讀完之后，我有了更深入的思考，思考了人生的意義和目標。在下面的范文中，我們可以發現作者在讀后感中展示了深度思考和獨立見解，讓人不禁對書籍產生更多的思考和共鳴。
最好與最壞讀后感大全（16篇）篇一
書是朋友幫我買的，我不想占她便宜，把書錢微信轉給了她，可是也是因為她不死心老問我買書么，我這才想起振華三部曲還差這本沒看，今天終于讀完了，真的挺好的，八月長安的書沒有多好，可是看完就是有種淡淡的憂傷，看了耿耿的高中，余周周的高中，洛枳的高中，就想到了自己了的高中時代，可是她們都找到了自己想走的路，想相伴一生的人，而我依然在迷惘。耿耿這樣一個從平凡的女生，到眼里有光的影樓女老板，雖然不是大富大貴，多了不起，但卻是她想要過得生活，做著喜歡的事，這就是最好的耿耿。余淮，雖然家里的.事情改變了他原本的軌跡，可是他沒有自暴自棄，而是努力把脫離軌道的路掰回來，高中的余淮意氣風發，大學畢業后卻過得不如耿耿，這樣的落差，讓他面對耿耿時抬不起頭，還好，最后耿耿還是耿耿，余淮還是余淮，他們的故事一定會延續下去的，書中沒有交代，不過我相信會的。
最好與最壞讀后感大全（16篇）篇二
早早做完作業，在網上流連，看見八月長安的《最好的我們》。封面上，“我和你坐同桌，三年。你的影子和粉筆灰交織在一起，黑白分明，在我的記憶里面轉圈。我想，那時候的我們，是最好的我們。”扣人心弦，毫不猶豫的把它購了下來。
耿耿、余淮……這兩個名字，注定了他們需要走過一段和普通的高中生相似而又不同的青春。兩個一樣簡簡單單，神經大條的人類，卻猶如火星撞地球般相遇了，在彼此心里埋下種子。盡管頂著高考的壓力，學習的緊張，依然在每日看似雷同而天天鮮活的時日里，不斷努力，度過著不管怎么樣，還是會浪費掉的青春。
高二分科時，為了一年前的承諾，理科差生耿耿毅然拋棄了對自己有希望的文科，選擇了陪伴在余淮的旁邊。但是高三生活的嬗變在他們小小的認知里翻起一片風浪。余淮物理聯考競賽失敗了，就算在耿耿特定的強心劑下，最終也只是拿了個全國二等獎，失去了保送清華的機會。為了踏踏實實應對高考，平日語文課里埋頭苦寫數學練習冊的他，坦然的在語文的試卷上的排比句練習上寫下“如果我是陽光，就溫暖一方土地;如果我是綠樹，就庇護一群飛鳥;如果我是清風，我一定弄死心相印。”
回看自己的歷程，從小學到現在，為了上一個優秀一點的中學，從小參加各式各樣的補習班、培優班，終于考入第二實驗后，當初的斗志卻越發暗淡，再也尋不回當年學習的納沖動與熱情。幸而在這個暑假看見這本書，為時不晚，一切如死灰復燃，瞬時元氣滿滿。
拿出一張紙，寫下“我們曾經那么好”。每天看看這短短的七個字，告訴自己。曾經那么好，現在一樣好。
回憶是時光里，帶著溫暖的雨季。最好忘了吧，最壞不過守上這世界的門。伸出了雙手，擁抱當時的我們。
最好與最壞讀后感大全（16篇）篇三
最近看了女兒學校發的一本名為《我們給孩子什么才是最好的？》的書，蔡禮旭老師關于“如何落實德行教育”的演講詞讓我們全家受益匪淺！感觸頗多。
作為家長，我們都期盼自己的孩子將來成龍成鳳，平時過于關注孩子的考試成績，而忽略了對孩子的全面的素質教育。有時也會從媒體等渠道認識到要讓孩子全面發展，但是怎樣教育才能讓孩子成為一個明事理、獨立自主、善于學習的人呢？從書中我們深刻感悟到身教重于言行的重要性。家長是孩子的啟蒙老師，家長的一舉一動、一言一行對孩子的成長起著潛移默化的作用，要想讓孩子改掉現有的缺點，作為父母必須以身作則，不斷提高自身的素質和修養來修正自己的行為，嚴于律已，這樣才能真正的教育好自己的'孩子，使孩子在一個充滿溫馨、健康的環境里快樂成長。
“不學禮，無以立”讓我認識到無論你的孩子學歷有多高，工作有多好，但孩子本身就傲慢無禮，就是每天去祈禱也無用，因此，要做事，先做人，要懂得做人的道理，無論在什么地方遇見長輩，孩子都應該禮貌上前問好，當要離開時，也應該禮貌地和長輩道別。這是基本禮貌，但它會影響孩子的一生。所以禮貌對于孩子的一生很重要，在孩子的成長過程中，我們要讓孩子懂得禮貌，從懂禮中學會有愛心，愛長輩，愛朋友，愛小家，愛大家，更要愛我們的國家。
教育孩子是一項復雜、艱難的任務，它又是一個需家長、學校和社會共同參與的系統工程，由于每個孩子的天性不一，這讓每位家長都會感到困難和壓力。《我們給孩子什么才是最好的?》這本書會讓更多的家長從迷途中走出來，我相信此書對我們以及孩子的一生都會有很大的幫助!
