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他的快樂生活小學(優秀16篇)

時間:2025-06-22 作者:琉璃

作文是一種對學生思維能力和語言表達能力的考驗,寫一篇優秀的作文是每個學生的目標。接下來,小編將為大家介紹幾篇經典的優秀作文范文,歡迎大家閱讀。

他的快樂生活小學(優秀16篇)篇一

記得在快過六一時的前一個月,我們開始為六一演出做準備了。我們排練的那段時間十分辛苦,我參加了3個節目,所以排練的時候更加辛苦了。但是,是要我一想到“苦盡甘”來這個成語,我就又咬了咬牙,在心里想,方楊婧雯,加油,你能做到的,你忘了嗎?吃得苦中苦,方為人上人,加油!就這樣,我努力的克服了種種困難,終于到了演出的那一天。

在演出的時候,我先表演的是球操,只見跳球操的女生們,個個都精神抖擻,把最好的一面展示給了大家。

我表演的下一個節目是——彈鋼琴。我在彈之前先做了一個深呼吸,然后坐在了琴凳上,輕輕地把手放到了琴鍵上,然后飛快的彈了起來。我的手像一個個舞蹈演員,在上面跳躍,旋轉最后,幾個華麗而有力的和弦結束了整首曲子。我剛彈完,臺下就一片掌聲,還有人在哼我剛才彈的那首曲子的旋律,我在心里想,這次彈得不錯,下次繼續努力!

最后,我表演的是《羊吃狼》。剛開始,我們大家在歌聲和掌聲中依次按組上臺,接下來,開始了精彩、生動、扣人心弦的表演。節目的開始,羊妹妹在玩,結果遇到了大灰狼好黃鼠狼,羊妹妹險些被抓住了,幸好羊姐姐看見了,就走了羊妹妹,而自己卻被抓,于是眾人就一起想辦法搭救羊姐姐,最后壞人受到了應有的懲罰,羊姐姐得救了,節目也在歡快音樂聲中結束了!

雖然排練很辛苦,但是最終也會得到回報,所以,以后我一定要更加努力練習,讓自己變的更好!這一件事真讓我終身難忘啊!

他的快樂生活小學(優秀16篇)篇二

小學生活即將結束,每當回想那一樁樁往事,心里總是興奮。記得那是蔣老師剛剛教我們的時候,正好老師值班。剛吃過晚飯,我們一起和老師一起在大操場上玩起了老鷹捉小雞的游戲。

我當了一把老鷹,老師當雞媽媽。這個“雞媽媽”可真是不好對付:我趁她不注意時,沖到左面,她就急中生智,抓住我,小雞就緊隨其后;當我再往右沖時,雞媽媽又快速跑過來護住自己的寶寶。幾個回合下來,我累的氣喘噓噓,躺在地上,把住宿生逗得哈哈大笑,也都跟著躺在地上,這時我來個攻其不備,一下子端了雞窩。老師不和我們學生一樣,只好認輸。上自習的鈴聲響了,我們不舍的離開了操場,結束了游戲。

還記得那是一個冬天,外面的學足有半尺深,課間,老師和我們班同學一起來到雪地里,堆雪人,打雪仗。開始,是老師和班級的女生堆雪人,然后他們圍著雪人繞圈跑,老師又用手機為她們拍照,周天賜看到了,喊了一聲:“走,咱們也去搶鏡頭”。突然間,十幾個男生以迅雷不及掩耳的速度跑了過去,跳在了雪堆上,搶了一個精彩的鏡頭。于是乎,全班女生拿起雪球來追趕我們,哦,原來我們把她們堆好的雪人毀壞了。一場雪球大戰就這樣開始了。老師也幫主女生大我們。我們男生被打得屁滾尿流,只好在地上打幾個滾投降認輸,再還給女生們一個大雪人。那歡快的笑聲回蕩在整個校園上空。我更記得:去年的‘六一’運動會的場景至今我還經?;匚丁J裁础烎~’、跳繩、三足跑……每個項目都能給我們帶來吶喊聲、歡笑聲。老師們的接力,真是驚心動魄呀!特別是六十歲的沙老師,跑得那叫快,說是離鉉的箭一點不夸張。學前的小朋友的穿衣服比賽,給會場掀起了一個高潮。同學們都離開了座位,家長們也都涌了進來。笑聲此起彼伏。我們班的運動員真給力,竟然取得了年部第一名。今年是我們過的最后一個‘六一’。

我一定好好把握。再見了,快樂的小學生活,他是我人生道路的起跑線,又宛如一本色彩斑斕的畫冊,我將永遠珍惜他!

