青春是一個人擁有無限可能性的時光，我們要勇敢嘗試，不留遺憾。小編整理了一些優秀的青春總結范文，希望對大家有所啟發。

相伴過青春（通用22篇）篇一

書，是人們進步的階梯，是知識的海洋，也是我們的伙伴。

書有各種不同的樣子。它總是以各種不同的樣子出現在我們身邊給我們帶來快樂，助我們學習知識。生活中，我們也許不會太在意它，但它卻是我們生活中必不可少的一部分，少了它，我們的生活會少幾分快樂和趣味，少了它，我們知識的海洋會干涸，會枯竭。它是默默無聞的，卻也是萬分重要的。

我愛書，我認為讀書是天底下最愉快的一件事。我愛所有種類的書，童話、小說、歷史性文章、散文還有文言文，來者不拒，任何種類的書都能夠深深的吸引我，我經常看書看到深夜。一本書讀上個十來遍也是常有的，但是因為看書姿勢不正確，時間長了，我便戴上了眼鏡，大概是給我的壞習慣一個教訓吧。

我讀書讀得很快，快得像啃書一樣。所以媽媽經常教育我：“你要認真讀書，不能走馬觀花。”所以我的書常常不能更新一次，對于我來說也是一種煎熬啊。

我與書是很好的伙伴，每當我傷心、難過、寂寞的時候，總是它在我身旁陪伴著我，給我安慰，讓我感到快樂。我的房間里全是書，滿滿當當的，書桌已經裝不下了，所以只好堆在衣柜上、窗臺上和床頭。雖然看的時候方便吧，但是的確太亂了，我看見都犯難，所以這也是媽媽訓我的比較經常的材料之一。

相伴過青春（通用22篇）篇二

在我家墻上掛著一張照片，照片上是我在老房子院子里的那棵老槐樹上，伸長著手，試著摘一兩朵槐花下來的場景。每當我看到墻上的照片，我都會想起那座老房子。

老房子在山東，它是用磚、瓦等蓋起來的，從外面看起來很大。小時候，我就是在這里長大的，這里也成了我的樂園。不過，我現在很少回去了，那里只有我的姥姥姥爺住了。

老房子的廚房用木柴燒火做飯。記得有一次，我姥爺正在砍柴，準備做排骨湯。我跑出門外，拾了些長而粗的樹枝回來，又去拎了一桶玉米棒子（玉米吃完曬干后的東西），倒了一點到爐子里。姥爺這時候也劈好柴了，提著兩塊較粗的木頭走來了。姥爺從火房里撿了些干草，用打火機一點，“呲”，干草的一端便著了起來。姥爺把干草扔到爐子里，干草上的火就引燃了旁邊的玉米棒子。趁火燒得旺，姥爺把鍋架在爐子上，又把樹枝掰斷，小心地放到了火里。我覺得好玩，也掰了根樹枝，瞄準了，把樹枝往火里一扔，樹枝就被火焰給吞沒了。火越來越旺，時不時傳出“噼里啪啦”的聲音，偶爾也會傳出“啪”的一聲“巨響”，那是竹子被烤“爆”時發出的聲音。有時，會突然從火里飄一陣濃煙來，熏得我直咳嗽，但鍋中燉著的排骨湯也越來越香了。房子的墻因為經常燒火，而被烤的焦黑，并且還有些開裂。過了一會兒，湯燒好了。跟用煤氣燒出來的湯不同，用柴火燒出來的'湯帶著一種獨特的清香和一種特別的味道，這味道形容不出來，但它確實把湯襯得好喝了許多。

老房子還有一個院子，院子里有一棵老槐樹。

老槐樹很高，超出圍墻一米多。老槐樹的樹皮皺巴巴的，摸上去非常粗糙，活像老人臉上的皺紋。老槐樹的樹枝和樹葉很多，在夏天時，如同一把大傘，為我們創造了一片蔭蔽。老槐樹是我小時候的樂園，每當我無聊時，我就在樹上爬來爬去。雖然爬得不高，但總能找出些樂趣。

每到夏天，槐花開放，櫻桃成熟。在槐花開得最旺盛的時候，花瓣雪白，姥爺便在傍晚的時候，把一種像鐮刀一樣的工具伸到樹叢里，把鐮刀頭架到細樹枝上，緊接著往下一拉，樹枝就被割下來了。姥爺把花摘下來，拿給姥姥。姥姥會蒸一種餅，再調餅的面糊時就要加入槐花攪拌。等餅做好，天已經暗了，一輪明月從天邊升起。越過照耀在地上，仿佛往地上鋪了一層白霜。明月下，我們坐在老槐樹下，面前擺著兩盆槐花餅和一大盆櫻桃，櫻桃里還夾雜著一些槐花。在月光的照耀下，槐花越發的雪白。微風吹過，樹葉發出“沙沙”，風中還帶來了槐花的清香。槐花餅是甜的，聞起來除了蒸餅時的清香，還有一種槐花特有的香氣。

但如今，我因為學習的原因留在南京，很少能回去。老房子——我童年的圣地，從此便變得寂寞了。雖然我已經離開老房子很長一段時間了，但我仍然忘不了它。

有老房子相伴，我的童年并不孤單；有老房子相伴，滋味溫馨而又綿長！

相伴過青春（通用22篇）篇三

尊敬的各位領導：

大家好！

我想在歲月的長河里打撈讓我神往的傳說，我想在早已是另一番天地的滾滾紅塵里，感悟它的高屋建瓴，立馬橫槍，清風明月……它叫夢想。

人生之路就是一段旅程，在這段旅程中，總會遇到一處最美的風景，讓我們流連忘返，這就是我們最渴望的青春年華，這也是夢的起點。在那里，孕育著夢的萌芽。青春，需要夢想。夢想是光明，能夠帶給盲人一絲希望;夢想是一只輪船，載著遇難的人逃脫那大海;夢想是一本書籍，帶著我們走進不一樣的世界，領略大自然的風采。青春就是一個不斷創新，不斷開拓的過程。，青春，我們每個人都會有自己最向往的未來，那就是青春之夢。

羅曼。羅蘭曾說過“有些人追求永恒的美，他們把無限放到他們的短暫的生命里。另外一些人胸無大志地活著”就是夢想激勵著那些有志向的人不停的奮斗，不斷地超越自己，在羅曼羅蘭的筆下，有受盡黑暗折磨的貝多芬，有與人民同呼吸共命運的列夫托爾斯泰，有雕塑家米開朗琪羅，他們在肉體和精神上都遭受過莫大的`痛苦，而他們卻成為了聞名于世的人，是什么促使他們堅持下去的?對，是夢想。夢想喚醒了他們的靈魂，讓他們有了不羈的精魂。從河姆渡到黃帝陵，從莫高窟盛唐遺韻到八達嶺巍巍長城，這類以古代史實為主要內容的教育基地告訴人們，我們的祖先披荊斬棘，開墾神州亙古荒原，創立了生生不息的華夏文明，為整個人類文明作出了貢獻。國家的富強離不開他們的付出，而這宏偉的一切，皆是夢想的支持。

那么，作為一名學生，作為正值青春之際的我們，夢想是多么的可貴。今日你的付出，只為更好的明天，青春之路就是要不懈的奮斗，就是要有自己偉大的夢想去開創屬于自己的天地。我想在最美的青春年華牽住夢想的手，感悟它的生生不息。

相伴過青春（通用22篇）篇四

一個無言的起點，指向一個無言的結局，這便是青春。

“搖啊搖，搖到外婆橋”不知多少人是在這首兒歌中搖搖擺擺地走進世界的。人生的開始是在搖籃中，搖籃是一條船，它的首次航行目標必定是那座神秘的橋，慈祥的外婆就住在這橋邊。船駛過這溫馨的港灣，駛進這溫暖的家，激情飽滿地奔進青春的大海，開始那堅持，執著，奮進的航程。在青春的大海中，痛并快樂著，累并享受著!

