優(yōu)秀作文是一種表達自我、傳遞情感的方式，它能夠給讀者帶來啟示和感悟。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文，希望通過閱讀這些作品，能夠激發(fā)大家的寫作靈感和創(chuàng)作能力。

陰影是陽光的化身（通用12篇）篇一

光與影總是相生相伴，有陽光的地方就會有陰影，有歡笑的地方也會有悲傷。若不是曾經(jīng)歷過悲傷，又怎會懂得快樂的可貴，若不是因為有陰影的存在，又怎會明白身處陽光。

人與人之間的相處更是心與心之間的交匯，一顆心靠近另一顆心，一個人靠近另一個人，都需要時間的磨合與沉淀，沒有一顆心生來就靠近另一顆心，也沒有一個人生來就能理解另一個人。感情都是慢慢培養(yǎng)起來的，更需要人去好好經(jīng)營。那種金不換的友誼正是因為兩個人在一起經(jīng)歷了很多事情，而那種心境，那份感動，都是無法復制屬于你們二人的獨家記憶。

生活總是很奇妙，它總是喜歡與人開玩笑，很多事情猝不及防的就發(fā)生了，在我的生命中，我遇見了許多人，到最后也離開了許多人。一開始不明白為什么說好要一起走下去的人走著走著就散了，那些要一輩子都記得的承若記著記著就忘了，那些真心相待想要珍惜的朋友卻在時間的推移里變得面目全非。

努力去尋求答案，其實不過是在人生的旅途中有些人注定只能陪你走一段路。就像是一起上了一班車，車到站了總有人要下車，可是你的終點站還在很遠的地方，所以有些人我們也注定只能說再見了。對于遇見的每一個人，我都心懷感激，因為每個人的存在都是有意義的，都教會了我很多，哭過笑過，才讓我體驗到了真正的人生，生活原來是這個樣子，酸甜苦辣，好的壞的都是風景。

我很慶幸在經(jīng)歷了很多事情后依然有人能對我說——我懂你。人可能舍棄一切，卻無法舍棄被理解的渴望，有時候語言顯得很蒼白，可是這三個字真切的讓我感受到了世間的美好，我仿佛感受到春風拂面，雨后初晴。讓我即使身在陰影，也能沐浴陽光。

陰影是陽光的化身（通用12篇）篇二

很多人以為，接受陰影，似乎就是拒絕陽光。實則不然。當風與雨雜糅著構造出陰影時，它們身后正陽光明媚。可惜許多時候，我們太想拒絕陰影，在不知不覺中也就漠視、回避了陰影背后的陽光。

接受陰影，是為了更好地迎接陽光的到來。毛毛蟲破繭成蝶，輕捷的羽翼在陽光下近乎透明，泛著銀亮的光澤。這是它在陰暗的繭子里掙扎多時獲得的報酬。種子忍受著寒冬的陰冷，是為了給來年的破土發(fā)芽積累能量。承受過陰影的孤獨寒冷，才知道陽光的彌足珍貴。

人何嘗不是如此。陸游在“山重水復疑無路”后見“柳暗花明又一村”，彼時的情感又有誰能明白？宋濂幼年負篋曳履，行走在冬日寒風中求學的苦楚，最終換來功成名就的欣喜。這更是一種人生的氣象。

接受陰影，是為了使陽光更加燦爛。當法國歷史學家克雷斯得知他辛苦撰稿的《法國革命史》被仆人當作廢紙燒毀時，他沒有選擇放棄，而是把這當作一次改進的機會。穿過幽暗而漫長的復稿時日，他的作品比初稿更加完善。

