讀后感是對閱讀內容的回應和反饋，可以幫助我們加深對作品主題和情節的理解。如果你正在為寫讀后感發愁，不妨看看下面這些精選的讀后感范文。

小抄寫員讀后感感悟（通用12篇）篇一

幾天前，我讀了一篇優秀的文章《小抄寫員》，文中的主人公敘利奧午夜起床幫抄寫文章掙錢的動人場面，令人刻骨銘心。

文章講的是敘利奧和他的一家生活很貧窮，爸爸通宵達旦地工作，也只能勉強地養家糊口。年幼的敘利奧見爸爸工作如此勞累，非常心疼，一心想幫爸爸減輕負擔，就主動幫爸爸抄寫文章。為了不讓爸爸察覺，敘利奧只好在午夜等到爸爸睡著的時候才躡手躡腳地來到桌邊抄著簽條，抄好時，敘利奧就把抄好的簽條夾在爸爸抄的簽條里面，自己再上床睡覺。長期堅持，致使他上課的時候總是昏昏欲睡，為此老被爸爸批評，可敘利奧都默默地承受著，直到爸爸了解到了事情的真相。

讀完文章，我不禁淚眼朦朧！年僅12歲的敘利奧為何能把對的愛付之行動？我想不是別的，一定是他有著一顆愛家人，為大人著想的心。《三字經》里說得好：“香九齡，能溫席；孝于親，所當執。”黃香之所以九歲時就知道在要為父母暖被子，正是因為她也有一顆愛人之心啊！

可我呢？平時，爸爸為生活四處奔波，身心都很疲憊，我卻不知為他們倒一杯熱茶，為他們捶一捶腰背，甚至連一句安慰的話也懶得向他們說。只知道纏著他們要這要那，可他們卻毫無怨言。這真讓我羞愧得抬不起頭來啊！

讀了《小抄寫員》后，我一定要向敘利奧學習，要把對父母的愛付之行動。我雖然不能像敘利奧那樣幫父親抄寫文章，但在里我要做好自己的“本職工作”——學習，讓爸媽得到心靈上的慰藉；回到家后，我可以幫爸媽做一些力所能及的家務活。平時要尊敬長輩，關愛弱小！一句話，我要把愛付之行動！

“感恩的心，感謝有你……”每當聽見這首歌時，我就想起《小抄寫員》的感人故事，是它讓我學會了在感恩中成長！

小抄寫員讀后感感悟（通用12篇）篇二

我看了《愛的教育》這本書中很長的一個故事——《小抄寫員》，使我心境久久不能平靜。

這篇文章講了敘利奧是小學五年級的學生，十二歲，他一家人過著清苦的生活，父親在鐵路上工作，晚上又從別處接了文件來抄寫，十分辛苦。敘利奧為了想減輕父親的負擔，每一天晚上都幫忙父親寫簽條，由于每一天熬夜，敘利奧白天上課打瞌睡，學習成績越來越不好了。爸爸從教師那兒明白了兒子的學習情景，父親以為他不愛學習了，就屢次提醒他，十分生氣狠狠地批評了他。最終甚至動怒了，不管他了。敘利奧十分痛心，決定不寫了，但那種習慣又讓他半夜起來寫簽條，他不細心碰掉了一本書，把父親引來，父親看見敘利奧正在寫簽條，一切都明白了，父親十分懊悔。從此父親更愛敘利奧了。

看了《小抄寫員》，我有很多感觸，我體會到了敘利奧濃濃的孝心。

當我讀到"整整多出32個里拉啊！我十分高興，可是這個孩子"，父親指了一徐利奧說，"卻使我感到十分失望！"敘利奧強忍住淚水，一聲不吭。可他的心里卻是特別地歡樂。從這句話我看到了，敘利奧寧可忍受父親的斥責也不說出實情，可見他是一個懂事的孩子。

我不由得想到了自我。媽媽那樣的愛我，可我總體會不到。有的時候，晚上，媽媽下班回家十分勞累，她有氣無力的回到家里，洗漱完畢上床睡覺忘記關燈，讓我去關一下燈，我都極其的不情愿，嘴里還嘟囔著：“你就不會自我關，偏偏讓我關燈，說著，就扭頭走了。想想敘利奧，再想想我的所作所為，心里十分后悔。

我想：我以后必須要向敘利奧那樣體貼父母，做一個懂事的孩子。父母無微不至的照顧，使我衣來伸手，飯來張口，當父母有時因為忙碌不能滿足我需求的時候還會發脾氣，真是讓我感到羞愧。以后我必須好好讀書，讓父母放心。并且我還要學會體諒父母，當他們感到累的時候，為他們倒一杯茶，或者做好自我力所能及的事，減輕他們的負擔。

