優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)立的思考和觀點(diǎn)，還要有多樣的表達(dá)方式和豐富的內(nèi)容。下文是一些備受稱(chēng)贊的優(yōu)秀作文片段，它們以其獨(dú)特的視角和生動(dòng)的語(yǔ)言贏得了讀者的贊美。

好辦法的小學(xué)（模板19篇）篇一

當(dāng)我津津有味地玩著巴克球時(shí)，卻不料幾個(gè)巴克球滾進(jìn)了沙發(fā)底下，我心想：這巴克球上輩子跟我有仇嗎？無(wú)奈只能把沙發(fā)推開(kāi)吧，我使勁地推沙發(fā)，沙發(fā)一動(dòng)不動(dòng)，好似在說(shuō)：“嘿dd嘿，你推不動(dòng)我吧。”我又使出吃奶的勁兒推沙發(fā)，沙發(fā)只微微地動(dòng)了一下。“沒(méi)有用的，你看你費(fèi)了九牛二虎之力，但還是只能推動(dòng)我一毫米。”

這時(shí)妹妹說(shuō)：“哥哥幫我拿一根木棍，我要和別的小朋友玩兒。”我跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“不行！”妹妹傷心地離去了。“我可以用木棍呀！”我腦海里靈光一閃：“謝謝你妹妹，回頭我給你買(mǎi)餅干吃。”我高興地說(shuō)，妹妹一聽(tīng)開(kāi)心地蹦了起來(lái)，我拿了一根又長(zhǎng)又細(xì)的木棍像沙發(fā)底下滑動(dòng)，可這幫巴克球就像生了根，不論我怎么弄。它們就是不出來(lái)，就在我快放棄的時(shí)候，我想到了媽媽說(shuō)過(guò)的話：“兒子只有堅(jiān)持不懈，才能成就任何事。”我又有了信心。

想啊想又想到了一個(gè)辦法，既然木棍太大，那我又用小巧的光盤(pán)，我用光盤(pán)在沙發(fā)底下劃來(lái)劃去。我只聽(tīng)我聽(tīng)見(jiàn)巴克有滑動(dòng)的聲音，心想：yes！有希望。我又更加努力了。但這些八克球好似把沙發(fā)當(dāng)成他們的家了一樣，就是不出來(lái)。“巴克球是什么做的？”妹妹忽然跑過(guò)來(lái)。“當(dāng)然是鐵做的，等等是鐵做的，這不就可以用吸鐵石嗎？”我說(shuō)著用吸鐵石放到沙發(fā)底下，只聽(tīng)緄囊簧巴克球都被吸了出來(lái)。

從此我明白了，只要堅(jiān)持不懈才能成功！

好辦法的小學(xué)（模板19篇）篇二

小刺猬想也沒(méi)想就坐到了小白兔的旁邊。

“哎呦!誰(shuí)扎我?”忽然，小白兔跳了起來(lái)，大聲地喊道。

“怎么啦?”“怎么啦?”小動(dòng)物們立刻都圍了過(guò)來(lái)，關(guān)心的詢(xún)問(wèn)。

這時(shí)，小刺猬卻不好意思地紅著臉，說(shuō)：“對(duì)不起，我忘記了我身上有刺，是我不小心扎疼了小刺猬，我還是回家吧!”

小刺猬說(shuō)完，低著頭準(zhǔn)備回家去。小烏龜轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，說(shuō)：“別走，小刺猬，我有好辦法!我們換一下座位。你坐到我的旁邊吧，我身上背著硬殼殼，不怕扎!”

小刺猬聽(tīng)了，高興地走回來(lái)，坐到小烏龜?shù)呐赃叄“淄煤托∷墒笞诹艘黄稹讉€(gè)好朋友高高興興地看起書(shū)來(lái)。

一陣風(fēng)吹來(lái)，公園里的小樹(shù)向他們點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛是在夸：“這個(gè)辦法真好!”

