通過月工作總結，我們可以清晰地了解自己在工作中的優勢和不足，以及發現潛在的問題和挑戰。小編為大家匯總了一些優秀的月工作總結參考資料，這些資料包含了不同職業的總結寫作示例和經驗分享，供大家學習和借鑒。

鄉鎮教研工作總結（匯總23篇）篇一

教研員作為學科教學中堅骨干分子，指導任課教師任課，也是學科教研的帶頭人物。以下是本站小編為大家精心整理的鄉鎮小學教研員。

歡迎大家閱讀供您參考。

一、制定方案，精心部署。

二、聘請高品位專家團隊，確保培訓質量。

本次的培訓專家主要從省培訓院、省高校、省名師及重點專業教研員當中聘請。我們很榮幸地請到來自省培訓院的陳教研員，師專副教授王xx老師，xx市教育局張教研員，xx省特級教師xx市教研室主任，還有我市負責信息技術的研員，負責網絡教研的文教研員。

師專王xx老師主講《教師怎樣做課題研究》專題講座，王老師從與學員的互動中尋找教學中的疑、難點，結合自己做課題研究的實踐經驗，詳細地指導學員們如何去把這些問題變成一項課題研究，王老師引領學員們輕松地去領悟、掌握做課題研究的方法。許多學員聽完王老師的講座后十分感慨地說：“之前，原以為做課題研究是專家的事，與普通的我們無關，我們也沒有那般能耐，聽了王老師詳細的論述之后，我們意識到普通教師做課題研究不再遙不可及，身為教研員就更應該率先垂范，深入學習和實踐，做好課題研究的帶頭人、參與者和組織者”。同樣地，無不讓我們領略到王老師過人的口才與智慧。

xx市教育局教研員作的《觀課議課的理念與實踐策略》講座，讓大家明白了作為一名教研員，觀課時應注意什么，議課時應注意什么等等。張老師強調，觀課時要通過全景式觀察課堂，要看授課教師課堂語言是否簡煉，教學目標是否清晰，重難點是否突出，以及教學環節等方面。要求評課時，評課者要擺正自己的位置，要用放大鏡去發現老師的閃光點，以鼓勵為主。切莫把自己放在指導者的位置，高高在上，如此這般不能拉近與教師的距離，教師可能會出現抵觸的情緒，達不到共同進步的目的。

xx省特級教師符主任的《新課程與教研員共同成長》專題講座，首先是讓學員們清楚地認識到一名教研員的工作職責，特別是在《新課程標準》的理念下，教研員作為教師發展的專業引領者、教育理論和實踐的踐行者，承擔著更新教師教育理念、改變教學方式、提升專業素養等重任。符主任在講座中說到”教研員就是學科的一面旗幟，是教師中的教師”。這句話高度概括了教研員的職責。二是鞭策做教研工作的人員，時刻要不斷地學習，做學科的的先行者，尤其是就《教研員如何做課題研究》提出了深刻地闡述;三是對教研工作的管理、檔案管理等提出嚴格的要求。讓聽課者耳目一新，受益匪淺。

梁研員作的《學校博客的使用和管理》講座，讓教研員們對博客有了更進一步的了解。梁教研充分考慮到了鄉鎮教師對博客的使用和管理方面的薄弱，從學員的角度出發，上課時他一邊講解一邊演示，對博客頁面功能和一些項目的分類做了詳細的講解、操作。梁老師指出：博客是信息交流的平臺，是教師專業成長、資源共享、共同提高的平臺。

文教研員主講《網絡教研與如何曬課》。從網絡教研的意義、背景、特點、原則、模式、發展優勢和不足做了具體的講解，他對教研員、教研組長、教師的網絡教研提出了具體的要求。另外還對為什么要上網曬課，曬課的意義及如何去做好曬課工作，都耐心地給學員們做了一一的解答。該講座幽默風趣，讓學員們在輕松愉悅的氛圍中掌握了網絡教研與如何進行網絡曬課，他的講學風格值得我們借鑒和學習。

三、嚴抓管理，做到善始善終。

在開班典禮上，符主任對培訓班的紀律做了嚴格的要求，在班級管理上，安排一名中心教研員作為本次培訓班的班主任，全程與學員在一起。每天培訓前和培訓后都認真檢查學員的考勤情況。本次培訓共有4位老師沒來參加，其中兩位是因公出差到海口參加培訓。

四、及時總結，積極交流。

五、問題與建議。

(二)幾點建議：

1、培訓的時間短，教研的路很長，需要的正能量大，教研員要求學習培訓時間要延長。

2、每一次培訓要嚴格紀律，杜絕遲到、早退現象。

3、打鐵還需自身硬，作為教研員要積極鉆研，帶頭教研，從我做起，從現在做起。腳踏實地，真抓實干，為教育事業多做貢獻。

一、組建了網狀式的教研機構。

學年初，即組建以校長為組長，支部書記、副校長、教導主任為副組長，教研員為執行組長，鄉屬各小學教師為成員的網狀式教研機構，教師既各負其責又資源共享。以期集中科研智慧，輻射全鄉教研，切實提高教學質量，凸顯教研服務于教學的作用。

二、以課題研究推動教研工作。

1、20xx學年，申報了省級課題研究三個，主持人為語文、數學、信息技術。變以往支離破碎的教研為規范的課題研究認證，進而發揮教研用心能動的作用。

2、在實施省級課題研究過程中，有相關論文發表于省級刊物，有被普洱市文聯納入比賽的文學作品，有被《茶樹王》發表的文章，信息技術在教學中的輔助作用有實質性突破。

3、在語文教學研究方面，因蘭有榮、李其賢義務執教的三年級習作指導效果明顯，被xx縣第二中學校刊《白山茶》主編xx老師聘請去指導主題寫作，且有《三個字中的那一天》等學生作品發布于xx縣信息網。

三、教研形式靈活多樣。

1、鄉屬各完小在行政教研組統籌下，每月開展兩次教研活動。資料豐富多彩，有小專題座談會的教研活動，如六年級學生心理活動研究，就是以學生的表現，分析其心理變化，找出對策，以幫忙學生健康過渡到七年級。有《xx年xx市“以學生為主體，順學而導”小學語文課堂教學競賽》觀摩學習后的交流反饋。有計算潛力培養研討課的展示。

2、鄉小行政領導及教研員定期或不定期深入教研第一線，到各完小查看、聽課、交流等，整合了教研力量，且撰寫成文章發布于教育信息、網校空間，供教師參考。

3、抓住校際、鄉際、縣與鄉、市與校教研活動的機會，各抒己見，取人之長補己之短，提升教研潛力，促進教學質量。

4、教師校本教研意識增強，有思想品德科任教師請語文老師上課的，有同年級教師以“換課上”進行教學研討的。教師可謂想方設法以教研興教學，走出了閉門造車的低谷。

四、教研成果顯著。

1、在縣、鄉級科學、三生教育競賽中，參與教師把教研的精華帶回了各個學校。個性是縣級三生教育競賽一等獎的獲得者，既是我鄉教研工作蒸蒸日上的見證，也是我們教研工作追求的一個高度。

2、在新課標理念下，學校重視外出到省聆聽最為前沿的名師專家的交流。且要求參加教師學以致用，發揮“一人參加，全鄉教師受益”的作用。如，參加了國家級新課程標準課堂教學觀摩學習的副校長、教導主任、教研員到各完小進行教研活動，且聽課后又由語文、數學教研員各上一節“移植”解讀課融為一體，進行有針對性的教研。

總之，20xx年xx小學的教研工作是勤勤懇懇的奉獻著，也是點點滴滴的收獲著，更是一群熱愛教育、想譜寫教研華章的執著者。

不知不覺，20xx年已經過去。在進修學校領導的正確指導下，在同仁們的大力協助下，我最后圓滿的完成了校本兼職教研員的各項工作。下方我從三方面匯報一下我這一年的工作：

一、加強學習，努力提高理論修養和業務素質。

步趨于完善。這個修訂與研討的過程，為我打造了一個將理論應用到實際得空間，因而積累了豐富的經驗，提升了專業潛力。

二、協調配合，促進校本教研活動深入開展。

一年來，我能夠認真履行兼職教研員工作職責，以市進修學校提出的校本課程研究思路的為指導，以提高校本課堂教學質量為根本，以促進特色校辦學為指針，按照綜合教研室的總體要求，理清工作思路，強化工作措施，明確職責意識。工作中，我能密切配合和協助進修學校校本教研員做好教研與培訓的各項工作。5月份，是學校最忙的一個月，要籌備全市運動會，要進行期中教學質量抽測，要進行。

教案。

作業檢查，還要進行組級教研，我們忙得不可開交。正在這時候，進修學校要在二小學組織開展校本課研討活動，記得活動當天正好是我們學校期中教學質量抽測的日子。在這樣的狀況下，我克服了種種困難，參與其中，活動前與校本教研員討論、交流，用心尋求適合當前校本課程實際的最有效的教研與培訓方式，活動后能夠及時與校本教研員進行教研活動的總結和反思，切實提高課堂教學效果，使校本課教研活動真正落到實處。

三、示范引領，發揮兼職教研員的幫帶作用。

為了擴大和優化教育資源，充分發揮校本兼職教研員的引領、輻射作用，進一步推進校校幫扶活動，在南片教研協作體活動中，我主動承擔校本科主題教研的研究教師，并與大蒲柴基地校呂老師結對，5月份送教下鄉到，透過送課、評課、座談、研討等形式，我們就校本課程的教學設計、教學方法進行了進一步探討，這次活動使我們及時轉變教學觀念，改變教學方法，相互促進，得到共同提高。作為校本兼職教研員，我能夠主動完成六個一活動：9月份在北片教研協作體活動中上示范課《秋天的懷念》;撰寫的教學心得《撥動學生情感之弦》發表在吉林教育20xx第6期上;一年來，我分管學校德育課題《愛國主義與民族精神教育》的實驗研究，目前本課題經過師生共同努力正在完成結題的各項工作。

回顧一年的校本兼職教研員工作，我深知自我所做的工作距離學校的要求和同仁們的期望還相差甚遠，因此新的一年我會進一步協助進修學校校本教研員，立足各校校本實際，關注教師的專業成長，努力探求小而精、小而深、小而活的研討培訓形式，為彰顯各學校辦學特色而服務。同時我將加強學習，不斷完善，加倍努力、勤奮工作，為做一名稱職的兼職教研員而努力!

緊張而又忙碌的一學期即將過去，回顧這一學期我校的小學數學教研工作,我們深感辛苦并快樂,因為我們付出了,努力了,收獲了，更進一步營造了濃厚的數學教研氛圍。這是全校每位小學數學老師積極轉變教學觀念,大膽創新、共同努力、互相協作的結果。本學期，我們認真貫徹落實《xx鎮中心學校201x年秋季學期教務。

工作計劃。

》，教師們積極進取，團結協作。數學教研工作堅持以全面提高數學教育教學質量為核心，提高學生綜合素質為中心，求真務實，抓教學常規管理，抓師資水平的提高，抓課堂教學的提升，努力促進學校教學質量的進一步提高，發揮數學教研在課程改革中的研究、指導、引領和服務的職能，不斷開拓工作思路。本學期的主要工作如下:。

一、強化教師的教學常規管理。

秋季學期，我們要求教師認真備好每一堂課，課前作好充分準備，能認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學法指導，及時研究教學重點、難點，精心設計課堂教學過程，并依據自己的教學感受做好教學反思。為此，xx鎮中心學校教務處于201x年x月x日—201x年x月x日對全鎮各學校的教學工作進行了全面的檢查。檢查的內容：學校的管理工作、各項制度、教案、作業、業務學習、校園環境衛生、課程安排及課表設置等。通過檢查情況如下：

1、本學期常規工作優點：

2、本學期常規工作不足之處：

部分教師的備課筆記本上各項內容填寫不完整，如封面、學科教學計劃等都沒有書寫完善。教案總體上結構內容不齊全，所備的課目標不明確，沒有突出重難點，環節步驟不清晰，沒有可操作性。部分教師下載了教案和。

課件。

不去認真修改甚至連教學目標、教學重難點都沒有教學反思不夠認真、不夠詳細從中也可以看出我們對教學后記還不夠重視。從作業批語看鼓勵性批語有待探索。有個別教師進一個月沒批閱學生作業。如xx小學的xx老師最后一次批改作業的時間數學是x月x日語文是x月x日我們檢查的時間是201x年x月x日。

二、認真組織好中心校的期中檢測，做好質量分析。在學校的統一安排下，中心校于201x年x月x日組織了一至六年級的期中水平測試活動。這次水平測試，從組織測試到閱卷，各位教師都非常重視，從而使測試活動圓滿結束。之后召集數學組教師對本次檢測作了認真的質量分析，希望大家能通過這次水平測試的成績，從“教”與“學”等方面進行認真分析。學校組織這次水平測試的目的是用這份試卷檢驗一下半個學期以來的教學效果，發現問題，找出不足，查缺補漏，為下一階段教學工作的改進提供依據，以便更好地改進今后的教學。同時，對本學科下一步工作的重點和要求作了強調：

1、注重開發性使用教材，做到“吃透”教材的前提下，大膽創新，教知識不一定教教材，對于知識的重難點力求把握準確，突破有法。對基本技能的訓練，通過創設新的情景，讓學生在變化的情景中去運用，在理解的基礎上去訓練，而不是變成大量的、機械的、重復的操練，因為操練并不發展意義，重復并不引起理解，反而加重學習負擔，降低學習效率，引起學生的厭惡。同時，重視能力的培養，繼續加強運算能力、思維能力的培養。

2、查缺補漏，查找教學不足，在以后的數學教學中，努力充實自己，之后再去拓展學生的思維，使學生在學習中會發現問題并利用所學知識去解決問題。

3、對學生進行養成教育，培養學生“做前仔細審題，做時認真分析，做后認真檢查”的好習慣。從學生的試題解答中我們可以清楚地看到，相當一部分學生在解決問題的過程中，都是“看到哪做到哪”，缺乏對問題的整體把握，不能對所提供的信息進行分析、選擇、加工、處理，優化意識還比較淡薄，知識與應用“兩張皮”現象普遍存在，究其原因，是學生還沒有掌握數學的模型化方法造成的。因此，教師在教學中應充分挖掘蘊藏于數學知識背后的數學的思想和方法，在努力為學生創造應用所學知識的條件和機會的同時，鼓勵學生自己主動在現實中尋找用數學知識和數學思想方法解決問題的機會，并努力實踐。

4、從本次檢測學生答題情況可以看出，相當一部分學生是因為審題不認真、抄錯數字、看錯題目要求、計算粗心馬虎、書寫不工整導致失分的，這些都是不良學習習慣造成的后果，應當引起重視。其實養成良好的學習習慣，也是學生的一個基本的素質，它將使學生受益終生。

5、加強優差生輔導工作,教師要結合學生實際情況逐一分析，尤其是名次靠前的學生，培養優等生，帶領全班學生，共同進步。找較差學生談話，改正不良的學習習慣，鼓勁加油，采取各種形式進行輔導，鞏固差生的基礎，力求提高和突破。

三、正常開展工作，促進教師專業技術水平發展。

提高教育教學質量，教師是關鍵。教師隊伍建設是教育行為中的核心問題，也是基本的問題。現代化的教育呼喚高素質的教師隊伍，以培養學生創新精神和實踐能力為核心的素質教育，要求教師由“經驗型”轉向“科研型”，由“知識型”轉向“學者型”。

