期末考試不僅對學生的學術水平有著重要的衡量作用，也是對學生學習態度和綜合素質的考驗。下面是一些期末總結的范文，供大家參考和借鑒，希望對大家的寫作有所幫助。

期末考試題目（匯總19篇）篇一

語文學習關系到一個人的終身發展，社會整體的語文素養關系到國家的軟實力和文化自信。對于我們中學生來說，語文素養的提升主要有三條途徑：課堂有效教學;課外大量閱讀;社會生活實踐。

請根據材料，從自己語文學習的體會出發，比較上述三條途徑，闡述你的看法和理由。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息。

期末考試題目（匯總19篇）篇二

期末考試什么最重要呢?我們學大教育專家認為，想要在期末考試中取得優異的成績，首先就要保證取得高分語文作文。因此在這里，我們專家就針對語文作文，為大家分析出了，初二期末考試作文題目無聲的鼓勵。

放學。在下雨，茫茫雨中，我在漫步，無數的畫面……。

家中。母親坐在門口擇菜，仰頭看見我回來了，神速般的掃視我的全身上下，再低下頭，嘴里不知講些什么……我慢吞吞的回到房中，淚不知為何猛流不止，大概是房間太溫暖了吧。窗外的風雨大了，時不時的吹進來，似乎想讓我在麻痹。而此時，母親悄無聲息的走進來，慢慢地關上房門，沒有絲毫的回頭之意。呆坐在那的我，變的冷靜了下來，淚水也止住了，風雨也停了。擦擦淚水，笑笑。此時熟悉的音樂響起來：“我越挫越勇我永遠不退縮，不要先看我別問我有幾兩重，風再凍，雨再猛，我會站著像英雄，腳踏一陣風，肩上扛著一條龍，就算難過也不痛，把傷心的碎片包一包帶走……”我走出房門，電視放著音樂，母親在煮菜。走出家門，望向對面一座座大山，由于雨色的原因，使山看起來很深沉。但，也不難看出樹很茂盛。

當我回到家中，音樂仍放著，母親在吃飯，我打開煲蓋，看見煲里有一碟菜，我最喜歡吃的。我把飯菜拿回房中，淚再次落下來，這次不同的是母親走了進來，手里還拿著兒時的獎狀，放到桌面上，并拍了拍我的肩膀，頃刻萬千種心情在心里涌現了出來。

深夜，靜靜地，靜得只聽見音樂還在那唱著。雨雖仍在下，但我的淚不再流。

【點評】。

這篇作文小作者將自己的心路歷程完整的呈現了出來，心理刻畫的篇幅較大，由于考試分數太少，小作者心里涼涼的，回到家后母親無聲的鼓勵讓我的心里暖暖的。題目為《無聲的鼓勵》，但是文中無聲的鼓勵部分描寫不夠細致，希望多加改進。

初二期末考試作文題目無聲的鼓勵,在上面文章中我們學大專家已經為大家進行了詳細分析。只要你能夠認真記憶我們總結的知識，就可以輕松應對期末語文作文。

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期末考試題目（匯總19篇）篇三

時間就像流水，一天一天的過去了，期末考試終于都結束了，初二的稱號很快就要離我們而去，只要再過一個來月的時間，我們就從一個初二生變成一個初三生了。回憶起初二的學習生活，真是有點舍不得，因為到了初三后，我們的學習生活將會邊的更緊張，從此就沒有這么自在了。

在初二的學習生活中，我學到了不少的知識，例如：電流的磁效應、電磁感應、等比證明題、說明的方法、句式的運用真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學會了學習英語的方法，可是我并不會驕傲，因為我的英語成績還是不理想，但是，我回繼續努力，直到滿意為止！當然，有高興的事也必定會有不高興的事了。而最令我不高興的事就是我對物理越來越搞不懂，在第一學期的時候還好，可是一到了第二個學期，我和物理就好像成為了兩個陌生人一樣，互不相識。不知道為什么的，凡是一到了上物理課的時候，我很自然的就會變得無精打采，當我集中精神的聽的時候，聽著聽著，就不由自主地發起呆來，等我醒來后，老師要講的內容都已經講完了。就這樣，日復一日，我和物理怎么會不變得陌生呢？但是，我絕不會放棄物理，因為曾經有人說過：越搞不懂的地方就要越靠近它。所以，我會繼續努力，為求做的更好！我要在初三的來臨前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態迎接初三的來臨。

老師們都提過，初二是一個重要的學習階段，也是一個轉折點，能否升上好的高中就要看你在這個階段中學得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來的暑假里發奮！

我相信我會做得更好！努力吧！

一學期的學習結束了，這一學期里，我努力了，所以期末考試的成績還算可以。現在來匯報一下我的情況：

從小學到初中，我的思想有了很大的變化，在小學里，我是一個無憂無慮的小孩子，同學們也都天真無邪、單純，我也什么都不懂。現在呢？長大了，知道要自覺寫作業了，玩的時間少了，但我還是一個不明辨是非的孩子，有些事做得不對，也可能說錯話，但我是會改正過來的，做個好孩子。

這學期的期末考試還可以，語文78分，數學91分，英語90分。語文主要在閱讀、作文上丟分了，一共扣了16分；數學主要在最后兩道大題丟了分，一共扣了6分；英語就沒準了，這兒扣點那兒扣點扣沒了。一般上課我能做到課前預習，課上聽講，課后復習。預習就是提前看老師明天要講的；復習就是回憶老師當天所講的。考試時要先易后難，先做有把握的題，保證不丟分，再做難題，那樣做得又快又棒，所以我數學還可以，英語也還行。

