人生是一次又一次的嘗試和探索，我們需要總結我們的冒險和決策。下面是小編為大家收集的人生總結范文，希望能夠為大家的寫作提供一些靈感和參考。

教育改變人生（優秀15篇）篇一

其中我最佩服的人物就是程嬰，他很忠實趙家，是忠實的門客，是一個很有心機的人。雖然他為了報仇有點瘋的地步，結果卻也沒有復仇成功，飲恨自殺。正所謂“和熊掌不可兼得”，要成大事者確實應該有他的那種謀略，要有所犧牲，犧牲自己的妻子，兒子，在仇人屋檐下臥薪嘗膽十六年，過著生不如死的日子。并且在屠岸賈大肆搜捕趙氏孤兒時能果斷的作出決策，聯合公孫仵臼，救趙家的唯一血脈。

我很難想像出人為了報仇竟然有如此大的力量、智慧、忍辱負重的精神。在仇恨面前，親情，骨肉也變得不堪一擊。

程嬰和公孫杵臼為幫助忠義的趙氏不惜犧牲生命，這種俠義之風著實讓人欽佩。尤其是程嬰，為了保護趙氏孤兒竟用自己的親生骨肉為餌，來騙取屠岸賈的信任，而且甘心背負罵名十五載。報仇成功后，程嬰不圖回報，不慕榮華，以死明志，追尋故友，這種情義深深感動了世代們。

這部影片記敘的是晉國時期趙氏遭人陷害，三百人被誅，只剩下一個孤兒，被大夫程嬰收養，將他撫養成人并報其殺父之仇的事。

這部影片，刻畫了許多有血有肉的人物，其中有兩個人物給我留下了深刻的印象。一個是程嬰，另一個是屠岸賈。

程嬰，晉國大夫。他是一個能以大局為重，以他人利益為重的人。當年，趙氏遭誅，莊姬夫人走投無路時，將其子托付于程嬰，并以身殉夫。程嬰將其子帶回家，卻在去公孫大人家時，趙氏孤兒被奉屠岸賈之命的官兵帶走。但他卻銘記著莊姬夫人臨死前說的話，于是他便歷盡千辛萬苦最終救回了趙氏孤兒，卻犧牲了自己的孩子和妻子。

痛心之余，他便一心想著要將孩子撫養大，為他報仇。于是，他將趙氏孤兒取名為“程勃”，并將他帶到了屠岸賈的門下，做他的一位門客。試問，這需要多大的'勇氣啊。在屠岸賈的門下，他以超乎常人想象的毅力將程勃撫養成人。最終，“皇天不負有心人”，屠岸賈終于遭到報應，終于倒在了程勃，倒在了趙氏孤兒的刀下。但他為此付出了畢生的努力，付出了自己寶貴的生命。

程嬰的以大局為重的精神感動著千千萬萬的觀者，也給人以深深的啟迪。司馬遷曾說過：“人固有一死或輕于鴻毛，或重于泰山。”如果說程嬰最后的下場是重于泰山，那么若是他未能將趙氏孤兒撫養成才的話，那他的死就是輕于鴻毛，微不足道了。

程嬰的精神讓我們敬佩，屠岸賈的嘴臉卻讓我們厭惡。屠岸賈，晉國大臣。卻實在“奸”得可以，相對于三國時的曹操而言，真可謂是“有過之而無不及”啊！影片中，他在趙相國向皇帝進酒時，乘機誣陷他，并要滅趙氏全族。其狼子野心真叫人膽顫！即使滅了趙氏三百人，他卻連趙氏孤兒也不肯放過，定要斬草除根。但再以大局為重，舍小家而保大國的程嬰面前，他也只能俯首而退。

俗話說得好：“好有好報，惡有惡報，不是不報，時辰未到”。果然，十五年后，他終于遭到了報應，死在了趙氏孤兒的劍下。真叫人怡然稱快。像屠岸賈這種人，在當時，就是一個社會的敗類。從他身上，我真正的明白了三國時期劉備的一句話：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”如今，我們做為一個公民，做為社會上的一員，更應該多為社會做貢獻，為社會注入新的活力。而不應該，一味的去干壞事，沒有一顆善良之心，沒有一顆關愛之心，沒有一顆互助之心，沒有一顆感恩之心。那只會像屠岸賈一樣，遭到人們的排斥，成為社會的敗類。

每部影片都不同，每部影片也都發人深省。從《趙氏孤兒》中，我明白了做人的道理，他就像指路明燈，照亮了我前進的道路。觀看了這部影片，我的心情至此還猶如洶涌澎湃的大海，久久不能平靜，或許這就是影片的獨特魅力所在吧！

教育改變人生（優秀15篇）篇二

1、風往哪個方向吹，草就往哪個方向倒，曾經我也以為自己是風，后來才發現原來我們都是草。

2、在謊言遍地的時代，講真話就是革命的行動！

3、天亮你不能見我，天黑至少想念我；事到如今你不肯親我，那么至少肯定我；請看我漂亮的堅持，別忘記我。

4、可進可出，若即若離，可愛可怨，可聚而不會散，才是最天長地久的一種好兄弟姐妹。

5、不知不覺，六月將盡，七月將至，一年已過半，六月再見，七月你好！仲夏來臨，讓過去的過去，新的一月又開始了！

6、每一個顧客都是你的上帝，你首先要學會和練就的就是保持親切的微笑。

7、走進新年，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩。走進新年，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。

8、人們總是不斷犯錯，雖然前路迷茫，但他們的雙手仍然尋找光明。

9、為美麗的結局，我們要勇敢要善良，但不是夠勇敢夠善良，就能有美麗的結局。

11、如若你是一把琴弦，請容我將心在你的弦上安放，讓我的心兒，盡情的隨著你律動的秋波顫動。你用你那無形的秋的味道，在琴弦上，撫動我的心顫。你，暗送的秋波，在我的心底流轉。此生只為秋而生，在期待中思念，在相逢時嬋娟。

12、也許，真的把你擁入懷中，世界便從此不一樣了吧……。

13、我是玉器，從來不和瓷器去碰。就算是碰，也要表格這樣的瓷器帶我去碰。

14、你可以選擇不原諒，但你也可以選擇放下。

15、連搶劫犯都抓住了，果然大家很厲害啊。

16、琉璃夫人曾說過，沒有希望的時候，就是希望快來的時候。

17、人若只是為了錢，那就太不值錢了。

18、笑傲江湖忘紅塵，一曲琴音遠天涯五十開外，紅唇皓齒，眸子賽燈，下巴一綹山羊須，浸了油賽的烏黑程。

19、金秀賢：是希望能有一個千頌伊一樣的女友。

20、有時，為何。心中一放手，深淵，黑暗中。螢火蟲，在騰飛，炫麗的熒光，錯雜飛舞。我知道，夢中的茉莉，已經開花了。唔，好啊！天下雨，心不下雨。

22、初戀的人大多都不懂愛，所以初戀失敗的多。成功的少。結婚應該找個未婚的，因為誰都喜歡塬裝。

24、記住這種憤怒，它會讓你活得容易一些。——陸遠《好先生》。

25、有被殺的覺悟，才有開槍的權利。

26、歲月，只是想找到他而已。

27、時光流逝，你依然少年摸樣，而我卻是兩鬢蒼白。——《盜墓筆記》。

28、走好人生的每一步，交新朋友，別冷淡了老朋友。——希爾《天藍色的彼岸》。

30、與其在你不要的世界，不如找個人來代替。這道理誰都懂說容易愛透了還要嘴。我寧愿站在你方圓幾里，我的心要不回的就送你。因為我愛你，和你沒關系。我的愛，擴散在方圓幾里，近的能聽見你的呼吸，只要你轉身，我就在這里。

31、人的一生有有太多起起落落，在我們追求某樣東西的的同時，何不寬恕你自己呢？

32、我一直都是一個人，從小到大，從前世到今生。后來終于有一個人讓我覺得孤獨是十分可怕的事情，我想與他一起成長，一直到永遠。我找了五百多個日夜，如果還不能讓你稍稍動容，那么你可以再離開，我會繼續找，找十年，二十年！要多少年你才會滿意？到底要多久你才會和我說一句你辛苦了，我等你好久？！

