作文是學習語文的重要環節，一篇優秀的作文可以展現我們對語言運用的掌握。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家一些寫作的啟示和參考。

親子閱讀的初二（匯總19篇）篇一

世間的萬事萬物皆不相同，大千世界無奇不有，我慶幸，紅塵的束縛未將我的精神信念所磨平，樹木的年輪，一輪接一輪地過，無情的遙逝，但并沒有讓我放棄心中的那個想法，反而讓我更加堅守。如果有一天，你讓我重來一世，陪伴我度過這短暫而繁華的生命者還是那位dd書籍。

讀書破萬卷，下筆如有神。這是讀書結局的最高境界，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，這些物質上的財富只等著我們去挖掘。可能有人不那么認為，這有什么了不起的？但你可知道，就是這些你看起的“低級物品”可以讓你脫離軌道。我想你定不喜歡被這冰冷且無情的軌道捆綁住吧？我想我猜的沒錯，因為每個人在小時候親身親近過大自然的美好后突然被關進那不見光明的黑屋子里，一定會失去自我的那份天真和純樸。因為這就是人的本性，因為每個人都希望得到自由，就像鷹一樣，鷹為什么不在繁茂的森林上飛翔，而是在沙漠上空翱翔，因為他它喜歡自由，它高冷渺視所有弱小的群體。人亦是如此，不要妄想用善良去遮蓋這份面貌，因為它蘊含的意思不只一種。

在很小的時候喜歡讀小說，長大了就開始尋找名家著作，每次都會為了這份喜好，而付出不小得努力，我的同學經常會說，原來你這么閑，委婉一笑，這種話我已聽得有些麻木，但是我并沒有放棄，因為我知道我的這份“閑”將會必有用處。

當你遠游他鄉，夜，涼風送爽，如霧如煙的月光籠罩著你的身形，你的身影定格在這柔柔的月色之中時，你可曾想過“此夜中聞折柳，何人不起故國情”，當你看到高潔而雅的菊花時，可曾想過“采菊東籬下，悠然見南山”，當你看到雄壯的梧桐樹時，可曾想過“無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。”如果你看到了，卻一句也沒說出來，那么你就需要去制造眾人口中所說的“原來你那么閑”。

你可曾在茫茫大海中無助的前行，小心翼翼的避開那些未知的阻礙？你可曾在沙漠中努力的尋找那口清泉，只為活下去的希望？你可曾在茫茫人海中踏步前行，只為能夠有一份自己的職位？你無助過，害怕過，煎熬過，但是你可知，這些事情當你成為一個“有用”的人時，它們都會迎刃而解。

現在的人只有兩條路，一是爛在社會最底層，二是努力往上爬，你不要妄想什么一夜成名，一夜富翁，無稽之談之事，注定成為虛無，一塊破石頭經過雕琢堪比翡翠玉石，為什么？因為他它知道什么才是百煉成剛。

如果你想談談泊名利，那么你就要有談泊名利的資本，而這一切的開始都來源于書籍。

親子閱讀的初二（匯總19篇）篇二

人往往看不懂自己，對于自己。我只有一個模糊的概念，不知如何闡訴，只好統統寫下來。讓別人來讀懂自己。

別人對我的評價我默默地承受著，是好是壞都無法激起我的反抗。更多的時候，我在默默的為自己修補傷口，被別人深深傷害的傷口，傷在心靈的傷口。在我身邊的一個朋友不止一次地在我面前嘆氣;“為何你總是無法和陌生人交心?甚至是自己的同學?”我沉默地傾聽著，其實，我想說：我不懂。

我究竟是怎樣的一本書呢?

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親子閱讀的初二（匯總19篇）篇三

飛散的書頁、冒著熱氣的清茶，營造出了一種濃濃的書香味，這是外婆生前最喜愛的。她常說，人的一生可以從他所喜愛的書里看出來，所謂閱讀人生，言即如此。

而我卻認為人的一生也可以從茶中看出。從一個人選擇的茶葉。所謂閱讀人生，已即如此。

印象中，外婆是個很守舊的人，常常穿著樸素的衣服，喝著淡而無味的清茶，在這氤氳中度過一天。她的愛，正如同茶水一般，淡淡的、清清的。

我的生日、向來隆重而且豪華，每當我過生日時，疼我愛我的父母，福難同享的摯友，寵我膩我的爺爺奶奶還有很多很多的親戚與老師，都會為我送上最溫馨的、最真誠的最美好的、最讓人甜而不膩的祝福?？晌í殯]有外婆。因為外婆體弱多病，父母不想讓她老人家大老遠地跑過來，就只是為了陪我過生日?？晌覅s一直以為外婆對我有成見，因為母親是其養女，可直到外婆永遠離開我之后，這個密碼才終于在我心中釋懷！

坐在窗邊，吹著涼風，我的腦海中有浮現出那傷感的一幕：

又一個生日到來、父母都出差了，我只能獨自一人在家，外婆得知，便讓我去她家，她說她要為她的寶貝外孫慶生。我雖然滿口答應，卻根本沒往心底里放。到了我生日當天，不知是滿不在乎、或者是毫不在意，總之，我就是忘了，忘得一干二凈。當時我出門和孩提時代的摯友典典去唱k、散步、逛街、吃生日蛋糕，心里覺得很痛快！才不想去外婆家呢！回到家，將近11點鐘，此時爸爸媽媽都還沒有到家，又心想外婆肯定已經睡著了，我也就沒打電話給外婆，馬上洗洗就睡了，省得爸媽回來發現我熬夜，肯定又免不了一頓狂罵。

