心得體會是對自己經歷的事情進行總結和歸納的重要方式。小編精選了一些優秀的心得體會范文，供大家參考和學習。

學生讀我不個人心得體會（熱門18篇）篇一

剛剛沿著河邊散步完回來，依然全身是汗，或許這就是夏天，讓你揮汗如落雨，也體驗體驗龍王的待遇。河流不夠蜿蜒，徑直穿過，兩岸蟬鳴，燈光璀璨。倒映在水面的波光，偶爾搖曳。喜歡南方的穿過每個城鎮的河流，仿佛將一切鏈接起來。河的此岸和彼岸，看著很近，卻又很遠。沒有擺渡的船只，要繞一圈才能夠達到彼岸。也仿佛像極了人生，沒有捷徑。也之于你我，彼岸蓮花，剎那盛綻，而我只可遠觀。

回到住的地方后，想起來讀后感還沒寫。所幸寫完了再去洗澡吧。大冰。說起這個名字，暫不論小時候好像看過其節目。知道其寫書的時候，時光應該倒回幾年前了，忘記那是大一還是大二了。當時陳瑩拿了一本書，《他們最幸福》。然后我借來看了。

到現在依然記得那句話，愿你有夢為馬，隨處可棲。還有書里很多的故事。也記得書里說的，你要相信，始終有人過著你想過的生活。對于那時候的我來說，特別是熱愛詩歌的我來說，讀了很多詩，也知曉了很多詩人的故事，一直幻想浪跡天涯。就完全被這本書吸引了，特別是書里的那些人事。羨慕于他們的生活，那不就是我一直想要的生活方式么。有馬有人，有歌有詩，有酒有劍，有江湖，只身打馬，就是浪跡天涯。

然后，開始關注了他的微博，有一天看到他在南京先鋒書店有簽售會。立馬就去了。依然清楚的記得，那是十一月的一個周末，因為我剛考完三級心里咨詢師，趕著周六下午的火車就去了南京。我也記得那次去南京住的是南師老師的宿舍。然后和苗哥一起去了他在先鋒書店的簽售會。

那天，雖然也是早早的去了。可是到的時候，書店里早已經排滿了很多人。為了怕離得太遠，我們早早的就站在那里占地方了。后來，等來了他。第一次見真人的印象，留個辮子，有點小胡子。看起來有點痞痞的，但也摻雜著隨意。很漢子的感覺。內容現在想來大多都忘了。結束時排隊，給書簽了字。到現在這本書我不知道放到哪里了，還是被誰借走了。關于這本簽名的書，其實也還是陳瑩的。當時因為時間太趕，就拿了她的簽了。除了簽名，還近距離的握了手，拍了照片。記得他當時說了謝謝。(詳見那一年的微博，由此看來，發微博發朋友圈還是有用的，可以比我們的記憶更加明確的記住那天的人事。)出來時，一旁興奮的苗哥，一直在說，大冰握了我的手。看她興奮的樣子，活脫脫的就是個花癡少女。

再后來，大冰又出了《乖，摸摸頭》。也趕快的買了看了。還不斷的向身邊的朋友推薦。再后來，不知道生活里發生了什么，或者是怎么了。讀后感好像對他也從一開始的那么喜歡變得很平淡了。知道他，看過他的書，新發的書也看了。但是心態卻不一樣了。也開始明確的知道了那些書里的人事。但是卻并不如當初那樣羨慕了。

直到這本《我不》。沒有買實體書，在微信讀書上電子書看完了。書里依然是他遇見的那些人事。那些和我們一樣的每個人，發生的故事。他用筆寫了出來。不說太矯情的話。再次讀起來那些故事，依然有很多感動。這是必然的。而也恍惚覺得，世界在變，人也在變，包括我自己，包括書里的人事，也包括大冰。我是這種感覺。而一下子想要看這本書的時候。不是因為他是我曾見過的那個叫大冰的人。而是書的封面上的那幾句話。

“隨緣惜緣莫攀緣。”因為曾有一個姑娘也這樣對我說過。

下句是，“若有緣，兩人一馬，明日天涯。”

和很多故事一樣，結局都不會如我們期望的那般美好。所以，最后我的那個姑娘離開了。

在大冰的書里，還是那些人事，倔強而又美麗的人兒。有愛情，親情，友情。這可能就是這個世間的美好，支撐著我們在任何時候，我不。勇于選擇自己的生活。大冰用他的筆寫下那些人事，同時也在告訴我們這個世界的樣子。一千個讀者就有一千個哈姆雷特。同樣的，這本書對于我們也是如此。感覺現在的大冰也更成熟了些。或許是我自己成熟了些，所以讀起來那些文字和故事，心態也就不一樣了。除了那些言之確確的道理，我們也應該更加了解和懂得他為什么這樣去說。

感謝這本書，感謝遇見的人事，感謝這個世界。我們都在生活著。為了自己，為了奮不顧身的一切。我不。

感謝閱讀，希望能幫助您!

學生讀我不個人心得體會（熱門18篇）篇二

李白有詩曰“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”這是李白借助大鵬展現自己自信樂觀人生態度。確實是該深挖《逍遙游》的潛在意義了，在驚嘆于莊子的汪洋恣肆想象綺麗的同時，我更崇敬大鵬的堅忍不拔、志存高遠精神氣概。

學習《逍遙游》這一課的前一節我在班上做了一個鋪墊，說這一篇如何如何的經典，如何如何的有味，讓學生下去做了充分的預習準備，課堂上原本想讓一男生朗讀一下文段，想不到的是，該男生竟一口氣背誦下來，下邊的其他同學在贊許同時，有幾個舉起手：“老師我也能背誦”。問其原因，回答是感覺有意思。對我來說，這種情況多少還是有點意外的。這是學生最質樸的回答，感覺有意思!《逍遙游》是高考必備64篇之一，本文意境開闊，想象奇特，運用大量幻想、傳說、和現實的事例，闡明觀點，想象奇特，汪洋恣肆。文中有一些易寫錯的字詞，比如：南冥、坳堂、夭閼、蓬蒿、摶扶搖、蟪蛄、腹猶果然、辯乎榮辱之境、御六氣之辯等，這些字詞，通過課堂板書、課下反復鞏固等方式，以期達到理解識記熟練掌握的目的。莊子在文中列舉了很多形象：鯤、鵬、蜩與學鳩、大椿、朝菌蟪蛄、宋榮子、列子等，而這些形象當中，最令我感動的就是“鵬”。

1境界。莊子的思想的這種思想，跟當時的大背景有關，莊子年輕時也有自己的夢想，并非生來就無用世之心，“其學無所不窺”但等到莊子學成后卻發現“而今也天下惑”、“竊鉤者誅，竊國者為諸侯”，所以，才有了后來楚王派人攜重金邀其做相時，莊子只是“持竿不顧”，好一個持竿不顧的莊子!面對高管重金的誘惑絲毫無動于心，不得不說是一種境界，哀莫大于心死，因此筆者認為：這應是莊子對這個世界的不平之鳴，寧可玉碎不可瓦全的境界，既然改變不了這個世界，那就冷眼相待。

“鵬”是莊子在《逍遙游》中塑造的獨特形象，它體大無比，“鵬之背，不知其幾千里也”這么雄壯無比的實力，仍然志在南冥，實在難能可貴。

“海運則將徙于南冥”機會轉瞬即逝，機會只留有準備的人，善于捕捉機會，是鵬的智慧所在。

“摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也”表明“鵬”善于借助外物，“君子性非異也，善假于物也”“他山之石，可以攻玉”鵬的智慧由此可見一斑。九萬里的高空，沒有堅忍不拔的毅力，是無論如何達不到的。

