優秀作文可以展示作者的思維能力和表達能力，能夠給讀者帶來啟發和思考。優秀作文是在對所要寫的題目進行深入思考后，用準確的語言和生動的敘述來表達自己的觀點和感受。優秀作文可以引起讀者的共鳴，給人以啟示和感悟。好的作文要具有獨立自主的觀點和見解，要有豐富的內容和清晰的邏輯結構，要能夠抓住讀者的注意力并引發讀者的思考。一個優秀的作文應該是語言簡練、表達準確、內容獨特、觀點鮮明、邏輯嚴密的，它能夠讓讀者讀后心生共鳴，產生共鳴。下面是一些優秀作文的精選范文，希望能夠給大家提供一些寫作上的幫助。

永不停息的生命（優秀18篇）篇一

平淡的，普及的，沒有半點的顏色。它一向被認為是溫柔的代名詞。

一個小巧玲瓏的瓶子，不大。往里面裝滿水之后，擰緊瓶蓋。于是乎，那瓶水便被永久的封存在里面。日子一長，那原本靜靜的，一成不變的水，本質卻開始慢慢地發生變化：它開始變臭，甚至化為略帶顏色的死水。

原來事物總是具有兩面性。水——生命之源就完美地融合了“柔軟”和“剛硬”完全對立的兩種質地。

那江湖上不斷流淌的活水，就如一個跳躍的精靈一樣活潑、快樂、勇敢。就算明知道前面地表出現了裂痕，可是還是會義無反顧地前行。因為它知道自己選擇的道路是只有進，沒有退。也只有如此它才能到達它夢想的終點——海洋。于是，它不斷的被拋起，又不斷的被摔下。雖身受重傷，靈魂卻得到了升華。這就是“流水不腐”的道理。只有不斷前行，才會創造生命的奇跡。

日

“夸父逐日”的美麗傳說早已沉淀在心底。為了世間萬物，夸父以自己的生命為代價，讓金鳥不沉入無邊的海底。

那不停揮灑的汗水，那一個個綿延不絕的巨大腳印，所有這些都在靜默地訴說著那份對于夢想、希望所持有的執著?；蛟S，這些對于夸父來說不算什么，就如同人們幾乎不會關心腳下是否踩到了螞蟻。只是，夸父的那份執著卻是我們這個時代最缺少的東西。

今天，鳥兒在你所看見的天空中撩過，留下了夕陽遠去的殘影;今天，你看到了太陽如喝醉酒的紅臉一樣緩緩沉入西山。這些或許你都不以為然。因為你相信還有明天。只是，你是否想過明天的鳥兒飛過的就再也不是今天鳥兒飛過的路線，就像每天的太陽都會較之昨天的不一樣。雖然映入眼簾的大致相同，然而失之毫厘卻差之千里。這就是今天和明天的區別。

永不停息的腳步，永不停息的夢想。遠方，不停地逐夢。腳步，不停息……。

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永不停息的生命（優秀18篇）篇二

太陽倏地落入晚霞的縫隙中，我踏著軟語呢喃的清田地，想起了那位永不褪色*的古稀老人。

老人慢慢地用看似無力的腳挪動著瘦弱的身一子骨，依靠著拐杖的支撐，他好象行走了一生的滄桑。在下過雨的土地上，我循著他的腳印，卻只看到了依稀的輪廓。青苔突破了腳下的'渴望，在老人的腳印里茁長。

老人很平常，讓人很好遺忘。蒼白的發，枯寂的手，古色*的拐杖，與其他老人相同，像樟樹的枝干一樣虬老。

在去學校的路上，我再一次遇見了這位老人。撩一開碩一大沉重的雨簾，在車掠過他身邊的一瞬，我的眼眸仔細端詳了他：慈眉中透出毅力，善目中透出堅強，干唇中透出希望。他微笑著秉著手中的老木傘，聆聽著雨珠濺地的聲音，若有所思。也許他正在想雨珠真美啊，也許他正在想天怎么不放晴呢，也許他正在想自己當年是怎樣的英勇呢1看著老人上揚的嘴角，我也從心底里笑著。我凝視著他久久，直到他被層層雨簾遮蔽。

左腳用力，臂肘把力給拐杖當右腳，這是老人的延續腳步動作。這樣的腳步中不是帶著沉重，而是帶著微笑，堅定，還有腳下不斷的勉強。我的思緒紛飛著，這么一位垂暮老人，堅強的面對人生中的不平坦。

