優(yōu)秀作文是在作文創(chuàng)作過程中展現出杰出才能和獨到觀點的一種表現形式，它能夠引起人們的共鳴，激發(fā)讀者的思考。面對考試或者寫作任務，我們都希望能夠寫一篇優(yōu)秀作文，彰顯我們的才華和能力。下面是一些優(yōu)秀作文的篇章，可以讓我們更好地理解和學習寫作的技巧和要領。

小學四年級以孝為話題（優(yōu)質19篇）篇一

早上，太陽剛剛升起，我迎著習習的涼風，伴著鳥兒婉轉的叫聲到達了學校，顯得今天格外的晴朗。

因為今天，我們要一起到戶外。走近春天，感受春天的氣息，到戶外一起擁護大自然。在啟動儀式結束后，大家一起乘車出發(fā)，踏上了到濮上園的路程。一路上歡聲笑語，經過很長的路程，我們到達了濮上園，首先開始了漫步游園。我們走在樹林覆蓋的小路上，旁邊還有美麗的湖泊，風兒吹過感到十分涼爽，我們感受到了春天的氣息。

一路漫步我們到了一片由樹木包圍的草地上，我們要在這里舉行活動，一起走近春天，擁抱自然。舉行這個活動讓大家在這里展現自己的才華，讓班級在這里展現他們的風采。我們有一個朗誦，是展現我們班的時候。每一個節(jié)目都十分精彩，但是只有短短的幾個小時。

我們在十三個節(jié)目，在之前我們進行了準備。到快到我們時我十分緊張，怎么辦快到我們班了，我心里像有一只小兔子在不停地跳。我怕自己出錯，但是要相信自己，在表演前我們進行了最后的一遍排練。到我們上場了，同學們邁著步走到了舞臺上，很快變好了隊形，看上去同學們個個都十分相信自己。

隨著音樂響起，我們開始了朗誦。女生用高而清脆的聲音與男生發(fā)出十分好聽的朗誦聲，同學們用嘹亮的聲音育出優(yōu)美的語句。最后用歌聲唱出內心的感受，我相信。帶動臺下的同學，在悠揚的歌聲中，我們的表演結束了。每一個表演都是那么的精彩，當表演結束時，我心里不再緊張。剛才的舞臺似乎全部由我們掌握。

這次的表演是那么的精彩，隨后我們又在這里與自然擁抱，在這里舉行了趣味運動會。在賽場上同學們的身影處處可見，他們都在為自己的班級爭光添彩。在比賽中感受春天的氣息，在比賽中爭得榮譽。在午飯過后，我們先進行了游園活動，和老師、和同學一起走進春天與自然擁抱，一起在濮上園中感受到春天的到來。樹葉綠了，花兒開了，鳥兒飛回來了……大地又恢復了往日的生機勃勃。仿佛春天就在我們的身邊，圍繞著我們。后來又到了科技館，在里面看電影，在里面知道了我原來不知道的知識，隨著時間一點點的過去，歡樂的時光也結束了。

夕陽西下，在老師的帶領下，我們也乘車走在了回家的路上，一天還是以歡聲笑語結束。今天的活動讓我感受到了不同的一天。在今天我們走近了春天，擁抱了大自然。感受到了春天的氣息。我們不舍地離開了濮上園。

讓我們一走進春天，擁抱自然。讓我們一起感受春天的氣息，讓我們一起與自然擁抱。

小學四年級以孝為話題（優(yōu)質19篇）篇二

期中考試快來臨了。我們都在焦頭爛額的寫著資料、寫卷紙來復習所學的知識。

天下之大，無奇不有。在星期二晚上的時候，我做了一個夢。夢見我和黃坤鵬一起去我一個朋友家，正走在路上時，竄出來一個人·。我仔細一看，原來是語文老師。她拿著手機，向我們倆猛拍照。說：“還·有兩個星期就考試了，你們要好好復習，別再貪玩了。”說完我醒了。第二天的數學課上，數學老師對我們說：“同學們，還有兩個星期就期中考試了。我會經常占一些副課，大家要做好心理準備。”不會吧?這么準!也從這一天開始，學習的負擔就重了。

許多副課都被占成語文、數學。就在星期五下午的第一節(jié)是省情課。我們唱著課前一支歌。這是時情老師來了。我們一看見他，內心十分高興。原本歌聲為20分貝，一下子升到了80分貝!這時數學老師來了，只見她和省情老師耳語幾句，省情老師挎著包走了。看到老師走了我們心中很疑惑，80分貝一下子降到了10分貝。最后不唱了。數學老師盯著我們茫然的眼睛，說：“這節(jié)課不上省情課，我們來做一張數學卷紙。”我們立刻垂頭喪氣起來。另外下課時間也少了，原本課間十分鐘，拖堂拖了五分鐘。連上廁所的時間都不夠。

期中考試快來吧!否則我受不了了!

倍感壓力的一節(jié)小牛頓課。

今天下午，天冷得要命，讓我渾身瑟瑟發(fā)抖。

我去了小牛頓教室上小牛頓課。尹老師告訴我們，今天自制電動機，我們大家一下子來了興趣。但尹老師又說：“這次試驗的成功率很小，只有百分之五!”隨后，他又說：“我還有個班，20個人，在這里只有一到兩個人成功!”這話“殺傷力”可不小，把大家嚇得心驚膽戰(zhàn)，都有點打退堂鼓了。

之后，尹老師下發(fā)試驗材料，第一步，要取出銅線把它繞在大拇指上，再把它拿下來。我飛快地動手做了起來，但剛剛開始就感覺到了壓力，銅線要么卡在拇指上取不出來;要么剛取出來就散架了;要么繞得太緊了，血液流不到大拇指的末端了只好拿下來。最后經過很長時間的嘗試后，終于弄出了一個像樣點的圈。

接著我們要留一點銅線兩端拉出來，不要一起圈進去。再把兩端和銅圈正反兩面中的其中一面用砂紙磨掉上面的漆。

然后用木架子把銅線圈以烤肉的方式架起來，并把磁鐵放在“烤肉架”下面。

最后用二個夾子分別把銅線兩端和電池盒中的兩根線夾在一起，安上電池，就做成了一個電動機。但誰都沒有成功，我也沒有幸免。

今天的小牛頓課才叫難呢!

遠離壓力，萬事如意。

每個人都希望自己能快快樂樂遠離壓力健康成長，可是有些人總是在不知不覺中破壞了自己的健康，這都是壓力過大而造成。

“上班族”(也就是大部分時間都在工作上的人)，是一個很容易生病的一個“族”。他們早起晚歸，有時可能更晚，因為要加班，這大大影響了人的生物鐘，一旦人的生物鐘紊亂，那這個人就會生病、死亡等。現在報紙上還有一種病，那種病是指“上班族”上班是十分精神可是一下班就對別人異常冷漠，這種病就是——“下班沉默癥”。這就是工作壓力過大造成的。

還有高考前，高考前學生們十分努力，上課在努力，回家在努力，課余在努力，吃飯時只吃一口然后就繼續(xù)回屋努力，他們在努力什么，當然是努力學習準備高考考個好成績，考上個好大學，為家里爭光。可是如果學習壓力太大怎么辦?雖然現在有學校有“高考減壓法”可有的學校沒有，于是，就有很多學生因學習壓力過大而跳樓，上吊，自盡等。所以要減一些學習壓力。

上面我寫的都是因壓力過大而對人類的危害。由此可見，壓力過大對人類危害很大。因此，我們要用合適的方法減壓，如，把煩惱都寫在一張紙上然后折成飛機放飛出去，就可以讓心情愉快些，就可以減一些壓力。也可以用其它減壓法，只要放松一下心情就可以減一些壓力。

升學的壓力。

今天，期中考試的成績出來了。我的英語很差，八十四分、語文九十六分、數學九十七分。我怎么也沒想到我會考出這樣差的成績，尤其是英語。

英語卷子發(fā)了，數學重考的成績我也知道了，一百分。盡管如此，我還是一點都高興不起來。全都是因為英語。這是我英語考得最低的一次······我翻閱著這張試卷，大部分失分都是聽力造成的，這使我膽顫心驚、心驚肉跳。看完試卷，我很傷心，我的聽力扣了十四分，筆試扣了兩分。老師、家長都會因為我的成績而對我失去希望，我辜負了她們對我的希望。我看完考卷，心想：以我現在的實力，別想考外國語學校了。唉!

