教學工作計劃包括教學目標、教學內容、教學方法等方面的內容。以下是一些常用的教學工作計劃模板，希望對編寫教學工作計劃有所啟發。

級下學期體育教案大全（19篇）篇一

教學目標：

本課以發展學生基本跳躍和靈敏素質為主要任務，同時培養學生模仿能力和想象創造能力，特別是在“小白兔練本領”這一環節更突出對這兩方面的培養。

教學重點：在本堂課的教學過程中，教師用“寓教于樂”的方法教授學生，同時引導學生在積極參加體育活動的時候，一定要注意安全，養成安全的.健康的生活和活動的習慣。教學難點：在本堂課的教學過程中，教師用“寓教于樂”的方法教授學生，同時引導學生在積極參加體育活動的時候，一定要注意安全，養成安全的健康的生活和活動的習慣。

教學準備：無。

課型：新授課。

教學過程：

準備部分。

一、課堂常規：

1、整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、準備活動：

基本部分。

1、師導言：“今天我們要到蘑菇莊園去種蘑菇，去蘑菇莊園的路可難走了，每只小白兔必須要練好本領才能種出又好又大的蘑菇。”

2、老師將爬行的動作示范一次，讓學生模仿，并提醒練習時注意安全。

3、老師將單雙腳跳圈的方法示范一次，并提出要求。

4、老師統一指揮練習。

5、老師將另一種跳圈的方法教授給學生。

6、老師引導學生自編動作跳單雙圈。

7、請做得好的同學給大家表演。

級下學期體育教案大全（19篇）篇二

1.進一步提高和熟練學生的跳躍動作和質量。

2.以通過竹竿為目標，激發學生的斗志，發揚學生團結奮斗，相互合作的優良作風。

學習內容：跨越式跳高。

一、自主活動、活躍情緒。

教師活動：1、集合隊伍，宣布課的內容，組織學生常規練習。

2、小游戲（老鷹捉小雞）。

3、組織學生自行進行準備活動練習。

4.巡視學生的活動情況，進行適當的提示和調控。

學生活動：1、快速安靜集合隊伍，精神飽滿地進行隊列練習，體現出良好積極的精神面貌。

2、在游戲活動中，與小伙伴密切合作，每人都做過老鷹，小雞，和母雞并積極進行準備活動。

組織：

二、合作探究、掌握技能。

1、詢問學生上次課我們學習跨越式跳高有哪四點要求，老師再上次的基礎上，在強調最后起跳時步子的要求（最后兩步要小，并且最后一步要先用腳跟著地，并且身體向后仰）。

2、組織學生加長一點距離進行助跑起跳，并規定每人練習的數量，老師巡視觀察并指導。

3、集合，對學生練習普遍存在的問題進行集體講評，討論對策。

4、再次練習。

5、采用升高竹竿的方式不斷激勵學生向自己挑戰，完成學習任務。

6.組織學生回收器材。

學生活動：1、通過老師的`提問，積極開動腦筋，思考老師為什么要你們這么做？。

2、展開行動，積極與自己的小伙伴密切合作練習。

3、在挑戰練習中，為自己和自己所在的組的榮譽進行不斷奮斗。

4、總結自己在這節課中獲得的收獲，并能夠相互談談跳躍時的感想。

組織：集體練習隊型如圖，分組練習（略）。

場地器材：短繩28根田徑場一片跳高架一副。

級下學期體育教案大全（19篇）篇三

一、教材分析（內容包括：教材編排體系、全套教材特點、本冊教材的內容結構及特點、教材重難點、單元教材分析及學習本冊教材的基礎及學完本冊教材應達到的水平等）本書是根據教育部頒發的《九年義務教育普通高級中學體育（1—6年級）體育與健康（7—級）課程標準》的內容編寫的，以便于體育教師正確地理解和貫徹《課程標準》精神，加強體育教學研究，改進和提高體育課的教學質量。

編寫本書的宗旨和特點：

一、體現《課程標準》的改革精神。

二、落實《課程標準》的目標體系。

三、充分反映教材內容的彈性和選擇性。

四、根據小學體育教學實際，改革體育教學。

五、做好對學生學習的評價工作。

本冊教學內容是依據課程標準1—2年級各學習領域“水平一”目標及活動和內容的要求所選定的，低年級體育教學內容包括：

（1）體育基礎知識：《認真上好體育課》、《正確的身體坐、立、行姿勢》、《學會測量身高與體重》等三篇教材。通過教學，幫助學生理解上好體育課的意義和要求，指導他們逐漸形成正確的身體姿勢，學會測量身體的簡單方法。

（2）基本活動：1、隊列隊形；2、基本體操；3、走；4、跑；5、跳躍；6、投擲；7、滾翻；8、攀爬；9、韻律活動和簡易舞蹈。

教學重點：隊列隊形、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾翻、攀爬。

教學難點：隊列隊形、基本體操、韻律活動和簡易舞蹈。

通過今學期學習基本上能掌握教材規定的正確的坐立走姿勢，完成本教材規定的各種基本活動，使學生各種體育知識和技能得到進一步的提高。

二、教學目標（結合教材內容，從知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面提出本學期應達到的教學目標）。

運動參與：對體育課表現出學習興趣。

運動技能：初步掌握簡單的技術動作。

身體健康：

1、注意正確的身體姿勢。

2、發展柔韌、反應、靈敏和協調能力。

3、知道身體各主要部位的名稱和自己身體的變化。

心理健康：

1、說出自己在體育活動中的情緒表現。

2、在體育活動中適應陌生的環境。

社會適應：

1、體驗集體活動和個人活動的區別。

2、在體育活動中尊重他人。

級下學期體育教案大全（19篇）篇四

通過本期的學習，讓學生初步了解體育課并能上好體育課，掌握有關身體健康的知識和科學的鍛煉方法，學會一套廣播操，會跳一支集體舞。培養學生在和諧、平等、友愛的運動環境中感受集體的溫暖和情感的愉悅，發展學生身體的基本活動能力，養成良好的身體姿態和正確的動作技術，培養團結友愛的集體主義精神，培養遵守紀律、積極進取精神和主動參加體育鍛煉的積極性。

一、教學目標：

1、讓學生知道體育課簡單的常規要求，逐步養成認真上課，遵守課堂常規的好習慣。

2、學會一套廣播操，會跳一支集體舞；學習一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發展身體素質和基本活動能力，培養身體正確姿勢。

