作文是語文學習中重要的一環，寫一篇優秀的作文是每個學生的目標之一。以下是小編為大家搜集的優秀作文范文，供大家參考學習。

換一種生活會怎樣（模板19篇）篇一

各位領導姐妹們：

大家好！

我叫xx，來自xxx村，擔任本村的婦女主任。

今天能夠站在這里，我感到非常榮幸，其實我也沒做什么，我所做的都是我應該做的。

我也剛上任不久，有許多不懂得的地方，我一定會多加學習，平時做的不對的地方，也請多擔待，在這里我發現了好多熱心人，工作在我周圍的領導都是這樣在細節上關心著我這樣一個不懂事的小姑娘。

有時，為了我們村的一些事，需要多費點心，就會感覺有點辛苦，但是累并快樂著，我知道，堅持就是勝利。尤其是看著我們村哪一張張熟悉的面孔，一張張父老鄉親的微笑，是那樣的激動緊張，更多的是親切。

我逐漸明白了自己是在從事一項光榮而神圣的事業，面對的是普天下眾勞動人民，這既是對自記得一種磨練，更是人生難得的一筆財富，在這里，我要感謝我們的村長，感謝他給我這個成長的機會，以后，我會更加努力的工作，一個是著力促進困難群眾特別是婦女創業就業；二是關注民生，區計生指導站專門到村為婦女做各項婦科檢查，為婦女姐妹排憂解難；三是繼續抓好計生工作。

以上是我在此次組織生活會上的`發言，我自己可能還有許多問題沒有查找到，真誠希望在座的各位領導、同志們給予批評指正，我一定虛心接受，并在今后工作中加以改正。

同時，我深信通過今天的這個專題組織生活會，我們將進一步做到思想上同心，目標上同向，行動上同步，成為一個團結的有戰斗力的集體，進一步推進我村各項事業又好又快發展！

謝謝大家。

文檔為doc格式。

換一種生活會怎樣（模板19篇）篇二

[論文摘要]介紹主題班會的類型、形式及要注意的問題。

[關鍵詞]主題班會、班會、班主任、學生。

有些年輕的班主任害怕上班會，特別是主題班會，常聽他們說“不知從何下手”。因此有些班級一個學期也不開一次主題班會，甚至班會課常常成了自習課。其實所謂主題班會就是圍繞一個中心內容有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。一節好的主題班會，能引起班集體成員的觸動或共鳴，培養他們懂得思考、敢于發言，形成自己的見解。那怎樣才能開好一節影響深遠、發人深醒的主題班會呢？下面我就結合一些優秀的課例，談談自己的看法：

主題班會的類型可從兩方面來進行分類：

從內容上來說，可分四類：1、結合當前的國際、國內形勢，抓住一些熱點問題（如臺灣問題、香港、澳門回歸、“減負”、奧運會等），設計符合本班學生年齡特點的主題，引導學生進行討論、思考，培養學生形成事事關心的好習慣。2、結合一些重大的節假日、紀念日，如國慶、少先隊建隊日、新年等，利用這些有利時機，激發學生努力學習，不甘落后的精神。3、結合學生學習生活、思想動態，選擇一些具有爭議性的現象或問題，如“中學生談戀愛”、“假如我是班長”等，引導學生圍繞一個中心進行多方面的討論、辯論，發表自己的見解。4、向學生介紹新方法、引導學生憧憬美好未來，如題為“學習二十法”、“二十年后的我”、“我們是祖國跨世紀的接班人”的主題班會都是屬于這一類型。

從形式上來說，可采用教師主講、師生討論、匯報、辯論、競賽、文藝表演等形式，或利用郊游、參觀、夏令營的時候進行主題班會。

無論是什么內容、哪種形式的主題班會，都要發動全體班集體成員共同參與，達到自我教育的效果。我認為要開好主題班會，應注意以下幾點問題：

一、主題要有明確的目的性、較強的.針對性。班會的主題一定要有明確的目的，不能東講一點，西講一點。它不同于一些“大雜燴”式的班會課，每節課只要一個目的，解決一個問題已經足夠，太多的目的只能分散學生注意力，不能達到預期效果。班會的主題也要有較強的針對性，可以結合當前的形勢也可以結合學生實際情況選擇容易引起學生興趣的主題，這樣才能激發學生的討論、思考、辯論的熱情。

二、做好充足準備工作。俗語說“臺上三分鐘，臺下十年功”，一節成功的主題班會就象一臺進行現場直播的綜合性電視節目，具有較強的可預見性和不可預見性。因此從班會的開始到結束的每一個細節，在開會前都要做好周密的安排，特別是一些匯報式的主題班會，要提前布置學生調查、研究，則要花更多的時間和精力。我曾搞過一次名為“雛鷹展翅繞端城”的主題活動。主題確定后，做了大量的準備工作：一是發動全體學生調查所居住的端州城區的歷史、市政建設、交通情況、風土人情、特產等多方面的特點，并在整個過程經常深入到學生當中進行指導和了解情況，并對學生的調查過程、結果進行評比。二是和學生干部一起，設計最后的競賽活動中的題型、題量、獎品等。整個準備過程花了兩個月時間，而最后以競賽形式的匯報成果主題活動只進行了50分鐘，但在所有學生中引起的影響卻非常深遠。

三、充分發揮學生參與的積極性。最好整個過程讓學生參與組織、實施，教師則充當“幕后功臣”的角色。主題班會主要是讓學生達到“自我教育”的目的，如果能讓他們參與整個過程，能達到更好的教育效果。例如，在高一年級有一節名為“面對挫折”的主題班會，班會前先由學生自編、自導、自演一些小品，內容都是學生在日常生活中經常遭遇的挫折。然后組織全班同學來觀看并討論怎樣面對這些挫折。由于整個班會過程由始至終都有學生的參與，教師只在其中起到指導、點撥的作用，學生在之前已投入了時間、精力，在班中已形成一股討論的熱潮，所以在課堂上幾乎全體學生都積極地發表了自己的見解，并在最后全體同學形成了一個共識：要勇于面對挫折，客觀分析、冷靜思考，或請教別人，找出解決問題的方法。班會雖然隨著一曲“愛拼才會贏”結束了，但它讓同學在活動中接受了教育，經受了鍛煉、增長了才干，也給全班同學留下了難忘的回憶。