最好與最壞讀后感大全（16篇）篇四
習慣了互聯網時代的碎片化閱讀，就很難再沉靜下來讀完一本書。于我而言，這事還不算難，看書是我的愛好。“果然還是要好好活著，活得久才能讀更多書，像是活了更久”，這是到目前為止，看過的最喜歡的書評。
最近在讀美籍作家阿圖·葛文德的《最好的告別》，作者還有另一個身份——外科醫師。全書站在醫生的角度探討如何迎接、面對生命中不可避免的自然規律，即衰老與死亡。該書一度成為《紐約時報》暢銷書，阿圖·葛文德除了是白宮最年輕的健康政策顧問。可這些并沒有引起我的興趣，而是被書中的一句話吸引，“一個60歲健康人的視網膜接收到的光線也只是一個20歲年輕人的1/3”。簡單的陳述句，卻有力的擊中內心，愈發增加了我對生命的敬畏感以及人終將衰老的無奈之感。
衰老、死亡的話題因為過于沉重，幾乎不會被提及，我們從小接受的教育中，不會有人教我們怎樣去應對它們的到來。去年夏天因為身體不適住院就診，在icu（重癥監護室）住了兩晚，臨床是一位高齡爺爺，整夜的呻吟，厚重的喘氣聲以及反復重復的話語，讓我深刻感受到變老或者死亡是每個人的必經之路。
作者在書中提到了在美國以及當今世界的其他很多國家都很缺乏老年病學醫生這一現狀，是值得全社會都該去思考的問題。在美國，身體還算健康的老年人一般是自己獨自生活，獨立完成衣食住行，有自己的興趣愛好，交際圈。兒女也會定期探訪他們，可如果一旦身體健康狀況變得不再良好，一切都會發生改變。
當我們衰老到不能照顧自己，進行基本的日常生活時，該用什么方式繼續有尊嚴的活下去？書中提及到養老院、療養院等等機構，但隨即作者也提出這些機構的弊端，它們與監獄有著相似之處，生活在一個被允許的范圍之內，會有人監督你按時做每件事，包括吃飯、喝藥和睡覺，日復一日，超出范圍之外的活動是不被允許的。我們老了但對生活的要求不能僅僅是安全，針對如何平衡善意的保護和自立的尊嚴，作者提出了自己的觀點：“晚年生活的伊甸園里是不能只有安全和保護，有價值的生活也是我們需要的”。書中關于在生命最后階段的人什么時候該努力醫治，什么時候放棄治療，也提出了相應的觀點，作者試圖通過自身豐富的醫師工作經驗讓讀者理解個人生命的有限性，“善終不是好死而是好好活到終點”。
思考死亡是為了活的更好。作為凡人，我們都將面對人生的終點，我們離告別還有一段旅程，在最后的階段到來之時，望內心能更從容。讀完這本書，我并非從此不再害怕衰老與死亡，還是會害怕。今生任何事情都有第一次去經歷的時候，大家都一樣。生而為人，能夠按照自己喜歡的生活方式度過人生的最后階段，是我所向往的理想狀態，也是我所理解和定義的最好的告別，對我來說，生命的厚度更重要。
最好與最壞讀后感大全（16篇）篇五
又是一個暑假，又是一年畢業季。轉眼間，我已然是一名初三的學生，時間匆匆，無奈似水流年，無力去感嘆，卻又要備戰中考。
早早做完作業，在網上流連，看見八月長安的《最好的我們》。封面上，“我和你坐同桌，三年。你的影子和粉筆灰交織在一起，黑白分明，在我的記憶里面轉圈。我想，那時候的我們，是最好的我們。”扣人心弦，毫不猶豫的把它購了下來。
耿耿、余淮……這兩個名字，注定了他們需要走過一段和普通的高中生相似而又不同的青春。兩個一樣簡簡單單，神經大條的人類，卻猶如火星撞地球般相遇了，在彼此心里埋下種子。盡管頂著高考的壓力，學習的緊張，依然在每日看似雷同而天天鮮活的時日里，不斷努力，度過著不管怎么樣，還是會浪費掉的青春。
高二分科時，為了一年前的承諾，理科差生耿耿毅然拋棄了對自己有希望的文科，選擇了陪伴在余淮的旁邊。但是高三生活的嬗變在他們小小的認知里翻起一片風浪。余淮物理聯考競賽失敗了，就算在耿耿特定的強心劑下，最終也只是拿了個全國二等獎，失去了保送清華的機會。為了踏踏實實應對高考，平日語文課里埋頭苦寫數學練習冊的他，坦然的在語文的試卷上的排比句練習上寫下“如果我是陽光，就溫暖一方土地；如果我是綠樹，就庇護一群飛鳥；如果我是清風，我一定弄死心相印。”
回看自己的歷程，從小學到現在，為了上一個優秀一點的中學，從小參加各式各樣的補習班、培優班，終于考入第二實驗后，當初的斗志卻越發暗淡，再也尋不回當年學習的納沖動與熱情。幸而在這個暑假看見這本書，為時不晚，一切如死灰復燃，瞬時元氣滿滿。
