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神鳥(niǎo)編寫(xiě)匯編(通用14篇)

時(shí)間:2025-06-20 作者:夢(mèng)幻泡

優(yōu)秀作文能夠通過(guò)巧妙的結(jié)構(gòu)安排和線索鋪設(shè),給讀者留下深刻的印象。隨后,我將為大家介紹一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng),希望能夠幫助大家寫(xiě)出更好的文章。

神鳥(niǎo)編寫(xiě)匯編(通用14篇)篇一

自從依爾特戈?duì)柨珊谷プ缴聒B(niǎo)失敗后,一直郁郁寡歡,最后抑郁而終,從此就再也沒(méi)人去捉神鳥(niǎo)了。

依爾特戈?duì)柨珊沟膬鹤有∫罓柼匾呀?jīng)長(zhǎng)大成人,小依爾特繼承了父親的位子,成了一位年輕的可汗。小依爾特聰慧且高傲,小依爾特認(rèn)為自己一定能抓住神鳥(niǎo),完成父親未完成的心愿。

于是,第二天一早,小依爾特就走進(jìn)北邊的山林去找神鳥(niǎo)。小依爾特來(lái)到萬(wàn)年古松下,那神鳥(niǎo)依舊在枝頭婉轉(zhuǎn)啼叫,不驚也不慌,小依爾特不費(fèi)吹灰之力就把它捉住了。

在順著山路回家的時(shí)候,神鳥(niǎo)開(kāi)口說(shuō):“年輕的可汗,你捉住我可以說(shuō)沒(méi)費(fèi)什么事,不過(guò),你帶我走的時(shí)候,既不許唉聲嘆氣,也不許悶頭不語(yǔ)。不然,一眨眼我就會(huì)逃掉的。所以,一路上我們講點(diǎn)什么吧。”小依爾特說(shuō):“好啊,那你就講個(gè)笑話吧。”

“伙計(jì)重新上了碗面,小依爾特還是說(shuō):‘這面我沒(méi)法吃。’。

“伙計(jì)只好叫來(lái)老板。老板畢恭畢敬地說(shuō):‘這可是本店最拿手的面……’‘我是說(shuō),筷子在哪里?’”

聽(tīng)完這個(gè)笑話,小依爾特沒(méi)有笑,反而嘆了口氣,他明白了,有錯(cuò)就改當(dāng)然是件好事。但世人卻常常改掉正確的,留下錯(cuò)誤的,結(jié)果是錯(cuò)上加錯(cuò)。

而神鳥(niǎo)呢,在他嘆氣的時(shí)候就飛走了,至今還在萬(wàn)年古松上婉轉(zhuǎn)地歌唱呢。

神鳥(niǎo)編寫(xiě)匯編(通用14篇)篇二

推薦:依爾特戈?duì)柨珊箶£嚭螅聒B(niǎo)的名氣大增,家家戶戶都知道有一只神鳥(niǎo),很多人都去抓神鳥(niǎo)了。

有一個(gè)貪財(cái)?shù)膰?guó)王,神鳥(niǎo)的事傳到他耳朵里,他想依爾特戈?duì)柨珊拐鏃l款,可他卻很善良。那找一個(gè)不善良的不就不會(huì)嘆氣了嗎。于是國(guó)王讓山里的山寨王哈達(dá)絲去捉神鳥(niǎo),捉到就給10錠金子。哈達(dá)絲答應(yīng)了。哈達(dá)絲跑到北邊樹(shù)林里不費(fèi)吹灰之力就捉住了神鳥(niǎo),在途中神鳥(niǎo)說(shuō):“我給你講個(gè)故事,你既不許悶頭不語(yǔ),也不許哭泣。”哈達(dá)絲心想,像我這樣沒(méi)良心的人還會(huì)哭。于是就答應(yīng)了。神鳥(niǎo)說(shuō):“從前有這樣一個(gè)村子,這里的人過(guò)得很幸福,可有一年發(fā)洪水。洪水過(guò)后村里很貧窮,日子也越過(guò)越不好,這時(shí)候一對(duì)母子要離開(kāi)這,可又沒(méi)錢,于是兒子就出去掙錢了,母親賣了房,又賣了地,睡在樹(shù)洞里,吃的是野果。才給兒子一些錢到大城市去掙錢,一到大城市,他什么都干,可還是掙不到錢。有一天他聽(tīng)說(shuō)山上有個(gè)山寨那經(jīng)常下山搶動(dòng),搶一回就幾萬(wàn)錠金子,于是這個(gè)兒子就投靠了山寨,還做了山寨王,漸漸的兒子就忘記了母親。而母親越來(lái)越瘦,每天盼望兒子回來(lái),可五年過(guò)去了,兒子也沒(méi)回來(lái),母親也生病了,不行了,得了病,想兒子都快瘋了。”

聽(tīng)完故事哈達(dá)絲想起了自己的母親:“嗚嗚……”的哭了。他謝謝神鳥(niǎo)提醒之后,放了神鳥(niǎo)。

哈達(dá)絲回來(lái)解散了山寨,回村了,回到村子之后看到母親被熊,他打死了熊,把熊買了個(gè)好價(jià)錢,母校病也好了,母親說(shuō):“兒啊,娘等你等得好苦呀!”哈達(dá)絲說(shuō):“娘我以后會(huì)孝敬你的。”從此哈達(dá)絲改過(guò)自新做人,和自己的母親過(guò)著幸福的生活,而貪錢的國(guó)王知道哈達(dá)絲失敗之后,想了殺了哈達(dá)絲,可再也沒(méi)找到了,貪錢的因王氣死了。可哈達(dá)絲卻過(guò)上了幸福的日子。

