誠信是個人職業發展的必備素質，只有以誠信為根基才能在職場上取得長久的成功。以下是一些關于誠信的文獻資料和參考書目，希望能夠幫助大家深入了解這個話題。

誠信對我的啟迪（通用22篇）篇一

說起這位老師，有時會嚴厲，但他的嚴厲也是一種大丈夫的氣概，他每天都會帶著他滿眼“俠”光的眼睛，和長滿麻子的臉來教我們武術，總是有一種高高在上的氣勢。

學習幾日武術后，我洋洋自得找到我的同學比武，口頭說技術很差來蒙騙同學，

誠信對我的啟迪（通用22篇）篇二

《魯迅與時間》就是兒子今天在課堂上學的一篇課文，對我的觸動無法用語言來表達。

魯迅，我有多久沒有想念了?十年了!在上學時，他的雜文是我最喜歡的，看了他的雜文，讓我知曉：對人世間的人、事、物必須做到愛憎分明，要用冷眼對待那些可憎的黑暗，做到“出淤泥而不染。”

今天反復的貪婪的翻閱記錄了魯迅的一生文章，我的感觸又回到當年的思緒……。

魯迅是中國近代的文學巨匠，沒有他的思想靈魂塑造，哪有今天在文壇的領域里百花爭艷的`奇異光彩?這只是我個人過于偏激的看法和認知,是我本人看書過于單一所制,在五四那個年代,我只喜歡魯迅和被魯迅痛斥為“鴛鴦蝴蝶派”的徐志摩。在以前看書時間充裕的時候，看魯迅寫的雜文、散文，同時看徐志摩的作品，那種心理真的可稱為：一會兒在火里翻騰、一會兒在甜蜜里打滾。也許我本人就是這樣極端的人，所以喜歡享受這樣的“待遇”

《魯迅與時間》簡單介紹了他的一生，他給我們后世之人留下640萬字的珍貴文化遺產，從他第一篇小說《狂人日記》開始計算，也就是195月起到他生命結束平均每年要創作35萬字的著作，對我們這些生活在安逸環境的人來說真的是奇跡，那時沒有電腦，沒有復印機等先進的輔助工具。而看看我們現在人，哪一個能達到這樣的水平?就是太舒適，讓我們的思想和靈魂都懶惰了，可以這么說是在退化了，變得類人猿時代的野蠻了，我們的思想靈魂已被物質添滿，物質就是我們的追求，所以我們退化成原始的掠奪性動物，只有索取，利用各種卑劣行經達到我們的丑惡欲望，縱使再怎樣的美化、宣揚都是為了掩蓋我們靈魂的空虛和潛在的不折手段。

《魯迅與時間》里最讓我難以忘懷的一句話：“時間，每天都是二十四小時，可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。”一句意義深刻的話。

十年一輪回，眨眼間消逝，我們浪費太多時間于名利紛爭之間!

誠信對我的啟迪（通用22篇）篇三

才華？勤奮？人際脈絡？都不是。是誠信。

社會是一個大團體。每個圈子都是一個相對獨立的小團體。雖然誠信與法律不可相提并論，但無論大團體還是小團體，誠信都是維系其秩序和可持續發展的重要條件。丟失誠信，你將很快失去伙伴，失去朋友，到最后，無人再敢與你共事。

誠信，首先是重承諾，然后要講誠實，守信用。——不僅對別人必須如此，對自己，亦應該如此。

但太多時候，我們將對自己的誠信忽略掉了。或者說，我們對自己，完全沒有誠信可言。理由很簡單：因為無人知道。——無人知道，便可以“不講誠信”。

比如早晨的時候，你計劃晚上要去看望一位朋友。但是一天工作結束，你有些累，于是便決定不去。你決定不去，因為你沒有跟你的朋友談及此事。就是說，既然沒有對朋友做出口頭承諾，也就沒有恪守承諾的理由。但是，請注意，心里的承諾，也是承諾。你沒有失信于朋友，但是你已經失信于自己。

比如周一的時候，你計劃周末去郊區爬山。但到了周末，或因為事情太忙，或因為你的懶惰，你突然不想去了，并將爬山的計劃再一次延遲。爬山乃小事，但因為這件事，你將自己欺騙一次。你對自己失去誠信，可是你非常大度地原諒了自己。原諒自己的原因，只因為那完全是你個人的事情。

比如月初的時候，你計劃在這個月讀完一本書。但是你天天在忙，讀書的時間被完全擠掉。或者，即使你不忙，你還有別的安排，比如喝酒、健身、打牌、會友等等。到月底，那本書，仍然被翻在第一頁。讀書乃小事，但因為這件事，你對自己失去誠信。你對自己失去誠信，可是你并未發覺。

