優秀作文語言得體、準確，不僅能夠清晰表達思想，還能夠給讀者留下深刻印象。9.希望大家通過欣賞這些優秀作文，能夠有更多的收獲和進步。

小學生那個丫頭（精選15篇）篇一

那個丫頭瓜子臉，濃眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，一笑，便成了兩個小月牙，一頭烏黑的長發，個子偏高。論長相，普通得不能再普通了。

她性格內向，不怎么喜歡和生人交往，但好朋友卻不少。她愛繪畫，愛做一些科學小實驗，有時也會做個模樣古怪的.小手工。她還十分喜歡下五子棋，沒事就纏著爸爸或媽媽來“一決高下”。她十分喜愛看書，和書在一起就像一對形影不離的好朋友。

書是她的忠實伙伴。她幾乎每天都得看書，一天不和書見面就覺得心里頭癢癢的，好像這一天缺了點什么。她想一只小蜜蜂，整天在書的花叢中采蜜。書，增加了她的知識，豐富了她的生活，提高了她的寫作能力。她已經先后讀過《三毛流浪記》、《格林童話》、《中華上下五千年》、《西游記》、《紅樓夢》等等。她看起書來，真是讓人沒辦法！媽媽喊她吃飯，要是她能立刻放下手里的書，那么，估計那天的太陽打西邊出來了！晚上睡前她也不能沒書看，非得媽媽催她好幾遍才肯關燈睡覺。

猜猜她是誰？哈哈，告訴你吧，這個小丫頭就是我！

小學生那個丫頭（精選15篇）篇二

那個丫頭皮膚黝黑，有一張圓圓的臉，小小的眼睛，濃濃的眉毛；鼻子特扁，嘴巴長的還可以，總的來說還不算丑。

那個丫頭愛哭，大多是“傾盆大雨”。但她也愛笑，每次都笑的“貨真價實”。她身上總散發著一股男孩子氣。一次，爸爸帶她去園里摘柿子，樹太高，爸爸到倉庫搬梯子，叫她待著別動。可等爸爸氣喘吁吁的搬來梯子時，她已坐在枝丫上吃柿子了，“呀姆呀姆”吃得那叫一個爽！還有一次，班上的“搗蛋大王”在欺負一個女生，給她碰見了。哼哼，她走上前去，揮舞著拳頭，說：“你！在干什么？”搗蛋王一見到是她，臉都嚇青了，叫到：“女……女俠，饒了小的吧。我下次再也不敢了。”哈哈，那個丫頭可是她們班的`‘武林高手’哩。

那個丫頭特厲害，班上舉行辯論賽，她回回拿“最佳辯手”，吵架，打架在班上從來沒輸過。國家級，市級，區級畫畫比賽都參加過。作文她總是第一。英語，書法，奧數等比賽也少不了她。上課她積極發言，下課她熱心幫助同學。她正義感強，負責任，班上的同學都是她的好朋友。

但是，她缺點也不少，比如：做事笨手笨腳，拖拖拉拉；挑食；喜歡跟父母頂嘴……她總是下定決心該掉這些壞毛病，卻總是做不到。沒辦法，人無完人嘛。

作文寫完，她拿給班主任看，班主任說：“那個丫頭像你。”像我？像我就像我。

小學生那個丫頭（精選15篇）篇三

這可是她最好的伙伴。每天回到家后，總是坐在好伙伴的跟前談談（彈彈）音樂課所學過的歌曲。每當她遇到不高興的事兒時，便和這個好伙伴談（彈）心，這樣，她又把許多不快拋到九霄云外去了。當她高興時，她也要和好伙伴交流交流，把自己的快樂和好伙伴一起分享。所以“琴”是她密不可分的好伙伴。

說完“琴”以后，我再和大家說一說——。

棋

棋是她的“快樂寵物”，每天幾乎都要和棋打交道。她會的.棋類也不少：象棋、跳棋、五子棋、飛行棋等。“爸爸，來，咱們殺一盤”。“媽媽陪我玩一盤，求求你了。”你聽，她又在死纏硬磨了。爸爸媽媽被她纏的沒辦法了，只能陪她玩一會兒“快樂寵物”。

下面該講什么了呢？噢，對了，是——。

書

她形影不離的好朋友就是書，每天的日子她總是和書一起度過。她已經讀過了：《格林童話》、《魯西西傳》、《皮皮魯傳》、《愛的教育》、《調皮qq糖》、《四大俏女生》等等。她看起書來，不管你叫多大的聲音她都聽不見。

