每次活動總結都是對自身能力的一次提升,可以讓我們更好地成長和進步。隨后是一些精選的活動總結范文,希望能夠對大家的寫作提供一些幫助和指導。
騎行的活動總結(優質16篇)篇一
20xx年10月18日晚7點,由校團委舉辦的校園歌手大賽在接階梯教室正式舉行。
本次活動是繼上期“校園歌手大賽”后,校團委為繁榮校園文化生活,豐富同學們的日常文化生活,發掘文娛人才,充實校園文化氛圍,為同學們提供一塊展示自己的舞臺,所組織的又一次大型活動。和往常一樣,校團委在活動之初就進行了嚴密的策劃,作出詳細的策劃書,并與班主任聯系推出了一系列的宣傳活動,其中包括大型海報展出、傳單發放、問卷調查、巨型橫幅等宣傳手段。使得本次活動在同學們心目中產生了較大的影響,為本次活動的成功舉辦奠定了堅實的基礎。
20xx年10月8日起,本次活動開始正式報名,各班推選一至兩名同學,同學們的高度熱情大大鼓舞了團委各位工作人員的心,使得他們能更好的投入到這次活動的組織中去。
20xx年10月18日下午,本次大賽的最后工作準備就緒,團委的工作人員都已基本到位,二十位進入決賽的選手也進入了緊張的彩排當中。
晚上7點,本次大賽正式舉行,校團委力邀的各級領導及各評委、記分老師在第一排就坐。各班派選的十位觀眾也陸續就坐,7點10分,在主持人唐慧的宣布下,大賽正式開始。各位選手紛紛上場各展歌喉、一比高下?!稅鄣奶靽贩路鸢汛蠹規У搅烁髯缘某鯌贂r代:《真的愛你》更讓演出現場氣氛達到最高點;《花的嫁紗》再現了電視劇中曲折的情節……臺上是信心十足、各展神通;臺下是如癡如醉,叫好連連。歌聲、掌聲、歡呼聲連成一片,穿插其中的領導、教師表演更將觀眾的情緒帶到了頂點,再加上優秀主持人的絕妙主持,使得現場氣氛更是熱烈。
通過兩個小時的激烈角逐,經過各位評委老師的公正評判,從這二十位優秀的選手中產生了本次大賽的第一、第二、第三名。邊城中學“校園歌手”大賽圓滿成功,在同學們的心目中留下了美好的影響,賽后大家仍在久久的回味,期待著下一次的比賽。
比賽是結束了,但是對于校團委的各位工作人員來說,工作還遠未結束,這次比賽中的成功之處將成為今后工作的榜樣,不足之處則將成為很好的教訓,作為以后的借鑒,同學們的贊賞將成為我們永遠的激勵!
騎行的活動總結(優質16篇)篇二
為了更好落實學校文化建設,創建良好的校風、學風,將創先爭優工作落到實處。圍繞學校本科教學工作合格評估,創建良好的學習氛圍,提高廣大同學的課件制作水平,增強實際操作能力、語言表達能力與綜合素質,增進各學院各專業同學之間的學科交流與溝通。由學校團委主辦、教育科學學院承辦的“學院大學生課件制作大賽。”在20年5月10日——5月21日舉行?,F將此次活動的開展情況,做如下總結:
一、前期準備階段:
1、宣傳工作。
在活動前期,按照我院團總支的要求,我院團總支、學生會干部分組到學校各院進行了深入宣傳,向其他各院以及本院的同學解說并分發了策劃書和報名表。從各院上交的課件作品情況看,我們的宣傳起到了有效作用。
2、賽前準備。
為了使本次活動取得良好效果,我們申請了教室作為學院大學生課件制作大賽的賽場,并做好比賽的各項準備。
3、人員安排。
依據比賽的需要,對我院團總支、學生會各部門做出了較為細致的安排,從選手登記到上交作品,賽場秩序的維持等。都分別安排相關學生干部具體負責。使活動得以順利開展。
二、比賽開展階段:
1、初賽。
5月10日——5月15日,各學院進行了初賽,各院推薦了2名選手的優秀作品參加決賽。
2、初賽情況的自查與總結。
各院舉行初賽后,我們針對初賽中出現的一些不足,進行討論、自查和總結。征求了部分參賽選手對活動的改進意見。
3、決賽。
20年5月21日,學院大學生課件制作大賽決賽在教室舉辦。教育科學學院團總支書記老師、教育科學學院輔導員等老師擔任評委,并邀請了學院其他老師及學生觀看比賽。決賽采用在比賽前對所有參賽選手的作品進行收集,參賽選手賽前抽簽決定參賽順序。比賽采取十分制,評委當場打分,計分人員統計選手的得分情況。決賽對選手的作品演示時間做了嚴格的控制,每名參賽選手演示自己作品的時間為5分鐘。最后,在各個參與賽事舉辦成員的共同努力下,學院大學生課件制作大賽取得了圓滿成功。
三、后期工作:
根據選手的最終得分,我們按名次評選出了一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名及優秀獎六名,并在教育科學學院團總支、學生會宣傳公示欄張貼公示。
四、活動不足:
1、宣傳有待更進一步加強。
本次活動采取發通知到各院宣傳的方式,這種方式雖說是最有效的,但是宣傳力度有待提高,各院級學生積極參與,少數學院級的學生參與較少。
2、細節問題。
由于活動時間較為密集,故使參賽選手不按時間上交作品,課件演示時間稍長,導致原定的比賽時間有所延后。
五、改進方向:
1、精心策劃,及時行動。對于整個活動的開展,必須認真而細心的做好活動的策劃工作,并就活動的各個階段和各個環節制定具體的實施方案。策劃工作一旦完成,必須及時付之行動,否則可能會影響整個計劃的實施。
2、重視細節,力求全面。從主持人的主持到現場秩序的維持,從選手的抽簽到計分員分數的統計到參賽選手演示作品時間的控制,從座位的安排到簽到,一切都體現出細節的重要性。在接下來我院團總支、學生會承辦的校級活動中,我們將重視每一個細節,力爭做到揚長避短。
騎行的活動總結(優質16篇)篇三
為了更好的響應三月文明禮貌月的團委號召,為了豐富大學生校園生活、體現當代大學生的風采。所以我院特舉辦“文明禮貌”——“ppt設計制作大賽”。ppt作為一門實用技術,在現在這個技術發達的社會儼然成了一項基本要求,作為一名當代大學生我們應該更多的了解、掌握這方面的知識?,F將此活動的開展情況,做以下總結:
一、時間:20xx年x月19日。
二、地點:在綜合樓西階一進行決賽。
三、到場嘉賓:團總支書記,輔導員老師以及團委學生會主席團擔任評委。
四、參賽選手:
五、比賽開展。
在比賽前抽簽決定參賽順序,比賽采取十分制,評為當場打分,由學習部統計得分情況。根據選手的得分情況,我們按名次評選出一等獎、二等獎、三等獎等獎項,并由老師們為獲獎選手頒發獎品和證書。期間為了活躍比賽氣氛,我們還精心為大家準備了一首歌曲。
活動結束時,由團總支書記趙紅衛進行了總結,趙書記為我們講解了此次活動的意義及ppt對我們今后的重要性。最后,在各個部門的配合下我們對會場進行了打掃,確保會場整潔。
六、活動的不足。
由于第一次舉辦這個活動,在這方面也沒有太多經驗,我們準備的不夠充分,很多問題都沒有考慮到,臨時也出現了比較多的問題,如在比賽時間、活動的一些安排方面我們都沒有做好,顯得有點忙手忙腳。并且在很多細節方面得問題我們都沒有注意到,像是選手在時間上的控制問題和對外在情況的考慮問題上都有些欠缺。
騎行的活動總結(優質16篇)篇四
發揮青年文明號的示范作用。7月3日至4日,xxx團市委以“立足崗位做貢獻,青春建功促發展”為主題,開展為期兩天的“青年文明號開放周”現場觀摩活動。此次活動在我行國家級青年文明號集體——解放路支行青年文明號落地。xxx團市委副書記孫艷雪、xxx團市委工農青年部長王云飛,我行團委書記曹劉梅、解放路支行行長葛文紅以及人力資源部工作人員等參加了此次活動。
xxx團市委舉辦此次“青年文明號開放周”現場觀摩活動,旨在通過示范服務、社會評議、互訪互學、政策宣講、科普宣傳、文化倡導等公益實踐活動,展示各行各業發展的新氣象,更好的搭建交流平臺,引導廣大青年員工學習先進、立足崗位、勤勉努力、文明從業,同時,我行也借此向全社會展現xxx銀行青年員工的精神風貌,塑造行業良好形象,為推動幸福美麗xxx建設爭做貢獻。
