優(yōu)秀作文能夠通過(guò)文字的魔力，打動(dòng)人心，傳遞真實(shí)、溫暖、美好的情感。優(yōu)秀作文是表達(dá)自己思想和情感的重要方式，對(duì)于提升語(yǔ)文能力非常有幫助。在寫作優(yōu)秀作文之前，我們需要先明確寫作的目的和讀者群體。以下是小編為大家整理了一些近期獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文，希望能夠給大家以參考和借鑒。

懂得分享的重要性（熱門13篇）篇一

與人分享喜與憂，不但會(huì)得到快樂(lè)，也會(huì)使憂愁減半，我就親身體會(huì)過(guò)與別人分享而得到快樂(lè)。

記得那一次，學(xué)校開(kāi)展“三筆一畫(huà)”比賽，我參加了毛筆字、鋼筆、繪畫(huà)比賽。剛開(kāi)始，我還以為最起碼每樣只會(huì)得二等獎(jiǎng)，但出乎意料，我每樣都得了一等獎(jiǎng)，并取得了下一次比賽權(quán)。我一聽(tīng)，開(kāi)心極了，把這個(gè)好消息告訴了我同桌，我同桌聽(tīng)了這個(gè)消息也為我開(kāi)心。聽(tīng)姑姑說(shuō)，第二輪作品要展出。于是，我把字、畫(huà)認(rèn)認(rèn)真真地寫、畫(huà)了一遍，果然得到了大家好評(píng)。我又一次把喜訊告訴同桌時(shí)，同桌也樂(lè)了，我也十分開(kāi)心：“與別人分享真會(huì)得到兩份快樂(lè)呀！”

還有一次，那是上一個(gè)暑假事情了，那年暑假我有幸去了一次我夢(mèng)寐以求地方——北京。北京不愧為中國(guó)首都，宏偉壯觀故宮、頤與園、天壇，還有萬(wàn)里長(zhǎng)城都讓人難以忘懷。從北京回來(lái)后，我把我所見(jiàn)所聞都告訴了妹妹，妹妹聽(tīng)得可入迷了，我也感到開(kāi)心。

與別人分享是一種快樂(lè)，與別人分享快樂(lè)，更是一種快樂(lè)。

懂得分享的重要性（熱門13篇）篇二

爸爸，你起來(lái)啊！爸爸，求你了，看看我！我的爸爸走了，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我。

為什么開(kāi)頭就這么悲慘？因?yàn)闃?biāo)題，我的爸爸跟我分享了他的生命，分享了他的信仰，我擁有最偉大的父親。我是先天性心肌管狹窄，每天都是危在旦夕的狀態(tài)，媽媽在我小的時(shí)候就離開(kāi)了，爸爸每天做著工作，照顧我，但是我從沒(méi)看過(guò)他皺眉頭，傷心流淚更是沒(méi)有，他跟我分享了所有的快樂(lè)，悲傷痛苦他都是獨(dú)享了，分享的形式有很多種，我卻經(jīng)歷了最痛苦的一種，科技發(fā)達(dá)無(wú)所不能，我要經(jīng)歷的是一次換心的手術(shù)，看到這里大家可能懂了，沒(méi)錯(cuò)！我爸爸的心要換給我，但這些我都不知道，一直被蒙在鼓里，在狠心的兒女也不可能去接受自己父親的'心臟，這對(duì)我來(lái)說(shuō)太難了，我做不到。

手術(shù)過(guò)后，我的世界只剩下一個(gè)人，但是我卻格外的開(kāi)心，父親把自己的心臟給了我，我們這樣就可以永遠(yuǎn)在一起了，我們可以分享一切，快樂(lè)、悲傷都不在是我一個(gè)人的事，我要讓父親也開(kāi)心，我吃的第一頓飯父親最愛(ài)吃的紅燒肉，我從不吃肥肉，這頓我吃的很香，我知道爸爸吃的也很香，我們彼此感受，彼此關(guān)懷，雖然不能在看到他，至少我能感受到，謝謝你，爸爸。也許，我根本不需要說(shuō)這些，因?yàn)槟愣模?/p>

