心得體會是在學習、工作或生活中對自己的感悟和經驗總結的一種文字表達方式，它可以幫助我們加深理解，提升自我反思能力，我覺得寫一篇心得體會很有必要。下面是一些寫心得體會的經典范文，可以幫助大家更好地理解和掌握這種寫作方式。

觀看紀錄片長征心得體會（優秀18篇）篇一

x年x月x日，我參加學院組織的觀看人民楷模《朱彥夫》紀錄片活動，讓我受益頗多。朱彥夫同志在身體極其不方便的情況下，哪怕生命安全受到威脅的時候，沒有半點退縮，仍然忘我工作，讓我一次次淚目，由此我對我自身的工作有了更深次的認識。

自從x年x月入校當老師，到現在已經過了9個年頭。說句實在話，我發自內心感謝學校給予工作機會。在這9年中，我完成身份變化，從企業財務工作者變成一名會計專業課老師；由兩口之家變成四口之家，我成為一名母親。學校為了解決教師的后顧之憂，創辦幼兒園，教師將子女安心交給學校幼兒園。

自己也時常告誡自己要懷有一顆感恩的心，對待工作，對待學生，自己一直努力踐行一個老師的責任。

通過這幾天的學習與討論，結合自己的9年的教學實踐，個人感覺自己還需要在以下方面進一步完善自身的工作。

（1）用真誠之心、寬容之心去對待學生。

現在很多老師自身的“業務”比較多，教學工作貌似成了一項業余工作，或者本心想好好的開展教學工作，但是由于時間有限，已經無暇顧及。但是細細想來，“教師”這一職業，歷來就包含奉獻成分，我們在很多工作可能要進行投入與產出比，但是對于“教師”，貌似不成立。

很多老師在抱怨現在學生有點“唯利是圖”，當你成為他的任課老師時，他對你畢恭畢敬，但是一旦教學任務完成后，師生貌似成為陌路人，見面時，連基本禮貌都沒有。但是當我們換位思考時，當我們在成為他的任課教師時，“他”、“她”……他們的名字，我們記住了嗎？我們在任教的每一堂課，都是精心準備的嗎？我們有沒有“偷工減料”的時候？這一系列的問題，究其原因，老師還是想得到回報，但是這一回報，不一定是物質方面的，可能還有精神層面的。教師這一職業，就是具有一種奉獻的精神，就個人看法，教師作為學生人生的領路人，起碼要做好犧牲的準備，主要是犧牲時間與精力，要用一種博大的胸懷去接納我們的學生，因為他們還是學生，雖然他們的生理上可能使成年人，但是他們的某些心智方面還是有所缺陷，所以我們要有一顆真誠之心，去影響他。

我們的教學對象，都是成年人，大多數學生具有是非曲直的辨別能力，所以對于我們的每一份付出，他們都會有所感知，可能他們出于某種原因沒有去表達，但是在他們的內心還是激起一些波瀾。

對于獨立學院的我們的學生，基礎可能不太好，如何強化他們的學習，這更希望我們的老師要有耐心，像對待我們的家人一樣，只有這樣，他們才可能更有信心去學習，才可能激發我們自主學習。

我的x級有些學生，自從大一開始，一直到畢業我都參與他們專業課教學工作，大家相處的關系非常融洽，我經常鼓勵他們不斷學習，好好工作。現在他們都已經離開學校幾年，但是他們仍然在節日時，發來問候，我感到自己作為一名教師，莫大的欣慰，這種欣慰，遠遠超出物質層面。后來他們畢業，我側面問過他們，他們對我的評價，他們說一句話，讓我終身難忘，“老師，您這人很實在，很真誠，很幽默，不物質，和您在一起，我們感覺很快樂”，每當教學工作不順利時，我時常想起這句話，讓我工作激情重新燃起。

所以每學期上第一堂課時，我都會把一些個人認為比較重要的做人道理講給學生，要想好好學習，首先要學會如何做人，會做人進而成為對社會有用之人，這樣我們的教育隨之離成功就更近一步。

（2）用陽光行動感化學生。

教師的一言一行，在無形當中會影響學生。處在大學階段的學生，由于沒有在社會中歷練，從高中跨入大學，離開父母，行為方面或多或少會有所欠缺，教師要用正確的方式去引導他，適當的時候，去教育，不能一味去說教，否則學生會產生厭煩感。

比如加強學生的學習氛圍，我個人建議教師也應該去圖書館看書、學習，我之前深有體會。有一年由于專業需要，要參加某項考試，需要經常晚上去圖書館看書，在上課時，有意無意說一句在圖書館看書的感受，我重點說一下我看書的地點，發來我發現我的很多學生都去我在大廳看書學習，里面不乏有上面所謂“不認真聽講”的學生，大家還是一起討論一些問題。直到后來，考試結束，有同學問我，為什么在圖書館沒有看到我，我都有些慚愧。

比如加強學生的愛國情懷，可以說一些自己出國的做法，也可以給學生播放一些視頻資料，比如像《朗讀者》等這些有意義的節目，平時注意自己的言談舉止，時刻不要忘記自己的身份（我是一名老師，很多學生在看著我），積極傳遞一些正能量，任何事情，自己首先要換位思考，然后教育學生換位思考，引導他們具有一顆平和心，不急不躁，事情未到最后，切勿過早放棄，切勿過早下結論。

（3）用過硬專業知識去熏陶學生。

不管是學生，還是作為教師的我們自己，我們都欽佩“德才兼備”之人。所以我們每一位老師盡量讓自己成為“德才兼備”的老師。對于我們專業課老師，首先我們要把自己專業最前沿的知識傳給學生。

很多教師在傳授知識時，知識過于陳舊，沒有緊跟政策的變化，比如像會計準則的變化，稅法等相關內容的更新，一些教師仍然停留在以前的知識階段，細細想來，些許有點浪費學校資源的成分。學生為什么不喜歡學習，我通過對學生的了解，他們的感觸是當前的學習，他們認為沒有未來就業沒有多大的作用，所以教師就要從實踐的角度給學生闡述清楚，這門課程在實踐中的作用。

但是很多教師從一個校門跨入另外一個校門，同樣缺乏社會經驗，所以這就希望我們的教師所以要不斷加強學習，不僅要學習前言的理論知識，更要深入社會，腳踏實地的進行鍛煉。

很多教師抱怨學習沒有途徑，我個人認為可以請一些學校內部專業知識背景強的教師開展講座，不僅學生受益，而且相應的任課教師也隨之受益。

總之，學習不僅是學生的事情，更是教師的一種生存之道，因循守舊、不思進取，終將會被淘汰。

觀看紀錄片長征心得體會（優秀18篇）篇二

革命歷史題材紀錄片《長征》真實再現了工農紅軍二萬五千里長征的偉大壯舉。下面是本站小編給大家整理的紀錄片長征。

心得體會。

供大家參閱!

為了迎接紀念紅軍長征勝利80周年，我觀看了紀錄片《長征》，紀錄片真實再現了工農紅軍“二萬五千里長征”的偉大壯舉。讓我在深刻了解中國歷史的同時，心靈受到了無比地沖擊和震撼，更感受到了偉大祖國那堅強不屈、堅韌不拔的精神。

1934年，蔣介石對紅軍中央蘇區進行了五次瘋狂地大圍剿，在反圍剿失敗后，紅軍被迫進行了戰略性轉移，從而開始了震驚中外的“兩萬五千里長征”。在長征的艱難路程中，經歷了飛奪瀘定橋、湘江戰役、強渡烏江、四渡赤水等戰役，但是讓我感觸最深地還是在那艱苦環境下，沒有食物、沒有交通工具、物資極度缺乏、惡劣的自然環境再加上國民黨部隊的攔截追擊，有多少紅軍戰士犧牲在戰場上;有多少舍生忘死的感人事跡;更有多少愛國志士拋頭顱灑熱血，可是工農紅軍們毅然表現出一往無前、不怕犧牲的英雄氣概令人無比敬佩!

看，無論是爬雪山還是過草地，無論是大渡河還是金沙江，無論蔣介石的部隊有多么的精銳和殘忍，都無法阻擋紅軍前進的步伐!更無法阻擋偉大中國共產黨的復興之路!

長征不僅是一段光榮的歷史，更是一種堅強的精神，它深深地感動著我們每一代人。讓我們記住那段歷史、發揚那頑強的拼搏精神，為我們祖國的繁榮富強而努力奮斗!