夢想自己的搏斗堪稱英勇，并把搏斗的腳印留在那塊土地上。現實中，與青春的搏斗總是夾帶著犧牲，那苦澀的勝利之果總讓人望而生畏。“我要堅強”這是幼時的呼喊。那期待青春的歲月啊，充滿著欣喜與焦急。而當青春真的來了時，卻是帶著讓人痛不欲生的事情。“金星死了!”這個消息如五雷轟頂，我兩眼目瞪瞪地望著電腦屏幕上那一句讓我撕心裂肺的消息。我呆呆地伏在電腦桌上，無淚。為什么?為什么?為什么上天要這樣對我。在我為青春而快樂時，我的朋友卻失去了，永遠不會回來了。我恨這個世界，恨它的不公，恨它的無情，恨它的有眼無珠。我墮落了。“不要這樣。”您摟著我，“死了的人應當懷念，而活著的人應當堅強啊!”對啊，我如夢初醒。額要完成他的心愿，考春外，上春暉，而不是用哭泣和悲哀來度日。我的青春，要讓堅強來主宰，而不是眼淚。不僅為我，也為逝去的.朋友!

“真想為你好好活著，但我，疲憊已極。在我生命終結前，你沒有抵達。只為最后看你一眼，我才飄落在這里。”這里的“你”是友情。這片葉子，這片在期盼中活著，又在期盼中飄落的葉子，似乎什么也沒得到。但是，天地之間正因為有無數這樣的葉子，才美麗得驚心動魄。相比之下，它們期盼的對象，卻不重要了。正如思想比家鄉重要。同樣，我對青春的期盼是在體驗著一種飄渺不定的生命哲學，而真正來到身邊的“友情”卻是那么偶然。“嘿，交個朋友”“好啊!”友誼竟可以如此地簡單。我和圓圓就這樣成了朋友。我倆沒有海誓山盟，僅僅是捧著鴛鴦奶茶，十指相扣，在花海中笑著回家，也許這就是君子之交淡如水吧。剛住校，還不適應的我，幾乎夜夜都躲在被窩里哭泣。而每當這時，你總會爬上我的床，將我的腦袋輕輕靠在你的胸口，摟著我，伴我入睡。我在你的懷中，嗅著你身上那股淡淡的肥皂味兒，清香飄入我的心中，聽著你均勻的呼吸聲，深深的暖意飄入我的心田。我聞到，最平凡的友情被淡淡的肥皂味兒滋潤著，清香可人;我看到，最典雅的友情被矜持的水筆描繪著，越描越濃。友誼不一定只存在于青春，而青春卻不可缺少友誼!

“好好愛著，只為愛你的人!”話兒在耳畔輕輕響起。我的青春，和愛相伴。“老師……”舉起電話，輕輕喚了一聲。“你是?”“丁璐慧。老師，我有道題想問，x……”“是這樣做的……”老師的聲音蕩過，聽著老師那沉重又略帶咳嗽的聲音，有種想哭的感覺。“懂了嗎?”“嗯。”我忙點頭。“啊嘭”“老師，您病了嗎?”“沒事。你學習怎么樣?好好學，春外是所好學校啊!”“嗯，老師再見。”我慌忙掛斷電話，淚水在臉上劃過，涼涼的，澀澀的，訴說著老師那從不付諸言表卻深厚得不能再身后的情感。這是愛嗎?回答是肯定的!老師將那一泓最清最清的泉毫不保留地送給了我，讓我帶著它遠航。有了它，我還怕什么呢?在愛河中的人是幸福的，在愛河中的人，是堅強的。因為無論如何，愛的水滴總會滋潤著他，滋潤著他堅持不懈，滋潤著他勇往直前，滋潤著他直掛云帆濟滄海!我幸福，因為我擁有愛，擁有青春的愛，我興奮，因為我知道如何對待這份愛，對待這份青春賜予的愛。好好活著，好好生活，為愛而奮斗!

我的青春我做主，我注定要讓夢想飛翔。現在不晚，不晚。天亮之后，我一定會收拾行囊，開始我珍貴短暫的青春之旅。哪怕會受傷，哪怕會落淚。只要有信念，我就會堅持到底，一切只為青春!

相伴過青春（通用22篇）篇五

書籍猶如陽光，照亮我的前途；書籍猶如甘泉，滋養我的心田；書籍猶如花朵，點綴我的人生。書，為我的生活增添了色彩；書，使我的青春絢爛多姿。

在書香中，我領悟到了生命的意義、人生的價值，感受到了人性的美與丑，品味出了人生的痛苦與快樂。書香給了我生活的勇氣，給了我戰勝困難的信心。書香，與我的青春同在。

我的青春有書香。曾幾何時，我置身于書海。書中有癡情的徐志摩，也有深沉的余秋雨，有坦然的泰戈爾，還有浪漫的盧梭……《駱駝祥子》中的那個自甘墮落的人力車夫祥子讓我惋惜不已，《老人與海》中那位不屈服于風暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我認識到，只要心存真情，人性與人格將會永遠具有無盡的魅力!……在書中，我看到了傲慢的法國，看到了黑暗的俄國，看到了從醉生夢死到奮發圖強的中國。我在書中目睹了黃河的洶涌浩蕩，見證了長城的雄偉壯麗，領略了金字塔的莊嚴神秘……在書香下，我遍歷全球，飽覽世界。

我的青春旅途中，不僅充滿著濃濃的書香，還彌漫著那沁人心脾的詩香詞韻。還有那些韻美的、充滿詩情畫意的古詩詞。在書香的天空下，我能領略到“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的那種豪放；我能感受到“離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水”的那份婉約；我能領會出“簾卷西風，人比黃花瘦”的那種凄涼，我還能品味出“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的那份美麗；我更能體會到“天生我材必有用，千金散盡還復來”的那份傲骨。

高爾基說：“書是人類進步的階梯。”其實，書也是人們的精神食糧。如果沒有書，人類將在茹毛飲血的原始社會里止步;。如果沒有書，文明社會也就蕩然無存。如果沒有書，人們就只有四處游蕩的身軀，而靈魂卻是枯索的；如果沒有書，何來生活，何來價值，何來發展！

書，是一抹煙花，點綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實和精彩!學海無涯，征途漫漫，讓我們都以書為伴，鑄就智慧人生!

