優秀的作文不僅要有獨特的觀點，還要有充分的論證和有力的實例支撐。接下來，我選擇了一些優秀作文的片段，希望能夠給大家帶來一些啟迪和思考。

第一次帶評語（匯總20篇）篇一

【原文】：

這是我第一次拍戲，雖然只有短短的幾分鐘，卻讓我明白了演戲的不易，各種心酸，各種苦楚及拍攝成功一次成功的喜悅，對人生更為深刻的認識。讓我更熱愛生活，也讓我更加喜歡拍戲。那情那景，永遠難忘——十一月底的嘉陵江畔，寒風蕭蕭，微波粼粼的江面,月光照耀下寒風中瑟瑟發抖的女孩，我難忘的“第一次拍戲”。

【點評】：結尾段落沒處理好，和前面的內容混在一起，感覺凌亂。

拍戲后的感受有些亂，“各種心酸，各種苦楚及拍攝成功一次成功的喜悅，對人生更為深刻的認識。”還是因為語言組織表達上功夫不夠深厚。

結尾從“那情那景，永遠難忘……”獨立成段，就是一個很美的結尾，尤其寫景做的不錯。

第一次帶評語（匯總20篇）篇二

教學目標：

1、通過這次作文講評，使學生進一步了解好作文的標準是什么，并會運用標準對照衡量自己的作文和他人的作文。

2.通過評講，欣賞同學們文章中的美點，激發學生寫作的熱情。

3、使學生進一步認識到修改作文的重要性。通過評講，讓學生了解自己寫作中的不足，知道如何彌補，進而逐步改進。

教學重點：

會運用標準對照衡量自己的作文和他人的作文。

教學難點：

運用修改作文的具體方法修改自己的習作，評議他人的作文。

教學過程。

一、總結習作。

1、再次明確習作要求：本次習作是一次命題作文，題目是難忘的第一次，還記得本次的習作要求么?誰來說一說?(課件出示習作要求)。

2、總結感受。

二、欣賞佳作并評議。

1、出示佳作，集體欣賞。

課件出示評價導航。

學生聽完后根據導航自由評價。

2、出示片斷，討論修改。

這是咱班另一位同學的習作，它記述了第一次寫毛筆字的經歷，下面我們一起來看一看這篇習作的一個片斷，(師讀片段)你覺得這個片段怎么樣，誰來評價一下?(要求學生通過修改了解如何通過修改將過程記錄清楚)。

三、講評習作中存在的問題(課件出示)。

四、精益求精。

1、明確修改的作用。

在《那片綠綠的爬山虎》一文中，我們認識了葉圣陶先生，他為肖復興詳細修改的作文更是令我們記憶猶新。有人請教葉圣陶先生怎樣修改作文?葉老說：“再念、再念、再念。”

你是怎樣理解這句話的'?(生談)。

師：“是的，好的文章詞句，是經過作者的千錘百煉無數次修改才得來的。”

2、明確修改標準。

那么針對本次習作，你覺得應該從哪方面來修改?

明確修改標準：1、字詞句：錯別字、用詞得當、語句通順、是否存在病句。

2、內容：事件過程敘述清楚，完整，將感悟寫清楚。

3、表達：能夠從心里、動作、神態、語言等方面表現當時自己內心的真實感受。

3、小組合作修改。

下面就依據這些標準，針對自己的作文進行修改，也可以向自己的組員求助。

4、展示修改的內容。

生交流。

四、總結講評。

在這次習作中，同學們把自己難忘的第一次記錄下來，作為永久的紀念，希望同學們能繼續用自己的筆描寫多彩難忘的生活。下去后可以繼續修改自己的習作，也可以將習作上傳到我們班的班級博客上，與更多的人分享。

第一次帶評語（匯總20篇）篇三

人生有許多的第一次，而令我最難忘的是第一次做湯圓。

在今年的正月十五，我們家準備做湯圓吃。開始做湯圓了，我先搓粉，用溫開水倒進裝著米粉的大碗里，然后，用力地搓，放的水不多，也不少，就是剛剛好。在我搓粉的同時，媽媽就把餡料調好，有花生味的，有芝麻味的。我不管三七二十一，先下手為強，從大碗里拿了桔子大小的面粉，把它壓平，放進一勺滿出來的餡料。由于我放的餡料太多了，所以在把湯圓合上口時，有些地方過于脹大而裂開。我連忙補救，補好這里，那兒又裂開，我忙得手忙腳亂。再看看媽媽，天啊，她包了一個又一個，而且是那么的漂亮。我靈機一動：咦?我怎么那么笨啊，現在才想到。我又從碗里拿出了一塊比剛才那塊大點的面粉，壓平后，包在原來的湯圓上，那些餡料立刻停止了往外流。耶!我成功地做好了第一個湯圓。第二個，第三個……我越做越熟練。做完后，媽媽把湯圓都煮熟了。我做的第一個湯圓很顯眼，因為，那個湯圓比任何一個都大。我吃了一口，啊，真好吃啊!香香的，甜甜的。

這香香甜甜的湯圓，至今還甜在我的心頭。你說，我怎么可能忘了呢?通過這第一次做湯圓，我懂得了：在生活中，要大膽地做事，要是做錯了，或做得不太好，沒關系，要及時改正，不要讓錯誤延遲下去。

【簡評】這是一篇描寫難忘的第一次-做湯圓的記敘文，文章脈絡清晰可見，對第一次做湯圓的手忙腳亂的描寫生動具體，語言活潑明快,富有情趣，大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切，遣詞造句準確傳神。

