優秀作文不僅要有新穎的觀點和獨特的見解，還需要展現出作者的思考和思維方式。以下是一些優秀作文范文，希望大家能夠從中學習到一些有用的寫作技巧。

畫嘴巴小學（實用20篇）篇一

“向左，向右。”咦!這是怎么回事?噢!原來他們在玩畫嘴巴的游戲。規則是:蒙上眼睛，在原地轉三圈，然后在黑板上為小姑娘畫嘴巴。

快瞧!張月梅同學閃亮登場了，她既緊張又興奮。老師把她的眼睛蒙上了，讓她在原地轉了三圈，她有點踉蹌，穩住腳后，開始走了。可走了不到幾步，就把第一排的桌子撞歪了，惹得同學們哈哈大笑。終于她摸索著走到黑板前了，拿起粉筆準備畫嘴巴時，同學們大聲喊道:“你難道要在墻上畫嘴巴嗎?”聽了大家的提示她才改正過來，再準備畫時，粉筆所對的方向錯了，女生們都喊:“向上!向上!”可是，一些調皮搗蛋的男生故意讓她畫錯，反而說:“向下!向下!”結果張月梅同學在下巴重合的地方畫了一張嘴巴，逗得大家又是一陣哄笑。她急忙把蒙在眼睛上的布卸下來，看到自己把嘴巴畫在下巴上，不好意思地笑了。

輪到我了，蒙上了眼睛，頓時眼前變得一片漆黑。我在原地轉了三圈，便大步的向黑板前走去，他們有的說:“向左!向左!”而有的卻說:“向右!向右!”害得我不知道向左還是向右，就在自己確定大概的地方畫了一張微微翹著的嘴巴。結果打開一看，才發現自己畫的有點偏右了，同學們又笑開了。

畫嘴巴的游戲還在進行著，教室里也不斷傳來陣陣開心的笑聲。

公眾號：紅艷傳書。

畫嘴巴小學（實用20篇）篇二

本站：游戲的過程在小作者的筆下是如此生動，充滿童真、童趣，讀來倍感親切。下面我們一起看看這篇《畫嘴巴》。

“向左，向右。”咦!這是怎么回事?噢!原來他們在玩畫嘴巴的游戲。規則是:蒙上眼睛，在原地轉三圈，然后在黑板上為小姑娘畫嘴巴。

快瞧!張月梅同學閃亮登場了，她既緊張又興奮。老師把她的眼睛蒙上了，讓她在原地轉了三圈，她有點踉蹌，穩住腳后，開始走了。可走了不到幾步，就把第一排的桌子撞歪了，惹得同學們哈哈大笑。終于她摸索著走到黑板前了，拿起粉筆準備畫嘴巴時，同學們大聲喊道:“你難道要在墻上畫嘴巴嗎?”聽了大家的提示她才改正過來，再準備畫時，粉筆所對的方向錯了，女生們都喊:“向上!向上!”可是，一些調皮搗蛋的男生故意讓她畫錯，反而說:“向下!向下!”結果張月梅同學在下巴重合的地方畫了一張嘴巴，逗得大家又是一陣哄笑。她急忙把蒙在眼睛上的布卸下來，看到自己把嘴巴畫在下巴上，不好意思地笑了。

輪到我了，蒙上了眼睛，頓時眼前變得一片漆黑。我在原地轉了三圈，便大步的向黑板前走去，他們有的說:“向左!向左!”而有的卻說:“向右!向右!”害得我不知道向左還是向右，就在自己確定大概的地方畫了一張微微翹著的嘴巴。結果打開一看，才發現自己畫的有點偏右了，同學們又笑開了。