相伴過青春（通用22篇）篇六

青春是一個人生命中最為寶貴的時期，也是學習和成長的重要階段。作為一個正在走過青春時期的大學生，我有幸參加了一次名為“青春相伴”的培訓活動。通過這次培訓，我不僅獲得了專業知識的提升，還收獲了寶貴的悟性和心得體會。

首先，通過這次培訓，我對于專業知識有了更深入的了解。作為一名學習心理學專業的學生，我一直對心理咨詢和心理治療感興趣。而這次培訓中，我們有幸請來了知名的心理學教授作為講師，對于專業知識進行了深入淺出的講解。他不僅介紹了心理學的理論知識，還結合實際案例進行了解析，使我們更加深入理解了心理學的應用和實踐。通過這次培訓，我對心理咨詢和治療的過程和技巧有了更為清晰的認識，為我將來從事相關工作打下了堅實的基礎。

其次，在這次培訓中，我學到了很多實用的技能和方法。在培訓過程中，我們進行了大量的實踐和角色扮演，模擬了真實的心理咨詢和治療過程。通過這樣的實踐，我學會了如何與他人建立信任關系，如何傾聽和引導對方自我開導。這些技能和方法不僅在心理咨詢和治療中有用，對于我們日常生活中與他人的溝通和交流也大有裨益。我深刻地意識到，一個人的言行舉止往往會對他人產生深遠的影響，懂得傾聽和關懷他人的人才能真正成為他人的良師益友。

再次，這次培訓給了我很多的啟示和思考。在培訓中，我們討論了很多與青春相關的話題，如青春期心理問題、人生規劃、情感管理等等。這些討論引發了我對于人生意義的思考，我開始思考自己對于人生的期望和追求。我認識到青春是一個學習、成長和實現夢想的階段，我們應該積極主動地去探索和嘗試，去追逐內心的激情和目標。同時，我們也要面對青春期帶來的壓力和挑戰，學會自我調節和情緒管理，更好地面對生活中的起伏和不確定性。

最后，通過這次培訓，我結識了很多優秀的同學和導師。在培訓過程中，我們共同學習、分享和成長，彼此之間形成了深厚的情誼。這些同學不僅來自不同的學校和背景，也有著各自的夢想和追求。與他們的交流和互動，讓我受益匪淺，也增強了我對于未來的信心和勇氣。同時，我們還結交了很多優秀的導師和專家，他們的指導和鼓勵使我更加堅定了自己的職業理想和目標。

通過這次培訓，我不僅獲得了專業知識的提升，在實踐和思考上也有了很大的收獲。這次培訓不僅讓我更加關注青春期的問題和挑戰，也讓我認識到青春期是一個充滿機遇和潛力的階段。我相信，只有不斷學習和成長，才能更好地理解和應對青春期的問題，成為一個有追求、有擔當的年輕人。我將會把這次培訓中學到的知識和經驗運用到實際工作中，并努力成為一名優秀的心理咨詢師。更重要的是，我愿意把我所學到的技能和經驗分享給身邊的人，幫助更多的人走出困境，實現自己的夢想。

相伴過青春（通用22篇）篇七

書，伴隨著我們成長，澆灌著我們的夢想。那淡淡的書香帶給我知識，帶給我快樂。

兒時，我牙牙學語的時候，我只會看那一冊冊小小的連環畫，雖然顯得很幼稚，但是，那為現在我喜歡看書打下了十分扎實的基礎。

我漸漸長大了，能讀比較難讀的書，每當我拿到一本書就會專心致志地看，有些書我拿起來就放不下——著迷啦！有一次，我去圖書館看書，我發現了一本既有趣，又好看的書：《小豆豆頻道》，隨手拿了一本，一下子看入了神，坐在地上一動也不動，不到一小時就看完了這本書。就這樣，看書成了我生活中每天的“必需品”。

一眨眼，我已經是五年級了，課余的時間大部分被學習占據了，但是，我還是那樣喜歡看書，每天晚上十分鐘看書的習慣。我聞著那濃濃的書香，自得其樂。

我讀過的書有很多，如《假如給我三天光明》、《三字經》、《弟子規》《白鵝》、《窗邊的小豆豆》、《三十六計》、《論語》、《愛的教育》等課外讀物。它們使我學到了知識，學到了做人的道理。

我讀了《假如給我三天光明》，海倫·凱勒的精神深深地感動了我！這本書讓我懂得了要好好面對生活中的每一天。

我讀了《弟子規》，懂得了做人首先要孝敬父母，尊敬兄長。

我讀了《三字經》，懂得了許許多多人生真理。

我讀了《窗邊的小豆豆》，懂得了怎樣與別人分享樂。

我讀了《論語》，受益匪淺。“學而時習之，不亦說乎？”我懂得了每天學習，經常復習，記住了知識，考試取得好成績，就感到快樂，這就是“不亦說乎？”

書，像一朵朵五彩繽紛的鮮花，散發著縷縷清香。書香時時刻刻陪伴著我，陪伴著我快樂成長，使我的夢想變得更加豐富多彩。“書香相伴夢想同行”，讓我們伴隨書一起度過快樂的每一天吧！

相伴過青春（通用22篇）篇八

小時候，我總愛趴在窗臺上，望著飛過的小鳥，蔚藍的藍天，幻想著有一天我也能像鳥兒一樣擁有自己豐滿的羽毛。擁有自己的一片天地，現在的我一樣，我懷抱著夢想，一直努力著，因為我知道青春是人生最快樂的時光，但這種快樂往往完全是因為它充滿著希望，而不是因為得到了什么或逃避了什么。

我們是叛逆的，我們是個性的，我們是張揚的，我們是滿懷希望的，藍天在我們心中，大地在我們腳下，對，就是這種氣魄，青春期的我們擁有的氣魄。我們不怕失敗，夢想是我們心中的高山，是我們心中的長城，是我們心中構成完美世界的一部分，我們始終懷揣著夢想，我們知道它不是夢，它是我們心中的動力，它是我們活力的來源，它不是模糊的夢境，哪怕再遙不可及，它也是真真正正存在的。

此刻的我們總是帶有太多別人的不理解，不明白，不支持，這份熱血奔騰，這份年少輕狂，在他人眼中，是不成熟，是單純，甚至幼稚，但只有我們自己明白，這份我們特有的品質。

我們不是不切實際的小孩兒，我們只是習慣讓自己的天性被釋放，一路高歌，一路歡笑，我們或許希望被更多人理解，但就算沒有支持又如何，這就是我們的夢想，我們的青春因為夢想而格外的絢爛充實。

“想唱就唱，要唱的響亮，就算沒有人為我鼓掌，至少我還能夠勇敢的自我欣賞。”這句歌詞總是能給我無數的希望，青春期的我們因為這份夢想，而擁有勇氣，擁有自信。

任何人都有夢想，無法想象如果沒有夢想，這個世界會怎么樣。因為我們擁有自信，所以我們敢高聲說出自己的夢想，因為我們在拼搏，哪怕夢再遠，我們也會有觸及到的那一天。

相伴過青春（通用22篇）篇九

古人云：“人生若只如初見。”可真是如此嗎？讓我與詩詞相伴的日子為你揭曉答案。

痛苦·初戀。

初次與詩詞的見面，是在兒時。媽媽將?唐詩三百首?介紹給了我，并要求我每日背誦一首。對于貪玩好動的我，背誦下來是極其困難的一件事。我一會兒玩，一會兒睡，然后再背一會兒。一日漸去，我卻依舊背不下來。媽媽懲罰我，不得吃零食，不得看電視，直至將其背下。年幼的我自然不開心，于是憎恨上了詩詞，將它視為自己的仇人，見到它便沉下臉，恨不得將其千刀萬剮。對于年幼的我來說，詩詞是我痛苦的初戀。