在家里，媽媽對我很嚴厲，以前我老和媽媽吵嘴，惹媽媽生氣，有時我不對，媽媽也會說我，我也不服氣，覺得媽媽太嘮叨了。現在，我雖然還會煩媽媽，但是我和媽媽基本不吵嘴了，我爭取做個好孩子。

再過兩個月我就要上初二了，這個暑假我準備練練自己的弱項，比如說語文的閱讀；數學多做題；英語老師留了一本閱讀練習冊，我最喜歡做閱讀，因為很簡單而且都是些幽默小短文，還可以練作文。聽說初二的知識很難，有的學生就受不了了，但是我想只要認真聽講、做題，就應該不會有太大問題吧！初二我要好好學習，天天向上，加油！

現在苦以后輕松，現在輕松以后苦，我肯定會選第一個。

輕輕翻的日歷，才發現，時間好快，日歷便在像白色蝴蝶逝翻飛著讓我度過了一日又一日，看不見也摸不著，伸出手時，它早已從我的手指縫隙之中，流逝了，逃跑了。

隨著這時間的音樂，急促的節奏便帶來了讓我喜又讓我憂的期末測試。11月13日我喃喃著，好快，期末沖刺曲也要到開始了。

每日一課是班里的每一位同學難得的放松時間。每天一堂副課，我們可以發泄——去跑步；可以陶冶情操——去繪畫；還可以舒緩心情——去唱歌。但期末沖刺曲中，這一切都被忙碌的生活所涂抹了，消失了。

期末沖刺曲是一首激烈的踢踏曲，上課時是在熱身，小考是在班級中的賽跑，問題是在學著技術，放學后是在賽跑完成暫時的休息。但這暫時的休息也得不到安生：背知識點，寫作業頭上束縛著奮斗兩個大字，手上的筆好向飛似的刷刷流動，頭上的汗珠滴落下來，好像一朵朵淡黃的梅花。但它的結晶是豐盛的，這首沖刺曲帶來的是自己那喜悅的驕傲與自豪。

別談了，細細品味，這段激昂的沖刺曲中有歡樂，有悲傷，但的是競爭的激動。不是嗎？當我們真的空閑下來，你還會感覺到那份不同的愉悅嗎？休咮，這才是期末沖刺曲的真正內涵。

6天——當日歷上顯示出11月6日這個顯目的數字時，一切都將改變。只剩不到一個星期了，那翻飛的日歷，那飛快流逝的光陰，你能抓住嗎？期末沖刺曲，一切充滿樂趣而擁有昂揚斗志的踢踏曲！

眨眼間一個學期過去了，在這一學期里我在九班這個人人喜愛的大家庭中學到了很多很多。一下便是我的總結：

一、學習方面。

在學習方面我總是馬馬虎虎，在考試的時候我總是因為一道題太難而放棄，而且總是因為一道題太簡單而馬虎大意，所以我的.成績總是十分不穩定，但是我相信在下學期學習中一定會改掉這個馬虎的毛病，將自己的成績提升上來。同時我明白了中學的學習與小學有許多不同。小學時代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學習，老師講的不再滿足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知欲，學會了自我反省，檢查，提前預習的學習方法，獲益匪淺。

二、紀律方面。

在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。但我身上還有各種各樣的問題，在下個學期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準來要求自己，在各個方面都更上一層樓，揚長避短，深刻地認識，檢討自己，力爭做到讓老師，家長和自己都感到十分滿意。

這個學期結束了。在這個學期里，老師為我的學習付出了許多心血，這次期末考試，我的每門功課，成績都不如意。俗話說得好，一份耕耘一份收獲，只能說我付出的不夠。在新的學期里，我會更加加倍努力學習，不會辜負老師家長的期望的。

我們全力以赴迎接期末考試。

還有不到一周的時間就期末考試了，我們應該以怎樣的心態來對待期末考試呢？我認為：首先我們要放平心態，把期末考試看成一次平常的小檢測。其次，我們要不放棄我們的一分一秒，我們要利用好最后的所有可以利用的時間來復習。再來，我們要注意調試自己的心理狀態，既不要過分緊張，也不要抱著無所謂的態度去考。我們還要避免緊張情緒，增強自信心。情緒緊張是影響成績的一個重要的因素，我們要相信自己，相信自己平常的努力，樹立我們的自信心，不怕失敗，正確對待考試，把考試看作是檢驗學習的一種手段。

在期末考試的這前一段時間，復習也是必不可少的，那我們應該怎樣復習呢？我認為這里有幾點重要的步驟：

一、梳理各個學科的知識。復習中，我們要通過做一些典型性、代表性的題目，達到復習知識的目的。如果只顧大量做題，忽略了仔細地看書，那這種復習的方法是不對的。因此我們在復習的過程中的時候，要認認真真、仔仔細細地把書給看一遍，在自己的心中形成一個知識的鏈條。對平時的不太熟悉或掌握不牢的知識點，要通過看書、做題把這個雜草給斬草除根。

二、復習內容要分配合理。在復習中，我們要先復習自己認為比較難的科目或者先復習三大科，再復習四門小科。這樣做到分配合理，復習時才不感覺到亂。

三、復習間隔要恰當。我們在復習過程中要根據遺忘的程度來安排復習時間，這樣可以節省許多寶貴的時間，復習效果也好。但復習間隔時間因人而異，因復習材料而異，所以我們要因地制宜。如果遇到了遺忘程度比較重的學科，我們要在相應的時間內在添加一點時間。

我們要拿出最好的狀態來迎接期末考試，不留遺憾！

期末考試題目（匯總19篇）篇四

人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著。你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草；你吸收雨露陽光，但是長不大。人們可以踩過你，人們不會因為你的痛苦而產生痛苦；人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒看到你。所以，我們每一個人都應該像樹一樣成長。即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來。也許兩年、三年你長不大，但是十年、八年、二十年，你一定能長成參天大樹，當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色、一片陰涼，你能幫助別人。即使人們離開你以后，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風景線。