今天，是開家長會的日子，不知道老師會說什么。家長會從一點開到五點，我好緊張。媽媽回來的時候，我觀察到她的神情，并不像我想到的那樣：面色凝重、神色緊張、滿臉失望。也沒有一回來就跟我談起我的考試成績。我對此深表感激。

我要好好學習，對考取外國語學校，盡力而為就行。盡量不要有太大的心理壓力。我還要好好復習我的英語，不要再考八十多分了。有了心理壓力，不要強裝在心里。痛痛快快的傾吐出來，也許要好得多。

失落……低落……難過……這就是我此刻的心情。第二單元的分數在我腦海里揮之不去，我深感意外，又似乎在預想之內，但一切來的這么突然，讓我有些不適應。我竟然沒上九十，我竟然沒進前二十!86。5說實話這個數字真是慘不忍睹，讓我一看到它，就感到傷心、感到壓力、我與第一差了10。5分，我前所未有的難過，有一種想哭的沖動，但我沒有，我拿起一本課外書，擋著臉——我這時哪有心情看書，我只不過找了個借口讓自己忘了它，可那是那么的難，八十多分的卷子觸目驚心。

我不敢面對老師和家長失望的表情，我真的努力了嗎?我真的付出了嗎?我多想考一個好成績，再看看老師那欣慰的眼神，聽聽爸爸、媽媽對我的表揚，那該多好啊!可我現在對自己的自信心好像丟失了，從前那個自信的我不見了，取而代之的是個擔心、害怕、很有壓力的我，我很迷茫，不知道該怎么辦。但經過深思熟慮的考慮之后，我決定還要付出比同學們付出更多，在學習上更加刻苦，努力，希望我以后盡快進入狀態(tài)，迎接下一次的單元考試。加油!我相信自己!

變壓力為動力劉玥。

時光又到了六月，又到了期末復習階段。此時此刻，我的心情很是輕松。我知道，只有“輕裝上陣”，才能取得好成績。

而一年前的我，卻常常為了考試成績睡不好覺。

記得那是四年級下學期臨近期末考試的時候，同學們都在緊張地復習，我也是復習隊伍中的一員。平日懶散的我放棄了一切娛樂和空閑的時間，甚至舍棄了我最喜歡的畫畫與散步的時間，因為我太想取得好成績。

但復習可不是想得那么輕松，尤其是令我頭疼的數學。有時一道數學題想半個小時也想不出一點頭緒，只能求助媽媽。媽媽講解后我才明白這道題其實很簡單，根本不應該用那么長的時間去思考。哎!只能怪自己急于求成的思想在作怪。那段時間，在睡夢中的我常常會還夢到數字、文字、英文單詞，有幾次竟然被糟糕的考試成績嚇醒。

終于，考試的日子來臨了，我既高興又緊張。高興的是自己的努力終于會有結果了，緊張的是害怕自己考不好。

終于，考試的成績公布了，令我大失所望的是我付出最多的數學竟然考了不到八十分。我看著卷子上的成績，失望、難過、痛苦……似乎所有的不開心一下子涌上心頭，我甚至對學習失去了興趣。

回到家，媽媽一眼看出了我的心事。晚上，媽媽拉著我的手，說：“玥兒，這學期你表現得真不錯，努力了，刻苦了。但學習是個長期的過程，并不是短暫的突擊或臨時的努力就能夠達到效果的。要有計劃分步驟地合理調控時間和學習內容，才能更好地掌握知識，從而考出好成績。這次是沒考好，有挫折不可怕，我們要及時總結經驗和教訓，走出失敗的陰影，更好地面對未來的考試。媽媽相信你，我們一起努力，好嗎?”看著媽媽鼓勵的目光，我使勁點了點頭。

從那以后，我知道該怎么學習了，同時也懂得了如何去釋放心中的壓力，再也沒有出現考試前那種緊張壓抑的情緒了。

這次難忘的經歷使我獲益匪淺：有壓力并不可怕，關鍵是要勇于面對壓力，并努力把壓力變成動力。這樣，成功就會屬于你。

神奇的壓力。

我這個人做什么事都比較磨蹭，這不，剛下班到家的媽媽見我還在做英語作業(yè)就生氣地訓斥我說：“你都放學兩個多小時了，怎沒一門作業(yè)都沒做完?你呀，看什么時間能改掉磨磨蹭蹭的毛病!”

吃過晚飯，媽媽說：“再給你一個小時，必須把英語作業(yè)做完，否則，看我怎么收拾你!你記著，從今天開始，做作業(yè)前要先根據作業(yè)量定出寫作業(yè)的時間，以后一定要養(yǎng)成專注做事的習慣!”唉，我真是自作自受，啞巴吃黃連——有苦說不出呀，看著剩下的一大堆作業(yè)，只好坐下沒完沒了地寫。心想：早知道，放學時多做點了，也不至于現在作難。英語老師真是一點也不體諒我們，留這么多作業(yè)。埋怨歸埋怨，手還是要“馬不停蹄”地寫。時間飛速流逝，我又加快了寫字的速度。看看表只剩下三十分鐘了，我還有一份英語卷子沒做呢，我如坐在大蒸籠中，頭上的汗“滋溜滋溜”往外冒。筆在我手中飛快地舞動著，時間在我的手表里飛快的流逝，媽媽給我的時間就像細沙一樣從我的手中流走，再也挽回不了了。時間已經不夠了，筆尖與紙面摩擦發(fā)出的“沙沙”聲越來越快，時間只剩一分鐘了，我屏住呼呼吸寫著，似乎是隨著這一小時最后一秒的滴答聲，我結束了“戰(zhàn)斗”。啊，如果按照往常的速度，我兩小時也完不成這么多的作業(yè)呀，并且經過媽媽的檢查，這次作業(yè)的正確率竟然比平時高，真是奇跡呀!

我坐在沙發(fā)上，揉著發(fā)酸的胳膊想：奇怪，今天怎么破了“世界紀錄”?一邊的媽媽說：“不給你壓力就是不行!”對呀，是壓力讓我“創(chuàng)造”這個“奇跡”，壓力就是前進的動力呀。這就像是壓力鍋，壓力大了，食物就熟得快了。世界上的許多科學家都是這樣：哥白尼在人們的壓力下，寫出了震驚世界的《日心說》。醫(yī)學家威廉。哈維發(fā)現了血液循環(huán)的秘密，在人們嗤之以鼻，諷刺挖苦下他沒有放棄，而是頂著壓力到別的國家講學，最終得到人們的認可。壓力就像是發(fā)動機里的汽油，給發(fā)動機動力，今后我要尋求壓力，給自己制造壓力，因為壓力有多大動力就有多大!

無壓力，不動力——讀了《少年pi的奇幻漂流》有感。

少年pi的全名叫：派西尼。莫利托。帕特爾，方便起見，就叫他派好了。

派是一個從小生活在動物園的孩子，一次，為了搬去加拿大，派一家與動物們登上了開往大洋彼岸的貨船“齊姆楚姆號”。

弱肉強食的生存法則毫不意外地在這里被印證。

一艘小小的救生艇自然無法滿足他們的生存需求，所以自然而然的，鬣狗吃掉了斑馬與紅猩猩，有被老虎吃掉。只剩下派與理查德。帕克了。

我本以為派也會被老虎吃掉，之后老虎死于缺水，在之后全劇終。可看著剩下200多頁紙的厚度，我便打消了這可笑的念頭。

不出所料，奇跡發(fā)生了。

派與這只孟加拉虎，在這條長僅26英尺的小艇上和諧共存了幾個月，直至獲救。

看到這里，我不得不對派肅然起敬。他是如此的勇敢，堅強。換做是我，或許早就因老虎的利爪或缺水而死了，但他卻能用自己僅有的一切，與一只老虎在一望無邊的太平洋上共存，這需要多么強烈的求生意志，多么強大的自信心啊!

在對比一下自己，整日無所事事，得過且過，無抱負無追求，為什么派可以超越自己的極限?我想，是壓力的緣故吧。

派的壓力來自于死亡，為了生存下來，他可以發(fā)揮出自己的全部潛質，是死亡的壓力拯救了他。

而我的壓力主要來自父母和老師。只要成績有些進步，就可以說失去了壓力，一個失去壓力的人一定不會有什么大成就，因為壓力就像燃油，是我們前進時不可缺少的動力。沒有了動力，我們只能停下，倒退，最終被淘汰。

有壓力是好事，但也要適度。就像汽車超速了會被罰款，壓力過大了，也會使我們不負重擔。只有適當的壓力加上燦爛的微笑，美好的未來才會向我們揮手。

所以，朋友們，讓我們用雙手去擁抱這可愛的壓力吧。

無壓力，不動力!