第一次帶評語（匯總20篇）篇四

童年就像一部放映機，時時刻刻在腦海里回放著童年的趣事。在這些童年的片段中，最令我難忘的，就是我第一次做飯。

那是一個星期天，媽媽還沒下班。我獨自在家里，想做點什么。忽然，我看到廚房里面邊放著許多材料，就想動手做做看，試試自己的手藝。于是，我系上圍裙，拿出材料。做什么呢?就做我最喜歡吃的煎雞扒吧!我把雞扒洗干凈，在鍋中放入油，再把雞扒放進鍋里。鍋里的油吱吱的響，有的還在上下跳動。有一滴油濺到我的手上，我連忙逃到一邊去。哎呀!怎么突然有股焦味?我急忙把雞扒翻面，幸好不是很焦，嚇死我了。雞扒不一會兒就煎好了，澆上醬汁，看起來還可以嘛。我又打了幾個雞蛋進鍋里，快速翻炒，金黃色的炒雞蛋就做好了。做完幾道菜之后，我筋疲力盡。看看時間，媽媽應該差不多回來了，剛擺好碗筷，就聽到一陣開門聲，是媽媽回來了。媽媽看到桌子上的飯菜，先是驚訝，然后看看我說：“這是你做的?”我點點頭。媽媽開心地笑了，抱著我說：“女兒長大啦!”我夾起一塊炒蛋，放入口中，雞蛋的味道立即蔓延到我的口中。那一天晚上，我我和媽媽一起享受了這頓溫馨的晚餐。不知為什么，吃自己的菜都特別的香!特別的好吃!媽媽稱贊道：“真是青出于藍啊!”

從那次起，我就喜歡上做菜了。每逢星期六，我都會親自下廚，煮上兩三道菜。我明白了只要勇敢嘗試，沒有什么是不可以的。第一次掌廚，這是我第一次中最璀璨的星光。

批改評語：小作者以一個新穎的比喻引出了“第一次做飯”的敘述，能夠把做飯的過程敘述完整，并能夠從中領悟到“只要勇敢嘗試，沒有什么是不可以的”的道理，很棒!

第一次帶評語（匯總20篇）篇五

3.主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心。

4.本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。

9.對細節傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界這是本文的成功之處。

10.文章選材新穎…這件事鄉村生活氣息濃郁富有兒童情趣讀后令人身心愉悅舒暢。

11.本文取材真實生活選材恰當很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強。

12.全文節奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風趣讀來其樂無窮。

14.本文內容生動豐富語言新穎清爽結構獨特合理。

18.本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫其次用詞準確第三文章結構緊湊。

19.本文圍繞…這一中心組織材料語言準確鮮明生動內容極其豐富具體不失一篇成功之作。

第一次帶評語（匯總20篇）篇六

今天中午，吃完飯老媽要我洗碗。

我在水池里頭放滿了冷水。老媽說：“要用熱水洗”。我說：“為什么呀”？老媽說：“因為熱水可以把油洗掉”。我說：“ok”。我把冷水放了，又開始放熱水。我使上了吃奶的力氣，用手在碗里頭快擦好了。油還沒有消失。我說：“為什么我擦這么久還有油？”老媽說：“因為沒用洗潔精。”我用了洗潔精之后干凈了。

我終于會洗碗了。雖然勞動累了。但是很有成就。也是很開心的。

第一次帶評語（匯總20篇）篇七

人生中會經歷很多場旅行，而你是否還記得第一次郊游時的場景呢?下面是本站小編整理的一些關于第一次郊游作文。

評語。

的相關資料,供你參考。

1.文章最后揭示中心之句實屬點晴之筆概括之語短促而有力。

2.結尾令人飽含期待與熱情言已盡意猶未了。

3.文章開頭與結尾時的詩化語言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛讀不忍釋手。

4.雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結尾處不可或缺的點晴之筆較好地凸現了文章主題。

5.故事雖平凡感情卻真摯充沛感人。

6.文章結尾不落俗套給人以欲還休的感覺。

7.結尾以…點明中盡含蓄雋永意味深長。

10.音樂是美的而本文的語言同樣優美詩一般的語言夢一般的想象多美啊!

11.文章的"讀"與"感"聯系緊密事例敘述行動開頭打動人心具有真情實感。

16.文章自始自終充滿著對?的尊敬與感激?情深感人肺腑這正是本文的震撼力之所在。

17.通篇文章語調輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。

20.全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。

1.對人物的語言神態動作等進行精心細膩的描繪這是本文的一大特色。

2.描寫細膩生活氣息濃厚遣詞。

造句。

準確傳神。

3.語言準確鮮明生動內容極其豐富具體。

4.事例敘述得生動具體人物的言行符合各自身份特點。

5.文章來源于生活因此語言雖然不怎樣優美但卻真實有趣寫得入情入理。

6.文章將…寫得細致入微。

7.語言活潑明快富有情趣。

8.大量采用生活中的口語使文章更顯自然親切。

9.在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空，看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學生的作文多么優美啊!

11.你的作文能對秋天的田野進行細致的描寫，說明你是一個善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節啊，秋天是收獲的季節，秋天是多彩的季節，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!