對于人來說，一生都在做選擇，每時每刻都在做選擇。而對于已經歷過一次高考的我們來說，目前為止最重要的一次選擇就是選擇了復讀吧。當你決定了要干什么以后，你就要堅定不移地干下去，就不要隨便換，也不要后悔，。你可以像一條河流一樣，越流曰寬闊，但是千萬不要再去想變成另外一條河或是一座山。有了目標以后，你生命就不會搖晃，不會因為某種機會，你就到處亂竄，這樣你才能做出事情。

歷經一次高考磨練的我們應用心把握僅剩下的175天，用青春書寫燦爛，用汗水詮釋輝煌。不要被其他人所影響不管我們是什么年齡，我們哪能做一時氣不過的事情。這個世界上讓你氣不過的事情太多了，只有你氣得過的時候，這個世界在你面前才能展開最光輝的一面。

每一條河流都有自己不同的生命曲線。長江和黃河的曲線，是絕對不一樣的。但是每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海。而我們也是這樣，有著自己的夢想，那就是奔向我們心儀的大學。不管黃河是多么的曲折，繞過了多少的障礙；長江拐的彎不如黃河多，但是她沖破了懸崖峭壁，用的方式是不一樣的，但是最后都走到了大海。當我們遇到困難時，不管是沖過去還是繞過去，只要我們能過去就行。渡過難關是一種心態，你想要跨過去的話，就必然能跨過去。我希望大家能使自己的生命向夢想流過去，像長江，黃河一樣流到自己夢想的盡頭，進入寬闊的海洋。要像樹一樣活著而不是像草一樣。

在高考這個殘酷的現實面前，我們必須意識到，這就是競爭，這就是我們必須面對的命運。我們只有秉著堅定不移的人生信念，牢牢把握人生的主動權，積極地迎戰高考，未來才會屬于我們，2018年的輝煌才會屬于我們。

期末考試題目（匯總19篇）篇五

在大學學習的過程中，期末考試是每一學期最為嚴峻的考驗，不僅考察了學生在這一學期所學的知識點理解掌握，也考查了對知識的歸納運用，還考驗了學生平時的學習態度和習慣。本文針對大學期末考試的題目心得體會，提出對策和建議，以期幫助廣大學生更好地應對考試，取得優異成績。

一、深入理解題目。

在面對大學考試的題目時，首先要注意題目的語義和邏輯，認真分析題干，確保理解題目的意思及其所要求的答案，不要漏掉關鍵點。特別是針對一些看似簡單的題目，在復雜的背景下都可能包含著隱含問題。深入理解和分析題目的意思有助于將自己的答案與考題本身相互對接，從而準確把握題目要求，避免盲目和草率發揮答案。

二、學會合理安排時間。

在考試過程中，時間安排十分關鍵，留足時間對每道題進行細致的思考和分析，同時注意考試時間的合理分配，使每道題的得分都能夠得到最優化的發揮。考試時間也不宜過度浪費在思考某一題目上，應該結合自己的能力和整卷分值，盡可能把時間合理分配，平均分配每道題的時間。

三、巧妙處理思路。

對一些較難題目，考生可以通過調整自己的答題思路，逐步將答案推導出來，創造出一些答題的技巧和方法，特別是在考試中不宜反復思考卡頓，要緊記往前看，多想出和考慮一些解決問題的途徑和方法，通過不斷的探索和擴展自己的思路，全面啟迪思維能力和解決問題的能力。

四、注重語言表達。

考試的行文質量不僅關乎高分低分，還涉及到科學性和系統性，面對大學期末考試的題目，不僅要注意掌握題目本身的知識點，還要注重語言表達和理解能力，整篇表達情理統一，十分關鍵，應該注意語句的準確性、連貫性和統一性，避免在此基礎上出現錯誤和不符合文章闡述的解釋或論點。

五、不寫廢話和流水賬。

在考試中，避免時間被浪費在寫廢話和流水賬上，盡可能在推理和解決問題上下功夫。避免出現與答題無關的或者是低水平的廢話，考慮清楚之后再寫下正確而清晰地表述自己的論點和結論。避免呈現學生對考題的知識點理解不深刻，或者是不具備嚴密的推理能力的答案，盡可能提供充分的分析和推理。

總之，當面對大學期末考試的題目時，需要學生全身心的投入，注重主動理解和分析題意，合理安排上半考試時間和考試思路，注意言辭表達和結構調整，盡可能避免廢話和流水賬的出現，將自己的能力和考試表現發揮到最大化。通過努力和每一次考試總結和反思，一定能夠取得優異的成績，為自己爭取更好的未來奠定堅實的基礎。

期末考試題目（匯總19篇）篇六

一、選擇題(每小題6分，共48分。在每小題給出的四個選項中有一個或多個選項正確。全部選對的得6分，選對但不全的得2分，有選錯或不答的得0分)。

1.關于點電荷的說法，正確的是。

a.只有體積很小的帶電體，才能看做點電荷。

b.體積很大的帶電體一定不能看做點電荷。

c.點電荷一定是電荷量很小的電荷。

d.體積很大的帶電體只要距離滿足一定條件也可以看成點電荷。

2.把一只空鋁罐平放在光滑的平面上，拿一個氣球在頭發上來回摩擦幾下，然后移到距離鋁罐3～4cm處，緩慢地將氣球移近鋁罐，觀察到鋁罐()。

a.靠近氣球。

b.遠離氣球。

c.不動。

d.以上情況都有可能。

3.如圖所示，兩根完全相同的絕緣細線，把兩個質量相等的小球懸掛在同一點o上，甲球的電荷量大于乙球的電荷量，則()。

a.甲、乙兩球都帶正電。

b.甲、乙兩球都帶負電。

c.甲球受到的靜電力大于乙球受到的靜電力。

d.甲、乙兩球受到的靜電力大小相等。

4.電場中有一點p，下列說法正確的是()。

a.若放在p點電荷的電荷量減半，則p點的電場強度減半。

b.若p點沒有檢驗電荷，則p點電場強度為零。

c.p點的電場強度越大，則同一電荷在p點所受電場力越大。

d.p點的電場強度方向為檢驗電荷在該點受力方向。

5.如圖所示，兩個互相接觸的導體a和b，均放在絕緣支架上，現將用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近導體a，但不接觸，若先將玻璃棒移去，再將a、b分開，則a、b的帶電情況分別是()。

