學(xué)習(xí)可以幫助我們拓寬視野，提高思維能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。接下來，小編將為大家分享一些學(xué)習(xí)總結(jié)的技巧和方法，希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。

楚才寫作大會(huì)暨學(xué)習(xí)強(qiáng)國體會(huì)（專業(yè)16篇）篇一

自從下載了《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》app，心里非常開心和激動(dòng)。我作為一名黨員教師，有的黨齡和28年的工齡了，現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)零距離聆聽黨的聲音，了解祖國日新月異的變化，接受與時(shí)俱進(jìn)的新思想了。

記得那天下午上完課，看到教師工作群黨支部吳穎副書記的通知，讓所有黨員和教師下載《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》app，我就迫不及待的下載了，并在app里設(shè)置好了頭像，完善了個(gè)人信息。還各處點(diǎn)了點(diǎn)看看里面都有什么板塊和功能，并答了一套題，感覺非常好，對(duì)我們國家與時(shí)俱進(jìn)的腳步越來越賞識(shí)，也為祖國的網(wǎng)絡(luò)文化日益成熟而感到驕傲和自豪。

從此，每天有時(shí)間，我都要登錄《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》，閱讀里面的時(shí)事要聞和文章，觀看視頻，完成答題任務(wù)。在“要聞”版塊我收聽新聞聯(lián)播，了解國內(nèi)外大事。對(duì)于重點(diǎn)要了解的新聞篇目，還可以詳細(xì)瀏覽文字。在新思想版塊中，總書記的重要思想、重要講話都有詳細(xì)的學(xué)習(xí)篇目，這些重要的思想和精髓都深深的吸引和鼓舞著我。在“人物”版塊，我了解到許多時(shí)代楷模的動(dòng)人故事，有在平凡崗位上默默奉獻(xiàn)的普通勞動(dòng)者，“雙百”人物，有道德模范……他們是這個(gè)時(shí)代的精神坐標(biāo)，是我們中華民族的精神寫照。

有時(shí)看到好的視頻和文章，我還會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)給微信朋友和發(fā)朋友圈，希望能讓我身邊的每一個(gè)人都感受到祖國的日益強(qiáng)大，聆聽祖國的心聲。通過答題活動(dòng)也讓我學(xué)到了很多教育界以外的知識(shí)，開闊了我的眼界和思維，極大的豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備。

《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》的學(xué)習(xí)活動(dòng)，充實(shí)了我的生活和工作。今后我要在《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)不斷加強(qiáng)黨務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)個(gè)人黨性修養(yǎng)，緊跟黨的步伐，走好腳下的路，做一名與時(shí)俱進(jìn)的黨員教師，為助力中國夢的早日實(shí)現(xiàn)盡自己的一點(diǎn)微薄之力。

正是：學(xué)習(xí)強(qiáng)國功能好，黨的心聲得感召。視頻文章加答題，賺取積分興致高。分享發(fā)圈大家瞧，神州處處展新貌。一帶一路習(xí)倡導(dǎo)，經(jīng)濟(jì)共榮領(lǐng)航標(biāo)。不忘初心得始終，二零二零華夏驕。

楚才寫作大會(huì)暨學(xué)習(xí)強(qiáng)國體會(huì)（專業(yè)16篇）篇二

密集的雨滴噼里啪啦地落到地面上，路上的塵土浮起來，一眨眼，路上就水流成河，泥濘難行，夏天的雨說來就來了。此時(shí)此刻，一個(gè)沒帶雨具的14歲小姑娘，單衣薄裳地蹬著自行車奮力前行，孤單又渺小的身影令人生憐;雨水不停地拍在臉上，但絲毫沒有沖淡她求知的堅(jiān)定信念。

30年后的一個(gè)雨天，一個(gè)14歲的小姑娘撐著學(xué)校準(zhǔn)備的雨傘，幾步鉆進(jìn)校車。“銅墻鐵壁”的校車使人雨相隔，雨點(diǎn)敲在車窗上，四散開去，像是一朵朵“小花”。小姑娘一邊看著車窗外略顯擁堵的柏油路，一邊和同學(xué)交流著課堂趣事，銀鈴般的笑聲傳遍車廂。

第一個(gè)小姑娘是30多年前的媽媽，那時(shí)候媽媽在鎮(zhèn)上讀初中，學(xué)校離家有10里地，媽媽每天騎自行車上下學(xué)。據(jù)媽媽回憶，那時(shí)的自行車很高，前面有一條橫梁;她當(dāng)時(shí)個(gè)子矮小，騎行時(shí)夠不著車座，只能跨在橫梁上蹬自行車，同學(xué)們都笑話媽媽是“小不點(diǎn)”。但即使是這樣，擁有一輛“專車”上下學(xué)的媽媽也讓絕大多數(shù)靠步行上學(xué)的同學(xué)羨慕不已。

第二個(gè)小姑娘是現(xiàn)在的我，我在平度市區(qū)的中學(xué)念書。每天，我都和同學(xué)們一起坐著整潔寬敞、舒適安全的校車上下學(xué)，乘坐校車不僅解決了家長的后顧之憂，也為每個(gè)同學(xué)提供了安全的上下學(xué)條件。一下校車，我一眼就看到爸爸在下車點(diǎn)撐著傘等我;回到家，媽媽已經(jīng)做好可口的飯菜等著我們了。飯桌上，媽媽聽著窗外的雨聲，又想起了自己上學(xué)時(shí)跨梁蹬自行車的情形，有些自嘲，又有些懷念。爸爸看著我笑著說：“過去，在農(nóng)村能給孩子配自行車上學(xué)，那可是大新聞。”

“爸爸，你上初中時(shí)是怎么樣的?”我好奇地問。

“我上初中時(shí)，學(xué)校離家也得有10里地，全靠步行，有幾段路還是田間小路，遇到刮風(fēng)下雨難走得很。比不了你媽啊!”爸爸笑著說。

“但是，無論求學(xué)路多么艱難，我和你媽媽都從來沒有放棄過學(xué)習(xí)，因?yàn)橛弥R(shí)改變命運(yùn)、回報(bào)家鄉(xiāng)、建設(shè)祖國是我們這代從農(nóng)村走出來的孩子心中最樸素、最堅(jiān)定的信念。我和你媽成為鄉(xiāng)親眼中‘有出息的孩子’，也是趕上了改革開放的好時(shí)代，我們見證了祖國一步步走向繁榮富強(qiáng)，而強(qiáng)大的祖國也為我們提供了更多拼搏、奮斗的機(jī)會(huì)。我們能過上現(xiàn)在的好生活，一定要感恩祖國、感謝時(shí)代，更要珍惜當(dāng)下的幸福生活。”爸爸邊回憶自己和媽媽一路走來的故事邊說。

聽了父母的求學(xué)、奮斗故事，我陷入了沉思。先進(jìn)的教育理念、舒適的教學(xué)環(huán)境……這些我們現(xiàn)在司空見慣、甚至覺得理所當(dāng)然的求學(xué)條件，背后是父母的努力，又何嘗不是國家發(fā)展、時(shí)代進(jìn)步的饋贈(zèng)。

我生在一個(gè)好時(shí)代，當(dāng)年“逆風(fēng)飛翔”的少年尚且能從泥濘的鄉(xiāng)間小路走向光明的未來、走向幸福的生活;我們站在時(shí)代的“風(fēng)口”，享受著國家改革開放、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來的紅利，又有什么理由不去努力呢?我們不僅要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更要在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中涵養(yǎng)愛國情懷，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中開闊眼界、提升格局，在知識(shí)的海洋里養(yǎng)成善于思考、勇于創(chuàng)新的品質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的青春力量!