神鳥(niǎo)編寫(xiě)匯編(通用14篇)篇三

傳說(shuō),有這么一只鳥(niǎo)兒,她聰明伶俐會(huì)說(shuō)話,美麗動(dòng)人,被人們?nèi)∶麨椤吧聒B(niǎo)”。

神鳥(niǎo)和百靈鳥(niǎo),珍珠鳥(niǎo)是形影不離的好朋友,有很多人前去捉神鳥(niǎo),但每個(gè)人都是徒勞而獲。

因?yàn)樯聒B(niǎo)實(shí)在是太赫赫有名了,所以這間事情傳到了一個(gè)國(guó)王的耳朵里。國(guó)王心想;“好厲害的鳥(niǎo)呀!如果讓我捉住了這只神鳥(niǎo),那我不是可以在其他國(guó)王面前威風(fēng)一把!

國(guó)王找來(lái)四個(gè)智勇雙全的將軍前去捉神鳥(niǎo),四個(gè)將軍三番五次地去圍剿神鳥(niǎo),可每一次都是希望而去,失望而歸,四位將軍都一籌莫展,無(wú)計(jì)可施只好稟告國(guó)王。

國(guó)王聽(tīng)完后,惱羞成怒,一氣之下要自己親自去捉,國(guó)王打聽(tīng)到神鳥(niǎo)有兩個(gè)好朋友,他找到了百靈鳥(niǎo),百靈鳥(niǎo)堅(jiān)定地說(shuō);“我不會(huì)出賣我的好朋友的,你們也休想的到神鳥(niǎo)!”國(guó)王見(jiàn)百靈鳥(niǎo)如此堅(jiān)定,心里不由對(duì)她的仗義有一點(diǎn)敬佩國(guó)王又找到了珍珠鳥(niǎo),珍珠鳥(niǎo)本來(lái)就膽小,一聽(tīng)見(jiàn)國(guó)王說(shuō)要?dú)⒘怂土ⅠR同意了,國(guó)王欣喜若狂的走了。珍珠鳥(niǎo)一說(shuō)完就后悔了,她整天吃不下飯想著神鳥(niǎo)對(duì)她的好,她不想死去這個(gè)朋友,終于,她說(shuō)了出來(lái),寬宏大量的神鳥(niǎo)原諒了她。

從此,她們又成了無(wú)話不談的好朋友。

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神鳥(niǎo)編寫(xiě)匯編(通用14篇)篇四

以前,在北邊的山林里,有一只聰明伶俐會(huì)說(shuō)話的神鳥(niǎo)。

不少國(guó)家的國(guó)王、大臣和富翁都想得到它,他們有的派人去捉,有的親自出馬,可是誰(shuí)也沒(méi)有捉到。那神鳥(niǎo)呢,哪兒也不去,就站在一棵枝葉繁茂的萬(wàn)年古松上婉轉(zhuǎn)地啼叫。

據(jù)說(shuō),那些捉神鳥(niǎo)的人在山林里走來(lái)走去,都走出一條山路來(lái)了。

神鳥(niǎo)的事傳到了五歲多的宗默然那里,她想:“好厲害的鳥(niǎo)哇,都說(shuō)誰(shuí)也捉不到它,我非把它捉回來(lái),給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和姐姐看看才行!”

宗默然走進(jìn)北邊的山林,來(lái)到萬(wàn)年古松下。那神鳥(niǎo)不驚也不逃,老老實(shí)實(shí)地就讓她捉住了。宗默然非常高興。在順著山路回家的時(shí)候,神鳥(niǎo)說(shuō):“漂亮的宗默然小朋友,你捉住我可以說(shuō)沒(méi)費(fèi)什么事,不過(guò),你帶著我走的時(shí)候,既不許提問(wèn)題,也不許悶頭不語(yǔ)。不然,一眨眼我就會(huì)逃掉的。所以,一路上咱們倆總得有一個(gè)講點(diǎn)兒什么才成。”宗默然說(shuō):“好吧,那你就講點(diǎn)兒什么吧!

‘?huà)寢專妒瞧腿耍俊」媚锟粗鴭寢尩哪槪惹械貑?wèn)。

‘給別人家干活的人叫仆人。’媽媽回答。

‘上次,我去外公家,姥姥說(shuō)外公去給一個(gè)親戚家安裝空調(diào),那外公就是仆人嘍?’小姑娘眨巴著眼睛繼續(xù)問(wèn)。

‘外公是幫別人,做好事呢,不是仆人。故事中的兩個(gè)人不僅起得很早,而且給寡婦干很多活,拿到的工錢還少,這樣的人叫仆人。’媽媽回答。”

“啊!神鳥(niǎo),你不是在講我的故事嗎?”宗默然興奮地說(shuō)。

“得,你這個(gè)好奇寶寶提問(wèn)題了。”說(shuō)完,神鳥(niǎo)就飛走了。

宗默然埋怨自己說(shuō):“唉!我怎么忘了不準(zhǔn)提問(wèn)題了呢?太丟人了,我的愿望實(shí)泡湯了。我只好硬著頭皮回去了。”