3、體驗到參加體育活動的樂趣，遵守紀律與同學團結協作，與同伴友好相處。

二、具體教學內容：

（一）理論教學內容：

1、體育課的常規要求。

2、小學生要養成良好的衛生習慣。

3、如何做好兩操。

（二）實踐教學內容：

1、培養走和跑的正確姿勢，提高跑和走的技能。

2、結合跳躍和各種擲準、擲遠的練習，發展力量、靈敏、彈跳能力。

3、學習基本體操、技巧，發展身體素質和協調、平衡能力，培養克服困難的精神和活動興趣。

4、認真學習做好課間操和眼保健操。

級下學期體育教案大全（19篇）篇五

1.宋雨庭：你是一個文靜而懂事的女孩。你熱愛勞動，與同學和睦相處。上課認真聽講，總能認真完成各科作業。不過，你上課的時候總是那么安靜。在這里，老師真誠地希望你能抓住每次鍛煉自己的機會，與人交往大膽些，使自己變得更加出色。

2.姜婧娜：最喜歡你上課時目不轉睛的樣子，小手高舉發言最積極，清晰流暢的回答，常令老師驚喜。你的學習越來越自覺，那是因為你采擷到知識的花蜜。繼續努力，你一定會更出色的!

3.王鵬朝:在老師眼中,你是個聰明活潑,乖巧懂事的男孩。不管是朗讀,還是回答問題,聲音最響總是你,你還很熱心地為班級做事,這樣的你,老師和同學都喜歡。希望你今后百尺竿頭,更進一步,好么!老師相信你,加油!

4.馮x：你活潑好動，很頑皮，學習主動性還不夠，離老師的希望還有一些差距。知道嗎馮琨，學習上不要怕辛苦，要多開動腦筋，你有較好的天賦，但你沒有將這種優勢用于學習，努力吧孩子，希望你能像啄木鳥醫生那樣，捉掉自己身上的“小害蟲”，好嗎?爭取成為一名優秀學生。

5.徐xx：在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的優點。可你有時作業不及時完成，有時字跡潦草，上課有時不專心，真讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名更好的學生。

6.緒xx：你是那么的文靜，那么的乖巧，在許多方面你都是小朋友們學習的榜樣，如果你膽子大一些，作業再細心一些的話，你的優點將被更多的小朋友看到，你也會變得更加優秀。

7.黃xx：在老師的眼里，你是一位聰明可愛的女孩。課堂上你能專心聽講，課后認真完成作業，字跡端正，常常受到同學和老師的贊賞。老師希望今后你在學習中能大膽表現自己，使自己更加出色!

8.馮xx：你是一位乖巧、可愛的女孩，一個學期結束了，你的變化最大，那個膽小怕羞的小女孩變得比較能干了，不僅是老師的好助手，還能幫助別的小朋友進步，要是你能多多上講臺鍛煉自己的話，你會變得更好的。老師相信你!

9.朱xx：你是一個讓人放心的孩子。課堂上，你總是閃著求知的眼光專心聽講，積極思考問題，接受能力強、反應快、且總有創造性，作業一絲不茍，是一個品學兼優的好孩子;身為班長你工作負責、熱心幫助同學，是許多小朋友的榜樣，是老師的好助手!希望你百尺竿頭更進一步!

11.馬xx：你對待學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你從不計較。只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下，你就可以得出正確的答案，努力吧，你將會有更大的進步!

12.馮xx：在老師眼里，你是個聽話懂事的孩子，你知道你比剛來上學那段時間有了很大進步，上課認真了，回答問題積極了，要是你還能更用心一點，我想你的學習成績會更好，努力喲!

13.馮xx：你是我們班的“小帥哥”，一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個可愛的小男孩。

14.你團結同學，熱愛勞動，關心集體，努力學習，這很好，如果以后把字寫工整一些、漂亮一些，你將會變得更優秀。

15.馮xx：或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也像班上其他同學一樣勤奮努力學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。

16.郭xx：你一定很羨慕那些成績優秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，希望你能像啄木鳥醫生那樣，捉掉自己身上的“小懶蟲”，好嗎?老師期待著你的進步。

17.黨xx：你是個優秀的孩子，性格溫和，團結同學，講衛生，愛干凈，對學習有興趣，能按照要求很好地完成學習任務，如果你管理班級再大膽一些，再活潑些，你會更優秀的。

18.鐘xx：你是個可愛的孩子。在校你尊敬老師，團結同學，熱心班集體的工作，常常搶著拖地、掃地。但老師更想看到你發言積極的樣子，更想看到你聚精會神聽老師講課的樣子，努力吧，你一定會做到的!老師相信你!

19.郭xx：你是一個有禮貌的孩子，從開學到現在，老師看得出你在努力，你的作業比以前好些了，上課也比以前專心了。如果你能把心思多花一點在學習上，多動腦筋，不懂就問，老師相信你一定會成為一個優秀的學生，加油吧!

20.梁xx：你是一個聰明活潑的女孩子，上課能大膽發言，讀書聲音響亮，思維也比較敏捷，曾經老師很欣賞你的才華和工作能力，但后來因為你的驕傲老師有些失望，如果以后學習再扎實些，戒驕戒躁，認真做每一件事，我相信小朋友們會更喜歡你的。

級下學期體育教案大全（19篇）篇六

一、學期教學目標：

1.全面鍛煉，努力增強學生的體質。

2.學習基礎知識，學會科學的方法鍛煉身體，以創新的精神和實踐能力的培養為重點，引導學生建立新的學習方式。

二、學生基本情況分析：

一年級有四個班，學生約200余人，年齡小，基礎差，體育知識及技術技能差，自控能力不強，組織紀律能維持。但他們活潑好動，非常樂意參加體育活動和上體育課，通過上一學期的學習，對隊列的有關動作掌握的較好，本學期應根據學生的心理特點，因材施教，合理處理教材，充分調動學生的自主性，積極學習，使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發展和提高。

三、教材分析：

本學期一年級體育內容有走、跑、跳、體操及游戲等內容，以游戲為主，將其他內容穿插其中，使學生在娛樂之中既鍛煉了身體，又增強了體質，還學到了簡單的體育知識。

四、教學研究內容：

1.教材的重點是以、游戲教材，應突出課堂上練的教學方法，難點是隊列的基本動作，使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于一年級來說是比較難做的，可采用直觀教學，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。

