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高考湖南參考（專業(yè)18篇）篇一

湖南：將于6月25日左右公布高考錄取控制分數(shù)線和考生成績。

按照高考工作安排，湖南省將于6月25日左右公布2022年高考錄取控制分數(shù)線和考生成績。

考生可通過三種渠道查詢到本人成績：

第二種手機app查詢：瀟湘高考;。

第三種微信公眾號查詢：“湘微教育”、“湖南考試招生”。

平行志愿是什么。

平行志愿是指高考志愿的一種新的投檔錄取模式，即一個志愿中包含若干所平行的院校。是指考生在填報高考志愿時，可在指定的批次同時填報若干個平行院校志愿。

錄取時，按照“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則進行投檔，對同一科類分數(shù)線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進行一次性投檔，即所有考生排一個隊列，高分者優(yōu)先投檔。

每個考生投檔時，根據(jù)考生所填報的院校順序，投檔到排序在前且有計劃余額的院校。

平行志愿的好處。

一是降低志愿填報風險。以前填報志愿，第一志愿落空，很可能導致第二、三、四志愿也隨之落空。而實行平行志愿，依據(jù)“分數(shù)優(yōu)先”的原則進行投檔，第一、二批本科的a、b、c、d四個平行志愿，與第三批專科(高職)a-h的8個平行志愿，都有被錄取的可能性。

二是減輕考生在志愿填報過程中的焦慮心態(tài)。以前填志愿，幾大“金剛”不可能出現(xiàn)在同一張志愿表中，比如把復旦、上海交大、同濟填在同一張志愿表上，會被認為是嚴重的填報失誤，考生必須在這幾所學校中選擇一所作為第一志愿，這種選擇增加了考生的焦慮。而平行志愿填報，可以將與自己實力對應的相同層次高校放在一起。志愿填報的風險減低、焦慮減輕、選擇空間增大，因而考生高考的緊張情緒也會減輕一些。

三是很大程度保護了高分考生。以前由于一分之差，可能導致高分考生從名校落到一般高校。而在平行志愿中，高分考生遭遇“滑鐵盧”的可能性大大減小，只要定位準確、志愿搭配合理，高分考生可以更充分地選擇理想的學校與專業(yè)。

高考湖南參考（專業(yè)18篇）篇二

也就是我們平常所說的高考，由教育部考試中心命題或相關省市自主命題，是我國普通高校招生的主要選拔方式。

除保送生、體育單招等極為特殊的升學路徑外，參加高考是本文所述其他各種升學途徑的前提和基礎。

各省市高考政策以各地公布的為準。

2、綜合評價錄取。

綜合評價錄取目前在部分高校試行，并逐年擴大范圍。是指在錄取新生時，高校綜合考量考生高考成績、高校考核成績、高中學業(yè)水平測試成績、綜合素質評價以及高校自身培養(yǎng)特色要求等維度內容，對考生綜合評價，擇優(yōu)錄取。

綜合評價的成績由三部分構成：高考成績+校測成績+學業(yè)水平考試成績，另外還有參考考生高中的綜合素質評價信息。(通常高考成績占60%，面試占30%，學業(yè)水平考試成績占10%)。

3、自主招生。

自主招生主要選拔具有學科特長和創(chuàng)新潛質的優(yōu)秀學生，也就是所謂的“偏才怪才”。備戰(zhàn)自主招生考試，一般有四關要過，即報名、初審、高考、筆試及面試(部分高校無筆試)。

參加自主招生的考生，一般需要是高中階段學習成績優(yōu)秀，在一定領域具有學科特長，在各類比賽及競賽中獲得獎勵的考生以及高中階段在科技創(chuàng)新、發(fā)明方面有突出表現(xiàn)并獲得獎勵的考生，具體條件以相關院校自主招生簡章公布為準。

隨著高考改革的推進，自主招生收到越來越多的中學老師、家長及考生的重視，自主招生報名人數(shù)達83.7萬人次。

4、保送生。

保送生無需參加高考，經學校推薦，即可進入大學就讀。

不同類型的保送生政策略有區(qū)別，保送生也需要參加測試，高校會對擬錄取的保送生進行文化測試及相關考核，以保證保送生生源質量。

注：保送生具體政策以當年為準。

5、三大專項計劃。

三大專項計劃是面向農村和貧困地區(qū)學生招生的國家專項計劃、地方專項計劃和高校專項計劃。

參加高考的注意事項。

1、學習&備考方面。

現(xiàn)在距離高考沒有幾天了，有的同學仍然在做大量的套題，有的同學的則是什么也不做，就等著考試。這兩種方式都是不可取的。做太多題容易使人陷入疲勞，如果遇到偏題、難題、怪題等，自己做不出來，又要鉆研，很容易打擊自己的自信心，從而使自己更加緊張和憂慮，結果非但沒有復習好，反而有點發(fā)力過猛起到反作用;但是什么都不做呢，也不可取人的。如果什么都不做，會使你一直處于非學習狀態(tài)，考試的時候進入狀態(tài)會比較慢，思維相對沒有那么活躍，最重要的是可能會對于一些自己掌握不牢固的知識產生遺忘。

高考主要是對基礎知識的考查，高考成績的好壞在很大程度上取決于學生的基礎知識掌握是否牢固，很多老師也會在考試前告訴學生，要收回歸課本知識，進行收縮復習。理解、記憶課本上的基礎知識，記住重要的公式、定理，根據(jù)自己的實際情況，查漏補缺，對于自己平時的的弱項要重點復習。

最重要的是：千萬不能熬夜復習，也不能打疲勞戰(zhàn)，好鋼要用在刀刃上，可以適當?shù)南胍恍┖唵蔚膯栴}，使大腦保持活躍、清醒，從而保持自己在答題時狀態(tài)。

2、考前心理。

根據(jù)調查表明，75%的考生在考試前會感到緊張，這是正常現(xiàn)象。關鍵是自己如何控制情緒。

考試緊張會有哪些影響呢?其一是可能會導致記憶力下降。其二過度緊張會導致消極怠工，從而不想看書。其實這些緊張情緒都是可以緩解的，首先你自己要正確看待緊張情緒，其次是可以用一些方法緩解，比如轉移注意力、適當?shù)姆潘伞⒆晕野参糠ǖ鹊?有的同學會出現(xiàn)考試前夜大腦空白的情況，也不要怕，不要擔心，可以放松自己，記憶力會自動恢復!

還有的同學會產生瞻前顧后的情緒和擔驚受怕的心理。比如我數(shù)學不行，會不會影響我物理成績啊;我還有幾個化學公式沒有記住，考到了怎么辦啊?我要是考不上理想的大學怎么辦啊等等。其實這些擔心都是沒有必要的，考試前最重要的是使自己處于一個最佳的狀態(tài)，為了自己的夢想全力以赴，如果總是出現(xiàn)這種想法，要及時跟父母和老師溝通，獲得父母和老師的幫助。

高考湖南參考（專業(yè)18篇）篇三

由于2022湖南高考分數(shù)線還未正式公布。據(jù)了解，6月24日上午，將公布湖南2022年高考分數(shù)線，待教育局公布，小編將為大家更新，敬請關注!