明天，一個又一個明天轉眼間一晃就過去了，這件事我也漸漸淡忘了。再次見到外婆是在兩個星期之后，在杏林醫院的病床上看著她蒼白的臉頰，枯槁的手，我的心里感到一陣不安，說不清到底是內疚還是。

我陪媽媽來到外婆家，這時坐在書房里讀書的表姐走來，把我拉到后花園，一本正經地對我說：“你知不知道、你生日那天，外婆為你做了一桌豐盛又美味的飯菜，什么宮保雞丁、糖醋排骨、水煮魚、西紅柿炒雞蛋。凡是你喜歡的菜外婆全做了！她還專程去書店買了一本書說要送給你！可是你卻偏偏不來，偏要和朋友一起過生日，外婆以為你是因為有功課在身，又想給你個驚喜所以才不讓我們打電話給你，一直等到12點了外婆還不肯睡，她還一直苦苦等著，傻傻地以為你出了車禍呢！唉、你真是太不讓人省心了！都是你爸媽給慣的?！?/p>

我跑到外婆的房間。門兒緩緩地被我推開了，放在書桌上卻只有那一本書。我顫著手打開扉頁，赫然看到一段用紅筆圈住的話：“只有默默關懷，默默愛護你的人，才是真正為你著想的人。其實，愛淡于茶、也濃于茶?！?/p>

不到外婆了！我在她的病床前重復著同一句話：“我懂了、對不起?！?/p>

葬禮之后、我在外婆的房間里看到了日記、上面寫的全是外婆小時候為我媽媽所準備的所有事情、這是我才知道是我做錯了！徹底錯了！我不該懷疑外婆對母親的愛！更不該讓外婆對我的愛變得一文不值！

我泡了外婆生前最愛喝的茶，翻開那本書。突然領悟出這茶的魅力所在：似淡而濃、似無而有。

對于外婆的愛，我以前未能認真的去閱讀，以致于一直都無法真正領悟。看著那本書，我強忍的眼淚又不爭氣地落下了，窗外飄進一片落葉，窗外吹來一陣涼風，天空籠上一層陰云，讓我瞬間觸景而生情：“子欲養而親不在、樹欲靜而風不止。”

親子閱讀的初二（匯總19篇）篇四

親愛的媽媽：

你總是感嘆時光飛逝，人生苦短，我卻不這么認為，因為我不認為過去的幾十年只是一瞬間，因為你的陪伴讓我的人生充滿回憶。這些年來，你給了我無盡的愛，我永遠記得你給我的愛。

每當我進步，你總是充滿驚喜，鼓勵我；每當我犯錯的時候，你總是細心的教我，讓我知道反思的重要性；每當我遇到挫折，你總是告訴我不要驕傲，要堅持下去；每當我學習到深夜，你都不忘叫我多穿點衣服，以免著涼。

這些年來，我可以倒帶我記憶中發生的每一點事情。

那時候我們家條件并不富裕，但是你為了有更好的學習條件，把我從鄉下的學校轉到了城里的學校。你不顧麻煩去了市里，問了學校的地址，打聽了附近的住處；過戶手續已經辦完，但是新的問題又來了。因為學校旁邊住房緊張，租房很難。當你在學校周圍找房子，看到墻上貼著“出租的房子”時，你會一個個打電話。房子大部分已經租出去了，有房的環境不好，吵。你堅決拒絕那些有房的房東，怕影響我的學習環境。當你到家時，已經很晚了?？粗闫v的背影，我知道你走過了很多路。你簡單的吃了點飯，洗好了之后給我大概說了一下今天發生的事情，然后就倒了，早早的就睡了?！皨寢?，你累了，”我淡淡地說。第二天，就在黎明前，我剛剛醒來，發現你已經從房間里消失了。后來才知道你又出去找房子了?！皟鹤?，坐車吧，我媽已經找房子了！”你在電話那頭高興地說。我趕到那里后，看到房子寬敞明亮。媽媽二話沒說接過押金，一本正經地對我說：“兒子。來這里好好學習，不然真對不起你爸媽?！蔽倚睦锇蛋嫡f，我會的.！

媽媽，你是一棵大樹，我是一棵小草，你給我披上了綠蔭，讓我在綠林樹下茁壯成長，但總有一天，我可能要離開你去實現我的夢想，完成我的學業。但是，現在說這個還為時過早。讓我們一起面對，珍惜這段美好的時光。媽媽，我愛你！

祝媽媽身體健康，萬事如意。

永遠愛你的兒子。

20xx年3月29日。

親子閱讀的初二（匯總19篇）篇五

“文章是案頭的山水，山水是地上的文章?！泵慨斪x到清朝大詩人張潮的句子，心中總是有一種不可名狀的興奮。這種興奮，是詩詞賦予我的神奇力量。

如果說詩是山的話，那么詞便是水。詩是沉穩的，句句對仗工整；詞是靈動的，字字意蘊深厚。就是這兩種截然不同的風格，讓我沉醉其中。

我喜歡在落雪的黎明，泡一杯香茗，捧一本詩集，陶醉于滿屋書香的氛圍。撒些許茶葉于那锃亮的茶杯中，熱水流入，那干癟的茶葉就沸騰舒展，碧生生地還原出生命那濃縮之綠。濃香的茶，伴隨濃香的書，就這樣源源不斷地灌輸到我的生命與靈魂中去。似乎覺得，字里行間皆為層疊之青山，瀲滟之綠波。

“自古逢秋悲寂寥”，這是千千萬萬的游子共同的心聲。但是，你――劉禹錫，獨與他人不同。就憑你的“我言秋日勝春朝”，你內心深處的樂觀與堅強毫無曲折地展示給世人。自古以來，秋季總是被世人視為悲季，將那黃葉落入泥土中聯想到自己漂泊孤旅，甚至死后也不能歸入鄉土。但龔自珍認為：黃葉雖落，也要將自己最后一絲力量融入土地，肥沃土地。待到來年之春，“化作春泥更護花”。在這悲美相間的季節里，劉夢得先生久久巡望天際：“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”。是何等的灑脫。

