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留在記憶中的羞愧(優(yōu)質(zhì)17篇)

時(shí)間:2025-06-23 作者:書(shū)香墨

優(yōu)秀作文具有獨(dú)立思考能力、清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力,它能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考,讓人對(duì)文中的主題有更深入的了解。優(yōu)秀作文是字里行間流淌著思想火花,給人以啟示和思考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考。

留在記憶中的羞愧(優(yōu)質(zhì)17篇)篇一

微笑是甜蜜的,當(dāng)別人對(duì)你笑,你會(huì)感到甜蜜;微笑是苦澀的,當(dāng)你傷心時(shí)笑起來(lái),你的笑容會(huì)讓別人看出你的心情;微笑是傷感的,當(dāng)一個(gè)你最好的朋友要離開(kāi)你時(shí),她(他)對(duì)你一笑,你會(huì)感到一絲傷心……微笑,每個(gè)人都見(jiàn)過(guò),但我見(jiàn)過(guò)的最難忘的微笑,是在公交車(chē)上。

一個(gè)風(fēng)和日麗的周末,媽媽帶著我和妹妹坐公交車(chē)去公園玩兒,當(dāng)我到了第4站的時(shí)候,一位老奶奶上了車(chē)。那位老奶奶頭發(fā)已經(jīng)變得蒼白,臉上一條條皺紋,像樹(shù)皮一樣粗糙,全身已經(jīng)變得骨瘦如柴,手里還拄著拐杖,我看那位老奶奶的年齡大約已經(jīng)90歲了吧。當(dāng)老奶奶站到我面前時(shí),我就在想要不要給老奶奶讓個(gè)座位呢?我小聲地問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔乙灰o老奶奶讓個(gè)座位呢?”媽媽說(shuō):“善良的孩子都會(huì)給老人讓座的“。

老奶奶對(duì)我說(shuō):”孩子你坐吧,我站著沒(méi)事兒。“。

”奶奶你一把年紀(jì)了,你坐吧,我不累。“。

老奶奶對(duì)我笑了笑說(shuō):”謝謝你孩子。“突然間,我格外注意到了老奶奶那張純真的笑臉,就如同孩子的笑一般,天真、燦爛、可愛(ài)。看到老奶奶如此幸福,我的心里感到一陣陣的溫暖和甜蜜。

那個(gè)微笑,讓我每次作出選擇時(shí),都會(huì)記得:我是一個(gè)善良的孩子。

留在記憶中的羞愧(優(yōu)質(zhì)17篇)篇二

記憶,就像一扇大門(mén)。只要把它打開(kāi),就會(huì)回想起很多往事,有的讓我捧腹大笑,有的讓我傷心流淚。但有一件事卻讓我終身難忘,每當(dāng)想起它,就會(huì)令我慚愧不已。

那一天,我因?yàn)閶寢屘幪幑苤叶退蟪沉艘患堋_@一次,媽媽可能是真的生氣了,已經(jīng)幾天沒(méi)有理過(guò)我了。而在這幾天里我總是感覺(jué)渾身不自在,但因?yàn)樽宰鹦模晕覜](méi)有去給媽媽道歉,就這樣,我和媽媽冷戰(zhàn)了好長(zhǎng)時(shí)間。

過(guò)了幾天后,我的月經(jīng)來(lái)了,當(dāng)時(shí)我正在上課,突然感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁,當(dāng)時(shí)心里暗呼:千萬(wàn)不要啊!一下課,跑去廁所一看。果然,我心里一驚,我好像沒(méi)帶衛(wèi)生巾,我跑回教室一看,我驚呆了。又有衛(wèi)生巾,又有衛(wèi)生紙。我什么也不想拿著衛(wèi)生巾又跑回廁所去,終于在上課前搞定了。而我的.腦子里有了一個(gè)問(wèn)題:是誰(shuí)把這些東西放進(jìn)我的書(shū)包里的呢?直到那晚。我終于知道是誰(shuí)了。

那天夜里,我口渴起來(lái)喝口水,我剛剛走下樓,看見(jiàn)爸爸媽媽房里的燈還亮著,我走過(guò)去,打開(kāi)房一看,原來(lái)媽媽在縫褲子,我看著那褲子覺(jué)得很眼熟,猛然想起那條褲子是我前天劃破的,我當(dāng)下覺(jué)得好內(nèi)疚。我看見(jiàn)媽媽縫好褲子后,又拿了幾個(gè)衛(wèi)生巾,我心里很迷茫:媽媽拿衛(wèi)生巾干什么,我邊想邊看,看見(jiàn)媽媽把衛(wèi)生巾放進(jìn)了我包里,才回房關(guān)燈睡覺(jué)。

我覺(jué)得自己好自私,為了自尊,連‘對(duì)不起’三個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。我每次想起這件事,就會(huì)很慚愧。

留在記憶中的羞愧(優(yōu)質(zhì)17篇)篇三

她,一頭學(xué)生發(fā),一雙炯炯有神的眼睛整天盯上這個(gè)人或那個(gè)人,似乎要把人看透。不但如此,她好像有多動(dòng)癥,一下課,就和班里男生吵架,厲害時(shí)還打架。她的嘴雖然很小,但是每天總是嘰嘰喳喳、嘻嘻哈哈個(gè)不停,就連上課也不例外,有一次,老師正講課,當(dāng)生物老師講到:“年輕時(shí)太胖也不好”‘這時(shí)她突然叫了一聲。

“旭子”

老師很生氣:“站到后面去”。

她極不情愿的站到了后面,本以為她會(huì)安份點(diǎn),這時(shí)轉(zhuǎn)頭她時(shí),她用手舞足蹈的跳起舞來(lái),弄得同學(xué)們哈哈大笑,當(dāng)老師又把目光轉(zhuǎn)向她時(shí),她的動(dòng)作隨之戛然停止。

她好像管不住她的嘴一樣,無(wú)緣無(wú)故和別人說(shuō)一句比如:

有人擋在她前面:“閃哪”

要么動(dòng)不動(dòng):“你算老幾呀你”;……她和別人吵起架來(lái)實(shí)在是太厲害了,我只知道我反正沒(méi)那個(gè)能力和她斗嘴皮子,她還有一個(gè)搭擔(dān)嘴皮子也很厲害,兩個(gè)人和起來(lái),很少有人敢去惹她們。

雖然她表面很蠻不講理,對(duì)人很不客氣,其實(shí)她人心地很善良,只要你和她相處,你會(huì)發(fā)現(xiàn)她人真的很好,記得那一次。

我參加舞蹈隊(duì)排練的時(shí)候,晚飯都會(huì)比別人晚吃。記得那是星期五晚上排練結(jié)束后準(zhǔn)備去吃晚飯時(shí),發(fā)現(xiàn)我們班上的人給我準(zhǔn)備的飯被別人吃了,晚飯我也沒(méi)吃成,餓著肚子上了三節(jié)自修。不知道她從什么地方知道了,跑來(lái)對(duì)我說(shuō):“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓的慌。我宿舍里有軍糧,別擔(dān)心。”下了晚自習(xí),去宿舍后,她拿了一袋方便面給我,我說(shuō)給錢(qián)她,她卻沒(méi)有要。后來(lái)我才知道,那是她唯一的軍糧。那一次,讓我很感動(dòng)。

怎么樣!經(jīng)我這么一介紹,你一定知道她是誰(shuí)了吧!她是女孩中的“男孩”,她是誰(shuí)?

留在記憶中的羞愧(優(yōu)質(zhì)17篇)篇四

微笑,是人間最好的禮物。微笑可以讓煩心的人平靜;微笑可以讓悲傷的人開(kāi)心;微笑可以讓快樂(lè)的人更愉悅;微笑可以讓親人感到無(wú)比的欣慰。

我是一個(gè)愛(ài)笑的女孩子,我愛(ài)對(duì)每一個(gè)人笑,“笑”已經(jīng)成了我的座右銘。就是因?yàn)槲覑?ài)對(duì)別人笑,所以我也經(jīng)常收到別人的一個(gè)會(huì)心的微笑。

小學(xué)一年級(jí)時(shí),我有一個(gè)朋友,我們一起開(kāi)開(kāi)心心玩耍了五年。今年我們上了六年級(jí),不知道是因?yàn)閷W(xué)習(xí)繁忙,還是因?yàn)樾愿袷谷唬@一年,我們的話越來(lái)越少了。

一天課間,我從她身邊經(jīng)過(guò),她抬起頭看了我一眼,眼睛一瞇,嘴角微微上揚(yáng),對(duì)我露出了一個(gè)微笑。

我看著這一幕,心中“咯噔”一下,好是激動(dòng)。我本以為,六年了,馬上上初中的我們會(huì)一走了之,以后見(jiàn)面都難。

而她的那個(gè)微笑,讓我感到了溫暖,讓我突然明白了我們的友誼不會(huì)隨著分開(kāi)而結(jié)束。我很開(kāi)心,也對(duì)她回之一笑。微笑之后,我們的友情就恢復(fù)并持續(xù)了下去。

有人說(shuō)過(guò):“微笑,算得上是一種修養(yǎng),也是一種內(nèi)在的涵養(yǎng),它給了別人親切、鼓勵(lì)與溫馨。”微笑,有時(shí)也會(huì)換來(lái)友情!微笑,它是建立友情的橋!