神鳥(niǎo)編寫(xiě)作文錦集九篇

神鳥(niǎo)編寫(xiě)作文錦集六篇

簡(jiǎn)歷編寫(xiě)技巧

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商務(wù)賀信編寫(xiě)范本

神鳥(niǎo)編寫(xiě)匯編(通用14篇)篇五

從前,在南邊森林里,有一只聰明伶俐、會(huì)說(shuō)話神鳥(niǎo),有許多人去捉它,可誰(shuí)也沒(méi)捉到。

有一個(gè)好漢,名叫特覺(jué)爾薩,他聽(tīng)到這件事后,興高采烈。心想;好厲害鳥(niǎo)哇,都說(shuō)誰(shuí)也捉不到它,我非把它捉回來(lái)不可!

特覺(jué)爾薩來(lái)到南邊森林找啊找,找啊找,終于找到神鳥(niǎo)。于是他伸出雙手一把抓住神鳥(niǎo)作。特覺(jué)爾薩高興極,再順著山路回家路上,神鳥(niǎo)說(shuō);“尊貴特覺(jué)爾薩好漢,我聽(tīng)你在蒙古時(shí),很受人們愛(ài)戴。為表示我對(duì)你尊敬,那我就說(shuō)一些贊美之話吧!”“好吧,你說(shuō)!”特覺(jué)爾薩說(shuō)。“但是,我說(shuō)完之后,你既不許笑,也不許說(shuō)‘我’字。”神鳥(niǎo)說(shuō)道。特覺(jué)爾薩答應(yīng)。

“得,您笑,而且還說(shuō)‘我’字,對(duì)不起再見(jiàn)!”說(shuō)完神鳥(niǎo)就飛走。

“唉,我怎么忘不許笑,不許說(shuō)‘我’字呢?好一只聰明鳥(niǎo)!看來(lái)我是捉不到它,還是回去繼續(xù)幫國(guó)王治理國(guó)家吧!”

從此以后,誰(shuí)也沒(méi)有再去捉神鳥(niǎo),因?yàn)槿藗兌贾郎聒B(niǎo)太聰明,還是讓它自由自在地在森林里生活吧!

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神鳥(niǎo)編寫(xiě)匯編(通用14篇)篇六

從前在北邊山林里有一只聰明伶俐、會(huì)說(shuō)話神鳥(niǎo)。許多國(guó)家皇帝、大臣和富翁都想得到它,但都沒(méi)捉到。而神鳥(niǎo)呢就在一棵萬(wàn)年古松上婉轉(zhuǎn)地啼叫,山下村民都很喜歡神鳥(niǎo)歌聲。有一天,一位黑心財(cái)來(lái)到松下想把神鳥(niǎo)捉到自己家里讓它為自己一個(gè)人唱歌,財(cái)主在回家路上神鳥(niǎo)對(duì)他說(shuō):“財(cái)主先生你捉到我可以說(shuō)沒(méi)費(fèi)什么力氣但你在帶我回家路上既不許生氣也不可以悶頭不語(yǔ)。”財(cái)主爽快答應(yīng)。”

神鳥(niǎo)回到古松上唱歌。

神鳥(niǎo)編寫(xiě)匯編(通用14篇)篇七

相傳很久很久以前,有一只聰明伶俐,善解人意還會(huì)說(shuō)人話的神鳥(niǎo),學(xué)多人都想得到他,可神鳥(niǎo)的行蹤極其密切,很難找得到。

有一個(gè)土豪劣紳的富翁莫懷仁聽(tīng)說(shuō)了此事后,單槍匹馬的趕去捉拿他,心想我要不把她捉回來(lái),我就不姓莫。

他在一棵萬(wàn)年古松下捉拿了他,神鳥(niǎo)說(shuō):我的莫主人,你既然這么輕而易舉的的把我捉回來(lái),那我只好跟你走嘍,但有個(gè)條件,我們必須在路上講故事,而您只要一說(shuō)話,我就立馬飛走。哼!你個(gè)不知好歹的鳥(niǎo),敢要求你莫大爺,但看在今天的份上我就不跟你計(jì)較什么,回去之后再收拾你。我開(kāi)始講了:有一個(gè)人喜歡吃糖,這不有一天哪,讓他的管家去買一些來(lái),可這市場(chǎng)上也太貴了,他想占點(diǎn)小便宜,就去搶糖了,可惜被人罵的夠血淋頭的。真是燒殺搶掠樣樣都干嘍!真笨,搶,還不如偷呢!!神鳥(niǎo)撲哧一下飛走了。

神鳥(niǎo)飛上了天,說(shuō):土豪劣紳要改姓了,世界就要與平了莫懷仁在辱罵聲中走了。

神鳥(niǎo)編寫(xiě)作文匯編六篇

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簡(jiǎn)歷編寫(xiě)技巧

個(gè)人簡(jiǎn)歷編寫(xiě)

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神鳥(niǎo)編寫(xiě)匯編(通用14篇)篇八

依爾特戈?duì)柨珊梗焉聒B(niǎo)的'故事告訴了鄰國(guó)國(guó)王,國(guó)王聽(tīng)了非常好奇,下令讓菲特爾王子前去把神鳥(niǎo)捉回來(lái)。菲特爾王子來(lái)到萬(wàn)年古松下輕而易舉的把神鳥(niǎo)捉住了。王子笑著說(shuō):“原來(lái)神鳥(niǎo)沒(méi)有什么不好捉的嗎?”

