優秀作文富有語言的魅力和藝術的想象力，給人以美的享受。接下來，我將向大家分享一些優秀作文的寫作技巧和經驗，希望對大家有所幫助。

感人的小學范文（24篇）篇一

回憶往事，有苦有樂，有開心，有生氣……但有一件事讓我記憶猶新，歷歷在目。

那是一個星期天的下午，因為晚上有客人來，所以媽媽帶我到東陽山農貿市場，市場上人山人海，由于我還要買鋼筆。情急之下，我們來到了路邊一個賣菜的.小攤上買菜。攤主是一位老爺爺，一看就知道是位飽經風霜的地道老農民。

媽媽上前問了價錢，便開始與他談判?？赡琴u菜的人斤斤計較，怎么也不肯降低半角錢。我在旁邊不耐煩的催著媽媽，媽媽也著急了，便匆忙稱上菜付上錢，急急火火地走了。誰知到了半路上，媽媽才發現鑰匙不見了，怎么辦?待會還有客人要來呢!想到這里，媽媽臉上露出了失望的表情?！翱隙ㄊ峭谀菙傋由狭耍瑏G了東西，誰會還給你，更別說那斤斤計較的老頭了。你自認倒霉吧!”

經過一翻激烈的思想斗爭，媽媽還是決定回去碰碰運氣，于是我們又朝市場的方向奔去。

到那里時已經是傍晚時分了，市場上人不多了。在昏暗的燈光下，我們看到了那位老大爺還在那兒，眼睛向四處望著，像是在等人。我和媽媽走上去，老爺爺認出了我們，他用那長滿老繭的手把鑰匙遞給媽媽，媽媽向他會心地點了頭，我們三個都開心地笑了。

望著眼前樸實的老大爺，我還能說些什么呢?一股愧疚感由然而生。祝愿老人一生平安!

感人的小學范文（24篇）篇二

柳蔭下握別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!下面是語文迷為大家提供的小學畢業寄語，歡迎大家閱讀參考。

一、擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業畫個完美的句號，給事業點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆，共赴風雨!

二、活潑可愛是你交朋友的殺手锏!在六年的時光里你我有淚一起流，有笑一起分享!愿你像一條小河，勇往直前，一直流向知識的海洋。祝你像一位有耐力的攀登者，一直攀到科學的最高峰。

三、友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。

五、心中沒有遺憾，因為友誼不受地域拘限;不愿表達傷感，雖然離別就在眼前;無須描述分散，畢竟相見并不遙遠。

六、你長的雖然沒有你自己認為的那么帥氣，但是那張能說話的嘴使在你身邊的人都逗笑。還有那雙仿佛無所不能的眼睛使人感到親切。愿你在中學的生活里將幽默進行到底。

七、寶貴的暑期時間，不要只用來學習，學習是在校時的事，而應該用來游學實習，大塊的假期時間，實習更值得你投資。

八、在船停泊的片刻，我們相識了。在這快樂而有意義的六年里，我們都有著很好的友誼生活。

九、用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天__不一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔!

十一、句句心語是我濃濃的思念與祝福，愿永遠系著你溫暖與喜悅，無論你在何方，但愿我們在同一片星空下紡織思念。

十二、離別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起;您的身影，常在我眼前浮現;您的教誨，常駐在我的心田。

十三、山?？梢宰韪舯舜耍瑓s阻隔不了我的思念;距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼;時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友。

十四、思念是一季的花香，漫過山谷，籠罩你我，而祝福是無邊的關注，溢出眼睛，直到心底。祝開心。

十五、微笑露一點，腦筋活一點，嘴巴甜一點，說話輕一點，理由少一點，脾氣小一點，做事多一點，行動快一點，效率高一點，肚量大一點。

十六、我默默的為你祈禱：朋友，祝你健康快樂!聚不一定是開始,散不一定是結束。

十七、獻上我無限的祝福之意，不論何時何地，不論在何處，我都愿意讓你知道，我深深地為你祝福，好友平安幸福，將這份“超重”的祝福，承載給你我遠方的朋友。

十八、獻上我無限的祝福之意，祝福您不論何時何地，不論身在何處，我都愿意讓您知道，我深深地為您祝福把無數的思念和想念化做心中無限的祝福，我額朋友。

十九、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。

二十、相識就是緣,希望我們能從朋友做起，更愿能與你風雨同舟，但無論將來怎樣發展，都愿能成為好朋友!

二十一、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的'金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

二十二、愿你一切的疲憊與不快都化為云煙隨著清風而逝;愿你內心的靜謐與愜意伴著我的祝福悄然而至。

二十三、祝甜蜜伴你走過一年中的每一天，溫馨隨你度過一天中的每一時，平安同你走過一時中的每一分，快樂陪你度過一分中的每一秒。

二十四、擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業畫個完美的句號，給事業點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆，共赴風雨!

二十五、用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔!

二十六、友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。

二十七、四個希冀的春天，我們播種了四次;四個金黃的秋天，我們收獲了四遍;我們曾經受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味有聲有色的時光。

二十八、四年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。

二十九、帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。

三十、你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。

三十一、像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經山谷，在記憶的心屏中，學生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

三十二、是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。

三十三、青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中，母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續奮進!

三十五、從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續填好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

三十七、今天，我們是親密的同學;明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。

三十八、競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失敗;該需要毛遂自薦時，就要當仁不讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的“我”。

感人的小學范文（24篇）篇三

感動，一個多么美好的名詞，那樣純潔，那樣高貴，讓我們每個人都被她深深折服。生活了十六年了，我不得不承認從第一聲啼哭開始，我就開始感動著--我被媽媽那份呵護的愛所感動，被老師循循善誘的教導所感動，被朋友失敗時的'一聲安慰而感動，更被社會上存在的愛而感動。

還記得四川地震時那些好心人可愛的笑容，是他們的存在才讓這個社會如此溫暖，才會讓我們如此感動;還記得小浩博的悲慘遭遇，讓我們每個人都心痛加劇，辛曉琪的那個歌聲，更讓我們潸然淚下;還記得那些被h7n9奪去生命的親人們，他們那份失望無助的眼神更讓無能為力的我們慚愧。

但我卻在傷心里產生了一種莫名其妙的感覺---感動，因為四川雖然發生了地震，但有那么多有良知的人的幫助，我感動;小浩博雖然永遠的睡了，但有那么多好心的叔叔阿姨為你祈禱，我感動;那些被疾病無情的奪去生命的人，我們正在努力找尋治療的方法，社會上的所有人都在默默祝福你們，我感動。

我逐漸學會了微笑，因為我知道社會上的每個人都值得得到微笑，因為我們是一個社會，是一個整體，更是一位品德高尚的中國人，我們自豪，我們會感動是因為我們有血有肉，我們要感動是因為我們的社會上有真善美，我們談感動更因為我們是有情有義的中國人！

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的，歡迎閱......

