在寫作文時，我們應該注重思考和積累，努力挖掘自己的寫作潛力。讓我們一起來欣賞一些經典的優秀作文范文，感受其中的美妙之處。

有趣的畫鼻子大全（16篇）篇一

有趣的畫鼻子大全（16篇）篇二

有趣的貼鼻子游戲今天，我們進行了一次貼鼻子游戲。我很緊張，因為怕貼不好惹得大家哄堂大笑。老師畫了一個小女孩，然后我們開始測量。我們測量完后就開始貼鼻子了。老師給我蒙上了紗巾，當時我什么都看不見，我非常小心地向黑板走過去，向我認為的方向一帖，頓時笑聲一片，我摘下紗巾一看，原來我貼在了小女孩的腮幫子上了，我自己也笑得前仰后合。第二個上臺的是李鶴清，她在黑板前摸索了好一會兒才貼上，同學們再次哈哈大笑起來，原來她把鼻子貼到了小女孩臉的`外面去了。

她害羞的回到了位子上……游戲做完了，大家都有點余興未盡。這個貼鼻子游戲太有趣了，我真想再玩一次。名師點評：貼鼻子游戲“有趣”，你的文章也體現了它的有趣。文章的二、三兩自然段，敘述了兩個小朋友貼鼻子的過程。“我”，“非常小心”、“我認為的方向”、“摘下一看”、“前俯后仰”。

另一個小朋友：“摸索了好一會兒”、“害羞”……條理清楚，詳略得當。“做完了，還余興未盡”，更突出了游戲的有趣。

有趣的畫鼻子大全（16篇）篇三

這一節課，為了獎勵我們表現好，得了流動紅旗。老師決定，帶領我們一起玩有趣的“貼鼻子”游戲。

娃娃臉畫好了，“鼻子”也準備好了，開始玩兒嘍！

游戲正式開始了。同學們激動地坐在凳子上，等待老師點名來貼鼻子。老師環視了一下全班同學，說：“李佳林，你先來貼吧。”楊老師從講臺拿來了一個十分鮮艷的紅領巾，蒙住李佳林的雙眼，然后遞給他“鼻子”。他毫不猶豫的貼了上去。同學們低聲地偷笑著，楊老師也忍不住笑了起來。李佳林聽見大家在笑，趕緊把紅領巾拉開一看。哈哈，原來他把鼻子貼到娃娃的額頭上去了，看上去，娃娃很生氣，似乎在說：“哼！我的鼻子是長在額頭上的嗎？”

“我來！我來！”同學們喊了起來。楊老師這次點到了蘇娜，她在原地轉了五圈。她好像轉迷糊了，像喝醉酒一樣，搖搖晃晃的向門的那邊走過去，馬上就要撞上了。還是老師把她拽回來，讓她上了講臺。她非常仔細的把娃娃臉摸了又摸，應該是在尋找最準確的位置吧！最后，她鎖定了位置，“啪”的一聲貼上去。同學們和老師都哄堂大笑。原來，她把“鼻子”貼到娃娃臉的外面去了。蘇娜看到這一幕，灰溜溜的下了講臺。

“鈴鈴鈴！”下課了，我們還沉浸在剛才的快樂之中……這節課，我們永生難忘……。

有趣的畫鼻子大全（16篇）篇四

叮鈴鈴，上課鈴響了，老師笑瞇瞇的走進教室，拿起粉筆，“唰唰唰”幾筆，一個漂亮的小女孩出現在黑板上。小姑娘長著一雙彎彎的眉 ，像月牙，一雙水靈靈的大眼睛，可有神了！一張櫻桃小嘴，頭上還扎著兩個小辮子，小辮子上面還戴著兩個粉紅色的蝴蝶結，可漂亮了！

咦？老師為什么沒給小姑娘畫鼻子呢？哦，原來，老師要和同學們一起玩“畫鼻子”的游戲。同學們可開心了！老師把游戲規則告訴了同學們。

游戲開始了，現在老師要找三位同學幫忙給這位小姑娘畫鼻子了。老師話音剛落，同學們就爭先恐后地舉手。可是，舉手的同學太多了，老師根本就不知道該讓誰來畫鼻子，于是，老師選了一位手舉的最高的男同學-----李怡龍。

