優秀作文是一種能夠展現作者內心世界和感受的藝術形式，它能夠以文字傳達出作者的情感和態度。以下是一些備受好評的優秀作文，希望能夠成為大家寫作的參考和借鑒。

蘇東坡給了我力量范文（17篇）篇一

你喜歡讀書嗎？你知道書中描繪的純潔美好的世界嗎？你體會過遨游在知識的海洋中那無窮的樂趣嗎？朋友，讀書吧！你會受益終生的。

我很小就開始讀書了，先是父母要求我讀，后來我被書中的世界迷住了，慢慢地喜歡上了讀書。讀了書中的至理名言后，我掌握了不少知識，懂得了不少做人的道理。

你先看看我書桌上的名言吧：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”這是《論語》中的一句話，它告訴我，時間不停地流逝，一去不復返，必須珍惜時間，珍惜時間就是珍惜今天，珍惜現在；“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事皆蹉跎。”要緊緊抓住現在，不讓光陰虛度。

書籍給我力量，教我如何做事，教我如何做人。李白“天生我才必有用”的詩句，使我明白了：人要有所作為，人能有所作為；孫臏修兵法、司馬遷寫《史記》的故事告訴我，做人要自尊自愛，力爭上游，不甘落后。這樣才能化腐朽為神奇，變恥辱為光榮。

書籍給我力量，書籍伴我成長，人類積累起來的一切經驗與智慧，在知識的彼岸在等待著我們，等待我們去采摘去吸收。而到達彼岸的航船就是讀書。

開卷有益，讓這些名人名言作為我們心中的燈塔，為生命之舟導航，讓我們在生活的波濤中不畏困難，劈波斬浪，駛向理想的彼岸。

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蘇東坡給了我力量范文（17篇）篇二

夜深了，無邊的黑暗籠罩著大地。黯淡的星辰若隱若現，在漆黑的夜幕表演著一出靜默的舞臺劇。？狹小的臥室里，寂靜無聲。我能夠親切地感受到時而急促時而緩慢的呼吸聲，恐懼的氣氛悄然蔓延。不知何時，開始害怕黑暗，它就像一雙無形的大手，殘忍的掐著我的喉嚨讓我窒息。我裹在被子里，一雙驚恐的眼睛警惕的防范著四周。窗簾被風吹揚起來，發出“沙沙”的響音，仿佛一只來自地獄的惡魔，睜著猩紅的眼睛，發出令人心顫的叫聲。我的神情就像一曲忐忑不安的驚魂曲到了高潮，琴弦突然地崩壞了一樣。“啊”一聲尖利刺耳的聲音還是劃破了寂靜的夜空。

媽媽急促的跑來，推開臥室的門，看到蜷縮在角落瑟瑟發抖的我，她靠近我，把我圈在懷里，聲音輕柔的道：“乖，不怕，媽媽在這里。”溫暖的體溫觸及到我內心深處柔軟的地方，我“肆無忌憚”地哭了起來，這樣的夜晚，這樣的情景不知有過多少回了。媽媽摟著我輕輕地撫摸著我的頭，用輕柔的語氣念叨著。我緊緊抱著她，嗅著熟悉的體香，心中的恐懼在媽媽的陪伴下消失在平靜的鼾息中。爸爸曾經告訴我，“你已經長大了，不應該再畏懼黑暗了。總有一天，你還是會獨自面臨黑暗的。”爸爸，你說的我都明白，可是一到晚上，白天的勇氣就消失殆盡，因為敵人太過強大了。

還記得又一次，我睜開眼看到趴在床沿邊睡著的媽媽，我悄悄地坐起身，仔細的端詳著她的面容。啊，時光的流逝終還是在母親的眼角留下歲月的滄桑，也不知何時，昔日那烏黑的頭發多了幾縷銀絲，這都在告訴我媽媽老了。疲倦的神情伴著安詳的睡容。媽媽啊！你每天為我操心勞累，晚上還要陪著任性不懂事的我，你一定沒有休息好。

已經褪了色的心墻上，浮現出來的畫面。你牽著我的小手走在去學校的青石階上；你在床邊無微不至的照顧生病的我；在大雨滂沱時等待歸家的我……一切的一切，由每一滴水匯聚而成的江河，澎湃洶涌的波濤拍在我心底的礁石上，揚起的浪花幻化成了晶瑩剔透的淚珠，還有深深地自責。還是那個寂靜的夜幕，還是在那狹小的臥室。皎潔的月光透過窗戶揮灑在房間，我靜靜的睡著了。溫暖而愜意，我的心里回蕩著一首溫暖的歌。在黑暗之夜給我慰藉。我的心里有這樣一幅畫，我和媽媽幸福地依偎在一起，她的手依舊撫摸著我的頭。因為親情給了我戰勝黑夜恐懼的力量，我不再害怕，不會再害怕得要媽媽陪伴。夜已深了，晚安，全世界；晚安，媽媽！

蘇東坡給了我力量范文（17篇）篇三

人生，總會遇到無助的時刻，會遇到上坡時，走兩步滑一步的時候。在這些困難時刻，總會奇跡般地出現在關鍵時刻推了你一把給予你無窮的力量，這股力量可能是一個動作，一件小小的物品，甚至是一句微不足道的話語。

在記憶的長河中搜尋著像星星一般多的事情。使我記憶深刻的是那個下午。

那是一個愜意的下午，老師，老師在講臺上講課，臺下的同學都在認真地聽課、做筆記。而我卻在下面和同學竊竊私語，講的.正熱火沖天，最后聲音越講越大，忽然一聲“不”蓋過了老師講課的聲音，老師寫板書的手忽然停下來，狐疑地看著全班，我看著老師怒目圓睜，便知道現在一根導火索越燒越短，但我仍然鎮定自若，一動不動，老師大聲地問著：“剛才是誰說‘不’的，站起來！”我心中像十五個吊桶打水——七上八下：站起來吧，老師會懲罰；不站起來，說不定罰的更慘。火藥桶即將引爆，老師使出殺手锏了！“3！”“2！”“老師！是我！”我唰的站起來，老師頓了頓說：“你是個敢于承認錯誤的男子漢，不過死罪可免，活罪難逃！去后面站著去，面壁思過！”我小跑著過去，立定站好，傾聽著老師所講的內容。

