活動總結是對一次活動進行回顧和總結的一種書面材料，它可以幫助我們發現問題、總結經驗、提高能力。這次活動給我帶來了很多收獲，我覺得有必要寫一份活動總結了。活動總結可以激勵我們更好地參與活動，提升我們的綜合素質。小編為大家整理了一些活動總結的范文和技巧，希望能夠給大家寫作提供一些啟示和指導。

好學生活動總結（通用21篇）篇一

為深入推動學校書香校園建設工作，激發學生課外閱讀熱情，擴大學生閱讀量，豐富學生知識，開闊學生視野，進一步提高學生語文素養，在“世界讀書日”掀起校園讀書熱潮，4月23日下午，軒轅小學舉行了班級課外閱讀展示活動。

下午第一節課，各班按照學校要求，讓孩子們自由閱讀，暢游書海，品味書香。各班還舉行了優秀閱讀手抄報展評活動。根據班級情況還開展了課外閱讀主題展示活動，低段是講故事比賽；中段是誦讀比賽；高段是讀書演講比賽。活動高潮迭起，異彩紛呈。

下午第二節課，學校教導處對本學期以來各班開展的課外閱讀計劃的制訂和落實情況進行階段性檢查。

一年級：1.2班的開心故事會，學生“親子閱讀計劃”，“親子閱讀記錄卡”很有特色；1.3班的課外識字集錦，童謠集，繪畫集很有個性；1.4班的小小手抄報，識字集也是碩果累累，尤其是他們設計的圖文并茂的“親子閱讀計劃”特別有創意。

二年級：2.1班的親子閱讀記錄卡，小小閱讀手抄報，觀察日記讓孩子們在課外閱讀方面小試牛刀；2.2班的讀書名言集錦，閱讀手抄報，圖文日記也很是惹眼，尤其是“讀書的孩子是美麗的”這個閱讀主題傳遞著老師對孩子的諄諄教導和殷殷希望；2.3班的開心閱讀，“我會寫、還會畫”名人名言集錦，主題手抄報，學生小日記等展示看著也很過癮，特別是他們的“好詞佳句”閱讀筆記如同一顆幼芽，讓人真實地感知到孩子們在閱讀的路上一定會有一個蓬勃發展的未來。老師的良苦用心讓人感動。2.4班：開心講故事，親子閱讀記錄卡，小小閱讀手抄報也賺足了觀眾的眼球。值得一提是：二年級孩子辦的手抄報還有家長的鼎力相助，每份手抄報都是孩子和家長合作辦成的，這才是真正的“親子閱讀手抄報”，這個點子好，招數新！

三年級：四個班級的步調相對一致，親子閱讀記錄卡，閱讀書簽，閱讀筆記，閱讀手抄報，課外閱讀評價表，書法作品集錦，學生作品集也同樣內容豐富，尤其是他們設計的課外閱讀評價表，分為愛讀書、多讀書、會讀書三個梯度，有評價指標，有自評、組評、師評、家長評四個項目，表冊學生填寫的也很認真，值得大家借鑒學習。

四年級：四個班級的展示也是大同小異，親子閱讀計劃，親子閱讀記錄卡，閱讀手抄報，優秀閱讀筆記展評，走進《愛的教育》專題集是一個不錯的亮點，老師給孩子們推薦的書籍讓孩子們閱讀進行的異常扎實，包含著老師的辛勤指導，折射著孩子閱讀成長的智慧光環。

五年級：親子閱讀計劃，優秀閱讀筆記，學生作品集，閱讀專題手抄報，其中“學生讀書成長冊”構成了他們內容豐富、形式多樣的展示平臺，也是整個級段各個班級的一大看點和精彩亮點。5.1班的“夢里花香、童詩飛揚”手抄報讓人過目不忘；5.2班的“趣味語文”手抄報也讓人一睹為快；5.3班的“循環日記”記載著班級的新人新事，透視著老師的教育思想；5.4班的學生讀書成長冊不僅遺傳了傳統閱讀筆記的基因，還在形式上增添了圖文并茂創新因子，記錄著學生閱讀成長的足跡，內容包括我的閱讀計劃，我的讀書名言，好詞佳句采擷，圖書漂流花園，閱讀親子對對碰，我的閱讀感悟，家長的鼓勵等欄目。當然他們也有配套的評價機制，他們這種工作上的團結協作、勇于創新的精神值得大家學習效仿。

六年級：親子閱讀計劃，閱讀手抄報，優秀閱讀筆記展評，每個單元的專題手抄報，名字優雅、充滿詩情畫意的個人詩集讓人目不暇接，流連忘返。很值得大家學習的是6.1班和6.2班的“我的讀書計劃”制定的非常詳細，有指導思想、閱讀目標、讀書口號、實施方法、進度計劃、自我評價、家長評價等項目；6.3班的讀方法推介、個性化書簽展示；6.4班的.“好書推薦卡”讓人眼前一亮，內容包括書名、作者、推薦指數、推薦人、推薦理由、故事梗概。六年級整個級段的手抄報，詩集，作品集質量上乘、形神俱佳。學生個人閱讀筆記記錄總量高達一萬字以上。這些成果是老師指導的結果，是學生學習智慧的結晶，彰顯著整個級段老師們團結協作、計劃性強、扎實有效、按部就班、追求卓越的工作作風。

課外活動時間，同級段的學生相互參觀交流，孩子們漫步在書香四溢的校園，流連在茫茫的書海中，欣賞著自己讀書的成果，書香書韻猶如浪漫的詩行點綴在孩子們茁壯成長的路上。

通過讀書節活動的開展，初步培養了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養。促進了書香校園建設和校風、學風的進一步轉變。通過開展課外閱讀活動，學校的文化氛圍更加濃厚。

一個人的閱讀史就是他的精神發育史。如果一個孩子熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個師生繼續投入極大地熱情。今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。與大師對話，與高尚為伍;與經典為友，與博覽同行;開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，在全校形成人人讀書的良好風氣，促進我校校風的進一步轉變，不斷提高我校的教育質量。

好學生活動總結（通用21篇）篇二

開展“學校發展，我的責任”教育實踐活動，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞縣委、縣政府確定的戰略部署和“又好又快謀發展，跨越趕超建強縣”的總體目標，動員廣大干部教師切實增強責任意識，充分發揮主人翁精神，加快教育改革創新步伐，積極融入到經濟社會發展大潮中，努力找準單位職能、個人崗位與推動發展的結合點、著力點，大力倡樹“用心用力、認真扎實、真抓實干、攻堅破難”的良好風氣，進一步解放思想，創新求變，銳意進取，全力推進全縣教育在新起點上實現新跨越。

按照“解放思想、找準定位、自我加壓、創先爭優”的總體要求，通過扎實有效的教育實踐活動，加強學習教育，深刻自省反思，深入擺查問題，認真整改提高，著力解決觀念陳舊、思想消極、作風懈怠、能力平庸、履責不力、不思進取等制約教育加快發展的種種障礙，自覺以“學校發展，我的責任”為座右銘，牢固樹立“學校發展，我有責任”的擔當意識，“百舸爭流、不進則退”的憂患意識，“不畏艱難、只爭朝夕”的奮斗意識和“自強不息、爭競一流”的進取意識，進一步增強實踐科學發展觀的自覺性和堅定性，提高貫徹落實縣委、縣政府決策部署的執行能力，努力在解放思想上邁出新步伐，在創新求變上實現新突破，在科學發展上取得新成效。

根據縣教工委的要求，這次教育實踐活動，從20xx年12月下旬開始至20xx年4月中旬結束，歷時4個月，主要分三個階段進行：

第一階段：宣傳發動階段(20xx年x月上旬)

召開動員大會，對教育實踐活動進行安排部署，印發活動實施方案。對開展教育實踐活動進行廣泛宣傳發動，闡釋活動意義，明確目標要求，營造濃厚活動氛圍。通過開辟專欄專題、討論交流等形式，提高對教育實踐活動的認識，引導全校干部教師自覺積極地參與到活動中。

第二階段：集中教育實踐階段(20xx年x月中旬x月底)

1、集中學習教育。制定具體學習計劃，建立詳細配檔表，創新學習形式，拓展學習載體，組織學習中央、省市縣一系列會議、文件精神和活動辦公室推薦書目，并通過記讀書筆記、撰寫心得體會，深刻領會思想內涵，真正把握精神實質，牢固樹立“責任重于泰山，工作高于一切”的責任意識，提升能力素質。

2、在二月份圍繞“學校發展，我的責任”這個主題，開展“愛我教育”征文活動、和“我為教育發展做什么”主題演講比賽活動，進一步激發全體教師的活動參與熱情和干事創業激情。

3、深入擺查整改。通過召開民主生活會、座談交流等形式，集思廣益、開門納諫，問政于民、問需于民、問計于民，認真查找工作中存在的問題和不足，廣泛征求社會各界的意見建議，制定具體措施進行徹底整改，做到查找一個整改一個，整改一個成功一個。每名干部教師都要通過談心交流、對照先進等形式對個人思想作風、工作作風、服務意識等方面進行深刻反思、自警自勵，做到剖析自我深入，查找問題全面，立說立改見成效，真正把工作當作事業、當作責任來對待，作為實現人生價值的過程和途徑。

