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我與初二有個(gè)約定初二范文(21篇)

時(shí)間:2025-05-14 作者:念青松

優(yōu)秀作文是我們通過(guò)查閱資料和思考思路的整合,以及反復(fù)修改和潤(rùn)色的成果。作文是語(yǔ)言的表達(dá)形式之一,通過(guò)寫(xiě)作可以提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。要寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,首先要選擇一個(gè)適合自己的主題。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考。

我與初二有個(gè)約定初二范文(21篇)篇一

親愛(ài)的自己:

羞愧的低下了頭,你在沒(méi)有說(shuō)話。我知道,你虛度了光陰,所盡的努力也渺小的不值一提。從一開(kāi)始你就一直在想時(shí)間應(yīng)該怎樣經(jīng)過(guò),因?yàn)榈靥庍@種感覺(jué)實(shí)在太糟糕,中考兩個(gè)大字一直縈繞在你的頭腦間。可攤開(kāi)手,你又留下了什么?時(shí)間從手指的縫隙間悄悄溜走,只剩下你獨(dú)自一人后悔懊惱。

可你要接受的事實(shí)是,明天,你就要正式步入九年級(jí)了。盡管前方的路途未知且遙遠(yuǎn),你一臉迷茫;但我想對(duì)你說(shuō),這都不是你停滯不前的借口,時(shí)間不會(huì)停下來(lái)等你的。你不是要讓你喜歡的張老師記住你嗎?你不是想在一高就讀嗎?這都需要一顆強(qiáng)大的決心。

我知道你一直都很自卑,單單你的物理成績(jī)就足以讓別人趕超你二十多分。可為什么你不好好利用這個(gè)暑假補(bǔ)它呢?九年級(jí)的物理課本兩冊(cè)合為一本,學(xué)起來(lái)一定會(huì)非常吃力。但這既然是你選擇的路,忍著痛也必須走完,只因?yàn)檫@是你選擇的。

我明白以后隨著學(xué)業(yè)的加重你會(huì)變得越來(lái)越不愛(ài)笑,但我希望你無(wú)論如何也不要放棄。你深知你不學(xué)習(xí)什么都不是,你也只有變得更加優(yōu)秀才會(huì)有選擇的權(quán)利,所以受這些苦又算什么呢。種一棵樹(shù)最好的時(shí)間是十年前,其次是現(xiàn)在。既然你十年前沒(méi)有努力,那就從現(xiàn)在起努力奮斗吧。

為此,我和明天的你有個(gè)最美的約定,那就是奮力拼搏,無(wú)悔青春。這段青蔥歲月獨(dú)一無(wú)二,我不想時(shí)間會(huì)將它埋沒(méi)遺忘,我也不允許自己留下任何遺憾。

但愿你不要總把目光放在自己的缺陷上,它只會(huì)使你更加自卑。我也希望你自信點(diǎn),你的語(yǔ)文成績(jī)不也杠杠的嗎?我知道其實(shí)你并不討厭物理,但愿你能揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,不給自己留下任何遺憾。

這就是我和明天的你的約定:不給初中時(shí)期留下任何遺憾。加油吧,現(xiàn)在你努力奮斗,相信一年后的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命努力的你自己。

我一直想告訴你一句話,希望你能將它銘記在心,時(shí)刻鼓勵(lì)自己:

當(dāng)光明破窗,

陽(yáng)光點(diǎn)亮。

奔跑的少年,

鑄就一生最美的模樣。

我知道這是你最喜歡的一句充滿意境的詩(shī),相信你會(huì)永遠(yuǎn)面朝陽(yáng)光、面朝大海,迎接那場(chǎng)春暖花開(kāi)的。

來(lái)自內(nèi)心深處的另一個(gè)你。

20xx年8月31日。

我與初二有個(gè)約定初二范文(21篇)篇二

昨天,今天,明天,日復(fù)一日,年復(fù)一年,時(shí)間沒(méi)有魔法,可以回轉(zhuǎn),可以停,所以我們要認(rèn)真地過(guò)好每一天。

以前,我是個(gè)很容易放棄的人,看見(jiàn)自己不能完成的任務(wù),直接放棄,連試一試的勇氣都沒(méi)有。有一天,無(wú)意間讀了一本書(shū),書(shū)上說(shuō)的一句話特別觸動(dòng)我——不可能是懶惰者和懦弱者的借口,讓“不可能”發(fā)生的事發(fā)生,可以創(chuàng)造奇跡。讀完這句話,心頭一振,它就似一把重錘敲擊著我的心靈,我不能再這樣懶惰下去了,我要告別以前那個(gè)懦弱的自己,以后做事一定要努力堅(jiān)持。自此,我鄭重地與明天的自己簽下約定,遇事一定努力去嘗試,去堅(jiān)持。這個(gè)約定讓初四的我,課堂積極投入,作業(yè)用心攻難,成績(jī)正在進(jìn)步中。

一直到初四,我才發(fā)現(xiàn)人奮斗起來(lái)的樣子,就是一道風(fēng)景。我荒廢地度過(guò)了初三:上課容易犯困,容易走神,老師的話對(duì)我來(lái)說(shuō)就是催眠曲,回到家不知道學(xué)了什么,作業(yè)寫(xiě)到很晚,課堂再困倦。一直這樣惡性循環(huán),成績(jī)也是肉眼可見(jiàn)地下降。到了初四,我與自己約定:新的學(xué)期,新的開(kāi)始不能像以前那樣了,上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講。這份約定讓我感受到從未有過(guò)的順暢,開(kāi)心大爆棚。隨著壓力、難度的加大,偶爾小犯困,我正在想咋辦?就看見(jiàn)同學(xué)用風(fēng)油精涂在太陽(yáng)穴,眼睛下面,鼻子上,一個(gè)比一個(gè)狠,我也采用這樣的方法,果然有用!我也是我守約的明證。

自信可以使一個(gè)人獲得成功。有嚴(yán)重口吃且膽小的羅伯特梅里爾,曾經(jīng)自卑而逃學(xué),可后來(lái)在應(yīng)聘時(shí)他以歌聲打敗對(duì)手,自此他越發(fā)的自信,還收獲了自己的成功。我在學(xué)習(xí)中也有不自信的表現(xiàn):老師提問(wèn)不敢說(shuō),小組討論不敢質(zhì)疑,集體活動(dòng)不敢積極展現(xiàn)。這極大的阻礙了我的成長(zhǎng)與進(jìn)步,我讓自己在“自信”的約定上簽字。這樣以后,每每想退卻時(shí),約定就提醒我。如此一來(lái),課堂上時(shí)常聽(tīng)到我主動(dòng)發(fā)言的聲音,老師口中受表?yè)P(yáng)的人員中也有了我,班級(jí)活動(dòng)中有了我的出力,我們也收獲了榮譽(yù)。我遵守約定做到了。

我與初二有個(gè)約定初二范文(21篇)篇三

一本書(shū),可以教給我們?cè)S多知識(shí),它是我最好的伙伴,也是我最棒的老師。

那天,天空萬(wàn)里無(wú)云,我的心情也像天氣一樣好。我坐在椅子上,手里捧著一本書(shū),津津有味地看著。這本書(shū)名字叫做《讓你大吃一驚的自然奧秘》,讓我印象最深刻的有兩個(gè)內(nèi)容:一個(gè)是“百慕大三角”;另一個(gè)是“魔鬼石林”。書(shū)上說(shuō):“百慕大三角”這個(gè)地方能使飛機(jī)和船只莫名其妙地失蹤,沒(méi)有人能從里邊活著出來(lái),除了一對(duì)夫妻,他們經(jīng)過(guò)這個(gè)”死三角“后,智力大增。男的由110增加到185,女的則由122增加到205。

書(shū)上還說(shuō):“魔鬼石林”只要人一進(jìn)去,馬上會(huì)感到全身發(fā)麻、頭痛,然后暈死過(guò)去。可這樣的地方廢棄有實(shí)在可惜,當(dāng)?shù)氐娜司蛯⒛抢锂?dāng)作處置犯人的刑場(chǎng)。

讀著讀著,我的眼睛由于全程目不轉(zhuǎn)睛的盯著書(shū),所以已經(jīng)很累了。我合上書(shū),放在我的窗臺(tái)上,對(duì)書(shū)本說(shuō):“朋友,我今天‘玩’累了,明天,我還來(lái)找你‘玩’,記住了噢!這是我們之間的約定,好嗎?”

那扇沒(méi)關(guān)上的窗,突然吹進(jìn)一陣風(fēng),把合上的書(shū)吹得“呼呼”作響,書(shū)本漸漸被吹開(kāi)了一兩頁(yè),它好像在說(shuō):“好的!你明天再來(lái)和我‘玩’,這是我們的約定。”

書(shū),是我最好的朋友,它們從來(lái)不會(huì)拒絕我的請(qǐng)求;書(shū),也是我的老師,它會(huì)把書(shū)中的知識(shí)毫無(wú)保留地教給我們。

我與初二有個(gè)約定初二范文(21篇)篇四

有人說(shuō),一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,身上總有一種淡淡的書(shū)的清香味,給人以溫文爾雅的感覺(jué)。

我是一個(gè)熱愛(ài)閱讀,熱愛(ài)書(shū)的人,從小就喜歡。一旦擁有一本好書(shū),恨不得把自己融入到其中。就像高爾基所說(shuō)的,“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上”。聽(tīng)我媽媽說(shuō),我上幼兒園時(shí)還沒(méi)到規(guī)定的年齡,是看著別的孩子背著書(shū)包去學(xué)校羨慕得緊,就哭著鬧著要上學(xué)。直到爸爸領(lǐng)了工資給我買(mǎi)了書(shū)包,報(bào)了名,我就乖乖的自己去學(xué)校了。

那時(shí),或許是我對(duì)知識(shí)的太渴望,對(duì)未知世界的太好奇吧。猶記與課外讀物的第一次邂逅,是我小學(xué)三年級(jí)。我的生日,媽媽送了我兩本書(shū),《聰明的一休》和《比爾·蓋茨》,我愛(ài)不釋手,迫不及待地在書(shū)桌前讀了起來(lái)。時(shí)至今日我仍然還記得書(shū)中的內(nèi)容。二那年與書(shū)相遇,相約未來(lái)在一起。自從那年與書(shū)相遇,我就這樣深深的甚至癡迷的愛(ài)上了這片書(shū)的海洋。光陰荏苒,日月如梭。漸漸長(zhǎng)大的我已不再只知道“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,也不再只滿足與此。有了新的認(rèn)識(shí),新的理解,新的求知。