2022湖南高考成績查詢渠道。

微信小程序：一件事一次辦。

注意：按照我省規(guī)定，高考成績只提供給考生本人，省教育考試院不向市州教育考試院、考生所在中學及其他任何單位提供。提醒各位考生，查分時注意保護好本人的身份信息，防止個人信息泄露。

2022高考多少分能上專科，專科線大概多少?省市不同，高考分數(shù)線也不一樣，而且每年各省市專科線都會根據(jù)高考報名人數(shù)等因素不斷變化。很多學生都會有“2022專科分數(shù)線會降嗎”的疑問，這個大家可以參考去年甚至是過去幾年錄取線情況進行判斷。多數(shù)省市生如果想上專科，分數(shù)線都在二三百分左右，偏遠地區(qū)專科線稍低，大省或發(fā)達地區(qū)專科線選對較高。

大專分數(shù)線一般是多少分。

大專分數(shù)線一般是200分。大學和專科的錄取線每年都不相同，主要是由于當年的招生計劃和報考人數(shù)以及當年的高考試題難易程度來決定。

專科一般指大學專科(高職高專)教育，是高等教育的重要組成部分，是大學的學歷層次之一。在中國，大學專科教育主要由高職(高等職業(yè)技術學院)和高專(高等專科學校)承擔，部分本科高校亦開設有專科。專科層次不頒發(fā)學位證書，只頒發(fā)專科畢業(yè)證書。

影響高考錄取分數(shù)線的因素有哪些。

一、全省高考分數(shù)的高低因素。

大家都知道，由于每年的高考試題難度有差異，高考分數(shù)也有差異，所以每年的全省高考各批次錄取分線是不一樣的，例如今年一批次錄取線就比去年略低一點，這是宏觀上造成各學校的錄取分數(shù)線會有上下波動的因素。

但是并不是說每個分數(shù)都與前一年的分數(shù)相對應，要看你高考的分數(shù)在全省分數(shù)段的位置。比如，前年理科570分以上的有83995人，去年570分以上的有82640人，今年就有61008人，你可以將你自己的成績所在位次與前兩年的分數(shù)段位置對比一下，關注一下自己的分數(shù)在全省分數(shù)段的位置。

二、各學校的招生計劃的增減因素。

招生學校的招生計劃與往年相比會有增減的情況，這也會造成錄取分數(shù)線會有上下的波動。

高考志愿填報選擇專業(yè)的注意事項報志愿時所選專業(yè)并非一成不變，進入大學后還有兩個途徑可以調換專業(yè)，一種途徑是報考時是大類招生的專業(yè)，在大一之后會根據(jù)一些標準進行分流，比如醫(yī)學技術類下面可能有醫(yī)學檢驗、醫(yī)學影像，康復醫(yī)學等。一般分流標準是第一年綜合評價主要是考試分數(shù)較高者先選專業(yè)，所以這種情況下，要想最終就讀喜歡的專業(yè)大一絕對不能放松。還有一種情況就是跨院系換專業(yè)，一般也是在大一結束時進行，主要依據(jù)依然是學習成績，不同的是，這次調換專業(yè)是可以實行跨度很大的調換，比如從管理學調換到法學等，具體要求每個學校、每個院系甚至每個專業(yè)都不一樣，所以需要自己進入學校之后特別留意。

高考湖南參考（專業(yè)18篇）篇四

2022年湖南高考志愿預計和2021年時間無太大差別，下面是2021年湖南高考志愿填報時間，僅供2022屆參考：

高考志愿填報注意事項和指南。

1.父母不要自認為了解孩子，盲目的替孩子決定。

我們接觸過不少家長，很多家長認為自己了解孩子，上來就說我的孩子性格內向、文靜，該選擇什么專業(yè)?結果做完測試，我們和孩子溝通之后發(fā)現(xiàn)，其性格完全是外向的。為什么會出現(xiàn)這種相反的情況?主要就是有些家長太過強勢，孩子在家中根本就不敢表現(xiàn)出自己真實的一面。在這種環(huán)境下的了解，自然不可能準確。

2.父母不要根據(jù)自己的認知，直接替孩子決定。

我們還遇到過這樣一些父母，根本不管孩子的想法，直接幫孩子決定。必須要報會計、必須要當老師。我們問“為什么一定要當老師”，“老師好”，“好在哪”，“.......”。連好在哪都不知道，就替孩子決定。這樣的家長并不在少數(shù)。

3.向老師咨詢。

老師意見可以參考，但不可依賴。因為從本質上說孩子和老師的目標是違背的。對于孩子而言，最重要的是專業(yè);而對于老師而言，有些老師可能更希望孩子選擇更好的學校。

4.缺少調查。

很多孩子只是聽別人說這個專業(yè)如何如何好;或者只是稍微百度了一下，就覺得這個專業(yè)如何如何好;甚至有的只是在電視劇中看過這個專業(yè)多么多么好，然后就盲目的決定了。這是非常危險的，就比如金融、會計、法律、心理學等專業(yè)，如果孩子上的只是一個二本類或者專科類的院校，那么真實情況可能與他想象的就要差上十萬里了。

5.缺少準備。

孩子性格如何、適合的專業(yè)有哪些、這些專業(yè)的就業(yè)前景怎么樣;想去的城市有哪些、這些城市有哪些特色;想去的學校有哪些、這些學校怎么樣、選擇的專業(yè)在這些學校是否有優(yōu)勢等等，這些信息都需要事先調查了解，單靠志愿填報的兩天時間根本來不及。

志愿填報是一件非常嚴肅的事，對孩子后續(xù)發(fā)展的影響之大，可能現(xiàn)在孩子自己都難以想到。所以請各位家長務必慎重對待!

2022各地區(qū)高考使用什么試卷。

北京卷。

適用地區(qū)：北京。

全國甲卷。

適用地區(qū)：四川、云南、廣西、貴州、西藏。

全國乙卷。

適用地區(qū)：山東省(全部科目)，河北、湖北、湖南、江蘇、廣東、福建(語數(shù)外)。

新高考ii卷。

適用地區(qū)：海南省(全部科目)，遼寧、重慶(語數(shù)外)。

上海卷。

適用地區(qū)：上海。

天津卷。

適用地區(qū)：天津。

浙江卷。

適用地區(qū)：浙江。

河北卷。

適用地區(qū)：河北。

遼寧卷。

適用地區(qū)：遼寧。

湖北卷。

適用地區(qū)：湖北。

湖南卷。

適用地區(qū)：湖南。

重慶卷。

適用地區(qū)：重慶。

江蘇卷。

適用地區(qū)：江蘇。

福建卷。

適用地區(qū)：福建。

廣東卷。

適用地區(qū)：廣東。

高考湖南參考（專業(yè)18篇）篇五

由于2022年湖南高考志愿填報時間暫時未公布，我們從湖南普通高等學校招生志愿填報時間可以推算出來，2022年湖南高考志愿填報時間預計為：

請湖南的考生多多留意，本日期僅供參考，請以官方公布為準。

填報高考志愿的技巧。

我們在填報高考志愿的時候，一定要考慮考應該先選擇學校還是選擇專業(yè)，有的同學是在分數(shù)還可以的情況下會選擇有知名度的學核校，而還有的同學會選擇有專業(yè)特色的學校，你想的怎么選擇志愿，一定要提前考慮好，這樣我們才有應對的方法。