3、創新工作思路。著眼當前發展和長遠發展，立足單位職責，結合工作實際，拓展思路，精心謀劃好當前和今后一段時期的工作重點，努力培植發展新優勢，打造工作新亮點，在發展中比干勁、比作為、比貢獻。

4、加強典型引導。對在教育實踐活動中涌現出來的好做法、好點子和先進個人，及時以編發工作簡報、媒體專欄宣傳、召開現場會等形式在校內進行宣傳交流，充分利用言論、述評、對話式訪談等形式，搞好輿論助推，發揮典型的示范帶動作用，推動活動深入開展。

第三階段：總結表彰階段(20xx年4月上中旬)

認真總結活動成效。學校將對教育實踐活動進行認真總結，重點是對征集到的意見建議進行梳理提煉，對查找出的不足、采取的改進措施、確立的工作新思路、取得的成效等進行深入分析，形成總結報告。每名干部教師也都要寫出個人活動總結，通過在單位宣傳欄內張貼、召開總結交流會等形式進行交流學習。

1、加強領導，形成合力。為確保活動成效，學校成立“學校發展，我的責任”教育實踐活動領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責活動的安排部署、組織協調、指導督查。

2、圍繞中心，突出重點。要緊緊圍繞全縣改革、發展、穩定大局和當前教育中心工作開展活動，把教育實踐活動與學習型黨組織建設、創先爭優活動緊密結合，著力增強廣大干部群眾的責任意識和使命意識，著力解決黨員干部自身存在的問題和不足，著力提升創新求變和創先爭優精神，愛崗敬業，勇于擔當，集聚智慧和力量。

好學生活動總結（通用21篇）篇三

(一)做好安全教育宣傳工作，在校園及周邊張貼安全標語。

培養學生逃生自救技能，確保學生生命安全，我校在5月_日請校警和消防中隊隊員共同參與校園防震、消防安全疏散演練。

下午三點，校園鈴聲長鳴，防震、消防逃生演習活動開始。在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數，報告現場總指揮鄧代清。各班向現場總指揮鄧代清對演習活動進行簡要總結。要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。

這次活動全校師生參加，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

(七)在20__年_月_日下午還請消防支隊隊員任飛為全校師生進行了消防安全知識講座，并就滅火器的使用對全校男教師和班主任進行了培訓。

二、問題與思考。

由于安全問題是一個比較復雜的問題，有很多意外防不勝防，學校安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時出現，所以我們不僅要在“安全教育月”內對安全教育重點抓，在平時的常規教育中，我們也將把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。

相信在學校領導的高度重視下，在全體師生的緊密配合中，在安全領導小組的大力工作下，我校的安全教育工作，定能更上一個臺階。

好學生活動總結（通用21篇）篇四

xx年5月9日，陽光志愿者協會成功舉行了陽光春游活動。參與這次活動總共有31位陽光志愿者協會的成員，他們分別來自數信系、政法系、音樂系、物電系、生物系、旅館系、教育系，不同的系別帶來了不一樣的性格和不同的特色，這也為出游增添了不少的樂趣。大家滿懷著無限的欣喜與熱情，積極參與到活動中，團結合作，增進彼此感情;放飛心情，展現活力，盡情享受;收獲友誼，快樂和美好的記憶。

為了活躍車上氣氛，我們組織了拉歌活動，在這個環節中大家放開歌喉，盡情展示他們的才華，很多老歌，搞笑兒歌，把大家帶回到過去，大家帶著一顆童心，放松開心地嬉笑著。這天恰逢母親節，大家最后合唱了一首《世上只有媽媽好》送給我們的母親，祝母親節日快樂。

到達目的地后，我們再一次強調安全問題，然后大家一起把燒烤的東西搬到沙灘上，整理好東西后，大家前往到海邊踏浪，盡情地玩水打鬧，奔跑，撿貝殼，打沙灘排球，幫忙拉漁網。

中午時分，負責燒烤的成員先準備好燒烤東西，接著組織大家一起進行沙灘燒烤，大家圍在一起燒烤，吃零食，聊天，由于大家興致高漲，因此燒烤時間持續將近兩個小時。燒烤后，我們收拾好場地后進行大合照，記錄下這快樂時光。合照后，有的先去梳洗，有的繼續玩水撿貝殼，有的趕緊拍照留念。

等大家都梳洗完后，清點人數，我們坐車離開海邊出發到下一個目的地——陶瓷學院。我們邀請陶瓷學院的朋友帶我們一行人參觀學院，了解陶瓷學院開展的活動，參觀學院陶瓷品等等。

最后我們告別陶院，坐車回到韓師。

這次大埕灣游玩活動，從地點的選擇，活動的策劃，活動的確定，人員的組織安排聯系，事先物品的準備到出發那天，整個活動的開展，大家都付出了很多時間和汗水去準備好這次活動。本次活動，負責活動的工作人員都認真負責，做好該負責的工作;事先準備工作較充分，使活動能較好開展;能調動大家參與到活動中，使大家都能在這次活動中玩得開心，快樂。

由于經驗欠缺，有些具體事務未做得完善和妥帖。某些細節問題，例如燒烤物品的準備，到燒烤前才發現忘記帶酒精和打火機，只好向他人借打火機，準備枝條起爐;時間的安排，由于燒烤時間延長，使原先計劃好的游戲環節被省略。

由于社團春游的時間與學院活動，某些班級團日活動沖突，外加天氣的不穩定性，導致報名參加的人數減少，未能使社團成員都參加到此次活動中了。

特別是到海邊玩時，大家只顧著自個玩，忽略了某些成員。

總的來說，這次陽光春游活動還是順利地開展。

好學生活動總結（通用21篇）篇五

尋訪“最大學生美志愿者”活動方案正值第28個國際志愿者日來臨之際，全國高校積極普及志愿服務理念，掀起志愿服務活動熱潮。為進一步倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，充分發揮志愿服務在構建和諧校園進程中的積極作用，決定開展尋訪“最美大學生志愿者”評選活動，現將有關事宜通知如下：

一、活動目的。

通過尋訪“大學生最美志愿者”活動，深入尋找發掘宣傳有代表性的、奉獻、友愛、互助、進步的高素質志愿者，展示全國高校大學生志愿者風采，宣傳志愿者的感人事跡，宣傳志愿者敢于付出、無私奉獻的時代風采，在全社會弘揚奉獻、友愛、互助、進步的良好風尚，分享高校志愿者管理經驗，為全國高校志愿者隊伍的發展營造良好的輿論環境。

二、活動主題。

美在身邊愛在奉獻。

主辦單位：中國青年網。

承辦單位：校園頻道校園通訊社。

南寧職業技術學院青年文化傳媒中心。

四、活動對象。

全國高校志愿者均可通過推薦等形式參加活動。

五、活動內容。

的采訪、撰寫、拍攝等工作，由中國青年網校園頻道進行專題報道。

六、評選標準。

1.擁護中國共產黨的領導，熱愛祖國，秉持志愿理念，弘揚志愿精神，熱心志愿服務事業。

2.有強烈的事業心和社會責任感，工作認真負責，積極奉獻愛心，貢獻突出，深受服務對象的贊譽和志愿者的擁戴。

3.淡泊名利，默默奉獻，不畏艱苦，能夠發揮良好的先鋒模范作用，具有良好的社會影響力。

七、參評辦法。

各高校團委可推薦本校同學參加，原則上每所高校推薦名額不超過5名。

提交材料如下：

1.提交被推薦人的主要事跡、照片、材料；準確介紹和客觀評價被推薦人的基本情況和先進事跡，要有具體、鮮活的事例。

2.提供被推薦人有關事跡的書面證明、證書、獎狀等復印件。

（二）自薦。

本次活動，優秀志愿者可自薦。

提交材料如下：

1.個人主要事跡、照片、材料；準確介紹和客觀評價自己的基本情況和先進事跡，要有具體、鮮活的事例。

2.提供個人有關事跡的書面證明、證書、獎狀等復印件。

八、評選流程。

（一）初選環節。

時間：20xx年3月10日-3月30日。

由中國青年網篩選出50名事跡典型、感人的大學生志愿者，提交組委會核準。

（二）決選環節。

時間：20xx年3月30日-4月15日。

20xx年3月30日-20xx年4月15日，入圍的50名最美志愿者在中國青年網公示并接受網友投票。

4月15日，按照網友投票，最終確定前20人為“最美大學生志愿者”，后30名為“最美大學生志愿者提名獎”。

好學生活動總結（通用21篇）篇六

七月，在酷暑中迎來了作為大學生的第一個暑假，同時也迎來了作為大學生的第一次社會實踐。雖天氣炎熱，烈日當頭，我們七月天暑期社會實踐分隊毅然踏上了社會實踐的道路。想通過社會實踐，讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識;想通過社會實踐，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性;想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

我們七月天實踐小分隊的實踐內容是走進農民工子弟小學，開展留守兒童夏令營活動。

我們希望用我們微薄的力量聯合具有社會影響力的社會機構在陪伴孩子們歡樂的同時也能喚醒人們對這一弱勢群體的關注，同時，我們的目的更在于在有限的時間內教會孩子們如何安全地、有意義地度過暑假，盡量避免暑假意外的發生。