畫嘴巴的游戲還在進行著，教室里也不斷傳來陣陣開心的笑聲。

畫嘴巴小學（實用20篇）篇三

今天語文課上，楊老師高興地對大家說：“我們來做一個個游戲吧！”同學們一聽興奮不已，教室里歡呼一片。只見楊老師笑盈盈地在黑板上畫了一個小姑娘，同學們一邊睜大眼睛看老師畫畫，一邊在心里暗暗嘀咕：老師究竟要和我們玩什么游戲？大家正在猜想，忽聽老師宣布：“下面我們玩蒙眼睛畫鼻子游戲。”同學們躍躍欲試，紛紛舉手要給小姑娘畫鼻子。首先上場的是倪茂然，他在大家羨慕的眼光中走到講臺前。老師用圍巾蒙上他的眼睛，又讓他原地轉了三圈，然后讓他給小姑娘畫鼻子。同學們在臺下嘰嘰喳喳，七嘴八舌為他指點，“上！”“下！”“左！”“右！”……倪茂然手忙腳亂，不知該聽誰的好，最后他在大家的嘆氣聲中把鼻子畫在了小姑娘的嘴巴下。接下來又有兩個同學上場，可他們也和倪茂然一樣，一個把鼻子畫到了嘴角上，一個把鼻子畫到了腦袋外。看著他們的“杰作”，老師和同學們大笑不已。史子征上場了，大家紛紛為他加油。同學們一個個坐立不安，有的`抓耳撓腮，有的站了起來，有的還站到了椅子上。大家齊聲大喊：“上、上、右、畫！”最后，在大家的共同努力下，小姑娘的鼻子終于找到了“家”！這節課過得可真快，同學們玩得開心極了！

畫嘴巴小學（實用20篇）篇四

今天，老師和我們一起玩了一個游戲，游戲的名字叫嘴巴手指不一樣。

這個游戲的規則可真復雜，一共有3條，第一條是參賽者口中所說的和受傷比劃的不能一樣，且不能超過5。第二條是不能連續說兩次同樣的數字，也不能連續比劃兩次同樣的數字。第三條是反應時間太長的說算被淘汰。

開始玩了，我們先分成兩組，淘汰賽的.第一局剛開始老師就被淘汰了，我們都在想：老師既然這么聰明都被淘汰了，那我們還有什么希望啊！到第一局結束時，肖煬、瑞晨和老師都被淘汰了，只剩下我和趙昕慧了。第二局剛開始，第一個淘汰的就是嘉措，佳齊還被蒙住了，到第二局結束時嘉措、佳齊和璟儀都被淘汰了，只剩下卓歆和王子安了，王子安高興得手舞足蹈。這回勝負出來了，我、昕慧、卓歆和子安都進入了決賽。

決賽開始了，每個人都很緊張，昕慧是因為嘴說的和手比劃的一樣了，所以被淘汰了，子安是因為他出得很慢，所以被淘汰了，最后，我和卓歆比了好幾局，到了最后我獲得了最后的冠軍，我高興極了。最后我們的道理不管我們玩什么游戲，只要我們找到了必“殺”技就一定能獲得冠軍。

畫嘴巴小學（實用20篇）篇五

爸爸的嘴巴沒啥特點，不大不小的，可它的用途可廣啦！

爸爸的'嘴巴是辛勤教育我的老師。每當我做數學題遇到困難時，爸爸總是耐心地教導我。給我解題意、出例子，直到我懂了為止。

爸爸的嘴巴是講故事能手。小時候，爸爸總是給我講故事，讓我在知識的海洋中探索，讓我在美麗的童話王國里遨游，還哄我進入甜美的夢鄉。

爸爸的嘴巴是說話交流的天才。單位里，爸爸的同事們都說爸爸的口才是一流的！

爸爸的嘴巴還有另兩種用途。不用說，當然是吹牛和拍馬。先說拍馬吧，這可是他的拿手。我說東，他絕不說西。那吹牛嘛，便是他的絕活，當然，他吹的“牛”到后來一定爆破。一次，他說他的普通話是絕頂好，可是后來，我讓他說“發揮”這個詞，爸爸不是說成“花揮”，就是說成“發飛”，我和媽媽都哭笑不得。

