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幼兒園折紙教學(xué)活動(dòng)方案(匯總12篇)

時(shí)間:2025-06-20 作者:影墨

活動(dòng)方案的編寫(xiě)可以幫助我們更好地分工合作,明確各個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任和任務(wù),提高整體的協(xié)同效率。在這些活動(dòng)方案范文中,我們可以看到各種不同類型活動(dòng)的具體安排和步驟。

幼兒園折紙教學(xué)活動(dòng)方案(匯總12篇)篇一

1、在理解歌詞大意的基礎(chǔ)上,能用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

2、進(jìn)一步了解中國(guó)武術(shù),能夠表現(xiàn)出中國(guó)功夫雄壯有力的氣概。

1、中國(guó)武術(shù)的錄像帶,音樂(lè)磁帶。

2、活動(dòng)前觀看中國(guó)武術(shù)的表演或錄像,模仿學(xué)習(xí)武術(shù)動(dòng)作。

1、組織幼兒觀看錄像,欣賞中國(guó)功夫。

2、討論:你看到的中國(guó)功夫是什么樣的?為什么大家喜歡中國(guó)武術(shù)?

3、請(qǐng)幼兒交流模仿各自學(xué)到的武術(shù)動(dòng)作。

1、理解歌曲中所表現(xiàn)出的雄壯有力的氣概。

2、幼兒嘗試學(xué)唱歌曲中的基本句子。

3、討論用什么樣的聲音才能夠唱出練武的剛勁有力。

1、請(qǐng)幼兒自由創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作。

2、教師將幼兒創(chuàng)編的舞蹈動(dòng)作組合,組織幼兒學(xué)習(xí)。

3、聽(tīng)錄音學(xué)做舞蹈動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)作準(zhǔn)確有力,學(xué)習(xí)表現(xiàn)中國(guó)武術(shù)的特點(diǎn)。

幼兒園折紙教學(xué)活動(dòng)方案(匯總12篇)篇二

活動(dòng)名稱:折紙—大風(fēng)車活動(dòng)目標(biāo):

1.引導(dǎo)幼兒自由拆解折紙作品探索學(xué)習(xí)風(fēng)車折法,培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察、大膽表現(xiàn)的能力。

2.通過(guò)折紙作品的變式操作激發(fā)幼兒對(duì)折紙活動(dòng)的興趣,發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)的精細(xì)動(dòng)作。活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.

教學(xué)。

音頻,ppt課件。

2.正方形紙若干、風(fēng)車作品若干,a4紙、膠棒若干。

3.區(qū)域活動(dòng)投放折半成品以及材料(熟練掌握四角對(duì)中心折和撐開(kāi)的技能)。活動(dòng)過(guò)程:

一、聽(tīng)音樂(lè)、玩風(fēng)車,激發(fā)興趣師:小朋友手里的風(fēng)車可以怎么玩呢?

教師播放大風(fēng)車片頭曲視頻,幼兒跟著音樂(lè)按照自己的想法兩人一組玩大風(fēng)車。(學(xué)習(xí):制作音頻,通過(guò)大風(fēng)車的音樂(lè),再配以風(fēng)車展示圖,加深幼兒園的興趣和印象。)。

二、探索大風(fēng)車的折法,形成步驟圖1.自主探索。

幼兒獨(dú)立拆解,教師巡回指導(dǎo)。教師及時(shí)給予引導(dǎo)、鼓勵(lì)。2.共同探索。

教師出示范例風(fēng)車作品,同幼兒一起分步拆開(kāi)并呈現(xiàn)每一步形狀,形成拆解步驟圖。

3.整體示范。

翻轉(zhuǎn)拆解步驟圖,形成折紙步驟圖。通過(guò)提問(wèn)讓幼兒明確每一步的詳細(xì)要求。

4、觀看折紙視頻,加深折紙印象。

(學(xué)習(xí):制作一套折紙步驟ppt,其中可用標(biāo)注的方式讓孩子認(rèn)識(shí)步驟圖。教師的這支錄像可以照顧到所有幼兒園的視角,比親身示范更能讓孩子看清楚。)。

三、出示完整折紙步驟圖,按步驟圖折風(fēng)車1.按步驟圖示熟悉風(fēng)車折法。

鼓勵(lì)幼兒按記憶結(jié)合步驟圖獨(dú)立折疊,完成風(fēng)車作品。教師巡回觀察幼兒作業(yè)情況,及時(shí)給以指導(dǎo)。2.學(xué)習(xí)小風(fēng)車折法。

師:小朋友都學(xué)會(huì)了折風(fēng)車,折得又整齊又漂亮!老師還折了一個(gè)小風(fēng)車,它是風(fēng)車的小寶貝。寶貝風(fēng)車是由正方形紙四角對(duì)中心折,然后按照風(fēng)車折法折成。請(qǐng)小朋友也給自己的風(fēng)車折個(gè)小寶貝吧。

(學(xué)習(xí):視頻錄像加上錄音講解可以幫助幼兒再次復(fù)習(xí)技能,教師可邊播放視頻邊指導(dǎo)幼兒。)。

四、探索風(fēng)車的變式。

風(fēng)車向背面對(duì)邊折、對(duì)角折形成風(fēng)車的幾個(gè)變式,鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造出自己獨(dú)特的變式作品。

(學(xué)習(xí):通過(guò)視頻的觀看讓幼兒了解折角的演變。)。

五、裝飾作品。

幼兒選出最喜愛(ài)的作品,用涂色、繪畫(huà)、添畫(huà)等多種自己喜歡的方式進(jìn)行裝飾。(學(xué)習(xí):作品范例可以讓幼兒更自信的進(jìn)行創(chuàng)作。)活動(dòng)延伸:

1.交流游戲。幼兒欣賞觀摩同伴的作品,體驗(yàn)折紙活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

2.區(qū)域活動(dòng)。投放以風(fēng)車為基礎(chǔ)折法上的變式風(fēng)車、大麗花、紙盒、月亮船等幾種作品步驟圖,方便幼兒繼續(xù)探索學(xué)習(xí)。

幼兒園折紙教學(xué)活動(dòng)方案(匯總12篇)篇三

活動(dòng)目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒用三角形拼出長(zhǎng)方形、正方形、大三角形、梯形。

2、在探索活動(dòng)中,發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和思維能力,體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、教具:磁性三角形12個(gè)。

2、學(xué)具:同樣大小的三角形若干(每位幼兒4塊)。

活動(dòng)過(guò)程:

1、集體活動(dòng)。

師:小兔最喜歡三角形了,它覺(jué)得三角形的本領(lǐng)很大,能拼出各種圖形來(lái)。老師給小朋友準(zhǔn)備了許多三角形,想請(qǐng)小朋友也來(lái)擺一擺、拼一拼,看看小兔說(shuō)的是不是真的。

師:誰(shuí)來(lái)告訴我你是怎樣拼的?(個(gè)別幼兒嘗試)師:老師有一個(gè)要求,每位小朋友拿4塊三角形,用這4塊三角形拼一個(gè)大的長(zhǎng)方形。

2、操作活動(dòng)。

(幼兒再次嘗試)師:你拼的是什么圖形?誰(shuí)來(lái)拼給大家看一看?(請(qǐng)三位幼兒分別拼三種不同的圖形)師:請(qǐng)小朋友去拼一拼你沒(méi)拼過(guò)的圖形。

3、小結(jié)。

師:小朋友的小手真能干,用三角形拼出了長(zhǎng)方形、正方形、大三角形、梯形,下次,老師還要請(qǐng)小朋友用各種圖形來(lái)玩拼圖游戲。

幼兒園折紙教學(xué)活動(dòng)方案(匯總12篇)篇四

1.能有興趣安靜地傾聽(tīng)童話故事傳說(shuō)。

2.了解天鵝的外形特征及生活習(xí)性,明白鳥(niǎo)是人類的好朋友。

3.懂得同情關(guān)愛(ài)別人,能用語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望。

1.《丑小鴨》的故事傳說(shuō)掛圖,有關(guān)天鵝圖片資料。

2.《天鵝》音樂(lè)磁帶。

一情境導(dǎo)入。

播放《天鵝》音樂(lè),幼兒隨音樂(lè)自由模仿飛禽的動(dòng)作。

師:剛才,你模仿的是什么飛禽?它長(zhǎng)得什么樣?

