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走在追夢(mèng)路上示例(熱門(mén)14篇)

時(shí)間:2025-06-21 作者:MJ筆神

優(yōu)秀作文是對(duì)一個(gè)主題或一個(gè)事件進(jìn)行深入思考和分析后的成果,其中融入了作者獨(dú)特的見(jiàn)解和感悟。這是一篇經(jīng)過(guò)多次修改和潤(rùn)飾的優(yōu)秀作文范例,大家可以參考其中的寫(xiě)作技巧和結(jié)構(gòu)安排。

走在追夢(mèng)路上示例(熱門(mén)14篇)篇一

“我們都在努力奔跑,我們都是追夢(mèng)人。”

——題記。

在舞臺(tái)上,有群翩翩起舞的孩子,其中有個(gè)孩子,心懷著她的“舞蹈夢(mèng)”,盡情舒展著她的舞姿……這個(gè)孩子就是我。

那天的舞蹈課上,老師宣布了件事情:下個(gè)月,我們有次舞蹈比賽。比賽的舞蹈中有許多技巧動(dòng)作,后搶臉就是其中之。當(dāng)我被選中做這個(gè)動(dòng)作時(shí),心里震,因?yàn)檫@是我最不拿手的技巧動(dòng)作呀!

回到家,為了不給伙伴們丟臉,不拉后腿,我決定努力練習(xí)。我遍又遍地練習(xí),次又次地翻歪。我看到窗外的樹(shù)木似乎在嘲笑我:真笨呀!我灰心了,不想再練下去了。但我想到:伙伴們都在為這次比賽刻苦練習(xí),怎么能因?yàn)槲叶鴣G分呢?于是,我又開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。我知道翻歪是因?yàn)殡p手的力量不樣,所以我加強(qiáng)了這方面的練習(xí)。不知翻了多少個(gè),也不知摔倒了多少回,但我從未再灰心過(guò)。從耳邊掠過(guò)的風(fēng)聲中,我睜開(kāi)了眼睛。我看見(jiàn)眼前的樹(shù)木又高了截,它仿佛在對(duì)我笑:好樣的,加油啊!“我……我翻過(guò)來(lái)了!而且筆直筆直的!”我開(kāi)心地笑了,笑著沐浴在那黃昏與夜晚交匯的燦爛晚霞中。

“理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮前行的路;理想是路,指引你走到黎明。”心懷著“舞蹈夢(mèng)”,用軀體展現(xiàn)出心中的夢(mèng)想,用汗水澆灌出成功的花朵!

走在追夢(mèng)路上示例(熱門(mén)14篇)篇二

童年的我是無(wú)憂無(wú)慮的,我的生活寧?kù)o而美好,和其它的伙伴們挨挨擠擠的在個(gè)粉色的玻璃小瓶中幸福的生活著。

“哦,好難受啊”我突然發(fā)現(xiàn)我與身邊的幾個(gè)要好的朋友被種強(qiáng)大的氣流推離了母體,帶到了個(gè)修長(zhǎng)且內(nèi)壁光滑的黑色管道中。在這里,我們必須用自己最強(qiáng)大的力量來(lái)支持自己易碎的身體,否則將會(huì)永遠(yuǎn)不復(fù)存在……經(jīng)受煎熬的地方或許便是這里,我們只有努力,只有堅(jiān)強(qiáng)。

經(jīng)不起風(fēng)浪的些伙伴退卻時(shí)說(shuō)我這是執(zhí)拗,我卻篤定的想:經(jīng)受過(guò)如此的痛苦后,我的夢(mèng)定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!

黑暗過(guò)后定會(huì)有光明的,正如鳳凰浴火后定會(huì)重生的般,我的身體直被我用內(nèi)心呵護(hù)著,絲毫沒(méi)有放棄。這樣即使我在強(qiáng)大的氣流之下,身體愈發(fā)火熱了,剎時(shí)股氣流入腹,我的身體膨脹了千倍,即使如此身體原有的弧度依舊未變。

我的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了,風(fēng)雨過(guò)后的彩虹總是最美的,我不也樣成就了自己?jiǎn)幔?/p>

隨著自身的努力,我的身子也漸漸想高空飛去,我看到天是藍(lán)色的,云兒是白色的……慢慢產(chǎn)生了種驕傲的情緒。

走在追夢(mèng)路上示例(熱門(mén)14篇)篇三

追夢(mèng)道路上是有挫折的,如果你的夢(mèng)想是當(dāng)飛行員,或者是登山者。那你會(huì)遇到點(diǎn)挫折或者是……讓你感到困難。如果說(shuō),有天你實(shí)現(xiàn)了你的夢(mèng)想,你是喜笑顏開(kāi)還是會(huì)坦然自若?或許你會(huì)開(kāi)心地回答:“夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,不開(kāi)心才怪嘞!”但是某些人就不樣了,他們會(huì)淡定地回答:“這只是剛剛開(kāi)始而已。”他們說(shuō)的對(duì)實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想不定是結(jié)果,或許只是剛剛開(kāi)始而已。

追夢(mèng)的道路上,也許是充滿驚喜的。當(dāng)你努力地追逐時(shí),會(huì)遇到點(diǎn)點(diǎn)麻煩。但是上天會(huì)看在你那么努力的份上,會(huì)給你些令你意想不到的驚喜。或許他會(huì)偷偷拉拉你把,讓你更上層樓。可能他會(huì)給予你些鼓勵(lì),讓你墜落的勇氣重新升起來(lái),打敗那些“攔路虎”,沖破九霄云。

追夢(mèng)的道路上說(shuō)不定還是有好有壞的,說(shuō)不定當(dāng)你快跑到終點(diǎn)時(shí)個(gè)致命的打擊會(huì)降臨到你的身上。“你跑錯(cuò)道了!”當(dāng)你聽(tīng)到這個(gè)“忠言”時(shí)會(huì)“啪”地倒在這里。因?yàn)槟阏娴呐苠e(cuò)道了,雖然離你的終點(diǎn)不遠(yuǎn)。但是終點(diǎn)卻是別人的。又或許你真的離終點(diǎn)還有九九八十里的路程,你總會(huì)有天肯定會(huì)跑到終點(diǎn),哪怕你比別人慢,距離比別人遠(yuǎn)。不過(guò)這次你沒(méi)有跑錯(cuò)道,跑得是屬于你自己的那條跑道上。