感人的小學范文（24篇）篇四

親愛的老師們：

下午好！

感謝上蒼又給了我們一次美好團聚的時刻，我們即將走過春華秋實的20xx年，嶄新的2022年正向我們走來。此刻，我校700多名師生歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。在此，我謹代表學校向親愛的老師們、同學們送上誠摯的新年祝福。

老師們、孩子們，一轉眼，我來到這個學校已經一個學期了，5個多月的朝夕相處，對大家了解越多，對這所學校的感情也越深。暮然回首，我正一點一點地把我的未來和的未來放在一起。

孩子們，五個月來，我的心常常因為你們出色的表現而被打動：在教學樓的涂鴉墻上你們用稚嫩的畫筆描繪青春的夢想，在紅歌賽上你們用嘹亮的歌聲唱出青春的熱情，在越野賽和籃球場上你們用奔跑的身影詮釋青春的堅韌，在拔河賽上你們用堅持的雙手展示青春的團結,在課堂上你們用瑯瑯的書聲展示青春的進取……讓我欣慰的是，教學樓上追逐打鬧的孩子少了，吹口哨的聲音沒有了，餐廳的就餐秩序更加安靜有序了，我所期待的更加文明、更有教養、彬彬有禮的孩子正在我們的校園里越來越多的出現。孩子們，學習是人生幸福的基礎，我期待在新的一年里，你們能越來越多的體會學習的美好，越來越多的享受進步的快樂，期待你們的青春歲月能在拼搏的汗水中閃耀更加璀璨的光芒。

老師們，大家辛苦了！從事教育工作，生活在校園里，每天能和孩子們在一起，這是一份朝陽的職業。2022年，我希望我們每一位教職工都能更加熱愛我們的工作，做好我們的工作，在熱愛和做好之中享受我們的工作。泰戈爾說：“不在我成功中覺得您的仁慈，但讓我在失敗中找到你的手緊握?！崩蠋焸?，請看看我們身邊這些正在成長需要指引的孩子們吧，請您把手伸給他們，請不要吝嗇我們的智慧和熱情，我期待我們每一個人都能以更加溫暖的方式，陪伴孩子們在xx一中走過的青春歲月，讓我們相信，我們今天所有的努力在未來，都會有令人溫暖的回報！

老師們，孩子們，“潮平兩岸闊，風正一帆懸。”我堅信即將到來的2022年，xx一中的每一個人都會有進步、有成長、都會實現自己的夢想。最后，讓我們以熱烈的掌聲，預祝xx一中2022年新年詩會，圓滿成功！

謝謝老師！謝謝孩子們！

感人的小學范文（24篇）篇五

我們國家的春節是最隆重的傳統節日，年前購物不但能買到節日用品，而且還可以了解過年習俗、體會到過年的樂趣。琳瑯滿目的商品已擺滿了商場，高高懸掛的大紅燈籠和風格迥異的福字增添了過年的氣氛。熙熙攘攘的人們，在堆積如山的商品面前流連忘返，平時寬大的商場此時顯得非常擁擠。我和媽媽選好了我們需要的東西，順著人流來到收款臺。給我們結賬的是一個看上去比我高不了多少的小姐姐。我們把購物筐放到了傳送帶上。就在小姐姐把手伸向購物筐的一瞬間，我驚呆了！天哪，那是一雙怎樣的手?。菏笟埲辈蝗?，厚厚的老繭一層又一層。她用十指不全的手夾起一件件物品放到掃描儀上掃描。盡管雙手殘疾，但她的動作確是那樣的熟練。她不停地干著重復而簡單的工作，川流不息的`人群，使她沒有喘息的機會，額頭上滲出了細細的汗珠。我很難想象她的那雙手竟能夠承擔如此繁重的工作。該掃描茄子了。她夾起了茄子卻怎么也掃不進去，可能是因為條型碼太皺了吧！于是她把茄子換到了左手，緊緊貼在了胸前，又用右手的小拇指剩下的一節指頭，在輸碼器上艱難的按著數字，終于她輸完了，又很快繼續掃描其它的商品。最后一件物品是一塊小橡皮，她夾幾次都沒夾起來，我拿起那塊橡皮便放到了她的手上，她感激的對我笑了笑。

感人的小學范文（24篇）篇六

時間如水一般匆匆而逝，超多的印象已隨日子的消逝而磨滅。但有一個事，叫我念念不忘，打動不已——那一份深厚的母愛。那天早晨，我背著包正好去讀書，母親遞給我一個傘，說：“寶寶，昨天的天氣預報說今天有雨，還是拿著傘好。

”我舉頭看下天空，艷陽高照，怎么可能會有雨呢？我扔下傘，一轉眼跑了出去。剛好中午下學的時候，忽然雷鳴電閃，霎時間大雨驟然而下。帶了傘的童鞋們都回家了，別的人也一個一個的被父母接回家了。

我爸爸在外地忙碌，中午從不回家。剛好，母親這一兩天正在發高燒打著抗生素。我想沒可能有人來找我了。

我一人在教室里呆呆干坐著，又焦急又饑餓，看著外面嘩嘩下的大雨，我不由哭泣了起來。

這時，大雨中出現了1個我熟悉的身影。哦，是母親！

狂風夾雜著大雨仿佛會把母親吞噬一樣的。母親煎熬著向我艱辛地走來。感人的故事作文?！昂⒆樱斓轿腋埃┥嫌暌?。

感人的小學范文（24篇）篇七

感人的小學范文（24篇）篇八

叮鈴鈴，放學了。一天的學習終于可以放松一下了。不過，王欣彤可不能走，因為她被選為這一周的值周義工，她還得去門口站崗。

到了東門，不一會兒，一身穿著雪白的衣服，戴著紅色的眼鏡的女士向門口走過來。女士走進她后，幫常鈺唯整理了一下服裝，又摸了摸王欣彤的手，冰涼冰涼的。

“你們的手套呢？”女士的聲音很溫柔，讓他們感到一陣陣溫暖。

“忘記了?！蓖跣劳f。

“下午可以不帶，可早上風大，特別冷，要戴上，否則手就凍成冰了。記住了嗎？”女士用微笑的口吻對他們說。

“記住了！”他們齊聲說，心中陣陣感動。

第二周周三下午，學校啟動了“新知榜樣貼”活動。學校的廣播傳出了這樣一段話：“大家好，今后我們舉行新知榜樣貼活動?？谔柺牵盒轮駱樱易铋W亮。各科老師手中都有榜樣貼。只要上廁所排隊，幫助老師，課間安全游戲……都會獲得一枚榜樣貼。

她后來得到了第一枚榜樣貼。發給她的正是剛才講話的人那位女士——學校漂亮的女校長。

感人的小學范文（24篇）篇九

每一個人在生活中都會經歷感動，感動拆分開來就是先感后動，即先受影響而激動，引起同情或向慕。

記得還是前年末的時候，我媽做保險的工作沒了，成了下崗待業人員。她想重新找個工作，爸爸說：“不要找什么工作了，好好在家做飯?！眿寢屨f：“我要給兒子做個榜樣，重返老本行——當會計。重新考會計證！”

沒想到她說到做到，下午就去報了培訓班，買了幾本厚厚的會計知識的書，書上的字小得和螞蟻一樣大。我先看了第一頁，沒兩分鐘就頭暈眼花了。我想，媽該不是鬧著玩吧？這個時候了還要讀書？我也沒在乎這件事。

直到一天晚上，我看見媽打開電腦在網上聽會計課。不會吧？肯定是三分鐘熱度，每天晚上堅持三個小時左右，一周就堅持不了了。出乎意料的是媽堅持了將近一個多月，會計書上寫滿了批注。有熟人嘲諷她，可她就是那么忍受了下去。過年時也只休息了三天又繼續攻讀。每天晚上從六點半到九點，耳朵的聽力都下降了，我們都勸她休息一下，別太認真了，考不考得上不重要。

不知過了多少天，熬了多少夜，白了多少黑發。但已經不重要了，因為她三門考試都及格了，全家都沉浸在欣喜之中。

沒有人知道，有多少個想放棄的黑夜，我媽是怎樣克制住自己。真是世上無難事，只怕有心人。再大的困難都無法壓制努力與它較勁的人。

感人的小學范文（24篇）篇十

尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家好。

我今天演講的題目是：熱愛偉大祖國，暢想美好明天。

我們的祖國真偉大，因為壯麗的河山哺育了勤勞的人民;我們的祖國真偉大，因為勤勞的人民創造了古老的文明;我們的祖國真偉大，因為古老的文明孕育了燦爛的文化，鑄就了不朽的民族精神!這里，請允許我擷取歷史長河中翻卷的浪花，來激蕩我們澎湃的愛國熱情。

