讀后感是在閱讀一本書(shū)、一篇文章或觀看一部電影、一場(chǎng)演講等之后，對(duì)所獲取的思想、感受和啟示進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種文章形式。它可以幫助我們更好地理解作者的意圖，加深對(duì)作品內(nèi)涵的理解，同時(shí)也可以激發(fā)我們自己的思考和創(chuàng)作靈感。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀讀后感范文，希望能給大家一些寫(xiě)作靈感。

愛(ài)心讀后感（精選22篇）篇一

這個(gè)周末，我讀了一本書(shū)。這是一本兒童讀物，叫《愛(ài)心樹(shù)》。說(shuō)不定你們小時(shí)候都讀過(guò)這本書(shū)，但一定沒(méi)讀懂這本書(shū)的最終意義。

這本書(shū)的作者是美國(guó)的謝爾希爾弗斯坦，是一位享譽(yù)世界的藝術(shù)天才，集詩(shī)人、插畫(huà)家、劇作家、作曲家、鄉(xiāng)村歌手于一身。這本書(shū)雖是繪本，卻有一個(gè)大道理。

這個(gè)故事主要講了從前有一棵大樹(shù)，它喜歡上了一個(gè)男孩兒。男孩兒每天會(huì)跑到大樹(shù)下和它一起玩耍。但在孩子長(zhǎng)大后，他不但不回報(bào)大樹(shù)，反而一次次像大樹(shù)索取，最后大樹(shù)被折騰得只剩下一個(gè)老樹(shù)墩。它最后卻把僅剩的那個(gè)老樹(shù)墩讓給了那個(gè)孩子，讓他坐在那兒休息。

讀完了這個(gè)故事，我想對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“大樹(shù)啊大樹(shù)，你怎么就那么傻啊！小男孩一次次向你索取，你也可以拒絕呀！”

我還想對(duì)文中的小男孩說(shuō)：“小男孩兒，大樹(shù)已經(jīng)向你付出了那么多，你不但不回報(bào)他，反而得寸進(jìn)尺，你難道不害臊？”

其實(shí)，這個(gè)故事還運(yùn)用了借物喻人的手法，這棵大樹(shù)比喻的就是那一位位慈愛(ài)的父母啊，為了自己的孩子，可以放下一切，不斷的付出，他們是多么的偉大啊！

這時(shí)，我突然聯(lián)想到，小時(shí)候我有一次發(fā)高燒了，在睡夢(mèng)中叫了起來(lái)，說(shuō)著胡話(huà)，睡在身旁的爸爸從睡夢(mèng)中驚醒，摸了摸我的額頭，燙的嚇人，立馬跑到隔壁房間，叫醒了正在睡覺(jué)的媽媽。爸爸連忙背起我，在媽媽的護(hù)送下把我送進(jìn)了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)一系列的檢查，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)啥大礙，這時(shí)爸媽才松了口氣。爸爸把我抱在懷里還時(shí)不時(shí)的問(wèn)我，哪里不舒服，哪里難過(guò)之類(lèi)的。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)爸爸已滿(mǎn)頭大汗，為了我他們操碎了心，連覺(jué)都沒(méi)睡。謝謝你們，爸爸媽媽。我一定要好好珍惜這份愛(ài)，失去了永遠(yuǎn)就不會(huì)再回來(lái)了。

正如唐朝詩(shī)人孟郊所說(shuō)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”

愛(ài)心讀后感（精選22篇）篇二

你可曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)男孩喜歡上了一顆蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)也深深的喜歡那個(gè)男孩，后來(lái)男孩只有在需要的時(shí)候才想起蘋(píng)果樹(shù)，向他索取，蘋(píng)果樹(shù)把自己的一切都給了這個(gè)男孩，并因此感到很快樂(lè)。男孩多像現(xiàn)在的我們，那顆充滿(mǎn)愛(ài)心的蘋(píng)果樹(shù)又多像我們的父母。

讀完這個(gè)故事，我又感動(dòng)又難過(guò)。蘋(píng)果樹(shù)那么無(wú)私，把奉獻(xiàn)當(dāng)作最大的快樂(lè)，從樹(shù)蔭到自己的果實(shí)，從樹(shù)干到最后的根，毫無(wú)保留的給予了那個(gè)男孩，從來(lái)沒(méi)有索取過(guò)什么，這種奉獻(xiàn)精神多么可敬可貴！即使對(duì)方的要求明顯有些無(wú)情，但蘋(píng)果樹(shù)卻無(wú)怨無(wú)悔，這是一種沒(méi)有任何要求的大愛(ài)呀！再看那個(gè)男孩，他想過(guò)蘋(píng)果樹(shù)的付出是犧牲了自己?jiǎn)幔克紤]過(guò)蘋(píng)果樹(shù)的心情和感受嗎？他想過(guò)感恩和回報(bào)嗎？沒(méi)有！他只想到自己。每次回味這個(gè)故事，感動(dòng)和難過(guò)就充滿(mǎn)我的心。

我不是那個(gè)男孩。我深深的知道：感動(dòng)之后應(yīng)該懂得感恩；難過(guò)之后應(yīng)該懂得回報(bào)。因?yàn)椋业纳磉呌羞@么多的愛(ài)心樹(shù)。

祖國(guó)，您就是一棵愛(ài)心樹(shù)！是您讓我享受和平與自由，在和諧的社會(huì)中幸福長(zhǎng)大；是您讓我享受先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，受到良好的教育和關(guān)愛(ài)；是您讓我享受無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，在藍(lán)天下放飛純潔的理想。您無(wú)私給了我們這么多，我深深地感謝您、愛(ài)您，我的祖國(guó)！有的人，就像那個(gè)男孩，不懂得祖國(guó)對(duì)他的愛(ài)，在享受祖國(guó)給予自己的所有后，做了這么多讓人流淚的錯(cuò)事：背叛還念念有詞，傷害還理直氣壯！這是令人不齒的，我多么希望，有一天他們能良心發(fā)現(xiàn)，自己的身體里永遠(yuǎn)流著中國(guó)人的血，我多么希望，他們能學(xué)會(huì)感恩，重新回到祖國(guó)的懷抱，把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。