幼:我模仿的是燕子,它的嘴巴尖尖的,尾巴像剪刀。

幼:我模仿的是老鷹,它的嘴巴有個(gè)勾。

幼:我模仿的是……。

(激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣)。

二欣賞故事傳說(shuō)《丑小鴨》。

1.出示一只“丑小鴨”形象的畫(huà)面,問(wèn)幼兒:它是誰(shuí)?什么樣的故事傳說(shuō)?

幼:這是一只小鴨,它找不到媽媽了。

幼:小鴨要出去玩……。

2.幼兒完整欣賞故事傳說(shuō)。

3.幼兒相互說(shuō)說(shuō)故事傳說(shuō)里講了什么。

4.教師向幼兒簡(jiǎn)單介紹安徒生和他的童話。

(幼兒完整欣賞故事傳說(shuō),初步了解童話故事傳說(shuō)的含義及故事傳說(shuō)資料)。

三分段欣賞。

1.利用掛圖,分段欣賞故事傳說(shuō)。

2.引導(dǎo)幼兒討論:

(1)為什么故事傳說(shuō)中的小鴨被別人叫做丑小鴨?

幼:因?yàn)樗L(zhǎng)得丑。

幼:因?yàn)樗蛣e的小鴨長(zhǎng)得不一樣。

(2)開(kāi)始它的生活快樂(lè)嗎?

幼:不快樂(lè)。

(3)之后丑小鴨經(jīng)歷了那些危險(xiǎn)?

幼:差點(diǎn)被獵人用槍打死。

幼:在湖水里差點(diǎn)凍死……。

(4)它的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎?

幼:實(shí)現(xiàn)了。

幼:它變成了一只美麗的天鵝。

(5)如果你看到一只丑小鴨,會(huì)怎樣做?

幼:我會(huì)和它一齊玩。

幼:我會(huì)給它好吃的東西。

幼:我會(huì)和它做朋友…。

(結(jié)合掛圖,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解故事傳說(shuō)主要資料,激發(fā)幼兒同情關(guān)愛(ài)他人的情感)。

四觀看天鵝掛圖,欣賞《天鵝》音樂(lè)結(jié)束。

(引導(dǎo)幼兒了解天鵝的外形特征和生活習(xí)性,使幼兒懂得愛(ài)護(hù)天鵝)。

活動(dòng)延伸:

1.鼓勵(lì)幼兒把故事傳說(shuō)將給爸爸媽媽聽(tīng)。

2.欣賞安徒生其他的童話故事傳說(shuō)。

幼兒園折紙教學(xué)活動(dòng)方案(匯總12篇)篇五

1、能根據(jù)圖片的提示,完整的跟著念出詩(shī)歌。

2、能用語(yǔ)言表述出對(duì)樹(shù)葉外形的想象,并模仿樹(shù)葉飄落的動(dòng)作。

3、能進(jìn)取參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

ppt課件、小螞蟻、小老鼠、小刺猬圖片,小船,帽子,小傘圖片,大樹(shù),樹(shù)葉,小白紙若干,圖釘。

活動(dòng)過(guò)程。

一、模仿小樹(shù)葉飄落動(dòng)作導(dǎo)入。

師:秋天到了,小樹(shù)葉怎樣樣了。

生:落下來(lái)了。

師:小樹(shù)葉是怎樣落下來(lái)的呢請(qǐng)你們學(xué)一學(xué)。

(鼓勵(lì)幼兒自由想象樹(shù)葉飄落的動(dòng)作)。

二、欣賞學(xué)習(xí)詩(shī)歌。

出示ppt圖片,講解詩(shī)歌資料。

師:今日請(qǐng)你們聽(tīng)首好聽(tīng)的詩(shī)歌,名字叫《秋天》。

秋天來(lái)了,一片片的樹(shù)葉落在地上(出示大樹(shù)和落葉圖片)。

提問(wèn):小螞蟻把小樹(shù)葉當(dāng)成什么了,請(qǐng)你們猜一猜!

小螞蟻(出示圖片)撿起一片說(shuō):這是我的小船!(出示小船圖片)。

小老鼠(出示圖片)撿起一片說(shuō):這是我的帽子!(出示帽子圖片)。

小刺猬(出示圖片)撿起一片說(shuō):這是我的小傘!(出示小傘圖片)。

秋天撿樹(shù)葉,大家真開(kāi)心。

提問(wèn):這首詩(shī)歌真好聽(tīng),你聽(tīng)到了什么。

請(qǐng)幼兒一齊跟著朗讀詩(shī)歌。

多種形式請(qǐng)幼兒團(tuán)體念詩(shī)歌一遍。

三、嘗試創(chuàng)編詩(shī)歌歌詞。

1、提問(wèn):還有哪些小動(dòng)物也來(lái)?yè)鞓?shù)葉了他們把小樹(shù)葉當(dāng)成什么了。

2、根據(jù)幼兒回答,出示相應(yīng)小動(dòng)物,教師將幼兒想象的事物用筆畫(huà)出來(lái),替換原先的歌詞。

請(qǐng)幼兒將新的詩(shī)歌一齊念一遍。

幼兒園折紙教學(xué)活動(dòng)方案(匯總12篇)篇六

老師,我不會(huì)??孩子們不甘于畫(huà)那“千篇1律”式的小人,卻又不知如何下筆畫(huà)出那形態(tài)各異的動(dòng)態(tài)人物。因此,我覺(jué)得有必要為孩子們“補(bǔ)上”這一課,讓他們初步掌握一些畫(huà)人的技巧,學(xué)習(xí)一些寫(xiě)生的知識(shí),以更好地表達(dá)自己的所需、所知、所感。

活動(dòng)目標(biāo):

1、能夠掌握采用動(dòng)態(tài)線條輔助的方法進(jìn)行動(dòng)態(tài)人物的寫(xiě)生,初步學(xué)習(xí)“整體——局部——整體”的寫(xiě)生方法。

2、能夠細(xì)致觀察,掌握“寫(xiě)生”的含義,避免簡(jiǎn)筆人物的模式畫(huà)法。

3、能夠?yàn)楫?huà)面進(jìn)行想象添畫(huà)、完善畫(huà)面。

4、開(kāi)發(fā)學(xué)生的愛(ài)好興趣、空間想象能力以及動(dòng)手能力。活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn):

學(xué)生能對(duì)人物姿勢(shì)動(dòng)態(tài)線條的勾畫(huà),并對(duì)畫(huà)好的動(dòng)態(tài)線進(jìn)行補(bǔ)充。活動(dòng)準(zhǔn)備:

人手一份鉛筆、橡皮、水彩筆等繪畫(huà)工具。

活動(dòng)環(huán)節(jié)與內(nèi)容:

1、教師示范人物寫(xiě)生畫(huà)的方法,引導(dǎo)幼兒采用動(dòng)態(tài)線輔助的方法,學(xué)習(xí)“整體(動(dòng)態(tài)輪廓)——局部(衣物、裝飾品等的刻畫(huà))——整體(線條整理、添畫(huà))”。

2、教師:今天老師就請(qǐng)動(dòng)態(tài)線幫忙來(lái)和大家一起玩畫(huà)人的游戲,誰(shuí)愿意做我的“模特兒”出示一人物寫(xiě)生的范畫(huà)(畫(huà)中的人物身體用一條動(dòng)態(tài)線表示),引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)出發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用動(dòng)態(tài)線輔助的方法畫(huà)身體動(dòng)作的方法。

(a)(b)(c)。

圖1.畫(huà)人物過(guò)程。

老師:今天,老師給大家?guī)?lái)了一幅畫(huà),覺(jué)得這幅畫(huà)怎么樣?如圖1(a)所示。

老師用一條線表示身體了,那這個(gè)人的身體動(dòng)作是怎么樣的?我們來(lái)學(xué)一學(xué)。

誰(shuí)來(lái)幫忙把身體添畫(huà)好?要讓身體的動(dòng)作跟這條線一樣!