作者：王淼

好辦法的小學(xué)（模板19篇）篇三

今天，我坐在桌子前寫(xiě)作業(yè)，腳不小心碰到了桌子，“啪”我桌子上的筆筒翻了，筆都落在桌子上，有的還滾到了地上。“唉！又倒了，我得想辦法把筆筒改一改，不能再讓它倒了。”我自言自語(yǔ)地說(shuō)著，拿起筆筒仔細(xì)地看了看，那是我在上美術(shù)課時(shí)用紙做的，它很輕，底部也很小，怪不得老是倒呢！

怎樣才能解決這個(gè)難題呢？我冥思苦想著。

我靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法。我找來(lái)一張綠色的紙片，再把紙裁成和筆筒四周一樣大小，在上面畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的米老鼠，畫(huà)了幾朵鮮艷的小花，還畫(huà)了幾座高高的房子，畫(huà)完我用雙面膠把圖畫(huà)粘在薯片罐上，這樣一個(gè)漂亮的筆筒總算做成了。我把它放在我的桌上再放滿筆。嘿！別提有多棒了！

媽媽走進(jìn)來(lái)，看到我的筆筒，微笑地說(shuō)：“做得真好。”

好辦法的小學(xué)（模板19篇）篇四

我上次放學(xué)回到家，看到媽媽就再也忍不住哭了起來(lái)。媽媽安慰我說(shuō)，這次考試不理想，還有下次。我心里想“我怎么考得這么差，以前成績(jī)沒(méi)我好的同學(xué)這次都考到我前面去了。他們都進(jìn)步了，”反思這次考試，我覺(jué)得沒(méi)有考好的原因是語(yǔ)文題很活，我心里著急沒(méi)有讀明白題的要求;還有平時(shí)讀得書(shū)很多，卻用不上。

好辦法的小學(xué)（模板19篇）篇五

一天，小兔在家修房子，需要木頭，可是木頭太重了，小兔搬不動(dòng)。剛好小猴，小熊還有小豬來(lái)到此地玩耍，小兔就請(qǐng)它們幫忙。小熊說(shuō)：“我肯定能第一個(gè)把木頭運(yùn)到。”小猴說(shuō)：“我才第一呢，”小豬不甘示弱說(shuō)：“我才呢。”

為了爭(zhēng)第一，他們就開(kāi)始行動(dòng)了。小熊想：“就憑我的力氣，搬根木頭不成問(wèn)題。”小猴想：“跟它們比我的.力氣最小，我得想個(gè)好辦法。對(duì)了。前面有小河，我可以把木頭用繩子拴住，放到河里，我只要牽著繩子，木頭就可以順著水流很輕松地跟我走了。”小豬也在想：“把木頭放在地上，我用嘴來(lái)推它，只有我跑得快，木頭也就滾得快了。

開(kāi)始行動(dòng)了。小熊和小豬已經(jīng)累得滿頭大汗了，而小猴卻在沿著河邊悠閑地走著。

小猴第一個(gè)把木頭輕松地運(yùn)到小兔家。回頭再看小熊，小豬，還落在后面老遠(yuǎn)呢。等他們都到時(shí)，小兔的房子已經(jīng)修好了。它們倆想：還是小猴會(huì)動(dòng)腦筋啊！

小朋友們，我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題的時(shí)候也要多動(dòng)腦筋多想辦法哦。

好辦法的小學(xué)（模板19篇）篇六

傍晚放學(xué)后，小兔和烏龜走在放學(xué)的路上。他們?cè)谥v今天有趣的事。突然初中作文，雷聲大作，烏云密布，接著，刮起了一陣大風(fēng)，路旁大樹(shù)的葉子，隨風(fēng)亂擺，發(fā)出“嗚―嗚―”的'聲音。緊接著，下起了飄潑大雨。

小兔沒(méi)有帶傘，怎么辦呢？烏龜想了想，說(shuō)：“我有一個(gè)好辦法。”小兔問(wèn)：“你有什么好辦法啊？”烏龜說(shuō)：“我把頭、腳和尾巴都縮到我的殼里去，再讓你把我拿起來(lái)，頂在頭上，這樣，我們就淋不到雨水了。”小兔回答說(shuō)：“這真是一個(gè)好辦法！”