懂得分享的重要性（熱門13篇）篇三

“給予你了，我便不期望回報(bào)。如果付出，是為了有一天索取，我將變得多么渺小······”對(duì)啊，在學(xué)過(guò)《給家鄉(xiāng)孩子的一封信》中對(duì)這句話更是感觸深刻！我受過(guò)多少朋友的奉獻(xiàn)，回報(bào)啊。有媽媽，爸爸，老師，同學(xué)······遇到困難，有朋友的幫助；遇到挫折，有朋友的鼓勵(lì)；遇到煩惱，有朋友的安慰。在這里我對(duì)幫助過(guò)我的朋友，養(yǎng)育我的社會(huì)說(shuō)一聲：謝謝！初入六年級(jí)，我就意識(shí)到在這最后一年里，必須為班級(jí)奉獻(xiàn)得更多。但之后就來(lái)了個(gè)晴天霹靂——我被轉(zhuǎn)去六七班了。當(dāng)時(shí)的我不禁潸然淚下，我舍不得我的朋友??！但我一進(jìn)六七班的門，便有一種說(shuō)不出來(lái)的溫馨感。我注定要成為六七班的一顆明星！之后，認(rèn)識(shí)了很多朋友，就不再和六三班的那些朋友玩了。（喜新厭舊）遇到了只是“嗨”一聲，甚至理都不理就和六七班的朋友玩去了。以前還口出狂言說(shuō)我有權(quán)為六七班服務(wù)，無(wú)權(quán)顧忌你們班的話。真是慚愧！在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，是不得不和六三班的朋友會(huì)合的。當(dāng)見(jiàn)到我，甘訓(xùn)濤還能親切的喊一聲“高哥”王其恒還能讓我參加羽毛球。甘訓(xùn)濤還會(huì)幫我出頭，張良還可以為我抵擋施傳杰的拳頭。我們還能融合在一起，重新和黃志嘉組成“坑爹四人組”。大家一起玩游擊戰(zhàn)，其樂(lè)融融。他們心中的朋友就是把痛苦留給自己，給別人留下快樂(lè)?，F(xiàn)在回想起來(lái)，真是有點(diǎn)對(duì)不起他們！雖然我不會(huì)為六三班服務(wù)，但是“海內(nèi)存知己天涯若比鄰”我不會(huì)忘記你們的！朋友，是我們一生的助手；朋友，是我們不忘的明星；朋友，是鋪路石，是蠟燭；朋友，是奠定你成功的基礎(chǔ)，過(guò)河的橋梁。過(guò)去我可能做過(guò)對(duì)不起你們的事，但我今天鄭重地說(shuō)一聲：“對(duì)不起！謝謝你們!”

懂得分享的重要性（熱門13篇）篇四

今天下午剛吃過(guò)午飯，我覺(jué)得很口渴，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我口渴了，想吃一根冰淇淋?！睕](méi)想到媽媽輕易地就答應(yīng)了我。

到了醫(yī)院，媽媽順手給了我一張十元的新錢，我拿著新錢就用像閃電一樣的速度奔向了超市。進(jìn)了超市，我便飛快地跑到冰淇淋箱旁邊，仔細(xì)地挑選著美味的冰淇淋。正在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了賣糖油果子的聲音，這讓我想起媽媽最喜歡吃的就是糖油果子了，于是我決定還是買糖油果子吧！

我飛奔出超市，向賣糖油果子的車子追去，過(guò)了一會(huì)兒終于追上了，我大喊一聲：“停一停！”那輛賣糖油果子的車子的主人聽(tīng)到便停了車，我問(wèn)到：“阿姨，一串糖油果子多少錢？”賣糖油果子的阿姨說(shuō)：“十元錢三串?！蔽铱粗@嶄新的十元錢，小心地把它遞給了阿姨，然后拿著三串美味的.糖油果子又飛速地跑回了醫(yī)院。