2.教研：本學期的教研專題體育教學中培養學生創新能力。

3.集體備課、研究課、公開課的內容與時間安排。

一至九周擲輕物xxx。

十至十五快速跑xxx。

十六至二十跳短繩xxx。

五、教學措施、教學進度與教學時間安排。

1.全體學生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。

2.遵守體育課常規，認真聽講，積極學習。

級下學期體育教案大全（19篇）篇七

通過體育鍛煉,培養集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。

本學期是初三下學期,在認真鉆研教學大綱和結和本校實際的基礎上,制定出切實可行的教學計劃。

一:學生現狀分析。

所任教的5―10班學生年齡在15――16歲之間,處于青春發育的高峰期,身體發育較快,男女差別較大,男生活潑好動,表現與強;女生趨于文靜,不好活動。因此要因勢利導,加強男生的身體素質練習,培養女生積極參與體育鍛煉的習慣。

二:教材的知識系統和結構。

本冊教材內容有:體育基礎知識(籃、排、足球的基礎知識)田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統體育。

三:目的任務。

1、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。

2、進一步增強體質,特別是耐力素質和力量素質。

3、通過體育鍛煉,培養集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。

四:重點與難點。

1、重點是田徑的耐久跑與跳遠及體操的雙杠。

2、難點是耐久跑的呼吸,跳遠的助跑與踏跳,雙杠的向后轉體180度等。

五:教學措施與教改思路。

1:隨著學生身體和年齡的增長,可多采用一些對抗性的游戲。

2:初中生對抗性強,可采用一些教學比賽,以增強學生鍛煉身體的效果。

3:因材施教,分組時采用男女分組或按身體素質分組,以增強學生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。

六:本學期考核項目。

男:100米跳遠雙杠支撐臂屈伸。

女:100米跳遠仰臥懸垂臂屈伸。

七:本學期達標項目。

男:50米1000米跳遠鉛球引體向上。

女:50米800米跳遠鉛球仰臥起坐。

通過本學期的課堂教學,能夠達到以下教育教學目標：

1.使學生進一步了解體育鍛煉對促進青少年生長發育和人體健康的好處,并能將學習的體育知識在體育鍛煉和日常生活中運用;2.初步掌握本學期新學的的各項運動技術、技能，促進身體素質和運動能力的發展；3.培養學生參加體育鍛煉的興趣，逐步養成習慣，在群體活動和比賽中能夠以公正、團結、協作的態度與同學友好相處。

二教材分析。

本學期的教材包括：1.體育與健康基礎知識：調節你的情緒；崇尚公平競爭的體育精神2.田徑；跳躍投擲3.體操：雙杠4.球類：籃球和排球5.武術：太極拳6.健美操。

由于太極拳、排球和健美操都是新授內容，作為本學期教學的重點內容。并且學生對排球和太極拳的接觸的比較少，因此，把排球和太極拳的教學作為難點來對待。

三學生情況分析。

初三學生，是速度、爆發力發展的最好期，本學期重點抓好學生爆發力和良好體育鍛煉習慣的培養.從上學期的達標測試情況來看,男生不如女生.另外初三的學生正處于心理變化比較大的青春期.因此在教學過程中,要更加關注學生的異常舉動,適時地作好引導.

四本學期預期學科教育目標。

1、運動參與：具有積極參與體育活動的態度與行為；激發學生對體育與健康課程的興趣；并能養成自我鍛煉的習慣；認真上好體育課。

2、運動技能：學會太極拳，并學會應用到生活中；掌握籃球、排球基本技術，并能夠在比賽中運用。明白各種游戲時所要求的具體動作。

3、身體健康：發展柔韌、靈敏、力量、速度等身體素質；知道自己身體的變化。

4、心理健康：正確理解體育活動與自尊自信的關系；了解體育活動對心理健康的作用；對體育活動能表現出快樂與傷心的情緒；形成克服困難的堅強意志品質；形成互幫互助的友愛精神。

5、社會適應：能夠體驗集體活動能和個人活動的區別；按順序輪流使用同一運動場地或設備；在游戲中能夠幫助他人、尊重他人和關心他人；建立和諧的人際關系，具有良好的合作精神和體育道德。