活動前期，也就是六月份，我們做了大量的準備，雖然時間很緊而且與期末考試時間有沖突，我們還是認真的寫策劃，聯系有能力的同學組隊，終于我們組成了一支相當有規模且有專業能力的實踐小隊，隊里成員包含來自南師大動力工程學院、教科院、新傳院、物科院以及南中醫南郵在內的南京其他高校的具有專業能力的同學。緊接著我們分工明確，有的去聯系指導老師，有的去聯系社會各方面社會機構，有的去制作隊服橫幅，有的去采購必需品，還有的就是去聯系堯化門民工子弟小學的校領導。雖然中間也遇到了一些阻礙，但我們還是一一克服了，一切準備工作都有條不紊的進行著。

7月1日到5日是我們真正的夏令營時間。大學生“留守兒童夏令營”暑期社會實踐活動總結大學生“留守兒童夏令營”暑期社會實踐活動總結。由于我們準備工作做的而相當充分，所以一切都順利的展開了，七月一日上午，我們舉行了一次簡單而又有氛圍的開營儀式，我們請來了南師大動力工程學院09級輔導員王磊老師和南京堯化門流動人口小學的老師為我們作指導講話，請來了南京電視臺和南京日報的媒體朋友來為我們做宣傳報道，并且請來了所有小朋友的家長到場了解我們舉辦夏令營的意圖和內容，得到了老師，家長，媒體朋友，小朋友們的支持，然后我們還舉行了一次禮物贈送儀式，送給小朋友們一些書本和筆，代表我們的心意，希望他們能更快樂。開幕式上還有個精彩環節，就是讓所有到場的人把手涂滿顏料，將手印留在我們的宣傳橫幅上，算是對我們夏令營活動的見證。

1號下午，我們便正式開始了我們夏令營的支教活動，我們的課程內容也安排的非常豐富，幾乎各個方面都有涉及，有安全教育(急救知識、安全用水電、交通安全、演習教學等)，衛生環保(夏季飲食衛生教育、環保節能小常識等)，音樂教程(通俗的勵志歌曲，由專業的同學帶樂器來調動小朋友的學習熱情)，美術手工(用身邊的廢舊材料制作精美的手工藝品、環保袋等，同時也是環保的宣傳)，語文(成語故事短劇表演、隨堂講作文等)，算術比賽(利用半個小時的時間讓孩子們做一份算術題，前三名能獲得一定的小獎品)，趣味單詞(用有趣的方式來教小朋友一些簡單的英語單詞)，戶外拓展(舉行各種小朋友感興趣的趣味活動)，每個科目都有專門的隊員負責，我們都認真備課，希望能帶給小朋友們最好最生動的夏令營。

而我則是負責戶外拓展的部分，事先，我們上網搜了幾百個適合小朋友玩的游戲，然后一一認真篩選，我們希望我們的戶外拓展課能給小朋友們帶來新奇的感受，讓大家都能積極參與進來，得到歡樂。

下面具體講講我們戶外拓展課吧，由于1號下午氣溫實在太高，出于避免孩子們出現中暑等意外的發生，我們臨時決定把戶外拓展改成了室內活動課，還好早有這準備，我們也準備了許多適合室內開展的游戲，比如表演猜成語(在白紙上寫一個成語，派一個同學在臺上根據紙上寫的成語，表演成語的動作,讓其他的同學猜他表演的是什么詞語)，蹲蹲游戲(把要記憶的詞語分給同學,每一個同學代表一個詞語.我們說到哪個詞，代表哪個詞的同學就要蹲下去，考小朋友們的反應速度，最后決出勝利者)等等，由于我們采取積分制即勝利者加分最后給積分最高的小朋友發獎，所以極大的提高了小朋友們的參與興趣，大家興趣高漲，把氣氛推向了高潮。

好學生活動總結（通用21篇）篇七

1、通過講解，系統地介紹江都電信無線通信的網絡現狀、業務及發展。

2、通過現場參觀交流，讓同學們了解江都電信網絡管理、維護管理及相關設備現場維護等。

通過實踐活動，讓同學能真實感受江都電信無線通信的網絡優質性、維護系統性、技術先進性、業務全面性、發展可延續性。

8月3日上午，無線中心周勁松組織了《江都電信無線通信簡介》的集中專題講解，并結合實際情況，實時與學生進行了溝通與交流。

實踐期間，老師帶領學生到無線中心，分別由馬再梅同志介紹了c網網管相關知識與操作，由王水清介紹了phs網管相關知識與操作，由丁軍介紹了wlan網管知識與操作，由陸文俊介紹了c網、phs網網絡優化相關知識并在機房現場參觀了相關設備。

經過幾天的學習實踐，使同學們真正了解到相關移動通信知識，感受手機打通一個電話要通過設備、機站協調作業的全過程，經與同學計論、交流、確認，真實達到了預期效果，有的同學還以無線為課題寫出了心得體會和實踐報告。

好學生活動總結（通用21篇）篇八

為了保證大家的出行安全和道路通暢，1月22日9：00，天津大學建筑學院學生黨員們沖鋒在前、志愿在前、服務在前，拿起鐵鍬、掃帚等勞動工具，到建筑學院系館前清雪除冰，以實際行動踐行責任擔當。

同學們不畏寒冷、齊心協力、配合默契，沿建筑學院系館周邊主要通行道路掃積雪、鏟冰層、除路障。

活動過程中，有人負責撒鹽、有人拿起鐵鍬鏟除冰雪、有人則用掃帚清理路面，雖然天氣寒冷，但沒有人退縮掉隊，大家齊心協力，不輕視每一處道路積雪，不放過每一個堅冰暗碴。

老師和同學們干得熱火朝天，不亦樂乎，忙碌的身影儼然冬日里的一抹暖陽，使這個寒冬顯得暖意融融。

在老師和同學們的齊心協力地努力下，經過一個多小時的集中奮戰，道路變得整潔通暢。

活動總結：

此次掃雪除冰活動的開展，不僅確保了校園道路的暢通，也體現了黨員的先鋒模范作用。參加活動的老師和學生黨員們出力流汗、磨練意志，更加深刻的體味了勞動光榮的道理。

疫情無情人有情，在這個被疫情籠罩的特殊時節，留校的黨員們仍在在封閉的校園里積極貢獻微薄的力量，用志愿服務點亮青春底色，為保障校園安全舒適的環境出力獻策，展現出黨員斗志昂揚的精神面貌！

好學生活動總結（通用21篇）篇九

20xx年12月24日晚，信息學院自律部與衛生部在綜合教學樓d區503舉辦“自律衛生圣誕大聯歡”聯誼活動。旨在增進自律部與衛生部的交流，加深自律部和衛生部的感情，加強兩部門間的友好合作。

出席本次聯誼活動的有自律、衛生部主管輔導員高鵬鵬教師，學生會副主席邵學曉，自律部部長李相及副部長，衛生部部長馬天及副部長，以及13級、12級兩部門的委員及檢查員們。本次聯誼以圣誕狂歡為主題，活動在平安夜舉行，意在表達平安幸福的祝愿。

經過忙碌的前期準備，本次聯誼活動舉行的十分順利。本次活動首先由主持人致辭，然后由高鵬鵬教師發表平安夜以及新年祝福，高教師深情表達了自我對信息學院自律部與衛生部的期望與祝愿，并演唱《大約在冬季》，博得現場的陣陣喝彩。在前期的節目征集中，兩部門的成員們表現都十分進取，最終在聯誼當晚大顯身手。歌曲《星月神話》、《新貴妃醉酒》等演唱者表現十分優秀，極大地調動了觀眾們的熱情，尤其《新貴妃醉酒》，邵學曉、李相和馬天的助唱更是錦上添花，整個聯誼晚會現場笑聲歌聲一派其樂融融生氣盎然的景象。由自律部檢查員表演的話劇《新白娘子傳奇》，想法獨到，道具齊全，表演到位，充分展現了自律部活潑生動的一面。衛生部也不甘示弱，由其部分檢查員表演的《方言朗誦》，選材豐富，語言俏皮幽默，給大家帶來很多歡樂，也展現出衛生部樂觀開朗的一面。節目進行的過程里穿插著一些游戲，目的不僅僅在于娛樂更在于培養部門成員的團結合作本事，增進彼此的互信，提高部門之間的凝聚力，游戲過程十分精彩，大家熱情很高。另外，魔術表演、單口相聲、小品、舞蹈等別出心裁的節目表演，也給晚會增色不少。經過節目的質量看得出大家的用心，足以看得出兩個部門所有成員對此次活動的重視。晚會節目表演結束后，兩部門的所有成員分別合影留念，大家臉上洋溢的笑容無疑證明此次聯誼晚會是成功的。最終，兩部門部分成員留下清掃教室衛生，并把桌椅擺放整齊，確保教室整潔。

此次聯誼得圓滿成功，豐富了自律部和衛生部成員的課余文化生活，拉近了兩個部門的距離，同時也為兩個部門成員間的交流供給了一個很好的平臺，為以后兩部門的繼續合作打下良好基礎。相信本次聯誼活動過后，兩部門必須會更和諧更具凝聚力，為信息學院作出更大的貢獻。