還有我們在填報志愿的時候，還要綜合自己各方面的能力，知道什么地方是需要我們注意的，我們自己有什么特長，自己的興趣愛好是什么，愿不愿意學習這個專業(yè)，這都我們在填報志愿的時候需要考慮的。

錄取過程中退檔的理由有哪些理由有文化總分偏低，計劃額滿，相關單科成績偏低，體檢不合格，身體條件受所報專業(yè)限制，專業(yè)額滿，不服從專業(yè)調劑，女生已錄滿，此專業(yè)不錄取往屆生等。

首先，院校投檔人數(shù)和錄取計劃人數(shù)存在差額，比如說，一所院校計劃錄取100個人，會接受105人投檔，如果院校錄取時不增加5個計劃，那成績排在最末5名的考生就會被退檔。其次，如果考生未達選報專業(yè)的分數(shù)線，且不愿意被調劑的話，也會被退檔。

平行志愿的錄取方式是同批次高校同時投檔、錄取，即使考生被退檔，也沒有被補充投檔的機會，被退檔的考生只能參加征集志愿錄取或下批次錄取。

填報志愿技巧。

1、先明確自己可以填報幾個志愿。

無論是合并批次還是取消批次，對于考生填報志愿都會有一定的影響，而高考志愿的設置也會出現(xiàn)一定的變化。所以，考生一定要了解清楚自己可以填報幾個學校，幾個專業(yè)。另外，不同的志愿，填報時間也是不一樣的，考生一定要明白自己在什么時候填報志愿。

2、院校選擇。

考生想要提高志愿的錄取率，在選擇院校時，就要注意拉開梯度。平行志愿的檢索是按照考生報考院校的順序依次檢索的，而且考生志愿填報的院校中，都是有較強意愿就讀的。所以考生在選擇院校時，要盡量按照院校錄取分數(shù)高低來排序，另外，還要重視地域的分布。

3、專業(yè)選擇。

對于考生來說，在填報專業(yè)時拉開梯度也是提高志愿錄取率的一個方法。考生在選擇志愿時，要把自己感興趣的專業(yè)放在前面，把一些自己能接受的專業(yè)放在中間或較靠前的位置。另外，考生在選擇專業(yè)的時候，要看專業(yè)是否有特殊的規(guī)定，如果有受限情況的專業(yè)，就不要報考了。

高考湖南參考（專業(yè)18篇）篇六

許多考生及家長情結很重，一心想進。高考志愿填報最關鍵、最核心、最重要的，是所報志愿尤其是第一志愿能否拋檔、能否錄取。因為重點的第一志愿錄取率一般都在，要一矢中的。如果你冒險搏高，不留余地，就會導致風險很大。如果將所選擇的學校適當下降一個檔次，還可將所選擇的專業(yè)適當上升一個檔次。

2.了解大學的真實情況。

全面了解學校各方面的情況。如學校的辦學歷史、發(fā)展過程，是屬于本科一批還是本科二批招生，是否屬于“985工程”、“211工程”院校，學校的強勢學科、特色專業(yè)有哪些，是否有重點學科，師資力量如何，總體就業(yè)率怎樣，保送研究生或考研錄取的比例如何，文理科的均衡情況怎樣，等等。

3.尋找適合自己的大學。

要考慮兩點：第一個是由考生平時的學習情況、高考考分情況、思想品德情況、身體健康狀況、家庭經濟情況、其他情況等組成的自身競爭實力。

關于“位次”概念的具體表現(xiàn)為：

1.位次不是名次，而是指考生成績和考生人數(shù)綜合后的綜合排序;。

2.高考分數(shù)的考生“位次”為第一;。

3.相同分數(shù)的考生名次相同，位次不同;。

5.保送生、自主招生和藝術類、體育類招生等類別不適合用位次方法進行參考。

6.在做參考的時候，主要是以省市位次為主。

7.文史類考生按照文科“位次”進行排序，理工類考生按照理科“位次”進行排序。

填報高考志愿的技巧和方法。

目前高考填報志愿采用平行志愿，即每個填報的志愿被錄取的機會相等。填報志愿首先需要做的就是了解批次錄取分數(shù)線，多數(shù)省份都在省線和高考分數(shù)出來后再統(tǒng)一填報志愿。

在填報志愿時，如果自己分數(shù)夠高，應該以挑選院校為主，重點大學的名氣會讓你更有優(yōu)勢;如果分數(shù)夠不到重點大學，那么就以挑選專業(yè)為主，最好選一般院校里的王牌專業(yè)。

填報志愿時，要進行估分預算，自己選擇一些具體的學校和專業(yè)后，上官網查歷年錄取分數(shù)線，看看與省控線的分差，最好取近三年的平均值，然后看自己的成績能否報上。

最后就是在填報志愿時，順序應按分差從大到小填報，最好服從調劑，這樣被退檔的風險就降低很多，如果被調劑到自己不喜歡的專業(yè)，在大一時爭取轉專業(yè)。

高考湖南參考（專業(yè)18篇）篇七

6月7日9:00至11:30為語文，15:00至17:00為數(shù)學。

6月8日9:00至10:15為物理/歷史，15:00至17:00為外語。

6月9日8:30至9:45為化學，11:00至12:15為地理，14:30至15:45為政治，17:00至18:15為生物。

2022年湖南考試時間：安排在6月7日—9日。語文科目考試時長為150分鐘，數(shù)學、外語科目考試時長均為120分鐘，選擇性考試科目每科考試時長均為75分鐘。具體安排如下：

高考前需要注意些什么。

1、赴考路線。

最好準備兩條路線，避免因堵車而造成遲到。

考試當天，如果真的走錯考場或遇到交通堵塞，考生不要恐慌，最好的辦法是找交警，出示《準考證》尋求幫助。

高考當天，為保障安全高考，交警會在考場附近實施交通管制，考生也要了解相關規(guī)定。

2、赴考時間。

熟悉考場時，最好假裝是去參加高考的，也就是說沿著赴考路線走一遍。算一算，從家到考場需要多長時間。

今年6月7、8日有正常工作日和休息日，車輛通行高峰時段預計為每天7:30至9:30，晚高峰預計提前到17:00。為了不耽誤考試，考生和送考人員，一定要掌握好時間，最好提前1小時出行，盡量錯開出行高峰期到達考點。

高考前有哪些注意事項呢。

高考前一晚，很多同學因為過于興奮，可能會睡不著覺，這樣就會影響第二天考試的精氣神，所以說考生不要因為一些事情太過于激動，以免影響自己的作息。

還有一部分同學，不是睡不著覺，而是非要熬夜學習，在高考前一晚上還在刻苦努力，小編想說，平時不用工，臨時抱佛腳也是沒有用的。所以考生一定要注意這一點，不要熬夜學習了。

