讀書心得是一個實踐和思考的過程，它能夠幫助我們更好地理解和應用所讀書籍的內容。小編精心挑選了一些讀書心得的范文，希望可以給大家提供一些建議和思路，使讀書心得的寫作更加得心應手。

三年級讀書筆記讀書心得（通用19篇）篇一

《木偶奇遇記》這本書是意大利著名作家科洛迪的代表作，它是全世界讀者喜愛的一本經典名著。下面是小編為大家整理的《木偶奇遇記》。

讀書筆記。

作文。

《木偶奇遇記》這本書，講述了一個任性、懶惰、撒謊、不愛學習的壞孩子，可是他吸取了教訓，并且在爸爸和仙女的耐心教育下，最終，就變成了一個勤勞、勇敢、誠實、向上的孩子。

這本書講述了一位老木匠叫杰佩托，他用木頭做了一個神通廣大的木偶，它的名字叫匹諾曹，獲得生命的他又有著許多同齡小孩的特征和毛病。(比如：任性、淘氣、搗亂、不愛學習、有時候還喜歡撒點謊。)有趣的是，每一次撒謊，他的鼻子就會長出一截，成為長鼻子木偶。有一天，他從老木匠家逃出，自個兒去闖蕩世界，去冒險了。他經歷了各種各樣的考驗，遭遇了無數充滿悲劇色彩的災禍，吃盡了苦頭。他開始漸漸明白了道理，并在金槍魚的幫助下，他在鯊魚的肚子里面救出了父親—老木匠杰佩托。從這篇童話中可以充分表達了匹諾曹的勇敢、機智和永不妥協的精神。最后木偶變成了一個真正的好孩子，也就是完美的人。

這篇童話故事告訴我們要和愛學習、關心他人的好孩子一起做朋友。不能討厭學習。因為學習會讓我們增長知識，開闊視野。同時享受教育和收獲快樂。雖然學習是辛苦勞累的，但是讓我獲得了快樂。也就是讓我們在快樂中學習。

暑假里，我讀了一本書，名叫《木偶奇遇記》。書中講述的木偶匹諾曹經歷重重困難，最終變成人的故事。

從前，有一根能哭會笑的木頭。老木匠杰佩托把木頭雕成了木偶。這個木偶的名字叫匹諾曹。匹諾曹和人一樣會說話，走路。他貪玩，淘氣，愛說謊，不愛學習，有很多的壞毛病，但是他有一顆善良的心。他經歷了很多的奇遇，遇到了很多的危險。最后，他終于抵御重重誘惑，變成了勇敢，誠實，有責任心，愛學習，尊重他人的好孩子。

我覺的匹諾曹知錯就改是值得我們學習的良好品質。首先，我們要對自己有一個深刻的認識。有時，我們只看到了別人的缺點，對自己的要求卻很低。出現了問題也是先找客觀的原因，不主動找自身的問題。我們學習也是一樣的。每次考試完以后，我們要認真分析試卷的錯誤的原因，再總結經驗，避免再犯同樣的錯誤。我也貪玩，遇到好玩的，其它都拋在腦后。這些毛病，我一定改正。小伙伴們，我們一起努力吧，做一個好孩子。這樣我們才能真正擁有幸福而快樂的生活。