四、重過程，輕結果。馬克思的唯物辯證法指出：一切事物的內部都包含著既對立又統一的兩個方面。所以當我們引導學生對一些較具爭議性問題進行談論時，不是一定要對問題下一個絕對“對”或“錯”的結論。只要能觸動學生對問題進行積極思考、激烈辯論就達到目的了。如去年我校初一（5）班的張老師在平時發現班中學生存在抄作業的現象。雖然很多學生心里都知道抄作業是不對的，但卻很少有人拒絕借作業給其他同學作“參考”，甚至連班干部對此現象也熟視無睹。針對這種情況，張老師便精心設計了題為“應不應該抄作業”的主題班會，把全班分為兩大組分別代表正反兩方，各方派代表進行辯論。由于選擇的內容就是發生在學生身邊的事，他們對此有深切的感受，因此正反兩方都能有理有據地對自己的觀點進行激烈的辯論。最后結果是反方勝利了，他們認為：抄作業是偷竊別人的勞動成果，是不對的。但講座并沒有隨著班會的結束而停止。開完班會后，許多學生還意猶未盡地繼續討論，而抄作業的現象卻大大減少了，在班中形成了良好的學風。

五、善于抓住教育契機。做班主任一定要“眼觀六路，耳聽八方”，抓住一些有利的教育時機，在適當的時機召開主題班會，往往能取得很好的教育效果。如有位擔任高三畢業班班主任的老師，他在畢業前夕，發現學生們雖都在忙于畢業復習，但思想也比較復雜，他們下面臨人生的一個十字路口，面對來自社會、家庭、學校各方面的“壓力”，對未來并沒有太大的信心。在這關鍵時刻，班主任經過反復思考和精心策劃，決定在全班舉行“十年后一席談”主題班會，作為理想前途教育的一次活動，并且要求每位同學在思想作好準備：經過艱苦奮斗，十年后的你、我、他，將會有怎樣的作為呢？有朝一日，我們相聚在一起，你要告訴大家一些什么？經過主題班會大家暢所欲言后，全班同學情緒穩定，精力集中，同學間相互鼓勵，互相幫助，勤奮學習的風氣，更加濃厚。經過兩個多月的學習，全班同學在畢業考試中終于取得了好成績。

六、結合學生心理、年齡特征，開展形式多樣的主題班會。中學生正處于少年期向青年期過渡的階段，感情易沖動但不易控制，容易接受新事物但興趣不易持久。因此主題班會的形式不能太過單一，除了常用的競賽、文藝表演、討論、辯論等形式外，有條件的話，還可帶學生到教室外進行實地的主題班會課。如到海洋館進行海洋科學考察，到戒毒所與干警、戒毒病員座談，利用假日騎自行車到郊外感受大自然陶冶，到貧困的農家或具有教育意義的紀念館、博物館參觀等，讓學生身臨其境往往能取得意想不到的效果。另外，初中學生較易接受感性的事物，高中學生知識增多，抽象思維能力有較大發展，對政治與社會總是比較關心，也喜歡發表自己的見解。這點在組織班會的時候也要考慮到。

七、引入多媒體工具，加強直觀效果。現代社會到處充滿了誘惑：五光十色的電視、電影節目，五花八門的電子游戲、雜志無不吸引著青少年的注意力。如果在這樣的環境下我們還只用干巴巴的說教來進行教育，則很難引起學生參與的興趣。使用多媒體工具，通過錄像能帶領學生到不輕易到達的地方或重溫過往的歷史；通過計算機能讓學生快速地獲得大量信息；通過音樂能渲染氣氛、帶動活動的高潮。據有關研究表明，人們從聽覺獲得的知識能夠記憶15%，從視覺獲得的知識能夠記憶50%，如果視聽結合起來記憶的內容達到65%。因而正確使用多媒體工具能夠促進學生接受觀點，提高教育質量。

在我們身邊，優秀的主題班會還有很多，以上只是列舉了其中的一部分。只要你留意觀察學生的言行舉止，關心他們的學習生活，選擇貼近學生、貼近生活、貼近時代的主題，和學生一起組織、策劃形式多樣的主題班會，必定能引起學生共鳴，引導學生成長。

參考文獻：

換一種生活會怎樣（模板19篇）篇三

童年如一棵勃勃生機的大樹，往事則是那一片片嫩綠的綠葉，摘下一片便回味無窮。

那是我10歲那年。當天，我表妹和我在家，我的表妹十分可愛，烏黑的頭發，水靈靈的大眼睛。因此，我們都叫她萌萌。

天差不多快黑了，我爸爸媽媽還沒回家。突然，我的手機傳來一陣急促的電話鈴：“喂!”今天我們加班，要晚點回家，晚飯等我們回來再做，你們又沒零花錢。說完便掛了，我正想說我和表妹都餓了呢!