比如年初的時候，你計劃做成一件大事。這件事無人知道，這是你的秘密。可是，或因為工作和家庭的瑣事，或因為事情的難度，你終沒努力去做這件事情。不努力去做這件事情，不僅因為難度，更因為你內心的懶惰。你對自己失去誠信，你卻并不以為然，只因為無人知道。我們常常會批評不講誠信的人，但事實上，如果仔細回憶，你大約會發現，其實你就是一個不講誠信的人。因為無人知道你對自己不誠信，所以，你還可以批評別人，鄙視別人，要求別人。

誠信是一種習慣，當你屢屢對自己失去誠信，那么，距離你對他人不講誠信的那一天，也許就為時不遠了。

——對自己講誠信，不僅是對你的事業負責，更是對你的人品負責。

誠信對我的啟迪（通用22篇）篇四

誠信是我們中華民族的傳統美德。誠信是誠實守信的意思。現在部分的人都把金錢放在第一位，往往忽略了這個“誠信”。

記得我第一次聽到“誠信”時還是一個年少無知的少年，我是通過社會主義核心價值觀中聽到的。隨著時間的推移我變成了一個初中學生，我們進入初中生活在開得第一個班會就是關于誠信的。記得那天是我們“星宇”組來主持班會。我前一天晚上就準備好了課件，還閱讀了好幾遍，生怕第二天發揮不好。第二天，到了班會時間我當時十會緊張，看到我們組都往講臺上走我也跟了上去。我開始說誠信有關的事情：第一個是現在社會開展的共享單車活動。為什么現在的off小黃車越來越少，因為我們的不誠信搞破壞，導致我們的誠信度下降也導致小黃車公司對人們的不信任，給我們帶來了很大的影響。如果我們每個人都講誠信我相信我們的社會一定會更美好。

過了很長地間，我和同學一起去補課，我們坐在車時我對她說：“上節課老師留得什么作業？”她說：“留了一小頁的卷子。”她趕忙到書包里去翻終于把它翻了出來。我一把拿過說：“謝謝，借我看一下，”于是我也把我的卷紙找了出來，開始奮筆疾書總算是寫完了。我嘆了一口氣。開始上課的時候老師問了一句上節課留的作業都完成了嗎？同學們都點了點頭我也不由自主得點了點頭。老師把我叫了起來。我心里想不會吧！老師這么快就知道了！老師說了一句報答案呀！我十會流暢地把答案說了一遍。老師十分高興得看著我說：“今天表現不錯全對。”我沉默了。通過這件事我體會到了只要你撒了一個謊就要去用更多的謊來圓它，這不光使我的誠信度降低還會讓我失去朋友和家長的信任。

誠信對我的啟迪（通用22篇）篇五

古人云：“索物于暗室者，莫良于義；索道于當世者，莫良于誠”。曾子殺豬為一“信”字，孔明接受“托孤”為一“誠”字。因有了“誠信”二字，百年的老店得以顧客盈門，劉邦的“約法三章”得以千年傳為美談。

“誠信”似乎永遠屬于那個詩意而華麗的年代，屬于英雄的誓言，屬于《清明上河圖》的街市，屬于一本厚厚的《三國志》。

誠信對人，誠信對己，誠信是一輪金赤朗耀的圓月，惟有與高處皎潔對視，才能沉淀出對生命的真正態度；誠信是一枚凝重的法碼，放上它，生命搖擺不定，天平上即穩穩的傾向一端；誠信是高山之巔的水，能夠洗盡浮華、洗盡躁動、洗盡虛詐，留下啟悟心靈的妙諦。

正當日本人為歷史教書問題折騰得沸沸揚揚時，正當歐美把非洲仿制治療艾滋病藥物的國家告上法庭時，日本人和美國人為何不用誠信的尺度衡量一下自己的所作所為呢？文明人的某些行為常常荒謬的超乎冷嘲。

誠信對我的啟迪（通用22篇）篇六

留點誠信讓自己擁有力量吧！

清晰地記得，在小學，我十分重視考試分數，那時的我認為分數能決定人的一生。可是，經歷了一件事后，我改變了對它的看法。

那是一個酷熱的炎夏，荷葉透出醉人的清香，微風拂過，帶走了半期考試緊張的氣氛。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的畫面，給人以清新、悠閑的感覺，似乎減輕了我對半期考試后成績的擔憂。正回味著這種感覺，上課鈴驚醒了我，只見老師拿著一疊厚厚的試卷走進教室，便開始分發試卷。這時，教室鴉雀無聲，我只聽得見自己急促的呼吸聲和心跳聲，頓時，感覺身上被壓了一塊巨石，使我喘不過氣，心也在“砰砰”的亂跳，快要從胸口蹦出來了，手心直冒虛汗，腿也不聽使喚，直發抖。突然，一個聲音把我從忐忑不安中拉了出來，是我的名字，此時的我，有些不知所措，躡手躡腳地走上講臺拿回了試卷。回到座位，映入我眼簾的鮮紅的“100”，我的臉上立刻蕩漾出了笑紋，得意地品嘗著勝利之果，欣賞著這“枝葉”，無意間，瞟到了一道錯題，我被這道題吸引了，全部的目光都集中在這上面，最后，發現是老師改錯了。剎那間，我的心從最高處跌落到最低處，被摔得粉碎。我不想讓“100”分變成“95”分，我沒有勇氣去戰勝“分數”。在猶豫之中，看見了教室里的標語“精誠所至，金石為開”。對！我不該拋棄誠信，我不能被“分數”沖昏頭腦，頓時，心中涌起了一股力量——誠信！我便迅速跑去告訴了老師，當那“100”分從我的眼中消失的時候。我知道我沒有丟掉誠信，我戰勝了“分數”，我擺脫了“分數”的折磨，這都是誠信的“功勞”。誠信的力量如此偉大。