他的快樂生活小學(優秀16篇)篇三

我生活在快樂中,我有一個快樂生活。學校生活之樂每逢周一,我的心情多異常的高漲,走在上學的路上,即便是冬天涼風不冷我高漲的心,我也會準時出現在教室的門口。今年的冬天似乎不如去年冬天冷,這讓早起的我們,起床起的不用那么費勁,總從老師說了早晨可以早到學校里跑步,就有好多同學陸續加入到晨跑的'行列中,我有時候也會早早的來跑上那么幾圈。

每到六點四十我就從家走,到學校里以后大門還不開,我就會放下東西,找到我們班的同學和他們跑幾圈,這讓寒冷的我們,不一會兒身上就緩和過來了,我們一著跑的傳達室的人來開門為止。在學校,我們不是只在學習,在學習之外我們享受著運動帶給我的快樂。家庭生活之樂每到周五,我的心就充滿期待,每當下午最后一節課上完時,我就像是多年不回家的僑胞,希望馬上就回到家。大開家門,走進熟悉的家,一陣香濃的的菜香味撲面而來,我放下背上的包,洗洗手就開始享用,老媽做的美味。愉快的晚飯時間很快就過去了,我們穿好衣服下去散步。在路燈著照射下把我們的影子拉得很長,三個不同高度的影子挨在一起構成了一幅溫馨的畫面。生活在這個溫馨的家庭里面,我快樂的成長。

特長生活之樂每分周末,我除了做作業之外,還要學一些特長,這讓本就緊張的初三生活更加的緊張,但是我樂在其中,拿好要用的東西,穿好鞋子就出發了。到了教室,看的有些同學已經開始練了,我也趕快換好衣服進去了,由于一個星期不練身體的各個部位都格外的疼,但是我依然在很認真的做。很快就到了下課時間我們,互相告別等待至下周的見面,學習特長讓我感覺的了快樂。我的生活就由我來主宰,我要讓我的快樂生活持續到永遠。

他的快樂生活小學(優秀16篇)篇四

生活真的快樂,我們讓別人快樂時,我們也快樂;當我們自己進步的時候,我們也快樂。實際上我們生活中處處有快樂。

(一)

有一天,我的小妹妹拿著一盒橡皮泥來,對我說:“姐姐。陪我玩會兒橡皮泥好嗎?”“好吧?!蔽也磺樵傅卣f。她說:“姐姐,咱們一起包餃子,你做皮,我切餡?!蔽野严鹌つ啻瓿梢粋€圓球,再把它摁成扁片,把她切好的餡包在皮里。橡皮泥變成了一個個圓圓鼓鼓的餃子。我包完以后,看著小妹妹的笑容,我心里也美滋滋的。

(二)

有一天,我們正在上語文課,有人敲響了門,語文老師打開門一看,原來是數學老師,她跟語文老師說:“把壞的桌子拿出來學校要修一修?!蔽仪白赖淖雷訅牧?,她是一個女生,一個人不能把桌子搬出去,所以,我幫她把桌子搬了出去。搬完桌子返回教室時,她的眼神告訴我,她很感謝我。我雖然什么也沒說,可心里暖烘烘的。

(三)