“摶扶搖而上者九萬里”的鵬比搶榆枋而后止的蜩與學鳩，有著更大的格局，而我們，就要吸取其正能量，要有雄心壯志、要胸懷世界，要做一個大格局的人，當然，僅僅仰望星空并非智者之舉，我們在仰望星空的時候還需要腳踏實地。大到鯤鵬大椿，小到蜩與學鳩朝菌蟪蛄，抑或宋榮子列子，這些皆有所待，都非莊子所說的“逍遙游”。

2《逍遙游》有很多優秀的思想值得我們借鑒，大鵬的形象尤其奇特，“扶搖而上者九萬里”這種汪洋恣肆的想象，更令人難以置信的這么多舉的例子竟然都是無所待，這種思想在兩千年前的戰國時代，的確是鳳毛麟角屈指可數了，九萬里的高空在后來的人們看來的人們將之理解為天堂，而莊子卻讓大鵬展翅高飛卻只為南冥，怎能不令人驚嘆不已信服萬分呢。從大鵬身上，我們應該學到堅忍不拔、矢志不渝的精神，當然，要想成功，不但要仰望星空胸懷壯志，還需要積極進取腳踏實地的務實精神。

蜩與學鳩、朝菌、蟪蛄也是一種生存狀態，只是與大鵬有小大之別，他們生活在自己的土壤上，知足常樂小富即安。大鵬也沒有達到莊子心目中的逍遙游，但我個人認為，它的那種“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”的心存高遠的氣概、善于捕捉時機善于借助外物的智慧、堅韌不拔的毅力，實在是無人無物能比，盡管沒有達到莊子心中的逍遙，但是仍給后世留下無盡的念想和崇敬。“天空沒有留下鳥的痕跡但我已飛過”。

俞敏洪這樣說過：“人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。”所以我們每一個人，都應該像樹一樣的成長，“當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你;走近你，你能給人一片綠色。活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。”

《逍遙游》中的“鵬”，我個人認為，就是這樣的化身：志存高。

3遠、善于捕捉時機并借助外物、堅忍不拔矢志不渝。如果說“逍遙”是莊子深邃哲學思想中那潭水，那么大鵬則是其中最具魅力的漣漪。

學生讀我不個人心得體會（熱門18篇）篇三

近年來，許多學校都開設了“個人心得體會”課程，旨在幫助學生提高自主學習能力以及培養自我反思、總結能力。在這門課程中，我不僅學習到了課本上沒有的知識，還收獲了很多有價值的經驗和體會。下面我將結合自己的親身經歷，分享一下我在這門課程中的心得體會。

一、自主學習能力的提升。

作為一名學生，自主學習能力是很重要的。在“個人心得體會”課程中，老師會定期布置任務讓我們自己探究問題。在這個過程中，我們需要自己收集資料、了解背景、分析問題、總結思路，最終得出結論。一開始，我可能會有些緊張，不知道如何下手。但隨著訓練的的深入，我學會了自我引領學習、利用多種資源解決問題的方法。這對未來的學習和生活都是有很大幫助的。

二、自我反思的重要性。

在“個人心得體會”課程中，只有完成任務的學生才有資格談心得體會，因此我很努力的想表現得更好。但是，當老師和同學提出疑問、建議時，我也開始了解到自己的不足之處，比如思路不夠清晰、分析不夠深入等問題。這種自我反思的過程，讓我更加謙虛、客觀，也漸漸學會了欣賞別人優秀作品并從中學習。

三、跨學科思維的培養。

“個人心得體會”課程不局限在單一學科，而是鼓勵我們通過思維跨越不通領域，拓寬知識面，取得不同的視角。舉個例子，我們曾經進行過一次團隊合作，要自行擬定一個名字，最終還要設計制作出宣傳海報，并在課堂上做報告。這個項目涉及的領域包括語言、文化、美學、創意、設計等，要求我們在準確表達思想的同時，還要展現自己的創造力。這樣的任務在最初時很有挑戰性，但幾經嘗試、討論，我們最終達成了優秀的合作成果。

四、有趣的學習體驗。

“個人心得體會”課程中布置的任務可能有的看上去較為枯燥，例如搜集資料、總結報告等。但其實只要你投入其中，就能發現任務背后的有趣。我曾經參與過一次“旅游攻略制作”，通過查閱各類資料，發現旅游地點與文化背景的關聯，頗有收獲。另外，在緊張的制作過程中，同學們相互協作，讓彼此之間的友誼也得到了加深。

五、實踐力的鍛煉。

“個人心得體會”這門課程的最終目標是幫助我們在實踐中提升自己的思維能力和學習技巧。這意味著我們需要通過探究問題、制作報告等任務，在實踐中不斷錘煉自己的實踐力。實踐力是近年來企業、行業十分看重的能力，相信在日后的學習和工作中，這種鍛煉能給我們帶來不小的優勢。

綜上所述，通過參與“個人心得體會”這門課程，我成長了不少，體驗了不少有趣的學習過程和實踐過程。雖然課堂時間不算長，但這份經驗和體會，將伴隨我走向未來的學習和工作領域，在未來路途上也一定會帶來無限的價值和驚喜。

學生讀我不個人心得體會（熱門18篇）篇四

“個人心得體會”可以說是我們日常學習、工作、生活中最常用到的一種寫作形式。作為一名學生，我不僅在課程學習中不斷提高自己的寫作能力，同時也在實際生活中多次利用此類寫作形式來記錄生活感悟、總結學習體驗。今天，我想分享一下我在這方面的一些體會和心得，希望對大家有所幫助。

作為一種常見的寫作形式，個人心得體會的應用范圍非常廣泛。在學習上，我們常常需要借此方式來總結學習經驗、探索學習方法、展現學習成果。在工作中，我們也可以利用此類方式來梳理工作思路、提升自己的工作能力、分享工作經驗。在日常生活中，我們還可以通過寫個人心得體會來記錄生活中的點滴感悟，在不斷學習和成長中不斷提高自己。

個人心得體會的寫作技巧相對比較簡單，但是需要注意以下幾點：首先要確保文章邏輯清晰，結構嚴謹；其次要注意措辭簡潔明了，表達準確清晰；再次要注意情感的表達，不能偏離主題，過于夸張或太過冷淡；最后要注意語言的規范性和準確性，不要使用含糊不清、難以理解的語言。

個人心得體會的寫作過程本身就是一次對自己思考和總結的過程，不僅可以更好地幫助自己理清思路、提高自己的表達能力，還能在寫作中更深入地思考問題、整合資源，為自己提供更豐富的思維營養。同時，通過寫作可以更好地訓練自己的分析和思考能力，提高自己的創新能力，不斷挑戰自我，實現自我提高。

第五段：結語。

個人心得體會雖然在形式上比較簡單，但卻是一種非常重要的寫作形式。在日常學習、工作、生活中，我們可以通過撰寫個人心得體會來不斷提高自己的表達能力、思考能力、創新能力，為自身的成長發展提供更豐富的資源和思維能量。希望大家可以不斷鍛煉自己的寫作能力，并在實際場景中不斷實踐和應用，更好地為自己的現在和未來謀求發展。

學生讀我不個人心得體會（熱門18篇）篇五

最近一段時間，一直在重新拜讀魯迅先生的《吶喊》，受益良多，頗有一些思考和感想，這是我第二次拜讀《吶喊》，第一次讀它是在上初中時，距離現在也有6年左右的時間了，那時候由于年齡小和閱歷少，沒有深入的理解魯迅先生在其文中所滲透的深刻的內涵，但是今天，作為一個中文系的大學生，具有了一定的閱讀理解和欣賞能力的時候，再次拜讀《吶喊》的時候后，感慨頗深啊。讀《吶喊》的時候時常會因為孔乙己阿q等等人物而發笑，但是在笑過之后，不禁在心底會生出一絲悲哀，我笑得孔乙己、笑阿q、笑何嘗不是笑自己呢?我身上何嘗沒有孔乙己、阿q等人物的影子?魯迅先生筆下那個年代、那個社會背景已經不復存在，時過境遷，魯迅先生的文章看似過時了，但是卻沒有，只不過是作品那些人物，在當今社會中，換了一種存在的形式。