高考那一天的早飯也要注意，不要吃帶餡的，太油膩太辛辣的，清粥小菜就可以了，也不要吃太多的流食，會餓。

有些考生認為就按照平常的吃，油性大或者辛辣的食物，做好不要吃是有原因的。因為高考的時候考生就會緊張，難免刺激自己生理調節(jié)，所以就很容易不舒服。

還有注意事項就會考生一定要清楚知道考試時間，進入考場時間等等，還有就是考試前盡量去一次衛(wèi)生間，以免考試時突發(fā)狀況。

關于高考給考生的一些建議。

首先就是充足的睡眠，這一點很重要，只有休息好了。考試時的狀態(tài)才會好，更有精神，畢竟答題時需要不斷的思考，很費神。

然后是午休，不要在意下午考什么科目，想著用中午的時間再去背一背，那樣下午考試會很困，注意力也不好集中。

出門前一定要檢查自己的證件，千萬不要忘記帶，還有就是檢查自己的筆啊橡皮啊什么的，忘記帶還要找別人借，很麻煩。

最后就是考生要調整面對高考的心態(tài)，不焦慮不緊張，才能在高考時從容面對，發(fā)揮自己最好的水平。

高考湖南參考（專業(yè)18篇）篇八

夜鶯自知沒有孔雀般華麗的外衣，于是它苦練歌喉，成了夜空下最空靈動人的歌者；獵豹自知沒有大象般雄偉的巨力，于是它苦練奔跑，成了叢林中風馳電掣的王者。一時受制于短處并不可怕，重要的是要學會揚長避短。當雄獅低下頭來審視自己的優(yōu)缺點時，它便踏上了強者之路。

要揚長避短，就要有敢于舍棄自己短板的勇氣與決心。楊振寧在享譽世界之前，曾在芝加哥大學的一個實驗室內度過了一段不堪回首的歲月。因為他的動手能力太差，別人憑直覺就能排查出的實驗故障，卻把他難得滿頭大汗，以至于后來實驗室流傳著“哪里有爆炸，哪里就有楊振寧”的笑談。他痛定思痛，發(fā)現(xiàn)自己真的不適合實驗物理后，毅然決定放下當前的工作，轉入理論物理的研究中。后來，他獲得了諾貝爾物理學獎。

揚長避短，這是人生的大智慧。正是這個睿智的決定改變了楊振寧的人生。

縱觀古今，通過揚長避短成就人生的人和事不勝枚舉。李世民還是秦王時，每次帶兵打仗一定先觀察敵軍陣中強弱分布情況，然后以強擊弱，輕松贏得勝利；當今樂壇天王周杰倫因為給別人寫的歌很少被采用，所以放棄了做幕后，親自演唱自己的作品，從而成為了一個時代的音樂先鋒。他們都通過揚長避短而成為了強者。“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。”萬物都在通過揚長避短來適應優(yōu)勝劣汰的自然。寶石雖天成，但需要我們剔除瑕疵，提取精華。人亦如石，當我們把雜質排盡時，那潤澤的珠光就是我們傳世的經典。

高考湖南參考（專業(yè)18篇）篇九

腳尖踮起的演員們身著潔白羽毛制作的演出服，在柴可夫斯基的悲嗆的《天鵝湖》音樂背景中，輕盈地跳躍，飛速地旋轉，這是芭蕾舞劇的經典鏡頭。數(shù)百年來，世界藝術殿堂的一朵奇葩--芭蕾舞，正是憑借一代又一代的舞蹈藝術家不懈地踮起腳尖的努力，讓芭蕾舞從不為人知的游戲性質的民間舞蹈，成長為今日的風靡世界數(shù)百年長盛不衰的舞蹈之王。芭蕾舞藝術隱隱約約地向世人昭示，踮起腳尖，前方將有更加美麗的風景在等待。

芭蕾舞劇中，演員們踮起腳尖改變了身體的比例，觀眾眼中的舞蹈演員們便有了一種高于生活的藝術魅力。人類踮起腳尖的原始動機或是為了看到一個原本看不到的美妙景色，或是為了摘到一個原本摘不到的豐碩果實。踮起腳尖的努力，讓人們有了意料之外的收獲，借助這種努力，人們有了一個更高的解讀世界的角度，借助這種努力，人們把自己伸手可及的范圍延伸，擴展。

或許有人會說，踮起腳尖太辛苦，不如我腳踏實地來得舒服來得安穩(wěn)。那么我想告訴你，在沒有進化成類人猿之前，人類是以四肢著地的方式在地上爬行，那是一種最舒適的行走方式。但直立行走，是人和動物的根本區(qū)別，在人類進化過程中，直立行走是最痛苦同時也是最偉大的一步。兩只手從行走中分離出來，人類才有了后來的鉆燧取火，人類才能制造改變世界的工具。正是那一次痛苦的選擇，人類征服世界的能力才有了突變與飛躍，人類與動物的世界才漸行漸遠。

踮起腳尖，是一種積極的人生態(tài)度。我們年輕人有著充沛的體力和精力，我們對世界有著強烈的好奇，我們有著發(fā)現(xiàn)新世界的責任和義務，因此，我們不能貪圖舒適，我們不能畏懼踮腳的辛苦。只有踮起我們的腳尖，才能發(fā)現(xiàn)前人沒有發(fā)現(xiàn)的世界，只有踮起我們的腳尖，人類社會的薪火相傳才能一代一代的延續(xù)。否則，我們只能是一條條躺在祖輩們的樹蔭下乘涼的小懶蟲。

年輕人，請與我一起踮起腳尖走路吧，你會發(fā)現(xiàn)一個別人看不到的美麗世界，你會發(fā)現(xiàn)，你的人生會有一種異樣的精彩。

高考湖南參考（專業(yè)18篇）篇十

近幾年湖南高考作文命題，從內容上看發(fā)生三次轉變：第一次是以“家庭教育”“跑的體驗”為話題的關注中學生成長的內容；第二次是以“談意氣”為題的以關注社會為主的內容；第三次是以“詩意地生活”為題的關注生命和生存的內容，并且加強了文學色彩。根據(jù)湖南作文命題的發(fā)展軌跡參考其他省市的命題情況推測，湖南作文命題方向可能性大的三個方面是關注生命、親近自然、共建和諧。下面為考生提供幾個素材，供復習備考之用。

材料1．據(jù)了解，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。在北京市，單單交通事故，每天平均就有17名少年兒童在車禍中傷亡，據(jù)中國青少年研究中心的全國性大型調查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一死因。

有專家指出，通過安全教育，提高我們中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們大家欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差。

【含義解析】我國平均每天有一個班的學生在“消失”，安全事故成了14歲以下少年兒童的第一死因，這說明中小學生的安全意識淡薄，自我保護意識弱、能力低。這樣發(fā)展下去，很可能導致青少年危機感缺乏，責任意識不強等。自然，對青少年加強安全教育是家庭、學校和社會的一項重要任務。

【運用點撥】1．自我保護是最重要的保護；2．學會關愛好自己才能關愛好他人；3．意識往往決定事情的成敗。

材料2．綠色奧運是北京奧運會提出的重要理念之一，可持續(xù)性發(fā)展是奧林匹克運動不懈的追求。奧運會環(huán)保標志由人與綠樹為主要形態(tài)。綠色的.線條形如舞動的彩帶，環(huán)繞交錯，一筆描出，仿佛茂密的樹冠，又似盛開的花朵，充滿無限生機和希望，充分體現(xiàn)了自然環(huán)保的可持續(xù)性發(fā)展。樹冠與人組成參天大樹，代表著人與自然的和諧統(tǒng)一。二級標志的設計，運用了中國獨特的傳統(tǒng)文化形式――中國書畫藝術風格，與北京奧運會會徽“中國印?舞動的北京”相互映襯。