回到醫(yī)院，我高興地把一串糖油果子遞給了媽媽，一串遞給了阿姨，最后一串我自己留著吃。我吃著這香香甜甜的糖油果子，心里感到美滋滋的，因?yàn)楸苛苤荒芤粋€(gè)人吃，而美味的糖油果子卻可以大家一起分享。

懂得分享的重要性（熱門13篇）篇五

孟子說(shuō)過(guò)：獨(dú)樂(lè)樂(lè)，不如眾樂(lè)樂(lè)。如果我們把快樂(lè)的事情分享給別人，那會(huì)讓你更快樂(lè)！

就說(shuō)我吧，如果身邊發(fā)生一些有趣的事情，我都會(huì)把這些事情告訴我的好朋友，和他們分享其中的快樂(lè)。比如我們家的小狗多多，每次在我們吃完飯，準(zhǔn)備收碟子的時(shí)候，它都會(huì)以劉翔般的速度沖向廚房，等我們給它吃的。后來(lái)我逗它玩，故意在外面呆著，它就會(huì)出來(lái)找我們，嘟著嘴巴汪汪叫，把我們樂(lè)壞了?；匦：蟾瑢W(xué)們說(shuō)，他們都笑成一團(tuán)了，我也覺(jué)得更開(kāi)心了。

還有在四年級(jí)的時(shí)候，老師說(shuō)山區(qū)那里的小學(xué)生生活和學(xué)習(xí)條件很差，不但沒(méi)有什么書(shū)看，更甚者只能拿樹(shù)枝在地上寫字，讓我們給貧困地區(qū)的小學(xué)生捐些書(shū)。第二天，我準(zhǔn)備了五本書(shū)帶回學(xué)校，里面有許許多多有趣的故事，可以讓那里的小朋友增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。到了學(xué)校，我看到同學(xué)們有的帶一本的，也有好幾本的，雖然有些同學(xué)只帶一本，但這也是他對(duì)小朋友的'關(guān)心，而且他們還在書(shū)上寫了鼓勵(lì)和祝福的話，更能讓人感受到他們的愛(ài)心了。

分享你的快樂(lè)，能讓你更快樂(lè)，分享你的愛(ài)，能讓更多的人感受到愛(ài)。

懂得分享的重要性（熱門13篇）篇六

懂得分享快樂(lè)會(huì)加倍，分享痛苦，痛苦會(huì)減半，分享使我們快樂(lè)，分享使我們收獲友誼。

雖然分享會(huì)讓我們失去一半的物質(zhì)，但它卻讓我們獲得了精神上的另一半，讓我們不再孤單，因?yàn)樗屛覀冋业搅艘簧y忘的至交。

還記得在小學(xué)時(shí)，那時(shí)的我雖然有好幾個(gè)朋友，但那時(shí)的我不懂得分享，因?yàn)槲以谛W(xué)時(shí)比較的自私，所以我不懂得更不想和朋友一起分享，所以那時(shí)雖然有了物質(zhì)，但卻沒(méi)有獲得真正的友誼，那時(shí)的我是空虛的。

收獲，一起快樂(lè)，一起痛苦，慢慢的我開(kāi)始收獲友誼，在我分享后我知道了分享是甜的，是快樂(lè)的，是幸福的，正是因?yàn)槲曳窒砹?，所以我的學(xué)習(xí)從枯燥變得快樂(lè)，從單一變得多彩，我的生活也填加了一絲快樂(lè)。

讓我們懂得分享，讓我們將快樂(lè)分享給朋友讓他們和我們一起快樂(lè)，把痛苦分享給他們讓他們給我們一絲安慰，幫我們分擔(dān)一些痛苦，將煩惱分享給朋友，讓他們幫我們出謀劃策，獲得友誼讓我們從分享開(kāi)始，讓我們帶給他們歡笑，讓他們幫我們排憂解難，讓我們獲得真誠(chéng)的友誼，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上不再空虛，不再郁悶，不再煩惱，讓我們學(xué)會(huì)分享，讓我們獲得快樂(lè)。