你知道嗎?其實(shí)啊,夢(mèng)想是把鑰匙,打開(kāi)未來(lái)的那扇門(mén),讓你步步慢慢地進(jìn)入這扇門(mén)的另邊;不過(guò)夢(mèng)想也是精神食糧,讓你在學(xué)習(xí)后能夠填飽肚子。如果說(shuō),在你不開(kāi)心時(shí),想到那些好玩好笑的夢(mèng)想經(jīng)歷會(huì)笑時(shí),那夢(mèng)想就是開(kāi)心果,讓你從悲傷的眼淚化為開(kāi)心的微笑。

如果說(shuō)夢(mèng)想是位老師,那我就是被她教育的“學(xué)生”;如果夢(mèng)想是棵大樹(shù),那我就是被它保護(hù)的小樹(shù)苗;如果說(shuō)夢(mèng)想是次美好而又甜蜜的旅途,那我就是在夢(mèng)想海洋中的旅行者。

現(xiàn)在,就讓我們站在追夢(mèng)的道路上,昂首挺胸,勇敢直前,而且我們還要大聲喊,喊出最大的音量:“我們是勇敢的前進(jìn)者,會(huì)勇敢的直前進(jìn)!哪怕是刀山火海,千挫萬(wàn)折。我們也不會(huì)跌倒!更不會(huì)失敗!”

啊!夢(mèng)想,你是你帶領(lǐng)我前進(jìn)……。

走在追夢(mèng)路上示例(熱門(mén)14篇)篇四

忘了是什么時(shí)候開(kāi)始,我喜歡上了籃球。也許是那次體育課,也許是眼紅籃球賽運(yùn)動(dòng)員們的矯健的身姿和嫻熟的動(dòng)作,應(yīng)該是后者。于是就發(fā)不可收拾,買(mǎi)來(lái)的姚明、喬丹、科比、同款的衣服、鞋子……穿上總是有種特別神氣的感覺(jué)。那幾年,我的小小夢(mèng)想就是:成為名職業(yè)的籃球運(yùn)動(dòng)員。

于是我正兒八經(jīng)的開(kāi)始去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,每每左鄰右舍看到我都說(shuō):個(gè)女生個(gè)子這么高去打籃球吧,我總是暗暗自喜,這是我唯的優(yōu)勢(shì),也是最表面的優(yōu)勢(shì)。即使那時(shí)年齡還太小,也還是會(huì)上體育課時(shí)找來(lái)籃球,央求老師教自己。有空就去籃球下面投上籃。夏天經(jīng)常會(huì)遇到陰雨天氣,打球又在室外,被淋成落湯雞也是意料之中的事兒,直到整個(gè)籃球場(chǎng)上都沒(méi)人了,還是會(huì)執(zhí)著的投著籃。雖然每次回家都會(huì)被母親臭罵,但心里也不覺(jué)得累,因?yàn)樽约涸邳c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。

小時(shí)候就是這樣,夢(mèng)想最遠(yuǎn),最不切實(shí)際,可你永遠(yuǎn)有著不知道哪來(lái)的力氣和堅(jiān)定。

長(zhǎng)大了以后,世事變遷,各種方面的原因,我開(kāi)始慢慢放棄這個(gè)夢(mèng)想。因?yàn)楫?dāng)我看到我校校隊(duì)女生籃球隊(duì)打比賽馳騁賽場(chǎng)的時(shí)候,就已經(jīng)明白,要成為名職業(yè)的籃球運(yùn)動(dòng)員,努力和天賦是大有交集的,盡管不想承認(rèn),可那個(gè)天賦,我并不具備。

再后來(lái)我又喜歡上了舞蹈,起初我對(duì)這門(mén)藝術(shù)并沒(méi)有多大的興趣,可是慢慢的,通過(guò)幾個(gè)月以來(lái)的上課、觀賞、演出。我越發(fā)的愛(ài)上了它,甚至把它作為生命中不可缺少的東西。原因沒(méi)什么,只是因?yàn)橄矚g,因?yàn)槲抑挥性谔璧臅r(shí)候才會(huì)聚精會(huì)神,心無(wú)雜念。整個(gè)人和肢體的協(xié)調(diào)都陶醉在那首歌里,仿佛世界的瑣碎嘈雜都與我無(wú)關(guān),不允許其收到丁點(diǎn)兒的玷污。盡管在塑造它的同時(shí),是由苦澀帶咸的汗珠和混濁滾燙的淚水積聚而成。終究不能接受告別,開(kāi)始跌跌撞撞的向前走,只要自己不放棄前行。

我們都有自己的夢(mèng)想,然后踏上了自己選的路。我們都不是被上天挑中的那類人,也不能保證天賦異稟,就先走好現(xiàn)在的路。至少先確定自己什么都沒(méi)做。迷霧里你或許只能看見(jiàn)眼前的五米,但這五米步步走下來(lái),霧就會(huì)慢慢散了。

走在追夢(mèng)路上示例(熱門(mén)14篇)篇五

繽紛四季,有你,和我起追夢(mèng)。

——題記。

暖春櫻花時(shí)值三月,春回大地,我不禁想起了我們起追夢(mèng)的片段。那也是我倆起度過(guò)的第三個(gè)年頭了,面對(duì)中考,心里亦是緊張不已。可你,鎮(zhèn)定自若,成了我的定心丸。

你說(shuō):“距離中考還有三個(gè)月,你可以做很多事,不能亂了陣腳。”這句安慰的話,使我的信心回升,對(duì)中考充滿了信心……你,似粉嫩的櫻花,微小卻有力量,使信心充滿了我們的追夢(mèng)路。