【含義解析】奧運環(huán)保標志集中體現(xiàn)了北京奧運會提出的綠色奧運理念，表明中國對自然環(huán)保的重視，對可持續(xù)發(fā)展的深刻認識。人與自然和諧統(tǒng)一、協(xié)調發(fā)展，才能真正實現(xiàn)人類的健康發(fā)展。

【運用點撥】1．綠色奧運，人類與自然和諧的新紀元；2．在自然中找回人類自己；3．有和諧，才能有發(fā)展；4．順應規(guī)律，發(fā)展才可持續(xù)。

材料3．記者從鐵道部獲悉，鐵道部在最近出臺的《鐵路科技發(fā)展“十一五”規(guī)劃》中明確提出，將節(jié)能環(huán)保技術作為主要發(fā)展的領域，全面開展資源節(jié)約和綜合利用技術、環(huán)境保護技術的應用研究與推廣工作，提高鐵路節(jié)能環(huán)保的科技水平。

鐵道部有關負責人指出，鐵路具有占地少、能耗低、污染小、運量大、全天候等多種比較優(yōu)勢，是節(jié)能環(huán)保型的運輸工具。隨著鐵路建設規(guī)模的不斷擴大，運輸量的不斷增長，鐵路節(jié)能減排、環(huán)境保護的壓力越來越大。

【含義解析】鐵道部將節(jié)能環(huán)保技術作為主要發(fā)展的領域，全面開展資源節(jié)約和綜合利用技術、環(huán)境保護技術的應用研究與推廣工作，表明中國的發(fā)展與環(huán)境保護同步進行，環(huán)保的重點是節(jié)約能源和減少污染。

【運用點撥】1．節(jié)約就是保護，就是發(fā)展；2．優(yōu)質環(huán)境是人類健康發(fā)展的物質基礎；3．人與環(huán)境的和諧是建設和諧社會的前提。

高考湖南參考（專業(yè)18篇）篇十一

各位領導，各位同學，大家上午好!

今天我發(fā)言的題目是“作繭自縛”新解。

我們都知道“作繭自縛”是一個貶義詞，但換種角度來思考不盡然。蠶吐絲做繭把自己困在里面，為的是圓一個飛翔的夢;它躲進自己的小窩醞釀、充實，最終破繭而出之日，正是自由飛翔之時。從這個意義上來說，“作繭”并非“自縛”，而是自勵。

畫家林風眠曾把藝術家比作蝴蝶，他說：“起初，他是一條蠕動的毛毛蟲，為了能飛起來，他先結一個繭，把自己包裹起來。他作蛹而徹底蛻變，最終，也是最重要的，他從繭中掙脫出來，自由翱翔于空中”。這樣看來，結繭表示的是藝術家在早期苦練基本功時必須有坐冷板凳，自甘寂寞的精神。只有耐得住寂寞，才能迎來日后的燦爛輝煌。正所謂“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香!”

古今往來，一切有作為的人何嘗不是如此：達·芬奇從重復畫雞蛋中開始他的繪畫生涯;貝多芬從無休止的拉小提琴里開始他的音樂人生;錢鐘書在斗室里苦心耕耘……設想，如果沒有作繭時的積累，又怎能帶來破繭后的自由翱翔?多少次夜深人靜，書本堆積在案頭，我告誡自己，我就是繭里的那只蠶，為了一個夢想，我在努力地“作繭自縛”。

同學們，人的一生總會有個目標，然后為實現(xiàn)目標而努力拼搏。這一“制定目標”到“實現(xiàn)目標”的過程正是“作繭”到“破繭”的過程，在這一過程中，“作繭自縛”正是厚積而薄發(fā)的體現(xiàn)。

可是從“作繭”到“破繭”并不是一朝一夕能夠完成得了的，它需要經年累月堅持不懈的努力，要有自甘寂寞的精神。只有那種有恒心且又能自甘寂寞的人才能等到破繭而出之時，去享受夢想成真的快樂。而缺乏這種精神的人只會慨嘆時光飛逝，破繭之日遙遙無期。縱觀古今成大事業(yè)、大學問者無不如此忍受“獨上高樓，望盡天涯路”的寂寞，懷抱“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的信念，才實現(xiàn)“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的境界。

最后，愿我們每一個人都能做一只辛勤吐絲的蠶，不斷地在“作繭”與“破繭”中實現(xiàn)自己的人生理想。最后，祝愿高三的學哥學姐們在20高考中取得勝利、再創(chuàng)輝煌;高二、高一的學兄們，讓我們攜手前進，為了北高的明天會更好而奮發(fā)前進。

我的演講完畢，謝謝大家。

海德格爾說：“人應當詩意地棲居。”當飛鳥翱翔于天際，當鮮花盛開于大地，當人們臉上綻放出微笑，詩意便開始在生活中流淌。人應當詩意地生活。

詩意地生活，源自人們內心的和諧。季羨林曾說過：真正的和諧是人內心的和諧。“真正的和諧是人內心的和諧。”試想，一個內心渾濁不堪的人如何能夠讓生活充滿詩意呢?一個人的生活態(tài)度往往是其內心的真實反映。故如水般澄澈的林妹妹幽居在瀟湘館，在那一叢青翠的綠竹下迎風灑淚，對月抒懷，吟出一句句清巧奇譎的詩。而渾身散發(fā)著酒肉臭的薛蟠卻只懂得猜拳行令，信口開河胡謅些“一個蚊子哼哼哼”的葷段子。內心和諧，充溢著對萬物的愛的人才可以詩意地生活。特蕾莎修女給每一個窮人帶去關愛，愛讓她的生活充滿詩意;皮埃爾神父為無家可歸者送去溫暖，關懷讓他的生活充滿詩意;袁隆平院士為饑餓中的人們送去希望，愛讓他的生活充滿詩意。當人們內心和諧，帶著對萬物的愛去生活，人們才可以學會如何詩意地生活。

詩意地生活，人們需要從閱讀中汲取養(yǎng)料。讓閱讀成為生活的一部分，生活才可以變得詩意。當人們從儒、道、墨法的典籍中探究為人之道，當人們從司馬遷的竹簡中開啟歷史的明鏡，當人們從唐宋八大家的作品里頓悟文章之法，智慧便開始滋潤人們干涸的靈魂，給靈魂注入詩意。當人們從陶淵明的菊花中思索隱逸之士的情懷，當人們從史鐵生的地壇中感念生與死的變遷，當人們從盧梭的瓦爾登湖畔拾獲人生的寧靜，思維便開始給心靈插上翅膀，讓心靈翱翔于詩意的天空。從閱讀中收獲智慧，從閱讀中學會思考，人們才能懂得詩意的生活。

