優秀作文是語文學習的重要內容之一，通過寫作可以提高學生的表達能力和思維能力。以下是一些優秀作文的片段，它們展現了作者的思維深度和語言表達的魅力。

預防溺水安全（專業16篇）篇一

每個人都應該有自我保護的意識，特別是小學生。他們的安全意識比較薄弱的，有時候分不清事實的好壞，下面是關于預防溺水安全知識，歡迎閱讀!

1、應在成人帶領下游泳，學會游泳;。

2、不要獨自在河邊、山塘邊玩耍;。

3、不去非游泳區游泳;。

4、不會游泳者，不要游到深水區，即使帶著救生圈也不安全;。

5、游泳前要做適當的準備活動，以防抽筋。

1、不要慌張，發現周圍有人時立即呼救;。

3、身體下沉時，可將手掌向下壓;。

4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;若沒有救護器材，可入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。特別強調：未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。救人也要在自己能力范圍之內!

萬一同伴發生溺水的情況后，切莫貿然下水救人，應馬上呼喊大人搭救。將溺水者搭救上岸后，立刻撬開牙齒，清除口腔和鼻內的雜物，使呼吸道通暢;搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時急速送醫院搶救。

3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩;并盡快聯系急救中心或送去醫院。

預防溺水安全（專業16篇）篇二

活動目標：

1、了解夏天里的安全學問，知道防溺水的方法。

2、增加在生活中的自我愛護意識。

活動重點：

了解夏天里的安全學問，知道防溺水的.方法。

活動難點：

增加在生活中的自我愛護意識。

活動預備：

各種安全圖片。

活動過程：

活動。

教師：夏天是酷熱的天氣，好多小朋友就喜愛去游泳，我們學了許多防溺水的學問，我想請小朋友來說一說，誰知道怎樣來愛護自己才不會發生溺水大事。

我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對。

一：幾個小朋友一起在河里玩水，這樣對嗎？

二：玩具掉到了河、湖、池塘里，應當怎么做呢？

三：小朋友在河、湖、池塘、海邊玩，應當留意什么呢？

我們知道不正確地玩水會帶來危急，我們不能在沒有大人的伴隨下和小朋友去玩水，也不能自己去撿河里的東西，假如小朋友在海邊或者游泳池上玩，肯定要和大人在一起，愛護好自己。

活動小結。

活動前，我預備了相關圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危急以及如何避開溺水。導入活動時，我先用談話的方式引導：誰知道怎么愛護自己才不會發生溺水大事；然后通過出示不憐憫況下有可能消失的溺水危急，逐圖出示，讓孩子先爭論后答復，問孩子圖中的小朋友做得對不對，應當留意什么，該怎么做。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加便利理解，加深印象。

通過本次活動的開展，孩子們從沒有意識到溺水的危急到熟悉到防溺水的一些學問，得到了全班幼兒的樂觀響應，并通過幼兒的模擬演練增加了防溺水意識與急救力量。

預防溺水安全（專業16篇）篇三

活動目標：

1、提高安全意識，學習溺水安全的有關學問。

2、了解溺水安全的有關內容，要求小朋友都要提高安全意識。

3、自己能轉變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的區分力量。

4、知道在發生危急時如何自救。

5、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

活動預備：

各種溺水事故圖片等。

活動過程一、談話引入。

2、今年有好幾個小朋友由于天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎？（有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。）。

1、小朋友們，我們怎樣才不會發生溺水事故呢？

2、訓練幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

3、訓練幼兒在來園、離園的'途中千萬勿去玩水，下河游泳。

4、我們還小，許多小朋友都不會游泳，假如發覺有人不慎掉進河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營救，應大聲召喚成年人前來相助或撥打110。

1、通過本次活動。，你懂得了什么？

2、教師小結：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望小朋友通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

教學反思：

隨著暑假的接近，暑期安全訓練勢在必行，我們小班的幼兒都很喜愛水，但對危急卻沒什么概念，所以我設計了本次教學活動。本次教學活動主要是通過教師課件演示、幼兒爭論、故事觀賞等來完成教學目的，使幼兒熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危急；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危急性大；不會游泳，游泳時間過長，疲憊過度，在水中突發病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很簡單造成溺水事故。