畫嘴巴小學（實用20篇）篇六

今天，老師和我們一起玩了一個游戲，游戲的名字叫嘴巴手指不一樣。

這個游戲的規則可真復雜，一共有3條，第一條是參賽者口中所說的和受傷比劃的不能一樣，且不能超過5。第二條是不能連續說兩次同樣的數字，也不能連續比劃兩次同樣的數字。第三條是反應時間太長的說算被淘汰。

開始玩了，我們先分成兩組，淘汰賽的.第一局剛開始老師就被淘汰了，我們都在想：老師既然這么聰明都被淘汰了，那我們還有什么希望啊！到第一局結束時，肖煬、瑞晨和老師都被淘汰了，只剩下我和趙昕慧了。第二局剛開始，第一個淘汰的就是嘉措，佳齊還被蒙住了，到第二局結束時嘉措、佳齊和璟儀都被淘汰了，只剩下卓歆和王子安了，王子安高興得手舞足蹈。這回勝負出來了，我、昕慧、卓歆和子安都進入了決賽。

決賽開始了，每個人都很緊張，昕慧是因為嘴說的和手比劃的一樣了，所以被淘汰了，子安是因為他出得很慢，所以被淘汰了，最后，我和卓歆比了好幾局，到了最后我獲得了最后的冠軍，我高興極了。最后我們總結的道理不管我們玩什么游戲，只要我們找到了必“殺”技就一定能獲得冠軍。

畫嘴巴小學（實用20篇）篇七

今天是星期日，我和爸爸到巨人學校上課，老師跟我們玩了一個嘴巴手指不一樣的游戲。

這個嘴巴手指不一樣的游戲規則有很多。首先是口中說的數字與手上比劃的數字不能一樣，其次是數字在0至5之間，第三是不能連續比劃相同的數字，而且如果反應的時間太長，就要直接下場。這三項規則可是難住了好多同學。

做這個游戲，把同學們分成了兩組，老師也加入了進來。游戲分為淘汰賽和決賽兩部分。淘汰賽的第一局開始啦。老師剛一上場就輸了，我是第二個下場的，我很不甘心，接著，瑞晨由于臨時改動慢了一下，也下場了。只剩下兩個人了，一個是昕慧、一個是方婕，昕慧很放松，在臺上還蹦蹦跳跳的，方婕是兩只手同時比劃的。第二局是嘉措先下場的'，然后是佳齊下場的，因為她蒙了一下，最后由于說的跟比劃的不一樣，璟荑也下場了。場上只剩下子安和卓歆了，卓歆做游戲時很會抓住時機，子安手舞足蹈。最后是決賽了，她們四個人一起爭奪冠軍，最終方婕成為了冠軍，她的絕招是兩只手一起出。

這次游戲很有趣，我從中知道了這是一個鍛煉反應能力的好方法。

畫嘴巴小學（實用20篇）篇八

車老師在黑板上畫了一只活潑可愛的小熊貓，讓我們蒙上眼睛給小熊貓畫上嘴巴。車老師話音剛落，同學們就紛紛舉起手來，大家都屏住呼吸，望著車老師，希望車老師能叫到自己。“王玉飛！”車老師叫到了我，我既高興又緊張。車老師走到我身邊，給我蒙上了眼睛。頓時，我的眼前一片黑暗，我更加緊張了。我摸著課桌，小心翼翼地挪動著雙腳，終于到了黑板前。我拿起一顆粉筆，發現自己的手有點發抖。要是把嘴巴畫到了耳朵上或身體的其他部位，可怎么辦呢？同學們在下面催促著我，我用手摸著黑板，畫了上去。同學們哈哈大笑。我連忙把嘴巴擦掉，換了地方，又畫了一張嘴巴。我不管了，拿下眼罩一看，啊，我把嘴巴畫到了熊貓身上。看著那怪模怪樣的樣子，我自己也忍不住大笑起來，同學們更是笑得彎下了腰。我不好意思地跑了下去，希望熊貓不要怪罪我。

