活動方案還可以起到預防和解決問題的作用，通過提前思考和準備，避免活動中出現(xiàn)的各種困難和挑戰(zhàn)。活動方案不僅要符合實際情況，還要具備一定的創(chuàng)新和突破。

中秋節(jié)活動游戲方案（專業(yè)13篇）篇一

活動設計：

秋風送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。(農歷八月十五)古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。中秋節(jié)又叫團圓節(jié)、豐收節(jié)。八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團聚，所以又把中秋節(jié)叫做團圓節(jié)，過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看，這是多么美好的景象啊。

活動目標：

1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、繪畫和手感等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習俗。

3、與同伴、老師、家長一起慶祝中秋，分享月餅，感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗分享、祥和團結的歡樂。

活動時間：

20____年9月__日。

活動內容：

40組各班所開展的相關活動：

401班語言：《圓圓的月餅》。

402班美術：《裝飾月餅盒》。

403班社會：《快快樂樂過中秋》。

404班音樂：《爺爺為我打月餅》。

405班美術：《畫月餅》。

406班綜合：《快樂的中秋節(jié)》。

407班手工：《做月餅》。

溫馨提示：

1、請各班參照以上的相關活動為幼兒開展有意義、有收獲的中秋節(jié)活動。

2、請各班很據(jù)幼兒的發(fā)展最后以不同形式將教育軌跡呈現(xiàn)出來。

中秋節(jié)活動游戲方案（專業(yè)13篇）篇二

本次促銷主要是以中秋節(jié)月餅的消費來帶動賣場的銷售，以賣場的形象激活月餅的銷售。預計日均銷量在促銷期間增長x%~_%。

20_年x月_~x月_日。

團團圓圓過中秋。

活動一：

1、買200以上中秋月餅送電影票一張。

2、買300以上中秋月餅送價值50元超市電子劵一張。

活動二：

活動期間，在超市消費后，每張打印出來的電腦小票的底部會隨機出現(xiàn)“中”、“秋”、“快”、“樂”某一個字，集齊四個字即可兌換中秋大禮包一份!

中秋大禮包可定為：品牌月餅一盒+10元超市券+2張電影兌換券。

活動三：

月圓之夜，驚魂10分鐘!活動期間，超市區(qū)特別推出“10分鐘搶購”活動，場內所有正價商品一律8折優(yōu)惠!與速度比拼，搶到就是賺到!月餅也參加哦!

(一)廣告。

在內部電視廣告中，隔天滾動播出促銷廣告。

(二)宣傳推廣。

1、制作宣傳單頁，積極推出各類促銷信息。

2、公眾微信號推廣宣傳活動信息。

3、從賣場的上午開業(yè)到打烊，每隔一個小時就播一次相關促銷信息的廣播。

(三)賣場布置。

1.場外。

(1)在免費寄包柜的上方，制作中秋宣傳。

(2)在防護架上，對墻柱進行包裝，貼一些節(jié)日的彩頁來造勢。

(3)超市門口可懸掛氣球或拉豎幅，掛“超市慶中秋”的橫幅。

2.場內。

(1)在主通道、斜坡的墻上，用自貼紙等來裝飾增強節(jié)日的氣氛。

(2)賣場陳列盡量有創(chuàng)意，吸引眼球。

1.若場外促銷的布置與市容委在協(xié)調上有困難的，場外就僅選擇在免費寄包柜的上方制作中秋宣傳。

2.市場部應進行嚴格的跟蹤，對出現(xiàn)的任何異樣及時進行糾正。

中秋節(jié)活動游戲方案（專業(yè)13篇）篇三

楠楠總指揮負責班級一切工作指揮安排。韓老師負責放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負責幫助楠組織游戲，月餅制作輔導。王老師負責班級物品領取，及簡潔衛(wèi)生打掃。

各班班長到物管處領取活動用物品;裝。

12：50——13：30班長開班級小會，明確個人工作，班級桌椅擺放。

14：30——15：00幼兒準時起床進行加餐、如廁、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長到來。(王領取加餐，楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛(wèi)生)。