于是，它們用了這個(gè)好辦法回家了。（4月19日）。

好辦法的小學(xué)（模板19篇）篇七

在我的小學(xué)生涯中，我想出了許多辦法，解決了許多難題、困境，但有一個(gè)辦法最實(shí)用，也最令我難忘。

這一天，我去上機(jī)器人課，以前，老師都會(huì)給我布置一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)，但是今天，老師卻給我布置了一個(gè)前所未有的任務(wù)――清理水管。我一聽(tīng)就慌了：“什么？清理水管？這也太難了吧！我以為它看似很簡(jiǎn)單，但要求的精確度卻很高，目標(biāo)那么小，距離又那么短，很難準(zhǔn)確的取下目標(biāo)帶回基地。”這也沒(méi)辦法啦，快點(diǎn)做吧。我首先把機(jī)器人上加了一個(gè)鉤子，為取下水管，接下來(lái)該編成了，我左想想，右想想，最終編出了一個(gè)，歪七怪八的程序。我測(cè)試了一下，只見(jiàn)機(jī)器人如同舞蹈演員一樣，在場(chǎng)地上跳起了奇怪的舞蹈，左沖右撞，我好不容易才把他壓住，關(guān)掉了程序。

這可就怪了，我左思右想也沒(méi)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我百般修改，終于改好了，放在場(chǎng)地上一測(cè)試，就更奇怪了，她慢慢的走到了目標(biāo)旁，又開(kāi)始跳舞了，我只能再改，再測(cè)試。時(shí)間一分一鐘的失去，我還是沒(méi)完成任務(wù)。就在調(diào)試之后，我突然靈光一閃：“用傳感器嘛！”我把機(jī)器加上了傳感器，再去編程，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，我終于做出了一個(gè)復(fù)雜而有序的程序。我測(cè)試了一下，只見(jiàn)機(jī)器人，穩(wěn)穩(wěn)的壓住了目標(biāo)旁的黑線上，緩慢的轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)用鉤子勾住了目標(biāo)，又緩緩的帶回了基地。太棒了！我完成任務(wù)了，這個(gè)辦法可真好！

從此以后，我每次都用上了傳感器，每次都很快完成任務(wù)，這個(gè)辦法讓我受到了老師的表?yè)P(yáng)，它真是一個(gè)實(shí)用而令我記憶深刻的辦法。

好辦法的小學(xué)（模板19篇）篇八

我的父母可謂是“望子成龍，望女成鳳”，但是其他父母也不例外。而有些父母用錯(cuò)了辦法。

我們來(lái)看這幅漫畫(huà)。畫(huà)中，烈日炎炎，有一對(duì)父子看上去是要去哪游玩，兒子看樣子很高興，還蹦蹦跳跳的。

初看這幅漫畫(huà)，似乎并沒(méi)有什么不對(duì)，可對(duì)比一看：小孩手里捧著一本書(shū)，而父親卻大包小包都攬?jiān)谏砩希€怕小孩熱，撐著把大大的遮陽(yáng)傘。小孩開(kāi)心了，而爸爸卻大汗淋漓，嘴角微微向上揚(yáng)著，似乎在苦笑，又像在為他孩子所做的一切感到驕傲。

我想起了我們補(bǔ)習(xí)班一個(gè)老師的話：“現(xiàn)在的父母啊，將孩子捧在手心里怕摔了，含在嘴里怕化了。這樣下去，孩子都成什么了？”是啊！如今許多父母為了孩子學(xué)習(xí)好，生活快樂(lè)，把我們這年齡段在生活中該學(xué)的技能，都被他們都包辦了，寵愛(ài)與溺愛(ài)讓我們對(duì)生活一無(wú)所知，若是這樣，學(xué)習(xí)自然沒(méi)意義了。

這幅漫畫(huà)再一次給人們敲響警鐘，包辦不是辦法，只能讓孩子走入歧途！

好辦法的小學(xué)（模板19篇）篇九

爸爸有時(shí)會(huì)打麻將，媽媽不高興。我有好辦法：送給爸爸一件禮物。

禮物是什么？是信！

信里寫(xiě)什么呢？

信上就寫(xiě)：爸爸，你不要經(jīng)常打麻將，要不，錢(qián)就白掙了，就沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)東西了。而且，你不要養(yǎng)成打麻將的壞習(xí)慣，老是坐著，會(huì)影響身體健康，到時(shí)候，你舉不起我，反而我能把你舉起來(lái)。希望你改掉這個(gè)壞毛病，我相信你一定能行！