在我年幼的記憶中，____年是一個令人難忘的年份。這一年__月__日，我國秀麗的四川汶川發生了舉世皆驚的大地震。一方有難，八方支援。全中國的人民，全世界的華人，以血濃于水的民族深情，肩并肩，手攜手，風雨同舟，和衷共濟，譜寫了一曲曲團結一心共扛災難的贊歌。這一年的__月__日，舉世矚目的奧運會上，健兒們奮力拼搏，爭金奪銀，五星紅旗一次次升起，國歌一遍遍奏響，怎能不喚起我們濃濃的愛國熱情!____年__月__日，國慶__周年大典儀式，顯軍威。振民心，多少頭發斑白的老人流下激動的淚水，多少年富力強的精英因此喚起建設的責任，而我們少先隊員，油然而生的是創造美好未來的信心與使命。

我們胸前的紅領巾，是祖國和人民寄寓我們最深沉最持久的期望的火焰。同學們，讓我們努力學習，鍛煉自己，無愧于時代的使命，無愧于胸前的紅領巾!

謝謝大家。

感人的小學范文（24篇）篇十一

在我成長的途中，發生過許許多多的事情，猶如天上的星星，可是最讓我記憶猶新的那件事是這樣的。

我記得那時候是我11歲過生日時，老爸送給我一輛山地自行車。我高興的不得了，幾乎每天我都要騎著它出去轉轉。

可是有一天，我去四姨媽家里玩。正是火辣辣的夏天的中午，我獨自一個人在路上騎著車子，路上過往的行人特別少，偶爾只有一輛汽車，也是疾馳而過。我悠然自得地騎著。突然，“啪”的一聲巨響，把我嚇了一大跳。我把車停下來向四周看看，還以為是哪個孩子惡作劇，在這里玩火炮，可就是在這時，我猛然覺得車子怎么這么不聽使喚，整個沒勁了一般，低頭一看，原來——車子爆胎了。我急的像熱鍋上的螞蟻，額頭上滲出了汗，因為再有幾十分鐘我就要上課了。我四處張望，可是在這前不著村后不著店的地方連個修車鋪也沒有，我只好推著車子往回走。

這時，有一個騎著電動車的大叔把車放到我旁邊問：“小朋友，你怎么了？”因為原來我看過騙小孩的人販子就是這樣騙孩子的，所以就沒有理他。大叔一看：“噢！原來是車子爆胎了，來！我幫你看看?！贝笫鍙澫律碜計故斓匦奁鹆塑囎?，我看著他把車胎動來動去，過了一會，大叔站起來說：“好了！”我看見他的手正流著血，可是他卻滿不在乎地說：“不用客氣，去吧，再見了！”大叔上了車子就這樣走了，我連句謝謝也沒有說。

那一刻，我真的很感動，只要人人都獻出一點愛，那我們的世界將會變成美好的人間。

感人的小學范文（24篇）篇十二

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們;大家好!

我來自三年級六班的班長____，我是一個自信，開朗，多才多藝，勤奮好學的小女孩。

今天，我能登上這個神圣的舞臺，心中無比的興奮和自豪，首先我要感謝我的老師，是他們讓我更加努力學習，是他們給了我發揮才能的平臺。我才能在書法比賽中獲得二等獎，在數學競賽中也獲得了二等獎，在演講比賽中脫穎而出，喜獲一等獎。并每年都榮獲校級學生的稱號。經過一次又一次的鍛煉，讓我明白了一個道理，壓力就是動力，并勇于挑戰。

我擔任班長這個職位已經三年了，因為我的工作能力得到了老師和同學們的肯定。作為一名班長，我在搞好自己的學習中并不忘配合老師做好班級的工作，不斷加強自己的素質培養，使自己成為一名得智體全面發展的好少年。同時也要做一名出色的領航員，做同學們的好榜樣，當老師的得力助手。我深深的知道，班長是架在老師和同學之間的一座橋梁，我不僅要管好班上的紀律，同時也要管好環境衛生，我不僅學習刻苦，還熱心幫助同學，我認為;‘一花獨自不是春，萬紫千紅春滿園’。當同學們在學習上有困難時，我總會耐心地為他們講解，毫無保留的交給他們解題的方法和技巧。希望全班同學都能揚長避短，互幫互助，有強烈的責任感，出來好班上的每一件事，我以更加努力工作，回報老師和同學們對我的信任。

同學們!小學的生活是美好而難忘的，我將繼續和大家共同進步，我相信只要充分發揮每個人的聰明才智，在我們共同努力下，我們的班級一定會十分出色，我們的學校一定能夠再創輝煌!

我的演講完畢，謝謝大家!

感人的小學范文（24篇）篇十三

20xx年，是不平凡的一年。這一年，學校經歷了校慶等一系列重大活動，我個人也在這些活動中起到了應有的作用?，F將一年工作小結如下：

一、思想作風方面。

一年來，能夠認真參加學校組織的各項活動，自覺主動地學習政治理論，能夠深刻領會其精神實質，并用以指導自己的工作。平時能夠關心時政、關心國家大事，思想上、行動上自覺與國家保持一致。能夠注意加強自己的思想作風修養，做到團結同志、顧全大局。能夠主動幫助和愛護年輕同志。在為人與事中，嚴以律己、寬以待人。工作中，能夠勇于承擔任務，遇事不推諉、不扯皮，敢于負責，講究效率。能夠一切服從工作需要。具有吃苦奉獻精神，不計個人得失，在對外交往和接待工作中，能夠廉潔自律、公私分明。

二、履行職責方面。

(一)接待工作。

今年上半年，因為學校搞校慶，接待工作十分繁重。根據學校工作需要，我除了完成了日常分管的辦公室業務工作之外，主要精力投入在校慶接待工作中。為了做好這項工作，我從3月份開始就著手構思接待方案，先后易稿十多次，有時為了將接待工作中的一些細節安排妥當，常常夜不能寐。經過近兩個月的認真準備，終于制訂出了一套長達一萬多字、詳細而完備的校慶接待方案。在整個校慶接待過程中，我不僅是接待方案的主要制訂者，同時也是一線工作的具體組織者和工作人員。校慶接待工作的成功，保證了校慶的順利舉行，也受到了來賓的好評和校領導的肯定。

除校慶之外，在今年的接待工作中，我還主要參與了教育局局長到我校視察和指導工作等一系列重要接待活動。在接待工作中，鍛煉了自己的能力，積累了接待高層次來賓和大型組團的經驗。同時我校的接待工作也得到了來賓的好評，從而在樹立學校形象，宣傳學校方面起到了積極的作用。

(二)協調工作。

新生接待及開學典禮工作;圖書館的正式開館儀式;校運動會的有關組織協調工作;學?；竟こ探ㄔO中涉及的有關事宜;學校創安檢查及綜合治理的有關工作。

除上述工作之外，在協助有關部門和學院搞好接待、加強車隊管理及處理家長來信、來訪等工作方面也較好地完成了任務。

不足之處：

1、對政治理論和高教管理理論學習不夠系統。

2、在工作節奏較快的情況下，往往不夠注意工作的方式方法。

以上就是我個人20xx年的的工作總結，有成功的地方，也有需要持續改善的地方。

優秀的小學學校人事工作總結(五)。

一、校長隊伍建設。

1、建章立制，依法管理。下發了關于進一步加強校長隊伍教育管理的意見，以進一步規范校長的行為。

2、加強考核，選賢任能，合理配置中小學校長。

3、堅持“校長持證上崗”制度。根據國家規定，對未培訓上崗者和已培訓上崗者分別進行上崗培訓、提高培訓。全年舉辦小學校長上崗及提高培訓班2期，103人參訓。選送初中校長到州繼教中心參訓16人。