讓小班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個初步的感性熟悉，同時，讓幼兒把握了肯定的溺水自救與預防學問，到達了訓練的目的。但是，安全訓練不是幾次教學活動就能到達預期的效果的，在訓練教學工作中，我們要將安全工作細致化、常態化。

預防溺水安全（專業16篇）篇四

尊敬的家長、社會各界朋友：

近年來，溺水事故已成為學生意外傷害的“頭號殺手”，校外、周末、節假日或暑假期間，學生溺水事故時有發生，給涉事家庭造成了巨大的傷痛和損失。為有效預防學生溺水，現作如下倡議：

一、家長朋友要重點教育孩子做到“六個絕不”：絕不私自下水游泳;絕不擅自與他人結伴游泳;絕不在無家長或教師帶領的情況下游泳;絕不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;絕不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生絕不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。

二、家長在孩子離開學校時段做到“四個知道”：知道自己的孩子去哪里?和誰一起去?去干什么?什么時候回來?尤其是周末、節假日和暑假，家長要時刻關注孩子的去向，切實擔負起監護人的職責。

三、社會各界積極行動起來做到“四個及時”：發現學生私自在水中嬉戲或游泳，及時勸阻并聯系相關人員;發現學生在水中遇到危險或不慎落水，及時呼救和采取恰當的.救助措施;發現危險區域安全隱患，及時向轄區政府、村(社區)和相關部門反映;相關部門按照屬地管理的原則，及時完善必要的預防溺水警示標牌和防護措施。

為學生健康路成長保駕護航!

倡議人：

日期：

預防溺水安全（專業16篇）篇五

同學們、同學們：

大家上午好!

隨著氣溫的升高，夏季已經到來啦，游泳安全漸漸成為學校安全教育的熱點話題。夏天里，河水、小溪、游池給人帶來歡樂享受之余，也潛藏著安全危機，游泳前多一分準備和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能的后悔與遺憾。

在中國，意外傷害是少年兒童的首要死因。平均每年全國有近50，000名少年兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名少年兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是少年兒童意外傷害的.首要死因，10個因意外傷害而死亡的少年兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。當人溺水時，2分鐘后便會失去意識;4——6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。

夏天因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發生危險的情況。暑假馬上到來，學生溺水事件就時有發生，其中一些事故更是因為同學們在互相救助時沒有掌握科學的救助技巧而導致的，學校不提倡學生下水救人，發現有人溺水時，千萬不能冒然下水營救，應立即大聲呼救尋找大人來救助，同時在保護好自己的前提下，將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

因此，要求學生必須做到的”六個不準“。

(2)不準擅自邀請其他同學下河(塘)游泳;。

(3)不準在不會游泳的監護人帶領下下河(塘)游泳;。

(5)不準擅自到錢塘江江堤下玩耍、觀潮;。

綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。最后祝同學們渡過一個愉快、安全的夏季。

預防溺水安全（專業16篇）篇六

親愛的同學們：

隨著夏季天氣變熱，一些學生私自到河邊、水溝、壩塘游泳、戲水、捉魚摸蝦的現象時有發生，近期國內已發生多起中小學生溺水身亡事故，教訓深刻！溺水事故一直是我國中小學生非正常死亡的頭號殺手，暑期將至，中小學生發生溺水事故又進入高發期。為積極響應各級主管部門以“嚴防溺水”為主題的'安全教育活動，創設更安全的學習生活環境，努力杜絕“溺水”悲劇的再次發生，讓全體同學度過一個平安、愉快的暑假，我們特向全校同學發出如下倡議：

一、從我做起，樹立安全意識，加強自我保護，遠離溺水隱患，不參與各類危險的假期校外培訓活動，尤其是游泳培訓班，嚴防意外事故發生。

二、嚴格牢記教育部關于加強防溺水安全教育的六個要求，即：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。

同學們：我們是國家和民族的未來和希望！安全至上，生命至上！為了自己和他人的安全，從今天起，每一位同學都立即行動起來，珍愛生命，預防溺水，遠離危險，平安成長！讓我們的校園更加文明、安全、和諧，讓我們的生命更加精彩！

倡議人：

日期：

xxxx。

年xx月xx日。

預防溺水安全（專業16篇）篇七

活動目標：

2、增加安全意識，預防溺水大事發生。

活動預備：

自制課件。

活動過程：

爭論：你從中體會到什么？

爭論：你看到什么？想到什么？

1、不要單獨一人外出游泳，更不要到不摸底與不知水情或比擬危急且易發生溺水傷亡事故的`地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境（如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況）要了解清晰。