五完成教育教學任務的具體措施。

1、積極進行課堂教學改革的探索，充分推行“三段六部”教學模式，調動學生學習的積極性。

2、結合體育大課間和課外活動，關注學生自主鍛煉意識和能力的培養。

3、確立“體委輪流制――學生組織能力”研究課題，提高每個學生的組織表達能力。

4、充分發揮體育骨干的模范帶頭作用，形成良好的傳、幫、帶氛圍。

5、將游戲和比賽，穿插到每一節課中，調動學生參與的積極性。

級下學期體育教案大全（19篇）篇八

一、學期教學目標：

1、全面鍛煉，努力增強學生的體質。

2、學習基礎知識，學會科學的方法鍛煉身體，以創新的精神和實踐能力的培養為重點，引導學生建立新的學習方式。

二、教材分析：

本學期一年級體育內容有走、跑、跳、體操及游戲等內容，以游戲為主，將其他內容穿插其中，使學生在娛樂之中既鍛煉了身體，又增強了體質，還學到了簡單的體育知識。

三、教學研究內容：

十至十五周快速跑十六至二十周跳短繩。

四、教學措施、教學進度與教學時間安排：

1、全體學生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。

2、遵守體育課常規，認真聽講，積極學習。

3、參加期中和期終檢測，督促學習。

4、采用直觀教學方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創新”研究。

5、教師處處以身作則，為人師表。

6、教研專題實驗措施：

（1）注重智力因素與非智力因素協調發展，寓教于樂，促進學生全面發展。

（2）加強對實驗課題的研究，定期舉行聽課，評課活動和專題研討。

級下學期體育教案大全（19篇）篇九

第二課時。

第十課《多年以前》。

第十二課《夜》。

第一課時。

教學目標：

2、在聽賞《搖籃曲》時，能感受到歌曲抒情，優美地情緒，能用自己地肢體語言參與表現歌曲。

教學重點語難點：

學會唱《月圓曲》，能準確。和諧地唱出歌曲《月圓曲》中的兒聲部。

教學準備：

鋼琴、光盤。

教學過程：

一、情境激趣。

1、情景布置。

營造處溫柔、靜謐的氛圍。

2、聽覺感受。

學生隨著《月圓曲》的音樂走進教室。

二、導學鋪墊。

聽賞《搖籃曲》。

1、說一說。

請同學們閉上眼睛聽一聽（放《搖籃曲》），從這首歌中你聽到了什么？

（啟發學生說出搖籃曲的`意境）。

2、動一動。

請你學者媽媽哄寶寶的模樣動一動！

3、唱一唱。

師：媽媽是怎樣哄寶寶睡覺的，你能學學嗎？讓我們用“u”來學習媽媽好嗎？

三、課堂小結。

第二課時。

教學目標：

2、在聽賞《搖籃曲》時，能感受到歌曲抒情，優美地情緒，能用自己地肢體語言參與表現歌曲。

教學重點語難點：

學會唱《月圓曲》，能準確。和諧地唱出歌曲《月圓曲》中的兒聲部。

教學準備：

鋼琴、光盤。

教學過程：

一、引導掌握。

1、創設情境。

2、歌詞教學。

（1）師：同學們剛剛說得詩和兒歌真棒！老師也想為大家朗誦一首兒歌，好嗎？（教師聲情并茂地朗讀）。

（2）師：讓我們一起來朗誦這首兒歌吧！（學生一起朗讀）。

3、曲譜教學。

（1）師：這么美地夜，讓我們用歌聲來表達我們內心地贊美吧！

（2）教師范唱。

（3）全體學生用“u”模唱曲譜。

（4）分組視唱曲譜，然后合唱共同唱出。

4、歌曲教學。

（1）輕聲唱詞。

（2）師：你覺得有哪些句子難唱？讓我們一起來唱一唱。

（3）接龍游戲，教師唱一句，學生唱一句，最后一句一起唱，然后交換唱。

（4）演唱整首歌曲。

5、雙聲部教學。

（1）師：這首歌曲真美，藍藍的天空中，掛著一輪圓月。快看一群可愛的星星夜眨巴眨巴者眼睛來了。

（2）互動教唱二聲部。

師：讓我們共同來完成它？

師：誰愿意來做可愛的星星？

（3）聽賞童聲合唱《月圓曲》。

師：同學們唱得太棒了！還有一群停學也很想唱一唱這首歌，讓我們來聽賞！

（4）師：讓我們一起唱起來吧！（注意情境）。

二、創編表演。

1、師：請你來做小導演，為這首歌去編排一個最佳表演方案。形式可以多種多樣。

2、分組討論，匯報演出。

3、互評：哪一組好，好在那里？

哪一組還有待改進，可以怎樣改？

三、課堂小結。

級下學期體育教案大全（19篇）篇十

1.掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識，并不斷鞏固和提高。

2.每節課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教育。 3.進一步增強體質，特別是柔韌素質和力量素質。 進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處。

4.通過體育鍛煉培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

5.進一步學會一些基本運動，游戲， 韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和基本活動能力。

6.知道體育鍛煉對身體健康的好處，知道一些自我保護的簡單常識與方法，養成良好的衛生習慣。

7.培養學生的基本活動能力和一些動作方法，保持正確的身體姿勢。積極參與體質測試，爭取優秀。

8.體驗參加體育鍛煉的樂趣，培養認真觀察，積極思考，與同伴相互合作、守紀的良好品質和習慣。

1.進一步增強學生體質，特別是柔韌素質和力量素質。加強學生的體育基本素質。

2.通過體育課教學促進學生的社會適應能力，包括培養學生個體的自我意識；培養學生同伴之間的互助意識及群體意識等。

3.通過體育課的學習體驗，促進學生身心健康發展。

二年級的體育教學內容，改變了從開始就以運動技術體系為目標，每個教材內容都為運動技術的發展打基礎的寫法，而是以學生為本，選擇以發展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內容強調學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括：

體育與健康常識（認識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢）；基本體操（走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等）；游戲（隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲）。

1.在教學過程中教師積極引導學生，充分發揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索，培養學生的自學、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進行教學，讓學生樂于其中。

2.從實際出發，根據大多數學生的年齡、原有知識能力基礎和身體發展水平以及學校的場地、器材設備和環境氣候條件等實際情況，實事求是、講究實效、改革創新，確定好教學目標、安排好教學內容、選擇好課的組織形式和教學方法、安排好運動負荷和心理負荷，使學生在原有的基礎上學好本課程。

級下學期體育教案大全（19篇）篇十一

以總教導處學年工作意見和市教研室工作意見為指導，以提高學生健康為重點，堅持課堂教學質量為核心、管理為軸心的工作思路，體育教研組將樹立“健康第一”指導思想，積極開展“有效課堂”的研究以及教師專業素養的提高，強化“健康第一”的意識、質量意識、創新意識，求真務實，緊緊圍繞“六個一工程”開展工作，推動學校體育工作有效高質的深入開展。

二、主要工作。

1、做好一個研究。繼續圍繞已經立項的紹興市課改項目為載體，開展“合作學習在體育游戲中的有效運用”的研究。不斷積累、不斷總結，把實踐上升到理論的高度。

2、讀好一本書。體育教研組要加強對20xx版《新課標》的學習，提升理念。無論是備課還是上課都要做到理念先進，目標明確，內容豐富，方法靈活，效果明顯。我組將定期開進行教科研活動，為老師提供學習交流的平臺。開展基于新課標的同一個教學內容在不同水平段中教法要求手段的研討，不斷學習新理念、新教法，教師相互聽議評課，共同學習研討。

3、搞好一個工程。青年教師的培養工程是我校青年教師快速成長通道。體育組將積極為新教師營造一個良好的相互學習的環境。繼續推行各學部制定的青年教師培養工程，加強青年教師的培養力度，依托盧金占名師工作室開展各項工作，努力提升我校體育教研組的專業素質。

4、做好一項測試。體育組本學期要進一步做好《國家學生體質健康標準》的訓練、測試與上報工作。按照教研室要求認真完成數據的測試和報送工作，做到部署到位，工作責任到人，把工作落實到人，專人負責，確保報送數據的真實性、準確性，并力求學生成績有所提高。

5、撰寫一篇文章。著力做好市各學科論文評比工作，各位教師要以本次評比作為一次提高自我教研水平的契機，思想上高度重視，精心準備，力爭取得好成績。

6、組織好一項活動。積極組織陽光體育活動，完善晨跑與大課間活動。各位體育教師要和本部政教處做好溝通工作，積極組織陽光體育活動。努力提高學生的身體素質，促進學生健康水平。