爸爸媽媽?zhuān)銈兙褪菒?ài)心樹(shù)！是你們，給了我生命，是你們，給了我美麗的容貌、聰明的大腦、健康的體魄。你們無(wú)微不至照顧我、關(guān)心我、疼愛(ài)我，讓我衣食無(wú)憂(yōu)，在你們的呵護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)。雖然我很淘氣、任性、愛(ài)發(fā)脾氣，但你們都用愛(ài)心和耐心包容我。不管我生病了還是鬧了情緒，你們總是一如既往任勞任怨，溫言細(xì)語(yǔ)。你們從沒(méi)有要求我為你們做過(guò)什么，偶而，我?guī)桶职帜昧送闲瑤蛬寢尪藖?lái)一杯熱茶，你們就感動(dòng)連連稱(chēng)謝，把“懂事、孝順”這些美好的詞語(yǔ)毫不吝惜給予我，讓我在高興的同時(shí)感到陣陣慚愧。爸爸媽媽?zhuān)也皇悄莻€(gè)男孩，我已漸漸學(xué)會(huì)了感恩，我愿意努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，不辜負(fù)你們十年來(lái)諄諄的教誨；我愿意盡自己的一片孝心，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，成為一個(gè)忠于國(guó)家、孝敬父母的好孩子。

老師，您就是顆愛(ài)心樹(shù)！您是辛勤的園丁，用心血和汗水澆灌著我們這些小苗；您是火把，照亮了我們前進(jìn)的道路，傳遞著知識(shí)和力量。您把青春獻(xiàn)給了我們，而您的青春卻在給予和奉獻(xiàn)中增添了華發(fā)和皺紋。您還虛心向我們學(xué)習(xí)，說(shuō)我們的電腦比您學(xué)得好，您要拜我們當(dāng)老師；您說(shuō)我們同學(xué)個(gè)個(gè)“身懷絕技”，您自己也要與時(shí)俱進(jìn)趕緊充電，才能當(dāng)好我們的老師。從您身上，我們知道了，大人也要不斷學(xué)習(xí)，每個(gè)人只要活著，就要終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。您給予我們的這種理念，會(huì)讓我們受益終身。

有一天，我也會(huì)成為一顆愛(ài)心樹(shù)！我會(huì)用自己的真誠(chéng)和愛(ài)心幫助身邊的人們，我會(huì)把奉獻(xiàn)當(dāng)成最大的快樂(lè)，我會(huì)在白發(fā)蒼蒼時(shí)回首我的一生，那是充滿(mǎn)愛(ài)和給予的一生。但是，我不想做故事里的那棵蘋(píng)果樹(shù)，我要教育人們學(xué)會(huì)感恩，我要告訴大家在接受的同時(shí)別忘傳遞。愛(ài)是需要傳遞的，只有代代相傳，人人相傳，大家才會(huì)都做愛(ài)心樹(shù)。

如果愛(ài)心和給予是花，那么感恩就是這花兒結(jié)出的果子，我希望花兒開(kāi)的越來(lái)越美麗繁盛，我希望每朵花兒都能結(jié)出累累碩果。

愛(ài)心讀后感（精選22篇）篇三

今天我懷著激動(dòng)的心情看了《愛(ài)心之約》這篇文文章。讀完此文我的心情久久不能平靜。

文章講了一位婦女再開(kāi)車(chē)交過(guò)路費(fèi)時(shí)幫后面的幾位也交了。她之所以這樣做是因?yàn)樗呐笥言诒渖腺N著這樣一句話(huà)：去做不求回報(bào)的善事，自會(huì)有美好的結(jié)局。自從看到了這句話(huà)他就時(shí)時(shí)刻刻把這句話(huà)記在心中并付諸于行動(dòng)。

讀完文章后我若有所思。如果每個(gè)人都像文中的婦女一樣那么人世間將會(huì)變得多么美好。這句話(huà)也在我的心田中生根發(fā)芽。也許這是來(lái)自天國(guó)的意旨像微風(fēng)，像細(xì)雨，溫柔地滋潤(rùn)著每一顆心，給他們以愛(ài)的啟示。想到這里我的眼前突然浮現(xiàn)出隔壁家的王奶奶，她雖然已年過(guò)半百但只要誰(shuí)家有困難她都要盡自己的所能去幫助誰(shuí)。其實(shí)只要每個(gè)人心中有愛(ài)才能活得開(kāi)心，活得快樂(lè)。有一首歌中唱到：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。

相信只有不斷付出愛(ài)心，你的生命才會(huì)不斷延續(xù)。

愛(ài)心讀后感（精選22篇）篇四

本書(shū)作者是英國(guó)的數(shù)學(xué)家、邏輯學(xué)家卡洛爾。本書(shū)是一部經(jīng)典的兒童文學(xué)作品，講述了一個(gè)小姑娘愛(ài)麗絲跟隨一只穿晚禮服的紅眼兔子漫游仙境的故事。

書(shū)中的主人翁愛(ài)麗絲是個(gè)善良、純真、樂(lè)于助人的小女孩，無(wú)論碰到什么事情，她總是鎮(zhèn)定自若，毫不畏懼地去面對(duì)。

我也要像愛(ài)麗絲一樣，勇于面對(duì)困難，樂(lè)于助人。這讓我想起一個(gè)同學(xué)不小心把墨水灑在桌上，其他同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地幫她清理桌面，可我卻傻愣愣地看著，有著“事不關(guān)己，高高掛起”的心態(tài)。還有一次，我放學(xué)回家上樓時(shí)，看到鄰居家的老奶奶正扶著樓梯的欄桿顫顫巍巍地爬樓，可我好似沒(méi)看見(jiàn)一樣，從老奶奶身邊“嗖”地躥了過(guò)去，根本沒(méi)有想扶老奶奶一下。

