演講稿范文是演講者展示自己語言表達(dá)能力和思考能力的機(jī)會(huì)，它能夠幫助演講者更好地展現(xiàn)自己的才華和魅力。演講稿是一種通過口頭表達(dá)向觀眾傳達(dá)思想和意見的文稿，可以有效地展示演講者的才華和能力。想要寫一篇較為完美的演講稿，首先需要明確演講的目的和主題，確定要傳達(dá)的核心思想和信息。以下是小編為大家收集的演講稿范文，希望能為大家提供一些靈感和參考，讓大家寫出更好的演講稿。

演講稿的標(biāo)準(zhǔn)格式紙（實(shí)用20篇）篇一

2015年1月中旬，利比里亞寶米鐵礦項(xiàng)目已經(jīng)結(jié)束，，原定由寶豫公司的小丁向利比里亞地礦部就此進(jìn)行全面匯報(bào)，但他因參加深造去不了現(xiàn)場。時(shí)間緊迫，寶豫公司只好讓協(xié)作單位派人匯報(bào)，經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商決定讓梁貞去。梁貞有些猶豫，因?yàn)樗龥]有參加過這個(gè)項(xiàng)目，英語匯報(bào)更不是她的強(qiáng)項(xiàng)，但她想到走出國門代表的不僅僅是單位、寶豫公司，更多代表了國家的尊嚴(yán)。她想距離匯報(bào)還有一個(gè)月時(shí)間，如果把春節(jié)的時(shí)間利用起來，認(rèn)真準(zhǔn)備，用心練習(xí)，這些困難都是可以克服的。她接受了這個(gè)任務(wù)。

當(dāng)天晚上，梁貞打電話給姐姐說了此事，媽媽在一旁聽到，很生氣的大聲說：“啥？出國？哪也不能給我去！”聽到母親的話，梁貞很納悶兒，母親一向?qū)ψ约旱墓ぷ骱苤С郑靶┠晁鰢ぷ鳎赣H也總是笑呵呵的說：“去吧，好好干工作，單位要你干啥就干啥、不要拈輕怕重、挑三揀四，年輕人鍛煉鍛煉總是好的”！母親這次的反應(yīng)讓她覺得大不對勁。姐姐走到外面，對她說：“媽住院了，想著快春節(jié)放假了瞞著不讓對你說，這次媽犯胃病挺嚴(yán)重的，也不配合治療，你要是不忙了提前請假回來吧！”。聽了姐姐的話，梁貞深陷兩難的境地，無法抉擇。她知道在這個(gè)任務(wù)緊急的當(dāng)口，她不能回家，于是她讓父親和姐姐把母親接到鄭州治療，當(dāng)母親知道她這次工作的重要性，忙改口說：“媽沒事，工作需要出去的話就放心去吧，我有你姐照顧不用擔(dān)心。”

大年初七，梁貞懷著忐忑不安的心情踏上異國的征程，由于旅途勞頓、擔(dān)心家人、壓力大、失眠等，她的嗓子一下子就發(fā)炎了，當(dāng)時(shí)埃博拉疫情還未完全得到控制，如果發(fā)燒可能連地礦部的大樓都進(jìn)不去，更別提匯報(bào)了！梁貞開始不停的喝淡鹽水、板藍(lán)根，一直熬到匯報(bào)當(dāng)天，對方要求匯報(bào)時(shí)間盡可能控制在40分鐘，梁貞用38分鐘順利完成了匯報(bào)任務(wù)。會(huì)后寶豫公司盛總對梁貞說：“小梁，你這次出來真的是不容易，付出很多，今天表現(xiàn)真的很棒！”聽著盛總的夸贊，想到這些天來的堅(jiān)持、努力和糾結(jié)，梁貞的眼淚幾乎奪眶而出。

一個(gè)月后，梁貞回到家，當(dāng)她看到床上形容槁枯、骨瘦如柴的母親，一把抱著放聲大哭：“媽，對不起，女兒不孝！”此時(shí)，梁貞母親發(fā)出微弱顫抖的聲音：“回..來..就..好..！”梁貞陪著母親走過她人生最后短暫的時(shí)光，母親去時(shí)的體重只有70斤。

后來，姐姐對梁貞說：“小妹，你知道嗎？如果你這次沒有出去，媽可能早就走了，這樣她就不用受那么多罪了。你打電話的時(shí)候，她感到自己時(shí)日無多，如果你出國了，和母親陰陽兩隔，你可能會(huì)后悔一輩子，媽不想給你留下遺憾，所以開始堅(jiān)決反對，她后來跟我說不能耽誤你的工作，單位需要你，接了任務(wù)再撂挑子，咋給單位交待啊？所以，她改變了主意。這些天我守著她，最清楚她身心遭受的極大的痛苦和折磨，在你走之后，她已經(jīng)吃不下一點(diǎn)飯，我每天給她輸氨基酸和營養(yǎng)液，她用僅存的一口氣頑強(qiáng)地支撐著，和死神抗?fàn)帲c時(shí)間賽跑，就是為了能夠扛到你回來呀！”聽了姐姐的話，梁貞已泣不成聲。

發(fā)展到當(dāng)前狀態(tài)，不是我們的目標(biāo)，我們還要謀取更大的發(fā)展。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮。”前方的道路曲折而漫長，只要我們認(rèn)真踐行優(yōu)秀學(xué)習(xí)教育精神，保持一顆對我們地礦事業(yè)無限熱愛的初心，繼續(xù)前行、不斷拼搏、敢于創(chuàng)新，相信我們會(huì)創(chuàng)造更多的奇跡！

我的演講完了，謝謝大家！

演講稿的標(biāo)準(zhǔn)格式紙（實(shí)用20篇）篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

回顧半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我們?nèi)〉昧艘粋€(gè)又一個(gè)新的進(jìn)步，這無不凝聚著老師的辛勞，凝聚著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷！親愛的同學(xué)們，這學(xué)期已經(jīng)過去了一半，我們應(yīng)該自己勉勵(lì)自己，“鍛煉使我們健康，學(xué)習(xí)讓我們聰慧，合作給我們力量，勤勉促我們成功。”一分耕耘，一分收獲，此乃人盡皆知的道理。成績只代表過去，新的目標(biāo)在前方等待我們。同學(xué)們，讓我們拿出“不到長城非好漢”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，去探尋那知識(shí)的海洋。我想，我和所有獲獎(jiǎng)同學(xué)都不會(huì)沉醉在今天的掌聲中。我們一定會(huì)加倍努力，發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不辜負(fù)學(xué)校和老師的殷切希望，共同努力，共同進(jìn)步。

稱號(hào)和成績屬于過去，面對我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的`成長！今后，我會(huì)更加腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎的做人，勤奮努力、刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)，百尺竿頭，更進(jìn)一步！讓我們在xx小學(xué)這片育人的沃土上，放飛新的理想，收獲新的希望。