“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵鎖寒。更喜岷山千里雪，紅軍過后盡開顏。”這首氣勢磅礴的片頭曲，將我帶進了《長征》這部紀錄片。這部片子再現了萬里長征的艱難征途，一幅幅戰火紛飛的畫面，一個個感人肺腑的場景，令我熱血沸騰﹑激情澎湃。

1934年，蔣介石不顧日本軍國主義入侵東北三省，侵略我們中華民族的事實，依然堅持“攘外必先安內”的政策，對紅軍中央蘇區進行第五次圍剿。由于蘇聯來的顧問李德和中央主要負責人博古的錯誤指揮，紅軍反圍剿失敗，被迫進行戰略轉移，開始兩萬五千里長征。

長征初期的錯誤指揮，使紅軍連連失利﹑損失慘重，由出發時的8.6萬人銳減到3萬人。紅三十四師師長陳樹湘率領部隊為紅軍殿后，等到大部隊撤退后，他們只剩下四五百人，待他們要撤退時，湘江已被封鎖，他們只能退回湘西打游擊。不料陳師長腹部中彈，他命令其他戰士撤退，自己來掩護，不幸被敵人抓住。在敵人抬著他去邀功的路上，陳師長把自己的腸子掏出來扯斷，最后壯烈犧牲，犧牲是他年僅29歲。紅軍這種寧可犧牲自我，保全集體的團隊精神使我感動至深﹑難以忘懷。

遵義會議后，毛澤東重新指揮紅軍作戰，局面才有所好轉。毛澤東指揮四渡赤水﹑巧渡金沙江﹑飛奪瀘定橋﹑過雪山草地，把蔣介石的幾十萬軍隊遠遠甩在后面。令我印象最深的是“飛奪瀘定橋”。1935年5月，紅軍在強渡大渡河成功后，國民黨調集大量兵力增援瀘定橋，企圖把紅軍的隊伍切開，但先頭部隊的戰士們用兩天的時間走了一百六十公里，趕在敵人增援部隊的前面到達。紅軍組織了二十二名勇士的突擊隊，攀著只剩下鐵鏈的“鐵索橋”，冒著對面橋頭堡敵人的槍林彈雨，匍匐前進。他們身下的大渡河水流湍急，一旦失手或受傷落入水中則必死無疑。但勇士們依然冒著密集的炮火，勇敢頑強的向前沖，一個掉下去，下一個沖上來，受傷的戰士在要掉下去那一刻還在向敵人射擊。勇士們沖破了敵人在橋頭堡的火墻，沖進了瀘定城，和后續上來的紅軍戰士一起消滅了國民黨的部隊。

紅軍過雪山草地異常艱難。央金山海拔四千多米高，終年積雪﹑空氣稀薄，翻越雪山時，為了躲避敵人的飛機轟炸，紅軍常常半夜起來爬山，許多紅軍戰士身上還穿著單衣，天上一會兒下著大雨，一會兒又下起大雪，有些戰士由于饑寒交迫走著走著就倒下去了。草地更是一道難以逾越的障礙。沼澤地不但有瘴氣﹑氣候惡劣﹑變化無常，不時還會遇到青草遮蓋的深水坑，稍不注意就會陷進去淹死。紅軍過草地時靠吃野菜和草根充饑，渴了喝沼澤中的積水，有些戰士不幸中毒，永遠長眠于草地上。作戰的疲勞﹑負傷的身體加上饑餓，使很多紅軍戰士體弱多病，不少戰士未能走出草地，一具具烈士的遺體成為明顯的路標。

經過一次次戰斗，沖破一次次包圍，克服一個個難關，英勇頑強的紅軍戰士終于到達了陜北，長征取得了最終勝利。在整個長征的368個日日夜夜里，他們一共爬過了18座崇山峻嶺，渡過了24條湍急的河流，穿越了12個省份，占領過62座大大小小的城市，突破了10個地方軍閥部隊的包圍，挺進和順利通過了6個不同的少數民族地區。沒有食物，沒有交通工具，物資極度匱乏，面對30萬武裝精良的敵人，在一個地球上最為險峻的地帶迂回穿插，最終征服了兩萬五千里的艱難險阻。

《長征》讓我領略了中國共產黨人豪情萬丈的革命英雄主義氣概，感受到中國革命的波瀾壯闊和艱辛曲折，體會到我們幸福生活的來之不易。如今我們生活在老一輩無產階級革命家用鮮血和生命為我們創造的和平年代，我們有什么理由不好好學習，有什么理由不珍惜今天的美好生活。做為一名學生，我要用“紅軍不怕遠征難”的精神征服學習﹑生活上的一座座高山﹑一條條大河，珍惜現在的幸福生活﹑好好讀書，絕不能浪費光陰﹑虛度年華，要為中華之崛起而奮斗!

昨天下午，我上網看了《長征》紀錄片，我聚精會神、全神貫注，深深地被影片中紅軍戰士那種為了中國革命的勝利，為了我們今天的幸福生活，不怕艱難困苦，勇于犧牲的忘我精神而感動。

雪皚皚，夜茫茫。高原寒，炊斷糧……多么艱苦的生活啊!可紅軍戰士們野菜充饑志越堅，革命理想高于天。是啊，紅軍長征的豐功偉績是千古唯獨，萬世無雙的，紅軍長征的壯烈和堅韌是驚天地、泣鬼神、是人神共仰的，紅軍長征的艱難困苦是凡人難以想象、難以理解的，紅軍長征的精神是舉世齊頌、萬國同歌、億民共贊的。紅軍二萬五千里長征，展示了中國工農紅軍的攻無不克、戰無不勝、無堅不摧的偉大天兵神威，翻開了中國共產黨從艱苦走向勝利，從幼年走向成熟的新一頁，宣告了趕走日本帝國主義、推翻蔣家王朝，中華民族不是東亞病夫，而是永遠屹立于世界民族之林的東方之子。

在看《長征》紀錄片時，我高興、我悲戚、我感動、我流淚。看到那湘江激戰、那四渡赤水、那搶渡烏江、那飛奪瀘定、那爬雪山、過草地、攻克臘子口，以及馬蹄聲急，見到那一個個倒下去的革命先烈，使我一次次流下了熱淚，那十盼紅軍的旋律在我耳邊不時回環，那千萬紅軍的身影不時在我腦中呈現，那前赴后繼、百折不撓的革命精神無時不在我心中回蕩著。記得毛澤東曾說過：“長征是歷史記錄上的第征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機。”足見長征意義的重大，足見長征人的堅韌與頑強。

忘不了長征中的成功的笑聲，忘不了長征中失敗后的志氣;忘不了在成功與失敗背后的一滴滴鮮血。

通過觀看長征影片，使我受了一次深刻地革命傳統教育，我一定要學習紅軍戰士不怕艱難困苦、堅韌不拔的精神，用長征的精神激勵我努力學習，長大成為祖國的有用之材。

革命歷史題材巨片《長征》真實再現了工農紅軍二萬五千里長征的偉大壯舉。

由于“左”傾錯誤的進一步發展，導致了第五次反“圍剿”的失敗和中央根據地的失陷，中央紅軍主力被迫實行戰略轉移。長征初期，中央領導權的旁落及左傾教條主義領導人退卻中的逃跑主義錯誤，使黨和紅軍遭受到重大損失，紅軍由長征時的8。6萬人銳減到3萬人。直到遵義會議確立了毛澤東為核心的中央領導集體后，紅軍根據實際情況的變化，靈活變換作戰方向，穿插于敵人重兵之間，四渡赤水，擺脫了敵人的圍追堵截，實現了戰略大轉移，取得了長征的勝利。長征中紅軍表現出來的堅定的共產主義理想、革命必勝的信念、艱苦奮斗的精神和一往無前、不怕犧牲的英雄氣概，將永遠激勵著我們勇往直前。

紀錄片中，最令我難忘的是紅軍。記得紅軍和敵人打仗時，他們不怕苦，不怕累，堅持不懈地向前挺進，一直向前挺進了兩萬五千里。紅軍在長征途中餓了就吃野草、皮帶;渴了，只要身邊有河，他們就喝河水。

我想：他們的生存條件比我們要艱苦的多得多，沒有我們現在好，我們現在哪有人還能咽得下皮帶、野草呢?他們不管遇到什么危險，都奮不顧身，和敵人拼搏起來。紅軍們可真勇敢啊!