另外，魯迅先生所塑造的任何一個人物都不僅僅是一個人的個體特征，而應該許許多多人愚弱、木訥、麻木不仁等丑態的綜合表現，所以我們在閱讀魯迅先生文章的時候，如果真正的體會了文章的內涵，總會覺得自己似乎也在諷刺對象之行列。魯迅文章之所以深刻，是因為他看透了那個年代、舊中國不同階級、不同領域的國民本質，這里有以孔乙己為代表的深受封建科舉制度毒害的知識分子，有以阿q為代表的無知的舊中國農民，也有像《狂人日記》中的吃人的人。

可以說這些想象折射出來是那個時代人性脆弱的一面，這脆弱的一面其實是劣根性的，是一代又一代人所難以擺脫掉的，盡管這種丑陋的人性在今天的我們身上已經淡化了許多，但最終還是有的，每個人身上都有，當我們不順意的時候，若看到比我們更不順意的人，往往找到一種心里平衡，這何嘗不是一種精神勝利法呢，我們是在沿用阿q的殺手锏，由此我們和阿q卻也的確有一些相《吶喊》中的一些東西，反復玩味，越是體會越是有味道、有深度。譬如，我認為經典的是《一件小事》中的三種人物所象征的社會上的三種角色，有敢于承擔責任的車夫，有無賴的老婦女，還有作為旁觀(完整版)者的我，其中車夫和老婦女的反差很是鮮明，投射出人性的差距。另外，我作為一個旁觀者的態度是不想因此傷害到我的利益，延誤了我的利益，絲毫沒有顧及車夫的境遇，這一點是非常符合一大部分人的心理的，不僅僅是那個年代，包括現在的許多人，或許也有可能包括我。

這篇文章另一高明之處在我看來還在于文章很明確的之處了作者所推崇的人格應該是車夫那樣的人，文中我的對車夫的看法需仰視而見，正是魯迅先生的觀點，是對像文中車夫一樣的人的高度贊揚。再說說《狂人日記》，我覺得狂人是一個革命者，更是一個孤獨者，他被吃的恐懼，一部分是生于孤獨，他在人吃人的社會中找不到同路人，在親情、友情都顯得淡漠的時候，便也就處處有危機和恐懼感了。可悲的是，我被人吃了，卻最終還是吃人的人的兄弟，深刻地揭示了革命者的悲哀和無奈。拜讀《吶喊》的感想還有很多，在此僅寫這些淺薄的見解，來抒發自己對魯迅先生的敬意和欽佩，魯迅先生的深刻的確是一般人難以達到。

狂人日記閱讀心得。

學生讀我不個人心得體會（熱門18篇）篇六

作為一名學生，我對自己的成長和學習經歷有著深刻的體會和心得。通過多年的學習，我逐漸明白了學習的重要性以及提高學習效果的關鍵因素。在這篇文章中，我將分享我作為學生的心得體會。

首先，我認識到學習是一種積極主動的行為，需要堅持不懈的努力。作為學生，我們不僅需要在課堂上認真聽講，還需要課后進行復習和鞏固。在課堂上，我常常主動請教老師和同學，提出自己的問題并嘗試解答。課后，我會做好筆記，并制定合理的復習計劃。通過這些努力，我逐漸發現，學習不僅是一種任務，更是一種樂趣。

其次，我認識到有效的時間管理對于學習的重要性。在過去，我常常覺得時間過得很快，總感覺沒有足夠的時間完成任務。而現在，我開始意識到合理安排時間的重要性。我制定了一個每日的學習計劃，并將所有任務按照優先級進行排序。在安排任務時，我盡可能清晰地設定目標，并設定合理的時間限制。通過這種方式，我更好地控制了自己的時間，提高了學習的效率。

第三，我發現與他人合作學習能夠提高自己的學習效果。在過去，我常常習慣獨自學習和完成任務。然而，我發現與他人合作學習能夠更好地理解和掌握知識。在與同學一起學習時，我們可以共同探討問題，相互激發思維，使我們的學習變得更加全面深入。而且，與他人合作學習還能培養我們的合作精神和團隊意識，這對未來的工作和生活也是非常重要的。

第四，我認識到自我評估對于學習的重要性。在過去，我常常只關注考試成績，而忽視了對自己學習的全面評價。然而，現在，我開始經常進行自我評估。我會仔細回顧自己在學習過程中的優點和不足，并設定相應的改進計劃。通過這種方式，我不僅可以有效地解決問題，還可以不斷提高自己的學習能力。

最后，我認識到積極的心態對于學習的重要性。在學習過程中，我們常常會面臨挫折和困難。而積極的心態可以幫助我們戰勝困難，繼續前進。我常常告訴自己，“困難是暫時的，成功是永恒的”。正是因為這種積極的心態，我才能不斷克服困難，不斷提高自己的學業成績。

綜上所述，作為一名學生，我深刻體會到了學習的重要性以及提高學習效果的關鍵因素。通過積極主動的學習態度、有效的時間管理、與他人合作學習、自我評估和積極的心態，我不僅完善了自己的學習方法，提高了學習效果，而且培養了自己的綜合素質。我相信，這些心得和體會將繼續伴隨我在今后的學習和生活中，為我的個人發展和成就貢獻力量。

學生讀我不個人心得體會（熱門18篇）篇七

隨著時間的推移，我成長為一名大學生。在過去的幾年里，我經歷了許多挑戰和困難，但我也從中學到了很多。在這篇文章中，我將分享我作為學生的個人心得和體會，希望能對其他學生有所幫助。

第一段：培養優秀的學習習慣。

作為一名學生，優秀的學習習慣是至關重要的。通過養成良好的學習習慣，我發現自己的學術成績顯著提高。首先，我每天都要制定一個學習計劃，明確要學習的內容和時間。這有助于我更好地組織我的時間，并增強我的學習效率。其次，我養成了定期復習和總結的習慣。這不僅有助于鞏固所學知識，還能幫助我更好地理解和應用。通過培養這些習慣，我的學習能力和自律性也得到了提高。

第二段：積極參與課堂討論和群體活動。

在大學里，積極參與課堂討論和群體活動對于個人成長至關重要。首先，通過積極參與課堂討論，我能夠更好地理解和掌握課程內容。與同學們的交流和討論激發了我對學習的興趣，拓寬了我的思維。其次，參與各種群體活動鍛煉了我的團隊合作和領導能力。通過與他人合作，我學會了傾聽他人的觀點，理解他人的需求，并提供有效的解決方案。這些活動也為我提供了寶貴的機會，結交志同道合的朋友，一起成長和進步。

第三段：克服困難和挑戰。

在學習的道路上，每個人都會遇到不同的困難和挑戰。而我發現，克服這些困難和挑戰是個人成長的關鍵。首先，當我遇到困難時，我試圖保持積極的心態和自信。我相信困難是機會，是我成長的契機。其次，我會主動尋求幫助和支持。無論是向老師請教還是與同學討論，與他人的交流總能幫助我找到解決問題的方法。最后，我也學會了從失敗中汲取教訓。每當我在某個方面失敗時，我會反思自己的錯誤和不足，并努力改正。通過這樣的努力，我逐漸克服了許多困難，取得了令人滿意的結果。

第四段：自我管理和調節。

在大學生活中，自我管理和調節是非常必要的。首先，我學會了合理規劃我的時間。我會制定一個明確的日程表，合理安排每天的學習時間和休息時間。這樣做，既可以提高效率，也能確保我有足夠的時間休息和放松。其次，我學會了管理我的壓力。在課業和生活壓力之下，我通過鍛煉、讀書和與朋友交流來緩解壓力。我還學會了尋求正念和冥想等方法，幫助我保持內心的平靜和冷靜。通過這些自我管理和調節的努力，我能夠更好地應對挑戰和困難，保持身心健康。