雨還在淅淅瀝瀝地下著，飯菜香氣飄滿全家，歡笑聲還在繼續(xù)。曾經(jīng)在雨中騎行的小姑娘和走在泥濘路上的小男孩已經(jīng)人到中年，而祖國也正以昂揚(yáng)向上的姿態(tài)繼續(xù)前行，想必現(xiàn)在坐著校車的小女孩將來會(huì)有更幸福的生活、更出彩的人生!

教師評(píng)語：朱冰心同學(xué)是一個(gè)對(duì)生活很有心、情感很細(xì)膩的女生。該篇文章以雨天坐校車回家吃晚飯這一簡單的生活場景為寫作主線，用類似電影“蒙太奇”的方式，穿插父母的求學(xué)故事、一家人對(duì)家庭小幸福與國家大發(fā)展的體悟，在今昔故事的講述中展現(xiàn)了一家人對(duì)幸福的理解、對(duì)國家的感恩及對(duì)中華民族偉大復(fù)興的中國夢必將實(shí)現(xiàn)的堅(jiān)定信心。

楚才寫作大會(huì)暨學(xué)習(xí)強(qiáng)國體會(huì)（專業(yè)16篇）篇三

最近以來，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”app真正成為黨員同志們熱點(diǎn)中的熱點(diǎn)。曾在朋友圈看過這樣的帖子，意思就是如果你在地鐵等公共場合看到有青年人在刷“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”app，那么這個(gè)年輕人就是靠譜的、上進(jìn)的。原來，學(xué)習(xí)強(qiáng)國app還能成為衡量年輕人是否充滿正能量的標(biāo)志。

我作為一名普通的基層黨務(wù)工作者，通過一段時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)強(qiáng)國app的學(xué)習(xí)，有了一些淺顯的感悟和體會(huì)，愿和大家一起分享、共勉。

一、登陸不是任務(wù)，而是帶著學(xué)習(xí)需求每日打卡。

點(diǎn)開“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”app猶如打開一個(gè)寶庫，它可以為每位黨員提供政治、文化等學(xué)習(xí)上的幫助。只要你肯用心，就能在app里搜索到你需要的各類知識(shí)內(nèi)容。比如我們居民區(qū)黨總支組織離休老干部們學(xué)習(xí)兩會(huì)精神，會(huì)前為豐富老干部們的學(xué)習(xí)資料，我在app里搜到了關(guān)于“兩會(huì)”精神及政府工作報(bào)告相關(guān)的諸多學(xué)習(xí)宣傳知識(shí)內(nèi)容。app里有最新的時(shí)事政治信息，有黨章黨規(guī)，有黨史知識(shí)介紹，更有習(xí)近平總書記重要講話文章和著作。不管你是老黨員還是新黨員;不管你是在職黨員還是離退休黨員，帶著需求帶著問題去學(xué)習(xí)都會(huì)獲益匪淺。在這些龐大的知識(shí)信息里，我深切感受到黨保護(hù)青山綠水的決心、對(duì)科技創(chuàng)新的支持、對(duì)傳統(tǒng)文化的充分自信。每日的學(xué)習(xí)，充分讓每一位共產(chǎn)黨員真正感受到我們黨建設(shè)好偉大祖國的無比堅(jiān)強(qiáng)的雄心和壯志。

二、學(xué)分不是目的，而是自我監(jiān)督和提高的證明。

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”app的每個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，都有規(guī)定的學(xué)分可以積累，做好一個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，學(xué)分就是自我監(jiān)督的證明。如果認(rèn)真地完成視頻、文章和試題，再加上自己工作需求或興趣的學(xué)習(xí)，每天會(huì)有一定的時(shí)間花在app上。有些工作繁忙的黨員就通過一定的技巧來縮短學(xué)習(xí)時(shí)間，以達(dá)到“一心兩用”或“事半功倍”的效果。雖然是完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，雖然工作繁忙還要兼顧app學(xué)習(xí)有客觀上的原因，但是保量不保質(zhì)的做法對(duì)自己的學(xué)習(xí)效果還是大打折扣的。通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我逐漸從追求學(xué)分到慢慢選擇自己所需的視頻和文章內(nèi)容來學(xué)習(xí)，做試題時(shí)也會(huì)認(rèn)真地讀題，幾周下來，覺得受益良多。所以，本人淺顯地認(rèn)為，既然花了時(shí)間就應(yīng)該扎實(shí)地學(xué)習(xí)，否則日久天長的時(shí)間只是積累了學(xué)分，卻沒有積累知識(shí)，也就達(dá)不到提升文化和政治素養(yǎng)的目的。每一位黨員要自我監(jiān)督，在學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果上下功夫。

楚才寫作大會(huì)暨學(xué)習(xí)強(qiáng)國體會(huì)（專業(yè)16篇）篇四

祖國七十一華誕來臨，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”來祝壽。它使黨員和黨外人士都眼前一亮。它是繁多事物的整合體，是學(xué)習(xí)界的翹楚。

本來，我們一家三口以為這個(gè)平臺(tái)無甚特別，不以為然，依然對(duì)微信“朋友圈、”“qq空間”青眼有加。直到一天，媽媽在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)上看到了一期講詩詞的專欄，我們這才發(fā)現(xiàn)，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)內(nèi)容豐富，且很有價(jià)值。

媽媽自當(dāng)打頭兵，天天看葉嘉瑩先生等學(xué)者講博大精深的詩詞文化;爸爸更熱情高漲，每天早起看各類新聞視頻。

學(xué)習(xí)強(qiáng)國有如一股浪潮，震撼了家人群、朋友圈。遠(yuǎn)在通的老姨姥也經(jīng)常在家人群中分享“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”鏈接，給大家共賞。大家越學(xué)越愛，越愛越學(xué)，其樂無窮。

大人們“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”到忘乎所以，我看了頗是眼饞，躍躍欲試。我打開了媽媽的手機(jī)，看了“新聞聯(lián)播”，讀了英文時(shí)訊，也和父母一起答題，享受了一頓頓知識(shí)盛宴。

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”慢慢上了餐桌——一日三餐都要聊它。早上：“你今天‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國’了嗎?”，午間：“今天得了幾分?”，睡前：“今天是否收獲滿滿?”“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”已經(jīng)融入了我們家的日常生活。

祖國七十一華誕，“熠熠生輝”的寶珠——“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”是一份大禮。我們謳歌祖國華誕，也贊揚(yáng)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”。有學(xué)習(xí)才能有強(qiáng)國，我們——祖國未來的主人更要砥礪向上，奮發(fā)學(xué)習(xí)!