教師走出去，學習外地的先進教育教學經驗，為己所用，是教師提高專業水平的一個重要方面。本學期，中心校派出唐修妲、唐香、朱全錄、婁玉珠、婁玉瓊、農佳娣、肖麗沙、楊光瓊和徐敏九位數學教師參加了在文山州實驗小學數學全國名師教學觀摩研討活動。期間，聽了全國4位名師的教學觀摩課，感受很深，受益匪淺。讓我感受到了他們身上所透露出來的無窮的知識力量;感受到名師們給學生營造的民主、和諧的環境，充滿童趣、樂趣的課堂;在這次活動中，幾位名師對小學數學教學的講解使我們對他們肅然起敬，讓我們也不自主的思考，數學課到底該教什么?怎么教?教到什么程度?一節節風格不同，卻又同樣精彩的課堂，讓我們一起沉醉其中，感受不一樣的精彩。讓我明白一定要相信學生，相信每個孩子的巨大潛能。課堂上諸位名師的精彩表現，也曾經經過無數次努力的嘗試和摸索，我們會努力向他們學習，不奢望有一天會成為他們，但希望自己能成為一名合格的數學老師。

四、做好引領工作，推廣新的課改理念，積極開展教研活動，提高課堂教學效益。

通過聽課、評課、培訓，指出青年教師課堂中存在的問題。所以，給青年教師一些展示的平臺，上好展示課。對薄弱學校，進行送課下鄉。首先由執教者先說課談談自己對本節課的設計意圖、思路、理念，同時談在課堂教學實踐過程中達到的教學效果或困惑，然后由已定的中心發言者點評，接著大家圍繞執教的亮點、困惑或自己觀課后的感受進行暢所欲言。使教師之間相互取長補短、相互學習，有效地鍛煉、培訓了一批中青年教師，促進了我校教育教學質量的提高，大大提升了教師的教學水平和教研水平。

五、取得的成績。

通過一學期的努力工作，確實取得了可喜的成績。現在教師的教學理念新、教學路子明、教學技能有所提高。教師的專業水平有很大的提高，教學質量有所保障。當然，我們還需要不斷的學習，進一步提高自己的專業水平，為教育質量的提高貢獻自己的微薄之力。

六、工作中存在的問題及反思。

1、切實抓實全鎮教學常規管理工作。

2、組織校際之間的聯研活動，切實研討課堂教學的效率問題，探討在不占用別的學科時間的前提下如何完成教學任務，如何落實課堂“高效”的問題;如何落實好“少教多學”的問題。

3、考慮問題不夠全面具體，把握判斷、處理問題時不夠冷靜成熟，教研方式方法缺靈活技巧，加之與學校領導老師們的及時溝通與交流不夠，從而導致某些工作的相對被動與滯后。

4、終身學習能力有待培養踐行，讀書研思習慣不能持之以恒，專業理論不夠廣博、業務操作缺乏嫻熟、教研引領有待提升;沒能讓學習成為日常工作中潛意識理性的自覺，缺乏“學無止境，不學則退”的自覺性和緊迫感。

5、聽課及評課的基本功仍有待于進步。如：對于聽課的方向，聽課前的準備及聽課時所要觀察的要領(即聽什么，看什么，想什么?)。

6、課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續把加強課題的研究作為一個工作重點。

春的耕耘是富有挑戰性的，是艱辛的;秋的收獲是豐碩的，是有意義的，它總讓我們倍感欣慰。很快的一學期也即將結束，我們數學教研組在校領導的正確部署下，在全體組員的共同努力、奮斗下，回顧一年來的教學工作，總的感受是辛苦而又快樂的。下面我就數學教研組以下幾個方面：

一、學習、領悟新課程標準的精神，切實轉變教育教學觀念。新課程標準給教育領域注入了新的生機、新的活力，它指出了教育教學的發展方向，充分強調學生的學習地位。本學期我們教研組把學習新課程標準作為業務學習的一項重要內容，我們組織年輕教師學習了數學課程標準，學習給老師們帶來了深深的反思，充分認識到不轉變傳統的教學觀念，不提高自身的的知識素養，不掌握現代化的教學手段，是很難適應教育的新形勢。

(一)精誠團結，形成合力。雖然我們數學組年齡層次不一樣，但是同事之間是團結和睦的。我們利用每周一次的教研組活動聚集在一起研究教案，集體備課，互相交流成功的教學方式，討論不足。在輕松、愉快的氛圍下來研究教材、教參的重點、難點，探討教育教研的方向，探究課堂教學的藝術，處理學生中的疑難問題，年輕教師虛心向老教師學習,老教師毫無保留的傳授給年輕教師.。

(二)互相學習，共同提高。一個再優秀的教師也需要不斷地學習，不斷地提高，我們除了一起學習參考資料以外，我們之間更主要的是互相學習，其主要目的就是相互學習，通過集體備課，找出教學過程中的不足之處，甚至缺陷和漏洞，提高我們每一個人的業務水平。

(三)勇挑重擔，從不推辭。我們數學組的老師從校領導到剛出校門的年輕老師都能認真準備好一節課，每位老師都精心準備了一節研究課。無論是敬愛的x副校長，還經驗老道的xx老師，特別是幾個剛畢業的年輕老師在頂住壓力，完成了自己由學生向真正教師的蛻變，此外，x老師還積極接受學校的安排，去承擔了國家級課題《小學數學分層測試卡》的任務，一絲不茍地去認真完成。

(四)作業批改，認真及時。作為數學老師，最頭痛的事情就是批改學生的作業，學生的作業錯了,有的要重復幾次的更正,而我們的老師都是不厭其煩的認真檢查及時的講評，這樣做的話，學生記憶深刻，效果明顯，從來就沒叫過苦。

二、以課堂教學為載體，實施新課程標準精神。

課堂是實施素質教育的主陣地、主渠道。各位老師在學習新課程標準后能以新課程標準的精神指導于教學實際，在課堂中能科學的運用合理的教學方法，努力創設學生求知的氛圍，充分體現了學生為主體和老師為指導兩者之間的關系。每位老師的實踐的過程中，均有著或多或少的收獲。

三、提高教師的自身素質，服務于教育科研。

教師素質的高低決定著學生能力的高低，決定一個學校教育的成功與否。我們教研組的老師們都意識到了唯有不斷提高自身的素質，不斷更新自己的教學理念、方法，才能不負于教師的職責，才能培養出創新型的人才。一個學期來，教研組的每位老師都能努力擠出時間來學習新的教育理論，參加本科學歷進修，認真撰寫經驗論文，以便在今后的教育教學的評比中能取得好成績。同時，我們教研組還以四年級數學分析了國際級課題《小學數學分層測試卡》，全組的老師都在積極的進行課題研究當中。

“一分耕耘，一分收獲”、“有付出才有回報”，在全體老師們的拼搏、奮斗下我們取得了豐碩的成果，同時我們也發現了我們的不足(教科研的理論研究)還尚待提高，但我們有信心也有能力，一定能夠突破這層層的難關，共創新的篇章。總之，“學無止境、教無止境、研無止境"短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花!

鄉鎮教研工作總結（匯總23篇）篇二

根據縣教研室的要求和我鎮的教育教學現狀，我們采取有效措施狠抓有效課堂教學。首先，我們特邀教研室xxx副主任到我鎮作了效課堂教學的講學，同時為我鎮的全體小學教師送了兩節課。這兩節課生動具體，有效可行，教師易學易仿。聽了講學和課后，教師們感觸很深，紛紛躍躍欲試，每個村校都進行了一次有效課堂教學研究課，并邀請我們聽課指導。為此，我們還特地寫了《如何讓課堂有效》和《新課改課堂需要我們做些什么》兩篇論文與各校教師一起學習。其次，我們還分別進行了備課、聽課的指導。指導教師領會新大綱和新課程標準的精神實質把握教材的特點，制定出切實可行的教學工作計劃。每位教師都能做到集體備課與獨立備課相結合，高標準地完成單元備課和課時備課，及時對全冊教材進行集體教研和教學方法的探討，明確教學思路。積極參加各種教研活動，觀摩學習，及時進行了教研探討，并把學習到的教育新理念運用到自身的教學活動中，做到本校互聽、校際交流、外出觀摩，每個教師聽課不少于20節。

鄉鎮教研工作總結（匯總23篇）篇三

根據局里部署，認真做好每學期一輪的視導檢查工作，通過聽課、評課了解教師課堂教學中存在的問題，及時給予指導和幫助。通過參加教研活動（集體備課、課例研討）了解學校英語教研組的活動情況，指導和評估教研組工作。通過其他項目的常規檢查，了解教師備、批、輔、考、研，組織課外活動等情況。查找不足，指導修正。20xx年2月25日組織研訓員期初會議，研究制定教學常規，統一視導標準。全年共視導學校60余所次，聽評課110余節，對聽課過程中發現的教學問題，與同仁們及時探討，與授課教師及時交流，并提出中肯的改進措施。參加校本教研活動40余次。視導過程中，認真完成領導交給的其他任務，認真和學校領導交流經驗和問題，提出合理化建議。我們的工作得到領導的好評，得到教師的贊許。

鄉鎮教研工作總結（匯總23篇）篇四

在區教育局教研室的引領、指導和支持下，我校本著“以科研促教研、以教研促教學”的指導思想，從實際校情出發，積極開展校本教研活動，取得了明顯的成效。目前，學校教科研氣氛活躍，教師的整體業務素質和學生成績顯著提高，得到了上級部門和家長、社會的廣泛認同，下面就我校開展校本教研活動的總體情況作如下匯報：

一、以理論學習為先導，扎實有效進行校本培訓科學的教育理論是搞好教育教學實踐的基礎，為此，我校根據上級部署，認真學習貫徹《基礎教育課程改革綱要》及各種文件精神，牢固樹立“以科研促教研、以教研促教學”的思想。以新課程為導向，以促進每個學生的發展為宗旨，以教師為研究主體，把開展校本教研作為學校發展的第一推動力，努力把學校建設成為學習化組織。

我校推行“十個一”工程，做到“四落實”。“十個一”：即教師每學期讀一部教育教學理論專著；每年訂閱一份本學科教學報刊；記一本業務學習筆記；確立一個專題研究主題；每課時寫一篇教學后記；記一本聽、評課筆記；每學期撰寫一篇教研論文；每學期上交一篇教學案例和一篇本課的說課設計；每學期上一節研究課。把教師的學、教、研結合起來，確立學、教、研相長的學習教學觀。“四落實”：一落實方案，根據教育局的安排和部署，保證我校新課程培訓和校本教研工作的順利進行，我們制定了《學校校本教研培訓方案》；二落實時間，為了保證教師較好地完成學習任務，取得較好的學習效果，我們規定每周五下午為教師的學習時間，同時鼓勵教師在課余時間或節假日進行自學，確保培訓時間；三落實內容，為了保證教師學習有方向，我們規定教師的學習內容為有關校本教研理論、課件制作等。四落實培訓人員，學校要求教學主管人員、教研組長要輪流組織教師開展新課程理論培訓；在指導教師制作課件時，我們安排電腦教師輪流對全體教師進行培訓。我校深化了教師業務學習的管理評價，堅持業務學習筆記檢評、期末考核工作制度，努力提高以“新課程、新觀念、新手段、新方法”為主要內容的業務學習的實效性，逐步使全體教師養成自覺讀書學習的習慣。通過學習，教師的收獲都很大，新理念、新方法在教師身上得到了升華和內化。老師們觀念的轉變還帶來了工作上的新變化：一是備課變了，教師打破了舊的條條框框，倡導集體備課、小組備課、合作備課；二是課堂教學變了，把過去的“課堂”變成了“學堂”；三是教師對學生的觀察變了，老師們都能夠以賞識的眼光看學生。

二、高度重視、加強領導，建立以人為本的校本教研制度。

學校成立校本教研領導小組，由校長任組長，主抓教學的副校長任副組長，各科組長為成員。校長為第一責任人，校本教研在校長的領導和支持下開展活動。為了調動全體教師參加教研活動的積極性，真正把學校的教研活動落到實處，提高教研質量和教師的參與面，對教師參加教研活動的各個環節作出規范化的要求，我校先后制定了一系列校本教研制度。在制定校內規章制度的過程中，學校比較注意聽取廣大教師的意見和建議，體現民主辦學的思想。由于每個制度的出臺都是經過了充分的醞釀，最后經“教代會”討論通過，所以，在實施的過程中具有廣泛的群眾基礎，對教師參加校內教研活動起到了很好的激勵作用。通過這些規章制度的實施，學校不僅對教師參加教研活動的過程進行跟蹤檢查和考核，將教師的教研教學成績記入教師個人業績檔案，而且實施教研考核制度：即與考核掛鉤，與評優評先進掛鉤，與教師職稱、職務聘任掛鉤，做到了過程性評價與終結性評價的有機結合，有效地調動了教師參與的積極性。

三、備課組推行探討“同學科跨年段”的備課形式教師互助合作是校本研究的靈魂。我校開展集體備課形式有三種：一是組織新一輪課改教師參加教研室相關學科的集體備課；二是參加聯校同學科的集體備課；三是學期初校內同學科跨年段的集體備課。第三種備課形式是基于我校特殊情況而采取的，我校每個年級只有一個教學班，不能進行同年組同學科的集體備課。因此每學期初按照低、中、高三個年組組織同學科跨年段的集體備課，內容是一個或幾個單元，也可以是整本教材。凸顯了教師間的互助、交流、合作。

四、推行自己反思，實現自己成長。

我們把反思貫穿于教學的整個過程之中，就課堂教學而言，既有教學設計過程中的“行動前反思”，又有教學過程中的“行動中反思”，還要有教學后的“行動后反思”；要反思成功之處，反思失誤之處，反思機智之處、反思學生的不同見解、反思學生中出現的問題；反思今后的教學改革等教學設計是否切合實際，行之有效；教學行為是否符合新的教學理念；教學方法是否解決現實問題；教學效果是否達到預期目標等；反思的目的在于不斷更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平，同時養成教師對自己教學現象、教學問題的獨立思考和創新性見解，真正成為教學和教研的主人。反思的最簡單形式是寫教后記。為了督促教后記的寫作，我校把教后記的檢查作為常規教學檢查的重要內容之一，對其中優秀者予以表揚，通過各種途徑推廣示范；在教后記的基礎上，鼓勵教師對自己的教學反思進行理論總結，寫出教研文章。

五、以開發校本課程為載體，創建特色學校。

我校地處城郊，學生都是來自菜農家庭。今后農村將需要大批懂生產、善管理、會經營的專業技術人才。為此，我校將《綠色家園》作為校本課程進行開發建設研究，實現學校為農業、農民、家長、學生服務的目的。

學校的地理位置為學校校本課程開發提供了得天獨厚的條件。學生家的蔬菜大棚，東山農業示范園區和我校新建起的朝陽暖棚都是我們進行校本課程開發的實踐基地。

數學課上，教師們把孩子領到蔬菜大棚，實地測量菜地的長、寬，計算面積并討論怎樣合理利用土地。用孩子們自己熟悉的資源學習新知識，他們不僅感到親切，更從心里激發起學習的動力和需求。為了提高學生的觀察能力和習作水平，我們要讓學生寫觀察日記，把自己在勞動觀察過程中的所見、所聞、所感、所想記錄下來。在科學課中，要求學生認識植物的根、莖、葉、花、果實，并要區分根和莖的種類等，我們就會在基地中種植了菜系中能體現其根、莖特征的植物。

