優秀作文能夠幫助我們更好地理解和掌握語文知識，提高寫作水平。這些優秀作文展現了作者的才華和個性，同時也給讀者帶來了深刻的思考。

我的歡樂與苦惱（模板19篇）篇一

我漫步在海濱長廊上，享受著這夕陽的無限風光。那獨特的顏色映襯在藍天上，大海上，那迷亂而令人心醉的感覺，使人無法不停留在這瞬間的美好。是的，它是短暫的，這夕陽的美好是永遠無法永久性停留的。但是在這剎時間，美麗的夕陽釋放出它所有的能量，給欣賞它的人兒帶去了歡樂。我，陶醉在這份日落夕景中，對著藍天，對著大海，述說我十二歲的苦惱：

十二歲了，就在這一年，我面臨著形勢嚴峻的中考，望著同齡人們不斷地努力，我的思想也絲毫不敢放松。我明白這次的考試即是每個人學習生涯中第一道分水嶺，對于每個人來說都猶為重要。有誰甘心落后呢？就在這競爭激烈的環境下，來自各方面的壓力下，我心情復雜。我停止了一切娛樂活動，藝術的吸引，情感的熏陶早已離我遠去。留下的，只有那課業的負擔，考試的壓力。以前愉悅的心情也隨著消失，呆呆的時候心里浮現著一個字——煩。我為我的中考而擔憂，如何是好？我的行動尚未與思想達成正比。每晚，看著星星抱著我的苦惱睡著了覺。

我感受著此刻夕陽賦予我的歡樂，思想亦盡情放松。或許苦惱的出現真的是因為壓力的增加吧。呵．．．．．．笑一笑，世界更美妙！壓力算什么，這只不過是剛剛開始。自信才是最重要的，一位朋友說到：自信，是支持一切夢想與希望的基礎。是啊，歡樂何為？莫過于對自己苦惱的剖析。此時的苦惱之天敵，乃為令對手膽怯的自信！

一陣海風吹來，吹醒了我，這海邊的夕陽已漸漸落入了大海，感受夕陽是這么的歡樂，夕陽也會因為知道了它能量的釋放，給予了一個正在為中考而苦惱的人使她歡樂而感到欣慰。

我的歡樂與苦惱（模板19篇）篇二

我漫步在海濱長廊上，享受著這夕陽的無限風光。那獨特的顏色映襯在藍天上，大海上，那迷亂而令人心醉的感覺，使人無法不停留在這瞬間的美好。是的，它是短暫的，這夕陽的美好是永遠無法永久性停留的。但是在這剎時間，美麗的夕陽釋放出它所有的能量，給欣賞它的人兒帶去了歡樂。

我，陶醉在這份日落夕景中，對著藍天，對著大海，述說我十六歲的苦惱：十六歲了，就在這一年，我面臨著形勢嚴峻的中考，望著同齡人們不斷地努力，我的思想也絲毫不敢放松。我明白這次的考試即是每個人學習生涯中第一道分水嶺，對于每個人來說都猶為重要。有誰甘心落后呢？就在這競爭激烈的環境下，來自各方面的壓力下，我心情復雜。我停止了一切娛樂活動，藝術的吸引，情感的熏陶早已離我遠去。留下的，只有那課業的負擔，考試的壓力。以前愉悅的心情也隨著消失，呆呆的時候心里浮現著一個字――煩。我為我的中考而擔憂，如何是好？我的行動尚未與思想達成正比。每晚，看著星星抱著我的苦惱睡著了覺。我感受著此刻夕陽賦予我的歡樂，思想亦盡情放松?；蛟S苦惱的出現真的是因為壓力的增加吧。

呵笑一小，世界更美妙！壓力算什么，這只不過是剛剛開始。自信才是最重要的，一位朋友說到：自信，是支持一切夢想與希望的基礎。是啊，歡樂何為？莫過于對自己苦惱的剖析。此時的苦惱之天敵，乃為令對手膽怯的自信！一陣海風吹來，吹醒了我，這海邊的夕陽已漸漸落入了大海，感受夕陽是這么的歡樂，夕陽也會因為知道了它能量的釋放，給予了一個正在為中考而苦惱的人使她歡樂而感到欣慰。在這落日映襯下的海濱長廊上，吸煙揮去了我的苦惱，帶來了自信的歡樂，我感謝這一切美好。以十六歲的心去透析世界，去剖析我的苦惱，去挖掘我的歡樂！

我漫步在海濱長廊上，享受著這夕陽的無限風光。那獨特的顏色映襯在藍天上，大海上，那迷亂而令人心醉的感覺，使人無法不停留在這瞬間的美好。是的，它是短暫的，這夕陽的美好是永遠無法永久性停留的。但是在這剎時間，美麗的夕陽釋放出它所有的能量，給欣賞它的人兒帶去了歡樂。我，陶醉在這份日落夕景中，對著藍天，對著大海，述說我十六歲的苦惱！

十六歲了，就在這一年，我面臨著形勢嚴峻的中考，望著同齡人們不斷地努力，我的思想也絲毫不敢放松。我明白這次的考試即是每個人學習生涯中第一道分水嶺，對于每個人來說都猶為重要。有誰甘心落后呢？就在這競爭激烈的環境下，來自各方面的壓力下，我心情復雜。我停止了一切娛樂活動，藝術的吸引，情感的熏陶早已離我遠去。留下的，只有那課業的負擔，考試的壓力。以前愉悅的心情也隨著消失，呆呆的時候心里浮現著一個字――煩。我為我的中考而擔憂，如何是好？我的行動尚未與思想達成正比。每晚，看著星星抱著我的苦惱睡著了覺。