12.作者運用心理描寫和動作描寫手法，把自己當時緊張害怕的心理真切而又細致地表現了出來。

13.剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強。主題積極開頭簡潔結尾有力之外，善用懸念，使情節曲折引人。材料典型。

14.結尾恰到好處地點明中心語言樸實而含義深刻耐人尋味。

15.以感受開關以感受結尾。這樣便使文章前后照應首尾連貫同時又使文章主題回環復沓感染力極強。

16.結尾處對人物的贊美情真意切感人至深。

17.文章含蓄的結尾既點題又耐人尋味。

18.結尾處集中表達情感既照應開頭又總結全文。首尾連貫一氣呵成。

19.對細節傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界這是本文的成功之處。

20.文章以…為結尾言簡意賅其味無窮。

1.全文酣暢淋漓一氣呵成蘊藏著歡樂與期盼真摯感人開頭出手不凡。

5.全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學情趣。

7.文章以?為結尾言簡意賅其味無窮。

8.全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。

10.語言樸素中心明確構思合理行文層次清楚。

第一次帶評語（匯總20篇）篇八

班游是一種集體活動，它可以培養一個班級的團體意識，第一次班游時的場景你又是否還記得呢?下面是本站小編整理的一些關于第一次班游作文。

評語。

的相關資料,供你參考。

1.你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感。

2.文章很有說服力也發人深思從寫作上來說情節生動文章有波瀾讀起來深受教益。

3.主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心。

4.本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。

9.對細節傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界這是本文的成功之處。

10.文章選材新穎…這件事鄉村生活氣息濃郁富有兒童情趣讀后令人身心愉悅舒暢。

11.本文取材真實生活選材恰當很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強。

12.全文節奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風趣讀來其樂無窮。

14.本文內容生動豐富語言新穎清爽結構獨特合理。

20.這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。

2.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

3.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

4.文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

5.可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。

6.真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。

7.看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。

8.作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

9.這篇文章以具體的事例生動優美的語言新穎別致的寫法表現了對美好心靈的由衷贊。

10.文章開頭簡而得當通過環境描寫來襯托人物心情十分藝術化。

11.開頭簡明扼要。

12.文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

13.文章開頭引人入勝吸引讀者。…點面結合使文章生動具體詳略得當。

14.文章語言生動豐富可讀性強。

15.開頭出手不凡吸引讀者。

16.開頭打動人心具有真情實感。

17.文章開頭交待得十分清楚起到總領全文的作用。

18.文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望。

19.文章以…為結尾言簡意賅其味無窮。

20.全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。

2.語言樸素中心明確構思合理行文層次清楚。

7.文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確襯托手法運用得好。

10.以飽滿的激情描寫了……。

第一次帶評語（匯總20篇）篇九

我們學校開展了廚藝課，今天學習的是學做“檸檬手撕雞”。做這個菜之前需要準備好：雞腿、胡蘿卜、香菜、洋蔥、生姜、檸檬等一些調料。

回到家后，我跟媽媽一起把所有的材料都買回來了，媽媽說：“這次全部由你自已來操作吧！”我心里可高興了！因為我這是第一次做菜，我一定在媽媽面前表現一番。首先我把胡蘿卜削皮，再把雞腿小心的拿出來，看著胖乎乎的雞腿上面還帶著血絲，我有點不敢下手了！不過媽媽在旁邊不停的鼓勵我，雞腿終于腌好了上了蒸鍋。當我再拿起胡蘿卜準備切的時候,發現蘿卜也好難切，滾來滾去的，這時候媽媽又教我先切掉一邊，再翻過來就好切了。當切到洋蔥的時候，感覺眼睛好辣，眼淚都要出來了。這時候媽媽又告訴我說：“因為洋蔥含有蔥辣素，所以在切的時候會辣到眼睛。不過只要在切的時候把洋蔥用鹽水泡一下再切就不會辣眼睛了。”

經過媽媽的細心指導，我把所有的準備工作做好了！接下來就是炒菜了，整個過程都是媽媽手把手的教我。當我看著一盤經過我親手炒出來的“檸檬手撕雞”時，我興奮極了！連忙大聲的叫弟弟來嘗一嘗味道，當聽到他說很好吃時，我心里舒了一口氣。第一次做菜成功了，感謝媽媽的指導，以后我會多幫您的。

第一次帶評語（匯總20篇）篇十

第一次帶評語（匯總20篇）篇十一

人生是一幅美麗的藍圖，這幅圖中記載著我們人生中的點點滴滴。藍圖中的“第一次”更是數不勝數，每一個人的“第一次”都傳載了我們對人生的感悟，對生活的啟迪。也許，每一個人的“第一次”都會出現怦跳的感覺。但是，人生中的“第一次”確實難忘的，永遠也洗刷不掉的痕跡。

我人生中的“第一次”，人生中最難忘的“第一次”。他記錄著我的夢想，我的希望，我的未來……令我難以忘懷的“第一次”，還是六年前那個懵懂的我，那時的我也許對人生的感悟還太低沉，萌芽狀態的我，回想起那個難忘的“第一次”，令我回味無窮，同時也讓我對人生有了新的看法。

我難忘的“第一次”是第一次游走歷史，第一次領悟君臨天下的霸氣。

北京，這個中國的首都。凝重的歷史氣息，把我帶入了明清兩代。戰爭、和平、搶奪、血淋淋的場面從我眼前拂過，猛然抬頭，新的歷史卻展現在我眼前。

君臨天下，一種至高無上的權利。人們崇敬他，羨慕他，熱愛它，敬仰他。然而，斑駁的歷史也許就在某一剎那間改變了。踏入紫禁城，我的心中有種說不出來的味道，有喜有悲，有淚有笑，有辛酸也有收獲。紅城綠瓦，瓦礫墻土。神武門、乾清宮、正大光明殿。牡丹富貴，寄托著中華的國貴;梅花堅強，傳載著中華的品德;菊花嬌艷，包含了中華的歷史。我今天帶著不一樣的心情，來觀賞這片領土，這片神圣的領土。

導游為我們介紹：“故宮的美，在于她的磚，它的柱，它的妃子，但愿君心似我心。”聽到這里，我入迷了。故宮，世界的寶藏，每一塊磚，每一片瓦都蘊含著她的美，它的獨特。看著滿載的碑文，都不盡的感嘆：“忠臣必賴明君。”這千古不變的道理，是每一代帝王詮釋的古訓。