用什么包禮物？紙！

什么樣的紙？a4紙！

把a(bǔ)4紙涂上漂亮的顏色，再用彩帶綁個(gè)蝴蝶結(jié)，一封漂亮的信做好了。

媽媽夸我的辦法真棒！

好辦法的小學(xué)（模板19篇）篇十

一天，小烏龜、小兔和小松鼠在圖書(shū)館里看書(shū)。

過(guò)了一會(huì)兒，小刺猬拿著一本書(shū)走來(lái)，他在小兔旁邊坐了下來(lái)。小刺猬剛坐下，小兔就被他的刺給刺中了，她痛得一下子蹦了起來(lái)，大叫道：“喲，真刺人。”大家聽(tīng)見(jiàn)了小兔的叫聲，連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。小刺猬趕快站起身來(lái)，對(duì)小兔說(shuō)：“對(duì)不起，你坐吧！”說(shuō)完，小刺猬便拿起書(shū)向其他地方走去。這時(shí)，小烏龜站了起來(lái)，向小刺猬走去，他一邊走一邊喊：“你別走。”小刺猬趕快回頭，小兔撓了撓腦袋，不知怎么回事。小松鼠微笑了一下，心想：小烏龜一定是又想出什么好點(diǎn)子了。正想著，就聽(tīng)小烏龜說(shuō)：“你坐在我的旁邊吧，我的殼硬，不怕被刺。”小兔和小松鼠都舉起大拇指，說(shuō)：“你這真是個(gè)啊！”

好辦法的小學(xué)（模板19篇）篇十一

夏天來(lái)了，天氣悶熱，大象和小狗坐在河邊的.大樹(shù)下聊天乘涼。

小狗問(wèn)大象：“象大哥，你為什么不停地扇耳朵呀？是不是有蚊蠅在咬你？”

大象嘆口氣，說(shuō)：“我怕熱呀！我的耳朵有許多細(xì)細(xì)的小血管，我扇動(dòng)耳朵，可以幫我散熱。我真羨慕你不怕熱。”

大象又說(shuō)：“可我不喜歡你那個(gè)樣子，不管有沒(méi)有客人，總伸著舌頭張著嘴，多不雅觀！”

小狗搖搖頭，說(shuō)：“你那里知道，我不會(huì)出汗，我伸舌頭是為了散熱，好涼快涼快！”

原來(lái)是這樣，兩個(gè)好朋友都有各自乘涼的好辦法。他兩誰(shuí)也不笑話誰(shuí)了，繼續(xù)在大樹(shù)下聊天乘涼。

這個(gè)故事讓我知道了大象是通過(guò)扇耳朵來(lái)散熱的，而小狗是通過(guò)伸舌頭散熱的。也讓我懂得了，無(wú)論遇到什么事，要多觀察要把事情搞清楚了再做決定。

好辦法的小學(xué)（模板19篇）篇十二

森林里，小猴要蓋一座新房子。這一天，小猴子上山去找木材。

剛到半山腰，就有一棵大樹(shù)倒在前方，小猴高興極了，它三步并作兩步，飛快地跑到大樹(shù)跟前，兩手抱著木頭，使出了全身的勁兒，才把木頭扛到肩上。木頭好沉啊，壓得小猴喘不過(guò)氣來(lái)，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃的，沒(méi)走多遠(yuǎn)就滿頭大汗了，可小猴還是咬著牙硬要向前走。

這時(shí)，熊哥哥拿著剛從山下買(mǎi)來(lái)的一大把氣球，一邊哼著小曲一邊走來(lái)，看見(jiàn)小猴累成這模樣，想：“有什么辦法能幫幫小猴呢？”它看看小猴，又看看手上的氣球，有了辦法。熊哥哥跑過(guò)去叫住小猴，把氣球全系在木頭上，說(shuō)：“這樣就輕多了。”小猴半信半疑，可是當(dāng)它扛起木頭時(shí)，一下子覺(jué)得輕多了，走路也不搖搖晃晃了。它回過(guò)頭對(duì)熊哥哥說(shuō)：“這個(gè)辦法真好，你真聰明。”熊哥哥說(shuō)：“做事不是靠蠻力的，要靠聰明的頭腦，你以后也要這樣啊。”