一縷幽香悄然逸出。循著香味尋覓，一座草舍逐漸清晰于眼前。屋后是一片花園，許多花園，許多花兒都已凋零于泥土中，唯有幾朵雛菊仍傲然挺立。一位老者的沉沉低吟，不絕入耳：“采菊東籬下，悠然見南山?！睌[脫了世俗的紛擾，你隱居于此，功名利祿絲毫撼動不了你清高自潔的心靈?！拔要殣劬栈ā薄Ｊ峙跻槐栈ú?，遙望遠方，對天遙想，參悟人生，這是種悠然、超脫、不懼一切的豪邁。

似乎所有的詩詞都能滋養我的心靈，給我無限的啟迪。我欣賞王維“明月松間照，清泉石上流”的明快清朗，讀他的詩，意深情濃；我偏愛李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的奇特思緒，讀他的詩，激情飛躍。在風和日麗的春日，我看見烏云受到陽光的凈化后變成天上的鮮花，便不再擁被于床，起身體驗“燕草如碧絲”的美景，擁有“雨中春樹萬人家”的快樂；在蕭瑟的秋風中散步，忽見老杜招手，“舉杯邀明月”，太白瀟瀟灑灑地走來，讓我與他一起體驗“天生我材必有用”的壯志豪情。

朋友，在如歌的青春歲月里，讓書籍來點綴吧?！皶凶杂悬S金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉”。小說會讓我們插上想象的翅膀，散文可以讓我們的心靈翱翔，但我對詞情有獨鐘。它洗盡我心靈的塵埃，提升我們的靈魂，如一盞不滅的明燈，照引我走向遠方的路！

親子閱讀的初二（匯總19篇）篇六

蘇聯作家高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！敝袊擦鱾髦皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”的句子?？梢?，書在人們的生活中是必不可少的東西，從書中我們可以了解到古今中外的知識，打開書，仿佛暢游世界。

因為我喜歡看書，所以父母就總給我買書。我的書已經放滿了一個柜子。沒事的時候，我就看書。在書中，我得到了不少知識，也得到了樂趣。

還有許多外國著名書籍我也看過。丹麥作家安徒生的《安徒生童話》里，我會為賣火柴的小女孩的悲慘遭遇而落淚；為白雪公主最后獲得幸福而高興；為萵苣姑娘的善良內心打動；也為丑小鴨變成美麗的白天鵝而興奮……在奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中，主人公保爾?柯察金不怕困難、艱苦奮斗的大無畏精神讓我反省自己；《魯濱孫漂流記》中，魯濱孫在荒島上生活了28年，居然還可以生存下來，他的樂觀向上和敢于冒險的精神值得我學習；在馬克吐溫寫的《湯姆?索亞歷險記》中，湯姆?索亞天真活潑的性格和他的怪事不由得讓我發笑；《假如給我三天光明》又寫了海倫對光明的渴望，以及她的老師莎莉文對她的悉心教導，使她讀完了大學，莎莉文老師也讓我敬佩；還有《金銀島》、《愛的教育》、《格列佛游記》、《簡?愛》、《童年》、《人間》、《繁星?春水》等名著都會吸引我，有時我會呆在家里看一天，甚至有時連吃飯也忘了。因此，媽媽總是親切的稱我為書蟲，而我也自認為當之無愧。

在書籍的世界里，我學到了不少有用的東西，也學會了做人的道理。書充實了我的生活，也豐富了我的精神世界。歌德說：“讀一本好書，就好像和一個偉人對話?！蓖瑢W們，讀書吧，它會讓我們的生活更加地多姿多彩！

親子閱讀的初二（匯總19篇）篇七

書是我們永遠的朋友，我們一生都離不開她。

————題記。

在我不認識書前，我稱呼她為方塊。在熟識后，我叫他朋友。，或是。我認識的第一本書是教科書。雖然他教會我讀書寫字。但是他總是有點枯燥。我于是。目光投向了課外書。當然那時候的課外書，僅僅指童話書這一類的。我清楚地記得，是二年級的時候，一本鄭淵潔的皮皮魯給我帶來了驚喜。書中，那奇特的想象，幽默的話語無不吸引著我。讓我陶醉其間。于是在那時無可事事的我，便埋頭于書上。于是或借或買，我閱讀完這一系列所以的書。我忽然發現讀書比下課跑鬧有趣多了。

后來，我步入高年級，接觸的書也多了，這段時間是最充裕的閱讀時光，我早已不在滿足單單的童話，而這時，校園小說開始熱起來，她更貼近我們的生活，對于同樣為小學生的主人公，我們讀出了不一樣的味道。隨后，校園小說也局限不了我，于是我慢慢開始閱讀一些哲理性的文章。其中沈石溪的動物小說最讓我青睞，因為作者詳細大量的描寫了動物的心理以及人類的貪婪，在這里，動物成了受害者，而人類卻從動物身上獲取可以獲取的一切，可以說是將童話和哲理結合起來。這是我在津津有味的同時，陷入了沉思。我于是深刻的認識到是非對錯。再后來，五六年級時，隨著思想的成熟，我接觸到了曹文軒和他的純美小說，于是不知不覺間就被吸引，還記得看的第一本書是他的“草房子”，雖然他記敘的都是尋常鄉間的是，但透過主人公桑桑的眼睛，我看到一個不一樣的世界，讀罷后總有一種沉重感，雖然不知道它從何而來。我于是對生活多了一份不清楚的.感悟。當然，值得一提的是，就像二三年級人手字典一樣，小學時記得幾乎是每年全班性的都要買一冊作文書。一來，老師說的，這很正常。二來，可以抄襲一下。我不否認我沒有超過，但我或許就一兩次，然后就純手工了。因為這根本就沒有意義。先不說你竊取他人的勞動成果，我僅僅想知道你抄了回如何？大抵是老師在作文本上打一個刺眼優秀，亦或分享刺耳的朗讀供其他同學學習。所以我希望同學們為自己寫作，為自己讀書。