“叮鈴鈴！”下課了，同學們聚在一起有說有笑，而站了一節課的我頭昏腦漲，趴在桌子上休息。可老師又叫我去辦公室，這可真是“倒了八輩子霉了！”我抱怨道。我拖著沉重的身體邁進了辦公室，老師的舉動讓我出乎意料，她示意我做到離她最近的一個凳子上，語氣竟和前面來了一個一百八十度大轉彎，她溫和地對我說：“你學習很努力，但是上課竊竊私語是個壞習慣，你必須拋棄這個習慣，才能成為一個品學兼優的好學生”，說完，您又撤掉了我班長的職務，我再也忍不住心中的委屈了，在眼眶里不停打轉的淚水，潮濕地劃過我的臉頰，在干燥的皮膚上留下一道曲折的線。

聽著窗外落葉的“唰唰”聲，我心如刀割。

不知什么時候，喧鬧聲沒了，耳畔邊只剩下老師溫柔的話語：“孩子，別哭了，我撤掉你班長的職務是希望你重新做回那只優秀的領頭羊。振作起來吧，孩子”

聽完老師意味深長的話語，我靜靜地反思學習，感悟著老師所講的每一句話，每一個字。

她便是我的老師盧老師，是她給予了我學習的力量，是她指引我在黑暗的世界中走向光明的前程。謝謝您！

金秋十月，銀杏葉灑滿校園，是您，給予了我力量！

蘇東坡給了我力量范文（17篇）篇四

友誼是一朵純潔的花，沁人心脾，是一首蕩氣回腸的詩，攝人心魄，是一支歡快愉悅的交響曲，動人心弦，是一段永不褪色的記憶，日久彌新，她溫暖你的心房，激發你的力量，璀璨你的流年。

遇見你，真好。

秋葉穿著紅妝踏著風梯，它落地歸宿的季節是我們相遇的時間。那是個周日，街上的人分外地多。我可謂是一心二用，既要看好自己腳下的路，又不能撞到身邊的人。正當我找到空子鉆出，只見一個紅影飛速閃過，不巧，撞在一起了。一個踉蹌，我好不容易穩住了。“紅影”也迅速反應過來，正關切地望著我，一雙水靈靈的大眼睛帶有幾分擔心，幾分歉意。我只笑了笑：“我沒事。”她似乎還是有點過意不去，瞪大眼睛堅定地說：“不行，我得賠償你，要不，我請客，你想吃什么隨便說。”“不了，就當認識了，以后我們就是朋友，嘻嘻。”于是我們相視一笑。

從此，秋季就是我最愛的季節。每逢落葉，總會想起那個友善、真切的女孩。

她叫葉子。

有她，我不孤單。

我是個怕冷的人，一到冬季，只想待在溫暖的家里。記得那天，家里人都出去了，只留我一人縮在家里冬眠。葉子知道后，來到我家，硬拉我出門，拗不過她，只得跟著她出去。剛出門，一個雪球正中臉蛋，打得我措手不及，冷得我打了個激靈。她大笑著說：“打雪仗吧，不要像懶熊一樣縮著，一個人在家，會有點孤獨的。”趁她說話，我將偷偷揉好的雪球向她扔去。準確無誤地打中了。我沖她眨眨眼睛，說道：“我怎么會孤獨，不是還有你嗎？”她笑了，笑得那般燦爛，那般美麗，像春風拂過。

是她，給予了我陪伴與愛。

大不了，從頭再來。

最難忘的期中考試，結果不盡人意。讓我的心情再次跌入深淵，有種萬劫不復的感覺。但慶幸的是，期末考試因天氣原因推遲到明年。多了一個月的時間，我能行嗎？我還能站進來嗎？一次又一次的失敗已讓我無法抬頭。是她，拍拍我的肩，說：“和我說說吧，遇到什么事了。”她耐心地聽我訴說，接著，她跟我說了很多，有一句話我一直記得：“……心態有時很關鍵，失敗了再多次，也不可輕易放棄，大不了，從頭再來。放心，我會一直支持你！”

“我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降”葉子輕輕唱著。

人生在世，除了為數不多的親人可以說是很孤獨的，但是面對這陌生的世界和不可預測的未來，我們又是多么的無助，多一個朋友就多一分支持，多一分力量。“一棵小樹弱不經風雨，百里森林并肩耐歲寒”這句歌詞真是唱出了我的心聲。

人生路漫漫，我還會遇到更多的人，交更多的朋友，可葉子，永遠是我生命中最給我力量的女孩，是記憶里最美麗的那道風景。

蘇東坡給了我力量范文（17篇）篇五

朋友是你在傷心的時候第一個給予你擁抱的人，朋友是你在開心的時候第一個想要擁抱并分享的人，朋友是你在孤獨無助的時候賜予你幫助的人，朋友是一種偉大的力量，而那一次，我的好朋友——她給我的力量，令我難以忘懷。

記得那一次，金秋十月，桂花飄香，學校即將舉行一年一度的運動會，項目很多，而我只參加了長跑，因為我想挑戰一下，那雖然對我來說很不容易，但我不會放棄的，我的好朋友對我說：“加油哦，一定要拿第一，我會給你陪跑，我不參加項目了。”我當時很感動，我沒有想過她會為了我不參加任何項目，但也正因為這樣我決不能放棄，絕對不讓她失望。

離運動會開始還有整整一個月，這一個月里她每天都拉著我去跑步，我也漸漸的自信起來，她無時無刻都在為我加油。一個星期過得很快，運動會開始只剩一天了，我們都匆忙的準備著。