壓力是愛的風帆鄭家福。

父母對我們的壓力最大，因為他們對我們寄予的期望最高。從我們一出生開始他們就希望我們可以平安快樂地成長，我們步入學生時代后，他們的期望值也不斷提高。他們不希望我們平庸，希望我們可以次次考第一，進名校，德智體美勞全方面發(fā)展。

于是，在我們的書桌上，課外讀物少了，資料多了;在我們的雙休日里，玩的身影少了，做作業(yè)的身影多了;家里歡笑聲少了，稀疏的讀書聲、斥罵聲多了。父母們把一重又一重的壓力狠狠地壓在了我們瘦弱的肩膀上，于是我們便開始學著承受這種壓力。

其實，父母之所以會給我們諸多的壓力，是因為他們對我們的愛之深，希望我們可以成為人中龍鳳。但在我們的潛意識里，卻把它看成了負擔。只要我們正視壓力，理解父母對我們那深深的愛，就可以化壓力為動力，從而振翅飛翔，揚帆啟航，到達成功的彼岸。

同學之間的競爭閃耀著友愛的光輝。人不可能十全十美，需要有人來指出你的不足。沒有競爭又哪來的不足呢?自己不跟別人比較，難免會活在自我的世界里無法自拔。所以我們只有走出自我，才能看到自己的不足。

同學之間的競爭是殘酷的競爭，是激人上進的競爭。它有利于提高我們的能力，提高我們的素質。但有些人卻把競爭扭曲了，把它當成是嘲笑別人的匕首。這就會影響同學之間的友誼。

家庭、學校給我們的壓力是我們學習的動力，是對我們的愛。如果沒有這些壓力，我們就會像汽車沒有動力系統(tǒng)一樣癱瘓，成為一臺死機。所以，請不要拒絕壓力，請正視壓力，化壓力為動力，勇往直前，不畏艱險。讓我們揚起壓力之風帆，踏破艱難困苦之險浪，邁向成功的彼岸，迎接幸福美好的明天。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

小學四年級以孝為話題（優(yōu)質19篇）篇三

今天，在“陶堰故事我來講”的班隊活動課上，我又聽到了一個《八歲幼女舍身救父》的故事。在古時候，一個名叫諸娥的女孩為了給父兄洗刷罪名不怕臥滾釘床，最后終于救出了父親和兄長，但她自己卻因傷勢過重，流血過多而死去了。

聽到這里，我的心為之震撼！想起，現代的年輕人大都忙著工作，常常把父母冷落在一旁，很多老年人長期得不到子女的照顧，生活很孤獨。有些年輕人甚至覺得父母照顧子女、關心子女是理所應當的事，而自己從來不會關心父母。

作為21世紀的新一代，我們應該以“孝”為先，尊敬老人，孝敬長輩。在生活中，多幫父母做一些力所能及的家務事，多關心父母，以實際行動來報答父母的養(yǎng)育之恩。

小學四年級以孝為話題（優(yōu)質19篇）篇四

微笑在則個社會道德風氣逐漸下降的形勢下，雖然不多，但還是有的!

笑可以分為很多種，有：苦笑，嬌笑，微笑，幸福的笑……不同的笑表達出來的意思也不相同，但眾多的笑中，或許只有微笑最能打動人心，抨擊心靈!

”smile“一個有五個簡單字母組成的單詞!卻又包含了那么多的深意!剛上公交車，里面喧鬧的氣氛不禁使我微微皺了皺眉，正如公交車上的提示說，公交車就如一個小型社會，各種各樣的人都有，各種各樣的事也會發(fā)生。這時，一個清脆的聲音使我側了側目，只見一個長相甜美的女孩與一位兇神惡煞的大叔爭論著。女孩道，我又不是故意的，你憑什么讓我給你的'鞋子賠錢，你真是無理取鬧。那位大叔也不甘示弱，說;我這雙鞋是我老婆親自替我訂做，而且價值上千，被你踩了當談要賠禮道歉。只見兩人又要吵起來，旁邊的人也努力的勸解著。

小學四年級以孝為話題（優(yōu)質19篇）篇五

我的同桌叫“張衛(wèi)國”，他雖然是一個學習成績不太好，但是他是一個很老實的學生。

在上課時，老師讓我們寫報紙和課時練時。他總是有千萬個字不會寫，讓我?guī)退麑懙秸Z文書的首頁空白的地方。他經常問我：“趙星博這個字怎么寫呀？”我的世界里飄滿了問號。甚至有一次，我簡直要氣爆炸了！那天我們都在寫課時練，他問我：“趙星博，富裕的富是不是這樣寫呀？”我本來想給他在紙上寫一遍，可是，我抱著僥幸的心情，去看他是怎么寫的。結果，它都能把富裕的富寫成福氣的福！我只好把富字給他寫了一遍，并讓他牢牢記住我給他寫的字！

文檔為doc格式。

小學四年級以孝為話題（優(yōu)質19篇）篇六

每天都是如此，平庸無趣的生活一直在輪回著……如果是這樣，我們活著還有什么意義?難道是為了那一日三餐?還是為了別的?或許真的沒有什么價值。

也許，我們活著是為了理想。一個人的一生，一定有一個遠大的目標。理想是遲早都會達到的，但是有的只是需要努力奮斗一段時間，有的卻需要用一生的時間才能完成。哪怕是用一生，也是值得的，因為人的一聲不能沒有目標，沒有目標的人生就像一艘在汪洋大海上漂流的小木筏一樣漫無邊際。

也許，我們活著是為了奉獻。一個人活在這個世界上，生命在時間的面前是如此的微不足道，如果不做點什么，就會像一株無名小草，沒有人在乎，也沒有人感覺到存在。我們的生命是如此的短暫，如此的平凡，但就算平凡也要為這個社會貢獻自己，讓自己的精神永存，例如雷鋒。雷鋒在這個世界上只活了二十二年，但他不朽的精神卻感染了一代又一代人，在人民的心中樹立了永恒的豐碑。

也許，我們活著是為了回憶。只有給別人留一點什么，人的生命才沒有遺憾。就算沒有財物，能留下的東西也有很多——美好的回憶、快樂的時光、溫暖的話語……只有讓別人感受到你的存在有多么的重要，你的存在給我們帶來了多少歡樂，你的存在才有真正的價值。

一天我剝開一個橘子，看到里面有許多小瓣。我就問橘子：“你為什么長這么多的小瓣啊?”橘子說：“為了讓更多的人品嘗我呀!”我又切開一個蘋果，發(fā)現里面不是小瓣，而是一個整體，我問他為什么沒有小瓣。蘋果說：“為了把我更完整的的貢先出去呀!”問了倆個不同的“人”一樣的問題，不一樣的回復。我想這是為什么呢?我沉思了一會兒，心里想：可能是每個人都要實現自己的價值吧，但他們實現價值的方式都有所不同吧。——只是簡單的想了想就過去了，沒有專心的思考。

今天，在做語文題時，在一篇文章上，我看到了這樣一個情景：一位年邁的空巢的老人，每月以自己微薄的退休金生存，而退休金也只有很少的500元，但他一直從日常生活中的小事節(jié)約，自己一個月也就用個200元錢，剩下的300元錢捐給另一個生活貧窮的老奶奶和她的孫子。老人雖微不足道地幫助她，亦只能是杯水車薪，但他卻實現了自己的人生價值。

經過這一件件的事例以及親身感受，我弄明面白了里面的含義。

也許每個人以不同的方式實現著自己的價值，但都是實現為祖國的繁榮昌盛而實現自己的價值。就讓我們以不同的方式來實現我們同樣的價值吧!

小學四年級以孝為話題（優(yōu)質19篇）篇七

缺憾成就了另一種美麗，人也一樣。史鐵生在一個本該奔跑的年齡，坐在了輪椅上，成了一個殘疾人。但殘疾并未影響他的價值。即使他不能保家衛(wèi)國，即使他無法做的很多正常人可以做的事情，但他用一支筆點燃了春天，當人們讀到他震人心魄的文字時，誰也不會說他是個沒價值的人，因為至少他溫暖了我們的心靈。

上帝總是在為我們關上一扇門時，為我們打開另一扇窗。

病毒，在我們眼里是個危險的詞匯，因為它會給我們帶來疾病和傷害，然而，它仍有它有益的一面。人們研制的疫苗其實就能消滅病毒，它能幫助我們產生抗體。所以，與人有益就有價值，我們不能因為病毒的危險性就忽略了它的.價值。

李白說得好：“天生我材必有用。”

落在地上的枯葉，已失去了鮮艷的色澤，但它可以滲入土壤，化作肥料，供養(yǎng)幼苗；腐朽的枯枝雖然做不了上等木材，卻仍可以被用來當做柴燒；漏水的木桶，即使永遠盛不了滿桶水，但至少它可以被當做“噴壺”來澆花。發(fā)揮自己的價值，不一定因為是只木桶，就要盛水。

蘇東坡本想在仁途做出一番業(yè)績，怎料想仁途坎坷，官場險惡，無奈拿起筆桿子，做自己的主人。“大江東去浪淘盡，千古風流人物”，“誰道人生無再少，門前流水尚能西”這些千古名句無不令人在心潮澎湃時看到蘇東坡一個書生的價值。可見不論做官還是做普通人，都一樣能發(fā)揮人生價值，只要你與人有益。做不了鮮花，我們可以做綠葉，做不了大海，我們可以做溪流，做不了名人，我們可以做凡人，凡人也有閃光之處。

對于一株新生的樹苗，每片綠葉都很重要。世界缺少了任何一種事物都不會圓滿。所以，時刻牢記天生我材必有用，給自己全面定位，不要因為一方面不行就放棄自己，因為與人有益，就有價值。

小學四年級以孝為話題（優(yōu)質19篇）篇八

家是一座港灣,也許它無法給你豐厚的物質捕獲,但它卻可以永遠為你擋住外面的風風雨雨,溫暖你的心靈.