15：00開大門迎接家長(露站門口接待，楠組織幼兒)。

15：10第一項活動：制作月餅(露主持)。

1、教師講解中秋節(jié)、國慶節(jié)家長和幼兒歡聚一堂來共同慶祝來制作月餅。

2、介紹制作的工具材料。

3、家長和幼兒共同制作月餅(放輕音樂)。

15：50月餅制做結束，由王老師將月餅迅速送至廚房烤制。

15：50——16：10幼兒及家長休息、如廁、喝水(露、韓組織幼兒如廁，楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水)韓為幼兒倒水。露為家長倒水。

16：10——16：40第二項活動(親子游戲)(楠主持)。

為了更好的烘托氣氛，讓節(jié)日不在死板，運用了3個音樂游戲進行活動。

1.音樂游戲：卷白菜(韓放電腦)。

過程：教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長參與其中。

2、音樂游戲：七個半跳(韓放電腦)。

以幽默風。

幼兒跟隨音樂進行游戲(本班領兩名教師帶領)。第二遍音樂，請一名幼兒和他的家長進行表演。第三遍音樂可以做早操形式的動物模仿，提高氣氛。

3、預備游戲《田納西》(韓放電腦)。

小孩于家長手拉手跑園玩音樂游戲。

4、動畫片欣賞(幼兒與家長可以邊觀看邊休息)。

動畫內容《動畫片大耳朵圖圖第四季22中秋節(jié)的月亮動畫夢工場20111002》(韓放電腦)。

16：40——17：00。

1、幼兒及家長休息、如廁、喝水;。

2、王老師、韓老師一起領取月餅、幼兒晚餐。

17：00——17：30。

1、幼兒進餐時請王老師到物管處領取幼兒禮物;(其他教師按正常吃飯禮儀進餐)。

2、家長可于幼兒共同分享自助餐，放照片讓家長參看9月幼兒生活情況。餐后發(fā)放中秋節(jié)禮物。

17：40活動結束，歡送家長幼兒離園。

中秋節(jié)活動游戲方案（專業(yè)13篇）篇四

兩人一組，各發(fā)一個小蹺板和一籃子涼衣夾（每只系一根30公分長的彩帶）圍一個大圓圈外，面朝圓心而站。發(fā)令后，甲人專門往蹺板頭上放木夾子，乙人用腳猛踩蹺板另一頭，使木夾子飛向空中，規(guī)則是每次只能發(fā)射一只，由于有彩帶，各組齊放好似火樹銀花，十分熱鬧，先發(fā)射完的組為勝。

中秋節(jié)活動游戲方案（專業(yè)13篇）篇五

活動目標：為了提高全園教師動手、動腦、及創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)新精神，讓教師得到更好的發(fā)展。我園決定舉辦教師繪畫、手工制作比賽活動。

活動內容：開展全園教師繪畫、手工制作比賽活動。

參與人員：所有在職幼兒教師。

活動時間：20__年5月15日至20__年5月29日。

活動要求：1、評分要求：主題鮮明，內容健康向上(20分)，作品內容具有創(chuàng)意(30分)，作品優(yōu)美、制作精巧(40分)，作品言簡意賅的介紹(10分)。

2、作品規(guī)格要求：

繪畫：作品大小統(tǒng)一用8開紙或4開紙。題材不限，主題突出。可用鉛筆、水彩、墨汁，體載可為圖案、繪畫、剪紙、粘貼畫等。

手工：作品取材不限，大小不限，充分利用廢舊，構思巧妙，制作精美，堅固實用。

3、活動評比：請有關人員評出最具創(chuàng)意獎1名，一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名，優(yōu)秀獎12名。所有獲獎教師由幼兒園統(tǒng)一頒發(fā)榮譽證書及獎金。