我的腳不停住了，呆呆地觀望這片已經凝固了的歷史。回憶著，帝王承載了一個國家的命脈，承載著天下百姓的希望。一句：“洛花流水春也去，天上人間。”記載了無數帝王的夢想，沒有戰爭，坐穩寶座。可，世事難料，誰又能料想到，泱泱中華五千年歷史，居然會出現八國聯軍的侵占，可悲可恥。也許，那時我還小，只覺得那有一股凝重的氣息，可是，卻怎么也琢磨不出它的內涵，現在想想，它確實太美了美得讓人驚嘆，美得讓人流連忘返。

可是歷史無法改變，我的腳步依舊在前進著。每走過一個長廊，我就多一份感想，雖然那時的我懂得還不是太多，可現在的我完全懂了。走出故宮，手中的飲料不禁捏緊了，回頭再次望望，還是會有新的體會。

故宮，一段歷史的記載。它讓我體會到了弱肉強食的道理。你不強大，哪怕你的祖先給你留下再多的好東西，沒有實力，也一樣成為他人的口中食，只有用知識來強大自己，歷史才會延續下去。而現在的我，要用實際行動來證明，用知識作掩體，將來才可以成為國家的棟梁之材。

難忘，我最難忘的“第一次”，每每想起，都令我回味無窮……。

【簡評】本文是一篇敘事明理之作，文章以自然親切的語言，用“第一次游走歷史”“第一次領悟君臨天下的霸氣”的事例讓作者明白了成功的秘笈是充滿自信。文章寫得入情入理，來源于生活，真實有趣。

第一次帶評語（匯總20篇）篇十二

童年就像一部放映機，時時刻刻在腦海里回放著童年的趣事。在這些童年的片段中，最令我難忘的，就是我第一次做飯。

那是一個星期天，媽媽還沒下班。我獨自在家里，想做點什么。忽然，我看到廚房里面邊放著許多材料，就想動手做做看，試試自己的手藝。于是，我系上圍裙，拿出材料。做什么呢？就做我最喜歡吃的煎雞扒吧！我把雞扒洗干凈，在鍋中放入油，再把雞扒放進鍋里。鍋里的油吱吱的響，有的還在上下跳動。有一滴油濺到我的手上，我連忙逃到一邊去。哎呀！怎么突然有股焦味？我急忙把雞扒翻面，幸好不是很焦，嚇死我了。雞扒不一會兒就煎好了，澆上醬汁，看起來還可以嘛。我又打了幾個雞蛋進鍋里，快速翻炒，金黃的炒雞蛋就做好了。做完幾道菜之后，我筋疲力盡。看看時間，媽媽應該差不多回來了，剛擺好碗筷，就聽到一陣開門聲，是媽媽回來了。媽媽看到桌子上的飯菜，先是驚訝，然后看看我說：“這是你做的`？”我點點頭。媽媽開心地笑了，抱著我說：“女兒長大啦！”我夾起一塊炒蛋，放入口中，雞蛋的味道立即蔓延到我的口中。那一天晚上，我我和媽媽一起享受了這頓溫馨的晚餐。不知為什么，吃自己的菜都特別的香！特別的好吃！媽媽稱贊道：“真是青出于藍啊！”

從那次起，我就喜歡上做菜了。每逢星期六，我都會親自下廚，煮上兩三道菜。我明白了只要勇敢嘗試，沒有什么是不可以的。第一次掌廚，這是我第一次中最璀璨的星光。

批改評語：小作者以一個新穎的比喻引出了“第一次做飯”的敘述，能夠把做飯的過程敘述完整，并能夠從中領悟到“只要勇敢嘗試，沒有什么是不可以的”的道理，很棒！

文檔為doc格式。

第一次帶評語（匯總20篇）篇十三

我們做什么事情都有第一次,而我的第一次,卻是一次充滿了尷尬的經歷......

我在一年級的時候就當上了班長,在開學時,老師叫我上臺帶讀,我聽見的時候,感覺腦子一下子就被炸了,因為那時侯的我非常膽小,別說上講臺了,就連和同桌說話都膽戰心驚的,可是師命難違,我只好硬著頭皮上了講臺.

“請同學們翻開課本第二頁.我的`聲音想蚊子一樣小,我抬起頭向下一看,同學們一動不動的,我更加著急了,額頭上冒出了細密的汗珠,老師見了,連忙為我解圍,”聽見了嗎?班長叫打開課本的第二頁!同學們一聽,這才反應過來,楷書拖拖拉拉地打開課本,這下子我更加著急了，不知道下一步該怎么辦,老師在一邊悄悄地提醒我:“你自己要起頭,大家才會跟著你讀,我聽了急忙在講臺上讀起來,讀得還很大聲!同學們先是一塄,就哈哈大笑起來,我感覺天地都在旋轉了,老師哭笑不得地對我說:”不是你自己在講臺上讀,而是帶領同學讀,就像這樣a,a阿姨!我試了一下,老師這招還真是管用,同學們不笑了都在認真的讀起書來,看到這兒,我的新里甜滋滋的.

往后的日子,我漸漸大膽起來,老師叫帶讀,我總是第一個舉手,這還得謝謝這第一次帶讀的經驗呢!

第一次帶讀,有尷尬,有酸,當然也有一點甜.