開(kāi)始渴望有更多的書(shū),了解更多的知識(shí);渴望進(jìn)入到別人的`故事,看到別人的心情;渴望到歷史里去游一圈,看古往今來(lái),看那時(shí)人們的生活;渴望到書(shū)的海里去翱翔,洞察世間的一切變化。所以高中時(shí)代的圖書(shū)館是我們的圣地。因?yàn)橥瑯訍?ài)書(shū),我遇到了最好的朋友;因?yàn)橛龅搅俗詈玫闹海覀儙缀踝x遍了圖書(shū)館里所有感興趣的藏書(shū)。以每天三兩本的速度,饑餓的撲在這塊“面包”上汲取知識(shí)的養(yǎng)分。那時(shí),喜歡三毛阿姨真實(shí)自然又憂傷的文字;喜歡哲思愛(ài)格里面感人肺腑、痛徹心扉的情感故事;喜歡余秋雨的散文倉(cāng)央嘉措的詩(shī)集;喜歡一切優(yōu)雅而扣動(dòng)心弦的活的靈魂。

那時(shí),最愉快的時(shí)光就是放學(xué)后借書(shū)看書(shū)的時(shí)光;最美麗的風(fēng)景就是圖書(shū)館里陳列的一排一排的書(shū)籍;最遙遠(yuǎn)的距離,大概就是教學(xué)樓到圖書(shū)館的距離了吧。那時(shí),最洋氣最驕傲的事就是和圖書(shū)館借書(shū)登記處的老師特別熟悉了吧,他總把最新到的圖書(shū)給我們留著。高中時(shí)代最精彩的部分大概要屬高三了吧。在那兵荒馬亂的時(shí)光里,跑散了漫不經(jīng)心,跑散了無(wú)憂無(wú)慮,沒(méi)有跑散的是對(duì)閱讀的專情。就算再忙碌,就算再浮躁,也會(huì)抽出時(shí)間來(lái)閱讀,來(lái)慰藉一顆浮躁的心。

在那“暗無(wú)天日”的時(shí)光里,支撐我堅(jiān)持下去的信念還是閱讀還是書(shū)。那時(shí)特別想考大學(xué),不是因?yàn)榇髮W(xué)里有很多人,可以有很多的交際圈,也不是因?yàn)榇髮W(xué)有更好的專業(yè)教育,可以有很大的發(fā)展空間,而是因?yàn)榇髮W(xué)有大大的圖書(shū)館,有很多很多的藏書(shū)。三那年與書(shū)相遇,相約不離不棄。后來(lái)我真的來(lái)到了大學(xué),這里真的有大大的圖書(shū)館,有很多很多的書(shū)籍,我真的就像一個(gè)饑餓的人撲在了面包上,不,這里是一片面包樹(shù)。

在這里我像魚(yú)兒回到了水里,自由、美好。這里有我永遠(yuǎn)都可以都汲取的養(yǎng)分,這里的養(yǎng)分我永遠(yuǎn)都汲取不完。書(shū)籍里的知識(shí)真的是一個(gè)人最珍貴的寶藏。在汲取知識(shí)的這一路上,我遇見(jiàn)了知己,遇見(jiàn)了另一個(gè)自己,遇見(jiàn)了未來(lái),遇見(jiàn)了自己想遇見(jiàn)的一切。未來(lái),也讓我與書(shū)相約著去遇見(jiàn)不可預(yù)知的未來(lái)吧。

我與初二有個(gè)約定初二范文(21篇)篇五

沒(méi)錯(cuò),在我讀小學(xué)低年級(jí)的時(shí),是我們班的一個(gè)差生,從頭到腳都寫(xiě)著兩個(gè)字“學(xué)渣”。那時(shí)的我,是班級(jí)的孤立體,沒(méi)有同學(xué)的問(wèn)候,也沒(méi)有老師的夸贊,只有一個(gè)人靜默,在墻角獨(dú)自抽泣,成績(jī)差的人,永遠(yuǎn)會(huì)孤立嗎?我不要!討厭孤立,討厭同學(xué)們的嘲笑討厭老師眼中的蔑視。

從哪里摔倒,我就要從哪里站起來(lái),倒數(shù)第二又如何,我現(xiàn)在要做的,只是跳過(guò)這個(gè)坎兒罷了,哪怕僅僅是進(jìn)步一個(gè)名次,我也會(huì)為自己喝彩,當(dāng)然,這僅僅是我那時(shí)的想法罷了。

我從那個(gè)倒數(shù)第二的位置,不斷向上攀爬,盡管恩知道有些事實(shí)是我無(wú)法超越的,但我還是想試試,直到我精疲力竭之時(shí)。到那時(shí),我也不會(huì)放棄,因?yàn)槟穷w追奔更好的明天的心還沒(méi)有撲滅,我,不能放手。

父母常常教育我要笨鳥(niǎo)先飛,我是只笨鳥(niǎo),所以要比別人付出更多的代價(jià)。有人說(shuō),做人那么累干嘛,輕松最重要。

我想竭盡全力追求更加美好的明天,盡管實(shí)力有限,但每一個(gè)人都希望自己做的更好,去超越他人。

但每件事,都不能憑嘴上說(shuō)說(shuō),要付諸行動(dòng),或許,有些人在抱怨,為什么,為什么他比我更加優(yōu)秀。這些,我也曾抱怨過(guò)。但是,每一件事物,只有歷練過(guò),才懂得什么是成功,就如同珍珠一般,沒(méi)有人知道它每天被沙粒折磨的滋味,但是,最后的它十分奪目。

我把明天當(dāng)做我?jiàn)^斗的目標(biāo),因?yàn)槲蚁胍?dāng)最好的自己。明天是未知的,一切都將會(huì)過(guò)去,明天過(guò)去了,又一個(gè)明天將會(huì)來(lái)臨。當(dāng)然,有人說(shuō)過(guò),世界上沒(méi)有極限,極限只是用來(lái)超越罷了。

一天又一天的歷練,是因?yàn)椋移诖魈欤诖磥?lái)。或許小時(shí)候,僅僅只是不想被孤立罷了。不過(guò),現(xiàn)在的我是期待的。期待那個(gè)明天,更期待,那個(gè)和明天的約定會(huì)綻放出怎樣的光輝。

也許,我真的不是塊金子,只是塊石頭罷了。

我想將那粗糙的石子變成鵝軟石,不為別的。

只為,更有價(jià)值……。

我與初二有個(gè)約定初二范文(21篇)篇六

我與書(shū)曾相互約定:不論春夏還是秋冬,不論成功還是失敗,不論健康還是疾病,或悲活喜,你與我永遠(yuǎn)相伴。

——題記。

九月秋風(fēng)爽,人閑丹桂香。卷簾開(kāi)窗,一盞清茶,一卷詩(shī)書(shū),一段柔情,一路征程。

踏著晨曦的清新,睜開(kāi)惺忪的雙眼,在東方的萬(wàn)縷金絲下,我邁步于阡陌間。有披著蓑衣的農(nóng)人在勞作,有光膀子的童稚在嬉鬧,有翻轉(zhuǎn)著的筒車(chē)和打著滾的水牛。水田,綠稻,河流,黑瓦,白墻——江南風(fēng)光。有農(nóng)人告訴我王維來(lái)過(guò)這兒,陸游住過(guò)這兒,易安居士,鄭板橋躲在這兒感過(guò)傷,今日,我也到此地了。泥融,飛燕,沙暖,鴛鴦,荷葉田田,“映日荷花別樣紅”,江南好!

西湖畔上,新裁的綠柳依依,倚風(fēng)起舞,柳下伊人,長(zhǎng)發(fā)及腰,衣袂偏偏,手捧經(jīng)卷,蹙眉所思。我怕向她走去,進(jìn)一步,更進(jìn)一步,再進(jìn)一步;忽然她皺眉舒展,微笑著,奔向田野,我也隨她而奔。

她跑著,跳著,踏過(guò)的土地都長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的草墊;撫過(guò)的枯枝都綻滿了花朵;她跑著,她穿過(guò)的山村茅店都充滿著孩童的歡笑。她奔跑著,我奔跑著,晨光灑在我臉龐,望著她金燦燦的背影,充滿陽(yáng)光,明媚無(wú)比。

跑著跑著,踩過(guò)寂寥的草原,越過(guò)險(xiǎn)峻的山脊,趟過(guò)冰冷的激流,沖過(guò)尖利的荊棘,穿過(guò)豐收的麥田。不畏艱難,不懼險(xiǎn)阻。在狂風(fēng)中,她舞動(dòng)身姿,恍若神仙妃子,使我越挫越勇;在暴雨中,她柔情歌唱,化冷雨為熱淚,使我感育感恩;在酷暑中,她縱情奔跑,汗珠玉潔如霜,使我愈癲愈狂。

跑著跑著,她跑進(jìn)了森林,我也跑進(jìn)了森林。古老的藤蔓纏繞著老樹(shù),深綠的苔蘚鋪滿地面,巨大的闊葉遮蔽了光明,越往前越昏暗,直到被黑暗吞沒(méi)。我依然隨著她留下的體香,追尋著。時(shí)而傳來(lái)猿啼,時(shí)而傳來(lái)虎嘯,時(shí)而傳來(lái)鹿鳴,時(shí)而傳來(lái)鶯語(yǔ)。也許我恐懼有魑魅魍魎,也許我希望著豁然開(kāi)朗,總之,我們從未停止腳步,奔跑著,追尋著。黑暗不可怕,因?yàn)橛泄饷鳌?/p>

跑著跑著,突然眼前一亮,滿地都是五彩繽紛的花兒,花上飛滿了蜜蜂與蝴蝶;天空掛滿姿態(tài)各異的云朵。她停下了腳步,回頭轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),身姿依然妙美,微笑著;漸漸飄向天空,飄啊飄啊,我似乎感受到了她的體溫,她的心跳,她的熱血在我血管里沸騰。

嗚呼!窗外的風(fēng)吹翻了案上的書(shū),縈繞著淡淡的桂香。書(shū)簽上寫(xiě)著:不論春夏還是秋冬,不論成功還是失敗,不論健康還是疾病,或喜或悲,你我永遠(yuǎn)相伴。

潑茶仍余香,紅蕤待斜陽(yáng)。不將紅豆寄,不把樂(lè)府彈。讀遍萬(wàn)卷書(shū),行遍萬(wàn)里路。白首才自知,唯有書(shū)相伴。

我與初二有個(gè)約定初二范文(21篇)篇七

我與明天有個(gè)約定:長(zhǎng)大后我要成為一名科學(xué)家。金勾勾,銀勾勾,一百年,不許變!是它一直指引著我在前行的道路上勇往直前,克服著種種困難。