去吧,去微笑吧!用微笑去打動(dòng)所有人!

留在記憶中的羞愧(優(yōu)質(zhì)17篇)篇五

小時(shí)候看著媽媽那雙粗糙的手是特別感動(dòng)的,現(xiàn)在漸漸懂事了,是媽媽的那雙粗糙的手支撐起了這個(gè)家。

媽媽每天起早貪黑的工作,還有那么多的家務(wù)。每天都筋疲力盡。媽媽的廚藝沒(méi)有那么好,但是是媽媽做的菜永遠(yuǎn)倒是那么好吃。媽媽的這雙手也幫我做過(guò)很多的事情。

在小學(xué)時(shí),有一次晚上我高燒不退,去過(guò)醫(yī)院后就待在床上實(shí)在是太無(wú)聊了,但媽媽卻整天都在為我擔(dān)心,看著媽媽忙碌的身影,我的心也開(kāi)始痛起來(lái)了,媽媽把那雙纖細(xì)的手全都用在我身上。這時(shí),在我心中默默地許下了愿望,希望在我長(zhǎng)大后,能讓我媽媽過(guò)上幸福的生活。

可是在記憶中的這雙手也曾經(jīng)打過(guò)我,我以前非常的調(diào)皮、叛逆。每一次,我惹了禍,媽媽都不會(huì)打我,都是口頭教育我,那一套我非常的熟悉,對(duì)我好像沒(méi)有太大的作用。可是有一次媽媽打了我一巴掌,現(xiàn)在想起來(lái)還感覺(jué)有點(diǎn)疼,那時(shí)我抬起頭,看見(jiàn)媽媽受傷的眼神時(shí),我立即就意識(shí)到自已錯(cuò)了,媽媽的手青筋凸起掌心有些紅腫,這雙“殘酷”的手,卻長(zhǎng)我看到深沉的愛(ài)。

記憶中的那雙手陪我走過(guò)那么多難忘的日子。他教會(huì)了我長(zhǎng)大,教會(huì)了我責(zé)任,教會(huì)了我很多很多,它帶給我的愛(ài)數(shù)也數(shù)不清。我要親切的叫一聲“媽媽”。

留在記憶中的羞愧(優(yōu)質(zhì)17篇)篇六

記憶如一簾幽夢(mèng),不斷浮現(xiàn)在我眼前,記憶如同連綿不斷的細(xì)雨,充滿我的思緒。

雨天,又是雨天!

“真討厭,等放學(xué)了,外面下著雨怎么回家啊!”我望著窗外,不僅在心中嘀咕。于是我郁悶的過(guò)完了一個(gè)下午。在我背著書(shū)包準(zhǔn)備推車(chē)回家時(shí),班主任將我攔下,“你奶奶打電話給我,說(shuō)她在校門(mén)口等你,讓你不用騎車(chē)了。”在我身邊走過(guò)的一些人,對(duì)我投來(lái)羨慕的目光,而我卻開(kāi)心不起來(lái),奶奶有糖尿病,而且這幾日得了風(fēng)寒還沒(méi)好,這么冷的天,我擔(dān)心她。

我剛下樓,往校門(mén)口看去,五彩六色的雨衣,等我出了校門(mén),我四處張望,并沒(méi)有看到奶奶的身影。看著越來(lái)越大的雨,我正好把書(shū)包頂在頭上,開(kāi)始跑。找個(gè)地方先躲雨,我心中的擔(dān)憂更甚。“在這兒呢,在這兒呢!”熟悉的身音在耳邊乍響。我猛地回頭,看見(jiàn)奶奶穿著雨衣,坐在車(chē)上向我招著。這個(gè)場(chǎng)景多么熟悉,我仿佛回到以前,上小學(xué)的時(shí)候,每當(dāng)放學(xué),奶奶都會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻的來(lái)帶我回家。

我揉了揉沒(méi)醒的眼睛,我大步向奶奶跑去。我穩(wěn)定了一下自己的情緒看口道:“奶奶你怎么來(lái)了,你身體不好,我自己回去就行了”“我放心不下,雨下這么大,你怎么騎車(chē)回家,雨衣也沒(méi)帶。快上來(lái),我們回家!”

我趕緊坐在電動(dòng)車(chē)后面,鉆進(jìn)她的雨衣,緊緊摟住她的腰,向家的方向前進(jìn)。

人生老病死,我們不左右,但我們能給她在世的快樂(lè)與幸福,我將永遠(yuǎn)不忘懷奶奶對(duì)孫女的愛(ài)。

留在記憶中的羞愧(優(yōu)質(zhì)17篇)篇七

每個(gè)人的記憶中都會(huì)有一個(gè)人。有時(shí)候你會(huì)突然想起,她笑的樣子,她哭的樣子,她瘋玩的樣子,她安靜的樣子。雖然她沒(méi)有在你身邊,但她就像是黑夜中海上的航燈,陪伴你前行。

那一年我們畢業(yè)了,從最初與她相識(shí)到后來(lái)的形影不離,我們之間從未擁抱過(guò),于是我們約定,在分離的時(shí)候,給彼此一個(gè)擁抱。

考試結(jié)束了,天空淅瀝瀝的下起了雨,雨越下越大,仿佛是在向我們宣告著什么。我和她來(lái)到班里,班里只剩下我們倆,望著空蕩蕩的教室,我們帶著原有的默契向彼此走來(lái)。

一步,兩步,三步。

隨著一聲霹靂,我們緊緊擁抱在一起,不禁痛哭起來(lái),什么話都沒(méi)有,共同沉默是最好的安慰。雨還在嘩啦啦的下著,聲音敲打著我們的心。天空烏蒙蒙的,像我們的心情一樣沉重。我和她相望著,誰(shuí)也沒(méi)有打破這寧?kù)o。

我的腦海里全是她和我的點(diǎn)滴,我不開(kāi)心時(shí),她會(huì)努力的逗我開(kāi)心。我們上自習(xí)時(shí)唱歌,被老師罰站在外面,卻又彼此會(huì)心一笑。她的生日時(shí),我拍著手給她唱生日快樂(lè)歌,結(jié)果她卻笑翻在地上。我們與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),總是一起站出來(lái)說(shuō)的對(duì)方面紅耳赤。我們是最好的朋友,更是最好的搭檔。

我的淚又流下來(lái)了,我勉強(qiáng)沖她一笑,轉(zhuǎn)身跑進(jìn)雨中,任雨水肆意的沖刷我的身體,淚水和雨水成了一體。我想,雖然她要離開(kāi)這里,我再也見(jiàn)不到她了,可這輩子我都忘不掉她了。

如今,離別已近三年,我記憶深處的人啊,你還好嗎?

留在記憶中的羞愧(優(yōu)質(zhì)17篇)篇八

仨年前,我們同做為學(xué)生踏進(jìn)了我們這即將離別的校園。記得初一的時(shí)侯你像個(gè)大哥哥一樣關(guān)心我、保護(hù)我。在你的關(guān)心照顧心我度過(guò)了那最美好的四個(gè)月,現(xiàn)在你離開(kāi)了這個(gè)學(xué)校過(guò)得好嗎?不知道你是否還記得我。

禮堂是我對(duì)這個(gè)學(xué)校最美好的回憶,也是最難堪的回憶。

現(xiàn)在的我由童真變成冷漠。

每每堅(jiān)持不下去的時(shí)侯,總在那學(xué)校里最隱蔽的一角輕輕地抽泣。

潮濕的空氣,潤(rùn)濕了我的心田。時(shí)間的季風(fēng)吹皺了對(duì)你的思念。蒙蒙細(xì)雨中,孤單寂寞的香氣又彌漫了回憶的空間。我把笑容伴淚水留下,那陰冷的霏霏細(xì)雨注滿了心湖,視線中你的臉模糊了又清晰,原來(lái)你們還未從我的記憶消逝。于是孤獨(dú)使我明白,忘卻不屬于我的回憶。愿你我現(xiàn)在都將心中的孤獨(dú),流放到最僻遠(yuǎn)的心園一處!