當陰影襲來，是頹然放棄還是恪守“小不忍則亂大謀”的古訓？糾纏之際，陽光已悄然照耀在接受陰影的人背上。

接受陰影，是一種智慧，卻也是一種磨礪。接受陰影，才能享受陽光。

陰影是陽光的化身（通用12篇）篇三

當夕陽斑斑駁駁地銹在地上，風停止了呼吸。我們來到這座褪了色的小鎮(zhèn)上，前面是一些蒼勁的古松，后面是一片綠茵茵的草地。

街道那頭，是誰的腳步？是誰的歡笑帶來一片瘋長的草地？又是誰的聲音敲落了一樹黃葉？為什么我的雙眼如此模糊？眼前的風景像流水，我抓不住它，即使我已用力。

我們從前的日子像樹的年輪，在一圈一圈向外流轉。我看著后面那一片草地，綠得仿佛要流動起來。我偷偷地窺探它們，聽到它們在竊竊地笑。也許，它們保留我曾經(jīng)的回憶。不過那一地的歡笑，只是曾經(jīng)。

為什么時光帶得走身邊的一切，卻不能同時將我們帶走？

有一天，我好似突然驚醒，又如從泥濘中掙脫出來。原來遠方并沒有消失，只是過去沒有看見。你看到了你的前方，才發(fā)現(xiàn)道路是如此簡單。花開花謝，草木枯榮，我只是一心往前走，因為我只在看我的終點。

還是那一片清澈，有著浮沉的藍天，一片綠得能把自己淹沒的草地。當我偶然回頭，它們都變成了一片茂密的樹林，算作是最后的告別，而前方依然是望不到盡頭的廣闊。

不會嘆息，快樂地大步向前走，我才知道什么是輕松，什么是輕松的快樂。我想有一天我趕到我想去的地方，也許已經(jīng)老了。老得頭發(fā)像落滿了白雪；老得臉像一張抻不平的牛皮紙；老得從前的一切都藏在了相冊里。那時，我顫抖著雙手翻開著泛黃的相冊，好似達開一扇塵封的大門，那些流水般逝去的年華，那些曾經(jīng)的快樂與憂傷，也許，我會再也忍不住老淚縱橫。

我們誰都不說話。野花濃郁的氣息讓人沉醉。蒲公英飛滿天，蒲公英多好啊！每天都在快樂的旅游，看看丘陵與河流，看看火車或牛車，有時還可以看到一個小孩用草兒編小船。小船載著他的夢想駛向遠方。蒲公英多好啊，落落說，它們這么自由又沒有煩惱。如果可以的話，來生我想做一棵蒲公英。我說落落你老了，他說我們都老了。我起碼不是以前那個每天用眼淚洗臉的小孩了。

藍說，其實我們都很累，我們永遠滿足不了父母的期待！我告訴我爸媽：你們放棄我吧，我不能為你們爭氣。要不你們就再生一個比我好的孩子。我們都有自己的生活，但我們卻只能為別人活著。