請(qǐng)一名幼兒上臺(tái)添畫(huà)身體輪廓,如圖1(b)所示。

現(xiàn)在我們一塊來(lái)欣賞xxx小朋友的畫(huà),看她畫(huà)的怎么樣?如圖1(c)所示。

老師:身體動(dòng)態(tài)畫(huà)得很好,你是怎么根據(jù)這條線畫(huà)出身體動(dòng)態(tài)的?(把這條線當(dāng)作身體動(dòng)態(tài),沿著它畫(huà)出輪廓。這個(gè)方法真不錯(cuò),我們給這條表示動(dòng)態(tài)的線取個(gè)名字吧!)這條表示動(dòng)態(tài)的線叫做“動(dòng)態(tài)線”。教師講解示范:

1、整體動(dòng)態(tài)的刻畫(huà):首先,我們來(lái)畫(huà)他的頭、脖子,然后畫(huà)出身體動(dòng)態(tài)線,沿著動(dòng)態(tài)線畫(huà)出身體線條,最后畫(huà)出腿、腳,手。(用鉛筆畫(huà))。

強(qiáng)調(diào)兩腿的畫(huà)法,引導(dǎo)幼兒觀察,避免腿部分開(kāi)的“模式”畫(huà)法,讓幼兒進(jìn)一步了解寫(xiě)生。

2、局部細(xì)致的刻畫(huà):接下來(lái)我們?cè)摦?huà)什么了?

我們要把衣服褲子的樣式、花紋等仔細(xì)地畫(huà)出來(lái),可以直接用水彩筆畫(huà)。

引導(dǎo)幼兒不必拘泥與原來(lái)的身體動(dòng)態(tài)形狀。

3、整體畫(huà)面的修飾:最后,我們要把畫(huà)面上的線條整理一下。把不需要的鉛筆線條擦去,需要的用水彩筆描畫(huà)出來(lái)。

3、布置幼兒作業(yè),教師輔導(dǎo)。

1、今天,我們就用寫(xiě)生的方法來(lái)畫(huà)人,注意要表現(xiàn)出人物的動(dòng)態(tài),然后進(jìn)行細(xì)致的刻畫(huà),畫(huà)出衣服褲子花紋等,最后為這張畫(huà)進(jìn)行添畫(huà),使畫(huà)面更加漂亮。

2、請(qǐng)一位幼兒做“模特兒”,其他幼兒進(jìn)行寫(xiě)生。

4、作品展評(píng)。

師生共同欣賞、評(píng)論。結(jié)束語(yǔ):

總結(jié)。

再實(shí)踐再總結(jié)的學(xué)習(xí)過(guò)程。每一次問(wèn)題的提出,就是幼兒將要實(shí)踐的主題。使幼兒逐步獲得了更多的經(jīng)驗(yàn),真正體現(xiàn)了孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的意義。教師在活動(dòng)中,能夠根據(jù)孩子的需求,以合作伙伴的身份啟發(fā)引領(lǐng)幼兒在困惑時(shí)如何走出來(lái),隨時(shí)抓住幼兒迸發(fā)的創(chuàng)造性火花,加以引導(dǎo)啟發(fā),懂得用自己的行為給孩子啟示,最后讓幼兒自己得出結(jié)果。讓幼兒獲得一種成功感。在師幼的互動(dòng)活動(dòng)中,教師能通過(guò)自己對(duì)孩子的觀察,做到對(duì)幼兒實(shí)施有意義的關(guān)注。每一次關(guān)注都是有目的的,而不是隨意的盲目的形式上的。幼兒做什么?怎么做?做的怎么樣?教師都能做到心中有數(shù)。關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)效果,不斷激發(fā)幼兒的思維和想象,進(jìn)行再創(chuàng)造。教師的適當(dāng)啟示使師幼互動(dòng)變成有來(lái)有往的有效性互動(dòng),使互動(dòng)中幼兒的反應(yīng)成為有價(jià)值的反應(yīng)。另外,教師在活動(dòng)時(shí),不是死背教案,教學(xué)具有一定的伸縮變化,能根據(jù)孩子活動(dòng)的具體情況及時(shí)調(diào)整。

幼兒園折紙教學(xué)活動(dòng)方案(匯總12篇)篇七

1、講講做做玩玩,學(xué)習(xí)穿襪子的正確方法。

2、認(rèn)識(shí)腳趾、腳跟。

3、愿意參加集體活動(dòng),能用普通話表達(dá)自己的愿望。

每人一只籃子,內(nèi)放三雙襪子;木制的小腳模型若干。

(一)幫助襪子找朋友

1、請(qǐng)幼兒給籃子里的襪子配對(duì)(幼兒活動(dòng)時(shí),教師注意觀察,幼兒是否能將襪子一一對(duì)應(yīng),并疊放整齊)。

2、教師和幼兒一起討論

(1)“你幫助這些襪子找到朋友嗎?為什么它們兩個(gè)是好朋友呢?”(通過(guò)討論讓幼兒知道一雙襪子就是兩只一模一樣的在一起,它們是一對(duì)好朋友)

(2)“為什么要兩只兩只做朋友?”(通過(guò)討論讓幼兒知道人有兩只腳,左右相對(duì)稱,兩只叫一雙)

(3)“襪子是什么樣子的呢?你有幾雙襪子?”(強(qiáng)調(diào):彎彎的,前面是腳趾的家,襪根是腳跟的家)

(二)學(xué)習(xí)穿襪子

1、幼兒自己試穿襪子,教師觀察,適時(shí)指導(dǎo)。

2、請(qǐng)個(gè)別穿的不對(duì)的幼兒到前面,教師和幼兒一起找原因,用兒歌的形式總結(jié)示范穿襪子的正確方法:拿起襪子瞧一瞧,找到襪跟別弄錯(cuò),襪跟朝著下面放,小腳用力往里面鉆,腳趾鉆到最前面,腳跟放到襪跟上,我的小腳真舒服。

3、給模型穿襪子。教師一邊用兒歌的形式幫助幼兒練習(xí)穿襪子,一邊巡回觀察,適時(shí)指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒給不同的模型穿襪子,體驗(yàn)不同的感覺(jué)。

4、結(jié)束語(yǔ):回家告訴爸爸媽媽,我們學(xué)會(huì)了穿襪子,我們的小手很能干,樣樣事情自己做。

幼兒園折紙教學(xué)活動(dòng)方案(匯總12篇)篇八

1、感受新年帶來(lái)的.喜悅,知道自己長(zhǎng)大了,愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩。

2、通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系,促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情。

3、參與節(jié)日游戲。

4、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

1、幼兒剪紙展示

2、燈籠鞭炮制作

3、懸掛氣球、張貼窗花

4、紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)

新年新氣象,展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好,我的表現(xiàn)棒,我的表現(xiàn)!

祝福語(yǔ)口號(hào):

鼠年到到到,祝你好好好,

祝爺爺奶奶福星照照照,煩惱少少少,

祝爸爸媽媽身體棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào),前程妙妙妙,

祝大家圓夢(mèng)早早早,全家笑笑笑!

一、我有小巧手

晨間活動(dòng):

(1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。

(2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片ppt展示。

二、我是小明星

幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示

1)開(kāi)場(chǎng)舞――紅綢舞

2)兒歌展示

選擇朗朗上口的兒歌,以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示

3)歌曲展示

《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》

4)舞蹈展示

《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》

三、我有大智慧

趣味問(wèn)答:

1)冬天到了,怎樣能讓自己變暖和?

2)請(qǐng)你背誦一首古詩(shī),隨機(jī)解釋名詞。

3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)

4)你知道我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎?

5)請(qǐng)你說(shuō)出中國(guó)古代四大發(fā)明。

6)小動(dòng)物的過(guò)冬方式有哪些?

7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說(shuō)出代表意思。

8)新的一年,小朋友又長(zhǎng)大了一歲,你又增加了哪些本領(lǐng)呢?