33、在黑暗中，大多數人不是沉淪，而是仰望頭頂的星空。

35、行動時改變自己的眾多方法中最有效、最直接的方法。《把時間當作朋友》。

37、第一次見到她，是在校園一棵青翠的樹下。飄著霏霏的細雨，散落細碎的白花。她就這樣踩著一路的清香，吹過我滴翠的年華。

38、是的，沒有強大的精神世界和靜謐的心，無法攜帶自己的孤獨并心懷滿足地與之相處，更無法維系日復一日的精神循環。

39、有時候，不要把世界看得太孤單了，正如你總在想念某些人，也總會有某些人在一直想念你。

40、修養的基礎是內心對話，人在這種對話中既是自己的原告，又是自己的辯護士和法官。

41、人啊，還是要去堅信一些事的，只要堅信，說不定一切還有希望的。出處：俠嵐。

42、就像成名要趁早，失戀也要趁早，是早失的早好。早失的戀，可以趁著還有大把青春的時候再戀愛；或者不停的再失戀。直到一天，當你有些年紀了，失不起戀了，只有戀或不戀，已經無所謂失戀。假如終歸還是孤單一個人，那也不算是失戀，那只是人生。如此而已。

43、植，三百年，嫁喬荷。

44、這段時間的苦累，總算是有了不菲的收獲。《武動乾坤》。

46、其實我不止一雙腿啦，我覺得我其他地方也漂亮啊。

47、夢到的都是不愿意看到的，看到的卻希望像夢一樣醒來的。

48、不為成仙，只為在這紅塵中等你回來。

50、雖說好域名不一定就可以成就一個好網站，但一個好的域名一定會讓你在電商化過程中起到事半功倍的效果。

51、晚輩個人以為，佛教以次第而分，從精深處說是得道天成的道法，道法如來不可思議，即非文化。從淺義處說是導人向善的教義，善惡本有人相、我相、眾生相，即是文化。

53、幸福是一束玫瑰，放在心靈的深處，只需微風吹動，就能發出令人陶醉的芬芳。

54、別拿自己兄弟開玩笑因為他也需要面子。

55、人活的是心態，你的心態調解好了，再大的堅苦在你眼前，也不會把你嚇到。

教育改變人生（優秀15篇）篇三

我們從出生的嬰兒到蹣跚學步的小孩，到充滿憧憬的幼兒園小寶寶，再到剛踏進知識王國的小學生，最后到現在學會自理能力的初中生。你曾有想過長大之后你要怎么做嗎？是的，我知道今天才明白自己是那么的懦弱。

從開學初我就與她成為同桌，她是一個勇敢堅強，活潑善良擁有一顆正義，感恩和無私的心。雖然她并不像名模那樣美，但他卻奪的全班人的尊重和喜愛，這讓我們知道“人不可相貌”。

記得那是——陰霾籠罩了整個天空，我和她吃完午飯過后，我們找話題聊了起來，我問她的偶像是誰，他很激動卻被她抑制住了，只回答我三個字：“周杰倫”。我徹底被她打敗了，而我本來興奮的心情被他一掃而空，因為在這樣下去她的激動遲早會爆發的，到最后我會被她鄙視到無語的狀態，所以我轉移了話題。我問她長大之后要做什么？她沉默了，我覺得好奇便說：“你的畫那么好，為什么不成為畫家呢？”她回答我說：“畫畫好又不一定要成為畫家。”她并沒有回答我剛剛那個問題，她說了一句：“成為什么職業有什么關系呢？只要家人開心，可以養得起父母的就好了，就算經濟不好，最基本可以養活自己不去向父母伸手要錢。”突然覺得她身上有一種逼人的力量，她補充了一句：“我只想靠自己，不想依靠別人。”她這句震撼了我。因為從小到大，我覺得自己太依賴別人了，總是逃避，自己根本就沒有想過靠自己養活父母。這一次我醒了。

其實每一個人都應該這樣做，父母都給了我們所有包括我們的生命，而我們是否將這些回報他們呢？所以我也下定決心靠自己的雙手實現自己的夢想。也讓我們放開雙手在艱險的海洋中，自己更生，成為一個堅強的人。

教育改變人生（優秀15篇）篇四

1、朋友是沙漠中的一抹濃蔭，悄悄地為你撒下人生的清爽。

2、篳路藍縷，以啟山林。

3、當然我偶爾也會迷惑，也會迷惘，也會忍不住在往后的人生道路上又想偷偷踮起我的腳尖。可是我的耳邊馬上就又會響起媽媽說過的那句話。

4、養成一見老公就笑的習慣（可以想象和你一起散步時因為他越來越鼓的肚子遠遠看著讓人搞不清哪個是孕婦）。特別是下班回家開門時。

6、能不能堅強一點，就那么一點就足夠了。

7、藝術家們都是感情用事，所以成事不足敗事有余。

8、媽媽，今年5月是您31周歲的生日，祝您身體健康，幸福快樂。我想對您說，此生有您做媽媽，是我的福氣。感激您對我的無限疼愛和包容。我愛您，祝您生日快樂。

10、為了自己，為了家人，時刻警惕，廉潔奉公；正當權益，正當得取，不義之財，禍及子女。懶饞貪，無止境，防微杜漸。

11、你是你自己的王子和公主，你不需要等待任何人來把你吻醒。傻瓜，不要再相信有王子。

12、時間是解藥，你會像一塊電池，總有一天電量會慢慢耗盡。

13、中國不缺少有小聰明的人，特別是利用監管空隙爭取自我利益的小聰明。管理干部一定要處理好局部利益和整體利益的關系，應該想著如何提高整體競爭力，而不是為了小利益而損害整體大利益，要知道效益的來源是通過整體競爭力的提升實現的。

14、負擔越重，我們的生命越貼近大地，它就越真實。當負擔完全缺失，人就變得比空氣還輕，就會飄起來，遠離大地，變成一個半真的存在。

15、真理也需要掩飾，赤裸裸的真理會刺耳，選擇適當的方式說真話，讓人心悅誠服地接受。

16、有人告訴我魚的記憶只有秒，秒之后它就不記得過去的事情，一切又都變成新的。所以，在那小小的魚缸里魚兒，永遠不會感到無聊。我寧愿是只魚，秒一過就什么都健忘，曾經碰到的人，曾經做過的事都可以煙消云散，可我不是魚。無法健忘我愛的人，無法健忘牽掛的苦無法健忘相思的痛。

17、感情里面沒有值得不值得，只有愿意不愿意，你愿意為我而來嗎？——吳大偉。

18、我確信它會回頭看我，垂下耳朵，對我咆哮著跟我道別，但他只是看著森林里，然后永遠的離開了我。

19、當魚丸嫁去杜家的時候，琛子決定護送魚丸出嫁，既然不能娶到她那就祝她幸福吧！

20、我希望你們現在就是拋空一切，全心比賽。

22、走在一個無人的大街，身邊隨風起舞的落葉，我發現在秋天我總是特別思念。走在一個沒有雨的夜，天邊一盞憂郁的上弦月，我發現這思念越深就越明顯。

23、人生的路，有的時候越走越窄，有的時候越走越多，但是，每一次選擇，便注定意味著無數的錯過。

24、什么是智慧？面對事情的時候，能夠圓融靈活、隨機應變地處理問題，這叫智慧。如果沒有這個能力，肯定會處處遇到障礙，這就是凡夫。

25、無偽的信心可以穿越時間空間，而成就者的加持原本就無所不在。

26、所以我在想年輕的時候，你如果有一次很長途的旅行，對你的一生來講是有很深遠的意義。

27、父愛像春天的雨，從小像春雨一樣滋潤著我這棵破土而出的小苗。

28、在碧藍的大洋面上，常可見到鯨呼氣時噴出的一股股白色霧柱，有的高達十余米，酷似節日的焰火，又像縷縷噴泉，十分壯觀。

29、竹爆平安，春節來臨，祝福親人，財源滾滾！祝福朋友，新年亨通！祝福冤家，善良仁慈！祝愿情敵，桃運連連！

30、每一次對成長的選擇都是趨向自我實現的運動。

31、承認弱點才能滋生力量。我們總有脆弱之處，睿智進取者能夠坦承自己的弱點與死角。

32、每個女孩都是雅典娜，只要我們不放棄。

33、他伸直雙臂，單薄纖細的身軀，飄忽的，孤苦伶仃。大笑了，胸腑起伏不止——我除了你，還有什么能失去。

34、寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。

35、不論是幸運還是不幸，都留在今生吧。就像這紛飛的紙灰，旋轉、粉碎，就算了。來世還要愛，只是記得要幸福。

36、區長，瞧瞧人家，多大的官啊，你看我，區，區區的一小科長。——方圓。

37、這輩子我定要找個自己喜歡的男子，情投意合方能締結良緣。

38、長痛永遠比短痛惡毒。

39、與其攀緣，不如隨緣。人生不過是一場旅行，你路過我，我路過你，然后，各自修行，各自向前。

40、事實上，成功僅代表了你工作的，成功是失敗的結果。

41、人就是以自卑為彈力，才能跳得更高。

42、既不要把教學與考試割裂開來，也不要把教學與考試整合在一起。

44、我怎么才能始終保有一顆善于發現美的眼睛？怎么才能讓自己的心靈敏清晰？這真是一個極好的問題，答案就是在熟悉的地方也能發現美和驚喜。

45、凡人心險于山川，難于知天。

48、心存泰安愿，身若逐波萍。生逢亂世，誰得幸免？——夏達《長歌行》。

49、師父說香枝燃燒成一截灰，只為了擁有一段過程散發出自己的香味。這是犧牲和承諾的象征。

50、我們的頭上，應該只有天空！

53、做任何事情都要一心一意。

54、世界上，只有沒有實力的人，才整天希望別人贊賞。出處：火影忍者。

55、我年輕的時候總是很相信自己的記憶力，常常在別人忘記的時候大聲說出來，并洋洋得意；后來，我開始懷疑我的記憶力，我發現它讓我變得固執，變得容易犯錯；現在，我更喜歡把自己交給遺忘，我開始懂得很多事情其實只是包袱，丟掉它才能更加輕松地上路。