這時萌萌開口了：“我去做吧!”“你去?”我搖搖頭，走向自己的臥室指著，床說：“你先去睡覺，昨天我和同學約好去一個地方玩，很快就會回來的。”她不情愿的走向床，我看她躺好了，便關了燈，出門。

但事情發生的往往難以置信!我和朋友約好。見朋友來了，給她講表妹有多荒.唐，有多天真等等。朋友看著我搖搖頭說：“有些東西往往看起來十分渺小，但內在的能力比她本身還要大。”我想這是真的嗎?我告別朋友，跑回了家。

剛開門就迎來一陣飯香。“啊!你怎么回來得這么早?”萌萌驚訝的說。我并沒有回答她。只是默默的看她做的一切。

“嘻嘻，快吃吧!”我頓時覺得碗筷有千斤。我把每道菜都嘗了一口。有的鹽、有的淡。但我看她吃得津津有味。我算是默認了朋友說的話。

我從那次后便明白了一個大道理——不要小看比我們弱小的東西，一但他們爆發出所有的力量，我們也會成一顆沙子。

換一種生活會怎樣（模板19篇）篇四

近日，中共中央紀委機關、中共中央組織部、中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發《關于第一批主題教育單位開好“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會的通知》，要求各地區各部門各單位要把開好專題民主生活會作為領導班子和黨員領導干部守初心、擔使命，找差距、抓落實的一次政治體檢，作為檢驗主題教育成效的一項重要內容，從嚴肅開展批評和自我批評等方面提出明確要求，為新時代黨的自我革命推向深入提供了重要遵循。

通知指出，要把開好專題民主生活會，作為領導班子和黨員領導干部守初心、擔使命，找差距、抓落實的一次政治體檢，作為檢驗主題教育成效的一項重要內容。要充分運用主題教育成果，緊扣學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這一主線，聚焦不忘初心、牢記使命這一主題，力戒形式主義、官僚主義這一重要內容，圍繞理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的目標，按照習近平總書記關于“四個對照”、“四個找一找”的要求，盤點收獲、檢視問題，深刻剖析。民主生活會要堅持真理、修正錯誤，嚴肅開展批評和自我批評，以釘釘子精神抓好整改，確保專題民主生活會開出高質量新氣象。

一、扎實做好會前準備。

要緊扣主線，聚焦主題，把思想和行動統一到習近平總書記重要指示批示精神和主題教育的部署要求上來，打牢開好專題民主生活會的思想基礎。要深入談心談話，把問題談開、把道理談透、把思想談通。要梳理檢視問題，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，分析問題癥結，找準思想根子上的問題，并明確努力方向和改進措施。

二、開展批評和自我批評。

批評和自我批評是我們黨強身治病、保持肌體健康的銳利武器，領導班子和領導干部要以強烈的自我革命精神，拿起這個武器，開展積極健康的思想斗爭，打掃思想上和政治上的灰塵，檢身改過、日進日新。要勇于解剖自己、揭短亮丑，見人見事見思想。相互批評要真點問題、點真問題，達到紅臉出汗、排毒治病的效果。要有聞過則喜、知過不諱的胸襟，聽得進不同意見，容得下尖銳批評。

三、做好會后問題整改。

要把抓好會后的問題整改作為鞏固提高主題教育成效的重要措施，提高抓整改的思想自覺和行動自覺，一項一項抓整改，一個一個改到位，切實取得讓黨員和群眾看得見、摸得著、感受得到的成效。要細化完善整改措施，明確整改時限，落實整改責任，防止說歸說、做歸做，只出題、不答題。

黨的各級領導干部要以上率下、作好示范，不當局外人，不當旁觀者。扎實開好這次民主生活會，接受政治體檢，凈化政治靈魂，解決違背初心和使命的各種問題，我們就一定能錘煉忠誠干凈擔當的政治品格，為完成新時代黨的歷史使命而努力奮斗。

換一種生活會怎樣（模板19篇）篇五

年終總結里要有“始”

又到年終總結時。有的同志信手拈來，有的同志感慨萬千，有的同志冥思苦想，有的同志一籌莫展……其實，年終總結是干出來的，干出多少，才能寫出多少，干得怎么樣，才能寫得怎么樣。關鍵要有比較，與往年工作的比較，尤其是與年初剛開始時的比較。所以年終總結里要有“始”。

要敬終如始。不管是個人，還是單位，在年初時往往會制定催人奮進的目標。“行百里者半九十”，在最后的一個月里更要持之以恒，久久為功，像才開始那樣富有朝氣、熱血澎湃、雄心勃勃。在實現一些目標時，最怕最后的懈怠、功虧一簣，猶如逆水行舟，一篙松勁退千尋，務必要始終如一。同時，要防止陷入過分強迫，為了完成目標偏執地將其他任何人、任何事物都置身事外不管不問和做事拖沓啰嗦，時常半途而廢，無法徹底地完成一件事情的“蔡格尼克記憶效應”。在年底收官時，凡事要綜合考慮，統籌推進，越到最后越要響鼓重錘，確保在總結時，收獲的成果與開始預想的一樣，甚至是超出預期。

要歷精更始。在年終總結時，不僅要重結果，更要重過程。尤其是要多思考在過程中理想信念是否更加堅定了，初心是否更加堅守了，還有在實現一個個目標中有沒有體現創新，有沒有形成管用的好點子，有沒有做到比以前更有質量和效率。改革創新是宏大的，其實具體到每個人身上，就是要進一步增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。年終總結時，還要有一股子精氣神，要多交流在攻堅克難中取得的成就，在實踐中形成的可借鑒、可推廣的先進辦法，振奮人心，鼓舞士氣。同時，要多講講工作中的短板不足和遇到的新情況，知恥而后勇，知不足而奮進，哀兵必勝，要形成一股子聚焦問題的革新之氣。

要一元復始。年終總結不是一個“句號”，而是一個“逗號”。要根據已取得的成果、經驗和面臨的新問題，去謀劃來年的工作，要一茬接著一茬干，絕不徘徊、逗留、停步。要把國家發展戰略自覺地繼續細化于每個人實踐的點滴之中，要區域發展和部門要實現的目標積極分解在每個人工作的絲縷之中。只要是與時代同步的，符合地方和單位實際的，符合人民心愿的，就要一棒接著一幫跑，一步接著一步進。成績屬于過去，要堅決祛除只見自我、不見人民和事業的“浮躁之心”，要以“我將無我，不負人民”的深情，立足崗位和自身職責，去為黨和人民的事業跑出好成績，干出萬象更新，交出更多的新時代優異答卷。