懶懶的午后陽光,懶懶的我,愜意而又懶懶的躺在沙發(fā)里.一切是那么舒服,隨意而毫無拘束.

感恩父母。

因為你們給了我一個這么溫暖的家.

家就是我的童年主要的活動場所,充滿了無限美好的回憶.小時候的我最愛和父母一起玩耍.坐在父親的肩上,讓他帶我去公園玩,那時候握著父親的手,覺得好大,好溫暖.仿佛這雙手能為我掌控一切,只要握著它,走到哪我都不怕;平時還愛聽媽媽講故事,躺在媽媽的懷里,聽著那一段段離奇卻不失美妙的經典故事,總能讓人在不知不覺間進入甜蜜的夢鄉(xiāng).那時覺得媽媽太偉大了,知道那么多的故事,簡直成了我心里的英雄.

上學后,學習就成了我生活的主流.全家的喜怒哀樂也隨時都會受其牽絆.考試成績突出,回到家報喜,父母像得了重金一樣合不攏嘴;當考試失利,到家后黯然落淚,他們又會語重心長的勸導我——跌倒不要放棄.但我知道其實他們心里比我急,只是父母習慣于將情感如細雨般融化于生活的點滴.當我遇到難題的時候,父親幫我找資料,翻題庫,不久便會有完整的答題過程,還有那日漸蒼老的笑容;當我熬夜復習的時候,不管多晚,母親都會等我,給我做些簡單的夜宵,哪怕是一碗餛飩,一個煮雞蛋.深夜里我看到那布滿血絲的雙眼是如此的溫情脈脈.

家是一本用愛編寫的書,它可以讓人閱讀一生,溫暖一生,感動一生.

我和千千萬萬個小朋友一樣，有一個溫馨的家，我家三口人都很勤勞。

我們的一家之主——爸爸，我爸爸是個工作狂，他的工作特別忙，沒有固定的上下班時間，每次說好回來吃晚飯的，可是等了好長時間才等來一個電話，當然是說工作太忙不能回來吃晚飯，叫我們先吃。每次回來，他像散了架似的躺在沙發(fā)上。媽媽看見了，就催爸爸去洗澡，話沒說完，爸爸就已經打鼾了。雖然爸爸工作很忙，但是鄰居有事情請爸爸幫忙，他都會盡力去幫助別人。

我們的后勤部長——媽媽，勤勞能干的媽媽，整天忙個不停。早上，媽媽忙著燒早飯、洗衣服，等我吃好早飯，然后督促我聽磁帶，再去洗碗，送我去上學。晚上，接我回來，不但要把飯做好，還要輔導我做作業(yè)。在學習上，媽媽對我是很嚴格的，但在生活上確無微不至地關心我、照顧我。

我是家里的開心果，我知道爸爸、媽媽很辛苦，所以我會盡力去幫助爸爸、媽媽做一些家務活，比如：洗碗，擦地板，晾衣服。他們如果不開心的話，我就給他們講笑話;在學校里，我每天很早到學校，幫同學打掃衛(wèi)生。盡管我的成績還不太好，但是我會努力學習的。我會讓爸爸、媽媽的笑容更多。

這就是我幸福的家。我愛我的家。

小學四年級以孝為話題（優(yōu)質19篇）篇九

我最喜歡的動物是貓，因為貓很可愛。

初六的下午，我和媽媽、姥姥準備去看我姥爺打麻將。到了那里，我們3個人一人搬了一個小板凳，坐在那兒邊看姥爺打麻將邊曬太陽。這時，我眼睛的佘光瞟見有一個東西過來，是什么呢?仔細一看，原來是一只貓。“哇!好可愛呀!”看到貓之后，我不禁叫道。只見這只貓體形嬌小，頭不大不小，臉上是黑白相間的線條;頭上長著一對小耳朵，假如有東西掉到它的耳朵上去了，它的耳朵就會一動一動地把東西抖掉;它的臉上長著一雙淡綠色的眼睛;眼睛下有一個扁扁的粉紅色鼻子;嘴小小的，幾乎看不見，只有在叫的時候才能看清里面的紅舌頭和4個尖牙。身子也是黑白相間的。只有一條黑黑的尾巴。身子下的4條細腿很可愛，下面有爪子，爪子能伸能縮，捉老鼠時伸出來，玩兒時縮回去，我把一張紙舉高它還能立起來咬呢!貓很愛干凈，等我們跟那只貓熟了之后，它便開始“洗澡”了：它首先把爪子舔濕了，然后舔一下爪子用爪子弄一下臉，連耳朵也洗了，這樣來來回回弄幾次，就換一只爪子洗。洗完臉之后開始舔前腿，然后它躺下來舔它那白白的肚子，之后才滿意的站起來。洗完之后，它在陽光下躺著曬太陽，我便伸出手逗它玩兒，它就拿小爪子抓我的手，我的手越來越高，它就“喵喵”的叫了起來，然后它終于抓住了我的手，它把爪子放到我手上，我覺得它的爪子軟軟的，而且非常輕。之后，它就站了起來，我學了一聲貓叫，它便使勁兒掏地上的一個小洞，里頭是些紙，可能它以為里頭有老鼠吧!過了一會兒，它的主人回來了，它也就進屋了，我也戀戀不舍的回去了。我上面所介紹的貓，我想就足以讓我們喜歡貓了吧!

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

小學四年級以孝為話題（優(yōu)質19篇）篇十

我家有一只小貓，我們給它取名妞妞。雖然嬌小，但只是一只貓，其實很厲害。它在我家做了很多努力。

記得那次，我和哥哥在家下棋，妞妞在他的飯碗前吃東西。突然發(fā)現一只老鼠，急著叫妞妞。妞妞很厲害，像是一小步，他抓住了老鼠。

我用什么東西抓住了老鼠，把它放在籠子里。在接下來的幾天里，妞妞經常圍著籠子玩，不時踢籠子，對著老鼠大喊大叫。老鼠嚇得逃命。幾天后，老鼠被嚇死了。我的牛真厲害！

小學四年級以孝為話題（優(yōu)質19篇）篇十一

今天，春游的日子終于來到了!想想昨夜，我一宿沒睡好，因為我一直夢想著這一切，特別興高采烈!盼星星，盼月亮，終于把這個春游盼來了!早上，我囫圇吞棗似得吃了幾口飯，就匆忙來到學校，整個操場到處都充滿著歡聲笑語，大家是無比的開心、快樂。一上車，每個人臉上都洋溢著喜悅的笑容，車上只能聽見吃東西的聲音，可能是早上沒有吃好飯的緣故吧，現在肚皮正餓得咕咕叫!

不一會兒，我們就來到世界短篇小說之王蒲松齡的故居。一進門我們首先看見了一眼水井——柳泉。據我所知，當年蒲松齡總是把經過這里的路人叫住，讓他們喝清澈的泉水，而且一分錢也不用花，不過有個要求，就是一定要講個故事。于是蒲松齡就把這些故事記下來，便有了今天的《聊齋志異》。

我們又來到游樂園，這里的游樂項目大多數是用木頭和大網做成的，非常驚險、刺激。之后，我們又到了立體動感電影大廳。我們這些女生比較膽小，聽到前幾場的人都在尖叫，我們就互相牽著手，生怕出什么意外。果然在我們的意料之內，電影特別可怕，不是蛇來咬我們，就是恐龍來捉我們，嚇得我們驚慌失措，尖叫不斷。沒過多久，我們又來到“鬼宮”，那里不時會出現一個個長的奇形怪狀的鬼，嚇死人了!聽老師說，這里的大多數鬼都是善良的，為人類做過不少好事呢!

后來，我們來到奎勝園吃午餐。我們在綠油油的草地上品嘗了百家飯，還為我們班的王逸琪同學過了8歲的生日，估計這次生日將使他終生難忘。在這里，我們玩了以前從沒玩過的游戲，特別帶勁。還游覽了動物園，看到了孵蛋的母雞，威武的獅子，兩只鬧別扭在頂角的小羊……真是大開眼界!