20__年5月15日。

中秋節(jié)活動游戲方案（專業(yè)13篇）篇六

1、體驗兒歌游戲的快樂。

2、能手口一致地點數(shù)10以內的物體，并說出總數(shù)。

3、能認真傾聽指令，及時做出反應，提高傾聽能力。

1、月餅卡片若干。

2、幼兒會玩“石頭剪刀布”游戲并且已經掌握兒歌。

1、引導幼兒復習兒歌。

甜甜的餡兒是豆沙，

咸咸的餡兒是蛋黃。

月餅餡兒料真是多，

你最愛吃哪種餡兒？

2、介紹游戲玩法：前三句邊念兒歌邊和同伴玩拍手游戲（你拍一我拍一），最后一句一邊念一邊出“石頭剪刀布”，獲勝方取一張月餅卡片。當取完所有卡片后，點數(shù)所贏得的卡片數(shù)量，看誰的最多。

3、請一名幼兒與教師合作，示范游戲玩法。

4、幼兒兩人一組，教師分發(fā)每組10張月餅卡片，幼兒自主游戲。

中秋節(jié)活動游戲方案（專業(yè)13篇）篇七

3、瘋狂大搜集，每桌給張單子，在規(guī)定的時間內各搜集20來樣東西，如主持人唇印一個，屬雞的男人一位，登喜路皮帶一根，等等，全場參與，非常熱鬧。

4、兩隊人（可各桌取一位），每隊三位列成縱隊，第一人拿個短棍當時針，第二人拿中棍當分針，第三人拿長棍當秒針，表演時鐘，主持人說個時間，看哪一隊表演得快準，三局兩勝，一隊中有個聽不大明白中國話的老外最好。

5、讓臀部對準大家表演阿拉伯數(shù)字讓大家猜，直到猜對了才行（女士可以簡單點如表演2），老板可以讓表演一個8或18.

6、分組兩個，各有若干人等。

每組抽出四個人給對方出題，相互之間不準通氣。

每個人各有不同。

甲，任意說出對方一個成員的名字。

乙，任意說出一個形容詞。

丙，任意說出一個動作。

丁，任意說出一個時間。

將四個人的合起來，就是命令對方那個人將要做的動作。

比如。

webhuman，哭笑不得的，接吻，十分鐘。

7、人體克隆。

該游戲必須安排1男1女來配合完成，游戲規(guī)則：女方蒙上眼，男方按主持人出示的畫面擺人體姿勢，模仿畫面中造型，女方用手摸，憑手感的理解模仿男方的造型，然后再模仿出來。如分組對抗，則模仿程度最高一組勝出。

題目：可以是世界著名雕像的造型，也可以是來自時裝雜志的圖片。

道具要求：4副眼罩，1本時裝雜志（需要里面有比較多的模特全身造型，雜志最好大一些，選用的造型最好是整頁的畫面）。

程序準備：無。

8、泡泡糖。

主持人召集若干人上臺，人數(shù)最好是奇數(shù)，當大家準備好時，主持人喊“泡泡糖”大家要回應“粘什么”，主持人隨機想到身體的某個部位，臺上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說左腳心，那么臺上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當臺上的人數(shù)剩下偶數(shù)時，主持人要充當1人在其中，使隊伍始終保持奇數(shù)人數(shù)。最后剩下的兩人勝出。因為游戲并不具有技術和智力上的難度，所以在勝出人獲得獎品時，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現(xiàn)一個字（可以是他的名字之類）或者讓他表演一個節(jié)目等。此游戲要注意，主持人喊出的身體部位要有一定的可實行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑暈。

9、成語接龍。

這個游戲的名字只是用來迷惑大家，而并不是真的要接龍。選出幾位年輕人上臺，讓大家先在紙上寫出5個成語，因為游戲題目叫成語接龍，所以大家會考慮的是成語如何接龍，最后一個字該容易還是簡單。等大家都寫好之后，讓大家都把自己的成語向臺下觀眾讀一遍。然后讓每個人在5個成語前加上“我初戀時、我結婚時、我洞房花燭夜時、我結婚后、我的婚外戀”，這樣連起來就變成“我初戀時（第一個成語）、我結婚時（第二個成語）、我洞房花燭夜時（第三個成語）、我結婚后（第四個成語）、我的婚外戀（第五個成語）”。有時效果會意想不到的搞笑。（有一次那人寫的是七上八下，還正好是第三個成語。）。