楚才寫作大會(huì)暨學(xué)習(xí)強(qiáng)國體會(huì)（專業(yè)16篇）篇五

今年1月，我下載安裝了《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》app，通過7個(gè)月的不斷學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺。這款app能夠讓我利用空閑時(shí)間，學(xué)習(xí)了解黨的方針政策、黨史、新文化、新思想，提高自己的思想政治站位。

打開《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》平臺(tái)，隨著《論語》名言“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”和一滴水匯入大海的介入模式，通過指尖就能看到軟件中收錄的38個(gè)學(xué)習(xí)頻道，包括黨的新思想、要聞、經(jīng)濟(jì)、實(shí)踐、文化、黨史等方面內(nèi)容，還有大量期刊、科普知識(shí)、圖書、古籍等資料，學(xué)習(xí)資源很豐富，內(nèi)容詳實(shí)，讓我能實(shí)時(shí)了解新動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)新知識(shí)。這些資料讓“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”成為了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想面、最新的信息平臺(tái)。

《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》app里面有很好的激勵(lì)平臺(tái)，“學(xué)習(xí)積分”、“每日答題”、“每周答題”、“專項(xiàng)答題”等，覆蓋面很廣，讓我覺得學(xué)習(xí)變得有趣，而且很方便。打開《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》學(xué)習(xí)報(bào)表板塊，還能看到每個(gè)人在組內(nèi)的排名，讓大家在你追我趕的氛圍中學(xué)習(xí)，激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)興趣，讓忙碌在工作崗位上的同志們，有了一個(gè)積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的心態(tài)，時(shí)刻提醒自己學(xué)無止境，這樣才能讓自己開闊眼界，拓寬自主學(xué)習(xí)空間，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的靈活性，緩解理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作之間的矛盾。

通過《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》平臺(tái)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，充實(shí)了我的工作和生活，也讓我意識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)才能跟隨黨的步伐，提高思想覺悟，提升文化素養(yǎng)。以后，我會(huì)繼續(xù)在這個(gè)平臺(tái)上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做一名與時(shí)俱進(jìn)的黨員，為集團(tuán)升級(jí)轉(zhuǎn)型盡自己的一點(diǎn)微薄之力。

楚才寫作大會(huì)暨學(xué)習(xí)強(qiáng)國體會(huì)（專業(yè)16篇）篇六

每提起“中國”二字，我的心中總噴涌出一股股熱切自豪之情。憑欄遠(yuǎn)望，中國是《詩經(jīng)》中“與子同袍”的堅(jiān)毅團(tuán)結(jié);是李白“低頭思故鄉(xiāng)”的眷戀之情;是范仲淹“先天下而憂”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。放眼今朝，中國是一張張走向世界的中國名片;是面對(duì)災(zāi)難的全民族抗?fàn)?是你我——每一位中國人。

泱泱華夏，不乏愛國之情。

古往今來，歷史長河中走出了憂國憂民的杜甫，精忠報(bào)國的岳飛，俯首為民的魯迅……他們都滿懷愛國熱忱，還有一襲婀娜的身影，從民國走來，步伐溫柔但堅(jiān)定，她就是林徽因。不同于其他女子，少年時(shí)的她就對(duì)祖國科學(xué)的空白缺乏深感悲痛，由此立下了獻(xiàn)身科學(xué)的志愿。憑借一腔愛國情，一顆少年心，與丈夫二人走過中國十余省，勘察了多處古建筑，填補(bǔ)了中國現(xiàn)代建筑學(xué)的空白。試想，在當(dāng)時(shí)半殖民地半封建的社會(huì)下，女子求學(xué)談何容易?在社會(huì)動(dòng)蕩時(shí)期，既無經(jīng)費(fèi)又無設(shè)備，考察建筑又是何等困難?但林徽因確確實(shí)實(shí)的做到了。在她的身后，究竟蘊(yùn)藏著何種力量，足以使她擔(dān)起國家重任?是她熾熱的愛國之情，是她為國奉獻(xiàn)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。更因?yàn)樗侵袊耍侵袊嗄辍Ｋ龕圻@土地愛得深沉。像她一樣的中國青年還有千千萬萬。樊錦詩將青春奉獻(xiàn)給茫茫大漠，只為守護(hù)中華文化的一角;徐穎讓青春閃耀于深邃銀河，只望為北斗出力，為中國發(fā)聲;黃文秀將青春定格在大山深處，只愿盡綿薄之力，助脫貧富裕。我們同是中國青年，我們有著同樣炙熱的愛國心，我們有著同樣的強(qiáng)國之志，我們都應(yīng)該讓青春之花綻放在祖國最需要的地方。

泱泱華夏，不缺強(qiáng)國之志。

建國之初，當(dāng)眾人忙于追逐地上的六便士，鄧稼先、錢學(xué)森等學(xué)者抬頭望向故鄉(xiāng)的月光。他們先后回國，殫精竭慮地為國奉獻(xiàn)，奠定了中國崛起的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同樣在新時(shí)代，也不缺如前輩們一樣的強(qiáng)國者，港珠澳大橋“掌門人”林鳴便是其中一員，面對(duì)我國首次在外海環(huán)境下建沉管隧道的難關(guān)，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向自主研發(fā)道路，最終攻破難關(guān)，成就又一中國名片。他說：“橋的價(jià)值在于承載，而人的價(jià)值在于擔(dān)當(dāng)。”是啊，倘若沒有人擔(dān)當(dāng)起強(qiáng)國重任，中國就不可能突破他國技術(shù)封鎖，不可能攀越科技強(qiáng)國路上的一座座大山。而在林鳴的身旁，還有無數(shù)的強(qiáng)國者們。南仁東為中國“天眼”燃盡一生;吳光輝為c919鞠躬盡瘁;孫澤洲為“嫦娥四號(hào)”默默付出，他們是中國的強(qiáng)國者們，他們是當(dāng)代青年們的榜樣，每當(dāng)我看見中國的大國重器，除了油然而生的自豪之情，我更能感到成就背后強(qiáng)國者們的不懈奮斗，更感到新時(shí)代新青年人應(yīng)背負(fù)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

泱泱華夏，需你我齊心協(xié)力。

在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)，世間的一切都是瞬息萬變。新時(shí)代，有機(jī)遇也有挑戰(zhàn)，中國的發(fā)展之路依然任重道遠(yuǎn)。“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，作為祖國未來的掌舵手們，我們更應(yīng)該將一腔愛國情，一顆愛國心轉(zhuǎn)化為強(qiáng)國之志，轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)發(fā)展的動(dòng)力。我們應(yīng)不斷磨礪自我，不畏艱難，時(shí)刻為接過時(shí)代的接力棒準(zhǔn)備著。