拿出一張紙，寫下“我們曾經那么好”。每天看看這短短的七個字，告訴自己。曾經那么好，現在一樣好。
回憶是時光里，帶著溫暖的雨季。最好忘了吧，最壞不過守上這世界的門。伸出了雙手，擁抱當時的我們。
最好與最壞讀后感大全（16篇）篇六
這本書是八月長安13年寫的，13年我還在上高二，那時候也沒有時間看小說！雖然選了自己喜歡的文科，但數學成績不好每天仍要花很多時間做題，整理，記憶！還有英語也不能松懈！用學校的話來說就是得英語得數學者得天下！但我覺得如果那時候我看這本書，我可能沒有多少感觸，因為那個時候的我并不知道那時我最好的時光！在最好的時光里，我沒有遇到一個像余淮那樣讓我崇拜的男生，我沒有耿耿的臉紅，心跳，崇拜（其實是喜歡），但我收獲了最珍貴的友情，就像農村版謝霆鋒張老師說的那樣，你身邊的人也許就是你一生的財富！我的朋友們用她們的溫暖讓我變得更好，如果回到高中，我應該對我身邊的人再好一點！時間過得飛快，轉眼也就大三了，這三年不好也不壞，沒有什么回想起來能笑出聲的美好記憶，也沒有回想起來泣不成聲的`悲哀！大概太沉浸于小說中，我總是在夢里看到一個如余淮的男生，然而在最好的時光里我何時才能遇到那個最好的他！
現在本應該是用來拼命學英語，背專業書，準備考研的階段，而我卻陷入回憶與幻想中，文字的力量真強大！
最好與最壞讀后感大全（16篇）篇七
我到書店看見一本書，寥寥地看了幾頁，竟然發現很有趣，我便津津有味地看了起來。這本書的名字叫《最好的禮物》。
這本書的'主人公安娜是一個聰明、善良、樸素的小女孩。可是安娜的哥哥、姐姐都叫她笨拙的安娜，安娜并沒放在心上，因為她自己知道自己的德語學得不好。
在一次美術課上，她畫了自己的家人。安娜畫得惟妙惟肖，受到了老師的表揚，老師讓她用德語介紹這幅畫。可是安娜怕老師和同學嘲笑她，但在老師的鼓勵下，安娜鼓起了勇氣，用自己不擅長的德語講述，最后得到了老師和同學的認可。她覺得通過自己的努力，才能贏得別人的尊重。
閱讀此書，我感觸頗深，主人公和我的年齡相仿，通過自己的努力贏得了掌聲和尊重。而我卻在寬敞明亮的教室里不愛學習，我的字不是很工整，總是怕被老師和同學嘲笑。讀了書后，我也要通過自己的努力，每天練字，讓自己的字變得工整，我要向安娜學習，只要相信自己，遇到困難一定克服，堅持不懈，就會朝著目標邁進。
《最好的禮物》讓我學會了勇敢，懂得了堅持，而我會像安娜一樣，朝著我完美的夢想奮斗。
最好與最壞讀后感大全（16篇）篇八
文中講的是一個叫海山的孩子，媽媽去世了，他很傷心，他認為媽媽沒有留下任何的禮物給他，直到得到一位老人的點撥，他明白了媽媽從出生的那一刻起，就給了他生命中能夠擁有的一切，只是他自己不會以感恩的心去體會媽媽的禮物，之后他體驗著生活，回報母恩。
讀過這個故事之后，我不由得開始反思自己，我覺得我也應該學著感恩，感恩為我操勞了十幾年的爸爸，感恩他對我的的支持和鼓勵！
我先拿出那個大大的存錢罐，把里邊的錢全都倒了出來，數了數，竟有兩百多元！平時爸爸從不讓我亂花錢，但我為了慰勞一下日夜工作、常年操勞的爸爸，我豁出去了。我飛一般地跑到市場買了一些雞鴨魚肉，想和爸爸一起做頓豐盛的晚餐。
我回到家，等啊等，一等就等到了十一點左右，可還沒聽見爸爸的腳步聲。當我正掐著手指頭數著時間時，“咚咚咚”的敲門聲，突然讓我驚慌失措，我望著門眼，是爸爸！但我的心似“十五的吊桶打水——七上八下”一樣。一方面害怕被責備亂花錢，害怕爸爸不理解我的心思，另一方面也為將給爸爸的驚喜而激動不已！當爸爸看到我買的食材時，非常驚訝，他聽到我想要跟他一起做一頓飯感謝他后，驚喜的望著我，不停的說：“你真是長大了，懂事了！”
想想，生命中，也許我們沒有發現，但你以一顆感恩的心去對待所有時，你會發現你已經收到了身邊很多人珍貴的禮物，而那時，你要學會感恩給予你的人。
最好與最壞讀后感大全（16篇）篇九
前不久，我讀了一本書名字叫做《最好的禮物是你》。