56、本是想抓住眼前的快樂，不想這快樂是摻一半難過的。他們沒想到眼前的快樂其實是要以將來作抵押，將來又是要過去來作抵，人生真是連成一串的鎖鏈，想獨取一環談何容易。

57、土豆雷：只需要一點點的時間，我就會告訴你為了你我有多么的奮不顧身！

58、在人類中有兩種不平等：第一種，我把它叫作自然的或生理上的不平等，因為它是基于自然，由年齡、健康、體力以及智慧或心靈的性質的不同而產生的；另一種可以稱為精神上的或政治上的不平等，因為它是起因于一種協議，由于人們的同意而設定的，或者至少是它的存在為大家所認可的。

59、我想要丟棄的東西是我自己。

60、開會言簡意賅是多么重要。

61、不要害怕完美，因為你永遠也得不到它。——達利。

62、在這個值得慶賀的日子里，我雖無鮮花與美酒獻禮，但心中有歌，祝您新年快樂！

63、昨夜風吹處，落英聽誰細數。九萬里蒼穹，御風弄影，誰人與共？千秋北斗，瑤宮寒苦，不若神仙眷侶，百年江湖。

64、能看得出這十年你一直在努力。

65、誒，別逗他了，咱們走吧！

67、如果一個公司從創建者手中傳給了繼任者，那么官僚化就不可避免。令人熱血沸騰的開拓精神已經蕩然無存，取而代之的是經營業務帶來的沉重負擔：既要讓消費者滿意，又要想方設法取悅雇員和股東。

68、如果我一直停留在這個夢想的話，恐怕我是不會到現在的。

69、他說到這里停了下來。眼前緊急的情況占了上風，將他從理論的深淵邊緣拉回來。

70、所謂陵墓……正是記錄生命存在過的證據……。

72、美，是生命的整體！愛，是生命的全部！情，是生命的感動！女人，是生命的精彩。心靈美容一舞動芳香工作坊進行中。海丹子老師把美麗與芳香送給女人！

73、她輕輕的笑，頃刻芳華。

74、共和政府的本質不是命令，而是同意。

75、有些影象，注定無法抹去；就像有些人，注定無法替代。

76、本身會發光，就不畏懼外面暗中。人最名貴的財產，就是擁有一顆堅定的心。

77、我不相信手掌的紋路，但我相信手掌加上手指的氣力。

78、幾多淺淺淡淡的回身，是旁人看不懂的情深。

文檔為doc格式。

教育改變人生（優秀15篇）篇五

以下是在世界讀書日4月23日之前我應鄭州一好友的邀請寫的一篇有關讀書或讀書心得的小文章，我已經在幾天前以郵件的形式發給了他。

今天我想把它放到我的博客和人生指南--成功勵志網里，以便和更多的朋友分享！

“書籍用得好的時候是最好的東西；濫用的時候是最壞的東西之一”。這句話是19世紀美國著名思想家愛默生于1837年在美國大學生聯誼會上發表很有名的演說〈美國的學者〉中所說的。今天看來，此話也還是非常正確和深刻的！

此話就涉及到了培養讀書興趣和選擇好書的問題了。作家和老師們經常鼓勵我們青年人要養成“好讀書，讀好書”的好習慣，但現在我們看看我們中又有幾個人真正做到這點了呢？寥寥無幾吧！這其實也部分地說明了世界上取得偉大成就的人為什么一直保持在3%左右。因為真正做到“好讀書，讀好書”并從中汲取智慧、希望和力量的人是3%左右。我們若去讀讀偉人們的傳記，你一定會發現他們的成功原因是可以追溯到他們喜歡上讀書的青少年時期。

我們的領袖毛澤東也是如此。一生酷愛讀書，積累了豐富的知識和智慧，并立了大志，通過一輩子的奮斗終于趕走了日本打敗了國民黨，建立了新中國。

歷史上象他們這樣嗜書如命的偉人還有很多，如愛因斯坦，他最喜歡讀羅素的書；又如當代學者周國平，很喜歡讀古羅馬思想家西塞羅等人的書。我愿意加入他們行列，且我早已經在精神和心靈上和他們相知相敬了，他們是我精神上的摯友。

在南陽母校的3年中，我也逐漸愛上了讀書，現已成為一個喜歡買書嗜書如命的人了。而我在上大學以前是沒有讀過一本書的。看來讀書的興趣是可以培養的。你會問如何培養好讀書的興趣呢？我建議開開始時只看自己喜歡的書，讀了一段時間后你的讀書興趣會增加不少，然后再去嘗試讀其他學科的經典書，擴大興趣范圍，這樣堅持下去，你會逐漸喜歡上讀書的。

又如何做到讀好書呢？你首先要學會選擇好書，你自會在讀書過程中培養自己識別好書的眼光的。但要注意有一個原則，一定要讀原著，讀每個時代的名著，不要去讀二三流作家寫的二手書，因為二手書易失真誤解作者本意。恩格斯就是這樣的讀書的。

3年來我看到和聽到許多青年都熱忠于看網絡小說和韓國偶像劇型的愛情小說，以及現在很暢銷的二流勵志書，在我看來它們都是垃圾書，那些勵志類書泛濫于各個書店，而其內容無非是“經營自我”、“人生策略”、“致富圣經”之類的庸俗書。我認為出版這些書就是在浪費紙張和樹木，讀這些俗書簡直是在浪費讀者的生命，這其實也表明讀這些書的人也是庸俗的人。讓聰明的我們都拒絕讀這些庸俗書吧，因為這樣就可以減少它們的市場，并避免它們污染環境。

但愿讀這些書的人越來越少，它們只會污染人的心靈，并浪費人的生命和樹木。

請記住：“讀書雖然不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度；讀書雖然不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。”

啊，天下第一好事，還是讀書！讓我們都做個充實快樂智慧悠閑的精神貴族吧！

朋友，希望你能夠成長為一個愛好讀書的人，也請你相信：讀書可以改變人生，也許下一個因讀書而改變命運的幸運兒就是你！

教育改變人生（優秀15篇）篇六

夕陽下，有個老人面對即將落下的太陽，回憶起自己的過去.....

小學時...他學習還算努力，每一次的考試都可以在年級排上名次，他也倍受老師的寵愛和關心，倍受同學的羨慕和崇拜，他自己也無私的幫助者所有能幫助的人。和同學相處的很融洽。很快小學的生涯結束了，他雖然傷心，但他知道‘天下沒有不散的宴席’這個道理，他想：初中，我要更出色。

小學畢業了.....

因為小學成績很不錯的緣故，他進入了市里的重點初中，到了初中，他才真正明白什么叫“山外有山，人外有人”沒辦法，硬著頭皮努力吧..第一次的測試，他考砸了，本來他已經夠失落了，到家家長的一頓訓斥，讓他徹底放棄了，他開始玩世不敬，開始墮落...和幾個混混整天在一起，打架，喝酒。等等...成績一落千丈，老師了解了他小學的情況，幾次找他談話，希望他浪子回頭..可他只是敷衍了事，后來老師放棄了他，家長放棄了他。他，徹徹底底的墮落了..

他沒有考上高中，初中混了個畢業證就和別人一起打工去了，他一直生活在世界的最下層，過著餓一頓，飽一頓的生活，他覺得整個人生都暗淡無光..

時間像一把殺豬刀...很快，他進入了中年接著老年...

面對夕陽，他嘆了一口氣想到：如果當年我沒有因為那一次而墮落，我的人生會是怎樣的？如果...如果...可是他知道，人生沒有如果...