書說完了，接下來講——。

畫

她愛畫畫。畫的雖說不好，但她興致還是不減。爸爸媽媽看她那么喜歡畫畫，都想辦法支持她。有了爸媽的支持，她畫的更帶勁兒了，所以畫畫也是她生活中必不可缺的“任務”！

她最喜歡的就是聲樂了，整天沒事就會哼上一曲，她還參加過縣、市級的歌唱比賽，還在比賽中獲得過金獎、銀獎那。凡是能叫的上名字的流行歌曲，她差不多都會唱，她最喜歡看的就是《快樂女聲》、《快樂男聲》等有關唱歌的節目。她還是學校里的小領唱，人們都夸她是小百靈鳥！

用一首歌來形容她最合適了：“有一個姑娘，她有一些任性，還有一些囂張；有一個姑娘，她有一些叛逆，還有一些瘋狂。”

小學生那個丫頭（精選15篇）篇四

當時間老人邁著他一貫不慌不忙、從從容容的步伐將寒假只留給我一個背影的時候，我感到很無奈，我無力阻止時間老人的腳步；但幸好，我緊跟著時間老人，沒有讓他把我甩下太久……回首這一個假期，真的有點“忙”。

下午回到家，急忙寫輔導班作業，那叫一個慌啊，因為寫完作業，出去溜達一會兒，還有一件大事等著我呢!

到現在為止，我共發文23篇，我的《神仙上網記》十個連載也全部寫完，接下來，我準備寫一個數學連載，已經寫了八集了，稍后我會發出，這對我來說也算是一種新的嘗試吧……對了，山莊征文我的《有月亮的晚上》喜獲二等獎，那也全是我自己的功勞哦！

還有一個很開心一下的事，這個假期，我瘦了不少，也高了不少，老媽一直說人拉長了自然就瘦了，還真是哦，不過老媽說的話聽起來怎么那么像拉面條？這一瘦下來，沒有說身輕如燕吧，反正立定跳遠一下子多跳了不少，呵呵，值得慶祝一下吧！

該過年啦，還忙什么呢？白天忙著看書、晚上忙著放鞭炮，老媽在網上給我買了160元的書，有《魯班的`詛咒》系列五本、《呼嘯山莊》、《橋下一家人》、《親愛的漢修先生》、《雞皮疙瘩》系列等等，正合我的胃口，只要我一有空，我就拿起書再也不舍得放下，對我這只無書不鉆，無書不啃的小書蟲來說，能一下子擁有這么多書，也算是過個“書年”了，唯一有點兒麻煩的是，那本《呼嘯山莊》我至今還看不懂……我啃，我死勁啃……今天看不懂改天接著看，我還就不信這個邪了！

今年我和老爸又去關林買了許多鞭炮，那也是過足了癮啊。雖說自打那次一輛貨車運鞭炮炸毀了一座橋，還有那個可惡的霧霾天氣，炮不僅貴了很多，而且還必須到指定地點購買鞭炮，而且還規定放炮只能在17點到明天凌晨1點……雖說有了這么多的條條框框，但是小孩子們放炮的熱情永遠不會消失，只要每天晚上樓下小朋友一叫我，我抄起家伙就下樓去了，每當這時候我就會把所有條條框框扔到九霄云外的如來佛祖那兒，拎起鞭炮袋子一樣一樣輪著放，偶爾也會耍個小花招，搞來兩個放完鞭炮留下的炮管兒，一粗一細，一根截一小段兒，插到一塊兒，做成一個假冒偽劣的“手榴彈”，在細炮管兒后面塞上比較粗的鞭炮，諸如那彩雷王神馬的，點燃立即扔出去，就像是戰士在戰場上投擲手榴彈，只不過變拉為點。偶爾鞭炮插得不牢固，就會在空中來個“子母脫殼彈”，可是能把某些人嚇個一大跳……嘿嘿，安全第一，安全第一。

過年了，開始陪著家人忙著拜年，走親戚，賺壓歲錢，我的親戚不是很多，壓歲錢也就1000多塊，對我來說就是巨額資金了，老媽總想找個借口把我的支走，哪有那么容易呢？我的壓歲錢我做主，請老爸老媽吃頓飯，給老媽買個禮物，剩下的自己支配，合理理財，絕不鋪張浪費。