運動會已經開始，場面好不熱鬧，人生鼎沸。長跑選手們都在熱身，我也不例外，我們都準備好了，隨時準備沖鋒。都隨著裁判的哨聲令下，選手們像“弓箭”一樣，一個個快速的“彈出”都向“靶子”沖去。我的好朋友一直在我旁邊，一直在為我加油，我努力著，沖到了最前面，她沖我笑了，我也笑了。我和后面的`選手拉開了半圈的距離。但是我不小心摔倒了，膝蓋擦破了點皮，刺痛和麻木突然向我襲來，我想放棄了，她卻對我說：“站起來啊，不要放棄，你可以拿第一的，加油！”我猛的清醒，對啊，我不能半途而廢，不然這一個月的努力白費了，我重新站起來了，提起受傷的腳，不管不顧的向終點跑去，終于跑到了終點，在我碰到那塊“長布”的時候，我重重的倒下。

在我倒下的那一刻，她迅速的跑過來，抱著我，激動地說：“太棒了，我們贏了！”我也很激動，是我的朋友，是她的鼓勵，讓我重新站了起來，贏得了第一名，是她給了我力量。

朋友讓我們變得堅強起來，讓我們不再孤單，不再弱小，是朋友給了我們力量。

蘇東坡給了我力量范文（17篇）篇六

東漢末年，群雄逐鹿，天下三分。曹操屯兵百萬，戰將千員，挾天子以令諸侯；孫權虎踞江東，依江而立，窺視天下；你，諸葛孔明不圖名利輔佐劉備屯兵徐州，招賢納士，只為匡扶漢室。你的一生給了我力量。

你少時立志，隱居南陽，日耕田地，夜讀兵書，才高八斗，學富五車，你給了我勤學苦練的力量。皇叔三顧茅廬，隆中一對見寰宇；博望坡初戰告捷；新野大火，曹軍焦頭爛額；舌戰群儒，字字珠璣；草船借箭，大祭東風；火燒赤壁借風勢，云奪桂陽憑錦囊，三氣公瑾求鼎力，智取漢中備稱王。你的睿智給了我求知的力量。

你七擒孟夫，六出祁山，給了我堅強不屈的力量；你招賢納士，清正廉潔，馬謖兵敗自降三級，給了我淡泊名利的力量。你安燈拜祝，上告蒼穹，只為上報君恩，下救民命，克復舊物，永延漢祀，給了我感恩的力量。玄德白帝城托孤，你受任于敗軍之際，奉命于危難之間，事無巨細，咸決于己，企以一己之力，力挽狂瀾，匡扶漢室，謀于天下。你鞠躬盡瘁，死而后已的一生給了我信仰的力量。

恍惚間，我又看到了你，羽扇綸巾，氣定神閑，焚香撫琴，計唱空城，瑤琴三尺勝雄師，神機妙算傳中原，我為你著迷。英雄聯盟給不了我這種力量，exo也傳遞不了這種力量，我只狂熱的追求你，奉你為榜樣。在我學習松懈時給我提醒，心灰意冷時給我頑強，洋洋得意時給我謙虛，為了你，我會奮發圖強，因為，你給了我力量。

蘇東坡給了我力量范文（17篇）篇七

人們說書到用時方恨少，大都是走入社會以后才能體會到，但是親歷過一次賣菜，我深深體會到了這句話的含義。

我的奶奶有一個菜園，每當蔬菜大量成熟的時候，她就把吃不完的新鮮蔬菜拿去菜市場賣。

去年暑假我跟著奶奶到菜場賣菜，奶奶正在給顧客稱菜，一個老外停留在奶奶的攤前，指著西紅柿說tomato。老外也買菜啦！他是一個三十歲左右的白人小伙子，白白的皮膚比旁邊的豆腐還顯眼，金黃略帶卷曲的頭發緊貼著頭皮，眼睛深邃，瞳孔里閃著藍光，鼻梁高而挺拔，他的著裝比較隨意，深藍色的t恤和一條黑色短褲，大約一米八幾的身高，往旁邊一站顯得奶奶和我非常的矮。

奶奶給他撐著袋子。他拿起一個鮮紅的西紅柿，翻來覆去地看了看，嘴里還在碎碎念，確認后便放進了袋子里。老外一共調選了四個西紅柿，奶奶用秤稱了稱，然后伸出兩個手指頭。老外微笑著點頭，他好像聽懂了，便掏出一張黃色的20元遞給奶奶。奶奶正翻包要給他找零錢，他卻提著西紅柿轉頭就走了。奶奶急得連攤都不顧了，追上老外，用手比劃著，而老外一臉懵圈地看著奶奶。在一旁的我比奶奶更急，便跑上前去說：nottwenty！nottwenty！it’stwo。好不容易擠出這幾個單詞，我憋得上氣不接下氣。老外終于明白了，他接過錢，伸出大拇指說：thanks！youareagoodboy！notatall。我微笑著回答。

原來買菜也要用到英語！從那以后，本不喜歡英語的我變得重視了起來，要是不會英語怎么在社會上立足？一股前所未有的力量支撐著我，英語成績也逐步提升。

蘇東坡給了我力量范文（17篇）篇八

曾有這樣一句話“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”這句話出自《生于憂患，死于安樂》一文，選自《孟子?告子下》。每當看到這段話，我就有無窮的力量。對“責任”一詞也就有了更深一層的了解。

“責任”一詞可以解釋為，一個人不得不做的事或一個人必須承當的事情。責任一詞極為大眾化，但也是所有詞匯中最為沉重的一個，一個人如果膽怯則他不能承擔責任。對于責任我經歷了：迷茫、膽怯、覺醒三次重大變革。最后終于才明白了這個詞的.真正含義和它的重要性。

爛漫童年―充滿稚氣。

小朋友們，誰可以管理一下咱們的班級呀？在我的耳邊又響起那個稚氣的聲音，“我來”一個小男孩堅定的答到。他雖答應了，但卻并不承擔，不一會就把此事忘了個精光，干別的去了，直到別人問起，才用有幼小的聲音和別人說：“對不起”。對于責任的茫然無知，成了他童年里最遺憾的一件事。