4、舉辦全市中小學校長混合培訓班一期，參加人員達90余人，結合政策法規、國際國內時事、學校實際進行針對性培訓。

二、教師隊伍管理。

20xx年，我們加大了對教師隊伍管理的力度，依法從嚴管理。進一步核定了教師編制，按照編制和學科需要原則，合理調配教師。進一步清理了在編脫崗人員，對外出務工者限期返崗，對因病(事)未在崗者責令其履行病(事)假手續，對離職進修者嚴格審批程序。此外，對缺編單位聘用臨時用工人員也提出了要求，必須嚴格控制。

三、師德師風建設。

1、下發“師德師風建設年”活動方案，對全市師德師風建設提出指導性意見。

2、在全市開展禁止在職教師從事有償家教等活動，規范教師職業行為。

3、開展向師德楷模鄭琦、林瑞生等同志學習活動，把師德建設引向深入。

4、建立教師師德檔案冊，一人一冊，裝入個人業績檔案。

5、結合慶祝教師節活動，舉辦師德先進事跡報告會，并表彰103名師德模范。

6、開展全市師德檔案以及人事編制、繼續教育考核管理專項檢查。

四、教師培訓。

1、下發了全市20xx年繼續教育工作計劃。

2、規范了教師脫產學歷進修審批程序。

3、啟動“農村教師素質提高工程”，組織632名農村教師赴武漢市參加省級集中免費培訓。

4、組織了35名中小學教師參加州電大舉辦的“英特爾未來教育”培訓班。

5、舉辦全市小學英語教師培訓班2期，132人參加培訓。

6、組織80名中小學教師參加州舉辦的課改培訓班。

7、舉辦民轉公培訓班，101人參加了培訓。

8、組織全市中小學教師參加wto知識培訓及考試。

五、特級教師評選推薦。

在全省第七批特級教師評選工作中，我市推薦了四名優秀教師參加全省評選。

六、招聘教師。

1、從20xx年一次性辭退民辦教師中一次性選招公辦小學教師110名。

2、招聘高中新教師13名。

3、考核接收省派“農村教師資助行動計劃”資教生42名。

七、建立支教制度。

20xx年我市建立了城區學校對口支援農村學校制度。暑期在城區9所學校選派24名教師對口支援農村9所學校。

八、教師職務評聘工作。

1、20xx年，聘任初級教師職務255人，中級教師職務306人，高級教師職務66人。

2、20xx年推薦評審申報教師職務人員:高級64人，中級369人，初級148人。

3、組織中小學教師參加晉升中、高級教師職務水平能力測試約400人。

九、教師資格認定工作。

20xx年申報總人數170人，市教育局認定125人，市教育局初審后報州教育局認定40人，未認定5人。

十、勞動工資、福利工作。

1、根據鄂人薪函[20xx]17號、[20xx]26號文件辦理在職人員工資正常升檔手續5000多人次，辦理離退休(職)人員提高待遇手續2100多人次。

2、根據市教人文[20xx]11號、32號文件辦理晉升初、中、高級教師職務工資進檔手續550多人次。

3、按鄂政發[1995]107號、鄂人薪函[]77號文件規定辦理民辦教師轉公辦教師職務等級工資手續110人次。

4、呈辦20xx年9月、11月新參加工作人員轉正定級手續31人次;審批教齡津貼402人次，山區津貼108人次。

5、呈辦教職工退休手續54人次，呈辦教職工遺屬生活困難補助手續315人次。

十一、“普九”師資隊伍檔案建設。

各學校根據市教育局的部署，對“普九”師資隊伍檔案資料進行了收集整理，歸檔上柜。為迎接省“普九”復查奠定了基礎。

十二、普通話測試工作。

20xx年，普通話測試對象，主要是崔壩鎮、沙地鄉的教師，共測試324人，264人達到相應的等級標準，60人沒有達到規定的等級。全市教師普通話測試工作基本完成。

感人的小學范文（24篇）篇十四

在今年這個假期里，我讀了一本沈石溪老師寫的一本長篇動物小說《狼王夢》。

那天我正在書店尋找一本我喜歡的動物小說，因為我非常喜歡雪橇犬，而狼又跟雪橇犬長得一模一樣。我就選了《狼王夢》這本書。我覺得動物小說之所以比其他類型的小說更有吸引力，是因為這個題材最容易刺破人類文化的外殼和文明社會種種虛偽的表象，可以毫無遮掩的直接表現丑陋與美麗融于一體的原生態的生命。

這本書主要講了一個叫紫嵐的母狼，生了五個狼崽，可有其中一個狼崽被洞外的寒冷掠奪去了生命，所以只剩四只狼崽了。紫嵐為了完成丈夫的遺愿——把一個孩子培養成狼王，費盡全力去培養她的3只狼子，可最后并沒有得到回報，她的四只狼子只有一只活了下來，那只就是媚媚。媚媚是母狼，無法成為狼王，但媚媚生下了5只小狼，兩只是公狼，于是當狼王的希望就被寄托在了他們身上。

書中的“狼道”是作者描寫的重點。母狼紫嵐，在必要時，可以吃掉自己的.狼兒；或者為了不讓孩子受獵人們的折磨和屈辱，維護“狼道”的尊嚴，可以一口咬斷孩子的喉管，無論如何也要留全尸；甚至眼睜睜地看著愛子在搏斗撕殺中受傷、死去，被饑餓的狼群咬成碎片，也不伸出援手。狼兒們長大后，不必像我們人類說的“禮道”、“孝道”等來回報父母，反而要奴役它們，甚至可以殺掉他們。因為據“狼道”來說，敢于咬死父母的狼才可以成為頂天立地的狼王。

更多。

感人的小學范文（24篇）篇十五

《愛的教育》這本書讓我知道了許多做人的道理，令我收益匪淺。我覺得安利柯是個孝順的孩子，也是個善良的孩子。他天真、活潑、好動，在他生活中有許多關懷他的好朋友，時常鼓勵他，安慰他，所以他才可以順利成長，也可以從中獲取經驗。給我記憶最深的是二年級的學生羅貝蒂，他為了保護一個一年級的小學生朱利奧不被馬車撞到，自己卻來不及躲開，被馬車把腳骨壓碎了，今后只能靠拐杖行走了。

在我們的生活中，幫助別人的同學是有的，但像他這樣了為保護別人而犧牲自己的同學，我們就不一定有幸遇到了?？吹竭@一個故事，令我想到了報紙上的一則報道：一位九十多歲的老太太倒在人行道上。20分鐘里，竟沒有一個路人上前攙扶。等到120急救車趕到時，老太太已經去世約20分鐘了。同樣是兩個值得幫助的人，但是遇到的結果卻完全不同，一個得到了別人舍命相救，一個去世了很久才被人發現。

這些行人跟舍身救人的羅貝蒂簡直是差之千里。正是因為安利柯身邊有這么多善良的伙伴，他才可以明白這個世界處處充滿愛。這讓我覺得這本書很有意義，讓我體會到什么是同學之間無法摧毀的友誼，什么是師生之間無微不至的關懷，什么是父母永無止境的愛!我相信如果有了這些品質，知道了什么是真、善、美的人，一定是世界上生活的最美好的人!