第五段：積極利用資源和機會。

大學生活提供了許多資源和機會，我學會了積極利用它們。首先，我會利用圖書館和網絡資源來擴充我的知識儲備。通過閱讀各種書籍和參與線上學習平臺，我能夠接觸更多的知識和信息，并將其應用到實際學習中。其次，我會參加各種學術和社團活動。這些活動不僅幫助我認識更多的人，還能提供實踐和鍛煉的機會。我也積極利用實習和志愿者機會，拓寬自己的視野和經驗。通過這樣的努力，我不僅提升了自己的綜合素質，還積累了寶貴的經驗和資源。

總結：

作為一名學生，我深知個人心得和體會對于自身成長的重要性。通過培養優秀的學習習慣，積極參與課堂和群體活動，克服困難和挑戰，自我管理和調節，以及積極利用資源和機會，我個人取得了很多進步。希望通過我的經驗和體會，可以幫助更多的學生更好地發展自己，取得更好的成績和更大的成長。無論是在學習還是生活中，只要我們保持積極的心態，不斷努力，相信自己，就一定能實現自己的目標。

學生讀我不個人心得體會（熱門18篇）篇八

《逍遙游》開場出場的大鵬鳥，盡管飛的很高，“摶扶搖而上者九萬里”，依然不能參透宇宙萬物，依然是“天之蒼蒼，其正色邪”?我們蕓蕓眾生，作為地面上小小的燕雀，我們的視域又是何等的狹隘，我們的是非判斷能有多少是對的，我們又何必經常和別人振振有詞、理直氣壯。即便如莊子，也認為“其遠而無所至極邪”，又能有誰能窮極宇宙的道理。大凡那些“我認為---，我覺得---”又有多少是正確的或是合理的。所以，在工作和生活中，大可不必去拿自己的標準去要求下屬，大可不必用自己的標準去對身邊的人和事說三道四。對于家人，大可不必強求他們按照自己設定的起居飲食標準去生活。這樣想，便可釋然，便可以逍遙于在與同事、朋友、家人的相處中，達到至人無己的境界。

在“堯讓天下于許由”的那段里有“名者，實之賓也”，“鷦鷯巢于深林，不過一枝;偃鼠飲河，不過滿腹。”鷦鷯追求的就是樹上的一枝好睡覺，偃鼠追求的就是飲一腹水好飽腹，其它都是多余。對于許由，天下就是“一枝”和“一腹水”之外的東西。一枝”和“一腹水”是實，而“天下”是賓。對于我們，保全身心，吃好、喝好、睡好是最重要的，是實，而所謂名聲，是賓。所以，我們不必去在乎別人對你的看法，不必在乎自己的名聲，不必在乎褒貶毀譽，去追求一種圣人無名的境界。

《逍遙游》第三部分的故事是關于無用之用。惠子說那個大瓢裝東西和盛水都不行，放在家里沒地方擱，莊子告訴他可以放到河里當船使;一個有眼光的人買了治療皸裂的藥方拯救了吳國獲得了封賞，而持有秘方的人只知道靠它在水中漂洗絲絮掙點小錢。這些故事告訴我們要用辯證的眼光看待事物，有用和無用沒有什么絕對，所以不要執著于有用。象惠子說的那顆沒用的大樹“樗”，莊子告訴他種到“無何有之鄉”，“逍遙乎寢臥其下”這又是何等的有用!這個故事就是告訴我們要超乎物外，追求神人無功的境界。

在《逍遙游》中比較有趣的是蜩于學鳩的對話和斥鴳對大鵬鳥的譏諷，結論是“小知不及大知，小年不及大年”以及“小大之辯”。再有就是連叔對肩吾的挖苦“瞽者無以與乎文章之觀，聾者無以與乎鐘鼓之聲。豈唯形骸有聾盲哉?夫知亦有之!”這些場景很容易聯想到日常生活中的各色人等，心靈上的聾盲者比比皆是，與這樣的人對話和聊天就是對牛彈琴，這樣想，便可釋然，便可以不再執著他人的言辭和反映。

各種有趣的小故事、小對話，蘊含整個《逍遙游》的核心思想就是：若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉?故曰：至人無己，神人無功，圣人無名。只要時刻做到無己(不要執著于自我)、無功(不要執著于干大事業)、無名(不要執著于名聲)，就可以不斷接近心靈逍遙的境界。

學生讀我不個人心得體會（熱門18篇）篇九

善意能消戾，善意能得緣，善意能帶業往生，善意能回頭是岸。

善意能夠幫人捕捉并建立起獨特的幸福感。

“我不”是一種善意坦然，也是一種善意的隨緣，更是一句善意的自省。

《我不》百萬級暢銷書作家大冰新書。書中的每一個故事都可以叫《我不》：

十年如一日堅守藏地、為藏民基礎教育盡一己之力的書店老板;亦正亦邪浪蕩灑脫，散盡家財救助災區、帶重病母親游歷世界的東北浪子;木訥寡言對絕癥女友不離不棄的流浪歌手;心系31年前陣亡戰友、不愿偷生于世、為古城安危置生死于度外的不死老兵……書中的每一個有情眾生，都在對命運說：我不!

玩命拼命不認命，我命由我不由天。

不服，不要，不怕，不羈、不二、不懈，不屈不撓，不破不立，不卑不亢……。

他們因不，而不同。乃至不凡。

《我不》中的他們，真實存在于這個世界上，他們的故事也是他們的真實生活。他們在無常里學會坦然，坦然中歷劫著不幸，于是故事變得動人凡人解封了神性。大冰筆下的故事，也許正是你心中的往事，故事中的他們，也許就是你。

所以，也許這本書于你而言是一次尋找自我的孤獨旅程，亦是一場發現同類的奇妙過程：

愿你我永遠善意地面對這個世界，乃至善意地直面自己。

愿你知行合一，愿你能心安。

愿這一聲“我不”，能助你涉川。

除此之外，《我不》還是一本超值的書。

除了讀到暖心、深情，讓你嘖嘖稱奇的故事之外，它還可以聽。

用最普通的文字寫出打動人心的故事，沒有故意的吹噓，沒有刻意的舞文弄墨，每一個字都是樸素而美好的感情的流露，心的傾訴。如作者所言，他寫這本書的初心為:那些曾溫暖過我的，希望亦能溫暖你。毫無疑問，我被溫暖了。書中有一個新的世界，讓我相信這個世界上真的有人在過我想要的生活:平行世界，多元生活，既可以朝九晚五，又能夠浪跡天涯。

簡單普通的文字描述的是一個個感人的勵志故事，愿每個人既可以朝九晚五，又可以浪跡天涯。

學生讀我不個人心得體會（熱門18篇）篇十

要形成正確的自我觀念 。生活在當今社會的人，不能單靠被動地順應環境，須主動地去適應環境，保持個人與環境之間的和諧。首先，一個人要能對自己做出實事求是的評價，形成正確的自我觀念；然后，客觀認識個人能力的優勢和劣勢，確定適合自己的追求目標，既不輕易否定自己，也不過高的估計自己，盡量保持適中的自我期望水平。 在處理理想與現實、自尊與自卑的心理矛盾上，它教會我在全面認識自己的基礎上，對影響自己成長的主要心理壓力進行分析，在分析的基礎上找準自己的主要問題，然后有針對性的學習、努力提高，適時調整。它鼓勵我積極投身實踐活動，走進外面那個紛繁復雜的“課堂”，經風雨，見世面，在實踐中受到磨練和考驗，從而變得更加成熟和堅強。并從中獲得社會經驗，正視人生舞臺后面的許多真實情景，領悟人生的哲理。