初出茅廬―缺乏經驗。

“別，我管不了，二十九票擔任班長。”這是我在小學里記憶猶新的一句話。那時我雖然為班長，可是對班里的事情，時常“聽之任之”，常常“視而不見”。對于這個責任我只能用一個詞來形容，那就是“退避三舍”。我成了班中名副其實的“和事老”，我總覺得只要自己努力學習就可以了，班機管理有老師呢。

“責任”發光―憤怒覺醒。

面對這種局面，老師找到了我，給了我一本《孟子》當我看到，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”這段話時，我感覺“責任”似乎在和我對話。一個人如果不能承擔自己的責任，那么他便不是一個大寫的“人”。我感到一股力量從心底發出，我如夢方醒。憑著責任的力量我對自己發出挑戰，責任的力量使我不再徘徊，引領著我走向另一條鮮花遍野，陽光明媚的班級。責任的力量使我昂起頭，用火一樣的熱情投入班級工作之中。我不再膽怯，而是奮力向前，因為這是責任的力量，是我的責任，更是我在小學這班級的中的天職，是不可侵犯而神圣的。

人生路漫漫，路還有很長，在小學里，是責任給了我力量，使我成為一個大寫的“人”，是責任給了我力量，使我有勇氣戰勝一切。責任是人生的推動器，更是無窮的力量和照亮一切的火焰，時刻引領人們走向未來，戰勝困難。

蘇東坡給了我力量范文（17篇）篇九

一個星期五的下午，我上完課后就去學校訓練了。我邊走邊愁眉苦臉的沉思著，心里忐忑不安，我就像一只悶悶不樂的小鹿，低著頭走著。

到了操場，我放下背上的書包，就皺著眉頭，去站隊去了。我們整完隊后，便去做準備活動，做準備活動時，我也一言不發的做著，就當隊友們覺得氣氛不對時，突然看見平時樂呵呵的我在今天卻變得十分沉悶，像是一只呆板的木雞。于是，一名隊友便重重的拍了我的肩，問我：“你今天是怎么了？怎么悶悶不樂的？”我沒有回答，便繼續做準備活動去了。突然，隊友猛地把我的手一抓，嚴肅地問道：“你今天到底是怎么了？說呀！”我也猛地把他的手擺開，便不耐煩地喊道：“我的事不用你管！”于是，隊友就走開了。做完準備活動，意料到的事還是發生了，盧老師今天果然要我練欄，我就心不甘，情不愿地去搬欄桿了。我把欄搬過來，并且做完起跨腿和擺動腿后，就開始練欄了，盧老師叫我練欄，我就說我要去上廁所，盧老師等了半天還沒等到我，就跑去找我，并對我喊到：“你上廁所怎么要這么半天呢？”我答到：“我在上大號。”于是他叫我快點，他就走了。我上完廁所出來時，他似乎知道我心里在想什么，就叫比我高一級的對友先跨，演示給我看，我看了之后，可還是不敢跨，心里很沮喪。

這時，曾誠走過來了，叫我過去看他跳高。他一跳就把欄桿碰掉了，我說這有什么好看的，他走過來把褲子拉起來，我看到他那傷痕累累的腿，便問他：“你都摔成那樣了還跳，你不怕再摔嗎？”他變意味深長地說道：“害怕是解決不了問題的，只要你勇于嘗試，不怕困難，就一定能成功。”聽了他的這番話和看到他的傷，我心想：我怎么能比一個受傷的人還脆弱呢？于是我鼓起勇氣，一鼓作氣，終于跨過了欄。

謝謝你，曾誠，你讓我勇敢起來，最重要的是，你讓我明白：只要勇敢起來，堅強起來，一切困難都可以戰勝。

雨過天晴，久違的太陽露出了溫和的面孔，明媚的陽光透過窗戶照了進來。我抬起頭向窗外看去，一道絢麗的彩虹掛在天邊，多么令人向往與憧憬啊！

但是我的心情卻沒有天氣這么美好，因為昨天考試我只得到70分，郁悶到了極點，“不行！一定得出去散散心！”我這么想。

來到了外面，呼吸到了新鮮空氣，我的腦袋頓時清醒了許多。

走到公園的中心，因為上面鋪著瓷磚塊，又剛下完雨，地面又濕又滑，很容易打滑導致摔跤，連我這么防滑，摩擦力極強的鞋子都打轉轉。

這時，突然看見了一個小朋友在媽媽的指導下學走路，我出于好奇與看笑話的心理驅使，站到了旁邊觀看。

我仔細地看著，只見那個小寶寶朝著媽媽走了過去，他兩手張開，身體向前傾，步履蹣跚的蠕動著。她的媽媽蹲在他面前，也張開雙手，一個勁的說：“寶寶好棒，乖，朝媽媽這邊走，來。”小寶寶努力讓自己保持平衡，朝媽媽移去。

“嗯！真是我的乖寶寶，慢點……”話還沒說完，只聽”啪“的一聲，小寶寶摔倒在濕滑的地面上，“哇”的一聲哭了出來，媽媽的身體微微一顫，正想要去扶，可猶豫片刻之后，又收住了腳步，“快起來，到媽媽這邊來，寶寶乖。”媽媽鼓勵著他。小寶寶抽泣著，隨之又爬了起來，吃力地向媽媽走來，最終投入媽媽的懷里，緊緊的抱在一起。我似乎見媽媽激動地流下了眼淚。

看到這里，我似乎明白些什么，轉身快步朝家走去……。

人生總會遇到許多困難，有些人的選擇是放棄、退縮，而有些人是選擇去戰勝它。

一個陽光明媚的早晨，我正在家里做剪貼畫，我找了許許多多的材料，貼也貼好了，就差畫點裝飾了。裝飾也是必不可少的。我先畫好了邊框，可是一些動漫人物的發型，我畫得并不好，我已經畫了五六遍了，紙都快擦破了，心情十分郁悶，放下筆，我決定出去轉轉。