教師評語：

這是一篇讀后感，小作者通過簡潔明了的語言敘述了《愛的教育》這本書中安利科的形象，用詞用詞比較準確，抒發了自己的感想，突出了要樂于助人的良好的品質。

感人的小學范文（24篇）篇十六

有一個演講家他曾經講過一個他與他父親的一個真實的故事：小的時候我得了一張全年級第二的獎狀，媽媽看后就給我做我最喜歡的菜，然后我急忙的拿給爸爸看，誰知，爸爸的回答是“考全年級第一的認識誰?”，我非常生氣。再后來我拿著全年級第一的獎狀給爸爸看，爸爸卻說“這道題我給你講過為什么你還錯?”，我當時非常生氣。后來隨著年齡增長，我的權勢也在不斷的增高，現在爸爸說讓我考理科，我非考文科，我現在做的工作一個也不是爸爸喜歡的。直到我有了個女兒，爸爸非常高興，但爸爸被查處了癌癥。他說他非常想抱抱孫女，但那時他已經進了重癥監護室，我想讓女兒抱去重癥監護室，可家里人都不讓，在做好了家里人的思想了之后，我去和爸爸說，爸爸當時已經不能說話了，他做了一個搖頭的姿勢，告訴我不要帶著孫女來，就這樣他帶著遺憾離開了這個世界。

快回去陪陪你們的父親吧!現在陪父親還為時不晚!

五年級:方俊渠。

大家都說父親的愛往往是在那一剎那的一個舉動或一句話。父親對我們的愛往往就不像媽媽對我們那樣的愛一樣。

請大家記住這個偉大而又堅強又脆弱的父親吧!父親他不需要金錢，他需要的是我們真誠的愛。

感人的小學范文（24篇）篇十七

老師們，同學們：

大家下午好。今天對于我們在座的每一個人來說，都是一個重要的日子。在今天，我們要離開這個熟悉又美好的校園，開始自己新的人生，這是我們人生中的一個分水嶺。而在這重要的時刻，各位老師就是我們的見證人。從最初進校時的稚嫩，到如今的成熟，這四年來，離不開老師的教導和培養，是他們見證著我們一步一步邁向成熟，最終走進社會。所以我才在開頭說到，今天對于我們每個人來說，都是一個重要的日子，也是一個值得紀念的日子。

劉禹錫在《秋詞》里一開頭就寫到“自古逢秋悲寂寥”，似乎秋天在大家心中總是悲涼寂寥的象征。但劉禹錫卻不認為如此，所以他緊接著在第二句寫到“我言秋日勝春朝”，他認為秋天更要勝過春天，這就是一種樂觀積極的心態。而如今我們就是要擁有這樣的心態去迎接畢業季。

畢業季雖然是在初夏時節，但是也和“自古逢秋悲寂寥”一樣，每逢畢業季，總是帶著淡淡的憂傷。畢竟分別總會令人難過，當要告別自己那熟悉的校園、敬愛的老師、以及親密無間的同學時，總會有些不舍和眷戀。但是人總是要向前看，我們應當將已經過去的事，變成回憶，懷揣心里。然后放眼未來，再腳踏實地的向自己的夢想一步一步邁進。所以我也借用劉禹錫的“我言秋日勝春朝”這個觀點，認為這畢業季，不應該是憂傷，因為它不代表結束，而是表示一個全新的開始。

曾經我們有的人為掛科所困擾;有的人為獎學金所煩惱;也有的人因為周末上課，而抱怨不止;還有的人，因為遭遇到各種不合理的事情，導致自己心煩意亂。但是現在當你再回想過往時的那些不滿、失落和郁悶時，是否發現那只是過往云煙、不值一提。再大的事，隨著時間沖刷，也會變成故事。

從這里我們就能體會到一個道理，那就是不要被一時的煩惱所困惑，因為問題總是能解決的。當我們做一件事情的時候，一定要明白最終目的是什么?可能在通往這個目的的過程中，會遭遇許多令人不愉快的事，但是如果這些負面情緒左右了你，那么最終的結果一定不盡人意。

所以我們要學會平和，學會寬容、包容，把更多的精力投放在有效用的事物之上，只有這樣我們才能離成功更近一步。當我們把抱怨、咒罵、爭吵的時間用來思考和拼搏時，你就會發現，其實自己是多么的優秀。

最后，我祝愿各位老師身體健康，萬事順心!祝愿各位同學前程似錦，萬里鵬程!茍富貴，勿相忘!

我的演講到此結束，謝謝。

感人的小學范文（24篇）篇十八

說到感動，許多人有感動和被感動的經歷，電視上也有，如，錦繡緣之華麗冒險中殷明珠與榮錦繡姐妹相認時，那各自流淚相互擁抱的情景，有誰不流淚呢？其實，我也有經歷過令我自己感動的'事情，那是在一個月黑風高的晚上......

那時，我和媽媽一同去公園玩，因為那時在鬧龍燈，，我因喜好看熱鬧，所以沒跟媽媽說一聲，就獨自跑開了。當我發現自己身處異處時，我就走來走去大聲叫道；媽媽！媽媽！沒人應，我就留在原地抽泣，一位戴眼鏡的青年男子想我走來問：小朋友，你怎么了？我把事情的經過告訴了他，他說；小朋友，對不起，我手機沒電了，不過，我可以幫你一起找***媽。

我們開始尋找了，青年男子把我抱了起來，讓我看一看媽媽在哪。我看見了，立馬飛奔過去，媽媽正在著急地找我呢??；你這孩子，到處亂跑干嘛，媽，多虧了這位大哥哥。話音剛落，那青年男子已不見。我當時已經熱淚溢出。

這世上還是好人多，我也要向他們學習。感謝你！陌生人！

感人的小學范文（24篇）篇十九

《格林童話》的作者是格林兄弟，他們寫了許多聞名中外的故事，比如《漁夫和他的妻子》。它的內容是：從前，有一對夫婦，因為家里貧窮，只好去海邊做漁民，漁夫用自己剩余的錢，買了一艘破船，和一些捕魚工具。夫婦倆住在船上，靠打魚生存。有一次，漁夫抓到了一只相當大的比目魚，非常高興，這時，比目魚居然說話了：“我是一個小王子，是被巫師變成魚的，請你放了我吧?！睗O夫聽了，就放了他?；丶液?，他把這件事告訴了妻子。貪心的妻子聽了，一而再再而三的向小王子要東西，什么房子啊，宮殿啊，當國王，當教皇，小王子總是給她想要的東西。最后她還要當上帝，小王子最終說：“你太貪心了!我要收回我給你的所有的東西?！闭f完漁夫和他的妻子又回到了破船上。

如果我們做人像漁夫的妻子一樣貪心，就會失去自己得到的一切!