李怡龍快速來到講臺上，老師用紅領巾輕輕地蒙住了李怡龍的雙眼。李怡龍開始給小姑娘畫鼻子了。李怡龍不假思索，把鼻子畫到了小姑娘的臉蛋上，惹的同學們哄堂大笑。李怡龍解開紅領巾一看，什么都沒說，羞答答的回到了自己的座位上。

老師又說“現在我要找第二位同學為小姑娘畫鼻子了。”同學們又把手高高的舉起，老師選了一位女同學---------王詩雅。

王詩雅邁著輕快的步子走上了講臺。老師有用紅領巾蒙住了王詩雅的眼睛。王詩雅開始畫鼻子了，誰知道王詩雅竟然把鼻子畫到了小姑娘的眼睛下面，老師和同學們哈哈大笑，王詩雅害羞地回到了自己的座位上。

下面，老師要找最后一位同學，但是，舉手的同學似乎沒第一次和第二次多，難道同學們膽怯了？最后，老師找了我們班鼎鼎有名會思考的張善泰同學。

張善泰邁著自信的步子走上了講臺。老師用紅領巾蒙住了他的雙眼。他開始畫鼻子了，他很用心，先用手在小姑娘的`臉蛋上點了幾下，似乎在思考小姑娘雙眼的正確位置，同學們也緊張的盯著張善泰拿粉筆的手，果然，他吧鼻子畫到了正確的位置。頓時，教室里響起了熱烈的掌聲。張善泰也興奮的回到了自己的座位上。

這個游戲真是太有趣了，但是，玩過這個游戲，我還有一個小小的收獲,我知道了: 我們在做一件事的時候，要用心思考，認真做，就會給我們帶來愉快的體驗！

有趣的畫鼻子大全（16篇）篇五

游戲開始了，老師叫了童陳和張影文。王老師把他們的眼睛用紅領巾蒙上，然后一聲令下：“開始！”張影文順利地走到了黑板旁，一貼把鼻子貼到了嘴上，而且鼻子還是反的。我們哈哈大笑，我覺得這真好玩。而童陳呢？走到了同學的桌子旁，一貼把紙鼻子貼在了同學的杯子上。我們又是一陣哈哈的笑聲，我笑得肚子都疼了。聽見我們的笑聲他好像知道自己貼錯了，于是轉身又往同學的桌子上貼。真是太有意思了！這時聽見王老師說：“停！把紅領巾拿下來吧。”只見張影文看見自己把紙鼻子貼錯了地方，還貼反了，她自己也笑了出來。看看童陳吧！他看見自己連黑板都沒有到，也不好意思地笑了。真好笑！

第二次王老師叫的是趙新怡和謝宜青。他們倆被蒙上眼睛后，王老師像導盲犬一樣拉著他們走了一圈。我覺得這次一定好走多了！讓我沒想到的是開始后趙新怡一直向門走去。謝宜青呢？他直著向王老師走去，直到他摸到了柜子，才又向黑板走去。一貼，貼在了臉的旁邊。王老師說：“停！”謝宜青拿下紅領巾看到自己貼錯了，趙新怡拿下紅領巾看到自己就在門前。他們都高興的笑了。

第三次王老師叫的是戚凱蓮和季琛。和第二次一樣，也是拉著他倆走了一圈。只聽到老師說：“開始！”他們同時向黑板走去，我想：這次一定和前兩次一樣。讓我驚訝的`是他們居然都摸到黑板上畫的臉，而且還都貼上了，只不過都貼斜了。忽然老師說：“停！”這兩個同學把領巾拿下來，看到自己就差一點點就貼好了，他倆有些沮喪。這次游戲太有意思了，真想多玩幾次！

我喜歡這次游戲。

有趣的畫鼻子大全（16篇）篇六

星期五下午第二節課，老師帶我們做了一個有趣的游戲。老師在黑板上畫了一個大大的笑臉，在笑臉上畫了兩條彎彎的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，再加上一張櫻桃小嘴，咦，怎么這么漂亮的臉上沒有鼻子呢？我正納悶著。老師又拿出一張紙，在上面剪了一個鼻子。這下我明白了，老師帶我們玩貼鼻子游戲。