后來我們沉默了，后來我們在微風里睡著了。

從一個夢境到另一個夢境，體味我不同的世界。我的記憶像一個擦肩而過的路人，有的行色匆匆，有的沖我點頭微笑，有的熱淚盈眶。

我站在歲月的拐角，那邊是昏暗的街燈，是看不見的道路。我一路走來，那些模糊的印象與感覺，成了我生命中的永恒。

陰影是陽光的化身（通用12篇）篇四

記得有人說過：“背對陰影才能笑面陽光。”我對這句話的理解是：在這個世界上每個人都會遇到多多少少的苦難，而你能否成功不過取決于你是否能對陰影轉過身，笑著面對屬于你自己的陽光。小學時候有一位朋友，農(nóng)村出身，家庭條件本來就不是很好。但是他學習挺刻苦的，他父母就毅然為他來到城里打工供他上學，希望他將來能有一個好出息。但是令人深感不幸的是，他的父親不是因為什么原因患上絕癥，無法再賺錢，而且還給家里添了數(shù)額龐大的醫(yī)藥費——這單單靠他母親一人微薄的工資根本就無法負擔的起。于是他決定開始一邊上學一邊打工的生活，以此來分擔家里的開支和父親的.藥費。面對苦難，他倔強地承受住了，但是他的父親沒有，這個男人在一段時間之后決定放棄治療——只為家里少添一點負擔，并于不久之后病死。我記得他在那段時間里心情低落到了極點，甚至偶爾會獨自在一個小角落里哭泣。父親之死對他來說是個不小的打擊，可就在那段時間之后，他卻有了驚人的蛻變：從那之前的羞怯變成當時的樂觀、開朗，成績也提上去了很多，整天都是笑呵呵的。似乎他的父親從來都沒有離開過一樣，并在最后以優(yōu)等生的成績進入了重點高中。他的父親的確離開了他——這已是不折不扣的事實，但是他卻驚人的脫離了失父的陰影，轉身笑面專屬于他的明媚的陽光。這么說來，他的成功，已是必然。但是并非每一個人都有著這位朋友那樣良好的心態(tài)，接下來的另一位同學，卻是因為深陷自己的陰影里無法自拔，因而付出了慘痛的代價。

我至今記得在她的右手沒有受傷前，她的畫畫堪稱我的朋友圈里無人可比之類，她對圖像天生的感受能力，以及她絕佳的模仿能力，都為她的一絕。可災難總在最美好的時候不期而至——她的右手受傷，從此一握筆就抖個不停，據(jù)說無法再治療了，也與繪畫再無緣分，這也就是將她用右手繪畫的這條路狠狠封死。她因此而痛苦萬分，整日封閉自己，為她的一只右手抱怨、悲痛、絕望。我們給她提過很多建議，就比如讓她試試左手繪畫。但是她均不采納，縮在自己給自己建造的陰影里抗拒外界的一切，最后因為患抑郁癥而自殺——這聽起來像個笑話，連我都這么覺得。這似乎是不可能發(fā)生的，但是它的確發(fā)生了。這個美術天才為她的右手陪葬，可笑，卻又令人深感惋惜。

陰影是陽光的化身（通用12篇）篇五

生活就像一幅油畫，明亮的色彩使之形象生動，但明亮背后暗暗的色調(diào)，猶如陽光下物體的陰影使之更具有立體感，神秘感。父母、老師和社會都在教導著正在成長的我們怎樣去生活，但來自社會的教育有時會與父母老師的教育背道而馳，使我們無所適從，因此，學會辨別很重要。

父母教育我如何做人。從小時候開始喊第一聲“爸爸、媽媽”開始，爸媽就教導我看到長輩要問好、對人要有禮貌、不隨便接受陌生人的東西……到后來學會了“話有三說，巧者為妙”；從邁出的第一步起，父母就教導我走路要慢、要謙讓、跌倒了，自己爬起來不哭……到后來學會了走路要昂首挺胸，做人要光明磊落；從結交的第一個小朋友起，爸媽就教導我有好吃的要分一半給朋友、玩具要和朋友一起分享、吵架了找自己的錯誤……到后來學會了“近朱者赤，近墨者黑、己所不欲，勿施于人”。父母是最好的老師，來自父母的教育是我做人的基石。

老師教育了我如何做事。學習語文，學到了如何來表達自己，更好的與人交流，更加認識到了中華文化的博大精深；學習理科類，學會了生活中的基本運算，如何有邏輯的去考慮事物，用嚴謹?shù)乃季S把做的事做的更好；學習文科類，學會了借古鑒今，感受到了哲學的魅力，提高了自己的內(nèi)涵。老師教育的不僅僅只是課本上的公式定理，例題練習，而是培養(yǎng)學生的學習能力，怎樣去處理事情的態(tài)度。老師教育是我學會做事的基礎。與父母、老師教育背道而馳的社會教育會讓人為難，但是要真正學會為人處世，還要清楚認識到生活中那些陽光背后的陰影。