我感受著此刻夕陽賦予我的歡樂，思想亦盡情放松。或許苦惱的出現真的是因為壓力的增加吧。笑一小，世界更美妙！壓力算什么，這只不過是剛剛開始。自信才是最重要的，一位朋友說到：自信，是支持一切夢想與希望的基礎。是啊，歡樂何為？莫過于對自己苦惱的剖析。此時的苦惱之天敵，乃為令對手膽怯的自信！一陣海風吹來，吹醒了我，這海邊的夕陽已漸漸落入了大海，感受夕陽是這么的歡樂，夕陽也會因為知道了它能量的釋放，給予了一個正在為中考而苦惱的人使她歡樂而感到欣慰。

我漫步在海濱長廊上，享受著這夕陽的無限風光。那獨特的顏色映襯在藍天上，大海上，那迷亂而令人心醉的感覺，使人無法不停留在這瞬間的美好。是的，它是短暫的，這夕陽的美好是永遠無法永久性停留的。但是在這剎時間，美麗的夕陽釋放出它所有的能量，給欣賞它的人兒帶去了歡樂。我，陶醉在這份日落夕景中，對著藍天，對著大海，述說我十六歲的苦惱!

十六歲了，就在這一年，我面臨著形勢嚴峻的中考，望著同齡人們不斷地努力，我的思想也絲毫不敢放松。我明白這次的考試即是每個人學習生涯中第一道分水嶺，對于每個人來說都猶為重要。有誰甘心落后呢？就在這競爭激烈的環境下，來自各方面的壓力下，我心情復雜。我停止了一切娛樂活動，藝術的吸引，情感的熏陶早已離我遠去。留下的，只有那課業的負擔，考試的壓力。以前愉悅的心情也隨著消失，呆呆的時候心里浮現著一個字――煩。我為我的中考而擔憂，如何是好？我的行動尚未與思想達成正比。每晚，看著星星抱著我的苦惱睡著了覺。我感受著此刻夕陽賦予我的歡樂，思想亦盡情放松?；蛟S苦惱的出現真的是因為壓力的增加吧。

呵！笑一小，世界更美妙！壓力算什么，這只不過是剛剛開始。自信才是最重要的，一位朋友說到：自信，是支持一切夢想與希望的基礎。是啊，歡樂何為？莫過于對自己苦惱的剖析。此時的苦惱之天敵，乃為令對手膽怯的自信！一陣海風吹來，吹醒了我，這海邊的夕陽已漸漸落入了大海，感受夕陽是這么的歡樂，夕陽也會因為知道了它能量的釋放，給予了一個正在為中考而苦惱的人使她歡樂而感到欣慰。

辦手抄報的苦與樂。

放暑假了，老師布置我們大家辦一份手抄報，這可是我最喜歡又最頭疼的一件事了。

記得第一次辦手抄報時，我按老師的要求買了一張8開的紙，又找來水彩筆畫了幾個花邊，又畫了幾個卡通人物，再胡亂寫上一點兒內容，寫的字體模模糊糊，鋼筆畫的紙凈是小眼兒，整體一看，別提有多難看了，我失望極了，心里比針扎還難受，眼淚汪汪的，因為這是我上初中以來第一次辦手抄報，以為很容易，沒想到這么難，我很傷心，心里有說不出的難受，也許這就是失敗的感覺吧。

不過，我沒有氣餒，經過一段時間的努力，我慢慢地掌握了辦手抄報的方法，辦手抄報逐漸成為了我的樂趣，辦手抄報便也成為了我的強項，雖然我寫的字不好看，但是我開始喜歡辦手抄報了。

辦手抄報曾帶給我苦惱，也帶給我無窮的樂趣，我真為自己感到興奮，因為我已經成功完成了我的作品。

我終于嘗到了辦手抄報的苦惱與歡樂！

畢業的我。

沙河口區南平小學6。

我的心很累、很迷茫。

我、喜歡站在一個靜的位置上，做一個無言以對的人。

十幾年來、身邊走過的人起起落落，明白旁人的想法或態度，都是不重要的。

不愿刻意去想別人會怎樣看待自己，因為每個人都將走在屬于自己的深淵邊緣。

也沒有誰對誰錯、是非標準本就無絕對。作文。

喜歡靜靜的思考、思考著關于自己的未來，我的未來、為何如此之迷茫？

喜歡做出一副傾聽的樣子、聆聽著光與你們的故事。作文。

因為、這次我徹底被打敗了。敗得面目全非、毫無結局。

成績下降、心情郁悶。

失敗了、心變得越來越脆弱，貌似整個生活充滿了種種苦惱、掙扎、失望、焦慮、

怨憤和哀傷，沒有了絲毫的歡樂、得意、勝利、收獲與頌贊。

我、只是很累很累、僅此而已。

我想、生命的整個過程注定是由激越到安詳、有絢爛到平淡。

一切情緒上的激蕩終會過去，一切彩色喧嘩終會消隱。

原來、人生中有多少幻滅、多少殘忍、有多少不忍心說出來的悲哀。

這一次失敗了、我應該學會成長。

第一次變得如此的卑微、沒有了絲毫的驕傲。

因為我輸掉了驕傲的資本，么。

久而久之、我終會被人所取代、所超越。

四川省綿陽市安縣中學三。

人教版九年級下冊六單元作文：初中生活的苦與樂。

短暫的小學生活在不知不覺中輕輕滑過，在歡笑和嘆息交錯的鼓樂聲中結束。我們迎來了全新的初中生活。也許初中三年的時光會似七個音符，看似平淡，可無論怎樣排列都是一曲不凡的歌；也許會像夏天炙熱的陽光，看似無色，卻是由赤橙黃綠青藍紫七色光組成；也許這三年的生活有苦有樂，有酸有甜。

老媽說，我是最快樂的中學生了。但就像夏日里的陽光有時會被大雨代替，天空有時會出現烏云一樣，初中生活也會有苦也會有沉悶。

飛快地奔向學校，到上完八、九節課回寢室……這樣的生活應該說是很苦的。

成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。我的成長之舟，也并不是一帆風順的，其中也經歷著各種**。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