今后我們將要以開發校本課程為載體，通過實踐體驗，創建特色學校。具體做法就是把學科教學活動向實踐基地延伸，并合理利用基地資源開發校本課程，為綜合實踐活動課程開辟新的課堂，充分體現“基地即課程，基地即課堂”的辦學理念。經過實踐和研究我們發現不僅語文、數學學科有廣闊的實踐發展空間，甚至科學、美術、信息技術、品德與生活等學科教學與基地實踐都有結合點。校本課程的開發，為學生打開求知的廣闊天地，學生的自主性學習、合作性學習、探究性學習方式得到充分發揮。將會逐步形成“讀書調查研究實踐評價展示”的校本課程學習模式。對學生而言，在知識技能上，學生的知識面大大拓寬，視野開闊了；在學習方式上，學生主動搜集信息、學習知識的積極性高，真正變“要我學”為“我要學”，真正成為了學習的主人；在能力發展上，課前的資料搜集提高了學生處理信息的能力；課上的相互交流，提高了學生的語言表達能力；課外的實踐活動，提高了學生的動手能力和社會交往能力等；在情感態度上，學生的學習興趣濃厚，自主探究、團結協作的意識增強，科技意識、環境意識等也隨之逐步樹立，學生的綜合素質明顯提高。

對教師而言，在教育觀念上，新的課程理念和“以學生終身發展為本”的理念已在教師腦中扎根，并逐步落實在教育教學實踐中；在教學方法上，給教師提供了注重學生的主體性、學習的過程性，關注學生的個性、情感、態度的實踐空間和時間；在師生關系上，架起了師生間的橋梁，使他們成為學習的伙伴，協作的朋友，民主、平等、和諧的教學氛圍濃厚；在自身素質上，教師通過自編教材和校本課程的實驗研究，知識水平、教學技能、科研能力等都有較大提高。

對學校而言，在課程改革方面，我校的校本教材已初成體系，校本課程的實施大大豐富了學校課程內容。在編寫過程中也積累了一些校本教材的開發的經驗；在學校發展方面，學校的特色教育成績已經凸顯，學校的辦學特色日益突出。

鄉鎮教研工作總結（匯總23篇）篇五

一學期以來，在縣教育局的正確領導下，我們始終堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以大力推進素質教育,全力實施課程改革為基礎,深化教育教學改革,全面提高教育質量，根據我鎮學校教學和教師的實際狀況，教學教研工作立足于提高教師自身的教學素養，提高教學教研水平，提高教學質量。為此，教研活動主要圍繞下列問題：如何有效地組織各位老師共同研究新課程標準理念，研究教材，解決課堂教學中出現的突出問題;解決我校教學質量低位徘徊的問題。現將本學期教學教研工作總結如下：

一、加強教學常規管理，加大督導檢查力度，提高教師工作積極性。

1、加強學習，更新教育理念。引導教師將理論聯系到實際教學工作中，邊教邊學邊研究，使得教師教材分析能力、課件制作能力、多媒體條件下的教學能力均有了明顯的提高，從而使學校教研氛圍日趨濃厚，教師隊伍整體素質明顯提高，為全面提高學生素質提供了可靠的保證。

2、創新評價體系，完善管理制度。在常規管理上全面推行以教學工作綜合評價為主體。對教師備課、教學反思、作業批改、教學輔導、單元訓練，教學心得、教學論文、讀書筆記、教育博客、課堂教學等工作進行綜合評價和應用管理，提高教師課堂教學水平，用先進的教學理論指導教學，促進課堂教學質量的提高。

3、強化質量意識，提高教育教學質量。堅持月工作檢查制度，每月對全體教師的教學工作進行全面細致的檢查，及時將檢查暴露出的問題向各位教師進行反饋，對個別問題嚴重的進行個別督促整改。并要求做出情況分析，及時進行改進。從我們檢查中看到：

a、各校堅持以德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期學校德育新問題，積極尋求改進學校德育工作的新方法，努力提高德育工作的實效性。首先注重加強師德師風建設，教師“職業道德教育”常抓不懈，強化教師業務理論學習，敦促教師認真撰寫讀書筆記。我們向全鎮每一位教師發了讀書筆記，要求教師每學期必需認真學習教育教學理論，寫好讀書心得，并作為一項常規工作列入期末工作檢查內容。第二各校把“留守兒童”問題作為德育工作的重點。成立了“留守兒童之家”，健立了“留守兒童”檔案和具體工作措施、方案。敦促班主任定期與“留守兒童”的家長或其監護人聯系，及時通報學生在校情況，做到家校聯動，促進留守兒童健康成長。第三各校努力加強“書香校園建設”。不少學校建立了圖書角，圖書擺放整齊，有閱讀、借書簽名等記錄。尤其是梁山小學的手抄校報、班報辦得有特色，圖文并茂，是學生在老師的指導下自己設計的。金牛小學的《春筍報》內容豐富，容量大，學生作品多。我們中心學校還成功創辦了《地平線教育報》。縣教育局胡局長親筆為我鎮《地平線教育報》報頭題字。

b、落實教學常規，促進“有效”教學。

在教育教學工作檢查過程中，督查組成員共聽了22節課，檢查了170多位教師的備課筆記，業務手冊，68位班主任的工作手冊和各學科的學生作業。檢查了各教研組的活動記錄，農遠工程應用等情況。

從備課情況來看，各校教學常規管理工作抓得較扎實。基本沒有出現教師不備課的現象，有的超前備課，認真進行教學反思。作業批改情況良好，種類多，批改及時。

c、廣泛進行調研聽課，深入一線聽課指導。通過聽課評課，總結其成功做法，糾正其偏向，并把各地發現的問題匯同起來，對全鎮的教研工作作宏觀指導，特別是針對各校的教研骨干作深層引導，對素質較好的中青年教師，鼓勵和扶持他們上好優質課、公開課，以培養引領學科課程改革的中堅力量。通過課堂聽課，我們了解到大部分教師教學有序，能抓住重點展開教學，注重學生思維練習，發揮學生的主觀能動性。教師業務手冊完成良好，教師互相聽課多的已有6節。尤其是梁山學校把教師互相聽課落到實處，列成表格，科學安排，保證每人每學期上公開課不少于一次，每人聽課不少于8節。杜絕了教師們平時不上公開課，聽課記錄照老的業務手冊抄的現象。另外，金牛鎮中、梁山學校、金牛小學分別開展了縣級以上教科研課題申報工作。金牛鎮中25位教師、金牛小學14位教師，幼兒園6位教師，梁山學校3位教師，圩壩小學1位教師撰寫了論文參加縣級論文評比。本學期各學科共有43位教師的教學論文、優質課評比、教育博客獲縣級以上獎項。

二、堅持以教學為中心，開展課堂教學活動，提高教學質量。

1、學名校經驗，促課堂教學改革。我們先后組織全鎮各中小學教師分別到合肥、南京、巢湖等地觀摩課堂教學，聆聽專家教學經典。回來后立及組織參加外出學習的教師上復制課，撰寫學習心得，將學習到的知識應用到自己的課堂教學中去。將學習心得上傳到《地平線教育網》。通過走出去、請進來，通過借鑒、內化、吸收，提高我鎮教師的教學水平和能力。

2、重視常規教研工作，提高教師教研能力。堅持教研活動制度，按學期初制定的教研活動計劃正常開展教學研究活動。教研活動以共同學習、促進提高為目的，認真開展聽評議活動促進教師課堂教學技能和教學思想認識的不斷提高，并根據教學計劃情況定期進行檢查指導。積極開展小課題研究活動。每所學校45周歲以下的教師都要確立自己的小課題研究。

3、強化中考訓練，唱響中考主旋。為迎接今年的中考到來，唱響中考主旋律，201x年5月11日上午，我們結合縣教研室馬春霖、張正標副主任不辭辛勞赴金牛調研九年級復習迎考工作，組織了由金牛鎮中心學校、金牛鎮中相關領導和九年級授課教師參加的復習研討座談會。會議由金牛鎮中心學校余韶華校長主持，他首先向兩位領導匯報了金牛鎮近年的中考整體狀況，明確差距，尋求策略。接著，金牛鎮中九年級授課教師就各自的復習教學計劃、教學進度和教學中存在的困惑與問題逐個發言。縣教研室副主任馬春霖同志對各位教師的發言給予充分的肯定和贊許，并就復習工作提出了真知灼見的韜略。他提出四點建議：一要抓綱扣本，做好教育教學常規工作。認真研讀考綱和典型例題，研習近年考綱的異同，正確把握"風向標"。二要抓課堂教學，提高復習效率。認真做好"復習課"的備課工作，真正能突出重點、突破難點、關注熱點;同時做好學生的學習輔導和心理輔導;鼓勵教師自編試卷，注重試卷的講評。三要抓復習過程管理。明確要求既抓學生管理又抓教師管理，力求全體師生“時時在狀態、處處有激情”;努力營造全力備考的氛圍。四要抓獎懲兌現。讓有功者躍馬揚鞭，讓落后者知恥后勇。縣教研室副主任張正標同志也提出自己獨到的見解和殷切的希望。他指出提升教學質量必須加強教育教學常規管理，強調第一線的教師在逆境與壓力中多一份和諧，嚴格與嚴肅中多一份關愛，積極培養教師與學生的合作精神，教師要學會轉變復習迎考階段的教學心態。

三、大力發展信息技術教育，提高教師運用現代化教學設備進行教學的能力，促進教師專業化成長。

1、進一步開展多媒體教學研究，促進教學質量的提高。學校充分利用遠程教育資源，對教師進行計算機應用能力、多媒體課件制作、網絡資源使用等方面的培訓，并注重多媒體教學設備使用能力在教學中的實踐應用，要求教師充分利用學校現用的多媒體設備積極開展電化教學，充分的調動了教師使用多沒設備教學的熱情。首先是骨干教師帶頭使用多媒體計算機輔助教學，使教學內容更加形象、生動、具體，增大了教學密度，提高了教學效率，突破了教學難點，并引起學生的學習興趣，激發學習動機，促使學生積極主動學習。在骨干教師的帶動下，其他教師也紛紛學習電腦知識，快速掌握電教新技術，多媒體教室不再只是擺設，而是真正成為老師們實施課堂教學的重要場所。電腦、互聯網已經成為老師們備課、制作課件、查閱資料的常用工具和廣闊天地。

四、積極開展校園文化活動，促進學生全面發展。

1、各學高度重視體育、衛生、藝術等學科課程的教學，嚴格執行教學計劃，提高課堂教學質量和效益;建立和健全的教學質量評價體系，促進學生的全面發展。

2、各校都深入開展“學生陽光體育運動”，牢固樹立了“健康第一”的思想，認真貫徹體衛工作《兩個條例》，結合《學生健康標準》，認真上好“兩課”“兩操”，積極進行教育教學改革，加強體育課外活動，提高體育教學質量和運動水平。本學期，金牛小學小學生《七彩陽光》廣播體操比賽，獲縣級三等獎。

3、藝術活動的開展提高了學生審美能力和藝術教育質量。4月份我們成功舉辦了金牛鎮第六屆校園文化藝術節活動。本屆校園文化藝術節以"輝煌60年"為主題，開展了讀書征文、講故事、演講比賽、書畫比賽、文藝匯演等一系列形式活潑、內容健康，主題鮮明、情趣高雅的活動。為學生熱情謳歌建國60年來我國各項事業取得的輝煌成就，弘揚愛國主旋律，激情演繹家鄉60年來發生的巨大變化，拓寬藝術視野，促進學生個性發展，搭建了展示自我的平臺。讓我們在藝術節期間，感受到了文字之美，盡享讀書之樂。各校處處洋溢著歡歌笑語，展現出我鎮師生熱愛祖國、朝氣蓬勃，昂揚向上的精神風貌。進一步推進了我鎮校園精神文明建設，提高了辦學品位，把書香校園工程引向深入，彰顯出學校素質教育成果和文明高雅的校園文化，推動了我鎮校園文化藝術教育邁向又一個高水平的新階段，受到各界人士的支持和贊賞。

一年來我們雖然開展了一些活動,采取了一些重要舉措,但是與上級的要求和其他學校相比,我們仍然存在著很大的差距。

新的一學期已經開始，我們將在縣教研室的領導下，在各校的大力支持、配合下，團結奮斗，創新工作，為我鎮教育又好又快發展做出自己的貢獻!

鄉鎮教研工作總結（匯總23篇）篇六

鄉鎮教研工作總結（匯總23篇）篇七

本學期，我校的數學教研工作以市、鎮教研工作精神為指導，以課堂教學為主陣地，以點帶面，結合培訓、校本教研和業務學習，加強教學常規管理,積極開展小課題研究，提高課堂教學效率，努力提高我校數學教學整體水平。

(一)做好小課題結題各項工作。

本學期，我校小課題《高年級數學課堂小組合作學習的有效探究》根據分工和合作，積極做好資料的收集、整理、總結，形成結題報告，并于12月底將結題資料上交到教育辦，參加鎮的評獎活動。

(二)加大骨干教師培養，以研促教。

本學期，科組派出教師先后到中堂等各鎮街參加教研活動，提高我校數學教師的教學水平，提升我校教學教研質量。根據我校的實際情況，本學期繼續落實每人上一節校內公開課，每位老師聽課至少15節。課后聽課老師認真評課，提出寶貴意見，提高教師教學教研能力，促進課堂教學質量的提高。通過一學期下來我們發現教師的課堂教學能力有了明顯的進步。

為加強對民辦學校教學教研的指導、幫扶，提升民辦學校教學質量。本學期我校與英華學校結對幫扶，第5周蘇錫忠老師送課到英華學校，進行“同課異構”，提高兩校數學教師的教學教研水平，達到了共同成長的目的，實現了資源共享。

(三)參加各項競賽所取得的成績。

在20xx年高埗鎮小學數學第三批教學能手評比中，莫炯堯老師的課堂實例《平行與垂直》獲得了鎮的三等獎，教學設計《小數的近似數》獲得了鎮二等獎。通過參加評比，以點帶面，促進全體教師參與評比的試教和相關準備工作，充分發揮集體力量，進一步推進我校小學數學課堂教學的改革，促進教學研究。

(四)存在的問題和努力方向。

1、老師的理論水平和教學能力不高，還有很多不足，如何在工作中不斷提高教學的水平，實現自身的崗位價值，仍舊還需要努力。

2、中、高年級學生的基礎知識薄弱，計算能力和解決問題的能力有待進一步加強。

3、個別班級在期末自查成績中及格率和優生率達不到鎮的平均水平。

我們的工作還有很多需要提高改進的地方，我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創新，讓我們的教研工作更上一層樓。

鄉鎮教研工作總結（匯總23篇）篇八

教科研工作是一所幼兒園生存、發展和進步的靈魂。“今天本站小編給大家為您整理了鄉鎮幼兒園教研工作總結，希望對大家有所幫助。

教科研工作是一所幼兒園生存、發展和進步的靈魂。“科教促教、科研興園”是幼教發展的新理念。本學期，我園教科研工作以貫徹《規則》精神、《綱要》精神為指南，全面實施素質教育，促使幼兒全面發展和主動發展。我們的教科研工作本著發現問題設計方案解決問題改善實踐這一循環往復的過程來不斷改善教師的實踐行為，提高教師素質。通過各位老師的努力，鉆研，我們幼兒園的教研工作已取得了初步的成績。現就將本學期的教研工作做一個簡單的小結：