青澀·愛戀。

再次與詩詞打交道，是在小學語文書上的一首首詩詞，突然變得可愛了起來。令我感到悲涼的是“舉頭望明月，低頭思故鄉”；讓我感到溫暖的是“乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”；使我感到閑適的是“采菊東籬下，悠然見南山”……這些古詩詞將我的心填滿了，酸甜苦辣咸各種滋味，夾雜在心中，那些對它的恨也仿佛悄悄溜走，取而代之的是在是心底里蔓延著日漸深刻的喜愛。于是，詩詞成了我青澀的愛戀。

甜蜜·深戀。

重視詩詞是在初中，我再次更加深刻地了解那一首首詩詞背后是作者的內心思想，是他們當時的社會狀況。每讀一首詩，就是在與文人墨客在面對面地交流，聽他們訴說著自己的故事和經歷，我的精神世界也得到了豐富。詩詞讓我離不開它了。如今的我，一日不讀詩詞嗎，便坐立難安，和它在一起我變得滿腹詩書。就這樣日久生情，詩詞就是我甜蜜的深戀。

在我與詩詞相伴的日子，詩詞令我成長，令我蛻變，令我通曉世事。人生不止如初見，對詩詞之愛，永不動搖。

相伴過青春（通用22篇）篇十

回首過去的流年，一串串由小變大的腳印牽引著我的思緒，忽然想起我已經握住了青春。

青春是一個過渡詞，讓我從稚氣未脫的女孩蛻變成熟；青春是一個叛逆的代表詞，從小性格溫和的我開始漸漸對爸媽的管束感到厭煩而開始反抗；但是，青春讓我明白有你們的存在是我的幸福。

青春有家人相伴。

中考的成績讓自己的心情猶如大石般沉重的感覺，回家后卻見到家人滿臉笑容，心里很生氣。在吃飯的時候，故意只吃米飯，苦著臉對母親說飯菜不好吃，然后從椅子上起來，轉身回房去了，后來母親很介意。但是，母親總會在我學習的時候遞上一杯熱茶，對我說些鼓勵的話，這讓我感到很幸福。

我漸漸明白擁有青春的自己有家人的理解，很幸福。

青春有朋友相伴。

我開始對朋友遲到的小事非常在意。那天我的朋友對我邀約，當朋友只遲到5分鐘的情況下，我竟然對她的小失誤破口大罵，并且不理她回了家。事后，她不再來我家，我開始擔心她不再理我，不再和我上下學了。到了學校后，她竟在背后嚇我，她還是那樣地愛和我開玩笑。回家的路上，我問了她，她卻說“我懂，小妮子有青春的前兆了嘛，如果我令你生氣，你也要原諒我，知道嗎？’我和她相視而笑，牽手同行。

我也開始懂得朋友的理解，讓自己多么寬心。

彩虹般的青春讓我明白我身邊的人對我的好，讓我的青春更多姿多彩。

相伴過青春（通用22篇）篇十一

青春該如何書寫，我曾迷惘過。讀了《在山的那邊》，我的心靈受到了強烈的沖擊，頓時豁然開朗：青春偕理想同行，奮斗伴理想前進!

青春是一首美妙的歌。

青春的風鈴敲響了心扉，青春的彩笛吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中綻放出奪目的光彩。擁有青春的我們應該好好把握人生中最美的時光，不應讓它悄然逝去。我們應該奮發圖強為青春交上一份無悔的答卷。“莫等閑，百了少年頭空悲切!”這豪言壯語為我們敲響警鐘，“把握現在!”不要等到白發蒼蒼時才徒然嘆息，后悔當初。

青春是播種希望的季節。

青春是播種理想的時節，我們應當種下理想的種子，用辛勤的汗水澆灌它，為之成長而努力耕耘。每個人都有美麗崇高的理想，但有的人他們的理想猶如海市蜃樓，因為他們只是沉浸在想入非非之中，并沒有去為之奮斗。到頭來只是“竹籃打水——一場空”，可望而不可及。當你確立了你人生的航向，就要毅然踏上旅途，即使前面驚濤駭浪、路途遙遠，也要義無反顧。需知“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”為理想我們應該執著，我們要相信“一分耕耘，一分收獲”。

為著理想勇敢前進!前進。

當然，在通向理想的道路上并不是一帆風順的。如果遭遇了挫折，你是放棄，還是繼續爬起來前行?這時，你要知道“成功是無數次失敗經驗的累積。”不要輕言放棄，而應把每一次失敗接連成繩索，捉住它往上攀登，要持有一種永不言敗的心態，不氣餒!不灰心!要堅信：堅持就是順利!奇跡就會再次出現，就會達到“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的境界。

學會面對成功。

如果你成功了，面對成功，你是繼續努力?還是高舉榮譽止步不前，躺在成功的溫床上回味那成功的瞬間?還是要以這次成功為基礎，獲得更大程度上的成功呢?我們須知“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，成功，是永不懈怠的努力!舒適和安逸絕對創造不了奇跡!我們必須做到“當你在回憶往事時，不因虛度年華而悔恨;不因碌碌無為而羞恥。”

只有這樣，我們才能讓有限的青春發揮出無限的光彩!

相伴過青春（通用22篇）篇十二

在我還沒懂事的時候，我總覺得你是那么偉大。你教我畫畫寫字，你什么都會；你給我講童話說故事，你什么都懂…在同伴中，我總是為有一個這樣的媽媽而感到自豪。

可當我再大一點的時候，當我開始將你和別的同學的媽媽暗暗比較的時候，我卻發現你原來很平凡：別人的媽媽總是穿得漂漂亮亮的，而你，卻總打扮的土里土氣；平常的你總是嘮嘮叨叨，事情說上好幾遍看你那眼神好像還不過癮。

還記得有一次，你剛剛下班回來，穿著一身臟兮兮的工作服去學校接我。那時的我，真的覺得和你走在街上，好丟人。回家的路上，我心里生著悶氣，故意走的很快把你落在身后。看著街上別的母女，總是手拉著手，有說有笑。再看看身后你，哼，你怎么這么不給我爭氣。

當你一路小跑追上來，大汗淋漓的你責備我說：你今天怎么跑的這么快啊？你可曾發現我眼里的委屈在打轉嗎？我才不管呢！你知道同學看我眼神很怪異嗎？你可是我心中最漂亮的媽媽啊。

然而命運仿佛故意捉弄我。運動課上很瘋狂的我第一次嘗到秋天的囂張，滿身被熱汗烘烤的我，被冷風襲擊了。

那天下午在學校上課的時候，我感到有些頭疼，慢慢地頭越來越沉，越來越燙，我意識到自己發燒了。下午上課我都趴在桌子上，渾身無力的我，只感覺抬不起頭來。老師問我怎么樣，倔強的我說沒有事，身邊的同學都讓我給你打個電話，讓你把我接回家，都被我拒絕了。因為我不想你知道，因為我相信沒有你，我自己也可以。但不知怎的，幾種莫名的情緒涌上心頭，雖然不想讓你來，但心里還是有個隱隱呼喚你，想到你，還是想掉淚。