我對自己很模糊，每次走到哪里都望著蔚藍的天空，不知所措。有一次，我數學考了80幾分，我十分傷心，滿以為回到家后，媽媽能安慰我一下，沒有想到，回到家后，媽媽出乎我意料，竟很生氣罵我：“你說，80幾分的成績，怎么去考中學？太不像話……”面對媽媽的一句句嘮叨，一句句訓語，本已很傷心的我，心里更加難受了。有時我想：學習到底是為了什么？為什么要學習？學習到底有什么好處？我真得很累，好想往床上一躺，睡上個十天八夜的。

我多么地想我一生中沒有煩惱那該多好啊！可人不可能沒有煩惱，在人的成長中就有無窮的煩惱，必要經歷千劫萬難，關鍵是你如何去面對它。

回憶起成長的歷程，猶如霧里探花，有種朦朧美感。敞開記憶的閘門，在零零碎碎的回憶中，能捕捉住的清晰鏡頭，往往是快樂時的歡呼雀躍，淚水在眼眶里快樂地打轉，在陽光下熠熠生輝；或是緊蹙眉頭，晶瑩剔透的淚水順著指間淌下，潮水般地漫過臉龐。成長的歷程，或喜或憂，它宛如一個五彩斑斕的閘子，掀起它的蓋子，映入眼簾的便是一顆顆璀璨的珍珠，那便是成長歷程中的憂與喜，在陽光下，流光溢彩，沁人心脾。

當我還是一個懵懂的小女孩，總有一系列的煩惱縈繞在我的腦海中。為什么在大人眼中我永遠也長不大？為什么在大人們眼中我就像掌上明珠，易碎，需要加倍地精心呵護？為什么我要幫大人做事時他們總是笑吟吟地說道：”孩子，你還??！”什么時候我能像大哥哥大姐姐一樣，成為家人的得力幫手？同年本該是無憂無慮的，但這些煩惱總在腦海中，揮之不去。也許”長大”這個字眼在當時年少無知的我的眼中，是微妙的，令人捉摸不透的，但那時我沒想到，多年后的一天，我會輕倚在窗邊，輕聲嘆息，童年時的歡愉，就像暗夜里的花，還沒綻開，就已凋謝。稍微大一些的時候，思想有些叛逆，總是固執己見，媽媽時常教訓我，說我不懂世事。第一次挨耳光是因為我任性，一意孤行，目中無人，頂撞媽媽，媽媽咬咬牙，巴掌霹靂般瞬間落在我的臉上，火辣辣的疼。但我的心卻更疼，撕心裂肺的疼。那段時間，我常常在深夜里輕聲哽咽著，我憂愁，我煩惱，甚至懷疑，媽媽是不是不愛我了？于是，每天夜半，淚水交織著痛苦，無聲地滑落，浸濕了枕頭。這段日子，一直有一層灰色的陰影籠罩著我，我多想掙脫出來，不再沉浸在悲痛之中，即使是做一株忘憂草也好。做一株有著純潔靈魂的忘憂草，把憂愁全撥拋掉。直到有一次打罵中媽媽按捺不住心中的痛惜，一邊打罵我一邊淚如雨下，她那溫熱的淚水生疼地砸在我的臉龐，和著我同樣苦澀的眼淚，直到我們相擁著痛苦，我才體會到母親的用心良苦，從此再也沒有讓母親為我流淚。

成長歷程的煩惱，就像一杯香茗，細細品嘗，到底才會發現，有絲絲甜膩繚繞在嘴邊，那是苦澀后接踵而來的甘甜。即使我每次遇到煩惱，我也不會沉淪，因為陽光也會有黯淡的時候，雨過天晴后，一切照樣，燦爛輝煌。

然而，成長歷程中的快樂，也是耐人尋味的，讓人忍俊不禁，每當我回想起童年趣事的一點一滴，我的喉嚨都會不自覺地繃緊，一股笑意涌上心頭。

那一回，正上小學一年級的我在姐姐的書架中不經意地翻出了一本書，瞅著那漂亮而簡單的書名，我慷慨激昂地念到”蟲記！哈！原來是專門紀錄昆蟲的書??！”姐姐一聽，傻愣愣的，真是丈二的和尚摸不著頭腦，瞅著我這副沾沾自喜的嘴臉，姐姐連忙湊過來，不看還不打緊，這一看姐姐可就笑岔了氣，上氣不接下氣的，直捂著肚子在地上打滾兒，我分明看見她的眼角溢出了淚水，我正納悶，姐姐氣喘吁吁地說道：“哈！老妹！這是《史記》不是《蟲記》，哈哈，真是逗死人了?！苯浗憬氵@么一解說，我便忍俊不禁，好像是有這么一回事呀！

現在，回想起姐姐被我逗得前俯后仰，也癡笑與于當年的天真無邪。兒時的我，的確讓人啼笑皆非。而我似乎受了這件事的影響，不久后便沉溺于“書香”之中。人們常說，讀書，乃人生一大樂事，在成長的歷程中，怎能沒有書的陪伴？它就像是拂曉時天邊的啟明星，引導著旭日的升起，溫暖著我的內心世界，從此我的身邊彌漫著濃郁的書香。如果說兒時是一首迷人的小詩，那么兒時的讀書時光就是最亮的詩眼。在書的陶冶下，我快樂地成長著?，F在回想起成長歷程，總感嘆：“兒時的童稚啊，永遠是一溪清流，洗凈塵世的煩悶?！?/p>