因此，我特別推薦《木偶奇遇記》這本書。這是一本很有啟發意義的書，相信我們讀完這本書一定會受益匪淺。

我非常喜歡木偶奇遇記這本書，在我小的時候，媽媽給我買過，所以我看過這本書。但每次看都有不一樣的收獲。

這本書中的小木偶也就是主角叫匹諾曹，他是杰佩里，哦!不對!應該是“老玉米糊涂”做出來的，匹諾曹很調皮，一點都不喜歡上學，所以經常想出各種辦法來應付，直到他遇見了仙女姐姐，是仙女姐姐讓匹諾曹制服了自己的調皮思想。從此以后，匹諾曹上課認真聽講，讀書用功，總是第一個來到學校，最后一個離開，大家都對他贊不絕口!大家一定很好奇，為什么匹諾曹會突然變得這么聽話，因為匹諾曹感受到了杰佩里的父愛，杰佩里因為以前匹諾曹調皮，找不到他了，于是杰佩里以為他在海里，于是冒著驚濤駭浪的風波去海里尋找匹諾曹，不僅沒有找到，反而卻被大鯊魚吃了。所以匹諾曹下定決心要報答父親。故事的最后寫的匹諾曹有一次被意外推到海里，也被大鯊魚吃了，在鯊魚的肚子里，匹諾曹找到了自己失散多年的爸爸——杰佩里。他們父子倆齊心協力終于逃出了鯊魚的肚子，就這樣他們去了蟋蟀的家住下了，有一次匹諾曹拿著自己的四十個銅幣去買東西，沒想到得知仙女現在很貧窮，又得了重病，于是他把四十個銅幣給了仙女，第二天醒來，小木偶竟然變成了一個真正的小男孩。

一開始，我以為這個故事就是告訴我們要孝敬父母，但是，俗話說的好：讀書百遍其義自見。當我再多讀幾遍的時候，我發現原來這個故事不但告訴我們要孝敬父母，還告訴我要好好學習，要學會感受父母對自己的愛，更要學會去報答父母對自己的愛!

《木偶奇遇記》的故事是家喻戶曉，它講述了一個任性、撒謊、懶惰、不愛學習、經不住誘惑的壞孩子經過種種磨難，并在磨難中接受了教訓，變成一個老實、勤勞、勇敢、好學的好孩子的經過。

在皮諾曹身上我一次次看到了自己的影子。我也希看能找到一方奇跡田，在那兒不用費力就能種出許很多多的金幣。但我知道，這是不可能的，不通過自己的辛勤勞動，收獲到的一定是幻想。就像我們的學習一樣，沒有平時扎扎實實的基本功，靠走捷徑，臨時抱佛腳是不行的。

以前我也愛貪玩，一玩起來就把自己該做的作業都丟在了腦后，假如有人來邀請我往玩具城玩，我也許也會像皮諾曹一樣隨著他走。到底學習比游戲要枯燥得多。現在我知道了，玩要有個度，尤其是外出游玩前，一定要得到家長的同意，并按時回家，不讓爸爸、媽媽操心。

以前我遇事分歧意動不動就愛發脾氣，耍小性子。甚至不分場合，在媽媽的辦公室，在學校的班車上就發脾氣，搞得媽媽焦頭爛額。媽媽找了一個機會跟我長談了兩個鐘頭。媽媽說，我們每個人這一生都不是平坦的，不經歷風雨怎么見彩虹?每一個孩子就像一棵小樹苗，假如想讓它長成一棵又高又直的參天大樹，必須時時修剪它的側枝，不讓它走上歧路。當你有錯誤時，家長就像修剪工，就像書上的會說話的蟋蟀、小仙女一樣，時時刻刻幫助你、提醒你及時改正。

《木偶奇遇記》的故事展示給我一個個鮮活的事例，時時提醒著我，怎樣做一個又聽話又懂事的孩子。

最近，我讀完了《木偶奇遇記》這本書，內心中充滿了感動，有很深的感悟。《木偶奇遇記》是意大利作家卡爾路·科路迪的一部流傳了幾十年的優秀作品。

故事主人公——木偶皮諾曹開始是個不聽話的孩子，他是老木匠老喬用木頭雕刻的一個木偶，不料木偶卻活了起來。木偶皮諾曹調皮、逃學、說謊、偷懶、貪玩，在經歷了受騙、鼻子變長、在玩耍國變成驢子、在鯊魚的肚子里仍想著搭救爸爸等一系列歷程。他漸漸認識到自己的缺點帶來的害處，于是他不怕吃苦地改變自己，努力學習，誠實待人，最終變成了一個好孩子。

我敬佩小木偶的父親——老木匠，他冒著生命危險，頂著大風大浪去尋找自己的兒子;我感動于小木偶的媽媽——藍發仙女對小木偶的愛，一次次的原諒孩子的過錯;我知道皮諾曹就是生活中的我，我的進步也離不開爸爸媽媽的愛與鼓勵，是他們給了我自信，讓我不斷取得進步。

我也很敬佩小木偶他那種堅強有毅力的精神，佩服他堅持到底、不放棄學習機會的毅力。他確實是我生活上的榜樣，堅強有毅力也是我學習上應具有的精神。我從中感悟到：“困難九十九，難不倒兩只手”，任何一件事，只要堅持到底，不放棄，就一定會辦成功。同時我覺得書上的一句話說得非常好：“請相信，每一個孩子都有一顆善良的心，只要細心呵護，在貧瘠的心靈土壤都能開出美麗的人性之花!”

