優(yōu)秀作文的語言要準確、得體，要避免生硬和啰嗦，讓人感受到文字的魅力和力量。這里有一些優(yōu)秀作文的范例，供你參考和借鑒，希望能夠給你一些靈感。

如果我是古箏家（優(yōu)秀17篇）篇一

我的課余生活像一座五彩橋，豐富多彩。下圍棋、溜冰、滑滑板、跳舞……沒有一樣我不喜歡的。但我最喜歡的還是彈古箏。

今年暑假，我和外公頂著炎炎烈日，來到琴行參加古箏期末考試。在三十一個參加考試的孩子中，只有我一個小男孩兒，而且還是最后一個上場?？粗懊嬗械慕憬阃俗V，有的'妹嚇哭了，我的心怦怦直跳，真想找個地方藏起來。在焦急而又漫長的等待中，終于輪到我了。我十分緊張地走向臺，向評委們敬禮?？粗u委們親切的笑容，鼓勵的眼神，我慢慢地冷靜下來。我端坐在琴凳上，時而緩，時而急地彈起曲子來。我的手指在琴弦上歡快地蹦來蹦去，一曲優(yōu)美的《洞庭新歌》從我手下流淌出來。一曲完畢，評委和觀眾們給了我熱烈的掌聲，我開心極了，心里比吃了蜜還甜。