老人的行走也許離終點只有發隙那么多了，但老人用樂觀的心弦奏響出了生命的艷姿。面對人生的滂雨，老人用堅定的步調踏晰了一個個人生的邊緣。在艱難的挪動下，移下來的是泥土射一出的生命之光！

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永不停息的生命（優秀18篇）篇三

太陽倏地落入晚霞的縫隙中，我踏著軟語呢喃的清田地，想起了那位永不褪色的古稀老人。

老人慢慢地用看似無力的腳挪動著瘦弱的身子骨，依靠著拐杖的支撐，他好象行走了一生的滄桑。在下過雨的土地上，我循著他的腳印，卻只看到了依稀的輪廓。青苔突破了腳下的渴望，在老人的腳印里茁長。

老人很平常，讓人很好遺忘。蒼白的發，枯寂的手，古色的拐杖，與其他老人相同，像樟樹的枝干一樣虬老。

在去學校的路上，我再一次遇見了這位老人。撩開碩大沉重的雨簾，在車掠過他身邊的一瞬，我的眼眸仔細端詳了他：慈眉中透出毅力，善目中透出堅強，干唇中透出希望。他微笑著秉著手中的老木傘，聆聽著雨珠濺地的聲音，若有所思。也許他正在想雨珠真美啊，也許他正在想天怎么不放晴呢，也許他正在想自己當年是怎樣的英勇呢1看著老人上揚的嘴角，我也從心底里笑著。我凝視著他久久，直到他被層層雨簾遮蔽。

左腳用力，臂肘把力給拐杖當右腳，這是老人的延續腳步動作。這樣的腳步中不是帶著沉重，而是帶著微笑，堅定，還有腳下不斷的勉強。我的思緒紛飛著，這么一位垂暮老人，堅強的面對人生中的不平坦。

老人的行走也許離終點只有發隙那么多了，但老人用樂觀的心弦奏響出了生命的艷姿。面對人生的滂雨，老人用堅定的步調踏晰了一個個人生的邊緣。在艱難的挪動下，移下來的是泥土射出的生命之光！

永不停息的生命（優秀18篇）篇四

亂糟糟的頭發，黑漆漆的臉龐，絕望的神情配上一雙斷腳和拐杖，可憐巴巴，慘不忍睹。我湊近了一看；單薄的衣衫上打著補丁，褲子破破爛爛的，一個長，一個個短。前面一個舊舊的銅盆，在狂風的刮舞下顫抖著。不知道他，是怎樣挺過來的……他轉過頭來了，發紅的雙耳，深深的額紋，紅腫的雙眸，滿臉的皺紋，干裂的嘴唇……我的鼻子有點酸。看看我，亮麗的衣裳，舒適的帽子，暖各的手套?？伤麉s一無所有，唉……我正想地出神呢！耳邊突然傳來奇怪的聲音。就在我的腳邊，老人掙扎著，用身體緊緊蓋住了那個里面只有幾個硬幣的銅盆，“不要搶我的錢！不要搶我的錢！我要給孫女兒買文具的！不要拿走！”他喃喃自語。有人要搶這么一個老爺爺的錢??？我怔住了，心中像打翻了五味瓶那樣不是滋味！世態炎涼啊！如此可憐的老爺爺與他的孫女，在這個世上相依為命，居然……我沒再說些什么，將我身上的十幾塊錢都放進了他的銅盆之中，路過的行人見了，竊竊私語：“那個女孩真傻，他有說會動的，干嘛丟錢給他?！蔽毅蹲×?，心中為這一顫，手懸在半空，不禁怒火中燒，他已經是個半身不隨的老人家了，怎樣自食其力？怎能把他與那些年輕力壯，有手有腳的小伙子混為一談？再說，他也是逼不得以，為了為持家計才出此下策的呀！我將錢放了下去，隨后揚長而去。