這次春游讓我體會到了前所未有的快樂，了解了許多課本上沒有的知識，真是太有收獲了!

小學四年級以孝為話題（優(yōu)質19篇）篇十二

又是一次補習的歸來，南方的冬天雖不會下雪，但刺骨的寒風吹打著臉，感覺也是不怎么好，好似螞蟻在叮咬著臉頰。一路小跑，一頭撞進暖和的家里，這就是家的感覺，真好。

肚子有點餓了，母親問我想吃點什么，吃飯比較慢，吃面快一些，我就說吃面吧，母親進廚房找了一會，出來說：“沒有面了，吃什么？”我回答說：“炒飯吧。”母親還是毫無怨言地扎進了廚房。

做完作業(yè)的同時，母親捧著熱氣騰騰的一碗炒飯出來，我隱隱約約看見那熱氣是母親平時勞動的模樣：剁肉碎剁到手酸痛，冬天把手泡進冰冷刺骨的水中清洗碗筷……眼眶不禁有些濕潤：母親啊！平時我還不懂事地說你在家能做些什么，做出來的飯菜還挑三揀四的，讓您悲傷，讓您的愛子之心滴血。將碗捧在手中，暖暖的，那是母親愛的溫暖。嘗上一口炒飯，有點辣，那是母親愛的教育。有點咸，那是母親愛的心酸。母親啊！請原諒你兒子的不懂事，相信你的兒子會給您一個讓您欣喜的回報，我會盡力讓您快樂的生活著的。

母愛，只不過是一碗炒飯。不需要奢華，有點辣，有點咸就夠了，因為這是母愛的味道。

小學四年級以孝為話題（優(yōu)質19篇）篇十三

母愛是偉大的，母愛是母親的一個小小的動作。我六歲那年，我過生日，媽媽和爸爸為我準備了許多好吃的和好玩的，我的臉上立刻露出了喜悅的笑容。開始吃飯了，媽媽把我從床上拉了下來，說：“龍龍，今天是你的生日，我和你爸準備了許多你愛吃的東西，你高興嗎？”

我一聽“吃”這個字，說：“媽媽——我愛你！好吃的在哪兒？”媽媽指了批客廳的桌子，只見桌子上有各種各樣的我愛吃的東西，有漢堡、炸雞、鴨肉、魚肉……我高興的真想一下子撲向那些食物，把這些吃的一口全吞下去。“開飯了，開飯了！”我大聲喊到。媽媽邊吃邊和我聊天。我忽然看見媽媽的盤子里空空如也，非常干凈，于是我就用筷子夾了一塊魚肉，說：“媽媽，你也別光看不吃呀，來來來，吃一塊魚肉。”可媽媽卻說：“我今天中午吃的太多東西了，晚上就不吃了，還是你吃吧。”

我只好一口把魚肉吃了下去。五年過去了，我已經十一歲了，終于知道了那天媽媽是想讓我多吃，因此才說了那個善意的謊言。

小學四年級以孝為話題（優(yōu)質19篇）篇十四

今天，我看到一則新聞報道，說的是一家富人家的貓，天天不愁吃喝，無憂無慮，被它主人養(yǎng)得白白胖胖的。這天，家里來了一只老鼠，老鼠見貓在那兒，一開始便嚇了一跳，趕緊躲了起來，不時伸個賊頭來看看，發(fā)現那只貓懶洋洋的沒啥勁。狡猾的老鼠便壯起膽出了洞，貓一見這小東西，竟往后倒退了幾步，似乎有點害怕。老鼠見壯，又試探地走進了一點，這下，貓嚇也一跳，又倒退了好幾步。老鼠明白貓怕它，開始騷擾貓，它試著竄到貓的腳下，貓可嚇壞了，叫了一聲后，逃到角落里，老鼠更加肆無忌憚，竟去咬那只貓，貓嚇得沒有還手，只是一味地忍受老鼠地騷擾，接著，又嚇得四處逃竄，老鼠則乘勝追擊。貓就這樣拖著它肥胖的身體跑啊，跑啊。老鼠則追啊，追啊。

看到這里，您不免會搖頭嘆息，貓為什么變成這樣呢？是的！沒錯！就是人類對他們的過度的寵愛，整天只讓它們過舒適的生活，在這種舒適的生活中，慢慢地消磨了它們的本性，使它們坐吃山空，失去奮斗的決心，人們只是一味地讓它們＂吃香喝辣＂，讓它們過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，其實這是最致命的。

就像現在有些父母，望子成龍，望女成鳳。老是擅自幫子女決定任何大大小小的事，過度地溺愛他們，含到嘴里怕融了，捧在手里，怕碎了。任何事都幫他們想得周周到到，滴水不漏，接著，子女便照著圖紙施工。這樣，遇到事情他們沒有任何主見，失去了追求，害怕困難，拒絕甚至逃避逆境，當挫折來臨時他們無法面對，只得任他摧殘，在這樣的環(huán)境下，他們最終變成呆頭鵝，受人擺布，任人控制。

關在鐵籠里的小鳥失去了飛翔的快樂，失去了游覽碧海藍天的機會，失去那激活的心跳，它目光短淺，坐井觀天。＂當暴風雨來臨時，才會知道什么是兇鷹＂人只有自強不息，在逆境中百折不撓，才能開括一片天地，沒有人一生順順利利，心想事成，未來掌握在自己手里。

小鳥一生下來便要學飛，否則將永遠失去飛翔的機會，弱肉強食它將無法立足。人不也是這樣嗎？黎明的曙光要經過漫長的黑夜，阿娜多姿的花要經過烈日的考驗。一切的事物開始都不易。奮斗才能成功。

2屋頂上的貓。

這是一個小小的城。

夏夜很靜，一抹氤氳灑在青石板路上，其實老街已有三百多年的歷史。花花綠綠的布制招牌如旌旗一樣掛在門楣上，在幽風中飄著，飄著。因獨輪車的碾壓，石板路上印下了許多坑坑洼洼，雨水積在其中，形成了一個又一個的淚窩，滴滴答答的水聲是柳樹旁最美妙的曲。

在這種與世隔絕的環(huán)境下，人們夜不閉戶。絳紅色的門上有些斑駁的年輪，黑桃木的門閂顯得弱不禁風，家家戶戶都是用最溫潤的木材建自己的房子，而并非冰冷的混凝土。屋梁是用原木搭的，雖不及鋼筋堅實，但卻擁有成千上萬的搭建方案。撐起屋頂的柱子上掛著竹筐，蓮蓬，還有帶著些許殘余水汽的斗笠。不錯，這是南方的小城。

人們不知道這座城市所背負的歷史，只是相信這是他們會生活一輩子的地方。城的中心有一座廟，廟里供的是觀音大士，每年香火旺盛，參拜的人絡繹不絕。供奉觀音成為了人們僅存的信仰，因為他們并不知道外面的世界是怎樣的，他們也不了解，踏出小城結界后的世事難料，只是單純的和幾輩人留下的老房子度過自己的一生。

每天清晨都是勞作的時候。何謂小城的勞作？其實便是幾戶人家一同下田種稻子，收果，摘菜，打漁罷了。人們習慣了合作，你家缺米我家濟，他家有菜共享食。午后池塘邊茅屋下總有些酣睡的孩子，褲腳挽得老高，穿著寬寬松松的白衫，不論是男孩女孩，都躺著翹起腿，用腳踢著旁邊的稻草。有時調皮的男孩兒還會咬著收割過的稻桿吸上水，吹到女孩子的辮子上。每天就是這么平淡的過去，整個小城都是自給自足的。

傍晚，殘存的半個太陽不忍下山去，用不及白天十分之一的光向小城散射著溫熱。這時人們紛紛坐在院子里，屋廳里，門前的石階上，享用著勞動的果實。種著水果的人家摘下果實給各家各戶，甜蜜的汁水再一次的澆灌人們的心田。少男少女飯后爬上了屋頂，坐在長著些許青苔的青瓦上，望著夕陽和初升的月，朦朧的情愫縈繞著，而又帶著幾縷青澀的意味。可是，這一切都是月光倒影下的幻像。

其實不然，屋頂上還站著一只仰望月光，陪著他們的貓。

3貓貓自傳。

朋友，不用再揉那已被你揉得通紅的雙眼了，你的眼睛沒出毛病，也沒有看錯，對，就是貓貓。貓貓，本人在上初中以前稍微文雅一點的一個外號。小學同學取的，到現在也不知道為什么會叫“貓貓”，很奇怪的就這樣子被人叫了六年。

貓貓，現就讀于t市一所比上不足比下有余的中學，在那里過著并不怎么舒服的“兩點一線”的生活。愛搗蛋但絕對對得起黨和人民。一向積極向上，偶爾頹廢一下也不會想到要與這個世界作告別。