相信誠信的力量，它可以點石成金。擁有誠信，一片小小的樹葉，可以傾倒一個季節；一朵小小的浪花，可以濺起整個海洋。誠信的力量如此偉大。但當它失去時，整個世界會頹廢，人們虛偽的面具被摘下，無情的謊言彌漫著每個角落，友誼之花在凋謝，親情之果在隕落，世界上流淌著惡濁的血液，漂浮著腐朽的氣息，全世界陷入深淵。失去誠信，如此可怕！

誠信對我的啟迪（通用22篇）篇七

“成功的花。/人們只驚羨她現時的明艷！/然而，當初她的芽兒，/浸透了奮斗的淚泉，/灑遍了犧牲的血雨。”

有的人在漫長的人生河中泰然自若，即使驚濤駭浪，也不足以嚇退他們。這種堅不可摧的生命力，正是使“成功的花”得以開放的要素之一。

冰心的這首？成功的花？是我非常喜歡的一首小詩，這首詩像格言，給人啟迪，以激勵。告訴人們不要只看到并“驚羨”于別人成功所得的榮譽，而要了解在成功的后面所蘊含的艱辛和曲折，要學習花的奮斗和犧牲，從它的成功中吸取成長的經驗，這才是更重要的。

人的`一生總要起波瀾，不可能永遠風平浪靜，我們要在這豐富多彩的生活中去磨礪自己，茁壯成長。貝多芬這位偉大的音樂家在愛情失意雙耳尚、失聽力仍不向命運屈服，創作出了更偉大的作品。高爾基的《童年》《在人間》《我的大學》分明是他本人苦難歷程的寫照。愛迪生也是自幼一番心酸，憑作對科學的熱愛和百折不撓的追求，最終成了世界的“發明大王”。多少英雄豪杰在常人無法想象的逆境中憑著頑強意志，與困難戰斗，直至走出逆境，再挫折中閃爍他們美麗的人生之光。

可有些人了解了這些成功人士的經歷后，不但沒因此受激勵，反而認為自己不成功的原因是沒有接受逆境的洗禮。可是當他們真的遇到些小挫折，也只能是指天罵地、毫無辦法。其實正確觀點是：沒有逆境，我們不懈怠，能利用優越的條件奮發進取；遇到挫折時，我們毫不屈服，頑強抵抗，只當是人生的磨練。

讓我們總結前人的經驗，開創美好的未來，讓“成功之花”開在我們每一個人的心里。

誠信對我的啟迪（通用22篇）篇八

我相信大家一定都知道這句話：誠者，天之道也；誠之者，人之道也。原來我對這句話只是一知半解，直到那一次我才真正明白誠信的意義。

那是在我五年級的時候，我的同班同學小陳在路上撿到了一本詞典，他仔細地翻了翻，沒有發現任何署名和痕跡，他暗暗竊喜：今天運氣真好，白白撿了一本詞典，正準備去買呢，可以把詞典錢用來買零食了！

第二天早上，小陳帶著詞典和錢美滋滋的來到了學校，當他正在思考下午放學要買些什么玩具時，小夏走了過來，她吞吞吐吐又略帶羞澀地說：“小陳，能不能讓我看看這本詞典，我的詞典昨天不見了，你這本跟我那本有點像。”小陳的美夢戛然而止，他望了望小夏，嘴唇動了動，但沒有說話，緊接著小陳很快反應過來，心想：什么？！這本詞典竟然是小夏的，不行，千萬不能讓她知道，不然她以為我是小偷怎么辦，在這個班我就沒法待了。整理好思緒之后小陳若無其事地說：“不會吧，這本是我今天早上剛買的，你看，這上面還有我的名字呢。”聽完小陳的話小夏重重地嘆了一口氣，沮喪地回答：“看來真的找不到了，那你能不能把你的詞典給我看看，我剛好有幾個詞語需要查。”沒辦法，小陳只能把詞典遞給了她，沒過一會兒，小夏便氣沖沖的走到小陳桌上，把詞典重重的摔在小陳面前，大聲呵斥道：“你這個騙子！還說自己是講誠信的文明人，這本詞典是你早上剛買的？這明明就是我丟的那一本！你不僅偷了我的詞典還耍賴不承認，你太壞了！”這時小陳的臉猶如煮熟的蝦子一般，不過他還是硬著頭皮說：“說話注意點，誰偷了呀，這詞典明明就是我剛買的！”“你胡說！你這個無賴！”