好學生活動總結（通用21篇）篇十

假期的結束又離我很近了，但我很平靜。生命的長河在我心中蕩漾。像每個節日一樣，流水讓人愛，讓人深思。我清楚地記得，當牛年的鐘聲響起時，我的心情和現在一樣平靜祥和。為了孩子，我變老了；對于年輕人，我是坦然的；對于老人，我已經長大了；至于我自己，我也在逐漸找回自我。

成長就是這樣一步步的，踩在每一個親人的心上，印在每一個老師的心上。假期里，和往年一樣，我去看望每一位長輩，他們可以講出我小時候的各種故事，讓我在多年后的記憶里拾起那些幼稚的故事；拜訪了每一位老師之后，他們都會給我充分的肯定，讓我今天依然堅定無悔的前行。再多的感激也無法表達這些親友從小給我的幫助和支持。也許對他們最真誠的回報就是今天的我經過不斷的努力和我所期待的未來。

大學以來，閱讀似乎已經成為我假期生活中不可或缺的一部分。這個假期，讀書的次數沒有預想的多，但是讀書的感覺更多。尤其是因為今年即將踏上考研征程，這個假期的學習讓我體會到了不同的讀書方法，不同階段的讀書狀態的不同。今年的假期重點放在研究生的詞匯上。假期的前十天，可能是因為剛從期末考試的.噩夢中恢復過來，無法適應假期這么輕松的生活，閱讀效率不理想，完全偏離了原來的計劃。回家探親的春節期間，我仔細思考了一些關于閱讀的問題，更好地理解了如何閱讀，找到了一種適合自己的有效閱讀方法。所以我覺得，或許讀的書不多，但是通過這種閱讀體驗，幫助新一年的閱讀生活，是一種新的收獲。

每個節日都給人不同的體驗，這不僅僅是因為我們自己的不斷成長和進步，也是基于我們社會的不斷發展和進步。就像每年都有新的春晚一樣，每個春晚都有不同的主題，每個主題都有不同的觀點，我們周圍的一切都在發生巨大的變化。也許我們不需要親自練習。只要我們關注身邊的人和事，用心去體會社會的是非，就能給假期畫上一個完美的句號。

當然，隨著信息時代的不斷進步和發展，我們接觸社會的方式越來越多。不是所有的修行都要走出家門，也不是所有的靈感和感受都要親身經歷才能明白。在新的時代，被公認為“第四媒體”的網絡——，為我們的新一代提供了便捷的機會。我們可以充分利用網絡資源，了解我們需要的信息，關注我們感興趣的事情，把握當前的社會趨勢，逐步形成自己對某些事件的看法和理解，完善自己的思想價值體系。比如最近互聯網一直在收集關于中國教育體制改革的意見和建議。作為大學生，我們是舊教育制度的個人實踐者，我們也曾遭受過舊教育制度的不合理。因此，我們有權利也應該為國家教育體系的建設提供建議。也許我們個人的聲音會很弱，但只要社會上的每一個年輕人都以社會人的身份參與進來，我們看到的不僅僅是教育部門是否采納了我們的意見，還有我們整個社會公民的熱情，整個社會關系的互動，甚至整個社會民主制度的健全。

最后用xx《春晚》一句經典臺詞結尾：“我驕傲！”

因為，我是個年輕人.

好學生活動總結（通用21篇）篇十一

腹有詩書氣自華。讀書能積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為進一步推動我校教育工作，激發學生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校至xx年以來一直堅持開展校園讀書活動。我們精心設計積極可行的讀書活動，讓學生在活動中體驗讀書的樂趣;進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做：

以科學發展觀為指針，以創建“書香校園”為導向，為了全面提高學生的語文素養，培養綜合實踐能力，激發學生課外讀書的興趣，養成良好的閱讀習慣，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，促進學生的可持續發展;為了貫徹落實《義務教育語文課程標準》要“培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。”的新課程理念。

根據學校工作計劃，教務處讀書節活動的具體方案。按照活動方案，我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作。校園內張貼標語，隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書節方案的各項活動奠定了堅實的基礎。

要想要學生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時間加強學習，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學生樹立了榜樣。

1、固定閱讀時段，校專門為學生準備了至少一節閱讀課，旨在引導學生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學會思考，在思考中成長，這節課在語文教師指導下進行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導、閱讀交流、閱讀匯報等。

2、各年級認真研究課外閱讀指導的規律和方法。把激發學生的閱讀興趣和培養良好的閱讀習慣作為研究的重點，引導學生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩定的閱讀興趣。

3、努力創造適應學生閱讀要求的物質條件。學校積極充實學生讀物，規范學校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發學校現有閱讀資源，為學生創造良好閱讀環境，學校圖書、閱覽室全天向學生、教師開放;班級建立圖書角，學生互相交流個人圖書，實現班級圖書資源共享;向學生推薦優秀書、報、刊，鼓勵學生積極購書讀書，指導學生進行網上閱讀。

4、學校利用閱報欄、黑板報、紅領巾廣播站等，營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評選“讀書之星”、舉辦“閱讀知識競賽”等活動;舉辦班級讀書會，充分利用好語文課堂主陣地，由語文教師主導，讀書節期間每班上1節閱讀匯報課或交流課。內容有演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。交流會上，同學們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間，有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動。通過此些交流會，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成;開展征文比賽，在指導學生大量閱讀的基礎上，認真組織了征文比賽：如《慶祝建國60周年》，《讀書伴我成長》，《我與家長共讀一本書》等。全校同學熱情高漲，參與面廣，文章質量高，有很多同學獲得不同級別的獎項，同時也涌現出一大批喜愛寫作的小明星，極大地豐富了校園生活，也促進了學生學習語文的熱情。舉辦語文古詩詞、名著知識競賽活動。由各班安排舉辦高年級名著知識競賽，中低年級舉辦古詩詞背誦競賽。其中各年級設一等獎3名，二等獎6，三等獎9名，并設班級優勝獎。

學校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大的潛在的教育意義。各班根據實情制定切實可行的活動計劃，落實三個“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂;做好一件事——教師引領學生一同做，邊讀邊記;樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。充分利用黑板報，適當布置些有關讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。

1、開放學校閱覽室：學校圖書室向學生提供豐富優質的藏書。學生可以按照規定的時間到圖書室借閱，或以班級為單位集體借閱，圖書也可開架借閱，供學生自由選擇，進行自主性閱讀。

2、設立班級圖書角：以學生捐贈為主，加上由學校統一給各班借閱的圖書,每隔一周同年級各班互相調換,每周語文老師可以從學校圖書室為學生借閱新書,提高圖書的流通率。每班一櫥，并在使用過程中不斷更新、交換、補充，每個班相當于都有一個“小小圖書室”。

3、布置美化書香校園。

學校加強校園閱讀氛圍的創設，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”。在校園內開辟閱讀長廊、張貼有關讀書的名人名言，把學生浸潤在書香中。學校定期開展各類讀書競賽活動，如閱讀考級、讀書郎競賽等;舉行各類閱讀之星評比。各班根據“小學生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材，通過開展“讀一讀，賽一賽，講一講”等方式，加強晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為學生的成長打好底色。上好每周的閱讀課，以保證學生“會讀”。辦好校報《閭河圃》，每月一期，發表教師和學生的文章，鼓勵師生閱讀，體現閱讀成果。

“讀書”兩，關鍵在于“讀”，書的價值也在“讀”中體現，指導學生學會讀書，是我們的目標所在。我們主要做了一下幾方面的工作：

充分用好早讀和閱讀課，在校本課程中教會學生閱讀的方法：像如何查工具書，如何學會提問，如何學會圈點評注等，幫助學生學會閱讀，提高閱讀效率。采用“教師、家長、學生”三方聯系的形式，形成大閱讀氛圍。

中、高年級學生讀書筆記，語文老師予以檢查、指導、評估，學校不定期開展讀書筆記評比活動。在教給學生讀書筆記方法(摘錄式、提問式、心得體會式)的基礎上，培養學生養成“不動筆墨不讀書”的良好習慣。

中華民族源遠流長、博大精深的傳統文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產，其中那些積淀著智慧的結晶、映射著理性光輝的經典著作，那些濃縮著豐富情感、蘊涵著優美意象的詩詞曲賦，就像燦爛的星河，熠熠生輝。這些古詩文經典，對于治學修身、陶冶性靈、引導價值判斷、提升審美品位以及培養語文能力等方面所具有的功能和作用，是怎么估價也不過分的。

每個班級的學生在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，各班將學生的這些資料集中整理，分類編輯，學校要求學生每學期出兩期讀手抄報，學校定期評比展示。

我校于5月份組織開展了“校園讀書月”活動。在“讀書月”活動中，學校開展了一系列的讀書活動，如“詩文朗誦會”、“我和書的故事”征文比賽、“讀書之星”評選、演講比賽等等。

根據學校的讀書活動進展情況，學校開展了評“書香班級”、“書香學生”等活動。我校還將讀書活動列入班級考核方案，期終組織評比并頒獎，也激發了全體師生讀書的積極性。

好學生活動總結（通用21篇）篇十二

為了全面提高學生的語文素養，培養綜合實踐能力，激發學生課外讀書的興趣，養成良好的閱讀習慣，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，促進學生的可持續發展;培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。”的新課程理念。要想要學生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，利用寒暑假的時間加強學習，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學生樹立了榜樣。