這節課真快樂！

文檔為doc格式。

畫嘴巴小學（實用20篇）篇九

今天，我們玩了一個有趣的游戲——畫嘴巴。

老師在黑板上畫了一個三毛，用石頭剪子布決定，我們這排先來。老師給我蒙上了一塊紅布，當時我感覺像在一個伸手不見五指的黑夜一樣，我又轉了三圈，感覺摸不著北了。

老師遞給我粉筆，我開始找了。走來走去，我都沒有找到黑板。三毛啊三毛，你為什么不叫一聲，讓我知道你在哪呢？可三毛還沒有嘴呢！最后，我終于跌跌撞撞地找到了黑板，在上面畫了一個嘴巴，當然，我不知道自己畫得對不對。摘下紅布一看，啊！我竟然把嘴巴畫在了三毛的胳膊上，講臺下響起了一片笑聲。

最有意思的`是隋博，轉完三圈后，他竟然走出了門外！要不是老師把他拉回來，他沒準就到英語班去了。

看來眼睛很重要，沒有眼睛干什么事情都不方便。

畫嘴巴小學（實用20篇）篇十

下午語文課，單老師走進教室，宣布做一個游戲，我們大家都想讓游戲快點開始。

游戲開始了，老師在一塊小黑板上畫了一張臉，可是這張臉很奇怪：這張臉上沒有嘴！原來單老師是讓同學們蒙住眼睛給這張臉畫上嘴。

第一個上去畫的`同學就是我。老師怕我偷看，就用紅領巾蒙上我的眼睛。可憐的我什么也看不見，眼前一片漆黑，只能慢慢地移動腳，探著走上講臺，我摸來摸去，就是摸不到小黑板，一下摸到了視力表，我覺得不對勁。小黑板在視力表的左側，我又向左邊摸去，不一會兒，我終于摸到了小黑板。同學們七嘴八舌地喊：“畫！快畫！”我拿不定主意，就畫下了重要的一筆――嘴。

我解開紅領巾一看，全班同學哈哈大笑，因為我把嘴巴畫到了鼻子旁邊。很遺憾沒畫成功，但我還想再畫一次。

畫嘴巴小學（實用20篇）篇十一

今天的寫作課上，我們玩了一個有趣的`游戲———畫嘴巴。

老師介紹了游戲規則。剛開始，大家都不敢上去，生怕自己畫不好，老師鼓勵我們上去。忽然，葉嘉成同學勇敢地說：我先來畫。他信心百倍地走上講臺，老師把他的眼睛蒙好，把粉筆給他，有的同學故意把錯的說成對，他相信了他們，畫了上去，結果把嘴畫在外面，教室里發出一陣哄笑聲，他自己也不好意思地笑了。

接著，一位叫王凱雯的同學上去，大家鼓勵她能畫準，她蒙好眼睛，輕輕走上講臺，可惜，她也把嘴畫到外面去了。哎，我嘆了口氣，又失敗了。

金一同學又走上了講臺，轉了二圈子，比劃了大概的位置，畫了上去。噢，畫對了，金一看了看黑板，滿意地笑了。我們都為他鼓掌，他可是今天第一個成功者。我真想像金一那么棒，可是，我做了一個膽小鬼，我不敢上去，因為我怕自己畫不好。