2、暑期備課。

2、市第九屆體育節報名工作。

3、參加教研大組會議。

4、各部組織群體活動。

5、《學生體質健康標準》的發動與訓練。

6、做好器材添置工作。

1、組織學生參加市中小學生田徑運動會。

2、國家學生體質健康數據測試與上報。

3、各部組織群體活動。

4、《國家學生體質健康標準》上報專題培訓。

1、盧金占公開課。

2、參加市教學論文評比。

3、各部組織群體活動。

4、做好學生體質健康標準抽查準備。

1、名師工作室活動。

2、各部組織群體活動。

3、各訓練隊冬訓。

1、組織期末考試。

級下學期體育教案大全（19篇）篇十二

時間如梭，第一學年已經結束，迎來已是新的一學年，在新的一學年里，新的一學期，全都是新的起航，在這新的學期里新的起航，新起點、新動向、新目標。一切都在新的海洋里揚帆航行，因此本學期體育教學內容與第一學年有所區別，主要內容是：隊列隊形練習、田徑，身體素質、排球、中考專項進行教學，特別在思想、行為習慣加強教學，為了更好的開展體育教學工作，注重生個體的興趣愛好培養，依據個體的興趣愛好，進行教學的設計。逐漸向2+1的方向發展，充分發揮學生的主體與個性的發展，培養學生良好的思想品德，為此制定本學期體育教學工作計劃，具體如下：

一、指導思想。

堅持“健康第一”的指導思想，更新教育、教學理論，探索教學改革之路，實施創新教育，順應時代教育教學發展的需要。

二、工作目標。

認真完成八年級體育教學任務，使學生掌握體育基礎知識，基本技能，基本技術，培養學生的興趣、愛好與創新精神，提高基本技能，為中考做準備，在完成八年級教學任務的同事進行中考體育專項訓練，提高學生的身體素質，力爭在中考中取得優異的成績。培養學生良好的行為習慣，逐漸改掉現在的一些不符合學生的行為習慣，培養學生良好的思想品德。因此，認真完成教學研究和教學改革任務，與學生多交流互動，了解學生的真實想法，正確引導，從而使得學生進步。

三、措施。

認真積極參加學校組織的各項政治學習,政治活動，認真學習新課改，鉆研教材，鉆研教學，認真做好學習筆記，寫學習心得，提高自己思想認識。服從領導，聽從分配，團結同志，關心愛護學生。在工作中時時處處以教師職業道德規范嚴格要求自己，忠于職守，為人師表。

1、加大教育教學力度，不斷提高教育教學質量和教學水平。體育教學是整個體育工作的中心環節，因此，上好體育課是重中之重，是對學生進行體育教學的重要手段，本學期，我將按照“健康第一”的.指導思想，努力探索新課程標準，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以教師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課，學好體育知識，增強體質，使教學質量得到有效的提高，同時，本學期要繼續深入的學習，提高自己的思想道德修養和理論知識水平，使自己的能力能夠適應現代化教育的需要和要求。

2、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，學校的體育工作除體育教學以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式，它即可以使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固，又可以發揮自己的能力去學習自己喜歡的運動項目基于這一點對本學期的課外活動要詳細計劃措施，并做好輔導，以保證課外體育活動順利的開展。

3、作為一名體育教師，我有信心也有能力把這一學期的工作做好，為體育教育事業奉獻自己的青春和力量，為學校爭光。

4、通過學習使學生掌握基本的動作技術要領，學會各項運動，學會在體育運動中保護自己。

通過自己的努力、校領導的支持、幫助，我相信本學期的教學工作會更上一層樓，從而提升自己的體育的教育教學能力。

級下學期體育教案大全（19篇）篇十三

能安全地進行分組活動，并能在活動中不斷改進投擲動作；培養果斷、勇于進取的精神。

：擲遠、擲準。

教師活動：

1、組織學生常規訓練。

2、組織學生分組游戲，做好裁判工作。

3、提出要求，組織學生活動關節。

學真活動：

1、體育委員整隊，檢查出席人數。

2、聽口令進行隊列練習，做到有精神，動作到位。

3、分兩組進行游戲：射擊，在永戲中體驗合作、體驗躲閃、體驗投準。

4、兩人一組，自編徒手操，充分活動肩、腰、腕等關節。

組織：四列橫隊、分組練習。

____________。

____________。

____________。

____________。

重點：不同投擲動作的協調性。

教師活動：

1、布置學生取出器材。

2、針對不同器材講解不同的練習要求和得分標準。

3、提出安全要求和分組練習時和要求，組織學生分。

組循環練習。

學生活動：

1、按老師要求分組取出不同的練習器材。

2、認真觀看，仔細聽取各組練習要求和得分標準，

了解不的的練習內容和要求。

3、在小組長的帶領下安全地進行分組練習，體驗不。

同的'姿勢的拋排球、不同方法的沙包擲準、不同方法的投擲壘球過橫繩和不同的遠度的投繩結，并在自己最擅長的練習項目上得高分。

4、分小組總結交流。

組織：分組練習。

場地器材：操場、墊子二張、壘球九個、排球9個、繩結9個。

級下學期體育教案大全（19篇）篇十四

一、學生情況分析：

我執教303班、401班、402班、403班、501班、502班共計6個班的體育課，共學生約285名，其中男生150人，女生135人。其中501班與502班為我原任教班級的學生，從2年級教到現在，已經建立起深厚的感情。401、402、403、303班為本年度新接手班。

有相當一部分同學，（包括大部分學生家長）不重視體育課。一部分同學被其他老師留在補作業或者作業，希望引起班主任、家長以及學生家長及學校行政的重視，共同擔當起學生全面鍛煉身體、促進學生正常的生長發育的任務。