披塘初三學(xué)生。

夕陽(yáng)西下,一對(duì)相依相靠的背影留在我心底最美的風(fēng)景。

我喜歡那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春,喜歡那藍(lán)連天碧水的夏,還喜歡那銀裝素裹的冬,但是,我還是鐘情于那充滿了金色陽(yáng)光的秋。

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留在記憶中的羞愧(優(yōu)質(zhì)17篇)篇九

明媚的陽(yáng)光射在窗子上,我望著窗外嬉戲的孩童們,心中驀然生出一股溫情。陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在身上,我嘴角帶著一抹微笑,童年的記憶涌上心頭。

小區(qū)南墻干的大柳樹(shù)下,是我經(jīng)常去的地方。春天,滿樹(shù)碧綠的柳條垂下的時(shí)候,我和小伙伴們一起在樹(shù)下玩過(guò)家家。調(diào)皮的我們扯下柔軟的枝條,左檸右卷,做成一頂帽子戴在頭上,有的時(shí)候又做成一條腰帶系在腰上。大柳樹(shù)下時(shí)常傳出我們歡樂(lè)的笑聲。玩累了,便干脆貼在樹(shù)干坐下,也不管柳條的綠色染綠了衣服,就那么癡癡地抬頭望著藍(lán)天。偶爾有一架飛機(jī)駛過(guò),我和朋友們高興的趕忙跳起來(lái),用手做成喇叭裝了,大聲叫嚷著,目送著閃著銀光的飛機(jī)駛向遠(yuǎn)方。

夏天的夜晚是我最?lèi)?ài)的。太陽(yáng)剛落山,我就急著讓奶奶做飯,然后草草吃幾口,爬上窗臺(tái)望望樓下,看見(jiàn)大柳樹(shù)下還沒(méi)有人,再失望的爬下來(lái)。于是心不在焉的打開(kāi)電視,平常為之入迷的動(dòng)畫(huà)片也提不起我的興趣,兩耳只聽(tīng)著窗外,聽(tīng)到似乎有了笑聲,爬上窗臺(tái)一看,是伙伴們下樓了,都已經(jīng)聚在大柳樹(shù)下開(kāi)始游戲了。

心急的我顧不得關(guān)電視,連忙拽著奶奶往外走,奶奶順手拿起門(mén)口的扇子,就帶我來(lái)到大柳樹(shù)下。仍然是捉迷藏的游戲,一個(gè)聰明的小伙伴藏在燈光照不到的地方,和周?chē)囊股跒橐惑w,一群小伙伴到處都找不到他。等到一陣“嘻嘻”的笑聲傳出,才發(fā)現(xiàn)了藏在柳樹(shù)那塊黑影下的他。

夜?jié)u漸深了,此時(shí)彼伏的蟬聲漸漸沉寂了,熱鬧的柳樹(shù)下也逐漸安靜起來(lái),而我依然不愿意回家,我想摟著柳樹(shù)做美夢(mèng)呢。這時(shí)我就坐在奶奶膝蓋上,數(shù)著天空中一閃一閃的,像一雙雙明亮眼睛的星星。奶奶輕搖小扇,去從我身上的蚊蠅,溫柔的給我講了這一個(gè)個(gè)傳奇故事。不久,奶奶的形象也逐漸模糊起來(lái),我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

冬天來(lái)臨,天空飄起了雪花,如柳絮般漫天飛舞,調(diào)皮的我倚著樹(shù)干坐著,伸出手去捉這些“小精靈”。可他們就如同頑皮的孩子,落在手心,我還沒(méi)來(lái)得及仔細(xì)看看,就消失不見(jiàn)了。尋不到我的奶奶急壞了,念叨著埋怨著,拎著我的小棉襖連忙跑過(guò)來(lái):“這孩子,感冒了怎么辦?”邊說(shuō)邊直把我往棉襖里裹我“嘿嘿”笑著,拍打一下褲子上的泥土,便隨著奶奶飛奔回家。

越過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬,童年如同一艘遠(yuǎn)行船,漸漸離我遠(yuǎn)去。但記憶里的小伙伴和那棵大柳樹(shù),仍然在我的記憶最深處散發(fā)著魅力。我的嘴角露出一抹微笑,讓童年的美好記憶永遠(yuǎn)留在心中。

留在記憶中的羞愧(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十

陪伴了我五年的同學(xué)們,他們的一切我再熟悉不過(guò)了,特別是他們的微笑更是各具特色,讓人印象深刻。今天我就來(lái)曬曬他們的微笑。

孫博言同學(xué)的笑很奇特。他每次聽(tīng)到或看到好玩的事情時(shí)就發(fā)笑。他嘴巴微微顫動(dòng),像在小聲說(shuō)話一樣,鼻子不住地吸氣,眼睛瞇成一條縫,嘴巴大張著,“哼哼哼哼……”他的笑聲很小。有時(shí)笑著笑著就會(huì)突然板起面孔,故作嚴(yán)肅,逗得大家也哈哈大笑。

董濤鋒同學(xué)的笑很好看。他每次笑之前都會(huì)說(shuō)一聲“啥?”,然后才開(kāi)始笑,嘴巴大張著,但卻用手捂住嘴,眼睛也瞇成一條縫呢,顯得很靦腆,招人喜愛(ài)。更好看的是他左嘴角邊上顯出一個(gè)圓圓的,凹下去的可愛(ài)、帥氣的小酒窩,真是好看極了。

我們?cè)反蟀嚅L(zhǎng)的笑很霸氣。他聽(tīng)到一樣好笑的事情時(shí),先是“哈!”笑一聲,然后說(shuō)一句“起來(lái)吧”,最后隔幾秒,便“哈哈哈”大笑起來(lái),嘴巴微張,眼鏡后面的眼鏡大睜著,笑的厲害是便一會(huì)兒捂住肚子,一會(huì)兒仰著頭,嘴巴由微張變大張,前仰后合的。

于靈溪同學(xué)的笑很好玩。下課時(shí),同桌三人寫(xiě)作業(yè),她突然冒出一句好笑的話,弄得同桌大笑不止,她也笑起來(lái),眼睛半睜著,嘴也不張,只是彎幾下,十分好笑時(shí)她便找?guī)讉€(gè)同學(xué)說(shuō):“唉唉,剛才好笑死了……”。

五年的時(shí)光,轉(zhuǎn)眼就要分別了,但我相信時(shí)光割不斷我們的友情,這一抹抹微笑已深深留在我的記憶中。

留在記憶中的羞愧(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十一

我還記得有一次,我到樓下找他去玩,他請(qǐng)示了一下他媽媽然后就出來(lái)了。我們商量了一下,我說(shuō):“我們?nèi)バ旆街奂野伞!彼f(shuō):“我想去智日輝家。”經(jīng)商議我們決定用最公平的方法--------石頭剪刀布來(lái)決定,我說(shuō):“三局兩勝怎么樣?”他說(shuō):“好啊,來(lái)吧。”“哈哈……”我先下一局,但他接著也贏了一局。到了決勝局,我們連平了好幾盤(pán)。我說(shuō):“我們換一種方法吧,看誰(shuí)先騎到徐方舟家,如果你先到那我們就去智日輝家,好嗎?”“當(dāng)然可以,let’sgo。”我們準(zhǔn)備好了后,由我當(dāng)裁判,隨著一聲“開(kāi)始”我們立刻像離弦了得箭一樣沖了出去。騎了一會(huì)兒,我感覺(jué)車(chē)不對(duì)勁,我下來(lái)一看,原來(lái)是車(chē)爆胎了。他看見(jiàn)我停下來(lái),就問(wèn)我:“怎么了?”我說(shuō):“車(chē)爆胎了,得去修一下。”“哦,那我陪你一起去吧,前面不遠(yuǎn)就是修車(chē)的地方。”太丟臉了,修完車(chē)才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶錢(qián),到最后竟然是他幫我付的錢(qián),從那時(shí)起,我就對(duì)產(chǎn)生了一絲敬佩之感。