換一種生活會怎樣（模板19篇）篇六

組織生活會年年有，若“年年歲歲花相似”，習慣了程序性的規定動作，不免會陷入周而復始、寡淡乏味的循環，效果不佳，流于形式。組織生活會需要一點點“儀式感”，撩起想說的話題，制造敢說的氛圍，偶爾整出一點“小火藥”，攪動枯燥組織生活會的“一潭死水”，讓組織生活會“靈動”起來。

會前認真組織學習、深入談心談話、廣泛征求意見，讓會議沾滿“泥土”。在學習中查找自身問題，統一思想，增強黨性和組織觀念，認真總結學習心得體會，學后有感才算學有所獲，學后有悟才算學而有成，學好上級精神，才能統一思想，才能打牢召開組織生活會的思想政治基礎。在高質量的談心談話中，消除隔閡、鼓舞士氣、增進團結，提升黨組織的凝聚力和戰斗力。在征求意見時，首先要敞開大門、廣開言路，請群眾來參與，虛心聽取意見;其次要從善如流、擇善而行，對好的意見建議高度重視、認真研究、吸收采納，絕不能“言者諄諄，聽者藐藐”。在學習、談話、意見中正確認識自己，自我精準畫像，準確定位，做足準備。

會上認真查擺問題、大膽批評和自我批評，少一些顧慮，讓會議多點“辣味”。同志間搞“一團和氣”，往往會掩蓋問題、掩飾矛盾。要敢于揭短亮丑、真刀真槍，開出辣味，以“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”的胸襟開展批評，“以人為鑒，可以明得失”的情懷抓好自我批評，讓查擺的問題深刻、到位、全面。組織生活會的目的不是批評，而是為了更好地認識問題、解決問題、團結同志。因此，要善于自我批評、相互批評、接受批評，做到批評“一針見血”，不“隔靴搔癢”，見人見事見思想。聽到批評，聞過則喜，聞過則改。接受批評，“有則改之，無則加勉”。黨員領導也要帶頭批評，說心里話，講真心話，深入解剖問題所在，誠懇接受批評幫助。通過開展批評與自我批評，讓每個黨員都能達到“思想政治受洗禮”的目的。

會后列出問題清單，明確整改方向，逐一整改落實銷號，讓會議結出“碩果”。習近平總書記指出，“我們黨最講認真，言必行、行必果，說到做到。”只有在自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高中發揚認真精神，從嚴從實、久久為功，才能為黨的建設和各項事業注入生機活力。組織生活會雖小，但通過組織生活會查擺出問題，并抓好整改落實，才是召開組織生活會的目的。黨組織及黨員干部要針對組織生活會上提出的問題建議，制定整改措施，并及時將整改措施公布于眾，接受群眾的批評監督，將整改措施納入工作計劃，立查立改，立行立改，共同進步，確保組織生活會取得看得見、摸得著的明顯成效，激活每名黨員發展潛力，做到有頭有尾，善始善終。

換一種生活會怎樣（模板19篇）篇七

讓我怎樣感謝您。當我走向你的時候，原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天；原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋；原想擷取一片紅葉，你卻給了我整個楓林；原想親吻一朵雪花，你卻給了我整個銀色的世界窗外，淅淅瀝瀝的雨聲響起，風吹打著的樹葉飄落。讀著席慕容寫的詩歌，一幕幕支教組老師們辛勤工作的場景又浮現在我的腦海中。回首過去的歲月，生命里的點點滴滴，總會有孩子們存在的身影。

紙飛機實踐隊隊員正準備送孩子們回家。

深夜，為了講好明天的課，老師把資料弄完打印出來后，為讓同學們更好地理解打印出來的資料，便在課件上把同學們難以理解的文字標上備注和解釋，并用其他顏色的筆把重點內容標出來。三張課件，上面是滿滿的字和標記符號。

老師，您滿懷愛心地創造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一刻都擁有歡笑，歌聲和陽光。在我們成長過程中，有您辛勤的付出，在我們圓夢的路上，有您一路的陪伴。老師，讓我怎樣感謝您。

換一種生活會怎樣（模板19篇）篇八

數學作文500字：怎樣節約繩子。

媽媽帶我去給奶奶買禮物。結完賬，商店的叔叔拿出一個精美的長方形禮盒，把禮物放進去，開始熟練地捆扎。

突然，我腦袋里蹦出一個問題：怎樣捆扎最節約繩子呢？

我問：“叔叔，你們捆扎這個禮品盒一年要用多少繩子？”

叔叔笑著說：“這個我也沒想過。繩子用完了就買，用多少算多少。”

回到家，我把禮物從禮品盒里取出來，用尺子測量盒子。盒子的長是16厘米，寬是9厘米，高是2.5厘米。

我拿出一根長143厘米的繩子，用“十”字捆扎法進行捆扎，然后打個漂亮的蝴蝶結。這用去了70厘米長的繩子。我又用另一種方法進行捆扎，用去了83厘米的繩子。第三種方法用去了97厘米長的繩子。

為什么不同的方法用掉的繩子長度不一樣呢？原來，除去打結的10厘米繩子，用不同的.方法，繩子“走”過的路線不一樣。

設長方體長、寬、高分別為a、b、c，不同的捆扎方法所用的繩子長度，計算公式分別為（2a+2b+2c+2c）、（2b+2c+2a+2a）和（2c+2a+2b+2b）。由于長、寬、高不一樣，所用的繩子也就不一樣了。其中，第一種方法最節省繩子。也就是說，讓最大的面朝上放著時，最節省繩子。

我和媽媽周末又去了那家商店。我告訴商店的叔叔怎樣捆扎禮盒最節省繩子，還給他做了示范。

叔叔樂呵呵地說：“小朋友，謝謝你！你真是個聰明的小數學家，以后我一定用這種方法捆扎禮盒。”