幼兒早期閱讀是一個新的課題。面對一個知識日新月異多元價值并存的時代，人們越來越清楚的看到，閱讀是一個人必須具備的能力，開學初，課題組帶領老師學習《綱要》，把握《綱要》中提出“利用圖書，繪畫和其他多種方式引發的幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，幼兒培養前閱讀和前書寫技能的精神實質，讓老師了解早期閱讀不等同于讀書寫字。之后，我們課題組的所有成員研討教材，把握知識點和最近發展區與其關系，制定適合本園幼兒的計劃。如何科學地達到閱讀的目的?首先，各班創設良好的閱讀環境，教室里添設了“字寶寶樂園”、“天天讀句欄”、“圖書角”以使幼兒身臨其境感受閱讀氛圍，激發閱讀興趣，特別是中(一)班的張萃老師和大(三)班的陶潔老師字寶寶樂園里的字寶寶添得多、換得快。第二，通過觀摩、聽課的方法來了解幼兒對閱讀的興趣，在觀摩過程中，我們采用觀察、實錄、討論、小結、反思這樣的步驟，循環上升，達到改善教育實踐的作用。比如：中(三)班顧榮老師的那節《色彩謠》，教案經過一次一次地修改試上，總不能激起幼兒的興趣。經過課題組一次次的討論、改進，最后根據幼兒愛看動畫片的特點，使用電腦教學，將動畫軟件貫穿于整個活動的始終，使幼兒輕松愉快地掌握了內容，達到預期目標。在5月28日對江都市開放半日活動中受到外園老師和領導的好評。第三，我們將早期閱讀貫穿于一日活動的始終。晨間活動、盥洗、午餐、游戲都有機地對幼兒進行閱讀能力和興趣的培養。比如：大(三)班的童莉芳老師將標點符號做成有趣的頭飾，在晨間活動時和幼兒一起玩，幼兒輕輕松松，很容易地認識并掌握了標點符號。另外，各班還通過家園聯系，讓家長配合帶幼兒逛書店，看一些動畫片，培養幼兒早期閱讀的能力。通過早期閱讀，培養了幼兒的觀察力、注意力、理解力和想象力，同時也提高了教師布置環境、組織教學、設計教案、隨機教學的能力，提高了教師的整體素質。

333學具，已是我園多年前研究的課題，在整個江都市幼教界是一支獨秀，風景亮麗。而本學期我們采取了結對子的辦法，老教師盛翠鳳和田麗身先士卒，傳授經驗帶著課題組的成員們共同進步，上好教研課，并組織觀摩討論，使得333教學在中大班全部普及。通過333的操作，訓練了幼兒的眼、耳、手、口、腦的協調活動能力。調動了幼兒感知、記憶、比較與分類、推理等能力，更增強了幼兒勇于探索的精神。最值得一提的是，經過幾年的333實踐教學，我們每位老師都能隨機地將333經驗遷移到其他的各門學科中去。季敏老師的一節體育課《神奇寶貝皮卡丘》就是運用333軍事化的訓練，一改了體育課以往的混亂、難以組織這些缺點，取得了很好地效果。下學期，我們還要朝著這個方向去努力，在333經驗遷移方面爭取取得更加豐富地成果。

隨著中國加入wto，國際間交流地增強，英語作為國際化語言正日益受到青睞。兩年來，我們認真貫徹全教會精神，深化改革，使英語教學在我園得到推廣和普及。根據幼兒的年齡特點，我們教研組總結出幼兒英語必須遵循幼兒身心發展規律，關注幼兒的個性差異，特別在發展趨勢上、學習方式上、智力結構上、性格特點上，我們把課題研究地重點放在了發展和提高幼兒英語口語這一主題上，讓幼兒成為學習的主人，充分放手，讓幼兒敢說、會說、多說。小(一)班的陳曉梅老師是本學期剛擔任英語課，由于她不因為自己是老教師，而虛心好學，主動向小教師巫芳芳、王靜討教英語教學經驗，學習口語。在5月28日的小班開的英語課，受到外園老師的一致好評。而巫芳芳、王靜已有兩年的英語從教經驗，語感好。兩節課《icanhelpyou》、《go》經過教研組地觀摩、修改，再經過試上，最終取得了好的效果和領導的好評。當然，幼兒英語口語的提高也能促進語言表達能力的培養，它們是相輔相成、相得益彰。英語教學的嘗試將是我們研究的方向，在以后的教學實踐中，我們將不斷努力，加大聽課、觀摩、研討力度，不斷提高教師的英語教學實踐經驗。

西方的教育家杜威說過：“兒童的世界是一個具有他們個人興趣的世界，而不是一個事實和規律的世界。”根據幼兒的興趣特點，多年來，我們一致進行著書畫教學研究，也總結出一套適合我園特色的教學方法。幾年來，捷報頻傳，幼兒的書畫作品連年榮獲全國性書畫大賽的各項獎項。本學期，幼兒參加的“華辰杯”少兒書畫大賽全部獲獎，可喜可賀!在取得成績的同時，更增強了我們不斷學習、再上新臺階的決心和勇氣。讓幼兒在“興趣”老師的指導下，積極學習，熱情探索，為今后的成長奠定良好的基礎。

由于我們深入的進行教科研工作，使得我園教師的整體素質有了明顯的提高。在今年5月28日，對整個江都市開放了半日活動，全面開花，新穎的課題，創新的方案，得到了外界領導和同行的高度贊譽。足以證明每位教師都有上進、開拓、不斷創新的教育理念意識，能夠充分吸收幼教的新觀念、新動態。總之，本學期我們取得了一定的成績，但也存在著一些問題：由于本學期忙于園慶活動，在對教研的觀摩、研討力度上還不夠，還不能養成隨時寫心得的習慣。因此，我們還不能上升到一定的理論高度。

以上只是我對本學期教研工作方面的一點總結。為了使我園成為揚州市現代化幼兒園，在以后的教研工作中，我們將不斷地充實、豐富和完善自己，用科學的教育理念，指導自己的工作實踐。我們全體同仁將努力拼搏，不斷探索，不斷創新，繼續開展“早期閱讀”、“333學具”、“英語教學”的教育活動，努力打造我園的特色品牌，為孩子們的成長耕耘幸福的沃土。

幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。我園認真執行《幼兒園教育指導綱要》，堅持貫徹黨的教育方針，堅持素質教育，以“幼兒發展為本”為辦學理念，關注幼兒個體差異，促進幼兒富有個性的、主動的人格發展，為其打下良好基礎。本學期在全園教職工的共同努力下，努力完成各項工作，取得一定的進步和成績。

一、明確辦園目標。

我園以《幼兒園教育指導綱要》為準則，依據《幼兒園管理條例》及相關政策，規范辦園，以法辦園;以“一切為了孩子”為宗旨，堅持辦學方向，以培養幼兒綜合能力、挖掘幼兒各種潛力、開發幼兒智力、培養幼兒興趣、提高幼兒觀察力及良好的行為習慣為目標，努力探討幼兒發展方向，推動幼兒教育不斷發展。

二、園務綜合管理。

一學期以來，我園根據上級的有關規定及本園設定的各種。

規章制度。

從師資建設教育工作教研活動保健工作等多方面開展園務工作進行園務管理推進園務工作有序有利開展。

1.落實各項規章制度：我園進一步健全、落實各項規章制度，每周召開教職工例會，進行一次小檢查，對存在問題及時改正，對安排的工作任務做好落實，并把工作情況作為考核教師的一種依據。

2.師資建設：我園的師資隊伍是一支比較年輕的隊伍，一方面加強教師的業務學習，鼓勵新教師多向老教師學習，多聽課，多參加教研活動，另一方面加強教師師德建設，以《教師道德規范行為》要求自己，做到愛崗敬業，為人師表，科學育人，傾注愛心。一學期來，教師的教育教學水平得到提高。

3.堅持學習：我園堅持一星期一次會議，堅持業務學習與政治學習制度，相互學習，相互交流，小結一星期的工作情況，找出不足，及時改進，又明確下一星期的工作要求，做好工作準備，保證每周的工作得到有效的落實。

4.校園建設：加強校園校舍的一些硬件建設與修繕，充實一些設施設備，增設了五樓多媒體室、小舞臺、幼兒玩具、以進一步豐富校園的生活。

5.教育工作：我園在教育方面開展了各項教研工作、來豐富幼兒的學習生活，同時也注重了幼兒活動的各個環節，在一日活動上制訂了具體內容和目標，讓幼兒的活動做到動靜交替。

6.保健工作：首先，加強對保健工作檢查的力度，每周定期對班級衛生、環境衛生等進行檢查，對存在不足之處給予批評，并要求及時改正。還制訂了一日工作安排表，進行分解，明確責任分工，落實到位。在平時工作中，晨檢老師堅持每天接待幼兒，用“摸、看、問、查”的方法進行了晨檢并記錄，了解幼兒的身體情況，對生病吃藥的幼兒，做好全日觀察記錄，幼兒出現有異常現象的及時和家長聯系。加強消毒工作，加大環境衛生的消毒，督促班級環境、物品的消毒工作，發現異常及時采取措施。

三、不斷提高教師的素質，努力建設一支高學歷、高素質的教師隊伍。

1.利用各種形式組織教師業務學習，業務考核，定期開展豐富多彩的教學觀摩研討活動，提高教師的業務素質。3月份對全體教師進行“片段教學評比活動”，并推薦4位老師代表參加安海鎮苗苗點片段教學活動比賽。6月份組織教師到沙塘中心園進行外出觀摩培訓農村幼兒園創造性游戲專題研討活動，教研活動上在對教師二次培訓使教師在教學的水平進一步提升。

2.重視教師的繼續教育學習，鼓勵教師深造，學歷層次進一步提高。

3.本學期，我園在安海文體中心開展了迎接“六一”活動。活動以形式多樣，發揮每個幼兒特長等，得到了家長的一致好評。

四、安全工作管理。

我園始終把學校安全工作擺上重要日程，這是一切工作的重中之重。一學期來，認真采取安全工作措施，認真開展，認真落實，確保校園安全與穩定，努力營造和諧育人環境。

1.加強宣傳教育：加強對安全工作的教育與宣傳，每天各班能向學生進行必要的安全教育，教育安全常識。

2.堅持消毒工作：我園為了預防疾病傳染，每天對教室，廚房等場所進行消毒，每周進行一次大掃除，室外大型玩具，器械每周進行檢查并消毒。

3.加強檢查落實：對安全工作除了每天對學生進行必要的宣傳教育外，每周進行一次小檢查，每月一次大檢查，發現問提及時整改解決，消除隱患，確保校園一切安全。

一學期來，我園進一步密切家園聯系，發揮家長的作用，促進幼兒園辦學水平的提高。

1.我園制定了每周教學計劃安排，以便家長隨時知道幼兒學習情況。

2.出宣傳欄，各班每周的家園聯系欄等，采取多種形式把我園最新教育思想和教育理念，安全教育協作，以便于家長充分了解幼兒園的計劃和要求以及孩子在幼兒園的學習和生活，協助幼兒園做好各種工作。

六、開展系列活動，提高幼兒能力。

幼兒期是感知覺發展的重要時期，感知覺的發展需要通過幼兒親身直接的活動、主動參與觀察、分析、整理、總結等過程獲得發展。本學期我們先后開展了系列專項活動。

1.結合端午、父親節來臨之際，開展了以班級為單位，主題為“粽有情義，父愛如山”的教育活動。

2.為了豐富孩子生活，培養幼兒的藝術素養，提高幼兒的歌唱水平，支持和鼓勵幼兒大膽地表現自己，增強幼兒的自信心。我園舉行了“我的童年我的夢”卡拉ok比賽。本次比賽，為小朋友們搭建了一個展示自己才華的舞臺，孩子們的能力也得到了鍛煉，更重要的是提高了孩子們的表現能力。

3.結合六一，我園舉行了“六一”文藝匯演及20xx年大班幼兒畢業匯演。這場展示幼兒才藝的文藝匯演，是教師用愛和汗水給孩子的幼兒園生活畫上的一個圓滿句號，也是幼兒園和一個個家庭共同為孩子托起的一個絢麗多彩新起點。這樣有意義的活動，使孩子們在輕松、愉悅的氣氛中，得到了鍛煉。這一活動拉近了教師和家長的距離，也得到了家長的熱情支持。

七、取得的成績：

在全體教職工的辛勤努力下，我們取得了可喜的成績：

1.20xx年3月25號接受鎮“20xx年民辦學校年度檢查”，來園指導檢查。20xx年4月22下午—23日接受了由教委辦蔡小真老師帶領的檢查組來園指導檢查“安海鎮幼兒園區域材料評比活動”榮獲三等獎;20xx年5月21日我園參加安海鎮20xx年“上悅城杯”--《。

弟子規。

》伴我行“六一”文藝匯演。20xx年6月13日我園17名教師參加20xx年安海鎮幼兒園教師“一筆一畫”現場比賽，我園顏雅珊、楊婷婷、蘇淑月三名老師均榮獲三等獎。

2.20xx年3月7日我園王曉楠、顏若汐兩名小朋友參加安海鎮舉行“上悅城杯”青少年美術、書法現場比賽獲得了二等獎。20xx年4月3日我園蔡靜瑜、王曉楠、崔依云三名小朋友參加了安海教委辦舉辦的第xx屆“工行杯”校園歌手比賽獲得了安海幼兒園賽區二等獎的成績。

3.為了讓孩子們擁有豐富多彩的教玩具，我們本著實用、操作性強的原則，在全園開展了一次“區域材料評比活動”活動，教師們通過精心設計與準備，創造出了許多集趣味性、實用性、教育性等多種功能于一體的教玩具，給參與評比的老師提供了互相學習的機會，最后，大一班、中一班、小一班獲得了一等獎。這次活動，讓老師又有了一次互相學習的機會。

回顧一學期來的工作，我們認識到，所取得的成績，只作為今后開展工作的一種激勵，以便以后的工作能更上一層樓;更重要的是看到存在的問題與不足，找出原因，認真分析，采取措施，加以改進，不斷總結反思，不斷改進方法，使我園今后的各項工作能更上一個新臺階。

本學期，我園以鄧小平理論和“”重要思想為指導，認真落實科學發展觀，全面貫徹《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》和省市縣的具體部署精神為工作標準，明確了“健康活潑、自信文明、樂于探究、自主合作”的辦園理念，使幼兒得到了健康發展，教師整體素質得到了極大的提高。并在上級部門的關心，幫助，指導和支持下，在全體教師職工共同努力下，不斷強化內部管理，形成“敬業、團結、務實、創新”的園風。幼兒園不僅贏得了家長的贊譽還得到了領導與同行的好評。現將本。

如下：

一、加強教師隊伍建設，打造團隊精神。

1、加強學習，提高素質。為了加強師德，師風建設，提高教師的政治思想素質和工作責任感，我園組織教師認真學習了我園的各項規章制度。為了更新教師的教育理念，提高教師的教育水平，我園組織了多種多樣的培訓活動，開闊了教師視野，提高教師修養。

2、通過多種形式的業務培訓。一是組織教師積極開展園內公開課評比、美術、手工、游戲設計、區域角環境創設、區角游戲活動創設起到了借鑒作用。二是我園拍攝了部分班級照片，粘貼到我園的文化墻上讓大家觀看學習。三是加強教師禮儀的培訓，讓教師知識面拓寬的同時，更加清楚“為人師表”應具備的品格。

3、共同學習用理論指導自己的實踐;課后感想、網上學習、相互指導，大家豐富了知識、鍛煉了技能、更新了理念、提高了教學水平，學習和研究能力大大的提高。

4、注重骨干教師的示范作用，立足全園教師新課改的培養。鼓勵骨干教師以自己的教學模式帶動全園的業務水平的提高，同時提高她們自己的工作能力。教師的成長密切關系到后代的成長和幼兒園的發展，因此對教師的新課改嚴格要求。