在一望無(wú)際的草原上,有只獅子不停地奔跑,但是前方卻沒(méi)有獵物。有人問(wèn)它為什么要奔跑,獅子說(shuō):“我只有跑得比獵物快,才能獲得食物。”同樣,一只小鹿也在獨(dú)自奔跑。有人問(wèn)它為什么奔跑,小鹿說(shuō):“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。”

這個(gè)故事時(shí)時(shí)刻刻告訴我:不論你是強(qiáng)者還是弱者,只有把握好今天,先行一步,不斷地努力,練好本領(lǐng),超越他人,明天你才能在這個(gè)社會(huì)上生存。

我看過(guò)著名散文家朱自清的《匆匆》,文中寫(xiě)道:“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。我察覺(jué)他去的匆匆了,伸了手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過(guò)去;天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò),從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn),這算又溜走了一日。”朱自清所說(shuō)的“他”,就是今天的分分秒秒,稍不注意,“他”就會(huì)悄然流逝。

只有把握好今天,我和明天的約定才會(huì)不失約。早上我要早早的起床,以最快的速度洗漱,吃完早餐讀英語(yǔ)。我將準(zhǔn)時(shí)的趕到教室,一切以學(xué)習(xí)為中心,專心致志的聽(tīng)老師講課,勤于思考,積極回答老師的提問(wèn),有什么不懂的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師。有空我就要到圖書(shū)室看書(shū),查閱科學(xué)上的資料。晚上我要按時(shí)睡覺(jué)。另外每天我要堅(jiān)持鍛煉一小時(shí),快快樂(lè)樂(lè)煉身體。用豐富的科學(xué)知識(shí)和堅(jiān)強(qiáng)的體魄去擁抱我的明天。今日的事情今日畢,決不拖到明天。

一天24個(gè)小時(shí),今天也是24個(gè)小時(shí),所以把握今天,就是把握24個(gè)小時(shí);把握一個(gè)又一個(gè)的今天,就是把握一個(gè)又一個(gè)的24個(gè)小時(shí)。把握一個(gè)一個(gè)的24個(gè)小時(shí),就是把握一個(gè)又一個(gè)的今天。只有把握了一個(gè)個(gè)的今天,才能把握人生,明天的約定才會(huì)如期到來(lái),如期的實(shí)現(xiàn)。

我與初二有個(gè)約定初二范文(21篇)篇八

我與明天的自己有個(gè)約定:當(dāng)一個(gè)救死扶傷的白衣天使。雖說(shuō)這個(gè)夢(mèng)想離我還太遠(yuǎn),但我一定要實(shí)現(xiàn)它。這個(gè)理想已經(jīng)在我心中萌根發(fā)芽,我相信,不久的將來(lái),這粒種子一定會(huì)長(zhǎng)出嫩葉,開(kāi)滿鮮花,來(lái)芬芳我的人生。

我之所以想當(dāng)一名醫(yī)生,是因?yàn)槲夷芟胂蟮矫と艘簧伎床灰?jiàn)光明是多么的渴望看到陽(yáng)光;聾啞人是多么的想聽(tīng)到美妙的歌聲,說(shuō)出自己的第一句話;癱瘓的人是多么想陪自己的妻子孩子在金黃的田野上瘋狂的奔跑;這些對(duì)我們正常人來(lái)說(shuō),是最平常的事了,而他們多么希望去做一做這些平常的事啊!

小時(shí)候,我和媽媽去縣城的大醫(yī)院看病,走進(jìn)醫(yī)院的大門(mén),就看到高大的樓房,四周安安靜靜的,就在這時(shí),一輛救護(hù)車(chē)呼嘯著飛奔過(guò)來(lái),我看到車(chē)?yán)锩孀┲状蠊拥尼t(yī)生和穿著粉紅裝的護(hù)士,他們臉上帶著急切的表情,有的還不停的忙些什么。我害怕的往媽媽身后躲,就在這時(shí),我對(duì)救護(hù)車(chē)的恐懼產(chǎn)生了。進(jìn)了高大的樓里,我緊緊地拉住媽媽的手,恐怕和媽媽走失。媽媽領(lǐng)著我進(jìn)了一個(gè)醫(yī)生的辦公室,里面“人山人海”,有來(lái)看病的有來(lái)道謝的,看病的人陰沉沉地走進(jìn)去,不一會(huì)兒就笑瞇瞇地走出來(lái),他們仿佛看到了生活的希望在向他們招手。道謝的人拿來(lái)了錦旗,上面寫(xiě)著”妙手回春,救死扶傷”,笑瞇瞇地說(shuō):“這次多虧了你們啊!沒(méi)有你,我那老頭子的病也好不了,謝謝,謝謝!”醫(yī)生揮揮手,無(wú)所謂的說(shuō):“救死扶傷是我們的本職,沒(méi)什么!”我癡癡地看著這一切,這時(shí),想當(dāng)醫(yī)生的這個(gè)念頭就此產(chǎn)生了。

我要當(dāng)醫(yī)生,我要讓那些盲人看到清晨的第一縷陽(yáng)光,看到最美麗的花朵;讓那些聾啞人聽(tīng)到美妙的歌曲,說(shuō)出自己最想說(shuō)的一句話;我要讓癱瘓?jiān)诖驳娜四芟裾H艘粯釉谔镆袄锉寂堋@粒種子就深深地埋在我內(nèi)心最深處,我相信,不久的將來(lái),這粒種子一定會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù),開(kāi)滿五顏六色的花朵,來(lái)為我的人生充滿花香,充滿快樂(lè)!!

我知道,以我現(xiàn)在的成績(jī)當(dāng)一名醫(yī)生根本不夠,所以,從今以后我要做到上課認(rèn)真聽(tīng),不做小動(dòng)作,作業(yè)不馬虎潦草,不懂就問(wèn),多看課外書(shū),了解更多的歷史文物。我要說(shuō)到做到,當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生!

這粒種子我一定要讓它長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù),讓幻想成為現(xiàn)實(shí)!

我與初二有個(gè)約定初二范文(21篇)篇九

朋友,在我生命中占據(jù)了絕大部分。朋友,有時(shí)甚至重于我自己。

我特別自來(lái)熟,所以我的朋友特別多,但我從來(lái)不會(huì)因此冷落任何一個(gè)人。我最怕失去朋友,因?yàn)楹苌儆腥藭?huì)聽(tīng)我向他們傾訴,而且沒(méi)有一個(gè)人會(huì)一直聽(tīng)你說(shuō)一件事,因此我需要很多朋友來(lái)聽(tīng)我說(shuō),我自己的苦惱。

有個(gè)聊的來(lái)的人,是一種何等幸福的事。不嫌你話多,不厭其煩的聽(tīng)著你訴說(shuō),永遠(yuǎn)會(huì)陪在身邊,念你的冷暖,懂你的悲歡。可無(wú)話不談,可以肆無(wú)忌憚,沒(méi)有壓力,更沒(méi)有負(fù)擔(dān);可暢開(kāi)心扉,可破曉心語(yǔ),沒(méi)有顧忌,更沒(méi)有秘密;可心有靈犀,可解讀心情,既慰藉情感,又牽手心靈。

可能是因?yàn)槔斫饽切┫雰A訴,但又無(wú)法傾訴的人的痛苦心情,所以我讓我成為同學(xué)、家人和朋友的垃圾桶。聽(tīng)他們傾訴,做一個(gè)好的傾聽(tīng)者,當(dāng)他們遇到困難時(shí),我一定會(huì)伸出我的手,盡全力去拉他們一把,當(dāng)他們傷心難過(guò)時(shí),我一定會(huì)張開(kāi)雙手去擁抱他們,安慰他們,讓他們開(kāi)心起來(lái)。

我與明天的自己有個(gè)約定,無(wú)論是我傷心難過(guò)還是開(kāi)心快樂(lè),我一定會(huì)以最好的心態(tài)去幫助他們,讓他們安心下來(lái),我會(huì)做最有耐心的傾聽(tīng)者,讓我的親友跟我在一起時(shí)是開(kāi)心快樂(lè)的。

其實(shí)每個(gè)人,所需要的并不多。

無(wú)助時(shí),有個(gè)擁抱多重要;

疲憊時(shí),有個(gè)肩膀就是依靠;

委屈時(shí),有份體貼就是救命稻草。

彼此的心一直在守候,不言天長(zhǎng)地久,

彼此的情默默在珍惜,直到時(shí)光最后。

我與初二有個(gè)約定初二范文(21篇)篇十

明天,是什么樣的?太陽(yáng)幾點(diǎn)升起?大雨會(huì)不會(huì)如約而至?天空有幾朵白云?這些我們都不得而知。而我們能做到的只有:迎接明天。

明天,請(qǐng)忘記過(guò)往的憂愁,請(qǐng)忘記昨日的傷疤,留下一些快樂(lè)。在未來(lái)的路上,再多的不快又有什么?明天的太陽(yáng)依然會(huì)升起,當(dāng)陽(yáng)光灑滿大地,一切就又能重新開(kāi)始了。明天晚上的月亮將會(huì)告訴你:一天又將結(jié)束了,又要迎接新一個(gè)明天了。

我與明天的自己約定:忘記不悅,重新開(kāi)始快樂(lè)的一天。既然這樣,今天的自己就要干完今天的事情。因?yàn)槊魈鞂⒂质且惶欤瑳](méi)有了今天的殘?jiān)魈鞂⑹敲篮玫囊惶臁?/p>

我與明天的自己約定:好好學(xué)習(xí),積累更多的知識(shí)。既然這樣,就讓今天的自己更加認(rèn)真。強(qiáng)起來(lái),因?yàn)槊魈斓闹R(shí)將積累的更多,加上自己今天的果實(shí),明天將是幸福的一天。

我與明天的自己約定:保持健康,讓自己身體強(qiáng)壯。只有這樣,才能做好上面的兩項(xiàng)。那么今天、明天與更多的明天,使自己強(qiáng)壯起來(lái),開(kāi)創(chuàng)一個(gè)健康的明天。

明天,要做什么,去哪里,一切都未知,但是,我跟明天的自己有約定。明天,她一定比今天的我收獲些什么。明天,我要求自己:忘記不悅、好好學(xué)習(xí)、保持健康,在清晨盼望明日的陽(yáng)光。

這就是我與明天的自己的那個(gè)約定,我會(huì)記得。她,也會(huì)記得。

我與初二有個(gè)約定初二范文(21篇)篇十一

這個(gè)世界上的每個(gè)人,在一生中一定會(huì)有無(wú)數(shù)次的約定。相約一起在炫麗的春天去擁抱溫暖,一起在似火的夏日去傾聽(tīng)鳴蟬,一起在涼爽的秋季去笑看落葉,一起在雪舞的冬天去追逐浪漫。在這個(gè)燦爛美好的青春之際,我與明天的自己有個(gè)約定。