2、必需要有組織并在教師或熟識水性的人的帶著下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全愛護。

3、要清晰自己的身體安康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的預備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水與潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水與溺水。不要在急流與漩渦處游泳。

5、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

教學反思：

教學主要是通過教師課件演示、學生爭論、角色扮演來完成，使學生熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危急；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志與隔離欄的地方危急性大；不會游泳，游泳時間過長，疲憊過度，在水中突發病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很簡單造成溺水事故。讓學生把握了肯定的溺水自救與預防學問，到達了訓練的目的。但，安全訓練不是一二節課就能到達預期的效果，在訓練教學工作中，要將安全工作細致化、常態化。生命安全，警鐘長鳴！

預防溺水安全（專業16篇）篇八

1、提高安全意識，學習溺水安全的有關學問，在學習中增加與同學的合作溝通意識。

2、初步了解溺水安全的有關資料，要求每一個學生都要提高安全意識。

3、自己能變更生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別潛力。

學習溺水安全的基本學問，培育有關防范力。

同學們，此刻是什么季節?對，此刻是夏季，天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎樣辦但是今年有好幾個小摯友因為熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想明白他們去洗澡發生了什么事嗎?告知你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師悲傷，他們的爸爸媽媽也很悲傷。

小摯友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢?我認為應做到以下幾點：

(一)、老師先向學生講幾點防溺水的學問要點。

(1)教化學生周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教化學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

(3)我們是未成年人，許多同學都不會游泳，假如發覺有同學不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喊成年人前來相助或撥打“110”。

(二)、老師談談事例，并由學生扮演小品。

本學期xx學校在周末，幾名學生到講河邊釣魚玩，有兩名學生不慎溺水死亡。這個凄慘的事實告知我們了什么這幾個同學違反了哪些安全規則我們應如何遵守安全規則。

(1)議一議：

這幾個小摯友違反了哪些安全規則?

我們應如何遵守安全規則?

(2)把小摯友的錯誤訂正過來。

(3)由這個事實談談我們的心得體會。

(三)、說一說。

說說日常生活中就應怎樣防范溺水事故的'發生。

(1)透過這節課的學習，你懂得了什么?

預防溺水安全（專業16篇）篇九

老師們、同學們：大家早上好!

游泳，是廣大少年兒童喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。在我們國家，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發生溺水的地點：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發季節，每年夏天都有游泳溺水身亡事故發生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。現在正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來臨，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。

一、不要私自一人外出游泳，更不要到不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。

二、游泳到有資質的游泳場游泳，而且必須要有組織并在大人帶領下方可去游泳。

三、同學間要互相關心、愛護，發現有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師、家長。

在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們在營救時應該怎么辦呢?最重要的一點，就是不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發現有人落實，最正確的做法應立即大聲呼救，尋求大人的幫助。同時，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。

最后，再次提醒同學們在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。

防溺水，有高招，個人安全要記牢。小學生，上下學，走在路上排隊好。聽指揮，別亂跑，平平安安到家園;防溺水，有高招，大人陪伴最是好。私自游，很危險，不去深水很重要。私下塘，不安全，要防頭昏與痙攣。要游泳，告家長，跳水潛泳會受傷。伙伴不見大聲喊，叫來大人最理想。下雨天，路泥濘，團結互助講文明。大小相幫助人樂，平平安安把家還。說安全，道安全，安全工作重泰山。老師同學齊參與，校內校外享平安。

預防溺水安全（專業16篇）篇十

預防溺水安全知識游泳就是一項很好得體育運動，同時又就是風險性較大得運動方式,稍有不慎,就可能發生溺水死亡事故。因此,游泳安全必須引起高度重視。

一、游泳安全要點1、不要獨自一人外出游泳,也不要到不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故得地方去游泳,更不要私自到江、河、湖、水庫等地游泳。選擇好得游泳場所,對場所得環境要了解清楚。若有危險警告,則不能在此游泳。

２、要清楚自己得身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。

3、游泳時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水,以免抽筋。

４、要做好下水前得準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙得同學，應將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

5、對自己得水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿然跳水與潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水與溺水。不要在急流與漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