如果我是古箏家（優(yōu)秀17篇）篇二

1、在對阿爾巴濟諾最后一次掃蕩之后，康熙捎話說，如果俄國人從黑龍江撤出，中國愿意開放毛皮甚至更多商品的貿易。

2、同時，作為一國之君的康熙，不僅具有軍事才能，文化造詣也頗深。他創(chuàng)造了農業(yè)基地，以供國民生計。

3、“盛世華章”故宮文物展，精選了清代康熙、雍正、乾隆時期的藝術珍品。

4、盡管現(xiàn)有法律已經包含了侵權責任法中的大部分內容，但美國翰宇律師事務所的李康熙表示，新法案可能有助于提高環(huán)保法庭在中國國內的知名度。

5、完全同意你所說的康熙的觀點。

7、某個場景中，運用旋轉、發(fā)光的`太陽系模型，康熙從耶穌傳教士那里學習天文。

8、論文以詳實的資料復原和討論了康熙到同治年間，即傳統(tǒng)礦業(yè)時期湖南礦業(yè)開發(fā)的分布與變遷。

9、另一個是電視連續(xù)劇《康熙王朝》里的康熙。

10、保定醬菜始出現(xiàn)于清康熙10年（公元1671年），已有300多年的歷史。

11、元代湖北的東南部和湖南、廣西被劃為湖廣行省，清康熙六年改為湖北省，一直沿襲至今。

12、南懷仁是一位17世紀的傳教士，他來自佛蘭德期西部小鎮(zhèn)，后來成為康熙時期欽天監(jiān)的主管。

13、世界太大、太復雜，變化太快，拉住一個時時刻刻、隨時隨地能與之聊天的人的手，你就擁有了連康熙都沒有的幸福。

14、公司宣布已失去人心的首席執(zhí)行官湯尼·康熙華將于10月1日離任，取而代之的是bp美洲業(yè)務執(zhí)行董事羅伯特·戴德立。。

15、正堂寬深三間，廳堂內外環(huán)墻嵌大理石，鐫刻康熙御書《太極圖說》、《巡子牙河建壩詩》等詩文。

16、康熙年間，絲弦戲在束鹿就已遍于閭里，乾隆年間，曾在北京向清王朝獻藝。

17、清朝政府通過從康熙“滋生人丁永不加賦”到雍正“攤丁入地”的賦役改革，建立起完備的賦稅制度。丁銀和地糧是清代賦稅的基本內容。

18、具體而言，厘金從康熙后期的公基金性質，經過各種制度調試，最終演化為咸豐以后的新型商稅。

19、南洋禁令的出臺是清代具有重大意義的歷史事件，影響深遠，意義非凡，標志著康熙56年實施的開海貿易政策發(fā)生重大轉折。

20、康熙不僅是一位偉大的思想家、政治家，也是一名饒有成就的文學藝術家。

21、清入關前即已實行度牒制度，康熙初限制寺觀及僧道數量，雍正時期，放松對僧道管理，度牒失去效力。

22、最后一次事件造成了深遠的社會影響，并有研究報告（鄧中綿，1982），現(xiàn)稱“康熙地震”。

23、更為重要的是康熙朝的統(tǒng)治從歷史觀上講，推動了各蒙古文明的進程。

24、龍頭香自打明朝建成以來，從上面摔下去的人不計其數，以致到清康熙年間不得不設欄加鎖，明令禁止燒龍頭香。

25、查慎行是繼王士禎、朱彝尊之后康熙詩壇最有名的詩人，創(chuàng)作成就高，在詩歌理論方面也頗有建樹。

26、養(yǎng)心殿作為宮內的一處重要建筑，在康熙時期的情況一直不甚清楚。

27、作為康熙前期詩壇旗手，其詩史觀對矯正清初世俗詩風，使詩歌創(chuàng)作回歸現(xiàn)實主義傳統(tǒng)，起到了積極的作用。

如果我是古箏家（優(yōu)秀17篇）篇三

日卷云舒與光一起等待。

忌祀你的冢將海底植滿悲愴。

以瀾蒼為界勒住打著旋的葉。

自殘行穢勾畫蒼白。

等待堅硬冰冷的水泥地。

滌蕩于塵世吞沒與心界。

骸葉于地無聲起伏。

用蒼茫灌溉悲傷視野拉出無限的.長度。

葉子是不會飛翔的翅膀翅膀是落在天堂的葉子。

只是早以遺忘當初如何開始飛翔

如果我是古箏家（優(yōu)秀17篇）篇四

如果我是醫(yī)生，我就會幫助那些遇到困難的人，我會盡我全部的力量去做，幫他們治療身體的瘡傷，讓他們獲得新生，讓他們的家庭完整，生活幸福。

我曾在電視上，看到許許多多的人為這樣那樣的疾病所困擾，無數人因為疾病而失去了僅有一次的寶貴的生命，每當看到這樣的鏡頭，我的腦海中就會想像自己穿上白大褂，掛著聽診器的樣子，我想讓人們擺脫病魔的糾纏，獲得健康。我想我一定會好好學習，希望能找到能治療各種疾病的良藥，獲得妙手回春的本領。

每當醫(yī)院有受重傷的病人時，我就會想盡辦法，讓他們康復。我不會只是嚴肅地告訴他們的家屬，病人傷勢很重，我會親切安慰他們，鼓勵他們，讓他們擺脫悲傷和絕望，讓他們的心情好起來，這樣他們的傷會恢復得更快。

我還會是一個技術高超的醫(yī)生，讓病人沒有任何痛苦地接受我的手術，我會動一切腦筋為不同的病人設計不同的治療方案來降低手術的危險性，而不只是告訴家屬手術很危險，讓他們擔驚受怕。

我還要做一個醫(yī)德高尚的醫(yī)生，會為沒錢的人動手術，而不是板著臉告訴他們先去湊齊醫(yī)藥費和手術費再來。如果醫(yī)院里不同意，我會發(fā)動我的同事一起湊足手術費，為沒錢的人先墊著。

如果我是古箏家（優(yōu)秀17篇）篇五

我有一個溫暖的家,我和爸爸、媽媽幸福地住在這個溫暖的家里。

有一次，我過生日，爸爸媽媽給我買了一個生日蛋糕，我高興地又蹦又跳。我們到了家，我迫不急待地打開蛋糕盒，里面的蛋糕看起來很好吃，媽媽小心翼翼地把蠟燭插在蛋糕上，我們鼓起氣，使勁一吹，把蠟燭全吹滅了。我們開始唱生日歌了，我們邊拍手邊高興地唱歌。我們唱完歌，爸爸就開始切蛋糕了，切完之后，我們大口大口的吃著，不一會就變成了“大花貓”，我們又互相看了看對方，都哈哈大笑起來。我們在歡樂的笑聲中度過了這個生日。