他，驚醒。哦是夢，可是會變成真的忙？他醒悟了，自己如果在這樣下去，這一定會成真，他不想要這樣的人生。他發誓改變。他和那些狐朋狗友斷絕了聯系，覺醒改變。老師和家長都看在眼里，所謂浪子回頭金不換。他的前途必將前途無量........

教育改變人生（優秀15篇）篇七

時間似流水一般，從不停歇，只是一味的向前走。眼間，我的小學時光就要畫上句號了。回顧這六年，每一件事都像棒棒糖一樣甜蜜，但有一件與眾不同，它不僅僅包含了甜。

把記憶的匣子打開，找到三年級時的那一篇章，你們就會發現那個和現在截然不同的我：調皮，經常犯錯，成績起伏不平，不愿參加集體活動。當連我都不想去改變時，有位對我一生都至關重要的老師出現了，她及時把我從峽谷的邊緣拉了上來：課上頻頻叫我回答問題；課下常常與我談心；有事情都盡量讓我去做，提高我的能力；有集體活動總是動員讓我去參加，調動起我的積極性。一開始我挺畏懼這些改變，我不知道，我改變后的人生會怎么樣，可只不過兩句話就讓我下定了決心：“王小恬，這次考試為什么考得不好？你本來挺聰明的，努努力就行了！”老師語重心長的一番話讓我頓時品出了老師對我的期望，我知道了自己的責任，我應當保護好那份期望。以后的幾天，同學們都被我的所作所為驚得目瞪口呆了：原本堅信“沉默是金”的我上課勇敢的舉起了手；以前喜歡獨自享受寂寞的我也開始交起了朋友；成績從來不爭第一的我學會了拼搏，登上了冠軍的寶座。最令人吃驚的是，我當上了大隊干部！同學們都不解得問老師，老師只是微笑不語，她的微笑中的含義，只有我知道。

經過翻天覆地的變化，我的個性也變了，有點高傲，自以為是了。我相信自己是個天賦異稟的超群的人。還好，老師的“火眼金睛”看出了我的心思，不斷提醒我：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水成就的。”讓我回過神，打消了那些不切實際的想法。

三年過去了，我的很多東西都又發生了變化，唯獨那份責任感一直沒變，一直被我珍藏在心中。所以，每次見到那位改變我人生的老師時，我都可以自豪的說一聲：“老師，我沒辜負您的期望！”

瞧，那顆酸甜苦辣樣樣俱全的棒棒糖是不是很令人難忘，總令人想回味呢？

教育改變人生（優秀15篇）篇八

1、你總會發光縱然萬般模糊只憑影子也總能一眼認出你的樣子。

2、進場的理由必須是充分的、審慎的，有必勝把握的；但是，出場卻不同，理由可以是簡單的、朦朧的，甚至符合一些必要條件就行。

3、無論自己，還是這世界上別的女人，看上去再溫婉知性、光鮮亮麗，在生活中都有不修邊幅、蠻不講理的一面。只不過，嫁人前，我們的父母包容了這一切，所以所有的缺點都是等到嫁人后才暴露出來――換句話說，這些不是婚姻的錯，而是婚姻的必然。

4、春花秋月，似水流年。我練成了一寸光陰，卻追不回似水流年。《搜神記》。

5、反對，不喜歡都是正常的，但總把人貶得啥也不是就不好了吧！

6、沒有實力的憤怒毫無意義，如果不想動武就不要拿起武器；不要和女人商量性事，要么征服，要么放棄；運氣是為白癡準備的，一旦遭人欺負，瞬間就應當回擊；領土問題沒有談判，只有戰爭；俄羅斯疆土確實很大，但沒有一寸是多余的！

7、怒馬騁大漠，驚弓落猛禽，那才真正暢快！

8、以你的能力真是可惜了。

9、一個個的聲音肯定有各自的意義，可無數個一齊聚集起來就無意義了。

10、天下若沒有花兒，什么也不用提了；因為有花兒，我們就得去聞。天下若沒有鳥聲，一切也不用提了；既然有鳥聲，我們就得去聽。天下既然有女人，我們就得去愛，就得憐香惜玉。

11、做人不必太過斤斤計較，你痛苦過，幸福過，哭過，笑過，這才是人生本真的魅力。生命中的各種體驗猶如不同的風景，它們會給人生帶來各樣的感受。無論缺少哪一種都是一種遺憾。哭著哭著就笑了，那笑容才更甜；痛著痛著就好了，人生活的是經歷，幸福總是在路上。

12、愿讓斑駁的時光，盜走你最初的模樣。

14、男人和女人之間，沒有喜歡和好感、沒有欣賞和投契、沒有無數長夜里推心置腹的談話，根本做不成好朋友。只做朋友，不做情人，理由太多，就像人間煙火，滿目繽紛，這一生，我們擁有許多美麗的相逢，我們愛的，不只一個人，一起終老的，卻只能夠是緣份最深的那個人；其他的，惟有黯然退下。

15、你是一個很可愛聽話的小姑娘，性格獨立，做事踏實，有較強的責任心，熱愛生活，樂于助人，拾金不昧。學習上也比較主動，課堂效率較高，書寫工整美觀，能自己管理自己，爸爸感到十分欣慰！

16、跨行業嫁接正對大多數產業產生深刻變革影響。[xx]年前我們從未想到計算機軟件產業今天會如此深刻的影響手機業和家電業，而今都發生了。現在家電業和家居產業都有融合的趨勢。未來家電業會不會與醫療產業、教育產業發生聯系？在事物未出現時看到它，這才叫做慧眼。

17、這個世間根本沒有所謂的無敵，一個人感到寂寞無對手時，只是在某一領域的感慨而已。從某種意義上來說這個人的層次還是不夠，如果能夠進入一個新的領域，他會發現這個世界實在太大了！

18、信為道元功德母，長養一切諸善法，斷除疑網出愛流，開示涅槊無上道。

19、跳過試乘試駕環節的銷售人員似乎大有人在，可我一直都很重視這一環節，因為試乘試駕是讓客人愛上這輛車的最好方法，也是一下子拉近客人與銷售人員之間距離的做好機會。我覺得：一次試乘試駕=三次接待。

21、人生道路上，那個道路是崎嶇不平的，但是我有一條，磨難闖過來，坎坷戰勝它，一直往前走。

23、人們對總在他們面前表現得郁郁不樂的人總是避而遠之，人們喜歡與和諧快樂的人相處，這是人們的天性所在。

24、云淡風輕，細水長流，何止君子之交。愛情不也是如此，才叫落花流水，天上人間？

25、從這一端到她那一端，他身后的這段距離，隔著無法向她坦白的秘密，是他一生中最遙遠的距離。

27、條件大伙都一樣，就像同坐一架出了故障的飛機。誠然，有的運氣好些有的運氣差些，有的堅強些有的懦弱些，有的有錢有的沒錢。但沒有一個家伙懷有超平常人的自信，大家一個樣，擁有什么的家伙生怕一旦失去，一去所有的家伙擔心永遠一無所有，大家一個樣。所以，早些覺察到這一點的人應該力爭使自己多少懷有自信，哪怕裝模作樣也好，對吧？什么自信之人，那樣的人根本沒有，有的不過是能夠裝出自信的人。

28、這些東西，都是因為沒有那樣的環境，因為窮，我們所有的東西，我們的玩具都要自己設計。

29、今天，又老了一歲，感謝有這么多的好朋友給我過生日，也感謝很多同學、朋友發來的祝福，因為你們，生活才更加燦爛，我想對全部人說聲謝謝，我的生日也是媽媽的受難日，所以，媽媽，我愛你。

30、那一瞬間好像是看到了光陰的樣子，似美人遲暮，又似青山綿延，一晝看盡春秋。

32、可以做夢但不要過頭了不是你的努力過就好了生活還是得繼續的。

33、做清淡歡顏的女子，寫高貴的情書給自己。如果你不愛我，那么我將學會自己愛自己。我會比你更愛我，我會做得更好。

35、若愛是游戲，那我玩不起。

36、敏感愛多想的人活該你不舒服。

37、我就是覺得你很好很好，可能你就像櫥窗里我差一半錢不能買到的衣服，冰箱里我餓壞了卻過期很久的蛋糕，鞋柜里我最喜歡又偏偏不合碼數的鞋子，大概是因為不能據為己有，才把你當萬丈光芒來景仰。