衷心地祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌、更加美麗，我們的老師都健康安寧、工作順利！謝謝大家！

演講稿的標(biāo)準(zhǔn)格式紙（實(shí)用20篇）篇三

各位親愛的老師同學(xué)：

大家好，今天我為大家演講的主題是——我有一雙隱形的翅膀。

時(shí)光荏苒蹁躚，我們漸漸脫離了無憂無慮的歲月。人小的時(shí)候總想著長大，而真正長大后才發(fā)現(xiàn)自己付出的是怎樣的代價(jià)。如果盼著回到過去可以什么也不用去想，像小的時(shí)候那樣，我想那是天真甚至是不切實(shí)際的。所以啊！常常迷失方向的我們都需要一雙隱形的翅膀。

每個(gè)人遇到的問題不一樣，支撐他們的力量不一樣，想當(dāng)然的，每個(gè)人的翅膀也不是一樣的。它可以是快樂是幸福，可以是微笑或者是淚水，也可以是坎坷與挫折，太多太多。它們支撐著我們走過無數(shù)歡樂與悲傷的歲月。

其實(shí)我很你們都一樣，我也摸不著看不到，平常也感覺不到。但這樣就能不相信否認(rèn)它的存在么？它不可能時(shí)時(shí)刻刻出現(xiàn)，但是它會(huì)在你最脆弱的時(shí)候張開羽翼，在你最絕望的時(shí)候給你希望，把你所有的脆弱包裹住，淬煉成堅(jiān)強(qiáng)！

隱形的翅膀它是什么啊？

隱形的翅膀它不是讓你成功的捷徑，但當(dāng)你失敗，它可以是別人的一句認(rèn)可，讓你仍然堅(jiān)持。

隱形的翅膀它不是打不過去一切磨難的盾牌，但當(dāng)你悲傷孤單，它可以是一縷破曉的陽光，讓你知道你沒被遺忘。

隱形的翅膀它不是上知五百年下知五百年的先知，但當(dāng)你狠狠跌了一跤，它可以是一雙扶起你的手，一張紙巾，讓你忘掉所有嘲笑的目光。

然而不是每個(gè)覺得到自己有這樣一雙翅膀，他們覺得自己沒有那么幸運(yùn)可以遇到，甚至于有的人會(huì)覺得自己已經(jīng)失去。記得我曾問過我一個(gè)朋友，我問他：你有沒有一雙隱形的翅膀讓你堅(jiān)持不服輸啊？而他的答復(fù)是“我有一雙折翼的翅膀。〞不知道你們怎么想，反正我當(dāng)時(shí)是怔住了，心中百味雜陳，一時(shí)間不知道說什么。

但現(xiàn)在，我想說：翅膀折翼了又怎樣？是誰說折翼的翅膀不能飛翔？你仍然有這雙翅膀，只是代名詞不一樣，說不定這雙翅膀擁有更強(qiáng)的力量！就像烈火熔于烈火，河水源于xx，展翅高飛的`鳥兒又怎會(huì)懼怕他世界中的天高海闊？同樣的，挫折又怎會(huì)屈服于挫折？也就是因?yàn)槟阌龅竭^無數(shù)次的挫折與坎坷，所以哪怕再次遇到，遇到更強(qiáng)的那又如何？就是因?yàn)槟阌羞^數(shù)不清的失敗與錯(cuò)過，所以哪怕未來有那么多未知的打擊也相信自己能挺過！就是因?yàn)橛龅竭^，承受過，所以才能更好的面對！

飽受磨難的翅膀永遠(yuǎn)會(huì)比享受安然的翅膀更有力量！

這樣的一雙翅膀啊！我們摸不著，看不到，因?yàn)樗辉诒成希豢赡艿侥泔w去巴黎，飛去普羅旺斯。它啊！在這里，它長在我們的心上，它能帶你飛去安于悲觀的人永遠(yuǎn)到不了的地方，它能讓不服輸?shù)娜耍屇阈闹械能浫醢贌挸射摚?/p>

擁有青春年華，無限可能的我們，記住無論遇到什么，無論多么絕望，都不要忘了，都要堅(jiān)決地告訴自己——我，有一雙隱形的翅膀！

演講稿的標(biāo)準(zhǔn)格式紙（實(shí)用20篇）篇四

演講稿的標(biāo)準(zhǔn)格式紙（實(shí)用20篇）篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

提及“安全”二字，也許每個(gè)人腦中浮現(xiàn)的是不一樣的畫面，心中涌起的是不一樣的感觸。

記得曾經(jīng)看過這樣的一篇文章，某企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)要求每一位員工的桌子上必須放上自己最親密的人的照片。這樣一條小小的規(guī)定，不僅沒有分散員工的注意力，反而帶來了工作效率的顯著提高。為什么？因?yàn)閱T工們把自己的愛融入到了枯燥的工作中。當(dāng)他們面對壓力帶來的沮喪時(shí)，是辦公桌上的全家福激發(fā)了他無窮的潛能；當(dāng)他們咀嚼著失敗的苦果時(shí)，是辦公桌上的微笑給了他重新挑戰(zhàn)的勇氣；當(dāng)他們面對看似不可能的任務(wù)時(shí)，是辦公桌上那張熟悉的面孔給了他迎難而上的力量。

每天，我們的工作都是坐很長時(shí)間的汽車，下到各個(gè)變電站去進(jìn)行設(shè)備的維護(hù)調(diào)試，和看不見，聞不到的電打交道。一絲疏忽，將帶來無法想像的后果。聽到“安全”二字，大家的心都會(huì)有一陣抽搐，因?yàn)樗麄冊H眼目睹事故的發(fā)生，他們曾看到過親愛的同事遠(yuǎn)去，他們有的甚至還是車禍的親歷者。說到壓力，我相信沒有人會(huì)比他們更了解個(gè)中滋味。也許是我膽小，也許是我經(jīng)歷太少，提到“安全”，我不愿意去回憶那些事故通報(bào)中所描述的血的事實(shí)，淚的教育。要讓一個(gè)人把安全從嘴上內(nèi)化到心上，光敲警鐘是毫無意義的。如果能觸碰到他心靈最柔軟的地方，如果也讓他把愛融入到危險(xiǎn)暗藏的工作中，我相信還是能改變些什么的。