我的家那么溫暖，我和爸爸媽媽生活的多么幸福。我想，長大后，我要照顧好這個家，還有爸爸和媽媽。

新疆庫爾勒市第二小學作者：王千里。

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如果我是古箏家（優(yōu)秀17篇）篇六

爸爸是大樹，媽媽是樹枝，我就是樹葉，我們＂一家人＂為人們遮擋樣陽光。如果沒有大樹的樹枝，又哪來的樹葉呢？如果沒有爸爸媽媽，又哪來的我呢？爸爸是家的經濟之柱，媽媽是家的精神之柱，而我就是活在愛的綠蔭下的快樂小天使，這就構成了我快樂的家。爸爸是弓，媽媽是箭，我們＂一家人＂則是獵人們打獵的幫手。如果沒有結實的弓，沒有繃得更緊的弦，箭又怎能射得更遠呢？如果沒有偉大的爸爸，沒有一直支持我的媽媽。又哪來前途無量的我呢？爸爸是家的頂梁之柱，媽媽是家的支持之柱，而我就是活在愛的綠蔭下的`幸福小公主，這就構成了我幸福的家。

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如果我是古箏家（優(yōu)秀17篇）篇七

在早上看到一些同學他們卻不問賴我會不舒暢以為他們就是不懂事而鳴他們去到我的辦私室我會裝沒一副似乎沒事的樣子答問他們替什么不向老師問惡而后批評他們不能再有下次否則我請你野長來伴你向老師問佳！

假如我是老師，天天發(fā)到同窗的功課，沒看啟共教的息業(yè)前我的心境好像太陽一樣的殘暴，可我一翻開作業(yè)，發(fā)明居然皆是空的，我會忍住怒氣，再給他們一次機遇。第二地如果作業(yè)仍是空空的，我會拿著他們的作業(yè)往學室，給他們瞅望他們本人的作業(yè)情形，再批駁他們，如果還是這樣的話，這么，對不伏了，請你們抄課文！

每天收到衛(wèi)生檢查員的那么衛(wèi)生情況檢討表格看到扣了一分我的口情恍如火山似的但等我安靜過去我會給他們一次機會。第二天如果還是扣分的話我會叫他們到我的辦公室批評他們?yōu)槭裁匆敲辞?？如果下次還有扣分的話那么就請你勞動一周其余的同學勞動！

這樣干才會讓他們變成懂事的孩子。

作一位老師實辛勞！

固然咱們有很多過錯的，但爾們會緩緩改盼望老師多多容納我們！

如果我是古箏家（優(yōu)秀17篇）篇八

我要流到每一處有植物的地方讓所有的植物都在我身上吸收到營養(yǎng)吐出許多新鮮的空氣去消滅二氧化碳保護人類的空氣新鮮程度。如果我干枯了我很高興也很自豪。

我要流到每一處地方讓那些喝不上水的人喝上純凈的水、干凈的水。讓他們也痛飲一杯甘甜的水不再為水的麻煩而煩惱。如果我干枯了我看到了那么多的喝了水的甜蜜的笑臉。我很高興也很自豪。

我要流到沙漠去讓那些長途旅行的人們喝上一口甘甜解渴的水消除長途跋涉的勞累解除煩惱不再為水源而繞更多的路、繞更遠的路。如果我干枯了我也讓一些人們少走一些更遠、更多的路。我很高興也很自豪。

我要流到寶島上去讓那里的戰(zhàn)士可以用上干凈的水、和喝上甘甜的淡水讓他們有充分的精神和更強壯的身體去保衛(wèi)祖國的每一片土地、每一片天空……如果我干枯了看到祖國的和諧與安寧我很高興也很自豪。

希望大家珍惜每一滴水，讓我用不干枯，用遠的造福于人類。

……。

如果我干枯了，……我很高興，也很自豪。

如果我是古箏家（優(yōu)秀17篇）篇九

我常?；孟?世界萬物地么多，如果我是萬物中的一員,我會怎么樣。

抬頭望一眼天空。如果子是小鳥，我要去遨游世界，每當春天來臨時，我會第一個告訴人們，春天來了；如果我是白云，我要號召我的史弟姐妹，把藍天媽媽裝扮得更加絢麗多彩；如我是太陽，我要發(fā)出對人們有益的光，冬天，讓人們溫暖，夏天，我發(fā)出不厲害的光，讓人們感到涼爽。