教師評語：

這篇文章作者通過寫自己讀《格林童話》中《漁夫和他的妻子》這則童話，告訴我們人不可貪心。但是，文章以過多的筆墨向我們講述這則童話故事，沒有將故事結合現實，使得文末的感悟顯得空洞而不深刻。

感人的小學范文（24篇）篇二十

知錯就改是一個聰明的.做法，做錯了事卻死不承認反而會把事情弄得更糟。俗話說的好，“大丈夫要敢做剛當?！?/p>

如果一件錯事發生了，是你先引起的，那便可以主動認錯，紙包不住火。要先發制人，自己反省與批評，退一步海闊天空，而不是一味地把責任推到別人身上，要迅速地坦白和熱忱地承認自己的錯誤。承認的時候要口氣委婉，虛心求教，這樣才能大事化小，小事化了，最后大家都開心。

每一個人都有自我保護的心理，只有經過自我反省才能使自我的爭強好勝被泯滅，或許犯錯之人還會幫你開脫呢！

這種方法的確很明智。在對方開口之前，你很理智的把對他的批評轉成對對自己的責備，這種情況下，你只是在聽自己的批評，就比忍受別人對你的斥責而容易了多了。故而言中少了誣陷，態度就會顯得誠懇。這不單單是如此，自我反省從心理上來說，可以使人精神放松，當大家心平氣和之后，矛盾就可迎刃而解。

另外，在一些雞毛蒜皮的小事上，不必和人計較太多。但如果是你犯了錯，卻不承認，那只會火上澆油，事情就會鬧得越來越大，最終成了無法挽回的場面。古人云：“君子失色于人，不失口于人”。就是說有道之人，待人應彬彬有禮，不能態度粗暴，更不能出言不遜，只有文雅、和氣和寬容的語言，才能使人的心靈得到溝通。

犯錯并不可怕，人人都會犯錯，但犯錯之后要學會禮讓，學會勇于承認。一個有分析力和判斷力的人，如果犯了錯，他一定會主動承認，因為死不認錯才是錯上加錯的笨法子。

感人的小學范文（24篇）篇二十一

行政部是學校的綜合管理部門，是校領導的參謀助手，也是各職能部門之間聯系的紐帶，起著溝通上下，協調左右，聯系各方，照應內外的作用。一年來，行政部全體同志在校領導的關心指導下，在其他部門的熱心支持和大力幫助下，充分發揮團隊精神，努力創新，順利地完成了各項任務。現將20xx年工作情況總結如下：

一、增強服務意識，發揚團結協作精神，力促部門工作上臺階。

一年來，行政部加大了對部門教職工的教育力度，以各種活動為載體，在為學校舉行的各種大型會議和活動的服務中，提高教職工的服務意識和協作精神，進一步推動了部門的工作。

二、健全和完善學校的各項規章制度，力求工作規范化。

1、規范了各種辦公文件的收發、登記與處理，做到了學校發文行文規范、表達準確。同時做好來電接聽登記、信函處理、來訪接待工作，確保上級有關指示、會議文件精神以及基層學校的情況反映得到及時的傳達和落實。

2、協助校長擬訂學校計劃和總結，起草各種規章制度，對學校工作的規范化起到了一定的推動作用。

三、搞好協調和服務工作，力保學校工作順利開展。

近年來，學校的各方面事業發展很快，各種會議、交流考察、考試閱卷、學校設施設備改造等比較頻繁。因此協調好學校與上級部門之間、學校各部門之間、學校與基層學校之間的關系，是關系到學校各部門高效運轉、學校對外形象和聲譽的大事。作為學校的窗口部門和聯系紐帶，行政部在做好日常工作的同時，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個會議，協調好每一次活動，安排好每一次接待，使學校的人、財、物發揮出了最大效益。

四、積極組織和開展對本部門教職工的培訓，提高他們的專業技能。

本期開展了行政部教職工電腦操作培訓，支持和外派職工參加培訓會，收效良好。

總之，20xx年在學校各部門的支持和鞭策下，行政部教職工的服務意識明顯增強，工作作風有了進一步的改進，行政部工作質量和效率也得到不斷提高。當然行政部工作頭緒多，比較繁雜，疏漏之處在所難免。在今后的工作中我們將努力改正不足，銳意進取，不斷創新，為全校教職工提供更優質的服務，創設更優良的教育教學環境。

參考小學學校人事工作總結(二)。

20xx年，我科全體人員認真學習黨的十九大會議精神和關于“三個代表”指導思想，緊緊圍繞本局的年度工作思路和工作中心，根據全區教育工作會議精神，加強師資隊伍建設，推行教育人事制度改革，提高師資隊伍素質，在局領導的關心、指導下和兄弟科室、基層單位的支持配合下，全科同志進一步發揚嚴謹、務實、團結、奉獻的優良傳統，順利地完成了年度工作計劃和上級組織及領導交辦的各項工作任務。

一、加強政治業務學習，提高政治業務素質。

結合人事工作的性質、任務、會議，加強黨的的十九大精神的學習，深刻領會黨對教育人事工作的指導意義，增強在市場經濟形勢下“講學習、講政治、講正氣”的自覺性和切實實踐“三個代表”的重要性。堅持把學習鄧小平理論和《義務教育法》、《教育法》等法律法規作為重點工作來抓，對新形勢下教育戰略地位進一步認識，增強搞好我區教育人事工作的自覺性和責任感，加強學習人事干部的有關人事紀律、工作規范、辦事程序等知識。

二、嚴格執行政策規定，認真做好畢業生就業安置與人事調配工作。

1、為搞好人事調配工作，我科對每所學校進行師資狀況調研，搞好教師需求預測，及時做好人事統計工作和計劃編報工作。

2、貫徹省市有關畢業生就業政策，做好畢業生安置工作。由于調配工作抓緊抓好，嚴格按照政策要求及程序，順利安置了師范類本科畢業生14人，?？飘厴I生34人，中專英語、美術、音樂、體育等技能科畢業生18人;34名同教育局鑒定就業協議的20xx屆中專普師畢業生，也均符合協議條件順利安排上崗。另有7名師范類普師、特教專業無法安排，經給予分析就業形勢及省、市畢業生就業政策，充分做好他們的思想工作后，愿意另擇職業。

三、穩步推進學校內部管理體制改革。

1、繼續深化畢業生實行試用期聘任制。對20xx年分配的80名畢業生試用期滿后根據業績情況擇優錄用，對20xx年分配的100名畢業生繼續鑒定聘用合同書。

2、推行校長負責制，教職工聘任制。結合市教育局人事科草擬的《泉州市中小學內部管理體制綜合改革實施意見》，初步制定我區中小學校內部管理體制改革的方案，并在馬甲中學、羅溪中學、河市學區、萬安學區實行校長負責制教職工全員聘用制，為全面推行中小學全員全員聘用制，完善學校內部管理體制改革，更好地促進教師隊伍走向科學化、規范化和軌道創造試點經驗。

3、全面實施教師資格制度。按照省市教育主管部門的統一部署，一是做好首批在職教師的教師資格認定工作，全區共有800人申請，經過普通話水平測試、體檢和“兩學”培訓等項目審查后，剩692人通過了中小學教師資格認定，并做好了人員信息錄入和系統管理工作以及發證工作;二是做好了社會人員教師資格認定及一些在職教師的資格認定的前期工作，前后開展2期普通話培訓，進行2次普通話測試，目前已有1200多人過了二級乙等級別，占了全區教師教職工的67，提高教師的語言能力，同時為將來的資格認定工作作了鋪墊。

四、加快中小學師資隊伍建設的步伐，實施“跨世紀園丁工程”取得新的進展。

根據省、市關于“十五”期間中小學校長培訓工作意見和有關規定及全面實施素質教育的要求，重視中小學師資培訓工作，努力提高中小學校長、教師的政治和業務素質。

1、廣泛發動和鼓勵中小學教師積極參加提高學歷培訓，到目前為止有65的中學專任教師教師參加了“專升本”自考和本科函授學習，80的小學專任教師參加大專自考和電大大專班等形勢的學習，本科畢業的初中專任教師占15，大專畢業的小學教師占13。。

2、全面貫徹執行中小學校長持證上崗制度，全面完成“九五”期間中小學校長培訓任務的基礎上，努力開展校長培訓工作，選拔中學校長、小學校長各1名參加骨干校長培訓，組織3名中學校長和一些小學校長參加校長提高班培訓，把一些區管的后備干部和新任中小學校長分別報送參加泉州師院和教師進修學校舉辦的校長崗位培訓，同時選派社會力量辦學的校長參加校長崗位培訓。