熬到放學回家，我一頭栽倒在床上，昏睡過去……不知過了多久，迷糊之中，我看到你眉頭緊鎖，站起身來，背起我，朝醫院走去。走在去醫院的路上，蕭瑟的秋風吹在人身上，涼氣仿佛透過我的衣服，透過皮膚，直到心里，我不禁打了個冷顫。

在這萬物蕭瑟的季節，一切生靈都在秋風中瑟瑟發抖，只有在這里，在你的背上，我才倍感溫暖，我下意識的向你靠近。你溫暖的背就是一張大床，在上面我做了一個的甜甜的夢，在夢里，我夢見了一顆小樹苗，在陽光的沐浴下，慢慢抽出嫩芽，吐露芬芳。

從那以后，我的身旁一直有一個高大的身影相伴。我知道，你不美麗也不鮮艷，但你有顆知我懂我的心，會一輩子伴我同行。

相伴過青春（通用22篇）篇十三

每當有人問問道：小明啊，你覺得最愛你的你覺得是誰啊？我的心里總是會先浮現你的樣子，然后一笑，毫不猶豫的說是你。可能還會有人想知道為什么，那當然是因為你從未離開過我，一直陪伴著我渡過難關，共享喜悅。

還記得小學一年級的時候，那天下了場暴雨，老師讓我們在教室里等著家長來接自己走，我剛開始并不如何著急，邊寫著作業，邊期待著你的到來。但是隨著同班同學一個個的離去，教室早已經只剩下了我一個人。我忍不住走出教室，看著那傾盆大雨，淋著密密麻麻的雨滴，避開了許多坑坑洼洼的小水溝，站在校門口下避著雨，在校門口前方左右張望，期待著你的出現。一分鐘兩分鐘三分鐘八分鐘我感覺越來越慌，心里無比恐懼，害怕你不要我了，害怕你不知道要接我，害怕你還離我很遠。不過不容我更多的胡思亂想，你-出現了。你打著雨傘，獨自站在雨里，目光與我的目光相對，我趕緊跑向你，不顧雨點不斷地敲打在我身上，緊緊地抱著你。略帶哭腔的對你說：我害怕你不但還沒等我說完，你就打斷我：傻孩子，胡思亂想什么呢！快點跟我走吧，雨下的那么大。然后直接把雨傘遞給了我，你自己的身上卻有一半在淋著雨，我有些猝不及防。再一次帶著哭腔問道：你呢？我？我沒事的.，你還小別著涼，發燒了，腦子可是會燒壞的行了，走吧。你看著我還想說點什么，打斷我說著。順便臉上還帶著笑。嗯我只能收下對你的擔心，握緊你的手拿著傘向家的方向走去。那次，淋了雨的你發燒了，害我為你擔心了好幾天。

如今即將面臨中考的我卻不是特別緊張，不是因為我的成績還可以，而是我的身邊有你，我相信你會永遠陪著我。

謝謝你-母親，一直陪伴著我的你。

相伴過青春（通用22篇）篇十四

我十分喜歡讀書，我知道歌德他說過：“讀一本好書，就是和許多高善的人談話。”這句話我永遠都不忘記，因為書，它已伴我度我天真的童年和美麗的少年，要迎來活潑的青年。我愛書，我已愛到了癡迷的.程度，讀書已成了我無法割舍的愛好。

小的時候，我過得十分快樂，晚上，我愛看童話書，了解了世上種種情感，我讀出了賣火柴的小女孩的可憐，蒼蠅找尾巴的可笑……我常常坐在床上看《三國演義》，看到關羽過五關斬六將，我笑了；看到關羽死了，我把書一仍，傷心了半天；看到張飛和劉備死的時候，又傷心了半天。媽媽說我看《三國》掉眼淚--為古人擔憂。我的心情就這樣跟著書中的人物時好時壞。

在書中，有讀不完的故事和有趣的事情。有一天我在看書，突然下起雨來，雷打個不停我都沒聽見，這時媽媽叫我把傘扔下來，我把手電筒扔了下去；我看書時爸爸回來了，他敲門聲我一點也聽不見，終于書看完了，我才醒過來，把門開了，當時老爸快氣瘋了。

我認為書是我們最好的朋友，我把每一本書都用書皮包好，把它放入書柜，從不亂扔，每一本書我都看好幾遍。我一直不把它看作一本普通的書，在我的眼里，它是我最好的朋友。

五年級:羅佳駿。

相伴過青春（通用22篇）篇十五

我是一名高三的學生。沒錯，我快要畢業了，就是過著那種一個牌子天天提醒你還有多少天考試的日子，過這那種桌上書越壘越高的日子，就是過著那種班主任口號喊得一聲比一聲高的日子。

距離高考100多天。

我抬起頭，教室里已經沒人了。我揉揉眼睛，摘下眼睛，收拾收拾書包走出教室。

“宋仲考？”可不是嘛，男生倚在墻上，校服沒拉好，褲腿還挽著，露出他又細又白的腳脖子。他斜睨我一眼：“走，去我家。”他的語氣，不容忽視，卻讓我很不舒服。

我問：“去你家干什么，我還是黃花閨女呢！”

“你爸在我家。”

啥？這都什么情況？我爸媽為啥會在他家？正想著，就被他提了上來，沒辦法，他一向這么簡單粗暴。好吧，其實我也習慣了。習慣真是個可怕的東西啊。我從心底鄙視我自己。

如你所愿，我還是坐上了他的自行車。我緊緊地抱著他就突然發現他身材其實還挺好的嘿嘿，喂，你在想什么，嚴肅點！你應該生怕他把你咋地才地。

他抖了一下，還是恢復平靜。

“高考后，你要去哪兒？”

“發揮好，就去我想去的，發揮不好，就去我媽要我去的那里。”

“你……你考哪兒？”

我在他背后白了一眼：“西大。”西大是我們省最有名的`大學，聽說很不錯，就是分數線高了點。不過我對自己有信心，“而且，我也會努力的。”我自顧自地信心滿滿的說道。

他又抖了一下：“我考公大誒……”哦，對，他一直想當警察。小時候他確立這個夢想就一直跟我叨。可為什么突然有點不高興。

我皺眉：“可聽說那兒比較嚴格，被子不疊好不行，你被子一向疊不好會被罰的。”他怒道：“再吵把你丟下去！”

沒良心！我氣鼓鼓地瞪了他一眼，悶悶的不說話。

“可我，想保護你啊……”

————。

高考之后——我去了西大，他也如愿去了公大。可兩個大學相差幾千里，我們不能常見面。

我送他去機場那天。

“喂，宋仲考。你一定要照顧好自己……回來可千萬不要掛彩……”我理理他的衣領。

他笑著握住我的手：“嗯，不會的。”說罷，就親親我的額頭，“不要忘了我。”

少年消失在那兒。

喂，笨蛋，要回來啊。

文檔為doc格式。

相伴過青春（通用22篇）篇十六

近日，微博上一條新聞引起了人們的廣泛關注，“兩名大學生從山東腳踩輪滑鞋至北京，歷時5天半完成了一次長達567公里的長途刷街”。

這個舉動引來了無數網友的評論，有的人說年輕真好，人的青春只有一次，趁青春熱血方剛，就要干一些瘋狂的事情，等自己老了回過頭來看時，自己的青春曾是那么的精彩。青春是每個人一生中最美好的年華，青春一去不復返。這兩個大學生以獨特的方式旅行，雖然許多網友紛紛投來羨慕的目光，但是也有一些網友質疑此舉動太過危險。