學校也積極充實學生讀物，規范學校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發學校現有閱讀資源，為學生創造良好閱讀環境，學校圖書、閱覽室全天向學生、教師開放;班級建立圖書角，學生互相交流個人圖書，實現班級圖書資源共享;向學生推薦優秀書、報、刊，鼓勵學生積極購書讀書，指導學生進行網上閱讀。營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評選。

口語交際能力得到極大改善，學生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學風、班風、校風。

好學生活動總結（通用21篇）篇十三

為了在我校掀起一股學習英語的熱潮，進一步提高全校非英語專業學生學習英語的興趣和熱情，營照學習英語的濃厚氛圍，特于20xx年11月15日在教2—409舉行此次英語播音主持大賽。比賽分為自我介紹和根據所給的播音稿現場報告兩個環節。選手的出場順序是由現場抽簽順序決定的，保證了此次比賽的公平性。在學習部同學的努力下，在全體院干的積極配合下，此活動取得了極大成功。現總結如下：

由學習部主辦，其他部門負責座位及水的安放，大二學長學姐積極參與，給予建議和支持，使活動有條不紊的進行下去。

自本次活動宣傳到各班后，全院同學踴躍報名，做好充分準備，盡量把自己的英語水平表現出來。最后有十位同學參加本次預賽，將有兩位進入復賽。

比賽伊始，主持人就本次活動意義做了重要解釋，并對作為評委的王婷和徐燦燦學姐做了隆重介紹和歡迎。比賽開始后，葉萍、許雅慧、曹陳元、張劍鵬、朱穎、劉力煒、周華藝七位選手依次上臺，他們沉著冷靜，用流利的英語介紹了自己的家鄉興趣等。面對播音稿他們快速思考，出口成章，表現了其深厚的英語功底，贏得觀眾的陣陣掌聲。最后的`即興表演更是將比賽推向高潮，選手的歌曲演唱、笑話表演等使現場爆笑連連，掌聲經久不息。

場面有點混亂。活動雖具體分工，但由于場地改變問題導致活動時間延遲，部分參賽選手到場速度過慢，三位選手因事自動棄權，使得比賽未按原定時間完成。今后要把各項工作落實到個人，提前安排好場地。對可能發生的事情做提前預估，做好幾手準備。

本次活動提高了同學們對英語的熱情，極大的促進了同學們英語口語能力的發展，在比賽中相互學習、相互提高。最后，王婷和周華藝同學成功進入復賽。

好學生活動總結（通用21篇）篇十四

科普與環保協會成立于20--年3月19日，成六年來秉承“增強環保意識，創建綠色和諧家園”的宗旨，致力于科學精神的普及和環保理念的宣傳。在校團委和化工與制藥學院院團委的關懷指引下，從03年起步成立，積極探索;到05年步入正軌，推陳出新;07年繼往開來，開拓進取;直至今年不負眾望，榮獲省級優秀社團。社團逐步走向良性發展的軌道，但是管理的滯后是亟待突破的發展瓶頸，為此，協會一直積極嘗試改革協會的組織架構，略有成效，但管理的問題依然得不到行之有效的解決。

今年開學之初的社團聯合會成立大會暨社團負責人會議，田書記圍繞著全面推進社團工作的精細化管理，向全校的社團負責人提出了數點主張和建議。其中，她提出了在社團組建團支部，團組織走進社團這個具有前瞻性和現實意義的正確主張。我們頓時豁然開朗，可以借助團組織的組織先進性來領導管理社團，通過團建活動來凝聚社團，開展政治理論學習來提升社團創造性和戰斗力。會后，我們立即召開會議傳達學習會議精神，研討團組織在我社團的組織架構，并正式申請成立團支部。

科普與環保協會首屆團支部應運而生，標志著協會的管理初步步入正軌，社會的發展步入新的層次。我們在保留了社團銳意創新，活動形式多樣的優點的同時，緊密地團結在校團委的周圍，積極地響應黨團和祖國的號召，宣傳黨和國家的政策，將社團活動和發展同祖國的發展進步緊密聯系在一起。作為班級團支部的補充，豐富團建形式，創新團建內容，為我校團建工作和社團文化的發展做出應有的貢獻。

策劃籌備階段：

在接到校團委關于舉辦五四90周年第三屆“先鋒杯”團日活動設計大賽的通知之后，協會團支部召開數次團支部會議和主要干部會議，領會學習校團委的通知精神。各抒己見，匯聚活動創意，在綜合分析了黨和國家針對環境保護的政策及總結了協會以往的活動經驗之后，多方聽取意見，團支部決定選取宣傳“節能減排”作為此次活動的主題。

經過6年協會活動的積累和沉淀，協會已經初步形成了科普教育特色活動，環保宣傳常規活動和綠色創意品牌活動三大活動集群。但是，其中的環保宣傳常規活動，拘泥于形式，宣傳內容和形式都值得我們反思和創新。此次團日活動我們的宣傳主體“節能減排”，將宣傳黨和國家政策同宣傳環保結合起來，結合我院環境專業的專業優勢和特色深入宣傳“節能減排”，展現我校大學生關心國家發展，勇擔社會責任，愛黨愛國，奉獻社會的精神面貌。

活動的目的針對校園提出了“創建綠色和諧節約型校園”的倡議，“節能減排”大出發點，“節約校園”小落腳點。立足校園，重申了節約用水，節約用電，節約糧食及垃圾有效處理等與大學生日常生活密切相關的“節能減排”校園主張。使黨政方針深入人心，積極引導廣大同學以實際行動熱愛母校，為加快母校發展、構建和諧校園盡一份責任。同時弘揚了社會主義核心價值和民族優良傳統——“勤儉節約”。

前期準備和統籌整理階段：

針對活動的宣傳形式和內容，團支部集思廣益，嘗試了之前沒有做過的文字圖片展覽的形式。逐步取代之前單純的一塊或幾塊黑板版畫，豐富宣傳內容，傳遞更多信息。至于詳細的宣傳內容，一段時間使我們陷入了苦惱之中，純粹的說教使我們自己都不感興趣，更談不上激發廣大同學的環保熱情。有位專家的一段話使我們變換了思路：

宣傳環保節約，不僅要講“一噸煤、一度電、一噸水的作用”，更要告訴人們“一噸煤、一度電、一噸水的代價”。只有樹立了“代價意識”，我們才會更加自覺地建設節約型社會、發展循環經濟，努力推進能源領域的科技進步。

節約用水，展現我國水資源現狀和飲用水危機。

節約用電，探尋一度電的距離，一度電背后的生態，文化甚至生命的代價。

節約糧食，紀實非洲大饑荒，回憶饑餓苦難歲月。

垃圾有效處理，從專業的角度分析了垃圾對環境的危害，宣傳了垃圾的有效處理。

分四塊確定了宣傳的內容，緊接著就是緊張的宣傳材料的搜集整理工作。協會五個團小組，一個組負責統籌總體內容，另外四個組分別負責搜集一塊宣傳內容。隨著活動的深入，宣傳內容的充實，又逐步形成了如“山河之殤”、“三峽好人”、“‘袋’走未來”、“苦難歲月”等系列主題的宣傳。另辟蹊徑，創新豐富宣傳內容，最后經排版打印出來共計有a4紙144張，近400余張圖片。

好學生活動總結（通用21篇）篇十五

此次活動的前期籌備工作做得較好。首先，確定聯誼對象；其次，兩班班委共同參與對聯誼各個事項的討論，討論的資料有：活動的形式、活動的準備、活動節目的安排、主持人的挑選與活動經費的預算等事項；最后就是活動的分工及活動的應對措施的思考。

此次活動以晚會形式進行，形式多種多樣，主要有：魔術表演、男女合唱、吉他彈奏、舞蹈、獨唱和互動游戲等節目。透過一系列的節目讓同學們投入到活動中去，感受其中的樂趣。晚會的最后以一曲大家耳熟能詳的《朋友》大合唱結束，舉辦聯誼的目的就是為了增進同學之間的友誼，廣交朋友，這首歌代表了每一位同學的心聲，聯誼雖然結束了，卻是兩班同學友誼的開始。

此次活動雖然圓滿結束，但也有不足之處，在于場上紀律沒有得到很好的維持，有遲到和早退的同學，節目的安排也不夠緊湊。

透過此次，我們看到了成績，也明白自己的不足之處，在往后的活動中，我們會吸取經驗，把活動辦得更加精彩。

好學生活動總結（通用21篇）篇十六

假期，對于很多學生來說是一個放松身心，提高自身修養的大好時機。能夠把握這短暫的時間真正去學點什么，做點什么應該是我們當代大學生所考慮的。作為新世紀的大學生，就應當肩負起歷史賦予我們的重任，做一個合格的大學生。合理支配假期時間，充分利用把握機遇，通過調查了解到當代大學生假期生活分為四類：一參加社會實踐找工作兼職打工；二埋頭苦學，參加各類培訓班；三出行旅游及度假觀光；四閑z在家。