現在，我已升入初中，功課多，負擔重?？臻e時間也少了，但我們還是能擠時間。在作業完成后，在稀薄的時間里，看書。書已成了我們形影不離的朋友。

我于是交了一個一輩子的朋友，并且他又是一個學識淵博的老師，她同樣可以是你最無聲的傾訴者。我和他結伴而行，何處憂愁？無比快樂！

親子閱讀的初二（匯總19篇）篇八

我很熱愛讀書，特別是神話類的書籍，把我深深的吸引住了，書里講的很生動、形象。把故事中的人描繪的栩栩如生、活靈活現。

《牛郎織女》是我印象最為深刻的一篇神話故事，故事講述了牛郎織女相親相愛，忍受著一年只見一次的痛苦。從中我體會到了牛郎織女無法割舍的愛情。他們的故事使我感動。

《女媧造人》的故事傳遍千家萬戶，女媧造了男人和女人，使人們可以生兒育女，繁衍后代，使人們過上了幸福和諧的生活。

《女媧補天》這個故事講述了女媧為了讓人們過上幸福的生活，冒著生命危險，幫助人們補天，從中我體會到了女媧不惜一切也要造福人類的決心與毅力，不屈不撓，頑強不屈。最后，經過一番努力，女媧終于將天補全了。從《女媧造人》和《女媧補天》這兩篇神話故事中，體會到女媧不僅是人類的，還是人們的保護神，災難面前總有女媧保護人們。

神話故事是我們中國古代人民智慧的結晶，使我們仿佛身臨其境，我愛讀神話故事。

親子閱讀的初二（匯總19篇）篇九

花開花落，年年月月的時光在花香中散去。如今，好書已陪伴我走過了十幾個春秋，度過了一個個不眠之夜。

習慣了坐在門前那棵老槐樹下，讓那歡快的陽光滾落在我身上。再輕輕翻開那古樸的書藉，嗅著淡淡的油墨馨香。城市的喧囂便消散無形，燥亂的心靈也悄悄地沉寂下來，等待一份新的驚喜與感動。

書中的文字都飄了出來，一個個、一排排，形成了一曲曲優美動聽的旋律：它們唱著一曲又一曲悲慟的挽歌，觸及心靈，又發人深省，哺育了多少英才；它們又唱著一首首激昂的進行曲，振聾發聵，激勵了多少人們拼搏的勇氣。

《高老頭》踏著滿地憂傷黯然地走來，可憐的高老人傾其所有給女兒們，盡力滿足她們的一切，而女兒們僅在金錢的基礎上榨干他，直到他死去。這是多么的另人驚駭，女兒們竟然把養育她們的父親拋棄。人性怎能如此骯臟與可怕呢？這是社會的悲哀，也是人性的泯滅。是高老頭無節制的付出，使女兒們只知一昧接受，卻絲毫不知滿足，這就是人心被金錢所腐蝕的殘酷結果。

記住，愛不是一顆心對另一顆心孤獨的跳動，而是兩顆心共同的付出與理解。我們不能被欲望和金錢所掌控。溫柔地對待那些愛你的人和你愛的人，更要學會感恩你的父母，他們為你付出了太多太多。時光苒苒，他們日漸蒼老，歲月為他們烏黑的順發披上幾縷白霜，給他們光滑的臉頰刻上絲絲皺紋，歲月已抹去了他們的青春。朋友們，好好的感恩并照顧他們，就像他們照顧你一樣。

《鋼鐵是怎樣煉成的》又踏著堅定的步伐沖蕩過來。一個人生的強者正向我們講述生命的意義。他一生為人民和革命奉獻，不到生命最后一刻，決不停下拼搏的腳步。他在戰場上的奮勇殺敵，在肅殺冰冷的冬天，穿著單薄的衣服筑鐵路。雖雙目失明，全身癱瘓，但是，鋼鐵般的意志命令他堅持下去，只要心還在跳動，就要一直為人民，為革命獻身。

他，就是保爾·柯察金。他用一生淋漓盡致地體現了生命的價值——即使病魔纏身，也決不放棄貢獻。我們也不能被生活中的困難打敗，無論未來的道路上有什么樣的挫折與坎坷，都要堅持下去，永不氣餒。就算勝利多么遙不可及，也不要屈服。因為這世上沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，撐下去，明天就是希望。

書，我愛你！你澆灌著我的成長夢：是你，在我失敗時鼓勵我，在我沮喪時安慰我，在我停滯不前時點醒我；是你，讓我在多少個人生的岔道口，找到了希望的曙光；是你，讓我更加堅強；更是你，讓我的生命更加動人！

親子閱讀的初二（匯總19篇）篇十

一杯清茶，一捧書卷，一日時光就這樣在指尖悄然溜走。

仿佛屏蔽了一切外界的事物，每一頁紙張看起來都平淡無奇，卻能勾起內心深處最敏感的記憶。

平凡的村莊，平凡的村民，學校食堂中，他由于可憐的自卑總是最后一個去打飯，那稀湯寡水透過薄薄的紙張映在眼前，他終于由于體力不支而暈倒在地，對于我來說，只是靜靜旁觀。