正當兩人鬧得不可開交時，劉老師走了過來，問道：“別吵了，發生什么事情？小夏，你來說吧。”小夏看到劉老師過來，委屈的淚水決堤而出，她抽噎著說：“劉老師，小陳他拿了我的詞典還死不承認，吶，你看，我為了便于區分，專門在詞典的最后一頁畫了一朵小花。”說著她翻到了那一頁，上面赫然就是一朵花，劉老師拍了拍小夏的肩膀，示意她已經了解了，便叫另外的同學扶小夏先回座位上去。“小陳，你過來一下”，劉老師清澈的聲音在小陳耳邊響起，他拖著沉重的腳步緩慢地走向劉老師，耷拉著頭，接著劉老師又問：“你說說吧，詞典到底是誰的？”小陳握緊拳頭想了又想，說：“對不起劉老師，這本詞典是我昨天在路上撿到的，我騙了小夏，也騙了自己，我是一個不誠信的人。”幾分鐘過去了，劉老師終于開口說道：“作為一個人，誠信很重要，但這是人一出生就具有的本能，當人不斷的`長大時，誠信就會發生變化，無論是好的，還是壞的，只有一個人真正學會用思想去做誠信的事，那他才算是一個真正的誠信之人，這一次你的確是錯了，但是我們從另外一方面想，這也是一段鞭策你成為誠信之人的寶貴經歷，好了，收拾下心情，待會兒跟小夏道個歉并把詞典還給她吧。”最后小陳得到了小夏的諒解，也明白了誠信的意義。

故事講到這里，大家可能已經發現了我就是故事的主人公，這件事深深的觸動了我的心靈，給予了我啟迪。

誠信對我的啟迪（通用22篇）篇九

影響，有好的影響，也有壞的影響。誠信對我的影響很深。

以前，我不懂得誠信是什么，也不知道講誠信重不重要，所以經常不守信用。一次幾個同學組織假日去爬山，包括我在內的.很多同學都答應去，我還信誓旦旦地承諾:“你們放心吧，我一定會去的！”不知不覺，約定的日子到了，碰巧這一天我要去給一位親人祝壽，可以去也可以不去，而貪玩的我選擇了去......后來，到了學校，除我以外，其他同學都去了，他們質問我為什么不去，我直截了當告訴了他們原因，他們很生氣揮揮手走了。隨著此類事件的增加，同學們都不信任我了，我十分后悔。

終于，我明白了其中的原因，開始慢慢改了......

起初，同學們還以為我又在糊弄他們，看到我的行動，才相信我真心改了。我主動答應一周后打掃教室衛生，并且履行了諾言，把教室打掃的干干凈凈；自告奮勇為班級購買必需品，我在街上走來走去，尋找店鋪，還貨比三家，找最便宜點買，為班級帶來了利益。我的所作所為讓大家看見了我是否還守信用，把重要的事給我做，有活動也叫我，選舉班長時投我一票......

不講誠信對我的影響極壞，而講誠信就恰恰相反。這讓我知道了誠信是什么，并且在以后的生活中學會了講誠信。

誠信對我的啟迪（通用22篇）篇十

社會主義核心價值觀我們背得滾瓜爛熟，這里面就包含著不可缺少的誠信。每一個人都有一份到位的，自己的誠信，如果，你沒有履行到自己的諾言，你就把你自己丟了，這樣的代價是不值得的，是一種不負責任的表現。

我們很小就接觸到誠信的重要，宋慶齡小時候就受到了良好的教育，他的爸爸經常對她說：“做人要守信用。”一天，全家要到伯伯家做客，走到大門時，宋慶齡突然停下腳步。“怎么了，孩子？”爸爸奇怪地問。“我不能去了。我已經答應過小珍，今天上午教她疊花籃。”宋慶齡答道。小珍是宋慶齡的同學“哦，是這樣。”父親松了口氣。“以后再教她吧，今天下午，或者明天，不都可以嗎？”“不行不行，我跟她約好的。”宋慶齡忙說。“不要緊，明天再向她解釋一下，要不，道個歉也可以嘛。”爸爸繼續勸說著。“不，你說過，做人要守信用。要是我忘記了約會，明天向她道歉是可以的。可是，我并沒有忘記呀，我不能言而無信。”宋慶齡堅定地說。宋慶齡送家人出門后，一個人回到房間里，耐心地等候起來。她一會兒拿起一本書看；一會兒又坐到琴凳上彈鋼琴，平時很熟的曲子，今天卻總是彈不準。可是，直到全家人吃過午飯回來，小珍也沒有來。媽媽心疼地說：“我的女兒一個人在家，該多沒意思啊！”宋慶齡仰起臉回答道：“一個人在家，是很寂寞。可是，我還是覺得很快活，因為，我心中坦然。”