二、教材分析：

1、分類。

按內容性質分體育知識和衛生保健知識兩大部分。

1）人體與生長發育的知識。

2）衛生保健和體育衛生體育知識。

3）體育的內容、手段和方法的知識。

2、特點。

小學體育基礎知識教材，是貫徹理論與實踐相結合的原則，建立衛生保健與身體報鍛煉相結合的教材體系，其特點：

1）體育基礎知識與體育實踐活動緊密結合，滿足小學生對對體育基礎知識的需求。

2）體育基礎知識教材，既是體育的內容，又是進行教育的手段和方法，具有鮮明的教育性。

3）體育基礎知識教材具有嚴密的科學性和知識性，是小學生應具有的文化素養。

三、單元重點、難點：

單元教材。

重點。

難點。

隊列教學。

復習。

復習。

跑步教學。

培養學生400耐速跑和障礙跑的技巧和動作。

發展起耐速跑的能力。

投擲教學。

學習助跑投壘球的動作和技巧和實心球的動作和技巧。

揮臂的角度和力度。

跳躍教學。

學習背躍式跳高的動作和技巧：倒肩、挺髖、舉小腿。

擺動腿驅膝向內、向上擺到水平。

體操教學。

鞏固和復習跳短繩的動作技巧、廣播操的正確的動作和韻律體操的節奏和韻律感。

發展其能力。

技巧教學。

前滾翻交叉轉體180度――后滾翻起立。

連貫性。

支撐跳躍教學。

用力蹬地、提臀分腿；

向上跳、空中挺身。

屈膝落地、注意緩沖、穩定站立。

武術教學。

學習武術的簡單套路。

爆發力。

自選教材教學。

側手翻加到力的組合動作的技巧。

四、月度工作安排：

9月10月進行《國家學生體質健康標準》測試的訓練與準備。

11月：根據上級規定，進行全員標準化測試，記錄并上報測試數據；

12月：常規體育活動，民族性、傳統體育活動。

xx年1月：花樣跳繩教學。

五、教學措施：

1、認真備課、鉆研教材、明確教學任務。

上好每一節課，備好每一節課，吃透教材，保證教學的思想性、系統性和科學性，使教學有計劃進行。在備課中明確教學任務，根據教學任務來安排教學活動。

2、教學內容安排合理，突出重點。

3、提高課的組織水平，準確掌握教學進度。

提高課的組織水平，整個課的進程要有計劃，課上要井井有條，秩序良好。在教學中善于觀察學生反應堆，善于集中學生注意力和引起學生注意力。課的各個教學環節要安排合理。

4、抓好精神文明建設，滲透思想教育。

抓好精神文明建設，課堂中滲透思想教育，發展學生的思想意識，提高學生的思想境界，培養學生吃苦耐勞、拼搏、勤奮鍛煉、認真學習、積極動腦、團結合作、團結同學、助人為樂等一系列的優秀品質。

5、教法得當，注意啟發性、形象性和可接受性。

教法得當，使學生生動活潑地進行學習。在課堂上講解生動、通俗易懂、條理分明。教學中充分啟發學生的積極思維，充分調動學生積極性，注意培養學生觀察思維能力。注意培養學生分析和解決問題能力。

6、貫徹課堂常規，注意課堂紀律。

貫徹課堂常規，嚴格要求課堂紀律，要求學生課堂紀律，要求學生認真聽講，課堂上嚴格管理、嚴格要求、嚴格教育。

7、深入教改運用現代化媒體教學。

課堂教學以外，全身心地猶如體育教學教改，深入探討各種新型教學手法，參加“活動教學”課題研究，研究協同教學理論與創新教育的新型教學手段，同時進行自我探討新的教學課題，如“交叉式平行教學法”、環抱教育：等，以及新的教學手法，如“運用現代化教學媒體（電腦教學、電腦制作、攝影屏幕教學等）進行體育教學的設想。

在教學中，已經實施電腦備課，用電腦自制體育教案本備課。

六，轉化潛能生措施：

潛能生的出現基本上出自我上面所作分析的兩種情況。他們的提能水平和在課堂上接受我在教學時的知識比一般同學來說也出現兩中情況：一是接受緩慢，影響課的進程；二是接受不過來，無法完成教學任務。