10、兩人拔河。

每兩人一組，背對背騎馬樁的姿勢站立，然后彎腰將兩手從自己胯下伸出與對方相握，用力量在保持自己不動的前提下讓對方先移動。此游戲只限于男性，由于姿勢并不優(yōu)美，再加上參加人員有一定限制性，所以并不太適合單位的聯(lián)歡活動。

11、傳呼啦圈。

這個游戲要較大的場地和較多人參加，恐怕也不是特別適合。若干人一組，手拉手圍成一個封閉的圓圈，在其中一人手臂上套上一個呼啦圈，比賽開始時，各小組同時運動，在不許用手的情況下，把呼啦圈穿過每個人的身體，最后傳一圈，最先完成的一組勝出。呼啦圈不能太大，否則穿越的時候太容易，也不能太小，讓大家都穿不過去。

12、吸管運輸。

同上一個游戲一樣要分出若干人一組，每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西，當比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)傳給下個人，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上。

13、正話反說。

選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

14、夾氣球跑。

這個游戲是我親身經歷的。兩人一組，一男一女背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點繼續(xù)夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發(fā)。在同樣時間內哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一般爆破氣球的任務都是先生完成，女士此時要盡快返回起點準備好氣球，在跑動時，兩人雙臂最好能挽在一起，始終夾住氣球，這是我的經驗之談。：)。

瞎子背瘸子。

目的：溝通配合能力，活躍氣氛。

游戲規(guī)則：當場選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。其中路障設置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。

踩氣球。

目的：活躍氣氛，增進協(xié)調性和協(xié)作能力。

要求：人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。

步驟：當場選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。

挑水接力（共16人）。

1、隊員：每隊男女各2人共計4人；

2、比賽流程：

3)過橋；;。

5)返回起點，解開捆在腰上的紅綢后，交下一位隊員繼續(xù)，直至第四位隊員；

6)最后十秒，裁判開始讀秒：十、九、八。.。.。.一、停（鳴鑼）！

3、規(guī)則：

1)時間10分鐘，以運送水的多少決出名次；

4)隊員過橋時不許掉下，否則需從橋頭重新上橋；

5)中途倒地，可以爬起后繼續(xù)；若倒地后水已倒掉，可以返回起點盛水后重來；

4、獎勵：獎勵第一名，其它隊獲鼓勵獎；

5、道具：小橋一座（預先安裝）；扁擔4根；挑水小塑料桶8個；大塑料桶9個（其中4個空桶放終點，4個裝滿水的放起點，1個裝滿水的在起點處備用）；中塑料桶一個（加水備用）；秒表一個，鼓一個；鑼一面；紅綢4根（每根長5米）。

椅子渡河。

概要：用兩張椅子輪流傳送來渡河的接力賽。

方法：

1、全員分成三隊；

2、地板上各畫出一條起點和終點線，中間當渡河；

3、各隊派出二人以傳遞椅子的方式前進，到達對岸后放下一位；

4、另一位再回到起點，以同樣的方式把下一位隊員運過去；

5、如果腳著地，全部對員都要重新做起；

6、最快渡河的一隊獲勝。

游戲一：把你的后背交給你的隊友（正反走）。

道具：口哨1個，16根短繩（用于綁兩只手臂）。

比賽時間：11：00—11：25。

游戲規(guī)則：

1、4組人員縱隊排列，每組10個人員中2個為一個小對，背靠背用短繩綁住手臂。聽哨聲后出發(fā)，至前方10m處目標點返回。（注：先走過程中只要達到目的地即可，或背或正反步皆可）。

2、返回后由下一小隊幫其松綁，在交由松綁后的隊友幫其綁住待初賽人員手臂，綁好后出發(fā)。（注：中途繩帶松散滑落人員，每組扣10分。本環(huán)節(jié)的精髓在于不是走得快就是贏家，能把我細節(jié)才是王道！）。