歲月不居，時(shí)節(jié)如流。興炎黃，照四方。要振中華，在于當(dāng)下，在于中國青年。

楚才寫作大會(huì)暨學(xué)習(xí)強(qiáng)國體會(huì)（專業(yè)16篇）篇七

2020年的春天似乎來的特別晚，在家里封閉了近半年的我，終于邁出家門，踏上了闊別已久的上學(xué)路。

一路上，我經(jīng)歷了嚴(yán)格的檢測，但我不覺得麻煩，反而覺得很高興，高興的是疫情即將過去，正常生活即將回歸。想到看過的新聞中，每天都在報(bào)道其他國家的疫情愈發(fā)嚴(yán)重，我也真慶幸我生在中國。我們國家的疫情能這么快得到控制，這都是我們?nèi)珖嗣窆餐Φ慕Y(jié)果。

疫情期間，為了避免風(fēng)險(xiǎn)我們一直都在上網(wǎng)課，然而這并沒有打擊老師和同學(xué)們的熱情，依舊每天照常上課，仿佛我們正像以前一樣面對(duì)著面。

我們國家對(duì)這次疫情的及時(shí)管理，讓我們得以安全地度過這次漫長的假期，即使我們已經(jīng)回歸學(xué)校，對(duì)疫情的控制依然沒有放松。今年我們剛剛升入初二，新的學(xué)科，帶來了新的作業(yè)，每天都在寫、記、背中度過，我有的時(shí)候會(huì)想：什么時(shí)候才可以放松?真的好想再歇一歇。但我知道，這一年是最重要的一年，我時(shí)刻都不能放松，只有努力學(xué)習(xí)，才能為我們的國家貢獻(xiàn)自己的力量。

我愛中國!我實(shí)實(shí)在在地感受到祖國的日益強(qiáng)盛。回想疫情剛剛開始的時(shí)候，一夜之間就封閉了繁華的武漢城，十天就建起了“火神山”“雷神山”，用短短兩個(gè)月便控制住了疫情，又有哪個(gè)國家能做出如此壯舉?集整個(gè)國家之力救一方黎民，我真心希望我們的國家永遠(yuǎn)繁榮昌盛。

2020是多災(zāi)多難的一年，也是充滿希望的一年，我們經(jīng)歷了疫情、洪水、臺(tái)風(fēng)等災(zāi)難的洗禮，但我相信，我們一定會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”我相信，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的中國，一定會(huì)贏來偉大的復(fù)興!

楚才寫作大會(huì)暨學(xué)習(xí)強(qiáng)國體會(huì)（專業(yè)16篇）篇八

我是1月22日通過局機(jī)關(guān)原國土資源分局老干部黨支部推薦下載安裝了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”軟件開始學(xué)習(xí)的，通過近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，受益匪淺。

當(dāng)我第一次登錄“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”的平臺(tái)時(shí)，隨著論語名言“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”和一滴水匯入大海的開頁模式，一個(gè)內(nèi)容、內(nèi)涵豐富、特色鮮明的理論平臺(tái)——“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”正式展現(xiàn)在我的面前。登錄細(xì)覽，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”擁有海量、免費(fèi)的各類學(xué)習(xí)資源，有“學(xué)習(xí)新思想”、“學(xué)習(xí)文化”、“環(huán)球視野”等17個(gè)板塊，180多個(gè)欄目，有“學(xué)習(xí)”、“視聽學(xué)習(xí)”兩大板塊38個(gè)頻道，聚合了大量可免費(fèi)閱讀的期刊、古籍、公開課、黨史、歌曲、戲曲、影視、圖書等資料，數(shù)以億計(jì)的文字和大量的視頻課件，一下子激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。每天它用最新的時(shí)政新聞，讓我及時(shí)地了解世情、國情和黨情，我可以零距離聆聽黨的聲音，了解祖國日新月異的變化，接收與時(shí)俱進(jìn)的新思想。除此之外，客戶端還有極強(qiáng)的互動(dòng)性，在學(xué)習(xí)瀏覽之后，通過發(fā)表評(píng)論與他人共同討論學(xué)習(xí)內(nèi)容，分享學(xué)習(xí)感受，促進(jìn)學(xué)習(xí)者之間的學(xué)習(xí)交流。平臺(tái)不僅使用靈活，設(shè)計(jì)方便，內(nèi)容還豐富，接地氣，讓我情不自禁地愛上它。

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”這一平臺(tái)的上線，已成為宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想最，面的信息平臺(tái)，具有很強(qiáng)的思想性、新聞性、綜合性和服務(wù)性，可以說是一個(gè)全面呈現(xiàn)習(xí)近平總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定，內(nèi)政外交國防，治黨治國治軍重要思想的平臺(tái)，為我們學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)，建設(shè)學(xué)習(xí)大國重要指示精神，推動(dòng)全黨大學(xué)習(xí)提供了更加便利條件。使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”以來，我深深地感到這個(gè)平臺(tái)非常好，是新形勢下強(qiáng)化理論武裝和思想教育的創(chuàng)新探索，是推動(dòng)學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想不斷深入的重要舉措，是推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型社會(huì)的有力抓手，是干事創(chuàng)業(yè)的理論寶庫，是強(qiáng)魂鑄魄的精神家園。

學(xué)習(xí)是廉價(jià)的高貴行動(dòng)，它會(huì)給你帶來智慧。每天登陸“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”，已成為我的生活習(xí)慣和自我要求。我每天利用清晨、中午、晚上和其他碎片時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)對(duì)一些經(jīng)典論斷和感興趣的文章及時(shí)記錄收藏，將一些好的片段總結(jié)到一起。人們常說“活到老學(xué)到老”，我相信只要堅(jiān)持，日積月累，我的理論知識(shí)、文字水平會(huì)大有長進(jìn)。作為一名有著44年黨齡的我來說，有義務(wù)有責(zé)任加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自我。我把學(xué)習(xí)做為一種追求，一種愛好，一種健康的生活方式，現(xiàn)在喜歡早睡早起的我，朝夕相伴的好朋友便是“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”這個(gè)平臺(tái)了。

四、思想田野上的每一寸耕耘，總能在實(shí)踐中獲得收獲。

我每天都打開“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”，在要聞板塊收看新聞聯(lián)播，了解國內(nèi)外大事;在新思想板塊中，習(xí)近平的重要思想、重要講話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，牢記在心;在黨史板塊中，讀黨史人物，探尋革命軌跡，領(lǐng)略開國元?jiǎng)椎娘L(fēng)采，緬懷革命先烈的豐功偉績;在人物板塊中，我了解了許多時(shí)代楷模的動(dòng)人事跡，如：“兩彈一星”程開甲的光榮一生;王繼才守島32年的感人事跡;雪域郵路上的幸福使者其美多吉的故事等，都使我更加深刻地思考人生的價(jià)值和意義。從時(shí)代楷模到平凡崗位上眾多默默奉獻(xiàn)的普通勞動(dòng)者，從“雙百人物”到道德模范，他們是這個(gè)時(shí)代的精神坐標(biāo)，是我們中華民族的精神寫照。有時(shí)，我也會(huì)把這些故事講給我孫子聽，希望這些故事能引領(lǐng)孩子茁壯成長。