……。

第一次帶評語（匯總20篇）篇十四

每個人的人生肯定都會有第一次，可我的感覺卻非同一般，這第一次走夜路可真讓我難以忘懷。

今天晚上。我到老師家去補習，可是到了放學時間，意外發生了。爸爸一直都沒有來接我回家，每個家長都說要送我回家，可我謝絕了他們。我壯了壯膽子，決定要自己走夜路回家。

剛剛開始還一路順風，后來，突然從草叢里竄出一個黑影子。這個怪東西把頭一轉，那一雙眼睛閃著綠色的光芒。這一陣子，我心中十分緊張，直打哆嗦，心里七上八下，好像有無數只兔子在蹦蹦跳跳。我害怕的想到：“難道是金字塔里的木乃伊?難道是神話里的幽靈?”我心中越想越害怕，越怕越亂了。這時正要向前一看，黑影突然不見了，我高興萬分。才高興沒幾分鐘，黑影子又閃了出來。這下子我真的被惹生氣了，我不由自主地抓起一把沙子像怪物拋去，“喵嗚·喵嗚”，原來是一只貓呀!我拍了拍胸口，終于松了一口氣。

忽然。面前又閃出一個大黑影，這次不是貓而是人了。可怎么看都挺面熟，眼看越來越近了，干脆躲到果皮箱后面去。咦!原來是爸爸呀!我開心的大喊：“爸爸，我在這。”我在回家的路上，向爸爸說了剛才經歷過的事。

這一次走夜路雖然有驚無險，但是也鍛煉了我的膽量。走夜路讓我明白了正確的事情應該勇敢的邁出第一步，就會成功一小步。

評語：

本文是一篇記敘文，作者能夠較為準確的記敘自己第一次走夜路經歷，這是值得肯定的。但是，全文語言用詞過于平淡，描寫不夠細膩，在記敘的過程中詳略有欠妥當。

第一次帶評語（匯總20篇）篇十五

記得我第一次騎自行車是在8歲。那時剛放暑假，天氣非常熱，爺爺在樹陰下教我騎自行車。

當時我看到自行車，覺得不就是一個車子嗎？不用學，我一上就會。我撒開爺爺的手，示意說不用他扶，我自己就能上去，我小心翼翼的把自行車的支架踢開。手握著把踩了上去，腳下突然踩了個空，連人帶車子摔了下去。爺爺連忙過來拉我。他扶住車子，讓我上去，腳往前蹬。我一直以為爺爺在后面跟著我，就大膽的往前走。中間我一回頭發現爺爺正在樹陰下乘涼呢！心里一害怕，“撲通”又摔了下去！

這下我灰心了，不想再學了，把車子推到了樹下。爺爺過來說：“在每一個人做好一件事之前，都會經歷失敗，只有品味著失敗的痛苦，才能向往成功的喜悅。更加努力的去追求，去拼搏。如果你現在放棄了，將永遠不會成功！！”聽了爺爺的一席話，我又來了信心。踏上自行車，我用盡全力向前沖，車子也不在像剛才那樣“搗蛋”了，而是全力的配合我。抬起頭，一陣微風吹過，樹葉搖擺著，似乎也為我的成功感到高興！

現在回想起那件事，想起那刻骨銘心的兩個跟頭。爺爺的話似乎還在耳邊回蕩。“世上無難事，只怕有心人，”這句話時時激勵我成長！

語言平淡，不會描寫。

第一次帶評語（匯總20篇）篇十六

在我那五彩繽紛的童年里，有許多的第一次。但令我最難忘的還是第一次學騎自行車。下面是本站小編為您整理的關于第一次。

作文。

加

評語。

的內容，希望對您有所幫助!

生活中難忘的事情實在太多太多了，猶如密密麻麻的繁星閃爍在我記憶的星空。星空中最耀眼的一顆就是我第一次洗拖鞋。

我拿起臟拖鞋，跑進衛生間，把拖鞋扔進浴缸。我又拿起洗衣液，剛準備往浴缸里倒，“少倒點啊，不然，呆會兒過不干凈。”一看，原來是媽媽。我就往浴缸里倒了一點洗衣液，再把水放進浴缸。水兒嘩啦啦地流進浴缸，潔白的泡沫像一束束浪花。我把手放進水里輕輕地攪拌著，輕盈的泡沫似乎在溫柔地親吻著我的手呢，我的手癢癢的，別提多愜意了。

準備就緒，我右手拿起刷子，左手拿著媽媽的拖鞋，歡快地忙碌起來。“洗刷刷，洗刷刷。”我一邊洗著媽媽的拖鞋，一邊唱起了歌。咦?怎么這一塊擦不掉?我閉起眼睛，狠狠地揮舞著手中的鞋刷，聲音也從“唰——唰——唰”變成了“唰唰唰—唰唰唰—”很快把媽媽的拖鞋刷干凈了。可迎接我的不是money，而是更大的困難——我的拖鞋!我可憐的拖鞋只穿了一天，可上面粘了泥巴、米糊，還有碧綠的菜湯……就像在垃圾堆里撿出來的一樣。我暗暗告訴自己：下次一定不能這么邋遢了!我將刷子蘸了厚厚的一層洗衣液，“一路猛刷”，洗衣液被我用掉了小半瓶，好不容易度過了難關——把我的拖鞋洗干凈了。我再接再厲，終于洗完了所有的鞋子。然后把它們一只只沖洗干凈，曬到了陽臺上。我的手麻了，胳膊酸得抬不起來了，汗水不知不覺流進了眼睛里……可當我看到，一雙雙鞋子干干凈凈地靠在陽臺上，在陽光下發出晶瑩的光芒，他們煥然一新，個個精神抖擻!我不由滿足地笑了起來。

媽媽又神不知，鬼不覺地來到了我的身邊：“喲，洗得蠻干凈的嘛!”她指了指陽臺上的拖鞋，又從口袋里掏出了一張紙幣，“喏，這十塊錢是你的勞動所得。”我驚喜地接過了十元大鈔：“thanksalot”

看著手上的十塊錢，我覺得它是這么的不同一般，難怪有人說：“勞動最光榮!”自己雙手創造出的財富最珍貴啊!第一次洗拖鞋，讓我收獲了一份感動，一份驚喜，也成了我記憶的星空中最難忘的一顆璀璨、耀眼的星星!