早晨，小區公園里的人并不多，只有幾個晨練的人在鍛煉。

我走進小公園，一個小妹妹映入眼簾。她正在學輪滑，看她輪滑的姿勢就知道，她是初學者。

兩只手僵硬地擺動著，兩只腳張得好大好大，好像隨時都會摔下去。

我瞪大眼睛看著，生怕她突然摔了下去，那一定很疼。

“啪”的一聲打破了我的思緒，果然不出我所料，小妹妹重重摔在了地上。

我趕緊走上前去，想扶她一把。小妹妹大大的眼睛看著我，然后笑著擺了擺手，自己手上用力一撐，她艱難地站起來了，然后拍了拍身上的灰塵，準備繼續練習。

我被眼前的一幕驚呆了。

小妹妹笨拙地繼續練習，我看著她，她左腳一滑，右腳緊跟上來，手和腳的配合慢慢越來越協調。她不停練習，漸漸地，動作優美起來，而且速度越滑越快，我看著看著，情不自禁地鼓起掌來。

“姐姐，我相信我可以的！”小妹妹開心向我說。我笑著回答：“對，你一定行”。

我記起了什么，飛快地跑回家去……。

誰沒遇到過困難呢？我相信咱們都遇到過，但能有力量去戰勝它的人，卻是少數，大多數人的力量都源自他人的鼓舞，而我也屬于其中的一個。

在學校里，很少有學科會讓我討厭，但唯獨那體育課，讓我厭惡又讓我害怕。因為自己身材的原因，讓我面對了無數的冷嘲熱諷，我自卑地抬不起頭來，只有紅著臉，低著頭站在操場上。

星期五的第四堂課是體育課，我就像一塊大年糕一樣趴在桌子上，可是我必須要去上課，但我還是不情愿地趴在桌子上，不想動。

體育委員看著我還趴在桌子上，立刻拍了拍我的背，讓我去上課，他不停地嘮叨著，我拿他沒辦法，只好不情愿地走下了樓梯。

體育老師是一個對我們要求很嚴格的老師，他讓我們所有項目盡力做到優秀，他讓體育委員整好隊后，讓兩個男生去搬今天活動要用的東西。

男生搬來兩個大墊子，一個很像跳馬的東西，一個助跑后的跳板。老師說：“這項活動很有難度，大家要認真聽好使用的規則，首先我們要助跑，用跳板跳到跳馬上，再跳下跳馬。”

接下來，我們全班便展開了第一輪的練習。眼看著快要到我了，我的心“撲通”“撲通”地跳著。到我了，我助跑后用跳板跳上跳馬，可是我卻不敢從跳馬上跳下來。我再看看同學們，他們都在嘲笑我“跳呀，跳呀！”那使我更加恐懼，我只好從馬上下來，我決定去一下衛生間，在里面等到下課好了。

正走在路上我突然聽到了一個班傳來嘈雜的聲音，我一看，原來是一個一年級的女生在用撲克牌搭三角形的塔，一旁的同學都說她不會成功的，有的甚至還偷偷對著塔吹氣！“啪”，牌應聲倒下，我原以為她會哭，會放棄，但她去笑著說：“沒事，再來一次！”我突然明白了什么，向同學們走去。

我鼓起勇氣，跳上跳馬，醞釀了一下，勇敢地跳了下去！同學們和老師都給了我掌聲！

鼓舞的力量多么偉大，它讓人鼓起勇氣，戰勝困難超越自己！

每個人都會遇到挫折、困難，你們也肯定會退縮，但是“他”讓我戰勝了困難，讓我沒有退縮，“他”給了我力量。

放假了，老師給我們布置了很多作業，我在做數學題的時候，突然發現我有很多題都不會做。我想了半天，什么都沒有想出來，這卻讓我想到了星期一上學的時候去早點，把別人的作業拿過來一抄，不就解決問題了嗎？我又想到如果空著，老師布置了這么多作業，其它同學不可能每題都會做，每題不可能都做得對。這少寫幾題又不是不行。我想一上學肯定有很多同學沒有寫完作業的。就這樣，我放棄了，退縮了。我把本子收起來扔到了一邊，不寫了，出去找同學玩去了。

第二天，我來了我表弟的家，表弟現在很小，只有4歲，也是一個調皮鬼，但做起事來那個認真勁我還真有點佩服。我在外面到處找都沒找到他。這不，他一個人躲在房間的角落里正玩著呢！你看他那如醉如癡的樣子，我喊他好像沒有聽見似的，我就彎著腰，輕手輕腳慢慢地湊了過去，看了看。他正在玩“樂高”積木，看他一只手扶著快要堆好的積木，另一只手在地上摸來摸去，拿上來一塊紅色積木，小心翼翼往即將堆好的積木上放，我也就不好意思打擾他，這種積木有很多小伙伴都喜歡玩，我也愛玩，我慢慢蹲下來，手不知不覺也拿起積木堆放了起來，不一會我就堆好了，我看了看，說圓不圓，說方不方，有點四不像，管它呢！我搭完了。看著表弟還沒搭完，我便催了起來，我一催表弟好像受到了驚嚇似的，一不小心就把積木弄倒了，我一看這架勢，感覺不對，也不玩了，我就跑了出來，過了一會兒，表弟還沒有出來，就想，他肯定等我進去再打我。我才不上你的當呢！便在外面又等了一會。我一想這不對，就進去看了看，卻沒想到，他在里面又重新搭建了他的積木，我就問他為什么還要搭呢？他告訴我說：“我不會輕易放棄的，做一件事，一定要認真的把它做完。”