3、組織舉辦中小學新教師上崗前培訓班和見習期培訓班，100名中小學新教師在任職學校受常規培訓的同時，分別參加了泉州市教育學院和教師進修學校的集中培訓。

4、切實抓好中小學教師信息技術全員培訓和測試工作，在培訓初期，各鄉鎮設立培訓班，聘請計算機教師講課，并在馬甲中學設立考點和羅溪中學設立考點，共培訓人員1100名，有800人參加了測試并取得合格證書。同時也選送一批人員參加省、市級計算機和英特爾電腦培訓;大規模培訓后，在馬甲、羅溪設立兩個培訓點，常年培訓初、中、高級信息技術。為我區教育實現現代化、科學化奠定了基礎。

5、扎實開展中小學骨干教師省級和市級選拔和培訓工作，其中中學選拔30名骨干教師、小學選拔35名骨干教師分赴省市級培訓。

五、進一步深化職稱改革，做好教師職稱評審和專業技術職務聘任工作，充分調動教師工作積極性。

1、嚴格抓好專業技術職務評審。認真做好中學初級，小學高級教師職務評審委員會及學科組織的換屆推薦報批等工作;嚴格執行省、市有關的職務政策，完成253名中小學的中、高、初級教師職務資格的初審及確定資格工作，經評審，有125名小學教師，22名中學教師獲初級教師任職資格，60名中學教師、40名小學教師獲中級教師任務資格，6名中學教師獲高級教師任職資格。

2、認真搞好20xx-20xx學年度教師年度考核、考評工作，嚴格控制優秀比例。

3、按照程序辦理20xx年大中專畢業生轉正確定教師職務的審批手續及教師職務聘任的審批工作。

六、突出師德教育，廣泛深入地開展教書育人，創優評優活動。

1、廣泛深入地組織學習和宣傳《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德》等法律法規、條文，進一步增強教師履行法律所賦予的神圣職責的自覺性，提高教師的思想政治覺悟和職業道德水準。在維護教師合法權益的同時，進一步規范和完善我區教職工的管理制度，對少數違規違計的教師進行行政處分。

2、在有關科室的協作和支持下，認真組織開展創優評優活動，樹立典型，表彰優秀教師和教育工作者。20xx年教師節期間，評選表彰了41名區級優秀教師和先進教育工作者，在廣大教師中樹立了典型，弘揚了人民教師敬業愛崗，無私奉獻的精神。

七、關心離退休干部、教師，把老干工作推上一個新水平。

1、一年來及時為各中小學校的18位已達退休年齡的教職工辦理退休手續。

2、關心、慰問離退休干部教師及重病號退休教師。我科與老干局人事干部到學校檢查、監督單位對老干部生活和政治上的工作落實情況，保證老干部的政治、生活待遇;利用元旦、春節期間慰問離退休干部、教師。

八、認真執行工資政策，做好各學校的工資基金的核增減審批和獎金發放工作。

1、及時為各學校教職工兌現各級工資及補貼，做好國庫統一支付工資的審核工作。

2、審核各學校20xx年度考核獎金發放工作。

3、辦理人員調動和畢業生分配的工資基金核增減工作。

4、辦理20xx年大中專畢業生分配轉正定級工資審核報批工作。

5、辦理20xx年各學校教師教齡津貼和崗位津貼增加的審批工作。

6、辦理調整工作人員正常晉升工資檔次審批手續。

7、辦理各學校教師職務聘任后兌現工資審批工作。

主要不足和問題:。

對政治理論，教育人事政治法規的系統學習方面，做得還不夠;必須檢查各學校執行落實政策、法規、意見的情況，因時間關系不能下基層檢查，有可能出現基層單位在政策、法規執行力度不夠的現象;人事體制改革存有畏難情緒。

經典的小學學校人事工作總結(三)。

本學期學校黨務人事工作緊緊圍繞局整體工作方針，結合學校工作實際，本著識大局、講團結、依靠全體的工作思路完成學期工作，現總結如下：

一、黨務工作：

1.組織落實好黨員、干部、教師政治學習。

認真組織教職工政治學習，積極開展師德培訓活動。為教師印發學習材料，組織黨員、教師學習十九大會議精神，進行黨章知識網上答題、普法知識答卷等活動。及時為干部下發宣傳科政治學習資料，督促干部學習，期末做好總結。

2.按期做好預備黨員轉正、積極分子培養工作。10月份1名預備黨員按期轉正。落實入黨積極分子培養計劃，完成積極分子培訓、培養工作。

3.完成黨組織系統首次建立數據庫工作，按時上報組干科。

4.組織落實干部年終考核、測評工作。

二、繼續加強師德師風建設，規范教師隊伍管理。

2.為了學校長遠發展和師資隊伍建設的需求，開學初啟動了學校“青藍工程”。召開拜師會，會上六位青年教師與老教師結成師徒關系。學期末按師徒協議落實好師徒結對的總結工作。(別忘了收他們的相關材料，最晚開學交)。

3.學期末繼續開展“最受學生喜愛的老師”調查測評和評選活動，依據學生問卷和綜合測評結果，我們在全校各學科中評選出本學期學生最喜愛的教師，他們是：語文學科：陳秀福、孫靜、馬艷麗數學學科：王紫琴、張鳳彬、楊家媛英語學科：李響科任學科：岳艷君、馬妍、王嘯。

國家一直以來在教育方面特別強調了關于師德師風的問題，為加強師德師風建設，國家教委和市區教委先后出臺了關于一系列相關規定，我們應充分認識到新形勢下師德師風建設的重要性和緊迫性，關愛學生，認真做好本職工作。但本次師德測評中，我們看到體罰現象較之去年有所抬頭，無論是從人員上還是學科上都有擴大的傾向，零體罰率低于去年。通過分析，我們覺得部分教師中還存在落后的教育觀念，存在著僥幸心理，對于體罰學生的嚴重后果認識不足。開學后，我們要對這些教師進行追蹤調查。在這里，我們再一次提醒相關教師千萬不要再以身試法了，更不要一意孤行、不計后果影響學校聲譽。新學期，我們將采取多種方式嚴格監控教師行為，對于還不聽勸告的教師予以嚴肅處理，扣除績效工資中師德項目，絕不姑息。

調查中，還有一種現象值得思考：為什么有些教師教學經驗豐富、工作踏實、兢兢業業，測評中學生喜歡程度卻不高，這也出乎我們意料。在這里我們也提示老師們：批評教育十分必要，但方式方法能否尊重、不傷害學生才是贏得學生的關鍵，一定要用愛心、誠心、耐心去教育學生，才能以心換心，以情動情，贏得他們的尊重和愛戴。我們有些老師往往更看中成績，看重結果，卻忽略了最重要的過程，忽略了交心，在方式方法上急躁，語言上過激，雖然很負責，很下功夫，學生卻不喜歡。應該說，學生的尊重、敬愛是我們為師者最高的勛章。我們做人的工作，就要細致入微，就要從了解學生、尊重學生入手，體察學生的內心世界，走進他們的心靈，與學生建立起和諧、友愛的師生關系。

4.家訪活動，全校語數外52名教師10月份利用休息日走進外來務工學生家中，開展送服務、送愛心、送溫暖活動。將近4年8個學期家訪活動的開展更好地將寧園教師良好師德形象延伸到社會。

三、人事工作：

1.完善人事崗位聘任制，強化民主管理，開學初簽訂崗位聘任協議書。

2.實施第三期教師聘后管理操作及評聘工作，建立教師聘后管理檔案72冊，按照教育局相關政策領導小組評出優秀。

3.完成職稱評聘工作。積極爭取職稱指標，按職稱程序組織申報、評聘、考核工作。確保公平公正。

4.啟動第三輪崗位設置工作，按程序組織實施。

5.完成年終考核工作，組織落實好各種評優活動，確保公開、透明。

6.以認真負責的態度做好人事、工資變動工作。完成3名大學生轉正定級、工代教審核報檔、薪級晉升調整、1名遺孀補貼補助調整核查、勞動年檢等專項工作。

7.落實好退休及死亡人員貨幣分房的補貼發放工作。

8.完成首次全國教職工信息采集填表、輸機工作，上報信息中心。

9.完成年終專項工資統計、干部統計的年報工作。

回顧一個學期，每一項大的繁瑣的政策性高的工作總能讓我感受到教師的團隊精神，在全體教師的支持與配合下，我們順利完成了本學期黨務人事各項工作，借此機會感謝所有教職員工對我工作上的理解、支持與協助。謝謝大家!