有一次,下課了,我發現了莊宏研正在看書,看完了書又把好詞抄上了。我從她那里發現了學習的好方法。我自己能發現別人學習上的好方法,我感覺很欣慰。

玩橡皮泥小妹高興,我也高興。我幫助了我的前位搬桌子,她感到溫暖,我心里也熱乎。我能發現別人學習的好方法,進步了,我很欣喜。

生活中不常有大事,都是點點滴滴的小事,從點點滴滴的小事中感受快樂,我們的生活就永遠充滿陽光。

我們的生活中處處有快樂,只要我們善于發現,我們一定會很快樂的。

他的快樂生活小學(優秀16篇)篇五

這個暑假快要結束了,總的來說,我過得很快樂,因為在假期里我參加了許多有益的活動。

首先,我跟著學校的小記者們一起參觀了益力多工廠。廠房不但寬敞,而且很衛生,工人都要穿上經過消毒的工作服才能進入車間。工廠里面有培養室、檢驗室、灌裝室……益力多的原產地是日本。一個叫代田的博士發現了這種叫“益力多”的菌,所以這種活性乳酸飲品的名字就叫“益力多”。 這種菌可以幫助消化,因此我很喜歡喝益力多。

7月2日,我跟媽媽和學校的老師一起去清遠的新銀盞溫泉玩。

溫泉景區內山巒起伏,樹木蔥蘢,空氣清 新,山水相擁,景色秀麗,是一個難得的“天然氧吧”。泉水內含有多種有益人體健康的微量元素,易被皮膚吸收,對高血壓、心肌炎、皮膚病等多種疾病具有特殊療效。

我先去男更衣室換衣服,然后就和毛毛、李澤穎去了高溫池浸泡。那泉水高達43攝氏度,泡在水里,全身都暖洋洋的,感覺很舒服,一身的疲勞都被沖洗掉了。接著我們又去了石板溫泉、溫泉泳池、按摩池、牛奶池……我們邊泡溫泉,邊嬉戲,還可以喝上各種飲料,真休閑。這是我第一次泡溫泉,我覺得很好玩。 7月4日,學校組織了一二年級的同學到番禺百萬葵園游玩。它是目前全國第一家、全部采用進口種子的觀賞性向日葵樂園,那里種植了一百萬株向日葵。葵花比其他的花都要大得多,葉子也特別厚,花瓣在太陽的照射下,閃閃發光,像金子一般。除了向日葵以外,還有熏衣草、舞女蘭,還有一百多種五彩繽紛的玫瑰。園內還有許多好玩的設施:松鼠樂園、小豬逗趣苑、 螃蟹王國、錦鯉池……這個公園既漂亮,又好玩。

7月11日,我跟著三至六年級的部分同學到深圳歡樂谷參加“夏日暖洋洋”夏令營活動。進入歡樂谷門口,就是西班牙廣場。首先,老師帶著我們去坐兒童跳樓機,然后去卡通城的“南極”探險。我和毛毛坐上一輛雪橇車進入“雪洞”,在探險過程中,只要遇到代表獵物的.紅燈就用槍射擊,射中了就會有一個小精靈或小動物出現。我一共打了120分,表示打中了12個獵物。接著,我們又到金礦鎮玩金礦漂流。坐在漂流筏里,我們不但受到水炮的襲擊,還受到激流的沖擊,真刺激!幸虧,我們穿了雨衣,要不然都成“落湯雞”了。

雖然,那天天氣很炎熱,但并不影響我們玩耍。因為下午,我們到了瑪雅水樂園。同學們在水中盡情地玩耍、打水仗,把酷暑都拋在了腦后。

在假期里,讓我最難忘的是去從化漂流。8月20日的早上,我們從賓館坐了十五分鐘的車程,就到達瀑 布谷漂流的山頂。我們穿上救生衣,戴上頭盔,領了一支船槳就往山下走。沿著臺階我們又走了十五分鐘,終于到達了漂流的出發點。這時,我們聽到了震耳欲聾的瀑布聲,看到瀑布從山頂傾瀉而下,水流湍急,濺起了許多浪花。

工作人員發給我們許多塑料袋,讓我們把隨身帶的東西都放進袋子里,以免漂流時把東西都弄濕了。我、媽媽、小毅,還有小毅的媽媽坐上了一只橡皮艇。工作人員用力一推,橡皮艇就順流而下。遇到急流時,我特別緊張,雙手緊緊抓住把手,身子往后傾。時不時,一個落差把我們的橡皮艇往下一拋,水就灌進來,我們全身都濕透了。每到這時,我媽媽就大聲尖叫:“哇!很刺激!”當遇到水流不急的時候,我們輕輕劃動船槳,欣賞兩岸的景色。只見古樹參天蔽日,千年古藤林間飛舞。更有趣的是,有許多變色龍在石頭上看著我們漂流。