今天是我的生日，媽媽送給我的生日禮物是一本書《木偶奇遇記》。一看到封面上的長鼻子木偶，就緊緊地吸引了我;看到那么有趣的封面，我就迫不及待的讀了起來。

這本書的主人公叫匹諾曹，它講的是匹諾曹歷險的事。匹諾曹很調皮，不懂事、也不愛學習，它的爸爸杰佩里對它特別好，用自己唯一的衣服給匹諾曹買了一本課本。匹諾曹拿著課本去了木偶戲院里，一到木偶戲院門口它就把課本賣了，卻把自己的爸爸忘的一干二凈，換錢后它飛快的跑進了戲院里，不料匹諾曹遇到了許多令它害怕的事，它先遇上了強盜、后來變成了驢、又被鯊魚吃到了肚子里……，匹諾曹在鯊魚的肚子里;看到了整日思念的爸爸，才意識到自己犯了“不可彌補的錯誤”;后來匹諾曹變得懂事了，變成了一個有血有肉的小男孩。

這個故事教育我們只要善良，知錯就改，好好學習，就能成為一個真正的人。這個故事對我的觸動很大，匹諾曹的缺點其實在我們同學身上都存在，主要是看我們對缺點的態度。今后我要以它為榜樣，改掉自己的壞毛病，做一個好學生。

書中主要講述了木偶匹諾曹變成人的故事，開始的時候它任性，淘氣，愛說謊，不愛學習也不關心別人，后來匹諾曹遇到了蟋蟀、仙女、鯊魚、小燈芯……發生了許多有趣的故事后，逐漸變成一個懂事，不說謊，愛學習和樂于幫助別人的人，最后它的愛心感動了仙女，仙女把它變成了一個真正的男孩。

現在我們是處于成長期，一些缺點肯定會有，但隨著我們學的知識增多，那些以前的缺點也會慢慢的消除掉，因為我覺得不經歷些事情是不會長大的。學習、實踐、課外讀物，這些都是啟發和促進我轉變成像“匹諾曹”那樣的一個階段，我會用行動來去證明我的轉變，也希望其他同學也要像匹諾曹那樣逐漸轉變成好孩子。

父愛是什么?有人說，父愛是一縷陽光，照亮我們人生的道路;有人說，父愛是一棵參天大樹，為我們遮風擋雨。自從我讀了《木偶奇遇記》，我才明白:父愛是一雙溫暖的大手，一直呵護著我的成長。

這是講述一個小木偶成長的故事。老木匠皮帕諾撿到一根會哭會笑的木頭，他做成了一個似人的小木偶;老木匠把這個小木偶當成他的兒了，并取名皮諾曹;老木匠賣掉自己的上衣，供他讀書……總之，老木匠像對親生兒子一樣對待他，處處關心他、愛護他，可皮諾曹一心貪玩，幾經受騙，面對一次次挫折，離開了老木匠……最終，他被一只鯨吞掉了腹里，在那里與老木匠相遇。后來，一位仙女把皮諾曹變成了人，他與老木匠幸福地生活在一起。老木匠對皮諾曹的這種父愛是多么偉大啊!