6、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

7、跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其她障礙物。以腳先入水較為安全。

二、如何預防游泳時下肢抽筋１、游泳前一定要做好暖身運動。

２、游泳前應考慮身體狀況,如果太飽、太餓或過度疲勞時，不要游泳。

3、游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。

4、游泳時如胸痛,可用力壓胸口，等到稍好時再上岸;腹部疼痛時,應上岸，最好喝一些熱得飲料或熱湯,以保持身體溫暖。

三、

游泳溺水自救方略。

如何保證游泳得健康與安全,避免溺水事件得發生？對水情不熟而貿然下水,極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應保持鎮靜，積極自救:1、對于手腳抽筋者,若就是手指抽筋，則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止;2、若就是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側得手握住抽筋肢體得腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側得手掌壓在抽筋肢體得膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；3、要就是大腿抽筋得話,可同樣采用拉長抽筋肌肉得辦法解決。

四、溺水急救溺水就是常見得意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止得稱為“溺死”,如心跳未停止得則稱“近乎溺死”這一分類以病情與預后估計有重要意義,但救治原則基本相同，因此統稱為溺水。

急救方法有:1、將傷員抬出水面后,應立即清除其口、鼻腔內得水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外,解開衣扣、領口,以保持呼吸道通暢,然后抱起傷員得腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水。或者抱起傷員雙腿,將其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位,將傷員得腹部放在急救者腿上,使其頭部下垂,并用手平壓背部進行倒水。

2、呼吸停止者應立即進行人工呼吸,一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側,托起傷員下頜,捏住傷員鼻孔,深吸一口氣后,往傷員嘴里緩緩吹氣,待其胸廓稍有抬起時,放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節律地(每分鐘吹16～20次）進行,直至恢復呼吸為止。

3、心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側,面對傷員,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身體重量緩緩用力,不能用力太猛,以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右,然后松手腕(手不離開胸骨）使胸骨復原,反復有節律地（每分鐘60~８０次)進行,直到心跳恢復為止。

五、游泳時耳朵進水得處理方法。

由于水又有一定得張力，進入狹窄得外耳道后形成屏障而把外耳道分成兩段，又由于水得重力作用,使水屏障與鼓膜之間產生副壓，維持著水屏障兩邊壓力得平衡,使水不易自動流出。有時外耳道內有較大得耵聹阻塞,則水進入耳道后更易包裹于耵聹周圍而不易流出。耳內進水后會出現耳內閉悶，聽力下降,頭昏,十分不舒服，因此人們往往非常迫切想把水排出來。有人甚至用不干凈得夾子、火柴棒、小鑰匙等掏耳，這樣雖然可僥幸將水屏障掏破,使水流出，但也易損傷外耳道甚至鼓膜,而導致耳部疾病。

耳內進水后應及時將水排出,最常見得方法就是：

1、單足跳躍法:患耳向下,借用水得重力作用,使水向下從外耳道流出。

2、活動外耳道法:可連續用手掌壓迫耳屏或用手指牽拉耳廓;或反復地做張口動作,活動顳頜關節,均可使外耳道皮膚不斷上下左右活動或改變水屏障穩定性與壓力得平穩,使水向外從外耳道流出。

3、外耳道清理法：用干凈得細棉簽輕輕探入外耳道,一旦接觸到水屏障時即可把水吸出。

由于游泳池或河水不干凈,污水入耳后引起外耳道皮膚及鼓膜感染，或耳內進水后處理不當，如不潔挖耳等，常可引起以下幾種耳病：外耳道炎,外耳道癤腫,耵聹阻塞,鼓膜炎,化膿性中耳炎。如果耳內進水后出現以上癥狀,應暫時停止游泳,并去醫院檢查，對癥治療。

六、夏天游泳注意事項夏天游泳注意事項很多,應從多方面來考量:1、飯后、飲酒不宜游泳。

2、有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳。

３、感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。

4、雷雨得天候不宜游泳。

5、水溫太低、太涼不宜游泳。

6、游泳時禁止與同伴過份得開玩笑。

7、不要隨興下水,特別就是野外。

8、風浪太大、照明不佳不要游泳。

9、不明水域不要游泳、跳水。

１０、水淺、人多不可跳水。

11、要在有救生員及合格場所游泳。

12、下水前先做暖身運動。

1３、下水得裝備要帶全,一定要帶泳鏡。

14、水中切忌慌、亂，如遇抽筋,請保持冷靜,改用仰漂。

1５、平日有機會就參加心肺復蘇術訓練及水中自救訓練,如遇人溺水,沒有把握不應下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。