看了這本書(shū)，我想起自己的行為，十分慚愧，和愛(ài)麗絲相比，我的愛(ài)心都哪去了？我下定決心，一定要把我的愛(ài)心給找回來(lái)。

愛(ài)心讀后感（精選22篇）篇五

當(dāng)只有一個(gè)老樹(shù)根時(shí)，也要讓孩子坐一坐，好好休息，這就是無(wú)私，這就是奉獻(xiàn)。

“從前，有一棵樹(shù)，他愛(ài)著一個(gè)男孩，男孩……”在似懂非懂的時(shí)候，故事會(huì)上，一位阿姨繪聲繪色地講這個(gè)故事，當(dāng)時(shí)，我想的是，大樹(shù)太可憐了，所愛(ài)的孩子不孝，不常回來(lái)看他，每回來(lái)一次，卻拿走了大樹(shù)上的一樣?xùn)|西。直到今天，我打開(kāi)這本書(shū)，才真正明白，人間有真快樂(lè)和假快樂(lè)，給予的快樂(lè)，是相依相伴，才是真快樂(lè)。

現(xiàn)在有一個(gè)名詞叫啃老族，那是一群依靠父母生存的人。這種人，我們應(yīng)該如何去評(píng)說(shuō)他們呢?不屑一顧，瞧不起。孝順的孩子都是長(zhǎng)大后來(lái)盡心照顧父母的，而他們呢?真的，千萬(wàn)不要讓自己的父母成為第二棵孤單的愛(ài)心樹(shù)。

愛(ài)心讀后感（精選22篇）篇六

今天，我們觀看了《愛(ài)心樹(shù)》，深深了感動(dòng)了我。

從前有一棵樹(shù)，他非常疼愛(ài)一個(gè)小男孩。

男孩每天都會(huì)跑來(lái)，收集她的葉子，把葉子編成皇冠，扮演森林里的國(guó)王。男孩會(huì)爬上樹(shù)干，吃吃果子，抓著樹(shù)枝蕩蕩秋千。他們會(huì)一起捉迷藏，玩累了，男孩就睡在樹(shù)蔭下。

男孩非常喜歡這棵樹(shù)。樹(shù)因此很快樂(lè)。

日子一天天過(guò)去，男孩長(zhǎng)大了，他離開(kāi)了樹(shù)，樹(shù)常常感到孤單。

有一天男孩來(lái)到樹(shù)下，樹(shù)說(shuō)：“來(lái)啊，孩子，來(lái)，爬上我的樹(shù)干，吃吃甜果，抓著我的樹(shù)枝蕩秋千，在我的樹(shù)蔭下玩耍吧！”

“我不是小孩子了，我不要爬樹(shù)和玩耍”，男孩說(shuō)，“我要?jiǎng)?chuàng)天下，我要錢(qián)。你可以給我一些錢(qián)嗎？”

“真抱歉”，樹(shù)說(shuō)，“我沒(méi)有錢(qián)。我只有樹(shù)葉和樹(shù)果。孩子，拿我的果子到城里去賣(mài)，這樣，你就會(huì)有錢(qián)，你就會(huì)快樂(lè)。”

于是，男孩爬到樹(shù)上，摘下他的果實(shí)，把他們通通帶走了。

樹(shù)很快樂(lè)。

男孩好久沒(méi)有再來(lái)，樹(shù)很傷心。

我從《愛(ài)心樹(shù)》可以看出樹(shù)是真心幫助小男孩。還可以看出樹(shù)就像媽媽?zhuān)粯涌梢愿冻鲆磺校踔辽?/p>

愛(ài)心讀后感（精選22篇）篇七

今天下午我們上了一節(jié)繪本課《愛(ài)心樹(shù)》。

故事講的是一棵大樹(shù)深深地愛(ài)上了一個(gè)小男孩，在男孩小的時(shí)候，他們天天在一起，男孩在他身上爬樹(shù)，摘蘋(píng)果吃，抓著樹(shù)枝蕩秋千。慢慢的男孩長(zhǎng)大了，他欲望越來(lái)越強(qiáng)，想要買(mǎi)東西、建房子、想要遠(yuǎn)行需要一艘船。于是，大樹(shù)讓男孩摘光了他的蘋(píng)果賣(mài)錢(qián)買(mǎi)東西、砍光了他的樹(shù)枝用來(lái)造房子，為了給男孩造一艘船他讓男孩把自己的樹(shù)干砍下來(lái)，最后在男孩很累很累的時(shí)候，他讓男孩坐在自己僅剩的一塊老樹(shù)根上休息。

看到這里我感動(dòng)的哭了，這棵大樹(shù)多像我們親愛(ài)的爸爸媽媽呀！他們是那么的無(wú)私，把自己的一切都奉獻(xiàn)給了孩子。“昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼。”父母為了讓我們能成才，用心良苦，付出了自己的所有。

這棵大樹(shù)又是多么的像我們敬愛(ài)的老師，他們誨人不倦，把知識(shí)源源不斷的傳授給我們，不計(jì)較自己的得失，。我們班主任阮老師這幾天一直發(fā)燒，但她怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，還是忍著渾身的疼痛堅(jiān)持給我們上課。她多像那棵愛(ài)心樹(shù)呀！在我們需要的她的時(shí)候，她無(wú)怨無(wú)悔的幫助我們，支持我們。

從這個(gè)故事里我明白了愛(ài)，不要一味的索取，還要懂得感恩和回報(bào)！以后，在家里我一定里要好好聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，不惹他們生氣，自己的事情自己要好好做。在學(xué)校里要尊敬老師，認(rèn)真聽(tīng)講，上課積極回答問(wèn)題。學(xué)好本領(lǐng)來(lái)回報(bào)老師和父母對(duì)我們的愛(ài)。