下面幾天，我都去看那個老爺爺，他銅盆里的錢越來越多，甚至有五十的，一百的！我好開心，笑容時刻掛在臉上，因為我知道，世道并不炎涼。

永不停息的生命（優秀18篇）篇五

世界因生命而精彩，地球因生命而生機勃勃。熱愛生命的人，無論受到多大的困難，多大的挫折，都不會放棄自己的生命。這就是生命的意義。

有一天，我爺爺在看報紙，似乎很好看，便走過去跟爺爺同看報紙。

原來是一則關于生命的新聞。內容是：華山上午時，一名清潔工人在西峰懸崖上清潔。突然，繩索的綱扣爆裂，清潔工人掉下了山，就在這千釣一發之際，一只穩穩的手把清潔工人拉上懸崖。聽說，這男子姓張，37歲。應為他自己認為活不下去了，而想輕生。他說自己要從頭開始，過去的經歷只會影響到現在，對有些人來說是痛苦，對有些人來說是財富！

就像我們學習的課文——生命生命，其中的一句：于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！

生命真的沒有一點意義嗎？不，這個過程是會有挫折的，我們應該積及向上，不被小挫折給打倒。我還想起馬普頓爾說的一句話：“人活著就要用生命去解釋自己的信仰?！?/p>

總而言之，只要自己看重自己，自我珍惜，熱愛自己的生命，就一定能使自己活得更加光彩有力！這就是生命的意義！

【感悟生命作文三篇】。

永不停息的生命（優秀18篇）篇六

生命就像一個大水壺，里面裝滿了水，都是最清澈最干凈的水，這就是生命的本源。

當一個嬰兒出生了，大水壺就會向這個玻璃杯中倒上水，當時光慢慢流逝，大水壺會慢慢地把水往回抽，當水抽完的時候，就意味著個體生命的死亡。玻璃杯可以被摧毀，但大水壺永遠都在，水也永遠都在，有時她在杯里，有時他在湖里留存，所以世界千千萬萬的生物會死亡，而生命是永久的。

永不停息的生命（優秀18篇）篇七

“叮鈴鈴……”姥姥的電話響起，這個突然的聲音，著實把我們嚇了一跳，心砰砰直跳。我急忙跳下床去找手機，并輕輕告訴姥姥：“姥姥你睡吧，我去接！”姥姥答應了。

我回到鄉下姥姥家已經好幾天了，發現姥姥在每天中午、晚上睡覺前，她都會拿出舅舅家和我家的全家福盯上好一陣子都不舍得放下，直到完全睡著。我常常被姥姥那上揚的嘴角而感到。此刻，老人家總是一副幸福的樣子，一副欣慰的樣子……我這才明白，即使與家人分隔，不管有多遠，心中的懷念與思念一直沒有停息！這應該就是父母的心！時?？吹嚼牙血氉砸蝗四弥话汛髵咧阍谇謇碓鹤?，我的心頭就會有一種特別的感覺，那是“酸”，“辣”還有一絲絲“苦”。姥姥費力地撥弄著大掃帚,駝下的脊背，漸漸羅圈的雙腿，個頭也遠不如曾經了，這都是我們心頭抹不去的痛！心中百感交集，但更多的，是流下的慚愧的眼淚！

懷念，未曾停息！我對你的愛，未曾停息……。

永不停息的生命（優秀18篇）篇八

活動目標：

1、閱讀繪本，引發對心臟的好奇，能與同伴合作發現關于心臟跳動的簡單知識。

2、了解心臟的重要性，知道適宜的運動以及舒暢的心情能讓心臟得到放松。

3、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

4、激發了幼兒的好奇心和探究欲望。

活動準備：

音樂、ppt、圖書、聽診器等。

活動過程：

一、繪本導入、引起好奇。

1、孩子們，今天老師給你們帶來了一本非常有趣的書，猜是什么?

2、提問：心臟是什么?心臟在哪里?心臟有多大?

看來我們對心臟還是有點了解的，那這本書會告訴我們心臟的什么秘密呢?想不想看看呢?

二、小組閱讀，發現問題。

1、要求：3人一組，安靜閱讀，發現秘密，發現問題。

2、小組閱讀，教師觀察，發現幼兒的興趣點與模糊點。

3、交流發現，引發問題。

問題一：心臟為什么要跳動呢?

問題二：心臟一分鐘跳動的速度一樣嗎?

問題三：心臟跳動的速度會變嗎?

三、合作探索、解決問題。

1、心臟“看看看”，解決問題一(難點)。

我們先來看第一個問題：心臟為什么要不停的跳動呢?跳動有什么用呢?(觀察畫面討論)。

小結：我們的心臟通過跳動，將血液送到身體的各個地方!