在觀摩工作現場,全市各系統60多名省級以上青年文明號負責人及各單位團委書記受團市委邀請親身體驗示范服務,了解金融產品,開展工作評議。解放路支行青年文明號集體成員向各企事業單位展示了青年文明號的展板,并詳細介紹了解放路支行市級、省級、國家級青年文明號的創辦過程以及相關資料,引導各單位參觀了支行內公益便民設施:監督臺、便民箱、醫藥箱、雨傘、環衛工人休息區、客戶休閑區等,并抓住機會開展一分鐘小講堂,介紹我行特色產品。豐富多彩的宣傳互動,讓全體人員在觀摩活動中充分感受到了“青年文明號”的巨大魅力和xxx銀行青年員工的精神風貌。
未來一周內,xxx銀行解放路支行青年文明號集體,將持續開展“亮身份、亮形象、亮承諾”活動,繼續宣傳青年文明號創建成果,營造活動氛圍,以開放周活動為契機,積極開展“走出去、請進來”活動,匯聚青年創新創造的正能量,展示我行改革新氣象,弘揚企業文化新風尚。
騎行的活動總結(優質16篇)篇五
為客戶提供文明規范服務是銀行生存、發展的根本,也是社會文明的重要體現。**年x月x日,**省農村信用社掛牌成立。面臨千頭萬緒的工作任務,我們把文明規范服務作為企業發展的推動力量,作為改善農村信用社社會形象、推動改革向縱深發展的基礎性工作來抓。特別是自**年參加全國和全省銀行業文明規范服務競賽以來,我們積極開展創優工作,以“管理年”活動為載體,不斷創新服務管理方式,完善服務創優措施,深入開展“服務創優工程”,叫響“優質文明服務年”口號,使我省農村信用社服務工作初見成效。截至五月末,全省完成了文明規范服務“百佳營業網點和百名服務標兵”的評選表彰工作,其中有家網點分獲全國銀行業、省銀行業文明規范服務示范單位、金牌單位和先進單位榮譽稱號。
現將我們認真貫徹中銀協工作安排,著力開展全系統文明規范服務工作,創建企業服務文化的主要做法匯報如下。
一、以企業核心價值觀為統領,全面開展服務文化創建工作**省農村信用社經過多年的發展,在不斷壯大自身的同時,為農業和農村經濟發展提供了巨大的金融支持。但由于歷史原因造成的管理體制不順、資金運用效率低、服務手段落后等問題,嚴重制約著信用社的發展。省聯社成立后,將“同生共贏”作為全省農村信用社的核心價值觀,追求企業與員工的同生,創造企業與社會的共贏;把“篤學、厚德、自強、濟世”傳統文化精髓作為企業文化理念,構造了外層、中層、內層相結合的企業文化體系。我們把全省農村信用社服務文化創建,作為企業整體文化的重要組成部分,將其作為企業核心價值觀與企業文化理念的有效表現方式,進行典型引路,開展層級推進,在激烈的市場中得到了壯大與發展。
二、以教育培訓為切入點,提高全員的文明服務意識。
為推動全省農村信用社文明規范服務工作的深入開展,省聯社按照“統一組織、分級負責、方式靈活、效果明顯”的原則,著力加強對全系統柜面人員的制度及崗位技能培訓工作。在新編制度的基礎上,組織編寫了近十三萬字的《**省農村信用社負債工作管理手冊》,建立了百套題庫,認真組織了規章制度學習和崗位服務技能考試工作,一線參加培訓和考的春節。日常工作中,員工們更是顧大家忘小家。有員工在結婚的第二天因為工作沒有歇完法定的婚假就來上班;還有員工小孩出生都沒守在妻子身邊,堅持在工作崗位上。
員工們自覺培養起良好的職業道德。有一次,有位客戶辦完業務后拿著錢袋子急匆匆地走了,手提包卻落在了柜臺外,營業柜員發現后,及時根據包內身份證信息找到失主,并將放有信用卡、提貨單,電話簿等重要物品的手提包還給失主。焦急的失主激動的對支行的營業柜員說:“信用社的人值得信任”。還有一次,有個客戶來取錢,臨走時拉下一打百元錢幣在窗口槽內,柜臺員工發現后為其保存,并積極想辦法與對方取得聯系,將遺失的款項交給客戶。客戶非常感動。同時,以支行工會小組為依托,支行員工積極參加“獻愛心、送溫暖”活動,把團結、友愛向外延伸。
騎行的活動總結(優質16篇)篇六
經過三周的時間,我?!敖虒W質量杯”教學大比武活動拉下帷幕。
一、目的明確根據我校學期初的工作安排,結合我校教學質量年活動方案,如期組織實施了此次大型教學活動。其目的是進一步促進教師新的教學理念和先進經驗的學習,探究培養學生的創新精神和實踐能力的途徑與方法,檢驗小班化教學模式的鞏固提高,落實教學質量年活動,為教師互相學習和鍛煉提供平臺,推動學校教學改革,提高教師隊伍整體素質,促進教育教學質量的不斷提高。
二、組織實施周密嚴謹教導處根據學校的總體部署,與x月17日制定了此次“教學質量杯”教學大比武評優方案,于x月15日——x月27日組織實施。全校任課教師積極參與,除兩位教師特殊情況不能參加外,所有科目共出課54節。各學年組充分發揮學年組的集體力量,創設出濃濃的備課氛圍。全體教師認真籌備,精心策劃課堂教學,學校領導及各學年組長分中年組和青年組兩個評優小組,實行實時跟蹤,認真履行職責。在教導處的精心組織下,在全體教師的積極配合下,此次活動得以順利實施,并于今天圓滿結束。
三、評優選先,立足發展。
在所有的54節課中,全體教師認真備課,不弄虛不作假,不論是講課教師還是聽課教師,不論老教師還是年輕教師,積極性和熱情都非常高,都本著學習、提高的心態面對備課、講課、聽課、和評課,都希望在本次教學活動中汲取營養,不斷提高自己的業務水準。充分體現了我校教師對課堂教學改革的滿腔熱血和殷切希望。充分表明了我校教師真抓實干,立足發展,努力提高教學質量的信心和對市教學質量年活動的正確認識。
在聽課、評課過程中,程序井然?;顒咏Y束后,各學年組認真總結,對本組每位教師的講課情況客觀公正、不折不扣的進行講評,發現優點,彌補不足,互相探討,互相學習,共同促進。評優小組全程跟蹤聽課,認真分析教學現象,并及時反饋給講課教師。利用5月27日下午兩個多小時的時間,召開了教學活動分析會。對每位教師的課堂教學進行有針對性、發展性的評價。根據此次活動方案的指示精神,從54名出課教師中評選出27名優秀課教師,從中選拔出8名教師做了匯報課。
四、成果與反思本次大型教學活動,整體水平有所提高,主要表現在以下幾個方面。
1、準備充分。從宣布教學大比武實施方案之日起,各教師精心準備,不難看出每位教師都使用了多媒體課件和自制教具、學具。如:吳曉光老師的《呼吸器官》。高英麗的《火燒圓明園》,姚麗老師的《兩只小獅子》等,證明老師在課前做了大量的工作。
3、課堂教學整體把握明顯改善,較強的駕馭課堂能力,教師面向全體學生,既發揮了學生的主動參與,又不失教學的整體把握。
4、課堂教學體現藝術性。
很多教師精心策劃每一個教學環節,不放棄任何一個可利用的空間。如郎麗杰的《找規律》開頭和楊翠芳的《找規律》結束后,學生找規律走出課堂等等。
騎行的活動總結(優質16篇)篇七
20xx年xx月為綠色出行宣傳月,xx月xx日—xx日為公交出行宣傳月。舞陽縣教育局認真組織,積極行動,扎實開展了以“綠色出行從身邊做起”為主題的系列宣傳活動,取得了顯著成效。
高度重視。召開專題會議研究,制定具體宣傳活動方案,要求各鄉鎮各學校要以綠色出行宣傳為契機,結合各自工作的實際,認真做好節能宣傳相關工作,營造良好的節能氛圍。
扎實安排。廣泛宣傳。通過電子屏、板報、班會、演講比賽、宣傳欄、手機短信、微信等方式宣傳倡導綠色出行理念、低碳生活方式、普及節能知識,營造濃厚的活動輿論氛圍。教育和引導全縣師生了解綠色出行的重要性和緊迫性,形成綠色出行從我做起、從身邊做起的觀念,讓中小學生從小樹立樹牢綠色出行意識。