在路上神鳥(niǎo)開(kāi)口說(shuō)話:“尊敬的王子!您捉住我沒(méi)廢吹灰之力,不過(guò)您帶我走時(shí),即不許唉聲嘆氣,又不許悶頭不語(yǔ)。不然,我會(huì)逃走的!”“好吧,那就說(shuō)點(diǎn)吧!”王子爽快的答應(yīng)了。“行,”我給你講一個(gè)故事吧:很久很久以前,在一片水域有只善良的鯊魚(yú),只要有人落在水里它就會(huì)把人救上來(lái)。一天,有一個(gè)人落在水里,一條兇惡的鯊魚(yú)來(lái)了,要吃掉那個(gè)人。那個(gè)落在水里的人暈了。鯊魚(yú)快要到那個(gè)人身邊了,善良的鯊魚(yú)看見(jiàn)了就把那只兇惡的鯊魚(yú)咬死了,鮮血流向大海。那個(gè)人被救了上來(lái)。

一個(gè)人看到了,以為善良的鯊魚(yú)野性大發(fā),把那個(gè)人咬死了,就拿起旁邊的木棍把善良的鯊魚(yú)打死了。但后來(lái)那個(gè)人看到另一只死鯊魚(yú)在一旁躺著,他才晃然大悟,后悔的哭了起來(lái)。神鳥(niǎo)悲哀的說(shuō)。

“唉!多么好的一只鯊魚(yú)啊!就這樣沒(méi)了!”王子對(duì)神鳥(niǎo)說(shuō)。可是神鳥(niǎo)以經(jīng)飛走了。神鳥(niǎo)飛在天上對(duì)王子說(shuō):“再見(jiàn),善良的王子。”說(shuō)完便消失了。王子對(duì)屬下說(shuō):“走吧!讓它過(guò)它自己的生活。”菲特爾王子回到自己的國(guó)后,不久便當(dāng)上了國(guó)王。深受國(guó)人愛(ài)戴。

個(gè)人簡(jiǎn)歷編寫(xiě)。

怎樣編寫(xiě)簡(jiǎn)歷內(nèi)容。

神鳥(niǎo)編寫(xiě)匯編(通用14篇)篇九

傳說(shuō),有這么一只鳥(niǎo)兒,她聰明伶俐會(huì)說(shuō)話,美麗動(dòng)人,被人們?nèi)∶麨椤吧聒B(niǎo)”。

神鳥(niǎo)和百靈鳥(niǎo),珍珠鳥(niǎo)是形影不離的好朋友,有很多人前去捉神鳥(niǎo),但每個(gè)人都是徒勞而獲。

因?yàn)樯聒B(niǎo)實(shí)在是太赫赫有名了,所以這間事情傳到了一個(gè)國(guó)王的耳朵里。國(guó)王心想;“好厲害的鳥(niǎo)呀!如果讓我捉住了這只神鳥(niǎo),那我不是可以在其他國(guó)王面前威風(fēng)一把!

國(guó)王找來(lái)四個(gè)智勇雙全的將軍前去捉神鳥(niǎo),四個(gè)將軍三番五次地去圍剿神鳥(niǎo),可每一次都是希望而去,失望而歸,四位將軍都一籌莫展,無(wú)計(jì)可施只好稟告國(guó)王。

國(guó)王聽(tīng)完后,惱羞成怒,一氣之下要自己親自去捉,國(guó)王打聽(tīng)到神鳥(niǎo)有兩個(gè)好朋友,他找到了百靈鳥(niǎo),百靈鳥(niǎo)堅(jiān)定地說(shuō);“我不會(huì)出賣我的好朋友的,你們也休想的到神鳥(niǎo)!”國(guó)王見(jiàn)百靈鳥(niǎo)如此堅(jiān)定,心里不由對(duì)她的仗義有一點(diǎn)敬佩國(guó)王又找到了珍珠鳥(niǎo),珍珠鳥(niǎo)本來(lái)就膽小,一聽(tīng)見(jiàn)國(guó)王說(shuō)要?dú)⒘怂土ⅠR同意了,國(guó)王欣喜若狂的走了。珍珠鳥(niǎo)一說(shuō)完就后悔了,她整天吃不下飯想著神鳥(niǎo)對(duì)她的好,她不想死去這個(gè)朋友,終于,她說(shuō)了出來(lái),寬宏大量的神鳥(niǎo)原諒了她。

從此,她們又成了無(wú)話不談的好朋友。

個(gè)人簡(jiǎn)歷編寫(xiě)。

怎樣編寫(xiě)簡(jiǎn)歷內(nèi)容。

如何編寫(xiě)簡(jiǎn)歷內(nèi)容。

商務(wù)賀信編寫(xiě)范本。

神鳥(niǎo)編寫(xiě)匯編(通用14篇)篇十

自從依爾特戈?duì)柨珊箾](méi)能捉到神鳥(niǎo),那些國(guó)家的國(guó)王、大臣和富翁都泄氣了。這件事傳到了八戒的耳朵里,八戒立即騰云駕霧到萬(wàn)年古松下,他用九齒釘耙指著那只神鳥(niǎo)說(shuō):“神鳥(niǎo),你別逃,待我捉住你。”