2、心跳“猜猜猜”，解決問題二(興趣點)。

大象每分鐘跳……20次，小老鼠每分鐘跳……300次，人類呢?(60次)是我們成年人哦，那小孩大人的心跳一樣快嗎?孩子們心臟一分鐘跳幾次呢?我們來個游戲吧“心跳猜猜猜”看誰猜的最接近。

3、心跳“聽聽聽”，解決問題三(重點)。

人的心跳一直是一樣的速度在跳動嗎?會變嗎?那我們就來聽一聽。

聽到過心跳的聲音嗎?(心跳音效)怎么才能聽到心跳?(互相聽，用聽診器)。

要求：

1、找一個朋友。

2、互相聽聽安靜時的心跳(音樂輕柔)。

3、運動(動感音樂)互相聽聽運動后的心跳。

交流：發現心跳速度的變化嗎?

小結：運動后輕柔的撲通聲會變成劇烈的咚咚聲，原來，運動會使心跳加速哦。

四、遷移生活。

1、可是有時候沒有運動，心臟也會劇烈的跳動，你有過這種經歷嗎?(害怕、生氣)。

小結：如果我們保持舒暢的心情，可以讓心臟得到放松。

活動探索：

關于心臟還有很多的小秘密哦，比如，除了心臟，我們身體還有哪些地方會撲通撲通跳呢?(脈搏)都在這本書里，我們可以到區角活動中繼續探索。

永不停息的生命（優秀18篇）篇九

永不停息的生命希望大家認真閱讀，好好感受，勤于思考，多讀多練，從中吸取精華。

生命，如同涓涓細流，清澈明凈，生命如綠色的小草，挺拔向上；生命更應該像波濤洶涌的大海，永不停息。不要想著浪花的枯萎，應該看到浪花奔騰的美麗。這樣才能體現出生命的價值。即使平平庸庸地生活，但只要不消極的.度過，時刻迸發著奮進，那么生活仍不乏美麗。

不管別人的嘲笑與否永遠做好自己，愛因斯坦一度被認為精神有問題的人，在學校，在社會無不被人唾棄，但如今一看到這位偉大的學者的照片，大家無不認為他為這個世界獻出巨大的力量。但誰看到了他身后的背影？大家看的都是頭頂的光環罷了，所以人就應該有一種我行我素的精神，堅持做好自己，讓自己的年華不虛度，做自己認為對的事情，沿著自己的人生觀，價值觀努力，說不定你就是下一個愛因斯坦。失敗了又何妨？只要讓生命永不停息總會有達到理想的那一天。不被光陰所埋沒，做有用的事情，虛度時間是最可怕的，因為它在吞噬著你的生命，老子曾經說過一個故事，他見過有一名天資過人的兒童，五歲就會背許多唐詩，在眾多同齡人中脫穎而出，老子再一次見到他就是十幾年后了。這時他沒有上學，已經與平常人沒什么兩樣了，當時他可能是沒有條件上學，比較起來我們十分幸福了，但總有消極情緒的我們總是不努力學習，在一些沒有用的地方浪費時間。生命就是一個大磨盤，研磨出來的是好是壞只有自己掌握了。若你總是磨一些不必要的東西，么就是在浪費磨盤的壽命其實如果人人多一些上進，也許世界上真的會出現更多人才，不要無所事事，雖說年輕，但揮霍時間是最可怕的。不要永遠生活在理想中。人這一生會有許多夢想或許多理想，雖然很艱難不容易實現，但也要去嘗試，光大旗號沒有動作的人就永遠的被埋沒了，嘗試不一定成功，但不嘗試一定會失敗。劉謙少年時期就立志做了魔術師，通過自己的努力與拼搏成為了世界頂級的魔術師，他沒有生活在理想中，而是現實中，所以他成功了。所以要踏踏實實的走好每一步，想彩票發家致富？很難！人這一生有許多挫折，歷經磨難，但被命運的大浪打翻一次一次而又艱難抬起頭的人，我祝福你。成功離我們不遠，關鍵是看你怎么用生命譜寫奇跡，只有真正的強者他的生命才會想大海一樣，洶涌澎湃，永不停息。