措施得力。舞陽縣教育局充分認識到本次活動的重要意義,成立綠色出行活動領導小組,局長任組長,其他班子成員任副組長,各股室負責同志任成員,為綠色出行活動的順利開展提供了組織保障。領導小組緊扣活動主題,精心組織實施,抓好貫徹落實;公交出行宣傳周期間,停開公務用車。同時積極踐行“一三五”綠色出行方式,提倡機關干部職工徒步、騎自行車或乘坐公共交通工具上下班,盡量減少車輛使用次數。
強化督導。宣傳月期間,該局對各鄉鎮各學校的綠色出行活動開展情況進行了督導檢查,認真督促沒有嚴格按照宣傳月相關要求開展工作的個別學校,并要求限期整改到位。
通過此次活動的開展,喚醒了大家節能環保的意識,全縣廣大師生切身感受到了節能的責任和義務,進一步營造“小手拉大手、個人帶動單位,單位影響社會”的節能良好氛圍,從而把“綠色出行從身邊做起”變成每一個人的自覺行動。
騎行的活動總結(優質16篇)篇八
在這一優質競賽活動中,我支行全體職工堅持以三個代表思想為指導,以提高服務水平,提升企業形象為目標,緊緊圍繞讓貸款戶更滿意,讓存款者更放心的競賽主題,以落實社會服務承諾和崗位服務規范為重點,進一步加強職業道德建設,自我加壓,積極參與競賽。由于今年恰逢我支行搬遷到湖塘地區,各項業務正是百廢待興,因而這一百天是我支行業務拓展上的困難時期,同時這更是我們大力拼搏、奮斗實干的一百天,在全支行職工的共同努力下,我們各項工作取得了顯著成效,各項業務指標穩中有升,整體素質再上層次,提高了武進支行在社會的整體形象,收到了良好的社會效果。
1、我們以銀行結算賬戶管理辦法和柜員考核培訓為主,加強職業道德教育,強化支付結算管理,使職工整體素質再上層次。硬件上增添各種設備,狠抓衛生、環境整治,改善了服務條件,優化了服務環境。
2、狠抓環境衛生,營造優質服務環境,競賽期間我支行以迎接全國衛生城市檢查為契機,全面清掃環境,并堅持每日一小掃,每周一大掃,以及環境衛生巡查制度,服務環境明顯得到提高.
回首百日,所有這些正是我們在行總部及支行領導的正確領導下,重視、參與百日優質服務競賽活動的成果。我們以高度重視、全行一心為競賽動力;以鄭重承諾、落實監督為競賽內容;以規范服務、提高素質為競賽目的,總體上在競賽中賽出了自己的水平和特色。
百日優質服務競賽的目的就是規范服務,全面提升商業銀行行業形象,提高從業人員的整體素質。我們極為重視本次活動并把它看作我們狠抓服務質量、規范操作、提高整體技能的契機,號召職工比服務、比技術,競賽期間,服務態度上我們贏得客戶的好評,技術水平上受到客戶的尊重,競賽期間沒有一個職工受到客戶投訴。通過規范服務的培訓和實際幫帶教,職工職業素質有了新的提高。干部的榜樣作用和職業道德教育帶動了職工整體素質上升到一個新的高度,很好地詮釋了讓存款者更滿意。我們的多環節監督體系發揮了重要作用,杜絕了各種事故的發生,使讓貸款戶更放心真正落到實處。借著競賽活動的這股東風,優質服務工作全面跨入快車道,優質服務的文化正在形成,各項服務環境正在優化。百日優質服務是為了永遠優質服務,我們將認真總結本次競賽活動的經驗并汲取其它單位的成功之處,把我們服務水平推向新高潮。
“情系政府客戶,服務公共財政”營銷總結按照上級行關于開展“情系政府客戶,服務公共財政”聯合營銷活動的通知要求,我行積極行動,精心組織,結合xx縣政府部門實際情況,針對性的選擇目標客戶,落實目標責任,較好的完成了聯合營銷活動的目標任務,營銷個人網銀用戶xx戶,信用卡發卡張,辦理個人理財金賬戶xx戶,牡丹e時代卡用戶xx戶?,F將有關情況總結如下:
一、成立機構,精心組織。
為確保本次活動目標的順利實現,行成立了“情系政府客戶,服務公共財政”聯合營銷領導小組,行長擔任組長,各相關職能部門、網點負責人為小組成員,對營銷活動進行統一組織,協調和管理,領導小組召開題會議,對政府部門資源情況進行認真分析,細心分類,鎖定重點營銷對象,各有關部門密切配合,及時溝通,從而為本次營銷活動奠定了良好的基礎。
二、搞好業務宣傳,推進營銷活動快速發展。
活動期間,行緊緊圍繞活動主題,采取適合xx縣實際的促銷宣傳方式,提我行銀政合作產品美譽度,一是以集中營銷為平臺,上門營銷為手段,通過高層拜訪,銀政懇談會,上門送單等形式多樣的營銷,營銷我行金融產品,同時要求營銷人員要深入到戶,現場講明和輔導辦卡、用卡知識,讓持卡人熟悉用卡流程,把服務貫穿于整個營銷過程,并取得較好效果,如政府某一名公務員,通過營銷人員的現場演示,很快認知、認用了工行牡丹卡,到外地出差用了卡后,專門到銀行表示對銀行工作人員的感謝。二是加強柜面營銷,政府部門人員到我行辦理對公業務時,柜面人員及時介紹給有關人員,由營銷人員與其進一步的交談,推介我行金融產品,三是完善激勵機制,突出全員營銷。為充分借助全行員工社會關系資源,有效調動上下整體聯合營銷資源合力,支行在經營目標責任制中,加大了二季度對銀行卡業務的專項掛鉤考核力度,通過不斷完善激勵機制,有效調動了員工營銷的積極性和主動性,許多員工利用其親屬、朋友在政府部門任職的關系,積極營銷,取得了一定的效果。
三、搞好售后服務,提高客戶滿意度。
本次營銷活動中,我行還將搞好售后服務,提高持卡人用卡水平,使每個持卡人滿意作為一項重要內容。為提高銀行卡交易成功率,避免不成功交易,采取及時向持卡人明解釋“密碼次數超限”及賬戶管理規定,提醒持卡人避免次數超限交易錯誤碼,提醒持卡人在賬戶金額不確定時,請先做查詢交易,避免全額超限錯誤等,不僅加強了對持卡人的宣傳和指導,更提高了持卡人的用卡水平,促進了卡交易的成功率。對客戶提出的有關咨詢,及時完整解答,對當時不能做出回答的,在約定時間內進行電話或上門回訪,以提高客戶的滿意度,從而使一批客戶群體在“不會用、不愿用、主動用”的過程中逐步培植進來。
深入查擺問題切實提高執行力我們支行按照市行《深入開展依法合規經營教育。
活動方案。
》的安排,圓滿完成了教育培訓工作,順利轉入查擺階段。我們本著“深入查擺問題,全面理清思路,切實提高執行力”的原則,積極開展查擺工作。
首先是宣傳動員,提高思想認識,克服畏難情緒,增強查擺的自覺性。教育培訓等一切前期工作都是為查擺問題服務的,找準找全存在的毛病是這次專項教育活動的關鍵環節。于是,我們在8月xx日及時召開了查擺動員大會,印發了宣傳材料,明確查擺的方式和方法。起初,少數員工存在著一些模糊認識,認為教育整頓年年都在搞,那主要是領導的事、個別人的事,與己關系不大,抱著無所謂心態。甚至有的中層干部怕講自己問題多了破壞自身形象;怕評議別人多了影響團結。針對這一現象,我們又采取兩個措施,一是以部室為單位組織開展一次廣泛的員工談心活動,二是行領導班子成員分片包干,深入各部室,有重點地找員工個別談心,明確查擺問題不打棍子、不戴帽子、對事不對人,消除了個別員工的思想疑慮,澄清了模糊認識,卸下了思想包袱。由于思想政治工作走在了前頭,廣大員工都能結合自己的思想工作實際,查問題,找原因,定措施,大膽地開展批評與自我批評。
二是堅持做到“六個結合”、“三個貫穿”、“三個轉變”,確保查擺問題取得實效?!傲鶄€結合”即查擺問題與思想建設相結合,查擺問題與推動當前業務工作相結合(當前重點結合清理教育儲蓄、代理保險、發展vip客戶等項工作),查擺問題統一要求與分類指導相結合,查擺問題自查與互查相結合,查擺問題治標與治本相結合,查擺問題與治理整頓商業賄賂相結合;“三個貫穿”即學習教育貫穿始終,制度建設貫穿始終,調查研究貫穿始終;“三個轉變”即徹底轉變思想觀念,轉變服務意識,轉變工作作風,由于領導小組職能的充分發揮,保證了查擺工作的順利進行。保證了查擺現象更貼近實際,剖析原因更全面準確,從而提高各項工作的效率和質量.