神鳥(niǎo)不驚也不逃,還是像從前一樣老老實(shí)實(shí)地讓八戒捉住了。八戒非常高興。在回高老莊的路上,神鳥(niǎo)對(duì)八戒說(shuō):“八戒,你想當(dāng)回原來(lái)的天蓬元帥嗎?”“想,做夢(mèng)都想。”八戒說(shuō)。“那好,你放開(kāi)我,現(xiàn)在回天庭去,你的愿望實(shí)現(xiàn)了。”八戒放開(kāi)神鳥(niǎo),興高采烈地向天庭飛去。

八戒來(lái)到天庭,果然許多天兵天將來(lái)迎接他,太上老君還宣讀了圣旨說(shuō)封八戒為“天蓬元帥”

八戒當(dāng)了幾天天蓬元帥之后,覺(jué)得沒(méi)什么意思了,便想弄個(gè)玉帝當(dāng)當(dāng),想過(guò)過(guò)統(tǒng)治三界的癮,便下界去找神鳥(niǎo)。

八戒來(lái)到了萬(wàn)年古松下,呼的一聲;神鳥(niǎo)又被八戒捉住了,八戒對(duì)神鳥(niǎo)說(shuō):“神鳥(niǎo),我不想當(dāng)天蓬元帥了,我想當(dāng)玉帝,統(tǒng)治三界多威風(fēng)。”神鳥(niǎo)見(jiàn)八戒這么貪心,就想懲治懲治他,就對(duì)他說(shuō):“八戒,你現(xiàn)在就回天庭去,到時(shí)自然會(huì)有人來(lái)迎接你。”

八戒樂(lè)呵呵地來(lái)到了天庭,剛到南天門,只見(jiàn)一群天兵天將守在門口。八戒臉一沉喝道:“還不迎接朕上殿,看朕不……”話還沒(méi)說(shuō)完,天兵天將就沖了過(guò)來(lái)壓住了他說(shuō):“你已經(jīng)違反了天條,乖乖地去坐四百年大牢吧!”

怎樣編寫(xiě)簡(jiǎn)歷內(nèi)容。

神鳥(niǎo)編寫(xiě)匯編(通用14篇)篇十一

相傳很久很久以前,有一只聰明伶俐,善解人意還會(huì)說(shuō)人話的神鳥(niǎo),學(xué)多人都想得到他,可神鳥(niǎo)的行蹤極其密切,很難找得到。

有一個(gè)土豪劣紳的富翁莫懷仁聽(tīng)說(shuō)了此事后,單槍匹馬的趕去捉拿他,心想我要不把她捉回來(lái),我就不姓莫。

他在一棵萬(wàn)年古松下捉拿了他,神鳥(niǎo)說(shuō):我的莫主人,你既然這么輕而易舉的的把我捉回來(lái),那我只好跟你走嘍,但有個(gè)條件,我們必須在路上講故事,而您只要一說(shuō)話,我就立馬飛走。哼!你個(gè)不知好歹的鳥(niǎo),敢要求你莫大爺,但看在今天的份上我就不跟你計(jì)較什么,回去之后再收拾你。我開(kāi)始講了:有一個(gè)人喜歡吃糖,這不有一天哪,讓他的管家去買一些來(lái),可這市場(chǎng)上也太貴了,他想占點(diǎn)小便宜,就去搶糖了,可惜被人罵的夠血淋頭的。真是燒殺搶掠樣樣都干嘍!真笨,搶,還不如偷呢!!神鳥(niǎo)撲哧一下飛走了。

神鳥(niǎo)飛上了天,說(shuō):土豪劣紳要改姓了,世界就要與平了莫懷仁在辱罵聲中走了。

神鳥(niǎo)編寫(xiě)匯編(通用14篇)篇十二

傳說(shuō)在很久很久以前,在北邊的山林里的一棵萬(wàn)年古松上,棲息著一只聰明伶俐,會(huì)說(shuō)話的神鳥(niǎo)。不少國(guó)家的國(guó)王、大臣和富翁都想得到它,可是誰(shuí)也沒(méi)有得到。這件事一傳十十傳百,傳到了一個(gè)叫思毅的小和尚耳邊。

思毅心想:“要是我能把神鳥(niǎo)請(qǐng)到我們靈隱寺使寺里香火旺盛,那可就好了。”

于是,思毅就跋山涉水,終于來(lái)到了萬(wàn)年古松下。突然,天空出現(xiàn)一朵朵絢麗的云朵,隨著一陣婉的啼叫,從云朵里鉆出一只鳥(niǎo)兒。那只鳥(niǎo)兒身披亮麗的羽毛,雙翼兩邊鑲嵌著鉆石。思毅心想:“這大概就是神鳥(niǎo)了吧!”