觀看紀錄片長征心得體會（優秀18篇）篇三

從艱難跋涉到勝利至今，表現長征的文藝作品層出不窮，那一座名為“艱苦歲月”的雕塑，相信人們不會忘記，老班長的笛子不知道溫暖了多少人的心。還有歌曲《十送紅軍》《會師歌》《山丹丹開花紅艷艷》《十六字令·山》《七律·長征》《紅軍戰士想念毛澤東》《長征組歌》《映山紅》等等，選擇這樣的傳世之作并不難，難的是不能原封不動地照搬照排，而要著眼新的架構進行重新編配，既不能對原著傷筋動骨，又要有煥然一新的精彩紛呈。

《永遠的長征》的可貴之處，正是在于獨具匠心，另辟蹊徑，對節目精心剪裁而能無縫連接。如把《十送紅軍》大膽拆開使用，“一送”“九送”各在長征的一頭一尾，雖然相隔有距，卻沒有被時空阻隔，情緒隨著劇情變化跌宕起伏，做到了氣勢不減、神韻不散、渾然天成。同時對節目精心布點又能相互照應，《長征組歌》選用了五段，分別安排在前三個樂章，有的是完整演唱，再現當年艱難困苦的典型場景;有的是取其精華，表現軍情似火的緊迫節奏;原有的組歌沒有因為分散而影響藝術表達的完整性，相反與其他作品自然穿插有機組合，既滿足了晚會的整體需求，又突出了演出的個性特色，做到了剛柔相濟、張弛有序、和諧流暢。

《永遠的長征》還有一個很大的難點也是很大的亮點，就是以科學和藝術的眼光重新審視歷史并賦予新的表現。面對大跨度、大區域的戰略轉移和游擊作戰，面對不勝枚舉的經典戰役和層出不窮的英雄人物，需要作出正確的把握和準確的取舍，創作者們在學習借鑒歷史經驗的基礎上，用他們開拓創新的勇氣和智慧，作出了一次大膽而又有意義的成功實踐。從總體布局來看，在框架結構上是編年紀實與斷代跨越相結合，使長征行軍的路線圖和改革強軍的路線圖對接疊印，展示出了紅軍的傳人永遠的足跡。在內容表現上是歷史轉折與戰役突圍統籌兼顧，絕地反擊和英雄之旅相互輝映，三大主力與陜北紅軍血肉相依，展示出了歷史的功勛永遠的榮譽。在節目編配上是經典名篇與精品新作有序銜接，伴隨著勝利的年輪，代表著藝術的發展，使歷史的回聲和時代的新聲自然交響，展示出了文化的傳承永遠的精神。從思想謀篇來看，如果說“永遠的長征”是貫通整場演出的宏大主題，那么前三個樂章與第四樂章顯然構成了晚會的上下篇，雖有數量差別，分量毫不遜色，既可獨立成章一展風采，又有內在聯系承前啟后，長征興軍、改革強軍，血脈相連、首尾呼應，確有一股大氣磅礴的宏偉壯闊。

觀看紀錄片長征心得體會（優秀18篇）篇四

長征那英勇的足跡鐫刻在為人類追求解放的歷史中，始終為中國人民銘記；長征那革命英雄主義的精神，始終是中國革命和建設奪取成功的基礎，始終激勵著中國人民朝著一個堅定的方向輝煌前進。下面本站小編整理了20xx關于《永遠的長征》紀錄片的。

供大家參考!

二萬五千里長征，一次改變中國命運的征程已在人們的評說中過去了大半個世紀。長征是人類戰爭史上的奇跡，它特有的魅力就像是一部最完美的神話，突破時代和國界，在世界上廣為傳揚。

回首風雨來時路，漫漫征程，說不完的艱難困苦，道不盡的嚴峻險阻。冰封的皚皚雪山、人跡罕至的茫茫草地、峽谷急流、有烏江天險、有彎彎赤水、有大渡激流……加之蔣介石百萬大軍的圍追堵截、糧食的嚴重短缺，每一條都足以讓人恐懼、絕望。可長征中的人，卻利用自己的兩只腳，長驅直至兩萬余里，縱橫十一個省。他們血戰湘江、四渡赤水、巧渡金沙江、強渡大渡河，飛奪瀘定橋，翻越大雪山，攻占臘子口……二萬五千里長征路，二萬五千里血與汗的洗禮。所到之處，哪里沒有浸透著紅軍戰士的不散熱血?哪里沒有譜寫著一曲動人的壯歌?長征向全世界宣告，紅軍才是英雄好漢。他們排除萬難，經歷了九死一生的激烈戰斗，戰勝了任何人都難以想象的艱難困苦。他們在一條布滿荊棘和鮮血的道路上一步步艱難地走來，走向了光明和勝利。

那，是什么讓長征中的人們明知征途有艱險，卻毫無畏懼、萬死無辭，前仆后繼地奔向一個目標?是什么讓他們突破國民黨軍的圍追堵截，跨越萬水千山，戰勝無數艱難險阻，創造了無與倫比的英雄業績，譜寫了驚天地、泣鬼神的偉大革命篇章?是堅定不移的信仰、不屈不撓的求素、無所畏懼的前行、向著理想勇敢奮斗的精神。是老人們口中述說的長征精神。

巍峨的雪山掩蓋了革命烈士的軀體，卻埋藏不了他們滿腔為國為民的赤誠之心；茫茫的沼澤地吞噬了革命烈士的身軀，卻掩藏不住他們的信念；如雨的子彈奪去了革命烈士的生命，卻奪不去他們的精神。

歲月的年輪沉淀了斑駁的痕跡，沖天的狼煙留下了悲壯的回聲。時值長征勝利80周年之際，我們回顧歷史，不由感慨萬千。紅軍長征的壯舉已經成為歷史，但是，長征精神卻具有永恒不變的歷史價值和光照千秋的繽紛異彩。那烙印在中華兒女靈魂深處的“長征精神”，與我們黨和人民在我國革命、建設和改革的壯麗進程中創造的西柏坡精神、延安精神、奧運精神、三峽移民精神、抗非典精神、神五神六精神一樣，是中華民族自強不息、艱苦奮斗精神和延續與升華，是中國共產黨人與時俱進的時代創造。長征精神已成為中華民族意志與品格的注腳；成為中華民族追求光明與理想的象征；成為中華民族發奮圖強、堅忍不拔、戰勝一切困難的支柱。

現在，黨中央領導集體正在率領全黨和全國人民，為把我們國家建設成為偉大的社會主義強國，讓人民都過上幸福美滿的生活進行著新的長征。我們仍然需要在21世紀里，爭取實現中華民族的全面實現社會主義現代化、實現民族騰飛這一現代歷史主題。為此我們相信，在建設社會主義現代化的新的偉大征程中，我們仍然需要努力實踐長征精神的時代價值；我們相信，在新的歷史時期，同時代精神結合起來的長征精神，將激勵中華民族實現偉大的振興。

一段歲月，波瀾壯闊，刻骨銘心。一種精神，穿越歷史，輝映未來。長征那英勇的足跡鐫刻在為人類追求解放的歷史中，始終為中國人民銘記；長征那革命英雄主義的精神，始終是中國革命和建設奪取成功的基礎，始終激勵著中國人民朝著一個堅定的方向輝煌前進。

從艱難跋涉到勝利至今，表現長征的文藝作品層出不窮，那一座名為“艱苦歲月”的雕塑，相信人們不會忘記，老班長的笛子不知道溫暖了多少人的心。還有歌曲《十送紅軍》《會師歌》《山丹丹開花紅艷艷》《十六字令·山》《七律·長征》《紅軍戰士想念毛澤東》《長征組歌》《映山紅》等等，選擇這樣的傳世之作并不難，難的是不能原封不動地照搬照排，而要著眼新的架構進行重新編配，既不能對原著傷筋動骨，又要有煥然一新的精彩紛呈。

《永遠的長征》的可貴之處，正是在于獨具匠心，另辟蹊徑，對節目精心剪裁而能無縫連接。如把《十送紅軍》大膽拆開使用，“一送”“九送”各在長征的一頭一尾，雖然相隔有距，卻沒有被時空阻隔，情緒隨著劇情變化跌宕起伏，做到了氣勢不減、神韻不散、渾然天成。同時對節目精心布點又能相互照應，《長征組歌》選用了五段，分別安排在前三個樂章，有的是完整演唱，再現當年艱難困苦的典型場景；有的是取其精華，表現軍情似火的緊迫節奏；原有的組歌沒有因為分散而影響藝術表達的完整性，相反與其他作品自然穿插有機組合，既滿足了晚會的整體需求，又突出了演出的個性特色，做到了剛柔相濟、張弛有序、和諧流暢。

《永遠的長征》還有一個很大的難點也是很大的亮點，就是以科學和藝術的眼光重新審視歷史并賦予新的表現。面對大跨度、大區域的戰略轉移和游擊作戰，面對不勝枚舉的經典戰役和層出不窮的英雄人物，需要作出正確的把握和準確的取舍，創作者們在學習借鑒歷史經驗的基礎上，用他們開拓創新的勇氣和智慧，作出了一次大膽而又有意義的成功實踐。從總體布局來看，在框架結構上是編年紀實與斷代跨越相結合，使長征行軍的路線圖和改革強軍的路線圖對接疊印，展示出了紅軍的傳人永遠的足跡。在內容表現上是歷史轉折與戰役突圍統籌兼顧，絕地反擊和英雄之旅相互輝映，三大主力與陜北紅軍血肉相依，展示出了歷史的功勛永遠的榮譽。在節目編配上是經典名篇與精品新作有序銜接，伴隨著勝利的年輪，代表著藝術的發展，使歷史的回聲和時代的新聲自然交響，展示出了文化的傳承永遠的精神。從思想謀篇來看，如果說“永遠的長征”是貫通整場演出的宏大主題，那么前三個樂章與第四樂章顯然構成了晚會的上下篇，雖有數量差別，分量毫不遜色，既可獨立成章一展風采，又有內在聯系承前啟后，長征興軍、改革強軍，血脈相連、首尾呼應，確有一股大氣磅礴的宏偉壯闊。