我讀了一本書(shū)叫“愛(ài)心樹(shù)”主人公就是一棵樹(shù)和一個(gè)小孩。小孩小時(shí)候和大樹(shù)玩，長(zhǎng)大就不和大樹(shù)玩了，他想要錢(qián)大樹(shù)就給他了蘋(píng)果讓他去賣(mài)錢(qián)，他需要房子，大樹(shù)給了他樹(shù)枝讓他蓋房子，他想去遠(yuǎn)方，大樹(shù)又給了他自己的樹(shù)干，走了很久，那孩子又來(lái)了，大樹(shù)什么都沒(méi)啦，只剩下了一個(gè)樹(shù)墩讓他坐。

我覺(jué)得大樹(shù)很有愛(ài)心，給了那個(gè)孩子很多的東西，為了讓他生活的好，而且還給他蓋了一座純天然的木頭房子。不像那個(gè)孩子沒(méi)有愛(ài)心，大樹(shù)給他啥他都要，他不知道自己爭(zhēng)取，努力。我不應(yīng)該學(xué)那個(gè)孩子，應(yīng)該學(xué)習(xí)那棵大樹(shù)，大樹(shù)最有愛(ài)心。

愛(ài)心讀后感（精選22篇）篇八

本學(xué)期，細(xì)讀了《愛(ài)心伴孩子成長(zhǎng)》這本書(shū)。學(xué)習(xí)之后，給我的總體感想是教育的本質(zhì)是要有愛(ài)心。愛(ài)是付出，我們要時(shí)常關(guān)注學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生，要時(shí)常與他們交流、溝通，談?wù)勑难剑页Ｑ剑鏊麄冏钪艺\(chéng)的朋友，做他們最好的“引路人”，以便能更好地走進(jìn)、了解孩子們的內(nèi)心世界，也讓孩子們積極、主動(dòng)地走近我們。因?yàn)椤盁釔?ài)是最好的教育”，只有“親其師”，才能“信其道”呀！

教師要細(xì)致觀察孩子，對(duì)每個(gè)孩子做出全方位的了解，了解他們的成長(zhǎng)環(huán)境，從而理解他們，看到每位孩子的閃光點(diǎn)和不足，為自己的談心和交流做鋪墊。

另外，結(jié)合傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之情。在平日的教育教學(xué)工作中，不要忘記對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些有關(guān)感恩方面知識(shí)的教育，情感的熏陶。我在教育孩子們的過(guò)程中看到有些小朋友在桌子上畫(huà)畫(huà)或涂涂寫(xiě)寫(xiě)時(shí)，我就對(duì)小朋友說(shuō)：桌子是我們學(xué)習(xí)生活中的好伙伴，每天為我們默默奉獻(xiàn)，如果他會(huì)說(shuō)話(huà)，可能會(huì)對(duì)我們說(shuō)些什么呢？讓小朋友各抒己見(jiàn)后，在桌子上涂涂畫(huà)畫(huà)的小朋友就再也不好意思這樣做了，因?yàn)樗麄兎N下了感恩的種子，對(duì)默默奉獻(xiàn)的桌子先生說(shuō)一聲謝謝，而且會(huì)好好愛(ài)護(hù)桌子先生或桌子小姐，這樣的教育，小朋友很容易接受，而且老師并不是批評(píng)亂涂亂畫(huà)，而是引導(dǎo)他們，甚至是讓他們主動(dòng)認(rèn)識(shí)到這樣做的不妥當(dāng)，孩子們的心是柔軟的，充滿(mǎn)了感恩。

對(duì)于高年級(jí)的孩子們，我們可以講一些關(guān)于感恩的故事，讓學(xué)生明白：何為感恩，為何感恩，感恩的價(jià)值意義所在。簡(jiǎn)單地講，感恩就是“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)并且回饋他人”。“感恩”是因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，這里的一切都對(duì)我們有恩情！

感恩不是簡(jiǎn)單的報(bào)恩，它是美德也是一種智慧，一種為自己贏得美好未來(lái)的資本。

細(xì)讀了本書(shū)，使我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教育是一門(mén)藝術(shù)，光有愛(ài)心是不夠的，需要不斷學(xué)習(xí)，需要教育智慧，需要把學(xué)到的東西靈活應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去，同樣需要反思，這本書(shū)可以讓我少走一些彎路，感謝本書(shū)的作者，與大家分享她的成功和智慧。

愛(ài)心讀后感（精選22篇）篇九

這是一個(gè)溫馨、又略帶哀傷的動(dòng)人故事。這個(gè)故事最感人的地方就是樹(shù)的無(wú)私、無(wú)怨，最催人淚下的是樹(shù)奉獻(xiàn)出了一切,卻很快樂(lè)。

看著看著，就想到父母、朋友、老師。每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上，都不是無(wú)牽無(wú)掛的，父母給予其生命，老師為其啟智，朋友為其排憂(yōu)解難。他們都是我們生命中的那棵愛(ài)心樹(shù)，在我們需要他們的任何時(shí)候，都會(huì)毫無(wú)怨言地幫助我們，支持我們。而我們，多像那個(gè)男孩，有了快樂(lè)獨(dú)自享受，一有困難,一有挫折，才會(huì)想起他們，想要他們幫助自己。

愛(ài)是無(wú)私的，不圖回報(bào)的，可我們?cè)诟冻鰫?ài)心的同時(shí)，也應(yīng)該教孩子學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感謝，學(xué)會(huì)知足，這樣付出的愛(ài)心才有價(jià)值。感恩就是感謝，就是愛(ài)周?chē)囊磺校?ài)的火炬?zhèn)鬟f下去。就如同我們給樹(shù)澆了水，施了肥，樹(shù)很快長(zhǎng)出了葉，抽出新枝，在陽(yáng)光下，它閃閃發(fā)光，在風(fēng)中，它嘩嘩笑個(gè)不停。樹(shù)感恩的最好方式就是長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，這樣，澆水、施肥的人就心滿(mǎn)意足了。