a.不帶電、帶正電。

b.不帶電、帶負電。

c.不帶電、不帶電。

d.帶正電、帶負電。

6.對庫侖定律的應用，下列說法正確的是()。

a.公式f=kq1q2r2適用于計算真空中兩個靜止點電荷的作用力。

b.由f=kq1q2r2可知，當r0時，f。

c.相互作用的兩個點電荷，不論它們的電荷量是否相同，它們之間的庫侖力大小一定相等。

7.下列關于電場強度的敘述，正確的是()。

a.電場中某點的電場強度大小等于單位電荷在該點受到的電場力大小。

b.電場中某點的電場強度與在該點試探電荷所受的電場力成正比。

c.電場中某點的電場強度方向就是試探電荷在該點所受電場力的方向。

d.電場中某點的電場強度大小和方向與該點有無試探電荷無關。

8.如圖所示的各電場中，a、b兩點電場強度相同的是()。

二、計算題(共52分。要求寫出必要的文字說明、主要方程式和重要演算步驟，有數值計算的要明確寫出數值和單位，只有最終結果的不得分)。

9.(8分)導體中電流大小是0.5a，求半分鐘內通過導體橫截面的電子數?

11.(8分)如圖所示，qa=310-8c，qb=310-8c，a、b兩球相距5cm，在水平勻強外電場作用下，a、b保持靜止，懸線豎直，求水平勻強電場的電場強度。(兩帶電小球可看做質點)。

13.(10分)一般來說，用電器的工作電壓并不等于額定電壓。家庭里通常不備電壓表，但可以借助電能表測出用電器的實際工作電壓。現在電路中只接入一個電熱水壺，壺的銘牌和電能表的銘牌分別如圖甲和乙所示。測得電能表的轉盤轉過125轉的時間為121秒，求此時加在電熱水壺上的實際電壓。

14.(10分)燈l與電動機d串聯，燈l上標有200w字樣，電動機d上標有2000w字樣，當電源兩端a、b加上220v電壓時，燈和電動機均正常工作，求電燈正常工作時的電阻。

期末考試題目（匯總19篇）篇七

歷經幾年試驗，小羽在傳統工藝的基礎上推陳出新，研發出一種新式花茶并獲得專利。可是批量生產不久，大量假冒偽劣產品就充斥市場。小羽意識到，與其眼看著剛興起的產業這么快走向衰敗，不如帶領大家一起先把市場做規范。于是，她將工藝流程公之于眾，還牽頭擬定了地方標準，由當地政府部門發布推行。這些努力逐漸見效，新式花茶產業規模越來越大，小羽則集中精力率領團隊不斷創新，最終成為眾望所歸的致富帶頭人。

要求：綜合材料內容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不少于800字。

期末考試題目（匯總19篇）篇八

原來“螞蟻搬家晴必雨”是真的!可是螞蟻又不是神仙，它們怎么知道要下雨呢?于是我便帶著疑問上網查資料。

原來螞蟻搬家有三大原因：1.下雨之前，空氣會很低悶，螞蟻的巢穴如果低了，它們的空氣就會很拮據，不夠所有的螞蟻呼吸，再說螞蟻也怕水，所以它們要搬家。2.食物沒有了，需要找食物，所以要搬家。3.受到強大蟻群的攻擊，抵抗不過，所以要搬家。

通過這件事，我明白一個道理：諺語是人們生活中長期觀察一件事而得出的結果，所以說，不能小看諺語哦!

四年級期末考試作文題目就到這里結束了，大家一定要認真閱讀，希望能有所啟發，對大家有所幫助。查看更多請點擊【四年級作文】欄目。

期末考試題目（匯總19篇）篇九

冬末是春節的熱鬧，紅紅火火地籠罩著大地。在這樣的佳節里，汕頭隨意的一個街區，都空前地熱鬧。

人們簇擁著，站在街道的兩邊，滿臉喜悅地說著，笑著。有的小孩拿著新鮮的糖板，糖葫蘆，心滿意足地吃著。遠處傳來鞭炮的聲音，我仿佛看到了紅色的紙漫天飛舞的景象。

敲鑼打鼓聲越來越近，人群也開始沸騰起來，新的一年，確實是越來越近了，打頭陣的壯年男子揮舞著大旗，臉上掛著喜慶的笑容，從人群中穿過。緊跟著的，是金黃的，起伏的跳躍的雄獅，獅頭很大，在人頭中忽而低行，忽而騰起，有時有個急促的轉彎，有時又緩緩地落下……人們被這難得一見的熱鬧吸引著，紛紛踮起腳尖，站在稍高出。我在人群中努力地張望著，心中既歡欣，又焦急。

不遠處，一個很高的老人掛著笑容，滿臉通紅，看著在歡呼聲中游行的隊伍，不時低頭說著什么。老人似乎有兩米多高，但仍駝著背，特別奇怪，我一遍看著舞獅，一邊從人群中向老人鉆過去，打算一探究竟。