我與明天的自己約定一家人一起去看電影,而且是搞笑版。我們一家人相親相愛(ài)的坐在一排,吃著爆米花,觀看著幽默風(fēng)趣的影片,一起捂著嘴巴偷偷地笑。一家人其樂(lè)融融,是多么美好。

我與明天的自己約定去公園賞花。清晨的空氣清新涼爽,剛接受雨水滋潤(rùn)的花花草草都挺直了腰身,向著陽(yáng)光快樂(lè)成長(zhǎng)。葉面上殘留的露珠在陽(yáng)光的照射下一閃一閃的,就像一顆顆五彩繽紛的寶石。不一會(huì)兒,蜜蜂和蝴蝶也都趕來(lái)采蜜了。它們鉆進(jìn)花兒的懷抱里,頑皮地偷走了花兒的愛(ài),然后又投進(jìn)了另一個(gè)“花媽媽”的懷抱中。這一切是那么的美好、祥和。

我與明天的自己有個(gè)約定當(dāng)一名耳鼻喉科醫(yī)生。因?yàn)槲液蛬寢尪加泻車(chē)?yán)重的鼻炎,一到秋冬季節(jié),整天呼吸都不順暢,難受極了。我要擁有精湛的醫(yī)術(shù),治療好我和媽媽甚至所有有鼻炎的人,讓他們能輕松自如地呼吸新鮮的空氣,享受美好的生活。

也許你會(huì)認(rèn)為我的這些約定聽(tīng)起來(lái)可笑至極,但我卻會(huì)用盡我的全力,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)這些約定。

教師點(diǎn)評(píng):“言為心聲”,這片短文表達(dá)了小作者對(duì)美好生活的向。

往,對(duì)未來(lái)職業(yè)的規(guī)劃。看似普通,實(shí)則體現(xiàn)了小作者的理想與追求。作為讀者,有理由相信小作者一定會(huì)通過(guò)不懈努力去實(shí)現(xiàn)這些“約定”的。

我與初二有個(gè)約定初二范文(21篇)篇十二

昨夜風(fēng)吹雨打,獨(dú)嘆人生苦短。自從結(jié)識(shí)“保爾”以來(lái),我變了。我漸漸轉(zhuǎn)變了自己的生活態(tài)度,雖然時(shí)不利兮,但也要一拼到底。保爾可以直面生死,以超人的毅力頑強(qiáng)的活著,我也要勇敢的活著。讀了他,我對(duì)人生有了進(jìn)一步的思考,我敢于直面千難萬(wàn)苦,這是書(shū)帶給我的支持,這部《鋼鐵是怎樣煉成的》給我很大的啟發(fā),這是書(shū)帶給我的勇氣。

“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”這是宋詞的沉淀,使我們更有才氣。一壺酒,一張譜,更顯文人雅客的情操。我被那詩(shī)所迷醉,被那詩(shī)中的美景所吸引,是詩(shī)歌使我們的生活更具風(fēng)味,這是書(shū)帶給我的浪漫。

獨(dú)處斗室,把自己和書(shū)埋在一起,在那白紙黑字間尋找人性的光輝。我像一只飛鳥(niǎo),在書(shū)中尋求知識(shí)的寶藏。抿一口清茶,那茶的清香和書(shū)的墨香氤氳在空氣中,此時(shí)更有“舉杯邀‘名著’,對(duì)影成三人”的韻味。我真想穿一件青布長(zhǎng)衫,拿一本《詩(shī)經(jīng)》誦讀,此乃人生最大的樂(lè)事。

漸漸地,我把目光投向了外國(guó)的名著,我要為自己吸取更多的知識(shí)。通過(guò)讀外國(guó)名著,我的視野拓寬了。當(dāng)我為高爾基的童年所悲嘆時(shí),卻對(duì)他產(chǎn)生了一股敬意,我真正地了解到沙皇統(tǒng)治下社會(huì)底層勞動(dòng)者的悲慘命運(yùn),和他們永不屈服的精神。還有那神奇的昆蟲(chóng)世界,使我對(duì)昆蟲(chóng)有了更深的了解,使我對(duì)自然產(chǎn)生了更濃厚的興趣,法布爾耗盡一生的時(shí)間,將自己奉獻(xiàn)給了昆蟲(chóng)的研究,這給我的啟發(fā)很大,這也驗(yàn)證了專心致志學(xué)習(xí)的道理。

在書(shū)中,我了解了各國(guó)風(fēng)土人情,了解了一些人物勇于斗爭(zhēng)的故事。我與格列佛一起神游小人國(guó)、大人國(guó),使我在天馬行空的`故事情節(jié)中對(duì)英國(guó)社會(huì)有了更深的感悟。這些都是書(shū)帶給我的,我非常慶幸自己生在一個(gè)擁有讀書(shū)條件的年代,可以讓我在書(shū)海中盡情遨游。

書(shū)者,藥也,善讀可醫(yī)愚。讀書(shū)喚醒人類的智慧,讀書(shū)鋪墊人生的基石,讀書(shū)照亮人生的方向。

無(wú)論人生多么苦,我亦心無(wú)悔;今生有書(shū)相伴,亦足矣……。

讀書(shū)點(diǎn)亮人生,愿人生路上多墨香!

我與初二有個(gè)約定初二范文(21篇)篇十三

浮云人生,坦然來(lái)去;莞爾一笑,淡看人生。

——題記。

皓月無(wú)幽意,清風(fēng)有激情。清風(fēng)與月兒,又相約在這一刻。

信步走在夢(mèng)幻般的夜空之下,我的思緒猶如千絲萬(wàn)縷的銀線,勾連著現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境,編織出一。

片詩(shī)意的天地。

好美的夜色,好美的'月空,我情不自禁地感嘆——好美的人生!

生命,猶如月夜星空般美好;人生,宛若晨曦朝霞般絢彩。

人生,本應(yīng)活出精彩,活出生命的價(jià)值。

親愛(ài)的自己,為何墜落于憂郁的深淵之中,而不嘗試著救出自己往日豪爽奔放的你,如今身在何方漫漫人生路,免不了跌倒與碰撞;旅程也許辛酸或者坎坷,但請(qǐng)把它當(dāng)作人生的考驗(yàn),作為馳騁的動(dòng)力。坦然面對(duì)這一切,一笑而過(guò),方知人生情韻。

人生不如意之事常一二,明媚之日常八九。也許明天的路依然坎坷艱辛,但請(qǐng)記住——人生沒(méi)有永遠(yuǎn)的黑夜,生活中沒(méi)有永遠(yuǎn)的風(fēng)雨;陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,它終將掃去烏云,送給你我最美的虹橋之禮。

把今天的傷悲過(guò)濾成明日的淡然;讓瀟灑奔放的心花吸附憂郁的殘?jiān)?蒸餾出最純凈的快樂(lè)心靈。

當(dāng)晨曦初現(xiàn)的那一刻,你,要微笑著迎接。

我與初二有個(gè)約定初二范文(21篇)篇十四

“真的嗎?”小女孩認(rèn)真地?fù)P起小臉,看著眼前比自己高出兩三個(gè)頭的哥哥,他是小女孩小時(shí)候最好的玩伴。

“當(dāng)然啦,十年后,等我回來(lái)了,我們?cè)偃ネ嫘D(zhuǎn)木馬!”他淡淡一笑,嘴角微微上揚(yáng)卻隱瞞著未知的愁苦。

“好哦好哦!”小女孩一下子忘記了離別的不舍,歡呼雀躍,“拉勾勾。”

“等我哦,就算全世界都背叛了你,我也不會(huì)。”伸出手。印象漸漸淡去,只留下一個(gè)模糊不清的虛影,像一個(gè)孤魂野鬼,憂傷而孤獨(dú)得徘徊,飄蕩。

那時(shí)我天真童稚,不明白人間紛紛亂亂迷迷擾擾的人情事故,不懂得爾虞我詐的社會(huì)風(fēng)氣,但隨時(shí)間的推移,我似乎明白了什么。也許,大哥他不會(huì)再回來(lái)了,我恨自己,恨自己沒(méi)有實(shí)力,恨自己不能保護(hù)大哥,恨自己不好好珍惜在一起的時(shí)光,都是他一直在保護(hù)我,回想起來(lái),淚如雨下。

時(shí)光匆匆,一轉(zhuǎn)眼十年飛逝,我亦我,我非我,不變的是我的人,改變的是我的心。還記得,那天,我家來(lái)了一個(gè)陌生人,他看見(jiàn)了正在門(mén)口玩耍的我,眼中閃過(guò)一絲亮光,又飛快得黯淡下來(lái),像瀕危時(shí)的回光返照。我也看見(jiàn)了他,莫名其妙,那是誰(shuí)。他嘴唇微啟,沙啞得說(shuō)了一句:“小妹。”我頓時(shí)驚喜萬(wàn)分,沖上前,想要拉住他,不想他卻后退一步,我無(wú)法理解。他繼續(xù):“你長(zhǎng)大了。”這四個(gè)字,就像一道不可越過(guò)的溝壑,兩邊我和他。

我失魂落魄地回家,腦海中他的話遲遲輪回:“我不能再拖累你們,這次來(lái)是來(lái)告別的。”“很抱歉,我不能帶你玩旋轉(zhuǎn)木馬了,不過(guò)估計(jì)你也不會(huì)再玩了。”“這個(gè)社會(huì)的丑惡,你會(huì)明白的,呵呵。”告別?玩耍?丑惡?為什么會(huì)如此復(fù)雜?我迷茫。鼓起勇氣,我告訴了媽媽,“媽,今天我遇到了大哥。”媽媽用一種奇怪的眼神看著我,摸了摸我的額頭,說(shuō):“怎么可能,你大哥十年前就失蹤了。”“為什么?”我抱著最后一絲期望開(kāi)口。她長(zhǎng)嘆一聲,良久,幽幽地回答:“社會(huì)太復(fù)雜了,你不該知道。”

又過(guò)了幾年,我發(fā)現(xiàn)我成長(zhǎng)得特別快,也許是為了早點(diǎn)弄清這社會(huì)隱藏在厚厚面具下的真面目吧。一件件痛心的事來(lái),事去,我傷感,社會(huì)怎么能這么黑暗?譬如新聞,又有多少是沒(méi)有水分的?大哥,我明白你的無(wú)奈了,原來(lái)都是社會(huì)的問(wèn)題,好人都要受折磨。

我與初二有個(gè)約定初二范文(21篇)篇十五

——題記。

雛鷹它有個(gè)勇敢的夢(mèng),它要掙脫身體的束縛,展開(kāi)雙翅去擁抱那片碧海藍(lán)天。

花骨朵它有個(gè)美麗的夢(mèng),她要綻放絢麗的生命,以艷美的笑靨去換得那甘雨的滋潤(rùn)。

我也有個(gè)奢侈的夢(mèng)。那是什么?想知道的話,就往下看吧!