永不停息的生命（優秀18篇）篇十

1、使幼兒知道心臟是人體的重要器官，初步了解心臟的位置及其功能。

2、懂得關心、愛護自己的身體。

3、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。

4、幼兒通過親身體驗，明確五官的重要性。

心臟模型和圖片、水果和蔬菜圖片活動過程：

一、引題。

1、小朋友，我們一起來學學小白兔跳吧！

2、剛才運動之后你們有沒有發現我們的身體出現了不同的癥狀，自己來感覺一下哪里不一樣了？（出汗、呼吸加快、心跳加快）。

3、你們說的這些都很對那今天我們就來認識一下我們的心臟。

二、認識人體中重要的器官——心臟。

1、出示模型，讓幼兒觀察心臟在身體的位置。（在胸腔左側）。

2、讓幼兒的耳朵貼在別的幼兒的胸口上，相互間能聽帶到什么聲音？（"咚噠"的聲音，這是心臟跳動時發出的聲音。）3、說一說心臟是什么形狀的？（梨型，和自己的拳頭一樣大。）教師幫助幼兒指出心臟的位置。

小結：心臟是人體的重要器官之一，每個人都有一顆心臟。人的'心臟在胸腔中部稍稍偏左的地方，大小跟人的拳頭差不多。心臟在人的身體內不停跳動，而且跳動得非常有節奏。

4、心臟里面紅紅的是誰？（血液）那血液在心臟里面起到什么作用？

5、教師出示圖片引導幼兒觀察心臟輸送血液的功能。

小結：心臟它象人體的發動機，日夜不停的跳動，將血液送到全身的各個地方，使身體得到營養物質和氧氣，讓我們的身體保持健康。

三、怎樣保護心臟。

1、心臟是人體的重要器官，心臟停止跳動人就會死亡，所以，我們要很好的保護心臟。那我們要怎樣來保護我們的心臟呢？（幼兒討論）。

小結：鍛煉身體能使心臟健康，但不能長時間作劇烈運動，否則心臟會疲勞。發熱或害怕時心跳會加快，因此不要看恐怖的動畫片，發燒時要及時治療，平時多呼吸新鮮空氣，多鍛煉身體。睡覺時不要趴著睡，以免壓迫心臟，養成正確的睡眠姿勢。

2、在飲食方面我們還應該注意吃什么會保護我們的心臟？（幼兒討論）。

小結：多吃蔬菜和水果這樣心臟里面的血管更加通暢會及時的把我們的血液送到全身的各個地方，使身體得到營養物質和氧氣，使我們的身體保持健康。少吃或者不吃油炸的食品和碳酸飲料因為他們會影響血液的輸送。

1、剛才說了我們心臟有多大？（和自己的拳頭一樣大）那就以自己的拳頭畫一畫自己的心臟吧！

2、教師示范畫心臟。

3、幼兒以自己的拳頭大小畫一畫自己的心臟。（教師巡回指導）。

4、畫好了我們就把他張貼在心臟的位置，這樣時刻提醒我們要保護好我們的心臟。

5、走吧！讓我們的心臟去呼吸新鮮空氣吧！

1、活動思路較詳細，清晰。

2、在本節課中，大部分幼兒的掌握情況較好，課堂氣氛很活躍，幼兒的興趣很濃，整個活動進行較流暢。

3、給幼兒提供了分組討論，思考的空間，讓幼兒學會通過思考，從中找到答案。

4、從中培養幼兒正確的睡眠姿勢，培養幼兒自我保護的能力。

缺點：在活動準備上，能更加多樣化，能運用多媒體更加形象的吸引幼兒。

永不停息的生命（優秀18篇）篇十一

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的永不停息的河流高考作文，歡迎閱讀與收藏。

在世界上還只有兩個人的時候，生命很完美。他們生活在詩一樣的畫境當中，那里的果樹每天都結出芳香誘人的果實，那里的'小溪終日流淌著醇厚的玉液瓊漿。他們不用勞作，無憂無慮，空氣中也只充滿著最單純的快樂。在那里，生命那樣鮮活，完全是傳統意義上的享受。直到有一天，這兩個人觸犯禁令，偷吃了花園里最甘美的果實，于是大地在他們腳下塌陷，樂園在他們周圍崩潰，他們被放逐到我們現在所處的塵世。這時，一個來自天上的威嚴的聲音響起：“只有終日地勞作，才能贖你們罪，讓你們獲得內心的安寧，得到真正的休息?！?/p>