在司機(jī)開車上路時(shí)，在工作人員進(jìn)入到工作地點(diǎn)時(shí)，請您放慢車速，暫停腳步，請想一想生命中對你最重要的人，想一想你最親密的人。你想到了嗎？你的父母在等著你下班回家和他們共敘天倫；你的丈夫在等著你和他一起散步，一起看球賽，你的妻子已經(jīng)做好了你最喜歡的飯菜；你的孩子在幼兒園等著你去接他，調(diào)皮的他還會(huì)跟別的小朋友炫耀他有個(gè)了不起的管電的爸爸，你的孩子睡前還要媽媽給他講故事；你的戀人正在你們約好的地方等你赴約；你的朋友剛剛才發(fā)來短信問候你最近過得怎么樣……他們等的是你能安全的，毫發(fā)無損出現(xiàn)在他們的面前。

人，是情感的動(dòng)物，能將他打動(dòng)的就是愛。用愛去詮釋“安全”就是最人性化的關(guān)懷。上至領(lǐng)導(dǎo)，下至同事，讓我們用“囑咐”去代替“交待”，用“叮嚀”去代替“提醒”，用“愛”去詮釋“安全”，讓我們生命中最親密的人能夠永遠(yuǎn)綻放相片上最燦爛的笑容！

演講稿的標(biāo)準(zhǔn)格式紙（實(shí)用20篇）篇六

演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對象：了解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何;了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問題是什么，等等。否則，不看對象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會(huì)感到索然無味，無動(dòng)于衷，也就達(dá)不到宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞的目的。

(二)觀點(diǎn)鮮明，感情真摯。

演講稿觀點(diǎn)鮮明，顯示著演講者對一種理性認(rèn)識(shí)的肯定，顯示著演講者對客觀事物見解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點(diǎn)不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講的作用。

演講稿還要有真摯的感情，才能打動(dòng)人、感染人，有鼓動(dòng)性。因此，它要求在表達(dá)上注意感情色彩，把說理和抒情結(jié)合起來。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動(dòng);既有所怒，又有所喜;既有所憎，又有所愛。當(dāng)然這種深厚動(dòng)人的感情不應(yīng)是“擠”出來的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。

(三)行文變化，富有波瀾。

構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多，有內(nèi)容，有安排，也有聽眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。

如果能掌握聽眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，安排材料，也能使演講在聽眾心里激起波瀾。換句話說，演講稿要寫得有波瀾，要靠內(nèi)容的有起有伏，有張有弛，有強(qiáng)調(diào)，有反復(fù)，有比較，有照應(yīng)。

1、演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。

2、一篇演講稿要有一個(gè)集中、鮮明的主題。無中心、無主次、雜亂無章的演講是沒有人愿聽的。一篇演講稿只能有一個(gè)中心，全篇內(nèi)容都必須緊緊圍繞著這個(gè)中心去鋪陳，這樣才能使聽眾得到深刻的印象。

3、好的演講稿，應(yīng)該既有熱情的鼓動(dòng)，又有冷靜的分析，要把抒情和說理有機(jī)地結(jié)合起來，做到動(dòng)之以情，曉之以理。

演講是一種交流思想、溝通感情的重要方式，它主要是用有聲語言來傳達(dá)演講者的思想感情，收到打動(dòng)，感染聽眾之效，達(dá)到宣傳、教育的目的。換言之，演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動(dòng)。好的演講要做到以下幾點(diǎn)：

1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性。

演講稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。

2、情感上的說服性。

演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽眾，使聽者對講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。

3、特定情景性。

演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。

4、語言、結(jié)構(gòu)。

演講稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力，語言上做到生動(dòng)感人。演講稿的結(jié)構(gòu)。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場白、正文、結(jié)尾三部分。

開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開場白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。

演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語句。由于演講材料是通過口頭表達(dá)的，為了便于聽眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。

結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn);引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考;反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。

演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。

演講稿的標(biāo)準(zhǔn)格式紙（實(shí)用20篇）篇七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

現(xiàn)代化的社會(huì)，越來越多的事物成為了共享，這些共享的事物，也大大的改變了人們的生活。

共享單車，到處都有它的身影：小區(qū)的對面，街道旁，就連馬路邊停放自行車的地方，都有它的`身影。共享單車也是人們的生活變得既方便，又快捷。上班時(shí)，可以租輛共享單車，這樣非常省錢，又可以節(jié)約時(shí)間。散步時(shí)，走累了，也可租輛共享單車，騎回家。

共享單車雖然給了人們許多方便，但有時(shí)候也會(huì)影響到人。地鐵站口，上班族們?yōu)榱朔诺揭黄穑阉鼈兣耪R。希望人們能整齊的停放共享單車，讓共享單車使得人們的生活變得更加美好。

共享書店，使人們更加方便地借閱書籍，增加人們的知識(shí)；共享籃球，使人們更方便地運(yùn)動(dòng)；共享的電動(dòng)汽車，使人們更加舒適地出行……現(xiàn)代化的世界，共享，與我們每一個(gè)人的生活變得息息相關(guān)，也改變了我們的生活品質(zhì)，使我們的生活更美好。

演講稿的標(biāo)準(zhǔn)格式紙（實(shí)用20篇）篇八

大家下午好。

下面就有我來圍繞酒店服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化來做一個(gè)小小的演講吧。

“現(xiàn)在酒店的員工不好管，服務(wù)時(shí)好時(shí)差，生意也是時(shí)好時(shí)差，很讓人頭疼，這里面除了員工方面的原因外，與酒店方面缺乏統(tǒng)一的對客服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)有很大關(guān)系，今天這個(gè)主管這樣要求，明天換一個(gè)主管又是另一種說法，員工根本無所適從。”要使酒店的服務(wù)質(zhì)量保持一個(gè)穩(wěn)定的高水平，必須有統(tǒng)一和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，這樣才能使酒店更大的發(fā)展的空間。“對酒店業(yè)來說，服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化是非常好的管理工具，一旦實(shí)施的好，可以獲得很好的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。根據(jù)調(diào)查山東濟(jì)南天發(fā)舜和商務(wù)酒店僅在菜品原料采購方面，通過實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化一年就可以節(jié)支150萬元。

為了應(yīng)對服務(wù)質(zhì)量不穩(wěn)定的通病,所以從今天開始我們在坐的全體員工要注重服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化，以后千萬不要再時(shí)好時(shí)壞了。這樣不僅會(huì)影響到我們自己也影響到了我們酒店，所以以后我們要做大酒店必須邁過服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化這道“檻”。

酒店服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化程度不高的現(xiàn)象，不僅影響了酒店服務(wù)的品質(zhì)，而且制約了酒店品牌化’規(guī)模化的發(fā)展。山東濟(jì)南市質(zhì)監(jiān)局標(biāo)準(zhǔn)化處處長徐勇說，以肯德基為代表的洋快餐，最大的優(yōu)勢就是標(biāo)準(zhǔn)化，包括口味、裝修風(fēng)格等，走到哪里都一樣，從而可以迅速復(fù)制，實(shí)現(xiàn)規(guī)模化發(fā)展。