而真正讓我記住他的還有另外一件事:那一次,我和他一起去電腦室玩電腦,路上,他看了一張50元的鈔票,他趕忙去拾起來(lái)。我說(shuō):“分點(diǎn)給我吧。”他說(shuō):“我拾起來(lái)又不是拿去用的,我要把它交給老師。”我說(shuō):“哦,那先去老師辦公室吧。”那時(shí)我感覺(jué)我的臉紅得都能煮熟一個(gè)雞蛋了。到了辦公室他把錢(qián)交給了老師,然后就走了。自從那件事后,他就深深的印在了我的心里。

我的這位朋友雖然現(xiàn)在和我分開(kāi)了,但我相信我們一定會(huì)再見(jiàn)面的。對(duì)了,你們知道他是誰(shuí)嗎?他就是以前住在我家樓下和我同學(xué)六年的好朋友—張建鵬。

留在記憶中的羞愧(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十二

愛(ài),是冬日里的太陽(yáng),給與我溫暖;愛(ài),是一捧清冽的泉水,滋潤(rùn)我的心田;愛(ài),是一座巍峨的山峰,屹立不倒!蕓蕓叢生,愛(ài)有許多種,不能用語(yǔ)言來(lái)形容的。但奶奶那“細(xì)微的愛(ài)”深深的印在我的心里。

奶奶有輕微的精神病,發(fā)起瘋來(lái)很?chē)樔耍缥野謰屢膊桓医佑|她,但惟獨(dú)有我,奶奶卻對(duì)我很好,只有她看見(jiàn)我時(shí),就恢復(fù)正常。奶奶總愛(ài)將媽媽給她的錢(qián)拿給我,把好吃的東西給我留著。可我,卻對(duì)奶奶產(chǎn)生了厭惡。

今年,媽媽帶她去醫(yī)院檢查時(shí),被診斷出癌癥!醫(yī)生說(shuō):很有可能活不過(guò)這個(gè)春節(jié)。而我,看見(jiàn)躺在病床上的奶奶,痛苦的呻吟著,心中產(chǎn)生了憐憫。媽媽決定讓奶奶與我們一起住,讓奶奶走的安康。

人們都說(shuō)秋天很凄慘,很悲涼,那天我終于體會(huì)到秋天的殘酷,秋天的的冷,這種冷比雪披在我身上還要冷,用棉被包裹著我,也不能驅(qū)散的冷。

奶奶對(duì)我的愛(ài),如上刀疤刻在我心總上,給我“教訓(xùn)”,讓我用一生也還不完的愧疚!

雙流縣中和中學(xué)初一:廖婭睿。

在人的一生中,朋友或許很多,但知己難尋;同學(xué)或許很多,但真情難覓。我,尋覓到了這份情――他,我心中的那縷陽(yáng)光。他的勇敢,他的堅(jiān)毅,他的純真,他的自信,它的唯我獨(dú)尊……他的一切一切,都深深的留在我的記憶中。

“月光色……千軍萬(wàn)馬有誰(shuí)能成王……”一首氣勢(shì)磅礴的歌曲,把我?guī)нM(jìn)了他的世界。他的人生觀就是:如今世界,弱肉強(qiáng)食,唯我獨(dú)尊乃人生之真諦!或許現(xiàn)實(shí)世界確實(shí)如此,我們忙于奔波,只為了不被世界所淘汰。但,那樣的生活太累了不是嗎?很顯然,我的話是有道理的。它可以為學(xué)習(xí)起早貪黑,也會(huì)在學(xué)校伸伸懶腰以此放松;它可以為只是放棄假日,也會(huì)和朋友一起爬山一次更開(kāi)闊自己。他的獨(dú)特人生觀,伴隨著一絲純真的色彩,這樣可愛(ài)的他,自然留在了我的記憶最深處。

“快背書(shū)!拜托,你們配合一點(diǎn)好不好……”聽(tīng),他又在發(fā)號(hào)施令了。“嘿!別跑啊!”看似他的組員好像不怎么配合,索性叫他土匪一族。真是群身在福中不知福的家伙!我心想,一個(gè)組,有這樣一個(gè)組長(zhǎng),就好比有了頂梁柱,安全有可靠。在他恨鐵不成鋼的教育下,組員們的成績(jī)突飛猛進(jìn)。我在震撼的同時(shí),更佩服他的負(fù)責(zé)。有責(zé)任心的他,自然匯入了我的記憶長(zhǎng)河。

如此可愛(ài)而純真的他……他是誰(shuí)呢?他就是我們班的大班長(zhǎng)――李珂!作文。

示范初二:第一次……。

第二天清晨,陽(yáng)光似乎比往日更加明媚,一夜之間,父親好像蒼老不少,也許是因?yàn)樗賱谔嗟木壒拾伞N矣肿诹俗孕熊?chē)后座上,我緊抱著他,像包個(gè)寶貝似的,我真希望時(shí)間可以慢點(diǎn)流逝,因?yàn)槲抑酪院筮@樣的機(jī)會(huì)不多了。學(xué)校到了。下車(chē)后一個(gè)比以前更溫暖的手拍在了我的肩頭,雖只是輕輕一拍,但他給了我鼓勵(lì),給了我支持,更在我肩頭增加了一份責(zé)任。我的心跳動(dòng)著,似乎是父愛(ài)給了它生命。我轉(zhuǎn)過(guò)身,大步朝學(xué)校跑去,再也沒(méi)有回頭,因?yàn)槲腋械礁赣H的愛(ài)留在了我心中,他的愛(ài)會(huì)一直伴我到永遠(yuǎn)的!

這也許是珍藏在心中最美的畫(huà)面,我要珍惜它,讓父愛(ài)永存!

一天,我和表哥來(lái)到蔡益慶家玩,我們玩的是找東西。因?yàn)椴桃鎽c說(shuō)他有一位鄰居叔叔藏東西的本領(lǐng)很高,所以我們讓他來(lái)藏。

我們先閉上眼睛,等他藏完后,我們爭(zhēng)先恐后地找。所藏地的中心有一口井,井邊還有一只臉盆,一不小心,我把那只臉盆碰進(jìn)了井中,該怎么辦?那位叔叔說(shuō):“我有辦法,但不知道你們敢不敢。”我斬釘截鐵地說(shuō):“敢!”他接著說(shuō):“我拉著你的腳,你把身體倒掛,然后進(jìn)井里去拿。”旁邊的蔡益慶一聽(tīng),立即勸我說(shuō):“你別去啊,這太危險(xiǎn)了!”我呵呵一笑,說(shuō):“這有什么,我要把臉盆拿出來(lái)。叔叔,來(lái)吧!”表哥想拉住我,但是,我還是一意孤行。叔叔拉著我的腳,我的頭慢慢地朝著井中伸下去。井里面一片漆黑,這時(shí),我的心中散發(fā)出一種無(wú)比的恐懼,這種恐懼是我一生中第一次有,這種恐懼你要是不親身體驗(yàn)是無(wú)法感受到的.,我仿佛感覺(jué)到了死神就在我身邊。等我把那只臉盆拿上來(lái)的時(shí)候,我已經(jīng)嚇得無(wú)法動(dòng)彈了。此時(shí),我的眼睛一直看著前面,全身發(fā)麻,回憶起井里掏盆的事情,眼睛情不自禁地閉了起來(lái)。

經(jīng)過(guò)這次的體驗(yàn),我的膽子變得非常地小。好幾次,連晚上到樓下起都怕兩腿發(fā)麻。我本以為經(jīng)過(guò)那么長(zhǎng)的時(shí)間一定可以把它忘掉,但它現(xiàn)在還深深地印在我的腦海中,想抹也抹不掉。

唯美似盛夏,那抹不去的藍(lán)色記憶場(chǎng)景一直徘徊在那一季的夏天,一直是我人生中最珍貴的一幅畫(huà)。

夏日的燥熱,帶不走心中的煩躁,唯有步于海邊沿岸,才會(huì)消燥,也才能夠激起藍(lán)色的暢爽與幻想。

依然如舊,每天早晚步于海邊,陶醉于無(wú)人干擾的寂靜中……我只是清楚地記得,那次的暑假,我在海邊整整呆了一個(gè)月,也許是太小,什么都不想懂得,所以認(rèn)為日子過(guò)得很安然。

海灘上一直就我們兩個(gè),從來(lái)不被打擾。

“喝過(guò)么?”男孩挑釁地說(shuō)。

“這是什么啊?味道怎么樣?是甜的么?我不知道,但我需要瓶子。”

“你可真土,這都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)”。隨即男孩大笑起來(lái)。

“想要瓶子?”男孩將瓶子用力投向遠(yuǎn)處,說(shuō):“你去撿吧。”

海浪拍擊著沙灘,聲音越來(lái)越大,他是在嘲笑男孩的做法么?