低頭望一眼大地。如果我是大樹，我要結許多的果實，制造許多二氧化碳，讓人們健康的生活；如果我是綠草，我要努力生長，讓許多史弟姐妹來和我為大地媽媽增添色彩；如果我是土地，我要讓農民伯伯們所種下的每一粒種子，都健康長大，不受傷害。

回頭看一眼我家。如果我是鑰匙，我要每天早上自動去開門，不要讓媽媽去；如果我是電視，我要演出許多精彩的節(jié)目，讓爸媽不再煩惱；如果我是手機，我會自動充電，不要讓爸媽在著急有手機而沒電傷心。

朝前看一眼未來。如果我是未來的世界里的一物，我要擁有更多的功能，為人類服務。

我希望自己是未來世界的設計師，設計出許多數不勝數的對人類有好處的東西，讓人們不再說因為沒有什么而傷心，焦急。

原來，萬物是那么多，世界是那么大。我要幻想，

如果我是古箏家（優(yōu)秀17篇）篇十

成為人們時刻離不開的水。我會為人類做很多貢獻為人類的生活提供資源。

我會在春天，化成春雨，降落在地里。為人們一年的收獲開一個良好的開端。田里的種子喝飽了，一個接一個從土地里鉆出來。它們一棵棵都是綠油油的，看上去多惹人喜愛呀！難怪農民伯伯們經常說“春雨貴如油！”

夏天，太陽公公火辣辣地烤著大地，人們被它曬得熱死了。由于天氣太熱，我的脾氣也暴燥起來。有時會下一場暴雨。但人們卻絲毫不責怪我，反而感謝我替人類解暑了。于是，我又搖身一變，變成一條清澈見底的小溪或小河。孩子們蜂擁而至，來到我這里游泳，好涼快??！

秋天，是一個收獲的季節(jié)。秋高氣爽，很多魚媽媽會逆流而上，去尋找一個適合產卵的地方。這時，我會成為一條河，護送他們去大?；虼蠼蠛樱屗鼈儼踩a卵。然后再護送它們安全地回家。

冬天，是一個寒冷的季切，風伯伯呼呼的吹著，由于天氣太冷，我又變成了雪，和風伯伯一起降落到人間。我在田里，為禾苗蓋上了一層厚厚的棉被，讓它們渴了有化了的雪水喝，不會凍著。而且我會把這個世界打扮得粉妝玉砌，美麗極啦！，我想我一定完成這些事情為人類的生活提供可靠的幫助。

如果我是古箏家（優(yōu)秀17篇）篇十一

流入生活的濁水囂鬧。

睜開眼，每天都可以看見，

你的`臉面，有時陰郁，有時明媚，

頓挫起伏著我的情感，

尤喜蘊珠含玉的藍天，

你總是我的迷戀……！

我魔怔著這種喜愛，

沉浸于你的癡迷，

不被蔬散的浮云遮掩，

你姣藍玉潤的豐腴，

滋饗著我歡喜饑腸，

醉飲著日常的平淡！

又是最美的一天，

用尉蘭色布展，

用麥黃渲染，

座上嘉賓由你邀請，

什么菜肴珍稀由你清點。

如果我是古箏家（優(yōu)秀17篇）篇十二

如果我是古箏家（優(yōu)秀17篇）篇十三

編者按：每一滴水都有自己的思想與自己的追求，如果我是一滴水，我想一直尋覓自己存在的意義。下面我們一起看看這篇《如果我是水》。

如果我是一滴水，我想成為露水，生命短暫而活得美麗，看看我多漂亮，晶瑩而剔透，陽光反射過來的我多漂亮。只是還來不及聽人贊美便重重摔倒地上，便宜了土地。

如果我是一滴水，我想落入小溪，匯成江河，我怕過孤獨的生活，我希望我的一生平凡而不寂寞總有人會歌頌我的默默無聞，我早已聽慣詩人對我的贊頌。我變得越來越狂妄自大，忘記了多年來的初衷。到后來，不知哪個歌女把我舀起，洗凈了她的眼睛。

如果我是一滴水，我要成為大海，只是有一絲后悔，王者都比較孤獨。

如果我是一滴水，我想把自己獻給太陽，我只是想看看不一樣的自己，氣態(tài)的自己。哪怕后果是放棄生命。我知道自己終有一天會重生，再次成為一滴水。所以我無悔。人生總是循環(huán)的，有時候爭個所以然，到頭來一切都會重來。