80年前，長征途中，紅軍將士與天斗，與地斗，與敵人斗，斬關奪隘，搶險飛渡。雪山草地是紅軍長征中最為艱苦的歷程。雪皚皚，野茫茫。高原寒，炊斷糧。海拔4000多米的川康雪山，使成千上萬的紅軍戰士長眠于此；千里沼澤、連鳥獸都不能出沒的川西草地，吞噬了多少紅軍戰士的生命。風雨浸衣骨更硬，野菜充饑志越堅。草根下掩埋著烈士的忠骨，雪山上聳立著勝利的曙光。

喇叭聲仍咽，戰鼓聲猶響，馬蹄聲還鳴。時間不會磨平記憶的棱角，我們不會忘記這段歷史。

一段歲月，波瀾壯闊，刻骨銘心；一種精神，穿越歷史，輝映未來。一面旗幟引領一支隊伍，一種信念點燃一把火炬。砍刀、長矛、梭鏢用險象環生的大地作便箋；鐵銃、石雷、匣子槍用八萬雙穿著草鞋的腳作畫筆。雪山、草地、饑餓、戰爭，紅星、火把、馬嘶、槍鳴浩浩蕩蕩，逶迤向北。

空曠的歷史，仿佛在這首歌中，找到了高掛枝頭的碩果。仿佛智慧之燈，四射毅力的贊嘆和意志的高傲。它的旋律陡峭而無階梯，它的節拍斷續而多風險，每一音、每一符都是天空獨攬的勝景。

云還在舞，風還在唱，勝利的歡呼，已被歷史雕成壯美的風光。

長征，是中華民族一部最雄渾的交響樂，驚天地、泣鬼神、震山河、撼心靈。

長征，像馬蹄，踩著風的鼓點，一匹匹黑色的烈馬，在遼闊的草原上揚鬃嘶鳴。

長征，像雄鷹，高擎著云的翅膀，曠野響起了草的低唱，蒼天擊起了民族的熱望。

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觀看紀錄片長征心得體會（優秀18篇）篇五

和貿易壁壘，構建區域內和各國良好的營商環境，積極推動共同商建自由貿易區，促進各經濟體間發展自由貿易關系，形成覆蓋“一帶一路”、面向全球的高標準自貿區網絡，激發釋放合作潛力，做大做好合作“蛋糕”。“一帶一路”建設將以資金融通為重要支撐。我們將與沿線各國深化金融合作，加強亞洲貨幣穩定體系、投融資體系和信用體系建設，共同發揮亞洲基礎設施投資銀行等金融機構的支撐作用，積極穩妥推動建立上海合作組織融資機構和金磚國家開發銀行，加快組建并發揮絲路基金的作用，推動沿線國家加強金融監管合作，逐步在區域內建立高效監管協調機制，構建區域性金融風險預警系統。“一帶一路”建設將以民心相通為社會根基。我們將傳承和弘揚絲路精神，推動沿線各國間廣泛開展文化交流、學術互動、旅游合作等多種形式的人文合作，支持各方互派留學生、訪問學者，共辦文化年、藝術節等活動，聯合打造具有絲路特色的世界精品旅游線路和旅游產品，加強民間組織交流合作，使“一帶一路”成為連接不同文明的紐帶，培育情感共同體。

“一帶一路”將以共同發展、共同繁榮為第一要義，賦予古絲綢之路新的時代內涵，不限國別范疇，不搞封閉機制，所有有意愿的國家和經濟體都可以參與進來，成為“一帶一路”的支持者、建設者和受益者。

觀看紀錄片長征心得體會（優秀18篇）篇六

以1949年10月1日開國大典為時間核心，以天安門廣場為空間核心，即將于10月1日當天在中央廣播電視總臺央視紀錄頻道首播的紀錄片《第一日》，嘗試將一個個不同的微觀記憶，鎖定在宏大的歷史背景下，用眾多個體的故事，組成并“還原”1949年10月1日當天的中國。

紀錄片《第一日》是中央廣播電視總臺為慶祝中華人民共和國成立70周年特別推出的紀錄片，全片共4集，每集50分鐘。該片由中央廣播電視總臺央視紀錄頻道出品、央視紀錄國際傳媒有限公司和南京廣播電視集團聯合攝制。

區別于傳統歷史文獻類紀錄片的敘事結構，《第一日》避開傳統的宏大敘事，將敘事核心聚焦在開國大典一天，并將視野聚焦在那些曾經親歷過開國大典的“普通人”身上，從“親歷者”的個體記憶輻射開來，對歷史進行解讀，講述中華人民共和國成立的故事。據紀錄片《第一日》總導演樊志遠介紹，片中使用的個體敘事，均來自于當年的歷史記錄以及開國大典親歷者的受訪或日記。為了保證“故事”敘事的真實性和可靠性，攝制組從檔案館、博物館或私人保存的當年的文物中，尋找70年前的痕跡，將它們重新展現在紀錄片中。

觀看紀錄片長征心得體會（優秀18篇）篇七

該片以全景式的視角、史詩般的敘述、富于情感的文字、充滿張力的畫面、激情澎湃的旋律、深沉厚重的解說，將中國工農紅軍各路長征的全過程，紀錄于385分鐘時長的影片中。

第一集《悲壯出發》，第二集《偉大轉折》，第三集《雄關漫道》，第四集《堅忍不拔》，第五集《生命頌歌》，第六集《情深意長》，第七集《北上北上》，第八集《奠基西北》。該片集中了黨史軍史專家多年來的研究成果，以中央革命根據地第五次反“圍剿”失敗為切入點，詳盡剖析了“左”傾錯誤的軍事指揮所導致的反“圍剿”失敗，以及中國革命所面臨的重大抉擇。以精當而細膩的筆觸，書寫了以遵義會議為起點的黨的歷史的偉大轉折；刻畫了毛澤東和紅軍出神入化的戰爭精妙；描繪了各路紅軍轉戰中的艱辛與奇崛；謳歌了紅軍戰士跨越生命極限的悲壯；繪畫了長征為中國革命所播撒的火種；揭示了與張國燾分裂主義斗爭的波詭云譎；唱響了紅軍落腳陜北所帶來的中國革命的新輝煌。特別是，全片始終貫穿一條紅線，即紅軍北上，是懷揣一個不可動搖的信念，走上挽救民族危亡的戰場。

以今日視角看長征，歌吟偉大的長征精神，是本片濃墨重彩的一筆。正如指出，革命理想高于天。本片突出長征精神的當代詮釋，呼喚不忘初心，繼續前進，走好我們這一代人的長征路。全片以“長征，永遠在路上”的意蘊結尾，再次點出“永遠的長征”之主題。

作為人類歷史上史無前例的偉大征程，中國工農紅軍二萬五千里長征的故事早已深入人心，并通過各種文學藝術載體特別是影視作品得到充分展現。而作為紀錄片創作的一次全新實踐，《隱秘征程》無論在內容線索或表現形式上都傳達出令人耳目一新的效果。

該紀錄片定位于“弘揚紅軍精神，銘記紅軍信念，傳承長征品格，實現偉大中國夢”的核心宗旨，從獨特的視角重組歷史線索，以體驗的影像再現民族記憶，淋漓盡致地彰顯了不怕犧牲、前赴后繼、勇往直前、堅忍不拔、眾志成城、團結互助、百折不撓、克服困難的偉大長征精神，鮮活有力地展示了四川在紅軍長征史上的重要地位和對中國革命勝利的重大貢獻。

借助本片，今天的觀眾可以通過新的角度認識長征，感受長征，并從中獲得前行的力量。

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觀看紀錄片長征心得體會（優秀18篇）篇八

當我看完了《紅軍》這一紀錄片后，那一場場驚心動魄的戰爭歷歷在目，久久浮現在我的眼前。

紅軍戰士二萬五千里長征，歷經千辛萬苦。他們面臨的是冰雪覆蓋的高山，波濤洶涌的河流，饑餓等等。還要與橫行霸道的國名黨軍進行殊死拼搏。惡劣的環境，艱難的處境，然而我們的紅軍戰士并沒有屈服，他們憑借鋼鐵般的意志和不屈的精神，以大無畏的英雄氣概，克服了常人難以想象的困難，寫出了革命史上最輝煌的一頁，奏出了人生中最輝煌的樂章，用血和淚譜寫了這二萬五千里的動人篇章!爬雪山時，吃的是草，樹根，穿的是破舊的薄衣，他們卻翻過了一座又一座的雪山，憑借機智勇敢，取得了一個又一個的偉大勝利。

我們和紅軍戰士相比，是多么幸福啊!想想自己有一道題做不出時，并沒有繼續鉆研，而是選擇了放棄;感到羞愧臉紅得很。“困難像彈簧，你弱他就強，你強它就弱。”從紅軍戰士身上，我們學到了困難并不可怕，人生路途中，要勇敢樂觀面對一切。

如今，幸福快樂的我們，衣食住行樣樣不缺，很少品嘗到寒冷饑餓的滋味，我們無法體會那個年代的辛酸，但是我們不能陶醉在祖先創造的光環下，不能只享受于革命先輩用鮮血換來的安逸生活中。我們不僅.要珍惜所擁有的一切，遇到困難時也不要輕易說放棄。.當你沉溺在網絡游戲的時候;想一想長征吧!可能有人會說，現在也不需要長征了，這其實是錯誤的!我們的祖國闊步邁入世界經濟強國的行列，這也是一次充滿艱辛的長征，這是時代賦予我們青少年的新的長征!“少年興則國興，少年強則國強”。一定要自強、自立、努力學習科學文化知識，更要學習紅軍的頑強拼搏和強烈的愛國主義精神，用長征精神激勵鼓舞自己，在困難面前決不低頭。立愛國之志，成報國之材。用科技強國，以人才壯國。以祖國的興衰為己任，為中華民族的強盛和偉大復興奮斗不息!努力向上!長大成為一個合格的接班人!