這個假期是我小學時期的最后一個寒假，有點“忙”，但很充實，覺得每一天都很快樂。除了天太冷沒有出去旅游，也算沒有什么大遺憾哦！

小學生那個丫頭（精選15篇）篇五

談起那個丫頭，他的父母肯定會皺眉頭。的確，那丫頭很不讓人省心。那個丫頭留著一個馬尾辮，濃濃的眉毛，原本那大大的眼睛因為經常玩電腦的原因，戴上了眼鏡。他很內向，說話的聲音很小，小的連螞蟻都“聽”不見。那丫頭愛好有很多，看書是她的最愛。每個星期天的早晨，她總是帶著那股興奮勁跟書“談”心。那個丫頭還特別愛制作小工藝品，那家里擺滿了她做的工藝品。她更喜歡在家放假沒事的時候纏著媽媽陪她一起制作“小”工藝品。“啊，我做出了一個小豬。這‘小豬’太可愛了。”

她歡呼起來，可沒過多久，她又去別處玩了。那個丫頭去哪兒了呢？又去訪問老爸的書屋了。“你這個丫頭，怎么又到你爸這來了？”傳來的'是她媽媽的質問聲。那個丫頭突然一愣，從書櫥里抽下幾本書，飛快地奔到她的小屋里，沖著門外大喊：“哦，沒事，嗎，我要學習了，別來打擾我啊！”說完就津津有味地看起書來。那個丫頭還有最害怕的事---考試，她不是害怕考題，而是害怕考完試發試卷的那一刻……那個丫頭有優點，當然也有缺點。那個丫頭是誰呵呵，對，她就是我---六年級四班的姚新媛。

小學生那個丫頭（精選15篇）篇六

“有一個姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張；有一個姑娘，她有一些叛逆，她還有一些瘋狂……”這首《還珠格格》的主題曲，來形容那個丫頭，是再也合適不過了！

一頭烏黑發亮的齊耳短發，看上去可愛極了！

她呀――。

脾氣大：

記得那次課間，她坐在座位上專心致志地看著書。這時，一位同學從她身邊經過，一不小心，把她最心愛的圓珠筆弄到了地上，摔了個粉碎。她一看，頓時火冒三丈，丟下手中，的書，一把拽住那位同學的衣服，用力一推，那位同學直接倒在地板上。接著，她還是解除不了心頭之恨，又踢了幾腳，打了他幾下……直到老師聞聲趕來，生氣地命令她停下，她才放了手，坐在座位上生悶氣。

馬大哈：

那次。

雖然她的缺點一籮筐，但是她也有優點――。

愛看書：

她呀，非常喜歡看書。《三國演義》、《。

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小學生那個丫頭（精選15篇）篇七

那個丫頭圓滾滾的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，長長的睫毛，彎而細的眉毛，一張櫻桃似的小嘴巴，特別可愛啊！她的個頭高高的，論長相她很普通。但她有她自己的特點。她性格外向，愛交朋友，班上的同學都是她的好朋友。她愛搞惡作劇，常常讓人哭笑不得。在學校里玩耍時同學們提心吊膽的'，只怕她又捉弄人。

她愛看書，看書時；不管別人叫她多少聲，她都聽不見，但一到上課時，他才反應過來了。這可真是癡迷呀！書像一只小船載著她從知識彼岸駛向知識的大海。書，增長了她的知識，豐富了她的課余生活，提高了她的寫作水平。她喜歡樂于助人。有一次，她放學了，看見學校里有個小妹妹還沒有回，她就上前問道：“小妹妹你怎么還不回家。”“我家在安全小區，媽媽加班，我害怕。”“小妹妹，我和你同路，我們一起回家吧！”“真的嗎？謝謝姐姐。”說完，就拉著她的手，送她回家。

她很勤勞。在家里，她幫家人干活，掃地。洗碗、擦家、疊被子……她認為這些活可以自己做，她要獨立。她足足干了三小時，才把家里收拾干凈，她不嫌累，就算全身酸痛，她也不會抱怨一句。還有一次，下午放學要掃地，名字里沒有她，她也留下來幫助值日，和別人一起干活。已經快天黑的時候，她又幫別人把桌子擺一下，才回了家。