生命是如此短暫，在與死神的對弈中，每個人面前的都是一局死棋，一切的努力都不過是爭取了一點時間。凡是偉大睿智的人，均已看透了生命中這一無可避免的悲劇。他們時刻感受到末日在逼近，因而始終不愿停下奮斗的腳步，只為實現自己心中的夢想。子曰：生無所息。正是因為他眼看著生命的血液一滴一滴從那個神圣的沙漏中流下來，那么可怕地變成虛無，所以他沒有辦法讓自己停止奮斗。時間不多了！圣人反復強調了這句話。

所以我們看到，巴爾扎克的咖啡杯永遠是滿的，魯迅的臺燈永遠是亮的，仲尼的筆不曾停下，達芬奇的顏料從不變干。有人說，他們是在折磨自己，但他們中的一員用對一則希臘故事的新解告訴了我們：西緒弗斯觸怒了宙斯，被罰永遠推著那塊巨石，這痛苦無休無止，勞作不但艱辛，而且沒有終點，說是絕望的處境也不為過。但在我看來西緒弗斯是快樂的，因為他的生命至少找到了一個支點，他了解自己明天早上醒來到底要干什么，如同一個封閉的湖有了一個出口，水流就總在歡樂地歌唱。在那些偉人們的眼里，生活也是這樣的。

人類，是來這個世界上尋找的，尋找自己靈魂的依靠。這依靠可以是任何東西，人的一生若為它而努力，為擁有它而快樂，為失去它而痛苦，他就始終是在勞作，只是勞累有的時候在身上，有的時候在心中。也只有在這看似痛苦的追求中，他的內心才是真正安寧的，他才能感覺到自己生命的存在，而他們的生命也才真正存在。即使他們躺著睡覺，他們心中的信仰仍然沒有消失，所以他們并沒有“實際”的休息，不過是為了耕種生命的田野蓄積力量。

永不停息的生命（優秀18篇）篇十二

其實如果人人多一些上進，也許世界上真的會出現更多人才，不要無所事事，雖說年輕，但揮霍時間是最可怕的。

不要永遠生活在理想中。人這一生會有許多夢想或許多理想，雖然很艱難不容易實現，但也要去嘗試，光大旗號沒有動作的人就永遠的被埋沒了，嘗試不一定成功，但不嘗試一定會失敗。劉謙少年時期就立志做了魔術師，通過自己的努力與拼搏成為了世界頂級的魔術師，他沒有生活在理想中，而是現實中，所以他成功了。所以要踏踏實實的走好每一步，想買彩票發家致富?很難!

關于生命的小學生議論文：永不停息的生命是不是很好呢?同學們在欣賞的同時也要注意積累知識，多寫多練，這樣才能更好的提高自己的水平，精品學習網作文頻道伴你成長!

永不停息的生命（優秀18篇）篇十三

為何人們不停下腳步。

靜靜欣賞來回的路。

我想環境以改變人們的內心深處。

世界是冷淡的。

人與人之間的對抗是無情殘酷。

人們不得不競爭。

生怕被世界淘汰落伍。

不知道會吃多少的苦。

當人已停止腳步。

就會不知所措。

人們被灌輸了太多的關于利益與金錢的東西。

為了利益和金錢。

人們在紅綠燈下永不停止。

初三:張煜彬。

永不停息的生命（優秀18篇）篇十四

如果沒有分秒必爭的奮斗，沒有載滿汗水艱苦的史冊，那一路的鮮花凱歌只能是海市蜃樓！

每一位成功者的背后都有一段奮斗的歷程，奮斗就有付出，奮斗就是將汗水和淚水融合在一起。孫晉芳就是一位將汗水和淚水融合在一起的人。她是世界優秀二傳手之一，也是中國前女排的隊長，她之所以有這么卓越的成績，是因為她有一段朝夕苦練的日子。三伏天，南京是一個悶熱的大火爐，而她在走廊里練球，為什么要在走廊里練球呢？其實這是大有道理的.：如果在走廊里練球都能揮灑自如，那么，在空曠的球場上就更能得心應手。走廊里傳出嘭嘭的聲音，一下、兩下……五百多下。孫晉芳的衣服只要輕輕一擰，就能擰出一灘汗水，她原本蓬松的頭發，現在已經變得濕淋淋的。