詩意地生活，人們需要讓自然撫慰自己浮躁的心靈。現(xiàn)代人的生活充斥著為了生計和未來的奔波，充斥著嘈雜的汽笛聲與喧鬧聲，充斥著人與人之間的冷漠與戒備。人們需要在清風的吹拂下，在小鳥啁啾中找回生活的詩意。莽莽蒼蒼的森林給詩意棲居的莎士比亞帶來了濃郁憂傷的情懷，潺潺流動的多瑙河給施特勞斯家族帶來了優(yōu)美的音韻，古老滄桑的鳳凰古城給詩意棲居的沈從文帶來了歷史的質樸與深刻。自然的靈動與純凈，讓人們更加詩意地生活。

當人們內心和諧，帶著愛心去生活，當人們從閱讀中獲取智慧與思緒，當人們到自然中尋找撫慰，人們才可以如劉禹錫在《陋室銘》中所寫，詩意地生活。

高考湖南參考（專業(yè)18篇）篇十二

湖南人特別會搞笑，連高考作文命題，也不例外。今年湖南單獨命題，就凸現(xiàn)出湖南人的幽默品質，請看作文命題：

現(xiàn)在在中國，家長和孩子的地位是平等的，但是，中國現(xiàn)代的家庭教育還存在不少問題。請以家庭教育為話題，從各個角度進行論述。寫一篇自命題作文，體裁不限（1000字左右）。

以家庭教育為話題的作文，怎么能讓學生來寫，應該由考生的家長來寫。家庭教育的主體是家長，孩子是受教育者。在家庭中，如何教育好孩子，是家長的責任和義務，家長有很多教訓或經驗，有切身的體會，深刻的感悟，獨到的方法，家長最有發(fā)言權。孩子從來沒有做過家長，讓他們模擬爸爸媽媽，爺爺奶奶，總有隔靴搔癢之困惑。

也許，命題人試圖通過高考，糾正家庭教育存在的問題，用心不可謂不良苦。按照命題人的意圖，家長和孩子的地位是平等的，家庭教育應該是雙向的--家長教育孩子，孩子教育家長，教學相長，相得益彰。也許，每個人將來都要做家長，讓學生先嘗試一下當家長的滋味，可以未雨綢繆，先做預備家長、模擬家長，將來當家長時，在家庭教育中，可以得心應手，游刃有余，人無遠慮，必有近憂，從這個意義上看，湖南的命題，確實具有遠見卓識。

下面是筆者的一篇模擬作文：

提高關愛的層次。

“情人眼中出西施”，是戀人之愛；“孩子是自己的好”，是家長之愛。有人愛琴棋書畫，有人愛花鳥蟲魚，有人流連名山大川，有人寄情吹拉彈唱，有人崇拜歌星影星，有人欣賞健兒奔馳在賽場……一切都是因為有了愛，才使得人類社會變得如此美好。

在種種的愛之中，有一種特殊的愛－－關愛，指的是家長對后代之愛。

家長希望子女成龍成鳳，這是關愛的原動力。“青出于藍而勝于藍”，一代勝一代，這是許多人的殷切期望。在這源動力、期望的驅使下，就表現(xiàn)出種種不同層次的關愛。

一種是滿足孩子的物質生活需要。盡其所能，讓孩子吃飽穿暖，最好是吃出檔次，穿出名牌，給足孩子生活的零用錢，為孩子舉行生日宴會。

再一種是越俎代庖，吃飯、穿衣、疊被子、擠牙膏、倒洗腳水，這些本應讓孩子自己動手也是力所能及的事，也被家長包攬了。不讓孩子干任何家務，視學習之外的一切為“雜事”。

還有一種是只關注孩子的學習成績。為了孩子有一個好成績，不惜轉戶口、買名校、請家教、開小灶、送培訓、攻特長，以便讓孩子考上大學，最好是名牌。一些家長，對孩子期望值過高，一旦孩子不能實現(xiàn)時，就“恨鐵不成鋼”，當愛之愈深、恨之愈切之時，就會管教過嚴，甚至飽以拳腳，實施暴力教育。當孩子漸漸長大，暴力教育不但不能奏效，反而產生了強烈的逆反或對立時，有的家長因力不從心，因過分失望，則選擇了放縱或放棄。導致孩子自暴自棄，站染惡習，從而一發(fā)不可收拾：離家出走有之，身陷囹圄有之，選擇輕生有之，一個個新的家庭悲劇就釀成了。在獨生子女占主導地位的當今社會，孩子的反叛，不能成人成才，讓家長徹底失望，那種揪心痛苦，傷心欲絕，是很難用言語來描述的。

實際上最高層次的關愛，是關注孩子的能力、人格培養(yǎng)和豐富他們的精神世界。讓孩子用自己的雙手去做一切能做的事，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去感悟，用自己的頭腦去判別，用自己的語言去表述，使稚嫩的雙手帶來力量，無助的心靈帶來希望，迷蒙的雙眼變得澄明，彎曲的脊梁變得挺直。讓孩子，學會學習，掌握生存的常識與技能，以便獨立地面對世界；懂得生活，遵從生活規(guī)律與規(guī)范，以便和諧地與人相處；珍惜生命，探索生活的價值與意義，有尊嚴地立于天地之間。

要做到高層次的關愛，就要真正去了解孩子，了解他們探索的需要和成長中的煩惱；就要平等地對待孩子，讓孩子敢于說出內心世界，以便正確引導；就要懂得欣賞孩子，哪怕一點點進步，總要給予必要的肯定與鼓勵性評價；就要跳出“唯分數(shù)論”的流俗，不把孩子當作一個簡單的學習機器，確立多元化的人才標準觀，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的特長；就要致力于培養(yǎng)孩子的意志人格，培養(yǎng)孩子的抗挫折能力…….這種關愛，跟過度溺愛、過高期望、過多干涉、過嚴管教，不可同日而語，而取得的結果，也是天壤之別。

每一個人都可能做家長，但并不是人人都能成為優(yōu)秀的教育工作者，但作為家長，應該懂得教育，提高關愛的層次。

要提高關愛的層次，家長也必須與時俱進。與時俱進是許多人掛在嘴上的，任何事物一旦成為口號，成為運動，就失去了它應有的價值。作為家長，要認真了解時代對孩子的影響。比如，當代通信、互聯(lián)網技術對孩子的影響，電影電視給孩子的耳濡目染，報紙刊物對孩子的潛移默化，還有社會時尚、歌星影星球星，那些讓孩子眼花繚亂的事物，家長應該有所知，有所感，有所悟，力爭跟孩子縮小代溝，有較多的共同話題，以便給孩子正確的引導。如果我們只記得陳年舊帳，老是和孩子億苦思甜，孩子的耳朵不但會起老繭，甚至還會偷偷地塞棉花。

要提高關愛的層次，家長還要讀一點教育學、心理學方面的文章。教育學、心理學并非教育工作者的專利，因為家庭教育在孩子成長過程中有著舉足輕重的功用。有了這方面知識的武裝，可以提高教育效率。