畢竟是幾十年前的歲月，那段饑寒交迫的日子在歷史書中也是寥寥幾筆。“家庭聯產承包責任制”的意義背了一遍又一遍，卻又怎知改革的背后有多么艱難。

終于，他碰上了她，他才知曉外面的世界究竟有多大。曉霞，像她的名字一般宛若朝霞，為他照亮了無限美好的前行之路。

或許是從她的出場開始，慢慢走進了這平凡的世界。他和她想要坐火車的宏偉理想，在今日看來不過是家常便飯。動車和高鐵在城市間飛馳而過，誰又知道他們曾經因此許下的美好承諾。

礦工，與成為記者的她天差地別，但在他們眼中，只有屬于年輕人的無限朝氣。那段時光，艱辛也快樂，那段時光，終究會塵封。

洪水來得如此迅猛，她剛好深入災區。一片一片的報道似雪花般飛出，又有誰知道這將是她的絕筆。在洪水中的那一刻，她還未來得及與他告別便被吞噬。那個宛若朝霞女孩，再也不復存在。

盡管早已知道她的結局，心中依然許久無法接受。她死了？她真的回不來了？淺淺笑意在眼前呈現，卻永遠定格成為一張黑白照片。雙眼越來越模糊，淚水盡管被極力控制還是緩緩滑落。她在宛若花一般的年紀就這樣驟然凋零，為什么，不能有奇跡發生。

曉霞，這是他對她的呼喚，亦是我對她的呼喚。

因她而喜，因她而悲，寫作的最高境界怕亦是如此。閱讀，不僅僅是讀，那是一種發自內心的感受，一種心靈的契合。

閱讀，是隨著作者踏過千山萬水，是隨著情節大起大落，是在平淡的文字中感受深刻的內涵。在閱讀中感受，感受家族的榮辱興衰，感受俠士的豪情壯志，感受普通卻不平凡的人生歷程。

捧一卷書，歷盡人生辛酸，捧一卷書，覽盡大好河山。我們亦是在閱讀中不斷學習，不斷成長。

我最欣賞，閱讀。

親子閱讀的初二（匯總19篇）篇十一

不知你是否了解過古詩詞的文字內涵，像不曾諳事的孩童，推開灰塵撲撲的歷史大門，眼中盛滿未知的好奇，在一字一句的陶冶下，變得溫潤如玉。屈原的詩詞便是如此，心懷涕蕩間，仿佛能看見其身影，幽幽然然，一襲白衣，顯得格外凄清，回首間，你也不經潸然淚下，山中人兮芳杜若，飲石泉兮蔭松柏，細細揣讀，仿佛這山鬼成了自己，在雨中的癡情模樣，在腦中難以抹去。

不要把閱讀當作任務，倒不如靜心，開啟一場旅行，飄飄蕩蕩，化作天地間的一片小舟，報以明月清風，倒也賞的這花前月下一片美景。

驀然回首，轉瞬間，離騷的磅礴之氣，蕩于天地之間。

世幽昧以昡曜兮，孰云察余之善惡？民好惡其不同兮，惟此黨人其獨異！字里行間流露出屈原的不屈，及其如平原般的寬闊胸懷，文字總是那么神奇，僅寥寥幾筆，就繪出一幅白衣揮袖，浩然正氣，高潔之情溶于眉眼之間的少年郎。久久不能回神，古詩詞的魅力無邊廣闊，完全推開那扇大門需要很多的時間，需要付出很多，但或許當你看見屈原藏匿在詞中那一抹潔白身影，你會覺得付出的不過九牛一毛，那又何足掛齒。

請你細細聆聽文字的輕聲訴說，讓他慢慢沁入，滋潤，融入你的內心，看花開花落，云卷云舒，品一首好詩，放下雜念，相信你會感受到她們的幸福，悲傷，愁緒，淡淡的，輕輕的縈繞在你的心頭。

親子閱讀的初二（匯總19篇）篇十二

高爾基過去說過：“書是人類進步的階梯?！笔前。x一本書，就像在結交了一位朋友；讀一本書，就像在品嘗著一份美食；讀一本書，就像在常識的海洋里遨游……古往今來，有什么文人志士不是飽讀詩書的呢？回想起自己，我也曾讀過一些書，也有所感悟。

就拿剛剛度過的一個寒假來講吧。在這個寒假里，我閱讀了《哈利波特與鳳凰社》這本書。大家都知道，這是一本非常著名的書，它是英國作家j。k。羅玲所著。書中講述了一段段離奇古怪的故事，它描述了大家人類世界以外的一個魔法世界發生的事情。主人公哈利波特是霍格沃茨魔法學校的一名學生，在暑假期間，因遭受攝魂怪的襲擊，用了魔法，違反了學校的校規，險些被開除。接著，學校開學后，魔法部又派來了一位叫烏姆里奇的教授，他在課堂上百般刁難哈利，使哈利忍受力不少的皮肉之苦。緊接著，傳來了神秘人伏地魔（即殺死哈利爸爸媽媽的兇手，人稱神秘人）回來的消息。哈利和鳳凰社的一些魔法成員與伏地魔展開了激烈的戰斗……閱讀著這部分離奇古怪的故事，我仿佛也進入了神奇美妙的世界，在里面盡情地遨游。