初次接觸社會我學到的是：并不是每個人都會在公交車上讓位，拾到的錢并不一定要交給警察叔叔，過馬路不一定要走斑馬線，上下樓梯不一定要靠右行……漸漸長大，學會了人在社會上一定要有人際關系網(wǎng)，也知道了“后門”比“前門”更好走。也漸漸意識到金錢越來越重要。也明白了社會的殘酷——“弱肉強食，優(yōu)勝劣汰”。生活對每個人沒有絕對的公平，所謂的公平只是相對的。付出了，不一定有收獲，給別人一個蘋果，別人不一定要給你一個梨。來自社會的教育提醒著我生活的不易，現(xiàn)實的殘酷，夢想的遙遠。而面對這些要做的并不是感傷悲憤，而是要如同車手在行程變幻路徑無常時，都必須去適應，不斷變換著自己的角色，才不會被車流所淘汰。平凡的自己要不停的努力才有可能活的好一點。

父母，老師讓我們看到了這世界燦爛的陽光，而社會教育告訴我們這明媚的陽光下也有陰影，我們要學會辨別，健康前行，做一個無愧于社會的人。

陰影是陽光的化身（通用12篇）篇六

海倫凱勒曾留下一句名言——把臉一直向陽光，這樣就不會見到陰影。說出這樣一句偉人名句的她卻是一位盲人，見不到陽光、只能通過感覺去“看見”世界。她應該是一生都處在茫茫的黑暗與陰影之中，但她還是在無光、無聲的世界里完成了14本著作，是她自身產(chǎn)生了陽光。給予在陰影中的一絲陽光。如果她一直斷定自己始終不能走出陰影，那她就不會留下如此多的著作，也不會獲得許多的稱號與榮譽。

陽光并不是消失了，而是沒被察覺。即使陽光就在自己手邊，也會被熟視無睹。人們因為一時的黑暗把自己關鎖在自認為安全的籠子里，死纏爛打也不肯把自己手中拿著的和平鴿放生，生怕和平鴿飛走后，自己將不再是自己。讓自己的陰子和周圍的陰子把自己包圍起來，卻在那邊哀嘆陽光的吝嗇，不經(jīng)令人發(fā)笑，令人深感可悲。

張海迪，自幼喪失行走的能力，似乎一生不會再有所作為，陰影從小就籠罩在她周圍。但她依舊沒放棄，一直前進，用手，用輪椅，用自己跳動的心一直前進，走前途渺茫、路途曲折、坎坷的生命之路，追尋著陽光。最終還不是成為總所周知的文學家，用自己的青春包攬陽光。同時也有貝多芬，越到老年時期，他也不是一直在失戀、貧困、耳聾這交錯的的陰影中，寫出震撼人心的命運交響曲嗎？史鐵生青年時期雙腿癱瘓，但在他妻子的鼓勵下，不依舊走出了這片陰影嗎？與他的妻子相輔相成，最終幸福地逝世。

從角落里走出來，勇敢地走出來，堅定地走出來。從現(xiàn)在開始，敞開胸襟，對著陽光，驅(qū)散心中的陰暗，用自己的真誠和熱情去換取無數(shù)更真情熱情的心。假如你失敗了，別低下頭，而要學會用自己心中的陽光把失敗的陰影壓在身下，你會發(fā)現(xiàn)，是你趕走了真正的陰影，是你自己讓陽光散滿原先布滿陰影的地方。你會發(fā)覺這是很美妙的一件事，并樂于此。人生的真諦就在你心中。

扼住命運的喉嚨，把握命運的方向盤，迎著陽光走，你會把陰影甩在身后。站在陽光下，你就會把陰影踩在腳下。

小說的纏綿溫柔，傾心時裝秀的獨特風韻，然而我最欣賞仍是“大江東去，浪淘盡”的豪邁;“楊柳岸，曉風殘月”的溫婉。眾多紛呈的文化是我在茶余飯后的消遣，為我提供了看待世事的，讓我從中感受世事變遷，讓我找到當今文化融合的契合點。我們的社會需要多彩的文化，更需要學習、融合、堅持的心。曾聽著名鋼琴家傅聰先生說過這樣一席話：“音樂是我的信仰、追求但不是我的唯一，我們需要從各個領域充實自己，從而提取我對音樂更深的'理解。”