所以現(xiàn)在很多酒店提倡“個(gè)性化服務(wù)”、“超常服務(wù)”、“滿意加驚喜服務(wù)”等等，都需要建立在標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)的基礎(chǔ)上，沒有標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)作基礎(chǔ)，個(gè)性化服務(wù)是無從談起的。標(biāo)準(zhǔn)化是保證服務(wù)品質(zhì)的先決條件，酒店要真正做大、做強(qiáng)，標(biāo)準(zhǔn)化是基礎(chǔ)和前提，不具備標(biāo)準(zhǔn)化管理的能力，也就不具備真正的市場競爭能力。

所以在坐的全體員工們在以后的工作中我們要以更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)酒店標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化管理，使美食美客酒店以四星級(jí)酒店標(biāo)準(zhǔn)來服務(wù)，成為駐馬店飯店業(yè)的一顆璀璨明珠。最后我想說我們大家要記住這八個(gè)字(團(tuán)結(jié)一致賓客至上)這就是我們后廚的口號(hào)也希望成為你們前廳的口號(hào)~我堅(jiān)信美食美客的明天會(huì)更好。

謝謝大家，我的演講完畢。

演講稿的標(biāo)準(zhǔn)格式紙（實(shí)用20篇）篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位員工：

大家下午好。

下面就有我來圍繞酒店服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化來做一個(gè)小小的演講吧。

“現(xiàn)在酒店的員工不好管，服務(wù)時(shí)好時(shí)差，生意也是時(shí)好時(shí)差，很讓人頭疼，這里面除了員工方面的原因外，與酒店方面缺乏統(tǒng)一的對客服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)有很大關(guān)系，今天這個(gè)主管這樣要求，明天換一個(gè)主管又是另一種說法，員工根本無所適從。”要使酒店的服務(wù)質(zhì)量保持一個(gè)穩(wěn)定的高水平，必須有統(tǒng)一和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，這樣才能使酒店更大的發(fā)展的空間。“對酒店業(yè)來說，服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化是非常好的管理工具，一旦實(shí)施的好，可以獲得很好的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。根據(jù)調(diào)查山東濟(jì)南天發(fā)舜和商務(wù)酒店僅在菜品原料采購方面，通過實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化一年就可以節(jié)支150萬元。

為了應(yīng)對服務(wù)質(zhì)量不穩(wěn)定的通病,所以從今天開始我們在坐的全體員工要注重服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化，以后千萬不要再時(shí)好時(shí)壞了。這樣不僅會(huì)影響到我們自己也影響到了我們酒店，所以以后我們要做大酒店必須邁過服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化這道“檻”。

酒店服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化程度不高的現(xiàn)象，不僅影響了酒店服務(wù)的品質(zhì)，而且制約了酒店品牌化’規(guī)模化的發(fā)展。山東濟(jì)南市質(zhì)監(jiān)局標(biāo)準(zhǔn)化處處長徐勇說，以肯德基為代表的洋快餐，最大的優(yōu)勢就是標(biāo)準(zhǔn)化，包括口味、裝修風(fēng)格等，走到哪里都一樣，從而可以迅速復(fù)制，實(shí)現(xiàn)規(guī)模化發(fā)展。

所以現(xiàn)在很多酒店提倡“個(gè)性化服務(wù)”、“超常服務(wù)”、“滿意加驚喜服務(wù)”等等，都需要建立在標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)的基礎(chǔ)上，沒有標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)作基礎(chǔ)，個(gè)性化服務(wù)是無從談起的。標(biāo)準(zhǔn)化是保證服務(wù)品質(zhì)的先決條件，酒店要真正做大、做強(qiáng)，標(biāo)準(zhǔn)化是基礎(chǔ)和前提，不具備標(biāo)準(zhǔn)化管理的能力，也就不具備真正的市場競爭能力。

所以在坐的全體員工們在以后的工作中我們要以更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)酒店標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化管理，使美食美客酒店以四星級(jí)酒店標(biāo)準(zhǔn)來服務(wù)，成為駐馬店飯店業(yè)的一顆璀璨明珠。最后我想說我們大家要記住這八個(gè)字(團(tuán)結(jié)一致賓客至上)這就是我們后廚的口號(hào)也希望成為你們前廳的口號(hào)~我堅(jiān)信美食美客的明天會(huì)更好。

謝謝大家，我的演講完畢。

演講稿的標(biāo)準(zhǔn)格式紙（實(shí)用20篇）篇十

大家好，今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春需要正能量，青春擁有正能量》。

我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。青春里的正能量。強(qiáng)大的能量助我支撐起堅(jiān)定的信念，讓我對充滿挑戰(zhàn)的明天信心滿滿。

誰的青春沒有過悲傷？誰的青春不曾想過放棄？又有誰的青春沒有挫折與困境？不過，我不再懼怕，我知道在我身邊終會(huì)有一種正能量，像熾熱的陽光般溫暖我心房，帶我走向美好的明天。而我，也會(huì)成為他人的正能量，盡我所能去鼓勵(lì)和溫暖像以前的我一樣無助的人。

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這個(gè)時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的`希望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。

前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也僅僅空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？在青蔥歲月里，每當(dāng)我憂傷迷茫、徘徊無助時(shí)，總有一些人或物鼓勵(lì)著我，散發(fā)著積極昂揚(yáng)的光芒溫暖著我。

做一個(gè)有正能量的人，讓自己有動(dòng)力去前進(jìn)。正能量是一種強(qiáng)大的能量，它勢必包括一個(gè)積極地推動(dòng)力，只有這樣才能讓你的學(xué)業(yè)，事業(yè)，生活質(zhì)量等得到進(jìn)步。沒有動(dòng)力是很可怕的一件事，就如同汽車沒有汽油，火箭沒有燃料，植物不再吸收陽光，你只會(huì)混沌地過每一天，做著同樣的事，到了這個(gè)點(diǎn)自然做該做的事，也沒有什么遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想。難道這樣不夠可怕嗎？你甘愿沉默得像一潭死水原地踏步著，也不愿多些動(dòng)力去迎接每日的太陽增添能量嗎？當(dāng)然不是了，當(dāng)你擁有正能量后，你會(huì)很自然地邁出你的步子，并且有動(dòng)力去奔向新的起點(diǎn)。

青春需要正能量，正能量將為我們插上翱翔的翅膀，飛向廣闊蔚藍(lán)的天空！最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上持續(xù)乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

演講稿的標(biāo)準(zhǔn)格式紙（實(shí)用20篇）篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！

我代表xxx項(xiàng)目部把安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中的一些做法和體會(huì)，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們做以簡要匯報(bào)，不足之處敬請批評指正。

項(xiàng)目成立于xxxx年x月，現(xiàn)有職工xxx人，其中自有職工xx人，勞務(wù)人員xxx人，目前施工的是選煤廠x個(gè)直徑xx米的混煤倉工程。