40、還好，還好言希遇到阿衡，不是云衡，不是溫衡，只是言希的阿衡，阿衡的言希的阿衡。

41、泱泱大國，盛世天下！

42、我知道你看到了我人性惡的一面，可在你面前，我也是實實在在的。

43、有一個財富故事，有個人到新疆買了一塊玉，大概一千多，當時也是咬牙買的，現在都值錢了。

44、阿寶對成大器說，我做你的女人，好嗎？阿寶太愛大器了，太愛了，真的。可愛的女人，遇到真愛真不容易，所以必須去爭取！

45、老天不給生活加點世事難料，就怕我們忘了生活的滋味，是不是！

46、一個女人應該是這兩樣：優雅而艷麗。――香奈兒。

47、會失去的不是對的人，對的人你不會失去他。――李筱懿。

48、女人總是希望自己的男人，在人前表現的耀眼一些，這樣的話就讓自己和所有的人都知道，她的選擇是沒有錯的！

49、走好人生的每一步，交新朋友，別冷淡了老朋友。――希爾《天藍色的彼岸》。

50、冰箱里不是應該裝著雪糕嗎？

51、我們真正的結婚吧。不是跟著大人們給我們定的婚姻，我現在對想一生在一起的女人，帶著我全部的真心來求婚。

52、信心，從來不是天生的，要去培養！

53、她一直以為這段日子以來是陳慕白變了，現在才知道，陳慕白還是那個陳慕白，心性薄涼，孤高冷傲，只是他對自己變了而已，之前被塵封的溫柔與寵溺都因她而重新開啟，且只對她開啟。

55、在我這漫長的一生中，沒有什么比持續學習對我的幫助更大。

56、雖然等待太久，卻終會來臨……。

57、人類社會越進化，疆界劃分越趨細微。

58、若你聰明的，你就會知道，能使一個剛強的女子突然變得溫柔的惟一的力量，就是愛情，這是亙古不變的。

59、我始終接受不了，活得這么輕盈，輕盈到似乎沒活過。其實我并不愿意旅行，其實我更愿意待在一個地方，守著我愛著的人，生根發芽。

60、冬季的籃球場很寂寞，諾大一塊地方往往只有一兩個人。沒有人的聲音，只有籃球落地時那一剎那的撞擊聲，和在空曠里像記憶一樣久久回蕩的咚咚聲，一起叩動著崔敬文的心扉，又寂寞了，又想起她了。這座城市的空氣還算很好，天空即便在晚上也是一種很干凈澄澈的藍黑色，星星點點的星辰像不愿意流出的眼淚一樣掛在天上，憂郁地凝望著人間。或者他們早已流出了，流出了滿地的星光。天上還有白云，一如日間的純凈與悠然，它們舒緩地掠過天際。崔敬文想：我們的生命一定也是這樣從時間上掠過的。

61、人類的時間不是循環轉動的，而是直線前進。這就是為什么人類不可能幸福的緣故，因為幸福是對重復的渴望。

63、不能吃的東西不叫食物；不能穿的衣服不叫時裝。

65、”我國古代地理學家一千年前就提出一個問題，明月幾時有？咱們二向性反射的幾何光學學派的回答是，只有當觀察者位于“熱點”方向，即背對太陽時，才能看到滿月，而且看不到環形山的任何陰影，因而最明亮。這個回答也許太簡單，正因還有大氣透明度的問題，日地距離，相干效應，等等，等等。但不可否認，幾何光學的回答抓住了問題最核心的本質“。

66、音樂從自然中產生。音樂就是自然。鳥兒創造音樂，海洋創造音樂，任何自然的聲音都是音樂。這就是它（音樂）怎樣開始的，你看，我們只是在制作大自然的復制品，那些我們在戶外聽到的聲音。

67、心中有不舍的人，是多么心碎的幸福。――張小嫻。

68、趁著年輕，不怕多吃一些苦。無論現在的你處于什么狀態，是時候對自己說：不為模糊不清的未來擔憂，只為清清楚楚的現在努力。新的一月，大家早安！

69、我從來都沒想過我會怎么死，但為了我最愛的人死去，似乎也不錯。

70、你從不怕對國王實言相告，又為什么要騙自己呢？睜開你的眼睛吧，爵士先生。

71、十數年之后，我也可如你身段逍遙，誰知道是多少當年瘋狂換得的此時風光。

72、少女的同情和溫柔，真有磁石般的力量。《歐葉妮?葛朗臺》。

73、作家應該深入了解時代正在發生的這些小變化。關注細微反映細微，才能寫出與偉大時代相契合的精品。

74、可以加入青春學園真是太好了，這樣我就可以擊敗各種不同的打法。

75、確立一個可操作的目標，而不是那種模糊而抽象的目標。

76、我會用我的本事證明給你看，春風里的一個小店，也可以出食神。

77、那天我懂了，心很脆弱，你得學會去哄它，不管遇到多大困難，告訴你的心”alliswell“。

79、春恨秋悲皆自惹，花容月貌為誰妍。――《紅樓夢》。

80、子治世之能臣，亂世之奸雄也。――《三國演義》。

81、在每個人的記憶里，都會深記兩種東西，快樂的和痛苦的。忘記得最快的是無聊的。

82、最不愿見到的，所謂的戀人吧？

83、當女人穿著合身舒適的衣服時，才是最性感的。

84、本身不想做的工作，不要老是要求別人做到，凡事換位思考，領略是金。

85、我從來都不投降，盡量摔成這樣，沒人過來扶我，我也會站得大度。

86、言語無法述說時，便由音樂來取代。

87、陽光如同綿軟的絲綢，從蔚藍的天空里一瀉千丈。

教育改變人生（優秀15篇）篇九

安靜地坐在床邊，聞著你身上所散發出來的墨香，一天的疲勞瞬間消失得無影無蹤。自從與你初逢，你便悄悄地攫住了我的心。與你的每一次相遇，都深深撞擊著我的心靈，激蕩起層層漣漪。

記得那時我還在讀幼兒園，因為一次偶然的機會，我的畫獲獎了。當老師將嶄新的你送到我手中時，孩提如獲珍寶般的激動和幸福真的難以用言語來表達。輕輕地撫摸著你的臉龐，我知道你即將開始走進我的生活。感謝有了你，陪伴我度過童年那段美好的時光。在你的陪伴中，我獲益良多。直到現在工作了，我還可以向學生們講述那一個個動人的故事。我知道，這都要歸功于你。

讀高中之時，處在青春叛逆期的我感到了從未有過的彷徨和無助。成績的跌落、升學的壓力讓我喘不過氣來。是你，一次次為在黑夜里迷失方向的我點亮那盞指引的航燈;是你，一次次為正想封閉自己與世隔絕的我推開那扇緊閉的心扉;是你，一次次為想要逃避想要放棄的我點燃那簇奮斗的希望。是你讓我要學會珍惜，學會感恩。在你的指引和鼓舞下，我終于重新站立起來，迎難而上，成功地邁入了大學的門檻。

時間飛逝，我已經參加工作一個月了，而我又重新回到了與你初次相逢的地方。每每翻閱著和工作有關的書籍，我似乎看見你在對我微笑，聽見你在告訴我該如何和小朋友們相處，教會他們本領。

莎士比亞曾經說過：“書是人類進步的階梯。”的確，當今人類社會的迅猛發展與書的貢獻是密不可分的。一句格言就像波濤中的燈塔，為海上的航船指引著前進的方向;一篇美文就像初春的微風，吹開寂寞者緊掩的心扉;一本好書就像沙漠中的一泓清泉，為瀕死的人送去生的希望。古往今來，數不盡的名士偉人從與你的交談中汲取著營養，并最終名垂青史。而如今，我透過你得以與那些偉大的靈魂接觸，與那些高尚的心靈對話，從那些瑰美綺麗、流傳千古的文字中譜寫出生命的交響曲。

聽說過猶太人的故事嗎?猶太人父母在他們的孩子出生時就在書本上滴上蜂蜜，讓孩子吃，為的就是告訴他們，看書就跟吃蜂蜜一樣甜。所以猶太人特別愛看書，曾經有人統計過，平均每個猶太人一年要看三百多本書，他們從書中積累了豐富的知識。世界公認，猶太民族是世界上最有創造力的民族。

可見，讀一本好書，就好似上了一堂生動的人生課，讓我們的知識面更加寬廣，也由此改變了我們的命運。著名導演張藝謀說：“無論是名揚全球的科學家，藝術家，或是一個普通百姓，都是知識改變了他們一生的命運。”北京奧運會開幕式，在那么短短的時間里，張藝謀將中華民族的5020xx年文化淋漓盡致地表現了出來。試想下，如果他沒有讀過中國的歷史，沒有深厚的文化底蘊，又會帶給人類怎樣的視覺沖擊。

當今世界科技發展日新月異，而一個國家的強大與否正取決于科技水平的高低。從“五四”到“九一八”，從“反帝反封”到“抗日救國”，從抗戰到解放全民族，你帶領著民眾在覺醒中重生。改革開放，經濟建設，我們的祖國在你的感召下正一步步走向昌盛;“嫦娥一號”探月衛星上九天攬月;神舟七號載人飛船凝結著中國人民的智慧，沖上云霄并實現了太空漫步!曾經歷經千劫萬難的中國，在你的滋養下重煥生機!