9)小朋友,馬上就是20xx年了,20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長(zhǎng)互動(dòng))

四、我是小健將

幼兒游戲――自理能力夾豆子

親子游戲――你來(lái)比劃我來(lái)猜

幼兒、家長(zhǎng)pk――蜈蚣競(jìng)走搶椅子

五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品

幼兒園折紙教學(xué)活動(dòng)方案(匯總12篇)篇九

活動(dòng)名稱:

幼兒交往能力的正確觀念與培養(yǎng)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、家長(zhǎng)形成正確的社會(huì)交往觀念。

2、家長(zhǎng)能對(duì)幼兒進(jìn)行正確的社會(huì)交往能力指導(dǎo)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

情景表演。

內(nèi)容:天氣晴朗的一天假日,室外一群小朋友快樂(lè)地在一起捉迷藏,剛上小班的小朋友悅悅卻獨(dú)自一人在家看電視,眼睛時(shí)不時(shí)得朝窗外張望,爺爺看書(shū),奶奶在旁擇菜。

指導(dǎo)內(nèi)容:

1、揭示辯論主題。

2、家長(zhǎng)分為兩組展開(kāi)討論,辨析。

3、教師運(yùn)用科學(xué)理論依據(jù)進(jìn)行小結(jié),并引出下一交流話題。

指導(dǎo)對(duì)象:

全體家長(zhǎng)。

指導(dǎo)過(guò)程:

一、引出辨析主題。

師:非常歡迎各位家長(zhǎng)能抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加今天的辨析會(huì)。今天這個(gè)辨析會(huì)的主題是“如何正確對(duì)待孩子的外出交往”。先請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)看一段情景表演。

二、針對(duì)情景表演內(nèi)容展開(kāi)辯論。

1、提出辯題:表演中祖孫表現(xiàn)你們贊同嗎?為什么?

2、請(qǐng)主張孩子外出交往的家長(zhǎng)坐在左邊,不主張孩子外出交往的家長(zhǎng)坐在右邊。

3、現(xiàn)在我們有兩個(gè)不同的觀點(diǎn)產(chǎn)生了,下面就請(qǐng)家長(zhǎng)們各抒己見(jiàn),發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

4、先請(qǐng)不主張孩子外出交往的家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)你們的想法和觀點(diǎn),你們不主張孩子外出交往的理由是什么?平時(shí)你是如何做的?記錄如下:

施佳譯奶奶:我家的孩子膽小、怕事,大人不在身旁肯定會(huì)被別的孩子欺負(fù)的,還是帶在身邊放心。

李蘊(yùn)芳媽媽:想讓孩子玩,但忙于賺錢,沒(méi)時(shí)間陪她,再說(shuō)孩子的身體并不怎么好,和別的孩子一起麻煩多。

煜奶奶:孩子老是買東西吃,不帶他出去為好。

潔爺爺:孩子怕生,萬(wàn)一被陌生孩子打了,怎么辦?免太平吧,出去時(shí)大人在身旁,陌生孩子還是少在一起為好。

濤爺爺:怕招不必要的麻煩。孩子調(diào)皮,經(jīng)常欺負(fù)別人,還是少接觸為妙。

朱夢(mèng)婷奶奶:孩子平時(shí)我們帶,村上同齡的孩子的很少,再說(shuō)讓她出去玩,我家事情多,沒(méi)有功夫陪她,萬(wàn)一有點(diǎn)磕磕碰碰的,如何向她媽媽交待啊!

馬夢(mèng)婭媽媽:孩子常生病,外出交往容易感染細(xì)菌,更加不利于孩子的健康發(fā)育了。

5、現(xiàn)在請(qǐng)主張孩子外出交往的家長(zhǎng)發(fā)表你們的見(jiàn)解。

你們主張自己的孩子多出去交往的理由是什么呢?

記錄如下:

zz奶奶:出去玩好,我的孩子原來(lái)很膽小的,不肯跟別的孩子玩。后來(lái)我讓他多“沖”幾次,情況就不同啦,現(xiàn)在的孫子可喜歡和別的孩子玩啦,回家后小嘴巴不停的匯報(bào)著他的見(jiàn)聞,見(jiàn)世面廣了很多。

zz爸爸:現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,交往的機(jī)會(huì)很少。再說(shuō)我家的孩子有很蠻橫,常常動(dòng)不動(dòng)就打人,村上的孩子都不敢和他玩。為此我很傷腦筋。因?yàn)槲矣X(jué)得這樣下去對(duì)孩子只有害處沒(méi)有好處,(由/精心為您提供)在一次幼兒園發(fā)的宣傳資料中,我知道了如何教育自己的孩子了。孩子因?yàn)闆](méi)有別的小朋友找他玩,總是跟我鬧,我覺(jué)得教育他的實(shí)機(jī)到了,就一次一次的詢問(wèn)他,“為什么別的小朋友不跟你玩”?并告訴他:“只要你以后不再打人了,就會(huì)有人找你玩,試試看”。通過(guò)好幾次的有意安排,孩子打人的毛病不治而愈。

三、教師小結(jié):非常感謝家長(zhǎng)們的踴躍發(fā)言,我們的交流很成功。下面我就大家的話題說(shuō)一說(shuō)我們幼兒教師的觀點(diǎn)。

我們都生活在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的空間,交往是必要的表達(dá)自我情感的一種方式。孩子從一出生就有一種天然的交往意識(shí)。有的以動(dòng)作表示,但更多的以語(yǔ)言交流為多。我們都希望自己的寶寶能夠快快樂(lè)樂(lè),健健康康的生活每一天,所以我覺(jué)得在教會(huì)他們學(xué)會(huì)自理自己的起居之時(shí),我們還應(yīng)當(dāng)給與他們足夠的交往機(jī)會(huì)和空間,讓他們與同齡人有更多的接觸,讓膽小、怕事、害羞變得膽大、心細(xì)、活潑,真正地讓他們度過(guò)快樂(lè)的童年時(shí)光。

下次,我們將開(kāi)展以“如何正確指導(dǎo)孩子間的交往”為主題的辨析會(huì),屆時(shí)請(qǐng)各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),謝謝大家!

幼兒園折紙教學(xué)活動(dòng)方案(匯總12篇)篇十

1.感知紙杯做出的電話可以傳出聲音,并且進(jìn)行交流。

2.激發(fā)求知渴望、好奇心,喜歡和同伴玩科學(xué)小游戲。

1.空心傳聲筒人手1個(gè)。

2.實(shí)心傳聲筒人手1個(gè)。

1、引導(dǎo)幼兒觀察電話的外形特征。

老師給你們帶來(lái)了一個(gè)好玩的玩具,它是紙杯電話。

你們看一看,它是什么樣子的?(兩個(gè)紙杯,一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線。)。

2、鼓勵(lì)幼兒任意玩打電話的游戲。

現(xiàn)在請(qǐng)兩個(gè)好朋友選一個(gè)電話來(lái)說(shuō)說(shuō)悄悄話,玩好了,告訴我們大家你們是怎么玩的。

3、總結(jié)幼兒游戲的玩法。

你們都說(shuō)好悄悄話了嗎?

你們是怎么說(shuō)悄悄話的?

1、啟發(fā)幼兒玩打電話的游戲。

你們剛才為什么悄悄話會(huì)聽(tīng)不見(jiàn)呢?

怎么樣才能讓好朋友聽(tīng)到你的悄悄話呢?

2、老師與幼兒共同探索玩的方法。

我說(shuō)的'悄悄話,你能聽(tīng)到嗎?

你發(fā)現(xiàn)我是怎么拿紙杯的?

3、小結(jié)打電話的方法。

我們打電話時(shí)怎么樣拿紙杯說(shuō)話會(huì)讓別人聽(tīng)到?