兩公里的路程,好像一會兒就漂完了。上岸的時候,我真想再漂流多一次。

除此之外,在假期里,我還到了虎門威遠炮臺和林則徐銷煙紀念館參觀,收獲很大。

他的快樂生活小學(優秀16篇)篇六

記得剛上小學時,母親提著杌子,我穿著新做的學生制服,背著母親縫的新書包,書包里裝上石板·石筆,一蹦三跳的由母親帶我去報到。剛上一年級,學筆劃,用的是石板石筆,可以寫了擦,擦了寫;再逐漸用鉛筆,鉛筆往往用的捏不住了,才扔掉。

到四五年級,才開始用鋼筆,用的是藍黑墨水,寫出的字顏色好看;好多同學舍不得多花錢買成瓶的磨水,便買便宜的墨水粉兌水用來做作業,顏色淺,兌不好寫字有些隱。同學們的學習積極性都很高,回家后或在杌子上,或趴磨盤上,或幾個同學一起將作業完成。

校園生活是豐富多彩的。最激動人心的是加入少先隊,系上紅領巾,在隊旗的`引領下,唱著少先隊員之歌,雄赳赳氣昂昂的樣子。最嚴肅的是清明節掃墓,同學們打著隊旗,抬著花圈,去白石洞前的烈士陵園祭掃烈士墓,聽守墓人講郇營長,馬駿等革命烈士的故事。最悅耳的聲音是聽廣播:嗒嘀嗒·嗒嘀嗒,小喇叭開始廣播了······。

最鍛煉人的是參加學校組織的植樹·除四害·大煉鋼鐵等活動。小學二年級,學校組織去杏花天砸鐵石,同學們干得熱火朝天。記得有個同學不小心砸破了手,仍堅持不下火線,被編了快板書傳唱表揚:***,小英雄,別看人小,心里紅·······。

最快樂的是過六一兒童節,孩子們上穿白襯衣,下穿學生藍褲,系上紅領巾,開展各種文娛活動。特別是一九六三年,我參加里學校組織的雷鋒大合唱。有朗誦·有領唱·有二部合唱·有男女聲混合唱······。在手風琴等樂器的配合下,氣勢宏偉波瀾壯闊的演繹了雷鋒從童年開始,一直到人生巔峰的光輝一生,使我終生難忘。在雷鋒精神的鼓舞下,我們班也以小組為單位,星期天到烈軍屬·孤寡老人家里做掃院子·挑水·擦玻璃等力所能及的好事。

最可敬的是我們的啟蒙老師,手把手教我寫下人生的第一個“人”字,鼓勵我做頂天立地的中國人。假期里老師做家訪,我往往怯生生的躲在母親的一邊。老師用一只手將我拉倒自己的身邊,另一只手親切地撫摸著我的頭,噓寒問暖的與母親拉家常,表揚鼓勵我努力學習,將來做對國家對社會有用的人······,使我永刻心間。

小學五六年級,逐漸增加了歷史·地理·自然等課程,開拓了視野。我也逐步了解了中國的過去,倍加珍愛新中國的來之不易,幢景著祖國的美好未來。在老師們的辛勤哺育和自己的刻苦努力下,考上了競爭激烈的淄博第一中學,結束了我小學的學習生活。

他的快樂生活小學(優秀16篇)篇七

光陰似箭,日月如梭。轉眼間,寒假1個月就過去了。在這個暑假中,我親身經歷了許多許多快樂的事,我會永遠留在記憶里。

快樂點一:種植物

我家有一片“后花園”,這花園里有地瓜葉,玉桂菜,莧菜,媽媽和我每天都要為它們澆水,每次一看到它們綠油油的,我們的.心情就會心花怒放,眉開眼笑,媽媽說,這樣勞動可以勞逸結合,可以增強體質,可以預防近視。

是什么原因使我媽媽會去種植蔬菜呢?寒假時,老家伯伯送來一些地瓜,過一段時間后,地瓜就長芽了,媽媽舍不得扔掉,就隨便栽在花盆里,沒想到,幾天以后地瓜茁壯成長,我的媽媽突發奇想,花盆里從此就栽滿了蔬菜。我可高興了,我們天天除了給它們澆水,還和它們聊天呢!