小抄寫員讀后感感悟（通用12篇）篇三

小抄寫員讀后感感悟（通用12篇）篇四

今天我讀了一篇關于愛情教育的小故事“撰稿人”。讀完這本書后，我不僅為這位文案撰寫人的精神品質感到自豪。

撰稿人是一個懂事的孩子。他的名字叫朱莉婭。他家很窮，母親在家照顧孩子，父親是一名抄寫員。抄寫是一項非常艱苦的工作，每天工作到午夜。即使如此，收入仍然很低，只能勉強維持家庭生活。

茱莉亞不忍看到她父親如此努力地工作，決定從今晚起悄悄地為她父親抄寫。

從那時起，每天晚上當他父親睡著時，朱莉婭都會悄悄地去書房幫他父親抄寫。這已經持續了三個多月。因為朱莉婭每天幫她父親抄寫到很晚，她經常在他做作業時打瞌睡，所以她被她父親罵了一頓。朱莉婭傷心極了，但她仍然堅持要給她父親抄寫。

一天晚上，當他復印時，他的父親發現了他。他父親激動得忍不住哭了起來。對朱莉婭的愛越來越強烈。

事實上，我也應該向朱莉婭學習，她是如此明智，知道生活的艱辛。我通常有一個做作業拖拉的壞習慣，經常讓我的父母擔心和努力工作。他們工作了一整天后很累。他們晚上回家時不得不擔心我的作業。與朱莉婭對家人的'關心相比，我感到有點慚愧。唯一的例外是，我總是喜歡亂花錢，千方百計把所有東西都買回來。不管家里有沒有余錢，總是讓人有購買的氣質。因此，我母親經常教我做一個明智的孩子。

但我總是鄙視它。我認為這只是花一些錢，但我不明白我的父母掙錢有多難，這也深深地傷害了我母親的心。在這里，我想向我的母親道歉，并告訴我的母親，在未來，我也會考慮我的家庭。學習不會再讓你擔心，也不會亂花錢。我也會是一個懂事的好孩子。

小抄寫員讀后感感悟（通用12篇）篇五

前幾天，我們學習了一篇課文——《小抄寫員》，學完后，我深有感觸。這篇課文的主人公是一個12歲的男孩，叫敘利奧。這篇課文主要講敘利奧長達四個月忍受父親的責怪和誤解，偷偷幫忙父親抄寫簽條，掙錢養家的事。

學習了這篇課文，我想到了此刻的社會，很多小孩都是獨生子女，父母對他百依百順，他要什么父母就給他什么，讓孩子變成了很任性。

說到了那里，我也不禁低下了頭。記得那一次，媽媽很晚才放學回家，我正在家里看電視。媽媽回來把鞋一脫，往沙發上一坐，瞇著眼睛，一動也不動。然后對我說：”瑤，幫我倒杯水!“可是我卻以英語輔導，才剛剛回來的理由，不去倒杯水給媽媽。媽媽慢慢地站起來，自我倒水去了，我在一旁暗暗地慶幸。之后，媽媽又叫我去做飯，說早上還有點兒剩菜，肉從冰箱里拿出來蒸一蒸就行了。對于這么簡單的事情，我又以還有好幾張英語報沒有做完，明天就要交的理由欺騙媽媽。我沖進房間里，打開電腦，根本就不是在學習，而是在玩游戲。

學習了這篇課文，我真的很慚愧。敘利奧這么關心體貼父母，半夜起來幫忙爸爸工作;我卻連為疲勞的父母倒一杯水，做一餐飯這么簡單的事都做不到。媽媽是教師，在學校工作已經很辛苦了，我還這樣地不關心體貼她，實在是令媽媽太悲痛了!

以后，我必須要向敘利奧學習，學習他小小年紀就會關心體貼別人，勇于承擔家庭職責的美德。在所有人的眼里，再也不是一個任性、不體貼關心父母的孩子，而是一個懂事、懂得關心體貼父母的好孩子!