姓名：李某某。

班級：機械127。

學號：20xx05010713。

調查對象：部分大學生同學。

調查方法：采用電子郵件問卷的形式的調查方法。

1.社會實踐，找工作兼職打工。

中國社會調查事務所的調查結果顯示，現代大學生打工的主要目的是：有35％的大學生是為了增加收入；有36％的大學生是想自食其力；有29％的大學生認為要鍛煉自己的能力，對報酬無所謂。。隨著社會的變革和思想觀念的轉變，大學生打工的形式開始變得異常豐富起來22％的大學生選擇網絡公司；4％的大學生選擇假期教師；19％的大學生選擇市場調研員；13％的大學生選擇營銷策劃員；16％的大學生選擇做志愿者；9％的大學生選擇做促銷；5％的大學生選擇到快餐廳做鐘點工；12％的大學生選擇其它。社會實踐是大學生接觸社會，了解社會的一條重要途徑。到企事業單位實習的大學生也為數不少，這樣既可鍛煉自己，提高專業水平，又可開闊視野，接觸社會，為日后工作積累社會經驗。假期兼職打工賺錢是許多學生的選擇。“流自己的汗，吃自己的飯；自己多吃點苦，父母少花點錢。”這是時下不少大學生“打工族”秉承的至理名言。傳統的家教、推銷翻譯到現在的網吧管理員、市場調研員、快餐店鐘點工、導游，甚至是一些大膽另類的選擇，如替網絡公司試玩游戲等都成為現在大學生打工時所選擇的職業。有的大學生在假期里建立起了自己的網上商店，或者是在自己學校附近建立起了自己的攤點，為自己打工。盡管大學生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著缺乏經驗和辨別能力有限的“先天不足”。正因為如此，大學生因打工而上當受騙的事件才層出不窮，有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路。不少專家也紛紛呼吁，大學生打工要謹防陷阱，社會也應該關注和加強對大學生打工的規范和管理。

2.埋頭苦讀，繼續深造。

近年來，社會競爭越來越激烈，“出國”、“考研”成為很多大學生的選。

擇，繼續深造以滿足未來社會對人才的更高要求，暑假則成為這些大學生備戰的“黃金時期”。參加各類培訓班早已經成為一道亮麗的風景線，各類形形色色的招生廣告在校園內隨處可見，假期報名參加英語、電腦培訓班的大學生，大都是為了在原有基礎上“更上一層樓”。此外，也有不少大學生趁假期報名參加汽車培訓，為了將來更方便找工作，即使找工作時用不上，也對自己有好處。此外，不少大學生到圖書館、書店“充電”，攝取精神食糧，完善自己的知識結構和技能等。

3.外出旅游，飽覽風光。

旅游，從個人活動、群體行為發展到當今的現代旅游業，已經成為涉及旅游資源、旅游設施、旅游服務、旅游活動等的社會生活方式.大學生到大自然中去接受美的熏陶,瀏覽祖國山河風光，使生活張弛相濟、勞逸結合，使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運動，現在已經成為一種時尚潮流。部分大學生利用假期欣賞名山大川，不僅豐富了閱歷，增長了經驗，從外出經歷中體會人生，感觸社會，同時也能體驗到出門在外的不易出行旅游，度假觀光，與同伴相互照顧，增進了解，培養提高了與人交流的能力。

4.閑置在家。

的這一客觀事實，有以下幾方面值得我們深思：其一，大學生們因為假期的到來，某種程度上達到極度興奮以致自制力減弱過度放縱。其二，大學生們抱著在學校吃夠了苦頭，回家則要好好享享清福的念頭，整天只顧自己清閑而忽略了多幫父母分擔點家。其三，我們大學生不注意與父母溝通，由此常常造成兩代人之間不能互相理解，近乎形成“冷戰”。其四，大學生們缺少社會實踐，往往安靜的呆在家里而不敢或不想出去風風火火地闖一闖。

通過對假期生活調查，我們不由得感到欣喜，我們可以從中領略到當代大學生積極向上的風貌，同時也感悟到大學生們獨特的思想意識和價值取向。假期成為很多大學生學習的新陣地，展現青春風采，施展一技之長的好機會。總之，大部分大學生能夠根據自己的實際情況，度過一個健康有意義的假期!

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好學生活動總結（通用21篇）篇十七

20xx屆xx勵志協會送老晚會在全體成員的共同努力下，在學長學姐們的笑聲中，在柔和的音樂陪襯下拉下了帷幕，晚會被宣布圓滿成功。然而，在這次活動中，雖然有它的優點的地方，但也有不足的地方，現在對此次活動進行一番總結，希望從這次總結中我們都能得到更多的經驗并對以后的工作有所幫助。現總結如下：

1、活動有些流程的人員安排情況有明顯的不足。

2、會場布置不完美、所購買的物品不齊全。

3、成員之間缺少溝通，耽誤了活動的正常進行。

4、活動中有些成員不積極參與相關活動的安排。

1、結合協會情況，大范圍、大幅度的提高活動的活性，讓我們的活動在人員最放松、最娛樂的氛圍下進行。

2、對各部門的工作安排要到位。

3、做好監督的工作。

4、活動前與協會全體成員進行一次簡單的會議，相告知一些環節的安排情況，讓同學們對活動做到心中有數。

1、協會成員在工作中做到和諧相處、互相幫助。

2、活動前的工作準備較完善。

3、各成員都盡心盡力的做事，以至于活動可以更順利的進行。

這次活動使我們明白了一個活動的成功舉辦，不能單靠個人的力量，要靠大家的齊心協力，只有大家相互團結、相互幫助共同完成各項工作才能使活動順利的進行下去。雖然，晚會已經結束了，但我們還應總結自己的不足與優點，并不斷的完善，使協會在下次會議中舉辦得更加完美。

好學生活動總結（通用21篇）篇十八

我校有青年教師38人，占全校總人數的49.4%，教工團員6人。在每學期開學，學校都對青年教師進行形式教育，充分發揮青年教師的積極性、創造性，凝心聚力、真抓實干，確保教育教學各環節、各階段工作任務的完成。要求青年教師著眼于學校改革發展中的重點、難點，以公司“制度建設年”、總校“質量.發展年”活動為主題，以“優化教學、強化管理，提高質量”為重點，深入開展教學創優、勞動競賽、選題攻關，引導和激勵教師學習業務，鉆研教學。

團支部利用黨課，團課的時間組織團員青年學習江總書記的“七一”講話精神，深刻體會“三個代表”的意義，結合“十六大”的召開，幫助青年教師樹立信心，堅定信念，以積極進取的態度努力做好本職工作，緊緊圍繞我校的辦學理念“雕琢教師形象，打造學校品牌”，進一步提高廣大青年教師的職業道德素質。

二、注重學習，提高青年教師隊伍素質。

隨著科學技術的發展，作為教師有必要涉獵到更多的、更為廣泛的學科知識，特別是青年教師，競爭是越來越激烈，擺在面前的只有不斷的學習。學校為青年教師創設了許多的學習條件，本年度上半年學校舉辦了校園網絡使用培訓班，培訓工作共兩期，分3次進行培訓。培訓會上，學校領導做了有關網絡使用道德和網絡安全的講話，向教師們介紹了培訓的意義、內容和要求。培訓內容貼近教學實際、貼近教師實際，具有極強的針對性和實用性，使教師們了解了三校校園網絡的建設和發展趨勢，同時掌握了對諾頓企業版殺毒軟件的使用方法和本地病毒庫升級方法。下半年主要集中開展了網絡知識、技能應用，對如何利用因特網搜尋資料，如何下載軟件，如何在學校論壇上發表帖子，如何發email等內容進行了實踐操作，培訓結束后進行了考核，并記入青年教師個人成長檔案。

三、運用載體，做好服務青年教師工作。

拓寬青年工作渠道。每月安排了青年教師崗位練兵活動內容；配合公司團委進行了青年教師問卷調查；制定了青年教師“拜師學藝”―小結登記表，對一年來的導師帶徒活動進行總結。

推進青年文化工程。我校團組織積極創建各種活動載體，努力推進青年文化建設。結合學校實際開展了豐富多彩的活動，為青年教師業余生活創造了寬松、和諧的氛圍。學校青年教師隊伍成長速度很快，在許多活動中他們都積極參與，取得了好成績。在總校排球賽，學校組成了23人的隊伍，其中19人為青年教師，利于業余時間進行訓練，女隊第三名，男隊取得了第五名。在總校第九屆“園丁杯”羽毛球、乒乓球比賽中，11位青年教師，女隊取得了羽毛球團體冠軍和乒乓球團體冠軍，男隊取得羽毛球團體第三名和乒乓球團體第三名，在單打比賽中，趙紅老師取得羽毛球女子單打第一名，唐朝暉老師取得羽毛球男子單打第三名，張致武老師取得男子乒乓球單打第二名。在教師節文藝演出中15名青年女教師參加排練的《青春舞步》，在演出雖只獲得二等獎，但卻贏得了觀眾的熱烈的掌聲。在教師節書畫攝影展中，有7名青年教師的作品展出，3名教師作品獲獎，在每一次活動的中他們充分的展示了自己的才華和一個青年人素質。