貓貓是一個極平凡的女孩，因為在家經常受到老爸老媽的壓迫，所以個子偏矮。比較瘦，為此老媽一直擔心哪天貓貓一不小心會被大風刮走，就再也見不到自己的寶貝女兒了。貓貓平時不善于說話，但那張很少講話的嘴卻蘊藏著豐富的表情：高興時，偷偷地賊笑生氣時，會皺皺嘴上面那小巧的鼻子，然后噘起可以掛上一壺油瓶的嘴，讓人哭笑不得。一雙因為看書不注意而快要成為近視的眼睛不偏不歪的長在濃濃的眉毛下。整個給人的感覺雖不怎么漂亮，卻是超可愛的那種。

貓貓是網上的一只“菜貓”（由“菜鳥”得來的）。喜歡上網沖浪看網絡小說有空時發(fā)幾張賀卡給網上的朋友或是上qicq找?guī)讉€網友東拉西扯聊上半天有興致時會找個bbs猛貼搞笑的東東，然后靜靜等待著別人的回帖，當貼的帖子成為熱門帖時，會發(fā)現那種被關注的感覺真的很棒。

貓貓還是一個不折不扣的書迷。只要有書，可以讓貓貓吃飯時看，坐在車上看，在廁所中還看。不知道老爸老媽是怕影響自己女兒的學習成績還是什么，總是對貓貓看書加以限制。（誰讓貓貓老是看課外書，而不看“課內書”呢！）貓貓就只好躲到別人家去看。沒辦法，誰讓貓貓是個書迷呢！

貓貓因為愛看書還有一個搞笑的經歷呢！那是一個星期天，貓貓正捧著《e班e女孩》看得如癡如醉，暢游在書香中。這時，該吃午飯了，在老媽的催促下，貓貓拿著書走到餐桌前，一邊看書一邊吃起了飯，竟拿筷子當成了勺子去盛湯，弄得老爸老媽噴飯，而貓貓卻被搞得成了丈二和尚？摸不著頭腦。

這就是一個網迷、書迷的故事，它在繼續(xù)上演著……。

4貓的“一舉一動”

今天是除夕，我和媽媽還有爸爸都和每年一樣回老家過年。到老家后，我們吃過了晚飯，發(fā)現奶奶家的老貓生了三只小貓。有兩只送給了大伯和二伯，奶奶留下了老貓和最小的小貓。我決定觀察觀察這對貓母女。

2月18日早晨七點半我早早的起了床，洗完臉后就隨便抓了兩個饅頭邊吃邊觀察這對還在夢鄉(xiāng)“旅游”的貓母女。小貓的眼睛緊緊地閉著，可愛極了!

老貓睡在了貓籠旁，眼皮松松地，像在裝睡。一有什么驚動聲，老貓就會立即跳起來，看看是不是來搶它的寶貝孩子的壞人。如果是，母貓就馬上撲過來咬。

突然傳來一陣鞭炮聲，我這才想起今天是大年初一。為了不驚動了老貓，我便狼狽地跑上了二樓……2月18日下午一點吃了午飯后，我想看看貓兒是怎么吃飯的。來到貓籠前，只見老貓把飯團粘在手上，然后向地板一壓，把飯團壓扁。最后把壓扁了的飯團粘在貓籠的網上讓小貓?zhí)蛑浴?/p>

小貓吃飽后，老貓跑到正在澆花的奶奶面前直叫。原來是老貓餓了。奶奶用一個大膠盤把飯團倒進去，還放了一點剛才吃剩的魚肉。老貓現在盤子的邊上舔來舔去，然后大口大口地吃起來，看上去津津有味。更可笑的是，老貓趁沒人注意時，整個身體都跳進了盤子里面吃，吃得滿身都是飯粒。

奶奶氣得要抓老貓去洗澡，嚇得老貓飯都還沒吃完就夾著尾巴逃走了。

2月18日晚上八點半晚上，老貓被奶奶帶去了三伯家抓老鼠了，媽媽不讓我去，但我還是高興得一蹦三尺高。因為，之前小貓有老貓守著，現在老貓不在，我終于能觀察到小貓的長相了。

我來到貓籠前，看見小貓有著一雙像湖水般藍的眼睛，一個小小的鼻子。小貓正在練習走路，我便觀察它的皮毛。小貓有著一身黑白相間的毛：頭上除了左眼和左眼旁的毛是黑的，整個頭都是白的；身上的毛斑除了像斑馬一樣美麗、一樣醒目以外，還顯得小貓格外可愛。

2月19日下午一點半今天我們要回去了，臨走前我瞄了一眼貓籠里的小貓。咦，怎么小貓不見了？原來小貓已經學會了跑步逃生，奶奶不在把它關在籠子里啦!

不過，老貓那樣愛它的孩子，讓我知道了貓也是有感情的呀!

5貓的樂趣。

貓的樂趣？貓會有什么樂趣呢？我也不知道，因為，我沒有飼養(yǎng)過貓。不過，通過周一晚上的觀察我明白了。

媽媽周一晚上有應酬，帶著我去了，當然我是帶著作業(yè)去的，到那以后，發(fā)現是一個農家院，飼養(yǎng)了好多動物，有雪橇犬，有孔雀，還有火雞等，還有的我叫不上名字。“走了，去吃飯吧，你已經看了動物們了。”媽媽催著我去吃飯，“媽媽，我可以帶著小貓一起進去吃飯嗎？”我一遍漫不經心地問，一邊抱著小貓往里走。“可以帶著它進去吃飯，但是不可以帶回家，只能在包間里玩，還有要看好它，不能讓它跳上飯桌。”媽媽又開始嘮叨了。

小貓我就先叫它“黑嘴”吧，因為它的全身是黑白相間的，嘴的部位全是黑的，所以叫它“黑嘴”。小貓，哦，“黑嘴”，它一進入包間就想逃走，被我立刻抓回來了，我一開始認為是太熱，于是打開空調；它還是想跑，我又以為是它害怕，因為包間里還有一條狗，于是，我把它抱在懷里，說了一些安慰它的話，可是它好像還是很“痛苦”，想跑開，我突然恍然大悟，可能它是餓了，我馬上給了它一些火雞肉（我和它單獨做一個桌子，我還要寫作業(yè)），并且給它吹涼了，可憐的“黑嘴”真是餓了，立刻狼吞虎咽地吃了起來，看著它的樣子，我也餓了，也給自己弄了一碗火雞肉吃了起來。它很快吃玩了它的火雞肉，就來搶我的，“媽呀，有這樣的嗎？”我這樣想著就總結出了貓的樂趣。第一大樂趣就是吃。

過會，它又鬧了，我猜想它是要睡了，我邊拿了10張餐巾紙，給它做了一個枕頭，它果真很快就睡了，睡了大約一個多小時（這個時間，我在做作業(yè)）。這就是我總結的它的第二大樂趣睡。吃飽了，睡足了，它又開始玩了，我拿了一張紙，逗它，它那叫一個歡樂啊，還是小貓好，它的樂趣三就是玩。不用說了，小貓的樂趣四就是喝，因為我還要做作業(yè)，就把小貓較給了我媽媽，媽媽更夸張，邊和人說話，邊給小貓按摩，小貓那叫一個舒服，這就是小貓的樂趣五被人寵著。

我覺得，貓很像人，你覺得呢？

6一只難忘的貓。

我是一個喜愛小動物的人。小狗、鸚鵡、綠龜，甚至是微不足道的小蝸牛，都曾經伴隨我度過一段快樂的時光。尤其是那只被遺棄的小黑貓，至今我還牽掛著它。

那時的我，還是一個小學生。有一天，在放學的路上，我看見一位叔叔要把一只很小的貓扔到河里。那是一只剛出生不久的小貓，眼睛還沒有完全睜開，裹在身上的黑毛還是濕漉漉的。我頓時動了憐憫之心，向那位叔叔要下它。我興奮地抱住了一這個只有掌巴大的小生靈。任憑它用軟弱的小爪子搔著我的手。到家后，我用湯勺喂它牛奶。它竟然會伸出粉色的小舌頭舔嘴唇，還撒嬌似的沖著我“喵嗚、喵嗚……”地細聲叫著。

只可惜媽媽似乎很討厭貓，她不顧我苦苦哀求，硬是要把我這個“骯臟的小毛球”扔掉。泡了幾個鐘頭，我們終于達成了協(xié)議；除非我期末考試拿三百，否則就把它扔掉。就這樣，我一邊努力復習。一邊照料著小黑貓。小黑貓似乎也明白它的命運全掌握在我的這次考試上，所以它格外懂事。當我做作業(yè)時，它會不聲不響地拔弄著我丟給它的一枚棋子，或是躺在我的拖鞋上大睡覺。而一旦我做完作業(yè)，推開書本時，它就會迅速地撲到我的懷里，從我的`手上叨去一條美味的沙丁魚，或是靜靜地趴在書桌上，任憑我撫摸著它的脊梁。就這樣，伴著小貓的成長，我的成績也奇跡般地好了起來。