要提高關愛的層次，家長還要認真消除一些誤區(qū)，要允許孩子適當?shù)乜撮e書、做閑事、談閑話。有的家長把教科書、教輔書之外的一切，都稱之為閑書，禁止孩子涉獵。實際上，家長有選擇地給孩子提供雜書，可以擴大孩子的視野，提高審美情趣，增長科學知識，培養(yǎng)思辨能力，即使有一點不健康，也可以提高孩子的免疫力--孩子是不可能在真空里長大的。讓孩子鼓搗鼓搗一些小玩意，孩子應該在游戲中成長，游戲是開發(fā)智力、提高動手能力的重要途徑，只要不讓過分迷戀就行。要認真聽孩子說閑話，哪怕是十分幼稚的，可以了解他們的喜怒哀樂，了解他們成長中的煩惱，了解他們錯誤的認知，以便有的放矢地矯正或疏通。

為了培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，所有的家長都要努力提高關愛的層次，關愛的品位。

作者郵箱：yxj19992002@。

高考湖南參考（專業(yè)18篇）篇十三

今天，通過我自己親身體會的一件小事和兩個名人故事，終于讓我明白了生命的意義。

晚上，我和媽媽一起去逛超市。我們剛從超市出來，一陣悅耳動聽的歌聲就飄進了我的耳朵里。這是誰唱的呢？我好奇地想道。正想著，一陣骨碌碌的滾輪聲又飄進了我的耳朵里。這又是什么發(fā)出的聲音呢？循著聲音，我和媽媽向前找去。了不一會兒，就看到了讓我吃驚的一幕。在一個用一塊木板和四個輪子做成的非常簡陋的小板車上，趴著一個大約有四十多歲的叔叔，他的左手在費力地推著小板車向前滑，右手拿著一個話筒正在賣力地唱歌。我再仔細一看，他竟然只有上身，沒有下身。一剎那間，我被深深地震撼了。雖然那個叔叔沒有健全的體魄，可是他并沒有放棄生命，而是勇敢地去面對生活，用自己的歌聲去感悟生命，靠自己的勞動去養(yǎng)活自己。

課文《生命生命》的作者杏林子，在十二歲那年得了類風濕關節(jié)炎，全身上下很多地方都不能動彈。她上完了小學，就只能輟學在家。可是，她并不自卑，自己把所有初中、高中的課程，全部自學完畢。學完了所有的課程，她還筆耕不輟，一生共寫書40余本。正是因為她熱愛生命、了解生命，對生命有非常深刻的認識，才能微笑著應對挫折，珍惜每一分、每一秒，讓自己有限的生命體現(xiàn)出了無限的價值。

同樣，我也很佩服《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒。她在一歲多的時候，就雙耳失聰、雙目失明了。可是，她卻沒有因自己的不幸遭遇而放棄生活。而是在莎莉文老師的陪伴下，努力地學習，最終靠上了連普通人都上不了的世界著名的哈佛大學。她接受了生命的挑戰(zhàn)，雖然她什么也聽不見，但學會了說話，雖然她是盲人，但寫出了一本又一本精彩的書，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，讓全世界的人為之驚嘆。她用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣，而且還將自己一生的痛苦和幸福記錄下來，告訴那些處在困境中的人們：永不放棄！

生命是短暫的，可是只要我們珍惜生命，好好地去使用它，而不是白白地糟蹋它，就能像杏林子和海倫·凱勒一樣，創(chuàng)造出一個又一個的奇跡。我也要向她們學習，讓自己有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。

高考湖南參考（專業(yè)18篇）篇十四

“淅瀝瀝，淅瀝瀝……”

第一場春雨來了，點綴著華爾茲舞步跳來了。春天踩踏著淡淡的節(jié)奏，伴隨著潺潺綿綿的雨滴悄然降臨并為我們捎來了一個特殊的節(jié)日——清明。“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”清明，人們自然而然的會平添幾分憂傷，特別是在細雨霏霏的時節(jié)，我們更是難解憂。

可我們一家不舍得這么美好的春光，便一家去公園，尋找春的足跡。

春天的公園顯得格外清爽。天湛藍湛藍的，像是一枚藍寶石，剛剛被水洗過一般。周邊的山是那樣青，水是那樣綠，如同步入“神話”的境界。小草也是剛剛蘇醒過來的，總覺得剛剛渲染的綠似乎綠得出奇，青翠剔透，宛如翡翠一般。近出的小花一朵兩朵，或濃或淡，或紅或粉，仿佛是春姑娘不久前才涂上去的'。那樣的天籠罩著那樣的山，那樣的山圍繞著那樣的水，那樣的水映襯著那樣的花花草草。如詩如夢的境界，難道不像步入畫一樣的圣地嗎？這里的一切都是那樣誘人，一切都令人感到十分愜意！

這天，公園里似乎來了很多人，大概都因為天氣好的原因吧，還不到中午，車位都過半了。

人們都脫下了厚厚的棉襖，奔向草地間，嗅著春地氣息，與春撞個滿懷。我們聽到的是春，看到的是春，聞到的是春，觸到的是春。一個個都神采奕奕，滿面紅光，嘴角邊也都洋溢著春的微笑。

我躺綠色的草地上，頭枕著美麗的紅帆，伴隨著舞動的絲絲春風，愜意無比！偶然仰望天空，幾只風箏在空中自由飛翔。它們在與白云嬉戲，與小鳥比賽，自在快樂得令人羨慕不已。我也按捺不住了，要爸爸買了一只“鳳凰”風箏便在空地上玩了起來。

開始，我的動作還不太熟練，剛剛展翅起飛沒多久，便跌跌撞撞的“摔”下去了。經過幾次的魔鬼訓練，我終于會放風箏了！我用手持起線拐，把線放短些，有風時邊放邊跑，手中的線繩也不斷的拉動。那只“鳳凰”便抖起雙翅，翩翩起舞。我仰望那縷縷白云，注視著那只在風中盤旋飛翔的“鳳凰”，在藍天之上自由飛翔。

哦，那是寫給天空的信！

春天，我們已到公園。你呢？

高考湖南參考（專業(yè)18篇）篇十五

從小我們便聽慣了了長輩的諄諄教誨：早起的鳥兒有蟲吃、早睡早起身體好。大人經歷世事無數(shù)，他們的話不無道理，但是否無論什么事，都要“早”為好呢?或許。我們要再作深度思考。

日本換相早，五年見六個，他們政局動蕩;韓國發(fā)財早，官吏腐敗至首相屢屆出現(xiàn)貪污。現(xiàn)在看來，“早”也不是那樣一件隨時該稱贊的好事。放松心態(tài)吧現(xiàn)代人，別再迷信“萬事趕早”了!

其他的優(yōu)秀作文范文推薦參考：

高中作文：收獲與付出。

追逐中國夢，做圓夢人。

高中優(yōu)秀作文：高尚的靈魂。

高考湖南參考（專業(yè)18篇）篇十六

相信擁有一份熱愛，便可驅散烈日驕陽;相信心懷一份信念，便可建造最美的花園;相信執(zhí)著于一份堅守，窮鄉(xiāng)僻壤也可綻放出最美的風景。我愿為我心注入一份愛，填滿一份信念與堅守，以綻放出人生最美的風景!