三是領導干部、黨員做好表率。行長等班子成員和各部門主任以身作則,帶動了廣大員工認真做好查擺工作。由于查擺階段是整個專項教育整頓活動的關鍵階段,問題查擺得如果不夠準確、不夠深刻、不夠全面,就不能達到我們這次教育的目的和預期效果。為此,我行按層級嚴把查擺剖析材料關,即行領導分管科室正、副主任;各部門主任分管本部門員工的剖析材料。查擺不準不深刻的各級領導幫助提出合理化建議,并一律退回重寫,直到符合要求為止,收到了很好的效果。
四是抓重點帶全面,抓典型促深化。這次依法合規經營教育活動的問題查擺,是檢驗這次專項教育工作是否取得實質性成效的關鍵。我們堅決貫徹“重點崗位重點抓,重點人員重點幫”的原則。無論在人員分工安排上、工作精力上、查擺問題上都對營業部、分理處等業務一線部門和對公客戶經理等人員加大了幫扶力度。結合行業和身邊的事例教育,使全體員工從中汲取了深刻的教訓,認識到了依法合規經營的重要性、嚴肅性,積極查擺自身存在的問題。
五是開門查擺問題,接受社會監督,推動依法合規經營教育活動向縱深發展。為使查擺階段各項工作開展得扎實有效,根據我行的實際,我們在內部查擺的基礎上,先后向區雙評辦、重點客戶以及我行聘請的社會監督員發征求意見函,虛心請教,廣納真言。從他們反饋的情況來看,對我行提出了一些合理化意見和建議,并一致對我行的依法合規經營和文明優質服務情況給予了充分的肯定。
目前我行的查擺工作正在扎實地向前推進,已經初見成效:員工們真正樹立了“合規操作是崗位工作的第一要義”的理念,對自己有了更加充分的認識,依法合規經營意識和自覺性明顯增強,工作的執行力明顯提高,促進了各項工作的順利開展。我行將充分利用查擺問題這個有效的形式,使我行業務經營的規范化程度更上一層樓。
騎行的活動總結(優質16篇)篇九
以下內容是本人自介入本項目至今,對整個策劃、銷售工作的個人意見的評估和總結,本著好的發揚,錯的改正,不夠的加強原則,為銷售工作和營銷推廣做個客觀的評估。以下內容分為開盤日活動評估總結、后續工作安排和總體工作建議共三部分。
開盤當天回款230萬,全部為老客戶交納的,未有一新客戶成交。估計售樓部人流量在200左右,新客戶人數在100人左右。有二十多位領導出席開工奠基典禮,現場觀眾人數維持在70-80人,氛圍一般。
1、開盤成功之處。
a.眾多市、區領導出席,給客戶樹立了購買信息。
b.整個活動進展順利,環環相扣。
c.售樓部內、外布置喜慶,氛圍熱烈。
d.成交播音通報及不間斷的收銀,營造了熱銷的狀況。e.售樓部人群稍擁擠,產生了良好氛圍。
f.給老客戶和新客戶樹立了信心,及時回收了老客戶的應交款,達到了一定的宣傳效應。
3、開盤不足之處。
a.售樓大廳管理比較混亂,沒有一個主要負責人。
而言之,要有個人集中分配、監督和執行整個工作。
b.彼此之間的溝通不夠。
現象:售樓員之間,售樓員與上層之間,策劃人員與銷售人員之間等等缺乏溝通,導致出現重復辦一件事或遺漏一件事,上層的決策未傳達到售樓員或出現理解錯誤,或者兩種不同的意見傳達到售樓員。
應對策略:定期舉行討論交流,即售樓員之間的溝通,售樓員跟管理層的交流,管理層之間的溝通。
c.新客戶沒有接待好,也未記錄客戶資料。
因為當天讓老客戶到現場,一是可以增加人流量,提升現場氛圍,二是老客戶的交款可以給新客戶樹立信心。三是當天政府主要領導的蒞臨也減少老客戶顧慮。
應對策略:1、讓老客戶到售樓大廳的隔壁房間簽定合同,可以更大空出售樓大廳給新客戶。
2、臨時增加售樓員或把售樓副經理及售樓主任從其他的非售樓工作的瑣事中空出來負責售樓大廳。
3、樹立新客戶資料重要性觀念,記錄客戶資料是評估售樓員工作業績的重要組成部分。
d.宣傳時間太短,開盤活動信息受眾不夠。
開盤準備不充分,只有兩天時間用于宣傳推廣,海報、報紙的設計、文案存在些問題,不夠細致,沒能很好的吸引潛在客戶。如果能在開盤前五天把準備工作做好,之后進入宣傳推廣階段,估計至少人流量會增大一倍。
說明:冰凍三尺,非一日之寒,出現的這些問題也并非在開盤當天才發生,很多細節問題只是在當天被放大了,更加顯露。銷售管理和營銷推廣工作做的不夠到位,才是這些問題的根源,在本報告的第三部分即工作建議中會針對主要問題做出可行性建議。
二、后續工作安排。
后續工作包括開盤期間(元月9號-元月18號)的持續保溫。
和開盤期結束到春節期間的推廣策略。
1、開盤期間(元月9號-元月18號)的持續保溫。
散發和電視專題片。
電話聯系:主要為老客戶應繳款催收和新客戶的跟蹤。
海報散發:從元月9號至元月16號散發海報4000份,地點、時間、負責人都已安排好。
首播,下周一中午、晚上、周二中午重播。
2、開盤期結束到春節期間的推廣策略。
人們認識它,了解它,認同它,投資它。20xx年3月開始,將會有大量房產項目上市,勢必形成宣傳的高潮,因有一部分大盤,如華升、時間控股、兩個商業項目等,他們的宣傳都是大手筆立體化,將把我們的宣傳淹沒,那時的宣傳效果不會好。而這段時間幾乎只有我們在宣傳,客戶接受信息沒有干擾,傳遞效果很好,事半功倍;并且本項目投資人大部分是生意人,過年的時候他們才有空余時間看看電視,逛逛街,并且會考慮來年的投資發展計劃,所以是宣傳soho的好機會。
幾種推廣策略:
1、樓書。
以前的海報對樓盤介紹不夠詳細具體,并且有時效性,不利。
于長期宣傳。重新設計樓書,可以跟促銷海報結合使用也可。
以單獨使用。樓書內容主要包括品牌宣傳、樓盤基本指標、
樓盤純商務寫字樓、商住公寓、住宅、商鋪的分別介紹、其他的一些內容。樓書重點是放在品牌的宣傳、純商務寫字樓和商住公寓的宣傳。然后可以在春節期間在各大商場散發,雖然不能立即促進成交,但因產品具有一定的獨特性(純商務寫字樓和商住公寓),可以給客戶一定的印象,為以后的宣傳做好鋪墊。
2、戶外廣告牌更換。
現在的廣告牌樹立在黃河五路上,規格為15*6米,宣傳價值很大,但因設計不夠簡潔美觀,沒有重點,沒取到應有的效果,所以有必要重新設計。內容重點宣傳純商務寫字樓,以寫字樓的價值優勢來提升整個樓盤的價值。黃河五路是濱州重要干道,春節期間的人流量巨大,如戶外廣告設計的好,將取得極好的宣傳效果,也能把純商務寫字樓推廣出去。
3、過街懸掛旗子。
在黃河五路上橫拉40條跨街廣告條,由倒三角的1米長的小旗串聯在上面,每條費用300元,共12000元??梢詰覓?個月。主要作用為宣傳樓盤知名度,順帶宣傳下產品,如突出八樓純商務寫字樓,商住公寓。
騎行的活動總結(優質16篇)篇十