黃昏到了,我們已然消失于海灘。

清晨,我依舊漫步于海邊,但是不同與往日的是,男孩來(lái)得更早了。這讓我有些意外。我還是能夠看到女孩子拾空瓶子時(shí)身體的起起伏伏。

女孩越走越近,男孩的表情卻似乎越來(lái)越尷尬。女孩沒(méi)理男孩,從他身邊走過(guò)。男孩立刻意識(shí)到了什么,轉(zhuǎn)身,“喂,你等等!”女孩沒(méi)有回應(yīng)。

只見(jiàn)男孩跑向女孩,將手中尚未打開(kāi)的可樂(lè)遞給了女孩,然后又說(shuō)了些什么,隨即就跑了,女孩子一臉笑意,往日的哀傷再也看不到。

以后的日子,我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那男孩,那個(gè)女孩,當(dāng)海浪拍擊沙灘時(shí),我總會(huì)想起那個(gè)感人的場(chǎng)景。

藍(lán)色大海好像笑了,海風(fēng)吹著,卻又是那樣的柔和,我微笑著,站起身走向遠(yuǎn)方,一切都過(guò)去了,但這藍(lán)色回憶卻停留在這片海灘,永不消散。

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留在記憶中的羞愧(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十三

笑,是人之常情,人的一生不知要笑多少次,我都不記得有多少人沖我笑過(guò),也不曾記得那些笑背后的事情。

但有一個(gè)笑,我打算把它一直珍藏下去,珍藏在記憶里。

那是在上學(xué)期,在我有過(guò)一段迷茫的時(shí)候,因?yàn)槲业某煽?jī)?cè)诓煌5叵禄乙膊恢老麓慰荚嚂r(shí)我是否得坐到第二考場(chǎng)里去。

考得不理想對(duì)于所有同學(xué)來(lái)說(shuō)都是可怕的,你可能會(huì)焦慮下次的考試,也可能會(huì)擔(dān)心家長(zhǎng)的責(zé)罵,也不敢正視之前成績(jī)比你差,而今卻超過(guò)的人。

我也是一樣,每天都悶悶不樂(lè),感覺(jué)不會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)了,于是我便想打退堂鼓,整個(gè)人沉浸在悲觀消極的情緒中。

直到一天,離期末考試的時(shí)間還有僅僅一個(gè)星期了,我更加的擔(dān)憂,媽媽好像看穿了我的心思,她走到我面前,拍了拍我的肩膀,輕聲對(duì)我說(shuō):“放心,你能行的!”說(shuō)完,給了我淺淺的一個(gè)微笑。

我打了個(gè)激靈,又想起開(kāi)學(xué)初我充滿斗志的樣子。沒(méi)錯(cuò),這樣悲觀消極是沒(méi)有用的,真正難戰(zhàn)勝的是自我,只要我調(diào)整好心態(tài),走出我之前沒(méi)考得好的心理陰影,就一定能行!

于是,我像是醍醐灌頂似的,開(kāi)始重整旗鼓,樂(lè)觀地直視過(guò)去。

那個(gè)微笑,是我的重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn),使我變得積極樂(lè)觀,不怕打敗,失敗后再勇敢地站起來(lái)——在我的努力奮斗下,我的成績(jī)有所好轉(zhuǎn),考出了好成績(jī)。

那個(gè)微笑對(duì)我來(lái)說(shuō)十分重要,它使我明白了,面對(duì)失敗與挫折的態(tài)度,所以我要珍藏這個(gè)微笑,讓它永遠(yuǎn)地留在我記憶中去。

留在記憶中的羞愧(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十四

走在小區(qū)的路上,我漫不經(jīng)心地看著路邊的風(fēng)景。這時(shí),一個(gè)青年男子闖入了我的視線。他嘴里吃著香蕉,手里拿著手機(jī)玩。我站在不遠(yuǎn)處望著他,也不只是出于什么心態(tài),我也不上前,只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀察著他的一舉一動(dòng),或許是在期待能有什么事情發(fā)生吧。

過(guò)了一會(huì)兒,一個(gè)挺著大肚子的孕婦和她的丈夫走過(guò)來(lái),在那青年附近停下。孕婦坐在丈夫隨身攜帶的座椅上,顯然他們是想歇一歇。很快,那青年人吃完香蕉,向四周環(huán)視,發(fā)現(xiàn)20米外才有垃圾箱,他便把香蕉皮丟在了自己的腳下,快速離開(kāi)了。

我見(jiàn)狀,很生氣,朝著男青年離去的地方狠狠地瞪了幾下。我剛想走過(guò)去把那香蕉皮撿起。這時(shí),令我震驚的一幕出現(xiàn)了:那位孕婦走到香蕉皮的位置,艱難地彎下腰把香蕉皮撿起。旁邊的丈夫本想把她拉走,不讓她撿,孕婦卻執(zhí)意去做。沒(méi)辦法,丈夫只好扶著手里拿著香蕉皮的妻子一步一步走向垃圾箱。

我驚訝不已,馬上把這美的畫(huà)面留在自己的記憶中,也給我上了生動(dòng)的一課。只可惜哪位可惡的“肇事者”沒(méi)能看見(jiàn)。此時(shí),陽(yáng)光似乎更明媚了,花兒的香氣也仿佛更濃了,我的心更敞亮了。多美的孕婦啊!她是美的天使,讓這世界更美麗。

時(shí)過(guò)境遷,許多人和物都記不清了,但這留在記憶中的畫(huà)面卻一直印在我的心間。永不褪色。

留在記憶中的羞愧(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十五

翻開(kāi)陳舊的相簿,望著那張熟悉的臉龐,不禁一笑,我想你,但你還是離我越來(lái)越遠(yuǎn)。

三歲,你第一次跨進(jìn)幼兒園的大門(mén),在望著爺爺?shù)谋秤斑h(yuǎn)去的那一剎那,你和同學(xué)一樣都哭了,紅著眼,腫著鼻,眼淚和鼻涕融合在一起,一滴一滴…你越哭越兇,連老師也那你們沒(méi)辦法。那是你第一次和老師對(duì)著干。

九歲,你不聽(tīng)媽媽的話,還嘟著嘴,一臉委屈,媽媽怒了,掀起衣服,“啪”往你手上就是一鞭,拉鏈無(wú)情,肆意地在你的臂膀上作畫(huà)。這次你沒(méi)有躲,盡管眼淚閃爍的都是淚。

十二歲,你拿著一張張同學(xué)錄,遞給曾與你一起歡笑的的摯友,你不知道為什么,感覺(jué)墜入了一個(gè)不見(jiàn)底的空洞。你從座位上拿起一份精致的禮物遞給了她,你沒(méi)有轉(zhuǎn)身離開(kāi),因?yàn)槟氵€在等待一個(gè)聲音,最終你等到了,盡管聲音很小,盡管來(lái)到太遲。在回去的路上,你又遇見(jiàn)了她,剛喊出半聲有收了回來(lái),但她還是聽(tīng)到了,轉(zhuǎn)身向你招了招手,你看著她的背影逐漸遠(yuǎn)去,走的太匆忙,忘了說(shuō)再見(jiàn)。

你是我,我是你。

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留在記憶中的羞愧(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十六

一個(gè)雨絲滴滴的下午,我坐在窗前被一道題難住了,就走了出去。

我打著傘穿過(guò)一片田野,走在一條狹窄的小路上,那里很靜,我東張西望沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一輛車(chē),甚至沒(méi)有一個(gè)人。我喊了一聲:“有人嗎?”聲音傳到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),但又反彈了回來(lái),好像不遠(yuǎn)處有個(gè)什么東西擋住了一樣。我向遠(yuǎn)處望去發(fā)現(xiàn)是幾座小山,我朝那邊跑過(guò)去,不一會(huì)兒就停下了腳步,因?yàn)橐粭l河擋住了我的去路。

我向?qū)γ嫱ィ淮笃瑥V闊的草地上有四五個(gè)小孩在玩游戲,我踩著高高低低的鵝卵石過(guò)了小河,來(lái)到他們面前,我問(wèn)他們那道題,并拿出一張紙和一支筆給了其中一個(gè)穿著紅上衣、牛仔褲的小男孩。為什么我會(huì)給他呢,因?yàn)槲矣X(jué)得他是那幾個(gè)孩子中年齡最大的!小男孩接過(guò)去看了看,用筆在紙上很快寫(xiě)下了答案,他把紙遞給我,我接過(guò)來(lái)一看,上面寫(xiě)得很清楚:方程?天哪,他會(huì)用方程?我抬頭問(wèn)他幾歲現(xiàn)在上幾年級(jí),他說(shuō):“我九歲,上四年級(jí)。”