預防溺水安全（專業16篇）篇十一

親愛的同學們：

隨著夏季天氣變熱，一些學生私自到河邊、水溝、壩塘游泳、戲水、捉魚摸蝦的現象時有發生，近期國內已發生多起中小學生溺水身亡事故，教訓深刻！溺水事故一直是我國中小學生非正常死亡的頭號殺手，暑期將至，中小學生發生溺水事故又進入高發期。為積極響應各級主管部門以“嚴防溺水”為主題的安全教育活動，創設更安全的學習生活環境，努力杜絕“溺水”悲劇的再次發生，讓全體同學度過一個平安、愉快的暑假，我們特向全校同學發出如下倡議：

一、從我做起，樹立安全意識，加強自我保護，遠離溺水隱患，不參與各類危險的假期校外培訓活動，尤其是游泳培訓班，嚴防意外事故發生。

二、嚴格牢記教育部關于加強防溺水安全教育的.六個要求，即：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。

同學們：我們是國家和民族的未來和希望！安全至上，生命至上！為了自己和他人的安全，從今天起，每一位同學都立即行動起來，珍愛生命，預防溺水，遠離危險，平安成長！讓我們的校園更加文明、安全、和諧，讓我們的生命更加精彩！

倡議人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

預防溺水安全（專業16篇）篇十二

親愛的同學們：

自今年入夏以來，氣溫高熱，我校也即將進入暑假，青少年在危險水域游泳的現象呈逐漸增多的趨勢。據教育部通報，xxx年6月9日，山東省7名初三學生結伴在匯河下游游泳時溺水身亡；湖南省5名小學生在山塘游泳時溺水身亡；黑龍江省7名學生在松花江邊游玩時，4人溺水身亡。同一天中16名學生溺水死亡，令人十分痛心。據了解，今年以來的中小學生溺水死亡事故，多發生在周末、節假日或放學后；多發生在農村地區；多發生在無人看管的`江河、池塘等野外水域；多發生在學生自行結伴游玩的過程中，有的是結伴下水游泳溺亡，有的是為救落水同伴致多人溺亡；多發生在小學生和初中生中，以男生居多。

為了確保游泳安全，防止我班同學溺水事故的發生，特向我們班全體同學發出倡議如下：

1、不獨自一人外出游泳，不到不了解水情的地方去游泳。

2、必須有組織、在家長或熟悉水性的人的帶領下到允許或者規定區域去游泳。

3、要清楚自己的身體健康狀況和水性熟悉程度，視情決定能否參加游泳活動。

4、泳前必須做好充分準備活動，防止抽筋現象發生。如遇小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、游泳過程中不逞能，不貿然跳水和潛泳，避免追逐打鬧，以免喝水和溺水。

7、多多學習掌握游泳急救知識、技能，倘若遇到溺水事故時，不慌亂、保持頭腦清醒，爭分奪秒做好現場急救，等待醫生到來。

各位同學，生命如花，讓我們攜起手來關愛生命，關注安全，讓安全永駐心中，自覺遠離游泳，認真對待生命，生命必將在閃耀中現出絢爛，點燃每一個瞬間！

倡議人：xxx。

日期：20xx年xx月xx日

預防溺水安全（專業16篇）篇十三

老師們、同學們：

大家早上好！今天我講話的題目是《珍愛生命預防溺水》。天氣越來越熱，游泳，是大家喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。

1、不要獨自一人外出游泳，也不要到不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳，更不要私自到江、河、湖、水庫等地游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境要了解清楚。若有危險警告，則不能在此游泳。

2、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。

3、游泳時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋。

4、要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

5、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

6、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

7、跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全。

3、要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

同學們：我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學習，積極進取，不斷提高自身素質，共同擔負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發生。

倡議人：xxx。

時間：20xx年xx月xx日。

預防溺水安全（專業16篇）篇十四

1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

4、探索、發現生活中的多樣性及特征。

5、培養幼兒敏銳的.觀察能力。

事先了解有關溺水安全的有關內容、課件。

(一)談話引入師：小朋友，現在是什么季節?什么季節我們可以穿短袖、短褲了?