游戲開始了，老師讓我們站在離黑板兩米遠的地方，排好隊，第一個是唐巧，老師用紅領巾把唐巧的眼睛蒙上。叫她原地轉三圈，再向前走，唐巧走著走著，差一點就走進了垃圾桶。同學們喊著：“往右，往右，往前走。”終于，唐巧摸到了黑板，唐巧把鼻子小心翼翼的貼到黑板上。同學們看見了，個個哈哈大笑。唐巧又往左移了點。但是，大家又哄堂大笑了起來。唐巧把紅領巾扯掉一看，原來，她把子貼到了眼睛上。我想：“哼！這么簡單的事都做不好，看我的吧！”老師又把我的眼睛蒙上了。原地轉三圈，哎呀！我怎么暈了？我摸摸索索地向前走，我一會兒左，一會兒右。再走就撞到門了，我聽到了同學們在喊：“往左，往左。再向前。”我終于走到了黑板前，我小心翼翼地把鼻子貼，我又把鼻子往上移了點，可是同學們笑得更厲害了，我把紅領巾扯開一看，原來，我把鼻子貼到了頭上。這游戲真是想起來容易，做起來難啊！我也忍不住笑起來，我們的笑聲此起彼伏，震耳欲聾。歡快的笑聲飛出教室，響徹校園，穿入云際。

有趣的畫鼻子大全（16篇）篇七

“哈哈哈……”302班教室里傳來一陣陣笑聲，同學們正在玩“貼鼻子”的游戲呢！

只見費老師在黑板上畫了一個可愛的小姑娘：圓圓的臉蛋，水汪汪的大眼睛，可愛的櫻桃小嘴，美中不足的是，少了個鼻子。她好像在說：“誰來幫我貼鼻子啊？”同學們爭先恐后地舉起了手，還不停地喊著：“我來貼，我來貼！”

游戲開始了，首先上場的是我們班的淘氣包——朱翌晨。他蒙上眼罩，活像一個蒙面大俠。費老師扶著他，讓他原地轉了三圈，直轉得他暈頭轉向。他伸出手，上下摸索，小心翼翼地向前移動著。但是，還沒走幾步就撞到了桌角，真是出師不利啊！朱翌晨換了個方向，又向黑板走去。過了好一會兒，他終于碰到了黑板。同學們迫不及待地提醒他：“向右，向右，向上，向上！”可是，他好像沒聽見似的，不假思索地隨手一貼，哈哈，鼻子貼到小姑娘的臉外面啦！同學們看了，頓時哄堂大笑。有的笑得前仰后合，有的笑得上氣不接下氣，還有的使勁地拍著桌子。朱翌晨摘下眼罩，不好意思地笑了。

游戲繼續進行著，同學們的笑聲一陣高過一陣。做游戲的同學有的把鼻子貼到了頭發上，成了發夾；有的貼到了眉毛中間，成了美人痣；還有的貼到了脖子下面，成了紐扣。最厲害的要數唐政哲了。只見他在起點仔細地比劃著，想找準位子。費老師給他蒙上眼罩，教室里頓時鴉雀無聲，同學們都瞪大眼睛盯著唐政哲的一舉一動。他徑直向前走去，摸到了黑板，胸有成竹地把鼻子貼了上去，居然不偏不倚地貼到了嘴巴上面。同學們嘖嘖稱贊，有的直拍手，有的豎起大拇指說：“唐政哲，你真棒！唐政哲聽了，樂得合不攏嘴。

啊！多么啊！

有趣的畫鼻子大全（16篇）篇八

2、知道鼻子的功能。

3、樂意參與活動，能積極表達自己的想法。

了解鼻子的結構，知道鼻子的功能。

會用扇一扇的'方法辨別物體的氣味。

ppt或圖片（狗、大象、駱駝）。

四個杯子，里面裝有不同氣味的東西（醋、辣椒、白開水、花露水）。

小鏡子每人一面（事先藏在小椅子下面）。

紙杯每人一個。

一瓶白開水。

師：你們喜歡畫畫嗎？說說看，最喜歡畫什么？

（1）教師畫鼻子，邊畫邊問：快猜，我畫的是什么？

（2）師：剛才我畫的第一步像小山一樣的是鼻子的哪里？（鼻孔）摸一摸有幾個鼻孔？

（3）師：你還知道鼻子的其它地方叫什么嗎？（引導幼兒認識鼻尖、鼻梁、鼻翼）。

（1）鼻子可以呼吸。

師：光有鼻子就可以呼吸嗎？（嘴巴）。

你嘴巴什么時候呼吸的？還有什么時候用嘴巴幫助呼吸？

一般情況下，我們要堅持用鼻子呼吸，只有在某些特殊情況下，比如：跑步累了的時候，游泳的時候，感冒了鼻子不同的時候等等，你可以用嘴巴幫一個小忙。

師：除了嘴巴，身體里還有其它東西在幫忙嗎？鼻子里面有什么？（鼻毛）你長鼻毛了嗎？（請幼兒從椅子下面拿出小鏡子）對著鼻子看一看，有鼻毛嗎？什么顏色的？長得像什么？鼻毛長在里面有什么用？（它就像小刷子，有了它的幫忙，就能呼吸到干凈衛生的空氣）。