小猴扛著木頭，飛快地向山下跑去，彩色的大氣球也一上一下地向山下飄去。

好辦法的小學(xué)（模板19篇）篇十三

今天，我和姐姐想玩兒會(huì)兒撲克牌，我抓耳撓腮的想，哪里會(huì)有撲克牌呢？我想起來(lái)啦！我把一盒撲克牌掉到床底下了，我們兩個(gè)想了好多辦法才想到怎么把它拿出來(lái)。

齊心協(xié)力力量大，我和姐姐一塊兒抬床，不一會(huì)兒，就把床抬起來(lái)了，我和姐姐肌肉也不多，就能抬起床來(lái)，簡(jiǎn)直是太神奇了。我們拿出了牌，玩得十分開(kāi)心。

好辦法的小學(xué)（模板19篇）篇十四

一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小猴、小豬和小熊閑著沒(méi)事做，決定來(lái)一場(chǎng)運(yùn)木頭比賽。

它們各自砍了一段樹(shù)干，然后開(kāi)始比賽了。只見(jiàn)小猴用繩子綁在樹(shù)干上，用水的浮力，像離弦的箭，飛快地跑到了終點(diǎn)。而小豬呢，用鼻子頂一下，停一下，慢吞吞地。小熊一開(kāi)始邊跑邊運(yùn)木頭，后來(lái)腳酸了，只好慢慢地走。

當(dāng)小熊和小豬精疲力盡地到終點(diǎn)時(shí)，小猴已經(jīng)在草坪上睡著了。

指導(dǎo)教師：俞可。

好辦法的小學(xué)（模板19篇）篇十五

今天家里來(lái)了一些客人。菜很好，大家吃得津津有味。到了八點(diǎn)晚飯才吃完。我們這個(gè)窗門(mén)要早關(guān)，要不蚊子就會(huì)進(jìn)來(lái)。今天遲了一點(diǎn)，蚊子“造反”了。這怎么辦呢？小賣(mài)店雖賣(mài)蚊香，可現(xiàn)在已經(jīng)關(guān)門(mén)了。

外婆說(shuō)他有一個(gè)好辦法。說(shuō)著她忽然把大電燈關(guān)了，打起了小電燈。蚊子喜歡燈光，一起擁了上去。我問(wèn)媽媽?zhuān)米訛槭裁聪矚g燈光，媽媽說(shuō)：“因?yàn)槲米雍托∠x(chóng)有趨光性，所以這些小蟲(chóng)都飛往有燈光的地方。”外婆叫我拿一張紙來(lái)，用肥皂水擦在上面，然后用兩根線把紙穿起來(lái)，掛在電燈上，過(guò)了一會(huì)，一只只蚊子都被粘在紙上了，有的`像在翻跟斗；有的像蜻蜓倒豎；有的腳粘住了，好像一個(gè)雜技演員；有的頭粘住了，肥皂水直往它們的嘴巴和鼻子里灌。

我心想，好吧，可惡的蚊子，誰(shuí)叫你們天天吸人血，今天讓你們肥皂吃個(gè)夠，然后在消滅你們，外婆把紙頭換了三次。我和妹妹一次一次地把粘滿蚊子的紙頭放在凳子上數(shù)，大概有100多只蚊子，我想：如果天天這樣做，那么一個(gè)月就能消滅3000多只蚊子。如果全國(guó)家家戶(hù)戶(hù)都這樣做，蚊子該在中國(guó)絕種了吧。

好辦法的小學(xué)（模板19篇）篇十六

今天我們班級(jí)的女生在排練，男生在陸老師的帶領(lǐng)下去做小實(shí)驗(yàn)。我們2個(gè)人一小組把手里的水車(chē)同時(shí)轉(zhuǎn)起來(lái)，我想到了齒輪的原理，一輛水車(chē)接著水流轉(zhuǎn)起來(lái)，帶動(dòng)另一輛水車(chē)轉(zhuǎn)起來(lái)。陸老師問(wèn)我二個(gè)水車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)的方向一樣嗎？我說(shuō)不一樣。又問(wèn)我這是什么原理？我說(shuō)是齒輪咬合的.原理。

陸老師夸我真厲害。我真高興，回到家把這件事情講給了爸媽聽(tīng)，他們也夸獎(jiǎng)我很棒。

好辦法的小學(xué)（模板19篇）篇十七

星期天的早晨，小明和小強(qiáng)在公園里高高興興地踢球。玩著玩著，他們不小心把踢到了樹(shù)林里，這可怎么辦？這時(shí)，小強(qiáng)拿來(lái)了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，想把球撥出來(lái)。