回憶成長途中的點點滴滴，感覺很微妙，因為總在回憶的時候，一股不知頭緒的情愫涌動著直沖淚腺，從眼角滾落出幾滴幸福的淚水，滑落嘴邊，舌尖輕輕一舔，卻發現這淚是甜的。這份像糖果般的童年，我不想失去，我要將成長歷程作為幸福的記憶，永遠地保存。

來源：m.01/。

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我的歡樂與苦惱（模板19篇）篇三

寒假，本是一個快樂的假期，可以打雪杖，也可以在河上溜冰?？墒?，唯獨這個寒假，我失去了自由，失去了玩伴，與外界失去了一切聯系。這一切的一切的根本原因就是期末考沒考好，生物考的很差，所以只好乖乖的在家做作業。

雖然，我的爸爸媽媽說在過年期間網，可以好好的，痛痛快快的玩幾天，但是玩過后就要好好學習。從寒假開始，我每天面對的都是雪白的墻壁，我看著那雪白的墻壁就直刺我的眼睛。眼前一切不由得變得模糊，有種想哭的感覺，但又不知道我在為什么哭泣？是為我那快樂的寒假嗎？為了我那鳥兒般的自由？為了我那無話不談的朋友們？還是為了我所熟悉的一切？我不知道，我很苦惱。盡管這樣，我的爸爸媽媽這樣嚴厲的管教我。但是，我一日復一日的`獨自看著這個家，看著這本生物學，看著把我壓得喘不過氣的作業。我就想哭。為什么會變成這樣？就單單是因為我期末考沒考好嗎？難道爸爸媽媽不相信我，不相信我，我只會有這一次的的失誤，再也不會了。

我害怕面對我的親戚，所以一般我的爸爸媽媽去走人家，我不會跟著，別人問我的分數時，我只好默默地不吱聲。偷偷的看看媽媽的眼神，媽媽的眼神里充滿了失望。我心里又一次難過想哭。

我在家每呆一分鐘，就像過了一個多小時；我在家每呆一小時，就像過了一天；我在家每呆一天，就像過了一年。我在家度日如年，我很苦惱，雖然寒假只有一個月時間，但是而我仿佛過了幾年，這是上帝給我的懲罰嗎？我想應該是。

我的歡樂與苦惱（模板19篇）篇四

成長中，我們是折翼的小鳥，沒有了藍天白云的問候，也沒有了飛翔的自由。本滿以為期待的雙休日，卻被爸媽趕進補習班；本滿以為可以摸一摸我心愛的電視，卻被繁重的家庭作業拉了回來；本滿以為可以到田野中放一放風箏、踢一踢足球，卻被名家名著喚了回去。在這個沒有牢門的監獄里，我的自由卻被一點一點地吮吸。

成長中，我們是斷枝的`小樹，沒有了繁枝綠葉的照顧，也沒有了平等存在的理由。自信滿滿地把書背誦完，卻被告之結巴，重來；自信滿滿地把作業寫完，卻被告之寫的馬虎，重寫；自信滿滿地把電視接收器的信號調好，雖被告之干得不錯，但——別看。

成長中，我們是斷桅的帆船，沒有風帆的推引，也沒有了前進的動力。每一次剛燃燒的信心，就被冷嘲熱諷所熄滅；每一次剛透芽的成功，就被“精益求精”所枯死；每一次剛結果的自由，就被學習的壓力所扒竊。

成長中，我們就像一棵要長成大樹的小苗，需要陽光雨露，也會經受風吹雨打；需要愛的潤澤，也會遭受挫折和失敗。但請給我們自由成長的機會，讓自已來慢慢品味這成功的滋味。

我的歡樂與苦惱（模板19篇）篇五

這件事被老師知道了，她當著全班同學的面，大發雷霆地訓斥我講臟話。我渾身上下顫抖著，眼淚像斷了線的珠子似的，“噼啪噼啪”的掉在桌子上。

這次教訓，我十分難過。我是在受傷者這類的，魏毅凡是施暴者。因為他不僅不向我道歉，所以我罵了他一句?？晌矣直焕蠋熈R了句。我真是比竇娥還怨呀！

這次風波后，我發現許多以前和我形影不離的伙伴們都離我疏遠了。我十分不解。后來才知道，她們是不想和說臟話的人玩。看著她們勾肩搭背地一起聊天，望著她們嬉戲打鬧，看著自己孤零零地走在走廊上，靜悄悄的。

此后，我一直形單影只，冷冷清清。這都成了我的煩惱了，每想起這事我就頭疼！

什么時候我才可以解除這個煩惱，拋開苦惱呀！唉---。

我的歡樂與苦惱（模板19篇）篇六

唉!我有許多苦惱,總是解決不了,因此,我想告訴你我的苦惱,好幫我想個辦法。

一、腳長?？赡苁沁z傳原因，我媽媽的腳也特長，所以我的腳也這么長。去鞋店時，總沒有合我腳的鞋，都太短了，腳都伸出一大半了！穿球鞋時，我的腳由于太長，我只好把腳指頭縮起來，痛得我腳都腫了。哎！誰叫我腳長吶！

我的歡樂與苦惱（模板19篇）篇七

每個人都有很多的苦惱，但是每個人的苦惱都不一樣，我的苦惱可能很多人都沒有想到。

為什么你們都這樣愛強迫啊！

2中三。

唉，世上無難事，只怕有苦惱。世界上誰沒有苦惱？我的苦惱就是：補習班。

別人有雙休日，我卻有兩天的補習日，不信，你瞧：

星期六的一天：早晨，當我還在夢鄉中時，一雙大手，一聲聲親切的呼喚，把我從美夢中拉了回來“乖乖，別睡了，趕快起床吃早餐，去上補習班，遲到的話，老師就會說你的。”無奈，在老媽的超級“呼喚”大法中，我不得不離開我夢鄉，起床，漱口，早餐才吃幾口，就得背起書包，沖出家門，向“魔鬼”般的補習學校奔去。上課了，課室的感覺只有一句話“老師講得煩，學生學得厭?！焙貌蝗菀椎搅朔艑W時間，我抄完作業，抓起書包，以“百米沖刺”的速度沖到家門，剛放下書包，又聽到老媽又親切又可恨的聲音“乖乖，作業還沒做完吧，現在還不能吃飯，你先去寫點作業吧。”沒辦法，我只好抓起筆，向作業發起“攻擊”。