作文寫完啦，她拿給班主任看，班主任說：“那個丫頭像你。”像我？那個丫頭像我，分明就是我。

小學生那個丫頭（精選15篇）篇八

那個丫頭瓜子臉，濃眉毛，一雙眼睛不大不小卻很有神，一頭二十五厘米長的頭發，中等的個子。論長相，普通得不能再普通了，但她有不同于常人的特點。

這可是她的好伙伴。每天回到家里，她總是坐在好朋友的跟前，和它談談（彈彈）“車爾尼599”，談談音樂課所學得歌曲。每當她遇到不高興的事兒時，她也和好伙伴交流交流，把許多不快拋到九霄云外。當她高興時，她還是與好朋友交談，把自己的快樂與它一起分享。所以，“琴”是她密不可分的好伙伴。

棋是她的“快樂寵物”，幾乎每天要與棋打交道。聽，她又纏著爸爸媽媽了。“爸爸，咱來殺一盤。”“媽媽陪我玩一盤吧！求求你了。”爸爸媽媽被纏得沒辦法，只得陪她玩一會“快樂寵物”。有時，她贏了，便高興的一蹦老高；有時，平局，她便請求再來一盤，非得分出個勝負；有時，她輸了，就不管“快樂寵物”，去找好伙伴琴，談心去了。棋真是她名副其實的“快樂寵物”。

下面該講什么了？哦，對了！是書。

她形影不離的好朋友就是書，每天的日子她總是與書度過。書像一只小船載著她從知識的彼岸駛向知識的海洋。書，增長了她的知識，豐富了她的課余生活，也提高了她的作文水平。她看起書來，真得不得了！不管你叫她幾聲，聲音多大，她就像沒聽見一樣，理都不來理你。為此，媽媽不知說了幾遍，而她總是一笑了之。看來，她和書真是一對兒親密的好友。

“書”說完了，接下來講畫。

她愛畫畫。畫得雖不是特好，但她的興致還是不減。爸爸媽媽十分支持她，所以畫畫也算是她不可缺少的“任務”了！

還有呢。她的感情真是豐富！受到什么委屈之后，淚水就像斷了線的珠子，順著面頰滾落下來。哎！又“下雨”了！當她高興了，咯咯咯地笑了起來，“雨轉晴”了！

用一首歌來形容她最合適不過了：“有一個姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張。有一個姑娘，她有一些叛逆，她還有一些瘋狂。”

作文寫完了，她拿給班主任，班主任說：“那丫頭像你。”像我，像我就是我。

小學生那個丫頭（精選15篇）篇九

那個丫頭1米34的個頭，一頭烏黑的長發常常梳起馬尾辮，上面點綴著各式各樣、五顏六色的發飾，淡淡的彎眉下有雙不大不小的卻炯炯有神的眼睛，胖乎乎的臉蛋上還長著幾個雀斑，一個在外貌上普通的不能再普通的丫頭，卻有著屬于她的“個性”。

她性格外向，愛說愛笑愛熱鬧，也有著和許多的女孩子一樣特別喜歡芭比娃娃，不厭其煩的為它更換著一套又一套的衣物，說著不想讓別人知道的悄悄話。喜歡與人交談，班上幾乎每個同學都是她的朋友，但也因為愛說話，課堂上多次受到老師的嚴厲批評，甚至被調換了座位，她也意識到了錯誤，可有時候就是“一不留神”就說了起來，現在她“痛”下決心改正這個“問題”。

她是個感情豐富的丫頭。受了什么委屈之后，淚珠就像斷了線的珠子，好像“下陣雨”一樣，那天和3年級4班比賽拔河，同學們都使出了吃奶的勁，用力的拽，用力的拉，可是還是沒有贏過他們，在她“嚎啕大哭”的帶動下同學們都掉淚了。當她高興時，又“咯咯咯”的笑個不停，引得別人和她一起裂開大嘴，一會就“陣雨轉晴”了。

作文寫完啦，老師看到后說，“那個丫頭是你”！對，是我，那個丫頭就是我。

小學生那個丫頭（精選15篇）篇十

說起咱們班的“瘋丫頭”真是無人不知，無人不曉啊！你瞧她，身體胖墩墩的，小臉胖乎乎的，一張大嘴巴常變成"o"形，說起話來滔滔不絕，講起笑話來不把你逗笑她決不罷休。

說她“瘋”，這可一點也不夸張。這不，她的“瘋”勁又上來了。快要去秋游了，同學們一直盼望著。這一天，她早早地來到學校，費勁千辛萬苦得到一個好消息——星期四就要去秋游了。