是啊，你改變了中國，建設了中國，你對我們是多么的重要。然而我也知道，你從來就不屬于懶惰的人。惟有不斷地讀書學習，我們的生命之樹才能結滿豐碩的果實;惟有不斷地讀書學習，我們才有力量向理想的目標靠近;惟有不斷地讀書學習，我們才會創造嶄新的自我，執著的追求無愧的人生。

我有時候甚至想，如果你沒有出現在我的人生里，我會是怎樣一種狀態。

感謝有了你，讓我學會成長;。

感謝有了你，讓我學會感恩;。

感謝有了你，讓我學會堅持;。

感謝有了你……。

我想在我生命的未來，我將永遠暢游在你——書海的浩瀚中，用無比愉悅的心情和那一群群同樣的愛書人共同續寫中華的輝煌!

跨過知識海洋，造就精彩人生。

教育改變人生（優秀15篇）篇十

1、無色無相，無嗔無狂。

2、時間總會過去的。

3、算命不如認命。

4、恨別人，痛苦的卻是自己。

5、律己要嚴，待人要寬。

6、不要浪費你的生命，在你知道一定會后悔的地方。

7、懷著一顆感恩的心，忘記別人的缺點吧!

8、有緣千里來相會，無緣對面不相逢。千年修的共枕眠，五百年修的同船渡。

9、人生有八苦：生，老，病，死，愛別離，怨長久，求不得，放不下。

10、一花一世界，一葉一菩提。

11、一剎便是永恒。

12、征服世界，并不偉大，一個人能征服自己，才是世界上最偉大的人。

13、平凡之人追求不平凡，智者則甘于平凡，卻享受平凡。

14、能忍之人，事事稱心;善嗔之人，時時地獄。

15、常常使別人過快樂日子的人，自己也必定很快樂。

16、誹謗他人就像含血噴人，先污染了自己的嘴巴。

17、想編織未來的美夢，現在正是時候。

18、千人千般苦，苦苦不相同。

19、失去了鴨子，你會急忙找回來，失去了良心，卻不見有人著急。

20、心志要苦，意趣要樂，氣度要宏，言動要謹。

21、言多必失，盡量少給自己這種機會。

22、贊嘆別人，要在大庭廣眾;責備人，必須在私下。

23、有智慧的人，從周圍取樂，沒有智慧的人，希望別人給予快樂。

24、貪心，你的嘴臉，就是貧窮相。

25、善惡一念之間。

26、一念愚即般若絕，一念智即般若生。

27、人非草木，孰能無情。

28、厚德載物，有容乃大。

29、向人低頭，不曾矮小過。

30、作福莫如惜福，悔過莫如寡過。

31、量大福大。

32、遇順境處之淡然，遇逆境處之泰然。

33、風平浪靜，訓練不出良好的水手。

34、填得飽你的肚子，卻填不滿人心貪念。

35、面對現實，逆境也會變為順境，總有機會轉機。逃避現實，雖暫時偷安，但沒有翻身余地。

教育改變人生（優秀15篇）篇十一

首先，我想要提供給你們一個免費的，非科技的人生竅門。你只需這樣做，改變你的姿勢二分鐘時間，但在我要把它告訴你們之前，我想要請你們，就你們的身體和你們身體的行為做一下自我審查。

那么你們之中有多少人正蜷縮著自己?或許你現在弓著背，還翹著二郎腿，或者雙臂交叉。有時候我們像這樣抱住自己，有時候展開雙臂，我看到你了。

現在請大家專心在自己的身上，我們等一下就會回溯剛剛的事，希望你們可以稍微改變一下，這會讓你的生活變得很不一樣。

所以，我們很真的很執著于肢體語言，特別是對別人的肢體語言感興趣。你看，我們對尷尬的互動，或一個微笑，或輕蔑的一瞥，或奇怪的眨眼，甚至是握手之類的事情感興趣。

所以一個握手，或沒有握手，我們都可以大聊特聊一番，即使bbc和紐約時報也不例外。

我們說到肢體行為或肢體語言時，我們將之歸納為社會科學，它就是一種語言。

我的身體又是在向你傳達什么?

有很多理由讓我們相信這些是有效的，社會科學家花了很多時間，求證肢體語言的效果，或其它人的身體語言在判斷方面的效應，而我們環視身體語言中的訊息做決定和推論。

這些結論可以預測生活中很有意義的結果，像是我們雇用誰或給誰升職，邀請誰出去約會，舉例而言，tufts大學的研究員，naliniambady表示，人們觀賞一部醫生和患者互動的30秒無聲影片。

進一步來說，普林斯頓的alextodorov表示，我們對政治人物臉部的喜好判斷，大概可用來對美國參議院和美國州長的競選結果做70%的預測，甚至就網絡上在線聊天時使用的表情符號，可以幫助你從交談中得到更多信息。

所以你千萬別弄巧成拙，對吧?

當我們提起肢體語言，我們就想到我們如何論斷別人，別人如何論斷我們以及后果會是什么。我們往往忘記這點，受到肢體動作所影響的那群觀眾就是我們自己。

讓我細細道來，在動物王國里，它們和擴張有關，所以你盡可能的讓自己變大，你向外伸展占滿空間，基本上就是展開。

關于展開，我說真的，透視動物世界，這不僅局限于靈長類，人類也干同樣的事，不論是他們長期掌權或是在某個時間點感到權力高漲，他們都這么做，特別有趣的原因是，它讓我們明白權力的展現從來是如此地一致，不管古今世界。

我們的行為正相反我們封閉起來。

我們把自己蜷起來讓自己變得小一點，最好別碰到別人這再一次證明，人類和動物都做同樣的事這就是當你有力量和沒力量時的行為，所以當力量來臨時，我們會迎合別人的非語言，若有人之于我們相對權重時，我們傾向把自己變得較小，不會模仿他們，我們做和他們正相反的事情。

當我在課堂上觀察這么現象時，你猜我發現什么?

我發現mba的學生真的很會就充分利用肢體語言，你會看到有些人像是統治者，走進房間，課程開始之前一屁股坐在正中間，好像他們真的很想占據整個教室似的。

當他們坐下的時候，身體會展開，像這樣舉手，有些人則不然，他們一走進來你就會發現，從他們的臉和身體你會發現，他們坐在椅子上的時候把自己變得很萎靡。

然后舉手的時候是這種姿勢我觀察到很多事情其中一件，不令人驚訝就是跟性別差異有關女人比男人更容易出現這種狀況女人一般比較容易比男人感到無力這并不太令人意外。

然而我發現的另一件事是這似乎也跟學生參與的程度高低有關，就mba的課來說這真的非常重要，因為課堂參與程度要占成績的一半。

所以商學院一直以來都為此傷腦筋，入學的時候男生女生是不分軒輊的，可是成績出來卻有這些性別差異，而看起來卻有一部分原因和參與度有關。所以我開始思索，好吧，這群人一開始進來是這樣，他們參與其中，那有沒有可能讓大家來假裝，讓他們更加參與進來。

我在berkeley的主要合作研究伙伴，danacarney我很想知道，你能假裝直到你成功嗎?譬如說，只做一下下然后就體驗到一個，讓你感到更加充滿力量的結果。

這里確實有些證據可以表明，舉例來說，當我們高興的時候我們會笑，但同樣地，當我們含著一只筆練習笑容的時候，我們也會感到開心，這說明這是相互的。說到力量的時候亦是如此。所以當我們感到充滿力量的時候，你更加可能會這樣做，但你也可能，假裝自己很有力量，然后真的感到力量強大。

這里所說的心理充滿力量，究竟指的是什么?