史智海。

哎，星期六又要來臨了，災難來嘍！每次星期六，我都要去上媽媽給我報的興趣班英語。你不知道呀！那些英語老師兇得跟母老虎一樣，在家，數我媽最嘮叨?？墒?，在英語學校，就數我們的老師最嘮叨了。不行，我得幫老師治治這“嘮叨病”。

下午，我去上學時，把這張寫滿痛恨老師的話的紙放在了老師的辦公桌上。

人的一生中注定要有許多煩惱。而本人眼前最大的煩惱莫過于下午放學前大課間時做的那套比小丑騎獨輪車還滑稽的套課間操。

初次看這部操的時候，我們全班笑得眼淚那個的流啊，快脫水了。但是聽老師說以后我們每天都要做這部操的時候。我們那在0.000000001秒之前還笑得換的臉頓時像菲律賓火山的泥土那樣僵住了??真的要我們做這部操嗎？現在，我們每天都要做這套可以和卓別林的喜劇媲美的課間操。我們覺得搞笑，但又難為情。學校開發我們的搞笑細胞未免也有點太早了吧。

現在幾點了，5：02。做操時間又到了?？炜炜?，廁所逃命去。作文。

我的學習生活是那么的苦惱，我自己沒有一點快樂時光。

我的家庭是一個比較富裕的家，我的爸爸是大學畢業，于是他把我看的很重，望子成龍的心情就放在我的身上，雖說讓我吃好的穿好的可是不給我一點自由時間，要我整天學習學習再學習。我已經厭倦了學習。

小學的畢業考試我的總分是全校的前幾名畢業的，進入了初中后由于我太驕傲了所以我的成績逐步的后退，一下子我退步到了全校的`一百多名了。終算熬過了一年的學習，我迎來了暑假，可是暑假還沒有過幾天爸爸就要我去上補習班半天補下來回到家里本來可以好好的休息，爸爸卻要我把初一的英語單詞全部都默寫一遍，讀了半天了，我才休息了那么一會。過了一天爸爸卻說我沒有讀，那可真讓人惱火。

我自己雖然想學，但是我討厭爸爸的那種讀死書的方法，我想把讀書變快樂！作文。

昨天晚上，我做完功課已經9點多了，可我的眼睛還不累，怎么辦呢？不睡又不行，我只好閉上眼睛開始睡覺。

我先是心里想著我要睡著了，可是，10點都快到了，我還沒睡著，我著急了，我突然想到看書這個好主意，我便看起書來?？墒?，我都看了4頁多了。我還是睡不著，媽媽對我說：你不要緊張，靜下心睡覺一定睡的著。聽了媽媽的話，我又試了一次。我好不容易睡著了，可在這時，爸爸回來了，他的開門聲把我給吵醒了，這下，我可睡不著了，我想：如果我到11點還睡不著的話，我明天也許會遲到的，我哭了起來。在我哭的時候，媽媽來了，她對我說：不要哭！靜下心來睡覺。

最后，還是媽媽和我睡的。我覺得我有一點兒難為情，這么大了，居然還要和媽媽睡。下次我一定要注意了。

“叮鈴鈴”上課了，老師把語文指導發下來。我的語文指導上老師給我畫了一個哭臉，看到哭臉，我心十分后悔。

字，我總是因為想寫快點，就把字寫得很難看。俗話說得好：“心急吃不了熱豆腐?！倍疫€是心急，心里冷靜不下來。所以字寫不好。是我最大的苦惱，我無論怎么努力，都沒辦法克服，我還知道字寫不好的后果。爸爸常在我耳邊嘮叨說：“一、考試的時候會影響卷面的整潔。二、可能會影響一個人的形象。三、字寫不好會影響分數?！蔽乙宦?，嚇出一身冷汗，，原來字寫不好有那么多的嚴重后果，哎，誰叫我平時不努力練字，怎么辦呢？爸爸決定今年暑假為我報硬筆書畫班，早知如此，何必當出呢。如果小時侯能正確持筆，坐姿端正，練好基本功，今年暑假就不會那么命苦了，被送進培訓班了。

我決定從現在開始，就要把字寫好，養成一個良好的書寫習慣。寫不好字，這就是我最大的苦惱。如果我能與丑字說“拜拜”，那再好不過了。

我家原在東北，后來遷到萊州市三山島街道的吳一村。

家里基本沒有經濟來源，依靠半畝多薄地打的糧食維持生活。

在我很小的時候，爸就撒手去了。大哥送給人家做養子，二哥借錢買房欠了一屁股債，嫂子整天吵著鬧離婚。

媽省吃儉用，從不亂花錢。家里每月電費從沒超過兩元，有時兩個月才花兩元伍角。二哥給媽的養老費，也都讓我花了，這哪里是養老，分明是在養我嘛。

去年收書錢和雜費時，媽借不到錢就堅決不讓我上學了。唉！若是沒有我，媽哪能這么累?。‘敃r正趕上媽的老病犯了，下不了床，我在家給媽做飯，伺候她。我打定注意――輟學打工（因為我在十一假期給人家剝玉米每天能掙到十元呢）。

來源：m.201502/。

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我的歡樂與苦惱（模板19篇）篇八

在我們這個年紀，本不應該有苦惱，因為我們的童年，應該是純真、美好的。然而，有一個人，在我們這個本該快樂的年紀，添上了四份苦惱。這個人是誰呢？別急，請聽我慢慢敘述。