這時(shí),神鳥(niǎo)輕輕落在思毅的肩上,說(shuō):"思毅小和尚,你不好好待在靈隱寺里,為什么要來(lái)捉我呢!”思毅說(shuō):“我捉你不是為了個(gè)人利益,而是想讓靈隱寺香火旺盛。”

神鳥(niǎo)對(duì)思毅的話半信半疑,怕他心懷不軌,便一揮翅膀把他帶到了城門下。思毅不知所措,一個(gè)好心的守衛(wèi)看他可憐,便給了他一些錢。

思毅繼續(xù)往前走,看見(jiàn)了一個(gè)要飯的乞丐,看乞丐衣衫襤褸,身無(wú)分文,思毅便把身上僅有的銀兩給了乞丐。這時(shí),奇跡發(fā)生了,乞丐變成了神鳥(niǎo),神鳥(niǎo)手里拿著木魚(yú),說(shuō):“善良的思毅,我把這個(gè)木魚(yú)給你,只要你需要時(shí),敲一下它,我就會(huì)來(lái)幫助你。”

回到靈隱寺后,思毅用神鳥(niǎo)的幫助使其寺香火旺盛,看著這美好的一切,思毅對(duì)著木魚(yú)笑了。

個(gè)人簡(jiǎn)歷編寫(xiě)。

神鳥(niǎo)編寫(xiě)匯編(通用14篇)篇十三

從前,在北邊山林里,有一只聰明伶俐、會(huì)說(shuō)話神鳥(niǎo)。

有一個(gè)國(guó)王,他有一個(gè)女兒,叫娜格爾公主。國(guó)王非常疼愛(ài)她,可是公主卻非常驕傲自滿,其實(shí)她掌握得知識(shí)并不多,可是她自己覺(jué)得自己無(wú)人能比。

一天,有個(gè)侍從告訴她,北邊山林里,有一只聰明伶俐神鳥(niǎo)。娜格爾不服氣,就帶一些侍從去找神鳥(niǎo)。來(lái)到山林,娜格爾大喊:“神鳥(niǎo)你出來(lái),我們比一比。”“好啊。”一只非常美麗鳥(niǎo)回答著啊!它那烏黑眼睛閃爍著智慧光芒,金色羽毛閃耀著金屬光澤。所有人都驚呆。

“我們比什么呢?”“就比數(shù)學(xué)吧!我先出題11乘11等于多少?”娜格爾十分得意地說(shuō)。“121、該我,99乘38等于多少?”“……”娜格爾那股高別頭喪氣,去聽(tīng)聽(tīng)螞蝴蝶在地上說(shuō)些什么吧!”

娜格爾俯下身子,仔細(xì)地聽(tīng)著。一只小螞蟻說(shuō):“蝴蝶姐姐,你真漂亮!”蝴蝶:“過(guò)獎(jiǎng),螞蟻弟弟,你也很勤勞啊!”“可知哥哥在樹(shù)上什么也不干啊!”螞蟻說(shuō),“好驕傲啊!”蝴蝶說(shuō):“所以我們不學(xué)它驕傲、懶惰。我們一定要勤勞勇敢,謙虛好學(xué)。”“恩!”小螞蟻點(diǎn)點(diǎn)頭。

“啊!”娜格爾頓時(shí)醒悟,昆蟲(chóng)都明白道理,我怎么不知道呢?她謝過(guò)神鳥(niǎo),帶著侍從離開(kāi)。從此,她謙虛好學(xué),成為一個(gè)很有用人才,父王也因她而驕傲!

個(gè)人簡(jiǎn)歷編寫(xiě)。

怎樣編寫(xiě)簡(jiǎn)歷內(nèi)容。

神鳥(niǎo)編寫(xiě)匯編(通用14篇)篇十四

從前,在北邊山林里,有一只聰明伶俐會(huì)說(shuō)話神鳥(niǎo)。

在一個(gè)地方,有一個(gè)名叫阿強(qiáng)漢子,聽(tīng)說(shuō)神鳥(niǎo)后非常高興,想把神鳥(niǎo)捉回來(lái),給自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

于是第二天一大早,阿強(qiáng)收拾好行李,騎著馬,去北邊山林尋找神鳥(niǎo)。

阿強(qiáng)來(lái)到那顆萬(wàn)年古松下,神鳥(niǎo)看見(jiàn),既然不飛走,好像一點(diǎn)兒也不怕樣子。阿強(qiáng)爬上那棵萬(wàn)年古松,輕而易舉就把神鳥(niǎo)捉住。

阿強(qiáng)騎著馬,走在回家路上,神鳥(niǎo)說(shuō):“在回到家之前,你既不許哈哈大笑,也不許說(shuō)‘我’字。”阿強(qiáng)爽快地答應(yīng)。后來(lái)神鳥(niǎo)又說(shuō):“我們沒(méi)什么好說(shuō),那我給你講個(gè)故事吧!”阿強(qiáng)答應(yīng)。說(shuō)著神鳥(niǎo)就講起故事:“有一次,大家去學(xué)校,學(xué)校規(guī)定要自己煮飯,我們都很興奮。們到田里,準(zhǔn)備干活。只見(jiàn)一個(gè)農(nóng)村大媽挑著一擔(dān)菜從遠(yuǎn)處走來(lái)。幾個(gè)高頭大馬男同學(xué)看見(jiàn),跑上前問(wèn):‘多少錢一斤呀?’大媽瞟他們一眼,回答道“不要錢,這是喂要到家里神鳥(niǎo)故事也講完!