換一種生活會怎樣（模板19篇）篇九

換一種生活會怎樣（模板19篇）篇十

近日，中共中央紀委機關、中共中央組織部、中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發《關于第一批主題教育單位開好“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會的通知》，要求各地區各部門各單位開好“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會。

扎實開好民主生活會，對我們各級領導班子深入查找自身不足、努力強化黨性修養、不斷增進互動交流等方面具有不可替代的作用。然而，現實情況中，少數黨員干部查擺問題不夠深入，剖析問題不夠深刻;有的講真話有顧慮，怕傷了和氣，批評與自我批評“隔靴撓癢”，這些問題都將讓民主生活會“爐灶”的火力變弱，功效難以顯現。

查找問題要“火力全開”。要讓民主生活會的“爐灶”燒地更旺，全面廣泛地查找領導班子、班子成員等存在的各類問題是前提和基礎。會前，領導班子要廣泛征求“兩代表一委員”、基層群眾等各界意見建議，堅持書面征求與口頭征詢結合起來找問題、查不足，積極創造寬松和諧的環境，讓他們知無不言、言無不盡;要嚴格按照“四必談”要求廣泛開展談心談話，既要主動找所分管的領域或單位工作人員談，也要主動找基層黨員干部、普通群眾談，要放下架子、放低姿態，做到平心靜氣、虛心納諫，做到兼收并蓄、廣聽忠言、聞過則喜，真正讓談話對象敞開心扉主動提意見，切實把問題“找準、找實、找全、找透”。

相互批評要“辣味十足”。開展批評與自我批評是開好民主生活會的關鍵一步，可以說“爐灶”夠不夠旺，很重要的因素就要看相互批評夠不夠“熱”，能不能讓聽者“走心”、紅臉出汗。一段時間以來，一些基層黨組織召開民主生活會缺少“熱度”，或者相互批評避重就輕或者自我批評“猶抱琵琶半遮面”，開展批評不慍不火、批不到點上，如此做法必將影響民主生活會的整體質量。我們只有不留情面地指出對方存在的不足，做到實事求是、直面問題、一針見血，確保直抵人心、觸及靈魂，才能夠幫助批評對象更好地校正工作生活中存在的種.種偏差，為更好地抓好下一步工作奠定堅實的基礎。

整改落實要“真抓實改”。抓好整改落實是召開民主生活會的出發點和落腳點，我們要以“釘釘子”精神抓好整改，做到問題不解決不松手，堅決不留“尾巴”，不搞“半拉子工程”，切實以剛性要求抓實整改。各級黨組織要做到真抓實改、一改到底，深入細致地收集整理民主生活會上自己查找出的、他人幫助提出的意見建議，形成問題清單，建立整改清單，按照時間節點落實整改進度;同時，上級黨組織還須在強化督查指導上再加把力，定期到現場了解整改落實情況，對整改標準不高、整改進度遲滯、整改措施落實不力等相關問題，要幫助其查明原因，及時糾正整改中存在的不足，確保整改落實保質保量完成。

換一種生活會怎樣（模板19篇）篇十一

換一種生活會怎樣（模板19篇）篇十二

今天，我們聚集一堂，召開20__年黨政領導班子專題組織生活會，局長親臨會場指導我們工作，我們對局長的到來，表示由衷的感謝。回顧20__年，在局黨委的正確指導和帶領下，文化館的各項工作無論在黨建設方面、還是在廉潔從政方面，和諧團結，民主公共，各項工作都取得了較大的進展。

做為文化館的一份子，我深感驕傲和自豪，同時也更加感覺到自己身上的責任和重擔，我們要清醒的認識到只有進一步加強學習，加強理論學習才能進一步促進自我素養和業務的提升，才能適應歷史發展的新要求，才能更好的發揮黨員的先鋒模范作用，本年度，我根據上級主管部門黨組織的統一安排和部署，在各位領導和同志的大力幫助下，時刻以一名黨員的標準嚴格要求自我，在學習上不放松、在生活中樹正氣、在工作中廉潔自律，努力提升自我的修養，如具體學習了__在慶祝中國共產黨成立周年的重要講話，以及在十八屆中央紀委第四次全會上的重要講話及全會工作報告，通過學習，比照自我，努力改正不足，自覺加強自我的黨性修養，形成良好的工作作風。此外，自己也深入學習了《黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《關于黨員領導干部報告個人有關事項的規定》實施辦法》等黨紀條規以及《九屆市委十五次全會精神和九屆紀委六次全會精神，市委辦公廳、市政府辦公廳印發的《關于嚴禁黨政機關及其工作人員違規收送禮金禮券購物卡的若干規定》，區委主要領導有關講話和文件精神等。做到在工作中，不卡不要，不利用職務之便謀取個人利益，廉潔奉公，兢兢業業，努力履行好一名共產黨員的義務和職責，但在實際工作中，我還有很多不足之處需要進一步完善提高。

一、個人感受：

今天民主生活會會議主題是“堅持以人為本，密切聯系群眾，不斷改進領導作風和工作作風，為實現群文化事業新一輪的發展提供思想和組織保障。”做為文化館的一名普通員工，做為一名黨員干部，在文化館各項工作的開展中，團結同事、坦誠相待是我一直追求的，在工作中發揚民主、營造民主和諧的氛圍，在重大的問題上，如：財、人、事等具體事情上，文化館的領導班子充分發揚集體的結晶、大小事情都商量決定，民主、公開、透明，有力確保了文化館各項決策和工作的科學性、有效性。

我個人認為：

(一)、堅持和發揚“以人為本，密切聯系群眾的優良作風”，就要求我們對事業、對崗位、對社會主義文化建設要有一種強烈的責任感和使命感，有了深厚的感情基礎，就能更好的建設人民滿意的文化工程，就能更好的建設質量優異的文化工程，這樣才能對的起我們的崗位，對的起我的薪水，這才是真正的“以人為本、造福為民”。