燃燒的激情。

每個(gè)人,每件事,我都會(huì)用無(wú)限的激情去對(duì)待。校運(yùn)會(huì)中,在8000米的跑道上,一個(gè)個(gè)飛翔的身影在賽場(chǎng)上奮力前進(jìn),成了一道亮麗的風(fēng)景線。我對(duì)自己說(shuō):“我行!我一定能行!”秒表急促地轉(zhuǎn)動(dòng)著,我的心也變得忐忑不安。在秒表停止的一瞬間,我與伙伴們一起歡呼、喝彩,我成功了!我們的笑容綻放在潔凈無(wú)暇的天空中,我們奮力抓住夢(mèng)想的翅膀,用燃燒的激情奮力的飛翔!

這就是我和夢(mèng)想的約定,讓燃燒的激情放飛夢(mèng)想!

綻放的夢(mèng)想。

每一個(gè)清晨,陽(yáng)光悄悄地爬上窗前,我輕輕地吸允著陽(yáng)光的滋潤(rùn)。我的第一個(gè)作品獲獎(jiǎng)了,大家都為我喝彩。我知道,這是我邁向成功的第一步,盡管以后的路遙不可及,我還會(huì)盡全力去實(shí)現(xiàn)每一個(gè)夢(mèng)想。風(fēng)輕輕吹散飛舞的影子,讓金色的夢(mèng)在夜空中,碰撞出燦爛的火花。

這就是我和夢(mèng)想的約定,讓金色的夢(mèng)想在夜空中綻放!

不朽的篇章。

人生中難免會(huì)遇到“暴風(fēng)雨”,我們要學(xué)會(huì)把心中的雨化作下一個(gè)目標(biāo)的激勵(lì),笑著迎接生活。成長(zhǎng)的道路上總會(huì)留下歪歪斜斜的腳印,或許,這些腳印背后的故事值得我們?nèi)ゾ捉馈⑷涯睢oL(fēng),吹不倒我們堅(jiān)定的身影;雨,淋不息我們?nèi)紵募で椋?xiě)下與夢(mèng)想的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記錄我們與夢(mèng)想的約定,匯成不朽的篇章。

我與初二有個(gè)約定初二范文(21篇)篇十六

男孩子應(yīng)該知道,有一個(gè)網(wǎng)游名字叫作“全民槍?xiě)?zhàn)”,我十分喜歡玩,于是,與班里的一個(gè)同學(xué)在交流時(shí),他答應(yīng)我:只要我一充值,他就送我一把暴烈騎士(游戲里的一把傳奇武器)。由于他這個(gè)人很會(huì)違約、失信,我與他像大人一樣寫(xiě)了一份“合同”,雙方簽了字,但是,處于多方面考慮,我準(zhǔn)備找兩個(gè)證人。

暑假里,媽媽答應(yīng)了我的游戲充值請(qǐng)求,我欣喜若狂,因?yàn)椋乙獡碛幸话驯┝因T士的武器了。我的心撲通撲通的,真想立刻穿越到開(kāi)學(xué),但這是不可能的,我只好度日如年般急切的等著新學(xué)期的到來(lái)。

暑假終于過(guò)完了,我神采飛揚(yáng)的來(lái)到學(xué)校,跨進(jìn)班級(jí),我正好看到了那個(gè)要送我暴烈騎士的同學(xué),心里不禁笑了起來(lái)。

v2。

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)了,我還把圖片發(fā)給了他,他居然裝成一問(wèn)三不知。好呀,讓你嘗嘗被雷劈的滋味——我拿出了當(dāng)時(shí)簽訂的合同,他驚住了,但是,當(dāng)我剛得意,他居然說(shuō):“這字不是我簽的。”啊!我神奇地想:“呃,你不會(huì)得了健忘癥吧?看,你的坑人技術(shù)真的是一流哇!戲演的那么好,咋不去演偶像劇呀,真逗比!”哎,說(shuō)那么多都沒(méi)用,旁邊又沒(méi)有證人,怎么辦?算了,我又被“坑”了。呵,看了我與這個(gè)“暴烈騎士”無(wú)緣呀!

哎,只好自己爭(zhēng)取了,不過(guò),我也挺希望這個(gè)“坑人機(jī)器”(專門(mén)讓人喜在前,悲在后的失信人)早點(diǎn)變成“守信機(jī)器”(專門(mén)守信讓人皆大歡喜的一流君子),能守信把“暴烈騎士”這把槍給我就更好了。

我與初二有個(gè)約定初二范文(21篇)篇十七

年少的我們每天品嘗著希望與失望的味道,那就是青春。

青春,這個(gè)爛大街的詞匯,我卻認(rèn)為它像是用藥品兌水化開(kāi)的沖劑,當(dāng)甜蜜鮮艷的糖衣退去后,只剩下不為人知的苦澀。

有很長(zhǎng)一段時(shí)間感覺(jué)自己十分渺小,渺小到像一粒在空氣中漂浮著的塵埃,像一株在墻角里蜷縮著的野花,像一顆在銀河中明滅著的無(wú)明星。我曾為我的相貌和家境自卑過(guò),我曾仰視著他們高高在上的生活,仿佛他們自帶幸運(yùn)光環(huán),而我則給自己扣了一頂“低人一等”的帽子。甚至想過(guò)這么糟糕差勁的自己,為什么還能存在于這個(gè)世界。就這樣我渾渾噩噩的過(guò)了很多年。

慢慢的,踏上青春這條路的我們,沒(méi)由來(lái)的有了一種強(qiáng)烈的自信亦或自傲。每個(gè)人都唯我獨(dú)尊,以為自己可以像一根刺一樣,能穿透虛偽,挑破陳規(guī),用棱角改變世界的圓滑。然而我們那些幼稚的倔強(qiáng),只是像山坡滾落的石子那樣,都在顛碰之中磨掉了尖牙。

青春,是一條坎坷的路,由遠(yuǎn)及近的向我們延伸來(lái)。不知道他將通向何處,也不知道到達(dá)終點(diǎn)的自己會(huì)是怎樣一個(gè)模樣,只是向著看得見(jiàn)的地方行走,磕磕絆絆的留下模糊的身影和深深淺淺的足跡。

我與初二有個(gè)約定初二范文(21篇)篇十八

伴著古典的旋律奔下樓,那風(fēng)中的人兒,散發(fā)著青春與活力,舞步輕盈而勁感,此時(shí)是怎樣一種感覺(jué)呢?眼眶里似乎有眼淚在躁動(dòng),多年的遺憾如翻江倒海般奔涌。她們那么近,卻仿佛又很遙遠(yuǎn),企圖加入,卻又怯怯張不開(kāi)腳步。

似乎習(xí)慣慢的節(jié)奏,似乎沒(méi)什么動(dòng)力,似乎不在乎得失,隨后就真的安靜下來(lái)。

冬日午后的陽(yáng)光溫暖,靜謐,空氣凝滯,甚至?xí)r間也褪去固有的鐵面無(wú)私。這時(shí)望著藍(lán)天,又是一番極美的遐想。

被強(qiáng)行拽回現(xiàn)實(shí),已上課良久,然后是漫長(zhǎng)的空白的等待。

接著又一個(gè),喧鬧的食堂,摩肩接踵的人群,還有些插隊(duì)的壞孩子,彌漫著暗暗的諷刺,白眼,良心的不安,現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈,在嘈雜中用完晚餐。然后是一通閑聊,雖然帶些八卦氣息,總能再度將時(shí)光延長(zhǎng)放慢。這絮絮叨叨終又是在謾罵聲中帶著怨恨的暫時(shí)停下來(lái)。

隨后的兩個(gè)小時(shí)是最輕松地學(xué)習(xí)時(shí)間,眼神不會(huì)被關(guān)注,沒(méi)有要求,沒(méi)有逼迫,允許發(fā)呆,甚至可以戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地睡覺(jué),當(dāng)無(wú)意識(shí)地醒來(lái)時(shí),教室也許已空空如也。

這個(gè)時(shí)間才真正被解放,狂奔下樓,給風(fēng)一個(gè)熱烈的擁抱,旋轉(zhuǎn)腳步,賞天空北斗。只要愿意,便沒(méi)什么可以干涉我的選擇,吟著自創(chuàng)的和諧的曲調(diào),略微夢(mèng)幻地漸漸踏入現(xiàn)實(shí),美好一層層褪去,又一片喧囂。

待不及遐想,早已開(kāi)始了與自己的對(duì)話。

那段流離瘋狂的時(shí)光,那段刻骨銘心的記憶,漸漸恢復(fù),不再遺忘,偶爾會(huì)夾雜別人的影子,有些不現(xiàn)實(shí),大概是記憶塵封太久。那段日子,我們瘋狂過(guò),流離過(guò),逃避過(guò)瀟灑過(guò),失意過(guò),有太多感觸,來(lái)不及敘說(shuō),已然成風(fēng)。

劇情再美,終將是曾經(jīng)。逝去的日子,錯(cuò)過(guò)的人,終尋不見(jiàn)蹤跡。時(shí)光總是不顧我的頻頻回頭,無(wú)情推我往前走。最美,只因短暫,只因在最美的年華,來(lái)過(guò)。只因逝去。只因不再屬于我。

不去想,你在世界的哪個(gè)角落。不去想,你有又怎樣的華麗經(jīng)過(guò)。不去想,你是否也在思念我。不去想,知道原委的你會(huì)怎樣。

放手,不去回憶,不去惦記。偶爾,任溫淚滑下,伴你離開(kāi)。

還有,下個(gè)世紀(jì)我在終點(diǎn)等你。

我與初二有個(gè)約定初二范文(21篇)篇十九

“一個(gè)一個(gè)夢(mèng)想飛出了天窗,一次一次想穿梭舊時(shí)光只要你敢想,夢(mèng)想也需要實(shí)現(xiàn)。

五年級(jí),我與我的一個(gè)好朋友不知怎么迷上了湖南衛(wèi)視的一個(gè)節(jié)目《真正男子漢》。這個(gè)節(jié)目大多是講軍人的生活既艱苦又刺激,既新鮮又合情理。這也在我們心中埋下了一顆夢(mèng)想的種子,我們與夢(mèng)想有一定的重要性。

一時(shí)三十分了,該午休了,我枕著我的胳膊,終于忍不住了委屈,眼珠一滴滴打在我的校服上,打濕了我的衣服……我在想,為何要冤枉我,我招惹誰(shuí)了,我做錯(cuò)了什么?以后,走向社會(huì),當(dāng)上軍人也會(huì)被冤枉嗎?不,不,不行,要自信、要堅(jiān)強(qiáng)、肯定會(huì)成功,一定不會(huì)再發(fā)生類似的事情了!……不忘初心,是對(duì)當(dāng)初自己的承諾。