好不容易走到了老人剛才所在的位置，極高的老人卻不見了蹤影——更加引人注目的是一個我所意想不到的景象——一個四十多歲的大叔，正使勁地抱舉著剛才那位老人，我在他們的旁邊，忘了看舞獅，偷偷斜眼上下打量著兩個人。

老人穿著嶄新的衣服，折痕仍很清晰，一臉的皺紋，看起來六七十歲的樣子。他穿得很厚重，但雙手還在不停地摩挲著，停下手后，似乎不知道手該往哪兒放，顯得有些尷尬，不一會兒，有互相搓了搓。抱舉著老人的中年人似乎有些吃力，他咬著牙，努力使他的用力平衡，為的是使老人不晃。老人并不胖，甚至可以說成瘦弱，可中年人額上冒出了細細的汗，他的雙手，也微微暴起了青筋。老人專注地看了一會兒舞獅，低頭沖中年人喊道：“可以啦，你也累了!“中年人擠出一絲微笑：“爸，您就這么低估我體力啊，您放心看吧，您不也好幾十年沒有看到這樣熱鬧的舞獅了?”老人似乎有些猶豫，似乎想說些什么，但看到兒子那幸福的臉，乖乖地抬頭看舞獅了。

一旁的一個三十來歲的父親，正把一個三四歲的小孩架在脖子上，小孩悠閑自得地看著，是不是大叫著拍著掌，甚是可愛。

四十年后，又會是怎樣的一幅情景?

期末考試題目（匯總19篇）篇十

期末考試是“一學期之苦，一生之記”的集大成之戰，是考查學生平時學習成果、綜合能力的重要手段。這時候，作為大學生的我們，深刻感受到了大學教育的挑戰和壓力。課堂上這可能學不到的，考場上卻需要竭盡所能去展現。在這個特殊的時間和場合里，我們要通過努力和自信，展示自己的才華和潛能，用成績向自己證明努力與收獲的關系。

第二段：對題目的解讀和解答。

參加期末考試，必然離不開細致備考、破解題目的能力。對于我們來說，熟練掌握課本的知識就是取得好成績的基礎，而對題目的解讀和解答則是取勝的關鍵。首先，從題目背景和要求入手，在確保概念準確的前提下，對所學的內容要深入了解，并且掌握好足夠的證明依據。其次，考場上，態度更是重要。堅定自信，不放棄一絲希望，在一定時間內持續地努力，爭取在考場上發揮出最佳的狀態，這便是題目的解答之道。

第三段：意義的分析。

大學期末考試的題目可以說是各個學科的集大成之作，而解答它們，不僅是對課程的真正掌握，更是一種挑戰和機遇。通過這個題目，我們可以擴展思路，豐富知識，提高綜合分析能力，喚起勇氣和信心，凸顯個性和潛能，進而成為更自信、更成熟、更成功的人。在這個過程中，不斷嘗試和實踐，才能摸索出自己的解題方法，不愧為一個優秀的學生。

第四段：策略和技巧的總結。

針對不同的題目，還需要有一定的策略和技巧。對于選擇題目，要善于看懂題目中的內容，靈活采用文本和圖形的多種表達形式，透徹理解每一個問題，再根據出題人的口味，靈活運用有利的技巧。對于解答題目，要注重時間和策略，不斷追根溯源并加強證明力，精確對應問題和關鍵點，靈活運用理論知識，避免口胡亂想，從而達到高效的成果。此外，對于錯題的總結和分析也是非常重要的，不斷彌補不足才能更全面地解致題目。

第五段：結語。

在大學期末考試中，題目無非就是考察我們面對社會和現實的能力。作為一個即將步入社會的人，如何去尋找答案、如何去解決問題，是我們需要探索的道路。面對未知的挑戰和未來，在期末考試中，我們需要的是進取心，體現出一種堅韌的精神膽力、深刻的思辨和邏輯能力、更高水平的綜合能力。不忘初心，如是行事，十年寒窗不為難，只在天道酬勤的大道之上。

期末考試題目（匯總19篇）篇十一

在大學里，每個學期末的考試都是一次重要的檢驗，它不僅能夠檢驗學生們的學習成果，也能夠給學生們的自信心帶來巨大的打擊。經歷了多次期末考試后，我深刻體會到了其中的艱辛和經驗，下面是我的1200字體會。

第一段：復習早期做好規劃與時間分配。

大學期末考試通常是一整個學期里最重要的考試，它考查了學生們在這段時間內所學習的所有知識點。由于知識的廣泛性，很多學生往往不知道從何處下手。因此，在考試前的一個月，學生們必須進行復習，這是一個非常重要的階段。復習期間，同學們要制定出詳細的復習計劃，并將時間進行分配，每天安排一些時間進行較為重復的內容的復習。此外，同學們也可以將知識點進行分類，逐步深入學習。

第二段：提高答題技巧的必要性。

除了對知識點的掌握，期末考試還需要學生們在時間和答題等方面的應變能力。在考試期間，可以要求自己在遇到問題時立刻跳過，并考慮后面的其他題目進行答題和安排時間。除此之外，也可以注意對于選擇題一題多答的操作，對于不確定的選項最好不要隨意涂，否則可能會導致失分的情況。

第三段：注意心態穩定與保持鎮靜。

學習緊張、答題時心態失控是許多學生的普遍現象，同時還可能因為無名的擔憂而導致錯失很多分數。在考試過程中，我們應該盡可能地保持心態穩定和鎮靜。出現緊張、害怕等情況時，我們可以通風、深呼吸、閉上眼睛等方式，幫助緩解心態。還可以使用時間規劃、做多訓練、自信心提高，以此來提高出題不慌的能力。

第四段：應對出題思路與題目考點。

在期末考試中，老師往往會加強較為何能的考點來加強對學生們的考驗。因此，在復習過程中應該學習老師的出題思路，認真研究題目的考點，并對著舊試卷認真思考。同時，學生們也可以利用有關專業知識的考試來提高應對老師考題的能力。