(二)、堅持和發揚“以人為本，密切聯系群眾的優良作風”，就必須要結合我們的工作實際內容，在文化事業的各項具體工作中，進一步探尋科學的、正確的思想方法和工作方法，我們要多傾聽群眾和職工的意見，多發現和解決些實際問題和難題，全心全意投入到工作中，，這樣才能真正符合主題活動的初衷。

(三)、堅持和發揚“以人為本，密切聯系群眾的優良作風”就是要發揚團隊的力量，文化事業靠一個人來建設，是不可能完成的，必須要靠大家的共同努力才能完成，因此，建設團隊的力量，發揚團隊的作用十分必要，我們開展“以人為本，密切聯系群眾”的主題活動，就要重視在活動過程中，更進一步鑄造團隊的力量，要注重有效溝通，只有更好的溝通，才能使得各種建設難題變得游刃有余。

二、需要說明和整改的問題。

本人按照各級有關文件要求，在自覺踐行黨的宗旨和加強黨性修養方面、在堅持持以人為本，善于聽取群眾的意見方面及廉潔從政等方面結合學習心得、個人實際和征求到的意見，對照標準，逐條檢查、查找差距、擺明不足，明確方向，對應報告的個人有關事項逐項進行了說明，對存在的問題認真進行了剖析，以求真務實的態度逐一進行了對照檢查，需要說明和整改的問題如下。

(一)、學習缺乏系統性和連續性。對廉政建設有關法規的學習不夠系統和深入，重視性不夠，認識上存在一定的問題。思想解放不夠徹底，理論學習和文化專業學習不夠深入、全面，涉獵不夠廣泛。

(二)、在實際工作中，我和職工的交流溝通還有待于進一步加強，由于個人性格原因，在具體問題處理的過程中，易著急，有時方式方法欠缺，比較急躁，對待同事有時候脾氣不好，因此，在一些問題處理過程中，也影響著同事，我深感歉意。此外，對職工工作要求嚴格，但在生活和思想上遇到的問題和困難則交流和關心不足。

(三)、業務能力有待增強，開展批評和自我批評不夠，在業務水平和經驗信心方面還有待提高，要需向前輩們學習。

三、整改措施。

(一)、在工作謀劃決策中真正體現以人為本，密切聯系群眾的作風，就要緊密結合工作實際，緊緊圍繞和諧社會主義文化建設這一大主題，把以人為本、密切聯系群眾，不斷改進領導作風和工作作風，的理念融入到文化館的各項具體工作中。在工作中要及時吸收民意，密切關注群眾反應，多方收集群眾意見，及時修定完善工作內容和機制，積極改進自我工作中存在的不足。

(二)、在工作中，我要進一步改正我易急躁的脾氣，在具體工作中，杜絕脾氣暴躁、愛發脾氣等不好特點，理性多一點，感性少一點，要切實加強和廣大職工的聯系和交流，認真聽取廣大職工的意見和建議，比照自我不足，認真整改，要處處講黨性、重品行、作表率，不斷提升自我黨性修養，努力樹立可親、可信、可敬的形象，努力和廣大群眾進一步融洽關系，搞好群眾關系。

(三)、加大學習的力度，要在理論學習、業務學習和廉政學習三方面加大力度，虛心向老同志學習，虛心向文化館內其他同志學習，積極改進工作作風，堅持群眾路線、注重服務大局，切實履行好“做黨的忠誠衛士、當群眾的貼心人”的莊嚴承諾。

以上是我的發言，不足之處，敬請各位領導和同志們批評指正，以便利于我在今后的工作中進一步提高和改進。

文檔為doc格式。

換一種生活會怎樣（模板19篇）篇十三

讀研期間她乳腺纖維瘤找我看病，我給她介紹了一位不錯的醫生，于是又恢復了聯系。

我曾以為，她一定會為當年和我分手的決定后悔萬分。因為我不會讓我的妻子住廉租房，不會讓我的妻子挺著大肚子騎著自行車在下雪天去工作只為一份2k的月薪。我不賭博不酗酒。我自豪地認為，我一個月收入是她丈夫的3倍，我的學歷比她丈夫高幾個檔次，我的前程比她丈夫遠大的多，我的父親一句話可以解決她們發愁數年的難題。

她該后悔的。

然而并非如此。她離開我只是因為我們不合適。生活經歷的不同導致生活理念的不同，正如她所言：“我們注定是不合適的。”

她的丈夫對她呵護備至，正籌劃生第二個孩子。每當我看見她在微信上和家人開心地合影時，我明白，其實分手都是有原因的，并不該為此后悔。如果勉強繼續，才該后悔。

每個人都不該為前任后悔，每個人也不會為前任后悔。

最多只是為不如意的現今發個慨嘆，或是懷念一下當年的青澀與純真罷了。（來源/知乎）。

換一種生活會怎樣（模板19篇）篇十四

換一種生活會怎樣（模板19篇）篇十五

換一種生活會怎樣（模板19篇）篇十六

大一時認識的前女友，當時都年輕，偶然間認識后迅速墜入愛河。我每天打電話逗她開心，周末去找她玩。

當時我的條件獲得了前女友閨蜜的一致認可（其實家庭只是普通，學校也只是個不知名211），被調侃為名校富家子（只是她們條件太差而已）。

然而，種種原因，我們常為一些瑣事爭吵。她愛慕校籃球隊的隊長，我醋意濃濃。終于某日，因為我打翻了女友的奶茶，我們分手了。

后來，我努力考上了浙大的研，父親的職務也有所提高。

而前女友大專畢業后在理發店打工，而貧困的家境使她的生活倍加艱難。她如愿和籃球隊的隊長戀愛結婚，丈夫在工廠當工人，月入不足3000。

換一種生活會怎樣（模板19篇）篇十七

近日，中共中央紀委機關、中共中央組織部、中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發《關于第一批主題教育單位開好“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會的通知》，要求各地區各部門各單位開好“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會，各級黨組織務必要高質量開好專題民主生活會，確保專題民主生活會不走“樣”。