俗話說：玉不琢，不成器，人不學，不知義。就拿我來說吧！小時候，我不知道奮斗。只知道與同伴玩耍。一回家，就先看電視，后寫作業。每次都要熬夜熬到十一點。媽媽跟我說：不要在這樣下去了，要知道奮斗，要努力學習，長大后，你在社會上才有立足之地。起初，我不明白是什么意思，后來，我上了三年級以后，就徹底明白了這句話。于是，白天上課專心致志，聚精會神地聽老師講課；下課，就看對我有益的課外書；晚上，我復習老師講的內容，預習別的內容。媽媽說的話一直激勵這我前進。果然功夫不負有心人，我的成績一下子排到了班里的前七名，但我絕不能驕傲，我還要繼續奮斗，長大后，要在社會上有立足之地！

只要有永遠吃苦的精神，永不服輸的斗志，對自己充滿信心，在自強不息的精神鼓勵下，夢想一定會實現！

永不停息的生命（優秀18篇）篇十五

奔流不息的流水一直有一個夢想――投入到大海的懷抱之中。

它一直跑，一直跑，仿佛永遠不知道疲倦似得。這時岸邊的一塊大石頭看見了它，問它：“孩子，你這么著急是要去哪里啊？”“石頭伯伯，我要到大海那里去。”流水回答道。“孩子，大海離我們是那么的遙遠，而且這一路上也都是困難重重，你為什么要去大海哪里呢？”“石頭伯伯，我想去看看大海，看看大海的寬廣。”“呵呵，那你就不怕這一路上的困難？”“石頭伯伯，我不怕，再大的困難我都會克服的?！薄澳呛茫悄憔涂焐下钒伞！薄岸?，石頭伯伯再見?！薄霸僖姾⒆?，祝你一路順風?！?/p>

流水告別了石頭，上路了。它一路上哼著歌兒，心情很好的樣子。這時，流水看見前面有一道懸崖，看見前面的水流沖向懸崖，摔得粉身碎骨。流水害怕了，害怕自己也像之前的水流那樣摔下懸崖無影無蹤，它想后退，它想回家。想到這里它立馬轉身往回跑，可沒跑多遠，它想起了它與石頭伯伯的談話：

“……你就不怕這一路上的困難？”

“……我不怕，再大的困難我都會克服的。”

是啊，明明說好了再大的困難都會克服的，但是為什么我在遇到第一個困難時就會想要逃跑呢？這不是懦夫的表現嗎。不，我不要當懦夫，我不要！流水一想到這里就又轉回身，閉上眼睛，用力向前跑去……“砰~”只聽見一聲巨大的聲響，流水從懸崖上跳了下來，他別狠狠的.砸在地上，流水感覺到很痛，痛的不敢呼吸。過了好一會，它才從地上爬起來，又想著遠方奔去。

永不停息的生命（優秀18篇）篇十六

7月10日上午，福州大學材料科學與工程學院“三下鄉”暑期社會實踐隊來到位于福州倉山區盤嶼山邊村的清逸托老院看望老人。此次看望老人之行是實踐隊員自發組織的一次志愿活動。

早上7時許，實踐隊員們就早早地去學校附近的永輝超市購買了一些水果和中午要為老人們做午飯的食材，有排骨，冬瓜等。買完食材，實踐隊員就踏上了前往托老院的“征程”，經過近兩小時的公交車行程，下車后，因實踐隊員不清楚具體路徑，熱情的鄭嘉炳院長親自出來站點迎接實踐隊員。來到托老院已經是11點，實踐隊員看到有幾個老人正坐在大廳看電視。實踐隊員一部分和老人聊天，一部分去廚房準備中午要為老人做的冬瓜排骨湯?？吹綄嵺`隊員做飯時認真的模樣，鄭老院長直夸實踐隊員賢惠，不像一般印象中的90后大學生什么都不會，實踐隊員聽后很開心，做飯做得更加起勁。有的實踐隊員和老人聊天，雖然有時語言不是很通，但通過手勢表情，實踐隊員都能很順利地和老人們溝通。老人向實踐隊員說道，他們在這托老院住了十幾年，都是鄭先生一個人照顧他們，聽到這里，實踐隊員們不禁由衷的佩服鄭院長的精神。