感人的小學范文（24篇）篇二十二

曾記否，我們肩并肩度過風雨，是人生路上永遠攜手的樹苗；曾記否，我們手拉手唱著歌謠，是音樂聲中最美的音符；曾記否，我們面對面訴說著歡樂，是記憶中最美的篇章。

小心的將一次次珍藏，匯成記憶的樂章。千言萬語壓在心頭，只剩下一句：我忘不掉，謝謝你。

記憶的長河中我們度過風雨。嘗盡酸甜苦辣。我們的微笑是百花園中永遠的奇葩！

忘不掉，你的身影。

下一個路口，我們再相見。

我會用真摯的微笑訴說著心中最真的感情。再見吧！

希望你永遠開心，不被困難所打擾。

莫愁前路無知己，天下誰人不識君！

感人的小學范文（24篇）篇二十三

三字經讀后感400字(一)。

放寒假后，媽媽說中央十套百家講壇預告寒假將開播由上海復旦大學錢文忠教授主講的《三字經》節目，媽媽說：這是我們國家的國學經典，你先讀讀，等開播后，咱們再一起學。

我讀了一遍后，覺得讀起來雖然瑯瑯上口，還是有一些不太明白。

終于《三字經》開播了，遺憾的是，因為春節串親，有兩講沒聽。聽過的幾講中讓我最感動的有：融四歲能讓梨，雖然孔融讓梨的故事我很早就知道，但是經過教授系列的講解，我才覺得真是很值得我去學習，我們平時在家里，吃好的穿好的.，從不知禮讓父母和他人，不知為父母做些力所能及的事，這種自私自利的性格比起孔融和黃香真是太慚愧了。還有朱熹寫“桃”字的故事，朱熹小時候練字，書寫“桃花潭水深千尺”的詩句時，不慎將“桃”字寫錯，父親看了后寫到：“心正則字正，心不正則字不正也”。朱熹看后自覺地把“桃”字重寫了1000遍，正是他這種認真對待錯誤的態度使得朱熹成了南宋時期著名的哲學家、教育家。

現在，我已經喜歡上《三字經》了，我希望在學習《三字經》的過程中，不斷改變自己，做一個品學兼優的孩子。

我親愛的同學們，希望你們也讀一讀《三字經》，吸取中華民族古文化的精華，讓我們一起努力做祖國的棟梁之材吧!

三字經讀后感400字(二)。

我國上下五千年有著璀璨的歷史和文化，其中有弟子規、三字經、千字文……，我最喜歡三字經，其中給我印象最深的兩句話是“人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專?！彼囊馑际侵负筇飙h境對學習、成長很重要，在我們的學習生活中，做事要專心致志，持之以恒。

有一次，我在寫作業的時候，我的心根本就沒在學習上，而是早就遠走高飛了，我用手支著頭，望著窗外發呆了20多分鐘才開始寫字，還沒寫到一半，我又開始玩玩具了，又玩了十幾分鐘，就這樣，一個小小的作業我竟用了兩個小時，不但字沒寫好，而且錯了好幾道，還受到了媽媽一頓批評。

還有一次，在上語文課的時候，老師在認真給我們講課，我望著窗外，想著下課怎么和小朋友玩，正在這時，聽到老師喊我的名字，說：“王子晗，你來回答這個問題?！蔽也呕剡^神來，支支吾吾半天說不上來，自然我這一堂課的知識也沒學會。

所以，在今后，我會牢記這段話，專心學習，把這國學文化精髓深入到生活學習中，做一個有理想、有道德、有文化的人。

三字經讀后感400字(三)。

《三字經》里都是在講人之初性本善，就是人一出生心地是善良的，通過讀書、學習，就能出人頭地?！度纸洝防镆步虒覀円恍┐笞匀坏默F象，如“曰春夏，曰秋冬，此四時，運不窮。”《三字經》里也教導我們一些為人處世的事情等，通過不斷學習，獲得、探索知識來提高自身修養。

每當我讀著《三字經》時，總會聯想到，那是的兒女十分孝順，并不是像現在的子女一樣，長大后出國留學，在國外定居，對家鄉的親人不理不睬?，F在的年輕人都不好好讀書，成天泡在網吧里，還有些人因為不想去上學，而逃課去玩。讓我們來比一比現在的人和古代的人有什么區別，現在的人做什么事都要占些便宜，而古代的人——比如《孔融讓梨》的故事，孔融自幼聰明好學、才思敏捷。四歲時，他就能背誦許多的詩賦，并懂得禮節，父母都很喜歡他。有一天，孔融的父親買了一些梨，讓孔融選一個，孔融選了一個最小的一個梨，父親問他為什么要小梨子?他說我年紀最小，應該吃小的，大的就讓給哥哥吧!連孔融都可以把梨讓給哥哥，而現在的人不管是誰都要占些便宜，可見現在的人和古人真是一個對比。

《三字經》是我們成長中的一本文學瑰寶。《三字經》影響著我們每個中華兒女，中華民族的美德鑄造了它，讓我們繼承這些美德，發揚它吧!

感人的小學范文（24篇）篇二十四

胡彥斌的皇帝使我深受啟發，腦子里不停的想一些問題，這些問題無止境的在我腦子里打轉，皇帝感。

在胡彥斌所的.唱之中，我是自我加冕的皇帝，擁有至高無上的權力。

決定兵戎相見，決定休生養息，決定高官厚爵，決定終身奴役。我覺得一個人將目標制定，想一步一步實踐，一步一步學習。不相信命運，命運掌握在自己的手里，不會被命運控制，命運對每個人都是公平的，沒有誰一生下來就至高無上，只有靠自己的努力不斷學習，不斷努力，不斷為自己加油，這樣才能至高無上。

我演奏紅色的旋律，證明此刻登基為帝，

我寫下紅色的旋律，定年號為“萬中無一”，

聽人取笑我童言無忌，左眼仁義右眼凌厲，

從我決定開始就征服天地。

這一段我更是深有感觸，一個人想干一番大事業，但是卻被別人嘲笑，被人右眼凌厲，我想起但丁說過：“走自己的路，讓別人說去把。”要不怕別人的嘲笑,我覺得應該像詹天佑那樣面對著無數的打擊,面對著嘲笑,他在嘲笑中給予自己信心,不怕困難不怕失敗,抗著黃沙滿天,狂風怒號,他最終修好了京張鐵路.皇帝給了我內心的感知,我要努力前進,要干一番大事業,要走自己的路不怕別人嘲笑,努力努力,繼續努力,向著目標前進把.