我指的是想法和感覺和可以組成我們想法和感受的實際事物，我這里是指荷爾蒙。我指的是這個充滿力量和沒有力量的心智，是什么樣的呢?毫不令人意外，心理堅強的人往往比較果斷，自信，且樂觀，就連在賭注里也覺得他們會贏。

他們也傾向于能夠抽象地思考，所以這其中有很大區別。他們更敢于冒險，充滿力量與否的心智二者存有許多不同，生理上兩個關鍵的賀爾蒙睪丸酮，是一種支配荷爾蒙，是一種壓力荷爾蒙。

你會希望那個人是充滿力量，肯定果斷且知道如何支配但不是非常緊張，或是懶洋洋的。

靈長類動物的金字塔里，如果一個首領想要掌控這個種群或取代原先的首領，幾天之內，那一方體內的?丸酮會大大地上升，而其可的松會劇烈地下降，身體影響心理之例。

由此可見一斑，至少就表面而言是如此，同時角色的轉換也會影響心智。所以，如果你改變角色，就一個小改變，像這樣一個小小的操作，這樣一個小小的干預?“持續兩分鐘”你說，“我要你們這樣站著，它會讓你感到更加充滿力量”。

我們是這樣做的，我們決定將人們帶進實驗室，做一個小實驗，這些人將維持有力或無力的姿勢兩分鐘，然后我就會告訴你，這五種姿勢，雖然他們只做了兩種。

這是其一，看看這些，這個被媒體取名為“神力女超人”還有這些，或站或坐，這些是無力的姿勢你雙手交叉，試著讓自己變小一點，這是非常無力的一張，當你在摸你的脖子，你其實在保護自己，。

會看到姿勢的照片，因為我們不想要影響他們，我們希望他們自己感覺到力量，不是嗎?

所以他們做了整整兩分鐘，我們關于一些事物問：“現在你覺得自己多有力量?”受試者接著會有一個博奕的機會，接著再取得唾液范本，這就是整個實驗。

我們發現到風險承擔能力，也就是在賭博時，當處于強有力的姿勢的時，86%的人會選擇賭博。相對處于一個較無力的姿勢時，只有60%的人，這真是很令人驚訝的差異，就?丸酮而言我們發現，這些人進來的那一刻起，有力量的那些人，會有20%的提高。

剛剛都只是在實驗室哩，一個小實驗，你知道的，只有幾分鐘。你要怎么實現這一切呢?落實在我們關心的地方呢?我們關心的其實是，我是說，你在那里可以用這些技巧去評估時勢，像是社交威脅的情形。譬如說你被人打量時，或者是青少年吃午餐的時候，你知道，對有些人來說就好像在開學校的董事會。

我們當然大吃一驚，表示我的天啊，不不不，我們不是這個意思。不管什么原因，不不，千萬別這么做，這和你跟別人交談無關，這是你在和你自己交談。

你在面試工作之前會怎么做?你會這樣，對吧?你會坐下來，你盯著自己的iphone或者安卓，轉移自己的視線，你看著自己的筆記，你把自己蜷縮起來，試著讓自己變得小一點，你真正需要做的應該是找個浴室，然后這樣，花個兩分鐘。

所以我們想做是這個把人帶進實驗室。他們再次保持有力或無力姿勢，接著進行一個高度壓力的面試，為時五分鐘。所有都會被記錄下來，同時也會被評論，而這些考官都接受過訓練，不會給予任何非語言的反饋，所以他們看起來就像這樣，像圖上所示，想象一下，這個人正在面試你，整整五分鐘，什么都沒有，這比刁難詰問更難受，大家都不喜歡這種方式。

這就是mariannelafrance所謂的“陷入社交流沙中”，這可以大大激發你的可的松，我們給予受試者這樣的面試，因為我們真的想看看會有什么樣的結果，接著我們得出下列四種結果。

這些全都無關。有影響的是這些事。

基本上人們表達真實的自己，就他們自己，他們的想法。

當他們心里沒有芥蒂，這就是被后真實的力量，或者可以說是計劃的結果。

所以當我告訴人們，我們的身體會改變心理，心理會改變行為，而行為會改變結果，他們跟我說“我不這么覺得聽起來好像是假的”對嗎?我就說，你就假裝一直到你達成目的為止。

不是我啦!我不想要到達到那個目標后仍然感覺像是一個騙局，我不想要成為一個騙子，我一點也不想達到那個目標才發覺我不應該如此，我真是有感而發的，這里跟大家分享一個小故事，關于成為一個騙子然后感到不應該在這里的故事。

在我19歲的時候，發生了一場很嚴重的車禍，我整個人飛出車外，滾了好幾翻，我是彈出車外的，之后在休息室醒來以后發現頭部重傷。我從大學里休學，別人告知我智商下降了2個標準差，情況非常非常糟糕。

我知道我的智商應該是多少，因為我以前被人家認為是很聰明的那種，小時候大家都覺得我很有才華，當我離開大學時，我試著回去，他們說都告訴我說，“你沒有辦法畢業的。你知道，你還可以做很多其它的事啊，別往死胡同里鉆了。”

我死命掙扎，我必須承認，當你的認同感被剝奪的時候。

那個主要的身份認同，就我而言是我的智力被奪走了，

再沒有比這個更加無助的時候了，我感到完全的無助，

我拼命地瘋狂地努力，

幸運眷顧，努力，幸運眷顧，再努力。

最終我從學校畢業了，我比同儕多花了四年的時間，然后說服我的恩師，susanfiske讓我進去，所以我最后進入了普林斯頓。

我當時覺得，我不應該在這里，我是個騙子，在我第一年演講的那個晚上，普林斯頓第一年的演講，大約是對20個人做20分鐘的演講。

就這樣，我當時如此害怕隔天被拆穿，所以我打給她說，“我不干了。”她說：“你不可以不干，因為我賭在你身上了，你得留下。”你會留下，你將會留下來了。你要騙過所有人。

你被要求的每個演講你都得照辦，你得一直講一直講，即使你怕死了，腳癱了，靈魂出竅了，直到你發現你在說“噢，我的天啊，我正在做這件事我已經成為它的一部分了，我正在做它。”

這就是說所做的，碩士的五年，這些年，我在northwestern我后來去了哈佛，我在哈佛，我沒有在想到它，但之前有很長一段時間，我都在想這件事“不應該在這，不應該在這。

所以哈佛第一年結束，我對整個學期在課堂上都沒有說話的一個學生說：你得參與融入否則你不會過這一科的，來我的辦公室吧!其實我壓根就不認識她。她說：她很挫敗地進來了，她說“我不應該在這里“。

就在此刻，兩件事發生了，我突然明白，天啊!我再也沒有這種感覺了。你知道嗎?我再也不會有那種感覺，但她有，我能體會到她的感受。

第二個想法是，她應該在這里，她可以假裝，一直到她成功為止。所以我跟她說，“你當然應該，你應該在這里”。

幾個月后她來找我，我才明白，她不僅只是假裝到她成功為止，她已經融會貫通，整個人脫胎換骨。我想對大家說，不要僅為了成功而假裝，要把它溶到你骨子里去。知道嗎?持續地做直到它內化到你骨髓里。

最后與大家分享的是，小小的調整可以有大大的改變，就二分鐘，二分鐘，二分鐘，二分鐘。在你進行下一場緊張的評估之前，拿出二分鐘，嘗試做這個，電梯里，浴室間，房門關起在你的桌子前面，你就這么做，設置你腦袋，以發揮最大效益，提升你的?丸銅，降低你的可的松，千萬別留下。

噢，我沒把最好的表現出來那種遺憾，而是留下，我真想讓他們知道，讓他們看見，我是個怎樣人。

在這里我想要求大家，你知道的，嘗試這有力的姿勢，同時也想請求各位，把這項科學分享出去，因為它很簡單，我可不是自尊心的問題，放開它。

和人分享，因為最經常可以使用它的人會是那些，沒有資源和技術的一群人，沒有社會地位和權勢。把這個傳達給他們，好讓他們可以私下這樣做，他們會需要他們的身體，隱私和那二分鐘，然后這會大大地改變他們生活的結果。

文檔為doc格式。

教育改變人生（優秀15篇）篇十二

教育是人類社會的重點領域之一，直接關乎著一個國家或地區的未來發展。我們對于教育問題的態度和方法，直接影響著學生的人生軌跡，影響著社會文明的前行和后繼。然而，現在的教育實踐中，存在著很多的問題，如應試教育、畸形評價、知識貧乏、創新不足等等，在教育心得的分享中，我想談到的是如何從實踐方面改變教育，提高教育質量和效果。

第二段：加強特色教育。

針對教育質量的提高，我認為我們需要加強特色教育，打造更多的教育品牌。我們可以開設各類特色課程，如創業課程、職業素養課程、市場營銷課程等等，讓學生在學習中自主選擇自己感興趣、擅長的課程，從中探尋屬于自己的發展方向。這樣一來，不僅可以有效的提高學生的學習興趣和動力，而且能夠促使學生逐步形成自己的成長軌跡，達到改變教育的目的。