小珍不像宋慶齡，無論有多么重要的事業不忘自己的諾言，宋慶齡這樣的人，沒有丟失自己的誠信，更沒有丟失自己，因為，如果她沒有赴約，小珍赴約了，在小珍眼里，宋慶齡就是一個不守信的人，所以宋慶齡決定守住自己，守住誠信！

我們一定要履行自己的諾言，寧愿別人沒有赴約，也不自己失信！

誠信對我的啟迪（通用22篇）篇十一

誠信對我的啟迪（通用22篇）篇十二

最近我讀了本關于《雷鋒的故事》。雷鋒的一生很短暫，他年僅22歲就和我們永別了。

雷鋒的簡歷是這樣的：7歲時就家破人亡，他成了一個無家可歸小孩。以后，家鄉解放了，他上了學，還帶上了紅領巾，再后來，他光榮的`參加了中國人民解放軍，直到犧牲。雷鋒一生中做了許許多多好事。

讀了關于雷鋒的故事，雷鋒那種學習上的刻苦精神和珍愛“少先隊員”稱號的優秀品格，使我感動。

雷鋒是一個學習很認真的孩子，他會珍惜所有寶貴的時間。回頭看看自己：為什么學習有時候不是抓的很緊，很主動?為什么總要媽媽喊呢?甚至還以為自己是最好的?其實，搞不好就會成了那“龜兔賽跑”里自作聰明的兔子了。還有雷鋒他非常珍愛“少先隊員”這個名稱。可自己，剛帶上紅領巾時，只是覺得好玩兒，一次天熱時，覺得帶著不舒服，就沒帶，結果老師說話了：紅領巾是紅旗的一角，少先隊員怎么能不佩帶它?我聽了面紅耳赤，因此，我天天都佩帶它。

我要永遠向雷鋒叔叔學習。學習他牢記“我是少先隊員”，像他那樣永遠珍愛紅領巾！

誠信對我的啟迪（通用22篇）篇十三

不，絕對不是的。

原始的沖動和激情逝去，我們以一種嶄新的思維理解青春。這是一種從不同的角度去衡量青春。

回眸過去，我看見在這“青春列車”上，我們哭過，我們笑過，我們愛過，我們恨過，風風雨雨卻一如既往。畢竟，我們在走一段真真實實的生命。這是誰也不可能否定的。

再美麗的花，也有凋謝的時候；在耀眼的星星，也有黯淡的時候。那些在舞臺上閃耀的明星，他們也是凡人，他們也是這樣過來的。青春是可貴的，我們應該以理智的真實力量為前奏，去創造一切富有意義的事業，激昂起生命之光，去拼搏。

青春是美麗的，美在熱血沸騰，壯懷激烈，讓我們的青春像一團燃燒的火，一輪滾燙的太陽，去做一些美麗的事。

我們奮斗，我們摔跤，我們跌倒，我們爬起，坎坎坷坷卻生生不息，畢竟我們以青春的一種經歷換得一種歲月的啟迪。

青春如跳動的音符，譜成優美的旋律。讓我們一起在這青春的樂章里譜寫一首首斗志昂揚的樂曲。

誠信對我的啟迪（通用22篇）篇十四

我的家是一所學校，它讓我懂得了許多道理，給了我許多生活中的啟迪。我和父母有約定，除了雙休日不玩電腦，可我那次自己卻違約了。

記得上周三下午，我做完學校作業，正翹著二郎腿坐在沙發上看電視，媽媽拎著購物袋從房間里走了出來，對我說道：“媽媽要去先達商場買菜去了，你在家里好好呆著，電視不能看太久，不能玩電腦，知道了嗎？”沒等我回答，我就聽見了關門的聲音，媽媽已經走了。我看了一會兒電視，一剎那間一個念頭在我的`腦子里一閃而過：玩一會兒電腦吧！

雖然只是一閃，但是很快引起了我的注意，我的腦子就像有兩個小人在打架。一個說：“算了吧，媽媽已經提醒了我了！”還有一個說：“可就只是玩一會兒嘛，有什么大不了的！”一個又說：“不能玩就是不能玩！”還有一個又說：“算了，只玩十分鐘罷了，就這樣決定了！”電腦像磁鐵一樣吸引著我，我身不由己地走進了房間，玩起了電腦。

不知不覺已經過了20分鐘，可我的眼睛還是緊盯著電腦屏幕。只要窗外傳來一丁點的響聲，我就像觸電一樣跳起來，這樣的感覺真難受！不知不覺，媽媽早已買完菜回家，“咚咚咚”地敲起門來。我頓時緊張起來，飛快地關掉了電腦，電腦發出輕微的“咔嚓”聲。我飛奔過去，給媽媽開了門。媽媽提著菜走了進來，問道：“在干什么？”我語無倫次地說：“在做家庭作業啊。”“可是為什么電腦電源還開著？”媽媽生氣地問。“額……”我頓時感到面發燙耳發熱。這時媽媽對我說：“兒子，做人要誠實守信。而且多看電腦對眼睛不好。”我聽了羞愧地低下了頭。