“四年級(jí)?”上四年級(jí)就會(huì)用方程,我現(xiàn)在上五年級(jí)還不會(huì)用他竟然會(huì),我感到和他之間的距離好大呀!“你叫什么名字”“李暢”他臉上充滿著興奮的神情。

“李暢,該回家吃飯了!”我抬頭向遠(yuǎn)處看到一個(gè)阿姨。“那是我媽媽?zhuān)∥乙丶伊恕!崩顣硨?duì)我說(shuō)。我向他揮了揮手。我抬起手腕看了看表:“呀!現(xiàn)在都六點(diǎn)半了!”我出來(lái)玩竟然忘了時(shí)間,我把那張紙收好放進(jìn)兜里。這時(shí)雨停了,我收起傘拿在手中,扭過(guò)頭奮力跑了起來(lái),我想快一點(diǎn)回到家中。

晚上躺進(jìn)被窩我還在想著今天發(fā)生的事情,我想:李暢真是一個(gè)好男孩,我真應(yīng)該向他學(xué)習(xí),也希望人人都樂(lè)于助人。

教師點(diǎn)評(píng):作者是個(gè)靜靜的小女孩兒。她喜歡畫(huà)畫(huà),瞧,這篇文章中她多像一個(gè)小畫(huà)家給我們描繪了一幅美麗的畫(huà)卷,田野、小路、小山、小河、草地、鵝卵石,令人賞心悅目。一個(gè)雨絲紛飛的中午,她偶爾遇到了一群孩子,一個(gè)叫李暢的孩子的智慧觸動(dòng)了作者的心靈,讓她寧?kù)o的心田里泛起絲絲漣漪,波瀾不驚。

文檔為doc格式。

留在記憶中的羞愧(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十七

小時(shí)候,我和爺爺奶奶住在射陽(yáng),爸爸媽媽在外地工作。爺爺奶奶經(jīng)常帶我出去玩,讓我最難忘的還是后羿公園。

我們經(jīng)常在午后去那,因?yàn)槲绾蟮暮篝喙珗@最美。奔進(jìn)公園大門(mén),迎接我的依舊是那美麗的花壇,只因季節(jié)變化,花的品種也隨著改變,但無(wú)論何時(shí),都是那么漂亮,紅的似火,白的如雪,粉的若霞……果真美不勝收。

順著花壇往左走,便是一條蜿蜒曲折的小路,一直延伸。沿著小路走,你就會(huì)看到許多游樂(lè)場(chǎng)所。有海盜船,碰碰車(chē),模型飛機(jī)……好多好玩的。我最喜歡的還是一個(gè)編手鏈的小攤,那兒很有趣。

漫步在小路上,繼續(xù)深入。一路上,綠色樹(shù)木越來(lái)越多,中間還有幾塊假山石,它們千姿百態(tài),各有特點(diǎn),令人看了不禁浮想聯(lián)翩。沿途中,還有一些石頭書(shū),上面刻著許多有趣而有哲理的小故事。

繼續(xù)往前走,不多久,便會(huì)看到一座高大雄偉的石拱橋橫跨河上,那氣勢(shì),難以用語(yǔ)言形容。登上橋頂,低頭俯視,哇,橋下的人工湖就如一塊大翡翠,碧綠的湖水清澈見(jiàn),五顏六色的魚(yú)兒在湖里游來(lái)游去,十分愜意。

公園里還有許多好玩的,讓我難忘。

現(xiàn)在,我和爸爸媽媽離開(kāi)了射陽(yáng),但后羿公園依然留在我的記憶中,不曾忘記。我會(huì)永遠(yuǎn)記住后羿公園,記住那段美好的時(shí)光。