1通過這一次四分隊的騎行活動,進一步增進大家的感情、彼此更加友愛團結,使得這個大家庭里的每個人彼此都更加熟悉、更加了解。
2這是一次團體的活動,通過這種騎行的旅游可以放慢我們忙碌的生活、學習和工作的節奏,觀賞一路的風景,開拓我們的視野。
3通過騎行這種運動,培養我們的毅力,鍛煉我們的身體。不失為一個體能訓練的好機會,另外通過公路的騎行可以使我們更加熟悉交通規則,提高我們大家的安全意識。
1出科技大學南大門,上北二環向東行駛。經蓮城大橋后,向左拐,繼續向前行進,大概行駛25公里后到達昭山。
2在昭山進行了爬山,唱歌,才藝表演、成語接龍等一系列
的趣味團體活動后,沿原路返回科大南校。
1此次騎行由隊長帶隊,指導員在最后壓陣,中間隊員分小組保持適宜距離的方式前行。
2共分成四個小組,每個小組兩人并排,各小組間距離4米,每一組由一名組長負責,保持一個隊形前進。這樣的隊形既便于車隊的行進與管理,又能不干擾交通。提高行進過程中的安全性。
1騎行路上,我們一群向上的少年迎著太陽,高聲放歌,可謂意氣風發,恰同學少年。騎行一路唱,追風少年我們最陽光。飛揚的青春就該放聲歌唱。
2到了昭山后,斗志昂揚的少年們馬上就一個個摩拳擦掌,準備向著山頂進發,一次爬山活動就在少年們的競速中開始了。山頂是昭山古寺!
3在山頂拍照留戀后,我們下到山腰,找到一塊平地。關掉電話,卸下行囊,席地坐路旁。圍成大圈,進行分組拉歌,成語接龍,而獎品正是大圈中心的各種美味零食、餅干。
4接著,我們組隊下山,途中參觀了觀音寺。一路悠然走過。一路笑聲飄過,接著我們又去了湘江邊的河灘。在這里留下了許多留戀的片段和陣陣歡笑。
1這次騎行中我看到了咱們四分隊隊員間的團結,當有的隊員騎的比較累的時候,大家都會停下來休息,并給他以話語或眼神的鼓勵。男生主動把好騎的車讓給女生,這點讓我很感動,真的有一種大家庭的溫暖與友愛。
2這次騎行雖然有點累,但是我們飽覽了沿途美麗的自然風景,增進了隊員的交流與情感,放松了心情。體會到了騎行路旅游的快樂,真的讓人值得回味與留戀。
3路途中的上坡與下坡很容易讓我想到了這不就像是人生之路嗎?面對上坡我們要有勇氣去征服它。面對下坡,我們亦要沉著面對,掌控好前行的方向,這樣才能順利向前行進。而只有堅持不懈,在路途上一路努力了,方能成功地到達終點,去飽覽云開月明的大好風景。
1感謝隊長的帶隊與組織。感謝指導員的“壓陣”。使得我們的騎行保證了安全能順利進行!
2感謝所有為這次活動的組織、安排、所努力的'全體隊員。
3感謝每一位隊員的配合,使我們在景區沒留下任何垃圾,真正地做到了—我輕輕來過,留下的只是腳印。
這次的騎行活動已經踏上了歸途,騎車回來的我們臉上有些許疲憊,但是同時每個人臉上都有收獲的喜悅。是的,這次的騎行活動是告一個段落了,但是,這次活動中留下的一些東西卻永遠不會褪色,它會成為人生中的一段珍貴記憶。譬如,路上我們收獲的感情與友誼,收貨了人生的一些感悟。
總之,這次騎行活動很有意義,我們增進了友誼與感情,收獲了感悟與快樂!
騎行的活動總結(優質16篇)篇十一
幼兒園班級選拔10月23日,農歷九月初九,是金秋時節——這是老年人的節日。為了培養孩子們尊老愛老、關愛身邊老人的良好風尚,我們結合重陽節這一傳統節日,組織孩子們到敬老院看望老人。讓孩子學會關心身邊的老人,了解重陽節的意義和習俗。
早上,孩子們從家里帶著鮮花和水果,還有重陽節的一種特殊糕點——重陽糕來到了。老師告訴孩子們,吃重陽糕就是“一步一步”的意思,人們希望生活能按部就班。老人牙齒不好,吃軟糯的年糕有助于咀嚼。知道這些后,孩子們小心翼翼地把蛋糕捧在手里,直到到達養老院。
景老園的爺爺奶奶看到天真活潑的孩子都很開心。孩子們和老人一一握手,祝爺爺奶奶節日快樂,身體健康,并給他們送去了鮮花、水果和重陽糕。老人更是樂的合不攏嘴。大家一起唱著節日的歌,歡樂的氣氛彌漫了整個養老院。以至于離開時,老人們依依不舍地牽著孩子的手,希望下次再來。
通過這個活動,孩子們知道如何站在老人的角度為老人挑選禮物。當他們開心的時候,發現自己有一種魔力,可以讓爺爺奶奶開心。這種魔力只有在和爺爺奶奶聊天唱歌的時候才會出現。同時也了解到重陽節是老人們的節日,為什么要吃重陽節的民俗。達到預期目的。
幼兒園班級“99重陽節”活動綜述。
尊老愛幼是中華民族的傳統美德,也是和諧社會的基本道德取向。大人容易‘愛幼’,但孩子往往不懂得尊重老人,也不懂得尊重老人?!鹄稀挠^念只停留在這種表面的口號和認識上,往往不能真正關心和愛護老人,不能真正懂得如何尊敬老人。因此,對子女進行‘尊老’教育意義重大。
雖然在大班里,這個時期的孩子還是比較自覺的。通常情況下,他們很少體會到祖輩的辛苦。很多孩子覺得爺爺奶奶對自己好是理所當然的。重陽節期間,我們班開展了重陽節‘敬老’活動。讓孩子主動關心爺爺奶奶,體會他們的艱辛和不易??偰繕?讓孩子學會尊重和關愛老人,讓孩子知道每個人都可以從身邊的小事做起,禮貌對待老人。
照顧好每一位老人的同時,享受給長輩奉獻給自己帶來的快樂和成就感?;顒忧耙惶欤腋嬖V班里的小朋友:農歷九月初九是中國一個古老的傳統節日——重陽節。中國古代視九為陽數,九月初兩陽相較重,故稱‘重陽節’。然而,大多數孩子不知道什么是‘重陽節’,只有少數孩子知道這是爺爺奶奶的節日。因此,我向孩子們解釋了‘重陽節’的由來,讓他們對重陽節的意義有更深的理解。然后學習與重陽節相關的古詩,然后老師總結:爺爺奶奶每天細心照顧我們,我們要懂得關愛他們。孩子們也被要求為他們的祖父和祖母制作手工制作的“小花貓”。
騎行的活動總結(優質16篇)篇十二
隨著時光的流逝,為期一年的講師團結對活動也已經結束,回想這一年培訓,收獲頗豐,感慨良多。
在這一年里,我的觀念、思想在不斷更新;我的教學水平在不斷提升;我對教學的種種疑難也逐個解決。對英語教學,自己也有了新的見解和思考;同時亦認識到自己教學上的不足及該努力的方向。
一、 陶醉于導師們的精彩評課中,認識到自身教育觀念的誤區
以前總覺得,只要能夠把課上好,就是一名好老師。而通過本次培訓,我深深認識到自己觀點的誤區。
在培訓過程中,我有幸見識到導師們的名師風范,同時在課堂實踐活動中,我們不斷地聽課評課。在每次課后,我們的指導老師都能對所聽的課結合理論知識作出非常到位的點評及提出很多很好的建議。在評課方式上,導師們是風格各異,如:周劍芳老師,郭清好老師評課時,她們總是能夠從教師個人素質,教學設計,游戲的處理,課件制作,課堂組織情況,作業布置等每一個環節出發,為上課的教師提供詳細的,非常到位的點評,指出本課優點,并對教師做得不足的地方給出很實在的意見與建議。