提問：天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是有些小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?告訴你們，有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。老師很傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。(出示課件)。

(二)防溺水教育師：小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢?

1.教師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點。

小結：(1)教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

(三)說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。

(四)小結：

1.通過這個活動,你懂得了什么?

小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望你們通過這個活動，你們要學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

本次活動讓幼兒觀看了預防溺水的相關視頻、圖片，讓幼兒知道水中潛存的危險，不能一個人去水邊、要在大人的陪同下游泳等，讓幼兒了解了防溺水的相關方法和重要性，幼兒的安全意識得到了很好提高。

首先，讓孩子們觀看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預防溺水的安全注意事項：不單獨到池塘邊、河邊或水溝玩水、嬉戲，不獨自和同伴去河邊游泳，當發生同伴溺水危險事故時及時向附近的大人求救，不得自行組織救助等。深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力。

本次活動我通過和孩子們觀看防溺水安全警示片，導入活動。小朋友們初步了解游泳安全，在圖片詳細解說下明白：不能私自下水，不到無人看管的水域玩耍，游泳前先做熱身運動，見到有人溺水大聲呼救等知識。同時也利用圖片讓孩子們判斷游泳時做的事，加深孩子們的印象。最后活動延伸是和家長宣傳防溺水的知識，達到家園共育。

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預防溺水安全（專業16篇）篇十五

根據上級教育部門《加強暑期學生安全教育和管理，預防溺水事故》和《加強交通安全防范緊急通知》，我園迅速行動，組織人員全面落實相關工作，再次加強了暑期學校的安全管理。工作總結如下：

公園領導非常重視兒童溺水預防工作，并將其作為夏季安全的重中之重。他們在原有學校安全工作小組的基礎上，成立了以學校負責人和班主任為成員的防溺水工作小組，并認真落實各項工作。

隨著汛期的臨近，我園積極聯系西門村委會，并與村委會聯合開展預防兒童和家長溺水的宣傳教育活動。

1、對一些危險水域設置安全警示標志。

2、利用村里的廣播和宣傳欄教育家長和村民預防溺水。

3、加強村委會管轄范圍內危險水域的巡查，立即勸阻未成年人在水域游泳，并立即向幼兒園或小學反饋，告知其監護人。

孩子暑假在家的時間比較多，所以這個時候家庭教育和監督尤為重要。我們學校認為，在做好兒童安全教育的同時，也要提高兒童家長的安全意識。只有學校和家庭、學校和社區認真合作，才能做好孩子的暑期安全工作，把一切安全防范措施落實到位。

1、7月底，各班班主任對孩子進行家訪或電話回訪，督促家長在夏季多注意孩子的安全監管。

2、暑假期間，各班老師通過電話拜訪孩子和家長，了解孩子在家期間活動的安全和思想動態，發現問題，及時與家長溝通處置，將不安全問題消滅在萌芽狀態。

3、利用“向家長報告預防溺水”和“游泳安全知識”宣傳兒童和家長，提高他們的安全防范意識。

通過一系列安全教育活動，增強了兒童和家長的安全防范意識，有效避免了安全事故，為確保兒童安全度過暑假奠定了堅實的基礎。

預防溺水安全（專業16篇）篇十六

親愛的同學們：

您好！多年來，溺水是造成中小學生意外死亡的第一殺手。特別是隨著夏季來臨，溺水事故又進入高發季，每年時有學生溺水事件的發生，蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的河水所吞噬，令人痛心。為了預防和減少溺水事故發生，提高我們防溺水的'自覺性和識別險情、避險逃生的能力，杜絕溺水悲劇的發生，保障我們安全健康快樂成長，現特向全校同學發出以下倡議：

1、不私自下水游泳；

2、不擅自與他人結伴游泳；

3、不在無家長帶領的情況下游泳；

4、不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；

5、不到不熟悉的水域游泳；

6、不熟悉水性的學生不擅自下水施救；

7、不在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處戲水、游泳；

8、不在沒有家長接送情況下，私自到河渠、水塘、水庫的地方玩耍。

同學們，生命是寶貴的。安全至上，生命為大！為了自己和他人的安全，從今天起，讓我們立即行動起來，珍愛生命，預防溺水，遠離危險，平安成長！讓我們的校園更加文明、安全、和諧，讓我們的生命更加精彩！

倡議人：xxx。

日期：

xxxx。

年xx月xx日。