“哈哈哈!太好笑,那些人怎么這門笨啊,我可不向他們。”說(shuō)完,神鳥(niǎo)就不見(jiàn)。他心里想道:我怎么這么笨呀!到手神鳥(niǎo)既然給飛走。

所以,人們總是這樣,常常在距離成功一步之遙時(shí)候得意忘形,與成功失之交臂。有時(shí)只要再堅(jiān)持一下,就成功,而我們卻做不到。

關(guān)于開(kāi)題報(bào)告的編寫(xiě)建議。

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總結(jié)是一種整理經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的方式,可以讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中更高效地運(yùn)用所學(xué)所得。這些個(gè)人總結(jié)范文是一些成功人士總結(jié)多年學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,對(duì)我們有很大的借鑒意義
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要組成部分,它能夠展現(xiàn)一個(gè)人的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)水平。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以了解到不同年齡和背景的人們是如何對(duì)待寫(xiě)作的,這是非常有價(jià)
讀后感可以是對(duì)書(shū)中觸動(dòng)自己心弦的某個(gè)片段或句子進(jìn)行引用和解讀,讓讀者產(chǎn)生共鳴。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和參考。卡爾?威特早期教
讀書(shū)心得是對(duì)讀者對(duì)一本書(shū)所產(chǎn)生的感觸和思考的總結(jié)和概括。以下是小編為大家收藏的經(jīng)典讀書(shū)心得范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┳x書(shū)和寫(xiě)作方面的思路和參考。最近我讀了《泰
通過(guò)撰寫(xiě)情況報(bào)告,我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)與不足,為今后的工作和學(xué)習(xí)提供有價(jià)值的參考依據(jù)。情況報(bào)告的寫(xiě)作需要注重細(xì)節(jié)和全面性,以下是一些案例供大家參考,希望
在學(xué)習(xí)中,情況報(bào)告可以幫助我們審視自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和取得的成績(jī)。如果您需要更多關(guān)于情況報(bào)告的范文和實(shí)例,請(qǐng)隨時(shí)聯(lián)系我們,我們將樂(lè)意提供幫助。社會(huì)需要的人才概念也隨
充實(shí)的內(nèi)容和豐富的文化知識(shí)是寫(xiě)好作文的保證,我們要通過(guò)廣泛閱讀來(lái)積累素材。最后,希望大家在寫(xiě)作中能夠有所突破,創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的作品,展現(xiàn)個(gè)人的才華和魅力。
2.心得體會(huì)是通過(guò)自己的思考和總結(jié),提煉出對(duì)事物本質(zhì)的理解和認(rèn)識(shí)。以下是小編整理的一些心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。此次素質(zhì)拓展活動(dòng)使我受益非淺、感受頗深。在
活動(dòng)總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)活動(dòng)組織和執(zhí)行過(guò)程中的流程不暢和問(wèn)題所在。以下是一份精心收集的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,以助于更好地書(shū)寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)。“德育為首,做人為先”是
每個(gè)月的工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月的工作進(jìn)行梳理和總結(jié)的過(guò)程,可以幫助我們更好地規(guī)劃和安排下一個(gè)月的工作。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,希望對(duì)大家
大班教案是為大班幼兒制定的一種教學(xué)指導(dǎo)資料,它可以幫助教師做好每一堂課的準(zhǔn)備工作。在以下的大班教案示例中,你可以看到幼兒園教學(xué)的精彩瞬間。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》
教學(xué)工作計(jì)劃是教師教學(xué)的重要組成部分,它直接關(guān)系到教學(xué)效果和教師的個(gè)人發(fā)展。以下是一些精選的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)大綱和全冊(cè)教材。
優(yōu)秀作文是作者經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改后的結(jié)果,它需要經(jīng)過(guò)精心的打磨才能夠達(dá)到完美的程度。這些優(yōu)秀作文以其獨(dú)特的視角和深刻的思考給人以啟發(fā)和思索。春季,生機(jī)勃勃,各種
在工作中,我們經(jīng)常需要撰寫(xiě)各種報(bào)告,以便有效地向相關(guān)人員傳達(dá)信息和數(shù)據(jù)。通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,我們可以學(xué)到一些好的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。網(wǎng)上購(gòu)物的成本包括上
讀后感是對(duì)書(shū)中人物形象和情節(jié)走向的思考,是對(duì)故事發(fā)展及背后含義的理解與解讀。5.小編為大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感分享,每一篇都有獨(dú)特的文筆和思考,值得一讀。
在進(jìn)行月工作總結(jié)時(shí),我們要注意從客觀的角度評(píng)價(jià)自己的工作表現(xiàn),不要過(guò)分自我吹噓或輕視自己的努力。對(duì)于寫(xiě)月工作總結(jié)而言,范文的參考是非常重要的,下面是一些案例供你
實(shí)施方案的評(píng)估和監(jiān)控是必不可少的一環(huán),只有及時(shí)調(diào)整和改進(jìn),才能保證方案的實(shí)施效果。以下是一些實(shí)施方案的注意事項(xiàng)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣中
年終總結(jié)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),可以從中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),為個(gè)人發(fā)展制定更好的規(guī)劃。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的年終總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的啟示和