杜絕“淺嘗輒止”，確保學習不走樣。廣大黨員干部要認真學習黨中央關于民主生活會的有關要求，不斷提高思想認識，把握標準要求，常態化開展學黨章、學原著、學原文活動。聚力學習領會習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的重要講話。凝神學習《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》等。聚精會神學習習近平新時代中國特色社會主義思想，進一步學習貫徹習近平總書記的重要指示批示精神和黨中央決策部署，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，做到學思用貫通、知信行統一，把思想和行動統一到習近平總書記重要指示批示精神和主題教育的部署要求上來，打牢開好專題民主生活會的思想基礎。

杜絕“挑三揀四”，確保查擺不走樣。嚴格按照習近平總書記關于“四個對照”“四個找一找”的要求，采取“上級點+群眾提+自己查”的方式，認真盤點收獲、檢視問題，深刻剖析。全面摸排上級黨組織在巡視巡察、干部考察、工作考核中及黨建述職點評中所反饋的問題。通過“走基層”等活動，廣泛征求群眾的意見建議，及時分類匯總。著力開展自查自糾，全覆蓋開展談心談話，交流思想、交換意見，認真對照黨規黨章和“不忘初心、牢記使命”要求找差距、談不足。不斷拿起批評和自我批評的武器，開展積極健康的思想斗爭，打掃思想上和政治上的灰塵，檢身改過、日進日新。自我批評要勇于解剖自己、揭短亮丑，見人見事見思想。相互批評要真點問題、點真問題，達到紅臉出汗、排毒治病的效果。

杜絕“屢教不改”，確保整改不走樣。堅持“清單制+責任制”，以釘釘子精神抓好專題民主生活會后的問題整改，各級領導干部特別是高級干部要以上率下、作好示范，不當局外人，不當旁觀者，既親自布置整改工作，也親自抓好整改實效。認真對標對表，對照黨章黨規找差距中找出的問題和專題民主生活會上查擺出來的問題以及相互批評的意見，進一步明確責任領導，細化完善整改措施，明確整改時限，落實整改責任，防止說歸說、做歸做，只出題、不答題。要秉承“查不出問題是走過場、查出問題不整改是瀆職”的理念，真刀真槍的整改，確保整改工作實效。

征程萬里風正勁，重任千鈞再揚鞭。讓我們更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，頑強拼搏，砥礪前行，克難奮進，不斷用專題民主生活會的實效，切實推動領導班子履職盡責、團結奮進，不忘初心使命，重整行裝再出發，在新時代把黨的自我革命推向深入。

換一種生活會怎樣（模板19篇）篇十八

問題下面的回答，大多是一部部嚴格制定的時間規劃方案：工作學習休閑娛樂，每一項任務的執行時間都要精確到分鐘。

每次看完一篇文章，我都會備受鼓舞，熱血沸騰，狠下決心，干勁十足;然而決定“高度自律”的熱度持續不到10分鐘，我又會不由自主地進入葛優癱狀態，滑進被窩，嚼起薯片，刷起知乎，表情木然，繼續給棒棒噠答主們點贊。

最后，當我猛然回過神來，面對著堆積成山的任務和體重秤上飆升的示數，又會再次陷入無盡的哀怨。

看了那么多勵志貼，怎么一點用也沒有!總是踏不出第一步，總是下不定決心，越是恨自己意志力太低，越想要自暴自棄。那些內心強大的答主又反襯出自己的無能，看著自己一天天喪失自信，陷入絕望的情緒卻又無能為力……那種感覺，真是糟透了。

也許你和我一樣，也曾堅信世界上隨便拎個人出來都比自己有執行力。但實際上，你所認為的“高度不自律”，不是因為你能力差，而是因為你沒自信。產生這種心理上的自我退避，只是由于你一直在觀望別人的生活。

我在“努力”一文中也提到過戰術和戰略的區別。知乎上那些“勵志文”雖然正能量滿滿，但它們介紹的大多是具體戰術而非戰略。

戰術因人而異，所以參考意義并不大。而且參考別人過于詳細的戰術設計，容易讓你喪失自信，產生焦慮，因而望而生畏，執行力難以被激發。

高二升高三的那個暑假，我完成了一些復習計劃，結果一下子從年級三百多名擠進了清北線。這件事帶給我班主任的精神刺激一直持續到了今天――為了鼓舞更多小盆友，他連年在江湖上大力宣傳我的“逆襲神話”，游走四方安利我的“魔鬼計劃”，試圖把危機感早早植入純真無暇的校園。

于是我莫名其妙圈了一批鮮肉粉，每天在微信上享受著學弟學妹們的誠懇稱贊與真摯告白。當然，學姐并沒有覺得自己很厲害;我所做的，不過是依照戰略制定了一些相對具體的時間安排。

更何況，那些計劃的完成率大概只有40%――但是在別人的眼里，我的復習計劃確實有夠變態;就像我參看別人的日程時，也會由衷地感到自愧不如。

這是為何?

第一，從心理學角度來看，人們經常只能注意到別人在做而自己沒做的事。也就是說，人們很容易產生“不明覺厲”的感覺;因此在觀察他人行為的時候，人們會不由自主地調整為“仰視”姿態，信心自然先弱了三分。

第二，你只能看到別人做的事(戰術)，卻看不到ta為何做這件事(戰略)。你可以模仿ta的所做作為，卻模仿不了ta的動機。

這樣的模仿只是表面功夫，很難帶來與那個人相同的成效――一旦結果與預期不符，很容易導致熱情消退，執行力下降，效率銳減。

第三，人是很情緒化的動物。看到自己效率不如人，往往就認定自己能力也不如人，因而陷入無休止的自我懷疑，最后只能絕望地自我診斷為“高度不自律”。

因此，別人的具體安排，絕對不可照搬，最好干脆別看。“自律”沒有模板，借鑒不如實干。

2、要想改變現狀，先擺脫負面情緒。

狀態是一種很玄妙的東西。狀態好，效率就高;效率高，心情就好;心情一好，狀態更好，效率自然變得更高。

經濟學中的信貸行為也有著極大的相似性。信用越好，借錢越容易;借錢越多，償還過后，信用記錄又會變得更好。

整個自然界仿佛都遵循著這種正反饋系統，情緒和行為相輔相成，狀態與成效層層迭代。仿佛一系列多米諾骨牌，一旦觸發了其中任何一塊，無論是正向還是反向，都會一塊帶動一塊，次第跌落，停不下來。