二、加強教研力度，提高教學質量。

1、加強教研活動、優化課堂教學。

(一)開展互學互評活動，通過園本課程，優質課評比活動促進教師之間的競爭、交流，提高整體教學教育的水平。要求每位教師每學期聽課不少于15節，全園老師要虛心主動向有經驗的老師學習，提高教學能力。

(二)保教結合。保中有教、教中有保，讓每位老師保育員都是得力能手。

(三)由于一些局限性，我們走出去聽課的次數不多，所以我們經常從網絡上下載了一些優質的課堂視頻，專家的講解，讓教師們不斷豐富自己的業務水平和教學能力，并進行教學反思，寫出。

心得體會。

從而達到提高教育教學水平的目的。

(四)積極組織教師保育員開展思想、作風、師德、理念方面的學習和交流。時刻提醒教師保育員要以“愛心、耐心、信心、關心、盡心”“五心”來切實提高辦園質量，強化保障服務。”

(五)實行資源共享。充分發揮每位教師的特長，讓教師教自己最擅長的科目，不但教自己的班，也要教其他的班級，跨班教學。

2、規范班級管理，重視班級建設。

(一)樹立幼兒一日生活即課程的觀念，寓教育于各項活動之中，遵循幼兒身心特點，對幼兒進行教育，將品德教育滲透在幼兒一日活動中，促進了幼兒文明行為習慣的養成。

(二)重視幼兒的創新精神和實踐能力的培養，努力創設與幼兒教育相適應的良好環境，整合一日活動，引導幼兒努力達到年齡段發展目標，讓幼兒在快樂中生活，學習中獲得發展(三)嚴格執行一日活動作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進幼兒體能發展，激發幼兒對體育活動的興趣，提高幼兒的身體素質。

(四)根據教材內容，師生互動地創設與季節特點相應的主題墻飾，動態地反映出幼兒學習，成長的過程。

(五)重視種植區、建筑區等區的創設，讓幼兒的學習生活更加貼近自然，增加幼兒的知識面，豐富了幼兒的情感。

(六)重視幼兒心理的教育，為幼兒創設良好的生活環境，增強幼兒的自信心，營造寬松的教育環境，促進班級幼兒健康和諧發展。

3、做好家園共育，保證幼兒健康成長。

隨著社會的發展，家長工作已經成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時也要把家長工作放在重要的位置上。

(一)、定期召開家長會，讓家長了解幼兒園教育的方法，指導家長按正確的方法與幼兒園同步對幼兒進行教育。

(二)、組織豐富多彩的親子活動，通過親子游戲、運動會等活動加深幼兒園與家長、幼兒的情感溝通。

(三)、我們每月還要電話家訪，讓家長了解幼兒在園學習、生活情況，同時讓教師了解幼兒在家的表現，加強家園聯系。

三、加強規范管理，做好后勤保障。

1、做好衛生保健工作，做好新生的體檢和日常流行病的防御工作，加強衛生消毒工作，幼兒的活動室保持空氣的流通和清潔，做到天天整理消毒，為幼兒提供一個衛生舒適的學習環境。玩具要定期檢查安全和消毒。

2、做好宣傳工作，利用櫥窗、電話家訪、校訓通、家長會等平臺宣傳科學育兒的知識，學前教育的重要性，把農村學前教育入園率提高到98%教育教學質的改變。

四、防微杜漸，強化安全管理工作。

1、加強安全教育。

(1)、開展消防知識教育、安全常識教育，使幼兒初步有了應變能力，報警能力，逃生等自我保護意識。

(3)、嚴格接送卡制度“見卡放人”，切實做好幼兒來園離園的接送工作，使每個幼兒高高興興來園，平平安安離園。

2、強化安全管理。

(1)、健全規章制度，明確工作職責，嚴格執行有關規章制度。并經常學習有關安全管理、安全上崗方面的知識。

(2)、定期和不定期檢查各類安全設施，加強對重點場所及建筑設備的管理，對戶外大型教玩具要認真保養，避免事故發生。

(3)、實行班級安全檢查上報制度，做到月月檢，及時整改。

(4)、嚴格落實門衛職責，加強門衛管理，強化門衛的安全意識，做好對來訪人員的詢問和登記工作，嚴防幼兒獨自走出園門和陌生人進園現象的發生，確保幼兒及教職工的安全以及校園財產安全。

雖然本學前我園工作取得了一定的成績，但這并不是我們最終的目標。今后幼兒園還要面臨更多的新挑戰，要不斷提高辦園水平，適應新形式的發展需要，能在激烈競爭的環境中站穩腳跟，還需要我們努力再努力。我園全體教職工將在新學期里更加努力工作，在縣、鎮領導的領導下，向高管理水平，高師資隊伍，育優秀孩童的方向前進，為幼兒園的全面發展和提升而努力工作。

鄉鎮教研工作總結（匯總23篇）篇九

為深化課堂教學改革，推進我縣高效課堂建設，提升教師的業務水平和課堂教學能力。本年度有組織了以下教研活動。

20xx年1月13日在回民中學組織小學英語集體備課活動，活動中我為參加集體備課的老師做了《集體備課的基本操作程序》的講座。活動后校對集體備課設計和課件，修訂集體備課成果，整理檔案材料。

20xx年2月26日開始組織小學英語送教下鄉活動。20xx年3月4日組織縣城學區、城西小學、五個中心小學準備作課的教師到城北觀摩生本課堂。先后為體現小組合作學習的、體現大活動輸出、體現閱讀拓展的不同主題的送教課導課。先后到五個中心小學為片區英語老師送課。活動中我為老師們做了《積極組織課內外活動，幫助學生學好英語》的講座。

20xx年4月30日在城西小學舉行平泉縣小學英語語音課教學研討活動。語音課是新教材的新模塊，語音課教學是英語課堂教學中的一個新的課題。到秦皇島參加省小學英語青年教師綜合素質大賽后，帶回幾節語音課，我準備了培訓材料，結合課例，在城西小學對全縣英語教師進行了培訓，并要求老師們就語音課教學展開教研活動，目前我縣的語音課教學已日趨成熟。

20xx年7月14日在城東小學組織第五次骨干教師集體研修活動。

20xx年9月12日在雙橋小學組織全縣英語教材培訓活動。市教育局組織新教材培訓后，我認真整理培訓材料，印成小冊子。結合課例，對全縣英語教師進行二級培訓。讓教師們進一步了解教材體系變化，更好的把握課堂教學。

20xx年10月29日在雙橋小學組織舉行平泉縣小學英語課堂教學觀摩活動。10月份教研員、研訓員和優秀教師一起準備了不同年級的兩節語音課，一節對話課，一節詞匯課，兩節讀寫課。經過集體備課、磨課、研課、導課，為全縣英語教師分享了六節優質課，從教師們的心得體會看，老師們收獲很大，反響很好，課例上傳平泉云教育資源平臺。

20xx年11--12月觀看學區上交的19節錄像課，評比精彩一課，總結展評活動，優質課上傳云教育資源平臺。

20xx年12月安排英語教師參加“一師一優課，一課一名師”網上曬課活動。

2020年1月8日在城西組織小學英語學科縣級教研組第一次集體研修活動。

鄉鎮教研工作總結（匯總23篇）篇十

按要求積極參加各級培訓，努力學習，及時總結反饋，有針對性的進行二級培訓。

20xx年2月20日—21日承德實驗小學參加市教研室舉行的生本課堂培訓。20xx年4月14—18秦皇島參加省小學英語青年教師綜合素質大賽。

20xx年5月26日雙橋小學參加全國學生習慣養成教育現場會。

20xx年6月19日南嶺小學參加校長論壇活動。

20xx年8月15日---16日雙灤實驗小學參加英語新教材培訓。

20xx年8月28—9月3日承德參加河北省第六屆教研員培訓。

20xx年12月3日承德橋東小學參加生本教育現場會。

通過這些培訓，我的眼界更開闊了，思想有了新的高度，通過二級培訓，教師們接納了新的教學理念，掌握了更多的教學策略和方法。我縣教師在市舉行的青年教師素質大賽中獲一等獎，南嶺小學的《小組合作學習的策略》，城北小學的《收獲幸福》在市生本培訓會上交流，我也在現場會上做了《學生展示中教師主導作用的體現》的主題經驗介紹。

啟示，比如說故事課的教學，也是我們下一步研究的對象。我的一篇關于語音課的教學論文《強化音節意識，提高單詞識記能力》在《校園英語》發表。

鄉鎮教研工作總結（匯總23篇）篇十一

本次的培訓專家主要從省培訓院、省高校、省名師及重點專業教研員當中聘請。我們很榮幸地請到來自省培訓院的陳xx教研員，xx師專副教授王xx老師，xx市教育局張xx教研員，xx省特級教師xx市教研室符冠華主任，還有我市負責信息技術的梁東教研員，負責網絡教研的文xx教研員。

瓊臺師專王xx老師主講《教師怎樣做課題研究》專題講座，王老師從與學員的互動中尋找教學中的疑、難點，結合自己做課題研究的實踐經驗，詳細地指導學員們如何去把這些問題變成一項課題研究，王老師引領學員們輕松地去領悟、掌握做課題研究的方法。許多學員聽完王老師的講座后十分感慨地說：“之前，原以為做課題研究是專家的事，與普通的我們無關，我們也沒有那般能耐，聽了王老師詳細的論述之后，我們意識到普通教師做課題研究不再遙不可及，身為教研員就更應該率先垂范，深入學習和實踐，做好課題研究的帶頭人、參與者和組織者”。同樣地，無不讓我們領略到王老師過人的口才與智慧。

xx市教育局教研員張艷玲作的《觀課議課的理念與實踐策略》講座，讓大家明白了作為一名教研員，觀課時應注意什么，議課時應注意什么等等。張老師強調，觀課時要通過全景式觀察課堂，要看授課教師課堂語言是否簡煉，教學目標是否清晰，重難點是否突出，以及教學環節等方面。要求評課時，評課者要擺正自己的位置，要用放大鏡去發現老師的閃光點，以鼓勵為主。切莫把自己放在指導者的位置，高高在上，如此這般不能拉近與教師的距離，教師可能會出現抵觸的情緒，達不到共同進步的目的。

xx省特級教師符冠華主任的《新課程與教研員共同成長》專題講座，首先是讓學員們清楚地認識到一名教研員的工作職責，特別是在《新課程標準》的理念下，教研員作為教師發展的專業引領者、教育理論和實踐的踐行者，承擔著更新教師教育理念、改變教學方式、提升專業素養等重任。符主任在講座中說到”教研員就是學科的一面旗幟，是教師中的教師”。這句話高度概括了教研員的職責。二是鞭策做教研工作的人員，時刻要不斷地學習，做學科的的先行者，尤其是就《教研員如何做課題研究》提出了深刻地闡述；三是對教研工作的管理、檔案管理等提出嚴格的要求。讓聽課者耳目一新，受益匪淺。

梁東教研員作的《學校博客的使用和管理》講座，讓教研員們對博客有了更進一步的了解。梁教研充分考慮到了鄉鎮教師對博客的使用和管理方面的薄弱，從學員的角度出發，上課時他一邊講解一邊演示，對博客頁面功能和一些項目的分類做了詳細的講解、操作。梁老師指出：博客是信息交流的平臺，是教師專業成長、資源共享、共同提高的平臺。

文xx教研員主講《網絡教研與如何曬課》。從網絡教研的意義、背景、特點、原則、模式、發展優勢和不足做了具體的講解，他對教研員、教研組長、教師的網絡教研提出了具體的要求。另外還對為什么要上網曬課，曬課的意義及如何去做好曬課工作，都耐心地給學員們做了一一的解答。該講座幽默風趣，讓學員們在輕松愉悅的氛圍中掌握了網絡教研與如何進行網絡曬課，他的講學風格值得我們借鑒和學習。

鄉鎮教研工作總結（匯總23篇）篇十二

不知不覺，20xx年已經過去。在進修學校領導的正確指導下，在同仁們的大力協助下，我最后圓滿的完成了校本兼職教研員的各項工作。下方我從三方面匯報一下我這一年的工作：

步趨于完善。這個修訂與研討的過程，為我打造了一個將理論應用到實際得空間，因而積累了豐富的經驗，提升了專業潛力。

一年來，我能夠認真履行兼職教研員工作職責，以市進修學校提出的校本課程研究思路的為指導，以提高校本課堂教學質量為根本，以促進特色校辦學為指針，按照綜合教研室的總體要求，理清工作思路，強化工作措施，明確職責意識。工作中，我能密切配合和協助進修學校校本教研員做好教研與培訓的各項工作。5月份，是學校最忙的一個月，要籌備全市運動會，要進行期中教學質量抽測，要進行教案作業檢查，還要進行組級教研，我們忙得不可開交。正在這時候，進修學校要在二小學組織開展校本課研討活動，記得活動當天正好是我們學校期中教學質量抽測的日子。在這樣的狀況下，我克服了種種困難，參與其中，活動前與校本教研員討論、交流，用心尋求適合當前校本課程實際的最有效的教研與培訓方式，活動后能夠及時與校本教研員進行教研活動的總結和反思，切實提高課堂教學效果，使校本課教研活動真正落到實處。

為了擴大和優化教育資源，充分發揮校本兼職教研員的引領、輻射作用，進一步推進校校幫扶活動，在南片教研協作體活動中，我主動承擔校本科主題教研的研究教師，并與大蒲柴基地校呂老師結對，5月份送教下鄉到xx，透過送課、評課、座談、研討等形式，我們就校本課程的教學設計、教學方法進行了進一步探討，這次活動使我們及時轉變教學觀念，改變教學方法，相互促進，得到共同提高。作為校本兼職教研員，我能夠主動完成六個一活動：9月份在北片教研協作體活動中上示范課《秋天的懷念》；撰寫的教學心得《撥動學生情感之弦》發表在吉林教育20xx第6期上；一年來，我分管學校德育課題《愛國主義與民族精神教育》的實驗研究，目前本課題經過師生共同努力正在完成結題的各項工作。

回顧一年的校本兼職教研員工作，我深知自我所做的工作距離學校的要求和同仁們的期望還相差甚遠，因此新的一年我會進一步協助進修學校校本教研員，立足各校校本實際，關注教師的專業成長，努力探求小而精、小而深、小而活的研討培訓形式，為彰顯各學校辦學特色而服務。同時我將加強學習，不斷完善，加倍努力、勤奮工作，為做一名稱職的兼職教研員而努力！

鄉鎮教研工作總結（匯總23篇）篇十三

近年來，我鎮實施了“三北”防護林，日元貸款等幾個大型造林工程，使我鎮造林面積明顯增加，生態環境得到進一步改善，今年依據區委、區政府安排實施干雜果經濟林建設，在鎮黨委、政府的高度重視和村隊、社區干部群眾的大力配合下，公道規劃，同一安排，集中人力、物力、財力，利用近一個月時間全面完玉成鎮981畝的經濟林建設任務。由鎮政府出資，村隊配合，群眾參與集中澆灌、涂白。

后期治理工作在全鎮上下的共同努力下，今年的成活率較往年有了明顯進步。為保證林業工作取得實效與農戶簽訂管護責任書800余份，加強管護責任的落實，加之鎮政府年初便已制定了嚴格的干雜果栽植考核制度，實行年齡兩季考核驗收，確保栽植成效，上半年共完成退耕還林補植528.87畝，四旁植樹5萬株；森林防火方面加強了森林防火工作力度，先后三次下發防火專題文件，并張貼防火公告兩次，與各村簽訂目標責任書，落實專人包片、晝夜巡邏，與群眾配合共撲滅荒火三次，加大防火宣傳力度印發宣傳資料500余份，向群眾做好口頭宣傳、教育工作，進步群眾防火意識，培養防火自救能力，確保我鎮無重大森林火災事故的發生，保證了人民群眾的生命財產安全。