我們原來的盟友——二班在幾次反抗無效后識時務者為俊杰在魏老師面前像一只哈巴狗，以甚至我們孤立無援。

我們的童年，夾雜著憂愁。

我的歡樂與苦惱（模板19篇）篇九

陽光明媚，可是太陽伯伯仍打著哈欠。我本應該伸個懶腰慢慢從軟軟的床里爬出來，可如今卻成了小弟弟妹妹的“鏟屎官”，只能在“純天然嬰兒鬧鈴聲”中強睜開雙眼。

一切準備就緒后，我便上了樓，躡手躡腳地往自己的房間走去，哈哈，沒有被媽媽發現！正當我準備踏入房門時，卻不料聽見了一個我最不愿意聽見的聲音：“可兒，快過來幫幫忙！”我當即一溜煙進了我的臥室，想裝出沒人的樣子，可沒想到聲音的主人卻又說道：“家里是有監控的，你一上來我就發現你啦！”她似是十分無奈，“快來幫幫媽媽！”我呢，聽了也只得拖著步子郁悶地走向媽媽的臥室。

進了臥室，我仿佛來到了倉庫，他們的床上堆滿了兒童用品，真正的琳瑯滿目，應有盡有，我一下子被晃花了眼。再去近便看到爸爸和媽媽懷里各抱著一個小奶娃，一個正在看手機，另一個卻手忙腳亂地喂著奶，抱著孩子的尿布濕。好吧，其實媽媽也挺忙的，于是我就認命一般抱走小妹妹，讓他們繼續搗騰小弟弟。

不過到了這時可還沒有完，我把小妹妹輕輕放在了沙發上，不過沒等我喘過一口氣，小妹妹便偷偷地睜開了眼睛，一看我沒抱著她，便一下子哭起來，哭得那叫凄慘啊！簡直是驚天地泣鬼神，我被吵得也一同“啊”哭起來。

......

我的歡樂與苦惱（模板19篇）篇十

讓我苦惱的事兒有很多，最讓我苦惱的就是我妹妹。

我妹妹胖嘟嘟的，一雙黑葡萄般的大眼睛，特別可愛。我本來是很喜歡她的，可以因為一件事兒讓我轉變了對她的態度。

星期六我剛上完課回來，沒在客廳看到妹妹，就急匆匆地來到房間。本以為妹妹答應我不會翻我的東西，這下應該可以省心不少，可當我踏進房間時才發現，搗蛋鬼妹妹正在開心地吹著口哨，手里還緊緊攥著我的筆，還把我的語文書摔在了地上，書架上被她弄得亂七八糟。我努力平息自己的怒火，盡量心平氣和地跟她說：“妹妹，你能不能把我的筆放下來！”說完，我把語文書拾起來放在桌上，可她像沒聽見似的，繼續玩兒我的筆，吹她的口哨。我生氣了，跑過去跟媽媽說：“媽媽，妹妹又在亂翻我的東西，房間里被她弄得亂七八糟。”

“媽媽在忙，沒時間管這些事兒，你妹妹想玩就讓她玩吧！”媽媽頭都沒抬就把我給打發了。

“不行，我要寫作業，你把她弄出去！”我急得直跺腳。

媽媽根本不理我，跟大人說不通，我只好自己動手了。我擼起袖子氣沖沖地回到房間，妹妹看見我一臉不好惹的樣子，拔腿就跑。這下媽媽出來了，嚴厲地對我說：“羅清，不許打你妹妹，你要讓著她、保護她，再說了，這筆是我給你和你妹妹買的，不是只有你能用！”

我一口氣憋在胸口，半天才順下去，真搞不懂這些大人。妹妹看到媽媽袒護她，躲在媽媽身后得意地笑了，我敢打賭，接下來有機會她會更加肆無忌憚的，想想都頭大！

我的歡樂與苦惱（模板19篇）篇十一

我的學習生活是那么的苦惱，我自己沒有一點快樂時光.

我的家庭是一個比較富裕的家，我的爸爸是大學畢業，于是他把我看的很重，望子成龍的心情就放在我的身上，雖說讓我吃好的穿好的可是不給我一點自由時間，要我整天學習學習再學習.我已經厭倦了學習.

小學的畢業考試我的總分是全校的前幾名畢業的，進入了初中后由于我太驕傲了所以我的成績逐步的后退，一下子我退步到了全校的一百多名了.終算熬過了一年的.學習，我迎來了暑假，可是暑假還沒有過幾天爸爸就要我去上補習班半天補下來回到家里本來可以好好的休息，爸爸卻要我把初一的英語單詞全部都默寫一遍，讀了半天了，我才休息了那么一會.過了一天爸爸卻說我沒有讀，那可真讓人惱火.

我自己雖然想學，但是我討厭爸爸的那種讀死書的方法，我想把讀書變快樂!

我的歡樂與苦惱（模板19篇）篇十二

經過兩天與期末考試的苦戰，我正式宣布，我終于解放了！真高興啊，回想這一個學期，真是感慨萬千。再回想已經過去的期末考試，有慶幸，也有后悔，不管怎么說，在這半年里我過的很快樂。

雖然快樂，但苦惱是必不可少的，我的三大苦惱就由此誕生了。

第一大苦惱就是想家。我想這也是許多同學的苦惱吧。一開始的時候，我一點也不想家，可是后來因為學校的管理太嚴厲，自己本身也有點想爸爸媽媽，想回家的欲望便一發不可收拾。家里多好呀，可以隨意說話，沒有那么多的的條條框框，沒有可以約束自己的老師。可媽媽說長大了就要出窩了，不能再躲在溫暖的巢穴里了。說得倒容易，可做起來就難了。每天在學校的日子都在期盼中度過的，也許時間長了就好了吧。