家讓我知道了做人要誠實守信，我暗暗下決心：以后一定要少看電腦，少玩游戲，做一個品德高尚的好孩子。

誠信對我的啟迪（通用22篇）篇十五

“神牛”博士蔡偉，一個從騎“神牛”的人，竟一下子成為上海復旦大學的博士生，和蘇秦的經歷如出一轍。

他給了我很大的啟迪。從他的經歷可以悟出一個道理：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。他最初考大學，因為英語和數學很差，沒有考上，在橡膠廠工作。三年就下崗了，下崗以后去賣雪糕，他不像別人，賣雪糕時吆喝，招徠顧客，而是在一旁看書。后來妻子下崗，家里生活困難，他就去蹬“神牛”，卻也不忘讀書。皇天不負有心人，上天總算給了他一次機會：上海復旦大學教授裘錫圭《〈神鳥賦〉初探》中的“佐子”一詞，難倒全國的許多教授，沒有人能明白它的意思。蔡偉看了文章以后，給裘教授寫了一封信，提出了自己的看法。裘教授看了認為解釋得很好，給蔡偉寫了三封信，還去看望蔡偉。裘教授認為蔡偉是不可多得的人才，便與另外兩位教授聯名給教育部寫信，讓蔡偉讀博士。

我應該學習蔡偉的'精神，堅持不懈，百折不撓地學習，我以后不能總看電視，玩電腦，而是擠出時間，努力學習，而且不怕挫折，把挫折當成磨刀石，用許多的失敗堆積出成功。

誠信對我的啟迪（通用22篇）篇十六

看了《聽名師講課》一書對特級老師的兩節數學課，受益匪淺。他的課堂真正做到了以學生為主體，讓學生去說、去做，最大限度地去挖掘學生的思維與創造能力。特別是他視學生如朋友，平易、謙和，尊重學生，相信學生的教學作風，與他本人樸實無華卻又莊重典雅的氣質，貫穿始終的妙語連珠融為一體，展示了他淵博的知識底蘊，使我記憶深刻。

杜老師講的是小數的初步認識。課前，他和學生做了幾分鐘的交流。他先告訴學生自己的姓名，從北京來，然后問小朋友：“你們還想問老師點什么呢？”孩子們有的問：“老師，您在哪兒教學？”有的問：“老師，您幾歲？”他全都親切地作了回答。在這融洽親和的氣氛中，學生傾刻之間和老師親近了許多，對陌生老師的害怕、疑慮全煙消云散了。為下一步順利地教學做了很好的鋪墊，增強了學生的學習興趣和信心。

講課中，他讓學生用自己準備的長方形、正方形、圓形紙對折，再用陰影畫出一部分，說出這是幾分之幾，又讓他們貼在黑板上。孩子們折呀、畫呀，說出了等。貼的時候個子小，夠不著，他把孩子一個個抱起來讓他們貼。每發現有孩子說出一個新分數，他都要夸獎一番：“你真聰明。”“你真了不起！”雖是一聲很平常的贊語，但卻極大地激勵了孩子的自信心。我真切地感到：這不是裝飾門面的造作，這是一種愛護學生的真情的自然流露！

講分數各部分名稱時，他不是膚淺、生硬地去講分數線、分子、分母。而是生動地打比方：我們開頭把一個大圓月餅從中間切開，平均分成兩份，這一刀啊就代表平均分，用一橫表示，咱把它叫分數線。分兩份的“2”寫在下面叫“分母”.這一半月餅是兩份中的一份，就寫在上面。它和下面的分母關系密切，該起個什么名呢？學生天真地說：“叫分兒。”“叫分女。”他微笑著告訴孩子：“你們想象得很好，等你們長大了也許會創造出新的數學公式，命名為‘分兒'’分女‘，咱們今天先叫它分子，同意嗎？”我感到：這不是無足輕重的兒戲之舉，它體現了對學生的尊重，點燃的是智慧與創造的`點點火花。

教學過程有這樣一個環節，他讓學生在黑板上畫出各自所想象的“平均分”.引出分數后，他問學生：用數字表示和用畫、折紙表示哪個簡便？你同意用數字來表示就把你的畫和貼紙擦掉或拿掉，不同意可以保留。有一位小朋友不愿擦他畫的“d”（表示1/2），杜老師便用方框圈起來。接著，他啟發學生說更多更大的分數。剛才保留自己畫的同學說了一個“百分之一”,老師讓他上講臺畫出這個百分之一，這個孩子畫了幾分鐘，跑來告訴老師：太難了，畫不出來。“那咱用分數表示該怎么寫？”孩子寫出了“1/100”.經過實踐，這個學生自愿又心悅誠服地擦掉了自己的畫圖。這一環節看似簡單，其實，那是在點撥孩子實踐、比較、認知，比一遍又一遍地講術語名詞，效果好得多。這就體現了杜老師獨具匠心的教學藝術。