這是我與夢(mèng)想的約定。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我可以改變自己,改變自己的壞習(xí)慣。珍視過(guò)去,重視現(xiàn)在,眺望未來(lái)是我對(duì)自己的承諾。

這時(shí),陽(yáng)光從空氣中穿過(guò),留下一絲織熱,我知道這是夢(mèng)想為我留下的痕跡。

我與初二有個(gè)約定初二范文(21篇)篇二十

每個(gè)人一生都是短暫的,回眸素年,才發(fā)現(xiàn)人生中最難忘的事莫過(guò)于第一次,第一次多么美好的一個(gè)詞,小斑斑駁駁的記憶混淆在腦海里,一時(shí)間竟想不出任何東西,腦海里一片空白,而在空白的深處卻有著一盆快要枯萎的銀蓮,小時(shí)候的事情毫無(wú)預(yù)兆的展現(xiàn)在我的面前。

毫無(wú)預(yù)兆的童年。

每個(gè)人的童年都是美好而短暫的,年少無(wú)知的我們?cè)谀莻€(gè)如花般美好的歲月做了很多的傻事,打開(kāi)抽屜,拂去日記本上的一層層的塵埃,打開(kāi)第一頁(yè)認(rèn)真耐心的讀下去。腦海里浮現(xiàn)起當(dāng)時(shí)的畫(huà)面,多么簡(jiǎn)單純潔的童年呀,而銀蓮花是我最喜歡的一種花了,簡(jiǎn)單純潔而不失高雅。我的童年的小秘密就在銀蓮花的保護(hù)下安穩(wěn)的渡過(guò)了n個(gè)歲月。如今想來(lái),童年時(shí)代的我還真是沖動(dòng)。毫無(wú)預(yù)兆的童年就隨著銀蓮花的枯萎而消失的無(wú)影無(wú)蹤。

童年第一次的撒謊。

面對(duì)我筆記本上所述的,連我現(xiàn)在都不能接受。無(wú)法奠懷的過(guò)往使我第一次開(kāi)始逃離我的童年,那年正值花開(kāi)的季節(jié),角落里的銀蓮花開(kāi)得越發(fā)燦爛,燦爛的使我無(wú)法睜開(kāi)眼睛。我的第一次逃離是由于撒謊而至難忘終生。金黃色的陽(yáng)光照的人通透,好像要把世間的所有壞人都打入地獄,真是該死,或許我就該進(jìn)入地獄,突然有些害怕陽(yáng)光。一個(gè)小女孩自信滿滿的站在一個(gè)面紅耳赤的小女孩面前對(duì)小女孩說(shuō)了八個(gè)不應(yīng)該輕易說(shuō)出口的字,然后小女孩羞滴滴的扯了扯裙角對(duì)那個(gè)小女孩說(shuō):你是第一個(gè)當(dāng)我朋友的人,謝謝你。不知是不是中午的太陽(yáng)太曬了,把女孩子的臉頰照的格外通紅,俏皮的辮子在風(fēng)的搖擺下顯得格外單純,單純的有些不忍心破壞,單薄的身影在陽(yáng)光下格外刺眼。白格子的衣衫燦爛的微笑這些在女孩子的眼里都格外的珍貴,殊不知下一個(gè)瞬間這個(gè)身影會(huì)毀壞女孩子的.一顆純潔的心靈,女孩子囂張的弄了弄自己頭發(fā),轉(zhuǎn)身,毀壞了女孩子的一顆單純的心。白襯衫的女孩子快速的跑到一個(gè)大個(gè)女孩子身邊說(shuō):嘿嘿,我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧,她以前沒(méi)有朋友,我的棒棒糖呢?大個(gè)女孩子從口袋里掏出一個(gè)大個(gè)兒的棒棒糖給白襯衫女孩,白襯衫女孩飛快的吃著水晶般透明的棒棒糖,貪婪的欲望在白襯衫女孩子心里蔓延。女孩飛快的跑過(guò)來(lái)問(wèn)白襯衫女孩:你。。。。你是為了棒棒糖才跟我交朋友的么?白襯衫女孩沒(méi)有回答,或許現(xiàn)在棒棒糖才是最重要的。。。。零零碎碎的記憶涌上心頭,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶開(kāi)始合并,丑陋的記憶使得我第一次逃離,只有那盆白若冰雪的銀蓮花還是以前的模樣。

勾勾手一輩子的好朋友,熟悉卻又陌生的話語(yǔ)。記憶深處那一抹嫣然的白色深深的鏤刻在我的童年里,原來(lái)我的童年記憶里早就有了銀蓮花,我不想看見(jiàn)我逃離的童年,風(fēng)替我做了決定逃離的童年卻是很美的回憶,翻開(kāi)泛白的一頁(yè),稚嫩的字跡混淆著銀蓮花的香氣。原來(lái)銀蓮花的花語(yǔ)是誠(chéng)實(shí),怪不得我這么喜歡它,早在童年我就和銀蓮花有個(gè)約定。

人的一生中有很多第一次,而最讓你刻骨銘心,最難忘的第一次少之又少。而對(duì)于童年的第一次,我想可能是我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的。

靜夜,聆聽(tīng)淚流的聲音。

靜夜,把遙不可及的夢(mèng)拉到心口,夢(mèng)里飛花,鶯歌燕舞,依然璀璨。心在流年里安然,靜守一份恬淡。放逐牽念,揉心香一瓣,寐一雙情眸,翩然。是你,頓開(kāi)塵封,讓思念脫韁,是你淡然一笑,讓歲月定格。

沉惘在季節(jié)的末端,一湖碧水,映心。皺了情箋,遂在秋日暖陽(yáng)里,攤曬過(guò)往的殘痕。美的心痛,美的酣暢。醉的迷離,醉的潸然。音塤渲染的過(guò)往,鐫刻在歲月的廊壁,成了一道道永恒的風(fēng)景。

琴瑟之音,扯牽著心弦。紅塵中若隱若現(xiàn)的旋律,終究不堪風(fēng)花雪月的流年,化作繞指柔,悄然遁去。

月光落地的聲音,一如天籟。采一片祥云,載心去。思念的磁波,繞過(guò)綠水青山,在某個(gè)不經(jīng)意間,抵達(dá)你的天涯。微涼的風(fēng),吹來(lái)盈袖的暗香。夜色迷離,闌珊了心境。月光的聲音,滑過(guò)指尖,醉了平仄的詩(shī)文。

“你念,或者不念我,情就在那里,不來(lái)不去,你愛(ài),或者不愛(ài)我,愛(ài)就在那里,不增不減……”心甘情愿的消瘦,伴你走過(guò)滄海桑田。

心的痛,何嘗不是一種幸福,因?yàn)闇\淺的痛,知道你還在,至少?zèng)]有走遠(yuǎn)。你轉(zhuǎn)身后的滿地碎花,沉香了一季的燦爛。那一聲深情的呼喚,讓名和姓在心湖間擴(kuò)散,在時(shí)空間漫延。

在紅塵的深處,一手輕擷歲月的斑斕,一手攥緊生活的冷暖。情深緣淺,怎一個(gè)“愁”字釋?xiě)选?/p>

捻指數(shù)來(lái),多少個(gè)寒暑,為何你才姍姍而來(lái),引我“人生若只如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”的感慨。時(shí)間只留給了我想象的權(quán)利,亦也堅(jiān)強(qiáng)了自己的意志。閑看花開(kāi)花落,淡望云卷云舒。

我與初二有個(gè)約定初二范文(21篇)篇二十一

林黛玉,我一直想問(wèn)你,你為何如此悲愁,你總認(rèn)為自己在賈府孤苦無(wú)依,而寶釵有母親呵護(hù)、哥哥撐腰;湘云家萬(wàn)公候豪門(mén),伯伯們,哥哥們權(quán)傾一方。你總想“風(fēng)到霜?jiǎng)?yán)想逼”“眼空蓄淚淚空垂”“明年閨中知有誰(shuí)”。難怪會(huì)“抱得秋情不忍眠”而“已教淚灑窗紗濕。”

林黛玉,我要問(wèn)你,你為何不快樂(lè)起來(lái),你知不知道,正是因?yàn)楸钭屇憬K日以淚洗面,悲愁讓你輸?shù)袅蒜O黛之掙,悲愁讓你在凄涼中香消玉殞。

黛玉,你為什么不為你如花般美麗的面容而快樂(lè)?

黛玉,你為什么不為你冠絕群芳的詩(shī)章而快樂(lè)?

黛玉,你為什么不為你深愛(ài)的寶哥哥同樣深深地愛(ài)著你而快樂(lè)?

這一切都是因?yàn)槟愕乃季S,你總想著悲傷的事,所以心也悲傷起來(lái)。林黛玉,我要告訴你,請(qǐng)你改變你的思維,讓它只記得快樂(lè)的事,記得自己的美貌,自己的才華,自己的寵愛(ài),那么呈現(xiàn)在我們面前的你將會(huì)是多么地美麗。

林黛玉,我想對(duì)你說(shuō),真的有很多人愛(ài)你,你是大家眼前的一道風(fēng)景,你的“嫻靜如嬌花照水,行動(dòng)如弱柳扶風(fēng)”是一道風(fēng)景,連你的名字也是一道靚麗的風(fēng)景,黛玉,“黛”是一種顏色,墨綠,象征你對(duì)自由無(wú)比的向往和追求,你才是那個(gè)“回眸一笑百媚生,六宮粉黛無(wú)顏色”的真正美人啊.

姑娘,你是天界的絳珠仙草,是寶玉心中的林妹妹,也是我們心中的閬苑仙葩。你聰明靈秀而又嬌弱敏感,真誠(chéng)無(wú)瑕而又清高孤傲。

你才華橫溢,在大觀園的姐妹中是出類撥萃的才女。平日里,你和眾姐妹聯(lián)句作詩(shī),你“魁奪菊花詩(shī)”;你又很調(diào)皮,因探春的筆名叫“蕉下客”,你便笑她是鹿,讓人牽了她燉著吃。那日在凹晶館,一句“冷月葬詩(shī)魂”,體現(xiàn)你的才思之深。姐妹們的才華都不能與你匹敵。

你也是個(gè)弱不禁風(fēng)多愁善感的小姐。“兩彎似蹙非蹙罥煙眉,一雙似泣非泣含露目”。你弱柳扶風(fēng),姣花照水,你埋香冢,泣殘紅,悶制風(fēng)雨詞,悲題五美吟,聯(lián)詩(shī)悲寂寞,怎一個(gè)愁字了得!為什么?你周?chē)娜舜蠖加欣模瑺?zhēng)權(quán)奪利,你寄人籬下,形單影只,又有著才華超群的“罪過(guò)”,更沒(méi)有親人為你說(shuō)合與寶玉的親事;你思想苦悶,迫于封建壓力而淤積于胸,怎能不愁容滿面呢?“想眼中能有多少淚珠兒,怎經(jīng)得秋流到冬,春流到夏!”