文中講的是一個叫海山的孩子，媽媽去世了，他很傷心，他認為媽媽沒有留下任何的禮物給他，直到得到一位老人的點撥，他明白了媽媽從出生的那一刻起，就給了他生命中能夠擁有的一切，只是他自己不會以感恩的心去體會媽媽的禮物，之后他體驗著生活，回報母恩。
讀過這個故事之后，我不由得開始反思自己，我覺得我也應該學著感恩，感恩為我操勞了十幾年的爸爸，感恩他對我的的支持和鼓勵！
我先拿出那個大大的存錢罐，把里邊的錢全都倒了出來，數了數，竟有兩百多元！平時爸爸從不讓我亂花錢，但我為了慰勞一下日夜工作、常年操勞的爸爸，我豁出去了。我飛一般地跑到市場買了一些雞鴨魚肉，想和爸爸一起做頓豐盛的晚餐。
我回到家，等啊等，一等就等到了十一點左右，可還沒聽見爸爸的腳步聲。當我正掐著手指頭數著時間時，“咚咚咚”的敲門聲，突然讓我驚慌失措，我望著門眼，是爸爸！但我的心似“十五的吊桶打水——七上八下”一樣。一方面害怕被責備亂花錢，害怕爸爸不理解我的心思，另一方面也為將給爸爸的驚喜而激動不已！當爸爸看到我買的食材時，非常驚訝，他聽到我想要跟他一起做一頓飯感謝他后，驚喜的望著我，不停的說：“你真是長大了，懂事了！”
想想，生命中，也許我們沒有發現，但你以一顆感恩的心去對待所有時，你會發現你已經收到了身邊很多人珍貴的'禮物，而那時，你要學會感恩給予你的人。
最好與最壞讀后感大全（16篇）篇十
拿到這本書正好是我情緒低谷的時候，剛看到書名《愿你成為最好的女子》時，被它所吸引，于是就興沖沖地開始看起來。
開始的如“有豁達開朗的個性和思想，才是才女”“女人，要有自己把日子過好的能力”“上進的女人，有力量改變人生”等篇章，感覺還是挺鼓舞人心的，畢竟，在現代社會，那種“女子無才便是德”的思想早就被擯棄了，隨著社會的發展，女人逐漸從家庭中走出來，我們有工作的能力，不用依附任何人，照樣能把日子過得舒舒服服。我們有學習的能力，不斷強化自己的專業領域，提升自我能力，從學校出來的職場小白，海投簡歷，等待茫茫人海中的一家公司選中你，慢慢蛻變到有資本去挑選公司。蔡瀾先生的這幾個觀點我還是很贊同的。
但是越看到后面，發現他的男權意識很重，本以為此書他闡述的應該是新時代的女性該有的思想和氣質，然后沒想到的是，全書幾乎都把女性形容成一個雌性動物，“八婆”等詞語就像是女性的標簽。在他眼里，女性似乎和他并不是一個等級的，女性生來就是取悅男性的？在短篇“我認為女人是為了自己而化妝的”看似沒什么問題，但文章內容卻讓人大跌眼鏡，女明星，沒有工作的時候沒化妝，就說人家可憐？相貌普通得連一個女侍者都不如。青樓之中名妓拿了涂口紅的胭脂擦在乳首上，也是性感得要死？這些觀點我真的是不能贊同了。女明星也是普通人，她的職業性質促使她必須在鎂光燈下閃閃發光，那還不允許人家在沒工作的時候放松自己了？就好像不管天氣多熱讓男同胞一天24小時西裝革履你們能做到？“男人怕回家，都是被逼的'”篇章中說：已婚雌性動物有一種特別的才能，那就是她們可以制造一千零一個理由讓丈夫們怕回家。首先說的是，怪女人把家具搬來搬去，其次，跟你話家常，接下來，廚房里的油煙味永遠是一樣的，再寫，有了孩子后的哭鬧聲。篇末還總結了“歷史上的勇士，是視死如歸。唉，這一班可憐的丈夫，怪不得，是視歸如死”。
讀完這篇，我放下了書沒有再看下去，我不知道蔡瀾先生接受的是怎樣的教育，現實中稱得上是渣男了吧！結婚前，甜言蜜語跟你說，以后不要去上班了，我養你啊。婚后，你嫌棄她滿身油煙味，啰嗦，跟不上時代，黃臉婆？但是你可知，一個女人是有多愛你才會愿意放棄原本的生活退居家庭，真到了那么一天，我們照樣可以畫上精致的容妝，踩上高跟鞋重新開始不一樣的生活，只是那時候心里已不再有你了。
讀完蔡瀾先生的這本書后，對我的三觀沖擊挺大的。或許也不能說誰對誰錯，畢竟所處時代不同，他當時所受的教育必然是當時的主流教育，只是時代不同了，大家對女性的看法也不同了。
在我看來，最好的女子沒有任何可以界定的標準，我們不用拿著別人的尺子去感覺自己的生活。我們獨立，自信，上進，該笑的時候放聲笑，該哭的時候盡情哭，把自己的生活過得簡單、快樂、幸福就可以成為自己心中“最好的女子”！
最好與最壞讀后感大全（16篇）篇十一
今天，我讀了普方的故事。