第五段：總結經驗、改進不足和尋求幫助。

作為學習的一部分，期末考試總結的成功和失敗也是同學們需要面對的。當我們成功地通過了考試后，就應該仔細總結自己的學習經驗和答題方法；如果失敗了，也應該認真查找缺陷并改進。不論是成功還是失敗，我們都應該尋求幫助，盡可能地獲取更多的支持和幫助，幫助更好地完成學習和考試。

總之，期末考試是大學生活中的一道重要關卡，需要我們有足夠的準備和信心。在完成復習、答題和總結的過程中，我們需要制定好時間表，提高答題技巧，保持良好心態，注重應對出題思路和題目考點，并盡力發現和改進自己的缺點，以提高自己的學習和考試效果。我相信，只要我們一步一步地努力奮斗，終會有一個好的結果。

期末考試題目（匯總19篇）篇十二

轉眼間，一個學期即將過去，期末考試就要來了，大家一定要做好心理準備，考出好成績。帶給大家，希望大家認真閱讀。

記得我小時侯家住在底樓，那時因為特別小，外面那些比我大的小孩跟我合不來，所以我比較喜歡在自家天井里種種花草。

有一次，媽媽買回來一袋黃豆，我一看就知道那是沒燒過的黃豆，所以就問媽媽這黃豆會不會發芽，媽媽說應該會的，所以我就高高興興地拿了幾顆埋在我家天井的泥土里，也算是給它安個家吧。

果然，如同我希望的那樣，那黃豆發芽了。看著那兩片嬌嫩的綠葉，我心里別提有多高興了。過了一個月，黃豆長大成了一株一尺左右高的植株，葉子很綠，一只蟲也沒有。不過好景不長，過了幾個星期，上面開始長洞洞了，而且越長越多，多得幾乎找不到一片沒有洞的葉子。我一開始覺得這豆算完了，生了這么厲害的蟲害，能活下來算是奇跡了。但是出乎我的意料，這豆竟然以頑強的生命力戰勝了蟲害，再一次茁壯成長起來。我也弄不明白是怎么回事，也許是因為它看到身邊那些茂盛的花草，不想也不甘心就這么地倒下吧。

不過，就在我為這豆能活下來而高興時，厄運又來了，那天晚上刮臺風，我晚上睡覺時風吹得窗子“砰”、“砰”響，我真是擔心這豆會被連根拔起。但第二天早上去一看，它竟沒有被吹倒，只是有些歪斜，但葉子全掉光了。我看到這景象，心里十分難過。不過我還是天天給它澆水。果然，它又不負我望奇跡般地活了過來。

到了這年豆結果的時候了，我家的這棵豆只結了五六夾豆，而且這豆也不飽滿，干巴巴的。不過我已經十分滿足了，也十分感動，一棵豆歷盡滄桑，頑強地活下來，又結出果實，實在是十分不易。

到了第二年，那豆沒再長新葉，但我還是繼續給它澆水，可是它卻沒再像我希望的那樣再活過來。我想是不是去年的磨難使它耗盡了生命的力量?我很失望，也很難過，便跑去問我教生物的媽媽，才得知，原來這黃豆是一年生植物。當時我心里很亂，在那豆的枯枝前站了很久。但是最后我沒有將它的枯枝挖走，而是讓它留在那里，讓那些種在花盆里、刮風了就拿進屋子，有太陽了就又拿出來的花兒們看看，生命，只有是奮斗過來的才有意義。

我真的是太感動了!

期末考試題目（匯總19篇）篇十三

成績下來了，果然不出我所料——語文的閱讀部分英語的朗讀部分全考砸了。爸爸十分生氣，不但批評了我好幾遍，還取消了我參加社區冬令營的資格，使我整天無精打采，寫作業也寫不好，錯字錯題連篇。可我又有什么辦法呢？爸爸不愧是一名教育好手，馬上想出了一個好辦法，引我“上了鉤”。

這天晚上，爸爸把我叫去，說要和我做一個“挖雷”的游戲，弄得我丈二和尚摸不著頭腦。因為這幾天，爸爸一直很生氣，臉總是陰沉沉的，怎么有興趣玩“挖雷”了？原來這個“挖雷”，可不是計算機里的游戲，而是檢查寒假作業，每個錯別字是一顆“小雷”，每頁為一關。如有錯卻查不出來就會“中雷身亡”，還得把那一頁重做。雖然這是關系到自己“命運”的游戲，但濃厚的興趣還是使我爽快地答應了。

驚心動魄的“挖雷”工作開始了。我接到“首長”（爸爸）的指示，馬上潛伏到敵人1號雷區，開始仔細的尋找著。忽然，我發現前方有一處地方很奇怪，立刻“走”過去，原來這是一顆“中型地雷”——把9寫成了6，于是我小心地把它挖了出來。好險！我長長地舒了一口氣，慶幸自己沒被炸死。

第一關順利通過，“首長”馬上發來了“賀電”：挖出一顆雷，可謂“命大”，望你“過五關，斬六將”，不被暗雷炸死。

“首長”的鼓勵，使我士氣大增，斗志昂揚，我一鼓作氣，連續闖過三關，不過這三關是“敵人”的“緩兵計”——無雷區。進入第五關，由于我“挖雷”時馬虎大意，被一顆小小的“雷”——不規范的`“高”字炸傷了“右腳趾”。雖然傷勢很輕，稍微一治療就好了，但還是把我嚇出了一身冷汗。這時“首長”有向我發來了一份“忠告”：“右腳趾受傷了，當心！”我提高了警惕，更加仔細地搜索，終于又通過了三關，結束了“挖雷”的第一次戰斗。

由于闖過數關，功勞不小，“首長”為我記了二等功，希望我再接再厲。其實，我已暗下決心，不僅要把寒假作業中的“地雷”一個不剩地挖出來。而且要努力把今后的各科作業都變成“無雷區”！

左右......