懂得分享的重要性（熱門13篇）篇七

有的時(shí)候經(jīng)常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)，把你的痛苦說(shuō)出來(lái)你就會(huì)好受些，讓我一起跟你承擔(dān)，這也被稱為是分享，朋友分享了你的痛苦，這也是有情的見(jiàn)證；有的`時(shí)候也會(huì)經(jīng)常有人說(shuō)，你有什么開(kāi)心的事呀，說(shuō)出來(lái)讓大家一起開(kāi)心開(kāi)心，這也被稱為是分享，朋友分享了你的快樂(lè)讓你們的友誼更加堅(jiān)固。在學(xué)習(xí)中我有什么好的想法，我都會(huì)說(shuō)出來(lái)跟同學(xué)們一起分享，當(dāng)我有漂亮的衣服的時(shí)候我就會(huì)跟我的好朋友一起分享，讓他們也接受點(diǎn)我的快樂(lè)，這樣我的快樂(lè)就會(huì)加倍；有一次我拿了全校的作文比賽第一名，我拿著獎(jiǎng)杯時(shí)，我想著的是我要第一時(shí)間把這個(gè)好消息告訴我的爸爸媽媽，讓他們跟我一起分享我的成績(jī)。

分享就是這么簡(jiǎn)單，把你好的、不好的都跟大家一起分享，又可以解決自己的不快樂(lè)，也可以豐收自己喜悅的另一份收獲，讓我們大家一起來(lái)分享。

懂得分享的重要性（熱門13篇）篇八

課堂分享是課堂教學(xué)中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，它可以促進(jìn)學(xué)生間的互動(dòng)和合作，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)和溝通能力。通過(guò)分享自己的思考和觀點(diǎn)，學(xué)生不僅可以彼此交流、借鑒，還可從中獲得更多的靈感和啟發(fā)。在我多次參與課堂分享的經(jīng)驗(yàn)中，我深刻體會(huì)到了課堂分享的重要性。

在課堂分享中，學(xué)生們可以從彼此身上獲取更多的見(jiàn)解和思考。每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的思維方式和學(xué)習(xí)風(fēng)格，而這些不同的觀點(diǎn)和想法是相互啟發(fā)搜索和擴(kuò)展自己認(rèn)知的好機(jī)會(huì)。在課堂分享中，我曾遇到一些和我不同的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，這讓我認(rèn)識(shí)到了自己思維的局限性，并激發(fā)了我對(duì)問(wèn)題的更深層次思考。同時(shí)，聽(tīng)取他人的分享也能讓我從他們的經(jīng)驗(yàn)和視角中汲取營(yíng)養(yǎng)，獲得更全面和深入的認(rèn)識(shí)。

課堂分享也能夠培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)和溝通能力。分享需要學(xué)生們有條理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，將自己的思考過(guò)程清晰地傳達(dá)給他人。通過(guò)不斷地分享，學(xué)生們可以提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力，培養(yǎng)自信和自信。在我參與分享的過(guò)程中，我遇到過(guò)一些表達(dá)不準(zhǔn)確、思路混亂的情況，但是通過(guò)和老師和同學(xué)的反饋和討論，我慢慢改善了這些問(wèn)題，更加準(zhǔn)確和清晰地表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。

課堂分享也能夠增強(qiáng)學(xué)生的合作和互動(dòng)能力。在分享的過(guò)程中，學(xué)生們除了表達(dá)自己的觀點(diǎn)外，還要傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)和思考。這就需要學(xué)生們主動(dòng)與他人合作、交流，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重他人的觀點(diǎn)。通過(guò)與同學(xué)們的互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們對(duì)同一個(gè)問(wèn)題有著不同的理解和認(rèn)識(shí)，這使得我更加開(kāi)放并樂(lè)于尊重和接受他人的意見(jiàn)。同時(shí)，在分享中，學(xué)生們也可以相互呼應(yīng)和補(bǔ)充，將各自的觀點(diǎn)和思考結(jié)合起來(lái)，形成更全面和準(zhǔn)確的理解。