可是，球圓溜溜的`，怎么撥也撥不出來(lái)。小明在小強(qiáng)的身后，正在抓耳撓腮地想辦法！忽然，小明想出了一個(gè)好辦法，說(shuō)：“我們把水灌到樹(shù)洞里，球就會(huì)慢慢地浮上來(lái)了。”于是，他們齊心協(xié)力，小強(qiáng)提水，小明往樹(shù)洞倒水。果然，球浮上來(lái)了，他們開(kāi)心極了！

好辦法的小學(xué)（模板19篇）篇十八

有一天，小明去乘公共汽車(chē)。上車(chē)后，他找到了座位后舒舒服服地坐了下來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒，有一位背著行李的叔叔上車(chē)了。那位叔叔氣喘吁吁地說(shuō)：“哎，這可累死我了。”

小明聽(tīng)見(jiàn)了，就馬上站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“叔叔，您來(lái)坐我的座位吧！我們小孩子精力旺盛，站一會(huì)兒也沒(méi)什么。”

“不用了，不用了。”叔叔笑著說(shuō)，“還是你來(lái)坐吧，小朋友。萬(wàn)一你摔倒了，我會(huì)心疼的啊！”

小明想了想，湊到叔叔耳旁說(shuō)：“要不您先坐下，我再坐到你的膝蓋上，這樣我們倆不是都有座位了嗎？您說(shuō)這樣好嗎？”

“當(dāng)然可以拉！這個(gè)辦法真是太好了！”叔叔贊嘆道。

坐在前面的老爺爺轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)笑呵呵地說(shuō)：“小明的辦法可真好啊！小明真是個(gè)聰明的孩子！”

好辦法的小學(xué)（模板19篇）篇十九

今天我正高高興興地玩著我珍藏多年的玩具――巴克球，可當(dāng)我津津有味地玩著巴克球時(shí)，卻不料幾個(gè)巴克球滾進(jìn)了沙發(fā)底下，我心想：這巴克球上輩子跟我有仇嗎？無(wú)奈只能把沙發(fā)推開(kāi)吧，我使勁地推沙發(fā)，沙發(fā)一動(dòng)不動(dòng)，好似在說(shuō)：“嘿――嘿，你推不動(dòng)我吧。”我又使出吃奶的勁兒推沙發(fā)，沙發(fā)只微微地動(dòng)了一下。“沒(méi)有用的，你看你費(fèi)了九牛二虎之力，但還是只能推動(dòng)我一毫米。”

這時(shí)妹妹說(shuō)：“哥哥幫我拿一根木棍，我要和別的小朋友玩兒。”我跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“不行！”妹妹傷心地離去了。“我可以用木棍呀！”我腦海里靈光一閃：“謝謝你妹妹，回頭我給你買(mǎi)餅干吃。”我高興地說(shuō)，妹妹一聽(tīng)開(kāi)心地蹦了起來(lái)，我拿了一根又長(zhǎng)又細(xì)的木棍像沙發(fā)底下滑動(dòng)，可這幫巴克球就像生了根，不論我怎么弄。它們就是不出來(lái)，就在我快放棄的時(shí)候，我想到了媽媽說(shuō)過(guò)的話：“兒子只有堅(jiān)持不懈，才能成就任何事。”我又有了信心。

想啊想又想到了一個(gè)辦法，既然木棍太大，那我又用小巧的光盤(pán)，我用光盤(pán)在沙發(fā)底下劃來(lái)劃去。我只聽(tīng)我聽(tīng)見(jiàn)巴克有滑動(dòng)的聲音，心想：yes！有希望。我又更加努力了。但這些八克球好似把沙發(fā)當(dāng)成他們的家了一樣，就是不出來(lái)。“巴克球是什么做的？”妹妹忽然跑過(guò)來(lái)。“當(dāng)然是鐵做的，等等是鐵做的，這不就可以用吸鐵石嗎？”我說(shuō)著用吸鐵石放到沙發(fā)底下，只聽(tīng)呯的一聲巴克球都被吸了出來(lái)。

從此我明白了，只要堅(jiān)持不懈才能成功！