看完這本書，我不禁想到我那每天奔波在外的父親，他為了我們生活好一點，每天早出晚歸。每當我考好時，他不表揚，總是說:“爭取下次考得更好。”每當我犯錯時，他總會嚴厲的批評我。在我的記憶中，媽媽給的是關心的愛，爸爸給的是嚴厲的愛。

讀了《木偶奇遇記》這本書，我明白了，天下的父母沒有不愛孩子的，爸爸這樣做都是為了我，我以后要好好學習，將來孝敬爸爸媽媽。

“書籍是人類進步的階梯。”我愛看書，因為書中的知識是無可限量的。每讀一本書，你對其間的知識就有更深層的了解。對讀書的熱愛與渴望，讓我的生活更精彩。

《木偶奇遇記》這本書寫得很好，我很喜歡，它就像磁鐵一樣深深地吸引著我。此書有著深刻的含義，對我們讀者有著很大的幫助。

這本書主要講述了一個名叫匹諾曹的木偶被賦予了生命，并從一個任性、淘氣、懶惰、愛說謊、不關心他人、不愛學習、整天只想著游蕩的木偶，變成了一個懂禮貌、愛學習、關愛他人的好孩子。文中的小木偶匹諾曹被作者卡洛.科洛迪刻畫得十分鮮明、光彩。

……。

這本書是一部童話小說。借助童話小說這一獨特的形式，作者以超常的想象力，寫出了奇幻無比、多姿多彩、生動有趣的故事，把我們帶進了一個妙趣橫生、其樂無窮的童話世界。

一直做著木偶也不聽話的匹諾曹到后來終于變成了一個真正的孩子，一個聰明、聽話的人，一個完美的人。看到這可貴的“蝶變”，我時常發出感慨：啊，匹諾曹，你就像一只很丑的小鴨子變成了一只美麗的白天鵝。

這本書用情之深，讓人覺得處處充滿感情，就像親身經歷過一樣。同時，讓人覺得很真實，很感動，格外具有打動人心的力量。是呀，它是一部佳作，能夠促使我們心靈快速成長。

做人要誠實，有信用，要知錯就改，這是我莫大的收獲。

記得上小學三年級的時候，一個清晨，我把從爸爸那里拿來的百元大鈔交給了班長……我們全校師生集中在操場上，每個班的班長都拿著一個信封，陸陸續續地走上主席臺，要把裝滿“愛心”的信封投進了愛心箱。那一天，我們都覺得自己長大了，覺得自己有點兒像大哥哥、大姐姐了。因為我們幫助了需要幫助的人，所以心里有了一絲絲溫暖的感覺。

呵呵，我覺得自己的這一經歷與匹諾曹的完美有些相似啊!

三年級讀書筆記讀書心得（通用19篇）篇二

近幾天，我在讀一本很有意思的書，名字叫《昆蟲記》，它是法國著名的法布爾寫的。里面講的昆蟲都非常有意思，比如說：蜣螂、大節腹泥蜂、橫紋金蛛……等。其中，我最喜歡的一篇文章是關于大節腹泥蜂。下面，我就給大家介紹一下神奇的大節腹泥蜂。

我給大家介紹的是會記路的大節腹泥蜂，講的是：法布爾在一天中午捉了十二只大節腹泥蜂，又分別放在十二個信封里，然后又把十二個信封放在一個大玻璃箱里，接著又把玻璃箱搬到兩千米以外的地方，又把箱子里的蜜蜂的腹部點了兩個白點。

法布爾把箱子打開了，被釋放的蜜蜂驚慌失措，忙活了半天，蜜蜂們終于找到了方向，它們一個勁的往南飛。五個小時著之后，法布爾回到了有蜜蜂的山坡上，已經有兩只點著白點的大節腹泥蜂飛回了山坡，法布爾欣喜的喊道：“原來蜜蜂也能記住回家的路呀!”

讀完這本書，我不緊收獲到了知識，而且收獲到了快樂，書里講的動物很有意思，我非常喜歡這本書。

我第一次看《昆蟲記》還是一年級的時候，那時，我還有點看不懂。媽媽鼓勵我說：“這本書是法國一個很名的昆蟲學家寫的，是世界名著呢!你只要多讀幾遍就會發現這本書很好看。”

于是，我用心地去看。果然跟媽媽說的一樣，這是一本非常有趣的書。我深深地被它吸引住了，每看一遍都有新的收獲，真是百看不厭啊!