這時，我正好走進教室，只見她連蹦帶跳地來到我面前說：“任哲，任哲，告訴你個好消息，星期四去秋游！”我聽了也歡呼雀躍起來。忽然又進來一個同學。我剛想宣布這個好消息，“瘋丫頭”已經開口了：“好消息，好消息，岑斐煬星期四去秋游！”就這樣來一個同學，她廣播一次，來一個同學，她重復一遍。我真為她擔心：難道她一直說下去不累嗎？難道她不口渴嗎？她為什么不等人齊了再廣播個痛快呢？真拿那個“瘋丫頭”沒辦法。

她的“瘋”，更表現在她時而大方，時而小氣。記得有一次，“瘋丫頭”給孫旭東20元錢。過了一星期，孫旭東還不還錢。馬老師知道了，斥責她不該隨便借錢給別人。而她若無其事地說：“沒事，他家窮，我當是獻愛心了。”嗎老師聽了哭笑不得。她有時也很小氣，為了兩支心愛的鉛筆而大動干戈。

一開始，她在捉上搜索，見沒有筆的蹤影。她索性跪在地上，地毯式搜索，仔細得找，最后還是沒找到。于是，她索性怕在地上找。終于被英語老師發現了，要她好好聽課。

這“瘋丫頭”是誰呢？她就是徐千惠。

小學生那個丫頭（精選15篇）篇十一

那個丫頭只是在朋友婚禮上見過，我前腳進門，她后腳跟進。一個人，背著個大包，不知里面藏些什么。但丫頭很有氣質，很漂亮的眼睛、很經典的臉型加上很誘人的身材，穿個鮮紅無袖毛衣，好像沒帶飾品。

只是缺少一點淑女形象（清純的象征吧，至少丫頭不裝淑女啊），進來后好像就大喊大叫，典型一幅二十歲出頭的樣子。可讓我當時想起的竟是《一剪梅》中的某個場景，有陽光照耀丫頭，有傲氣突顯丫頭，有白雪映襯丫頭，總結為三個字：美、傲、純。我注視過，觀察過，想速描（速寫）過，但無奈刻下來的容易引起猜測，而且需要達芬奇或者梵高的技巧，我又缺點這種藝術細胞，于是刻在心底是最好，想怎么畫就怎么畫。

昨晚夢見了，不經意中，但一眼就認出來了，肯定是這個丫頭，恰恰就是這個丫頭，丫頭似乎看了我一眼——就是這一眼，讓我覺得有情可續！當然這要說明一下，夢作為一出戲，應該屬于導演、劇本、場景、制片人、主演、配角、配音演員都集于一身的獨角戲。連鏡頭都是自身攜帶。

當我正在著迷和亂了方寸之中，丫頭已經跑進一家服飾店了，我想也沒想就積極跟進，因為我好像想起了在現實中那些消極等待、理終勝情、最終只好無奈放棄的一次又一次的錯過，這次不要錯過了，因為這是在理想中。沒幾分鐘，丫頭出來了，與我打了個照面，經過我，看著我，微笑的眼睛有揮手的意思，又有問候的感覺，可朝外跑了。我裝作無意，不回頭，一秒、兩秒、十秒，算計著她可能走遠了，再猛然回頭，卻發現，丫頭站在不遠的`地方面對著我，我臉一紅，后悔沒有即刻回頭，還裝害羞！只好憋出一個友善卻僵硬的笑，丫頭看到了，卻真的跑了，我連忙追過去，但發現丫頭所站位置前面原來是個三叉路口，我在夢中想起了人生的路，也想起了選擇，走錯了方向，就可能選到不同的人，體會不同的人生。

我無奈，竟然玩笑似的找出一個硬幣，想來扔命運和緣份的方向，卻發現方向有三個，而硬幣只有兩面，（電影如何演下去呢？）我只好問路過的人，有沒有丫頭這樣的女孩過去，碰巧有人指點了，朝那邊走了，我繼續趕路，繼續尋找。

小學生那個丫頭（精選15篇）篇十二

那個丫頭瓜子臉，濃眉毛，一雙眼睛不大不小卻很有神，一頭二十五厘米長的頭發，中等的個子。論長相，普通得不能再普通了，但她有不同于常人的特點。

琴

這可是她的好伙伴。每天回到家里，她總是坐在好朋友的跟前，和它談談（彈彈）“車爾尼599”，談談音樂課所學得歌曲。每當她遇到不高興的事兒時，她也和好伙伴交流交流，把許多不快拋到九霄云外。當她高興時，她還是與好朋友交談，把自己的快樂與它一起分享。所以，“琴”是她密不可分的好伙伴。