為心靈的園地注入信念的水分，長出一方園地的燦爛。我不知道一個人得如何，才能在無盡黑夜中堅守到黎明的曙光;我不知道一個人得如何，才能在花繁柳密中堅守住夢想。我只知道，惟有擁有信念，方可堅信自己，方能重建垣墻，修復夢想!她做到了，因為擁有信念，她放棄自己的百萬家財;因為擁有信念，她勇敢地當上村干部;大雨中為村民修建房屋，疾病中仍心系村民。她便是“最美村干部”——段愛平。一個村的夢想，因她的信念而發(fā)芽，茁壯成長!夢想路上攜手信念同行，我心便是風景最美的園地!

為心靈之舟滿載堅守之貨，更輕松地駛入一片“桃花源”。誰不向往晴明之日、海不揚波的美景?誰不期待日升月落、潮落星生的風光?人生需要一份堅守，方可造就最美的風景。周有光懂得堅守，終成人們稱贊的“周百科”;喬布斯懂得堅守，永不言棄，成就他的蘋果夢;蒲柏懂得一份堅守，即使再小的花也要怒放，終成英國文學巨匠。最美的風景往往就在彼岸，惟有懂得堅守之人，方可勇敢地前往，聞到彼岸一縷花香;悠然抱膝沙上，領略到最美風光!

“我從地域來，到天堂去，正路過人間。”對呀!作為生命的過客，我們也不能失去自己的一從精彩。心懷一份熱愛，攜手一份信念，懂得一份堅守，最美的風景需要用心綻放!

通往天堂的路，拿出自己的真心，鑄就民族最美中國夢，創(chuàng)造祖國最美的風景!

總有些生命，酣暢淋漓地恣意揮灑，哪怕遍體鱗傷。

亦有些生命，寧靜淡泊地安于一隅，哪怕無波無瀾。

無論如何抉擇，只要心中無怨無尤，一句輕描淡寫的“我愿意”便有了九鼎千鈞之力，不容他人置喙。如人飲水，冷暖自知。惟愿本心充實滿足，無悔自己的決定，便是無憾。

托山為缽，剪水為衣，渺渺若垂天之云，悠悠自來去。這便是莊子。他是如此飄忽不定琢磨不透，他穿行于山林間，沉浮于云氣中，縱使生活貧困潦倒亦不移本心。他垂釣于濮水之濱，楚王派人尋他入朝為相，“愿以江山累矣!”話說得如此懇切竭誠，而莊子卻吝于回頭。他凝視著水底匍匐的一只龜，笑言：“龜是愿意被人供養(yǎng)在廟堂里還是愿意自由地爬行在泥地里呢?”對曰：“后者。”莊子笑了：“往矣，吾將曳尾于涂中!”或許有人為他放棄高官厚祿而安于貧窮感到不解甚至不值。然我卻為他拍手稱快，他遵循了心的召喚，不被浮云遮蔽了雙眼，堅持自我。孤寂卻不孤獨地看守著他心靈的月亮樹——詭譎難測，卻自有一番風骨。

與莊子同樣隨心所欲的還有那輕裘緩帶，不鞋而屐的魏晉名士。在那愁云慘淡的天幕下，它們不愿循規(guī)蹈矩明哲保身，而是縱情狂歌，舍生忘死，他們白眼向權貴，折枝為美人，生命隨心綻放得如此絢爛，光耀千古。當洛陽東市刑場上奏起那廣陵散之絕響，那亦是嵇康內心的絕唱：“此身雖隕，此心無怨尤!”真名士，自有一派清峻超絕的風流。

于此番熾烈壯闊的生命相反的是另一種安然，二者的共同之處就在于內心的答案：“我愿意。”

這般安然的心底的細小滿足，實在不足為外人道矣。

生命僅有一次，但求隨心，勿忘本心。惟愿此心無怨尤，惟愿你能坦然一笑，道一聲“我愿意”。

高考湖南參考（專業(yè)18篇）篇十七

20高考語文科考試已經結束，以下為2013年湖南卷高考作文題：

作文是二選一：

1、它被天邊的彩云所吸引，奮力飛騰，寒冷、饑寒、風雨都無法阻止它，它毅然決然的向上飛，飛上高山之巔，它已經精疲力竭，傷痕累累，一個聲音問，值得嗎?天地蒼茫、彩云繚繞，它內心充實而滿足，喃喃的答道：我愿意!

2、父親的書桌對面有一把小椅子，兒子坐在那里陪伴回家在桌子前剪報的父親，父子倆沒有說話，靜靜相對，兒子望著父親，祥和的面容，心里充溢著寧靜的.幸福。父親，您辛苦了，能這樣陪陪您，我真的很愿意。

根據(jù)上面兩則材料，結合自己的感受和思考，任選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文和議論文。

高考湖南參考（專業(yè)18篇）篇十八

我是一顆拒絕融化的冰，堅持這樣的角度和堅硬，我是一顆拒絕融化的冰，堅持不變的寒冷和清醒。

——題記。

生活中存在著太多的未知數(shù)。當你得意時，不要過分歡喜，當你落魄時，不要過于悲傷，堅守自我，從容地對待世界的沉沉浮浮。

蘭亭傳世。

那個時代，仿佛被老莊主宰。

一篇《逍遙游》不知惹起了多少人的向往，“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”，多么瀟灑豪邁!一時間，追捧者無數(shù)，出世人仙，逃避現(xiàn)實、自由放任的作品泛濫興起，可是，有位智者卻堅守自我，十分清醒地不為所動。在玄學盛行的風氣下，王羲之堅持自己的文風，一反“清心寡欲，尤善玄言”之風，大筆揮就一篇情直語篤、樸素自然的優(yōu)美散文《蘭亭集序》，成了中華古典文學寶庫中的珍寶!

堅守自己的文風，“翩若浮云，矯若驚龍”的書法家在文壇獲得一席之地。

陸游報國。

靈魂蓄滿了報國之情，他的目光堅毅明亮得能洞穿人世的一切陸游——一個對國家無比忠誠、無比摯愛的老者。

“位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺”，他拳拳的愛國之心可見一斑，可是，英雄如他，卻時運不濟，懷才不遇，盡管有“此生誰料，心在天山，身老滄州”的憤懣，他卻依然堅守看自己不移的報國之心。他企盼大宋統(tǒng)一，他渴望收復失地，或許“了卻君王天下事，贏得生前身后名”正是他此刻心情的寫照吧!

但誰又能理解他英雄遲暮的辛酸，“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”成了他的遺訓，也見證著他堅守的赤膽忠心!

堅守自己的報國之心，你樹立了“零落成泥碾作塵，惟有香如故”的志士形象。

諸葛忠魂。

草廬中的他，燃青燈，調素琴，誦黃卷，占盡古風神韻。躬耕于隴畝之中，高吟著“大夢誰先覺，平生自我知”，自得其樂。

為報三顧茅廬之恩，他出山輔佐劉備，“未出茅廬而先知三分天下”是他的睿智，“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”是他的神勇!忘不了，先帝白帝城托孤的殷切目光;忘不了，許下承諾時自己堅守的眼神!無奈，少主卻是扶不起的阿斗!其實你明明可以取而代之。可是，你堅守著自己的承諾，依然默默地輔佐著樂不思蜀的阿斗，縱然一切只是徒勞!

堅守自己的承諾，你贏得了“出師一表真名士，千古誰堪伯仲間”的美名!

堅守自己，了卻了浮生，贏得了美譽!