開工以來，項(xiàng)目部秉承“安全為天，質(zhì)量為本”的指導(dǎo)方針，以安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為抓手，以創(chuàng)建一級(jí)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目部為目標(biāo)，“高起點(diǎn)定位、高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃、高質(zhì)量落實(shí)”，緊扣進(jìn)度主線，夯實(shí)安全基礎(chǔ)，強(qiáng)化工作執(zhí)行力，全力推進(jìn)了安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo)。

項(xiàng)目部成立了以項(xiàng)目經(jīng)理為組長，項(xiàng)目副經(jīng)理、主任工程師、生產(chǎn)助理、各業(yè)務(wù)管理人員、班組長、群監(jiān)員為成員的安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施小組，全面負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、監(jiān)督、指導(dǎo)項(xiàng)目部開展安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作。項(xiàng)目經(jīng)理親自抓，并與每位管理人員、班組簽訂了安全生產(chǎn)責(zé)任目標(biāo)分解書，明確了各崗位人員安全責(zé)任，形成了層層負(fù)責(zé)的標(biāo)準(zhǔn)化責(zé)任體系。

發(fā)揮培訓(xùn)宣教作用，通過x個(gè)“為什么”大討論、觀看教育片、班組安全知識(shí)競賽等多種形式，對自有職工和外援工“同教室、同標(biāo)準(zhǔn)、同要求”進(jìn)行勞動(dòng)保護(hù)、職業(yè)危害、勞動(dòng)紀(jì)律各方面的.教育培訓(xùn)，幫助職工牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全理念。

（一）細(xì)化培訓(xùn)方案，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，人人懂安全。

增加了“三大規(guī)程”、崗位安全紅線、管理紅線、施工作業(yè)紅線、安全技術(shù)措施貫徹、事故案例分析、安全避險(xiǎn)等職工群眾“實(shí)戰(zhàn)實(shí)用”的安全知識(shí)，幫助每位員工熟知、掌握、運(yùn)用好自己崗位紅線和操作規(guī)程，養(yǎng)成按操作流程作業(yè)的習(xí)慣，做到“上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活”。

（二）突出重點(diǎn)環(huán)節(jié)，實(shí)行全員培訓(xùn)，人人要安全。

一是做到每一名員工必須參加入場三級(jí)安全培訓(xùn)教育，通過安全考試，不合格者嚴(yán)禁上崗。二是從項(xiàng)目管理人員自身做起，嚴(yán)禁培訓(xùn)走過場、流形式、假資料的行為；健全從業(yè)人員“三級(jí)”培訓(xùn)教育卡，完善了安全檔案，做到了一人一檔。三是抓住重點(diǎn)部位、特殊工藝施工進(jìn)行專項(xiàng)動(dòng)員培訓(xùn)，尤其是在滑模和錐殼施工時(shí)，通過動(dòng)員會(huì)、班前會(huì)、技術(shù)交底會(huì)等方式，對全體參戰(zhàn)人員進(jìn)行安全技術(shù)措施貫徹、危險(xiǎn)因素、安全風(fēng)險(xiǎn)、應(yīng)急處置方法等告知，增強(qiáng)職工安全操作技能和應(yīng)急處置能力。

（三）結(jié)合專項(xiàng)活動(dòng)，優(yōu)化培訓(xùn)方式，人人會(huì)安全。

項(xiàng)目部以“平安一季度”、“警示三月行”和“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)為契機(jī)，把專項(xiàng)活動(dòng)方案與項(xiàng)目安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方案相結(jié)合，把專項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容與提高職工安全意識(shí)教育相結(jié)合，把專項(xiàng)活動(dòng)目標(biāo)與提升安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平相結(jié)合，取得了很好的效果。一是“x個(gè)為什么”大討論深入人心，“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)中，我們在自有職工、勞務(wù)職工、管理人員中開展了一場激烈的安全討論，人人說不足，個(gè)個(gè)講方法，內(nèi)應(yīng)外合，xxx多名職工，同心同力，共同找到了制約項(xiàng)目x大方面的安全管理短板和薄弱環(huán)節(jié)，共同出謀劃策制定了整改提升的措施，效果非常好。二是安全專欄讓教育就在上下班的路上，我們在施工現(xiàn)場安全通道東側(cè)制作了安全專欄，懸掛了安全崗位責(zé)任制、安全生產(chǎn)崗位紅線、操作規(guī)程、職業(yè)危害告知書、施工現(xiàn)場注意事項(xiàng)等標(biāo)牌，改變強(qiáng)制型教育為提示型教育，讓每位職工在上下班的路上，都能清楚的看到自己的崗位職責(zé)、操作規(guī)程、安全標(biāo)準(zhǔn)，鞏固提高了職工的安全意識(shí)和安全技能水平。

一是嚴(yán)肅檢查通報(bào)制。嚴(yán)格執(zhí)行每天下午五點(diǎn)的碰頭會(huì)、每周日下午定期的安全檢查、每周一早上的安全例會(huì)、每月xx日的安全辦公會(huì)制度以及不定期的開展安全抽查和專項(xiàng)檢查。嚴(yán)肅檢查重點(diǎn)被檢查人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)、管理上的安全缺陷，不留死角，針對存在的問題或隱患，立即下發(fā)隱患整改通知單，責(zé)令整改，及時(shí)組織復(fù)查，確保“檢查、通報(bào)、整改、考核、獎(jiǎng)罰”“五到位”。

二是堅(jiān)持動(dòng)態(tài)管理。俗話說，“正已正人”。我們嚴(yán)格對專職安監(jiān)員、班組安監(jiān)員的職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)能力進(jìn)行要求，充分發(fā)揮群監(jiān)員、青安崗員、黨員安監(jiān)員的作用，做到跟班檢查，對重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)人員實(shí)行專人專盯，動(dòng)態(tài)管理，發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)處理，并制定防范措施。持續(xù)開展反“三違”活動(dòng)，要求管理人員、自有職工帶頭做表率，加大了對“三違”人員的處罰力度，始終使“三違”行為處于高壓態(tài)勢。

演講稿的標(biāo)準(zhǔn)格式紙（實(shí)用20篇）篇十二

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是xx年級(jí)xx班的xxx，今天我要演講的題目是《感恩就是回報(bào)》。

有人說，感恩是為了回報(bào)他人付出的點(diǎn)滴行動(dòng)；有人說，感恩是為了幸福于他人，快樂于自己；也有人說，感恩是用道德滋潤干渴的心靈。

然而，郁郁蔥蔥的綠葉，它譜寫著飛揚(yáng)的樂章，這是樹木對大地滋養(yǎng)的感恩。絲縷飄蕩的晴空，是白云對藍(lán)天哺育的感恩。歡快歌唱的小溪，是水澗對大山依靠的感恩。