至于那次期末考試，我從未感到哪天發(fā)揮得那么好，甚至連媽媽都預感到我能保住小黑貓。可那位數學老師不相信我能拿到滿分，硬是從卷子上扣了2分卷面清潔分。

回到家里，當小黑貓親熱地撲進我的懷里時，我無言地撫摸著它，淚水奪眶而已，小黑貓看著我“喵嗚、喵嗚……”地叫著，它似乎也明白了自己的命運。

分別那天，我又哭了，我求爸爸把它扔在校園的食堂附近，在那兒它不至于餓。可憐的小黑貓，在它那雙眼睛里分明流露著哀求與恐懼，然而我卻沒有能力保護它。

幾年后，我搬了家。有一天。我故地重游，經過學校那個食堂時，在一個泔腳桶邊，我遇見了一只黑色的野貓。我不禁怦然心動；也許這就是我的當年被丟棄的小黑貓。我許久地注視著它，這它也好像入神地望著我。

7貓。

我最喜歡貓，從小到大一直都是。賓妮說：女人就像貓，乖巧、渴望被寵著，卻又永遠不知滿足。我不知如何評價，只是固執(zhí)地認為是對的。因為它讓我更加喜愛貓。

這使我想起魯斯特，那個有著高貴血統(tǒng)，黑色皮毛黑色瞳仁的魯斯特，從他眼睛里能看到如海般的深邃。他流浪在一個小區(qū)，認識了男孩小宋、逐漸和小宋要好起來、被那群壞孩子在雨天用修建花草的大剪刀剪斷貓爪，留下鋸齒印。只用了短短一個月時間，就把他整個人生最重要的時光全部過完了。我是不能忘記的。

以前養(yǎng)過很多貓，卻都活不過兩個月，小時候的每個暑假我都會讓媽媽去給鄰居家要貓仔。可是不管我如何精心呵護，給它們安置舒適的窩，鋪上軟軟的毯子，足夠的貓糧，暖和的溫度，凡是可以做到的我都盡力去做了，可他們還是莫名其妙的死去。一個接著一個，先后一共死了三、四只，使我再也沒有勇氣去繼續(xù)。因為我，他們才會死。我很內疚，很自責，媽媽總安慰我說不是我的錯，可是在我心里是不能原諒自己的。從那以后，我再也沒有養(yǎng)過貓了。

一個偶然的相遇，我在街上看到了一只和我曾經養(yǎng)過的“小瀾”很相似的貓，同樣的白色的貓耳朵，一眼就叫人不能忘記。“小瀾”本是能夠活下來的，卻因為我的無知害它枉送性命。那是三年級暑假的一天，天氣出奇的熱，我那時正在姥姥家的葡萄架下乘涼，雖有樹蔭，卻抵擋不住來勢洶洶的熱氣，揮動扇子的手也逐漸無力，只感到渾身的水分都在蒸發(fā)。“聰明”的我想到姥姥曾告訴我：貓?zhí)蜃ψ油砩喜涫窃谙丛瑁A示著快要下雨了。我多希望那時下一場瓢潑大雨把暑氣全部趕走啊，就索性給小瀾洗澡，把好不容易打來的一盆水晃悠悠地放在地上。小瀾一向很乖，卻在我把它放進盆里的一剎那掙扎起來，我不顧它的掙扎還是一意孤行。雖然是夏天，可小瀾畢竟還是個貓仔，在那天下午就死去了。我抱著渾身還有些濕漉的小瀾在葡萄架下痛哭起來，連我最喜歡吃的葡萄都不晶瑩了。小瀾是我養(yǎng)的最后一只貓。

多年的回憶被重新打撈起來，還是那么的清晰。這個暑假回去，居然在家里看到一只貓。在我詫異的目光下，媽媽的微笑出現在面前，沖我點點頭。我想，這次我一定會好好照顧它的！

8貓。

我家有一只小貓，它的脖子上掛著一串小鈴鐺，全身雪白雪白的，頭頂上還長著一撮黑毛，顯得非常調皮、可愛。小小的頭上長著一對三角形的小耳朵，耳朵眼兒里還齜出幾根小白毛，每當聽到聲音的時候，它就把小耳朵豎起來，仔細地聽著四周的動靜。一雙藍色的圓眼睛鑲嵌在臉上，白天它的眼睛瞇成線，晚上如果停電了，到處一片漆黑，你就會看到兩盞閃閃發(fā)光的小圓燈，那就是它的眼睛。它還有一個粉色靈敏的小鼻子，手摸上去濕濕的、涼涼的，它的嘴分三瓣，旁邊還長著幾根細細的胡須，他前腿短后腿長，腳上還長著厚厚的肉墊，跑起來既輕又快。它有一條長長的尾巴，只要一站起來，尾巴就卷著。它的毛滑溜極了，我抱它玩的時候，一不小心就回掉下來。

所謂“饞貓”“饞貓”，不饞怎能叫貓呢？我家的這只貓可真是貪吃!

瞧，看它吃魚那樣兒，真“逗”。先用舌頭舔舔，然后咬一大口，慢慢地嚼，吞完后接著吃。我突發(fā)奇想，寫寫《小貓釣魚》之二。

話說小貓上次釣魚不成功，這一次小貓下決心一定要認真釣魚。

這一天天氣晴朗，小貓拿齊釣魚工具，來到河邊。沒想到，河邊的變化可真大。小貓還記得，上次那清澈的河水像一面明亮的鏡子，周圍樹木郁郁蔥蔥，鳥語花香，可小河現在卻把臉抹黑了。水這么渾濁，還有魚嗎？小貓安靜地坐在岸上，把釣魚桿放進水里，等待著浮標的晃動。釣魚一定要有耐心，一向頑皮的小貓坐立不安了，但它想起上次釣魚分心，便乖乖地坐好。時間真漫長，小貓還是經受不住，很快就睡著了。“撲通，撲通”什么這么吵啊？小貓覺得有些水剪刀它的臉上，睜開眼睛一看，投入眼簾的是一條條魚在水盆里。我都睡著了，還能釣到魚？他們怎么自投羅網啊？在這里還能快活地游來游去？這不是奇跡嗎？又是一陣臭味撲向小貓的鼻子。魚一條跟著一條跳到水盆里去。魚肯定是因為在混濁的小河里嗆不過氣來，才不得不跳上我的盆子里來？人類真是的，為啥要破壞環(huán)境呢？小貓實在想不下去。

小學四年級以孝為話題（優(yōu)質19篇）篇十五

我們在學校就讀，學習知識。學校就好像我們第二個家，讓我們依戀。下面我們來看看作者的學校吧。

我的學校叫三小，它還有另一個名字叫“梁嶺小學”，位于渦陽縣城的北部。

我們學校的大門顏色火紅火紅的，大門一側還有一行大字“渦陽縣梁嶺小學”。我們學校為什么叫梁嶺小學呢?因為有個烈士叫梁嶺，他就是在三小就讀的小學，所以我們的學校又叫“梁嶺小學”。

我們學校有三幢教學樓，最右邊的是藝體樓，中間的是主教樓，左邊的是辦公樓。辦公樓主要都是辦公室、器材室。

我們學校操場的中間，有一個升旗臺，每周一都會舉行一次升旗儀式，每次舉行升旗儀式的時候，場面都相當熱鬧。每周五，還要競選升旗手和護旗手，還要評選出下周的“行為規(guī)范小標兵”和“美德少年”。

我們操場的北半邊還有幾個花壇，花壇里有很多花，尤其是第一個花壇，里面的花姹紫嫣紅，色彩艷麗，散發(fā)出來的香氣彌漫了整個校園，讓人禁不住想摘下一兩朵，可是花壇邊寫了這樣一句警示語“請不要讓你的小手破壞了這美麗的花朵”。看到這個標語，只能把自己心底的喜歡收起來。

我們的教室里，有一個圖書角，是專門用來看書的，在平時，老師是不允許同學們去拿圖書角里的書的，只有每周五下午才可以。平時我們上課的時候，還沒進到教室都能聽到朗朗的讀書聲。

這就是我的學校，它是我第二個家，我是那么的喜歡它。

小學四年級以孝為話題（優(yōu)質19篇）篇十六

春天到了，老師帶我們去踏青，車外的風景迅速地向后撤去，讓人應接不暇。

郊外，是一片綠油油的農田，嫩綠的小草從泥土里伸出了胖乎乎的腦袋，好奇地打量著周圍的一切。清清的河水泛起漣漪，彎彎曲曲地向遠處延伸，河岸兩旁的桃花不約而同地開放了，遠遠望去，像一片燦爛的朝霞。柳樹姑娘靜靜地站在岸邊，對著平靜的湖面，梳理著細長的發(fā)辮。