下課鈴聲響了。孩子們纏著老師再講一會兒，不愿讓老師下課。在依依不舍地停止了授課后，孩子們一個個爭著告訴老師：“老師，你的教材好。”“老師，我愛您！”這充滿稚氣又帶著真摯情感的童言，打動了每一位聽課者的心。樸素的感情是最美的，它是孩子對老師的最高獎賞。吳老師激動地說：“孩子們，我也愛你們。”我相信，這群孩子會把這節課和這位老師永遠銘記在心，終生難忘。

什么是師生平等、民主討論，什么是激發學生的積極性、創造性和學習興趣最佳方式，從這節課里我們找到了答案。那就是真誠地愛學生，尊重學生，一切為了孩子獲取知識，設法培養孩子的創新意識和興趣。愛心是敬業的根本，博學是付出的源泉。把講臺讓給學生，把學習、思維的更大空間留給學生，這樣，也就把成功，把美好未來交給了學生。

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誠信對我的啟迪（通用22篇）篇十七

從十九世紀到二十一世紀的今天，人們制造出許許多多的高科技產品，比如：雷達、電池其中有許多的發明都是通過大自然的啟示而發明出來的，就讓我好好的給你講講吧！

科學家發現水母總是可以躲過風暴的來襲，科學家們發現是因為水母耳朵的特殊結構，可以提前知道風暴即將來襲。科學家們模仿水母耳朵的構造，發明出了水母耳風暴預測儀。它可以在風暴來襲的前五個小時發出警報，對漁業做出了巨大的貢獻。

人們通過青蛙的眼睛發明出啦電子蛙眼，他主要用于機場跑道附近，它可以看到飛機起飛或降落時的情況，如果一但飛機發生了事故，電子蛙眼就會發出警報，這樣工作人員才可以及時的對飛機進行處理。

真沒想到，連不起眼的水母，弱小的青蛙都可以當人類的老師，真是太不可思議啦，要不是大自然給人們的啟示，我們現在的生活就不會這么方便啦。

誠信對我的啟迪（通用22篇）篇十八

雷鋒的'簡歷是這樣的：7歲時就家破人亡他成了一個無家可歸小孩。以后家鄉解放了他上了學還帶上了紅領巾再后來他光榮的參加了中國人民解放軍直到犧牲。雷鋒一生中做了許許多多好事。

讀了關于雷鋒的故事雷鋒那種學習上的刻苦精神和珍愛“少先隊員”稱號的優秀品格使我感動。

雷鋒是一個學習很認真的孩子他會珍惜所有寶貴的時間。回頭看看自己：為什么學習有時候不是抓的很緊很主動?為什么總要媽媽喊呢?甚至還以為自己是最好的?其實搞不好就會成了那“龜兔賽跑”里自作聰明的兔子了。還有雷鋒他非常珍愛“少先隊員”這個名稱。可自己剛帶上紅領巾時只是覺得好玩兒一次天熱時覺得帶著不舒服就沒帶結果老師說話了：紅領巾是紅旗的一角少先隊員怎么能不佩帶它?我聽了面紅耳赤因此我天天都佩帶它。

我要永遠向雷鋒叔叔學習。學習他牢記“我是少先隊員”像他那樣永遠珍愛紅領巾！

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誠信對我的啟迪（通用22篇）篇十九

1、盡管如此，它似乎給了某種啟迪。

2、生物學教學中學生思維能力的啟迪和培養。

3、超驗論對他們有所啟迪：宇宙是仁慈的，它顯示了，或者會顯示，日臻完美的過程。

4、他的發言給我們一些啟迪。

5、“讀萬卷書，行萬里路”這句名言，給了我深深的'啟示，并使我受益匪淺。

6、青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行；青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。