亞星—奔駛公司的德方副總經理普方在南京家里被4個剛成年不久的青年殺害，他們開始只是打算偷摩托車，后來到一戶人家偷東西，被普方發現，情急之下就殺人滅口。可是，普方的母親卻請求法官免除他們的死罪，雖然最后還是沒有改判，但為了紀念普方一家，住在南京的德國人和外國僑民成立了一個基金會，專門救助罪犯家鄉蘇北的貧困兒童上學。
為什么普方的母親讓法院免除罪犯的死罪呢？也許是因為，他們覺得，那些罪犯的死，代表不了什么，也挽回不了什么，就像他們所說的：“那并不能改變什么”但是，法院還是沒有改變主意，判了他們死刑。
盡管這樣，他們和他們的同胞，在中國成立了基金會，有一個圣誕樹，上面掛滿了他們的愿望，經過的外國人就會摘下一個，幫助那些貧困的學生，完成他們的愿望。
其中一個因為他們資助而上了大學的學生說，他將來要當一名合格的老師，來教育農村的學生。正所謂，教育改變人生，他要用教育來改變家鄉的現狀。
想不到的事，我覺得這本書真好看！
最好與最壞讀后感大全（16篇）篇十二
這本書講了兩個女孩都把對方當作自己最好的知己，她們無話不談，一起逛街、一起上學、下課后一起去廁所，和對方分享自己的小秘密，她們都為了這段友情傾囊付出，她們彼此溫暖，但有時也彼此傷害。因為新同學的加入，她們之間產生了誤會，關系變得疏遠，雖然最后她們之間的誤會化解了，但是她們之間發生的那些不愉快的事，都已經成為了她們記憶中的一部分。
書中的這對好朋友讓我明白：好朋友之間應該互相理解、互相包容、互相信任，并且不給對方壓力，這樣的好朋友，才會是真正的好朋友，而書中的小同給了太多的壓力小卿，使小卿覺得跟小同在一起十分不自然，從而她們的關系就變得越來越遠。
我以前也一個無話不談的.好朋友，但是我十分好強也十分自私，她和她自己其她朋友說多幾句話，我就會對她發脾氣，說她不理我，這給她造成了很大的壓力，終于有一天，她把自己所有的心里話說了出來，在那以后我們就再也不是最好的朋友了。
每個人生命中都會有一個形影不離的好朋友，但是只有互相包容、互相理解、互相信任的好朋友，才會是永遠的好朋友。
最好與最壞讀后感大全（16篇）篇十三
買這本書是因為書名，“女子”和在一起便是“好”，很好奇書中會講述怎樣的好女子，這便是買這本書的緣起。當看完，合上書本的時候，悵然若失，不知道該用怎樣的文字來確切表達剛看完時的心情，很多時候我都無法用自己拙劣的文字來表達，但那種感覺切實存在，卻又無法捉摸。
確切地說，這是一本娛樂圈的八卦故事集，而且都是有關美女的八卦。這個世界本就沒有不透風的墻，八卦就是這陣娛樂之風。上世紀八十年代中后期，港臺劇風靡一時，《射雕英雄傳》、《神雕俠女》、《上海灘》、《戲說乾隆》……我們傾情關注女神級的大明星是林青霞、張曼玉、周慧敏、李嘉欣、張柏芝、藍潔瑛、張艾嘉……娛樂圈是是非非，對于我們來說，無非就是茶余飯后的談資笑鬧一場罷了。我從沒有一本正經地專門花上幾天時間來認認真真地讀娛樂圈的桃色故事，想來覺得可笑。
可當我看完合上書頁，四十九位窈窕艷麗的靚女走進我的眼簾，她們時而巧笑嫣然，時而嬌媚動人，時而婀娜多姿。可一轉眼，她們又變了，有的依舊紅透半邊天，還是年輕時候的樣子；有的經歷挫敗的感情，隱居國外；有的息影多年，成為豪門闊太；有的成為路人，年老色衰、孤苦伶仃、瘋癲落寞。時過境遷，時間對每個人都一樣，年輕時她們美艷動人，傾城傾國，如今歲月染白了耳鬢的青絲，你很難想象曾經心目中的女神們也會衰老，因為她們一直扮演的是三百六十度無瑕疵的美。原來，上帝給你的每個禮物上都有標簽。
越看到后面，越感慨人生際遇無常。每一個盛極一時的女明星無一例外都歷經坎坷人生，這樣看來，老天對每個人都相當公平，給你前二十年順風順水，你就該知道后面的路可能不會太平坦。事業、愛情、家庭，慣常的難題，于每個人都一樣。
當看遍了別人的故事，我得到了什么結論？
這是書中采訪李美鳳時，她的回答。
她還說：“女人要年輕，有兩個方法：第一，是要保持一個學習的狀態。如果你一直在學東西，你就是快樂的，走路、吃飯都是快樂。第二，不但要有智商，而且要有情商，并且情商還要獨立，用理智來調教情緒。不要把自己的快樂建筑在任何一個別的人身上，任何人都不能帶給我們永遠的快樂，我們的快樂只來源于我們的內心。”