用餐的時間到了，同學們迫不及待地拿出自己帶來的食品一起分享，有的嚼著松脆的薯片，有的啃著肥肥的香蕉，還有的吃著油膩膩的辣條……周圍芳香四溢，大家有說有笑，吃得津津有味。

還沒等野餐結束，同學們就三五成群地跑到一片空地上，盡情地玩起來，有的趴在地上捉螞蚱，有的對著藍天亮開了嗓子，還有的放起了早就準備好的風箏。一碧如洗的天空中飛滿了各式各樣的風箏，有蝴蝶風箏，有蜜蜂風箏，有憤怒的小鳥風箏，好像在開動物運動會。

“嘟——”一陣哨聲傳來，我回過神來，發(fā)現自己仍然站在這片空地上，同學們紛紛忙著將風箏收線，原來是集合的哨聲，我收下留戀著藍天的風箏，回到了班級。

回校的路上，鳥兒似乎停止了歌唱，風兒也不再吹得那么歡暢，玩累了的我們安靜地坐在車上，回味著大家一起野餐和放風箏的情景，開心無比！

小學四年級以孝為話題（優(yōu)質19篇）篇十七

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”這首兒歌家喻戶曉，婦孺皆知。它表達了對天下所有母親的贊美之情。母親，多么神圣而又偉大的稱呼；母愛，多么鏗鏘有力的力量。

一年暑假，我們全家人去海邊度假，我在臨行前就已下定決心本次外出一定要學會游泳。可是，游泳并沒有我想像中的那么簡單，每次我在淺海區(qū)俯身練習時，都會被海水嗆得直流眼淚。就這樣日復一日，眼看行程就要結束了，我也沒能在水中浮起來。

返程的日子到了，媽媽一直在催促我趕快上車，我卻目不轉睛地盯著大海。終于，我決定再嘗試一次。扭過頭去，我對媽媽喊道：“媽媽，我再游一次。”于是，我不顧媽媽的勸阻，又跳入了海中。

盡管下定了決心，但我依然未能掌握訣竅，盡管用力擺動雙腿，可是身子還是浮不起來，并且還不會換氣，在大海里總是嗆水，不得以只好一次又一次地站起身來。我不甘心就此放棄，不斷地嘗試著，慢慢地向前游去。漸漸的，我仿佛找到了感覺，能浮在水面上了，我變得有些興奮。忽然，一個巨浪劈頭蓋臉地向我襲來，瞬間我的大腦一片空白，不知如何是好，我開始在水中掙扎，想要浮出水面，但這對于我來講實在是太困難了。我開始變得有些害怕，甚至是絕望。

我漸漸地體力不支，突然，我好像被某個東西用力托了一把，我也借機用力一蹬，終于浮出了水面，我這才長舒了一口氣。慢慢回過神來，驚魂未定地游向岸邊，不知不覺地，已經游了大半截，這時的我才發(fā)現自己真正學會了游泳。我一下子打消了剛才的恐懼，高興地在水中玩耍著，并不時地向爸爸招手，炫耀著自己剛剛學會的本領。

不一會，我游上岸來，激動地向爸爸敘述著剛才發(fā)生的一切。爸爸向我豎起了大拇指，并說我是個有勇氣、有決心的孩子，我非常高興，環(huán)顧四周，卻不見了媽媽的身影，便問爸爸：“媽媽去哪里了？”爸爸笑而不答，我忽然聽見身后有響動。回頭一看，原來是媽媽，只見她衣服上全都是水，我急忙跑上去問她：“媽媽，你干什么去了？”媽媽也只是一笑，然后對我說：“你沒事就好。”我先是一愣，突然恍然大悟，原來媽媽一直都跟在我身后，一直在保護我呀！

我抑制不住自己的情緒，眼淚奪眶而出，和媽媽擁抱在了一起，也不知道說什么好，只是緊緊地抱著媽媽，不肯放手。一會兒，我抬起頭，看見的只是海風中媽媽飄動著的頭發(fā)和慈祥的笑容。

母愛，就是這樣，充滿了力量。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

小學四年級以孝為話題（優(yōu)質19篇）篇十八

作文。

一起來閱讀！

誠信是人與人之間互相交流的工具。

暑假里，太陽炙烤著大地。我哼著小調，來到樓下便利店買糖。我挑了幾顆糖，付了錢，找的錢直接塞進兜里，就回家了。回家后我拿出錢，沒想，這收銀員吧10塊錢看成5塊錢找給我。我的內心十分糾結：這十元還能買好幾顆糖呢！可不還總覺得心里長了個大疙瘩。哎，該怎么辦才好呢？我的心里就想懸了塊千斤的大石頭，一直在做思想斗爭。還，十塊錢對我來說可是筆不小的數目啊！不還，會對不住自己的良心呀。

終于，我鼓起勇氣，拿著10元錢又來到便利店收銀臺，膽怯地對收銀員阿姨說：“阿，阿姨，您之前多找了我五元，給你。”“謝謝你，小朋友，很抱歉！”阿姨笑盈盈地說，又把10元錢換成了5元錢。

在回去的路上，我頓時覺得心里的千斤石頭好像落了地，身心也輕松了許多，仿佛馬路也不再喧鬧、嘈雜，周圍的空氣中都充滿了溫馨，世界也變得美好。

學會誠信，愿誠信伴你一生！

從小父母親就告訴我們，做人最重要的是誠信。

我相信大家應該聽過這樣一個故事：從前有一個國王沒有兒子，打算從民間選一個小孩做王子，于是給候選者每人一棵牡丹花種，看誰種的花最漂亮、花朵最多。到了評比的時候，幾乎所有的小孩都捧著鮮艷漂亮的牡丹花相互爭奇斗艷，只有一個小孩捧著那棵種子傷心落淚，他沒有種出花來。但是，恰恰是他被選中了。原來，之前所有的花種都煮熟了，是不能成活的，國王用此來試驗他的繼任者的品質。因為誠信，這個小孩才會被選中當王子。

在我們身邊，有些同學的東西常常會消失不見，哪位同學撿到以后，都會占為己有。但從另一方面想，如果以把這件物品物歸原主，你就會和失主成為好朋友，這樣做豈不是更好嗎？所以趕緊行動起來，做一個誠信好少年吧！

我們在成長的過程中，我們也難免會撒謊。但如果不撒謊，想一想結果是不是會更好呢？

行動起來，做一個誠信好少年，在過程中，也要呼吁別人做一個誠信好少年哦！

誠信，是黑暗里的一點光韻，是悲痛中的一個安慰，是掙扎中的一個奇跡。“身不正，不足以服；言不誠，不足以動。”我讀過太多關于誠信的至理。

名言。

而讓我真正讀懂“誠信”的是從電視上看到了那一幕：

故事發(fā)生在20xx年春節(jié)前夕，建筑商人孫水林為兌現借錢給農民工發(fā)工錢的承諾，帶著26萬元現金及家人連夜趕回武漢，不曾想到途中遭遇重大車禍，一家五口全部遇難。弟弟孫東林為替哥哥完成遺愿，忍著傷痛，再次上路，終于在除夕前一天，把所有工錢全部發(fā)放到60多名民工手里。這是一次讓人心疼的誠信接力。于是，“信義兄弟”的美名遠揚，有更多的工人愿意與他們攜手并肩。他們用自己的實際行動獲得了工人的無比信賴和世人的高度贊美，使得自己的事業(yè)發(fā)展的更加順利。他們也因此被評為“感動中國”的十大人物之一。

看了這段視屏，我的心久久不能平靜，從中悟出了一個道理：對于誠信的人，最高獎賞是公眾的贊美，最大的收獲是心靈的踏實和寧靜。誠信是個人成功的基石，更是我們生生不息的民族之魂！我們應讓誠信的接力棒代代相傳！！

小學四年級以孝為話題（優(yōu)質19篇）篇十九

我家住的小區(qū)里有很多無家可歸的小貓，它們被院子里的一個老奶奶收養(yǎng)了，一共有十多只呢！

今天我和爸爸媽媽出去買東西，特意為這些小貓買了一些魚頭，爸爸做熟后和我一起去喂貓。我問爸爸小貓為什么要吃熟的東西，不能吃生的呢？爸爸說這些小貓都是家貓，只不過被人拋棄了才會在小區(qū)里流浪，它們都不能吃生的東西，那樣身上會長蟲子，會得病。

小貓好可憐啊。看到小貓吃得很香的樣子，我對自己說，我一定會經常來看它們的。