是啊，文化的多彩是執(zhí)著信仰的基石，文化的多彩是堅強的后盾。面對眾多紛呈的文化，猶如面對謎，聆聽了拍岸的驚濤后我掬一捧最清的;色彩斑斕的文化，猶如太陽七彩光，感受過溫存后，我剪一縷最亮的照心窗。

陰影是陽光的化身（通用12篇）篇七

“失敗是成功之母！”這是一句大家都十分熟悉的名言，但并不是人人都懂的名言。在學習和生活中，我們每個人都會經(jīng)歷很多的失敗。有些人會從失敗中吸取教訓，重新振作起來，而有些人卻從此變得失去信心，再也沒有勇氣去奮斗。

讀了《陰影是陽光的黑發(fā)》這篇文章后，我懂得了失敗并不可怕，可怕的是在遇到挫折時不能勇敢面對的道理。拿破侖就曾經(jīng)遇到過嚴重的挫折，甚至連父親也不支持他，以至于他絕望地產(chǎn)生了自殺的念頭。但是，拿破侖能正視現(xiàn)實，分析形勢，拋開失敗帶給自己巨大的壓力，跳出陰影，最終成就了一番偉大的事業(yè)。我想：對于拿破侖來說，曾經(jīng)的挫折不僅沒有成為他前進的絆腳石，反而成為了他走向成功的奠基石。這奠基石，堅定了他拼搏的信心，激勵了他高昂的斗志。

拿破侖的故事表明：生活中有陽光，也有陰影。一個人不可能永遠生活在陽光下，有時陰影也會籠罩在四周，但有一點可以肯定的是，陽光就在陰影的近旁。

記得有一段時間，我的身體很差，經(jīng)常晚上去醫(yī)院掛急診。身體不好，影響到學習，我的成績明顯退步了。老師、爸爸和媽媽都很著急，我也很難過，心情總是不愉快。時間長了，看到打針、吃藥、讀書和考試，我心里就有壓力，感到厭煩和害怕。可是讀了拿破侖奮斗的故事后，我的`心情開始有了很大的變化，變得開朗起來。與拿破侖當年的挫折相比，我現(xiàn)在遇到身體不舒服的挫折實在太校拿破侖面對那樣沉重的挫折，卻能振作起來。我碰到一點小小的挫折，難道就沒有勇氣去克服嗎？我感到羞愧難言。我要學習拿破侖奮斗的精神。

“山窮水復疑無路，柳暗花明又一春！”我暗暗地告誡自己：生活中有沒有陽光沒有關系，關鍵是自己心中要有陽光，要有春天。自己要走出陰影，擁抱春天，創(chuàng)造美好的未來！

陰影是陽光的化身（通用12篇）篇八

朋友啊，不要擔心自己身后有著陰影，那是因為你的面前，有陽光；如果可以，我愿做你的陰影，以證明，你的面前仍有陽光。

初二期末語文考試的失利，讓我重新審視了自己。曾經(jīng)一次次的看著自己顫抖的雙手發(fā)愣，一次次的自我責罵，一次次的想從其中醒過來。可惜，一切只是徒勞。

看著日益消沉下去的我，父母的理解，老師的談話，同學的安慰絲毫沒有作用。

從那一刻起，我便對寫作文擁有了一種恐懼，一種莫名的'憂愁。知道那天，我將此事告訴了一個從小玩兒到大的朋友。現(xiàn)在卻相隔甚遠。

幾天后，當我再次上線的時候，卻發(fā)現(xiàn)他的空間里多了一篇日志，日志里只有一句話——“朋友啊，不要去擔心自己身后有陰影，那是因為你的面前有陽光；如果可以，我愿做你的陰影，以證明你的面前仍有陽光。”