小抄寫員讀后感感悟（通用12篇）篇六

讀完某一作品后，你心中有什么感想呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的《小抄寫員》讀后感，歡迎大家分享。

今天我們學了《小抄寫員》這篇課文，感到非常驚訝。主人公是個十二歲的孩子，他從小就有了養家的責任感，真是了不起啊！我不禁掩卷沉思，心情久久不能平靜下來，心里想了很多很多，讓我們感動不己的課文。

課文中主要講了敘利奧在每天深夜里等爸爸睡了以后，他便幫爸爸抄寫，因為睡眠不足上課打盹兒，爸爸屢次提醒到最后動怒。敘利奧看到能多賺錢，即使被爸爸責罵也不把真相告訴家人，他心里十分難過，傷心加上疲憊，身體越來越差。后來還是被爸爸發現了，爸爸非常心疼兒子，讓敘利奧好好地睡了一覺。當我讀到：“敘利奧對爸爸說：‘爸爸，我來替您寫吧，我能寫得和您一樣好。’可是他爸爸不答應，敘利奧暗暗想辦法”時，我想他真關心父母的身體啊，可我只會與父母頂嘴，不聽他們的話，不好好學習。當我讀到：“敘利奧一聲不響地受著父親的責罵，心里傷心極了，但他沒有把真相說出來”時，我真敬佩他，要是換了我的話，我會受不了而把真相全說出來的。敘利奧你雖然生活在一個清苦的家庭里，但你是那樣關心父母，勇于承擔責任，真是我們學習的榜樣，我要像你一樣從小就有責任感，是對家庭、社會的責任感，做一個能關心人幫助人的小主人公。

就拿今天早晨來說。我早晨起來的時候差不多已經7點10分了。我上完了廁所，來不急扁袖子就開始洗臉。這時，媽媽早已把飯端來了，讓我趕緊吃。我把稀飯吃了半碗，就背起書包往學校跑，被媽媽截住，她說：“把饃給我吃了！”我沒辦法，只好吃起來，我吃得很慢，媽媽大聲叫道：“來快，慢的很！”我加速去吃，把大片大片的饃塞進嘴里，她又大聲叫道：“好好的給我吃。”我只得好好吃了。后來媽媽嫌我慢，把我打了一個耳光，我哭哭啼啼地進了教室。當學了《小抄寫員》這一課后，我才知道，媽媽打我是為我好！我不應該這樣對她。我打算，今后只要是我力所能及的事情，我都會做。相信我吧！

小抄寫員讀后感感悟（通用12篇）篇七

讀了《小抄寫員》這一課，我深深地感觸到。本文主人公敘利奧年僅12歲的小學五年級生，為了愛父親，竟然忍受委屈偷偷地幫助父親抄寫簽條，維持家里生活。文中處處扣人心弦，感人肺腑。

課文是按事情發展順序刻畫一種深沉的“父子之愛”寫的：敘利奧一家十分清苦，父親為了養活全家人，白天在鐵路工作，夜晚不得不做些抄寫工作，十分勞累，敘利奧要求幫爸爸抄寫郵簽，父親堅決不同意，敘利奧為了稍微減輕父親的疲勞，每天半夜起來偷偷幫助父親，抄寫簽條，長時間睡眠不足，影響了功課，被父親誤解，他默默地忍受父親一次次責怪，堅持幫助父親抄寫簽條，父親發現了敘利奧夜里替自己抄寫郵簽，才知道錯怪了兒子，真是悔恨交集，他們又是重溫了父子之間的情愛。

父子之間的感情比天還高，比海還深。

文中寫了“父親瞟了敘利奧一眼，說：‘那是他自作自受。以前用功時候并不是這樣的。’……敘利奧聽了心里像刀割了一樣”。敘利奧為了幫父親養活一家人，瞞著父親在深夜里抄寫簽條，以致身體越來越弱，臉色越來越不好。不知情的父親卻對他冷淡了，還說“自作自受”甚至不管他了。在這種情況下，不知哪一股力量讓敘利奧仍然堅持繼續抄寫簽條。當一個人失去那個深深愛他人，心里將是什么樣的滋味！當敘利奧聽到父親說不再管他的時候，心里的難受如何承受呢？可他卻不把真情告訴父親，因為他太愛父親了，他愿意為父親分擔勞累，可見敘利奧對父親是那么的質樸純真的愛，這種愛是對父親的體貼，敬愛之情啊！

文中還寫了“他胸中充滿了無限的懊恨和慈愛，一動不動地站在那里，敘利奧忽然覺得有人用兩只發抖的手抱住他的頭，不覺的‘呀’地叫起來”。敘利奧這位懂事、善解人意、勇于承擔責任的孩子“不覺得‘呀’地叫起來，”這“呀”聲就是父與子心與心的相碰，情與情的交融！這時的父親發現兒子在默默地幫助自己工作時，過去的一切事情全都明白了，父親又激動又懊悔，他用發抖的手抱住兒子的頭。這就是父親對兒子很深的愛！這一感人的一幕，我的眼淚不由得從眼眶里流了出來，讓我們再讀這最打動人心的文字吧！