出現情況要解決，解決問題要具體實施。

轉化第一種情況，除了要因材施教外，還要花單獨的時間和精力去教他們。

級下學期體育教案大全（19篇）篇十五

級下學期體育教案大全（19篇）篇十六

較準確掌握初生的太陽前四節操的動作方法。

1、復習廣播操

2、游戲活動

教師活動：

1、集合隊伍，進行課堂常規等方面的教育，使得學生明了在體育課中，應該做

些什么和應該怎樣做。

2、簡單的隊列練習（要調動學生的積極性，使得精神飽滿，充滿生機和力量）。

學生活動：

1、快速安靜地集合隊伍，和老師一起總結這學期我們要如何來上體育課。

2、在自己定好規章后，身體力行，積極進行隊列練習。

組 織：四列橫隊

重 點：前四節操的動作名稱和方法路線。

難 點：手腳間配合協調，不僵硬，動作較熟練。

教師活動：

1、講解做好操的意義，示范動作方法，并帶領學生集體復習，對練習中出現的問題及時糾正。

2、播放音樂，利用同伴間相互比試和比賽的方法進行鞏固提高練習，達到較熟練的程度。

學生活動：

1、學生認真觀察老師的講解示范，按老師節拍反復認真練習。

2、對自己充滿信心，積極參與比評活動。

教師活動：

1、分發紅繩，提示紅繩的作用，組織學生自行體驗，并啟發學生思考應該如何來用這根紅繩。

2、紅繩飄飄，健兒飛馳，組織學生進行接力游戲。

學生活動：

1、積極思考，利用紅繩想出各種活動的方法。

2、全力投入到活動中去，各個小組的成員出沒劃策，為自己隊伍的勝利而奮斗。

3、集體總結成功和失敗的原因，然后集體討論。

組 織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)——四路縱隊

三、創新延伸、展示技能

教師活動：帶領學生進行柔韌性練習。

學生活動：充分展示自己，積極進行練習。

組 織：四列橫隊

場地器材：田徑場一片 錄音機一臺

較準確掌握初生的太陽后幾節操的動作方法。

1、復習初升的太陽后幾節操

2、短繩活動。

教師活動：

1、集合隊伍，進行常規練習。

2、組織學生兩人一組，相互進行上次課的廣播操復習，提出要求。

學生活動：

1、快速安靜集合隊伍，在老師的口令指揮下認真反復進行隊列隊型的練習。

2、在老師規定的范圍內，相互間自主地進行廣播操練習。

重 點：熟悉全套操的動作方法和名稱。

難 點：動作正確、連貫、協調、有節奏感。

教師活動：

1、講解示范后兩節操的動作方法和要求，并組織學生集體練習。

2、組織學生集體在音樂下進行完整練習，對出現的問題及時糾正。

3、組織廣播操分組展示活動。

學生活動：

1、學生認真觀察老師的講解示范，按老師的口令認真反復練習。

2、認真隨音樂進行完整練習。

3、積極參與展示活動，表現出較高的集體榮譽感責任心。

教師活動：

1、組織學生兩人一組，進行各種跳短繩的花樣練習。

2、組織學生積極思考，用繩子進行各種自己所喜愛的活動。

學生活動：

1、情緒高漲地進行各種花樣練習，能夠相互團結提示。

2、積極開動腦筋，能夠創編出新式的活動內容。

教師活動：組織學生進行單腳跳和接力跑的比賽游戲。

學生活動：學生能夠知道練習方法要求和意義，并能積極地投入到練習中去，從練習中獲得快感。

組 織：無固定隊型，在老師規定的范圍內自由練習。

場地器材：短繩36根 田徑場一片

全套操的連貫練習中，動作整齊正確，能夠跟上節拍。

廣播操：初升的太陽

教師活動：

1、原地踏步走和齊步走練習。

2、組織學生進行踩影子游戲。

學生活動：

1、學生在老師的口令指揮下認真反復進行踏步走練習，練習中能夠做到大腿高抬，手臂擺直，抬頭挺胸，目視前方。

2、按照游戲規則歡快地進行游戲活動，發展自己的反應和奔跑的能力。

重 點：動作的方法路線和動作的熟練程度。

難 點：路線清晰準確，動作熟練、規范到位，。

教師活動：

1、講解該次課的任務，使學生明確該次課的練習目標，首先調動學生自己合理支配和控制時間的能力。

2、帶領學生進行一遍完整練習后，針對學生的練習情況，及時的對學生表現不好的地方進行強調，組織練習。

3、組織學生兩人一組相互觀察對照練習，要求能夠取長補短。

4、在進行一遍完整練習后，組織表演和展示活動。

學生活動：

1、認真隨老師進行練習，細心觀察聆聽老師的講解示范，對于自己動作還不完全正確的地方，細心向老師學習。

2、積極進行互練互評活動，不斷改正和提高自己的動作，提高相互觀察學習和幫助的能力。

3、積極參與評比和表演活動，敢于展示自己。

教師活動：老師針對學生的練習情況，進行及時的講評，對好的同學進行積極的評價，不好的給予及時的糾正和幫助。

學生活動：細心聆聽老師的講解評價，思考自己在這堂課上的表現，并能對自己在這堂課上的表現進行客觀平定。

組 織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)

教師活動：組織學生進行柔立定跳遠的練習，旨在鍛煉和提高學生的彈跳能力，展示學生的優美動作，調動其他學生練習的積極性。

學生活動：學生能夠知道練習方法要求和意義，并能積極地投入到練習中去，從練習中獲得快感并積極展示自己在彈跳方面的能力。

組 織：無固定對形，自由在老師規定的區域內進行活動。

場地器材：田徑場一片

略

能夠按照老師的要求，積極進行體育活動，在投擲活動中，遵守紀律，與同伴密接合作，快樂進行游戲活動。

各種投擲游戲

教師活動：

1、老師調動學生的積極性進行隊列練習，爭取在最短的時間進行最有效的練習。

2、講解跑步走的方法要求和行進路線。

3、選出一名同學，做班級的領跑員，讓他知道他的重要性，帶領學生進行規定路線的跑步走練習。

4、詢問領跑員跑后有什么感覺，老師借此機會對學生進行思想教育，并讓學生知道我們今后還會叫其他同學做領跑員。

1、認真的完成隊列練習，提高自己的最基本的隊列認知和能力。

2、對老師的講評充滿斗志，并知道隊列練習時自己應怎樣做。

重 點：找到最佳的投遠方法

難 點：學生能夠在規定的要求下，積極歡快進行各種投擲活動

教師活動：

1、老師組織學生有秩序的分發排球，在場地對面進行各種方式的投擲練習，提示關鍵看誰投得又高又遠，用的是什么方法。

2、找出班級投擲方法較好，投擲較遠的同學，進行演示，組織并提示學生按照他的方法練習。

3、投遠大比拼。

4、組織學生進行沖過火力網練習。

學生活動：

1、積極進行投擲練習，找到適合自己的最佳方法。

2、相互觀察比較，學習最好的投擲方法。

3、快樂活潑的進行練習，積極比拼、勇于表現，展現自己的運動技能。

組 織：徒手練習和比拼時四列橫隊，自由練習時無固定隊型

教師活動：針對學生的表現情況，對學生再進行課堂常規教育，表揚練習中表現出色的同學。 學生活動：學生根據老師的講解進行自我評價。

組 織：四列橫隊

場地器材：田徑場一片 排球36個

能夠在集體活動中充分展示自己，表現自己發揚勇頑強的作風。

加速跑

教師活動：

1、各組長帶領學生進行自然地跑的練習，比比看哪組的組長帶領的最好，哪組小朋友跑的最輕松自然。

2、組織學生散開自由活動，可以做各種各樣的動作游戲，也可以發出各種聲音（如模仿動物的聲音），但當聽到老師的哨音后，要以最快的速度集合，同時做到整齊、快速、安靜。

學生活動：

1、各組學生積極隨組長進行自然走和跑的練習，發揮團隊的集體精神，團結一致充分展示的團隊面貌。

2、在自由活動中，充分體現自由，可以盡情的奔跑，高歌，做多種多樣的動作。

重 點：兩臂前后擺動，前腳掌著地，逐漸加快跑的速度，并跑成直線。

難 點：前后擺臂，腳步向前，能跑成直線。

教師活動：

1、講解示范并帶領學生進行原地擺臂練習，。

2、組織學生進行原地小步跑和高抬腿跑練習，同時要配合擺臂練習一起進行。

3、進行站立式起跑和加速跑練習。

4、接力比拼，看看哪組跑的追神氣。

學生活動：

1、認真觀察模仿老師的動作，在兩人的相互練習中，能夠相互幫助，發揚團結合作的良好作風。

2、積極進行起跑和加速跑練習，對自己在練習中的表現和老師的評價滿意，并有成功的感覺。

3、果敢積極進行接力比賽，發揚堅忍不拔的好作風，努力與同伴進行良好的配合。

教師活動：老師針對學生的練習情況，進行及時的講評，對好的同學進行積極的評價，不好的給予及時的糾正和幫助。

學生活動：細心聆聽老師的講解評價，思考自己在這堂課上的表現，并能對自己在這堂課上的表現進行客觀平定，并能夠知道下次課中應當如何來要求自己。

組 織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后左右各兩臂距離)