人，感恩的方式就是以同樣的方式去愛(ài)自己的父母，愛(ài)朋友，愛(ài)老師，愛(ài)周?chē)囊磺小?/p>

感恩,就是感謝生活。感謝供我們衣食住行的人，感謝帶給我們快樂(lè)的生活，感謝生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一件小事。感恩，就是感謝這個(gè)世界。感謝藍(lán)天讓我們胸襟開(kāi)闊，感謝大地為我們?cè)杏f(wàn)物，感謝河流為我們帶來(lái)清澈。

如果愛(ài)心是花，那么感恩就是這花結(jié)的果。我們惟愿所有的花都會(huì)結(jié)出累累果實(shí)。

在我們的生活中，也有人像大樹(shù)一樣那么無(wú)私地愛(ài)著我們，那就是我們的父母、家人。當(dāng)然我們不能做那個(gè)小男孩，我們應(yīng)該做善良、心中有愛(ài)的大樹(shù)，就算做不了大樹(shù)，那就讓我們做棵小樹(shù)吧，對(duì)待父母應(yīng)該心懷感恩。

這樣的愛(ài)太無(wú)私，太偉大。大樹(shù)的愛(ài)如同父母的愛(ài)，那么無(wú)私，那么善良，那么慷慨……

愛(ài)心讀后感（精選22篇）篇十

很早就讀過(guò)《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)，當(dāng)我與它剛剛見(jiàn)面的時(shí)候，在我幼稚的心靈里，這不過(guò)是一本講述了大樹(shù)與男孩故事的故事書(shū)。可隨著我逐漸長(zhǎng)大，我讀出了其中隱含的深義。

這本書(shū)主要講了小男孩常常和一棵大樹(shù)一起玩耍，小男孩愛(ài)這棵樹(shù)，大樹(shù)也愛(ài)小男孩。可隨著孩子的逐漸長(zhǎng)大，他不再來(lái)樹(shù)下玩耍，他來(lái)向大樹(shù)索求他需要的東西。于是大樹(shù)把枝條、果實(shí)、樹(shù)干都奉獻(xiàn)給了孩子。最后，孩子變成了老人，他回到樹(shù)下，坐在僅剩的老樹(shù)根上休息，大樹(shù)很快樂(lè)。

是她，給予我們無(wú)盡的關(guān)懷，教會(huì)我們奔跑和跳躍，用那雙溫暖的手，呵護(hù)著我們成長(zhǎng)。而我們已長(zhǎng)大，她卻慢慢衰老，再也沒(méi)有精力追逐迫不及待要逃離的我們，讓我們不要走。

孩子掙脫了母親的懷抱，卻發(fā)現(xiàn)這世界并非充滿(mǎn)鮮花和掌聲。處處是黑暗和寒冷。這時(shí)想起了家的溫暖，想起了那永遠(yuǎn)有著一盞點(diǎn)亮的燈，在等待著他。當(dāng)他累了，倦了，千里迢迢趕回家去敲門(mén)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)敞開(kāi)的門(mén)內(nèi)早已空無(wú)一人。“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”生命就像天空中劃過(guò)的流星，稍縱即逝。

母愛(ài)又何嘗不像大樹(shù)，她為我們無(wú)盡的奉獻(xiàn)，卻從不曾向我們索取。多為母親做些事情吧，珍惜在一起的日子，別讓生命留下遺憾。

愛(ài)心讀后感（精選22篇）篇十一

我讀了很多課外書(shū)，其中最有趣的一本課外書(shū)的名字叫《愛(ài)心爆米花》。

這本書(shū)講述的故事是:大個(gè)子老鼠很愛(ài)吃爆米花，鼠媽媽每天為大個(gè)子老鼠準(zhǔn)備十顆爆米花。一天，大個(gè)子老鼠一邊吃爆米花一邊看圖畫(huà)書(shū)，忽然他發(fā)現(xiàn)爆米花少了兩顆。他通過(guò)偵查，發(fā)現(xiàn)是一只小鳥(niǎo)偷了他的爆米花。大個(gè)子老鼠就請(qǐng)小個(gè)子貓幫他把偷爆米花的賊抓住。小個(gè)子貓爬到樹(shù)上準(zhǔn)備抓小鳥(niǎo)時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)偷爆米花的小鳥(niǎo)是一只鳥(niǎo)媽媽?zhuān)谟猛祦?lái)的爆米花喂五只饑餓的鳥(niǎo)寶寶，大個(gè)子老鼠讓小個(gè)子貓放棄了抓偷爆米花的小鳥(niǎo)。

第二天，大個(gè)子老鼠將媽媽給準(zhǔn)備的爆米花放在碗里，并在紙條上留言:這是大個(gè)子老鼠送給鳥(niǎo)寶寶的愛(ài)心爆米花，請(qǐng)隨意享用，千萬(wàn)別客氣！

大個(gè)子老鼠雖然特別愛(ài)吃爆米花，但是他發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)媽媽偷爆米花是為了喂鳥(niǎo)寶寶，于是他就把爆米花送給鳥(niǎo)寶寶隨意享用，大個(gè)子老鼠送給鳥(niǎo)寶寶的是一份愛(ài)心。我們要向大個(gè)子老鼠學(xué)習(xí)，用愛(ài)心和實(shí)際行動(dòng)幫助有困難的人。

愛(ài)心讀后感（精選22篇）篇十二

終于讀完《愛(ài)心企鵝》這個(gè)充滿(mǎn)著溫情和愛(ài)心的故事，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。書(shū)被合上了，我的心卻被里面濃濃的愛(ài)打開(kāi)了。