在無任何保護裝備下開始此舉未免有些不大妥當，567公里的路程需要腳踩輪滑鞋完成，這無疑是需要大量的體力和堅強的毅力。大學生正處于青春年華，雖身強體壯，熱血方剛，可長時間的長途跋涉身體也會吃不消的，況且，在高速公路上滑行不僅對自身的愛安全沒有保障，而且對過往的車輛也會形成一個較大的干擾。在沒有充分的保護自己安全的情況下，開展此舉未免有些不大妥當。

每年暑假是高考畢業生最開心的時光，努力拼搏了那么長時間終于考上了自己理想的`大學，趁著這個假期和家人或者約上朋友一起去旅游放松。有三名高中經畢業生都考上了自己心儀的大學，為了慶祝，這三個學生選擇結伴去世紀歡樂園游玩，對于正處于熱血方剛的少年來說，驚險刺激的過山車和蹦極無疑是青少年們的最佳選擇。在過山車上他們放生高叫，可誰曾想，一名學生從過山車上下來以后走路搖搖擺擺，然后倒在地上再也沒有起來。醫生判定是大腦缺氧所致，由于高三過度緊張的學習生活詩人感到疲憊勞累，在沒有調節好自己身體的情況下突然一下子釋放出來，身體難免會吃不消，這不僅導致了悲劇的發生，也導致了一個幸福家庭的破裂。

舞動青春，激情飛揚，年輕人常常喊著“無熱血不少年”的口號，青春時期對每個人來說都是一段難忘而又美好的時光。青春懵懂，但卻有一股拼搏頑強的勁兒。青春只有一次，我認為在大好青春年華中，我們可以做一些優異的的事，使自己的青春舞臺更在燦爛精彩，對于一些瘋狂刺激的事，我們要考慮全面，在對自己生命安全和社會沒有構成威脅的情況下，我想這些瘋狂大膽的舉動一定會使自己留下深刻的印象。我想這樣的青春才會使人更回味無窮。

相伴過青春（通用22篇）篇十七

書像一把鑰匙，打開了通往成功的文學之門；書像一位老師，把所有的知識無私地奉獻出來；書像一盞明燈，照亮了我們前進的道路；書像一場春雨，滋潤了我們已經干渴的心靈；書像一位老人，教給了我們許多道理。書一直與我相伴。

我非常喜歡讀書，尤其是小說類的讀物。小時候，我聽媽媽讀故事，總覺得媽媽很了不起，她的那張嘴似乎很神奇，能講出各種各樣美妙的故事，告訴我許多深刻的.道理。而且，媽媽手中拿著的那本書也很神奇，里面竟有這么多好聽的故事。就在那時，我便有了一個強烈的欲望：我一定要學會讀書！

低年級，我便開始了自己讀書，用那稚嫩的小手指著書，看著拼音，一個字一個字地讀。書很神奇，就像一塊磁鐵，總是能把我的心思牢牢地抓住，我讀完了一篇童話又情不自禁地繼續讀下去，我仿佛進入了一個神奇的夢幻王國，和故事中的人物一起玩耍，一起吃飯。書中的字似乎也有著巨大的魔力，那些字都排成一列列整齊的隊伍，就像一個個小音符，在草地上自由自在地玩耍，活潑快樂，無拘無束。書讓我知道了《烏鴉喝水》中烏鴉的聰明機智、《龜兔賽跑》中烏龜的堅持努力、《司馬光砸缸》中司馬光遇難題的沉著冷靜……它們都讓我懂得了許多道理。

高年級，我漸漸嘗到了讀書的樂趣。書使我增長知識，如：太陽為什么東升西落？天空中為什么先打閃電再打雷？鳥兒為什么可以飛？……一個個問題我都在書中找到了答案，書也使我結交了許多新朋友，如：勇敢的武松、料事如神的諸葛亮、神通廣大的孫悟空……書還給我帶來了許多快樂，漫畫、幽默笑話總能讓我開懷大笑，書可以稱得上是一個和我形影不離的好朋友了。

與書相伴，其樂無窮。我們一定要多讀書、讀好書，不斷豐富自己的精神世界。

相伴過青春（通用22篇）篇十八

我們在青春的路上行走，一路有苦有甜，有困難，也有成功。感謝那些陪伴我們一路走來的人和事，讓我們的青春痛并快樂著。

“好好愛著，只為愛你的人!”話兒在耳畔輕輕響起。我的青春，和愛相伴。“老師……”舉起電話，輕輕喚了一聲。“你是?”“丁璐慧。老師，我有道題想問，x……”“是這樣做的……”老師的聲音蕩過，聽著老師那沉重又略帶咳嗽的聲音，有種想哭的感覺。“懂了嗎?”“嗯。”我忙點頭。“啊嘭”“老師，您病了嗎?”“沒事。你學習怎么樣?好好學，春外是所好學校啊!”“嗯，老師再見。”我慌忙掛斷電話，淚水在臉上劃過，涼涼的，澀澀的，訴說著老師那從不付諸言表卻深厚得不能再身后的情感。這是愛嗎?回答是肯定的!老師將那一泓最清最清的泉毫不保留地送給了我，讓我帶著它遠航。有了它，我還怕什么呢?在愛河中的人是幸福的，在愛河中的人，是堅強的'。因為無論如何，愛的水滴總會滋潤著他，滋潤著他堅持不懈，滋潤著他勇往直前，滋潤著他直掛云帆濟滄海!我幸福，因為我擁有愛，擁有青春的愛，我興奮，因為我知道如何對待這份愛，對待這份青春賜予的愛。好好活著，好好生活，為愛而奮斗!

夢想自己的搏斗堪稱英勇，并把搏斗的腳印留在那塊土地上。現實中，與青春的搏斗總是夾帶著犧牲，那苦澀的勝利之果總讓人望而生畏。“我要堅強”這是幼時的呼喊。那期待青春的歲月啊，充滿著欣喜與焦急。而當青春真的來了時，卻是帶著讓人痛不欲生的事情。“金星死了!”這個消息如五雷轟頂，我兩眼目瞪瞪地望著電腦屏幕上那一句讓我撕心裂肺的消息。我呆呆地伏在電腦桌上，無淚。為什么?為什么?為什么上天要這樣對我。在我為青春而快樂時，我的朋友卻失去了，永遠不會回來了。我恨這個世界，恨它的不公，恨它的無情，恨它的有眼無珠。我墮落了。“不要這樣。”您摟著我，“死了的人應當懷念，而活著的人應當堅強啊!”對啊，我如夢初醒。額要完成他的心愿，考春外，上春暉，而不是用哭泣和悲哀來度日。我的青春，要讓堅強來主宰，而不是眼淚。不僅為我，也為逝去的朋友!