我們要拉直中間到線,把線拉得緊緊的。

4、采用新的方法玩打電話。

現(xiàn)在我們找個(gè)好朋友,拉直電話線,說(shuō)說(shuō)悄悄話吧。

我們可以將電話帶回家,和爸爸媽媽打電話,說(shuō)說(shuō)悄悄話。

幼兒園折紙教學(xué)活動(dòng)方案(匯總12篇)篇十一

1949年12月2日,中央人民政府通過(guò)《關(guān)于中華人民共和國(guó)國(guó)慶日的決議》,規(guī)定每年10月1日為國(guó)慶日,并以這一天作為宣告中華人民共和國(guó)成立的日子。從1950年起,每年的10月1日成為了中國(guó)各族人民隆重歡慶的節(jié)日。

活動(dòng)主題:

幼兒園喜迎國(guó)慶,慶祝祖**親的生日,讓幼兒表達(dá)正確的祖國(guó)概念,對(duì)國(guó)家、國(guó)歌、國(guó)旗、國(guó)徽等內(nèi)容能有認(rèn)知。時(shí)值國(guó)慶,街上熱鬧的場(chǎng)景,高高升起的彩旗,迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗等等,自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。對(duì)國(guó)慶節(jié)的好奇,對(duì)節(jié)日的渴盼,就是孩子參與主題的原動(dòng)力。

活動(dòng)目的:

1、通過(guò)國(guó)慶知識(shí)比拼的游戲活動(dòng),讓幼兒表達(dá)對(duì)國(guó)慶的理解;

2、激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)、國(guó)旗、國(guó)歌、閱兵、民族等節(jié)日相關(guān)知識(shí)的興趣;

3、更進(jìn)一步地了解國(guó)慶的來(lái)意,能主動(dòng)描述出祖國(guó)和國(guó)慶節(jié)的相關(guān)元素內(nèi)容。

4、通過(guò)一些列活動(dòng)激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情,體會(huì)節(jié)日的愉快氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

國(guó)慶閱兵視頻、代表國(guó)家/國(guó)慶的元素圖片、國(guó)慶節(jié)的故事、各國(guó)國(guó)旗、國(guó)旗貼紙。

國(guó)慶節(jié)紅心貼紙/臉貼。

活動(dòng)過(guò)程:

一、國(guó)慶節(jié)的由來(lái)。

1、今天我們要做一個(gè)游戲,叫做知識(shí)大比拼,看看哪位小朋友知道的最多。

2、下面老師要給大家講個(gè)故事,大家認(rèn)真聽(tīng),看看誰(shuí)知道這是一個(gè)什么故事。

(故事的內(nèi)容《國(guó)慶節(jié)的由來(lái)》)。

3、故事結(jié)束,大家誰(shuí)來(lái)告訴我,這是一個(gè)什么故事,講的是什么?回答正確,給一個(gè)紅旗貼紙。

二、我愛(ài)國(guó)旗和國(guó)徽。

1、接下來(lái)給大家展示不同國(guó)家的國(guó)旗圖卡,看誰(shuí)能第一個(gè)找出我們國(guó)家的國(guó)旗。

2、其他國(guó)家的國(guó)旗,誰(shuí)能看著圖卡說(shuō)出對(duì)應(yīng)的名字。

第一個(gè)找出和認(rèn)識(shí)最多的獎(jiǎng)勵(lì)國(guó)旗貼紙。

3、展示不同國(guó)徽,再來(lái)一輪。

三、慶祝國(guó)慶。

1、國(guó)慶節(jié)是祖**親的生日,那我們是不是要為他好好慶祝呀?那么接下來(lái),就為大家看看我們都是怎樣慶祝國(guó)慶的?播放國(guó)慶閱兵、國(guó)慶節(jié)宣傳片等視頻。

2、提問(wèn)剛才我們?cè)谝曨l中都看到了什么?

國(guó)旗、燈籠、閱兵、軍人、天安門、國(guó)徽......

3、說(shuō)出最多的獎(jiǎng)勵(lì)國(guó)旗貼紙。

將幼兒說(shuō)出的所有元素記錄下來(lái),然后為每個(gè)元素提供圖片或模板,投放所需材料,集體分工制作國(guó)慶相關(guān)的元素作品。

活動(dòng)總結(jié):

今天大家都很棒,我們認(rèn)識(shí)了祖國(guó)的國(guó)旗、國(guó)徽、天安門、國(guó)歌,還知道了國(guó)慶節(jié)我們可以掛燈籠、掛國(guó)旗、看大閱兵,唱國(guó)歌等等方式來(lái)慶祝祖國(guó)的生日。那么,希望我們的小朋友們以后都要記住十月一日國(guó)慶節(jié),我們要愛(ài)我們的祖國(guó),因?yàn)樗利悾瑢?duì)不對(duì)?!

活動(dòng)延伸:

幼兒園折紙教學(xué)活動(dòng)方案(匯總12篇)篇十二

這個(gè)運(yùn)用夸張的文學(xué)手法,會(huì)引領(lǐng)孩子們走進(jìn)一個(gè)美好的世界,讓他們?cè)诠适庐?dāng)中感受到音樂(lè)的神奇力量,故事中,美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)竟然改變了狐貍和獅子兇惡的本性,學(xué)生通過(guò)看圖講故事進(jìn)一步感受音樂(lè)的魅力,從而萌發(fā)幼兒對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)。

1、使幼兒初步能夠看圖講成簡(jiǎn)單的小故事。

2、體驗(yàn)音樂(lè)帶給人們的快樂(lè)。

3、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

梨子小提琴若干、課件。

一、激趣導(dǎo)入。

師:有一只可愛(ài)的小動(dòng)物要來(lái)了,你們想知道它是誰(shuí)嗎?讓我們一起倒數(shù)五個(gè)數(shù),歡迎它的到來(lái)好嗎?(師幼一起倒數(shù)迎接小松鼠的出現(xiàn))。

二、播放課件,逐幅出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察講述。

1、出示第一幅圖的上半部分,讓幼兒猜測(cè)講述。

師:瞧!它是誰(shuí)呀?它手里抱的是什么?大家來(lái)猜一猜,小松鼠抱個(gè)梨會(huì)什么呢?

2、出示第一幅圖的下半部分,讓幼兒邊看圖邊欣賞小松鼠用小提琴演奏的音樂(lè)。

師:小松鼠把梨子做成了什么?咱們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)小松鼠用梨子小提琴演奏的音樂(lè)好嗎?(點(diǎn)擊響音樂(lè),音符隨音樂(lè)的節(jié)奏緩慢出現(xiàn))音樂(lè)好聽(tīng)嗎?聽(tīng)到這樣美妙的音樂(lè),你想干什么?這美妙的音樂(lè)傳到森林里,森林里的小動(dòng)物會(huì)怎么樣呢?咱們一起來(lái)看一看。

3、出示第二幅圖,引導(dǎo)幼兒講述狐貍和獅子聽(tīng)到音樂(lè)后的變化。

4、出示第三幅圖,引導(dǎo)幼兒邊觀察圖片邊欣賞音樂(lè)。

5、出示第四幅圖上半部分,讓幼兒觀察講述。

師:瞧!它們拿梨籽做什么了?

6、出示第四幅圖下半部分,引導(dǎo)幼兒觀察講述。

師:他們看到梨樹(shù)上結(jié)了這么多梨子,又會(huì)怎么做呢?

7、出示第五幅圖,讓幼兒講述圖片內(nèi)容。

師:都有誰(shuí)在拉小提琴?森林里的小動(dòng)物都在拉小提琴,森林里會(huì)怎么樣?