看到這段文字的時候，我忍不住要給李美鳳點贊，她成功的從一位女明星華麗轉身為幸福女人，該美的時候美，該出名的時候出名，該結婚的時候結婚，該生孩子的時候生孩子，她活出了女明星最幸福的模樣。
看遍別人的故事，感同身受著自己的過往。這就是我們慣常的做法，當然，無可厚非。愿看到這段文字的你，和這本書的書名一樣，最好的女子就是你自己。
最好與最壞讀后感大全（16篇）篇十四
當我讀完李鎮西老師的《做最好的老師》一書時，心有戚戚，欣欣然向往。李老師的講述不是刻板的學說，而以發生在他身邊的一個個小小的故事為例，讓我感受到一位教育家的睿智與虔誠，博愛與偉大；也讓我的心一次次地感動著。
人說書如其人，《做最好的老師》這本書正是對李鎮西老師教育人生的最好的詮釋。它展示了李老師教育的思想、藝術和具體的案例，是李鎮西老師25年來教育智慧的精華。一句句樸實中浸著詩意的句子，讓我們深深地感受到李老師對學生的真摯的愛，以及對教育事業熾熱的忠誠。
“什么樣的老師才是最好的老師？”便是許多從教多年的的老師們大概也有著同樣的疑問，畢竟誰也不敢肯定地說自己就是學生們遇到的最好的老師。然而，這并不妨礙我們去思考這個問題。李老師說：“每一個人都是一棵樹。你也許不是最美麗的，但你能夠是最可愛的；你也許不是最聰明的，但你能夠是最勤奮的；你也許不會最富有，但你能夠最充實；你也許不會最順利，但你能夠最樂觀……我所謂的‘做最好的自己’，強調的是自己和自己相比――昨日的自己和這天的自己相比，不但地超越自己。‘做最好的自己’便意味著要盡可能在自己的職業中到達力所能及的`最好程度。”其實教育工作沒有最好，只有更好。因為“最好”都是相對的，它只是每個老師心中的一個理想。然而每個人心中對理想的追求又都是無止境的，雖說我們無法做到“最好”，可我們卻能夠做到更好。我們經常會說“人最大的敵人就是自己”，只要我們能夠不斷地超越自己，不斷地去戰勝自己，不斷地去爭取每一個“更好”，相信在不久的將來，當每一個“更好”融會在一起時，我們就已經做到了“最好”。
在現實的工作當中，我們需要怎樣地去做到自己的最好呢？
蘇霍姆林斯基曾說：“教育就是要每一個從他手中走出去的人都能幸福一生。”這句話也是李老師的最好印證。教育是心靈的藝術，愛是教育的靈魂。如果我們承認教育的是活生生的人，那么教育過程便絕不是一種技巧的施展，而應是充滿人情味……”作為老師，我們就應學習李老師那種關愛，讓學生在關愛中學習、成長，讓他們感受到學習是一種快樂。有的老師卻為了在孩子面前顯示自己的尊嚴，卻在不經意中拉開了師生間的距離，只能讓學生越來越疏遠，感情也越來越生疏。
愛，是通向學生心靈深處的通道；愛，是創造優化的教育環境和心理環境的瑰寶。因為有愛，我們才會關心；因為有愛，我們才有崇高的靈魂和蓬勃的朝氣。所以，我們要時時地持續著一顆愛心，要嘗試著放下自己心中所謂的尊嚴，多以學生的視角同他們零距離接觸，要像李老師那樣，用真心、愛心、誠心、耐心去贏得學生們的尊敬與愛戴。
愛同時也是一種職責，而非一年、兩年短時間的愛。然而，教育并不是有了愛就有了一切，教育中真正的愛必然包含著愛的深度和廣度。如果我們把對學生的那種有限時間的愛稱作“小愛”的話，那么李老師賦予學生的愛就就應稱作“大愛”，我們的愛需要學習李老師那種“大愛”，要有時間的深度和空間的廣度，讓讓我們的愛延伸到學生的一生和學習中的方方面面。
讀完李老師的書，我們會期望成為李老師樣樣思維敏捷、知識豐富、功底深厚的大師。在他的書中，教育名言隨處可見，教育理論，他都能隨手拈來。我們既要學習李老師的博學，也要學習他的細致入微。其中最讓人受益的就是他的熱愛讀書與反思。通過讀書，我們能夠提升一個人的品味，能夠提高一個人的素養。讀一本好書，我們不僅僅能夠從中收獲知識，還能夠受到心靈的洗禮。要成為一名好老師，多讀書，提升自己基本素養，這些都是最起碼要求。沒有深厚的知識儲備和理論修養，我們很難想象境界能提升到何處。