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”的學(xué)習(xí)，為我的人生打開了一扇窗，我雖然已經(jīng)退休多年，且68歲，已是花甲之人，但作為一名黨員，今后我要繼續(xù)用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”，持之以恒主動(dòng)學(xué)習(xí)，充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”中豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容和資源，不斷提高自身的思想覺悟，提高自身綜合能力，增強(qiáng)個(gè)人黨性修養(yǎng)，緊跟黨的步伐，做新時(shí)代的“學(xué)習(xí)達(dá)人”，力爭每日所獲，不虛度晚年。

楚才寫作大會(huì)暨學(xué)習(xí)強(qiáng)國體會(huì)（專業(yè)16篇）篇九

自3月29日參加四新崗鎮(zhèn)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)管理培訓(xùn)會(huì)開始，我作為毛花界村學(xué)習(xí)管理組管理員的身份，注冊(cè)、認(rèn)證開啟了我的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)歷程。至月7日止共253天，我的積分累計(jì)為8721分，平均每天學(xué)習(xí)分值為34.5分。

對(duì)于學(xué)習(xí)強(qiáng)國的學(xué)習(xí)，我的心路歷程可分為三個(gè)階段：即從完成任務(wù)到形成一種學(xué)習(xí)習(xí)慣，再到趕超行為。

1.當(dāng)作完成任務(wù)。

起初我把“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作任務(wù)，認(rèn)為這是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交待的一項(xiàng)工作，我必須按要求完成。于是自從注冊(cè)后我每天都自覺的學(xué)習(xí)，雖然有一段時(shí)間上級(jí)沒有再督查，我也沒有間斷過。后來鎮(zhèn)上于6月10日組織了一次“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”app下載使用專題調(diào)度會(huì)，發(fā)動(dòng)黨員、群眾注冊(cè)學(xué)習(xí)，開始了一段學(xué)習(xí)熱潮。

2.成為學(xué)習(xí)習(xí)慣。

慢慢的，每天都不由自主的學(xué)習(xí)起來，對(duì)于“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”的學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了一種習(xí)慣。上班路上、吃飯時(shí)、等人時(shí)。只要當(dāng)天沒完成學(xué)習(xí)任務(wù)，肯定不會(huì)放下手機(jī)睡覺。如果因?yàn)楫?dāng)天忙，至少也要保持在三十分以上。

3.成為趕超行為。

現(xiàn)在，對(duì)于學(xué)習(xí)強(qiáng)國的態(tài)度就是生怕當(dāng)天學(xué)少了被排在后面的伙伴趕上來或者超過。每天早上一起床，就會(huì)急切的看看排行榜，看看后一名是不是昨天學(xué)得比自己多，分?jǐn)?shù)是不是差距越來越小。而這種趕超精神也成為了我們毛花界村學(xué)習(xí)管理組部分黨員的趕超行為。我會(huì)不定時(shí)在黨員群里發(fā)布近段時(shí)間黨員學(xué)習(xí)強(qiáng)國積分情況排行榜，激起了他們的積極性，每天都有20人以上的黨員會(huì)自主的進(jìn)行學(xué)習(xí)，有的黨員還會(huì)催著我發(fā)積分排行榜，這樣他就會(huì)了解自己近段時(shí)間的積分排名情況。因此，我們毛花界村學(xué)習(xí)管理組的參與度與積分情況一直都在鎮(zhèn)上位于前列。

讓我們一起把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣，了解更多實(shí)時(shí)新聞，學(xué)習(xí)更多知識(shí)，積累更多豐富經(jīng)驗(yàn)，更好的為人民服務(wù)。

楚才寫作大會(huì)暨學(xué)習(xí)強(qiáng)國體會(huì)（專業(yè)16篇）篇十

草木萌發(fā)，春山可望!

——題記。

新春佳節(jié)，疫情悄然而至，但是中華民族從不畏懼艱難，我們善于“化危為機(jī)”，所以這次疫情中，我們所看到的更多的是感動(dòng)與自豪。

一

新冠肺炎疫情席卷全國，在黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)下，在全國人民萬眾一心的行動(dòng)下，目前疫情已經(jīng)基本得到控制，我相信春光會(huì)如約而至。

在這次疫情中，不僅人民的生命財(cái)產(chǎn)受到了巨大的損失，而且對(duì)于整個(gè)國家的方方面面，都是嚴(yán)峻的考驗(yàn)，因此，為了迅速遏制疫情的擴(kuò)散，使人民恢復(fù)正常的生產(chǎn)生活，黨中央迅速下達(dá)指示，防控就是責(zé)任，疫情就是命令，全國上下立即行動(dòng)，各種物資緊急調(diào)配發(fā)放，疫情面前沒有你我。

一方有難，八方支援!

只有在中國這樣的大國，這句話才顯得尤為深刻，武漢封城后，各地救援物資，各省市醫(yī)務(wù)人員、志愿者第一時(shí)間馳援武漢，83歲的鐘院士時(shí)隔十七年后親自掛帥，奔赴防疫第一線，總書記親自指揮，排兵布陣，黨中央迅速成立應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各地民眾自發(fā)捐款捐物，宅在家中。

二

常思奮不顧身，而殉國家之急。

疫情無情人有情，在這次疫情中，我們看到的是中華民族精神內(nèi)涵的深刻詮釋。這次疫情中，逆行的身影無處不在，他們不顧危險(xiǎn)，與疫情做著殊死搏斗;他們不為名利，只愿更多人健康平安。從街道志愿者到醫(yī)務(wù)人員，從普通百姓到黨員干部，口罩勒痕是最美的印記，倒下的戰(zhàn)士是真正的民族脊梁。

我們看到了“武漢精神”的樂觀堅(jiān)強(qiáng)，看到了“火神山精神”的一往無前，看到了“鐘南山精神”的愛國奉獻(xiàn)，與其說搭建了堅(jiān)不可摧的防疫屏障，不如說構(gòu)筑了偉大民族精神的萬里長城，感觸著炎黃子孫的血肉溫度。

我們不顧一切，是因?yàn)槲覀冇懈鼈ゴ蟮膲粝耄覀儓?jiān)不可摧，是因?yàn)槲覀兂绺叩男叛?這次疫情不過是中國這片大海的小小風(fēng)浪，掀不起波濤。

三

待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑!