三、完整出示圖片,引導(dǎo)幼兒講述。

森林里的`小動(dòng)物都有了一把梨子小提琴,你們想不想也得到一把梨子小提琴呀?今天誰(shuí)能看著圖把這個(gè)故事講一講,老師也會(huì)送你一把梨子小提琴。

1、分組練習(xí)給同伴講故事。

2、每組請(qǐng)一個(gè)代表給大家講述。

3、請(qǐng)幼兒為故事起名字,只要幼兒起的名字適合故事內(nèi)容,就讓幼兒用自己起的故事名字來(lái)講。

4、請(qǐng)個(gè)別幼兒在小提琴音樂(lè)的伴奏下,完整講述故事內(nèi)容,注意提醒幼兒先講出故事名字。

四、欣賞小提琴演奏,結(jié)束活動(dòng)。

教師和幼兒一起拿著自制的梨子小提琴,跟隨音樂(lè)演奏。

1、指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū)上的畫(huà)面內(nèi)容,體驗(yàn)和感受故事所表現(xiàn)的美好意境。

2、和幼兒一起欣賞用小提琴演奏的名曲,進(jìn)一步讓幼兒感受音樂(lè)的美。

在活動(dòng)中,我注重了孩子的主體地位,始終以自己豐富的情感感染孩子,將鼓勵(lì)的目光投射給孩子,在和孩子對(duì)話的過(guò)程中,我把評(píng)析與激勵(lì)兩種方式有機(jī)結(jié)合,極大地調(diào)動(dòng)了孩子學(xué)習(xí)的積極性。在預(yù)想后果時(shí)的提問(wèn),對(duì)孩子思維起到了點(diǎn)撥的作用,點(diǎn)在了孩子思維的生長(zhǎng)點(diǎn)上,讓每個(gè)孩子充分運(yùn)用自己的思維、想象、“異想天開(kāi)”。使活動(dòng)生動(dòng)、有效,孩子真正成為了活動(dòng)的主人。

出示圖片的過(guò)程中,我巧妙地利用課件的播放,把講述難度大的圖片分成兩部分出示,降低幼兒講述的難度,當(dāng)所有圖片出示后,要求幼兒講述,我采用同伴互相講述的方法,較好地解決了活動(dòng)時(shí)間短,而要講述的人數(shù)多這一矛盾。幼兒在分組討論講述的時(shí)候,人人都可以開(kāi)口講,參與討論,老師再進(jìn)行巡回指導(dǎo),既可以照顧個(gè)別幼兒,又可以面向全體。并且教師通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)方式激發(fā)幼兒講述的熱情。等到最后分組派代表講述的時(shí)候,代表的講述已經(jīng)是全組幼兒智慧的綜合了。這樣做,每個(gè)幼兒都有講話的機(jī)會(huì),可以培養(yǎng)幼兒相互間取長(zhǎng)補(bǔ)短的合作精神,也可以滿足各個(gè)層次幼兒的需求。能力強(qiáng)的幼兒可以把圖片的內(nèi)容講得很豐富,完整,能力弱的幼兒可以講得很簡(jiǎn)短,只要表達(dá)清楚就行了,但不管怎樣,他們都得到了鍛煉。他們的語(yǔ)言表達(dá)能力都得到了進(jìn)一步提高。