其實身體里有好多器官，共同幫助你呼吸。

（2）鼻子可以聞氣味。

師：講到這兒，我們知道了鼻子的第一個本領。

有趣的畫鼻子大全（16篇）篇九

“快貼，快貼！”聽，聲音從哪里來的呢？原來是在給光頭強貼鼻子。

上課了，孫老師笑瞇瞇地說：“今天我們上一節活動課。”同學們躍躍欲試，我迫不及待地想要第一個上去試一試。

孫老師首先在黑板上貼了一個沒有鼻子的光頭強畫像，接著說了一下游戲規則。

游戲開始了，第一個上場的是張思雨，她像一只豹子飛快地跑上講臺。孫老師拿到了一塊紗布，蒙上她的眼睛，孫老師和同學們一起喊：“熊大熊二轉一圈，熊大熊二轉二圈，熊大熊二轉三圈。”她轉了三圈也沒有倒下。

她拿著鼻子開始貼了，她像一只無頭蒼蠅一樣往黑板摸去，順著墻摸到了黑板，又摸到了膠帶，把鼻子正好貼在那里，卻給貼反了，惹得同學們哈哈大笑。光頭強氣急敗壞地說：“我的鼻子都被你貼反了，還怎么呼吸？”

于子剛又開始貼了，這次的規則變成了給上臺同學蒙上眼睛，原地轉五圈，然后再走上去給光頭強貼鼻子。

他拿著鼻子往黑板方向摸去，同學們大聲說：“向左，向右，直走……”他先摸到黑板，又摸到畫像，把鼻子貼到了嘴巴上，光頭強說：“哎呀媽呀！這鼻子也太好吃了吧！”

貼鼻子游戲繼續進行，教室里的同學們歡聲笑語不斷，別提多熱鬧了。

從這次游戲中，我體會到了盲人在黑暗中行走是多么困難，以后遇到盲人要多多幫助他。

有趣的畫鼻子大全（16篇）篇十

有趣的畫鼻子大全（16篇）篇十一

“哈哈，真好笑！”“哈哈，他把鼻子畫到臉外面去了！”教室里傳來一陣陣笑聲，這是在干什么呢？讓我告訴你吧，這是我們在玩畫鼻子的游戲呢！

今天上作文課時，老師對我們說：“今天，我們要做一個游戲，叫畫鼻子。游戲規則是用紅領巾蒙上眼睛，在原地轉三圈后到黑板上畫鼻子，畫端正了就是成功。”

同學們都很興奮，可是開始幾位同學都失敗了。到我同桌了，老師給他蒙上眼睛后，他在原地轉了三圈，然后小步地向黑板走過去。他觸摸到黑板后，左摸摸，右摸摸，確定好位置，小心地在黑板上畫了一個鼻子。他把紅領巾取下來一看，不由得臉紅了。我們也哈哈大笑起來，原來她把鼻子畫到眼睛上面了。

到我自己了，我興奮地走上講臺。我原本以為也沒有什么難的，可老師蒙上我眼睛，又轉了三圈后，我眼前一片漆黑，連東南西北都找不到了。我只得伸著手小步小步地往前走。試探中，我摸到了一個光滑的平面，我一想就知道是黑板，我摸索了一會兒，憑感覺小心地畫了個鼻子，那一刻緊張得手都顫抖起來。我迫不及待地取下紅領巾，頓時忍俊不禁了，娃娃的鼻子掛在嘴角上了，大家也笑了起來。

游戲繼續，大家鬧了不少笑話，有的把鼻子畫到了笑臉的頭上，有的把鼻子畫到了娃娃的眼睛上了教室里爆笑連連，熱鬧極了。

這個游戲真有趣，它還可以培養我們的方位感和判斷力，我喜歡玩。

有趣的畫鼻子大全（16篇）篇十二

今天下午第二節課，老師在黑板上畫了一個可愛的小女孩，就是缺了一個鼻子．老師說話了：＂同學們，今天我們玩畫鼻子的游戲！＂話音剛落，教室一下子沸騰起來！

我笑的和不籠嘴，同學們笑的前俯后仰，還有的同學捂著肚子一個勁兒的在那傻笑．

這次畫鼻子的活動在歡聲笑語中結束了......