最后，課堂分享也能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力。通過(guò)分享，學(xué)生們可以不斷地探索和嘗試新的思維模式和觀點(diǎn)，從而培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。而這種創(chuàng)新能力對(duì)于學(xué)習(xí)和未來(lái)的發(fā)展都非常重要。在嘗試和分享的過(guò)程中，我有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的一些創(chuàng)意和想法，通過(guò)和他人的交流和討論，這些創(chuàng)意得到了更多的發(fā)展和完善。這種創(chuàng)造思維的培養(yǎng)對(duì)于學(xué)術(shù)研究、社會(huì)創(chuàng)新等方面有著非常大的價(jià)值。

總的來(lái)說(shuō)，課堂分享對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)至關(guān)重要。它能夠促進(jìn)學(xué)生間的互動(dòng)和合作，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)和溝通能力，增強(qiáng)學(xué)生的合作和互動(dòng)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力。通過(guò)多次參與分享，我體會(huì)到了分享的重要性，并意識(shí)到分享能為我?guī)?lái)更多的機(jī)會(huì)和啟發(fā)。因此，我將會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中積極參與課堂分享，與同學(xué)們一起分享自己的思考和觀點(diǎn)，共同進(jìn)步。

懂得分享的重要性（熱門13篇）篇九

分享快樂(lè)使快樂(lè)加倍。分擔(dān)痛苦，痛苦會(huì)減半。分享不僅是心靈的展示，也是心靈的交融。分享可以產(chǎn)生力量，驅(qū)散孤獨(dú)，消除痛苦。

我記得曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事。在中國(guó)南海的永興島上，駐扎著20多名邊防軍。那天，是中秋節(jié)。在遠(yuǎn)離親人的孤島上，他們一起慶祝節(jié)日，一起吃月餅，看著月亮，談笑風(fēng)生。只有一個(gè)小戰(zhàn)士，他不快樂(lè)，也很悲傷。因?yàn)榫驮谇耙惶欤盏搅四赣H去世的消息。為了不破壞每個(gè)人的幸福，他獨(dú)自來(lái)到防御工事，面對(duì)著月亮，告訴他的母親。

小士兵越說(shuō)越悲傷，有幾次他想跳進(jìn)海里，希望結(jié)束自己的生命，減輕無(wú)法忍受的痛苦。就在這時(shí)，他聽(tīng)到身后傳來(lái)一聲低沉有力的悼詞。事實(shí)證明，20多名不分晝夜相處的伙伴已經(jīng)組成了兩個(gè)團(tuán)隊(duì)，在他身后守護(hù)著他，默默地向他的母親表示哀悼。悲傷似乎立刻被擊敗了。兄弟們靜靜地等待，緊緊地?fù)肀г谝黄?。無(wú)聲的分享讓小士兵們重拾生活的勇氣。

我感受到這個(gè)故事，因?yàn)槲乙步?jīng)歷過(guò)痛苦的時(shí)刻。上學(xué)期期末考試期間，我患了中耳炎和鼻炎，需要手術(shù)。13歲的時(shí)候，我不是很年輕，但是我也很害怕。我一句話也沒(méi)說(shuō)，我全身顫抖，出了一身冷汗。我父親看著它，不斷鼓勵(lì)我。我只是覺(jué)得頭暈，頭暈，頭暈。我一句話也不想說(shuō)。我父親擔(dān)心我被寵壞了，甚至更加擔(dān)心。他以半駕車的姿勢(shì)把我從病床上趕了出來(lái)，并把我拖出了病房。過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了西湖。他想盡一切辦法打開(kāi)我的心扉。最后，我忍不住開(kāi)口告訴他我內(nèi)心的恐懼和對(duì)考試的擔(dān)心。從那以后，就像上帝幫助了我一樣，恐懼被驅(qū)散了?；氐结t(yī)院后，盡管我仍然很緊張，但我能夠勇敢地、坦率地面對(duì)人生中的第一次手術(shù)。從那以后，我經(jīng)常和父親聊天，分享生活中的快樂(lè)和悲傷。他也經(jīng)常鼓勵(lì)我，給我力量。