棋

棋是她的“快樂寵物”，幾乎每天要與棋打交道。聽，她又纏著爸爸媽媽了。“爸爸，咱來殺一盤。”“媽媽陪我玩一盤吧！求求你了。”爸爸媽媽被纏得沒辦法，只得陪她玩一會“快樂寵物”。有時，她贏了，便高興的一蹦老高；有時，平局，她便請求再來一盤，非得分出個勝負；有時，她輸了，就不管“快樂寵物”，去找好伙伴琴，談心去了。棋真是她名副其實的“快樂寵物”。

下面該講什么了？哦，對了！是書。

她形影不離的好朋友就是書，每天的日子她總是與書度過。書像一只小船載著她從知識的彼岸駛向知識的海洋。書，增長了她的知識，豐富了她的課余生活，也提高了她的作文水平。她看起書來，真得不得了！不管你叫她幾聲，聲音多大，她就像沒聽見一樣，理都不來理你。為此，媽媽不知說了幾遍，而她總是一笑了之。看來，她和書真是一對兒親密的好友。

“書”說完了，接下來講畫。

她愛畫畫。畫得雖不是特好，但她的興致還是不減。爸爸媽媽十分支持她，所以畫畫也算是她不可缺少的“任務”了！

還有呢。她的感情真是豐富！受到什么委屈之后，淚水就像斷了線的珠子，順著面頰滾落下來。哎！又“下雨”了！當她高興了，咯咯咯地笑了起來，“雨轉晴”了！

用一首歌來形容她最合適不過了：“有一個姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張。有一個姑娘，她有一些叛逆，她還有一些瘋狂。”

作文寫完了，她拿給班主任，班主任說：“那丫頭像你。”像我，像我就是我。

小學生那個丫頭（精選15篇）篇十三

雖然她其貌不揚，還架著了一副眼鏡，不過對于性格樂觀的她，人不可相貌嘛！那瓜子臉上有好些雀斑，可她一點兒也不為這些而煩惱，整天快活的像個小神仙。

學習上她總是馬馬虎虎，不是這出錯就是哪出錯，還總是以：是人總是會出錯，為理由。但她是個“超級書迷”，所以作文也算她的拿手好菜之一吧！

她還是個湖南衛視的“超級粉絲”，說起天天向上、快樂大本營，絕對是頭頭是道，雖然唱歌不是她的強項，不過她絕對是個“挑麥王”，不信？你聽教室里傳來一陣陣“動聽”的歌聲，一瞧原來是她站在板凳上報幕呢！她拿著筆盒一本正經的說：“下面我為大家演唱一首忐忑。”說完清了清嗓子，正式開場了，她有聲有色的唱著，還一邊拍桌子為自己打節奏，盡管唱的五音不全，但她毫不顧忌我們聽眾的感受，就算是免費的演唱會，我們也不情愿參加，終于唱完了，她得瑟的向同學們揮揮手，還一邊說：“掌聲在哪里？”，全班沒有一絲掌聲，而是爆發出一陣陣狂笑聲，她神情沒有一絲尷尬，還一邊為自己圓場：“掌聲在這里，同志們，要不要再來一首呀？”同學們悲嘆道：“不——要——啊……”她這才結束了這場噪音演唱會，同學們不由自主的高喊：“耶￣”她可真是一個自戀狂呀！

我曾經問過她：“你為什么要為同學們賣力搞笑“表演”呢？她笑著對我說：“因為我覺得我自己非常快樂，還想把更多的快樂帶給我周圍的人，讓快樂傳遞給每一個人！”從她的神情里透露出純真、陽光和樂觀！

有一個女孩她有一些任性，還有一些瘋狂，那個樂觀的瘋丫頭是……。

小學生那個丫頭（精選15篇）篇十四

那個丫頭啊，個子不高不矮，靈秀精致的瓜子臉，琥珀色的眼睛撲閃撲閃的，挺撥的鼻子上架著一副“酒瓶底”，顯出極富學問的樣子。若有人打趣她，說她這個“四眼仔”把眼鏡去掉定是十分的像鬼，她要么會不以為然地撇撇嘴，要么會小臉氣得通紅。