7、這樣的故事啟迪我們思考，激起我們的好奇心。

8、這一啟迪使布盧姆重新想起了什么情景？

9、老師是我們的知識源泉，還是我們的心靈啟迪站和靈魂的工程師。

10、假如你正確地選取了其他念頭，假如這個念頭的確受到別的領域的情趣的啟迪。

11、在自我教化中獲得美好的啟迪？

12、你會得到許多有益的啟迪。

13、這些寓言故事啟迪了學生的上進心。

14、教師上課時的聲響繪聲繪色。夏天的太陽如同一個大火球，驕陽炎炎。沙塵暴給我們帶來了啟迪，讓我們曉得了要保護樹木，不克不及亂砍亂伐。

15、父親就如同一位博學的老師，常常春風化雨為我指點迷津，讓我懂得很多人生啟迪。

16、他才華橫溢，不時地給我以智慧的啟迪。

17、父親給了我一種啟示，給了我教訓，給了我一種暫時無法理解卻收益終身的愛。而這種愛是父親一生的付出。

誠信對我的啟迪（通用22篇）篇二十

翻開羽毛之卷，生命的絮語豪放飄逸。

解除擱置已久的記憶，人生的經理畫面如淚流泉涌。

曾經的淚水密碼，曾經的城市浮華，無所得，無所失。

猝然的停步，嘆時光無情。

轉身的回眸，這些年，太多的感觸。

從諸葛亮身上可得：

聰明的人不怕自己的對手裝聰明，而怕自己的對手裝傻。

從曹操身上可得：

人生就像下棋，要想勝對方，就必須知道對方下一步將要做什么。

從爺爺去世可得：

有些人不經意說再見時就真的不再見了！學會珍惜！

從考試中可得：

相信一件事很容易，接受一件事很難。

從處事中可得：

永遠不要把自己看的`太重要，否則會大失所望。

從塞納克中可得：

相信一切和懷疑一切人，其錯誤是一樣的。

從《野蠻游戲》中可得：

人生就是一場游戲，只有真正勇敢的人才有可能成為游戲的主宰。

從《誤會》中可得：

真正聰明的人不需要解釋。

從《我是最好的》中可得：

擇己所擁有，丟棄所不能。

從《欲望》中可得：

全是因為金錢，人才看到了自己。

從《夢想》中可得：

夢想若太多，容易迷失自我。

……太多太多了。

避開人生路得荊棘，縱觀天下。驀然醒悟，似水流年，曾經月亮的皎潔，大海的深邃都不會變，變得是心態，變得是時間！生命輪回的宿命，轉眼間，風燭殘年！

誠信對我的啟迪（通用22篇）篇二十一

鐘啟迪是個不折不扣的壞蛋，他大話連篇，別人的秘密他也非要知道，一定要別人告訴他，不告訴他的話他就會到處造謠，說你什么什么的壞話。

那天晚上，我同桌遲到了，她告訴了我原因，還特地交待我：“只有我小組的人知道，這個秘密你千萬千萬不能告訴別人。”我點頭答應了。

不知鐘啟迪有順風耳還是有千里眼，他竟然知道了這件事。在我們排隊回宿舍時，鐘啟迪小聲地問我：“你們說什么秘密？”我搖搖頭，說：“這是一個秘密。我已答應了別人，不能說。”鐘啟迪說：“哼，你不告訴我，你好野的！”我說：“好過你就可以了！”他聽了我這句話，就開始亂造謠言說我什么什么的。

回到宿舍，他對宿舍同學說，叫他們不要和我玩。我真不明白他們為什么會聽鐘啟迪的話，真的不和我玩了。他又造謠言傳出去，只有我幾個朋友叫我：“他出狠招，你也出。”我就把做過的壞事說給老師聽。直到星期五鐘啟迪才對我求情說：“不要塘耍不然我就不能回家了。”我就原諒了鐘啟迪。

這個鐘啟迪還不知道他會做出怎樣的事來，鐘啟迪壞到無藥可救的地步了。

誠信對我的啟迪（通用22篇）篇二十二

生命對每個人來說并不是永恒，因為當你一生下來，死亡也跟著你一起生下來，生命中每一片刻都在朝死亡移動，所以我們只能抓住生命的每一個瞬間。賀拉斯告訴我們：“每天都想象這是你最后的'一天，你不盼望的明天將越顯得可歡戀，關于愛的作文《誰給我的愛作文》。”這句話是讓我們珍惜生命，感激生命中的每一天。

殊不知，生命是殘疾的。微觀看，人生短暫，僅那么六七十年，至多百十年，若中途有什么意外，恐怕還活不到那么久，然而這中間有多少人是真正為自己活著？又有多少人真正找到了自我？為向上爬絞盡多少腦汁？為掙大錢煞費多少心血？其實，與其說你賺了大錢，倒不如說你被錢所賺，因為錢賺走了你的青春、時間、體力，和生命。只有一次的生命才是人生最寶貴的財富。說生命是世界上最寶貴的財富，是由于所有的財富都可以失而復得，唯有生命只是一次;但許多人寧愿用它換取那些所謂的財富，卻把全部生命耗費在名聲、權利或金錢的積蓄上。他們臨終時卻如此悔嘆：“我只是使用了生命，而不曾珍惜生命、享受生命。”

活著，真好！然而人不可能永遠活著，生命從它誕生的那一天就開始走向死亡，就開始與死亡做一生的搏斗。所以活著，真的不是一件容易的事。

生命能夠承受多大的重量，生命有著怎樣的韌性，其實我們常常是弄不清楚的。我們更為清楚的是生命的脆弱。考試失敗，晉升受挫，鄰居失和，家庭矛盾，戀人移情，小孩吵架、兄弟吵嘴等等，甚至是許多雞毛蒜皮提不起筷子的事都令人失去理性，心智大亂而導致生命危機：自殺或殺人。所以很多深刻的哲人在總結了形形色色的人生后都嘆說生命何其脆弱。古代行船的人有一句話“船板下面是地獄。”只是一板之隔，生死兩境，可知生命的脆弱，隨時隨地都會遭到災難的可能。我們若有這種覺悟，心中存著“現在是生命最后的一刻”，無論遇到任何情況也不會驚慌失措。