與他人分擔(dān)痛苦并不可恥?？蓯u的是輕易向命運(yùn)投降，成為自己生命中的逃兵。因此，勇敢地與他人分享你的快樂(lè)和悲傷。你會(huì)發(fā)現(xiàn)分享是如此簡(jiǎn)單，它只需要你展示你的真實(shí)感受。分享是如此神奇，只要你有一個(gè)支持的眼神和衷心的問(wèn)候。這樣，你就能鑄造生命的春天！

知道如何無(wú)憂無(wú)慮地分享和成長(zhǎng)！

懂得分享的重要性（熱門13篇）篇十

分享，與大家分享一個(gè)小橘子;奉獻(xiàn)，給大家奉獻(xiàn)一個(gè)蘋果。分享一是顆心，奉獻(xiàn)是多一份愛(ài)。

一個(gè)小小的橘子，他將自己分成一片片的橘瓣，讓大家分享這個(gè)小小的橘瓣，這不正是分享嗎?分享：分享成功是的喜悅，分享心中那溫暖的愛(ài)，分享生活中那美好的時(shí)刻……分享一顆心，讓心中富有溫暖。

一個(gè)大大的蘋果，他沒(méi)有將自己分成一片片的，但他把自己整個(gè)奉獻(xiàn)出去，這不正是奉獻(xiàn)嗎?奉獻(xiàn)：奉獻(xiàn)自己的愛(ài)，奉獻(xiàn)自己的青春，奉獻(xiàn)自己生命……奉獻(xiàn)一份愛(ài)，溫暖一顆心。

與別人分享著小橘子，雖然自己少吃了許多橘瓣，但收獲的比這失去的還多，你分享一份愛(ài)，將會(huì)受到更多的愛(ài)。別人有難時(shí)，你與他分享一份愛(ài)，這并不是失去，這是一種收獲，收獲怎么樣魚(yú)他人分享，與他人分享之后，一定會(huì)有收獲。

奉獻(xiàn)給別人一個(gè)蘋果，雖然將自己奉獻(xiàn)了出去，但收獲的也是一個(gè)蘋果，你奉獻(xiàn)一份愛(ài)，會(huì)收到更是多的愛(ài)當(dāng)別人需要你時(shí)，你奉獻(xiàn)出你自己但你會(huì)受到更多的你。這收獲了更多的愛(ài)，奉獻(xiàn)自己，沒(méi)有失去，只有收獲。

與他人分享一個(gè)橘子，奉獻(xiàn)給他人一個(gè)蘋果，分享是得到一顆心，奉獻(xiàn)時(shí)的得到的卻是一份愛(ài)。分享與奉獻(xiàn)值得我們?nèi)ジ冻觥?/p>

感恩就如同陽(yáng)光一樣，能夠帶給我們溫暖與美麗，只要常存一顆感恩之心，我們就會(huì)擁有一切美好的處世品格。

記得有一次，幼兒園老師給大家布置了一個(gè)題目“感恩是什么”，伙伴們不知道該怎么做，問(wèn)我，我說(shuō):“不告訴你”大家都和失望。一個(gè)星期以后，同學(xué)們來(lái)上課了帶來(lái)了他們的“感恩”，老師說(shuō)：“這叫感恩嗎?是大家編的吧?”同學(xué)們很尷尬，心想老師怎么知道的?“戴言，你來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!”老師喊了我，我說(shuō)：“上個(gè)星期，媽媽和我講了個(gè)故事，大概內(nèi)容是一位媽媽在大雨天幫寶寶擋雨，媽媽生病了，寶寶對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，有我在，我會(huì)幫你的”。以后這個(gè)小朋友，就非常孝敬父母。媽媽說(shuō)：‘這就是感恩’，老師說(shuō)：“很好，其實(shí)，感恩是一種力量，大家都可以去尋找。