如果你不幸地把第一塊骨牌戳反了方向，看著它們朝著意愿的對立方啪嗒啪嗒依次倒下……不要慌。只要你做出第一步改變――從負面情緒中自我解脫，將心情調整為最佳狀態，那么好運就會隨之一個接一個向你奔來。

就這樣，一點點地進步，一步步地蛻變，不斷發現新的驚喜，驚喜催生新的動力――不知不覺間，你已經主導了一場華麗的蝴蝶效應。

改變現狀并不難，只需要你觸發一個小小的開關。

3、“高效”不是“高速”

如果說經濟學最關鍵的問題，是如何將有限的資源分配給無盡的欲望;那么，如何用有限的生命完成todolist里數不勝數的事，就成為了人類永恒的話題。

因此，“用最短的時間，做最多的事”變成了人們眼中高效的定義。大家開始瘋狂地追求高效――24小時學會一門新技巧，一年讀完100本書……這些生命中本該被慢慢享受的元素，變成了需要迅速完成的任務。

我深不以為然。

據不完全調查，國內外大學每到final季都會畫風突變，人人挑燈夜戰，教室徹夜通明。不少人非常得意于自己的效率――備考短短一周就達到了別人努力學習一學期的績點。

但是我敢保證，這些人不到半個月就會忘光這些臨時記憶，等到知識終于要派上用場的時候，他們只能一臉懵逼。

而我身邊那些真正的學霸，卻是一水兒的早睡早起老年作息：他們把學習融入生活，將自律當作常態。

也許他們不夠急，不夠拼，甚至不夠快;但是日復一日，滴水穿石，他們所收獲的知識，所提升的文化修養，必定遠遠超越于那些心氣浮躁、一味追求“快”的人。

因為，超負荷狀態下的“高效”，不可能做到長久。而真正睿智的時間管理者追求的是長期的收益，他們絕不會以繃斷神經、透支身體為代價，去交換一時的效率。

所以，劃掉日記本上“一個月瘦二十斤”的目標吧，這樣體重容易反彈也會傷身體;放慢翻動書頁的速度吧，也許你已經錯過了字里行間仔細品讀才能發現的妙趣;卸下加速成長的馬達吧，就算你想要快點長大，但是失去了細節填充的生命，不過是一座空蕩蕩的靈魂廢墟。

要想達到真正意義上的高效，你需要的是一種長線戰略。這根線有多長?它可能貫穿你的一生。

先慢下來，再談效率。

最后，你會發現，所謂的“不自律”皆來源于糟糕的心態;而所謂的“自律”則得益于完善的思路。

你也會發現，想要做成一件事，必須要加入自己的思考，而絕對不是單純地模仿那么簡單。

(文/傅君琳)。

換一種生活會怎樣（模板19篇）篇十九

“叮鈴鈴……”?響了，早上7點半。dr.汪從宿舍床上爬起來，洗漱以后，到學校餐廳吃個早飯：牛扒+熱奶茶/多士+煎蛋+火腿+熱擰水/酸菜肉絲面/菠蘿油+熱奶茶(好吧對于港式早餐沒有太多追求，基本就是以上四種搭配之一)吃飽了開始一天的工作。想到最近因為要做實驗的同學太多，自己總是沒機會做實驗，進度已經有點滯后，趕緊跑到實驗室看下是否有機會做實驗。嗯不錯，正好沒人，于是把之前配好的溶液、備好的實驗器材拿進實驗室，穿好實驗服，帶好手套和口罩，在操作箱開始第4次實驗。這一呆就是半天，出來的時候已到中午，叫上同一課題組的幾個同學去食堂吃中飯，再回辦公室休息一下，準備下午上課。課程不多下午只有1門，下完課后看一眼時間：3點半。這個點實驗室應該沒有位置，那就回辦公室看文獻好了。一晃下午的時光在文獻中溜走了。吃個晚飯休息一下回來，正好看到老板在辦公室。想到自己做的這3次實驗第1次成功，第2次同樣方法做卻失敗了，第3次再做雖然結果不錯，還是有點疑惑，就拿著數據找老板討論，終于有了新思路。8點鐘到實驗室再看下還有空位，于馬上按照新思路繼續上午的實驗。10點，實驗做完。收拾一下回宿舍，和家人打個電話，洗澡洗衣服，一天結束。

以上的描述，當然不能代表所有在香港讀博士的同學生活，但是一般說來，香港的博士都是一周工作6天，休息1天。(畢竟香港的法定要求都是一周工作5天半，真是勤奮的港人??)。

至于壓力，主要看博士自己的自我要求以及老板的期望值。如果自己有很高的學術追求，那么平時生活基本就是實驗室、食堂、宿舍三點一線，上面的博士生日常差不多也就是他們的真實寫照(當然其中還摻雜著組會、作業等等)提到老板的期望值呢，選對老板真的很重要!!!橙子橙以2個真實的例子作對比來給大家看一下。

a博士：老板幾乎不會關心我何時做實驗，以及多久要做出結果。我都是自己安排做實驗，平時有一些比較有意思的實驗數據會主動找他討論。當然我還是想盡量早點畢業，能4年畢業就不想拖到5年，所以對自己還是會嚴格點。

b博士：我們的老板對我們要求很多。每周日晚上必開組會，雷打不動。今年的圣誕節恰好是周日，我們還要準備今晚組會的報告。