“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。”

毛主席一首短短的七律濃縮了兩萬五千里的漫漫長征路，其中包括了多少驚險，多少曲折，多少悲壯，多少感天地泣鬼神的故事，讓人銘記一生。

觀看紀錄片長征心得體會（優秀18篇）篇九

“一帶一路”是促進共同發展、實現共同繁榮的合作共贏之路，是增進理解信任、加強全方位交流的和平友誼之路。中國將秉承絲路精神，與“一帶一路”沿線各國共同打造政治互信、經濟融合、文化包容的利益共同體、責任共同體和命運共同體。“一帶一路”建設將以政策溝通為重要保障。我們將本著求同存異理念，積極推動沿線各國構建多層面的政策交流機制和聯動機制，加強頂層設計和戰略謀劃，協商研究確定有利于深化區域合作的制度安排，探索建立“一帶一路”雙多邊合作機制，推動共同編制合作規劃或簽署合作備忘錄，促進政治互信，深化利益融合，努力形成合作“最大公約數”。“一帶一路”建設將以設施聯通為優先領域。我們將在尊重國家主權和安全關切的基礎上，推動沿線各國加強基礎設施建設規劃、技術標準體系對接，共同推進交通、能源、信息等國際骨干通道建設，突出抓好區域間互聯互通，打通缺失路段，暢通瓶頸路段，提升通達水平，努力為沿線各國合作交往提供多元優質、便捷暢通、安全高效的基礎設施網絡。“一帶一路”建設將以貿易暢通為重點內容。我們將與各國一道研究解決投資貿易便利化問題，努力消除投資和貿易壁壘，構建區域內和各國良好的營商環境，積極推動共同商建自由貿易區，促進各經濟體間發展自由貿易關系，形成覆蓋“一帶一路”、面向全球的高標準自貿區網絡，激發釋放合作潛力，做大做好合作“蛋糕”。“一帶一路”建設將以資金融通為重要支撐。我們將與沿線各國深化金融合作，加強亞洲貨幣穩定體系、投融資體系和信用體系建設，共同發揮亞洲基礎設施投資銀行等金融機構的支撐作用，積極穩妥推動建立上海合作組織融資機構和金磚國家開發銀行，加快組建并發揮絲路基金的作用，推動沿線國家加強金融監管合作，逐步在區域內建立高效監管協調機制，構建區域性金融風險預警系統。“一帶一路”建設將以民心相通為社會根基。我們將傳承和弘揚絲路精神，推動沿線各國間廣泛開展文化交流、學術互動、旅游合作等多種形式的.人文合作，支持各方互派留學生、訪問學者，共辦文化年、藝術節等活動，聯合打造具有絲路特色的世界精品旅游線路和旅游產品，加強民間組織交流合作，使“一帶一路”成為連接不同文明的紐帶，培育情感共同體。

“一帶一路”將以共同發展、共同繁榮為第一要義，賦予古絲綢之路新的時代內涵，不限國別范疇，不搞封閉機制，所有有意愿的國家和經濟體都可以參與進來，成為“一帶一路”的支持者、建設者和受益者。

觀看紀錄片長征心得體會（優秀18篇）篇十

《長征》是一部非常震撼人心的紀錄片，通過復原當年紅軍長征的艱辛歷程，直觀地展現了中國共產黨為了民族和人民解放而進行的艱苦卓絕的斗爭。這部紀錄片不僅追溯了那段艱苦跋涉的歷史，同時也為我們提供了一個重要的機會來反思中國近代史的痛苦和困境。

第二段：銘記歷史，緬懷先烈。

觀看《長征》這部紀錄片，可以更深刻地了解長征的歷史背景和精神內核。其中的描寫讓我們感受到了當年紅軍在艱苦和危險中的深情，以及為了革命的關鍵選擇所付出的犧牲。如今，我們生活在中國共產黨的領導下，享受著革命先烈們用自己的生命創造出來的美好生活。因此，我們必須要銘記歷史，緬懷先烈，將其革命精神發揚光大，為實現中華民族偉大復興而不懈努力。

第三段：珍惜和平，實現和諧發展。

在《長征》的片段中，我們可以看到多次紅軍和當地人民進行互動的場景。紅軍把當地百姓當做自己的親人，出手幫助他們解決實際問題，傾聽他們的疾苦，盡力為他們提供幫助。這種以人民為中心的思想，今天已被中國共產黨深深地扎根于我們的國家發展中。如今的我們正處于一個和平年代，可以更好地投身于國家建設和個人事業。珍惜和平，實現和諧發展，是我們肩負的使命。

第四段：砥礪前行，開拓未來。

不僅如此，《長征》還描繪了一批無畏的、富有勇氣的年輕人，呈現出他們在歷史的巨大挑戰和壓力下發揮了決定性作用的個性魅力。現在，我們雖然生活在一個極端繁忙和充滿誘惑的時代，我們仍然需要擁有一個清晰的意識，擁有戰勝困難和壓力的勇氣。我們需要有一個更強韌的心理狀態，并向我們的夢想前進，去開創我們的未來。

第五段：結語。

觀看《長征》這部紀錄片，不僅僅是一個歷史性的嘗試，也是一種經驗和生活方式的通知。這個想法的精髓在于，它讓我們在今天的生活中感受到紅色的力量，使我們更加堅定地信念和未來的方向。我們必須記住，中國共產黨的建立是建立在長期斗爭中的，我們也應該將自己置于這個偉大歷史的砥礪和洗禮中，并用它來鍛造我們未來挑戰中的堅強品格。我們應該牢記，理想和信念無敵，為實現我們偉大夢想進行奮斗的道路還很長，我們需要有一顆勇敢的心去面對所有的艱難險阻。

觀看紀錄片長征心得體會（優秀18篇）篇十一

《紀錄片長征》是一部真實記錄了中國共產黨在20世紀初期開始的長征過程的紀錄片。這部紀錄片作為一段具有重要歷史價值的故事，向世界展示了中國共產黨在困難面前的勇氣和決心。在觀看這部紀錄片之后，我深受啟發，對中國共產黨的信仰和堅韌不拔的毅力有了更深刻的理解和認識。

第二段：長征途中的精神支持。

從長征途中，我們看到了中國共產黨領導者們的出色表現。他們在長達一年半的行軍中面對的考驗是巨大的，但是他們從不氣餒、從不投降。他們在極其艱苦的條件下堅持行軍，同時保持著對于實現中國共產黨團結和事業成功的信仰和希望。這種信仰和希望成為他們生存和前進的強有力的支持，鼓舞著共產黨人堅定地走下去。

長征是中國共產黨歷史上的一個重要時期。在國內戰爭期間，中國共產黨領導的紅軍在1934年，經過困苦組織且艱難的戰斗，跨越了超過10,000公里的山區、草地和河流，最終抵達了中國西北地區。在觀看這部紀錄片時，我們經歷了一趟虛擬的長征之旅，認識了深入長征的各個方面，深入感受人們當時面臨的艱難和挑戰。

長征的過程中有很多磨難和令人痛苦的時刻。但是這些經歷為共產黨人提供了寶貴的機會和啟示，幫助他們領悟了許多哲學性的東西，如生命的意義、堅韌不拔的毅力和信仰的力量。這些思考和感悟一直伴隨著共產黨人的成長和進步，也在之后的工作和實踐中影響和指導著他們。

第五段：結論。

總的來說，觀看《紀錄片長征》讓我對中國共產黨的堅韌不拔的信仰和對于事業的執著理解深刻。在共產主義者的路上，要經歷很多挫折和困難，但是長征的精神和思想為我們樹立了一個充滿希望和信仰的道路。這些啟示深深刻在我們的心中，并讓我們對長征經歷的人們表示敬意和欽佩。

觀看紀錄片長征心得體會（優秀18篇）篇十二

看過電影《長征》，我們對長征有了進一步的認識和體會。在我們以前的腦海里，長征就是強渡大渡河，長征就是飛奪瀘定橋，長征就是爬雪山，就是過草地。雖然在初中和高中我們學習過有關長征的歷史背景，但是就對《長征》這件偉大的事跡而言，我們對其的認識還不夠深刻，還不夠徹底，所以我們認為李老師給我們播放《長征》這部電影讓我們學習是非常明智的。既避免了上課時只講一些課本上知識的枯燥乏味，又給我們上了一次非常有用的，并且讓我們耳目一新的毛概課，通過觀看這部電影，我們學習了長征的歷史背景，更是通過對像毛澤東、周恩來、朱德等三位偉人形象演繹，使我們認識到偉人在一次偉大的歷史事件當中舉足輕重的作用，并且一個正確地指揮與否可以決定一個政黨的生死存亡。長征是艱苦的，但是為了救國值得，長征是需要流血犧牲的，但是為了祖國的未來值得，長征是需要勇氣的，但是為了改變自己和中國的命運值得長征。