后來(lái)我明白了，感恩要學(xué)會(huì)分享要用真誠(chéng)的心去做，我也成了大家心中的感恩“小老師”。

懂得分享的重要性（熱門13篇）篇十一

黃老師問(wèn)：“同學(xué)們，“分享”是什么意思？”

我們小手如林。

一個(gè)說(shuō)：“分享是將自己的東西給別人?！?/p>

另一個(gè)天真地說(shuō)：“分享是自己的東西被別人搶去了?！蔽覀兌夹α?，老師也笑了。

一個(gè)同學(xué)接著一個(gè)同學(xué)，一個(gè)回答接著一個(gè)回答。

最后，黃老師表?yè)P(yáng)我們回答得都很好，又問(wèn)我們：“如果將你們家里的洋娃娃和機(jī)器人拿出來(lái)和大家一起分享，你們?cè)敢鈫?？”我們的頭搖得像撥浪鼓一樣。黃老師尷尬地笑了笑，繼續(xù)帶領(lǐng)我們讀詞語(yǔ)了。

時(shí)光荏苒，我們?cè)谑湃サ臍q月中慢慢長(zhǎng)大。我們品味生活，從別人的事跡中閱讀人生。偉大的法國(guó)女科學(xué)家瑪麗？居里一生兩度獲得諾貝爾獎(jiǎng)，她將獲得的獎(jiǎng)金捐給了科學(xué)事業(yè)，在發(fā)現(xiàn)鐳之后，將鐳的提取方法公之于世。從居里夫人的事跡中，我讀懂了“分享”。她讓我感動(dòng)，讓我不再像以前那樣自私自利。將自己的快樂(lè)給予別人，讓別人快樂(lè)，這便是分享的真正含義。

現(xiàn)在，我已經(jīng)是中學(xué)生了，每每想起小學(xué)時(shí)不愿拿出洋娃娃和機(jī)器人與人分享的往事，心中不覺(jué)好笑，偶爾掠過(guò)一絲的憂傷。每當(dāng)這時(shí)，我又似乎從黃老師當(dāng)年尷尬的神情看到了什么：好像是理解――我們還??；又好似鼓勵(lì)――希望我們長(zhǎng)大后能的意義。

七年前那一堂“分享是什么”的人生哲理課至今讓我記憶猶新，因?yàn)樗鼏⒌衔乙?，是人生道路上一顆永恒閃耀的鉆石。

懂得分享的重要性（熱門13篇）篇十二

分享，是風(fēng)雨后的彩虹，給天空加了一份色彩；分享，是冬天后的溫暖，給人們帶來(lái)一份希望；分享，是黑暗后的光明，給我們做那指路的明燈。快樂(lè)時(shí)，能與朋友分享，難過(guò)時(shí)，也可向朋友傾訴，是她讓我感受分享的喜悅，讓我。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我精神飽滿地整理好自己的服裝，準(zhǔn)備去上學(xué)。那不知有多高興，因?yàn)?，今天有我期待已久的美術(shù)課！可能是高興的忘了形而沒(méi)帶彩泥。

下午，天像是被人說(shuō)了一頓，烏云密布，不開(kāi)心的把太陽(yáng)給擠下去了，慢慢下起了小雨。我還想：這天真怪，上午還陽(yáng)光四射，現(xiàn)在卻下起了雨來(lái)！第一堂是生物課我們腦袋想的都是美術(shù)課，因此，都沒(méi)怎么聽(tīng)課?？蓵r(shí)間偏偏跟我過(guò)不去，慢條斯理的走著，走著！我有些等不及，但我想，老天還是幫我的。不一會(huì)，就下課了，我心里激動(dòng)得不得了，低頭一看，咦？我的美術(shù)工具呢？我左找右找，然后不開(kāi)心地下了一個(gè)結(jié)論：我沒(méi)帶美術(shù)工具！那時(shí)，我的心就像從巔峰跌到谷底，碎了幾塊一樣！上課了，當(dāng)每個(gè)同學(xué)都拿出彩泥動(dòng)手做東西時(shí)，我無(wú)動(dòng)于衷！當(dāng)他們組隊(duì)做動(dòng)物時(shí)，我只能看著。這時(shí)，鄭思卓好奇地問(wèn)我了：“你怎么不做呀？”我臉紅漲漲地說(shuō)“我沒(méi)帶彩泥！”她用那陽(yáng)光般的語(yǔ)句感動(dòng)了我，笑著說(shuō)：我借你，咱們一起玩”那時(shí)，我才知道，什么叫分享，同時(shí)，我也懂得了分享！