你又清高孤傲,還有些刻薄尖酸。你把憨厚樸實(shí)的劉姥姥稱作“母蝗蟲(chóng)”;嫌棄寶玉從外帶給你的小玩意兒;不愿意接受“別人挑剩下的”宮花。你把追求功名仕進(jìn)的人稱為“渣滓濁沫”,認(rèn)為“男子是泥做的骨肉”,也不和紫鵑等丫頭一起互訴衷腸,只是使喚或責(zé)罵她們。但我知道,你是為環(huán)境所迫的。

你雖清高卻也不失天真純潔。聯(lián)句時(shí)你只擔(dān)心受罰,說(shuō)了一堆“淫詞艷曲”而不自知,在那樣的封建禮教下,一位閨閣小姐說(shuō)出“歪門(mén)邪道”的話是無(wú)法想象的,可見(jiàn)你是多么可愛(ài)啊!

更重要的是,你有一顆與眾不同的心。你和寶玉一樣,鄙棄功名富貴,厭惡世俗觀念。你們都追求隨心所欲,率性自然的生活。所以你們的思想情趣相通。你不像寶釵湘云一般勸寶玉致力于功名,不為了當(dāng)“寶二奶奶”而對(duì)寶玉朝思暮想。所以,“一個(gè)是閬苑仙葩,一個(gè)是美玉無(wú)瑕”,“一個(gè)是水中月,一個(gè)是鏡中花”就誕生了。你和寶玉不僅是封建時(shí)代的“新新人類”,也是敢于追求夢(mèng)想的新型英才。