技巧，并通過這些技巧的靈活運用我的人緣又慢慢好起來。我知道良好的人際關系有賴于相互的了解，相互了解有賴于彼此思想上的溝通。因此要注意常與人交談，交換看法，討論感興趣的事情。這樣，可籍以表達自己的喜怒哀樂，降低內心壓力。溝通時，語言表達要清楚、準確、簡練、生動。要學會有效聆聽，做到耐心、虛心、會心，把握談話技巧，吸引和抓住對方。我也克服了我的依賴心理。以前我總是缺乏獨立性，經常感到自己無助，無能和缺乏精力，害怕被人遺棄，將自己的需求依附于他人，過分順從他人的意志，要求和容忍他人安排自己的生活。通過這門課程我學會了幾種解決方法。習慣糾正法。依賴型人格的依賴行為已成為一種習慣，所以首先必須破除這種不良習慣。清查一下自己的行為中哪些是習慣性地依賴別人去做，哪些是白作決定的。我每天作記錄，記滿一個星期，然后將這些事件按自主意識強、中等、較差分為三等，每周一小結。對自主意識強的事件，以后遇到同類情況應堅持自己做。例如某一天按自己的意愿穿成熟的衣服上課，那么以后就堅持穿成熟衣服上課，而不要因為別人的閑話而放棄，直到自己不再喜歡穿這類衣服為止。這些事情雖然很小，但正是我改正不良習慣的突破口。 重建勇氣法。我開始選擇做一些略帶冒險性的事，每周做一項，例如：獨自一人到附近的風景點做短途旅行；獨自一人去參加一項娛樂活動或一周規定一天“自主日”，這一日不論什么事情，決不依賴他人。通過做這些事情，增加了我的勇氣，改變了我事事依賴他人的弱點。

賽的作戰方案一樣。 步驟三是在弄明白了我的職業將會幫助我實現人生更大目標之后，我著手考慮我的人生和職業規劃中的具體細節了。這時候需要有一個詳細的個人職業發展計劃。這個計劃可以是一個五年的計劃，也可以是一個十年、二十年的計劃。步驟四 是在形成了上面的具體的短期的目標之后，就可以策劃一下將如何去達成它們。步驟五就是行動了。這會是所有步驟中最艱難的一個步驟，因為要求停止夢想而切實地開始行動。我們知道良好的動機只是一個目標得以確立和開始實現的一個條件，但不是全部。如果動機不轉換成行動，動機終歸是動機，目標也只能停留在夢想階段。要想實現人生的終極目標，有兩個方面的陷阱需要謹慎避免，一個是懶惰，另一個是錯誤，哪怕是小的錯誤。懶惰是事業成功的天敵。很多人不息地奮斗一輩子都沒有能夠完美地實現自己人生目標，更不用說懶惰者了。要想有一個無悔的人生，除了認準目標外，還要集中精力全力以赴。最后就是不斷地修改和更新人生和職業發展目標。人生目標的確定往往是基于特定的社會環境和條件的。這樣的環境和條件總在變化，確定了目標也應該做出修改和更新。

人的靈魂是思想，而思想的基礎是心理。這門課程幫助我塑造了一個自由高尚的靈魂，為我的健康成長提供了指導，為我的未來照亮了道路。

學生讀我不個人心得體會（熱門18篇）篇十一

隨著時間的推移，在學生的求學過程中，我們會遇到很多新的挑戰和困難。但同時，我們也會積累很多寶貴的經驗和心得體會。在我個人的求學歷程中，我也有了一些感悟和心得，這些經驗不僅對我自己有幫助，也希望能與大家分享。

首先，我認為學習是靠自覺和努力取得進步的。沒有人可以幫助我們完全解決所有的問題，只有通過自己的努力去尋找答案和解決方法，才能真正掌握知識。因此，我們應該保持良好的學習習慣，合理規劃時間，充分利用學習資源，堅持不懈地學習。只有這樣，我們才能真正獲得知識和技能的進步。

其次，我發現在學習中，交流和合作是非常重要的。我們可以通過和同學們的討論和交流來互相學習和幫助。在小組討論中，我們可以共同分析問題，提出不同的見解，并尋找最佳的解決方法。這樣的合作不僅能夠加深對知識的理解，還能培養團隊合作精神和領導能力，這些對我們未來的發展都非常有益。

此外，我還發現在學習過程中，要敢于嘗試和接受失敗。我們不能害怕失敗，因為失敗不是終點，而是成功的一個必經之路。只有通過失敗，我們才能更好地反思和改進自己的方法和策略。因此，在學習中，我們要勇于嘗試新的方法和思路，同時學會從失敗中吸取教訓，不斷提高自己的學習能力。

另外，積極參與社團和學校活動也是我從學習中得到的重要經驗。參與活動可以豐富我們的課余生活，結識新的朋友，并培養自信和獨立思考能力。活動不僅可以幫助我們鍛煉身體，提高團隊合作能力，還可以讓我們了解社會，拓寬視野。因此，我們應該積極參與各種活動，并學會組織和管理自己的時間，實現學與樂的平衡。

最后，我想說的是，學習是一種持續不斷的過程。在學生時期，我們要保持學習的熱情和動力，不斷追求進步。同時，我們也要學會為自己設定目標，制定計劃，并努力去實現。只有堅持不懈地努力，我們才能取得更好的成績和更大的進步。

總之，學生個人心得體會是我們在求學過程中的寶貴財富。通過自覺努力，與他人合作，勇于嘗試和接受失敗，積極參與活動，并不斷追求進步，我們可以取得更好的成績和更大的進步。希望我們每個學生都能在求學過程中不斷積累心得體會，不斷提高自己的學習能力和綜合素質，為自己的未來奠定堅實的基石。

學生讀我不個人心得體會（熱門18篇）篇十二

小學生是一個重要的人群，他們處于成長的關鍵時期，學習知識和塑造性格的過程對他們的未來起著至關重要的作用。小學生的學習生活和成長環境主要包括家庭、社交圈以及學校，這三個環節的協調與配合，能夠讓小學生的成長和發展得以突破。

第二段：體驗成長的喜悅和壓力。

作為一個曾經的小學生，我深知在成長的過程中既有喜悅也有壓力。喜悅可以來自讀懂一道難題、獲得老師和同學的認可，壓力則可能來自學習的困難、偏科、競爭等等。因此，在小學這個階段，我們需要的不僅僅是知識的積累，還需要建立自信和勇氣面對挫折。

第三段：學會自我管理，規劃未來。

翻開小學時期的記憶，不難發現我們需要學會管理自己的時間、學習、和社交。多年后，當我回憶起小學時期，那些“成功”、“痛苦”、“成長”、“失落”、“收獲”等詞語紛涌而來。這些經歷鍛煉了我們的自我管理能力，教會我們如何規劃未來，迎接挑戰。

第四段：成長亦需要教育家的正確引導。

小學時期，老師影響了我的成長，正確的引導幫助我扶正了成長的方向。這不僅包括了語文、數學等科目的教學，還包括了如何讓我們擁有于競爭中脫穎而出的優勢。老師用豐富的教育資源和方法，創造了一個健康的學習環境，幫助我們形成了健康的成長態度和人生觀念。

第五段：總結成長過程和提出建議。

小學期間的成長過程雖然很短暫，但是，無論前方的路途多么艱難，它的意義和價值是意義超越艱難。最后，我想對即將進入小學的小伙伴們提出建議：勇于追求自己的興趣；善于發現和解決問題；有規劃和目標意識，學會有計劃地規劃自己的未來；多嘗試交友，建立良好的人際關系；珍惜今天的每一個時刻。

學生讀我不個人心得體會（熱門18篇）篇十三

隨著社會的發展，越來越多的人意識到大學教育的重要性。作為一個大學生，我也不例外。在這幾年的學習和生活中，我深深地感受到大學教育對于我的成長和發展的重要作用。同時，也明白了作為一個大學生應該具備什么樣的品質和能力。下面，我將結合自己的經驗，談談我對于大學生的個人心得體會。