第二大苦惱就是學習。雖然我的學習還不是很孬，但是還是對自己不是很自信。有好多道稍微有一點難度的數學題，我就硬是做不出來，而別人卻輕松地做了出來。每當這時候，我就會懷疑自己的能力是不是不如別人。幾次語文數學英語等多個科目的模擬考試我都考的不如意，更加驗證了我的猜想，我該怎么辦。

這第三大苦惱來自于我的小妹。她老是趁我不在家的時候胡作非為——翻我的櫥子。每次回來，我的櫥子里面總是亂糟糟的一團，東西也少了好幾件，可煩人了。前幾次我還忍著，可她不但不改，還更變本加厲了。于是鬧到了母親大人那里，經過一定的“調解”，妹妹在也不敢動我的東西了。

三大苦惱就介紹到這里吧，相信在不久的將來，這三大煩惱不再會有。

我的歡樂與苦惱（模板19篇）篇十三

我漫步在海濱長廊上，享受著這夕陽的無限風光。那獨特的顏色映襯在藍天上，大海上，那迷亂而令人心醉的感覺，使人無法不停留在這瞬間的美好。是的，它是短暫的，這夕陽的美好是永遠無法永久性停留的。但是在這剎時間，美麗的夕陽釋放出它所有的能量，給欣賞它的人兒帶去了歡樂。我，陶醉在這份日落夕景中，對著藍天，對著大海，述說我十六歲的苦惱：

十六歲了，就在這一年，我面臨著形勢嚴峻的中考，望著同齡人們不斷地努力，我的思想也絲毫不敢放松。我明白這次的考試即是每個人學習生涯中第一道分水嶺，對于每個人來說都猶為重要。有誰甘心落后呢？就在這競爭激烈的環境下，來自各方面的壓力下，我心情復雜。我停止了一切娛樂活動，藝術的吸引，情感的熏陶早已離我遠去。留下的，只有那課業的負擔，考試的壓力。以前愉悅的心情也隨著消失，呆呆的時候心里浮現著一個字——煩。我為我的中考而擔憂，如何是好？我的行動尚未與思想達成正比。每晚，看著星星抱著我的苦惱睡著了覺。

我感受著此刻夕陽賦予我的歡樂，思想亦盡情放松。或許苦惱的出現真的.是因為壓力的增加吧。呵，笑一笑，世界更美妙！壓力算什么，這只不過是剛剛開始。自信才是最重要的，一位朋友說到：自信，是支持一切夢想與希望的基礎。是啊，歡樂何為？莫過于對自己苦惱的剖析。此時的苦惱之天敵，乃為令對手膽怯的自信！

一陣海風吹來，吹醒了我，這海邊的夕陽已漸漸落入了大海，感受夕陽是這么的歡樂，夕陽也會因為知道了它能量的釋放，給予了一個正在為中考而苦惱的人使她歡樂而感到欣慰。

在這落日映襯下的海濱長廊上，吸煙揮去了我的苦惱，帶來了自信的歡樂，我感謝這一切美好。以十六歲的心去透析世界，去剖析我的苦惱，去挖掘我的歡樂。

我的歡樂與苦惱（模板19篇）篇十四

唉，我怎么這么倒霉呢，一個快快樂樂的人，都快要被苦惱打倒了！

我的第一個苦惱是我的同座位，他整天磨磨蹭蹭的，吃個饅頭要一個小時，吃個蘋果要20分鐘，最離譜的是人家作業都寫完了，他才寫幾個字兒！

我責任心強，不停地催促他，他還不急不忙地說：“干……嗎……那……么……急……呀！”真拿他沒辦法。

最可氣的還不是這個，有一次下課，當我正趕著寫課堂作業時，他不但沒寫，還在那兒唱《瘋狂動物城》的主題曲，不停地影響我。

第二個苦惱是我的老媽。國慶節放假了，應該開開心心的，她居然天天對我用斬釘截鐵的口氣說：“干嗎呢，趕快寫閱讀，趕快寫作文，趕快寫口算……”

唉，她跟我老爸簡直是一冷一熱，我疊衣服，老爸心疼我；而到了老媽這里，她居然嫌我做事做得不夠多。

提到老媽，順便說一下她的三大招。第一招：語言攻擊；第二招：作比較；第三招：把我送到外公外婆家。

第二招大家可能不太懂，我來做一下解釋：就是我哪怕放松一點，想喘口氣，她都會拿班里的兩個學霸說事：“你看看人家薛晟一怎么怎么樣，你看看人家呂昕潔怎么怎么樣……”唉，害得每天我放學一回家，就被老媽的大發雷霆給鎮住了。

請大家幫我勸勸我的蝸牛同桌和我那“兇神惡煞”的老媽吧！

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我的歡樂與苦惱（模板19篇）篇十五

今天爸爸和媽媽吵架了。也不知道什么原因，爸爸在雜物房里摔了一跤。出來了就罵媽媽是笨蛋：也不拿拖把把雜物房的地板擦一下。媽媽什么話也沒說，繼續做她的事。原本我們明天要去松潘的`，媽媽氣得說：“明天我不和你們去松潘了?！薄安蝗ゾ筒蝗h”爸爸說。“跟你坐車一點意思都沒有?！眿寢屵€說。中午，媽媽干完家務活就回房睡覺，也不出來吃飯。我們好幾次去勸她她都不出來。急得奶奶也對爸爸說：“我明天要去你姐那里。”“去干嘛？”“到你這里本來想玩玩，卻整天聽你們倆在吵架，一點意思都沒有。”后來，經過爸爸得三在勸說，奶奶才同意留下來。

我真想對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，您們倆一路走來也不容易。不要整天為這些小事吵吵鬧鬧，女兒為您們擔憂?。　?/p>