這本書(shū)是當(dāng)代德國(guó)著名兒童戲劇家克里斯蒂安·貝爾格寫(xiě)的第一本新理念童話(huà)。小企鵝塔明諾要遠(yuǎn)渡重洋，去解救被可憐的“大腳獸”（即人類(lèi)）擄去的帝企鵝國(guó)的公主娜努瑪。座頭鯨艾弗萊姆告訴他，只要找到了愛(ài)，就一定能救出公主。

橫渡過(guò)無(wú)邊無(wú)際的太平洋，繞過(guò)赤日炎炎的南美洲，飛越廣袤的大西洋……遇到了海象、海鷗、駱駝、章魚(yú)、蝸牛、老鼠、奶牛，甚至一臺(tái)可以幫助他實(shí)現(xiàn)愿望的留聲機(jī)，一滴想快樂(lè)起來(lái)的悲傷眼淚，當(dāng)然最最可怕的還是“大腳獸‘……經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的逃脫，小企鵝塔明諾在一群好朋友的幫助下，終于救出了公主，同時(shí)也感悟到了愛(ài)的真諦。

愛(ài)是要付出的，這是《愛(ài)心企鵝》給我的最大的啟示。

愛(ài)心讀后感（精選22篇）篇十三

在放的時(shí)候，老師讓我們每人在班里帶兩本書(shū)回家，我看了《愛(ài)心企鵝》好喜歡，我花了整整一星期才看完。

書(shū)上的內(nèi)容是：小企鵝塔明諾居然要遠(yuǎn)渡重洋，去解救被可怕的“大腳獸”擄去的帝企鵝國(guó)的公主娜努瑪！―是一頭大鯨告訴他，只要找到了愛(ài)就能救出公主。

無(wú)數(shù)次的遇險(xiǎn)和逃脫，愛(ài)又在了哪里呢？塔明諾能救出娜努瑪公主嗎？

讀后感想：塔明諾又回到了爸爸媽媽的懷抱，兩位老人自然是開(kāi)心得不得了。帝企鵝們都?xì)g慶公主娜努瑪和民族英雄塔明諾的歸來(lái)。悲傷的哀號(hào)已經(jīng)成為歷史，取而代之的是舉國(guó)上下的歡騰。不言而喻，海豹女士是南極最最幸福的妻子。只要勇敢面對(duì)困難，不怕吃苦，不怕艱難，一定會(huì)勝利的回來(lái)。目的只有一個(gè)：給企鵝們自由！

愛(ài)心讀后感（精選22篇）篇十四

從前，有一只小企鵝叫塔明諾，它在南極聯(lián)合小學(xué)上學(xué)，它的學(xué)習(xí)很好。他們的敵人有長(zhǎng)牙象，“大腳獸”。“大腳獸”也就是指人類(lèi)。在南極最大的一種企鵝叫帝企鵝，它們國(guó)家的公主娜努瑪被“大腳獸”劫持。于是，帝企鵝國(guó)的國(guó)王臥床不起，不管?chē)?guó)家的事情了。塔明諾決定救出娜努瑪。一只座頭鯨告訴：“塔明諾，要救出娜努瑪，就得先找到愛(ài)，愛(ài)就是在你身上酥酥發(fā)癢的東西。

于是，塔明諾就開(kāi)始尋找愛(ài)了。它歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，被“大腳獸”抓住過(guò)、坐過(guò)飛機(jī)、差點(diǎn)被長(zhǎng)牙象當(dāng)成午餐、總算來(lái)到了坐飛機(jī)來(lái)到了巴黎歌劇院，可歌劇院又關(guān)門(mén)了。最后，塔明諾終于感覺(jué)到他的“黑色禮服”上酥酥發(fā)癢。最后，在很多動(dòng)物，以及一個(gè)叫菲特的“大腳獸”一起幫助下，塔明諾終于救出了娜努瑪。

我一定不能輕易放棄事情，不能知難而退，要迎難而上，遇到困難不能退縮。同時(shí)只要心中有愛(ài)，就可以戰(zhàn)勝一切困難。

愛(ài)心讀后感（精選22篇）篇十五

前幾天，我們看了一部電影，名字叫《愛(ài)心》。這部電影十分感人，許多同學(xué)流下了眼淚。

這部電影的講了小柯拿走了他媽媽用來(lái)給老人們治療眼睛的十萬(wàn)元錢(qián)，跟一些壞朋友一起吃喝玩樂(lè)，全部花光了。小柯的媽媽把小柯趕去了家門(mén)，給了他，讓他去上海自己賺錢(qián)，小柯認(rèn)為媽媽很討厭。小柯在火車(chē)上遇到了一個(gè)老爺爺，老爺爺給小柯找了一個(gè)工作。最后，小柯他為了在臺(tái)風(fēng)來(lái)臨之前把大樓上的玻璃拆光，所以回家晚了，看到媽媽時(shí)，媽媽已經(jīng)患肝癌死了。

母親是不會(huì)害我們的，她總是會(huì)為我們著想的。俗話(huà)說(shuō)得好：“可憐天下父母心”，不就是這個(gè)意思嗎？我們也應(yīng)該想想父母有什么難處。他們不管在什么時(shí)候，都會(huì)為孩子著想。

我們應(yīng)該要明白父母的一片苦心啊。

愛(ài)心讀后感（精選22篇）篇十六

今天中午，同學(xué)們得心情格外沉重，難過(guò)，而難過(guò)中卻有著自己的領(lǐng)悟和對(duì)過(guò)去自己的所作所為而感到內(nèi)疚。