潘老師和黃老師則用另外一種方式去點評,在每節課之后,她們都能用非常精湛的語言做出精彩的點評,而且一語中的,發人深省。記得第一次講師團活動,黃志敏老師就送出課堂因錯而精彩,人因為有才而有膽等鼓勵我們主動爭取機會上課的妙語。在評課時,亦分別給每節課作了精煉的評價,如順峰小學的三實:平實,扎實,實在;中心小學的活潑,創意,靈氣等等。
潘小敏老師則用真、實、靈給我們指出了教師上課必備的三要素,并告訴我們:課堂設計要有秀氣,教師上課要有靈氣。而且在每次評課,她都能用一個小故事或寓言激發我們的思維,啟迪我們去思考。最記得潘老師在評價周老師給我們的那節示范課,她用真功夫一詞就準確地概括了周老師這節課的精湛,再通過一個魔豆的故事,巧妙地給我們揭示了周老師這節課的精華:引導和領悟的藝術,即每做一步都有一個小結去引導和帶動學生思維判斷。也是由于導師們精湛的評課能力與藝術,引發了我深深的思考,在佩服他們的同時,我亦深深認識到自己的觀點是多么的膚淺與幼稚。想成為一名優秀的教師,單有課堂實踐能力是不夠的,能用理論去指導實踐,做到理論與實踐相結合與滲透的老師才是一名真正的優秀教師。
二、 轉變學習的觀念,促進專業知識和理論水平的提升
正是由于導師們精湛的評課能力與藝術以及教育組領導的悉心安排與要求,我在結對活動中開始對自己的教學觀念開始反省,并將本人對自己上好每一節課的要求提升到上好每一節課,聽好每一次課,評好每一位老師的課。我開始揣摩導師們的評課方式,研究她們評課的規律,并開始在每次的聽課活動中模仿導師們的評課形式,專心聽課,做記錄,并在聽課本上詳細分析該節課的可取之處以及還能進一步改進與提升的地方。
在每次聽課前,我都會做好相關的準備工作,熟悉教材,熟知教學內容的重難點;明確這節課教學的三維目標,以待能夠在課上看清教師完成情況;另外自己在頭腦中設計出課堂教學初步方案,大概知道如果自己上這節課會如何去上;為更好地評課做準備;記錄自己對本課內容處理有疑惑的地方,以備在聽課過程中更具目的性,重點了解上課老師是怎樣解決這些問題的。
在聽課過程中,我則根據周老師評課的方式和思路,記錄聽課內容,關注教師教學環節的設計,留意教師是如何導入新課,如何處理新知識的操練、鞏固與拓展,以及新舊知識之間的銜接;關注教學中重點、難點的突破,留意教師是怎樣充分、靈活、簡便、有效地運用學生已有的知識再現縱橫聯系。運用何種方式幫助學生突破重點難點,理解掌握新知。關注教師的課堂組織能力,記錄教師是如何調動課堂氣氛及學生學習的積極性;如何解決課堂突發問題。關注本課教師運用的教學手段及媒體的運用情況,認真琢磨教師如何把信息技術與學科教學整合,充分發揮信息技術的作用,為學生的學習提供豐富多彩的教學情境。另外,我還十分注意教師如何設計板書,看板書是否突出了本課重難點,是否脈絡清晰,詳略得當;記錄教法學法的選擇與應用,記錄情境創設、過渡的語言、引導的技巧、激勵的方法、組織活動的方式。注意教師是如何布置作業,作業的布置對新知識的鞏固與拓展又是否起到了促進的作用。
在聽完課后,我會根據課堂所做的聽課記錄,學習導師們的評課模式,對本課做出詳細評價,并針對自己課前的思考,整理聽課筆記,力求從中吸取更多的精華。一段時間下來,我覺得自己不但評課水平有了提升,在教學上,也上了一個臺階。
三、增強了課堂組織能力,豐富了課堂教學手段。
在模仿導師們評課的過程中,我學會了如何去評一節課,同時,我亦將每一節課的精華吸收并加以運用,為自己的課堂添加一份姿彩。
同時,在培訓期間,導師們嫻熟的教學技能,多姿多彩的教學策略給我留下了深刻的印象,每次聽課后,我都會反復揣摩該節課教師運用的教學藝術,再聯系老師們的評課,不斷思考,并取其精華,運用到自己的課堂中,從而提升自己的課堂組織能力以及課堂教學藝術。
記憶猶新的.是周劍芳老師給我們上的六年級一節有關過去時的的課。她非常自然地由greeting中詢問天氣狀況過渡到過去,并呈現本課的一個難點,在一步步的深入本課重點,在簡單卻又精致的課件的幫助下,周老師每完成一個知識點,都會給學生做一個小結,再讓學生結合小結的知識點做拓展練習,在練習中,老師亦安排了各種不同的場景讓學生去運用語言。另外,每個知識點呈現的先后順序亦安排得非常巧妙,給人感覺很自然,層層遞進。記得當時潘老師就用了一個魔豆的故事來比喻周老師的引導藝術,這是最確切不過的了。這節課,給了我眼前一亮的感覺,反思自己的課堂,我似乎從來沒有用過此類方法上課,終于認識到,原來高年級的課是可以上得如此精彩活潑又內容豐富的。于是在之后的教學中,我不斷地嘗試此種教學方法,尤其是在教授新的語法知識時,這一顆顆的魔豆不斷地激勵著學生學習,這種設計練習的方式也讓學生耳目一新,大大激發了學生學習的積極性,提高了學生對新知識的鞏固程度。
另外,郭清好老師給我們上的seasons一課,亦給我留下非常深刻的印象。郭老師由free talk自然地導出課題,并讓學生帶著簡單問題去聽課文,從而解決問題,接著則逐段講解新知識點和重難點,最后還讓學生通過復述課文,做相關的聯系加深對課文知識的理解以及對季節常識的了解。課堂中總是不缺乏學生積極的回答聲及熱烈的鼓掌聲。郭老師精彩的課堂實例以及緊接著的潘老師關于閱讀課的講座,交給了我們一把開啟閱讀課之門的鑰匙,給我們呈現了上閱讀課的技巧與藝術。作為初涉閱讀課的我,真的受益匪淺,正是由于有了這把鑰匙,我開始去收集有關閱讀課的資料,也因此摸著了一些門道,并在教學中學著運用以下這些步驟進行閱讀教學:
(一)設置課題引入文章:設置一個學生比較感興趣的與閱讀材料相關聯的話題,引起學生和的共鳴,拉近學生和教師的距離,為創造一個熱情的、活躍的、和諧的課堂氣氛打下基礎。
(二)分步驟進行課文講解
聽文章:通過聽,可以使學生首先從整體上對文章有一個大致的了解。通過聽也可使先前較活躍的課堂溫度降一降,以便后面的學習。在聽文章之前可以向學生提出一些簡單的問題或布置一些簡單的任務,帶著問題和任務去聽,可以使學生更有針對性和積極性。
快速閱讀文章:在聽了一兩遍文章之后,讓學生看到文章自己去快速閱讀,了解沒聽懂的地方,使學生加深對文章的印象。
精讀文章:讓學生自己去仔細的閱讀文章,去理解文章,去尋找問題,解決問題。精讀文章之后,通過設置新穎的有層次的問題讓學生回答來檢驗學生的閱讀效果,也可以通過讓學生復述文章的方式來檢驗。在學生回答問題時,老師可以給與必要的提示和幫助,允許他們口頭上的一些小錯誤,以提高他們的積極性。