聽到表弟的一番話，我便臉紅了，馬上轉身離去。跟家長說我的作業還沒有做完，就這樣急匆匆回家了。

經歷了這件事，我發現我克服了困難，戰勝了退縮，勇往前進。

每個人需要力量，而這些力量來自許多地方，因而這些力量也就有所不同。我就得到過種力量。

學校里經常舉行運動會，而每次運動會我都會報名參加400米跑。因為，我認為我自己是可以跑得過的。但情況并沒有像我想的那樣去發展，雖然前幾次跑了幾個名次，可越到后面，我的速度就會比之前慢了許多，名次也從前3名滑落到了后幾名，比之前差了許多，連接力賽也沒有讓我參加，但是，我想之前我能跑這么快，現在也一定能，于是我就更加勤奮的練習，可我還是沒有超越我自己，還是和之前一樣。我慢慢的放棄了，最后連跑都不想跑了，比賽我也不報名了。但我沒有想到，有一件事改變了我。

回到家后，我被她的這種做法十分感到，于是我下定決心，為什么她能這樣我不能，所以我也一定要努力。

到了學校，我每天早上上課之前，課間和放學之后的時候，我都在學校的400米跑道上練習，每當放假休息的時候，我和我的爸爸就在一些廣闊的地方練習跑步，放署假的時候也努力鍛煉，增強自己的體力。就這樣，慢慢的過了一年，我終于又跑出了前幾名，學校里的跑步比賽，我都又全部參加了，為自己的班級增加了無限的榮譽，也使我十分的驕傲。而這些，都是她，我的妹妹給了我無限的力量。

謝謝你，妹妹，你給我了堅強的力量，你給了我堅持不懈的力量，你讓我找回了自我，謝謝你。

蘇東坡給了我力量范文（17篇）篇十

誰沒遇到過困難呢？我相信咱們都遇到過，但能有力量去戰勝它的人，卻是少數，大多數人的力量都源自他人的鼓舞，而我也屬于其中的一個。

在學校里，很少有學科會讓我討厭，但唯獨那體育課，讓我厭惡又讓我害怕。因為自己身材的原因，讓我面對了無數的冷嘲熱諷，我自卑地抬不起頭來，只有紅著臉，低著頭站在操場上。

星期五的第四堂課是體育課，我就像一塊大年糕一樣趴在桌子上，可是我必須要去上課，但我還是不情愿地趴在桌子上，不想動。

體育委員看著我還趴在桌子上，立刻拍了拍我的背，讓我去上課，他不停地嘮叨著，我拿他沒辦法，只好不情愿地走下了樓梯。

體育老師是一個對我們要求很嚴格的老師，他讓我們所有項目盡力做到優秀，他讓體育委員整好隊后，讓兩個男生去搬今天活動要用的東西。

男生搬來兩個大墊子，一個很像跳馬的東西，一個助跑后的跳板。老師說：“這項活動很有難度，大家要認真聽好使用的規則，首先我們要助跑，用跳板跳到跳馬上，再跳下跳馬。”

接下來，我們全班便展開了第一輪的練習。眼看著快要到我了，我的心“撲通”“撲通”地跳著。到我了，我助跑后用跳板跳上跳馬，可是我卻不敢從跳馬上跳下來。我再看看同學們，他們都在嘲笑我“跳呀，跳呀！”那使我更加恐懼，我只好從馬上下來，我決定去一下衛生間，在里面等到下課好了。

正走在路上我突然聽到了一個班傳來嘈雜的聲音，我一看，原來是一個一年級的女生在用撲克牌搭三角形的塔，一旁的同學都說她不會成功的，有的甚至還偷偷對著塔吹氣！“啪”，牌應聲倒下，我原以為她會哭，會放棄，但她去笑著說：“沒事，再來一次！”我突然明白了什么，向同學們走去。

我鼓起勇氣，跳上跳馬，醞釀了一下，勇敢地跳了下去！同學們和老師都給了我掌聲！

鼓舞的力量多么偉大，它讓人鼓起勇氣，戰勝困難超越自己！

蘇東坡給了我力量范文（17篇）篇十一

人生總會遇到許多困難，有些人的選擇是放棄、退縮，而有些人是選擇去戰勝它。

一個陽光明媚的早晨，我正在家里做剪貼畫，我找了許許多多的材料，貼也貼好了，就差畫點裝飾了。裝飾也是必不可少的。我先畫好了邊框，可是一些動漫人物的發型，我畫得并不好，我已經畫了五六遍了，紙都快擦破了，心情十分郁悶，放下筆，我決定出去轉轉。

早晨，小區公園里的人并不多，只有幾個晨練的人在鍛煉。

我走進小公園，一個小妹妹映入眼簾。她正在學輪滑，看她輪滑的姿勢就知道，她是初學者。

兩只手僵硬地擺動著，兩只腳張得好大好大，好像隨時都會摔下去。

我瞪大眼睛看著，生怕她突然摔了下去，那一定很疼。

“啪”的一聲打破了我的思緒，果然不出我所料，小妹妹重重摔在了地上。

我趕緊走上前去，想扶她一把。小妹妹大大的眼睛看著我，然后笑著擺了擺手，自己手上用力一撐，她艱難地站起來了，然后拍了拍身上的灰塵，準備繼續練習。

我被眼前的一幕驚呆了。

小妹妹笨拙地繼續練習，我看著她，她左腳一滑，右腳緊跟上來，手和腳的配合慢慢越來越協調。她不停練習，漸漸地，動作優美起來，而且速度越滑越快，我看著看著，情不自禁地鼓起掌來。

“姐姐，我相信我可以的！”小妹妹開心向我說。我笑著回答：“對，你一定行”。

我記起了什么，飛快地跑回家去……。

蘇東坡給了我力量范文（17篇）篇十二

我的媽媽個子不高，直發，四十歲的臉上有了一些皺紋。但就是這么一個普通得不能再普通得人，給了我無窮的力量。

小學六年級時，我的成績中等，轉眼就要升初中了，同學們都在緊張的復習，希望考個好中學。而我，晚上一回到家，第一件事就是把書包一丟，開主機。就在這時，媽媽下班了，我看到了媽媽，依然若無其事地玩著。