炎夏山茶時(shí)間似流水般流逝,竟讓我抵達(dá)了六月的海灣,中考似乎也接踵而來(lái),桌子上的試卷堆積如山,抽屜里的書(shū)亂七八糟,我看到這番情景,心里便十分煩躁,將書(shū)本扔,睡大覺(jué)去了。覺(jué)醒來(lái),眼前竟是寬敞干凈的書(shū)桌,抽屜里的書(shū)被碼的整整齊齊。咦?莫非是傳說(shuō)中的海螺姑娘?這時(shí)你從我身后走來(lái),掬杯清茶笑嘻嘻的說(shuō):“睡醒了?開(kāi)始學(xué)習(xí)吧!”我滿腔疑惑的問(wèn):“你確定?”你坦然地說(shuō):“他心燥燥,我心靜靜,這樣方可取和勝。”你,似六月的山茶,使靜心充滿了我們的追夢(mèng)路。

涼秋紅楓涼爽的秋季是我最喜歡的季節(jié),而你和我像是雙胞胎般。考試的磨練鍛煉了我們的意志,然而在假期,我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情仍未消減。本本的資料,被寫(xiě)的滿滿的,英語(yǔ)聽(tīng)力錄音,被聽(tīng)了遍又遍。而我們不厭其煩,只因,許下諾言,再創(chuàng)新輝煌。你,似秋天紅楓,使激情充滿了我們的追夢(mèng)路。寒冬凌霄大雪紛飛,誰(shuí)不想躲在暖房里?你催促我快點(diǎn)離開(kāi)溫暖的被窩,我經(jīng)不住你的“折磨”,快速起床洗漱,坐在了窗前的書(shū)桌上。外面的雪像鵝毛般,吸引著我,可我記住了你的話:“當(dāng)你走神時(shí),別人還在學(xué)習(xí)。”你,似堅(jiān)強(qiáng)凌霄,使堅(jiān)毅充滿了我們的追夢(mèng)路。

走在追夢(mèng)路上示例(熱門(mén)14篇)篇六

人生如路,路的盡頭是夢(mèng)想,每個(gè)人都在自信、勇敢地向前方奔去,因?yàn)樗麄円非竽菈?mèng)想。

我的那條路的盡頭寫(xiě)著兩個(gè)大字——音樂(lè)。它是我?jiàn)^斗的目標(biāo)。然而,那條追夢(mèng)之路,似乎不太平坦。

我愛(ài)音樂(lè),我常驚異于人們可以將那呆板的文字進(jìn)行不同語(yǔ)調(diào)的變幻,從而構(gòu)成首首動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌曲。為了學(xué)好音樂(lè),我報(bào)了樂(lè)器班(吉他),看著簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六根弦,我感到很輕松,但學(xué)著學(xué)著,我便感覺(jué)到了艱難和不易。

時(shí)是彈得快,唱得慢,彈得慢,唱得又快了個(gè)個(gè)問(wèn)題占據(jù)我的頭腦,使我很煩心。

但是在我彈完首完整的曲子,得到老師的表?yè)P(yáng)時(shí),我是很快樂(lè)的,就這樣,開(kāi)心、痛苦、快樂(lè)、煩惱,構(gòu)成了我的音樂(lè)生活。

盡管我的追夢(mèng)之路坎坎坷坷,彎彎曲曲,伴隨著種種困難,但要我放棄是不可能的!今后,我非但不會(huì)放棄,還要多加學(xué)習(xí),刻苦練習(xí),付出更多的努力。

有首歌中唱道:有夢(mèng)想就會(huì)有奇——跡——我也告訴大家,我也要用我的夢(mèng)想,創(chuàng)造我的奇跡!

走在追夢(mèng)路上示例(熱門(mén)14篇)篇七

“今年的生日禮物,喜歡嗎?”媽媽微笑著指向我一回來(lái)就沒(méi)打開(kāi)過(guò)的屋門(mén)。“去看看吧!”媽媽說(shuō)。我揣著滿滿的好奇心打開(kāi)屋門(mén),突然一個(gè)黑漆漆的大家伙出現(xiàn)在我眼前,“哇,鋼琴!”“媽,我愛(ài)死你了。”

那段日子,我家樓上的姐姐每天晚上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的彈出一段美妙而動(dòng)聽(tīng)的曲子,此時(shí)我便會(huì)跑到沙發(fā)上,一聽(tīng)就是幾個(gè)小時(shí),姐姐練完不彈了,我卻還流連忘返在琴聲里。媽媽見(jiàn)我那么喜歡,便偷偷地訂了一架鋼琴,送給了我一個(gè)的驚喜,也點(diǎn)亮了我的夢(mèng)想。那一年,我7歲。

“不要灰心。”媽媽端著一杯熱牛奶進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō),“這次你也盡力了,不是嗎?”我趴在鋼琴上痛哭,這次比賽那么重要,而我卻……“好啦,快把牛奶喝了吧!”媽媽為柔地說(shuō),“如果把這杯牛奶當(dāng)成你的夢(mèng)想,你忍心看它就這樣的變涼嗎?你自己再好好想想吧!”媽媽拍了拍我的肩膀出去了。我停下哭泣,拿起那杯還存有余溫的牛奶,它還沒(méi)有變涼,我把那杯還存有余溫的牛奶一飲而盡。

不是嗎?我的夢(mèng)想還有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)!看向鋼琴,重新坐在琴凳上,繼續(xù)彈奏那首熟悉的曲子,彈奏那正遭受挫折的夢(mèng)想。那一年,我10歲。

“哇,我終于過(guò)6級(jí)了!”這是一種多么自豪的感覺(jué)!這是一種多么令人羨慕的成功啊!在無(wú)數(shù)次成功和失敗的背后,總是有著辛勤的汗水,那醉人的琴聲把我從山腰帶到幽谷,又把我從幽谷帶到草原,讓我身臨其境,我像一只陽(yáng)光下的蝴蝶,飛舞在成功的愉悅之中。

撫摸著心愛(ài)的鋼琴,它已經(jīng)陪伴我好幾年了。它外觀是烏黑發(fā)亮的,光線好的日子,琴譜被照得十分清晰,每當(dāng)我坐琴凳上面,雙手輕輕彈著那雪白的琴鍵時(shí),那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)就好像在和我親切地交談。如今,我已經(jīng)12歲。

輕地翻開(kāi)樂(lè)譜,輕輕的撫摸著鋼琴,我撫摸的不只是鋼琴,也是我這多年的夢(mèng)想。彈著那一首首熟悉的曲子,彈著以前的回憶,彈著明天的夢(mèng)想……我一定會(huì)將這份愛(ài)好一直保持,相信我以后會(huì)做一個(gè)鋼琴家的。