鄭嘉炳老先生是在十年前成立的.清逸托老院，經濟情況一直不是很好，近幾年由于更多的社會愛心人士的關注，他們的資助也就成了托老院的主要經濟來源，但常常也是入不敷出。實踐隊員在與鄭院長的談話中了解到，在這里的老人并不多，大部分是神志不清的患者，普通的老人院不接受于是院長就收留了他們。托老院人最多的時候是有18人，后來陸續有人因病去世，目前共有9人。給實踐隊員留下深刻印象的有一位百歲老人，老婆婆今年已經101歲了，身體健朗還能神志清醒的與隊員們講到她的親人，言語中體現出它對家人的思念。在說到對托老院的未來時，鄭院長表示這也是他在煩惱的事情。清逸托老院一直是由院長一個人支撐著的，但他自己也是一名孤寡老人，托老院沒有后繼者，“現在很迷茫，不知道要如何辦下去”鄭院長表示自己也是心有余而力不足。他希望可以有更多的愛心人士來關注這個托老院，將這份愛心事業繼承下去。

這趟托老院之行讓實踐隊員內心感到苦澀，同時也激發了實踐隊員關愛老人的熱情，增強了實踐隊員尊老愛老的意識。實踐隊表示以后還將繼續關注托老院，有機會一定會再去看望老人。

永不停息的生命（優秀18篇）篇十七

平淡的，普及的，沒有半點的顏色。它一向被認為是溫柔的代名詞。

一個小巧玲瓏的瓶子，不大。往里面裝滿水之后，擰緊瓶蓋。于是乎，那瓶水便被永久的封存在里面。日子一長，那原本靜靜的，一成不變的水，本質卻開始慢慢地發生變化：它開始變臭，甚至化為略帶顏色的死水。

原來事物總是具有兩面性。水——生命之源就完美地融合了“柔軟”和“剛硬”完全對立的兩種質地。

那江湖上不斷流淌的活水，就如一個跳躍的精靈一樣活潑、快樂、勇敢。就算明知道前面地表出現了裂痕，可是還是會義無反顧地前行。因為它知道自己選擇的道路是只有進，沒有退。也只有如此它才能到達它夢想的終點——海洋。于是，它不斷的被拋起，又不斷的被摔下。雖身受重傷，靈魂卻得到了升華。這就是“流水不腐”的道理。只有不斷前行，才會創造生命的奇跡。

日

“夸父逐日”的美麗傳說早已沉淀在心底。為了世間萬物，夸父以自己的生命為代價，讓金鳥不沉入無邊的海底。

那不停揮灑的汗水，那一個個綿延不絕的巨大腳印，所有這些都在靜默地訴說著那份對于夢想、希望所持有的執著?；蛟S，這些對于夸父來說不算什么，就如同人們幾乎不會關心腳下是否踩到了螞蟻。只是，夸父的那份執著卻是我們這個時代最缺少的東西。

今天，鳥兒在你所看見的天空中撩過，留下了夕陽遠去的殘影;今天，你看到了太陽如喝醉酒的紅臉一樣緩緩沉入西山。這些或許你都不以為然。因為你相信還有明天。只是，你是否想過明天的鳥兒飛過的就再也不是今天鳥兒飛過的路線，就像每天的太陽都會較之昨天的不一樣。雖然映入眼簾的大致相同，然而失之毫厘卻差之千里。這就是今天和明天的區別。

永不停息的腳步，永不停息的夢想。遠方，不停地逐夢。腳步，不停息……。

永不停息的生命（優秀18篇）篇十八

那時候都是大馬路，如今卻變成了小街小巷；那時候是自家門前自家樹，如今卻變成了美化城市的行道樹；那時候是高樓大廈，如今卻已是印有“拆”字的小房子；那時候人們可以為了一分錢而爭吵不休，如今卻是幾百元的禮物隨便送；那時候是衣食住有就好，如今卻是好看時髦才好，唯有那時的夢，如今依舊未變。

初中了，偶爾倚窗聽雨，靜品夕陽低沉；歲月流逝，默憶少年風采，初時的夢，依舊存于心間，永不改變，流淚、流汗是付出；哭泣、微笑是隱忍，只有這樣的舍去，才能使我們獲得更多。風雨之后見彩虹，太陽已經升到高空，藍白色的天空比平時更顯得高遠。等到我們真正的成長了，再去挑戰那寬闊高遠的天空。

夜色深沉，星光燦爛，月色闌珊。一縷輕愁，適時飄然入心，心未靜，人無眠。未來的夢想之路會怎樣？但不懼怕，但不逃避，迎接挑戰，誰知月兒會更明。

攬浩然之月入懷，添幾分冰肌玉骨的傲然，將我們幼年的稚嫩夢想，少年的所謂努力，青年的奮進拼搏，未來的殊死搏斗寫進快樂的篇章，無悔的選擇！