如果我是一滴水，我想親親女孩子的臉頰。多柔軟啊，我不會弄疼你的，讓我將你的臉洗凈吧，我想你就是我的一生所求。

我只是一滴水，每一滴水都有自己的思想與自己的追求。

作者：戴欣。

指導老師：唐再興。

如果我是古箏家（優(yōu)秀17篇）篇十四

小時候，我的夢想就是當一名老師，因為我覺得老師是多么的偉大，他們不怕苦不怕累，辛苦的教育著一代又一代。

假如我是老師，我會在課堂上用一些幽默的口吻給學生們講課，讓他們覺得上我的課時是非常有趣的，而不是死板、生硬聽著讓人覺得想睡覺的課，讓他們在游戲中學習。如果在上課時間有人想“造反”的話，那我可就不客氣了，我會說點幽默又帶點兒諷刺的話，讓全班同學笑成一團，讓那名想“造反”的同學“哭笑不得”。

在下課時間和放學時間里，我會和學生建立一種知心朋友的關系，讓同學們把我當成自己的好朋友看待，對我無話不談。

假如我是老師，我會按照學生們的想法和課本的要求，來布置作業(yè)，作業(yè)量剛剛好，讓同學們覺得做作業(yè)沒有壓力，而且很輕松。這樣他們做出來的作業(yè)不僅質量好，又不會因為作業(yè)多而欠作業(yè)了。

如果我是古箏家（優(yōu)秀17篇）篇十五

我將用激情去普照大地。

讓那光明來到人間。

讓那黑暗淡然離去。

我將用深情去哺育大地。

讓那干裂的傷口得到愈合。

讓那創(chuàng)傷的大地充滿生機。

我將用溫柔去化成雨滴。

讓那干渴的心靈得到滋潤。

讓那感動流下淚滴。

我將用柔情去滋潤秧苗。

讓那秧苗不再干渴。

讓那秧苗恢復生機活力。

我將用火熱的心去溫暖你。

讓你忘記煩惱的過去。

讓你增強戰(zhàn)勝困難的勇氣。

如果我是古箏家（優(yōu)秀17篇）篇十六

小學：.aoueom。

如果我是一只鳥，我會飛向藍天，懷抱白云，為藍天增添生氣。

如果我是一片樹葉，我會隨著風兒姐姐到處游蕩、我看遍了世界名勝，看遍了山川、大海，終于有一天，我又回到了樹媽媽的懷抱。

如果我是一百塊錢，我會飄到窮苦孩子的手上，雖然不能供他們上學，但至少能給他們買衣服或書。

如果我是快樂天使，我會把不快樂的人變快樂，讓他們把煩惱忘記，讓快樂的人變的更加快樂，讓全世界的人都快樂。

還有，

小學：.aoueom

如果我是古箏家（優(yōu)秀17篇）篇十七

今天，喬老師在路過村子時，看到路邊滿是垃圾，于是給我們提了一個問題：“如果你是市長，你會怎么做？”

如果我是市長，我會這樣做。首先，我要先過去實地考察，找到垃圾堆成山的根源是什么，然后，我會設置垃圾分類桶，呼吁村里人將垃圾分類放。在派幾個人在村里幫忙，如果有年老的人，他們會上前問候著把垃圾到掉。

這只是一個初步方案，是靠想出來的。如果真的去做的話，還會遇到很多困難。就算有效果，還是會有人為了方便把垃圾亂扔，這又該怎么辦？我們又不能用暴力去逼村民，也只能從思想上讓村民重視垃圾分類。

我打算這么做。先在山下設立一個大的教室，讓村民在里面學習各種各樣的垃圾分類，一定要讓他們知道，自己的行為是有多差，多不好。

到這也有一點難辦，哪個村民會整天跑那么遠的路上山下上，年輕人也會累，更別說老人了。因為是山，也不能建在山上，本來就地方小，還要建一個那么大的建筑，這個想法也不管用。

到底還有什么辦法能讓垃圾遠離山村，請大家積極想辦法，幫幫我吧！

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