根據區委、區政府及果業局關于實施“優果工程”和建設蘋果專業區會議精神，鎮黨委、政府高度重視，精心部署，強化措施，打好果業翻身仗。

1、組織村組干部及部分果農赴xx縣、xx鄉、xx鄉、xx鎮進行實地察看，通過大戶講解，耳濡目染，大大進步了廣大果農發展果業的積極性，并進行果業治理相關知識的培訓49次，受訓達兩千余人次，印發宣傳材料2200余份，大大進步了群眾的栽植技術和治理水平。

2、為擴大我鎮果業種植面積，使群眾真正體會到果業增收的好處，今春鎮黨委、政府精心部署，同一規劃，逐戶逐地塊落實種植面積，共新建果園2930畝，由鎮政府牽頭，聚集人力、物力、財力，加大后期管護工作，成活率達到85%以上。

3、以領導示范園為中心，全面帶動周邊果農的果園治理積極性，真正實現領導示范園的帶動作用，做到輻射帶動，全面推進推行辦所包村，機關干部包戶的工作機制，層層落實責任，建立健全蘋果治理檔案，任務落實到位，責任落實到人，檔案建立到戶、到園，作到目標任務，責任細化到位，冬管已完成涂白、冬剪、施肥等工作。

4、果園治理工作做到及早動手，周密安排，由農業技術員指導機關干部學習強拉枝有關知識，保證強拉枝質量，并成立巡視組，督察進度，確保質量，嚴格果業個人考核制度并與年終個人考核相掛鉤。

5、完成20xx年新建園xx畝的面積落實、苗木款征收、打坑回填等工作，為區委區政府下達xx畝任務的xx*%，為明年的新建園工作打下了堅實的基礎。

春季動物防疫工作以“一瘟、二疫、五病”為重點，突出抓好以牲口口蹄疫和高致病禽流感為主的動物疫病防治工作，與社區簽訂動物防疫目標責任書份，先后4次下發專題文件，落實各項防疫措施，確保防疫工作順利進行。全鎮牛存欄262頭122戶，應防牛230頭，實防230頭。免疫率掛標率均達到100%；羊存欄170只，40戶，應防疫羊106只，實防106只。免疫率、掛標率均為100%；豬存欄399只，144戶，應防疫豬303只，實防303只，防疫率、掛標率均為100%；家禽存欄12496只，428戶均已注射禽流感疫苗，免疫率為100%。確保我鎮畜牧產業安全生產，建立畜禽防疫檔案，事實一戶一冊制度，具體注明畜禽飼養及防疫狀況，共建檔544份，為我鎮防疫工作打下了堅實的基礎，順利通過省、市、區的各項考核驗收。

我鎮地理位置特殊，防汛防滑工作尤為重要，鎮黨委、政府高度重視。召開專題會議安排防汛防滑工作。制定切實可行的防汛防滑實施預案，確立地質災難監測點12個，并落實防汛責任人和現場監測人等各項防汛責任，共簽訂防汛目標責任書12份，建立聯戶叫醒責任制，簽訂聯戶叫醒明白卡179份，制定切實可行的撤離路線和撤離預案，成立100人的搶險隊伍和20人的醫療救護隊，防汛物資儲備充足；近期，又由鎮防汛辦同一組織人員，對轄區的防汛安全進行認真細致的排查，做到縱向檢查到底，橫向檢查到邊，不留死角，對檢查中發現的題目和隱患現場提出整改措施，做好防汛紀錄，落實專人24小時值班和監測，把一切不安全題目和隱患消滅在汛前，確保安全度汛。

完成五類車調查摸底全鎮共有三輪194輛，四輪16輛，手扶5輛，五輪2輛，摩托車87輛，面包車2輛。

1、移民搬遷工程在區扶貧辦的大力支持下茍村一、二組54戶168人已遷進新房；李家塔20戶的移民搬遷新房已建成，并陸續進住；炭莊塔村15戶移民搬遷主體已完工。

2、土地開發按土地局實施的xx村160畝、炭莊塔30畝已完工。此舉將大大改善陳家河村民的土地耕作條件，為增加農民收進開辟了一條捷徑。

3、扶貧重點村建設。

由區扶貧辦在xx村實施的扶貧重點村項目建設已初具成效，xx組巷xx米硬化已全面完成，拆圈改廁10余戶，xx組的村容村貌有了較大改善；zz組采空搬遷20戶的新址莊基已規定，后期將逐步實施整體建設工作，xx組的人民將擺脫整日擔心采空裂縫所帶來的困擾，馬塔組今年新載果園160畝，為了更好的幫助群眾搞好果品經營，修建生產道路2公里，這將為群眾更好的治理果園提供方便。

4、鄉鎮公路治理所成立，工作順利開展。

為了積極有效的推動我鎮新農村建設步伐，繼續努力做好各項工作，對今后的具體工作初步設想是：完成2008年蘋果新建園面積2088畝，李家塔村的飲水工程，**、**、**溝的修路工程和南部環行路工程等，為群眾創造一條致富路。

鄉鎮教研工作總結（匯總23篇）篇十四

20xx年，鄉鎮婦聯緊緊圍繞市婦聯、鎮黨委、政府提出的工作目標和要求，堅持發展與維權并舉的工作方針，以提高婦女整體素質為重點，推動兩個計劃的實施，加強維權，加強自身建設，按照日常工作規范，，創新工作，取得突破，我們將開拓進取，探索婦女工作的改革創新。主要做以下工作：

1、謝塘鎮婦聯新博客開通，為女性服務搭建新平臺。今年8月起，謝塘鎮婦聯工作博客開通。婦聯通過自身的網絡優勢，向轄區內婦女宣傳婦聯博客，搭建平臺，與廣大農村婦女一起宣傳展示婦聯工作，讓轄區內婦女了解婦聯工作，增強婦聯凝聚力，搭建學習政策法規和衛生知識的平臺，培養自我維權意識和科學養生理念，搭建了解和溝通民情的平臺，通過博客留言板和朋友聊天了解民眾情況和女性投訴。

2、組織并開展了一系列慶祝活動；3月8日百年慶典。一是在謝塘鎮舉行慶祝表彰大會。會議表彰了近年來在各種創辦活動中涌現的.“十大禮貌家庭”、“十大安全家庭”和“十大女性創業標兵”。第二，對貧困婦女進行了訪問和慰問。enterprising尋求市婦聯婦女發展基金的支持。全鎮共走訪慰問12名貧困婦女，慰問金4000元。三是組織謝塘鎮女子健身隊參加全市“三八”慶典和文體展示活動。四是組織鄉鎮機關女干部參觀三清山。第五，組織全鎮小學生開展“今天我要當媽媽”和“康乃馨感恩媽媽”活動。

3、關注并撰寫各類女性工作信息。鎮婦聯高度重視總結改進工作，認真撰寫各類婦女工作信息，積極為上級婦聯、鎮政府等各類網站投稿。今年以來，鎮婦聯先后被省婦聯錄用2篇、紹興市婦聯錄用1篇、上虞市婦聯錄用15篇、鎮婦聯博客錄用37篇。并按要求完成了《女性線》雜志的訂閱任務。

1、五項措施；深化新建代家村婦女示范村建設。一是結合創建鄉式禮貌特色村，開展禮貌家庭示范戶、好婆婆、好媳婦評選活動。二是結合新一輪農村環境清潔專項行動，組織婦女開展“美麗農場”活動。三是組織實施“春泥計劃”，建立村級家長學校。第四，建立農村婦女志愿者隊伍。五是加強婦女工作宣傳，開設新的婦女工作宣傳欄，印發婦女工作宣傳材料。9月17日，省婦聯副主席張麗萍來我鎮考察婦女示范村建設情況，對我鎮建設給予高度評價。

2、指導各村婦女代表大會創建“一村一品，一村創特色”。年初，上虞市“一個婦聯，一個特色”活動向市婦聯申報。我們鎮把深化婦女示范村建設作為今年的特色工作。上半年，鎮婦聯從規范各項制度入手，出臺了《婦女示范村考核辦法》，完善了《婦女示范村工作手冊》，在每個村開展了“一村一品”的特色工作創造活動，積極組織女性參加各類培訓活動，組織18名女性參加全市手工操作大賽，獲得一等獎2名，二等獎3名，三等獎3名。我鎮婦女示范村的建立得到了市婦聯的高度肯定，并在全市所有創建單位得到了推廣。

3、搞好市級婦女示范村和婦女禮儀站的建設。今年，東勝村、興明村申請市級婦女示范村，協塘衛生院護理團隊申請市級婦女禮儀崗，經常指導、幫助她們開展創建工作。10月13日上午，謝塘衛生院、謝家塘村護理團隊在謝家塘村開展“崗村結對促和諧，用婦女建設新農村”活動。在謝家堂村為60歲以上的老年人開展了免費體檢活動。11月11日，市婦聯對興明村、東勝村、謝塘衛生院護理團隊的組建進行了評估驗收，得到評估團隊的肯定：一是創始村（單位）領導重視營造濃厚的工作氛圍；二是鎮婦聯對創作工作有較強的指導性和規范性；三是建立機制完善，創新成效顯著。

1、加強婦女權益保護知識的宣傳。開展“三八”婦女維權周活動，利用婦女自身的網絡組織，廣泛開展婦女維權宣傳工作，利用各種板報、宣傳窗口等，大力宣傳婦女權益保護和新婚姻法，燈箱標語等位置。與市司法局、鎮綜合管理辦公室、新區派出所等單位聯合開展；開展法制宣傳日活動，在街上設立攤位，開展婦女維權咨詢活動，不斷提高婦女的自我維權意識，維護婦女的合法權益。

2、認真做好婦女信訪工作。利用鄉、村兩級婦女組織網絡建立了婦女權益保護小組，在每個村莊建立了婦女談話室（婦女耳語），建立了婦女信訪記錄簿。20xx年，鎮婦聯共接待婦女探訪案件12起，做到每件事都能辦結，一切都能響應，調解率達到100%。下半年，鎮婦聯還撰寫了《花季少女迷惘》一書，保護婦女權益案被紹興市婦聯評為紹興市維權優秀案。

3、照顧貧窮婦女和兒童。做好貧困婦女的調查工作，建立貧困婦女檔案。通過配對幫助和其他形式，他們經常得到幫助和支持。全鎮開展幫扶結對62對，組織鄉鎮干部開展貧困兒童結對活動。全鎮共實施結對80對，慰問金2.23萬元。enterprising向市婦女發展基金和鎮財政部申請資金，用于慰問貧困婦女和兒童。20xx年，向市婦女發展基金申請9000元，用于慰問12名貧困婦女和12名貧困兒童。

1、辦好家長學校，推動“春泥計劃”的實施。根據“春泥計劃”的實施要求，鎮婦聯在謝家堂村、東聯村、新戴家村建立了村級家長學校，以促進農村義務教育的開展。

鄉鎮教研工作總結（匯總23篇）篇十五

一年來，在區委、區政府和區紀委的領導下，我鎮堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七大會議精神，按照區黨風廉政建設大會精神和區紀委的工作部署，結合本鎮實際，與時俱進，突出重點，強化教育，立足防范，標本兼治，懲防并舉，注重預防的方針，確保全鎮的各項工作全面、協調、健康、可持續發展。充分發揮了紀委教育、監督、保護、懲處職能，較好地完成了各項工作任務。

我鎮認真貫徹落實了“黨委統一領導，黨政齊抓共管，紀委組織協調，部門各負其責，依靠群眾的支持和參與”的反腐敗領導體制和工作機制。

一是強化責任分解。對全鎮黨風廉政建設和反腐敗斗爭各項工作明確分管領導和協調部門，并進行延伸細化，確保責任分解不留死角。xx年年黨風廉政建設責任制延伸到基層支部委員和機關全體工作人員，延伸到人、到崗。

二是強化責任落實。要求鎮、村兩級領導干部按照責任分解的內容，堅持原則敢抓敢管，一級抓一級，層層抓落實，堅決克服好人主義思想，切實負起責、負好責。

三是強化責任追究。對未按規定履行責任制，對下屬失教、失管造成嚴重后果和不良影響的，要堅持原則，一查到底，從嚴追究，給予組織處理和黨紀、政紀處分，堅決維護黨風廉政建設責任制的嚴肅性。真正做到了與經濟工作、黨建工作、精神文明建設工作同計劃、同安排、同考核、同落實。

按照黨風廉政建設責任制實施細則和主要任務分工，領導班子成員切實做到了“三個抓好”：一是抓好自己分管的黨風廉政建設專項工作的落實；二是抓好分管部門、單位黨政“一把手”的黨風廉政建設，三是抓好分管部門、單位黨風廉政建設方面突出問題的解決。各司其職，各負其責，對分管部門、單位黨政一把手嚴格要求、堅持了誡勉談話制度，及時指出在黨風廉政建設方面存在的問題。分別對4個村18名支委干部進行了誡勉談話，對于群眾反映較為突出的問題，按照包村、包廠工作職責，積極幫助協調解決，努力做到小事不出村，大事不出鎮，把矛盾化解在基層。

1、開展多種形式的宣傳教育活動，以鎮、村兩級領導干部為教育重點，加強理想信念和從政道德教育、黨紀條規和國家法律法規教育。按照“分層施教”的原則，針對農村基層干部文化程度低、素質較差的問題，著重組織村干部學習了村級干部廉潔從政若干規定和村務公開民主決策有關規定，還將《領導干部廉潔從政手冊》下發到每一名機關干部和村干部手中，要求村干部嚴格依法、依規辦事。

2、強化廉政教育，建立“不愿為”的自律機制。利用黨員學習日，通過組織學習文件、觀看“警鐘長鳴”、“失衡的權利，變軌的人生”警示教育片等多種形式的廉政教育，使宣傳教育更加貼近受教育者的思想實際和工作實際，真正做到入情入理、入腦入心，使黨員干部牢固樹立立黨為公、執政為民的思想觀念，增強拒腐防變和抵御風險能力，真正建立起“不愿為”的自律機制。

4、深入開展示范教育和警示教育。積極組織全鎮各村學習岳莊村村務公開、民主決策的先進經驗。對沒有嚴格履行村務公開、民主決策的村，在全鎮基層領導干部大會上進行了通報批評。

4、5月份，我鎮在全鎮范圍內積極開展了“學典型觀警片，唱廉歌促廉政”和“學黨章、創和諧，建設社會主義新農村”活動，將警示教育片及廉政歌曲復制下發到基層各支部，組織全體黨員領導干部認真觀看了區紀委推薦的警示教育片，在全鎮范圍內唱響八榮八恥等廉政歌曲，基層各支部及中、小學都將觀看教育片、傳唱廉政歌曲做為近期宣教工作的重點來抓。結合慶祝七一黨的生日，6月２８日，鎮黨委辦公室、紀委、婦聯、共青團、工會及文化站共同舉辦了“唱響八榮八恥、構建和諧張夏”主題教育歌詠比賽，通過在全鎮范圍內組織觀看教育片、傳唱廉政歌曲活動，今年9月全鎮集中開展了“向劉興勝學習，做群眾信任、廉潔勤政的好干部”活動，使全鎮范圍內營造了一種“倡廉、尚廉、促廉、保廉”的良好氛圍，反腐倡廉勤政為民教育活動取得了比較好的實效。