啊！期中考試終于考完了！在那一天上午，我們學校舉行了。語文、數學、英語有條不紊的進行著。第一次是考語文，在考語文的時候我緊張了。原因是：為了這次考試，我是準備了好長......

期末考試題目（匯總19篇）篇十四

萬事俱備只欠東風。我來了，我凌駕著駘蕩的東風來了！我知道只要盡自己的努力戰勝自己，就一定能贏。下周二我就要期末考試了。

考場如戰場。對于上六年級的我來說大大小小的考試經歷的也不算少，可謂是久經沙場。我曾有過號角激悅、紅旗飄揚的勝利；也有過潰不成軍、節節敗退的狼狽。但今天我準備好了，我不怕。

在學校離不開老師的辛勤教導與嚴格要求；在家也離不開家長的熱情鼓勵與大力支持。

晚上的家庭作業媽媽總是讓我先安排一下先做什么，后做什么，一般九點半必須得睡覺，每科預計要做多長時間，接著媽媽就開始給我計時。若能提前完成，就可以看電視或看書或讀博、評博。有了這樣的刺激計劃，我常常是提前完成作業。一天天過去了，我的做題速度提高了不少。但，由于急于求成，也習得了一個粗心的毛病。于是，媽媽就給我制定了家規，家校互動后，平時考試在九十五分以上，多一分獎勵十元；九十五分以下，少一分罰十元，若在班級是第一名獎勵一百元，第二名獎勵五十元，第三名獎勵三十元。我沒有把這個家規當做壓力，而是當做了動力。同時它也成了我零花錢的源泉。可以說，有時是財源滾滾，有時又是負債累累。但，總的來說我還算是富裕戶。

我粗心的毛病在語文上是一筆、在數學上是一點、在英語上是一個字母。這一筆、一點、一個字母常常使我的經濟來源這條線路跳閘，斷電。

通過自醒，我粗心的毛病也在漸漸的康復。今天，我凌駕著駘蕩的東風，迎著朝陽來了。

期末考試題目（匯總19篇）篇十五

在學完一學期后，我們會迎來一場，這是我們期待有恐懼的，我們期待這一學期學到的知識能考多少分，恐懼考試考砸后老師的批評和家長的責罰。

因為疫情的關系，學校延遲開學，學生在開學前在網上聽課，有些學生因為毅力不夠，而荒廢了學習，所以期末考的試卷會出得簡單些，但這并不代表我們可以掉以輕心。

前幾天，所以班級斗加緊復習，體育課什么的都改成自習，走廊里除了去辦公室問問題的和上廁所的，幾乎看不到人。學生學習是，老師也沒有閑著，印刷資料的印刷資料，劃重點的劃重點，押題的押題，還要一些學生來問問題，老師也擠出時間來回答。七年級的還好，至少中午可以睡小會，八年級和九年級的就不行了，中午他們要聽聽力，做試卷，根本沒有時間去休息。

在廢寢忘食的瘋狂復習中，我們終于迎來了。考試前，老師叮囑我們該帶的東西要帶，2b鉛筆要削好，圓珠筆要0·5的，還要有兩支，要誠信考試，不要弄臟別人的教室等等。最后，老師和我們一起喊了口號。

走進考場，時間還沒有那么早，加油幾個人到了正在利用最后一點時間復習。我把東西放好，也拿出書看起來。“叮叮叮盯”打鈴了，我深呼一口氣，把相關資料放上講臺，準備考試。

試卷不難，但還是要檢查。我慢慢翻看著試卷，突然后面穿來一道聲音“喂，試卷給我抄唄！”我轉過去一看，是其他班的一個男生。然后我沒有理他，凳子往前挪了一下。后面的`人見我沒吱聲，就拿筆戳我，我依舊沒理他，凳子往前面有挪了一下。然后我就沒有再聽到他的聲音了。一會兒，他又在說話，這次他不是跟我說，而是在跟她的同桌，一個八年級的一個女生說話。我忍耐著那越來越吵得聲音，度過了第一場考試。

接下來的幾場考試差不多就這樣過去了，然后就是回教室拿報告冊和作業。老師發完報告冊和作業時，叫了幾個人拿了幾張巨大的白紙，給窗貼上，說是為了初三的中考。老師指揮著有些同學裁紙，有些同學涂上膠水，有些同學往窗上粘貼，我在一旁干看著，插不上手。

就這樣，在忙完后，老師趕我們回家，而且要在六點之前回去，在微信群里說明。我帶著沉重的負擔——一些在之前沒有帶回去的課本，帶著考完試放松的心情，伴著午后的夕陽，用著龜速走回家。

期末考試題目（匯總19篇）篇十六

眨眼間,我已經32歲了,可是我的身高卻沒有進展。

一天，我獨自游蕩在繁華的街道上。突然，一陣話語傳入我的耳朵：“瞧一瞧，看一看，走過路過千萬不要錯過!”我循聲找去，來到了一家新開張的商店門前。門上有一張海報，上面寫著：“出售能夠瞬間長高的`食品!”看到這個，我便不由自主地走進了商店。一進門，一位服務員便親切地與我握手：“歡迎光臨!”原來，她是一個高科技智能機器人。就在這握手的一剎那，她已經感應到我想購買什么商品了，便拉著我的手，帶我來到那商品前。原來，海報上說的商品就是那小小的、亮亮的一粒小圓珠。見到那個，我感到十分好奇，心想：“這小小的珠子，能使我長高嗎?”機器人服務員像猜中了我的心思似的：“如果你不相信，可以試試看，要是沒效果，我就不收錢!”我半信半疑地買下了這食品，將它吞了下去。霎時間，我長高了，長到了我理想的高度，我心里暗暗高興。