看電影的時候我們會發現第一個問題，就是我們為什么要進行長征?我們可以簡單地認為長征就是為了讓咱們黨在當時復雜的環境下生存下去，就是為了養精蓄銳，就是為了保存實力積蓄力量。.由于中央負責人博古和軍事顧問李德等人的錯誤指揮導致第五次反圍剿失敗，黨中央被迫放棄中央革命根據地，進行戰略轉移;集中全力解決博古等人在軍事上和組織上的錯誤，取消了博古在軍事上的指揮權，肯定毛澤東的正確主張，會后確定軍事上由毛澤東，周恩來等負責，確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導;遵義會議挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關的轉折點。

軍生死的遵義會議，中共中央政治局在貴州遵義召開的獨立自主地解決中國革命問題的一次極其重要的擴大會議。這次會議是在紅軍第五次反“圍剿”失敗和長征初期嚴重受挫的情況下，為了糾正王明“左”傾領導在軍事指揮上的錯誤，挽救紅軍和中國革命的危機而召開的。

遵義會議集中全力解決了當時具有決定意義的軍事和組織問題，肯定的毛澤東的軍事戰略主張，確立了毛澤東在黨和紅軍中的領導地位。會議在與共產國際中斷聯系的情況下，獨立自主地作出一系列重大決策，在極其危急的情況下挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命，是黨的歷史上一個生死攸關的轉折點。以毛澤東為核心的黨中央的正確領導開始確立，標志著中國共產黨在政治上走向成熟。這是黨生死攸關的歷史轉折點，中國革命從此打開了新局面。

遵義會議后，鑒于川敵布防嚴密，中央紅軍確定撤離遵義后，在川黔滇邊和貴州省內迂回穿插。特別是在四渡赤水的過程中，中央紅軍靈活機動地創造戰機，運動作戰，各個殲敵，以少勝多，從而變被動為主動。隨后出敵不意，主力南渡烏江，直逼貴陽，迅即西進，以一部在翼側策應。搶渡金沙江，擺脫了幾十萬國民黨軍的圍追堵截，取得了戰略轉移中具有決定意義的勝利。由于執行了正確的民族政策，紅軍順利通過大涼山彝族區。接著強渡大渡河，飛奪瀘定橋，翻越終年積雪的夾金山。與紅四方面軍在懋功會師。

中共中央決定將兩個方面軍混合編為左、右兩路軍過草地北上。中共中央隨右路軍跨過草地，抵達班佑、巴西地區。右路軍一部在包座全殲國民黨軍第四十九師約五千余人，打開了向甘南前進的門戶。張國燾率左路軍到達阿壩地區后，拒絕執行中共中央的北上方針，并要挾中共中央和右路軍南下。毛澤東等急率第一、第三軍(后組成陜甘支隊)繼續北上，奪取臘子口，突破國民黨軍渭河封鎖線，翻越六盤山，到達陜北吳起鎮(今吳旗縣城)，先期結束了長征。取得了直羅鎮戰役的勝利，為黨中央和紅軍扎根在陜北奠定了基礎。

在國民黨重兵對鄂豫皖根據地圍攻的情況下，紅二十五軍和鄂豫皖省委按照中共中央指示，從河南羅山縣開始西移，在鄂豫陜邊建立根據地，粉碎國民黨軍兩次“圍剿”。過隴東，與陜甘根據地的第二十六、二十七軍會師，合編為第十五軍團。第一、三軍團到達后，與之合編為紅一方面軍。

共同北上，在紅一方面軍接應下，先后在甘肅省會寧縣城和靜寧縣將臺堡與紅一方面軍會師，至此，紅軍長征結束。

中國工農紅軍長征的勝利，是人類歷史上的奇跡。在整整兩年中，紅軍長征轉戰十四個省，歷經曲折，戰勝了重重艱難險阻，保存和鍛煉了革命的基干力量，將中國革命的大本營轉移到了西北，為開展抗日戰爭和發展中國革命事業創造了條件。

長征精神，寧可犧牲自我，去保全集體的團隊精神。當年紅三十四師師長陳樹湘率部隊為紅軍墊后，掩護主力隊伍撤退以后，他們只剩下四五百人。等到他們撤退的時候，湘江已經被國民黨封鎖了。他們又餓著肚子翻山越嶺退回到湘西打游擊。撤退途中，陳師長腹部中了敵人的子彈，他命令其他的戰士撤退，自己來掩護，不幸被敵人抓住。敵人非常得意，在抬著他去邀功的時候，陳師長把自己的腸子掏出來扯斷，最后壯烈犧牲。這個故事讓我流淚，長征中還有許許多多的紅軍戰士為了大部隊的安全，犧牲了自己，如果一支軍隊，一個民族擁有這種精神，那就無堅不摧了。長征精神是一個寶庫，過去，現在和將來都能讓我們受益匪淺。

觀看紀錄片長征心得體會（優秀18篇）篇十三

中華民族是一個歷經滄桑，依然昂首向前的民族。所謂一方水土，養一方人，無論在何時何地，總有那么一群人，用自己微如燭光狹小，照亮著整個民族的光芒。他們不屈不撓，艱毅卓絕；他們奮發圖強，初心不改；他們刻苦耐勞，憂國憂民。在這條路上，一個人的力量似乎用顯得微不足道，但他們卻在踐行先生的本分，他們都是最可愛的人，是我們最可敬的先生，是我們的“國寶”。

走進蔡元培先生，我看到先生的思想高標見嫉，先生的事業千秋難竟，先生的疑問無人問答，先生的心境冷暖自知。他是北大的驚雷，為中國建立了第一座真正的高等學府，帶來了真正的高等教育理念，為中國文化的重新架構提供了基地，也為中國文化的萬古長夜點燃了一豆明燈。他是學之大者，我欽佩于他的“兼容并包”“思想自由”“培養人格”的教育思想，為當時的中國培養了大量的人才。他是萬世師表，以一個正真長者的姿態，以實際行動來踐行自己的教育理念。在那個黑暗的中國掀起教育體制改革的風潮，獨力承擔起中國文化復興的重任，乃至今天，他的教育思想也是一個遙不可及的理想。

走進胡適先生，我看到了滿腹西方民主思想的北大哲學系教授的淵博。他有著傳統文人的清高與抱負，雖不容當局，但絲毫掩蓋不住他的才華。他是新文化運動的旗手，倡導白話文第一人。他前期對北大更大的作用在于延覽人才，有很多北大執教的名人都是因為他而來；后期主掌北大卻壯志難酬，雖然沒有站在大陸政權，他卻在時時刻刻關注著祖國的發展。他不是一位完人，但他確確實實為中國的教育發展做出了重大貢獻。

走進馬相伯先生，我看到了一位憂國憂民，滿腹經綸，為民請命，敢為人先的智者。人未到不惑之年，就精通八國語言，這在當時，是少有的。他憑一己之力創辦了震旦大學和復旦大學，為中國的大學樹立起了自己的豐碑。就是這么一位老人，最讓我感動的是在他年近一百歲的時候，為抗日募集經費，鐵骨錚錚地寫毛筆字。以三十元與五十元一張的價格，為抗日戰爭籌集了十萬元。救國圖存的勇氣是他前進的動力，直到去世，也沒有看到中國的勝利。去世的時候，他說：“我是一只狗，只會叫，叫了一百年，還沒有把中國叫醒叫醒。”

走進張伯苓先生，我看到了南開大學歲月動蕩的戰爭中的傲然屹立。南開大學已經走過了百年歷程，最初四十四年是由張伯苓擔任校長。張伯苓一生根基系于南開系列學校，他在世七十五年中，大部分時間為南開大學而喜而憂，殫精竭慮，從無保留。他棄武從文，一手打造聲名顯赫的`南開教育，可謂中國現代教育的先行者。他倡導實業救國，更是發展和普及體育運動的身體力行者。他不僅是南開的旗幟，也是中國近代教育領域一位頗為獨特的成功者。

走進陶行知先生，我看到了一位現代平民教育家的傲岸風骨。他提出了“社會即教育”、“生活即教育”、“教學做合一”的生活教育理論，身體力行，也是他在實踐中得來。他創辦了山海工學團、生活教育社和國難教育社，提倡“小先生制”主張教育深入民間，為民眾服務、為抗日救國服務。為中國的發展注入了新鮮的血液，讓我看到了他在艱苦卓絕的環境里遭受的種種挫折，依然奮力前行的文人風骨。