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自查報(bào)告是一種自我反思和總結(jié)的方式,通過(guò)寫(xiě)作的過(guò)程可以幫助我們深入思考并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為今后的發(fā)展提供指導(dǎo)和借鑒。以下是一些成功的自查報(bào)告案例,大家可以參考一下其中
通過(guò)撰寫(xiě)一份述職報(bào)告,可以更好地了解自己在職場(chǎng)上的表現(xiàn)和成長(zhǎng),同時(shí)也能夠?yàn)槲磥?lái)的發(fā)展做出更好的規(guī)劃。這是一份經(jīng)過(guò)精心篩選的述職報(bào)告范文,希望對(duì)大家在寫(xiě)作時(shí)有所幫
尊敬的各位嘉賓,大家好!我是今天的主持人,非常高興能與大家共同見(jiàn)證這一特殊時(shí)刻。感謝大家的支持和觀看,希望這個(gè)節(jié)目給你帶來(lái)了一些快樂(lè)和啟發(fā)。(男女合)大家中午好
教學(xué)計(jì)劃分為年度教學(xué)計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和周教學(xué)計(jì)劃等不同層次,以滿足不同教學(xué)需求。小編希望以下教學(xué)計(jì)劃范例對(duì)大家的教學(xué)工作能夠有所幫助和借鑒價(jià)值。“算出它們的普
通過(guò)寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì),可以與他人分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)共同進(jìn)步。以下是一些職場(chǎng)人士對(duì)培訓(xùn)課程的評(píng)價(jià)和心得體會(huì),讓我們一起來(lái)了解一下。一名合格的選調(diào)生還要做到忠誠(chéng)公正。
當(dāng)今社會(huì),新聞報(bào)道是人們了解世界動(dòng)態(tài)、獲取信息的重要途徑。借助以下幾篇新聞報(bào)道范文,我們可以進(jìn)一步了解到新聞報(bào)道的寫(xiě)作技巧和特點(diǎn)。迎著明媚的陽(yáng)光,懷著滿腔的喜悅
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一次活動(dòng)或事件進(jìn)行概括和總結(jié)的書(shū)面材料。在這里,小編整理了一些經(jīng)典的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。根據(jù)攀西安辦[20xx]19文件精神,為加強(qiáng)學(xué)校
幼兒園教案是教師教學(xué)的重要指導(dǎo)工具,能夠幫助教師更好地組織教學(xué)內(nèi)容。在下面的范文中,我們可以看到教師如何通過(guò)游戲和趣味性的教學(xué)方式激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,希望能夠給
讀后感還可以通過(guò)對(duì)作品中人物、情節(jié)、主題等要素的分析,展示對(duì)文學(xué)藝術(shù)的欣賞和理解。以下是一些寫(xiě)得很不錯(cuò)的讀后感范文,希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些思路和靈感。
總結(jié)范文可以通過(guò)舉例、引用相關(guān)資料等方式來(lái)增強(qiáng)說(shuō)服力和可信度。請(qǐng)大家瀏覽下面的總結(jié)范文,希望能夠從中找到一些寫(xiě)作的靈感和技巧。1、美麗嘉年華,時(shí)尚樂(lè)分享。2、穿
教案模板的設(shè)計(jì)要符合教育教學(xué)的原則和課程標(biāo)準(zhǔn),使學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識(shí)。接下來(lái)請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一份精彩的教案模板范文,相信會(huì)給大家?guī)?lái)很多靈感。
檢討書(shū)可以作為一種有效的工具,幫助我們?cè)诼殘?chǎng)和生活中不斷提高和成長(zhǎng)。在下面的范文中,我們可以看到一些學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),值得我們借鑒和總結(jié)。親愛(ài)的寶寶:對(duì)不起、我
心得體會(huì)是在個(gè)人經(jīng)歷的基礎(chǔ)上對(duì)所得到的思考與感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的文字材料。下面是一些值得一讀的心得體會(huì)范文,通過(guò)閱讀這些范文,我們可以從中學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作技巧和思
讀后感是進(jìn)行主觀性評(píng)論的機(jī)會(huì),可以表達(dá)自己對(duì)書(shū)中內(nèi)容的贊賞或批評(píng)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看其他讀者們的讀后感,感受不同的觀點(diǎn)和思考。。法布爾是一位法國(guó)著名的科普
月工作總結(jié)是對(duì)自己工作表現(xiàn)的一次評(píng)價(jià)和反思,通過(guò)總結(jié)可以更好地提升自己的工作能力。不同行業(yè)和職位的月工作總結(jié)范文,可以滿足大家不同需求的參考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同
六年級(jí)教案是教師與學(xué)生之間進(jìn)行有效溝通和交流的橋梁,能夠從整體上把握教學(xué)內(nèi)容和方式。這里收集了一些六年級(jí)教案的優(yōu)秀案例,希望對(duì)大家的教學(xué)有所幫助。贊美,又是一種
范本是一種學(xué)習(xí)的參考材料,通過(guò)借鑒范本可以提高寫(xiě)作的水平和能力。以下是一些值得一讀的范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。進(jìn)一步提高學(xué)生預(yù)防校園暴力能力,杜絕校園惡性
建筑與社會(huì)環(huán)境、歷史文化緊密相連,每一座建筑都是一個(gè)時(shí)代的見(jiàn)證和代表。這里收集了一些關(guān)于建筑歷史和建筑風(fēng)格的資料,供您深入了解建筑文化。土木工程在設(shè)計(jì)的時(shí)候要把
入黨誓詞是黨組織對(duì)新黨員提出的要求和期望,是黨員個(gè)人對(duì)黨和人民的莊嚴(yán)承諾。小編已經(jīng)為大家整理了一些入黨誓詞的范文,供大家在入黨儀式上參考和朗誦。“我志愿加入中國(guó)
述職報(bào)告是對(duì)自己工作成果與經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),也是進(jìn)一步發(fā)展的契機(jī)。以下是一些值得學(xué)習(xí)和借鑒的述職報(bào)告范文,希望能夠?qū)Υ蠹易珜?xiě)報(bào)告有所幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!本人從事外
辭職報(bào)告旨在表達(dá)個(gè)人決心,通知公司或上級(jí)主管自己將要離職,并可以陳述個(gè)人在公司的成果和收獲。在下面的篇章中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些精選范文,供大家參考撰寫(xiě)辭職報(bào)告時(shí)使用。
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中得出的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)。以下是一些來(lái)自各行各業(yè)的心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助和借鑒。近年來(lái),生物導(dǎo)學(xué)案在教育界逐漸受到重視和推廣
家長(zhǎng)會(huì)是增強(qiáng)家長(zhǎng)教育責(zé)任感、提高家庭教育質(zhì)量的有效途徑。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┘议L(zhǎng)會(huì)的注意事項(xiàng)和組織技巧,希望能提高大家的家長(zhǎng)會(huì)效果。另一位老師是xxx。x老師。
四年級(jí)教案的編寫(xiě)需要教師全面考慮學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng),注重知識(shí)、能力、情感和價(jià)值觀等方面的培養(yǎng)。以下是小編為大家收集的一些四年級(jí)教案范文,供大家參考和借鑒。
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上合理巧妙,能夠引導(dǎo)讀者按部就班地閱讀,領(lǐng)略作文的美妙之處。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,每篇作品都有其獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和特色,希望能給大家?guī)?/div>
活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而提高自己的能力和水平。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看小編為大家整理的一些優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
范文范本是指在某個(gè)領(lǐng)域或某種寫(xiě)作類型中具有代表性的樣本,它可以作為我們學(xué)習(xí)和參考的對(duì)象。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的范文范本,供大家研究和學(xué)習(xí)。全市廣大青年朋友們
在我們的日常生活和工作中,調(diào)研報(bào)告扮演著非常重要的角色,可以幫助我們了解市場(chǎng)需求、分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等。想要撰寫(xiě)一篇精彩的調(diào)研報(bào)告嗎?不妨看看小編為大家準(zhǔn)備的一些范文
優(yōu)秀作文可以啟發(fā)讀者的思考,引起讀者對(duì)于問(wèn)題的關(guān)注和思考。小編為大家精選了一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路。愛(ài)自己有時(shí)需要逆境:人們才能走向成功;有
通過(guò)研究范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同類型文章的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言運(yùn)用。小編為大家整理了一些范文樣本,希望可以讓大家更好地掌握寫(xiě)作技巧。為積極配合做好我縣環(huán)境衛(wèi)生整治工作,3
心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷中所得到的寶貴財(cái)富,能夠給我們的人生帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些經(jīng)典心得體會(huì),希望對(duì)大家的寫(xiě)作能夠有所幫助。工作進(jìn)行了一段時(shí)間
優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)中展示積極向上的精神風(fēng)貌,為他人樹(shù)立了榜樣。看看以下這些優(yōu)秀學(xué)生的總結(jié),或許能給你一些寫(xiě)作的靈感。各位面試官:大家好!我叫李xx,將于20xx年畢
發(fā)言稿要求言之有物、邏輯清晰、措辭得當(dāng),以能夠有效引起聽(tīng)眾的興趣和共鳴。以下是一些著名演講家的發(fā)言稿,值得我們學(xué)習(xí)他們的語(yǔ)言表達(dá)和演講技巧。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位
發(fā)言稿的結(jié)尾應(yīng)簡(jiǎn)明扼要地總結(jié)演講的要點(diǎn),并適當(dāng)給予聽(tīng)眾啟示、建議或號(hào)召,以增強(qiáng)演講的感染力和影響力。隨后,我將為大家分享一些發(fā)言稿的寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng)。
創(chuàng)業(yè)是一種冒險(xiǎn),總結(jié)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蜃屛覀兞私鈩?chuàng)業(yè)者們的艱辛和成功之道。小編精心收集整理了一些寫(xiě)作總結(jié)的范文,希望能對(duì)大家有所幫助。自20xx年9月入學(xué)以來(lái),在學(xué)校
優(yōu)秀作文是寫(xiě)作者對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)造性運(yùn)用和思考的結(jié)果,它能夠展現(xiàn)出作者的思維能力和獨(dú)特見(jiàn)解。以下是一些受到廣泛關(guān)注的優(yōu)秀作文片段,通過(guò)深入的分析和清晰的邏輯贏得
通知可以向個(gè)人、團(tuán)體或廣大群眾傳達(dá)重要的消息或通知。在下面的范文中,你可以看到一些通知的典型結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作要點(diǎn)。各中小學(xué)、直屬學(xué)校、社會(huì)力量辦學(xué)單位:一年一度的寒假
在活動(dòng)策劃過(guò)程中,需要考慮活動(dòng)的目標(biāo)、受眾、時(shí)間和場(chǎng)地等要素。不同行業(yè)和領(lǐng)域的活動(dòng)策劃范文都有代表性,值得我們認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)。1、海誓山盟,玫瑰恒證!2、花花世
通過(guò)撰寫(xiě)述職報(bào)告,可以客觀地評(píng)估自己在工作方面的表現(xiàn),找出不足之處并加以改進(jìn)。這是一份經(jīng)過(guò)精心篩選的述職報(bào)告范文,希望對(duì)大家在寫(xiě)作時(shí)有所幫助。述職報(bào)告。”范文,
小班教案的編寫(xiě)需要充分考慮學(xué)科內(nèi)容和教學(xué)要求,力求科學(xué)性和可操作性。以下是一些小班教案實(shí)例及其教學(xué)效果分析,希望能夠給教師們帶來(lái)一些指導(dǎo)和借鑒。活動(dòng)目標(biāo):1.欣
實(shí)習(xí)心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)和不足,為以后的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)心得范文,旨在幫助大家更好地理解和寫(xiě)作實(shí)習(xí)心得體會(huì)。