一打開書，我首先被有趣的題目吸引住。《大自然的清潔工》、《窮兇極惡的劊子手》、《行為詭秘的隱士》……我接著往下看，發現它們其實就是我們熟悉的糞金龜、螳螂、蝎子。

《昆蟲記》還讓我明白了觀察和耐心對學習來說是多么重要。法布爾為了觀察昆蟲，經常幾個小時一動不動，有時為了觀察昆蟲的一生變化，還會連續跟蹤觀察好幾年。可以說，沒有耐心觀察，法布爾就不會成為昆蟲學家，也就沒有了這本世界名著—《昆蟲記》。

讀了法布爾昆蟲記之菜粉蝶，知道了它從丑陋的毛毛蟲到美麗的蝴蝶，菜粉蝶要經歷千辛萬苦，有時是滅頂之災。卵形期有赤眼寄生蜂寄生在菜粉蝶的卵中以卵為食，生長期小繭蜂會寄生在其身上，蛹時黃金小蜂也會寄生在蛹時。避開這些天敵，幼蟲才有機會長成一只健康的菜粉蝶。

據統計一只菜粉蝶一次能產下200粒卵，但能孵化成蟲的僅有20粒，即使長成蝴蝶還要面臨被天敵吃掉的危險，所以只有3、4只蝴蝶能完成傳宗接代的任務。大自然中蝴蝶雖然很美，但我不能貪戀它的美色而占為已有。

每一個生命的背后都有一個精彩的傳奇故事，我要對大自然心存敬畏，與大自然和諧共處。

你知道昆蟲的大世界嗎?

我最近讀了一本法布爾編創的《昆蟲記》，他向我們展現了昆蟲世界的多姿多彩，快來看看吧!

弱小的螢火蟲竟然能吃蝸牛!這讓我太驚訝了。原來，在它們弱小的外皮下藏著殘酷的本性。它捕獵時總是先用它不起眼的顎反復“撫摸”獵物，它的顎就是它的麻醉針，將獵物麻醉得不省人事，隨后便開始了它兇殘的一幕，在獵物身上愜意地咀嚼它們的身體。

圣甲蟲不屈服的精神更是讓我感慨。它們時時刻刻都在把食物球運送往自己的棲息地。它們的運送方式也與眾不同：自己先趴在球上，后腿緊緊抓住小球，用粗壯的手臂支撐在地面上緩緩行走，而它們卻因此經常誤入歧途，踏上險峻的斜坡，但每次失敗它們卻越勇，五次、十次、二十次……無論多么艱辛，直到成功為止。如果我們都像它一樣，那我們就能有更多的勝利之果!

昆蟲世界是一個千奇百怪、危險無比、多姿多彩的世界!快來看看這本書吧!

今天我讀了昆蟲記，這本書是法國杰出的昆蟲家法布爾寫的。

這本書我最喜歡的一篇是熒火蟲巧吃蝸牛，別看螢火蟲外表弱小，可它卻是食肉動物，是獵取野味的獵人，而且在獲取獵物的時候，手段是罕見的惡毒。它的獵物通常是幾乎沒有櫻桃大的蝸牛。螢火蟲是怎樣攝取它的獵物的呢?螢火蟲吃蝸牛的工具是一根肉眼看不見的，要用放大鏡才能看見的兩片變成鉤狀的顎，十分鋒利，但細的像一根頭發，這就是它的工具了。因為捕食的是蝸牛，如果蝸牛在爬行甚至縮進殼里，對它進攻是毫無困難的，蝸牛的殼沒有蓋子身體的前部大部分露出來，很容易受到傷害，如蝸牛的殼和它的支持物沒有貼緊，也就是說這蓋子沒蓋好，這么一來，這裸露處哪怕只有一點兒大，熒火蟲也能夠用它精巧的工具輕微地蜇咬著蝸牛，而自己便可安安靜靜地美食一頓了。

多親近大自然，會有意想不到的事情哦!