少先隊主要工作：

一、加強基礎建設，發揮教育功能。

1、學校的大中隊輔導員分工明確，工作協調，有大隊輔導員1名，27名中隊輔導員，2名校外輔導員，為了加強對輔導員工作的檢閱，學校下半年，每月都安排了輔導員學習內容，9月學習新守則、新規范的學習心得，10月安排了上下的活動方案創意大賽，11月安排了隊會觀摩等來強化輔導員工作。學校還有一支很好的少先隊小干部隊伍，大隊部定期舉行少先隊小干部培訓，是他們能更好的發揮作用。學校的主控室、多功能廳都是少先隊活動的龍頭陣地。為了使中隊建設更加完善，在中隊干部改選完后，學校進行了中隊干部的集中培訓，從隊會的組織到中隊手冊的填寫，從少先隊的基本知識到中隊委員的職責進行了全面的講解，使中隊長們知道工作從哪入手，從哪干起。

2、在創建特色陣地上，學校充分利用廣播站、電視臺對隊員們進行宣傳教育；加強鼓隊、花束隊、禮儀隊、國旗隊隊員的培訓，為學校添上一道亮麗的風景。每學期，在開學典禮上，學校對評出的三好學生、優秀學生干部、學習進步獎和禮儀之星進行了表彰，在慶六一主題大隊會，168名學生光榮的假如中國少年先鋒隊。

3、活動寓人，開展豐富多彩的少先隊活動。

文藝活動開展了“慶元旦―迎新聯歡會”，活動分主會場、分會場，并對此項活動進行了宣傳。5月舉行了“美的吟唱”詩歌、散文朗誦比賽，共有22名選手參加，活動中學生以歌頌祖國、歌頌自然、歌頌學校為目的，來抒發自己的感情，這次活動為學生搭建了一個展示才華的舞臺，鍛煉了學生的朗讀能力，表現能力，提升了學生們的.審美水平和藝術情操。同時1―5年級進行了不同主題的才藝展示，每個年級展示一天，活動讓每個學生都能積極的參與，以獲得體驗。在藝術節期間，對各類活動中表現突出的學生進行獎勵，并對學校紅領巾監督崗、禮儀隊的成員進行表彰。迎接了公司領導對少年兒童的慰問，6月參加金昌市“相約愛心，召喚綠色”少先隊文化巡禮主題隊會，我校承擔的是14人的出旗任務以及主持的任務，我校的李鴻琳被評為金昌市優秀少先隊員，五年三中隊被評為市級雛鷹中隊。10月學校開展了“五六年級學生英語口語大賽”，共有45名選手參加競賽，同時學校領導、各部門主管、部分教師與家長參加了本次活動。競賽內容主要以自我介紹、自選題目朗讀、即興回答問題為主，從小選手們的語音語調、流利程度、反應速度、邏輯思維能力及選手們儀態儀表進行評分。參賽選手們表達方式各異，有演講的、有對話形式、有團體表演形式等，整個比賽精彩紛呈，博得了評委及觀眾的陣陣掌聲，體現了三校英語教學的特色。

革命傳統教育組織學生觀看雷鋒事跡展板。3月5日，少先隊與教導處聯合在少先隊員中開展了以“同在藍天下”為主題的活動，主要有兩個內容，建立“一對一幫扶對子”、捐助“愛心基金”以此來幫助有困難的學生，并呼吁全校師生對學習、生活困難的學生伸出關愛之手，在這次活動中共收到捐款1648.95元。通過電視對少先隊員進行革命傳統教育，觀看記錄片。4月組織五年級學生參加全民愛國衛生義務勞動，共有54名學生參加，主要是清理八一飯店之公司醫院一段路白色垃圾。9月花束隊、鼓號隊和禮儀隊舉行了“迎師儀式”。為了學生能養成良好的行為習慣，學校從校園抓起，從小事抓起，通過升旗儀式、班隊會和日常教育、加強監督力度、開展小型多樣的活動等形式探索有效途徑，有針對性地制定計劃，更貼近學生生活、更能為學生所接受。結合“十一”與“建隊節”少先隊通過開展豐富多彩的活動，向少先隊員進行愛黨、愛國、愛隊的教育，結合建隊節舉行了主題為“我是隊旗下光榮的一員”活動，以引導隊員回顧入隊的幸福時刻，重溫入隊誓詞，開展“知隊史、頌黨恩”知識競賽；隊禮“大比武”等活動形式。

常規教育起草了學生行為習慣專項檢查活動方案；文明班級的評選,在班主任申報的基礎上,學校校務委員會研究討論決定了十二個班為文明班級.為了進一步加強學生交通安全意識，大隊部對學生的騎車情況進行了檢查，并對檢查出的問題下了一份通報。少先隊工作以夯實基礎工作為主，結合新實行的《守則》、《規范》安排了9月份班隊會的內容，緊抓學生的養成教育對學生思想品德形成和行為習慣養成提出了基本要求，從小處著眼，從行為習慣養成入手，提出具體的、操作性較強的要求。在9月份學習新守則、新規范的基礎上，進行了小學生常規知識競賽，競賽的內容就圍繞的是新守則、新規范和少先隊基礎知識。在長時間的調研下，第七周啟動了中隊紅領巾監督崗，每周由兩個中隊擔任監督任務，就學校的專項檢查內容進行監督，主要是為了調動更多學生的主動性，明白自己是學校的小主人，同時也便于管理。從一周的監督情況來看，監督員能按時到崗，認真記錄，履行職責，學校的教學樓內秩序有所好轉。一周下來學校將違紀學生的情況及時的反饋給各輔導員。

法制教育落實了“千名領導進千所學校進行毒品預防教育”活動。在全校開展了法制教育講座，請北京路派出所的教導員進行有關禁毒的專題講座，教導員用生動的語言講述了毒品的特點、種類，用真實的案例控訴了毒品對人類的危害，讓隊員們清楚地知道：只有遠離毒品，生活才會更精彩。

在安全月中，大隊部利用班隊會時間開展了“安全在我心”，就三個主題在學生中展開討論：“交通安全要常記”、“遇到陌生人怎么辦”、“發生火災要冷靜”。活動后在學生中廣泛的征集與安全有關的稿件，校園廣播站也在陸續播報好的稿件，開展了“安全隱患我來提”征集活動，讓同學們自己來發現身邊的安全隱患。通過活動增強了隊員的安全意識，懂得了安全防范，學到了安全常識，有了初步的安全體驗。

社區活動元月大隊部組織四年級全體學生參加“講文明、革陋習、樹新風”青少年志愿者行動日活動，主要任務是清理校園、社區白色垃圾和非法張貼物。6月參加公司納涼晚會我校4個節目參加演出；7月學校和社區一同舉辦了“把歡笑帶進社區”文藝活動；在暑期特別是增強了與社區的聯系，有針對性的開展活動，組織60名學生參觀了公司科技館；組織40名學生參加了社區法制講座。讓學生在活動中受到教育，通過活動來活躍身心、增長才干、培養能力，過一個充實愉快的假期。

取得的成績、存在的問題和努力的方向：

1、金昌市第三屆青少年科技創新大賽中，我校選送的科學幻想畫和電腦作品經專家聯合評定，六年級二班學生趙陽創作的科學幻想畫《新型農業》獲得一等獎，其作品經修改后被選送參加甘肅省科技創新大賽，六年級一班學生劉礫制作的電腦作品《飛翔的夢》在大賽中獲二等獎。

2、參加了總校“美的吟唱”詩歌、散文朗誦比賽，我校兩名選手參加，均獲二等獎。

3、為參加好“第三屆圍棋比賽”，在全校學生中進行報名工作，組織學生參加比賽，最后取得優秀組織獎。

4、在“童話樂園”活動中，我校的《五班長》獲一等獎；

5、參加金昌市小學生文藝匯演，我校兩個節目分別獲二等獎。

6、獲公司紅旗雛鷹大隊稱號。

7、在隊會觀摩活動中取得一等獎。

成績已成為過去，工作中仍存在著一些不足，工作中創新不夠，輔導員的素質還有待于提高等等。在以后的工作中，我們將堅持不懈的抓好隊組織建設工作，充分發揚好的作風，促使少先隊工作邁向新臺階，努力培養一支高素質的青少年隊伍。

好學生活動總結（通用21篇）篇十九

這次軍訓，由于部隊教官嚴格要求，認真進行各項科目的訓練;同學們參訓態度端正，有吃苦耐勞和磨練意志的思想準備，因此，在軍訓期間參訓學生都能積極的投入到艱苦緊張的軍訓之中，不僅增強了國防觀念，堅定了愛國主義信念，而且體驗了士兵生活，增強了組織紀律性和集體主義，以及革命英雄主義觀念，培養了艱苦奮斗、勇敢頑強的軍人作風。雖然軍訓時間是短暫的，但這對同學們今后的學業和兩年后的走向工作崗位無疑是十分有益的。

同學們，軍訓是每一位大學生在就學期間一門重要的必修課。這次軍訓的1000多名同學經過軍訓技能考核評比，均取得優良成績。按照教育部和學校的有關規定，都將在軍事科目的學習上獲得相應的學分，并且頒發國家統一印制的高等學校“軍事訓練合格證書”。