可見，閱讀是多么的有趣、多么的奇妙啊！

還有，我過去閱讀過英國作家丹尼爾。笛福所著的小說《魯賓遜漂流記》。這也是一本非常受青睞的小說。在這本書里，作者真真切切地為大家講述了一些不可思議的故事。主人公魯賓遜出身于一個體面的商人家庭，他一心想出洋遠游，于是不考慮家人的極力反對，上船當了一名船員。但，天有不測風云，在一次航海中，航船遭到了海盜攻擊，魯濱遜被迫成了奴隸。后來，魯濱遜僥幸逃了出來，并于1659年9月1日第三出海，前往幾內亞。在途中，航船遇見了強烈的颶風傾覆，魯濱遜漂到了一個荒無人煙的孤島上。從此，魯濱遜開始了他在孤島上的艱苦歲月。但，艱難困苦并沒使魯濱遜低頭，他迎難而上，堅強地活著，終于在28年后搭上了一艘英國航船……讀了這本書后，我感悟良多。它使我知道了在困難面前，必須要有像魯濱遜一樣的頑強意志和充沛的生命力，要勇于戰勝我們的膽怯和悲觀。

??！正如冰心奶奶所說的“念書好，多念書，讀好書”，書籍豐富了大家的生活，念書讓大家獲得了許很多多。總之，我閱讀，我快樂！

親子閱讀的初二（匯總19篇）篇十三

故事主人公阿龍納斯教授是法國生物學家，因參加追捕一只被命名為獨角鯨的大怪物而登上林肯號高速戰艦，直到不慎落水，才發現那怪物并非什么所謂的獨角鯨，而是一艘名叫鸚鵡螺號的潛水艇，并跟隨著尼摩船長進行了長達兩萬里的海底探險，在途中見到了許多奇聞異景，增長了見聞，豐富了經驗。文中之景事栩栩如生，不得不佩服作者的高超寫作技藝，竟能將一度乏味的科幻小說敘述得如此生動，情節驚險刺激，妙趣橫生，讓人欲罷不能。

奇妙的海底世界也充滿了浪漫主義色彩，原本漆黑深不見底的海底世界在作者筆下變得祥和美好，安靜奇妙的海底公園。各種動植物相互依存，各色珊瑚、海底植物五彩斑斕，海底動物歡快地生活在一起。向往著那里，卻又可望不可即。

讀《海底兩萬里》，最驚嘆的還是作者的幻想，凡爾納是19世紀著名的科幻小說家，在他的那個年代，潛水艇這個名詞，可以說從未出現，小說大約發表25年后，人類才造出真正意義上的潛水艇。

偉大的科學家愛因斯坦曾說過：“知識起源于想象，沒有想象力的人不能獲得真正的知識?！?/p>

親子閱讀的初二（匯總19篇）篇十四

塞上耳機，我抱著手機任由自己在進地鐵的人浪中來回飄蕩，像海中微不足道的一縷海帶一樣給沖上悶熱的沙灘——地鐵。耳機里放的輕金屬搖滾樂和我正在閱讀的公眾號推紅樓夢賞析竟然毫無違和感，它們好似一根玻璃管里的水和酒精，因為分子的無規則運動混合在了一起。仰頭望天，感慨一番黛玉對于葬花這種發現并珍惜生活中美的心思竟隔了兩百多年和一個搖滾歌手不謀而合。

正是因為我抬頭了，我才瞧見了眼前的一番場景。一個衣著破敗不堪，前胸后背都積滿了汗漬的老大爺正在地鐵綠得可愛的座椅上鋪下一張報紙，小心翼翼地坐下，盡量不碰到旁邊的乘客。他的腳邊放置著一個麻袋，里面堆滿了空塑料瓶和廢紙。這應該就是他在地鐵里勞作一天的戰利品吧。我被他這個不經意間的微小舉動觸動到了，普通的勞動人民自食其力，不給他人添麻煩，真的是難能可貴。

我懷著好奇的心情繼續看這這位老大爺。他從沙漠駱駝隊行進的同款水壺中灌下一大口水，然后從麻袋里抽出了一沓廢紙。他應該是要清點一下今天的收獲吧。

我的預測錯了，而且錯得離奇。他抽出的是一本雜志，從排版看應該是讀者。我猜測他適才小小的美德彰顯是因為閱讀吧。

他抱起這本書，津津有味地品讀起來。一開始，他是泛泛地翻閱一番，“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”，現在他還沒有找到值得自己評賞一番的花；不出一會，他的目光停下了，低了下去，駐足在了“朱雀橋邊野草花”上；少時，又見其搖頭嘆惋，他是讀懂了“東風無力百花殘”吧；頃刻，他卻咧開嘴笑起來，露出了殘缺的牙齒，他難道是看見了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的驚喜？“夜來風雨聲，花落知多少”，他是有多愛這落紅，多愛這春天？可是好景不長，閱讀的時間實在短暫，他要下車了。他把書合上，輕輕拍撫兩下對著它呢喃少語，竟有了依依惜別之情?！坝谢罢壑表氄郏裏o花空折枝”他非常懂得利用碎片時間和有限的資源，深諳這個道理。

親子閱讀的初二（匯總19篇）篇十五

我們的世界都有一個伙伴，而這個伙伴時刻都在，這個伙伴讓我了解到許多的知識，我喜歡他的原因其實很簡單，讀一書，增一智，而這個伙伴就是書。

他可以在我開心的時候陪著我，也可以在我不開心的時候陪著我，總之就是對我不離不棄，而有他的陪伴讓我覺得每天都是很快樂的。

書的歷史離我們雖很遠，但我們還是從書中學到了很多，光書的類型就有很多，童話書，哲學書，軍事，政治書等，就光說從小學開始的語文書，數學書，英語書就已經不少了，雖多但總覺得知識還是不夠，所以講我們要多看書，從書中吸收營養，越多越好，這樣我們就會變得更有文化氣質。

我從書中看到了自己的夢想，其實我的夢想很簡單的，就是能去大學的圖書館看更多的書，學更多的知識，這個夢想可近可遠，對于這個夢想我一直都很執著，我很喜歡書，書總會有一種書香味，特別有感覺，書香味與香水味不同，它帶著悠久歷史的味道，讓我感覺我在幾千年前的世界中不法自拔，起碼書讓我知道了我的夢想，我會為了這個夢想而奮斗，而努力，而堅持。