追夢(mèng)的路上,我還在前行……。

走在追夢(mèng)路上示例(熱門(mén)14篇)篇八

當(dāng)我身處異國(guó)他鄉(xiāng)的時(shí)候,看到導(dǎo)游繪聲繪色地用英語(yǔ)給我們做翻譯,心中油然而生種崇拜感,在我的心里,也埋下了顆當(dāng)導(dǎo)游的種子。

“你認(rèn)為你的家鄉(xiāng)怎么樣?”“我認(rèn)為我的家鄉(xiāng)很美,猶如幅畫(huà)卷……”在次英語(yǔ)演講中,我用流利的英語(yǔ)回答了老師們最后個(gè)問(wèn)題,老師們聽(tīng)了我的回答后,流露出欣賞的眼光,我頓時(shí)感覺(jué)到:這次演講我通過(guò)了。眼前浮現(xiàn)出周前我獨(dú)自在房間里背誦文章的場(chǎng)景。

“嗯,這段背的還好,第三段和第四段還是不行,”我坐在椅子上,自言自語(yǔ)道,“該怎么辦呢,我絕對(duì)不能在這里放棄了我的夢(mèng)想。”我在房間里邊走邊想著:“我要是在給個(gè)外國(guó)友人講述我的家鄉(xiāng),我會(huì)怎么介紹呢?”我眼前亮,興奮地說(shuō)道:“有了,我可以把它改成自己的話,語(yǔ)速再放慢些,每個(gè)單詞都要慢下來(lái),不著急。”

我又次背誦這篇文章,相比之前,我顯得從容不迫,仿佛自己就是名導(dǎo)游,向外國(guó)友人介紹著我的家鄉(xiāng)。“就這樣,直練下去。”我滿意地說(shuō)道。

于是,每天在我的房間里,總能傳出我背誦文章的聲音。透過(guò)鏡子,我似乎看到了自己站在外國(guó)友人面前介紹自己的家鄉(xiāng),我真的成為了導(dǎo)游。

直至份通過(guò)的證書(shū)靜靜地躺在我的手中,我的思緒才被拉回教室,我激動(dòng)地向老師們深鞠躬,徑直走出教室。這份證書(shū),是我通過(guò)的證明,是我這直以來(lái)辛苦練習(xí)的成果,是“耕勤好追夢(mèng)”最好的體現(xiàn)。這次的英語(yǔ)演講,是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的“必經(jīng)之路”,今后還會(huì)有更大的困難,但我堅(jiān)信,在經(jīng)歷了努力與奮斗的洗禮之后,終會(huì)迎來(lái)成功的彩虹。

走在追夢(mèng)路上示例(熱門(mén)14篇)篇九

記得那年夏天,悶熱的空氣中帶著縷清涼的氣息。周末,我獨(dú)自在熟悉的街道上漫步,偶爾有風(fēng),大樹(shù)嘩嘩的抖著樹(shù)葉,大概也想納納涼。驀地,陣陣淡淡的清香撲面而來(lái),那么的清涼,那么的怡人。循著那股香氣,我徑直走入條不起眼的小巷,走近看,是家簡(jiǎn)陋的小茶館,雖然不華麗但卻趕緊整潔。我想,定是時(shí)間在它的身上留下了太多的回憶。店中,只有位老婆婆半倚在椅子上,神態(tài)安詳。陽(yáng)光透過(guò)葉逢將細(xì)細(xì)碎碎的影子落于她身上,就像是破碎地的水晶撒落。看到我走過(guò)來(lái),朝我笑了笑,動(dòng)作嫻熟的端了杯涼茶給我,我端起茶杯,細(xì)細(xì)的品味著這清香。茶葉在茶里浮動(dòng),靜靜地旋轉(zhuǎn)著,取走了我身暑氣,心慢慢靜下來(lái)了。品嘗完了,婆婆又給我添了杯,我接過(guò)茶杯,捧在手中,感受那習(xí)習(xí)的清涼,轉(zhuǎn)頭看向她,又打量了下她的茶館,我問(wèn)道:”婆婆,你直都呆在這里嗎,難道沒(méi)有什么你想去做的事或是想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想嗎?“婆婆笑了笑,不語(yǔ),指了指對(duì)面的家超市,我順著她的手看過(guò)去,沒(méi)有明白她的意思:“你想要租下那里嗎。”婆婆搖了搖頭,她說(shuō):“我要買(mǎi)下那里。”我心里涌起絲淡淡的不屑,以現(xiàn)在婆婆開(kāi)店的收入,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我心里懷疑起來(lái),沒(méi)有再多說(shuō)什么,付完錢(qián)后走出了小店。

到了第二年,再次路過(guò)小巷時(shí),想起老婆婆的話,那堅(jiān)毅的目光。視線便不由得向里望去,卻不見(jiàn)茶館的蹤影,以為是婆婆搬走了。沒(méi)想到,卻看見(jiàn)老婆婆站在從前是超市的店門(mén)口,指揮著裝修的工人。我震驚得說(shuō)不出話來(lái),喉嚨像是被大團(tuán)棉花堵住了。

突然想起句話,風(fēng)可以吹起大張白紙,卻吹不走只蝴蝶,因?yàn)樯膬r(jià)值在于努力與不順從。

是啊,老婆婆不就是那只蝴蝶嗎?

蘇格拉底說(shuō)過(guò):“世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗。”我們每個(gè)人心中都會(huì)有個(gè)小小的夢(mèng),并為之而努力,為之奮斗。走在追夢(mèng)的路上,我們或彷徨,或悲傷,但總會(huì)朝著那個(gè)確定的目標(biāo)前進(jìn),屢敗,屢戰(zhàn),體驗(yàn)著酸甜苦辣,收獲著幸福快樂(lè)。

走在追夢(mèng)路上示例(熱門(mén)14篇)篇十

“長(zhǎng)大我要當(dāng)太空人,爺爺奶奶聽(tīng)了可高興了,給我愛(ài)吃的喜之郎果凍……”每當(dāng)看到這段廣告我都忍不住想起了小時(shí)候那些可愛(ài)的夢(mèng)想。

記得那年夏天,媽媽帶我和外公去捕魚(yú),捕到魚(yú)后外婆燒了好吃的魚(yú)給我們吃,魚(yú)太好吃了,于是我這小小的心中出現(xiàn)了大大的夢(mèng)想!“我長(zhǎng)大了要當(dāng)廚師!給媽媽、外公、外婆做世界上最好吃的魚(yú)!”當(dāng)我這“偉大”的夢(mèng)想本正經(jīng)的說(shuō)給大人們聽(tīng)時(shí),媽媽笑著說(shuō):“哈哈!以后等你長(zhǎng)大了我和外公、外婆就天天吃你的魚(yú)吧!”“好!”我爽快的答應(yīng)了,可是這個(gè)“偉大”的夢(mèng)想沒(méi)幾天就破滅了!