簡評：一次真實的生活體驗催生了一篇描繪具體生動的敘事作文。此文在選材、組織、立意、表達各方面都很嫻熟。選擇洗鞋的心理、洗鞋中的波折和感受、洗鞋后的滿足感和得到獎賞的那一刻，都描繪得生動逼真，富有表現力。

別人以為做值日生特別好，既威風，又可以免受別人欺負。我第一次值日時，其實并不是這么簡單。

終于到了我們值日那天，紅艷的胸章，漂亮的文件夾，一臉神氣，還真是有點威風呢!隊伍來啦，我連忙回到自己的崗位上。一個個身影從我身邊走過;“你怎么不戴紅領巾呢?”“你的校章呢?扣分!”別人被我指揮地團團轉，我立刻神氣了起來。正當我得意之時，忽然看見一個沒戴紅領巾的同學;“這位同學，你……”“怎么了，別擋本大爺的路!”我抬頭一看，一個牛高馬大的六年級學生正兇神惡煞地看著我呢。“沒……沒事。”我緊張得立刻結巴起來。六年級學生走后，周圍的人不滿的眼神看著我，我連忙心虛起來，頭燙得像發燒一樣。

我的頭低了下來，心中滿是懊惱;六年級的學生仗著自己年紀比我們大，比我們強壯就以大欺小，我是必須要讓他們不可。可是我是值日生卻不公平只扣低年級的同學分，那我和以大欺小的學生是沒分別的。突然，我明白過來，我們不能這樣做，一定要做到值日生的本分——大公無私!這時，我又看到了六年級學生亂丟盤子，立刻走過去，一把拿起他的校章，扣下了分。

值日生，不但要做到扣分的工作，而且要公平，這樣，才是一名合格的值日生。

簡評：這是一篇敘事的記敘文。小作者選取了一件自己當值日生時發生的事情，文章抓住了“我”值日時的興奮、得意、害怕、懊惱的內心活動，故事情節讓人讀起來感覺特別真實有趣，極度推薦!

好些小朋友長大了，還和爸爸媽媽一起睡覺;而我6歲時就開始一個人獨自睡覺，可回想起來還真有點好笑。

記得那天，吃過午飯媽媽對我說：“兒子今天爸爸媽媽晚上很晚才能回來你要一個人睡了，以后你也一個人自己睡覺了。”我乍一聽，高興起來。但轉念一想，又害怕了：我一個人睡，要是來小偷的話，我家不就被人家偷了嗎?要是有鬼魂的話還不是要帶走我的靈魂;我越想越害怕，就不開心了。但為了證明我很勇敢，就答應了但還是有些勉強罷了。

晚上，我從幼兒園回來，就拿起故事書看了起來。我看《警察抓小偷》中的警察抓小偷的時候，想起小偷怕警察的，還想起鬼魂怕道士。于是拿起兩張白紙，畫了一個警察和道士，都貼在了小床上。于是，我有了保護神。那天晚上，我睡得可香了!從那以后我便一直睡在自己的床上。

簡評：竟然是為了逞強，我就答應了爸爸媽媽獨自一個人睡，在這過程中，我可是掙扎好久啊，還畫了警察和道士呢，說來讓人可笑，但就這一次后，我就勇敢地自己一個人睡了。

第一次帶評語（匯總20篇）篇十七

一個星期六的晚上，爸爸神秘的對我說：“兒子，要輪滑鞋不要?”我想：要還是不要?要吧，買回來練習時不知會摔多少跟頭?不要吧，別的小朋友都會滑了，他們肯定會說我是個膽小鬼。我突然想起老師曾經說過的一句話：困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。最后我堅決對爸爸說：“給我買一雙吧!”爸爸聽了很高興得就答應了。

直起身子，當我一步一步地滑到墻邊時，可我又不會拐彎怎么辦呢?就一下子撞倒在地，爸爸看見了，連忙跑過來把我扶起來，然后對我說：“兒子，堅持就是勝利。”我說：“爸爸，我不會拐彎怎么辦?”爸爸笑著說：、“一只輪滑鞋放慢速度，另一只鞋子要不停的向另一個方向滑，記住了嗎?”我點了點頭，就按照爸爸說的去試了好幾次，果然成功了。我練習了半天的時間，終于可以靈活自如的滑著跑了，爸爸看我學習的這樣快，就又拿幾個酒瓶當障礙物讓我穿過。我試了幾次都沒有成功，我想放棄，這時爸爸的話語又在我的耳邊響起，對，堅持就是勝利。我這次小心多了，并且放慢了速度，這下我順利過關，我心里別提有多高興。爸爸也很高興，當晚就請我去吃羊肉串，對了我還是穿著輪滑鞋去的呢!

感謝爸爸給我買了輪滑鞋，給我帶來的快樂。

教師評語：文章布局合理，開篇運用心理描寫表達了“我”要不要輪滑鞋很糾結的樣子，然后敘述爸爸教“我”學輪滑的事情，敘述條理清楚，語言流暢自然，表達了自己對爸爸的感謝之情，很好。

第一次帶評語（匯總20篇）篇十八

騎自行車是一種很好的運動，此外，還不污染空氣。你還記得你第一次騎自行車是什么情景嗎？下面是本站小編為您整理的關于第一次騎車的。

作文。

和

評語。

希望對您有所幫助!