十多天來，同學們虛心向教官學習，嚴守紀律，不怕困難。有的同學帶病帶傷堅持訓練，從不叫苦叫累。我營二班的鄭玉龍同學雖然在不久以前曾經因為在家鄉打籃球的時候不慎將腳摔傷，但是他依舊堅持表示參加軍訓，再苦再累也不能耽誤訓練，用他自己的話說：“我不要做一個逃兵!”在訓練中，他沒有主動喊過一次報告或請求休息，每次都是忍住疼痛，堅持與大家一起訓練，同學都看在眼里，佩服在心里。我班的雷宇同學平時給同學們表演節目，他訓練刻苦、動作認真，每天一身汗，功夫不負有心人，他的表演受到教官的肯定同時，他還在業余時間熱心為班集體為同學服務。他說，軍訓不僅增強了體魄，而且鍛煉了意志、毅力、增進同學之間的友誼和集體榮譽感。

在同學們身上真正體現了當代大學生的崇高品質和奮發向上的進取精神。你們用自己的實際行動譜寫了西安思源學院學生軍訓工作的新篇章。

這次軍訓得到了西安警官學院領導和教官以及學校參訓教師的高度重視，在軍訓中對學生表現出極大的愛心和責任心，參訓的教師從軍訓開始一直到現在始終沒離開學校，沒離開參訓學生。一大批剛參加工作的青年教師，從接到參訓工作的光榮使命，穿上威武的軍裝的那一刻起，就嚴格要求自己，時刻以一名準軍人的標準規范自己，用自己的模范行動影響和帶動參訓學生，以昂然的斗志和飽滿的精神投入到軍訓中去。

這次軍訓也得到了學校領導的高度重視，為確保今年學生軍訓工作的順利進行，校黨委及時調整和充實了軍訓領導小組成員，并且開展了多種形式的教育和宣傳鼓動工作以及活躍的文體活動，在緊張的軍訓中，各營、連利用業余時間，開展了豐富多彩的文體活動，學校藝術團還對各校區作訓教官和參訓學生進行了演出慰問。

在整個軍訓中沒有發生安全事故，這也是有賴于學校領導十分重視和十分關注的結果，通過我們全體參訓教師和作訓部隊官兵的共同努力下，仔細操作，杜絕了各類事故的發生，從而保證了訓練任務的圓滿完成。

同學們，短短的兩周軍訓今天就即將結束了，但是作為一名預備役軍官的責任將落在每一個人身上。軍訓結束后，希望同學們繼續發揚軍訓中煥發出來的好的精神，好的作風，把軍訓成果轉化為優良的學風、校風，爭取更大榮譽和成績。

暑假終于過去了，盼望已久的大學生活也隨之而來，在開始大學生活的同時，首先要迎來軍訓。

在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛煉意志的最佳良機。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。

在汗水中磨練堅韌更能造就成功：而在淚水中換來的堅持總有一天會隨時間消逝。像軍人那樣，我經歷鐵一樣的堅韌，磨練鋼一樣的意志。雖然明白明天還是一個迷，但堅韌的心能將明天看的更清晰。生活中有許多困難是我想出來的。只要我有堅強的意志，堅定的信念，就一定能戰勝自己。

在軍訓過程中，我歡笑過，流淚過。今天，我經歷風雨，承受磨練。明天，我迎接絢麗的彩虹。苦，我珍惜現在的甜。累，我體驗到超出體力極限的快感。軍訓，讓我學會了如何去面對挫折，如何在以后的人生路上披荊斬棘，如何去踏平坎坷，做到自制、自愛、自理、自強，走出自己的陽光大道，開創一片自己的天空來。

站軍姿，給了我無窮的毅力。練轉身，體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。

在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進!能夠順利的在高考中突出重圍走進大學的校門我無比興奮。我想在大學里得到鍛煉。黨軍訓開始的時候我跟同學們一切不如了大學訓練營，開始接受訓練。

80后大多數都是溫室里成長的花朵，我就是典型的一個例子，一開始軍訓的時候感覺特別不適應，訓練令人又累又痛，整天浸泡泡在自己的汗水中，所做的一切都要聽從命令，不能隨心所欲，前面一周的訓練都讓我感覺很煩躁。所幸，中華民族的優良傳統讓堅韌不肯認輸的我一直堅持了下來，在最累的時刻也絲毫沒有放松對自己的要求，托強時手和肩膀被壓得酸痛，我仍咬牙堅持，保持軍姿，積極磨練自己的意志品質。后來，汗流多了，適應了，也就不覺得累了。還能從中體會軍人的艱苦樸素的優秀品質，從中尋找樂趣。

軍訓讓我明白做一名合格的軍人是多么的不容易，軍人要比常人多付出我們無法想像的汗水，做一名軍人，就要紀律嚴明，服從命令。穿上軍裝的我便是半個軍人，通過在軍訓中嚴格要求自己，我的體質和意志都被磨練得更加堅強，這種苦與累可能我以后永遠不會再遇到，但也可能會遇到更加苦累的挑戰。我相信，軍訓之后的我不會再恐懼任何苦累，我會勇敢面對一切挑戰，不論任務多么嚴峻，我一定會堅持下去完成任務。

軍訓同時也是一個團隊訓練，刻苦的訓練造就了一支訓練有素的連隊，行進，端槍，放水壺，我們處處統一行動，我們相互關心，相互指導，交流流經驗，讓我們的方陣走得更加整齊。十三連，組成這支連隊雖然只有短短的十幾天，但它已牢牢得被記憶于每個十三連人的心中，十三連是整個二營的驕傲!我們創造了它的榮譽，我們也因此而感到自豪!

團結就是力量，堅持就是勝利!在未來的日子里，我不能再做一朵溫室里的小花，我要做一顆參天大樹，茁壯地成長!為祖國的未來作出應有的貢獻。我會勇敢而堅定在自己的人生道路上前行的。

好學生活動總結（通用21篇）篇二十

動感營業廳前。

校學生會辦公室。

活動協助部門：

宣傳部（海報）體育部（活動現場的布置）。

貫徹素質教育提高綜合素質展我鹽工風采。

以在橫幅上簽名的形式著急全校學生參加到活動中來，向他們傳輸本次大學生節的主題意旨，友情提醒他們作為一個合格的大學生應該具有的素質和技能，并互相交流留影。

素質教育是現代社會經濟、科技和教育發展必然產生的理念，大學生素質教育的開展也是世界高等教育發展的共同趨勢，大學生素質教育的興起是為了改變長期以來大學教育中存在的諸多弊端。我校長期以來十分重視學生的綜合素質的提高，不斷加強素質教育的力度，不斷改革大學教育中不利的因素，培養了一批又一批的高素質的合格社會主義建設者。

在國際大學生節到來之際，我校校學生會面向全校學生做了“貫徹素質教育提高綜合素質展我鹽工風采”的活動。活動的開展一方面是對我院素質教育的一次檢驗，對學生綜合素質的檢驗，另一方面也是為了給廣大的青年學子們提供更好的提高自身能力的機會。這次活動所有的工作人員都積極的`參與到活動中去，時刻想著以為大家服務為目標。有困難大家都相互鼓勵相互幫助，共同解決。

世上的事總不是完美的。在活動中也出現了一些不足的地方，由于我們主要活動開展時間在中午，有些同學下午有課未能參與活動的整個過程，活動人員不是很集中。出現這些問題是我們對工作事先考慮的不全面造成的，這也是我們今后不斷改正的地方。出現問題是我們不愿意看到的，但是出現了問題也是我們今后工作重點注意的地方，是我們寶貴的經驗，是成長必須經過的道路。

提高大學生綜合素質更是任重道遠。校園文化活動的開展只能是為同學們提供一個鍛煉和提高的機會，要想更好的為同學們服務，更好的提高我院學生的綜合素質，我們要做的工作還有很多。要加強宣傳力度，讓同學們樹立危機意識，主動的提高自身的綜合素質，也希望我們的同學能夠積極主動的學習和工作，努力提高自身綜合素質成為一名優秀的社會主義建設者。

好學生活動總結（通用21篇）篇二十一

針對教師的教學和教育工作的需要，學校根據上級統一安排，這學期學校精心挑選了《做一個幸福的教師》作為必讀書目，同時還配備了一些教育專著、專業知識方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態，學習新的教育方法、增強教學的本領。在讀書的基礎上，學校定期組織的讀書心得交流和研討活動，使教師們能夠在短時間內學習、解惑。

宣傳“讀書活動”的精神實質，使每一位教師都切實領會活動的目的、要求及要達到的具體目標。

學校召開全體教師會議，首先制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟，為教師配備了書籍，鼓舞教師大量閱讀經典使教師素質得到升華。

每個環節都有相應的制度和獎罰細則，確保活動持續有效的開展，防止“一陣風”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導，使教師普遍感到目標明確、任務具體、做起來易行。

學校負責整個活動的資料、資金、場所保障；教研組負責組織教師參與、實施；各位教師積極響應，有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項工作。

為把此項活動搞好，學校添置了大量的圖書；還增添了不少有益的硬件設備，配制光盤、音像制品，為活動提供充足的保障。

先后開展了讀書筆記展評、開辟了讀書心得體會專欄等。這些活動的開展，極大地開闊了教師的視野，教師的自身素質得到明顯提高。

通過讀書活動，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風范，領悟素質教育的真諦，提高文化知識素養，增強教育管理的水平，對科學研究的認識越來越深入，課題研究的水平逐步提高。促進了學校教育教學改革的不斷深入，我們一定要把這項活動持續有效地開展下去。

文檔為doc格式。