3、以此階梯，至每組成員中最后一個小隊完成后公布成績。

游戲二：穿越火線之你是我的眼（超越障礙物）。

道具：口哨1個，秒表4個，眼罩12個，8根20m長繩（用于標示行進路線，無特別質量要求），各種路障（板凳、橘子、袋裝瓜子、氣球等）。

比賽時間：11：30—11：55。

游戲規(guī)則：每組推選最強3人參與比賽，3人最為其他組的考察官，余下四人作為你隊友的“眼睛”，指揮你的隊友行進。

1、考察官去待考核小隊檢查對方眼罩是否蒙好比賽小分隊提前蒙眼，從出發(fā)點擺設路線及障礙物，完畢后，吹口哨并記錄違規(guī)次數(shù)及未完成的任務。（踩出路線外每次扣5分，跨越凳子時發(fā)生接觸扣5分，氣球未踩破扣5分，袋裝筷子、橘子未拾取扣5分）精選團隊拓展游戲精選團隊拓展游戲。

2、小隊3人一起出發(fā)，或同行或各自行進（3人同行者隊友可整體指揮，單獨行進可每人指揮一個），前進過程中需按考察官設置路線內行走并完成要求的項目。積分：本次積分為名次積分減去處罰積分為最終值。其中名次積分第一名300分、第二名280分、第三名為260分、第四名240分。

中秋節(jié)活動游戲方案（專業(yè)13篇）篇八

中秋節(jié)到來，由于趕上非常時期，小朋友無法回家和家人們過上幼兒園以來的第一個中秋節(jié)。但是，在幼兒園，理幼兒園，信計093班，還有一個同樣溫暖的家。充分考慮到小朋友對團圓的渴望，所以特地舉行這個中秋晚會。

20xx年xx月xx日(中秋節(jié))18：00~20：30。

xxx建筑幼兒園新體育場北側。

我在山建有個家。

主題闡釋：抓住中秋這一天小朋友對價的渴望，以“家”為主題，增強小朋友對班級對幼兒園的熱愛。

1、使小朋友感受到家的`溫暖，不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。

2、增強小朋友之間的情感，是小朋友之間有進一步的了解，來彌補未軍訓造成的小朋友之間不熟悉的缺憾。

3、鍛煉小朋友表現(xiàn)自我的能力，使小朋友敢于表現(xiàn)自己。

4、增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。

特邀嘉賓以及預計參加人數(shù)和人員分工。

負責人：信計093班班委。

特邀嘉賓：小朋友會各部部長及主席。

預計參加人數(shù)：32人。

人員分工：擊鼓手一名，主持人一名，表演者三十二名。

1、借用幼兒園的啦啦棒，加油鼓以及擴音喇叭等設備。

2、統(tǒng)一小朋友時間，選擇最恰當?shù)臅r間舉行晚會。

3、班委統(tǒng)一采購月餅等食物。

4、讓小朋友分四隊，沒隊至少出6個節(jié)目，制定節(jié)目單，規(guī)范流程。

六點鐘晚會正式開始，按照節(jié)目單的流程，小朋友依次表演，中間穿插上各種小游戲。

節(jié)目單：

1、一人一句開場白——晚會開始。

2、松一511宿舍合唱：我的中國心。

3、松一506宿舍節(jié)目：xx獨唱。

4、松一506宿舍節(jié)目：xx、xx街舞。

5、松一506宿舍節(jié)目：xx獨唱。

中秋節(jié)活動游戲方案（專業(yè)13篇）篇九

一年一度的中秋節(jié)又到了，我們一家又來到奶奶家。我發(fā)現(xiàn)姑姑和二叔一家已經來了，奶奶說中秋節(jié)全家要聚在一起吃團圓飯，這樣才能一年四季都團團圓圓。我們小孩子便開始玩了起來，而媽媽和二嬸嬸都去廚房給奶奶幫忙了。過了好半天，我聽到爸爸在外面喊“開飯了”，我們急忙出去洗手吃飯。

啊!桌子上的飯菜可真豐盛，有羊骨頭、皮蛋腸、雞、魚、餃子……我們全家細細的品嘗這頓美餐，大人們還舉杯慶賀，祝愿全家人健康平安，團團圓圓。

我們這里還有個風俗就是在晚上供月亮。吃過晚飯，奶奶又拿出月餅和許多水果擺在院子里的板凳上供月亮。我抬起頭來看見月亮好像一個大月餅，我又仿佛看見嫦娥抱著玉兔正微笑地看著我們。媽媽說圓圓的月亮代表著每個家庭團團圓圓，幸福美滿。我希望所有的家庭都像我家一樣幸福美滿!