在我那五彩繽紛的童年里，有許多的第一次。但令我最難忘的還是第一次學騎自行車。

每次看見許多的大哥哥大姐姐都騎著自行車和爸爸媽媽去買菜，我眼紅極了，下定決心一定要學會騎自行車。我拉著爸爸的衣領，對爸爸說：“爸爸我要學騎自行車!”爸爸卻說：“沒時間。”在我的再三懇求下，爸爸推出滿是污泥的小自行車讓我學，爸爸走了。我自己在那里學騎自行車，我想那些大哥哥大姐姐是怎么騎的，我先把一只腳放上踏板，突然我猛地一蹬，自行車飛快地向前走，好景不長，過了一會就摔了下來。我不放棄，我在不知不覺中會騎了。可是自行車壞了，我也“遍體鱗傷”了。我推著自行車往回走。我興奮地告訴爸爸媽媽：“我學會騎自行車了!”爸爸媽媽異口同聲地說：“我兒子真棒這么快就學會了!”這時我心里比吃了蜜還甜。

我學會騎自行車了!

這是一篇敘事的文章，作者敘述了自己學騎自行車的艱苦歷程，表達了作者苦盡甘來的高興心情。文章語言樸實，作者如果能把學騎自行車的過程，詳細地描述出來，就更好了。

記得我第一次騎自行車是在8歲。那時剛放暑假，天氣非常熱，爺爺在樹陰下教我騎自行車。

當時我看到自行車，覺得不就是一個車子嗎?不用學，我一上就會。我撒開爺爺的手，示意說不用他扶，我自己就能上去，我小心翼翼的把自行車的支架踢開。手握著把踩了上去，腳下突然踩了個空，連人帶車子摔了下去。爺爺連忙過來拉我。他扶住車子，讓我上去，腳往前蹬。我一直以為爺爺在后面跟著我，就大膽的往前走。中間我一回頭發現爺爺正在樹陰下乘涼呢!心里一害怕，“撲通”又摔了下去!

這下我灰心了，不想再學了，把車子推到了樹下。爺爺過來說：“在每一個人做好一件事之前，都會經歷失敗，只有品味著失敗的痛苦，才能向往成功的喜悅。更加努力的去追求，去拼搏。如果你現在放棄了，將永遠不會成功!!”聽了爺爺的一席話，我又來了信心。踏上自行車，我用盡全力向前沖，車子也不在像剛才那樣“搗蛋”了，而是全力的配合我。抬起頭，一陣微風吹過，樹葉搖擺著，似乎也為我的成功感到高興!

現在回想起那件事，想起那刻骨銘心的兩個跟頭。爺爺的話似乎還在耳邊回蕩。“世上無難事，只怕有心人，”這句話時時激勵我成長!

語言平淡，不會描寫。

第一次總是留下最好的印象比如第一次坐飛車，第一次坐火車……對我來說第一次騎自行車給我留下的印象最深刻。

我記得在我上二年級的時候，我很喜歡騎自行車。看到朋友們騎自行車來上課，我很羨慕。那時候，我還沒有自己的自行車，所以就對爸爸說我的愿望。

在我九歲生日那天，爸爸送給我一輛紅色的自行車。我高興起來。現在好了，我也有自己的自行車了。但是有一個問題，因為我還沒回騎車。坐在車上不知道怎么騎的。看別人騎得很容易，但是不是我這么以為。所以每個周末，我總讓爸爸陪我去學騎車。

首先爸爸教我學會自己坐上車。爸爸說，騎自行車要向前看，要握好方向盤就可以騎了。聽爸爸的話，我試試騎但沒想到摔了一下，腳子上流了一點血。

看著我的樣子，爸爸就跑過來，扶我站起來，安慰我說：“沒事，沒事，如果第一次騎車摔倒，那第二次你就你就會騎的。他還讓我學習如何保持平衡。說完以后，爸爸就在后邊扶我騎車。起來一段，爸爸就漸漸放手了。我也不知道是什么時候放手的，只聽爸爸鼓勵我：”加油!加油!“那時我才發現爸爸不在后邊扶我騎車了，是我自己起的。我高興的差點兒摔倒。終于，我會騎自行車了。

從此，每天下午，我和爸爸都騎自行車鍛煉身體。我也可以騎車來上課了。

這是一篇描寫我第一次學習騎車的文章，詳細的的描寫了我學習的過程，美中不足的是語言不連貫，個別語句還不通順。下次寫完再自己讀一讀，相信可以避免這些錯誤。

第一次帶評語（匯總20篇）篇十九

一大早，爸爸媽媽去鄉下辦事，說是要下午回來，囑咐我把作業寫好，中午泡桶方便面吃。我答應了。

呵呵，真是山上無老虎，猴子稱霸王呀!等他們一走，我就立馬盡情地看起我最喜愛的碟片動畫片《大耳朵圖圖》。到了中午，肚子向我唱起了“空城計”，我才想起要吃飯了。我打開冰箱，準備到里面拿根火腿腸泡面吃，咦，里面躺著兩個圓溜溜的土豆，像兩個胖小子。土豆可是我最喜愛的食物之一，我何不來學著炒炒，一來可以豐富我的口感，二來等媽媽回來了，也可一在她面前顯擺顯擺，省得她老說我四體不勤，一事不會。

咦，哪來的糊味?糟了，我的土豆，等我跑到廚房把土豆從火上解救下來，我可憐的土豆，它們的臉比包公還黑!