我的歡樂與苦惱（模板19篇）篇十六

在我的生活中有歡樂，但也有苦惱。每當想起那些苦惱的事，心里就不是滋味。

我的'爺爺已年過花甲，卻不想讓人供養。奶奶多病，今年又得了冠心病，爺爺為了治奶奶的病己花去了全部積蓄，現在，每天只好拼命地在爸爸承包的工地上貼地板掙錢。但是畢竟人老眼花，由于技術的原因，常常出現不盡如人意的情況，爸爸看后總是大聲嚷道：“你老糊涂了！這點事都做不好！”這時候爺爺總是呆呆地凝視著遠方，一句話也不說。晚上，勞累了一天的爺爺回到家，顧不得休息，又去澆園子。這時，奶奶總在一旁埋怨自己沒用，在沒人時悄悄哭泣。

記得有一次，爸爸在喝酒后打牌輸了錢，回到家就瞪著一雙血紅的眼睛，看哪兒都不順眼——特別是對爺爺奶奶。

這一切我都看在眼里。雖然這樣，我還是能諒解父母。然而唯獨每次學校收費都讓我找爺爺要，我怎么也不能原諒他們，而且非常憤恨。

記得上周我班要去高小學電腦，早晨我向爸爸要兩元錢的車費，剛一開口，爸爸就說：“找你爺爺要去！”這回我可火了，反駁道：“天天都找爺爺要，爺爺又不是搖錢樹，哪有那么多？你們兩個人掙錢，卻只顧自己……”我還沒說完，爸爸吃飯的筷子便打在了我的臉上，我沒有躲，只是默默地流著淚……（小學生作文網）。

飯后，媽媽拿出四元錢給我，對我說：。我說你自找苦吃你不相信。你爺爺現在給你這幾個錢，以后他老了，我們要供他的吃穿……”記得那天我非常憤怒，卻什么話也說不上來。

爸爸媽媽，你們知道你們這樣做會使我將來怎樣對待你們嗎？我真恨死你們了！

我的歡樂與苦惱（模板19篇）篇十七

大家好，我是王，今年十歲，是四年級的學生。我最大的愛好是看書，本來這是一個非常好的習慣，很多家長都希望自己的`孩子喜歡讀書，甚至想盡各種辦法培養孩子讀書的興趣，他們中有的人羨慕我的媽媽，有一個這么省心的女兒?？墒?，對于讀書，我也有苦惱，因為我讀書不仔細。

有兩件事讓我飽嘗讀書不仔細之苦。第一件事是在一節語文課上，老師讓我們背《生命生命》這篇課文。背課文可是我的拿手絕活，我只讀了幾遍就會背了，得意洋洋地到老師跟前去查背?？墒俏覀兊恼Z文老師格外認真，我背錯幾個字她都不放過，讓我重新背。第二次去查背時，我落下了“僅僅”兩個字，老師說：“這個句子如果去掉這兩個字，意思表達得就不充分了，我們不能把它丟掉?！蔽矣悬c沮喪，背了好幾次才背過。

第二件事，是閱讀我們的共讀書目《時代廣場的蟋蟀》。我只顧著看故事情節，其他的統統不關注。結果在測查的時候，被問到《時代廣場的蟋蟀》作者是誰，我瞪大了眼睛，是誰啊？壓根兒就不知道！唉！

我的歡樂與苦惱（模板19篇）篇十八

星期五，我去老師辦公室，找老師說一件事件，結果老師不在，我就轉身回教室，就這時熱伊賽打了我一下，我就誤認為是白小凡打我一下，我就還了她一下，她也不甘示弱，打了我一下，我心中的怒火被點燃了，沒控制住，把我的絕招使出來，我可是跆拳道高手呀！

我把所有的力量集中在一起，要用我全部力量打到她的腿上，她的臉上流露出了氣憤的表情，我十分生氣。她一直在罵我：“神經病”，嘴巴不停地說，我也在再理會她了。

后來我想想，我給她寫一張紙條，上面寫著：“對不起”，此時我感覺如釋重負。白小凡也給我一張紙條，她原諒我了。

我在回家的路上，耳邊似乎傳來老師的教導，對同學要大度，不可因為小小事情而計較，更不應該大大出手。

我的歡樂與苦惱（模板19篇）篇十九

“唉”，今天是星期二，作業好多，除了必須做完老師布置的作業以外，我還要面對爸爸媽媽給我布置的作業，作業就像一座山壓著我，讓我喘不過氣來，真煩人。

“李碩繁”快做作業，如果在吃飯之前做不完，就要加倍的做題目!不用說，也知道這是媽媽在叫我做作業?！白鳂I”

“作業”整天就是作業，想到這兒，想到要寫那么多的作業，再想到如果寫不完的后果，我的心里好像有兩個小人，一個在說:“不寫了，不寫了，那么多作業，寫都寫不完，還不如爬下來睡覺哩”!還有一個在說:“快寫，快寫這樣就不用加倍做題目了，面對兩個小人，我是左右為難，一個腦子是這樣想的，一個腦子卻是那樣想的。

“吃飯了，吃飯了”碩繁你的作業寫完了沒?我吞吞吐吐的想說卻不敢說。一定是沒寫完吧，爸爸突然猛的一拍桌子說道:”你看看，給你那么長的時間了，到現在還沒寫完?！蔽也桓市牡恼f:“哪有那么長的時間，我看只過了40分鐘而已?！甭犃宋业脑挵职指由鷼饬?，火冒三丈的說:“今天不僅要你加倍做題目以外，這個周末也不許你看電視，另外還要寫一份檢查?！甭犃税职值脑?，我更沮喪了，回到房間里，根本就不想寫，本來平常爸爸媽媽就不允許我看電視，只有周末才能看，但現在周末也不能看了，哎!

這就是我的苦惱，我真希望家長們能讓我們這些孩子們輕松一下，也許，我們會學的更愉快，做的更好。