許多東西可以再尋找，但父母一生卻只有一個(gè)。珍重！珍重！不曾忘，當(dāng)這篇文章從我口中讀出時(shí)，敬老院孤苦老人呈現(xiàn)滿眼的辛酸與孤寂。同學(xué)們，聽了這篇文章，大家內(nèi)心世界的一隅是否有些觸動(dòng)呢？如果你曾經(jīng)沒有好好珍惜，那么就請珍惜吧！當(dāng)你因?yàn)殄e(cuò)過太陽的普照而后悔時(shí)，你也定會(huì)錯(cuò)過那閃爍的群星。

感恩父母吧！你就會(huì)承歡膝下，讓他們安享晚年。感恩伴侶吧！你才會(huì)“執(zhí)子這手，與子攜老”。感恩朋友吧！你就會(huì)禍福與共，肝膽相照。感恩自然吧！你才會(huì)熱愛自然，保護(hù)自然。感恩社會(huì)吧！你就會(huì)熱愛社會(huì)，回報(bào)于社會(huì)。

請不要吝嗇自己的感恩之情，當(dāng)你得到他人關(guān)心時(shí)，誠摯地說聲“謝謝”，并報(bào)以真誠的微笑。當(dāng)別人需要幫助和支持時(shí)，伸出你熱情的手，抱以寬容的心態(tài)。因?yàn)樾拇娓屑ぃ艜?huì)珍惜擁有，珍惜幸福，奉獻(xiàn)自我。

一粒沙可以含射一束陽光，一個(gè)行動(dòng)可以見證一個(gè)品德，一方土地可以養(yǎng)育一種人品，一個(gè)社會(huì)可以造就你的感恩之心。

同學(xué)們，請你們趕快行動(dòng)吧！回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)自然，當(dāng)你們在心中懷著一種感恩的心情，會(huì)得到什么呢？請想一想。

這一切一切的感恩回報(bào)，明天，它就會(huì)結(jié)出許多優(yōu)良的碩果，讓我們擁有巨大的財(cái)富！

我的演講到此結(jié)束！

演講稿的標(biāo)準(zhǔn)格式紙（實(shí)用20篇）篇十三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是“祖國在我心中”。

今天當(dāng)原子彈發(fā)射成功，當(dāng)神舟五號(hào)載人成功往返太空的時(shí)候，當(dāng)香港和澳門回到祖國懷抱的時(shí)候，當(dāng)青藏鐵路猶如一條天路給西藏人民帶去富足和安康的時(shí)候，世界聽到了我們的聲音。

祖國在我心中，祖國在你心中，祖國在我們中華兒女的心中。同學(xué)們，讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧，用我們優(yōu)異的成績回報(bào)偉大的祖國母親！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

演講稿的標(biāo)準(zhǔn)格式紙（實(shí)用20篇）篇十四

同志們：

大家好！

此次班組建設(shè)動(dòng)員大會(huì)旨在全面貫徹落實(shí)國網(wǎng)公司班組建設(shè)活動(dòng)精神，以落實(shí)兩會(huì)工作報(bào)告要求，夯實(shí)基礎(chǔ)、加快發(fā)展步伐為出發(fā)點(diǎn)，努力提高一線員工的思想、安全、責(zé)任意識(shí)和專業(yè)技術(shù)水平，積極促進(jìn)各項(xiàng)基礎(chǔ)管理工作的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化建設(shè)，助推公司目標(biāo)遠(yuǎn)景早日實(shí)現(xiàn)。下面，我就推進(jìn)班組建設(shè)工作，談幾點(diǎn)意見：

一、目的和意義。

班組，是企業(yè)的基石，是企業(yè)管理工作的基礎(chǔ)，企業(yè)的各項(xiàng)決策最終均需依靠基層班組去實(shí)施。基層班組的執(zhí)行力、創(chuàng)新力，在一定程度上決定著企業(yè)發(fā)展的速度、質(zhì)量和效益。而班組建設(shè)在當(dāng)前公司體制改革，與××××公司管理接軌過程中存在著重要的現(xiàn)實(shí)意義，是公司固本夯基的一項(xiàng)重要舉措。目前，我們與××××公司的主要差距在硬件設(shè)施、管理水平、人員素質(zhì)和服務(wù)水平這四個(gè)方面，而班組建設(shè)正是從公司的最基層出發(fā)，實(shí)現(xiàn)此四方面的加強(qiáng)和提高。

二、組織和落實(shí)。

各單位要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，營造氛圍，形成班組建設(shè)的合力。加強(qiáng)基層班組建設(shè)，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。公司已成立由黨政主要負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)職能部門組成的班組建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各單位要進(jìn)一步健全班組建設(shè)的基層組織領(lǐng)導(dǎo)體系，并按照公司的統(tǒng)一部署，全面、系統(tǒng)、扎實(shí)地推進(jìn)基層班組建設(shè)。

一是各基層單位第一負(fù)責(zé)人要親自部署，制定相應(yīng)措施，并確保落實(shí)到位；二是各級(jí)安監(jiān)、生技、營銷、人資等相關(guān)職能部門應(yīng)以提升班組管理水平為己任，密切配合基層單位開展班組建設(shè)工作，重點(diǎn)解決基層班組專業(yè)管理中的各種沖突、問題；三是公司內(nèi)應(yīng)大力營造人人關(guān)心、支持、參與基層班組建設(shè)的`氛圍。

三、實(shí)施要點(diǎn)。

創(chuàng)建工作中要全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)貫徹班組建設(shè)管理辦法和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，要特別注重規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化的要求,要重視提高一線員工的專業(yè)技術(shù)能力和思想責(zé)任意識(shí)。

不同，重點(diǎn)突出了對班組關(guān)鍵績效指標(biāo)完成情況的評價(jià)。對班組的記錄、總結(jié)、報(bào)表等各方面管理要求、評價(jià)內(nèi)容都進(jìn)行規(guī)范。各單位會(huì)后要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)研究，全面理解、領(lǐng)會(huì)《辦法》要求，以對此后的落實(shí)貫徹工作形成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。

（二）加強(qiáng)創(chuàng)建工作實(shí)施落實(shí)的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化,。

各單位要按照《管理辦法和考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的具體要求結(jié)合實(shí)際制定創(chuàng)建工作規(guī)劃，并形成相關(guān)的制度文件，力爭做到規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施落實(shí)，要把創(chuàng)建工作內(nèi)容形成制度，形成綱領(lǐng)，形成習(xí)慣，使其成為我們的日常工作規(guī)律。