“學而不思則罔，思而不學則殆”，讀書和思考是分不開的。教師的反思潛力決定了工作中開展研究的潛力。反思是立足于自我之外的、批判的考察自己的行動及情境的潛力。成功及有效率的教師傾向于主動地、創造性地反思其工作中重要的事情。我們在平時的教育工作中，必須要結合工作的現實去思考、總結，這樣，我們就會在讀書與思考中逐漸成長起來。
矛盾是事物發展的根本動力。學生和老師之間的矛盾，是促進學生和教師共同進步的根本動力。我們就應學習李老師的研究精神，積極主動的將遇到的一個個問題都當做科研的課題，把每一個“難教兒童”都當做研究對象來看待。這樣，當應對那些“后進生”、“考試作弊”、“早戀”等各種問題的學生時，心態就會平靜下來，用解決矛盾的心態去研究，對孩子們的教育也就從容了。
對于一線老師來說，最好的科研課題來自工作中遇到的問題。正如李老師所說，如果你在工作中遇到困難，你就應高興，因為新的科研課題在向你招手了――也許你走向教育專家之路的起點就在這兒呢！這樣每一天都有發現，每一天都有新的頓悟，每一天都有新的收獲，因而每一天都有新的快樂。”我們就應學習李老師將教育中的難題看作研究的樂趣，學習他執著的研究精神。為此我們注意轉換主角，使自己從一名教育者向一名研究型學者轉變。這種轉變是一種境界的提升，是我們通向教育自由境界的階梯。
“做最好的老師”，是一種平和心態，一種激情的行動，一種對欲望的放下，一種對理想的宣言。將我們的愛賦予到教育過程中去，不斷的研究與反思，超越自我，我堅信，我就是最好的老師！
懷著激動的情緒，我一口氣拜讀了著名教育家李鎮西的《做最好的老師》一書。讀畢，感觸頗豐。因為李校長的很多觀點我都很贊同，讀他的書既像是和一位智者在對話，是那樣的樸實而自然；又像是和自己的內心在交流，是那樣的真實而心動。我似乎找到了自己努力的方向，似乎找到了那份激情。是的，從這天起，我要努力做最好的自己，做最好的音樂老師！
翻開序言，里面有令我感悟最深的一段話，忍不住摘抄下來留作自勉：“每個人都是一棵樹。你也許不是最美麗的，但你能夠最可愛；你也許不是最聰明的，但你能夠最勤奮；你也許不會最富有，但你能夠最充實；你也許不會最順利，但你能夠最樂觀……我所謂的‘做最好的自己’，強調的是自己和自己比――昨日的自己和這天的自己比，不斷地超越自己。‘做最好的自己’，便意味著要盡可能在自己的職業中到達自己力所能及的最好程度。”
每每讀到此，我的內心便會受到觸動：是呀，作為一名音樂教師，一向以來我都很自卑，認為自己不管在哪方面都不如別人，唱、彈、跳、吹、拉什么都不行，還阿q似的安慰自己不是學專業的。雖然我也曾努力過，雖然我也曾迷茫過，雖然和別人比我也還有很大的差距，但讀了李老師的這本書后，我能夠自信的對自己說，和昨日的我比，我在進步，我在超越，今后我要做得更好！
最好與最壞讀后感大全（16篇）篇十五
本書英文名，beingmortal,我理解的是，“終有一死”，好像有看透死亡的豁達，也有對衰老的接受，也有無可奈何。《最好的告別》則更加溫情，表達了對好好活到終點的希冀。
這本書的作者是阿圖·葛文德，是2004年《新聞周刊》評選的“20位最具影響力的南亞人物之一”，2010年《時代周刊》評選的全球“100位最具影響力的人物”榜單中唯一醫生，也是白宮最年輕的健康政策顧問。
全書8個章節，每個章節一個獨立的小名字，分別是“獨立”，“崩潰”，“依賴”，“幫助”，“更好的生活”，“放手”，“艱難的談話”，“勇氣”，“三杯恒河水”。
總體上看，前半部分是講衰老和死亡是怎么一回事兒，養老機構的優點和不足，后半部分是講大限來臨之前的不同選擇和境遇，善終護理的進步性。
2018年3月14日，霍金的'去世刷爆了朋友圈。霍金對安樂死的看法是：“受罪者有權利結束自己的生命，如果他想的話。但是我認為這將是一個巨大的錯誤。生活再怎么糟糕，總有一些事情你能做，且能成功。活著，就有希望（whilethereslife,thereishope）。”2011年5月，霍金在英國《衛報》的采訪上對死亡發表了看法，他說，“我在死亡的陰影下活了49年。我不害怕死亡，但是我也不急著死，我還有許多想要立馬做的事。”
thosewholiveintheshadowofdeathareoftenthosewholivemost.