第三段：推廣多元評價。

除了加強特色教育外，多元評價也是改變教育一個重要的方向。現在的教育實踐中，大多數學生的學習成績評價只是單純的靠考試、試卷來決定，這樣的評價形式過于偏重學生的學科知識，對于學生的個性、創新能力、綜合素質等方面的評價不足，導致很多學生喪失了探索、探究的興趣和熱情。因此，推廣多元評價是尤為重要的，我們可以管理創新的評價方式，引導學生從多個方面展示自己的學習成果，如參加科技競賽、文化活動、課堂公開表演等等，這樣一來，能夠讓學生的內心價值和多方面素養得到全方面的展現。

第四段：加強學生創新能力。

創新能力是未來社會最重要的人才素質之一，在現在這個高速發展的社會中，培養學生的創新能力是非常必要的。我們可以通過多種形式來實現，如提供更多的實踐教學機會、參加創新項目等等，讓學生從中感受到創新帶來的成就感和快樂感，這樣一來，能夠讓學生逐步形成創新的思維模式和創新的能力，從而在職場上或者是社會上獲得更加出色的成就。

第五段：培養文化自信。

最后，我認為改變教育的過程中，還需要強調培養學生的文化自信。傳統文化是我們民族的瑰寶，我們應當更好的傳承和發揚。我們可以通過多種途徑讓學生了解和接觸到傳統文化，如組織文化體驗、開展文化活動等等，只有讓學生真正了解和喜愛傳統文化，才能夠讓他們擁有更強的文化自信，從而在社會中立足。

結語：

總之，教育是重任在肩的事業，我們應當用我們的智慧和行動去改變教育，使其更加科學、更加符合時代的發展。改變教育最終的目的不是為了取得更好的效果，而是為了提高學生的綜合素質和成就感，讓學生能夠在未來的社會中獲得更多的實現和充實。希望我們能夠攜手共進，一起為中國教育事業的發展做出更大的貢獻。

教育改變人生（優秀15篇）篇十三

1、情執是苦惱的緣由，放下情執，你才干失掉自在。

2、隨緣不是茍且偷生，因循茍且，而是盡人事聽天命。

3、不要太一定自己的看法，這樣子比擬少悔恨。

4、當你對自己老實的時分，世界上沒有人可以詐騙得了你。

5、用損傷他人的手腕來粉飾自己缺陷的人，是可恥的。

6、人世的人要對法律擔任任。修行的人要對因果擔任任。

7、在你貧窮的時分，那你就用身體去布施，譬如說掃地、灑水、搬東西等，這也是一種布施。

8、內心充溢忌妒，心中不坦率，言語不正的人，不能算是一位五官端正的人。

9、默默的關心與祝愿他人，那是一種有形的布施。

10、多講點笑話，以幽默的態度處事，這樣子日子會好過一點。

11、與人相處之道，在于有限的容忍。

12、不要刻意去猜想他人的想法，假設你沒有智慧與閱歷的正確判別，通常都會有錯誤的。

13、要了解一團體，只需求看他的動身點與目的地能否相反，就可以知道他能否真心的。

14、人生的真理，只是藏在平淡無味之中。

15、不洗澡的人，硬擦香水是不會香的。名聲與尊貴，是來自于真才實學的。有德自然香。

16、與其你去排擠它已成的理想，你不如去接受它，這個叫做認命。

17、佛菩薩只保佑那些肯協助自己的人。

18、逆境是生長必經的進程，能勇于接受逆境的人，生命就會日漸的茁壯。

19、你要感謝通知你缺陷的人。

20、能為他人想象的人，永遠不寂寞。

21、假設你能像看他人缺陷一樣，如此準確般的發現自己的缺陷，那么你的生命將會不偉大。

22、原諒他人，就是給自己心中留下空間，以便盤旋。

23、時間總會過去的，讓時間流走你的煩惱吧!

24、你硬要把單純的事情看得很嚴重，那樣子你會很痛苦。

25、永遠歪曲他人好意的人，無藥可救。

教育改變人生（優秀15篇）篇十四

小軒是我們小班的一名幼兒，早晨來園時總是躲在奶奶的身后，一雙大眼睛怯怯地看著我們。我熱情地迎上去：“寶寶來啦!讓老師看看。”這時她的奶奶開始說話了：“叫老師，這孩子，就是膽小，怕開口……”“誰說我們寶寶膽小呀，我們寶寶還敢一個人去上廁所呢!誰說我們寶寶怕開口，我們寶寶還會說兒歌呢!只是現在不想說，是吧?”我一邊說一邊把她送到小椅子上。

小軒是典型的留守兒童，爸爸媽媽常年在外打工，跟爺爺奶奶一起生活。奶奶既要干農活又要帶她。只要她吃飽穿暖就算做得很好了，哪還顧及她的心理，絮絮叨叨的老是當著孩子的面說些消極的話。日子一長，一個膽小的孩子就這樣被奶奶的消極暗示“成功造就”了。

對于這種現象我可不能坐視不管，我通過平時的觀察，發現其實小軒是挺聰明的，不論是動手還是動口，學得都很快，從她的圖畫可以看出她的想象力很豐富。只是由于她生活的環境給了她過多消極的暗示，讓她自己覺得不行。在教育活動中，我就用激勵性語言暗示堅定了她嘗試成功的信心。作為教師千萬不要吝嗇使用激勵性語言暗示，多一句表揚，多一句贊美，會使幼兒更加自信，會給教育活動帶來明顯的效果。

我還找機會跟她奶奶溝通，我把小軒平時在課上完成的《我的'數學》作業，“小巧手”活動上的圖畫、手工整理好了，請她奶奶過來看。奶奶又驚又喜。“是她做的嗎?”我給她的回答是肯定的。看到她高興的樣子我話題一轉：今天請你過來主要是想請您配合我們的工作，就是以后在日常生活中對孩子多說一些肯定、鼓勵、表揚的話，改掉以前的消極心理暗示，要用一種積極的心理暗示，讓孩充滿自信，幸福、快樂地成長。小軒的奶奶直點頭，并說：“老師，我以后多多表揚她，給她戴高帽子。”

小軒的笑容漸漸多了，聲音也漸漸響了，晨間活動時再也不呆呆地站在那里了。在家庭學校的共同配合下，我們的留守兒童不僅身體棒棒的，心里也是一片陽光。

教育改變人生（優秀15篇）篇十五

改變教育是每個教育工作者的責任和使命。無論是在傳統的教育模式中，還是在新型教育理念的推動下，我們都應該不斷地反思與試錯，以達到更好的教育效果。本文將分享我在教學過程中的心得體會。

二、探索學生的學習興趣與需求。

在課堂中，我們應該更多地了解學生的興趣和需求。不同的學生個體有著不同的學習方式與需求，也有著不同的潛在能力。只有深入了解他們的需求，才能真正激發他們的學習熱情。在我的課程中，我通過面對面與學生溝通，了解他們的興趣和需求。我也使用了一些專業的評估工具來幫助我更好地了解每個學生的英語水平和學習能力。這些信息幫助我制定更有針對性的教學計劃。在學生們的熱情和學習成果上，我看到了這種方法的成功。

三、營造開放、尊重、平等的教學環境。

在我的課堂中，我強調學生們的自主學習和探索精神，讓課程更加靈活性、探究性，打破傳統教育的僵化瑣碎。在互動的過程中，我給予學生足夠的自由和空間。我引導學生們發現問題、解決問題，盡可能地讓他們自己去探尋。而我則在背后提供他們所需要的支持和鼓勵。讓學生們感到輕松自在，體驗深度學習和收獲成功的喜悅。

四、貫徹實踐教學，每個學習者都是唯一的。

我認為實踐體驗是最能夠激發學生學習興趣的方法。在我的課堂中，我開展了各種形式的實踐活動，如實地體驗英語國家的文化和生活，采用游戲、小組合作和短片等多種方法來促進學生學習。這些活動培養了學生的創造性思維和實際應用技能，進而提高學生的學習熱情和學業成就，從而創造更好的學習氛圍。無論學生是學習速度較慢的，還是學習速度較快的，我都希望他們找到自己在實踐中的優勢和不足，我作為老師也會給予充分的指導，以達到最佳的學習效果。

五、結論。

作為教育工作者，我認為，在教育改革的道路上，關注學生和實踐體驗是至關重要的。教育的最佳方式是讓學生以自己的方式成長，在輕松而充滿挑戰的環境中感到自由和被尊重，最終形成全面的能力和素質，而這只有在教育者愛和關注的基礎上才能實現。在以后的課程中，我會繼續貫徹我的理念，關注每個學生的身心發展和特點，實踐學生為中心的教育模式，不斷創新，不斷完善各種教學手段和方法，共同構建一個更好的教育環境和未來。