小朋友，你們喜歡這個游戲嗎？如果喜歡，下次，我和你們一起玩。

畫嘴巴小學（實用20篇）篇十二

今天，我們在教室里舉行一場貼嘴巴的游戲。

老師拿來了一幅畫，畫子上畫著一只可愛的小豬。他的頭上有三根毛，胖胖的，胸這兒還戴了個領帶，真像個大老板一樣。可是，它沒有嘴巴。老師說:“這兒有一個卡片嘴巴。我用布把你們的眼睛蒙上，誰貼得最近誰就贏了。”大家都想，不就貼個嘴巴嗎?我一定行!開始貼嘴巴了，李江磊同學左右亂摸，結果貼的太上了.李雪兒她左摸右摸,貼得太上了，也偏右了一點兒,下一位也和他們一樣，貼到了鼻子的`右邊一點兒……到我上場了,我心慌了,手也上下亂摸。一下子貼到了豬胳膊的左邊。其中，最搞笑的是最后一位同學,把嘴巴貼到胳膊的右邊，比賽結束了，冠軍是第九位同學。

我希望下一次游戲能得到第一名。

畫嘴巴小學（實用20篇）篇十三

今天，我們的黑板上出現了幾個“娃娃”。她們的頭就像皮球一樣圓，她們的小鼻子倒過來就像一個三角一樣，真是可愛極了，可是娃娃就是沒有嘴巴！

老師說：“下面我們玩個游戲，給黑板上的娃娃貼上嘴巴，不過要蒙上眼睛，看誰貼得最準！

”同學們聽了高興極了，一個個躍躍欲試，把手舉得高高的，大喊：“老師，我來、我來”。

我們開始給“娃娃”貼嘴巴了。一個男生小心翼翼的走到黑板前，另一個同學當他的.助手，蒙著他的眼睛。他們開始貼嘴巴了。同學們都大聲喊著：“上、上”，“右、右”“快貼，對”，喊叫聲都快把屋頂震塌了！

可是他還是貼歪了。唉，真不爭氣！

接下來，男女生想較量一下。我們開始比賽了。男生先來，那個男同學小心地摸索著，生怕出半點差錯，結果他不費吹灰之力就貼正了。該女生了。女生們大聲地喊，可是那個女同學還是貼歪了。我們男生勝了，哇，男生萬歲！

畫嘴巴小學（實用20篇）篇十四

上課了，老師走進教室，笑瞇瞇地對大家說：“小朋友，這節課我們要做個游戲，叫‘貼嘴巴’。”同學們聽了，高興極了。

老師在小黑板上畫了一只熊貓。游戲開始了，小朋友都想上去貼嘴巴，老師先請謝政燁上去。老師蒙住他的'眼睛。謝政燁小心翼翼地走過去，結果把嘴巴貼到鼻子上了，小朋友們立刻大笑起來。

一個個小朋友都爭先恐后地舉起手來，都想上去貼嘴巴，老師說：“我請坐得好的孩子上來貼。”我聽了，馬上坐得直直的。老師終于叫到我了，我非常高興。心里想：我一定要把嘴巴貼好。我一小步一小步地走過去，結果，卻把嘴巴貼到眼睛上了，小朋友們又哈哈大笑。

后來，老師請了呂兢喆，她也很小心地走過去。呂兢喆竟然能把嘴巴貼得端端正正的，老師給她10分，太厲害了！

這節課小朋友們好開心啊！

畫嘴巴小學（實用20篇）篇十五

今天一到學校，我驚奇地發現黑板上貼著一張小熊貓的頭像，只不過小熊好像沒了嘴巴，正在我感到不解時，張老師來了。

張老師一走進教室就問我們：“同學們，大家請觀察黑板上的小熊，你發現了什么？”同學們一聽，就議論開了。有的說小熊貓的腦袋圓圓的、大大的；有的'說小熊貓的耳朵是半圓形的；還有的說小熊貓的眼睛是橢圓形的，最后我們大家一起問：“為什么小熊貓的嘴巴不見了？”張老師聽了之后，笑瞇瞇地說：“好，今天我們就來為小熊貓貼上嘴巴！讓我們看一看哪位小朋友貼得又快又準！好不好？”張老師話音剛落，大家就一個個伸長脖子，舉起小手，要求試試了。