我多么希望老師每天都帶我們玩這樣有趣的游戲啊！

今天下午第二節課，老師在黑板上畫了一個可愛的小女孩，就是缺了一個鼻子．老師說話了：＂同學們，今天我們玩畫鼻子的游戲！＂話音剛落，教室一下子沸騰起來！

我笑的和不籠嘴，同學們笑的前俯后仰，還有的同學捂著肚子一個勁兒的在那傻笑．

這次畫鼻子的活動在歡聲笑語中結束了......

我多么希望老師每天都帶我們玩這樣有趣的游戲啊！

有趣的畫鼻子大全（16篇）篇十三

美術課快下課時，美術老師在黑板上畫了一個頭大、身小的孩子，我很納悶，老師畫這么一個孩子來作啥呢！

今天是禮拜五，接下來就是這周的最后一節課---班會，

緊張學習了一周，班會末尾，班主任總是要安排一個很有趣的項目，讓同學們輕松輕松。

今天，班主任又是怎么安排的呢？我正想著，忽然看見老師指著黑板上那幅畫，笑咪咪地說，今天我們來玩添鼻子游戲吧！

啊！是我們的班主任托美術老師畫的這個頭大、身小的孩子，

教室里一遍歡騰。

游戲開始了。

第一個上場的是，旋風組的廖可。他戴上一個粉紅色的面具，手拿粉p，從教室后面向黑板摸索著走去，到了黑前面，他左摸摸、右探探，形情似在寺廟的高墻上摸“福”。看著廖可定不了板，同學們目視著他左晃右晃的手，向左、向右、地喊著指揮著他;隨著好了、就在那里，喊聲的瞬間，廖可果斷地給孩子添上了一個鼻子，卻添在了眼角上。

立刻，教室里“哈哈哈！”笑聲一遍。

廖可取下面具一看，也不由自主地“哈哈！”大笑了。

后面，有的同學把鼻子添在了小孩臉蛋上;有的畫在額頭上;有的添在了下巴上;有的……這時小孩似乎哭鼻子了，你們咋這樣丑畫我呀！

但丑畫還在繼續，看！畫在小孩嘴角上那個小鼻子好象一粒飯……。

終于，有一個同學把鼻子畫端了，小孩似乎立刻就露出了笑臉。

輪到我了，我戴上面具，摸索著走到黑板前，在同學們向左、向右、向上、向下喊聲的t導下，給小孩的頭頂畫了一個大鼻子，好像給孩子頭上敲了個青頭包。

立刻，教室里一陣哄堂大笑！

游戲結束了。黑板上的小孩已經成了一個鼻子大王，幾乎周身都長有鼻子。

這時，我想起了圣水寺大悲殿。

[1][2]下一頁。

有趣的畫鼻子大全（16篇）篇十四

叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。走到了講臺前，她給我們說，今天咱們做一個小游戲，聽到做游戲，我的熱情立刻被調動了起來。

游戲的名字叫做畫鼻子，她先給我們講游戲規則：一名眼睛被蒙上后，原地轉幾圈，其他給他提示，指揮他把鼻子畫到準確位置為勝。

游戲前老師那全班分成兩個小組pk，我被分到了第二組。

游戲開始了，已經輪了好幾次了，可我們組的分數一直沒有超過第一組，他們嘲笑著我們，說我們組不行，肯定會被他們組打敗的。聽到這些話語，我恨不能把他們組的人打一頓，同時也暗下決心，等到了我的時候，我一定要給我們組爭光。

該我們組的小常上場了，老師讓他選一個人來指揮他，他毫不猶豫的就選擇了我，為了這份信任，我一定要好好的指揮小常畫好鼻子，贏得這輪的比賽。老師讓他在原地轉了十圈，他搖頭晃腦地往前走去，我指揮他向前走，向左走，直走，終于走到了黑板前，他站在黑板前舉棋不定，不知道該往哪里畫，我給他指揮，手舉到與肩同高的位置，然后再往左一點點，在往下一點點，好，就是那個位置，畫。他慢慢的畫了一個好丑的鼻子，他取下紗巾一看，雖然鼻子很長，可位置卻很準確，他開心地把我抱起來在原地轉了三個圈才放下。我們組終于贏了，大家高興地一蹦三尺高。