自我介紹是一個(gè)展示自信和自我價(jià)值的機(jī)會(huì),你可以通過(guò)它展示你的經(jīng)歷和成就。如果你需要一些寫(xiě)自我介紹的啟示,可以參考下面這些范文,或許能幫到你。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委
大學(xué)生自我鑒定是一個(gè)主動(dòng)思考和自省的過(guò)程,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。接下來(lái)是幾篇經(jīng)典的大學(xué)生自我鑒定范文,希望對(duì)大家在寫(xiě)作過(guò)程中有所啟發(fā)和幫助。
國(guó)旗下講話稿是對(duì)我們祖國(guó)的一種褒獎(jiǎng)和感謝,也是對(duì)我們自己的一種肯定和鼓勵(lì)。以下是一些優(yōu)秀的國(guó)旗下講話稿樣本,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。大家早上好!我是來(lái)自高二(13)班
實(shí)踐報(bào)告是我們對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中所獲得的經(jīng)驗(yàn)、技能和思考的歸納和總結(jié),它具有很高的實(shí)用價(jià)值。以下是一些精選的實(shí)踐報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧。寒假,為了能在新學(xué)
在寫(xiě)作文時(shí),可以適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法和修辭語(yǔ)言,以提升作文的文采和魅力。在這里,小編為大家分享了一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。大雨今天下了一場(chǎng)大雨
優(yōu)秀作文是思想深刻和見(jiàn)解獨(dú)特的,它能夠拓寬讀者的眼界和豐富他們的知識(shí)。請(qǐng)大家共同欣賞小編選取的一些優(yōu)秀作文范例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的啟示。六點(diǎn)四十分了。
范文范本通過(guò)對(duì)經(jīng)典作品的總結(jié)和分析,展示了優(yōu)秀文學(xué)作品的共性特點(diǎn)。在寫(xiě)作時(shí),大家可以根據(jù)這些范例來(lái)進(jìn)行仿寫(xiě)和模仿,提高自己的寫(xiě)作水平和技巧。文明城市稱號(hào)是反映城
通過(guò)積累和學(xué)習(xí)范文范本,我們可以提高自己的寫(xiě)作水平和思維能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。摘要:本文在對(duì)企業(yè)工商管理進(jìn)行研究的基礎(chǔ)之上
心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的一種自我檢驗(yàn)和反思,幫助我們更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。這些心得體會(huì)都是通過(guò)作者的親身經(jīng)歷而總結(jié)出來(lái)的,希望可以給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。
在寫(xiě)作過(guò)程中,要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和形象的描寫(xiě),使作文更加生動(dòng)有趣。以下是一些經(jīng)過(guò)老師評(píng)選的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。1、家鄉(xiāng),還是那個(gè)家鄉(xiāng),那個(gè)我生根
優(yōu)秀作文不僅能夠引起讀者的共鳴,還能夠給讀者帶來(lái)思考和啟發(fā)。以下是一些優(yōu)秀作文的分享,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。我喜歡鹽城,那是因?yàn)辂}城有許多新鮮事物是
幼兒教師是一群充滿愛(ài)心和耐心的教育者,他們致力于為幼兒提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境。以下是一些幼兒教師參與的研討會(huì)和培訓(xùn)活動(dòng),推薦給對(duì)幼兒教育感興趣的教師。新的學(xué)期開(kāi)始了
每一篇優(yōu)秀作文都是作者用心靈的火花和文字的魔力創(chuàng)造出來(lái)的。在這里為大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。我們班所謂是人才濟(jì)濟(jì),強(qiáng)手如云。在這個(gè)班里
成功的報(bào)告范文通常具有清晰的結(jié)構(gòu)、準(zhǔn)確的描述和豐富的論證材料。范文中的內(nèi)容豐富多樣,展示了不同寫(xiě)作風(fēng)格和技巧的運(yùn)用,希望能夠給大家?guī)?lái)靈感。校機(jī)房。博星卓越綜合
致辭還應(yīng)注意時(shí)間控制,不要過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短,以免失去聽(tīng)眾的興趣或遺漏重要內(nèi)容。這些范文來(lái)源于成功的演講者和名人,他們用精彩的致辭贏得了聽(tīng)眾的掌聲。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位
學(xué)生工作總結(jié)是學(xué)生在一定時(shí)期內(nèi)對(duì)自身學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的成績(jī)與問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要形式。以下是小編為大家收集的學(xué)生工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)作有
人生中處處充滿著值得感恩的事物,無(wú)論是家庭、友情還是自然的恩賜。以下是小編為大家推薦的感恩名人名言,讓我們從他們的經(jīng)歷中獲得啟示和力量。。花草感謝大地,是大地給
在學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書(shū)中,學(xué)生需要詳細(xì)描述自己的個(gè)人特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)和擬提供的服務(wù)項(xiàng)目。通過(guò)閱讀下面的學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書(shū)范文,可以更好地理解如何表達(dá)自己的意愿和才能,希望對(duì)你的寫(xiě)作
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一次或一系列活動(dòng)進(jìn)行全面概括和評(píng)估的一種書(shū)面材料,它能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)工作。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
工作心得體會(huì)是對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和反思,為個(gè)人提供了改進(jìn)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。下面是小編為大家整理的工作心得體會(huì)范文,請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀并思考。時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,我進(jìn)入xxx
發(fā)言稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)來(lái)傳達(dá)信息、觀點(diǎn)或感情的書(shū)面材料,它在會(huì)議、演講等場(chǎng)合具有重要作用。以下是一些在重要場(chǎng)合表達(dá)的發(fā)言稿,它們展示了優(yōu)秀的演講技巧和思維方式
感恩源于內(nèi)心的善良和感激,它能讓我們更加珍惜所擁有的一切。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些感恩的案例,啟發(fā)我們更多的思考。無(wú)意中聽(tīng)到一首歌,名字叫感恩的心,還有一個(gè)
優(yōu)秀作文是對(duì)作者語(yǔ)言表達(dá)能力、思維邏輯、觀點(diǎn)立意等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)的一種重要形式。在下面的范文中,我們可以看到一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和特點(diǎn)。思維辯證,是高考作文
優(yōu)秀的作文通常能夠引起讀者的共鳴,并給人以啟示和思考。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文范文,可以開(kāi)闊自己的寫(xiě)作思路和豐富自己的寫(xiě)作素材。我的夢(mèng)想是要做一名數(shù)學(xué)老師。站在教室里,
領(lǐng)導(dǎo)講話稿是領(lǐng)導(dǎo)與下屬、群眾溝通交流的橋梁,它能夠增進(jìn)溝通和理解,提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和向心力。小編為大家收集了一些領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文,希望能夠給您在寫(xiě)作過(guò)程中提供一些靈
在質(zhì)量月期間,我們將關(guān)注產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié),以確保產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定和優(yōu)化。質(zhì)量月活動(dòng)的成功與否關(guān)鍵在于企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力,以下是一些建議和經(jīng)驗(yàn)分享。
演講稿可以讓學(xué)生更好地理解和吸收知識(shí),提高學(xué)習(xí)效果。接下來(lái),我將與大家分享一些精彩的學(xué)生演講稿,希望能給大家一些靈感。勞動(dòng)是社會(huì)中每個(gè)人不可避免的義務(wù)。盧梭。從
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)并解決在工作中遇到的問(wèn)題,以提高工作效率。以下是一些成功的月工作總結(jié)案例,讓我們來(lái)看看這些優(yōu)秀的總結(jié)是如何撰寫(xiě)的。到xxx年1月我已
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)我們參與的活動(dòng)所取得成果和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),它可以成為我們今后提升的基礎(chǔ)。以下是小編為大家整理的一些活動(dòng)總結(jié)案例,希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些參考和啟示。
優(yōu)秀作文是一種情感的傳遞,它能夠引起讀者共鳴和思考。閱讀這些優(yōu)秀作文范文,可以幫助我們拓寬思維,豐富語(yǔ)言,提高寫(xiě)作的功底。佛說(shuō):“無(wú)我相,無(wú)人相,無(wú)眾生相,無(wú)壽
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作文是一種語(yǔ)言表達(dá)的方式,通過(guò)寫(xiě)作可以展現(xiàn)出個(gè)人思想和觀點(diǎn)。以下是小編為大家找來(lái)的一些范文范本,希望能給大家的寫(xiě)作提供一些參考和指導(dǎo)。尊敬的局領(lǐng)導(dǎo):本人自己于年
愛(ài)國(guó)是無(wú)私的,它不僅僅是對(duì)自己所在國(guó)家的熱愛(ài),更是對(duì)民族、對(duì)文化的熱愛(ài)。請(qǐng)大家看看小編為大家準(zhǔn)備的一些愛(ài)國(guó)演講和文章,或許可以激發(fā)大家對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和自豪感。
月工作總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì),我們可以借此機(jī)會(huì)向上級(jí)匯報(bào)自己的進(jìn)展和問(wèn)題,并獲得更多的指導(dǎo)和支持。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些
無(wú)論是應(yīng)聘工作還是申請(qǐng)學(xué)校,個(gè)人簡(jiǎn)歷都是評(píng)估你能力和品質(zhì)的重要參考依據(jù),它能夠快速展示你的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。如果你想了解如何在個(gè)人簡(jiǎn)歷中準(zhǔn)確表達(dá)自己的工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)歷背
優(yōu)秀作文是對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用和鞏固的重要途徑,它能夠加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。想要寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,除了自己的努力外,也可以參考一些優(yōu)秀的范文,借鑒其中的寫(xiě)作技巧和
通過(guò)寫(xiě)優(yōu)秀作文,我們可以鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力、提高思維能力和培養(yǎng)創(chuàng)造力。9.希望大家通過(guò)欣賞這些優(yōu)秀作文,能夠有更多的收獲和進(jìn)步。我的表弟天生膽小,他怕做噩夢(mèng)、怕喝
通過(guò)撰寫(xiě)發(fā)言稿,我們可以更加充分地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考,與他人進(jìn)行更深入的交流。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。自從我擔(dān)任班主任以
小班教案是教師教學(xué)的重要組成部分,有助于提高教學(xué)效果。希望這些小班教案范文能夠?yàn)閺V大教師提供一些靈感和啟示,使他們?cè)谛“嘟虒W(xué)中發(fā)揮出更大的潛力。一、教學(xué)目標(biāo):1
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