你可不要小瞧那個丫頭。她的學習成績挺好，唱歌、畫畫什么的樣樣都會，可謂是“文武雙全”，不過她最喜歡的'還是寫作了。那顆不大的腦袋里，裝滿對事物的好奇，還有一些小故事。這些故事似乎就發生在昨日，又似乎發生在很久以前。她經常在這些故事中游走，宛如阿里巴巴找到了“芝麻開門”的秘訣。她沉浸在文字間，陶醉在文章里。然而有時，小腦袋的思緒短路了，縱然心中有千萬個故事，可手上的筆卻寫不出一個字，氣得她牙癢癢。因此，她常會大發脾氣，那火藥味十足，活像一只母老虎，甚至還會急得掉下“金豆豆”，還真有點走火入魔相。

那個丫頭之所以寫作那么入迷，是因為她還喜歡看書。每晚，當銀色的月光灑落在大地的時候，那個丫頭便會打開燈，坐在桌前細細品味著書中的樂趣。一卷在握，那讀書的樂趣便一點點地美妙起來，像品香茗而富于韻味。此時，任你怎么在一旁扯著嗓子叫她，她也不為所動，以至于“忘我”的境界了。

還有呢！那個丫頭有著多重性格，時而文靜內向，時而活潑開朗，時而囂張跋扈。那個丫頭究竟是何許人也？她呀，就我――一個任性頑皮的丫頭。

小學生那個丫頭（精選15篇）篇十五

“忘人如忘水”，但是她，在我校迎“六·一”活動——“小鬼當家我最棒”的那個“跳蚤市場”上認識的那個丫頭，令我難忘。

5月28日下午，安家小學的餐廳成了歡樂的海洋，“‘小鬼當家我最棒’跳蚤市場”在這里隆重舉行。市場上，吆喝聲、討價聲、歡笑聲、各種聲音，聲聲入耳。我一進“跳蚤市場”就被眼前琳瑯滿目的商品吸引了，有各種書籍、別致的裝飾品、有趣的玩具……真讓人眼花繚亂。同學們臉上洋溢著快樂的神情，他們三五成群在各班的展位前或駐足觀看、或精心挑選自己心儀的物品、或跟買家討價還價，好不熱鬧。而一個個小老板們則忙得不亦樂乎。

其中有一個女孩引起了我的注意，她淡淡的眉毛，一雙大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，一張能說會道的櫻桃小嘴，渾身上下透著一股機靈勁。但她的攤位前卻連個人影都沒有，可見她今天運氣不大好。她上躥下跳急得就像熱鍋上的螞蟻，突然她停下了，只見她眼珠子一轉，眼睛一亮，好似有了主意。她“嗖”地一下敏捷地跳到了椅子上，清了清嗓子，大聲叫道：“大減價，大減價，貴進賤賣啦！不買就沒機會啦！”還真有幾分市場上的老板娘的氣概哩！清脆悅耳的聲音蓋過喧囂，一群人聞聲“嗖嗖”地飛速奔向她的攤位，不一會兒便擠得那兒水泄不通。

我也隨著人群到了她那兒，我左翻右看，把目光鎖定在一本叫《作文選粹》的書上。機敏的她一眼看出了我的心思，一把抓住書，遞到我面前：“這本書我看過了，可好了！保管你看了受益匪淺。怎么樣？買了吧！”“能不能便宜點？”她皺著眉頭想了想說：“不能，這已經是最低價了，你看原價！”說著利索地把書翻了個身，指了指書后的價格。真的，比起原價是夠便宜了，可我還想再便宜點。“不能，就是這個價。”她堅決地說。我無可奈何，服了她，付了5元。她樂呵呵地接過錢，笑微微地說：“你再看看其他東西，相中了叫我啊！”說著，她便轉頭招呼其他“顧客”去了。你看，她熱情地招待著同學們，不一會兒很多同學都樂顛顛地滿載而歸。

瞧，那個丫頭真是獨特，真是能干！她是我們學校當之無愧的“節日明星”！

評語：

通過描寫聲音、商品、買賣物品的同學，生動形象地再現了“‘小鬼當家我最棒’跳蚤市場”的熱鬧、歡樂的情景。“那個丫頭”的外貌、語言、動作、神態無不顯示著她的機靈，能干。小作者善于觀察，描寫細致入微。