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教學(xué)工作計(jì)劃是對(duì)教師在一段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行教學(xué)工作的安排和計(jì)劃,它有助于提高教學(xué)效果。希望以下教學(xué)工作計(jì)劃的范文能夠給大家提供一些建議和思路。第四、從文章題目中提出問(wèn)
工作方案是對(duì)工作流程和時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行安排和安排的一種方式,有助于我們合理分配工作時(shí)間和資源。以下是一些工作方案的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)和總結(jié),希望能對(duì)大家的工作有所幫助。
通過(guò)規(guī)章制度,組織可以約束和規(guī)范成員的行為,確保各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。閱讀下面的規(guī)章制度樣本,了解如何制定一套適合自己組織的規(guī)章制度。為進(jìn)一步規(guī)范我校常規(guī)教學(xué),提高
在寫(xiě)工作匯報(bào)之前,需要充分收集和整理工作資料和數(shù)據(jù),確保匯報(bào)內(nèi)容的準(zhǔn)確性和可信度。清晰明了的工作匯報(bào)范文可以更好地展示自己的工作成果和能力,下面是一些優(yōu)秀的范例
幼兒園工作計(jì)劃是幼兒教師在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)和活動(dòng)等方面進(jìn)行規(guī)劃和安排的重要文檔。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀的幼兒園工作計(jì)劃范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
建設(shè)工程是指按照規(guī)劃、設(shè)計(jì)和施工圖紙進(jìn)行的工程建設(shè)活動(dòng)。范文中的亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)值得大家借鑒和推廣,幫助提升建設(shè)工程的管理水平和工程質(zhì)量。法定代表人:________
活動(dòng)方案需要制定相應(yīng)的預(yù)算和資源調(diào)配計(jì)劃,確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。以下是一些成功案例中的活動(dòng)方案,希望能夠給大家提供一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。1、通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng),鞏固幼兒
編寫(xiě)安全教案時(shí),需要針對(duì)不同年齡段的學(xué)生制定相應(yīng)的內(nèi)容和教學(xué)方法,以便更好地適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些安全教案范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。
發(fā)言稿是在會(huì)議、活動(dòng)或演講等場(chǎng)合,用來(lái)向聽(tīng)眾傳達(dá)信息、表達(dá)觀點(diǎn)或呼吁行動(dòng)的一種書(shū)面材料。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范文,希望能給大家在撰寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)提供一些靈感
教學(xué)計(jì)劃是為了有效組織教學(xué)過(guò)程,明確教學(xué)目標(biāo),安排教學(xué)內(nèi)容和方法,以及評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)情況而制定的一種計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師有效地組織教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果,使
建設(shè)工程需要依靠專(zhuān)業(yè)的人員和先進(jìn)的技術(shù)裝備,以確保施工過(guò)程的順利進(jìn)行。以下是一些建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督和評(píng)估的指導(dǎo)文件和標(biāo)準(zhǔn),供大家參考使用。1、當(dāng)工程-橋梁樁基、系
工作計(jì)劃范文對(duì)于評(píng)估工作進(jìn)展和提高工作效率都至關(guān)重要。如果你正在寫(xiě)一份工作計(jì)劃范文,以下是一些實(shí)用的范文供你參考。為全面推進(jìn)機(jī)關(guān)黨的建設(shè),進(jìn)一步健全和完善黨建工
心得體會(huì)的寫(xiě)作可以幫助我們更好地與他人分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟,促進(jìn)交流和學(xué)習(xí)。以下是一些精選的心得體會(huì)范文,其中涵蓋了不同方面的思考和反思,希望對(duì)大家有所幫助。
預(yù)備黨員是成為黨員的重要階段,我們要充分認(rèn)識(shí)到這個(gè)責(zé)任和使命。預(yù)備黨員的歷程中肯定會(huì)遇到一些問(wèn)題和困惑,以下是一些建議和答疑解惑。轉(zhuǎn)眼,又到寫(xiě)。敬愛(ài)的黨組織:又
銷(xiāo)售工作總結(jié)可以幫助銷(xiāo)售人員不斷優(yōu)化銷(xiāo)售策略,提升銷(xiāo)售技巧和銷(xiāo)售意識(shí)。在銷(xiāo)售工作總結(jié)范文中,可以看到不同行業(yè)和不同銷(xiāo)售策略在總結(jié)中的不同應(yīng)用和思考方式。
在學(xué)校中,總結(jié)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的必修課,它有助于我們了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足。那么,現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,看看別人是怎樣總結(jié)學(xué)校生活的。
優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是思想的精煉和情感的表達(dá)。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些創(chuàng)作靈感和參考。吳芳:你好。俗話說(shuō):“海內(nèi)存知
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以對(duì)自己的工作表現(xiàn)進(jìn)行客觀的評(píng)估和反思。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些月工作總結(jié)范文,供大家參考,希望能給大家一些寫(xiě)作上的幫助。20xx年的鐘
發(fā)言稿可以幫助演講者排除緊張情緒,增加自信心,從而更好地面對(duì)觀眾。在這個(gè)環(huán)節(jié),我們將與大家分享一些經(jīng)典的發(fā)言稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。六一是紅領(lǐng)巾的節(jié)日!六一是
月工作總結(jié)是在一個(gè)月的時(shí)間里對(duì)自己的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一份材料,它可以幫助我們審視自己的工作情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)改進(jìn)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文
教學(xué)工作總結(jié)可以幫助教師發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,為今后的工作提供參考和改進(jìn)方式。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作總結(jié)范文,供大家參考,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。
寫(xiě)讀后感可以培養(yǎng)我們的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力,提升我們的語(yǔ)文素養(yǎng)和思維能力。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀讀后感范文,供大家參考。希望通過(guò)這些范文,大家可以更好地了
三分鐘,是一個(gè)看似很短暫的時(shí)間段,卻能帶來(lái)意想不到的改變和成長(zhǎng)。每一篇總結(jié)范文都有其獨(dú)特之處,希望大家可以從中找到適合自己的寫(xiě)作思路。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):大
在各種場(chǎng)合,人們經(jīng)常需要準(zhǔn)備并發(fā)表發(fā)言稿,以便清晰地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。通過(guò)閱讀以下的發(fā)言稿范文,我們可以了解到一些常見(jiàn)的發(fā)言技巧和寫(xiě)作技巧。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),
通過(guò)小班教案的編寫(xiě),可以幫助教師提前思考和安排教學(xué)中可能遇到的問(wèn)題。小班教案范文展示了不同教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織方式。1、運(yùn)用多種感官初步了解水果的基本
讀后感是進(jìn)行主觀性評(píng)論的機(jī)會(huì),可以表達(dá)自己對(duì)書(shū)中內(nèi)容的贊賞或批評(píng)。小編為大家整理了一些學(xué)生寫(xiě)的讀后感,讀完這些范文,或許能給大家寫(xiě)讀后感帶來(lái)一些靈感和啟發(fā)。
范本可以提供不同類(lèi)型和主題的寫(xiě)作例子,滿足不同需求。以下是小編為大家整理的一些范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟迪和幫助。近日,全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)在
保險(xiǎn)工作總結(jié)是對(duì)自己工作質(zhì)量的一次回顧和評(píng)估,也是對(duì)團(tuán)隊(duì)工作的一次總結(jié)和思考。以下是一些優(yōu)秀的保險(xiǎn)工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。轉(zhuǎn)瞬加入保險(xiǎn)公司已經(jīng)4
教學(xué)工作計(jì)劃是指教師根據(jù)教育教學(xué)要求和學(xué)校實(shí)際情況,制定并安排一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)度等方面的工作計(jì)劃。它是教師開(kāi)展教學(xué)工作的重要依據(jù)
活動(dòng)策劃是指根據(jù)特定目標(biāo)和需求,利用一系列組織、協(xié)調(diào)和管理的手段,規(guī)劃和安排活動(dòng)的過(guò)程。想要了解如何精確控制活動(dòng)預(yù)算?以下范文或許能夠幫助您卓有成效地進(jìn)行活動(dòng)策
銀行是金融機(jī)構(gòu)的一種,它提供存款、貸款和支付等服務(wù)。銀行的服務(wù)覆蓋范圍非常廣泛,以下是我們?yōu)槟淼某S勉y行服務(wù)一覽。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:大家好,很高興今天
工作匯報(bào)是一種記錄自己工作歷程和成長(zhǎng)的方式,也是對(duì)自己工作價(jià)值的體現(xiàn)。以下是一些經(jīng)典的工作匯報(bào)示范,它們能夠給你提供一些實(shí)用的寫(xiě)作技巧和思路。為進(jìn)一步開(kāi)展好安全
優(yōu)秀作文的語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確、生動(dòng),充滿變化,能夠吸引讀者的注意力,讓人不斷駐足。優(yōu)秀作文是通過(guò)文字來(lái)記錄生活、表達(dá)情感和傳播思想的方式,它承載著作者的思想和情感,
優(yōu)秀作文是在某一領(lǐng)域內(nèi)表現(xiàn)出色的文學(xué)作品,它具有深刻的思想、精巧的結(jié)構(gòu)和優(yōu)美的語(yǔ)言。小編為大家挑選了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和思路。
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,通過(guò)寫(xiě)作可以提高我們的思維能力和表達(dá)能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些靈感和啟發(fā)。我家的院子里種
2010年,上海舉辦世博會(huì)。5月2日,我們一家都去觀看了世博會(huì)。下午二點(diǎn)左右,我們從莘莊地鐵南廣場(chǎng)乘“世博9號(hào)”去世博浦東園區(qū)。一進(jìn)入世博園,我就感覺(jué)園區(qū)很大,
優(yōu)秀作文通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)、深刻的思考和獨(dú)到的見(jiàn)解,給人留下深刻的印象。優(yōu)秀作文是語(yǔ)言文字的精華,是思想與情感的流露,值得我們?nèi)バ蕾p和學(xué)習(xí)。如何寫(xiě)一篇較為完美的優(yōu)秀
在寫(xiě)作過(guò)程中,我們應(yīng)該注重選材,用合適的例子和故事來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。閱讀優(yōu)秀作文范文不僅可以提高我們的語(yǔ)文能力,還可以培養(yǎng)我們的審美能力和創(chuàng)造力。三十晚上,我們
在設(shè)計(jì)活動(dòng)方案時(shí),我們需要考慮目標(biāo)、資源、時(shí)間等方面的因素。以下是小編為大家精心挑選的活動(dòng)方案案例,歡迎大家閱讀和借鑒。為慶祝端午節(jié),紀(jì)念屈原,保存?zhèn)鹘y(tǒng)民間節(jié)日