讀了這篇扣人心弦的的父子之愛，使我想起了，敘利奧的年齡與閱讀本文的六年級學生相仿，但是學會關心體貼父親，增強對家庭的責任是少年兒童面對的共同問題。又想起我國少年兒童大多數從小受到溺愛、體恤父母、老人意識差，本文就具有針對性。例如：在日常生活中，我們的許多小朋友，在家吃得飽，穿得暖，還覺得不滿足，經常要爸爸媽媽的錢買零食。而敘利奧為了掙兩角錢，半夜起來抄寫簽條，比比敘利奧，想想自己，我們是多么的羞愧！

因此，本文的父子之愛，我們應該好好地珍惜，懂得珍藏這種偉大的愛——父子之間那寬厚的愛！

小抄寫員讀后感感悟（通用12篇）篇八

課文的主人公敘利奧，他生活在一個貧困的家庭里，雖然家庭的條件不好，但他卻有著父母的慈愛。他的父親是一個鐵路工人，由于家庭的收入不是很好。所以父親要白天做工，晚上幫人家抄寫簽條。由于勞苦，父親顯得老了。敘利奧便等到了父親休息的時候，偷偷的幫他抄寫簽條。以后的每天，敘利奧還是這樣工作著。日子一天天的過去了，由于經常這樣，他們家的收入多了，油燈費也多了。可是，敘利奧由于睡眠不足，經常打瞌睡，復習功課的時候也是一樣，學習成績也在一天天的下降，身體狀況也一天天的衰弱了。成績不好，當然少不了父親對他的責備了。每次，敘利奧都是默默的'忍受著。

我被敘利奧的關心、體貼父母，勇于分擔家庭責任的精神所感動。在我們當今這個社會上，有多少孩子能向敘利奧這樣呢。在我們當今這個社會上的那些獨生子女，受到了父母的百般呵護，各個就像是“小皇帝”、“小公主”的，哪個像敘利奧這樣了。那些獨生子女們總是會抓住父母對他們的溺愛，進行攻擊，父母們也就無可奈何了。

我以前也是這樣的。沒當媽媽叫我干活時，我總是不愿意去。經常要我媽媽對我使出絕招――用一點緒小惠來賄洛我。我呢，也總是被那點緒小惠所迷惑著。俗話說“拿人錢財，與人消災。”我拿了媽媽的東西，還敢不幫他干活，但我干活時，總會帶著一副筋疲力盡的樣子。有時，我干脆不讓她賄洛了，經常惹得媽媽生氣。

讀了小抄寫員后，我不禁為自己的過失感到慚愧。我頓時覺得他（敘利奧）是那樣的偉大，而我卻是那樣的渺小。

小抄寫員讀后感感悟（通用12篇）篇九

山縱然高，但不及父子情高：海固然深也不如父子情深。那感人肺腑的情感是我從《小抄寫員》中感受到的。

故事主要敘述了敘利奧的家很貧窮，父親為了維持一家人的生活，白天辛苦工作，夜里加班加點為別人抄寫簽條。敘利奧十分心疼父親，就利用晚上12點爸爸睡著以后，偷偷替他抄寫。由于睡眠時間的減少，敘利奧上課時老是沒有精神，成績也一落千丈。父親不知真情，責罵了他，態度也越來越冷淡。一天晚上父親無意間發現兒子在替他抄寫紙條，真是悔恨交集。就這樣，他們又感受到了父子之間濃濃的愛。

父子之間的感情是寬廣博大的不記得誰說過這樣一句話：“一個人愛人，同時也被別人愛，那么這個人是最幸福的。”難道不是嗎？敘利奧為了父親，愿意連續徹夜不眠，甚至可以忍受父親的誤會和冷落。他把一切深埋在心底，因為他愛父親，他知道父親也愛他。

故事并沒有用什么華麗辭藻去修飾，但字里行間都洋溢著濃濃的情意，讓人感受至深，任憑淚水滑落臉頰，直至在心湖激起不絕的回響。

一片文章的精華之處在于情。

可以想見，當一個人失去了愛自己的人將是什么滋味。當敘利奧聽到深愛的父親說不再管他心里是做么的打擊。可他仍自己默默承擔著所有的委屈，因為他太愛父親了，愿意為其承擔所有的痛苦。“愛”我們平時說的很隨便，可在敘利奧與父親之間，這“愛”一字值千金！