這節課大家都玩得很開心。

畫嘴巴小學（實用20篇）篇十六

畫嘴巴小學（實用20篇）篇十七

范文一：

我哥哥長著一頭烏黑閃亮的頭發，兩道濃眉下，一雙眼睛炯炯有神;那張棱角分明的嘴唇就像抹了口紅一樣亮麗，只要他一笑，馬上就會露出兩排潔白的牙齒，眼睛瞇成一條縫，特別使人感到親切。

哥哥很會玩，花樣特別多。有一次，他帶我和我們班的同學去騎車，一輛小車上，坐了三個人，哥哥卻更加興奮，因為，這對他來說，太有挑戰了。于是，他帶著我們兩人去老馬河玩。可是，到老馬河的路十分顛簸，路面坑坑洼洼，坐車從這走過后，身子都會顛麻。坐在這越來越陡的車上，我十分擔心車會倒，可哥哥不怕。但是，我最擔心的事還是發生了，車子倒了，我哥哥倒在了泥水里，我坐在了泥水里，我那同學太幸運了，站在了泥水里。于是，我和哥哥便成了兩個泥猴子，狼狽極了!從此，我再也沒有經常坐哥哥的車。

最令他向往的暑假來臨了，他忘掉了所有的不快，盡情的玩耍。第二天，我們哥倆就一直要求去紅楓湖游泳，盡管我不會游泳，但是碧波蕩漾的湖水是十分吸引人的。夏天的紅楓湖畔十分涼爽，湖水中到處都有人游泳，他們穿著五顏六色的泳衣，湖中就像開了一片美麗的花。到了湖邊，我頂不住那炙熱的驕陽，也隨著哥哥下了水。我哥哥很會耍花樣，只要有游泳圈，他耍的花樣就會更多。我也學著他耍出的最新花樣，在湖里游來游去。我玩得正高興，突然，我“嗖”的一聲從游泳圈中掉了下去。我被這突如其來的災難嚇傻了，在湖里到處亂刨，水里一片混亂。這時，一只手緊緊的抓住了我的手，把我拖了上來，是哥哥，是哥哥救了我!顯然，得救了的我顯得十分高興，大我兩歲的哥哥居然成了我的救星，我的依靠。這之后，我對哥哥一直很好，倆兄弟過得很開心。

現在，我已經離開了家鄉，來到了千里之外的南京，我很難見到我的哥哥了，那與我有著生死情緣的哥哥!我在這里，默默地祝福你，祝你一切都順心如意!

范文二：

一書說哥哥，凡是熟悉他的人都會豎起拇指夸他一番。

我的哥哥和其他人的哥哥不一樣。他不喜歡沖啊，打啊，卻喜歡拿著一本書翻啊，看啊，想啊，寫啊，仿佛要把上面的秘密給翻出來似的.。你不要以為我哥哥是個書呆子，如果他玩起來的話，連我這個貪玩的妹妹也趕不上。在我家，哥哥是個“大人物”。只要他在家，全家都是熱鬧鬧的。

哥哥只比我大幾歲。可他懂得比我多多少，我不得不佩服他。

”當然是鐵塊先落下嘍.“我不假思索的回答.

”為什么?“。

”因為鐵塊重.“。

”不對.“。

”怎么不對.“。

”我來證明這是不對的.“。

”哥哥“我打斷他的長篇大論,問:”你的腦子有多大呀?分給我一點吧!“哥哥笑了笑,說:”記住,聰明的秘訣是勤奮!“我笑了,如陽光般燦爛,哥哥也笑了,和夜空中的星星一樣純潔.

范文三：

今天是我哥哥上河大報到的日子。我們一家開著車去河大，不一會就到了河北大學這時哥哥已經報到了，分完宿舍了，就等著下午發衣服、集合了。我陪哥哥去理發，把哥哥時髦的頭發換成了“小和尚頭”，這是國防生的標準頭型。然后我們去河大國際部餐廳吃飯，好幾個人都祝賀哥哥考上河大，我也祝賀哥哥：“乘風破浪，勇往直前。”

我以后要考上航空行天大學所以我以后要認認真真地學習趕超洋洋哥哥!