集中力量辦大事，在這次疫情中，我們看到國家制度的巨大優(yōu)勢。從中央到地方，國家對(duì)于疫情迅速做出反應(yīng)，黨政軍民學(xué)，東西南北中，無一不投入戰(zhàn)斗，處處設(shè)卡，嚴(yán)防死守，中國人民萬眾一心，真正做到把病毒“悶死”。

反觀西方一些國家應(yīng)對(duì)流感的舉措，相比之下，我國制度的優(yōu)越性不言自明，中國共產(chǎn)黨始終把人民的根本利益放在首位，體現(xiàn)了我國國家治理體系和治理能力的獨(dú)特性。

回望過去，非典、汶川地震、港珠澳大橋建設(shè)、北斗衛(wèi)星全球組網(wǎng)、改革開放以來中國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展等，無論是中國應(yīng)對(duì)危機(jī)的舉措，還是中國取得的成就，無一不強(qiáng)有力地證明了中國的發(fā)展與進(jìn)步!

四

得道多助，失道寡助。

疫情當(dāng)前，世界人民應(yīng)共同應(yīng)對(duì)。武漢封城，不僅是對(duì)中國人民的負(fù)責(zé)，更是對(duì)世界人民的負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兿嘈牛@場沒有硝煙的戰(zhàn)爭是世界人民的共同戰(zhàn)役。

中國對(duì)于這次疫情的舉措，得到了世界大多數(shù)國家的理解與支持，2月12日世界衛(wèi)生組織在會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，中國的防控措施，為世界各國樹立了新的標(biāo)桿。

這次疫情也反映了中國在世界經(jīng)濟(jì)中的不可或缺的地位，由于中國短暫的停產(chǎn)停工，世界制造業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈出現(xiàn)危機(jī)，蘋果公司、日本日產(chǎn)、韓國現(xiàn)代等大型跨國公司供應(yīng)鏈出現(xiàn)了不同的危機(jī)。

無論是應(yīng)對(duì)疫情的舉措，還是疫情產(chǎn)生的影響，都在說明中國在世界上的地位日益增強(qiáng)，中國的責(zé)任感體現(xiàn)了中國作為世界大國的擔(dān)當(dāng)!

五

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

我們相信，疫情一定能夠被戰(zhàn)勝，櫻花依舊盛開!

堅(jiān)強(qiáng)的武漢，偉大的祖國，我們一直同在!

20，挑戰(zhàn)之后是機(jī)遇;2020年，坎坷過后是幸福!

楚才寫作大會(huì)暨學(xué)習(xí)強(qiáng)國體會(huì)（專業(yè)16篇）篇十一

隨著年齡的增長和閱讀知識(shí)面的拓寬，我漸漸認(rèn)識(shí)到中華民族是一個(gè)偉大的民族。過去，中華民族經(jīng)歷了無數(shù)坎坷與磨難，曾被敵人踐踏得千瘡百孔。然而，自古以來，英雄的中華兒女不畏艱險(xiǎn)、不怕犧牲，用鮮血換來了今日的國泰民安，用青春和生命譜寫了一曲曲動(dòng)人的愛國贊歌。

我讀過許多愛國故事，也背誦過許多愛國偉人寫下的詩句。每當(dāng)我讀到諸葛亮的《出師表》時(shí)，總會(huì)感慨不已。南宋愛國詩人文天祥寫下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名句，那誓死不屈的精神激勵(lì)著一代又一代人。在課本上，我認(rèn)識(shí)了少年時(shí)期就立下“為中華之崛起而讀書”的宏偉志向的周恩來;認(rèn)識(shí)了懷揣愛國之心、與敵人斗智斗勇的小英雄雨來。我也曾因“我們是中國人，我們愛自己的祖國”這句話而熱血沸騰。

在祖國日益強(qiáng)大的今天，我們依然面臨著許多意料不到的困難。初，疫情來襲，學(xué)生們?nèi)客Ｕn在家。就在那時(shí)，我幼小的心靈受到了極大的震撼。

民族興亡，匹夫有責(zé)。在危急時(shí)刻，全國上下萬眾一心，全面配合疫情防控措施的落實(shí)。來自全國各地的醫(yī)療隊(duì)連夜馳援第一線，不計(jì)報(bào)酬、不顧生死，保護(hù)人民群眾的生命健康。

在疫情防控阻擊戰(zhàn)中，許多醫(yī)護(hù)人員的名字如同他們美好的青春一樣閃閃發(fā)光。我們永遠(yuǎn)記得，有的人埋頭苦干，有的人拼命硬干，甚至有的人為此付出了寶貴的生命。在全國人民的共同努力下，全國疫情防控形勢持續(xù)向好、生產(chǎn)生活秩序加快恢復(fù)的態(tài)勢不斷鞏固和拓展，統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作取得積極成效。

我們是中國人，我們愛自己的祖國!我要努力學(xué)習(xí)，積極儲(chǔ)備力量，將來為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)一份力量。

楚才寫作大會(huì)暨學(xué)習(xí)強(qiáng)國體會(huì)（專業(yè)16篇）篇十二

“長江，長城，黃山，黃河，在我心中重千斤，無論何時(shí)，無論何地，心中一樣親……”每當(dāng)唱起《我的中國心》這首歌時(shí)，我總會(huì)想起我們偉大的祖國。

我們的祖國山河壯麗：蘇州園林的古典秀麗，青海昆侖的白雪皚皚，西安兵馬俑的大氣磅礴，萬里長城的雄偉壯觀……五千年的歷史文化更滋養(yǎng)著我們，熏陶著我們，讓我們?nèi)チ私庀茸娴妮x煌事跡。

一個(gè)個(gè)整齊端莊的漢字，一篇篇感人肺腑的故事，一本本引人入勝的書籍……讓我們中國聞名于世。

曾經(jīng)我們的祖**親，一位美麗的婦人，卻在百年前受到了許多的屈辱：1840年，英國向我國發(fā)起了鴉片戰(zhàn)爭，強(qiáng)迫清政府用大量黃金白銀和他們換取鴉片，并讓清政府簽訂喪權(quán)辱國的《南京條約》;1860年，被稱為“萬園之園”的圓明園被英法聯(lián)軍洗劫一空，園內(nèi)能拿走的都被拿走了，其余拿不走的在一場燒了3天3夜的大火中化為烏有了;1937年9月18日，日本以士兵丟失的荒.唐理由對(duì)中國發(fā)起了侵華戰(zhàn)爭，次日攻占了沈陽城，僅僅4個(gè)月便攻占了整個(gè)東北地區(qū);1937年12月13日，日本對(duì)南京展開了長達(dá)6個(gè)月的南京大屠殺，多達(dá)30萬華夏同胞慘死在日軍冰冷的屠刀下。祖**親被侵略者折磨得千瘡百孔，苦不堪言。這時(shí)，中華兒女們站起來了!他們冒著槍林彈雨，抱著必死的決心，奮力抵抗可惡的侵略者，誓死守衛(wèi)著我們可愛的祖**親。終于，先烈們的鮮血沒有白流，我們終于打敗了帝國主義侵略者!