走進陳寅恪先生，我看到了一位教授中得教授。他是一個既沒有文憑又不出名的三十六歲學者被請到清華園的成為清華國學研究院的導師。他開辟了國學研究的新領域，留心于漢語的文化特征和世界地位，對民族傳統語文充滿自信。他登上了中古史研究的高峰，為中華民族的史學傳統堅守了底線。國可以亡，史不可斷，只要還有人在書寫她的歷史，這個民族的文化就綿延不絕。他身上有著一種永不熄滅的學術之光，即使在雙目失明的時候，為從未言退下課堂。他的“獨立之精神，自由之思想”一直垂范后世，但他卻是一個踽踽獨行的國學大師。

走進梁瀨溟。我看到了現代新儒家的開山之圣。我傾慕他的認真和治學風格，對人生問題、人生思想、人生哲學的理解別具一格。他顛覆了治學之路上的某些鐵的定律，這是尤其發人深思的。他只有中學畢業文憑，卻被蔡元培請到北京大學教印度學；在城市出生成長，卻長期從事鄉村建設工作；一生致力于研究儒家學說和中國傳統文化，念念不忘佛家生活。以他的境界，在當時是真正脫離了俗念，以天下為己任的集大成者。我特別佩服于他的敢作敢為的為人處世作風，以至于將他的名言：“思想就是消遣，工作不是負擔”，作為自己的座右銘。

走進晏陽初先生，我看到了倡導的平民教育如火如荼。他主張通過辦平民學校對民眾首先是農民，先教識字，再實施生計、文藝、衛生和公民“四大教育”，培養知識力、生產力、強健力和團結力，以造就“新民”，并主張在農村實現政治、教育、經濟、自衛、衛生和禮俗“六大整體建設”，從而達到強國救國的目的。在當時能有這樣認識的學者少之又少，他和陶行知一類就看中了平民教育的重要性，所以致力其中，是當之無愧的“先聲”。

走進竺可楨先生，我看到了他的海納百川與光明磊落。他作為浙大的校長，把師生當做寶貝來看待，開創了良好的學風，被人們稱為“浙大保姆”。在當時時局動蕩，學校內有各種政治力量，但他始終堅持學術獨立、教育獨立，總是力排政治干擾，維護學術和教育的尊嚴。他以自己的人格、理想和才干為浙大營造了相對安定的學術、教育氛圍。他是一位不可多得的校長，至少在那個時候他活出了自己，成就了大家。

走進梅貽琦先生，我看到了一位北大的功臣。他在北大的“為”，把握了北大的航向，為西南聯大的成功奠定了基石。而他在西南聯大的“不為”，則成就了三線九年的“強強聯合”，可以說他是中國近代知識分子精神合作的一個縮影。他十分重視中西結合，文理貫通，給我們現在的教育開創了先河。在他的教育下，出了很多名著名的學生，這離不開他的教育功勞。他是一個固執的人，決不人云亦云，這一點是他堅持顧全大局的體現。可以說，沒有他的北大后來的輝煌也只能是星光點點，因為他奠定了非常重要的基礎。

從這十位先生中，反應出了十種不同的人生。究竟選擇哪種人生才是最好的？各有所得吧。從各位先賢中學習，對自己來說也能夠取長補短，激勵自己前行！每位偉大的人品質都是相通的，我也因此能領略到更多的思想境界。對于未來，路還漫漫，仍需開拓，但我充滿希望！

觀看紀錄片長征心得體會（優秀18篇）篇十四

近年來，隨著電視和網絡的普及與發展，校園紀錄片作為一種新興的影視形式逐漸受到人們的關注。最近，我有幸觀看了一部以我所就讀的高中為題材的校園紀錄片，不禁讓我感慨萬分。這部片子以自然真實的拍攝手法和獨特的敘事方式，展示了學校里教師和學生們的日常生活和奮斗歷程。通過這次觀看，我深深地觸動了內心，并對學校教育和自身的成長有了一些新的思考。

第二段：紀錄片中的精彩鏡頭和人物形象。

紀錄片中有許多精彩的鏡頭，其中最令人難忘的莫過于學生們的生活日常和學校的主要人物形象。鏡頭下，老師們全身心地投入到教育中，盡管面臨種種壓力和困境，但仍然用心去教育每一位學生。學生們也展現了他們的努力和付出，無論是在學業、體育還是課外活動中，都充分展示了他們的拼搏精神和才華橫溢。這些鏡頭使我深深地感受到了師生之間的深厚情感和他們在成長路上的付出與努力。

觀看校園紀錄片后，我開始思考學校教育的重要性和意義。教育是每個人成長的基石，而學校是一個孩子們成長的搖籃。校園紀錄片中展示的種種故事讓我想起了自己的校園生活，也讓我愈發明白，在學校這個特殊的環境中，老師們不僅是知識的傳播者，更是孩子們的引路人和朋友。通過這部紀錄片，我更加明確了學校對于每個人的重要性和教師的不易。

第四段：自身的成長與責任。

觀看校園紀錄片，不僅讓我思考了學校教育的重要性，也讓我對自身的成長有了新的認識。每一位學生在校園中都扮演著重要的角色，不僅僅是接受知識，還要在各種挑戰和機遇中成長。紀錄片中的學生們都有各自的夢想和目標，他們明確自己要努力奮斗的方向，并不斷努力去實現。觀看這些鏡頭讓我思考了自己的成長和對未來的責任感，我意識到要珍惜這段寶貴的校園時光，不斷努力去追求自己的目標。

第五段：對未來的展望與努力。

觀看校園紀錄片讓我不禁對未來有了新的展望。影片中學校發生的種種故事讓我相信，未來的自己也將面臨各種機遇和挑戰，而我要做的就是不斷努力去追求自己的夢想。我要像紀錄片中的那些學生們一樣，腳踏實地、銳意進取。在學校教育的熏陶下，我要做一個純真的學子，堅持獨立思考并努力實現自己的價值。

總結：

校園紀錄片帶給我種種觸動，讓我對學校教育和自身的成長有了更深入的思考。這次觀看不僅僅是一次媒體經驗，更是對自己人生的一次啟示。通過紀錄片，我明白了學校與自己的關系，思考了學校教育的價值，也對自己的成長有了更為清晰的認識。未來，我將努力去接受各種挑戰和機遇，用實際行動去實現自己的夢想。

觀看紀錄片長征心得體會（優秀18篇）篇十五

為人民服務，就得拿出一輩子。6月24日至25日晚，為慶祝建黨91周年，展示各個時期優秀共產黨員的精神品質、理想信念和傳奇故事，歷史文獻紀錄片《信仰》在央視綜合頻道首播，分“只要主義真”、“壯志換新天”、“時代先鋒行”3集，每集時長50分鐘，以黨的90多年歷程為背景，采用“大背景、小細節”的表現手法，通過講述革命、建設、改革各個歷史時期優秀共產黨員的感人故事，深刻闡述了共產黨人的核心價值觀。

90多年來，正是一代又一代信念如鐵、百折不撓的優秀兒女忠誠踐行黨的宗旨，勇立時代潮頭，植根中國大地，與人民心連心，為旗幟添風采，我們黨和她所領導的民族偉業才能于艱苦卓絕中砥礪奮進，于風云變幻中風光無限。在觀看《信仰》中我體會到，作為一名共產黨員，始終要牢記黨的宗旨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，帶頭講政治、顧大局、守紀律，更好地立足崗位創先爭優，共同營造風清氣正的良好環境。作為一個社會人，是追求理想，還是追求名利，結果會大不相同。追求理想的是奮發向上的過程，也是升華人生的過程。如果追逐個人名利，那么追到了也不會滿足，追不到則會失望痛苦。在現實生活中，往往發現這樣一種現象，一些開始時工作很不錯并且很有成績的干部，后來卻墮落成人民的罪人，究其原因根子就是在信仰上出了問題。沒有信仰，就經不起失敗的考驗，就不會有矢志不渝的追求，人活得就欠高尚。那么，自己又如何堅定信仰呢？我認為應認真學習馬克思主義,學習教育科學，學習業務知識,不斷提高自己的理論水平和業務水平。把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行動和實干，要充分發揮黨員先鋒模范作用。人活著要有目標，有了目標，才會有奮斗的激情。德才兼備，注意為人師表，努力使自己成為具有高尚的思想境界和道德品質、知識淵博、懂得教育規律的教育工作者。

忠誠社會主義教育事業，有強烈的事業心、責任感，有正確的'教育思想，對學生全面負責，對全體學生負責，愛生育人。教師不僅是學生學習上的指導者，也是學生思想品格的引路人。按照課程標準和教材內容的要求，從學生實際出發，努力完成教學任務。認真組織好課堂教學，不斷改進教學方法，指導學生改進學習方法，培養學生良好的學習習慣，保質保量地充分發揮課堂40分鐘的作用，扎扎實實地完成每課時、每單元的教學要求。勇于改革，銳意進取，積極進行各種教育教學改革的實踐，不斷探索，不斷總結，有所發現，有所創造，開拓前進，不斷提高教育和教學質量。服從分配，團結同事，互教互學，堅持正義，少說空話廢話，多干實事正事。適應新時代教育的要求，不斷提高自身業務水平和文化修養。任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名新時代人民教師的要求來規范自己的言行，努力地提高自己的素質和修養，創先爭優，為黨的事業奮斗終身。