畫嘴巴小學（實用20篇）篇十八

今天，我們在教室里玩畫嘴巴的游戲。

老師在黑板上畫了兩張臉，兩張臉一個是男孩，一個是女孩。這兩張臉都有眉毛、眼睛、鼻子，就是沒有嘴巴。老師畫完，我們七嘴八舌議論起來。

過了一會兒，老師說：“今天，我們來玩畫嘴巴的游戲。”同學們爭先恐后地舉手，要求讓自己上臺畫嘴巴。

第一個上臺的是賀金貴。老師用紅領巾蒙住了她的眼睛，再讓她轉幾圈。賀金貴摸摸索索，有同學說下面，等賀金貴把粉筆放下去了，又有同學說上去一點。 賀金貴不知道聽誰說的，只好隨便一畫。賀金貴畫完后，同學們哈哈大笑。賀金貴摘下紅領巾一看，哈哈，嘴巴居然畫到了眼睛的旁邊。賀金貴笑得合不攏嘴。

第二個上臺的是孫永明。老師照樣用紅領巾蒙住了他的眼睛，再轉幾圈。他一畫把嘴巴畫在了下巴上，同學們笑得前俯后仰。

過了一會兒，游戲結束了。今天我玩得真開心。

畫嘴巴小學（實用20篇）篇十九

聽說有一張驕傲的嘴巴，總覺得自己能說會道，而認為別人一無是處，于是常常輕視大家。

有一天早上，它就吵開了，它一出聲便嘲笑鼻子：“你長在主人臉上干什么！”鼻子立刻回答：“主人要是沒有我，就聞不到各種氣味，而且也無法呼吸呢！”“那你又能干什么！”嘴巴不屑地對眼睛說。眼睛聽了，哈哈大笑：“主人要是沒有我，那就看不到一切美麗的事物，而且主人只能靠觸摸接觸事物，那就太不方便了！”“無聊的家伙，”，嘴巴又輕蔑地問耳朵：“你又有什么用！”耳朵響亮地回答：“主人要是沒有我。那就聽不到所有美妙的聲音，那么，你的作用也要大打折扣了！”聽到這里，驕傲嘴巴終于平靜下來，細細琢磨：原來大家都有自己的優點，而且彼此幫助，大家的.優點才更完美呢！看來，這驕傲的毛病一定得改改！

從此，嘴巴便和大家和睦相處，一起互幫互助，過著其樂融融的日子。

（后記：這是一篇想象作文，題目是：請運用下面的事物（鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵），以它們為主人公，想象一下，它們之間可能會發生什么事情，編成一個故事，自己定一個題目。）。

畫嘴巴小學（實用20篇）篇二十

要求：

1、初步學會觀察一次游戲的過程。

2、能連貫地，有順序地說說這次游戲的過程。

3、學習用“先……接著……最后……”、“有的……有的……還有的……”的句式說話。

教學時間：一課時。

教學過程：

一、看圖說話：

1、猜謎語：身子胖，尾巴短，黑耳朵，黑眼圈，走路搖搖又擺擺，愛吃竹筍和竹葉。（板書：熊貓）。

2、出示熊貓圖：看，這就是熊貓。

（1）你看，這是一只怎樣的熊貓？（板書：可愛可惜沒嘴巴）。

（2）具體說說熊貓可愛的樣子。

二、揭示課題：

1、沒有嘴巴多可惜呀，小朋友，你們說怎么辦呢？

對，這節說話訓練課，我們就一起來做一個簡單而有趣的游戲：給熊貓貼嘴巴。（板書）。

2、明確要求：在游戲中，我們還要比一比，誰觀察最仔細，說話最有條理，聲音響亮。

說清游戲準備過程：