中秋節(jié)活動游戲方案（專業(yè)13篇）篇十

為培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，提高幼兒的身體素質，加強家園合作，增進親子間的交流，體驗自信快樂的情感。我園將舉辦20__年“我健康、我快樂、我參與“冬季親子趣味運動會，具體事項如下：

時間：

20年12月3日上午(如下雨改期另行通知)。

地點：

明桂圓大門前坪。

主題：

我健康、我快樂、我參與。

一、開幕式程序。

1、運動員入場。各班運動員身穿園服，手舉彩旗或花環(huán)，排成兩路縱隊依次入場，入場順序為葡萄班、蜜桃班、菠蘿班、芒果班，入場口號自定(鍛煉身體、身體健康!友誼第一、比賽第二!我健康、我快樂、我參與！)。

2、奏國歌，升國旗。

3、家長代表講話。

4、運動員代表講話。

5、園長致辭，宣布運動會開幕。

6、運動員退場。

二、比賽程序。

地點：明桂圓大門前坪。

1、幼兒項目《撈湯圓》(芒果班)。

2、幼兒項目《烏龜爬》(蜜桃、菠蘿班)。

3、幼兒項目《鋪路》(蜜桃、菠蘿班)。

4、幼兒項目《滾輪胎》(葡萄班)。

5、親子項目《種豆撿豆》(芒果班)。

6、親子項目《抬花轎》(蜜桃、菠蘿班)。

7、親子項目《快樂小青蛙》(蜜桃、菠蘿班)。

8、親子項目《引路》(葡萄班)。

9、幼兒合作項目《拖小豬》(芒果班)。

10、幼兒合作項目《運球》(蜜桃、菠蘿班)。

11、幼兒合作項目《螃蟹運球》(葡萄班)。

12、家長合作項目《毛毛蟲》(芒果班)。

13、家長合作項目《拔河》(蜜桃、菠蘿班)。

14、家長合作項目《接力賽》(葡萄班)。

三、比賽方法。

1、以托、小、大年齡班為單位，各班組織幼兒、家長報名參加，比賽中先進行預賽，在預賽中產生決賽選手再進行決賽。

2、決賽每項取前三名，獲得冠、亞、季軍的選手都有一塊獎牌、一張獎狀、一份獎品，未獲獎運動員都有一份紀念品。

四、注意事項。

1、各班老師要配合裁判維持賽場次序，管理班級紀律；提醒家長看好自己的孩子，不要在賽場自由走動或奔跑，注意安全。

2、參賽的幼兒和家長要按時到位，遲到者為自動放棄比賽；選手要遵守比賽規(guī)則，聽從裁判的指揮，服從裁判裁定(包括老師和家長)。

3、幼兒合作項目及家長合作項目的人數(shù)根據(jù)各年齡班的要求自定。

4、保持運動場地的衛(wèi)生，愛護公共設施。

五、人員安排。

開幕式主持：謝__。

幼兒項目比賽：謝__。

親子項目比賽：王__。

幼兒合作項目比賽：__。

家長合作項目比賽：周__。

裁判員：8位家長(名單附后)。

聯(lián)絡員：馬小鳳和4位家長(名單附后)。

音響：彭__。

橫幅及頒獎臺：李__。

照相：陳__。

獎品的采買：李__。

道具擺放：各班老師。

維持次序：各班保育老師和4家長成員(名單附后)。

安全保衛(wèi)：唐__。

飲水：李__。

巡視：李__。

發(fā)獎：羅__。

發(fā)獎地點：明桂圓大門口領獎臺。

中秋節(jié)活動游戲方案（專業(yè)13篇）篇十一

1.愿意參加泥塑活動，萌發(fā)對民間傳統(tǒng)藝術的喜愛。

2.了解“月兔”的來歷和外形特征，初步感受中國民間藝術的美。

3.嘗試運用團圓、壓扁、搓條、搓水滴形等技能塑造月兔。

1.經驗準備：了解兔子的外形特征。

2.材料準備：

教師用材料：課件“月兔”；超輕粘土、示范作品1個。

幼兒用材料：《億童主題學習包-美術》第7-8頁；超輕粘土、泥工刀、牙簽。

1.引導幼兒了解月兔的來歷。引導幼兒觀察示范作品，了解月兔的身體結構。

2.引導幼兒觀察“月兔”的制作方法；引導幼兒探索用不同表情來表現(xiàn)月兔。

3.鼓勵幼兒利用超輕粘土塑造出自己喜歡的“月兔”。幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導。