第二段：探究特質。

大學生應該具備什么樣的特質呢？我認為，首先應該具備良好的學習能力和學科素養。在大學中，我們接觸到的知識會更加深入，更加廣泛。因此，要想在大學中學有所成，我們必須具備較強的自學能力以及掌握基本的學科素養。其次，一個優秀的大學生還應該具備一定的社會責任意識、創新精神和探究精神。在這個信息繁雜、競爭激烈的社會中，不僅僅需要我們掌握一定的專業技能，更需要我們具備創新思維，不斷開拓創新領域；同時，我們也需要具備嘗試溝通的能力和服務社會的責任意識。這些都將直接影響我們未來的發展和利益與社會的關系。

第三段：心態調整。

在大學中，我們除了需要具備一定的素養和技能，還需要具備一種良好的習慣和心態。學業和生活常常會讓我們感到壓力重重。在這種情況下，我們需要掌握一定的應對方法。比如，我們可以尋找一些放松的活動，消解我們的壓力，還可以加強團隊溝通，更好地分享自己的經驗和生活，減輕精神負擔。同時，我們也需要調整自己的心態，平衡好學習和生活的時間。

第四段：尋求機會。

在大學中，我們還需要尋求一些實踐機會，來加強自己的專業技能和為未來做準備。為此，我們可以積極參與學校和社會組織的課外活動，或者自行創業，擁有自己的團隊。在這個過程中，我們可以不斷提升自己的能力，培養自己的領導力和團隊合作精神，積累實際的經驗。盡管前路并不平坦，但大學生應該保持勇氣和決心，不斷尋求創新和突破。

第五段：總結。

作為一個大學生，我們需要時刻保持學習和成長的心態。除了必要的學科素養，我們還應該具備一系列創新和責任意識，同時，我們也需要挑戰自己，不斷尋求機會，實踐自我。在此，我也希望和大家一同分享我的經驗和體會，為我們共同的夢想和未來，努力探索出更加優秀、更加充實的大學生活！

學生讀我不個人心得體會（熱門18篇）篇十四

即將在今年6月畢業的李琳，這些天走在校園的林蔭路上時經常看到穿著學位服照相留念的同學。偶爾遇見認識的，便停下來打個招呼。開頭第一句就是：“要畢業啦？”笑著調侃幾句：“對啊，畢業以后你想見我就沒那么容易啦……”校園廣播里dj的聲音也適時傳出：“臨近畢業了，如果還有ji體活動，請一定不要再缺席。校園里如果有山，那就再爬一次山吧；校園里如果有水，那就再游一次水。實在忍不住眼淚了，就請‘cry on my shoulder’。”說著、聽著，她便覺得“這個校園馬上就不屬于自己了”。

五六月間，大學校園里有一種氣氛叫畢業。考研的、工作的、出國的，去路都已塵埃落定，剩下的惟有等待。聚會、照相、寫紀念冊，似乎每個人都在準備著離開。從青澀稚嫩到內斂沉穩，從彼此陌生到互相熟悉，一起度過了4年歲月的他們，而今面臨分別，一股說不出的離愁別緒在心頭。

4年同窗，從此就要天各一方了。每個人都想窮盡心力為這段歲月畫上一個圓滿的句號。除了傷感地吃散伙飯、喝離別酒以外，拉上三五個老友結伴同行進行一次遠足旅行也成為大學生畢業時的一項選擇。

在旅途中盡情享受山水，感受自然，既能增進感情，又能成就自己的遠游夢想；在旅途中一起回味曾經：從那首嘹亮的軍歌，到那場激烈的比賽，還有那晚的促膝長談。讓4年的情誼在數日的朝夕相處中慢慢積淀、定格，讓4年的青春在旅行中芳華永續。

出生于上世紀80年代的大學生，對旅行的定義中多半包含著少年時急于掙脫束縛、爭取獨立的熱切盼望。十年寒窗，他們為了將來的安然被局限在涉世未深的校園，直到大學，才有了真正意義上可供支配的自由和時間。象牙塔里的日子固然悠閑，可外面的精彩更令初出茅廬的他們深深迷戀。一旦確定了要去旅行，那么時間和距離都只是個簡單的問題。

據筆者了解，他們并不會做特別詳細的出行計劃，基本上都會提前聯系自己的同學、朋友，甚至朋友的朋友，讓他們“盡地主之誼”安排食宿。這樣不僅可以節省大筆費用，而且還可以玩兒得隨心、隨意、隨遇而安。對于旅游景點的選擇也多是相信朋友的介紹，筆者采訪時，不止一次聽到這樣的話：“去哪兒玩兒，對我們而言，最重要的是便宜，適合學生才行。”

前幾天剛去深圳旅行過的曾少霞告訴筆者：“畢業旅行跟別的旅行是不一樣的，它有更多感情的意義在里面，去什么地方其實并不重要，重要的是和誰在一起。短暫的旅行不僅可以讓人眼界開闊，而且一路上有朋友陪伴，原本昏暗的心情也會明朗起來。不管玩兒什么，也不管去哪兒玩兒，都會很充實、很快樂。”

學生讀我不個人心得體會（熱門18篇）篇十五

在我們的生活中，有這么一群可愛的人，他們注定是不平凡的。舍己為人、奮不顧身、義無反顧、無所畏懼等詞，用來形容他們，也不足以彰顯出他們的偉大。生的希望，是這群可愛的人帶來的詮釋，在國家困難之際，他們不顧自己的生命安全，為我們夯起一堵巨大的城墻，讓我們不受病毒的侵犯。

20__年春節前夕，一場突如其來的“新冠肺炎”疫情籠罩著華夏大地。當封城和病痛遭遇春節二字，打亂了武漢這座城市正常的生活節奏，改變了湖北人的生活，今年的這個春節過得不平凡。

近日，我看到了一組醫務人員摘下口罩的照片，由于長時間佩戴醫用口罩，經歷了連續多日超負荷工作,很多人的臉頰都過敏紅腫了;有的為了搶時間救護病人，自己穿上了成人紙尿褲;為避免交叉感染，女護士剪掉美麗的長發，剃成光頭;還有的鼻梁被口罩和護目鏡磨出了血，著實令人淚目、心疼。但深深的壓痕、疲憊的神態，擋不住醫者之美;堅毅的目光，依然透射著必勝的光芒;年幼的孩子隔著防護欄探望幾天沒有回家的護士媽媽;有的還是20歲剛出頭的90后，換了一身衣服，便學著像前輩一樣，“以我所學，盡我全力”，與時間賽跑，與死神搶人!

多難興邦。無論面對洪水、地震、sars，還是遭遇金融危機、貿易摩擦，我們黨始終帶領全國人民，一往無前，不懈奮斗，戰勝了一個又一個的困難，創造了一個又一個奇跡。五千多年的中華民族，經歷過無數次大風大浪而不倒，反而愈發強大，緣何?答案就是萬眾一心，眾志成城。

疫情就是命令，防控就是責任。習近平總書記強調，要加強輿論引導，加強有關政策措施宣傳解讀工作，增強群眾自我防病意識和社會信心。因此，必須進一步增強疫情防控宣傳工作責任感、緊迫感和使命感，真正把做好防控宣傳的細心、耐心、責任心，轉化為阻擊疫情的信心、決心、必勝心。要在防控宣傳中善講“俚語”，多講“土話”，多用群眾聽得懂的“大白話”，確保防控知識入腦入心、直抵人心。84歲的中國工程院院士鐘南山披掛上陣，沖到最危險的抗擊疫情第一線;結婚剛一年的湖北省宜昌市第二人民醫院icu年輕護士鄧甜甜，不顧家人的勸阻，義無反顧地趕赴武漢金銀潭醫院，她說:“作為黨員,必須沖在前面","如有不幸，捐獻我的遺體研究攻克病毒”，武漢“95后小護士"慷慨承諾;醫生父子隔防護玻璃彼此鼓勁打氣,是父子、更是戰友....于患者來說，“我不知道你是誰，我卻知道你為了誰。”危情時刻，白衣天使成了鋼鐵戰士;"迎著病毒走，勇做逆行者”的背后是大愛無疆的醫者仁心，他們手挽手、肩并肩，筑起了一道堅不可摧的生命防線。