“作業寫完了嗎？”

“沒有，等會再寫。”

“把作業寫完了再玩。”媽媽很嚴肅地說。

沒辦法，我拿出作業，草草地寫完，接著又去玩了。

日復一日，期中考前夕，我依然這么做，結果是意料之中的，我考了全班倒數，可我無所謂，這已經不是第一次了。

媽媽看著我的成績，火冒三丈地說：“小豪啊，你已經六年級了，成績怎么還是這個樣啊？”

媽媽鎖了電腦。百般無奈之下，我居然偷媽媽的錢到“黑網吧”去玩。但被媽媽抓住了。

蘇東坡給了我力量范文（17篇）篇十三

很多人會非常的迷茫：自信是什么呢？自信不是自滿，不是驕傲自滿，不能滿目自大；自信也不是自卑，不是害怕，不能對自己失去信心。自信我們手中是戰勝困難的寶劍，自信是我們腳下通向理想彼岸的舟楫，自信是我們天空茫茫迷霧中的燈塔。

在這個廣大的世界中，有許多相貌平平的人，他們的工資收入并不高，家里也沒有錢。但是他們卻有如天空中一顆最耀眼的小星星等不起眼但對自己國家有用的人。這是為什么呢？是因為自信。自信的力量有多大呢？下面這個故事就會告訴大家答案。

玲玲是我們小區新搬來的鄰居。她長得跟丑，在瘦瘦的四方臉上，長著小小的眼睛，大大的鼻子，就剩嘴巴還不錯。她皮膚也很黑。大家都很討厭她，不喜歡跟她玩，有些孩子還叫她“丑小鴨”。所以，在我們眼中，她總是孤孤單單一個人。玲玲雖然長得不漂亮，但是她也有可愛的一面。

有一天，一個安靜而神秘的早晨，我遇見了她。玲玲穿著白色的連衣裙，坐在長椅上，手里拿著一朵金黃的小野花，正開心地聞著。小鳥在離她遠一點的地方愉快地“歌唱”。我輕輕地湊到她身邊，小聲地問：“大家都不喜歡你，為什么你還那么開心呢，難道你不為此擔憂嗎？”她笑著說：“不會呀，他們不喜歡我，但至少我喜歡自己還有爸爸媽媽喜歡我呀！”聽了她的話后，一直自以為是的我慚愧地想：原來玲玲也很可憐啊，虧我還冷落她，真對不起她。沉默一陣后，她又天真地說：“姐姐，告訴你個秘密吧。媽媽說我雖然長得很丑，但是我只要自信，只要時刻自信地昂起我的頭，還要自己喜歡自己，別人就會慢慢發現我也很美。我一定能做到的.，姐姐你說對嗎？”我認同的點了點頭。我們兩個笑了起來，自信的笑聲充滿整個寧靜的早晨。從此，我開始慢慢接近玲玲，漸漸的發現她也有很多優點。不久，小區里的孩子都開始理會她了。

自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必須踏著自信的石階步步登高。有了自信，人才能達到自己所期望達到的境界，才能成為自己所希望成為的那種人。是啊，“時刻昂起頭，自己喜歡自己”這不正是自信的含義嗎？玲玲她雖然長得丑，可是她身上卻有美麗者難以企及的美，是因為自信的緣故，自信的力量真大啊！

文檔為doc格式。

蘇東坡給了我力量范文（17篇）篇十四

我站在跑道口，向前望去是無盡的紅白跑道。這是錯覺嗎？不，我就站在這里。這是我史無前例的第一次，站在1500米的跑道上。我站在這里，純屬是陰差陽錯，我耐力不行，只擅長跑短道。我站在這里，被風吹得凄涼，在我看來，我純屬是個充數的。

對于沒有參加過1500米的我來說，沒有經驗又沒有實力，于是傻乎乎的我一開始故意放慢腳步，排在了后面。可是，很快我發現我錯了，對于我這種耐力不好的人來說，應該是先跑在前面的。跑了一圈以后，我就落在了后面，同時，我的耐力也相當的減弱了。我開始放慢速度了，想先歇一會兒，但是我突然感到后面有人追了上來，于是我又奮力向前沖了幾大步，然后又慢了下來。

我想，我也許就是在這樣的幾次徘徊下跑下來的吧！看那時的情況，爭個前6都成問題的，我告訴自己，只要能夠沖過線，并且保持現在的位置就可以了。

最后100米，我使出了渾身解數，奮力向前。可是我卻怎么也跑不起來了。于是，我對自己說：“就還剩最后100米了，加油啊，你過了終點線，你就是英雄了！加油！”我硬著頭皮，蹦跑著沖了過去。我成功了！

大老遠的，我就看見了一大群人都堵在終點上，為自己的好朋友遞來了水。于是，我就跟這茫茫人海，走出了紅色跑道。出來時，看見有兩個逆著人流的身影，在向里面張望著，臉上露出焦急的神態。我看了一眼，原來是和我一同玩耍的好朋友啊。我上去跟她們打了聲招呼，她們邊扶著我，邊安慰我說：“不拿名次沒關系的，跑過終點就是成功。”我很感動——在我滿身疲憊時，竟然還有同學來關心我。

人生就像一個1500米，甚至更長。在你精疲力盡的時候，有人向你呼喊，甚至只是簡單的一個名字，一個“加油”，或許過于簡單的字眼，但那會成為你鼓起勇氣，重新振作的力量。相信，這句話可以帶給你無限力量。

直到現在，我仍會把這句話寫在心里，無時不刻提醒自己：落后了沒有關系，知道盡力去做，沒有什么難不倒自己。

蘇東坡給了我力量范文（17篇）篇十五

人生不如意之事十有八九。恍一艘船航行海面，時有風浪席卷，絕不可能一帆風順。而當不幸觸礁瀕臨沉船時，一份及時的救援就顯得這般難能可貴。生活中一聲由衷的鼓勵即如同這樣一份救援，鼓舞我們穩步向前。如身處冰窟中的一束暖陽，灑遍心田每一個角落。