分享，是有一個(gè)蘋果分給朋友一半的嗎？分享，是有一個(gè)故事給朋友講嗎？不，分享是黑暗中的燈；分享是冬天里的溫暖；分享，既是一種快樂(lè)又是一種幸福。分享是你在需要幫助時(shí)，朋友“舍身而出”！如果不是她。我也不可能。

送人玫瑰，手留余香。分享是最高尚的美德。

懂得分享的重要性（熱門13篇）篇十三

與人分享的東西有很多，分享零食、工具最是常見(jiàn)，一個(gè)大餅兩半分，一把雨傘二人撐。分得大一點(diǎn)，權(quán)力、金錢、財(cái)富、智慧也可以拿來(lái)分享，而這等分享不光是有著人情在里面，還有著很多智慧的成分……倘若是和生死至交，縱是要分享生命又有何不可！

蘋果的模型在經(jīng)濟(jì)學(xué)中很是經(jīng)典。譬如你有六個(gè)蘋果，一口氣全都吃了，那這樣你只嘗到了個(gè)蘋果味兒。若把其中五個(gè)分給別人，便能收獲五個(gè)人的友情和好感。如此，若是別人有了水果也會(huì)來(lái)叫你一起分享——一塊西瓜、一串葡萄、一顆枇杷、一瓣蜜桃……湊成一盤水果沙拉，好不絢麗繽紛。

千金易得，知音難求。人生在世好不容易覓一知己，哪怕要分享生命也是毫不遲疑。1941年的一天，沈從文、巴金、沈的兒子沈龍朱三人臥于城外草地上賞景、聊天，忽見(jiàn)日寇敵機(jī)正朝昆明城內(nèi)飛去，繼而聞城中轟炸聲四起，三人不禁暗暗擔(dān)心。片刻，只見(jiàn)敵機(jī)折返回來(lái)，飛得很低，在其頭頂不遠(yuǎn)的地方，一架飛機(jī)波動(dòng)了一下，只聽(tīng)“吁吁吁吁”的聲音，原來(lái)是有炸彈掉下來(lái)，沈從文急忙高喊：“趴下趴下?！蓖瑫r(shí)用身體擋住了兒子和巴金，炸彈在不遠(yuǎn)處爆炸了，一位農(nóng)婦被炸身亡。沈從文和巴金算是知己好友，炸彈呼呼落下，若是沈從文只顧自己趴下臥倒，或許現(xiàn)在就沒(méi)有《邊城》和《長(zhǎng)河》這等佳作傳世。分享分享，先分后享。分時(shí)分得痛快，享時(shí)自然也是倍加甘甜。

然而世間不知分享者也有不少。其中多為市井小人，亦不乏王侯將相。其自私刻薄之事記載于史書(shū)，倒為我們這些后人有不少警示作用。且看明太祖朱元璋，這是一個(gè)極有趣的人。他身為九五之尊，權(quán)力無(wú)邊，然而堂堂天子終究也是肉體凡胎，精力有限。若按慣例，皇帝會(huì)將權(quán)力分于三省六部，或是宰相之流，如此既可以減輕皇上的負(fù)擔(dān)，又能增加辦事的效率。如此分享，是要有很高的政治覺(jué)悟和權(quán)力智慧的。然而朱元璋處理政務(wù)，批閱奏章，事必躬親，旁人等閑不能插手，譬如權(quán)重如宰相胡惟庸一樣因亂插手朝政被他滿門抄斬，甚至牽連了上百官員，數(shù)萬(wàn)旁人。他的太祖成法更是為日后明朝的沒(méi)落埋下了禍患。