葉老師帶來(lái)了一本名叫《愛(ài)心樹(shù)》的書(shū)給我們觀看。這是本繪本，講述了一個(gè)小男孩和一顆粗壯的蘋(píng)果樹(shù)成為了好朋友，整天都在大樹(shù)上蕩秋千，捉迷藏，吃蘋(píng)果。小男孩十分喜愛(ài)這顆大樹(shù)，便在大樹(shù)身上刻了一個(gè)愛(ài)心，大樹(shù)十分高興。隨著時(shí)間的流逝，小男孩已經(jīng)長(zhǎng)成了少年，交了女朋友，可是他沒(méi)有錢(qián)，于是大樹(shù)讓這個(gè)少年把它身上所有的蘋(píng)果都摘下來(lái)拿去賣(mài)掉，青年這樣做了。隨著時(shí)間的推移，男少年已成了男青年，直至一位老人，而這個(gè)人的種種愿望，大樹(shù)都滿(mǎn)足了他，到最后這棵粗壯的大樹(shù)已經(jīng)變成了一個(gè)樹(shù)墩，它還是滿(mǎn)足了老人想坐下來(lái)休息的愿望。大樹(shù)，在做每一件為了男孩開(kāi)心的事情，同時(shí)自己也很快樂(lè)，哪怕是枯萎他也愿意，只要男孩能夠開(kāi)心。

這本繪本一看完，我的心中充滿(mǎn)了愛(ài)與對(duì)往事的愧疚。從前，我總是一而再，再而三地向母親提出要求，母親總是盡量滿(mǎn)足我，現(xiàn)在我不禁深深地對(duì)以前的行為感到內(nèi)疚，不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)了母親對(duì)我的愛(ài)。與此同時(shí)，我領(lǐng)悟到“給永遠(yuǎn)比拿快樂(lè)”的含義了。

愛(ài)心讀后感（精選22篇）篇十七

周五晚上，我看電視春暖20xx的節(jié)目，一個(gè)希望工程，現(xiàn)在的希望小學(xué)是前建成的，現(xiàn)在已經(jīng)跟不上時(shí)代發(fā)展了，尤其是沒(méi)有教師。青基會(huì)推出希望教師工程，尋求社會(huì)捐助，參會(huì)企業(yè)紛紛捐款，而且今年開(kāi)始師范生免學(xué)費(fèi)。要求下基層工作兩年。

我一直想當(dāng)教師，我現(xiàn)在更想長(zhǎng)大了，師范畢業(yè)了去農(nóng)村給孩子們帶去現(xiàn)代化知識(shí)，更要讓他們了解外面的世界很精彩。我還要培養(yǎng)出幾個(gè)老師，讓他們回家鄉(xiāng)教書(shū)，讓農(nóng)村的孩子一代更比一代強(qiáng)。

愛(ài)心讀后感（精選22篇）篇十八

獎(jiǎng)項(xiàng)素來(lái)是頒發(fā)給某一領(lǐng)域有著卓越成就的人，那些默默無(wú)聞的平民百姓怎么能與之畫(huà)上等號(hào)呢？我一向是這樣認(rèn)為的，可是當(dāng)我讀完《愛(ài)心傳遞》這篇短文后，我才知道，我錯(cuò)得有多離譜。

這是一篇文字樸實(shí)無(wú)華的小短文，文中講述了一位日本的郵遞員清水龜之助，獲得了日本至高無(wú)上的榮譽(yù)“終身成就獎(jiǎng)”。在他工作的25年里，不管風(fēng)吹日曬，仍盡職盡責(zé)。也因?yàn)樗麑?duì)這份工作的熱愛(ài)，使他獲得了偉大的成就。

到底是什么，讓這位地位卑微，甚至可以說(shuō)是茫茫人海中一個(gè)不起眼的小人物，獲得了這個(gè)無(wú)數(shù)博學(xué)俊彥削尖了腦袋都?jí)裘乱郧蟮臉s譽(yù)呢？但是他的堅(jiān)持。在這漫長(zhǎng)的25年里，他完全可以換一份條件更好的工作，可是他沒(méi)有。雨簾中，暴雪里，驕陽(yáng)下，甚至是大地震的廢墟上，都留下他倔強(qiáng)的身影。正是這一點(diǎn)，使他獲得了對(duì)他而言高不可攀的獎(jiǎng)項(xiàng)。

與清水龜之助相比，我卻是一個(gè)反面例子。

我小時(shí)候?qū)W過(guò)繪畫(huà)，也學(xué)過(guò)毛筆書(shū)法，可因?yàn)槲覐牟怀种院悖际且浴氨瘎　笔請(qǐng)觯?dāng)然我也沒(méi)有一絲成就感。每當(dāng)想起那些“學(xué)徒生涯”，心底總會(huì)升起一絲愧疚。

“從現(xiàn)在開(kāi)始，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)持！”我總是這樣對(duì)自己說(shuō)。只有堅(jiān)持，才會(huì)發(fā)生意想不到的奇跡；只有堅(jiān)持，才會(huì)得到從天而降的機(jī)會(huì)。

清水龜之助雖然是個(gè)平凡得“不值一提”的小人物，但他的精神值得眾人所借鑒！？

愛(ài)心讀后感（精選22篇）篇十九

從前，有一棵愛(ài)心樹(shù)，她是一棵蘋(píng)果樹(shù)，她非常喜歡一個(gè)小男孩，因?yàn)樾∧泻⒚刻於嫉剿磉呁妫核袝r(shí)抓著樹(shù)枝蕩秋千，有時(shí)在樹(shù)蔭下打盹，樹(shù)很快樂(lè)。有一天，男孩來(lái)了，樹(shù)高興的讓他玩，但他搖了搖頭，說(shuō)要錢(qián)買(mǎi)玩具，樹(shù)讓他摘走了她身上所有的蘋(píng)果，男孩帶著蘋(píng)果高興的走了，樹(shù)很高興。