我長高了，心中的煩惱自然煙消云散，心情變得十分舒暢。于是，我打算到海邊游泳。

我們上了岸，食品研究專家開始教我科學知識。經過5年漫長又艱苦地努力學習，在食品研究領域，我成就非凡。

是的，人們的生活條件越來越好了。食品的種類越來越多，功能也越來越豐富，不再只是擔任營養與充饑的角色，它更多的是在為人們創造多姿多彩的生活。我一定要努力學習更多的知識，立志更好地打造人類生活。

更多熱門。

期末考試題目（匯總19篇）篇十七

還依稀可覺剛步入高一是心中的那份喜悅，當時為自己可以有機會上高中，高興的整夜整夜的睡不著覺。現在想想都覺得當時的自己真是太天真了。尋章摘句的高一的學習生活已經結束了，已經步入高二的殿堂，又進入一個新的學習階段。再也不可以像高一那樣，整日的奔跑在籃球場上，不再可以和朋友們一起嬉戲玩耍了，現在已經是重新起航的時候了。已不容自己再去虛度了，未來的路已擺到我們的面前了，是我們選擇的之時了。對于自己未來的路大家都在認真的思考，也許只有三思再三思才可以使自己在以后的日子里不會后悔自己現在的選擇。在人生的叉路口，我猶豫了好久，在高一最后的日子里我毅然的做出了自己的選擇，決定了自己未來的路和人聲。

學文是我最終的選擇，雖然學文以后可能回遇到困難，也有朋友勸我說學理吧(我的朋友都選擇了他們的最愛理科)，學理以后發展的空軍大。可學理，物理是我最大的敵人，我無法逾越他，再者他太深奧了，以我的腦細胞的發達程度，我是無法理解那些杠桿原理和牛頓的一大堆的定理的(至少現在我是這樣認為的，至于以后嘛，以后再說吧)。化學雖然簡單，可我對他一點興趣也沒有我不屬于他，他也不屬于我。至于生物，我現在先進也那不準，那就隨便他了。所以我尊重我自己的感覺選擇了文科。至此我站在了文科生的隊伍中去了。我之所以選擇文科，最重要的原因是我自己喜歡他。我喜歡玩弄文字，讓文字留下自己的快樂，利用文字發泄自己內心的憂傷和不滿，讓文字在若大的白紙上留下自己青春的印跡。喜歡研究歷史，探索歷史留給人類的疑惑。自己還想去環游世界，欣賞大自然賜于人類美麗的萬象，解剖自然的奧秘。喜愛和平，希望世界上再無戰火，所有的人可以和睦共處，沒有等級觀念和種族歧視，小朋友們可以在一起畫我們美麗的家園——地球。我最大的愿望就是可以成為一位偉大的哲學家那樣就可以以嚴謹的思維邏輯解析人類的文明史，還可以最大限度(自由，放肆)的玩弄文字。

高一的生活，可以說是酸甜苦辣咸無味俱全。有過生活的辛酸和喜悅，也有學習的困惑和辛苦，更有自己心中的那份莫名其妙讓人揣摩不透特別奇妙的感覺。可誰都為曾輕言放棄，都在堅持，因為誰都明白“苦盡甘來“這四個字的哲理性。也都希望自己可以實現年少時輕狂的夢。可對于自己心中那種奇妙的感覺，又特別的好奇，也許這就是我們這個年齡人對于青春的憧憬吧。我已經將自己的那份天真留給了自己的高一，那我應將留什么給我的高二，高三和我的人生。高一我留下了我的天真，那我將高二留給為我操碎了心的家人和一直支持我的人們，將高三留給自己的夢想和未來。將自己高中三年的生活留給我的人生，讓他曾為我人生一朵瑰麗的流云。讓他見證我人生中的這一季。盡管在這一季，我們只是信手涂鴉，可人生這張白紙上卻已永恒地留下了我們的青春。

現在讓我們起航吧!用百分之百的努力去爭取百分之一的希望。因為完美的結局是需要血和淚的澆灌。

期末考試題目（匯總19篇）篇十八

今天，期末考試了，我特別緊張，幸好我同桌不能抄我的，因為我們是ab卷。開始考試了，第一場是數學，我一定要認真！我認真地答著題，可是旁邊總是有同學們說話嘰嘰喳喳的聲音，很容易分散我的注意力，所以我更要認真了。

我終于答完了數學卷子，開始指著一道題一道題地檢查，不錯！沒有錯誤！我就趴下休息了一會兒，收卷子了，我松了一口氣，一場考完了。開始了第二場，是語文，我前面的題都很快得做完了，可是，就是有一道題不會，我想了半天還是沒有想出來，就想起了爸爸讓我天天讀的粉皮書，我拍了一下腦袋：“有了！”就填了出來，我開始了檢查，我終于檢查完了，沒有錯，老師說的我都按要求做了，沒過一會兒，就收卷子了，太好了，兩場考完了！一中午過后，又開始考英語了，我快速地寫著，幾分鐘就寫完了，可是檢查的時候，卻檢查到了兩個錯誤，都是粗心大意的，我以后不能粗心了！

終于考完了，我希望我每門都能考100分。

期末考試題目（匯總19篇）篇十九

我的已經順利的結束了，在這次中，我考的最不理想的就是英語，只考了98分，其他兩門，語文考了98.5分，數學考了100分，總分296.5分，平均分98.3分。

我的數學考的還可以，100分。我想我今后還要在英語和語文上多下點工夫！數學成績也不錯，100分，但是我不驕傲，爭取門門都考100分。