6月8日，鎮黨委辦公室、組織、宣傳、紀委、婦聯、共青團又聯合主辦了“學黨章、創和諧，建設社會主義新農村”知識競賽活動，全鎮13個村黨支部都派隊參加了比賽。競賽內容主要包括：《中國共產黨黨章》，《紀律處分條例》以及和諧社會的要求、任務和新農村建設總的要求等幾方面內容。通過競賽，使全鎮范圍內掀起了一股學習黨章和黨紀條規的新高潮，反腐倡廉教育活動取得了比較好的實效。

６、配合市紀委調研組搞好農村基層黨風廉政建設調研活動，并寫出了６０００字的黨風廉政建設工作報告，受到了市紀檢委調研組的好評。

加強制度建設，是標本兼治、逐步加大反腐治本力度的根本途徑，把制度建設貫穿于反腐倡廉工作的各個環節，建立“不能為”的防范機制。根據《中國共產黨黨內監督條例（試行）》以及中央和省、市、區有關規定，堅持以正面教育預防和事前監督為主的原則，對黨員領導干部的權力運行實行多角度、全方位的監督，重新修訂了《村級領導干部廉潔從政若干規定》，制定并實行了《鎮村兩級公務用車管理制度》和《村級重點工程監督制度》，制定了《村級信訪接待日制度》，進一步完善了村級領導干部經濟責任審計制度，擴大了審計范圍，規范了權力運行監督體系。

在健全完善五項制度的同時，圍繞源頭治理和個別村干部當中存在的不嚴格履行村務公開、民主決策程序等實際問題，著重開展了七個方面的工作：一是加強了鎮、村兩級財務管理工作，進一步完善了財務管理制度和村帳鎮管、村財鎮管制度，鎮經管站在處理各村的帳務發現問題時，及時向黨委、紀委反映，并能夠及時加以糾正，如在通訊費、招待費及大額資金使用等方面，起到了很好的監督作用。二是建立并完善鎮、村兩級信訪接待日制度，切實解決黨員、群眾中存在的實際問題，保障黨員、群眾的合法權益，暢通黨員、群眾意見反饋渠道。三是建立和完善領導干部績效管理制度，每季度對村干部進行績效考核，對于工作完成不到位的村干部，其個人收入直接受到影響。四是加強了村級領導干部經濟責任審計工作。我鎮加強了基層領導干部任期經濟責任審計和離任審計工作，在審計過程中，中央及省、市、區、鎮下發的廉潔自律若干規定做為審計人員的必備手冊，做為標尺來衡量基層領導干部是否嚴格按規定去做。五是建立并繼續完善鎮、村兩級重點工程招標投標的監督制度，充分發揮監督小組的作用，各類重大事項及重點工程在經村民代表大會討論通過、報黨委審核通過的基礎上，監督小組要全過程參與。六是繼續抓好鎮、村兩級公務用車改革制度落實工作，減少不必要的開支，實行了村級公務用車月、季報制度，并將此項工作列入績效考核工作中，嚴格控制村級公車費用支出。七是規范村級重大問題請示報告程序，各村在簽訂土地承包或租賃，資產出租、出售等合同之前，除按規定履行民主決策程序和重大事項請示報告程序外，必須請鎮司法所（律師）審核合同書是否規范、合理，是否損害國家、村集體及村民的整體利益，從根本上減少村領導自行其是的機會。

1、建立并完善信訪接待日制度和重點問題、重點人臺帳制度

認真落實信訪舉報制度，鼓勵實名舉報，嚴格基層信訪責任追究，確保信訪舉報件件有著落，事事有結果，xx年年我鎮在鎮級設立領導接待日制度的基礎上，建立了村級信訪接待日制度，要求村黨支部書記、副書記、村委會主任在每月的10日共同接待基層黨員、群眾的來訪，切實解決黨員、群眾中存在的實際問題。為切實解決農村生產發展過程中發生的各類問題，在鎮、村兩級建立了信訪事前排查機制，每年安排兩次對各村存在的各類問題進行排查，并將排查出來需要解決的重點問題，信訪重點人進行整理，經整理后建立各村重點問題、重點人臺帳，以方便問題的解決和事后監督。

2、加大辦案力度，建立“不敢為”的懲處機制。

查辦案件工作是貫徹“黨要管黨、從嚴治黨”方針的重要體現，是加強黨風廉政建設和反腐敗工作的基本要求，也是加強黨風政風建設的有效手段，目前已調查處理案件５起，部分黨員的違紀問題正在審理中，將給予黨紀處分：今年３月份，下龍村兩委因為逃避收費處收費的車輛軋壞生產路，而在生產路上設卡收取過路費的問題出現后，鎮黨委、紀委對下龍村兩委在全鎮范圍內進行了通報批評，并糾正了錯誤，對班子成員進行了誡勉談話，切實有效規范了權力運行，真正建立起“不敢為”的懲處機制。

1、加強載體建設，注重硬件配置，保證黨務公開工作“看得見”。

具體做法是：一是由鎮黨政辦公室和宣傳辦公室負責，在張夏鎮人民政府信息網站上加裁黨務公開信息，在網站上進行宣傳。二是在原政務公開欄的基礎上，重新制作了8塊黨務公開公示欄，鎮會議室增設鎮機關黨員信息欄，將全機關黨員情況進行公開公示。三是為黨務公開工作的開展提供必要的物質保障。四是各村增設黨務公開欄。

２、在全鎮各村統一規范黨務公開的內容、時間、程序。

要求各村黨務公開欄設在村務、財務公開欄旁邊，黨務公開以方便、實際為原則，不強求一致。同時要求黨務公開與村務公開、財務公開結合起來；公開欄公示與會議公開、文件公開、廣播站廣播公開結合起來；即時公開與長期公開結合起來，真正做到公開及時到位。

３、明確黨務公開工作的考

鄉鎮教研工作總結（匯總23篇）篇十六

今年以來，大豫鎮黨委切實貫徹落實十一屆七次全體(擴大)會議精神，積極開展爭創“創業型”黨組織活動，充分發揮黨組織在全民創業、招商引資工作中的引導、推動作用，通過輿論造勢、干部能人帶動、拓展創業思維、強化服務等措施，全民創業氛圍日漸濃烈，民營經濟發展步伐明顯加快，1-11月份，全年共新增個體工商戶65xx-xx，占縣下達我鎮全年任務數的105.9，新增私營企業13xx-xx，占縣下達任務數的153.3，新增民資1.8411億元，占縣下達任務數的150.4，三項指標均提前完×××下達的全年目標任務。我們的具體做法是：

今年在推進全民創業過程中，鎮黨委于年初就把全民創業工作列為重要工作來抓，多次召開黨政聯席會議，研究部署今年的全民創業工作，并專門成立了大豫鎮全民創業推進領導工作組，由黨委書記任組長，分管工業和招商的副書記為副組長，各村支部書記任成員，并且下設了辦公室，配備兩名專職人員具體負責全民創業臺帳建立、動態管理以及日常事務性工作，真正做到了“一把手”親自抓，分管書記具體抓，各機關職能部門配合抓，上下聯動的組織網絡和工作體系。為了不斷總結經驗和開拓工作思路，鎮黨委建立健全了鎮村考核機制，相應建立了全民創業、招商引資月度點評排名制度、創業臺帳制度、重大項目首談負責工作制度等，每個月召開一次領導小組例會，每個季度召開一次點評會，比形象，促進度，以實績論英雄，憑實績定獎懲，將完成實績直接與各村、各單位和鎮村干部個人的報酬、評優相掛鉤，形成了爭先進位、競相發展的濃烈氛圍。

為營造寬松舒適的創業環境，激發全鎮干群的創業熱情。鎮黨委一方面利用專題廣播會、座談會、黨政聯席會、村干部會議等形式進行輿論造勢，大張旗鼓的宣傳全民創業的優惠政策、各類致富典型、創業信息等，努力營造“想創業、敢創業、創大業”的濃烈氛圍。同時，要求各鎮各職能部門從改進工作作風、轉變工作職能入手，不斷強化服務客商、服務群眾、服務企業的力度，規定各職能部門上午10點和下午16點以后不允許到企業和農戶家中處理問題，禁杜絕吃拿卡要現象，并在全民創業和招商引資中推行首談認定制、首問負責制，服務承諾制、限期辦結制，對在手項目實行“一站式”、“保姆式”服務。為了降低創業門檻，鎮黨委政府及時出臺了《關于鼓勵鎮機關干部再創業的規定》等相關扶持政策，不定期的召開全民創業工作推進領導組工作協調會，通報各村、各單位創業進展情況，通報企業、客商、群眾創業所面臨的各種問題和矛盾。落實班子成員、分村鎮干掛鉤聯系企業和村，及時幫助企業、客商、群眾，落實立項審批、用地協調、水電開通等配套服務措施，既提高群眾的創業成功機率，也增強了政企雙方的信任。如今年初，南通萬德紡器有限公司因新上生產線需擴建廠房，鎮黨委得知這一情況后，立即組織工業、土管、建設等人員深入廠區，幫助企業解決用地難題，最后決定將鎮教管站、成人學校實行整體搬遷，讓出土地讓企業擴大生產規模。又比如鎮內的海豐針織公司，今年四月份要擴建車間，茂青村黨支部一班人毫不猶豫的將辦公室搬遷到新的地點，從而促成了海豐公司的合資擴產。

50xx-xx元的日盛食品有限公司、總投資40xx-xx元的仁杰水產品有限公司、總投資50xx-xx元的柏蘭家用紡織品有限公司、總投資110xx-xx元的南通新大新酒店等企業。五是龍頭拉動。加快我鎮出口蔬菜、海產品、針織等龍頭企業的規模化、國際化步伐，通過龍頭企業的拉動效應，騰出更多的發展空間，為廣大群眾更加廣泛的創業機會。

今年來，我鎮黨委積極挖掘現有優勢，整合招商資源，創新招商方法，引導企業加大技改投入，進一步拉長延伸產業鏈，做大做強茂青村緊固件生產加工、豫新村紡織服裝加工，東凌、東港村的海產食品加工、東港村的濱海旅游休閑等特色產業板塊，通過初級產業的規模擴張、特色產業的提升發展、主導產業進檔升級，提高了市場競爭力、擴大了市場占有份額，推動了我鎮的全民創業和項目建設向縱深發展。全鎮完×××-xx元，占年度計劃的123.2，新批注冊外資1154.3xx-xx美元，占年初計劃的115.4，實際注冊外資到帳502.3美元，占年初計劃的100.46，提前一個季度完×××下達的招商引資任務，實現了歷史性突破。此外全民大創業，還為轉移農村勞動力提供了就業的空間。-xx人，增幅保持在8的增長，預計年內農民人均收入達468xx-xx。

探究我鎮黨委在全民創業過程中所得到的經驗和感觸是：得益于黨委書記集思廣益在方法思路上的創新；得益于黨政班子一班人精誠團結、整體推動，按照生產關系必須適應生產；力發展要求的規律，積極引導和大力培植個私經濟；得益于有一支素質優良，經驗豐富，敢于攻艱克難的鎮村干隊；得益于有一套強有力的組織保障機制和科學完整的培訓、考評、推進、激勵機制；得益于鎮黨委更快、更全、更新、更特的服務理念。

鄉鎮教研工作總結（匯總23篇）篇十七

鄉鎮教研工作總結（匯總23篇）篇十八

從xx年x月到鄉鎮從事計劃生育工作以來，我努力工作，虛心向老同學習，在我們鄉鎮主任的指導帶領下，認真貫徹落實“四知四清四掌握”的工作機制，積極探索完成人口和計劃生育工作的新思路、新途徑，堅持“以人為本，服務為重，民以為先”的.工作理念，按照管理上檔次，服務上臺階，整體上水平的工作思路開展鄉鎮工作。現將這兩月的工作總結如下：

剛來時，由于對鄉鎮工作不熟，未被安排具體崗位。先要對鄉鎮基本工工作有初步的認識和了解，要做好“四知死清四掌握”的各項工作，這也是每個鄉鎮工作人員的基本職務要求。為了能完成這份基本工作，我曾多次進行入戶走訪了解，終于在一個月之后，對鄉鎮居民入戶率，走訪率達到了100%。負責區域：圣果名苑石榴園七號樓三單元——十號樓。共有210戶，空房10戶。期間還協助同事工作：x月18日協助綜治上路執勤;x月22日協助綜治，建設派出所進行大清查活動。

x月底被安排懂到計劃生育的工作崗位，主要負責pis系統錄入和每月報表的工作。認真學習計劃生育各工作平臺管理系統，掌握操作技能，對鄉鎮遷移人口，出生人口，新婚人口，現孕人口，已婚育齡婦女采取的措施服務等信息完整無誤輸入電腦，并做好增減變更。同時也做好常住人口出生臺賬，流動人口出生臺賬等。

鄉鎮加大以“人口和計劃生育”為主要內容的計劃生育宣傳力度，開展了多樣式的宣傳活動。例如x月28日是男性健康日，為了進一步在廣大居民群眾中宣傳計劃生育政策法規和生殖健康知識，在圣果名苑正門設點發放宣傳資料。

通過這兩月的努力學習，使我對鄉鎮工作有更深的了解，特別是計生工作，xx年即將過去，明年我將繼續按照上級具體指示，深入細致做好計劃生育工作，重點是pis系統錄入和報表。當然在工作中我也有很多不足：對理論和業務知識不熟練，還應當加強學習與實踐;入戶走訪還不夠，居民還不太認識，所以要加大入戶頻率。希望在今后的工作中，通過自身不斷努力學習，使我能將鄉鎮工作干得游刃有余，得心應手。

鄉鎮教研工作總結（匯總23篇）篇十九

20xx年，市外僑辦以黨的十八大精神為指導，根據《關于對20xx年全市農業農村工作主要目標實施考評的通知》(通辦發〔20xx〕23號)和《關于開展“十三五”市級機關部門單位幫村黨員干部幫戶活動的意見》的文件精神和總體部署，我辦認真做好結對扶貧工作。結合本辦實際，真情幫扶，在開展與海門市包場鎮河南村的“部門單位幫村，黨員干部幫戶”工作中取得了較好的成效，現將工作開展情況總結如下：

開展結對幫扶活動是落實科學發展觀，提高資源利用效率，協調地域經濟發展的有效形式。我辦領導始終把結對幫扶工作作為外僑工作中的一項重要工作，積極采取幫扶措施，不斷拓展扶貧工作新局面。年初我辦把結對扶貧工作列入辦重點工作，對全年的扶貧工作進行專門研究和部署，成立了以黨組書記任組長的結對幫扶工作領導小組，明確一名分管領導主抓此項工作，并專門安排友城友協支部負責日常聯絡，責任落實到人。工作中我們堅持做到有組織領導、有實施方案、有檢查督導;堅持做到落實任務、落實責任、落實資金，從實現共同富裕的大局出發，傾情傾力，認真對待和落實幫扶工作，以此推動結對幫扶工作的規范化和制度化運作。

20xx年，我辦緊緊圍繞結對幫扶工作責任目標，認識到位，行動迅速，措施扎實，充分發揮我辦職能優勢，結合海門包場鎮河南村實際，有針對性地制訂了幫扶方案，重點抓好了以下工作：一是充分發揮中華民族助人為樂、扶貧濟困的優良傳統，積極組織開展走基層、送溫暖活動。在端午、春節等重大節日前夕，分別組織黨員干部3次對結對幫扶的困難黨員江金生家庭進行了走訪慰問，并給予該家庭1600元經濟救助，及時幫助解決他們當前家庭生活上面臨的暫時困難，幫助他們重樹致富的信心，讓他們真切感受到黨的關懷和溫暖。