今天我們玩得真開心啊，我真想再上一節這樣的課。

有趣的畫鼻子大全（16篇）篇十五

星期四的課上，老師帶領我們做了一個非常有趣的游戲，游戲的名字是”畫鼻子”。

首先，老師用粉筆在黑板上畫了一個大大的笑臉，一雙大眼睛和一張微笑的嘴巴，唯獨沒有鼻子。游戲規則是：老師用布把去前面的的眼睛蒙起來，之后讓他用粉筆在給出的笑臉上把鼻子畫在正確的位置上。下面的要保持安靜，不許提示。

當老師宣布游戲開始的時候，同學們爭先恐后地舉起手來。第一個同學上場了，下面的同學急得像熱鍋上的一樣，一個個擦拳磨掌的，躍躍欲試。只見臺上的同學用手量了量，剛要畫，下面的同學哪里還顧得上游戲規則啊！有的“指手畫腳”地指導，有的把頭搖得跟波浪鼓似的替他著急。

臺下的同學亂糟糟的，臺上的同學弄得不知如何是好，最后在同學們的催促下，他隨便畫了一筆，結果把鼻子畫在了嘴里。臺下一陣哄堂大笑，他趕緊摘下蒙在眼睛上的布，一看自己的作品也忍不住捧腹大笑起來。

輪到我上場了，我的心里很緊張，像揣了一只小一樣怦怦直跳，在同學們的一片鼓勵聲中，我勇敢地走向講臺。隨后，老師蒙上了我的眼睛，我的眼前立刻漆黑一片，心里更是七上八下的。我用手摸了摸自己的鼻子，鼓起勇氣在選定的位置上畫了出來，在同學們的笑聲中，我知道自己一定是判斷失誤了，我急忙把蒙在眼睛上的布拿下來一看，也忍不住大笑起來，原來我把鼻子畫的像個三角形而且快歪到眼睛上去了。

游戲在同學們此起彼伏的笑聲中結束了，這場游戲既鍛煉了我們的觀察力和判斷力，也讓我們在娛樂中得到了放松，這真是一場有意義的游戲啊！

有趣的畫鼻子大全（16篇）篇十六

星期四的作文課上，張老師領我們做了一個非常有趣的游戲，游戲的名字是”畫鼻子”。

首先，老師用粉筆在黑板上畫了一個大大的笑臉，一雙大眼睛和一張微笑的嘴巴，唯獨沒有鼻子。游戲規則是:老師用布把去前面的同學的眼睛蒙起來，之后讓他用粉筆在給出的笑臉上把鼻子畫在正確的位置上。下面的同學要保持安靜，不許提示。

當老師宣布游戲開始的時候，同學們爭先恐后地舉起手來。第一個同學上場了，下面的同學急得像熱鍋上的螞蟻一樣，一個個擦拳磨掌的，躍躍欲試。只見臺 上的同學用手量了量，剛要畫，下面的同學哪里還顧得上游戲規則啊！有的“指手畫腳”地指導，有的把頭搖得跟波浪鼓似的替他著急。

臺下的同學亂糟糟的，臺上的同學弄得不知如何是好，最后在同學們的催促下，他隨便畫了一筆，結果把鼻子畫在了嘴里。臺下一陣哄堂大笑，他趕緊摘下蒙在眼睛上的布，一看自己的作品也忍不住捧腹大笑起來。

輪到我上場了，我的心里很緊張，像揣了一只小兔子一樣怦怦直跳，在同學們的一片鼓勵聲中，我勇敢地走向講臺。隨后，老師蒙上了我的眼睛，我的眼前立 刻漆黑一片，心里更是七上八下的。我用手摸了摸自己的鼻子，鼓起勇氣在選定的位置上畫了出來，在同學們的笑聲中，我知道自己一定是判斷失誤了，我急忙把蒙 在眼睛上的布拿下來一看，也忍不住大笑起來，原來我把鼻子畫的像個三角形而且快歪到眼睛上去了。

游戲在同學們此起彼伏的笑聲中結束了，這場游戲既鍛煉了我們的觀察力和判斷力，也讓我們在娛樂中得到了放松，這真是一場有意義的游戲啊！