那些活在死亡陰影下的人經常是那些活得最淋漓盡致的人。
跑題了，變成勵志短文了。
回到《最好的告別》這本書，“這本書講述了人類對自身生物學約束，以及對抗基因，細胞，血肉，骨骼所設定的種種限制的斗爭。”
斗爭的原因有各種。大部分是對親人的不舍，對死亡的畏懼，有的是想多吃一口冰淇淋，有的是想多上一節教學課，還有的是想多看一次日出，有的是想對自己的花草多澆一次水，或對自己的寵物多一點照顧，等等。
那又是如何斗爭的呢？
書中說“在我們衰老脆弱，不再有能力保護自己的時候，如何使自己生活存在價值？”更通俗一點說法是找一個活下去的理由。書中引用了《忠誠的哲學》一書()中羅伊斯的觀點。“為什么僅僅存在，僅僅有住，有吃，安全地活著，對于我們是空洞而無意義的？我們還需要什么才會覺得生命有價值？他認為，答案是：我們都追求一個超出我們自身的理由。”如果理由是“陪伴”，那么一心一意待在一起，便是最有意義的時光，而不是滿身醫療器材，時而疼痛，時而麻木。如果“快樂”是理由，那么發現和創造快樂，減少痛苦，便是有價值的。
作者的父親便是因為清楚地知道自己想要快樂，不想要疼痛，選擇了回家。“每一天，他都會發現一些為之而活的時刻。”書寫了自己故事最后幾行的安寧。
“無論我們面臨怎樣的局限和陣痛，我們都希望保留自己作為自己生活篇章的作者的自主或者自由。這是人之為人的精髓。”
大限來臨，既要有全力治療的勇氣和決心，也要有隨時下車的審慎和自主。
“對于人類來說，生命之所以有意義乃是因為一個故事。一個故事具有整體感，其弧度取決于那些有意義的時刻，那些發生了重要事情的時刻。”
希望每個人的故事的最后幾行都是安寧。最后用新發現的精神偶像癌癥患者農民詩人白茹云的一首詩結尾。
最好與最壞讀后感大全（16篇）篇十六
做最好的自己，這個最好可以無限大，但前提是你要在群體中具備高素質的修養，如果一個人品不好的人能力再強也是不會被團隊所認可，因為他不會和同伴協作前進。這首先是我們要學會如何懂得去理解別人，這樣才能得到別人的理解和信賴，對他人用一顆寬容之心"以責人之心責已，已恕已之心恕人"，并學會尊重別人發表意見的權利，耐心去聽取，及時給予肯定和建議，使事情處理的完滿準確。在情緒上不氣餒，不焦躁，用務實的心態去接受自己無法改變的事，開闊胸懷，然后積累經驗，奮發圖強，打造一個全新的自我，你就永遠會快樂和開心。其次，要學會自我反省，不驕傲，不盲目自信，在工作中認真聽取他人意見，接受"良師"指點，對于自己出現的錯誤勇于承認錯誤，主動接受批評，不斷追求進步，努力改變自己，培養自省的習慣，煉制出一個樸素的自我，這樣才能做好自己，才能提高自身的文化素養和處事熱情。"每個人都是一棵樹。你也許不是最美麗的，但你可以最可愛；你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮；你也許不會最富有，但你可以最充實；你也許不會最順利，但你可以最樂觀…我所謂的做最好的自己，只要正確找準自己的`位置努力去做，只要敢于和不斷超越自己，就有資格，也有可能成為最好的自己。
我們想要做最好的自己，就需要有正確的人生態度。態度是行動的前提，態度受價值觀的指導，態度是為人處世的基本原則，在遵循這個原則的基礎上，就需要樹立正確的價值觀和人生觀，價值觀是指導所有態度和行為的根本因素，這樣才能樹立起正確的人生信條，才能主導我們確切的思維方式。世事如潮，人海如林，我們只有不斷地做"最好的自己"，才能夠成長得更加健壯魁梧，才能夠汲取到更多的陽光滋潤，才能讓自己的明天長得更好！只有做到真誠，別人才會與你交往，然后才能和你共同做事，只有在大家的幫助下你才能做到最好的自己，從別人眼中發現的自己，才是真正的自己，所以，做最好的自己其實就是做真誠的自己。