閱讀之美體現在人的身上，他能體現你的氣質和內在，他在深深的吸引著我，讓我在他的世界中遨游，讓我對他一直迷戀。伙伴，一會一直陪著我的吧，我很需要你，缺少了你，總感覺少了點什么。他其實一直在陪著我們，從幼兒園到小學到初中再到高中，這么多年了，他一直在陪著我們成長，讓我們成長的道路上有了依靠，有了美好的生活，伙伴謝謝你。

在學習的過程中有你的陪伴我很開心也很激動，閱讀使我擁有知識，閱讀使我成長，知識是要去學習的，生命一直在延續，那么閱讀就不會停止。

親子閱讀的初二（匯總19篇）篇十六

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”在書籍的海洋里自由遨游，不禁會使我對未來充滿無限遐想。在這漫漫的“閱讀之旅”中，我了解到，每一份職業都需要用心去付出，每一個夢想都需要用汗水去澆灌?，F在，請走進我的內心世界，去聆聽我內心最真實的聲音。

翻開記憶的篇章，閱讀占據了我大部分的美好回憶。眾所周知，很多學生都感覺自己被學校的學習生活所束縛，很少有時間去閱讀課外書籍，就像一只小鳥被關進了囚籠，從而失去了自由。我卻不這樣認為。恩格斯曾說過，利用時間是一個極其高級的規律。歐陽修也曾說過，余生平所作文章，多在三上：乃馬上，枕上，廁上也。只要你愛好閱讀，善于利用時間，學習之余同樣可以徜徉于書籍的世界。有一本一直伴隨我左右的書，描述了一位大學生扎根山區堅持支教的真實故事，它讓我對所有教師的認識發生了改變。

沒有城市的喧囂，也沒有川流不息的車水馬龍，更沒有晚間那一道道閃爍的霓虹，這便是山村。山區環境惡劣、條件艱苦，只有為數不多的教師能堅持下來履行教育孩子們的義務。破爛不堪的一間間瓦房容納了零星的幾個孩子。，老師用那幾乎快用完的粉筆頭，在一塊塊堅硬如石的黑板上，一筆一畫地書寫著孩子們渴求的知識內容，而老師和學生們的伙食卻只有那么一點青菜、蘿卜干和干米飯……每次讀到這樣的內容，都會觸動我的心弦，令我潸然淚下。我們有著比山村孩子更優越的學習環境和生活環境，也比他們有更多機會接受更好的教育。而往往條件逾優越的人，逾不懂得珍惜。

老師，是一份平凡而偉大的職業。老師肩負著教育學生的重任。他們圓了無數學子的求學夢，就像一位辛勤的園丁一直用心呵護著園林。假如我能成為一名“園丁”，我也甘愿用一生去呵護我的“園林”，不求回報。

我的教師夢來自閱讀。我想，這個來自閱讀的夢想，足以縈繞我這一生。我一定要不懈努力，執著追求，讓夢想照進現實。

親子閱讀的初二（匯總19篇）篇十七

在我讀過的所有書中，令我感觸最深的就是《海底兩萬里》。這本書的作者是法國的儒勒。加布里艾爾。凡爾納，提起他，應該是婦孺皆知了吧！他可是現代科幻小說之父??！

這本書講述了尼摩船長與其他伙伴在一起的海底之旅，雖然這些故事都很奇幻，卻也給了我很大的啟示：我們要勇敢地去面對生活中的種種挑戰，并且去努力戰勝它們，這樣才會取得成功。讀完一遍后，我深受鼓舞，于是跟這本書有了第一個約定：如果我的數學成績取得進步，就再讀它一遍。為什么跟數學聯系起來呢？因為這門學科的學習對我來說真是難如登天?。∥疑踔料脒^放棄它，但自從看了這本書，我又重新振作起來。對于困難，我如果一味地選擇退縮，那就只能做那個懦弱的人，如果我去努力一下，去拼一下，去闖一下，那么結局可能就會不一樣。我國著名的文學家、思想家魯迅說過：偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一份勞動就有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來，所以我最后選擇了堅持。當期末數學卷子發下來時，看著那鮮艷的分數，我不禁感慨：沒有越不過的山峰，沒有淌不過的大河，沒有克服不了的困難！由衷感謝這本書教給我的道理，當再次翻開扉頁，已不僅僅是履行承諾，我知道，我將跟隨尼莫船長開啟又一次的心靈之旅。

果然經典作品是常讀常新，我又有了新的感悟，我感覺我們的夢想就好像是海面上的一艘小船，在風平浪靜的時候，我們努力向前；在波濤洶涌的時候迎難而上，可是如果在波濤洶涌的時候選擇了放棄，而并沒有堅持，那我覺得夢想就可能會被海浪卷走，很難再找回來的，即使躲過洶涌波濤，可能還有其他的危險。想想尼莫船長為了他的復仇計劃，連性命都可以不要，阿龍納斯教授為了探索船里神秘的一切，也愿意冒著危險留在這里，支持他們的不正是一種信念、一種探索欲嗎？在我們實現夢想的過程中，可能會有挫敗感，或受傷，但如果是為了安全而不讓船出海，那船不就失去了它本該有的意義嗎？于是我和這本書又有了另外一個約定：只要我能離夢想更進一步，那我將會滔滔不絕地向父母以及親人講述這本書中那激動人心的情節。我一直在堅持著，渴望那一時刻早點到來。

北宋詩人黃庭堅說：人不讀書則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對人則語言無味。高爾基也說過：書籍是人類進步的階梯。讓我們遨游在書的海洋里，遇見更好的自己吧！