分析重點和難點:以句子的形式講解,以句子的形式鞏固,以句子的形式練習,讓學生始終在句子當中理解語法的使用。
(三)、回顧:在基本結束這節課的時候,給學生幾分鐘的時間對本篇文章進行一個回顧,以便于它們鞏固剛剛學習過的東西,及時地加深記憶。
(四)、練習:讓學生用自己的話描寫一下本課課題或者寫一篇與本課題有關的小作文。 從而提高學生的閱讀理解能力和其他方面的能力。
在導師們的指導下,在不斷的努力嘗試中,我的教學能力在不斷地提升,豐富了教育教學的手段,專業知識亦有了新的拓展。課堂越來越貼近學生生活,也越來越能引起學生興趣,從而更好地提高了學生學習的積極性與學習成績。
四、 加強課后教學反思,充分認識到自己的不足。
新課標非常強調教師的教學反思。思之則活,思活則深,思深則透,思透則新,思新則進。反思自己的教學行為,總結教學的得失與成敗,對整個教學過程進行回顧、分析和審視,才能形成自我反思的意識和自我監控的能力,才能不斷豐富自我素養,提升自我發展能力,逐步完善教學藝術,以期實現教師的自我價值。
即使能夠很清楚地認識到這一點,即使以前學校也一直鼓勵我們寫教學反思,可是卻總是三天打魚,兩天曬網,寫反思的做法一直都不能堅持下來。頭一次認真寫反思,是在第一次講師團活動中上完一節拜師課后。在活動結束之際,導師們交給我們一個任務:寫教學反思,并教給我們詳細的寫反思的步驟:反思本課教學是否達到預先設定的教學目標;反思本課最成功之處;反思學生和老師的表現;反思各個教學環節的處理(教師的教育機制);反思重難點的解決是否到位;反思教學方法的運用是否恰當;反思評價學生的方式是否有效;反思自己是否注意聆聽學生的聲音;反思課堂中的不足之處;定下再教設想。
跟著導師給出的步驟,我反復觀看自己的課堂錄像,研究每一個細節的處理,找出可取之處以及要注意和改正的地方,寫下了一篇兩千字的教學反思,并得到了導師的好評。從此之后,每次上公開課,我都會結合評課老師的意見與課堂實錄,反復思考自己的課,寫好教學反思,促進自己專業水平的發展。堅持總會帶來進步,2014年3月,我在倫教羊額小學上了一節公開課,課后我針對課堂中的問題做了詳細的反思,充分地認識到自己的優缺點。同時,我寫的教學反思被編入順德區教育局與順德區教師進修學校合編的培訓文集。
反思+實踐=進步。在不斷的反思中,每一節原本我認為設計得非常完美的課都會出現不足,甚至千瘡百孔,但與此同時,我亦得到了補救這些瘡孔的方法。在以后的教學中,我會堅持自己的教學反思,并爭取一切機會學習,爭取更大進步。
五、適當給自己定位,明確今后努力的方向。
記得我國古代教育家孔子說過:泰山歸來小五岳。不知此刻借用此名言是否合適,經過這一年的結對活動,目睹了名師們的風采,我深深地認識到自己在教學中的不足:
第一,目光不夠深遠。
在參加講師團活動之前,我覺得自己有時會有點自滿,或者說自負,會滿足于自己的現狀,以為獲過不少的獎勵,就足夠在教師這行中自在生存。而經過這一年跟名校名師的接觸與學習,以及導師們的鼓勵,我為自己之前的觀點而自嘲,但也因此有了新目標。我不會再滿足于現有的成績,作為一名資歷不深的教師,我知道我還有很長的路要走,我不但要有強硬的教學組織能力,更要向研究型,學術型的教師發展。我永遠不會忘記導師的鼓勵:做最好的老師。我始終相信,只要我努力,就有希望。
第二,理論知識不夠充足。
總是聽到別人說,很多老師很有能力,卻一直不能被人挖掘,原因就是這些老師上課上得很好,但是卻不能將自己的優勢用文字表述出來。歸根結底,就是缺乏理論知識的支撐。而講師團的老師,就給我們樹立了一個很好的榜樣。她們不但課上得好,相關的理論知識用起來也是一套一套的。她們的學識不得不讓人佩服。由此,我亦深刻認識到自己在這方面的不足,在以后的教學生涯中,我會加強教育理論知識的學習,真正做到理論與實踐相結合,用理論指導教學,再從教學中得到提升。
第三,聆聽學生的時間不夠多。
聆聽學生的聲音,是一種智慧,更是一種態度。善于捕捉來自學生的哪怕極其微弱的信號,并給予足夠的重視和恰當的處理,會使教學活動更和諧、愉快、有效。教育家卡耐基說:做個聽眾往往比做個演講者更重要。專心聽孩子講話,是我們給予他的最大尊重,呵護和贊美。而我,卻缺少了這份聆聽的耐性,或者說,是耐性不夠,有時趕課的時候,難免會急著讓較好的學生代替提問時回答不出問題的同學;有時學生對問題有質疑時,我也不夠耐心地傾聽他們的聲音。在講師團活動中,有導師在講座時提到了這個問題的處理,我又一次反省了自己的行為。耐心是可以培養的,我會將生活中的這份傾聽的耐性帶進課堂,更用心地聆聽學生的聲音。
在培訓的過程中,各種嶄新的教育理念和先進的教學模式無時無刻地觸動著我,作為一線教師的我深深感到學習的重要性。潘小敏老師曾經跟我們說過,參加講師團要學會加減乘除法則。加:加強修煉內功,這其中的內功包括教材處理,語言的運用,板書設計以及評課的方法。減:減少課堂上錯誤的出現,少走彎路,而最好的方法就是要寫反思。乘:乘著改革風,利用團隊力量加強交流。除:消除師徒隔閡心理,建立自信心。在這一年的學習中,我一直以加減乘除法則要求自己,也取得了一定的成績。在今后的教學中,我依然會謹記法則,立足于自己的本職工作,加強理論學習,轉變教育教學觀念,鋪設好自己的專業化發展之路。
騎行的活動總結(優質16篇)篇十三
為進一步落實各項質量法律、法規、技術標準執行力度,深化全員質量意識,努力提高質量管理水平,認真貫徹《關于開展“20xx年質量月”活動的通知》的精神。我班結合本班組實際情況,因地制宜,抓好“七查一訪”活動。
我班通過周一安全活動日、班前會、班組主題質量活動日等,大力宣傳“20xx年質量月”活動,為質量月活動開展營造了良好氛圍,進一步增強了全體職工的質量意識。
1.在“質量月”活動期間,班組結合《電力設備維修作業標準》,緊密結合本單位質量工作的實際,制定活動計劃,扎扎實實地組織開展活動。使“質量月”活動取得了顯著成效,達到了預期的目的。
2.對質量行為、現場文明施工進行了一次大檢查。檢查完全是以逐項檢查的方式進行,按照質量標準,使檢查目標明確。檢查內容包括現場的標識標牌、材料的堆放、材料的檢驗、配電室的安全使用、特種機械的檢測等。對于檢查出來的問題立即整改。堅持做到深挖細找,邊檢查、邊整改,堵塞漏洞,增強了質量管理實效,使高起點、高標準、高要求的基礎工作落到實處。