那天我和媽媽開(kāi)車(chē)去上學(xué),在路上我看到了個(gè)交警叔叔,他冒著大太陽(yáng)指揮著所有車(chē)子的行駛方向,我的腦袋里又蹦出個(gè)夢(mèng)想:“媽媽!長(zhǎng)大了我要當(dāng)交警!”“你不是要當(dāng)大廚師嗎?我還等著吃你的魚(yú)呢”“我不當(dāng)了!我要當(dāng)交警!交警叔叔太辛苦了,我要來(lái)幫助他們!”“真好!”我這個(gè)夢(mèng)想啊,也沒(méi)有堅(jiān)持特別久。

那次,媽媽帶我去買(mǎi)衣服,我這雙小眼睛看到這么多的好看的衣服,心里啊,又跑出個(gè)夢(mèng)想來(lái),“媽媽媽媽媽媽!長(zhǎng)大后我要開(kāi)衣服店!擁有自己的服裝大樓!第層放男生的衣服,第二層是休息室和廁所,第三層放女孩子的衣服!”媽媽無(wú)奈地說(shuō):“你的腦袋里怎么有那么多的夢(mèng)想?先是什么要當(dāng)大廚師,再是什么要當(dāng)交警,現(xiàn)在又當(dāng)什么服裝店老板娘。”“我要,我要,我要!”“哎!”媽媽無(wú)奈地摸了摸我的頭。

哎!誰(shuí)的童年沒(méi)有夢(mèng)想呢?你的童年有什么夢(mèng)想?哈哈!童年,年少我嘛!夢(mèng)想,定要好好追哦!

走在追夢(mèng)路上示例(熱門(mén)14篇)篇十一

云,世界中最自在的俠客,不戀人世繁華璀璨,只愿成為自己心中的抹瑰色。我愿成為朵云,翱翔于夢(mèng)想的藍(lán)天下,給予生命最真切的詮釋。

睜了眼,面前的鋼琴散發(fā)著柔和的光暈,如五年前我見(jiàn)它時(shí)那樣。我會(huì)心笑,站起,耳邊的音符似乎在催促,撫摸著黑白琴鍵,伴著它的回憶浮上心頭,有努力后收獲成果的幸福,有老師訓(xùn)斥后的淚水,有完成樂(lè)章后內(nèi)心的自豪……這切都不許我只因次小失敗而放棄夢(mèng)想!

現(xiàn)在的我,未經(jīng)社會(huì)敲打,未歷世事百態(tài),唯有的,只有心中的片真情,我愿用它,去守護(hù)最美的風(fēng)景,我愿用它,去實(shí)現(xiàn)最真切的夢(mèng)想。

走在追夢(mèng)路上示例(熱門(mén)14篇)篇十二

所謂“分耕耘,分收獲”我們只有不斷努力才能有所收獲。

我的夢(mèng)想是當(dāng)名演說(shuō)家等我獲得次演講比賽小組第名的時(shí)候我就喜歡上了演說(shuō)當(dāng)我拿著獎(jiǎng)狀如“報(bào)春”的燕子樣飛回家里時(shí),我懂得了什么是勝利。父母也為春天地來(lái)到,感到興奮不已。為了能在最后的比賽中取得好成績(jī),媽媽遍遍的為我改正錯(cuò)誤,爸爸也不失為名聽(tīng)眾。

我們家都在努力拼搏時(shí),傳來(lái)了我被取消比賽的消息。而取消理由更是讓人氣憤不已,說(shuō)是名從小就練習(xí)口才的初中生,口才不錯(cuò),拿獎(jiǎng)的把握很大,沒(méi)等爸爸質(zhì)問(wèn)這位負(fù)責(zé)人我就沖了出去。多令人氣氛,難道不努力就能有收獲嗎?竟然連個(gè)演講比賽都要“偷梁換柱”。

回到家里,爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“你失去這次鍛煉機(jī)會(huì)固然可惜,因但不能失去信心,要振作起來(lái),雖然不能去演講,但這仍然是個(gè)學(xué)習(xí),提高的機(jī)會(huì),不能因?yàn)檫@件事就蹶不振。”為了緩和氣氛爸爸開(kāi)玩笑的說(shuō):“塞翁失馬,說(shuō)不定福在后頭呢?”雖然爸爸表現(xiàn)的很開(kāi)朗,但其實(shí)心里比誰(shuí)都難受。

到了決賽,我和父母都去觀看了。這里確實(shí)高手如云,決賽開(kāi)始后,選手們的精彩演出叫人贊不絕口。然而,頂替我的那名選手卻題不對(duì)文,讓觀眾大失所望。我的眼淚幾乎奪眶而出,為什么?為什么不讓我上臺(tái)呢?也許我上臺(tái)就能讓這掌聲稀落的會(huì)場(chǎng),掌聲雷動(dòng)。細(xì)心的爸爸向我投來(lái)安慰的目光。我心里的怒火漸漸平息。賽后爸爸告訴我“分耕耘分收獲”只有努力才會(huì)有好結(jié)果。

走在追夢(mèng)路上示例(熱門(mén)14篇)篇十三

每當(dāng)我玩起手中的魔方,我總能回想起我在“魔方之路”上所經(jīng)歷的幕幕場(chǎng)景。

在我小學(xué)的時(shí)候,班上有位“魔方大王”。他的次驚人表現(xiàn),令我對(duì)魔方有了興趣。那天,我漫不經(jīng)心的漫步過(guò)講臺(tái)桌前,卻突然被教室后方的“奇景”吸引住了:好多同學(xué)正圍在起。我走進(jìn)細(xì)看,原來(lái)是“魔方大王”在玩弄著個(gè)魔方,他的額頭和掌心滿是汗。老師的手中握著計(jì)時(shí)器,同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的盯著魔方。在剎那間,我看到他的手指靈巧的撥動(dòng)了下,緊接著是陣歡呼:“完成了!成功了!”我搶著去看計(jì)時(shí)器,竟只有兩分鐘!我很敬佩他,也很羨慕他,同時(shí)也暗自下定決心:我定要超過(guò)他!