親子閱讀的初二（匯總19篇）篇十八

親子閱讀是一種可以增進親子感情、開發孩子潛力的非常有效的方式。通過親子閱讀，孩子們能夠培養自己的閱讀習慣，提高閱讀能力，拓寬知識面。而家長們也可以通過閱讀與孩子建立更加緊密的關系，開啟心靈共鳴。在我們家庭中，親子閱讀已經成為了一種習慣，我親眼見證了它對孩子成長所起到的積極影響。下面就是我對親子閱讀的心得和體會。

首先，親子閱讀能夠拓展孩子的知識面。我發現，孩子們在讀書的過程中，能夠接觸到許多不同領域的知識，比如歷史、科學、文學等等。家長可以選擇適齡的經典名著、科普讀物和寓言故事，讓孩子們在閱讀中了解世界的大千面貌。我尤其喜歡給孩子們讀一些啟發性的童話故事，這些故事中的主人公，總能從困境中找到解決問題的智慧，讓孩子們在閱讀的過程中獲得一些成長的啟示。

其次，親子閱讀能夠提高孩子們的閱讀能力。閱讀是一種需要技巧的活動，通過親子閱讀，家長可以教給孩子一些閱讀策略和技巧。比如，我會教孩子如何掃讀和略讀，幫助他們快速獲取信息；我會和孩子們一起做一些閱讀筆記，幫助他們理解文章的結構和邏輯關系；我還會與孩子們進行閱讀問答，讓他們不斷思考和總結。通過這些方式，我看到孩子們的閱讀理解能力和閱讀速度都得到了顯著的提高。

同時，親子閱讀促進了家長與孩子之間的情感交流。閱讀是一種需要共同參與的活動，家長們可以和孩子們一起選擇書籍，一起坐下來，一起朗讀。通過這種共同閱讀的方式，我和孩子們之間建立了一種互信、互尊的關系。我很珍惜這些和孩子們的相處時間，在親子閱讀的過程中，我們可以一起討論故事情節、主題和人物形象，分享對書中智慧和經驗的理解。這樣的交流不僅增進了雙方的情感紐帶，也讓孩子們感受到了閱讀的樂趣。

最后，親子閱讀培養了孩子們的自主閱讀習慣。自主閱讀是指孩子們能夠主動選擇并享受閱讀的過程。通過親子閱讀，孩子們能夠逐漸培養自己的讀書興趣，主動去閱讀，喜歡閱讀。我經常陪伴孩子們去圖書館挑選書籍，一起選擇適合他們的書籍。有了這些自己喜歡的書籍，孩子們會在閑暇時間主動進行閱讀，享受閱讀的樂趣。

總結起來，親子閱讀在我們家庭中發揮了巨大的作用。它不僅拓寬了孩子們的知識面，提高了閱讀能力，還促進了家長與孩子之間的情感交流，培養了孩子們的自主閱讀習慣。作為家長，我相信通過親子閱讀，孩子們能夠得到更為全面的發展，成為有思想、有情感、有素養的人。我也希望更多的家長能夠重視起來，與孩子們一起享受閱讀的樂趣，共同成長。

親子閱讀的初二（匯總19篇）篇十九

“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！边@是莎士比亞說過的一句話。

我們的生活中不能缺少陽光也不能缺少書籍，一本好書使我終身受益-----既能學習到無窮無盡的知識，又能汲取豐富的精神養料，促進我們不斷進步，不斷成長。

在《八十天環游地球》這部科幻小說中，，主要敘述了主人公?？讼壬c朋友打賭，說可以在80天內環游地球。環游過程中，他遇到了很多突發事件：自然災害、人為障礙等，但他們憑著堅強的意志和超群的智慧，戰勝了種種困難，在80天內環游地球一周回到了倫敦。當我讀完這本書以后，我心潮澎湃，欽佩無比：福克先生的堅強、自信，辦事有計劃、做事不拖拉的良好生活習慣，深深的感染了我。他在旅途中，不怕苦難，不打退堂鼓，堅持到底，用不放棄的精神激勵著我。我們要學習他的這種精神，充滿自信的去完成每一件事。而《海底兩萬里》這本書，又引領我們來到蔚藍的大海中，飽覽海底奇異世界，那一片藍色久久地飄蕩在心中。

校園的生活多么美好??！讓我們展開心靈的翅膀，去領略書香校園的美景吧。

前幾天，我剛剛讀完海倫.凱勒的《假如給我三天光明》，這本書給我留下很深的印象。

海倫.凱勒在十九個月大的時候，猩紅熱病奪去了她的視力，不久，她就喪失了語言表達能力。在黑暗而寂寞的世界里，在莎莉文老師的幫助下，海倫.凱勒沒有自暴自棄，她用頑強的毅力克服了生理缺陷所造成的精神痛苦，成為一個知識淵博的人。

這本書讓我感受到了海倫.凱勒的積極向上和對待悲慘命運的樂觀及堅持不懈的學習精神。海倫.凱勒憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，“身殘志堅”就是她最好的寫照！與她相比，我們實在太幸運了，我們沒有理由不學習，不努力的。我們只要從現在開始，抓緊每一分鐘，奮發學習，就一定會贏得精彩的人生！

學校就是學習的地方，它給我們人生帶來快樂和幸福。我們的校園處處是美景，而我最喜歡的就是圖書室。我經常去借閱書籍，那里散發著淡淡的書香，我喜歡在這書香中度過無悔的青春時光。當我在夕陽的輝光中閱讀一本本名著，能強烈的感受著五彩繽紛的世界；當我在晨曦中閱讀，能感覺到自已的追求走得更遠，自己的人生因閱讀更加豐盈起來。