快樂點二:做家務

寒假的每天,看到媽媽每天做家務很是辛苦,我想,如果我幫媽媽做一些,媽媽肯定會很高興,而且還會夸我呢。有一天,我主動提出要做家務,媽媽聽了我的話,摸摸我的頭,微笑地說“做家務,看似很簡單,是嗎?……”還沒等她說完,我就迫不及待地打斷她的話,說:“做家務有什么難的,不就是拖地,洗碗嘛.今天這些就交給我吧!”拿起拖把,就小心翼翼地拖了起來。

不一會兒,我發現了一個問題:為什么我拖過的地方會留下腳印。而且好幾次差點讓我滑倒。我不甘心,又到水池拿起碗來擦,結果一趟下來,我就把碗打碎了,還不干凈!媽媽走過來,摸摸我的頭說:“怎么樣,做家務不簡單吧?!鳖D時,我的臉刷的一下子變紅了,我無地自容,一句話功也也說不出來。一小時過后,我仔仔細想想,,覺得到勞動最光榮。我體會到了勞動也給我帶來了快樂,因為媽媽很高興,媽媽高興,我覺得很快樂。

……

回想起寒假的生活,真是又高興又想笑。你也許會問我:你會忘記寒假的快樂生活嗎?我一定會不假思索地說:“不,我永遠不會忘懷!”

他的快樂生活小學(優秀16篇)篇八

歲月如流,時光如白駒過隙般,如今的我快離開母校了。六年來,學校的變化我們歷歷在目,師生的友誼我們銘記在心,而課余生活更是豐富多彩。

那是一年前,我們班擦出了一股“競爭”的火花——下象棋。象棋可是我們中華民族文化的瑰寶,同學們對此也十分感興趣,于是課間的“競爭”時常上演。

我可是個“琴棋書畫,樣樣精通”的多藝少年,下象棋當然也不例外。經過一段時間的拼搏,我成了班上名副其實的“常勝將軍。雖然總是勝利,但也誤到了許多道理。

堅持。

當時,班上有許多“種子選手”,紛紛向我挑戰。我也懶得浪費時間,干脆就“雙炮”將軍了他??蛇@些人仍然不依不饒地向我挑戰。這點堅持精神十分可貴?,F在想想,我剛學時也不是這樣的嗎?憑著一顆堅持的心,收獲了極高的技藝。

謙虛。

隨著多次“競爭”,我的實力也已經入木三分。終于,我又和我的“師傅”來了一場真正的尖峰對決。我開始故意放“誘餌”,卻是“項莊舞劍,意在沛公”,以我自創的“車將法”打敗了“師傅”。

一次次的拼搏,一次次的努力,將永遠烙印在我的小學生活里,永遠不會忘記。

他的快樂生活小學(優秀16篇)篇九

早晨,我們來到學校晨讀。同學們有的看著書讀,有的合上書背誦,多認真啊!大家背過后上臺展示。越來越多的`同學背誦很熟練!

課間操我們開始做籃球操:拍球、投籃、壓撥球……這些動作真好玩,最有意思的是搶球了:兩個同學一組,拍著自己的球打跑對方的球,一定要眼疾手快吆!最有氣勢的是全班同學拍著球轉圈走,就像一條長龍。

午讀,我們聽著優美的音樂看著自己喜歡的書,有的看《安徒生童話》,有的看《跑豬魯魯》,還有的看《中國寓言故事》……這段時間多美好呀!

課外活動時間,我們最喜歡跳大繩。大家盯著繩,和著節奏,數著數。看,同學們跳起來了,就像小燕子飛起來了。

他的快樂生活小學(優秀16篇)篇十

真好,暑假里,我可以把好久沒玩的象棋拿出來大戰了,”再陪我下一局吧“,這是我經常說的話,老爸經常被我搞得要躲起來。

我總是想一局接一局地下,可老爸可不想一直陪我玩象棋。我的哥哥金程陽來了,我可開心了,哥哥讀小學期間一直在我們家,我們可是一直以來的戰友,兄弟倆可以殺個夠,姐姐施瑋怡來了,我也很開心,姐姐說她不大會下,也沒關系,我來教她。下面說說我常用的戰術:

1、雙炮將,用兩個炮夾攻敵方的將;

2、馬后炮,馬后安排一個炮,目標就是敵方的將;

3、馬后藏車,馬后藏車。

4、雙車錯。當然還有很多靈活機動啦,總之象棋是非常非常有趣。

他的快樂生活小學(優秀16篇)篇十一

也許,有人認為,養花養鳥一場空。但,我并不這么認為。著名作家老舍先生就酷愛養花,還寫過一篇文章《養花》。文中說到,養花既需勞動,又長見識。我感覺這就是一種樂趣。每天親手澆灌它,看它開花結果,看它的勃勃生機,是多么有意義呀!

而養鳥呢?既然動物是人類的好朋友,和朋友在一起不是很快樂嗎?每天疲憊地回到家中,鳥兒的歌聲替你解乏,小貓的親昵使你愉悅,是多么詩意的生活??!

也有人說,看景不如聽景,聽景不如安生。我更反對這種懶漢的觀點了。暑假去云南、大連等各地游玩,雖然很累,但還是很開心。我看了云南大理的蝴蝶泉和飛舞的蝴蝶,看了大連那美麗的海灘公園,領略了沿途旖旎的風光。如果不去,你怎能親自感受到那河山的壯美,江水的溫柔和各地的風俗民情呢?視野開闊了,心胸也就開闊了。

每天早晨起床,對自己說一聲:美好的一天開始了,要加油!來到學校,向同學老師問好。回到家向爸爸媽媽問好,愉快地學習,愉快地面對新的困難。這一秒不失望,下一秒就會有希望,那么,每一天都充滿希望了!

讓我們都以快樂的心情來生活吧!

他的快樂生活小學(優秀16篇)篇十二

生活中處處都有快樂,只要用心感受,便會發現,快樂就在我們的生活中。

想獲得快樂,不一定要花錢,也可以透過幫助別人獲得快樂,俗話說:“助人為快樂之本”,坐大眾運輸系統時,看到行動不便、年紀較大的爺爺、奶奶時,讓座給他們,他們會回你一個微笑,自己也會快樂起來,這時,就獲得“快樂”了;在學校,同學跌倒,扶他去健康中心,他也會很感激你,回你一個開心的`笑容,這時,又獲得“快樂”了。這幾個例子告訴我們,快樂無所不在。

有時候,我會和同學一起下棋,互相切磋、磨練棋藝,在和同學下棋時,我很快樂,有時贏棋,很快樂;有時輸棋,我也很快樂,因為雖然輸了,但對手成為最好的教練,讓我的棋藝精進了。

只要能放寬心胸,放眼世界,并細心觀察,就會發現生活中充滿了快樂,處處有好事發生,大家都能過著充實的生活。

快樂,不需要去刻意追求;快樂,不需要刻意去尋找,快樂就在生活中。

他的快樂生活小學(優秀16篇)篇十三

我們在仙界遇到了一位新的仙子,名叫長孫云兒(紫夢蝶兒),是雨系的,長著一雙炯炯有神的眼睛,小巧的鼻子。聽慕容姐姐說,她是仙界的新提琴仙子,剛剛來到仙界。

“走,我們去打敗瑪莎?!保ì斏@幾年沒來騷擾我們是因為她在修煉新魔法)。

我們來到納尼亞(瑪莎的世界)中的冰城堡。(瑪莎投靠了納尼亞王國的冰女王)。

“瑪莎,你給我出來?!弊陷反蠛??!爸魅苏谛逕?。勸你們走遠點?!币粋€小矮人說?!按笥昀_紛。”云兒(紫夢蝶兒)一邊說一邊使出絕招。哇,那叫一個漂亮,把小矮人打的落花流水。