中班教案能夠幫助教師預(yù)測(cè)教學(xué)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題,提前做好教學(xué)準(zhǔn)備,為教學(xué)質(zhì)量的提高提供保障。這些中班教案范文囊括了各個(gè)學(xué)科和教學(xué)領(lǐng)域,教師們可以根據(jù)自己的實(shí)際
前臺(tái)的工作需要具備良好的時(shí)間管理能力,以保證各項(xiàng)任務(wù)的高效完成。現(xiàn)在就為大家介紹一些前臺(tái)工作中需要掌握的軟技能,幫助大家更好地開(kāi)展工作。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):感謝緣分,我
當(dāng)我們面臨更多的選擇和機(jī)會(huì)時(shí),申請(qǐng)書(shū)就是我們與未來(lái)對(duì)話的橋梁,它幫助我們展示自己的價(jià)值和能力。下面是一些成功的申請(qǐng)書(shū)范文,通過(guò)閱讀它們,希望能夠給您帶來(lái)一些啟發(fā)
不同的更多申請(qǐng)書(shū)可能有不同的寫(xiě)作要求和格式,所以我們需要根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。通過(guò)閱讀這些申請(qǐng)書(shū)范文,可以提升自己的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力。敬愛(ài)的學(xué)校學(xué)生會(huì):
期末考試是促使學(xué)生反思自己學(xué)習(xí)成果和不足之處的重要環(huán)節(jié)。以下是小編為大家精心整理的期末總結(jié)范文,供大家參考。老師們,同學(xué)們:大家早上好!剛剛作別來(lái)自xx地的小伙
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校舉辦的一項(xiàng)活動(dòng),旨在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,豐富學(xué)校的課外文化生活。運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分,我覺(jué)得我們應(yīng)該努力參與其中。小編為大
通知的有效性取決于發(fā)布前的充分準(zhǔn)備和發(fā)布后的有效跟蹤和執(zhí)行。通知是一種及時(shí)傳達(dá)信息、告知特定人員群體的正式文書(shū),它可以幫助組織或個(gè)人有效地傳達(dá)重要信息,提醒相關(guān)
讀后感是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)對(duì)所讀內(nèi)容的理解、觀點(diǎn)和感受的一種方式。這是一些來(lái)自不同年齡段讀者的讀后感,他們對(duì)作品的理解和感受各不相同。我以前不佩服毛澤東,認(rèn)為他并沒(méi)
優(yōu)秀的作文不僅是對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入分析和解決的體現(xiàn),還是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的回顧和反思。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考并學(xué)習(xí)。啦,啦…為了迎接
食品的包裝在保護(hù)和促銷方面起著重要的作用,它可以保持食品的新鮮和衛(wèi)生。下面是一些關(guān)于食品保存和儲(chǔ)存技巧的總結(jié)案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。民以食為天,食以安為先。重
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)分享學(xué)校教育理念、校園文化和教學(xué)成果的機(jī)會(huì)。接下來(lái)是一些家長(zhǎng)會(huì)的注意事項(xiàng)和建議,希望對(duì)大家有所幫助。各位家長(zhǎng):晚上好!感謝你們能從百忙中抽出時(shí)
閱讀范文范本可以提高我們的閱讀理解能力和寫(xiě)作思維的靈活性。下面是一些經(jīng)過(guò)精選的范文,希望對(duì)大家的總結(jié)寫(xiě)作有所啟發(fā)。一、遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神情況
畢業(yè)論文是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)和專業(yè)能力的考核,是學(xué)生進(jìn)入社會(huì)和從事相關(guān)行業(yè)的基礎(chǔ)。下面是一些畢業(yè)論文寫(xiě)作的指導(dǎo)原則,可以幫助你順利完成論文。各位老師,下午好!我叫
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的優(yōu)勢(shì)和不足,為個(gè)人職業(yè)發(fā)展做出進(jìn)一步的規(guī)劃和調(diào)整。小編特意為大家整理了一些月工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒。
寫(xiě)優(yōu)秀作文,不僅能夠提升我們的語(yǔ)文能力,還能夠培養(yǎng)我們的文化素養(yǎng)和審美觀。接下來(lái),小編給大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。1、能發(fā)現(xiàn)有的東西沉在水底,
教案的編寫(xiě)需要與實(shí)際教學(xué)環(huán)境相結(jié)合,充分利用教學(xué)資源,為學(xué)生提供豐富多樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。以下是一些小班教案的實(shí)例,希望能給大家提供一些教學(xué)靈感。設(shè)計(jì)意圖:小班幼兒由
教學(xué)工作計(jì)劃不僅僅是教師的個(gè)人行為,也是學(xué)校教學(xué)管理的重要組成部分。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。1、復(fù)習(xí)鞏固對(duì)圓形、三角
優(yōu)秀的作文除了要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,還要有合理的結(jié)構(gòu)和流暢的表達(dá)。希望這些優(yōu)秀作文范文能夠給大家?guī)?lái)閱讀和寫(xiě)作的愉悅,讓我們一起追求寫(xiě)作的卓越。一個(gè)天氣晴朗的夏
租賃合同是出租方與承租方之間達(dá)成的協(xié)議,具有明確約定的租賃條款。在下面的范文中,我們可以看到一份寫(xiě)字樓租賃合同的具體條款。根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定,甲乙雙方在自愿平等互
優(yōu)秀作文需要有精準(zhǔn)的表達(dá)和恰當(dāng)?shù)男揶o,以及對(duì)細(xì)節(jié)的把控和觸動(dòng)人心的情感。接下來(lái)是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文的原創(chuàng)范文,希望能夠給大家一些新的思路和觀點(diǎn)。沙礫感謝貝殼的寬
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