經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的苦練,我終于學(xué)會(huì)了魔方的拼法。又個(gè)月后,我已經(jīng)能在兩分鐘內(nèi)完成魔方了。我自豪的向其他同學(xué)炫耀,迎來(lái)的卻是盆冷水:“魔方大王”的速度已經(jīng)達(dá)到分鐘了。

從那以后,我每天都練的更刻苦,更全神貫注。在空閑時(shí)陪伴我的,幾乎永遠(yuǎn)是魔方。我重復(fù)的練著每個(gè)動(dòng)作,重復(fù)記憶著每個(gè)魔方公式……直到練得手酸,我才會(huì)放下魔方,看看教程或是背背公式……有個(gè)念頭在我心中愈發(fā)明確,就是突破極限,打敗“大王”。

終于,與“魔方大王”比賽的那刻來(lái)了。我緊握魔方,額頭和掌心像當(dāng)初的“魔方大王”樣,滿是汗水。聲“開(kāi)始”,我的注意力投入到了魔方上。我全神貫注的擰著,目不轉(zhuǎn)睛的盯著,在我完成的那剎那,我抬起了頭,我贏了。

耕勤好追夢(mèng)。我們只有不斷努力,不斷進(jìn)步,才會(huì)得到自己想要的結(jié)果。

走在追夢(mèng)路上示例(熱門(mén)14篇)篇十四

夢(mèng),個(gè)虛幻飄渺的東西,但卻又在腦海中那么真實(shí)。他就像我頭上的輪太陽(yáng),照亮我奔跑的路。

十年寒窗苦,直到我上了初二才明白這句話。春夏秋冬,每天起早貪黑,早晨朝陽(yáng)迎接著我,晚上則披星戴月,但我卻毫不氣餒。在追尋夢(mèng)的路上,雖然路途坎坷,有精神與物質(zhì)的壓力,有游戲的誘惑,但是,我卻堅(jiān)定不移,依舊在追夢(mèng)的路上,執(zhí)著地奔跑。

有些人笑我傻,我卻笑他們癡,也許這就是眾人獨(dú)醉我獨(dú)醒的境界吧。有時(shí)我也曾想過(guò)放棄,扔下那副沉重的擔(dān)子,停下,放松放松下自己,但我知道我不能歇息,在學(xué)習(xí)的馬拉松征程中,我的初中生涯已經(jīng)過(guò)去了大半截。記得七年級(jí)老師說(shuō)過(guò)句話,今天吃的苦,便是未來(lái)的甜。將來(lái)的你定會(huì)感激現(xiàn)在拼命的你。現(xiàn)在看來(lái),真是金玉良言啊!

夜?jié)u漸來(lái)到了,天空披上層黑幕,我剛剛從學(xué)校歸來(lái),進(jìn)家便匆匆吃晚飯,進(jìn)入臥室學(xué)習(xí)。時(shí)間如流水,從指縫間悄然流過(guò)。晚上十點(diǎn)鐘了,我卻依舊在挑燈夜讀,與道道題目周旋,瞌睡蟲(chóng)偷偷鉆進(jìn)我的身上,讓我的腦袋不聽(tīng)使喚,如臺(tái)生銹的機(jī)器,努力轉(zhuǎn)動(dòng)著。眼皮互相打架,我使勁扭了下大腿,頓時(shí)清醒了不少,繼續(xù)伏案,奮筆疾書(shū)。

在追夢(mèng)的路上,我披荊斬棘,無(wú)所畏懼。盡管遇到無(wú)數(shù)次困難與挫折,我始終堅(jiān)信自己的信念,直到風(fēng)雨兼程,跋涉到那夢(mèng)的盡頭。