對于我而言，首先要待在家少出門，沒有得到開學通知前，不去學校;外出戴口罩，同時要保持正常生活規律，保證充足睡眠，提高機體免疫力。要合理做好自己學習與生活計劃，每天堅持執行計劃，把難得的居家時光當成自我成長的機會。

這次疫情，讓我意識到病毒的可怕，但是也讓我感受到全國人民的萬眾一心，相信等到春暖花開的季節，一定會山河無恙，歲月安康。

學生讀我不個人心得體會（熱門18篇）篇十六

學生會是學校的培訓和學習的機構，也是協助學校管理的重要組織，下面是小編精心整理的學生會個人。

歡迎大家學習和參閱。

站在歲末，透視這一學期，工作的點點滴滴時時在眼前隱現，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實眼瞼。但我已深深地感覺到新一年的工作重擔已向我們無情地壓來，為能保質保量地完成工作任務，我必須在過去的基礎上對相關知識、能力進行進一步學習，加深認識。

這一學期來，在學校及學生會各干部的領導下，當然還有同學們的支持，開展了一系列的活動,堅持以為同學服務為工作準則，為加強同學與學校、同學與學生會的聯專業和了解而努力!從中我學了很多東西,現我將這。

學期工作總結。

如下：

招新工作是每個集體都不得不做好的一個任務,它關專業到集體以后的發展前途!我也是這個學期才進專業學生會的。招新是通過面試進行，因為面試能大概得了解一個人,上臺說話是你膽識與自信的體現,從這可以看出我們專業學生會對工作與對人都是很負責的、也很細心的!雖然，我是部長，但因在本學期，我有一段時間在小學實習，很多工作不能很好的參與，但我以自己最大的熱情參與到這個活動中，讓自己融入到這個部門，而副部長他們也協助了我很多。而聚餐也讓我對部門里的人有進一步的了解。

在學習和生活中：我是一個喜歡忙忙碌碌的人，總喜歡充實的過好每一天，因為工作，學習的時間總是很擠。但作為一名學生會干事，就應該品學皆優，而不要為了工作而耽誤了學習，圖有虛名，因此在學習上我有很大的壓力。有時候在工作和學習的時間上我安排的不夠好，優待進一步合理安排自己的時間，讓自己的大學生活更加充實豐富。

除此之外，我們還協助其他部門開展了一些活動。我嘗試了很多以前沒有接觸過的工作，對自己得到了很大的提高，也對學生會的工作有了更新的認識，更讓我交了那么多好朋友。在工作中，我十分注意虛心向他人學習，同時各級領導、老師、學長不管是在學習、生活還是工作等方面都給予我很大的幫助，借此機會我也表示衷心的感謝。有些工作做得還差強人意，感到欣慰的是我們部門的工作沒有拖專業里整體工作的后腿，為我們專業盡了一點微薄之力!

總之，學生會工作無小事，事事都不能懈怠。因為有這樣一個團隊，使我在大學里不斷的展示自我，提升自我，團結、和諧、默契、相親相愛。我們將以全新的姿態帶好下一屆新成員，爭取取得更大的成績。

時間如流水飛快，大一的干事生活在不知不覺中已經過去。透視大一的干事生活，回眸望去過去的一幕幕，在毫不留意中充實眼瞼。似乎初進學生會的記憶依然在心頭上展現!在權益保障部工作的一年中，我收獲頗多。現在我將我的所獲所得總結為以下幾點：

(1)懂得了嚴于律己和約束自己。當我剛進入學生會之時，師兄師姐就對我們講述了在。

學生會必須遵守的守則，并且告訴我們作為學生會的一員，自己代表的是一個集體，代表的是整個學生會的風貌，而不僅僅代表自己。而在以后的活動與實踐中，自己也逐漸認識到自己的所作所為會影響自己所在的部門，甚至整個學生會的形象。所以，我努力做到在工作上勤奮認真，在學習上刻苦鉆研，以使自己在學業和品德兩方面上達到學生會的要求。

(2)學會了周密、耐心地分析問題和冷靜、全面地看待問題。當我們每次組織活動時，

大家都會坐在一起去商討問題。在會上，大家各抒其見，對于活動中每一個可能出現的問題，哪怕是極微小的問題，都會在預先想好解決問題的方案，做到未雨綢繆。從日常的工作中，我也潛移默化地提高了自己分析和解決問題的能力。

(3)懂得了成功的來之不易和品嘗到了勝利的果實。這一年，學生會活動舉辦的時候，

就是我們最辛苦的時候。每一次活動的舉行，我們都得經過寫。

策劃書。

篩選最優方案前期準備，再到活動結束的過程。對于每個活動階段，我們都得打起十分精神，全力以赴，不敢半點馬虎。有時甚至通宵達旦，廢寢忘食。在其中，我們付出了辛勤的汗水，吃到了失敗的苦果，但是我們卻仍然鍥而不舍，持之永恒，最終我們品嘗到了幸福美好的勝利果實。

(4)認識到集體協作、團隊精神的重要性和學會了怎樣更好地進行集體分工。剛開始的。

時候，我們因為忽視了集體協作的重要性，導致了工作效率低下，并且工作上經常出現差錯。在每一次活動過后的總結大會上，我們一起討論問題，逐漸發現并認識了導致我們工作效率低下的原因—未能很好地進行集體分工。當我們深深感受到集體協作、團隊精神的重要性之后，我們又致力于使每次集體分工更好地服務于工作。

階段，只用一種固有的思維，沒有提出自己的想法，不能積極主動的去思考每件事有沒有更好的途徑去更好的完成。

(2)處事不夠穩妥、果斷。在日常工作中，自己仍然會犯分析問題不夠全面與完善的。

毛病，并且不能清楚地認識到這樣做是否會帶來不良的影響和后果。另外，當自己想到處理問題的正確方法時，卻不敢判斷這種方法的對與錯，最終導致工作的滯后與失敗。

(3)人際溝通能力還不夠強。當工作或部門人員出現問題時，自己指出了問題的所在。

之處。但由于語言表達和人際溝通方面做得不是很恰當，通常使部門人員不能很好地去接受。

最后，感謝學生會為我提供了這樣一個鍛煉自我、提高自己的舞臺。今后，我將更加勤奮努力地在學生會工作，為廣大學生服務。

時間過的真的很快，一眨眼一年的時間已經從我的身邊匆匆流去。在學生會工作也有很長一段時間，還記得曾經在加入學生會時，經過馬拉松式的挑選和努力，最終如愿進入學生會文藝部工作。在當中工作，我真的學到很多東西，使我有機會接觸很多人，不但提高了社交能力，還提高了工作能力。回首這一年時間，真的讓我受益匪淺，其中充滿了快樂與苦澀。不過我認真的做好每一件事，只因為一句話：“在其位，謀其職”。

這一年的工作可謂緊張而又忙碌，因為各個部門都有很多活動，每一次的活動我都會積極參加，積極配合別的部門的工作。我們文藝部這學期的第一個活動是《校園歌唱大賽》，校園歌唱大賽的舉辦可是給同學們增添了豐富的校園生活，本次比賽既為選手們提供了一次展現自我的機會，又給觀看的同學帶來了一次愉悅的精神享受，增強了同學們對音樂的興趣，提高了同學們對音樂的欣賞力。同時我也深刻理解了團結的力量，主要靠文藝部與學生會其他部門相互配合。第二個活動那就是大型的《健美操大賽》.主要的目的是提高師生的體育興趣，調動大家參加體育鍛煉的積極性，豐富師生的課余生活，促進各系部的交流，培養了團隊精神。一次比賽，讓我們付出了很多。特別是我們部門的女生每天都在她們訓練現場照顧她們。為了工作就應該有這種敬業精神，不管多苦，不管多累，我們都不會退后。在這些活動中。同時也鍛煉了我的寫作能力，因為很多策劃書與總結都是我寫的，也得到部長的夸獎。這也是我獲得一部分，因為我掌握了office辦公了，這都是鍛煉的結果。