在實(shí)施過程中，要不斷對照《考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自查自糾，邊實(shí)施邊考核，邊考核邊整改，將班組等級(jí)與班組的月度考核獎(jiǎng)及年終獎(jiǎng)掛鉤，與班組長、班組成員的職業(yè)發(fā)展掛鉤，確保班組建設(shè)創(chuàng)建工作穩(wěn)步推進(jìn)。

組長輪訓(xùn)工作，不定期舉辦班組長論壇、交流會(huì)、組織優(yōu)秀班組長外出學(xué)習(xí)，增進(jìn)交流、開闊思路，切實(shí)提高班組長的管理水平和綜合素質(zhì)；四是構(gòu)筑多元培訓(xùn)模式。充分利用現(xiàn)場培訓(xùn)資源，完善培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施，注重改進(jìn)現(xiàn)場培訓(xùn)方式，增強(qiáng)現(xiàn)場培訓(xùn)的針對性，重點(diǎn)提高員工崗位技能水平。

（四）加強(qiáng)班組思想建設(shè)和文化建設(shè)，培育優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)一是要加大和諧企業(yè)文化建設(shè)力度，弘揚(yáng)“努力超越、追求卓越”的企業(yè)精神，引導(dǎo)員工樹立“誠信、責(zé)任、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的核心價(jià)值觀，進(jìn)一步加強(qiáng)班組文化建設(shè)，營造良好的人際關(guān)系和工作氛圍，提高班組的凝聚力；二是大力加強(qiáng)員工工作作風(fēng)建設(shè)。組織員工開展各種勞動(dòng)競賽、進(jìn)行技術(shù)比武，打造過硬的工作作風(fēng)，提高員工應(yīng)對緊急任務(wù)的戰(zhàn)斗力，培育吃苦耐勞、勇于超越、團(tuán)隊(duì)合作的精神。三是加大班組管理民主監(jiān)督力度。堅(jiān)持和完善班組民主生活會(huì)等民主管理形式，實(shí)行班務(wù)公開，加強(qiáng)對班組經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核、工資獎(jiǎng)金分配、評選先進(jìn)等班組重要事務(wù)的民主監(jiān)督。

的高度，為實(shí)現(xiàn)公司“綠色電網(wǎng)、和諧企業(yè)、現(xiàn)代公司、一流業(yè)績”的目標(biāo)愿景打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

演講稿的標(biāo)準(zhǔn)格式紙（實(shí)用20篇）篇十五

大家好！

每個(gè)人都有童年里美好的理想和愿望，但有人的理想是當(dāng)老師，有的人的理想是成為一位外交官，有的人的理想是成為一位工程師，還有的是當(dāng)一位解放軍，還有的人的理想是當(dāng)……而我的理想是當(dāng)一位醫(yī)生。

我當(dāng)醫(yī)生是應(yīng)為的理想是發(fā)自我的內(nèi)心的，應(yīng)為當(dāng)醫(yī)生可以救死扶傷，減少病人的痛苦。可以讓許許多多的病人馬上從病痛走出來。

每當(dāng)我看見到一個(gè)個(gè)傷痕累累的病人進(jìn)入到醫(yī)院，又一個(gè)個(gè)精神飽滿的高高興興的走出醫(yī)院時(shí)，我也很高興，因?yàn)樵谶@里——醫(yī)院中又少了一個(gè)個(gè)病痛的病人！

親愛的'同學(xué)們，我們都是光榮的少先隊(duì)員，我們是祖國未來的建設(shè)者和保衛(wèi)者，我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的理想。讓我們?nèi)巳藦奈易銎穑瑥默F(xiàn)在做起，上好每一節(jié)課，把老師的每一句話都記住，把每一節(jié)課都變成我們更好的更快的新的起點(diǎn)吧！美好的未來的的理想正向我們招手呢！

謝謝。

演講稿的標(biāo)準(zhǔn)格式紙（實(shí)用20篇）篇十六

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

這過去的半學(xué)期來，我在老師的鼓勵(lì)，同學(xué)們的幫助下成績有了長足的進(jìn)步，這不得不歸功于老師的.培養(yǎng)與xxxx這個(gè)大家庭給我以溫暖和鼓勵(lì)，每每上課同學(xué)們都爭先恐后地回答問題，下課同學(xué)們互相幫助提高，記得去年期末考，我的成績低到了歷史最低點(diǎn)，但班主任程老師卻沒有放棄我，相反對我說：“一個(gè)人不求不可得，不為不可成。”當(dāng)時(shí)，我并沒有在意，但我今天發(fā)現(xiàn)，的確，“不求不可得者，不為不可成者”，一個(gè)人對自己沒有要求去更上一層樓，便會(huì)止步不前，而對此什么都不做便怎么也不可能成功。所以我認(rèn)為正是程老師的這番話讓我改變了自己，原本每天都碌碌無為不見了，因?yàn)槲矣辛四繕?biāo)。原來每天都無所事事不見了，因?yàn)槲腋吨T了實(shí)踐。

今天，我站在這里，這也是對我的一種肯定，但我還是要說老師謝謝你，在我最迷惘的時(shí)候引領(lǐng)我找到了前進(jìn)的方向！謝謝。

演講稿的標(biāo)準(zhǔn)格式紙（實(shí)用20篇）篇十七

各位親朋、各位好友、各位貴客：大家好!

金秋時(shí)節(jié)，天高氣爽、風(fēng)輕云淡。在這迷人的季節(jié)、在這迷人的時(shí)刻、在這美麗的天一酒店。我們大家歡聚一堂，親朋與好友同聚，恩師與儒生同歡。為的是分享一份金榜題名的喜悅，品嘗一份收獲成功的甘甜，保存一份溫馨難忘的記憶。

今天，有恩師就于高座。三尺講臺(tái)，留下你敬業(yè)的身影;一方教壇，留下你耕耘的足跡。師者，傳道，授業(yè)，解惑也;師者，啟迪心智鋪就坦途也;師者，燃燒自己播灑光明也。老師，讓我們把感謝送給您!

今天，有父母親朋同座。舐犢情深，一時(shí)一刻不忘哺育之責(zé);愛女情深，一舉一動(dòng)，不忘關(guān)愛之心。慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。父母長者，讓我們把感恩送給您!