邁出一步，我抬起頭，迎上了面前的太陽。閉上眼，感覺著陽光灑到身上。嗅著暖暖的味道，嘴里念著那句話，我沉默了，獨自佇立在陽光中。

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陰影是陽光的化身（通用12篇）篇九

14歲的中學生小蒙覺得自己這幾天倒霉透了。

前天，因為出黑板報的緣故，他是最后一個離校的學生。黑板報出到一半，突然他看看高年級的黑板報出得怎么樣，取取經(jīng)。但是人家教室的門已經(jīng)鎖上了。于是他從自己教室里搬來了一張凳子。人站在凳子上，高了。這樣他就可以通過墻上的氣窗，看到了人家教室的黑板報。

正在他臉貼玻璃，專心張望的時候，值班老師走了過來，有點狐疑地問了他一番后，就要趕他快回家。

巧的是，這天夜里，這一層的辦公室遭竊。所有老師的抽屜都被翻動，連零星小錢也都被搜走。

這樣，作為最后一個離校，又有點古怪行動的學生，就有理由被喚到教務處談話。雖然班主任和熟悉他的任課老師全部擔保他是個品學兼優(yōu)的學生，但是從教務處出來的小蒙仍忍不住回家掉了眼淚，【因為班上竟有不明真相的同學，用一種陌生的眼光打量他，包括和他挺好的同學】。

今天的事更是倒霉了。現(xiàn)在他向媽媽哭訴今天的遭遇。

放學回家途經(jīng)一個專賣復習參考資料的書屋，買了兩本書后，剛準備跨上自行車時，迎面一輛卡車上突然滾下來一只大紙箱，紙箱破了，里面的兒童玩具散落一地。待車上司機發(fā)現(xiàn)，將車停下來時，周圍已有人趁機撿了便宜溜走了。他看司機挺急，就幫著司機把玩具一一撿回裝進箱子里。好事做完后，他的自行車卻不見了！那是才買了不久的新車啊！

“好心沒好報！小偷太壞了！嗚嗚嗚……”小蒙邊說邊哭，眼淚越流越多。

“哭什么？哭了車子能回來嗎？傻瓜！以后一定要接受教訓。俗話說，各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜，是有一定道理的。媽媽不是要你做個自私的人，問題是現(xiàn)在風氣壞，人心不古，所以要學會保護自己，不要多管閑事，免得招惹是非……”小蒙的媽媽嘮嘮叨叨邊勸邊教訓兒子。

“你在培養(yǎng)兒子朝自私發(fā)展嗎？”小蒙的爸爸從外面踏進門，聽到了妻子的話，打趣道。

“你倒還有精神說笑話，你兒子前天為班級做事，被人疑心當賊，今天做好事，被賊偷了車！”小蒙的`媽媽把兒子今天的遭遇憤然說給了丈夫，一旁的小蒙哭得更厲害了。

“噢，是這樣，兒子，你的運氣確實太壞了！爸爸今天的運氣倒有點好。剛才，碰上了一個大好人。你知道的，我是去那家攝影社取照片。取完照片，回來路上覺得今天天挺熱的，正好有個人用自行車推著兩袋西瓜在賣。我挑了一個，過了秤，正好10元錢，我付了錢，騎上車走了。”

“騎了大約20米，忽聽背后有人在叫。我回頭一看，那個賣西瓜的騎著沉重的車子朝我追來，一邊招手，一邊叫我停。我停了車，才知道原來我是錯將百元大鈔當成10元票給了他，他是來追還我90元錢的！”

“兒子，你想想看，他完全可以不管這件事，要還，等我找上來，也不遲；他也完全可以賴掉，因為我沒有憑證；他還可以發(fā)現(xiàn)此事后馬上溜走，那就不會引起任何糾葛。現(xiàn)在他卻冒著烈日，踩著笨重的車子一路追來，為什么要這么做呢？是他的良心！是他做人的道德！你看這世上誰說沒有好人！要不，今天這個瓜就太貴了！”