屈辱的一頁翻了過去，現(xiàn)在一個(gè)繁榮昌盛的新中國誕生了，宛如崛起的巨龍遨游在世界東方。

“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。”強(qiáng)，獨(dú)立，自由，進(jìn)步，是對(duì)我們每個(gè)少年提出的要求，更是我們每個(gè)少年的中國心。

楚才寫作大會(huì)暨學(xué)習(xí)強(qiáng)國體會(huì)（專業(yè)16篇）篇十三

草木萌發(fā)，春山可望!

——題記。

2020年新春佳節(jié)，疫情悄然而至，但是中華民族從不畏懼艱難，我們善于“化危為機(jī)”，所以這次疫情中，我們所看到的更多的是感動(dòng)與自豪。

一

新冠肺炎疫情席卷全國，在黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)下，在全國人民萬眾一心的行動(dòng)下，目前疫情已經(jīng)基本得到控制，我相信春光會(huì)如約而至。

在這次疫情中，不僅人民的生命財(cái)產(chǎn)受到了巨大的損失，而且對(duì)于整個(gè)國家的方方面面，都是嚴(yán)峻的考驗(yàn)，因此，為了迅速遏制疫情的擴(kuò)散，使人民恢復(fù)正常的生產(chǎn)生活，黨中央迅速下達(dá)指示，防控就是責(zé)任，疫情就是命令，全國上下立即行動(dòng)，各種物資緊急調(diào)配發(fā)放，疫情面前沒有你我。

一方有難，八方支援!

只有在中國這樣的大國，這句話才顯得尤為深刻，武漢封城后，各地救援物資，各省市醫(yī)務(wù)人員、志愿者第一時(shí)間馳援武漢，83歲的鐘院士時(shí)隔十七年后親自掛帥，奔赴防疫第一線，總書記親自指揮，排兵布陣，黨中央迅速成立應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各地民眾自發(fā)捐款捐物，宅在家中。

二

常思奮不顧身，而殉國家之急。

疫情無情人有情，在這次疫情中，我們看到的是中華民族精神內(nèi)涵的深刻詮釋。這次疫情中，逆行的身影無處不在，他們不顧危險(xiǎn)，與疫情做著殊死搏斗;他們不為名利，只愿更多人健康平安。從街道志愿者到醫(yī)務(wù)人員，從普通百姓到黨員干部，口罩勒痕是最美的印記，倒下的戰(zhàn)士是真正的民族脊梁。

我們看到了“武漢精神”的樂觀堅(jiān)強(qiáng)，看到了“火神山精神”的一往無前，看到了“鐘南山精神”的愛國奉獻(xiàn)，與其說搭建了堅(jiān)不可摧的防疫屏障，不如說構(gòu)筑了偉大民族精神的萬里長城，感觸著炎黃子孫的血肉溫度。

我們不顧一切，是因?yàn)槲覀冇懈鼈ゴ蟮膲粝耄覀儓?jiān)不可摧，是因?yàn)槲覀兂绺叩男叛?這次疫情不過是中國這片大海的小小風(fēng)浪，掀不起波濤。

三

待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑!

集中力量辦大事，在這次疫情中，我們看到國家制度的巨大優(yōu)勢。從中央到地方，國家對(duì)于疫情迅速做出反應(yīng)，黨政軍民學(xué)，東西南北中，無一不投入戰(zhàn)斗，處處設(shè)卡，嚴(yán)防死守，中國人民萬眾一心，真正做到把病毒“悶死”。

反觀西方一些國家應(yīng)對(duì)流感的舉措，相比之下，我國制度的優(yōu)越性不言自明，中國共產(chǎn)黨始終把人民的根本利益放在首位，體現(xiàn)了我國國家治理體系和治理能力的獨(dú)特性。

回望過去，03年非典、08年汶川地震、港珠澳大橋建設(shè)、北斗衛(wèi)星全球組網(wǎng)、改革開放以來中國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展等，無論是中國應(yīng)對(duì)危機(jī)的舉措，還是中國取得的成就，無一不強(qiáng)有力地證明了中國的發(fā)展與進(jìn)步!

四

得道多助，失道寡助。

疫情當(dāng)前，世界人民應(yīng)共同應(yīng)對(duì)。武漢封城，不僅是對(duì)中國人民的負(fù)責(zé)，更是對(duì)世界人民的負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兿嘈牛@場沒有硝煙的戰(zhàn)爭是世界人民的共同戰(zhàn)役。

中國對(duì)于這次疫情的舉措，得到了世界大多數(shù)國家的理解與支持，2月12日世界衛(wèi)生組織在會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，中國的防控措施，為世界各國樹立了新的標(biāo)桿。

這次疫情也反映了中國在世界經(jīng)濟(jì)中的不可或缺的地位，由于中國短暫的停產(chǎn)停工，世界制造業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈出現(xiàn)危機(jī)，蘋果公司、日本日產(chǎn)、韓國現(xiàn)代等大型跨國公司供應(yīng)鏈出現(xiàn)了不同的危機(jī)。

無論是應(yīng)對(duì)疫情的舉措，還是疫情產(chǎn)生的影響，都在說明中國在世界上的地位日益增強(qiáng)，中國的責(zé)任感體現(xiàn)了中國作為世界大國的擔(dān)當(dāng)!

五

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

我們相信，疫情一定能夠被戰(zhàn)勝，櫻花依舊盛開!

堅(jiān)強(qiáng)的武漢，偉大的祖國，我們一直同在!

2020年，挑戰(zhàn)之后是機(jī)遇;2020年，坎坷過后是幸福!

楚才寫作大會(huì)暨學(xué)習(xí)強(qiáng)國體會(huì)（專業(yè)16篇）篇十四

春天的一個(gè)下午，我正在窗邊澆花，孩子突然問道：“媽媽，你印象最深的小學(xué)語文課文是什么?”我抬起頭，望向窗外，雨后，碧空如洗，海棠花瓣隨風(fēng)飄落。我的思緒一下子回到了小學(xué)的語文課堂上，也是在這樣一個(gè)春天，老師帶我們讀著課文《小英雄雨來》，面對(duì)敵人的威脅、利誘，軟硬兼施，雨來并沒有屈服，他說道：“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”這句話一直深深印在我的腦海里，久久不能忘懷，我回答道：“是《小英雄雨來》吧，你呢?”孩子激動(dòng)地說：“媽媽，原來咱們學(xué)過同一篇課文啊!我去把我最喜歡的課文找出來給你看。”