今天，更有我們青春美麗的主角人物——在常她以分的好成績考入大學(xué)。十幾載寒窗鑄直了你挺拔的身姿，豐富的知識(shí)拉遠(yuǎn)你睿智的目光，歲月的流逝反襯出你嬌美的容顏，奮斗的道路上，你的身影顯得無比的昂揚(yáng)。

現(xiàn)在酒宴開始------。

天地是萬物暫宿的旅舍，光陰像千百年往來不歇的過客，而漂泊短促的人生猶如一場夢幻，相聚是一種緣分，離別，又何嘗不是另一種緣分?每當(dāng)離別時(shí)，我們總要感恩，感謝那些在我們就要告一段落的人生旅途上的指路人、引路燈，他們讓我們能手持明燭長夜游園，觀覽奇葩盛放的學(xué)識(shí)海洋，我們仿佛看到那溫暖的春天用淡煙輕籠的絢麗景色，遵遵教導(dǎo)讓我們?nèi)玢逵诖猴L(fēng)之中，是他們將大自然斑斕繽紛的錦繡風(fēng)光向我們展現(xiàn)，并牽著我們的雙手找到我們心中向往的一片美麗，他們讓我們這些年輕的心靈聚會(huì)在桃李芬芳的花園，暢敘兄弟手足間的歡愉樂事。他們，送往迎來，在我們的之前與之后，還有無數(shù)的稚嫩的翅膀等待他們?nèi)绶鰮u旋風(fēng)的推助和懸崖峭壁般的磨練。

幽賞未已，高談轉(zhuǎn)清，開瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月。今晚讓我給曾經(jīng)為自己辛勤耕耘、不辭辛苦的老師們深深地鞠上一躬，祝老師們身體健康、工作順利、桃李滿園。謝謝。

演講稿的標(biāo)準(zhǔn)格式紙（實(shí)用20篇）篇十八

對于別人來說，我們也許僅僅毫不相關(guān)的路人甲乙。但是，對于我們的父母，我們永遠(yuǎn)都是最寶貝的人。有這樣的愛包圍著，難道我們還不幸福嗎？我們不該感謝他們嗎？朋友們，讓我們把手捂暖，然后拉拉我們的'父母那雙辛勤的手；張開雙臂，去擁抱一下那為我們?nèi)找共賱诘纳硇模换蛘撸覀冞€應(yīng)該親吻一下他們那已然不再年輕的臉頰。知道嗎？這樣做，他們會(huì)熱淚盈眶，他們會(huì)快樂很久，很久。

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。這樣，那根叫做愛的接力棒就得到了傳遞。

讓感恩于施恩并存，接過愛的接力棒，把它傳給身邊的每一個(gè)人。這樣，愛的光環(huán)就會(huì)成為不落的太陽！

我的演講到此結(jié)束，謝謝！

演講稿的標(biāo)準(zhǔn)格式紙（實(shí)用20篇）篇十九

1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性。

大多數(shù)演講稿如同一篇議論文，一篇演講稿最好只有一個(gè)主題。

2、情感上的說服性。

演講的目的在于打動(dòng)聽眾，使聽者對講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或共鳴。演講稿一定要具有說服力和感染力。

3、特定情景性。

演講稿是為演講服務(wù)的，演講稿的寫作要與特定演講情景相適應(yīng)。

4、口語化。

1、頂格寫稱謂語（如：親愛的老師）。

2、下一行空兩格寫問候（如：大家好）。

3、正文，是整篇演講的主體。

4、結(jié)尾：它起著深化主題的作用。可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。

你的待遇不錯(cuò)吧？可是，即使是再關(guān)心我的好友，也無人問及，你幸福嗎？我幸福嗎？我又因?yàn)槭裁葱腋＃磕銈兡兀坑袥]有一個(gè)可以不加思索就說出來的答案呢？幸福是什么？也許我們記住了許多快樂的場面，可幸福卻是一種來自靈魂深處魂的問答。于是，我問我自己：你因?yàn)閻廴硕腋＿^嗎？你因?yàn)楸粣鄱腋＿^嗎？工作累了，父母來電話，朋友來短信，如果不是做老師，這也許就是我的幸福的全部。可教師這份職業(yè)，讓我獲得了額外的關(guān)愛，它豐富了我的人生，我幸福的內(nèi)涵。

以前也許我們總是很擔(dān)心：與一群活蹦亂跳的頑皮猴打交道，我們的付出他們能讀懂多少？恐怕過了今天也就忘記了吧！朋友，我想請您聽聽這位老師的故事：那一次，我的咽喉炎又犯了，嗓子嘶啞充血，當(dāng)我艱難地吐出第一個(gè)音時(shí)，一只只小手舉了起來：“老師，我們知道你喉嚨不好，你不要講了，你布置點(diǎn)作業(yè)給我們吧。

我們會(huì)管住自己的。”“對，老師你別擔(dān)心，我中午帶藥給你吃。”……中午，不知什么時(shí)候，我的桌上擺滿了“西瓜霜”“金嗓子”，還有一根金燦燦的大香蕉。看著眼前的一切，我忽然想起了《冰激凌的眼淚》中蘊(yùn)含的故事：那是一位支援西部的年輕教師，他步行四十里山路為的只是給全班每一個(gè)孩子買一支冰激凌。孩子們在作文中這樣寫到：我們的老師是個(gè)好人，他很愛我們，給我們每人買了一個(gè)冰激凌。我們從來沒吃過冰激凌，真好吃。

大家很感動(dòng)，都流淚了。冰激凌也很感動(dòng)，流著白色的淚。是啊，總有一種力量讓我們淚流滿面。可以做一個(gè)簡單的計(jì)算：工作五年來我教過三個(gè)班，約等于兩百人。假定其中有一半是愛我的，那么在親人朋友之外，我的人生額外的收獲了一百份關(guān)愛。收獲別人的關(guān)愛，這是一筆曠世的財(cái)富啊！

聽了上述故事，你是否還有疑惑呢？你因?yàn)楦冻龆腋＿^嗎？你因?yàn)槭ザ腋＿^嗎？

在座的各位朋友，每天早上看見你們自信的笑容，從容的腳步，我想，你們一定已找到幸福的所在。而我，仍像一只小鳥，有時(shí)低落有時(shí)高翔，那是我還在尋找：找尋那隱藏已久的幸福的種子，它將成為你我源源不斷的能量。

最后我要提醒你：那花白的頭發(fā)，佝僂的背影，將不再是老師唯一的形象；那一盞清燈，伏案深夜，將不再是老師單調(diào)的寫照。我們應(yīng)該長久地?fù)碛心贻p的光芒，青春的朝氣；我們應(yīng)當(dāng)驕傲地招展博大的關(guān)愛，美麗的心靈；我們當(dāng)以全新的教師形象匯聚成一幕嶄新的特寫：一名忠誠的教師，就是一個(gè)幸福的人。

演講稿的標(biāo)準(zhǔn)格式紙（實(shí)用20篇）篇二十

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)……這個(gè)人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”！

母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激；母親使我們茁壯成長，我們感激；母親給予我們的教育和開導(dǎo)，使我們獲取知識(shí)和力量，我們感激；在我們的生命里，總會(huì)有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激。

在此，我想引用一首詩來結(jié)尾：孩兒的成長，是母親再生的希望；孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水；孩兒的成功，是母親幸福的微笑。

我的演講完畢，謝謝大家！