父親拍了拍剛買來的西瓜，又拍了拍兒子的頭，邊敘邊議。兒子停止抽泣，聽得很專注。

不錯，小蒙的爸爸是取了照片回來路上買了西瓜。但是，關于10元與100元的故事，是他的虛構。作家與父親的雙重責任，讓他編了個美麗的故事。他深深懂得，此刻，這個14歲的少年的心里，太需要陽光。

陰影是陽光的化身（通用12篇）篇十

你要是問我最喜歡去哪里？那毫無疑問就是三亞了，每年一放暑假，我就會迫不及待地催促爸爸媽媽去那兒，那里的陽光沙灘，椰林海風，還有白色的雞蛋花，漂亮的貝殼，都讓我戀戀不忘！終于盼到暑假了，我們也如愿踏上了去三亞的旅程。

假期的每一天都過得平靜而開心！有一天，媽媽說我們?nèi)ジ浇幸粋€很美的海灣看看吧，于是爸爸開著車出發(fā)了。一路上的風景美不勝收，一邊是山，一邊是海，山上長著許多十分艷麗的三角梅，海邊有一排排筆直高大的椰樹。忽然眼前一亮，一大片深藍色的海灣出現(xiàn)在前面，這就是太陽灣了！

我們停車上了觀景臺，只見海水碧藍碧藍，層次分明，近處的海水清澈見底，遠方的燈塔若隱若現(xiàn)，果然很漂亮！可等我往下一看，差點以為自己看錯了呢，觀景臺下面的樹林里，完全就是一個垃圾場呀！大片大片的垃圾幾乎都要到海邊了，我們想應該是游客們在欣賞風景時，覺得方便，所以隨手扔的吧！不知道怎么的，我總覺得不是很高興，仿佛陽光下海灘邊的一處陰影。

傍晚時分，我們一起去了沙灘，我最喜歡在那兒沖浪，堆沙堡了，挖著松軟的沙子，可真舒服呀！吹著微微的海風，海浪輕輕拍打在身上，時不時還能撿到漂亮的貝殼呢。

“哎呀！”只聽爸爸一聲大叫，一看，原來是踩到了一只破了的易拉罐，媽媽指著沙灘上隨處可見的丟棄的挖沙工具、礦泉水瓶、易拉罐說：“現(xiàn)在的白色污染可太嚴重了！”

“什么是白色污染呀？”我疑惑不解。

“那你自己回去查查呀。”媽媽說。

我四處看了看，原本都是美景，現(xiàn)在卻覺得上面的垃圾很刺眼，突然覺得心情有些沉重，也不想再堆沙堡撿貝殼了，我們就慢慢地回了房間。我一回去就著急的查了資料，原來白色污染就是塑料污染呀，我恍然大悟，都說這些物品一旦卷入大海，被洋流與水壓分解成顆粒，就會被海洋生物吸食，會導致它們死亡或者生病，這些海產(chǎn)品帶了塑料物質(zhì)被我們買回家吃了，又會進入我們身體，太可怕了！人類是在自己害自己呀！

在這一次的旅行中，我知道了環(huán)境污染的威力，心里有些難受，我們該做些什么呢？地球是所有生物共同的也是唯一的家園，一旦被破壞了，需要幾十年上百年才能分解和恢復，如果人類繼續(xù)自私的破壞我們的家園，最終受害的還會是我們自己！請大家從自己開始，從小事開始，從現(xiàn)在開始，愛護我們的環(huán)境！愛護我們的家園！

陰影是陽光的化身（通用12篇）篇十一

傳說中的上古時期，天地一片混沌，盤古一斧劈開天地，誕生了日月，世界便有了光。有了光，自然也就有了影，自此，黑白便開始分明。

陽光與陰影是一對相生又相克的矛盾體。陽光熱烈、明亮、通透地灑下來，于是陰影展現(xiàn)出羞愧的輪廓。陰影怯懦、森然、鬼祟地藏在物體背后，巧妙地避開陽光的審視與灼燒。陽光與陰影的界線明晰而深刻。