場地器材：田徑場一片

級下學期體育教案大全（19篇）篇十七

在《大綱》中，明確地規定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。” 一、二年級教學目標：

〈一〉 進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

〈二〉 進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和基本活動能力。

〈三〉 體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。

體育課教學應叢增強體質出發，加強課堂的“三基”教學經常對學生進行思想品德教育，有意識地培養學生各種優良品質，充分發揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量。

1、 認真備課，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。

2、 認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法，組織措施等。

3、 根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經學校領導同意，并做好妥善安排。

4、 在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養，努力完成體育三個方面的任務。

5、 教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。

6、 教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態嚴肅、自然、 注意精神文明的建設，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現場等候上課。

7、 認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量。

8、 教學中要充分發揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經常做好對他們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9、 教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發生一旦發生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。

1、 學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。

2、 上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、 不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規定。

4、 在課堂上嚴格執行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。

5、 要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的'要求如數送還各種器材。

級下學期體育教案大全（19篇）篇十八

二、基本體操；第八套廣播體操及素質；速度。

三、籃球；熟悉球性練習、原地運球素質;腹肌力量。

四、籃球；基本站立姿勢、移動及行進間運球素質;上肢力量。

五、籃球；原地雙手胸前傳接球、原地雙手胸前投籃素質;彈跳。

六、籃球；行進間運球、原地雙手胸前投籃素質;上肢力量。

七、籃球；考核、雙手胸前傳接球素質;無。

八、排球；正面雙手墊球1素質;彈跳。

九、跨越式跳高；助跑與起跳技術素質;速度。

十、排球；正面雙手墊球2素質;上肢力量。

十一、跨越式跳高；5步助跑與起跳銜接的技術素質;彈跳。

十二、排球；正面雙手墊球3素質;腹肌力量。

十三、跨越式跳高；5步助跑與起跳技術素質;上肢力量。

十四、排球、正面雙手墊球4素質;彈跳。

十五、考核；跨越式跳高。

十六、排球；考核、正面雙手墊球。

十七、足球；熟悉球性練習、腳內側踢球素質;上肢力量。

十八、耐久跑；跑走交替1000--1500m素質;上肢力量十。

九、足球；腳內側接球、腳內側踢球素質；上肢力量二。

十、足球；腳內側踢球素質；彈跳。

二一、耐久跑；定時跑；男生5分鐘素質；上肢力量。

二二、技巧；蹲撐前滾翻成蹲立素質；腹肌力量。

二三、足球；腳背正面運球、腳內側踢球素質；彈跳。

二四、耐久跑；男生1000m素質;上肢力量。

二五、技巧;前滾翻成蹲立--后滾翻成蹲立--挺身跳素質;背肌力量。

二六、足球；腳背正面運球、腳內側踢球素質；彈跳。

二七、耐久跑；考核。

二八、技巧；考核；模似。

二九、足球’腳內側踢球素質；上肢力量三十、技巧；考核。

三一、足球；腳內側踢球、考核。

級下學期體育教案大全（19篇）篇十九

在《體育與健康課程標準》的指導下,本學期我校體育教學工作從全面落實"健康第一"的思想出發,牢固樹立了堅持教育面向全體學生的`原則,進一步從觀念上理解和認識了實施素質教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性,在全面提高學生素質的思想指導下,我校體育工作始終把提高學生素質、培養學生良好品質和健康心理做為工作的出發點。我根據學期工作計劃的要點,很好地完成了各項工作目標,并取得優異成績。通過體育教育教學使學生生理、身心得到健康發展。在本學期開展了以下工作,現總結如下:。

一、加強學習新課標,提高課堂效率。認真學習新課標,以課改精神為指導,實現學生在課堂上的中心地位,自覺貫徹健康第一的重要思想,教師認真制定教學計劃,認真上好每一節課,杜絕上課的隨意性。以"健康第一"為指導,切實抓好體育教學工作,學習落實"課標"的教育理念。改革學習方式,教學方法和評價方式,這就需要每一位老師在教學實踐中認真反思,努力鉆研,不斷地更新教育觀念,才能準確地理解"課標"精神,才能恰當地選用新的教法和新的學法。在教學中,各教師從現代課堂教學要求出發,加強教育教學理論的學習,并進行有目的、有計劃的教學實踐,增強了科研意識,提高了教學質量,并做到經常性的對教學工作進行檢查、總結,及時發現問題解決問題,逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。根據所制定的體育教學工作計劃教學進度,結合教學的實際情況上好每節課。

二、常抓不懈,推動"兩操一活動"。有效地開展"兩操一活動"是反映學生整體面貌的形象工程,是學校整體推進素質教育的一個窗口,抓好"兩操"也是學校管理工作方面的一項重要內容,同時抓好兩操更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來,體育組繼續嚴格規范廣播操的進出場紀律及做操質量,做到做操時靜、快、齊,動作規范、美觀,為督促兩操一活動的正常開展,進一步落實了體育檢查結果每周點評制度。大大地改進了全校做操質量及組織紀律性。

三、多方努力,齊抓共管,做好《學生體質健康標準的測試》登記工作,《學生體質健康標準的測試》是促進學生體質健康發展,激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段,是學生體質健康的個體評價標準,是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施,也是學生畢業的基本條件之一。為了順利完成體育《標準》測試工作,提高我校體育標準成績,各班班主任把關,利用課間及活動時間,由校長領導,組織一至六年級的學生進行了肺活量、立定跳遠、50米等項目的測試,經過多方努力,齊抓共管,共同組織實施,積極發動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉,高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。通過多方面的努力,本學期的測試順利進行,成績優良。

四、抓好各業余訓練隊伍的競訓工作,為更好地統籌安排各教師資源,做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材四落實,并且在教學中引進了籃球、武術。讓大部分學生都有自己的體育特長。

五、重視場地器材建設,當好領導參謀根據教育部去年印發的《中小學體育器材設施配備目錄》,逐步配齊體育器材設施,并切實落實體育室器材出借登記、管理制度。貫徹并積極落實《學生體質健康標準》的測試要求。