“真想為你好好活著，但我，疲憊已極。在我生命終結前，你沒有抵達。只為最后看你一眼，我才飄落在這里。”這里的“你”是友情。這片葉子，這片在期盼中活著，又在期盼中飄落的葉子，似乎什么也沒得到。但是，天地之間正因為有無數這樣的葉子，才美麗得驚心動魄。相比之下，它們期盼的對象，卻不重要了。正如思想比家鄉重要。同樣，我對青春的期盼是在體驗著一種飄渺不定的生命哲學，而真正來到身邊的“友情”卻是那么偶然。“嘿，交個朋友”“好啊!”友誼竟可以如此地簡單。我和圓圓就這樣成了朋友。我倆沒有海誓山盟，僅僅是捧著鴛鴦奶茶，十指相扣，在花海中笑著回家，也許這就是君子之交淡如水吧。剛住校，還不適應的我，幾乎夜夜都躲在被窩里哭泣。而每當這時，你總會爬上我的床，將我的腦袋輕輕靠在你的胸口，摟著我，伴我入睡。我在你的懷中，嗅著你身上那股淡淡的肥皂味兒，清香飄入我的心中，聽著你均勻的呼吸聲，深深的暖意飄入我的心田。我聞到，最平凡的友情被淡淡的肥皂味兒滋潤著，清香可人;我看到，最典雅的友情被矜持的水筆描繪著，越描越濃。友誼不一定只存在于青春，而青春卻不可缺少友誼!

我的青春掌握在我自己的手里，我們一定會堅持到底，度過一段屬于自己的青春之路。

相伴過青春（通用22篇）篇十九

相伴過青春（通用22篇）篇二十

偷來詩詞三分魄，借的書香一縷魂。飲一盞盛世清茶，手捧一本好書，坐在暖洋洋的陽光下，好像走進了五彩斑斕的書海，駕一程小舟，在最絢麗的世界里迷失方向，卻滿心喜悅。幸福即是在書海中航行，在書林中穿梭。

幸福是什么？是吮吸古文中的仙風道骨。“蜀道難”的豪情壯志，“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”的生命回想，似乎又在一時沖出肺腑，讓我發出由衷地感嘆；“應是綠肥紅瘦”的無奈，“燕然未勒歸無計”的沉郁悲壯，“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月”的優美讓我的情思逐漸羽翼豐滿。那些平平仄仄的優美音韻，似水流年，淺吟輕唱。那些酸甜苦辣的情感，依依碎語，信筆填涂。

幸福是什么？是演繹小說不變的傳奇經典。無論是《紅樓夢》的事態變遷，還是《xxx》的起伏跌宕，是《飄》的物是人非事事休，還是《魯濱孫漂流記》的堅忍不拔，都是我在多少個不眠之夜廢寢忘食的依靠。曾幾何時，偵探小說使我疑惑，經典名著使我贊不絕口，歷史名事使我輾轉反側，愛情難舍使我纏綿悱惻。每讀完一本書，心中像一塊石頭落地，但還是不忍分離。

幸福是以書為伴，在喧囂中，片刻翰墨飄香，令人氣定神閑；在寧靜里，一會兒撲朔迷離驚起喧囂駭浪。頭枕千年滄桑，心懷萬種柔情。幸福是世間一切物象，而這一切物象盡皆融入書的芬芳中了。

書中的一切會給我們帶來前所未有的美好體驗，愿所有人能在書的海洋中汲取到人生和知識。

人生如歌，包含了種種情感，但無論經歷了什么，幸福常伴。

相伴過青春（通用22篇）篇二十一

相伴過青春（通用22篇）篇二十二

我們在青春的路上行走，一路有苦有甜，有困難，也有成功。小編收集了與青春相伴的。

作文。

歡迎閱讀。

一個無言的起點，指向一個無言的結局，這便是青春。

“搖啊搖，搖到外婆橋”不知多少人是在這首兒歌中搖搖擺擺地走進世界的。人生的開始是在搖籃中，搖籃是一條船，它的首次航行目標必定是那座神秘的橋，慈祥的外婆就住在這橋邊。船駛過這溫馨的港灣，駛進這溫暖的家，激情飽滿地奔進青春的大海，開始那堅持，執著，奮進的航程。在青春的大海中，痛并快樂著，累并享受著!

夢想自己的搏斗堪稱英勇，并把搏斗的腳印留在那塊土地上。現實中，與青春的搏斗總是夾帶著犧牲，那苦澀的勝利之果總讓人望而生畏。“我要堅強”這是幼時的呼喊。那期待青春的歲月啊，充滿著欣喜與焦急。而當青春真的來了時，卻是帶著讓人痛不欲生的事情。“金星死了!”這個消息如五雷轟頂，我兩眼目瞪瞪地望著電腦屏幕上那一句讓我撕心裂肺的消息。我呆呆地伏在電腦桌上，無淚。為什么?為什么?為什么上天要這樣對我。在我為青春而快樂時，我的朋友卻失去了，永遠不會回來了。我恨這個世界，恨它的不公，恨它的無情，恨它的有眼無珠。我墮落了。“不要這樣。”您摟著我，“死了的人應當懷念，而活著的人應當堅強啊!”對啊，我如夢初醒。額要完成他的心愿，考春外，上春暉，而不是用哭泣和悲哀來度日。我的青春，要讓堅強來主宰，而不是眼淚。不僅為我，也為逝去的朋友!

“真想為你好好活著，但我，疲憊已極。在我生命終結前，你沒有抵達。只為最后看你一眼，我才飄落在這里。”這里的“你”是友情。這片葉子，這片在期盼中活著，又在期盼中飄落的葉子，似乎什么也沒得到。但是，天地之間正因為有無數這樣的葉子，才美麗得驚心動魄。相比之下，它們期盼的對象，卻不重要了。正如思想比家鄉重要。同樣，我對青春的期盼是在體驗著一種飄渺不定的生命哲學，而真正來到身邊的“友情”卻是那么偶然。“嘿，交個朋友”“好啊!”友誼竟可以如此地簡單。我和圓圓就這樣成了朋友。我倆沒有海誓山盟，僅僅是捧著鴛鴦奶茶，十指相扣，在花海中笑著回家，也許這就是君子之交淡如水吧。剛住校，還不適應的我，幾乎夜夜都躲在被窩里哭泣。而每當這時，你總會爬上我的床，將我的腦袋輕輕靠在你的胸口，摟著我，伴我入睡。我在你的懷中，嗅著你身上那股淡淡的肥皂味兒，清香飄入我的心中，聽著你均勻的呼吸聲，深深的暖意飄入我的心田。我聞到，最平凡的友情被淡淡的肥皂味兒滋潤著，清香可人;我看到，最典雅的友情被矜持的水筆描繪著，越描越濃。友誼不一定只存在于青春，而青春卻不可缺少友誼!

“好好愛著，只為愛你的人!”話兒在耳畔輕輕響起。我的青春，和愛相伴。“老師……”舉起電話，輕輕喚了一聲。“你是?”“丁璐慧。老師，我有道題想問，x……”“是這樣做的……”老師的聲音蕩過，聽著老師那沉重又略帶咳嗽的聲音，有種想哭的感覺。“懂了嗎?”“嗯。”我忙點頭。“啊嘭”“老師，您病了嗎?”“沒事。你學習怎么樣?好好學，春外是所好學校啊!”“嗯，老師再見。”我慌忙掛斷電話，淚水在臉上劃過，涼涼的，澀澀的，訴說著老師那從不付諸言表卻深厚得不能再身后的情感。這是愛嗎?回答是肯定的!老師將那一泓最清最清的泉毫不保留地送給了我，讓我帶著它遠航。有了它，我還怕什么呢?在愛河中的人是幸福的，在愛河中的人，是堅強的。因為無論如何，愛的水滴總會滋潤著他，滋潤著他堅持不懈，滋潤著他勇往直前，滋潤著他直掛云帆濟滄海!我幸福，因為我擁有愛，擁有青春的愛，我興奮，因為我知道如何對待這份愛，對待這份青春賜予的愛。好好活著，好好生活，為愛而奮斗!