很多時候，選擇陽光還是陰影，會成為人生重要的課題。

選擇站在陽光下，便選擇了頂天立地的姿態(tài)，更選擇了一份沉甸甸的擔當與承受。“君子之過也，如日月之食焉。過也，人皆見之；更也，人皆仰之。”陽光下生活的人必然活出一份坦蕩，不懼怕人性的弱點在太陽下曝光。虛偽的修飾固然能一時保有光鮮的外表，但時間遲早會將真相推到陽光下。于是原本的光鮮外表只能彎下腰，灰溜溜地在陽光下低頭。

選擇站在陽光下，便選擇了一種人生態(tài)度，那是大義凜然的氣節(jié)和直面困難的勇氣。國運凋敝之時，是誰明知不可為而為之，以自己的死換來更多人的希望？是誰一馬當先沖鋒陷陣，闖入陽光下血肉橫飛的戰(zhàn)場？是誰面對生死不愿退后一步，寧可倒在陽光下的血泊里？越是國家危急存亡的時刻，他們越是執(zhí)著，越是悲壯。當多數(shù)人逃到了陰影中茍延殘喘躲避鋒芒的時候，荊軻留在了陽光下，岳飛留在了陽光下，秋瑾留在了陽光下……肉體和生命在烈焰中消逝，精神的光輝卻在太陽下永生。

于是這時候，我更懷念陽光滿滿、普照世間的情景。愿更多的陽光照進人們心中，洞穿私欲的屏障，讓這世界更坦蕩、更光明！

陰影是陽光的化身（通用12篇）篇十二

完美的東西必定是易碎的。沒有黑暗，光明也就不存在了。

所以有些人自嘲，順理成章的放棄這樣那樣的夢想。普通話不標準所以不能參加演講比賽，寫作不好所以不能報名文學社……然而不管如何辯解，那些被稱之為夢想的東西之所以不能變成理想，都是由于自身的那顆不想改變的心。

陽光下的確是有陰影，誰都不否認那陰影的存在。有些人厭惡那陰影，拼命的想要遮擋掩藏它，有的人卻用欣賞的目光去看待陰影，將光與影駕馭的得體和諧，成就一幅無上美麗的畫面。

所以對于缺陷來說，人最大的缺陷就是不肯改變的心。

為什么你不能努力，為什么你不能變成你想成為的人？

普通話不標準，去練啊。這種缺陷也能稱之為缺陷？只是自己的懶惰罷了。寫作是弱項，為什么弱？為什么不能多花花時間來閱讀名家名篇，為什么不花花時間品味那些寫作技巧？別把時間花在哀怨嘆息上。身材欠佳，家里的健身器材都落了灰了吧。學美術沒感覺？多少人學美術都沒感覺，然而人家能夠畫出九十多的高分。他們在拼命練習的時候你在干什么？，唱歌五音不全又不是不能糾正……這些都不是理由，是借口。所謂一事無成，就是人家花時間鉆研的時候，你在做著完美無缺的夢罷了。

葉企孫沒有教育科研兩頭抓，所以成為了著名的教育家。你能說他沒有搞科研的天賦嗎？不能。他那樣的天之驕子都不能同時搞好兩個領域，何況我們這些平凡的人。所以那些想要完美無缺的人，做夢去吧。

亦或者也有那樣完美無缺的人。三國周郎能文能武精通音律，風流瀟灑身份高貴。然而，那樣美好的男子終究像流星一般短暫的出現(xiàn)了三十五年便含恨而終。如果想要完美，請。

所以根本不存在什么遺憾。所有的`遺憾都只是庸人自擾罷了。一個成功的人所要做的事情便是找準自己的興趣愛好天賦特長并在這條路上不斷的努力。至于結果好壞：盡吾志也亦不能至者，可以無悔矣。別學阿q，那是個失敗的癟三。更何況你看那些成功人士，就算字跡再爛的簽名也會被粉絲捧成書法界的泰斗。到那時，就算是陰影，也散發(fā)著熠熠金光。