這個故事令我突然間懂得了很多，原來父子之愛是這樣的凝重與無私。

小抄寫員讀后感感悟（通用12篇）篇十

巴烏斯托夫斯基曾經說過：“幸福只屬于勤奮的人。”這句名言不僅教導我們要勤奮學習，而且還教導我們要勤奮勞動。

當我看著《小抄寫員》那一行行密密麻麻的字，真的不敢相信，這樣幾頁紙就能讓我驚心動魄，讓我怦然心動。

敘利奧的爸爸找到了一份抄寫員的工作，因為敘利奧看見爸爸那樣辛苦，所以決定幫爸爸抄寫。爸爸奇怪地問：“近來的油燈怎么比以往用得多了？”他并不知道，兒子為了他，一直沒有睡覺，直到有一天，父親終于知道了，父親緊緊地抱著他。最后，因為敘利奧得辛勤勞動，他的家庭生活比以前幸福多了。

看到這一段，使我想起了著名畫家達芬奇的那句：“勞動一日，可得一夜的睡眠；勤奮一生，可得幸福的長眠。”教育家蘇霍姆林斯基細致入微地描述了勞動的好處：“勞動是神奇的力量的民間教學。只有通過汗水，有老繭和疲乏的勞動，人的.心靈才會變得敏感、溫柔。通過勞動，人才具有用心靈去認識周圍世界的能力。”

是啊，一分耕耘才會有一分收獲。反思自己不太理想的成績，的確是由于自己得懶惰造成的。以后我要改掉懶惰的毛病，努力學習，勤思考，多實踐，相信不久的將來，我的成績會在班里名列前茅的。

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小抄寫員讀后感感悟（通用12篇）篇十一

最近，我讀了一篇感人肺腑的文章：小抄寫員。文中的主人公敘利奧是個小學五年級的學生。他生活在一個貧窮的家庭中，雖然家庭環境不好，家庭背景不好，但是他卻有父母的疼愛。他的父親是個小職員，工作很辛苦。這幾天里，父親接了一家雜志社的抄寫工作，比以往更加勞累，更加辛苦了。但是父親不愿意占用兒子的時間，他希望兒子好好學習，找個好工作，來補貼一家人的生活。于是，敘利奧便偷偷的幫助父親抄寫。

過了幾天，敘利奧由于每夜的睡眠不足而導致學習成績下降，精神狀態欠佳。可是他寧愿默默地忍受著父親的責備，也不愿意放棄自己的抄寫工作。于是，就這樣過了四個月，終于有一天，父親發現了兒子在幫助他，心中充滿了無限的懊悔。他把兒子抱到了床上，讓兒子好好的睡了一覺。

讀完了這個故事，我感到一股從未有過的感動。一個十二歲的學生，本應該是在家好好上學，衣食無憂的時候。而敘利奧呢？他卻四個月來從未睡過一次整覺，還在那里默默的忍受著父親的責備。

而我呢，有時媽媽讓我去刷刷碗，洗洗衣服，打掃打掃房間，我都不情愿。和敘利奧比起來，我們的生活實在是太幸福美滿了。

我決定今后向敘利奧學習，做個乖巧聽話懂得體貼父母，能夠為父母分擔喜怒哀樂的好孩子。

小抄寫員讀后感感悟（通用12篇）篇十二

今天，我們學了第22課《小抄寫員》，這篇課文摘自意大利作家亞米契斯的著作《愛的教育》。

文中主人公是一個五年級的小學生敘利奧在深夜幫父親抄簽條的事。敘利奧家境貧窮，全家的重擔都壓在父親身上，敘利奧十分想幫助父親，卻總被回絕。有一天，他小心翼翼地起來幫父親寫，天天這樣，敘利奧成績下降，身體虛弱，加上父親的責罵，他常常不想寫，但每次這個決心都動搖了。終于，有一天，父親發現了，對敘利奧又恢復了那份愛。

雖然我們六年級，但是我們同學哪個能和敘利奧相提并論呢？哪個又能像敘利奧那樣愛家，那樣有責任心，當然沒有。我們只是衣來伸手，飯來張口。我們只會游手好閑地躺在沙發上看電視，就算做完作業，也只是做自己的事，其他就全部是父母的了，我們就可以“撒手而去”了。這些家務仿佛是父母的工作一樣，不是我們的事，和我們一點關系也沒有。怎么會像敘利奧視父親的工作為自己的工作，視父親的快樂為自己的快樂。

敘利奧那種責任心也值得我們學，在學習和幫父親做事之間，他毅然決然地選擇了幫助父親，而我們只要一問父母要不要幫忙，父母一回絕，這份熱情就冷淡，再也不過問。做完也不會再想想父母是多么辛苦，早上要工作，晚上要做家務。

所以，從現在開始，多想想父母，多想想自己的家，把我們的愛注入這個生我們養我們的地方。