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優(yōu)秀作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要成果之一,它能夠培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和思考力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠給大家在寫(xiě)作中帶來(lái)一些啟示和幫助。
通過(guò)分析范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到不同類型作文的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作思路。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞小編為大家準(zhǔn)備的一些范文范本,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。我代表xx幼兒園
作文是一種表達(dá)思想和情感的藝術(shù)形式,我們應(yīng)該努力寫(xiě)出優(yōu)秀的作文。在寫(xiě)作過(guò)程中,我們應(yīng)該注重觀察和思考生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié),以豐富作文的內(nèi)容。音樂(lè)是一種優(yōu)美的旋律,高
合同協(xié)議是商務(wù)合作的法律保障,為雙方提供合法權(quán)益的保護(hù)。合同協(xié)議范文如下,希望能夠?qū)δ暮贤鸬揭欢ǖ膯⑹咀饔谩<追剑海ㄒ韵潞?jiǎn)稱甲方)。乙方:(以下簡(jiǎn)稱乙方)。
匯報(bào)材料不僅可以客觀記錄工作的過(guò)程和結(jié)果,還可以反思并提出改進(jìn)的建議。通過(guò)閱讀這些匯報(bào)材料范文,我們可以對(duì)研究或工作進(jìn)行更全面的思考和總結(jié),為自己的發(fā)展提供參考
在大班教案中,我們可以采用多種教學(xué)手段和資源,如游戲、音樂(lè)、繪本等,以增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。下面是一些經(jīng)過(guò)反復(fù)修改和驗(yàn)證的大班教案范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮?/div>
在寫(xiě)作過(guò)程中,參考范文范本可以使我們更加準(zhǔn)確地把握寫(xiě)作的要點(diǎn)和重點(diǎn),避免走入錯(cuò)誤的方向。在使用范文范本時(shí),大家應(yīng)該關(guān)注寫(xiě)作者的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式,而不是簡(jiǎn)單地模
轉(zhuǎn)讓合同通常需要包含雙方的身份信息、轉(zhuǎn)讓的具體內(nèi)容、交付方式和時(shí)間等關(guān)鍵信息。需要注意的是,范文僅供參考,具體合同內(nèi)容應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整和修改。
演講技巧是成功演講的關(guān)鍵,它可以提升演講者的說(shuō)服力和影響力。無(wú)論是學(xué)術(shù)講座、商業(yè)演講還是慶典致辭,這些范文都值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。在開(kāi)頭講一個(gè)與你所講內(nèi)容有密切聯(lián)
通過(guò)閱讀范文,我們可以了解到不同類型的文章結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)方式。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些范文范本,挖掘它們中蘊(yùn)含的寫(xiě)作奧秘和精髓。兄弟姐妹們:擁有健全的家庭和
安全工作總結(jié)是促進(jìn)企事業(yè)單位安全文化建設(shè)的重要一環(huán),是培養(yǎng)員工安全意識(shí)、塑造安全行為習(xí)慣的有效途徑。下面是一些優(yōu)秀的安全工作總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)
活動(dòng)方案的制定可以幫助我們明確活動(dòng)的重點(diǎn)和目標(biāo),進(jìn)而有效地安排資源和調(diào)配人力。希望以下活動(dòng)方案可以對(duì)大家的活動(dòng)策劃和組織提供一些有益的指導(dǎo)和參考。協(xié)辦單位:社區(qū)
編寫(xiě)教學(xué)工作總結(jié)可以讓教師更好地回顧和梳理自己的教學(xué)思路和方法。以下是一些高校教師的教學(xué)工作總結(jié),讓我們了解到高校教師在教學(xué)中所面臨的挑戰(zhàn)和成就。一眨眼,一學(xué)期
轉(zhuǎn)正是一個(gè)人在職業(yè)道路上的一次重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),是對(duì)于自己在此期間所取得的成績(jī)與收獲進(jìn)行總結(jié)和展望的機(jī)會(huì),也是對(duì)自身工作能力和綜合素質(zhì)的一次檢驗(yàn)。現(xiàn)在是時(shí)候?qū)懸环蒉D(zhuǎn)正
優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作過(guò)程中充分發(fā)揮主題思維,運(yùn)用豐富的詞匯和獨(dú)特的觀點(diǎn),以清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá),達(dá)到思想深度和感染力的一種文體。優(yōu)秀作文能夠引起讀者的興趣
自我介紹是展示自我形象、塑造個(gè)人品牌和提升影響力的有效手段。接下來(lái),我們將為大家分享一些自我介紹的例子,希望能給大家提供一些靈感。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):步入教育事業(yè)一直是
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)過(guò)程中所遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)進(jìn)行總結(jié)并提出解決方案的重要機(jī)會(huì)。小編從各個(gè)領(lǐng)域選取了一些經(jīng)典的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┙ㄗh和指導(dǎo)。
通過(guò)工作心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn),從而更好地展示自己的工作能力。接下來(lái),我們將分享一些成功人士的工作心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示。
想到期末即將到來(lái),我意識(shí)到自己需要分析一下這學(xué)期的學(xué)習(xí)情況了。為了幫助大家更好地應(yīng)對(duì)期末考試寫(xiě)作,小編特意整理了一些范文供大家參考。時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼中學(xué)的一
作文是一種文字表達(dá)方式,通過(guò)寫(xiě)作可以培養(yǎng)自己的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。優(yōu)秀作文范文展示了作者的獨(dú)特思維和敏銳觀察力,引領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)全新的世界。雨夜,路上行人寥
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備思想的獨(dú)立性和深度,使讀者能夠從中獲得新的思考和啟示。這些優(yōu)秀作文展示了作者深入細(xì)致的觀察力和敏銳的思考能力。二十年了,我回到了我的家鄉(xiāng)四川瀘州
教案應(yīng)該符合教學(xué)大綱和教材要求,能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。下面是小編為大家整理的精選四年級(jí)教案案例,希望對(duì)大家的備課工作有所幫助。1、能正確、流利、有感情地朗讀課
在組織機(jī)構(gòu)中,述職報(bào)告被廣泛應(yīng)用于評(píng)估和考核員工的工作能力和績(jī)效。隨著工作經(jīng)驗(yàn)的積累,小編為大家準(zhǔn)備了一些較為優(yōu)秀的述職報(bào)告范文。歲月流逝,流出一縷清泉,流出一
導(dǎo)游詞是導(dǎo)游們?yōu)榱耸褂慰透玫亓私夂托蕾p景點(diǎn)而編寫(xiě)的導(dǎo)覽文本,它能夠引導(dǎo)游客探索、感受和思考。導(dǎo)游詞的寫(xiě)作有時(shí)需要參考一些好的范文,以下是我們?yōu)槟鸭囊恍┑湫?/div>
社會(huì)實(shí)踐可以幫助學(xué)生建立正確的人生觀和價(jià)值觀,培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。接下來(lái)是一些關(guān)于社會(huì)實(shí)踐的成功案例,希望能給大家?guī)?lái)靈感和啟示。一共四個(gè)學(xué)生,我負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和