我們闖進了冰城堡,那里都是石像,是瑪莎把和他作對的人變成石像。

瑪莎出來了,“哼,幾年不見,別來無恙啊?!薄皠e理她出招?!贝蟾缑畹?。

誰知,瑪莎竟然先出招,把我們打趴下了。“氣死我了?!倍髡f?!澳局畡?,出擊?!倍魅滩涣耍瘸鰮?,把瑪莎打了一下。“看我的,傾盆大雨。”云兒說。“金光閃閃?!蓖駜阂渤隽藫?。等大家都出擊后,瑪莎快不行了,就差我把她打死(打人必須每人要先打一次才能隨便打)但我并沒有出擊,一直在想用什么絕招,我猶豫了,“火之劍,出擊?!闭f完,瑪莎立即死去。

他的快樂生活小學(優秀16篇)篇十四

一年一度的暑假又到了,為了讓暑假過得充實、快樂,家人們為暑假制定了一個完美的計劃,我完成作業后,我們一大家人就出外旅游。

有一天,我們早早地起了床,做完準備工作后,舅舅、姨父和爸爸就開上自己的車,行駛在了計劃好的旅游路線上。一路上,我們游山玩水,走走停停。到了賽里木湖,一下車,一番驚奇的景色進入了我的眼簾,柔和的陽光,把湖水染成斑駁陸離。微風輕拂,天潮泛起了圈圈漣漪,拖起了無數光帶,恰似一條條紊絹在水面飄動,無邊無際的。我們被這樣的美景陶醉了,不由地拿出相機,大家互相合影留念。然后,才戀戀不舍地離開了,向盼望已久的那拉提大草原奔去。

到了那拉提大草原后,又是一番迷人的景象映入眼簾。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,走在那里就像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。

我的暑假生活很快樂,因為大部分時間都是在大自然的懷抱中度過的,空氣是那樣清新,景色是那樣秀麗,我愛大好河山!更愛新疆這個美麗的地方!

他的快樂生活小學(優秀16篇)篇十五

又是一個假期來臨了,我懷著無比喜悅的心情背上行裝開始了我期盼已久的夏令營。

這是我第一次參加夏令營,雖然只有短暫的三天,但在我心里我認為夏令營是快樂無比的——可以和同學們歡樂地玩耍,也可以盡情地做自己想做的是,沒有約束,沒有時間限制。可這次的夏令營讓我懂得了許多許多......

早晨,我和吉的堡的小伙伴們一起向自己的父母揮手告別,乘車來到了成都。這次的行程安排主要有:麥魯小城、極地海洋世界和熊貓基地。最讓我難忘的就是麥魯小城。麥魯小城是一座迷你版的兒童城市,里面有許多不同風格的房屋。在這里我們體驗了各種有意義的職業活動:消防員、醫生、點心師、飛行員、理發師......

我和小伙伴們迫不急待地找到了自己喜歡的工作,完成工作后,還可以賺取到“麥元”。雖然只是一種游戲,但我們卻在這次職業體驗的過程中學到了很多知識,也讓我深刻的`體會到了父母上班的辛苦。

眨眼間,三天很快就過去了,在這短短的三天里我學會了獨立生活,照顧自己。我相信今后我會做得更好!

他的快樂生活小學(優秀16篇)篇十六

童年相似一首歡快的歌傍著我們歡快的成長!童年像似一場快樂又有趣的'一場夢!

夏天是個炎熱的季節,我去報了游泳興趣班,每天都在水里面游泳。像似到了海邊玩的可開心可快樂了,讓我像似放下了所有的煩腦!

這又是快樂的童年,夏日的生活!活!

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講話稿需要具備邏輯清晰、語言精準、感情真摯等特點,能夠打動聽眾的心。講話稿的成功與否不僅在于內容的豐富與深度,更在于演講者的表達和演繹能力。綿軟的時代,需要剛性
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通過小班教案的編寫,教師可以對自己的教學進行反思和總結,及時發現問題并進行改進。推薦給大家一些優秀的小班教案,希望能夠對大家教學工作有所啟發。1、欣賞詩歌、理解
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讀后感是一種記錄和回顧讀書過程的方式,可以讓我們更有收獲地閱讀和感受書中的世界。接下來是小編為大家整理的一些讀后感精彩片段,供大家參考和閱讀。下面由小編為您整理
環保是一個與經濟發展密切相關的問題,我們需要找到經濟增長和環保的平衡點。環保范文中的成功經驗和措施,可以啟示我們更好地保護環境。親愛的老師、同學們:大家好!我作
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