提醒幼兒注意取泥、分泥，用團圓表現(xiàn)頭、身體、四肢和耳朵時分量要適中，沒有用完的超輕土不能混色，用牙簽進行各部件連接時要注意安全。

鼓勵幼兒大膽塑造出顏色豐富、造型獨特的月兔；提醒幼兒要表現(xiàn)出月兔的長耳朵、紅眼睛等主要特征；塑造月兔時可借助泥工刀刻畫細節(jié)。

4.鼓勵幼兒從月兔的造型、動態(tài)方面介紹自己的作品。教師對幼兒的泥塑制作過程及作品進行綜合評價。

5.收拾、整理材料，結束活動。

1.教師在演示搓水滴形的方法時，應注意放慢動作。

2.在塑造月兔水滴形的.耳朵時，可以先捏出一個大一點的水滴形作外耳，再捏一個小一點的水滴形作內耳，形成疊加的效果，使作品更立體。

中秋節(jié)活動游戲方案（專業(yè)13篇）篇十二

1.感受中秋節(jié)與家人團聚的歡樂氣氛。

2.知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，了解中秋節(jié)的來歷和風俗文化。

1.經驗準備：聽過有關中秋節(jié)的傳說。

2.材料準備：

教師用材料：課件“歡樂中秋節(jié)”；不同的月餅若干、不同的月餅盒4-5個。

幼兒用材料：《億童主題學習包-健康·社會》第6-7頁。

1.出示月餅盒，引導幼兒觀察月餅盒上的圖案，引出中秋節(jié)的話題。

2.播放課件“欣賞吧”中的故事動畫，引導幼兒了解中秋節(jié)的由來。

3.鼓勵幼兒介紹自己知道的中秋節(jié)習俗，說一說和家人一起過中秋節(jié)的情景和感受。

4.出示月餅，引導幼兒觀察月餅的外形，引導幼兒知道月餅的寓意。

5.將月餅切成小塊，幼兒分組品嘗月餅，感受團圓、甜蜜、快樂的心情。

在美工區(qū)提供月餅盒子、橡皮泥、吹塑紙、蠟光紙等材料，引導幼兒運用各種材料制作月亮和月餅；在閱讀區(qū)提供《嫦娥奔月》《月亮姑娘做衣裳》等書籍，鼓勵幼兒閱讀和欣賞有關月亮的故事。

在游戲中“走近”中秋節(jié)。

中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、吃月餅、玩花燈、賞桂花、飲桂花酒等民俗，流傳至今，經久不息。借此契機，老師們可以帶孩子在游戲、手工活動中了解中秋節(jié)的習俗。

月餅歌（游戲）。

1.體驗兒歌游戲的快樂。

2.能手口一致地點數(shù)10以內的物體，并說出總數(shù)。

3.能認真傾聽指令，及時做出反應，提高傾聽能力。

1.月餅卡片若干。

2.幼兒會玩“石頭剪刀布”的游戲并且已經掌握兒歌《月餅歌》。

甜甜的餡兒是豆沙，

咸咸的`餡兒是蛋黃。

月餅餡兒料真是多，

你最愛吃哪一種?