我的青春我做主，我注定要讓夢想飛翔。現在不晚，不晚。天亮之后，我一定會收拾行囊，開始我珍貴短暫的青春之旅。哪怕會受傷，哪怕會落淚。只要有信念，我就會堅持到底，一切只為青春!

我們在青春的路上行走，一路有苦有甜，有困難，也有成功。感謝那些陪伴我們一路走來的人和事，讓我們的青春痛并快樂著。

“好好愛著，只為愛你的人!”話兒在耳畔輕輕響起。我的青春，和愛相伴。“老師……”舉起電話，輕輕喚了一聲。“你是?”“丁璐慧。老師，我有道題想問，x……”“是這樣做的……”老師的聲音蕩過，聽著老師那沉重又略帶咳嗽的聲音，有種想哭的感覺。“懂了嗎?”“嗯。”我忙點頭。“啊嘭”“老師，您病了嗎?”“沒事。你學習怎么樣?好好學，春外是所好學校啊!”“嗯，老師再見。”我慌忙掛斷電話，淚水在臉上劃過，涼涼的，澀澀的，訴說著老師那從不付諸言表卻深厚得不能再身后的情感。這是愛嗎?回答是肯定的!老師將那一泓最清最清的泉毫不保留地送給了我，讓我帶著它遠航。有了它，我還怕什么呢?在愛河中的人是幸福的，在愛河中的人，是堅強的。因為無論如何，愛的水滴總會滋潤著他，滋潤著他堅持不懈，滋潤著他勇往直前，滋潤著他直掛云帆濟滄海!我幸福，因為我擁有愛，擁有青春的愛，我興奮，因為我知道如何對待這份愛，對待這份青春賜予的愛。好好活著，好好生活，為愛而奮斗!

夢想自己的搏斗堪稱英勇，并把搏斗的腳印留在那塊土地上。現實中，與青春的搏斗總是夾帶著犧牲，那苦澀的勝利之果總讓人望而生畏。“我要堅強”這是幼時的呼喊。那期待青春的歲月啊，充滿著欣喜與焦急。而當青春真的來了時，卻是帶著讓人痛不欲生的事情。“金星死了!”這個消息如五雷轟頂，我兩眼目瞪瞪地望著電腦屏幕上那一句讓我撕心裂肺的消息。我呆呆地伏在電腦桌上，無淚。為什么?為什么?為什么上天要這樣對我。在我為青春而快樂時，我的朋友卻失去了，永遠不會回來了。我恨這個世界，恨它的不公，恨它的無情，恨它的有眼無珠。我墮落了。“不要這樣。”您摟著我，“死了的人應當懷念，而活著的人應當堅強啊!”對啊，我如夢初醒。額要完成他的心愿，考春外，上春暉，而不是用哭泣和悲哀來度日。我的青春，要讓堅強來主宰，而不是眼淚。不僅為我，也為逝去的朋友!

“真想為你好好活著，但我，疲憊已極。在我生命終結前，你沒有抵達。只為最后看你一眼，我才飄落在這里。”這里的“你”是友情。這片葉子，這片在期盼中活著，又在期盼中飄落的葉子，似乎什么也沒得到。但是，天地之間正因為有無數這樣的葉子，才美麗得驚心動魄。相比之下，它們期盼的對象，卻不重要了。正如思想比家鄉重要。同樣，我對青春的期盼是在體驗著一種飄渺不定的生命哲學，而真正來到身邊的“友情”卻是那么偶然。“嘿，交個朋友”“好啊!”友誼竟可以如此地簡單。我和圓圓就這樣成了朋友。我倆沒有海誓山盟，僅僅是捧著鴛鴦奶茶，十指相扣，在花海中笑著回家，也許這就是君子之交淡如水吧。剛住校，還不適應的我，幾乎夜夜都躲在被窩里哭泣。而每當這時，你總會爬上我的床，將我的腦袋輕輕靠在你的胸口，摟著我，伴我入睡。我在你的懷中，嗅著你身上那股淡淡的肥皂味兒，清香飄入我的心中，聽著你均勻的呼吸聲，深深的暖意飄入我的心田。我聞到，最平凡的友情被淡淡的肥皂味兒滋潤著，清香可人;我看到，最典雅的友情被矜持的水筆描繪著，越描越濃。友誼不一定只存在于青春，而青春卻不可缺少友誼!

我的青春掌握在我自己的手里，我們一定會堅持到底，度過一段屬于自己的青春之路。

記得剛踏進中學大門，我一時還適應不了中學生活，因而上課提不起精神，經常偷偷看漫畫書。這些表現和小動作都被班主任老師一一看在眼里。有一次開班會，我又忍受不住漫畫書的吸引，偷偷地拿出來看。可是，我剛打開，就聽到班主任老師叫我的名字。我一時不知如何是好，慌慌張張地站了起來。誰知，匆忙中塞進抽屜里的漫畫書“啪”的一聲掉到了地上。我下意識地低下頭，準備挨老師的批評，我想：老師這下一定氣壞了。可班主任老師并沒有當場批評我，卻示意我坐下。下課后，他把我帶到了辦公室。在那里，他循循善誘，細心開導我如何適應中學的學習生活，并向我推薦了幾本課外書，讓我抽時間讀一讀。就這樣，在班主任老師的教誨和幫助下，第一學期期末考，我的成績直線上升。在青春路上，我成長的腳印傾注著老師對我的教誨和關懷。

上學期期中考試，由于我在數學單科的失利，我被擠出了優生行列。當時，我的情緒低落到了極點，失敗的陰影猶如一塊千鈞巨石壓在了我的心上。就在我消沉、迷茫的時候，我的父親為我指明了前進的方向。他以他特有的方式幫我分析了失敗的原因，然后微笑著對我說：“你是有實力的，爸爸相信你。成功的關鍵就要看你是否有信心戰勝自我、戰勝困難!”父親的話令我茅塞頓開，失敗的陰影也頓時消失，我又重新擁有了自信，我又開始了新的拚搏。

在期末考試的前幾天，我躺在床上輾轉不能入眠。面對即將來臨的期末考試，我心里緊張極了。百般無奈中，我喚醒了熟睡的母親。當我一吐心聲之后，母親寬慰地笑，對我說：“韻兒，你只要努力，就一定會獲得成功。即使失敗了，下次還可以努力。”母親的話又一次令我燃起了希望的火花。在青春路上，我成長的腳印蘊涵著父母的支持和鼓勵。

我是一個幸運兒，在青春路上，老師的愛澆灌著我，父母的愛滋潤著我，愛與我相隨相伴。愛，使我懂得了怎樣走好以后的道路，怎樣走過有鮮花、有陰雨、有陽光、有泥濘的日子!