二是組織黨員干部深入幫扶村進行實地走訪調查。通過召開座談會、走訪群眾等形式，詢問他們在生產、生活方面的困難，詳細了解村情，理清幫扶思路。在深入調研、統籌協調的基礎上，制定了幫扶方案，并將幫扶工作與開展“三解三促”、推動機關作風建設有機結合，通過開展扶貧助困活動，進一步密切了黨群、干群關系，確保了結對幫扶工作有序推進，加強了結對幫扶活動的有效落實。

三是堅持既扶貧，又扶志，積極做好政策宣傳與群眾思想工作。20xx年，我辦組織黨員干部先后3次深入結對村、結對戶中，采取面對面交流等方式，一方面切實宣傳好黨的十八大一系列新觀點、新部署;另一方面積極引導他們樹立勤勞致富、創業致富，自強自立的意識，增強他們對改革發展的信心，幫助他們提高素質，學會一技之長，增強就業本領和創業能力。

四是在財力有限的情況下，先后給予河南村4000元資金，作為對河南村社區公共服務中心建設的資金扶持，以此來幫助豐富該村群眾的業余文化生活。

結對幫扶工作雖然取得了一些成效，但工作中還存在一些問題與不足。主要有：一是黨員干部結對幫扶形式比較單一，活動開展還不夠平衡，有待進一步改進;二是由于業務工作繁忙，安排和組織下去的時間次數比較少，宣傳力度還不夠;三是捐款和資金幫扶的多，真正在政策、技術和市場信息等方面給予幫扶的東西不多。

20xx年，我辦將繼續按照市委、市政府的`工作部署和要求，不斷深化幫扶力度，拓寬幫扶途徑，增強幫扶實效，鞏固幫扶成果，以促進農民持續穩定增收為重點，繼續做好“部門單位幫村，黨員干部幫戶”工作，進一步健全長效幫扶機制，努力發揮本辦職能優勢，實現農業增產、農村增效、農民增收，促進區域經濟社會的協調發展，為推進城鄉統籌科學發展做出新的貢獻。

第一部分。

在本年度工作中的經驗和教訓：

1、嚴格執行現金管理和結算制度，每日認真核對現金與日記賬賬目，發現現金金額不符，做到及時查詢及時處理，每月按銀行對賬單做好對賬工作認真做好未達賬項調節表。

2、及時收回公司各項收入，開出收據，及時收回現金存入銀行，從無坐支現金現象。

3、根據會計提供的依據，及時發放職工工資和其它應發放的經費。

4、堅持財務手續，嚴格審核算(發票上必須有經手人、驗收人、審批人簽字方可報帳)，對不符手續的發票不予付款。

5、為配合公司發展需用，協同本部門主管一同完成了，銀行還貨工作，以及開立銀行承兌匯票賬戶及保證金賬戶等。

第二部分。

隨著公司不斷的發展壯大，學習新的知識早已經顯得十分重要。出納工作總結及xx年工作計劃：

5、按規定填制各種支票、授權支付憑證等銀行結算憑證，數字準確;。

6、妥善保管有關印章、票據等，做好有關單據、賬冊、報表等會計資料的整理、歸檔;。

7、定期和不定期向財務部經理報告工作;。

8、協助人力資源部經理和部門經理做好本崗位崗位說明書的編制與修訂，及本崗位人員的招聘、培訓和績效考核工作;9、完成財務部經理臨時交辦的其他各項工作任務。二0xx年度，審計所在鎮黨委、政府的正確領導下，在市審計局的業務指導下，根據年初制定的審計計劃及鎮重點工作要求，緊緊圍繞鎮中心工作，聯合鎮經管站、紀委辦對全鎮29個兩委換屆時干部調整的村進行了財務、賬務交接監督工作，所有涉礦村民房斑裂資金發放核對審計;配合鎮經管站對全街村級會計開展了系統的審計知識培訓，取得了較好的效果;嚴格制訂下年度即將開展單位、村財務收支審計的文件。

鄉鎮教研工作總結（匯總23篇）篇二十

健康教育是衛生保健工作的一項重要指標，是增強群眾自我保健意識、促進健康行為形成，提高廣大人民群眾自我保健能力的有效方法。20xx年度，王峴鎮的`健康教育工作按照區創衛辦相關要求開展工作，大力倡導科學文明健康生活方式，改善城鎮環境衛生面貌，采取全方位、多形式、多渠道的宣傳方式，全面開展城鎮健康教育活動，努力提高人民群眾健康素質。現將20xx年度健康教育情況總結如下：

鎮領導歷來十分重視全鎮健康教育工作，為認真實施全鎮健康教育工作計劃，王峴鎮加強對健康教育工作的統一領導和安排部署，確保各項工作的組織實施和順利落實。

根據鎮健教所、縣愛衛辦有關文件精神，為加強我鎮干部職工的醫療衛生意識，普及健康保健知識，鎮健康教育領導小組制定了20xx年全鎮健康教育工作計劃，并以正式文下發各村、社區和鎮屬各部門單位學習貫徹。同時向各部門提出了實施健康教育總的要求，安排了健康教育的工作任務，落實了責任和工作目標。

1、各村、社區在群眾中經常性地開展健康保健知識宣講，提倡健康生活和健康行為，提倡戒煙少酒，減少疾病發生，保證全鎮群眾的身心健康。

2、要求各村、社區安排布置學習內容，并認真組織健康教育專兼職工作人員學習健康教育工作相關資料。通過認真學習和了解，全鎮職工的健康意識有了大幅度的提高，了解了常見疾病如中風、高血壓、冠心病、肝炎等的一般癥狀及日常生活中的保健知識，對各種疾病的發生前兆有了深刻認識。

3、根據區愛衛辦的統一安排，我鎮在春、秋兩季集中開展了以滅鼠為主的滅治“四害”活動，購買了各類藥物，對辦公場所、單位宿舍、拆遷工地等行了徹底的滅害工作，取得了良好的效果，保證了轄區居民的健康。

5、我鎮還有計劃地組織干部群眾參加各類強身健體的文體活動，如乒乓球、棋牌比賽等，對促進群眾的身體健康起到積極作用，同時也豐富了他們的業余生活。

在過去一年中，我們把健康教育和各項工作有機結合，抓出了一定的成效。今后將繼續貫徹以人為本發展理念，關心干部群眾的健康狀況，為全鎮各項工作的順利開展打下良好的基礎。

鄉鎮教研工作總結（匯總23篇）篇二十一

鄉鎮教研工作總結（匯總23篇）篇二十二

20xx年溧水區東屏鎮秸稈禁燒工作自5月13日開始，5月16日全面展開，6月20日基本結束。鎮黨委、政府高度重視，是歷年來工作力度最大、工作成效最顯著的一年，經過全鎮12個村、28個相關部門和廣大人民群眾的共同努力，全鎮未出現一處大面積著火點，實現了鎮黨委、鎮政府提出的“不點一把火，不冒一股煙”的禁燒既定目標，夏季秸稈禁燒工作任務全面完成，現總結如下。

一、強化領導，組織落實到位。

5月15日，東屏鎮政府召開了20xx年夏季秸稈禁燒工作會議，全鎮12個行政村書記、主任以及12個相關聯系點部門參加了會議。會議對20xx年秸稈禁燒工作進行了總結，安排部署20xx年夏季秸稈禁燒工作，并簽訂《東屏鎮夏季秸稈禁燒目標責任書》。發放《東屏鎮20xx年秸稈禁燒與綜合利用工作意見》，成立以鎮長為組長，副鎮長為副組長，有關部門主要負責人為成員的禁燒秸稈工作領導小組，負責統一指揮、部署、調度全鎮禁燒秸稈工作。鎮、村、組干部上下聯動，日夜堅守、奮戰在禁燒工作第一線。

二、明確職責，責任落實到位。

明確12個行政村是秸稈禁燒工作責任主體，各村主任負總責。采取領導干部包片、一般干部包村、村干部包戶、各農戶包自家地塊的分包責任制，把禁燒任務量化，層層分解到村、戶、地塊，逐級簽訂目標責任書，不留死角。

三、多措并舉，宣傳落實到位。

組織有關部門印發2萬余份《秸稈禁燒倡議書》，做到農戶每家一份。號召全鎮1000余名農村黨員干部和村民代表充分發揮模范帶頭作用，積極參與禁燒工作。利用電視、廣播、報紙、114網、宣傳欄等媒體大力宣傳秸稈粉碎還田綜合利用典型，曝光秸稈焚燒違法案例。各村將《禁燒通告》張貼到每一個村，《秸稈禁燒倡議書》發放到每個農戶，并配備2臺宣傳巡邏車，成立2個鎮級領導小組8人，在田間地頭巡回廣播，各村利用高音喇叭不間斷廣播。制作1200條橫幅，在鄉村主要干道懸掛宣傳條幅，做到禁燒秸稈工作家喻戶曉、深入人心。

四、嚴防死守，人員落實到位。

各村配備得力的村、對、組干部和禁燒工作人員，24小時全天監控。鎮級成立秸稈禁燒督查巡邏隊，加強督查巡邏值班，巡查監控點人員在崗情況，發現亂堆亂放秸稈及時督促清運，發現火情及時組織撲滅，并對焚燒秸稈的責任人進行處理。

五、追究責任，打擊處理到位。

加大對焚燒秸稈人員的`打擊力度，對焚燒的人員，由環保局和各行政村依據《中華人民共和國大氣污染防治法》處以1000元罰款，并移交公安機關予以拘留;涉及黨員的，由紀檢機關第一時間介入，嚴肅追究責任;對造成嚴重損失、構成犯罪的，移交司法機關處理，依法追究當事人的刑事責任。

鄉鎮教研工作總結（匯總23篇）篇二十三

xxxx年以來，在區委區政府的堅強領導下，x鎮堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的十九大、十九屆三中全會精神以及省委、市委、區委各級全會精神和重大決策部署，緊緊圍繞區委“一港三城六個特色小鎮”空間發展布局，加快推動鎮域經濟社會全面發展。現將我鎮xxxx年以來工作總結報告如下。

一是班子建設。堅持民主集中制原則，嚴格落實《鎮黨委工作規則》、“三重一大”決策等制度，集體研究決定重大問題事項xx余件；嚴抓班子自身教育，扎實開展中心組學習、會前學法等專題學習n次，提高班子執政履職水平。二是基層組織建設。推動“兩新”黨組織黨建工作全覆蓋，開展新一輪“三分類三升級”活動，推進黨支部標準化規范化建設；推動黨建引領城鄉社區發展治理，深入推進平安社區工程百日攻堅行動，推進黨建引領鄉村振興，提升基層黨組織引領發展能力。三是黨員隊伍教育管理。深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，舉辦“蓉城先鋒·黨員微課堂”特色課，充分利用現代遠程教育、網絡及講黨課等形式，抓好基層黨員學習教育。四是反腐倡廉建設。認真落實“兩個責任”，扎實開展黨風廉政宣傳和警示教育，堅持挺紀在前，嚴厲懲治腐敗，深入推進黨風廉政建設和反腐敗工作；嚴格落實中央八項規定及其細則精神，對重大項目推進督查督辦xx余次，發出重大項目督查通報x期。

一是高標準招商引資。嚴格落實“國際化營商環境建設年”各項要求，接待企業考察xx余次，赴外招商x次，與x興城人居地產投資集團有限公司簽訂七星島國際會議小鎮開發項目投資協議；藍城·春風里田園綜合體項目，已完成初步方案設計。持續推動第四次全國經濟普查工作，完成xxx家企業及被抽取的xx家個體登記工作，進入數據核查階段。二是持續推進重大項目建設。涉及區級重大項目xx個，其中：x天府文化古鎮、x綜合服務中心、御龍城安置點、五泉聯興幸福美麗新村、呈祥大道等x個重大項目開工建設，七星島國際會議小鎮、七星島片區骨干路網工程、五泉聯興幸福美麗新村紅線外基礎設施配套及紅線內景觀工程等x個項目正在進行設計調整，第三污水處理廠及配套管網工程、x中學擴建、x公立衛生院擴建、x大學華西醫院第二醫院青白江婦女兒童醫院項目等x個項目實現拆遷交地。三是全力保障項目用地。x古城騰退，已完成x家公司協議搬遷和x處國有資產劃轉及原x中學（部分）、中醫院房屋拆除工作，簽訂天馬軸承廠搬遷協議并支付首筆搬遷資金。

一是城市管理更加規范。積極推行“街長制”，不定時開展巡查勸導，有效規范場鎮秩序，整治流動商販約xxx余人次，“門前三包”覆蓋率約為xx、xx%；開展餐飲排污專項整治、洗車場排污專項整治，整改率達到xxx%；購買清掃保潔服務，逐步實現全域環衛作業市場化作業；購買企業安全生產第三方巡查服務，負責對全鎮xxx余家生產經營單位開展專業化、常規化監督檢查。二是生態環境進一步改善。重點關注環保央督案件處置后續工作，抓好環保網格化巡查，及時處置環保案件，辦結環保投訴xx件，投訴量同比下降xx、x%；大力開展畜禽養殖污染治理，深化“河長制”管理，大力整治下河排口污染，水域環境得到有效治理；大力推動大氣污染防治，扎實開展夏季臭氧污染防控行動、揚塵治理專項行動，秸稈綜合利用率達到xx%以上。三是基礎設施進一步完善。省級小城鎮建設資金項目已進場施工，x鎮下北街整治工程，正在準備項目設計方案會審；十五里社區污水處理提檔項目，b站已正常運行，正在進行a站調試工作；人和苑老舊院落改造項目，目前正在進行方案設計完善。

一是社會事業快速發展。城鎮新增就業xxx人、農村勞動力向非農產業新增轉移就業xxx人；組織大型現場招聘會x場、小型崗位推薦宣傳活動xx余場，免費職業介紹xxxx余人次，城鎮失業率控制在x、x%以內；實施文化惠民工程，開展文化活動xxx場，其中x鎮開展xx場，各村社區開展xxx場，較去年同期增長xx%；組建特色隊伍x支，特色文化品牌xx個。二是社會服務更加到位。購買分散供養特困人員購買服務、困難老年人基本養老購買服務、民政協理服務，推動日間照料中心社會化運營，開展適老化改造，實現養老服務專業化、市場化；組織選舉產生紅白理事會、x鎮社區和環境委員會，積極成立農安小區議事會、監事會，推動自組織規范化建設；建立xx人的專職社工隊伍，動員成立社區基金，引導社區參加x市公益創投項目，提高社會服務水平。三是社會保障更加完善。完成城鄉居民醫療保險籌資參保繳費xxxxx人次，圓滿完成區下達的參保率達xx%以上的目標任務；完成企事業單位勞動用工年檢任務xx家。

一是民主法治建設不斷進步。深化平安建設工作，開展治安防范、掃黑除惡、禁毒宣傳活動x次，發放資料xxxx余份、宣傳手袋xxxx個；深入推進依法治理，通過法制類公益廣告、“法治x”微信公眾號等方式推送法律服務信息，努力營造依法治理宣傳氛圍。二是社會治理體系不斷完善。深入推動網格化服務與管理，建立xx人的綜治專職巡邏隊、xxx人的“紅袖套”隊伍。三是信訪維穩工作不斷深入。深入拓寬矛盾糾紛多元化解渠道，受理調解矛盾糾紛xxx余件，調解成功率達xxx%；接待群眾來信來訪xx件次、xxx人次，同比下降x件次，有效維護了轄區的和諧穩定。