最后的活動應該是《籃球頒獎晚會》了。這次活動對我感觸最深，因為這次完全是我們干事做的。當然也發現自己的不足，有很多細節沒有注意到，當然知道自己的不足，這也是值得慶幸的。因為這樣在下次活動才不會犯同樣的錯誤。才能更好的做好，才能做的更精彩。

在其他部門活動中。我積極配合，雖然是一些雜貨，例如搬桌子，我從來都沒有抱怨過，為什么每次都是我。我反而感到高興，因為這也許為了更好的鍛煉我，因為我自己有很多不足，所以在學校應該更好的培養自己的各種能力，為以后工作奠定基礎。

最后談談自己總結的幾點經驗吧，這也是自己在活動中與工作中摸索的一點淺淡的經驗。

1.在做事的時候，能自己做的就自己解決，不要有種依賴的感覺，因為這樣才能更好的鍛煉自己，讓自己收獲的更多。

2.要懂的“在其位，謀其職”的含義，因為什么事開始做時會有新鮮感，堅持到最后才是正確的，例如在學生會中，有的人經過種種努力最后進入了，可是時間長了。厭倦了，什么事都不做。那你為何當初那么努力的選擇加入呢?所以要積極的做好自己的事情。

3.團結協作，共創精彩。例如《歌唱大賽》的成功舉辦和《健美操大賽》更充分的說明了這一點，文藝部和其他部門心無芥蒂全力配合才使兩個大型活動取得了圓滿成功。

4.全心全意為廣大同學服務。做好領導、老師與同學之間的溝通紐帶。以微笑面對每一個人，這樣會更好。

以上是自己的一點見解。在學生會工作一年，我個人的組織協調能力和團隊協作能都得到了很大的提升，但不得不承認自己在工作中還有很多不足之處，還有很多有待完善的地方。但是我們是一個團隊，我們相互互補，一定會做的更完美。因為這個團隊，讓我大學生活的開始就有了不一樣的色彩，我很開心給我這樣的平臺，讓我找到自信，讓我更好的認識到自己的不足，以后我會更加的努力，因為自己有著不服輸的精神，因為自己的。

座右銘。

是“愛拼才會贏”。

最后祝愿文藝部在以后的工作中做的越來越好，在此，我衷心地祝愿電子信息系學生會的明天更美好!

學生讀我不個人心得體會（熱門18篇）篇十七

作為大學生活的重要組成部分，學生個人心得體會是每個學生在大學生活中反思、總結和成長的重要源泉。在這篇文章中，我將分享我作為一名大學生的學習和生活體驗，并總結出了幾點心得體會。通過這些體會，我希望能夠給其他學生一些建議，幫助他們更好地度過大學生活。

第一段:積極主動。

作為大學生，積極主動的態度是非常重要的。在大學里，我們需要主動參與各種活動和課程。積極參與可以讓我們更好地適應大學生活，結交朋友，擴大自己的社交圈子，并豐富自己的經歷。我在大學期間參加了多個社團和志愿活動，這不僅幫助我發現了自己的興趣愛好，還鍛煉了我的組織、領導和交流能力。同時，積極主動的態度也對我的學習有著積極的影響。我主動向老師請教問題，主動尋找學習資源，這讓我在學業上取得了很大的進步。

第二段:擁抱挑戰。

在大學生活中，我們經常會遇到各種各樣的挑戰。這些挑戰既可以是個人發展的機會，也可以是自我超越的契機。我曾經因為學術上的挑戰而感到困惑和挫敗，但是我學會了正視挑戰并從中汲取經驗。通過對挑戰的面對和解決，我發現自己能夠獲得更深刻的學習和成長。因此，我鼓勵其他學生在面對挑戰時保持積極的心態，相信自己的能力，并盡力去克服困難。

第三段:平衡學業與生活。

在大學生活中，平衡學業與生活同樣重要。我們不能只關注學習，也不能只關注社交和娛樂。合理安排時間，保持健康的生活習慣和充實的課余活動是至關重要的。我在大學期間學到了如何合理安排時間，以便更好地平衡學業和生活。我發現規劃好時間表，設定目標和優先級是非常重要的。只有平衡好學業和生活，我們才能夠更好地發展自己，并且保持身心健康。

第四段:培養良好的人際關系。

大學是一個人際關系非常重要的地方。通過和同學、老師和其他人的交往，我們可以擴展自己的人際關系網，并獲得更多的機會和資源。在大學里，我學會了尊重他人、傾聽他人的觀點，學會與他人合作和溝通。這些技能在今后的生活和職業生涯中將發揮重要作用。因此，我鼓勵其他學生主動參與各種社交活動，學會與他人相處，并盡可能地擴展自己的人際關系。

第五段:激發潛能，追求卓越。

作為一名大學生，我們應該不斷激發自己的潛能，并追求卓越。我們應該有自己的目標和夢想，并為之努力奮斗。通過努力工作和持之以恒的精神，我們可以在大學生活中取得更高的成就。我相信只有不斷追求卓越，我們才能夠發現自己的價值，實現自己的人生目標。

總結:。

在這篇文章中，我分享了我在大學生活中的心得體會。其中包括積極主動、擁抱挑戰、平衡學業與生活、培養良好的人際關系以及激發潛能追求卓越等方面。通過這些體會和經驗，我希望可以給其他學生一些建議，幫助他們更好地享受并度過大學生活。最后，我希望所有的大學生都能夠擁有一個充實、有意義的大學生活，并取得自己的人生目標。

學生讀我不個人心得體會（熱門18篇）篇十八

加入學生會已經有一段時間了，短短的時間，卻讓我對他從一無所知，一直到現在把這里當做了自己在三中的一個歸宿。學長學姐們都很友善，對我這個菜鳥照顧有加，我也在努力地像前輩們學習，希望自己到了高二也能擁有像他們那樣強的能力。

這幾個月來，我理清了所負責的體育部的老師、部長和干事，明白了體育部的責任和自己的責任。令我非常自責的是，本次投籃比賽我們體育部表現的非常不好，給老師帶來了不少麻煩。但吃一塹長一智，下次我一定多留意學校活動，提前做好準備，積極組織體育部成員。使體育部成為老師、同學、會長信得過的得力助手，為學生會添彩。

另外，最近接到了“內務比賽”的任務。一接任務，我馬上去找高二的兩位部長，前幾次部長們很忙，并沒有時間商量比賽的事。于是我從宿舍老師那里打聽到張春燕老師的辦公室，準備去找老師商量一下，但又覺得事先不與兩位部長商量不合適，于是又在三天時間內先后找了兩位部長四次，但是高二的學姐學長真的很忙，一直是神龍見首不見尾。接著第二天便在班長會上接到舉行內務比賽的通知。我這才釋懷：原來部長們已經把活動組織好了。但轉念一想，自己空有一腔熱情，卻始終沒給本次活動出什么力，不由十分自責。也是因為平時對生活部了解不多的緣故吧，導致了這次工作的失誤。

一篇報告寫下來，十分愧疚。心得體會很多，所得經驗頗豐，希望以后自己能夠運用這些心得經驗，更加盡心的為學生會辦些實事，回報學生會！

總之，很榮幸能成為學生會中的一員，日后一定盡心盡力，落實好學生會分配下來的任務！