多年后，男孩又回來(lái)了，樹(shù)很抱歉的說(shuō)“抱歉，孩子，我現(xiàn)在沒(méi)有蘋(píng)果，沒(méi)有樹(shù)干，也沒(méi)有樹(shù)枝了。”“沒(méi)關(guān)系，我現(xiàn)在只想坐在樹(shù)根上休息。”男孩坐了下來(lái)，樹(shù)感動(dòng)得熱淚盈眶……。有一棵大樹(shù)，春天我們倚著她幻想，夏天我們靠著她談心，秋天我們繞著她收獲，冬天我們依著她看雪，這棵樹(shù)，就是我們的父母。

當(dāng)我們長(zhǎng)大的時(shí)候離開(kāi)他們，只有當(dāng)我們有求于他們或遇到麻煩時(shí)，我們才會(huì)回家……親情無(wú)價(jià)，從我們咿呀學(xué)語(yǔ)到入校求學(xué)，我們每個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程都緊緊揪住了他們的心，他們?yōu)橹吲d，為之擔(dān)憂(yōu)，甚至整夜整夜的睡不著覺(jué)！

愛(ài)心讀后感（精選22篇）篇二十

我喜歡《愛(ài)心企鵝》這本書(shū)，它是”彩烏鴉系列“20本書(shū)中的一本。

故事講的是小企鵝塔明諾居然要遠(yuǎn)渡重洋，去解救被可怕的大腳獸搶去的企鵝公主娜慕瑪。一頭鯨魚(yú)告訴他，只要找到了愛(ài)，就能橫渡重洋，解救公主。最后，塔明諾歷盡千辛萬(wàn)苦終于解救了娜慕瑪公主，并且找到了真愛(ài)。

我喜歡這本書(shū)由三個(gè)理由：

1、我對(duì)企鵝的生活很好奇；

2、我明白了愛(ài)的力量可以戰(zhàn)勝一切困難；

3、這本書(shū)的語(yǔ)言很有童趣，我很喜歡。

今天晚上，我還想讓媽媽把這個(gè)故事再給我講一遍。

愛(ài)心讀后感（精選22篇）篇二十一

最近我讀了一本很好的書(shū)，名叫《安心樹(shù)》，故事不長(zhǎng)，但讓我很感動(dòng)。

書(shū)中講的是一棵有愛(ài)心的蘋(píng)果樹(shù)疼愛(ài)一個(gè)小男孩，孩子想玩游戲的時(shí)候，蘋(píng)果樹(shù)讓男孩在自己身上蕩秋千玩；孩子餓的時(shí)候，蘋(píng)果樹(shù)讓他摘自己的蘋(píng)果吃；孩子熱的時(shí)候，蘋(píng)果樹(shù)讓男孩靠在自己身上乘涼。男孩很快樂(lè)，蘋(píng)果樹(shù)也很快樂(lè)。直到這個(gè)小男孩漸漸長(zhǎng)大，他的想法和要求也越來(lái)越多。他不斷地向蘋(píng)果樹(shù)索取，最后蘋(píng)果樹(shù)只剩下一個(gè)樹(shù)樁，但是蘋(píng)果樹(shù)還是希望男孩能坐在上面休息。蘋(píng)果樹(shù)給了男孩自己的一切，從不求回報(bào)，卻依然快樂(lè)。

讀完這本書(shū)讓我想到了我的媽媽?zhuān)F(xiàn)在一直辛苦的照顧我的一切。供我上學(xué)…………我長(zhǎng)大后一定好好報(bào)答我的`媽媽。

我要學(xué)習(xí)蘋(píng)果樹(shù)的精神，做一棵小小愛(ài)心樹(shù)。

愛(ài)心讀后感（精選22篇）篇二十二

書(shū)，是有友誼的源泉，和平的太陽(yáng)。在歡樂(lè)愉快的暑假時(shí)光里，令我印象最深刻的書(shū)是德國(guó)作家所寫(xiě)的《愛(ài)心企鵝》。

翻開(kāi)書(shū)，帶我進(jìn)入童話(huà)故事的王國(guó)。小企鵝塔明諾想去解救被“大腳獸”擄去的公主娜努瑪，一頭大鯨告訴他，愛(ài)能救出公主。

愛(ài)是什么？塔明諾反復(fù)思考，當(dāng)他救出公主以后，終于明白了愛(ài)是什么。

愛(ài)究竟是什么？合上書(shū)本，我開(kāi)始找尋愛(ài)的足跡。記得小時(shí)候我發(fā)燒了，媽媽拿體溫計(jì)為我測(cè)量體溫，不停的用冷毛巾為我敷額頭。我不肯吃藥，爸爸使出各種花招哄我吃藥。在生病時(shí)爸爸媽媽輪流照顧我，一直到我好。我感覺(jué)到了溫暖。

在陌生人與陌生人之間一樣也傳遞著愛(ài)。那是今年3月份的時(shí)候發(fā)生天后宮附近的事情。一位老阿伯佝僂的身軀，在雨中推著推車(chē)，旁邊一位穿著校服的中學(xué)生為他撐著傘，為了不讓老伯淋濕，學(xué)生還將傘向老伯一側(cè)傾斜，自己的半個(gè)身體卻露在傘外，校服都被雨水打濕了。這是七中的學(xué)生黃偉旭，他與這位老伯素不相識(shí)，卻主動(dòng)伸出了愛(ài)的援助之手，幫助了老伯。

愛(ài)不是物質(zhì)上的給予，也不是嘴上的憑空，而是行動(dòng)的付出。就像企鵝塔明諾一樣，不是嘴上的一句“我愛(ài)你”，而是橫渡太平洋，繞過(guò)南美洲，飛越大西洋……冒著被人類(lèi)抓起來(lái)的危險(xiǎn)，救出公主。

我明白了愛(ài)的真諦，讓我們用行動(dòng)付出一點(diǎn)愛(ài)，愛(ài)，無(wú)處不在，只要你用心觀察，就不會(huì)對(duì)愛(ài)迷茫。