觀看紀錄片長征心得體會（優秀18篇）篇十六

這是一個專選課老師推薦的紀錄片，本來對紀錄片沒有什么感覺的我，竟然深深地被它所吸引。生門，顧名思義就是生命之門。可想而知這個紀錄片講的都是關于生命的故事，這是一部記錄在中南醫院婦產科發生的故事的紀錄片。

該片的拍攝地點是武漢大學中南醫院婦產科，這是整個湖北知名度最高的產科醫院。該院的很多孕婦都是慕名前來的，還有一部分病情復雜的`高危產婦是從別的醫院轉來的。所以這里總是一床難求，甚至走廊里也都排滿了病床。上面躺著等待床位的孕婦，旁邊坐著他們的家屬，醫生、護士在走廊間匆匆的來回竄梭。就是在這么一個忙碌、嘈雜的環境中，導演用鏡頭紀錄了無數個承載著家人希望的寶寶的誕生。

目前我只看了一集，第一集正值大年三十，其他診室可以休息，但新生兒不會因為過年就晚一天來到世上，所以整個婦產科都在加班。不僅要加班，還比平時更忙，因為其他診室的病人一部分轉到了婦產科。陳主任和醫生董良波這邊剛做完一例刨腹產，還沒下手術臺，就聽說外面有個獨自前來引產的女病患出血越來越嚴重。讓人頭痛的是這位女病患哪怕疼得要死，也堅決不透露任何一位親人朋友的聯系方式，而手術是需要有人簽名才能進行的。于是，醫生、護士一邊做手術準備，一邊輪番上陣、軟硬兼施的勸她，哪怕叫一個朋友來也行。有人搞不懂為什么醫生不先救死扶傷，而是一定要等人來簽名。因為近些年來，本來好心救人的醫生到最后卻因“家屬未同意”而承擔責任的案例不在少數。這讓整個社會也越來越意識到，現實情況遠比簡單的把“救死扶傷”的道德枷鎖給醫生帶上復雜。最讓我印象深刻的是，同一天晚上，醫生董良波懷孕40周的老婆也住進了同一家醫院。把老婆稍微安置好，董醫生就又跑去看別的病人了。面對攝像頭，他有點不好意思的說，自己還有事情要忙，不能一直陪著老婆。人緣超好的董醫生被其他女醫生、護士們稱為“波波”。另一位懷孕的女醫生調侃，“你們一定要采訪下他的老婆，婦產科男醫生很少，他們比女醫生更累更辛苦。”第二天，“小波波”順利出生，接生過無數個生命的董醫生在看到自己的寶寶時也露出了初為人父的幸福和感動。

這部紀錄片更像一部中國式的“戰爭片”，不僅是孕婦本人、更是一個又一個家庭的戰爭。有的人在觀看時傾向于對其中的人物進行道德評價，但大多數人還是會感到同情的，因為作為普通人的我們，都有可能“因病致貧”。把我們卡住的金額可能不一樣，但同樣可以把一個家庭逼到山窮水復的境地。這部片之所以有力是因為它展現了其他中國影視作品中極力回避的話題，也許在這個娛樂至死的時代，它并不合適宜。比起清醒，我們更喜歡自我麻醉、逃避現實。但真正的現實往往比電影中的更加殘酷，而且我們是無法逃避的。所以觀看這部片子，是我們認識生命、直面人生的開始。

觀看紀錄片長征心得體會（優秀18篇）篇十七

近年來，考研熱潮逐漸興起，眾多大學畢業生和在職人員都加入了考研的行列。考研不僅是一場殘酷的學術戰場，更是一次對自己能力和毅力的考驗。為了更好地了解考研的過程和經歷，我觀看了一部關于考研的紀錄片，并從中獲得了許多心得體會。下面將圍繞紀錄片內容，結合自身感悟，從考研的意義、困難與挑戰、堅持和逆境克服、實用方法和心態調整幾個方面展開論述。

首先，考研的意義是我在紀錄片中所深刻領悟到的。紀錄片中的考研學子們有著共同的夢想，他們也因為這個夢想而付出了巨大努力。對于我來說，考研不僅是積極進取的一種表現，更是對自己實力和能力的一次檢驗。通過考研，我可以更加全面深入地學習專業知識，提升自己的理論水平和實踐能力，為今后的職業發展打下堅實基礎。考研不僅是一次提高自己素質和競爭力的過程，更是一種積極向上的人生態度。

其次，困難與挑戰是無法避免的。紀錄片中的考研學生們大多都面臨著經濟、時間、精力等方面的巨大壓力。許多學生需要兼職賺取生活費，有的還要同時應對本科畢業論文、班級活動等各種事務。然而，這些困難并沒有將他們擊倒，相反他們通過自己打拼和不斷努力，取得了顯著的進步。這讓我深刻認識到，只要努力和堅持，任何困難都能夠克服。在面對困難和挑戰時，我應保持積極樂觀的心態，相信自己的能力，找到解決問題的方法和途徑。

堅持和逆境克服是取得成功的關鍵。紀錄片中的考研學子們大多都有著堅持的品質，他們無論遇到任何困難都不會輕易放棄。紀錄片中有一個考研學生在考前被查出了嚴重的甲亢癥，但他并沒有就此放棄，而是通過藥物治療和適當調整學習計劃，最終成功考取了研究生。這讓我懂得了只要堅持努力，無論經歷多少困難，最終都能夠戰勝困難，取得理想的結果。所以，我要保持堅持的品質，不因逆境而氣餒，積極面對挑戰和困難。

實用方法是考研成功的關鍵之一。在紀錄片中，我了解到一些考研學子們所采取的學習方法和技巧。他們利用余暇時間閱讀相關專業書籍、刷題和總結復習筆記，并和同學們互相討論和交流才藝。這使我明白到，高效的學習方法和合理的時間規劃是取得好成績的重要手段。在我備考過程中，我會借鑒這些方法，合理安排時間，多渠道獲取資料，不斷總結提高自己。

心態調整是考研過程中至關重要的一環。紀錄片中的學子們在備考過程中或多或少都遇到了困惑和迷茫，但他們都能夠及時調整自己的心態，積極面對。他們學會了釋放壓力，尊重自己的身體和心理需求，尋找合適的方式來調節自己的心態。我認為在備考中，只有保持積極樂觀的心態，才能保持良好的學習狀態和高效的工作效率。

通過觀看考研紀錄片，我深刻感受到考研的艱辛與意義，學到了許多關于成功的經驗和方法。我將用這些心得去指導自己的備考過程，相信自己可以堅持到底，在考研的道路上取得成功。我也希望能夠將這些心得分享給其他有志于考研的同學們，共同努力，共同進步。考研雖然困難，但只要堅持不懈，就一定能收獲令人滿意的結果。

觀看紀錄片長征心得體會（優秀18篇）篇十八

近年來，隨著紀錄片的普及和受眾對于歷史文化類節目的需求增加，越來越多的人開始關注起長征這段中國歷史上的壯舉。而由央視和中共中央黨校聯合出品的紀錄片《長征》，將長征歷程搬上了熒屏，這部紀錄片不僅僅是對于一次探險與戰爭的回顧，更是人性、國家與信仰的思考與探索。在觀影過程中，我深受感動，從中收獲了不少心靈上的收獲。

第二段：反思長征歷程中的人類價值。

作為一次影響深遠的歷史事件，長征對于整個國家與民族產生了巨大的影響。然而，長征的真正價值在于其展示了人類艱辛求生的本性，以及不屈不撓的精神追求。在紀錄片中，每一位長征路上的人都面臨著困難與挫折，但他們通過相互扶持、同舟共濟，實現了不可能的任務。這些經歷也令我深刻地認識到，無論什么樣的困難，通往成功的唯一途徑都是堅定的信念與正面的態度。

第三段：反思長征歷程中的政治價值。

長征不僅僅是一次逃亡，更是一次理想信念的追求。在中國共產黨的帶領下，20萬將士浴血奮戰，踏平艱險，為的是實現真正的自由、平等與民主。在這一歷史背景之下，我深深安慰了自己，意識到民族復興之路雖然曲折，但總有一天會到達終點。

第四段：反思長征歷程中的文化價值。

長征歷程中每個山洞、每個關口都承載著意義深遠的歷史文化內涵。從紀錄片中，我得知長征過程中的種種細節，比如井岡山會師等重要事件，這些都為我打開了一扇通向那個不斷追尋的歷史時代的大門，真正地體會到了抗戰歲月中中國人民的勇敢與堅韌。

第五段：總結。

在這部紀錄片中，我不僅僅看到了王進喜將軍、周恩來總理等偉大的人物，也看到了一大批不具名的普通人對于祖國家園的無限熱愛與信仰。為了讓國家強大，每個人都必須要做自己的一份努力。長征，其實是每個人的長征，而我們要做的就是緊握著信念，在自己的長征之路不斷奮斗，體會到生命的真正意義。