北京是一個(gè)國(guó)際化的大都市,擁有眾多的國(guó)際機(jī)構(gòu)和外國(guó)使館。通過(guò)閱讀下面的北京介紹范文,你可以了解到北京的悠久歷史和獨(dú)特魅力。北京過(guò)去有許多老規(guī)矩,“如出門(mén)回家都要
寫(xiě)作是一種表達(dá)思想和情感的方式,優(yōu)秀作文能夠打動(dòng)讀者的心靈。我們可以從以下幾篇優(yōu)秀作文中感受到作者的用心和情感,體味到其中蘊(yùn)含的智慧和哲理。正在這時(shí),大象伯伯來(lái)
通過(guò)活動(dòng)總結(jié),我們能夠?qū)顒?dòng)的成果和成績(jī)有更全面的認(rèn)識(shí)和了解。在以下的活動(dòng)總結(jié)范文中,我們可以發(fā)現(xiàn)總結(jié)的角度和側(cè)重點(diǎn)可以因活動(dòng)類型和目標(biāo)而有所不同。
活動(dòng)總結(jié)是在一個(gè)活動(dòng)或項(xiàng)目結(jié)束后,對(duì)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和反思的一種方式。現(xiàn)在,小編向大家展示一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。
租賃合同應(yīng)包括雙方簽字確認(rèn)、合同期限、違約責(zé)任等條款,確保雙方的權(quán)益都得到保護(hù)。租賃合同是一種約定租賃雙方權(quán)利和義務(wù)的法律文件。如何撰寫(xiě)一份嚴(yán)謹(jǐn)清晰的租賃合同是
優(yōu)秀作文是通過(guò)用心觀察和體驗(yàn)生活,運(yùn)用豐富的想象力和深厚的感情將思想與語(yǔ)言完美融合的寫(xiě)作佳作。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
它們經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)和驗(yàn)證,仍然具有不朽的魅力和智慧。在此分享一些值得參考的經(jīng)典總結(jié),希望能夠給你的寫(xiě)作添加一些思路。鑼鼓敲打快樂(lè)新年。彩旗張揚(yáng)氣球高升,喜氣啊洋
9.寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文需要有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。在這里,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有價(jià)值的參考。變化最大的是我家鄉(xiāng)里的一條
教案模板包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂活動(dòng)等要素,據(jù)此教師能夠有序地組織教學(xué)。通過(guò)閱讀以下教案模板范文,可以促使教師對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思和改進(jìn),提高教學(xué)
優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)言的好壞,更重要的是思想的深度和觀點(diǎn)的獨(dú)特性。讓我們一起來(lái)閱讀以下優(yōu)秀作文的片段,感受寫(xiě)作的魅力與力量。1、秋天的樹(shù)葉就是這樣五彩繽紛,黃的如
畢業(yè)生是社會(huì)的新力量,他們將為社會(huì)注入新的活力和動(dòng)力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的畢業(yè)生總結(jié)范文,希望能對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。在深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)期間,我始終以提高自
畢業(yè)生是社會(huì)發(fā)展的一支生力軍,他們將為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。以下是一些畢業(yè)生就業(yè)的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方案,供大家參考。該生對(duì)于所開(kāi)課題在校外進(jìn)行了較為詳盡的市場(chǎng)
情況報(bào)告不僅僅是一種工作要求,更是一種表達(dá)思考和提供建議的方式。接下來(lái)是一些國(guó)際組織或研究機(jī)構(gòu)發(fā)布的情況報(bào)告,可以了解全球的某一領(lǐng)域或議題的實(shí)際情況。
工作報(bào)告是對(duì)自己工作能力的一種展示,能夠體現(xiàn)我們對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度和專業(yè)素養(yǎng)。工作報(bào)告的寫(xiě)作需要注意一些技巧和方法,以下是一些范文,可以幫助你更好地寫(xiě)作工作報(bào)告。
勵(lì)志是一種內(nèi)在的力量,能夠激勵(lì)我們?nèi)プ非蟾玫淖约骸R韵率且恍┏晒θ耸康膭?lì)志總結(jié),希望能給您帶來(lái)啟示和鼓勵(lì)。做人要敢于擔(dān)當(dāng)。人生無(wú)論貧窮還是富有,尊貴還是低賤,
教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)教師教學(xué)過(guò)程中使用的教材和教具的評(píng)價(jià)和反思,可以促使教師提高教學(xué)的有效性和趣味性。以下是小編為大家整理的幾篇教學(xué)工作總結(jié)案例,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有
小學(xué)教案的編寫(xiě)需要嚴(yán)格控制教學(xué)時(shí)間,合理安排每個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的小學(xué)教案范文,供大家參考。20__年開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案為貫徹落實(shí)
教案模板是教師進(jìn)行備課的重要參考資料,便于復(fù)習(xí)和檢查教學(xué)內(nèi)容。接下來(lái)是一些教師備課的實(shí)用教案模板,供大家參考和使用。在準(zhǔn)備《積的`近似數(shù)》這節(jié)課中,我設(shè)計(jì)了以下
讀后感可以幫助我們深入思考和理解書(shū)中的思想,從而進(jìn)一步拓寬我們的視野。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文,它們對(duì)書(shū)中的內(nèi)容有著深入而獨(dú)到的解讀。一群饑餓的山羊面對(duì)著一片
心得體會(huì)的寫(xiě)作過(guò)程可以讓我們對(duì)自己的思維方式和觀念進(jìn)行梳理和整理。心得體會(huì)的撰寫(xiě)不僅可以幫助我更好地思考問(wèn)題,還能夠幫助他人獲得啟示和借鑒。我希望我的心得體會(huì)能
優(yōu)秀作文通過(guò)生動(dòng)細(xì)膩的表達(dá),能夠讓讀者感受到作者的情感和思維。以下是小編為大家搜集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。有一只藍(lán)色小鳥(niǎo),它很喜歡一只白色的小鳥(niǎo)。但是,
教學(xué)計(jì)劃的編制需要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求,以及教材的內(nèi)容和教學(xué)要求。在以下范文中,大家可以看到一些不同教學(xué)計(jì)劃的創(chuàng)新點(diǎn)和亮點(diǎn)。認(rèn)真貫徹省、市、縣關(guān)于學(xué)校心
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用技巧和寫(xiě)作風(fēng)格的認(rèn)可和鼓勵(lì)。如果你想提高自己的寫(xiě)作水平,可以參考以下優(yōu)秀作文范文進(jìn)行學(xué)習(xí)。夏天的風(fēng)可真夠怪的——她不像春季的風(fēng)暖洋洋;不
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)我們活動(dòng)過(guò)程中所遇到的問(wèn)題和困難進(jìn)行總結(jié)和反思的一種方式,有助于我們提升解決問(wèn)題的能力和智慧。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,從中汲取
學(xué)期總結(jié)不僅可以確保學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度,還能幫助他們反思和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。閱讀以下學(xué)期總結(jié)范文,你或許能從中找到一些對(duì)你有幫助和啟發(fā)的地方。由于語(yǔ)、數(shù)、外三
演講稿的撰寫(xiě)過(guò)程可以讓大學(xué)生更深入地了解自己并提升自信心。下面是一些大學(xué)生演講稿的精華摘錄,讓我們一起欣賞這些富有感染力的演講作品。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的
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