回想數日前軍訓時的“急救技能課”，我這艘航行一直平順自如的船只，遭受了罕見的“狂風驟浪”。

課上，老師教我們包扎頭部，心里頭不以為然，不過小事一樁。于是只專注于示范同學豐富的面部表情，完全忽視了包扎的步驟與方法。

很快，就輪到我們自己親手實踐，這讓適才還信心滿滿的我頓時如泄了氣的皮球般一蹶不振——我耗時許久為同學“量身訂做”而成的“阿拉伯頭巾”不僅并不美觀，還讓老師一把扯掉，痛罵了一頓。

這讓本就敏感脆弱的我頓時淚落如注。而那個被包扎的同學不僅沒有埋怨我，反是出言鼓勵道“沒關系，再試一次，你一定可以做好的”這看似簡短的一句話，卻散發出了無窮的力量——讓那個墮入“冰窟”的我消卻了心中陰霾，只鼓起勁來，再包一次。

因為有了這束及時的暖陽，讓洶涌的海浪靜止，又復平靜，不起波瀾……。

2下一頁。

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蘇東坡給了我力量范文（17篇）篇十六

愛是苛求的，因為苛求而短暫。友誼是寬容的，因為寬容而長久。

――題記。

會寬容別人，就是學會善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。

窗外雪花紛飛，鵝毛大雪正把整個城市覆蓋，放眼望去，白花花的一片，路上僅有三兩個人艱難地行走著。而在一個多小時后，我將去參加一場別開生面的初一新生的考試，那將決定我的命運。

望著雪花一片片落下，我的心情也跌至谷底，僅有一個多小時了，這么大的雪，叫我怎么去？就在昨天，我和也要去考試的佳佳約定好一起到車站等車，可是這么大的雪天，走到車站就要十五分鐘。爸爸說：“這么大的雪，她父母一定開車送她去了，我也送你去吧。”我拿不準主意，便給佳佳打電話，播下一串熟悉的數字，但是那邊卻沒有人接聽。“佳佳肯定已經出去了，我不能不守信用。”我這樣想。

于是，我套上厚厚的衣服小學生作文你也可以投稿，裹好圍巾，整裝待發。撐開傘，我頂著風，一步步地向車站走去，潔白的雪地上留下一串深深的腳印。冰冷刺骨的風被傘擋在了外面，但“逆流而上”使得我的`步伐更緩慢了。

終于走到了車站，可是車站里沒有佳佳的身影。雪花還在肆無忌憚地飄著，面前的這條平日里水泄不通的馬路現在卻只有稀稀疏疏的車輛慢吞吞地走著。一分鐘、五分鐘、一刻鐘，時間緩慢地流過，我越發寒冷，腳麻木了，鼻子也不通氣了。我跺著腳，心急如焚。

時針在不停地上揚，我就像熱鍋上的螞蟻。這是，我腦子里蹦出了爸爸之前說的話：“這么大的雪，她父母一定也開車送她去了。”我開始懷疑起來。

就在我糾結要不要先走的時候，佳佳終于出現了。“對不起！對不起！我來晚了！”佳佳也裹得嚴嚴實實，氣喘吁吁地對我道歉。還差半個小時就要考試了，要不是因為她，我早就到考場了，這么重要的事情居然還遲到！我真是想用手指著她的鼻子罵她一頓！但是我的腦海里響起了一位古希臘哲人說過的一句話：“學會寬容，世界會變的更加廣闊；忘卻計較，人生才會永遠快樂。”于是，我拉起佳佳的手說：“沒關系，我也沒來多久，抓緊去考場才要緊，考試一定要加油哦！”佳佳的眼睛里蒙上了一層薄薄的霧，我們共同踏上了前往考場的車。

是寬容給了我力量，使我們的友誼地久天長，是寬容讓我們和平共處，寬容構造了我們彼此和諧的橋梁，寬容的力量是偉大的、是無窮的，每個人都有釋放這種力量的能力，它考驗的僅僅是我們的內心。

北京市昌平區第五中學初一（13）班王楚。

指導老師：戴甄。

聯系電話：15611239562。

蘇東坡給了我力量范文（17篇）篇十七

今年我們家種了一棵云竹。

我發現，竹子是一節一節的，不像別的花草那樣軟軟弱弱。云竹在怎樣的壓力下，都是那么直，那么堅持不懈，挺立在風中。父親說：“你看那竹子一節一節的，有志氣，不向困難屈服。”我把這句話記在心里。

一次，父親帶我去滑雪。

看到電視上那些滑雪高手們從山坡上俯沖下來，那樣子真是帥呆了。我對他們無比羨慕，所以自己也想試一試。

準備好了，我就撲向冰雪的懷抱。沒有幾分鐘，我便學會了，便拉著父親向山坡發起“進攻”。在父親的幫助下，我登上了山坡。

我在坡上稍稍休息，準備往下沖。我深吸一口氣，半蹲著，雙手用雪杖在身后輕輕一撥，我開始前進，沖下去嘍！耳邊傳來“嗖嗖--”的風聲。突然，不知怎的，身體逐漸站了起來，眼前一黑，往后一仰--我跌倒了。

在坡下面，我的屁股微微痛疼，腰酸背痛，費了九牛二虎之力還是爬不起來。

我拍掉身上的雪，望著山坡，不禁打了退堂鼓：這坡這么高，沖下來肯定要摔倒，我也不會有滑雪的天賦，還是算了吧。我把這想法告訴了父親，父親的神色嚴厲起來，說：“你不是要學習云竹那堅強不屈的精神嗎？遭受那么小的打擊就退縮！”

我抬起頭，向高坡上爬去……

是那云竹，給了我信心……

關于鼓勵社會力量辦學的若干規定

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