我眼前再一次浮現(xiàn)出兒時(shí)的情景。1984年，我上小學(xué)二年級(jí)，班主任周老師正在給我們講：“未來，我們每家都會(huì)有電話，大家看看書上的圖，我們還會(huì)實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化!”“太好了!”同學(xué)們歡呼起來，“這一切都要靠你們來完成了。”“啊?我們!”大家一下子沉默了，我們能做什么呢?周老師說：“那我們就來談?wù)劺硐氚?”同學(xué)們又沸騰起來，有的想當(dāng)科學(xué)家，有的要當(dāng)火車司機(jī)。老師對(duì)我們說：“大家從現(xiàn)在起就要努力學(xué)習(xí)，將來實(shí)現(xiàn)理想，才能為實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化作貢獻(xiàn)!”那個(gè)時(shí)候的我，懵懵懂懂中，還不知道自己的理想是什么，更不知道怎樣才能為祖國作貢獻(xiàn)。

不知道從何時(shí)起，我就立下了小小的志向，以后要成為一名教師，像周老師一樣，傳授知識(shí)，鼓勵(lì)孩子們成長。

2000年，我大學(xué)畢業(yè)，光榮地成為了一名人民教師。如今已經(jīng)過去了20年。20年來，我也像我兒時(shí)的老師們一樣，看著一批又一批孩子們高中畢業(yè)，目送他們帶著理想去成就更美的人生。回首從前，兒時(shí)同在一個(gè)班上的小伙伴們，有的成為了記者，在抗洪一線發(fā)來報(bào)道;有的成為了醫(yī)生，無論面對(duì)非典還是新冠肺炎疫情，都沖在最前面。他們都在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)。而我在平時(shí)的教學(xué)中，傳授給學(xué)生的，除了知識(shí)還有自信。那是性格上的自信，是文化上的自信，更是對(duì)祖國制度的自信。2020年，我到甘肅對(duì)口幫扶地區(qū)送教送培，幫助當(dāng)?shù)氐睦蠋熼_闊視野，提升教學(xué)技能與方法。在與他們的座談中，我們探討最多的，是如何幫助學(xué)生們樹立正確的人生觀，在我們的教學(xué)中如何傳遞文化自信的理念。

教師，未曾像戰(zhàn)士一樣沖鋒陷陣;未曾像科學(xué)家們一樣攻下科技難關(guān);未曾有過轟轟烈烈的成就。然而，在這個(gè)平凡的崗位上，我們用我們的言行，潛移默化地向孩子們傳遞著愛國，強(qiáng)國，為祖國作貢獻(xiàn)的情懷。

“媽媽”，女兒舉著課本跑來，“你看，這是我最喜歡的一篇課文《詹天佑》，過去，外國人嘲笑我們修不成的鐵路，他修成了。老師說，現(xiàn)在國外的高鐵，都要我們中國人來修，真令人自豪。”

時(shí)光匆匆，回首前塵，我們總有無限感慨;展望未來，愿祖國更加強(qiáng)大，我們每個(gè)人愿盡綿薄之力，為祖國發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

楚才寫作大會(huì)暨學(xué)習(xí)強(qiáng)國體會(huì)（專業(yè)16篇）篇十五

“學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說乎″，每天伴著晨曦，打開手機(jī)，登陸“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”這個(gè)散發(fā)著強(qiáng)大魅力的平臺(tái)，讓我享受到了無限的學(xué)習(xí)樂趣。她就像一個(gè)大容量的“充電寶”，每天按時(shí)給我進(jìn)行“充電”。

在這里，我了解了“不忘初心、牢記使命″主題教育，看到了“精準(zhǔn)扶貧“的可喜成效，追隨“每日一星”里那些為了”中國夢"而做出突出貢獻(xiàn)的英雄們，他們的事跡讓我深受鼓舞，充滿敬意。

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”中的各項(xiàng)答題活動(dòng)，強(qiáng)化了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力。讓我仿佛回到學(xué)生時(shí)代，有了不取得好成績不罷休的執(zhí)著。答題不單單是為了積分，更讓我感興趣的是里面豐富的知識(shí)量，既開闊了眼界，又豐富了思想。

《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》里的精彩內(nèi)容確實(shí)吸引了我，讀文章，看視頻，聽廣播，賞紅歌，品國學(xué)之美，閱歷史之蒼桑，感改革之奔放，傲大國之強(qiáng)盛，遇精彩而分享，得精品而收藏;答題檢驗(yàn)學(xué)之所得，挑戰(zhàn)彰顯學(xué)之所用。不知不覺中，《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》已成我生活的一部分!

楚才寫作大會(huì)暨學(xué)習(xí)強(qiáng)國體會(huì)（專業(yè)16篇）篇十六

在信息資訊高度發(fā)達(dá)的今天，加快知識(shí)更新、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、拓寬眼界和視野，是避免“少知而迷、不知而盲、無知而亂”的必然選擇。作為黨員教師的我們，更應(yīng)該擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，持之以恒地學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，才能更輕松地抵達(dá)人生與事業(yè)的“詩和遠(yuǎn)方”。

在與“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”相處的500多個(gè)日日夜夜里，我深深愛上了它，我被它的高尚思想、博學(xué)多知所折服。當(dāng)我迷茫時(shí)，它是指路明燈，“山高人為峰，海闊夢為舵”啟發(fā)我生命不息，追夢不止;當(dāng)我倦怠時(shí)，它是源頭活水，“歲月不居，時(shí)節(jié)如流”引導(dǎo)我珍惜時(shí)光、努力拼搏;當(dāng)我懶惰時(shí)，“不忘初心，牢記使命”的主題教育就催促我，奮斗正當(dāng)時(shí)，擼起袖子加油干……我的工作與生活早已與“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”水乳交融。

的春節(jié)讓人刻骨銘心、終生難忘，新冠疫情來襲，武漢被按下“暫停鍵”，全體武漢市民居家隔離不外出。2月10日，在市教育局的統(tǒng)一部署下，全市中小學(xué)生正式開啟了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)模式，全體教師都要通過網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)。這時(shí)，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”教育專欄推出了“在家上學(xué)”的故事，不論在城市還是在農(nóng)村，孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子讓我動(dòng)容，有的老師身在大山深處，教學(xué)資源有限、網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不穩(wěn)定，但依然克服困難，想盡一切辦法上好每一節(jié)課。武漢市蔡甸區(qū)的龍莎老師就是這樣一位將課堂直播間搬到山頂上的美女老師，她的故事讓我心生敬佩，感動(dòng)不已。

居家上課期間，讓我獲益最大的是“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)上展示的優(yōu)秀課例資源，它們都是來自全國各地優(yōu)秀教師提供的優(yōu)質(zhì)課程內(nèi)容，分學(xué)科、分學(xué)段，有新課教學(xué)，也有專題復(fù)習(xí)……我將這些優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)行了整合，形成我需要的授課資料，吸取百家之長為我所用，真是太有價(jià)值了!現(xiàn)在武漢的疫情已得到極大的控制，學(xué)生也陸續(xù)返校上課了，雖然不需要網(wǎng)絡(luò)直播課了，但“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”推薦的精華課程仍然值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，尤其“黨史”專欄的豐富素材，是我們歷史課堂的寶貴資源。

既似摯友在旁提點(diǎn)，

又如愛人相依相伴，

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”真是讓我深深迷戀。