3.開展了如何對用戶提供“安全、可靠、舒適”的電力供應的主題活動。
我們提供給用戶的電壓要符合標準,要防止電壓過高或高壓串入低壓,燒壞用戶的用電設備;我們給用戶安裝的室內外電器設施,要符合絕緣標準,要防止不慬電氣常識的人員在使用電器設備時發生觸電等事故。
其次是可靠性。供電可靠性歷來都是供電部門的一個重要指標。我們的通訊機房、信號機房、微機聯鎖裝置、電氣集中裝置、部調度指揮系統、erp、以及站場照明等都是非常重要的用電負荷,如果這些負荷較長時間停電,將會造成非常嚴重的后果,所以我們要最大程度地對這些設備保證不間斷供電。
再者是舒適性:我們給用戶安裝的室內電氣設備和電氣線路,要講究工藝,使用人員要感覺美觀、舒適、操作方便。
一切成績的取得,是職工質量意識提升所帶來的必然結果。如果職工沒有對質量的正確認識,雖有再好的方法、再好的工藝,也不會提高質量水平的。班組職工通過對作業標準的學習和運用,使班組維修質量水平得到明顯升,員工在質量管理上由過去被動接受,轉變為主動參與,把營造完美質量作為一種責任、一種自我追求,使維修質量得到有效保證,也促進了班組整體質量管理水平的提升。通過活動的開展,使我班維修服務質量有了一個很大的提高,基本上達到了可控狀態,通過檢查發現,全員質量意識明顯增強,提高了工作的自覺性,質量工作進入了良性循環階段。
雖然在某些方面得到了一些改進,但同時也暴露出質量安全方面的不足之處。下一步決定從完善質量管理體系入手,進一步夯實各項基礎工作。加強質量基礎管理,加大質量監督檢查力度,重點強化現場質量控制。對質量信譽評價檢查中存在的問題進行了系統的分析,制定了行之有效的改進措施。
騎行的活動總結(優質16篇)篇十四
1、豐富兩個班級同學們的課余生活,給同學們一個放松自我的機會。
2、給平時不太愛表現的同學搭建一個展示自我的平臺。
3、鍛煉自己,提升膽量。
4、給同學們的大學生活留下一些美好的回憶,增進班級與班級,男生與女生之間的友誼。
體育與藝術。
1.11級會計5班。
2.11級汽檢2班。
這次聯誼活動的順利舉行靠的是兩班班委通力合作,再加之各班級成員的積極參與。在活動前兩個星期,11級汽檢2班的小品《西游記》和11級會計5班的小品《論捧逗》的參與人員就已抽出了自己寶貴的時間開始積極排練,背臺詞,配動作,表現力相當不錯。還有兩班跳兔子舞的同學也利用課余時間進行排演,相當認真與賣力。當然還有兩班同學獻上的個人show,形式包括個唱、詩歌朗誦、花式籃球,也博得了在場同學和老師的陣陣喝彩。再者是兩位主持人,落落大方,在本次聯誼活動的銜接及完整性上起了至關重要的作用。
而作為兩個班級間自發組織的活動,其間有一些不完整性,甚至一些小小的疏漏都是難免的。因此特別列出以下幾點,以供以后班集體組織活動一些借鑒:
1、聯誼活動的收尾缺乏完整性?;顒拥淖詈笠还澥峭瑢W們的自由兔子舞,但不等主持人說完,同學們就有散場之勢。接著就“人去樓空”,似乎未給活動劃一個句號。這一點今后組織者及同學們都得注意。作為聯誼活動,相信這一步也是不可或缺的。
2、因音響設備等資源條件有限,同學們對兩個小品的情景融入甚淺。另有同學反映小品缺少一點實質性內容,盡管參與人員花了不少功夫,而且兩個小品也不乏趣味性、幽默性。但以后選題還是得注重一些內涵,使之能發人深思,讓人笑過之后又能有所回味,這才是小品的最高境界。
3、游戲環節有一兩分鐘的冷場。畢竟游戲靠的是臺下觀眾的配合,可能是聯誼活動剛開始不久,同學們還有點放不開。
總之,本次活動總體比較流暢,使同學們盡情歡笑,盡情放松,基本達到預期目的。
騎行的活動總結(優質16篇)篇十五
以“熱愛祖國”為主題?;仡欬h的光輝歷程,以親身感受歌頌黨的偉大成就,展示基層黨組織和黨員以實際行動貫徹落實科學發展觀、積極開展創先爭優活動、辦人民滿意教育、大力推動教育事業科學發展的良好風貌。各校圍繞國慶節,組織開展豐富多彩的主題征文活動。
教師:全體教師每人一篇。
學生:4-6年級每班兩篇。
注:任何個人和班級不得棄權。
1、征文應圍繞“黨在我心中”的主題,抒發真實情感,體裁不限,可議論,也可敘述(真人、真事),還可以是經驗總結等。題目自擬,篇幅以1000-3000字為宜。
2、征文應緊密聯系實際,主題鮮明,條理清楚,語言通順,真實原創。
3、征文格式要求:以a4紙打印,標題為3號黑體,正文為小4號微軟雅黑,證文首頁左上角注明“黨在我心中征文”字樣,簽署姓名和單位。
1、征文于5月20日前上交到郵箱:@。
2、學校將組織人員進行評審,評選出一、二、三等獎,優秀作品將被推薦參加全縣“黨在我心中”主題征文評選。
注:未盡事宜另行通知。
騎行的活動總結(優質16篇)篇十六
陽光下放聲歌唱,一群向上的陽光少年,正騎在我們的車上,那是動感的旋律!那是飛揚的青春!
1、通過這一次四分隊的騎行活動,進一步增進大家的感情、彼此更加友愛團結,使得這個大家庭里的每個人彼此都更加熟悉、更加了解。
2、這是一次團體的活動,通過這種騎行的旅游可以放慢我們忙碌的生活、學習和工作的`節奏,觀賞一路的風景,開拓我們的視野。
3、通過騎行這種運動,培養我們的毅力,鍛煉我們的身體。不失為一個體能訓練的好機會,另外通過公路的騎行可以使我們更加熟悉交通規則,提高我們大家的安全意識。
1、出科技大學南大門,上北二環向東行駛。經蓮城大橋后,向左拐,繼續向前行進,大概行駛25公里后到達昭山。
2、在昭山進行了爬山,唱歌,才藝表演、成語接龍等一系列的趣味團體活動后,沿原路返回科大南校。
1、此次騎行由隊長帶隊,指導員在最后壓陣,中間隊員分小組保持適宜距離的方式前行。
2、共分成四個小組,每個小組兩人并排,各小組間距離4米,每一組由一名組長負責,保持一個隊形前進。這樣的隊形既便于車隊的行進與管理,又能不干擾交通。提高行進過程中的安全性。
1、騎行路上,我們一群向上的少年迎著太陽,高聲放歌,可謂意氣風發,恰同學少年。騎行一路唱,追風少年我們最陽光。飛揚的青春就該放聲歌唱。
2、到了昭山后,斗志昂揚的少年們馬上就一個個摩拳擦掌,準備向著山頂進發,一次爬山活動就在少年們的競速中開始了。山頂是昭山古寺!
3、在山頂拍照留戀后,我們下到山腰,找到一塊平地。關掉電話,卸下行囊,席地坐路旁。圍成大圈,進行分組拉歌,成語接龍,而獎品正是大圈中心的各種美味零食、餅干。
4、接著,我們組隊下山,途中參觀了觀音寺。一路悠然走過。一路笑聲飄過,接著我們又去了湘江邊的河灘。在這里留下了許多留戀的片段和陣陣歡笑。