1.引導幼兒復習兒歌。

2.介紹游戲玩法：前三句邊念兒歌邊和同伴做拍手游戲（你拍一，我拍一），最后一句一邊說“你最愛吃哪一種”，一邊出石頭剪刀布，誰贏了對方就取出一塊月餅。當取出所有月餅后，點數(shù)所贏得的月餅數(shù)量，看誰的月餅數(shù)量最多。

3.請一名幼兒與教師合作，示范游戲玩法。

4.幼兒兩人一組，教師分發(fā)每組10個月餅卡片，幼兒自主游戲。

月兔（手工·泥工）。

1.愿意參加泥塑活動，萌發(fā)對民間傳統(tǒng)藝術的喜愛。

2.了解“月兔”的來歷和外形特征，初步感受中國民間藝術的美。

3.嘗試運用團圓、壓扁、搓條、搓水滴形等技能塑造月兔。

1.經驗準備：了解兔子的外形特征。

2.材料準備：

教師用材料：課件“月兔”；超輕粘土、示范作品1個。

幼兒用材料：《億童主題學習包-美術》第7-8頁；超輕粘土、泥工刀、牙簽。

1.引導幼兒了解月兔的來歷。引導幼兒觀察示范作品，了解月兔的身體結構。

2.引導幼兒觀察“月兔”的制作方法；引導幼兒探索用不同表情來表現(xiàn)月兔。

3.鼓勵幼兒利用超輕粘土塑造出自己喜歡的“月兔”。幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導。

提醒幼兒注意取泥、分泥，用團圓表現(xiàn)頭、身體、四肢和耳朵時分量要適中，沒有用完的超輕土不能混色，用牙簽進行各部件連接時要注意安全。

鼓勵幼兒大膽塑造出顏色豐富、造型獨特的月兔；提醒幼兒要表現(xiàn)出月兔的長耳朵、紅眼睛等主要特征；塑造月兔時可借助泥工刀刻畫細節(jié)。

4.鼓勵幼兒從月兔的造型、動態(tài)方面介紹自己的作品。教師對幼兒的泥塑制作過程及作品進行綜合評價。

5.收拾、整理材料，結束活動。

1.教師在演示搓水滴形的方法時，應注意放慢動作。

2.在塑造月兔水滴形的耳朵時，可以先捏出一個大一點的水滴形作外耳，再捏一個小一點的水滴形作內耳，形成疊加的效果，使作品更立體。

月餅香噴噴（手工·泥工）。

活動目標1.嘗試用團圓、壓扁的方法制作月餅，并用輔助工具印出花紋。2.感受參與手工活動的愉悅。

活動準備1.經驗準備：幼兒對月餅有基本的認識和了解。2.材料準備：超輕粘土及各種輔助工具，小盤子若干，制作月餅的視頻。

3.觀看視頻，了解月餅的制作方法。教師播放視頻，為幼兒講解制作月餅的材料及過程。

4.幼兒嘗試制作月餅。幼兒用超輕粘土制作月餅，教師指導幼兒掌握團圓和壓扁的方法，提醒幼兒壓時不要過于用力。主體模型做好后，鼓勵幼兒開動腦筋找不同的工具，自由在月餅上創(chuàng)作花紋。

5.幼兒展示自己做的月餅。請幼兒把自己做的月餅擺放在小盤子上，送到班級超市的貨架上集體進行展示。

活動延伸區(qū)域活動時間，幼兒可利用班級超市貨架上的月餅自由開展活動。

中秋節(jié)活動游戲方案（專業(yè)13篇）篇十三

中秋節(jié)到了，我看到左鄰右舍在陽臺上都擺起了小餐桌，桌子上擺滿了好吃的、好喝的，一家三口人邊吃邊賞月，還不時傳來歡笑聲。

經過媽媽的一陣忙碌，我家的小餐桌也擺好了，都是我愛吃的，愛喝的，可是我不想吃也不想喝，我想爸爸，如果爸爸在家，我就會騎在爸爸的脖子上賞月，這樣離月亮更近一些，看得更清楚一些。

這時媽媽走過來抱起我說：“媽媽倆一起看月亮。”我摟著媽媽的脖子，望著天空中圓圓的月亮，好像看到爸爸手握鋼槍站在哨卡上沖我微笑，我不僅脫口而出：“爸爸節(jié)日快樂”。這時我感覺媽媽把我抱的更緊了。望著星星一閃一閃的眨著小眼睛，就像一個個小彩燈，明朗的夜色多了一個美麗的色彩，我想變成一個小戰(zhàn)士，站在爸爸的身邊，守護在邊疆的哨卡上，讓這里所有的人們渡過美好的節(jié)日。