通過(guò)學(xué)習(xí),我們可以拓寬自己的視野,了解更多的事物和知識(shí)。如果你不知道如何寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)總結(jié),不妨參考一下以下學(xué)習(xí)總結(jié)的寫(xiě)作方式。堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理,深入學(xué)習(xí)
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)習(xí)成果的一次完美展示,可以向他人展示自己的文采和思維能力。優(yōu)秀作文是一種對(duì)學(xué)生思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的考驗(yàn),寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文是每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)。如何
開(kāi)學(xué)典禮重溫了學(xué)校的規(guī)章制度和校園文化,為學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活做好了鋪墊。以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)典禮經(jīng)典致辭,希望能給大家?guī)?lái)啟示和幫助。1、通過(guò)創(chuàng)新開(kāi)學(xué)典禮的
通過(guò)活動(dòng)策劃,可以提高活動(dòng)的效果和影響力,達(dá)到預(yù)期的宣傳、推廣或傳播效果。策劃時(shí)要注重創(chuàng)意和創(chuàng)新,設(shè)計(jì)獨(dú)特的活動(dòng)元素,吸引參與者的興趣和注意力。為營(yíng)造我園尊師重
整改報(bào)告是一種有效的工作和學(xué)習(xí)方法,通過(guò)它,我們可以深入分析問(wèn)題的原因,總結(jié)解決方案,并落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。這些整改報(bào)告范文是大量實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié),希望能夠?qū)?/div>
通過(guò)閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。以下是一些歷年來(lái)的范文范本,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能起到一定的指導(dǎo)作用。期中考試已經(jīng)結(jié)束了,回想過(guò)去的教學(xué),確
讀后感是在閱讀一本書(shū)、一篇文章或觀看一部電影、一場(chǎng)演講等之后,對(duì)所獲取的思想、感受和啟示進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種文章形式。它可以幫助我們更好地理解作者的意圖,加深對(duì)
活動(dòng)總結(jié)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),通過(guò)總結(jié)我們能夠發(fā)現(xiàn)自身的不足之處并且有針對(duì)性地進(jìn)行提升和改進(jìn)。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍┗顒?dòng)總結(jié)的參考范文,希望對(duì)大家
實(shí)習(xí)報(bào)告是實(shí)習(xí)生向?qū)煛⒐绢I(lǐng)導(dǎo)和同事展示自己實(shí)習(xí)成果的重要途徑。最后,小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告的寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng),希望可以對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
各處、室、系、部、中心、館:根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于2017年部分節(jié)假日安排的通知》規(guī)定,現(xiàn)將2017年“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)放假安排通知如下:二、請(qǐng)各部門(mén)根據(jù)放假時(shí)
優(yōu)秀的作文需要充分準(zhǔn)備,包括思路清晰、材料充足以及結(jié)構(gòu)合理。以下是一些令人贊嘆的優(yōu)秀作文范文,它們通過(guò)獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考,給人以啟發(fā)和思考。我每天下樓去玩時(shí)
優(yōu)秀作文是一種創(chuàng)造力的展示,它能夠給人以啟示和思考的空間。請(qǐng)大家關(guān)注以下精選的優(yōu)秀作文,相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作提升有所幫助。母愛(ài),你如春天里溫暖的陽(yáng)光,也像婆裟的大
講話稿可以作為演講的提綱,幫助我們把握演講的脈絡(luò)和重點(diǎn),使得我們的演講更具備邏輯性和連貫性。演講是一門(mén)藝術(shù),不僅需要勤于學(xué)習(xí),還需要反復(fù)實(shí)踐,不斷積累經(jīng)驗(yàn)。
小學(xué)教案應(yīng)體現(xiàn)素質(zhì)教育的理念和要求,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。以下是小編為大家整理的小學(xué)教案參考書(shū)目,供大家拓寬教學(xué)視野和學(xué)習(xí)思路。課前:1.熱身歌曲《
優(yōu)秀作文具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考,能夠引發(fā)讀者的共鳴,使他們產(chǎn)生思考、探討的欲望。以下是一些小編為大家整理的作文范文,希望能夠給大家寫(xiě)作的啟示和幫助。
優(yōu)秀作文具有獨(dú)立思考能力、清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力,它能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考,讓人對(duì)文中的主題有更深入的了解。借助這些優(yōu)秀作文范文,我們可以更好地理
開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校教育教學(xué)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié),也是學(xué)校文化建設(shè)的一次重要展示。看看以下同學(xué)們的開(kāi)學(xué)典禮總結(jié),或許可以給你一些寫(xiě)作和思考的啟示。尊敬的老師、親愛(ài)的`同
發(fā)言稿的撰寫(xiě)需要考慮聽(tīng)眾的背景和知識(shí)水平,以便更好地傳達(dá)信息。"在這個(gè)特殊的時(shí)刻,我想向大家表達(dá)我的感激和敬意。"各位家長(zhǎng):大家好,我是xx班xx的xx,今天有
計(jì)劃書(shū)是對(duì)未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)所要進(jìn)行的工作或?qū)W習(xí)任務(wù)進(jìn)行規(guī)劃和安排的重要文書(shū)。接下來(lái)是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家撰寫(xiě)的計(jì)劃書(shū)范文,相信能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
提綱是一種把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行分類(lèi)、概括和整理的工具,它可以為我們的寫(xiě)作提供明確的思路。接下來(lái)是一些經(jīng)典的提綱樣本,供大家作為參考和學(xué)習(xí)的資料。(20xx年xx月x
寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文需要我們從詞語(yǔ)的選擇、句子的構(gòu)造等方面下功夫。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。春,一個(gè)美麗,充滿希望的季節(jié)。
中班教案是教師和學(xué)生共同參與的過(guò)程,能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。查閱一些中班教案范文可以幫助教師了解教學(xué)設(shè)計(jì)的思路和方法。生成背景:下雨啦!孩子們跑出教室,
優(yōu)秀作文展示了作者的才華和獨(dú)特的視角,能夠讓讀者對(duì)文學(xué)藝術(shù)有更深入的理解和欣賞。以下是一些獲獎(jiǎng)作文的摘錄,希望能夠給你提供一些寫(xiě)作的參考。我家有一只小狗,他長(zhǎng)著
報(bào)告可以是對(duì)某個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)展情況進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明的進(jìn)度報(bào)告,也可以是對(duì)某個(gè)事件的調(diào)查研究結(jié)果的總結(jié)與分析。如果你正在寫(xiě)作一篇報(bào)告,以下的范文可以為你提供一些有用的參考
教學(xué)工作總結(jié)不僅是對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行總結(jié),也是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估,促進(jìn)雙方的進(jìn)步。請(qǐng)大家查閱下面的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家在教學(xué)工作中有所幫助。
黨員思想?yún)R報(bào)是激發(fā)黨員積極性、凝聚黨員力量、提高黨員素質(zhì)的一種有效手段。黨員思想?yún)R報(bào)需要不斷創(chuàng)新和改進(jìn),為此,小編整理了一些新穎獨(dú)特的黨員思想?yún)R報(bào)范文,希望對(duì)大
畢業(yè)典禮是一個(gè)回顧學(xué)生們?cè)谛r(shí)期的寶貴經(jīng)歷和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。以下是小編為大家整理的一些畢業(yè)典禮的精彩瞬間,讓我們一起來(lái)回顧一下。灑滿陽(yáng)光飄滿花香的六月又來(lái)到了,讓我
每次寫(xiě)計(jì)劃書(shū),我們都可以從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提升我們的規(guī)劃和執(zhí)行能力。以下是一些成功的計(jì)劃書(shū)案例,希望能夠?qū)Υ蠹业挠?jì)劃書(shū)寫(xiě)作提供一些參考和靈感。浙江高考改革措施一
月工作總結(jié)有助于了解自己在工作中的優(yōu)勢(shì)和不足,為今后的工作提供參考和借鑒。接下來(lái)是一些經(jīng)過(guò)精選的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。我于20××年某月通過(guò)
感恩是人類(lèi)文明進(jìn)步的動(dòng)力之一,可以建立和諧和平的社會(huì)。這些感恩的短信或許能夠給我們帶來(lái)一些感動(dòng)和啟發(fā),讓我們更加珍惜眼前的一切。1、感恩節(jié),感恩父母,感恩朋友,
優(yōu)秀作文能夠讓讀者感受到作者的情感,產(chǎn)生情感的共鳴。以下是一些經(jīng)過(guò)老師評(píng)選的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。有那么一些人,陪我一起成長(zhǎng)一起鬧,一起奮斗一起笑。
優(yōu)秀作文運(yùn)用多元化的寫(xiě)作技巧和手法,能夠生動(dòng)地展現(xiàn)一個(gè)主題的多個(gè)維度。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。70多歲了,黑白相間的頭發(fā)
通過(guò)寫(xiě)學(xué)習(xí)心得,可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,梳理學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,并找到解決方法。學(xué)習(xí)需要自信和毅力,要相信自己能夠克服困難,達(dá)到理想的目標(biāo)。學(xué)校組織學(xué)習(xí)了新
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)習(xí)成果的一次完美展示,可以向他人展示自己的文采和思維能力。對(duì)于寫(xiě)作有困惑的同學(xué),不妨閱讀以下優(yōu)秀作文范文,或許能夠帶來(lái)一些靈感和啟發(fā)。
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幼兒園工作計(jì)劃是我們與家長(zhǎng)和社會(huì)溝通的重要依據(jù),可以向他們展示我們的工作成果和努力方向。以下是一些幼兒園工作計(jì)劃的范文,供大家參考和借鑒,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)
月工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)工作方法,提高工作效率。為了幫助大家更好地寫(xiě)作月工作總結(jié),我們特意搜集了一些優(yōu)秀的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文不只是字句通順,而是需要能引起讀者共鳴,給讀者一種獨(dú)特的思考和感受。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文例文,它們?cè)谒枷肷疃群臀恼陆Y(jié)構(gòu)上都有著出色的表現(xiàn)。
在商業(yè)社會(huì)中,廣告是企業(yè)推銷(xiāo)產(chǎn)品、塑造品牌形象的重要方式之一。接下來(lái)是一些令人難以忘懷的廣告,它們成功地打動(dòng)了人們的心靈。甲方:乙方:鑒于:1.甲方委托乙方為其
優(yōu)秀作文不僅要表達(dá)清晰,還要具備豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力,使讀者產(chǎn)生共鳴和思考。推薦大家閱讀一些優(yōu)秀的作文,從中汲取寫(xiě)作的靈感和思路。x月xx日中午,五年級(jí)少先隊(duì)員x
感恩是一種內(nèi)心的力量,能夠讓我們更加堅(jiān)定和向前邁進(jìn)。小編為大家選取了一些經(jīng)典的感恩故事,希望能夠讓大家明白感恩的重要性。胡亦寬、劉曼云、張櫟、李雨曦。晨會(huì)對(duì)聯(lián)活
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