評語：

文章寫了“我”第一次做飯的經過。文章的優點是語句生動活潑，如：“首先，給土豆去皮美容，洗干凈，切成細條狀。”用了擬人的手法;“糟了，我的土豆，等我跑到廚房把土豆從火上解救下來，我可憐的土豆，它們的臉比包公還黑!”形象地寫出了土豆炒焦以后的樣子;“呵呵，真是山上無老虎，猴子稱霸王呀!等他們一走，我就立馬盡情地看起我最喜愛的碟片動畫片《大耳朵圖圖》。”生動地再現了我的調皮與可愛。

每當吃土豆絲的時候，我總會想起自己第一次炒土豆絲的情形，那確實令人難忘。

一天，爸爸媽媽都去上班了，只有我自己在家。我想，這不正是我學做菜的好機會嗎?今天，我就炒一道爸爸媽媽最愛吃的菜———土豆絲。

對，就這么辦!我學著媽媽平時做菜的樣子，先把土豆洗凈，然后把土豆放在菜板上切絲。咦，真怪了，平常在媽媽手中是那么好用的刀，怎么如今在我手中卻不聽使喚了?我右手緊握菜刀，左手緊按住土豆，盡量使刀平穩，然后小心翼翼地切起來。忽然，土豆一滾，刀失去了控制。“啊———”我嚇得大叫起來。好險!刀從我手背上掠過，只蹭破了一點兒皮。就這樣，我費了九牛二虎之力，終于把土豆切完了，但擺在我面前的哪里是土豆絲，分明是一堆又粗又長的土豆棍兒。

我擦去臉上的汗水，打開煤氣灶，進行第二道工序。把油加在炒勺里，油開始冒著白沫，不一會兒便冒起了白煙。不好，我趕緊把作料、土豆絲投到炒勺中，“吱———”一種尖銳的聲音嚇得我跳到了一邊，我側著身子用顫抖的手使勁攪著炒勺里的土豆絲。忽然，我記起媽媽曾經說過炒土豆絲要加少許醋，于是，就又慌手慌腳地去找醋。正找呢，一股燒焦的氣味鉆入我的鼻孔。“啊，不好!”等我沖上去關掉煤氣時，菜已糊了一半。我把自己的“杰作”送到嘴中品嘗時，不禁皺起了眉頭。

菜雖然做得不好，但是爸爸媽媽回來后還是表揚了我。他們說，只有有了第一次，才會有以后的許多次。

評語：

這篇記敘文記敘了我第一次炒土豆絲的經過，表現了青少年勤于動手，樂于做家務的好品質。文章運用一系列動詞刻畫我切菜、炒菜的動作，細致逼真，使人如臨其境。

第一次帶評語（匯總20篇）篇二十

人生中有許多第一次，第一次也許是快樂的，也許是悲傷的，也許是幸福的……然而，我的第一次卻是難忘的。

剛走出奶奶家，寒風便像鋒利的刀刃，刺得我臉生疼。看著黑幽幽的大路，我害怕極了。我緊閉著眼，飛快的跑著。突然，一顆淘氣的石頭把我絆倒了，我大叫一聲“啊，有鬼!”我緊閉雙眼，過了一會兒，沒有動靜，我才緩緩的睜開眼睛：“哦!原來是石頭，嚇我一跳!”我漫不經心的一腳把石頭踢到路邊，又開始了漫長的行程。我躡手躡腳地前進著，忽然，我的身后出現了一道亮光，射在對面的樹上，映出了樹上搖曳的樹枝，我想起了小說中的妖魔鬼怪，趕緊加快了腳步。可總感覺樹上有妖怪在盯著我看，我不敢回頭，只能不顧一切的撒腿就跑，知道妖怪看不到我了，才氣喘吁吁地停下來。我看了看周圍，四處一片陰森，現在已經伸手不見五指了，就不由自主的想起了同學講的鬼故事。我的耳邊仿佛想起了妖魔鬼怪的吼叫聲，我腿直發抖，汗珠一顆一顆的往下滴，想邁出一步都很難。我忐忑不安地繼續往前走，一個身影出現在我的視線里。“啊!鬼來了!”我四處逃竄著，想找一個藏身之處。越來越近了，我被嚇得出了一身的冷汗。“月月，怎么還不回家!趕緊回去吧!”走近一看，原來是胡爺爺，嚇我一跳。我加快了回家的步伐，啊!終于到家了!

雖然這次走夜路把我嚇得魂飛魄散，但是我卻明白了一個道理：世上無難事，只要肯攀登。任何事情，只要有恒心，有毅力，就一定會成功。

評語：

本文作者寫出了自己第一次走夜路。環境描寫細膩生動，很好的渲染了黑暗恐怖的氛圍，烘托出人物膽小害怕的心情。全文語言流暢自然，敘事完整，是一篇較好的文章。

這是我第一次走夜路。一天，我跟媽媽去看電影，看完電影后，媽媽說：“我先買袋鹽，你自己回家。”我當時非常害怕。那時天一片漆黑，就像被黑漆染了一樣。我飛快地往前跑。這時突然，從漆黑的天空上慢悠悠地飄下來一個像鬼魂兒的東西，這時，我張大嘴大聲地喊：“救命啊!救命啊!”一邊跑一邊還張大嘴大聲地喊：“救命啊!救命啊!”我飛快地往前跑，就像被人緊追不舍的小兔子。這是我第一次走夜路，我害怕地哭了，就像下起了小雨。就在這時，我回頭一看，發現這個鬼魂兒還是在緊追不舍地追趕我。看了這個景象，我心理就更害怕了，像小鳥再也飛不起來了。我一直跑，一直跑，跑到了樓門前，回頭一看，發現這個像鬼魂兒的東西還在我后面追趕我，我又連跑帶滾地跑上了10層樓。我渾身發抖地按了門鈴，爸爸把門開開驚訝地對我說：“你怎么驚慌成這樣了。”我把這件事一五一十地告訴了爸爸，爸爸說：“原來是這樣。”突然，門鈴響了，我和爸爸慌張地像兩只要被吃掉的小雞。我和爸爸慢慢地走到大門前，把門打開，一看，原來是媽媽買鹽回來了。我和爸爸的心一下子就從嗓子眼掉到了肚子里。媽媽驚訝地問：“你們倆是怎么了?怎么這么驚慌?”我一五一十地告訴了媽媽。

這一次我走夜路，真是對我膽量的鍛煉。

評語：

語句不通順，用詞不準確，語言平淡。