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作為一種文學(xué)形式,優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備良好的邏輯性和文化內(nèi)涵。想要寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文,不妨參考一些優(yōu)秀作文的范文,下面是我為大家整理的一些。望著天空夕陽(yáng),我總是在
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和精確的語(yǔ)言給讀者帶來(lái)強(qiáng)烈的閱讀感受。隨后是一些優(yōu)秀作文的摘抄,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感。世界上最寶貴的東西是什么?我問(wèn)過(guò)很多
通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并找到改進(jìn)的方法和途徑。以下是一些寫(xiě)心得體會(huì)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠提高大家的寫(xiě)作水平。
教學(xué)計(jì)劃是教師在進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備工作時(shí),對(duì)教學(xué)過(guò)程和教學(xué)資源進(jìn)行合理分配和利用的計(jì)劃。接下來(lái)是一些教學(xué)計(jì)劃的案例,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和靈感。以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為
服務(wù)月旨在鼓勵(lì)人們積極參與社區(qū)服務(wù),提高社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí),共同建設(shè)和諧社會(huì)。如果你對(duì)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的服務(wù)月總結(jié)感到困惑,不妨看看以下范文,或許會(huì)有所啟發(fā)。
感恩是一種責(zé)任,讓我們對(duì)于社會(huì)的貢獻(xiàn)和回報(bào)心懷感恩之情。在下面,讓我們一同來(lái)看看一些感恩的名言名句,以及感恩的具體行為。和她一起以來(lái)一直覺(jué)得好幸福,終于可以和自
優(yōu)秀作文在語(yǔ)言上富有創(chuàng)意和表現(xiàn)力,讓人讀來(lái)耐人尋味,難以忘懷。下面是一些優(yōu)秀作文的典型例子,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的思路和方法。說(shuō)到未來(lái),人們往往會(huì)想到20世
在工作學(xué)習(xí)中,編寫(xiě)一份自查報(bào)告能夠使我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為自身的成長(zhǎng)和發(fā)展提供指導(dǎo)。掌握一些寫(xiě)作技巧和方法,可以幫助我們寫(xiě)出更出色的自查報(bào)告,以下是
在工作計(jì)劃書(shū)中,我們可以明確工作目標(biāo)、制定工作步驟以及確定工作時(shí)限。以下是一份經(jīng)過(guò)精心研究和整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。按照棗教辦發(fā)【20xx】26
寫(xiě)優(yōu)秀作文,不僅能夠提升我們的語(yǔ)文能力,還能夠培養(yǎng)我們的文化素養(yǎng)和審美觀。我們來(lái)看看一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作方法和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。天,冷;月,圓;
教學(xué)反思和改進(jìn),要定期進(jìn)行教學(xué)反思,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。歡迎大家一起來(lái)閱讀以下的二年級(jí)教案范文,共同探討教學(xué)方法和策略。教學(xué)目的:知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)9個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)8
通過(guò)撰寫(xiě)演講稿范文,演講者可以更好地組織自己的思路,準(zhǔn)備充分,提高演講的自信心和實(shí)效性,從而更好地傳遞信息、激發(fā)聽(tīng)眾的思考、影響聽(tīng)眾的觀點(diǎn)和態(tài)度。演講是一種藝術(shù)
優(yōu)秀作文是一種才華的展示,它不僅要有深入的思考,還要有獨(dú)特的表達(dá)方式。欣賞優(yōu)秀作文可以幫助我們提高自己的表達(dá)能力和寫(xiě)作水平。人們都說(shuō)母親的愛(ài)是天底下最偉大的愛(ài),
優(yōu)秀作文是作者用文字展示自己內(nèi)心世界的窗口,是一次深入交流的機(jī)會(huì)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,讓我們一起來(lái)欣賞一下吧。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的
在工作心得體會(huì)中,我們可以反思自己的成長(zhǎng)和不足之處。以下是小編為大家整理的一些精選工作心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)作工作心得有所幫助。我們護(hù)士最基本的要求。在
愛(ài)國(guó)是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),也是維護(hù)國(guó)家繁榮和穩(wěn)定的基石。這是一份為大家準(zhǔn)備的愛(ài)國(guó)總結(jié)范文,希望能夠激發(fā)起大家對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和奮斗精神。為做好第x個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng),
致辭需要充分準(zhǔn)備和訓(xùn)練,以確保自信、流利和有效地傳達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,現(xiàn)代致辭不再局限于傳統(tǒng)形式,更多的個(gè)性和創(chuàng)新元素被融入其中。
班主任工作總結(jié)是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力的評(píng)估和提高,為他們的未來(lái)發(fā)展提供支持和幫助。在下面的范文中,小編為大家整理了一些典型的班主任工作總結(jié),希望能夠?yàn)榇蠹业?/div>
心得體會(huì)是對(duì)自己進(jìn)行反思的機(jī)會(huì),能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和潛力,并為個(gè)人成長(zhǎng)提供動(dòng)力。以下是小編整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì),希望能給大家在寫(xiě)作方面提供一些啟發(fā)。
教案模板是教師教學(xué)的參考框架,包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程等,有利于教師的教學(xué)安排。教案模板的編寫(xiě)是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),以下是一些成功的教師分享的教案模板,希望
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,我們應(yīng)該抱著積極的態(tài)度去迎接挑戰(zhàn)。閱讀英語(yǔ)總結(jié)范文有助于我們培養(yǎng)批判性思維和分析問(wèn)題的能力。今天,我讀了《白耗牛》一書(shū),受益匪淺。《
在買(mǎi)賣(mài)中,買(mǎi)方和賣(mài)方是交易的主體,他們通過(guò)合作和互動(dòng)實(shí)現(xiàn)了價(jià)值的創(chuàng)造和交換。買(mǎi)賣(mài)是人們進(jìn)行商品交換的行為,可以促進(jìn)資源配置和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,我覺(jué)得最近需要進(jìn)行一些買(mǎi)賣(mài)
無(wú)論是在學(xué)校還是社會(huì)中,寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文都是展現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)和能力的重要途徑。范文有助于我們了解寫(xiě)作的規(guī)范和技巧,通過(guò)閱讀范文,可以提升自己的寫(xiě)作水平和文學(xué)素養(yǎng)。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作過(guò)程可以讓我們對(duì)實(shí)踐中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)進(jìn)行思考和反思,進(jìn)一步提高自身的能力和素質(zhì)。為了幫助大家更好地寫(xiě)好社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,以下是一些范文供大家參考。
優(yōu)秀作文不僅能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出作者的想法,還能夠給讀者帶來(lái)耐人尋味的閱讀體驗(yàn)。下面是一些優(yōu)秀作文的例子,希望能夠給大家提供些許靈感。《誠(chéng)實(shí)的孩子》敘述了列寧小時(shí)侯
小學(xué)生的演講稿可以涉及各個(gè)方面的話題,如學(xué)習(xí)生活、家庭、友情等,使他們更好地了解自己和周?chē)氖澜纭O旅媸且恍┬W(xué)生演講比賽的佳作,希望對(duì)正在準(zhǔn)備演講的同學(xué)們有所
演講稿范文需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、精準(zhǔn)、有力,能夠直擊聽(tīng)眾的心靈,使他們產(chǎn)生共鳴。通過(guò)研讀演講稿范文,可以了解演講者如何在有限的時(shí)間內(nèi)傳達(dá)出深刻的思想和觀點(diǎn)。
在各種工作和項(xiàng)目中,策劃方案都扮演著至關(guān)重要的角色。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)際驗(yàn)證的策劃方案,它們?cè)趯?shí)施過(guò)程中取得了良好的效果。。活動(dòng)目的:了解中秋節(jié)的來(lái)歷,明白中秋節(jié)
優(yōu)秀作文具備獨(dú)特的立意和獨(dú)到的視角,能夠給人以啟發(fā)和思考。接下來(lái),小編為大家分享一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和借鑒。六一兒童節(jié),全世界兒童的節(jié)日,是我們最為期
優(yōu)秀作文需要有個(gè)性和創(chuàng)意,要有自己的獨(dú)特觀點(diǎn)和表達(dá)方式,不拘泥于傳統(tǒng)的寫(xiě)作模式,展現(xiàn)個(gè)性和創(chuàng)造力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望能給大家提供一些靈感。
總結(jié)能夠幫助我們回顧過(guò)去一個(gè)月的工作,為未來(lái)的工作做好準(zhǔn)備。下面是一些精選的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的月工作總結(jié)能夠有所啟發(fā)。我于年來(lái)到集團(tuán)建筑設(shè)計(jì)院工作,我
心得體會(huì)可以幫助我們回顧和鞏固所學(xué)的知識(shí),對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行總結(jié)和反思。以下是一些精選的心得體會(huì)范文,其中涵蓋了不同方面的思考和反思,希望對(duì)大家有所幫助。
范本的特點(diǎn)是可借鑒性高,能夠在寫(xiě)作過(guò)程中給予我們啟示和指導(dǎo)。在這里為大家推薦一些范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。親愛(ài)的同學(xué)們:同民以食為天,食以安為先。
優(yōu)秀作文是對(duì)一件事或一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行深入思考之后的產(chǎn)物。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的參考,希望能夠幫助大家提升寫(xiě)作水平。“少年不識(shí)愁滋味,愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓。為賦
優(yōu)秀作文獨(dú)具匠心,用獨(dú)特的表達(dá)方式給予讀者耳目一新的感受。希望這些優(yōu)秀作文能夠成為我們寫(xiě)作中的良師益友,一起助力我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。親愛(ài)的家長(zhǎng):您好!首先衷心感謝
每一次心得體會(huì)的寫(xiě)作都是一次思考和提升的過(guò)程,它讓我們更加深入地思考和理解自己的所思所感。如果你正在寫(xiě)心得體會(huì),那么這些精選范文會(huì)給你提供一些參考和幫助。
在寫(xiě)作中要注重語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用,避免出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤,影響整體的印象。欣賞一下下面這些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,或許能夠給我們一些寫(xiě)作的靈感和啟發(fā)。小貓咪的眼睛很
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言表達(dá)、內(nèi)容結(jié)構(gòu)和思維深度等方面都達(dá)到了高水平的作文。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,供大家參考學(xué)習(xí)。母愛(ài)如燈,指引著我們前行;母愛(ài)似水,滋潤(rùn)
出納應(yīng)時(shí)刻保持謹(jǐn)慎和誠(chéng)信,嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)紀(jì)律和法律法規(guī),確保資金的合規(guī)運(yùn)作。最后,希望大家能從這篇總結(jié)中找到適合自己的總結(jié)寫(xiě)作方法和技巧,提高寫(xiě)作水平,更好地完成
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校中舉行的一項(xiàng)重要活動(dòng),可以展現(xiàn)學(xué)生們的體育素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作能力。這是一份精心編輯的運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)告,記錄了比賽的結(jié)果和精彩瞬間,一起來(lái)回顧吧。老師,同學(xué)們:
通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以反思自己在學(xué)習(xí)或工作中的不足之處,并提出改進(jìn)措施。希望以下這些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文可以給大家提供一些寫(xiě)作的啟示和思路。xxxx年在全體職工的
優(yōu)秀作文是構(gòu)建學(xué)生寫(xiě)作能力的重要途徑,它能夠培養(yǎng)學(xué)生的思辨和觀察能力。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和借鑒。轉(zhuǎn)眼間,十年過(guò)去了,
演講稿的結(jié)構(gòu)可以分為引言、正文和結(jié)尾三個(gè)部分,每個(gè)部分都有其獨(dú)特的功能和特點(diǎn)。接下來(lái)是一些經(jīng)典的演講稿,它們以不同的主題和風(fēng)格展現(xiàn)出演講的魅力。774陳佳怡。衡
勞務(wù)輸出可以為勞動(dòng)力提供更好的就業(yè)機(jī)會(huì)和收入來(lái)源,同時(shí)也促進(jìn)了不同國(guó)家之間的人員交流和經(jīng)濟(jì)合作。如果你想了解一些關(guān)于勞務(wù)補(bǔ)償?shù)姆梢?guī)定和實(shí)施辦法,下面的信息會(huì)對(duì)
幼兒園教案可以幫助教師在課堂上更加有條不紊地進(jìn)行教學(xué),確保教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量。下面是一些幼兒園教案的案例分析,供幼師們參考和學(xué)習(xí)。1、通過(guò)認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒
小班教案的編制過(guò)程中,教師需要結(jié)合兒童的實(shí)際情況,合理利用教材和教具。小班教案是針對(duì)小學(xué)低年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃,涵蓋了各科目的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一份
讀后感不僅是一種對(duì)作品的評(píng)價(jià)和思考,更是對(duì)自身知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解的一個(gè)檢驗(yàn)和展示。小編為大家整理了一些精心撰寫(xiě)的讀后感范文,希望能夠給你提供一些寫(xiě)作的思路和方法。
月工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月內(nèi)工作情況進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它有助于我們審視自己的工作表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)不足并加以改進(jìn),同時(shí)也可以總結(jié)工作中的亮點(diǎn)和成就,提升工作效率和
活動(dòng)方案的制定應(yīng)當(dāng)考慮活動(dòng)的可行性、可持續(xù)性和可擴(kuò)展性,以滿足不同參與者的需求。下面是一些精選的活動(dòng)方案案例和模板,希望能夠給大家一些創(chuàng)意和思路,幫助大家制定出
國(guó)慶節(jié)是民族團(tuán)結(jié)的象征,人們可以通過(guò)慶祝這個(gè)節(jié)日,增強(qiáng)民族凝聚力和自豪感。國(guó)慶節(jié)是一個(gè)購(gòu)物的好時(shí)機(jī),以下是一些值得搶購(gòu)的優(yōu)惠信息。時(shí)間過(guò)得非常快,一眨眼的工夫又
國(guó)旗下的演講是一種莊重而正式的場(chǎng)合,因此國(guó)旗下講話稿的內(nèi)容應(yīng)該嚴(yán)肅、清晰且具備感染力。下面是一些在國(guó)旗下演講過(guò)程中,展現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)才能和感召力的范文,希望能夠給大家
發(fā)言稿的開(kāi)頭應(yīng)該引起聽(tīng)眾的注意,可以使用一個(gè)引人入勝的故事或者一個(gè)引人思考的問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,我們可以提升自己的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力。大家好!今天我
編寫(xiě)更多申請(qǐng)書(shū)需要準(zhǔn)確表達(dá)自己的目標(biāo)、動(dòng)機(jī)和能力,以便獲得認(rèn)可和支持。跟隨小編一起閱讀下面這幾個(gè)優(yōu)秀申請(qǐng)者的范文,相信它們能給你的申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作帶來(lái)一些啟示和幫助。
小班教案是指為小班教學(xué)而制定的教學(xué)計(jì)劃和具體授課內(nèi)容,有助于教師有條不紊地進(jìn)行教學(xué)。以下是一些來(lái)自各地小學(xué)教師的小班教案分享,值得您的關(guān)注和學(xué)習(xí)。孩子非常喜歡在
在月工作總結(jié)中,我們可以總結(jié)和分享自己的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn),以供他人借鑒和學(xué)習(xí)。小編為大家整理了一些月工作總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)參考,希望能幫助到大家。
勞動(dòng)合同是企業(yè)規(guī)范人力資源管理的重要工具,有助于維護(hù)企業(yè)的穩(wěn)定和發(fā)展。請(qǐng)看下面的勞動(dòng)合同實(shí)例,了解如何通過(guò)合同確保雙方權(quán)益。與勞務(wù)合同是極易混淆的兩種合同,兩者
它不僅可以展示個(gè)人的工作能力和成就,還能為今后的工作提供參考和借鑒。通過(guò)對(duì)這些范文的學(xué)習(xí)和借鑒,我們可以提高自己的寫(xiě)作技巧和表達(dá)能力,寫(xiě)出更出色的述職報(bào)告。
民族團(tuán)結(jié)是中華民族共同的精神家園,是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的價(jià)值追求。民族團(tuán)結(jié)是中華民族偉大團(tuán)結(jié)精神的重要體現(xiàn)。在加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)方面,我們需要重視宣傳教育工作。那么我
作文是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文能力訓(xùn)練,它既可以提高我們的表達(dá)能力,又可以培養(yǎng)我們的思維能力。小編特意搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家閱讀和借鑒,希望對(duì)大家有所幫助。
通過(guò)活動(dòng)總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中存在的問(wèn)題和不足,為改進(jìn)提供參考和依據(jù)。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能為大家提供一些參考和借鑒。通過(guò)形式多樣的活動(dòng),帶領(lǐng)
貧困申請(qǐng)書(shū)是一個(gè)對(duì)希望的追尋,它可以為貧困者提供機(jī)會(huì)和希望。接下來(lái)是一些成功申請(qǐng)到援助的貧困申請(qǐng)書(shū)示范,供大家閱讀參考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):你好!我叫xxx,是xxx省
感恩是一種生活態(tài)度,讓我們更加滿足和珍惜現(xiàn)有的一切。下面是一些優(yōu)秀的感恩總結(jié)范文,通過(guò)閱讀可以更好地了解感恩的內(nèi)涵和寫(xiě)作技巧。從你落地哇哇大哭的那一聲起父母就是
合伙協(xié)議是為了解決合作伙伴之間的風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)、資源共享和利益分配等問(wèn)題而設(shè)計(jì)的。下面是一些國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)的合伙協(xié)議范本,值得借鑒和學(xué)習(xí)。乙,男,漢族19xx年x月x
發(fā)言稿的開(kāi)頭要引人入勝,吸引聽(tīng)眾的注意力,展現(xiàn)自己的獨(dú)特亮點(diǎn),讓人產(chǎn)生共鳴。最后,祝愿大家在演講中取得好的效果,與觀眾產(chǎn)生良好的互動(dòng)和交流。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
6.競(jìng)選需要候選人具備良好的溝通和表達(dá)能力,以便更好地傳遞自己的理念和價(jià)值觀。競(jìng)選過(guò)程中出現(xiàn)了一些爭(zhēng)議和質(zhì)疑,以下是候選人對(duì)此的回應(yīng)和解釋。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)教師:
編寫(xiě)小班教案時(shí),教師應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略和自主學(xué)習(xí)能力。以下是小編整理的幾篇小班教案實(shí)例,供廣大教師們參考使用。1、能初步辨認(rèn)紅色。2、大膽嘗試,初步掌握涂
通過(guò)述職報(bào)告的撰寫(xiě),我們可以向上級(jí)展示自己的工作態(tài)度和能力,提升自身在組織中的形象和地位。在這里,小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望
在寫(xiě)優(yōu)秀作文的過(guò)程中,我們要注重觀察和思考,多讀好文章,多積累素材,不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備和思維能力。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文范文,可以提升自己的寫(xiě)作素材和觀點(diǎn)的積累。
通過(guò)教學(xué)工作計(jì)劃,教師可以有計(jì)劃地進(jìn)行備課和教學(xué),提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。在以下范文中,我們可以看到不同教師制定教學(xué)工作計(jì)劃的思路和方法,歡迎大家一起來(lái)學(xué)
主持詞的語(yǔ)言要通俗易懂,盡量避免使用過(guò)于專業(yè)或生僻的詞匯。在下面的范文中,我總結(jié)了一些重要的觀點(diǎn)和要點(diǎn),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。合:大家晚上好!a:伴隨著又一個(gè)季節(jié)
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