《昆蟲記》這本書是一部描寫昆蟲的巨著。它是由大名鼎鼎的昆蟲學家法布爾花費一生的時間寫成的。書中一個個昆蟲故事帶領我們走進了奇妙的昆蟲世界。

《昆蟲記》中最令我感到有趣的是蓑蛾這種昆蟲它是以“穿衣第一，吃飯第二”這種樣子活下去的。這種蟲子十分弱小，容易受到天敵的攻擊。但是它卻有一個非常厲害的技能——穿衣服。它可以將樹葉、樹枝、紙等等裹在自已的身上，做為保護，隱藏自已，以免遭到天敵的攻擊。每一天，它都會換一件新的衣服，變化多端，總是把穿衣服放在第一位。這種昆蟲是不是非常奇特。還有更多好玩有趣的故事呢，盡在《昆蟲記》中。

讀完了這本書，我深刻的感覺如果沒有這部書我們就會對昆蟲一無所知，沒有這部書我們就看不到這些動人的故事。《昆蟲記》第一個字里都有法布爾的心血，為了寫這部書，他花費了整整30年的心血。因此，我們要深深的感謝這位“科學界的詩人”——法布爾。所以讓我們懷著崇敬的心情一起翻開《昆蟲記》這本描寫昆蟲的的巨著。

這幾天我讀了一本書叫做法布爾昆蟲記之螳螂!

這個螳螂叫阿堂，她從不懼怕對手，即使是比自己大很多的對手，她也能成為打架高手!她太厲害了!竟然在螳螂族群里誰都打不過她，并且被她打敗的人都要被她吃掉。她的速度太快了，在阿堂攻擊裁判竹節蟲的時候，大家連看見他的手是怎樣勾到裁判竹節蟲的頭都沒有看清楚，裁判竹節蟲就被阿堂吃掉了。阿堂太可怕了!居然一口把她的丈夫阿郎的頭吃了，然后再慢慢的把阿郎的身體吃掉。

讀了這本書，我知道在昆蟲界，每一種昆蟲都有自己獨特的生存方式，螳螂家族只有妻子吃掉丈夫才能順利的產下卵囊。這就是《法布爾昆蟲記之霸王鐮刀手——螳螂》中的鐮刀手阿堂的故事。

《昆蟲記》是法國的著名科學家和科普作家法布爾的著作。他用了一生和時間，在非常困難與非常艱苦的環境下，仔細觀察了各種各樣昆蟲的生活，還有它們為了生存和繁衍后代而進行的斗爭，然后將他觀察到的寫成了這部好書。

讀了這本書，我由衷地贊嘆大自然的神秘景色。在我們生活的地方，在我們不注意的某個角落，每一刻都發生著一個個動人的故事。瞧，那蜘蛛織的網來，比設計師設計的還規范;還有那黃蜂建造的巢，實在太精美，雪一樣的白，摸上去比天鵝絨還要軟。

當我讀完蟬的部分的時候，我更是感動萬分，為了那地面上短暫的三個月，它們要在那暗無天日的地下要孕育三年，它們的每一次鳴叫，都是在為自己的生命喝彩，雖然它們自己幾乎是聽不到的，但這是一種對生命的珍惜呀!

我十分佩服法布爾為探索大自然而付出的精力。對待昆蟲，法布爾就像是對待自己的親人和朋友一樣，不論是帶有劇毒的蝎子，還是令人作嘔的食糞蟲，他都給它們喂食，為它們不辭辛苦地為它們找伴侶。他十分細心地呵護它們，善待它們。

看《昆蟲記》以后，我越發感覺人類要和自然和諧相處。我要學習法布爾勇于探索世界的勇氣，做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為自己的理想不斷奮斗!

三年級讀書筆記讀書心得（通用19篇）篇三

古今中外贊美讀書的。

名言警句。

數不勝數，一代。

國學。

大師季羨林先生說過一句非常簡樸的話：“天下第一好事還是讀書。”下面是本站帶來的讀書心得100字三年級，歡迎大家閱讀。

今天我讀完了《兒童百問百答》。書中講了美洲鴕生氣的時候會干什么;狼魚吃魚嗎?為什么有人怎么吃也吃不胖呢?身體不舒服的時候為什么會發燒呢?最大的恐龍是什么等，那本書有三個優點。一是搞笑,二是知識豐富，三是內容多。

每本書的主人公都不一樣，如果你喜歡可以把全套書都買下來。

我在讀書時就像在品味一杯上好的綠茶，雖然淡了些帶是很有滋味;讀書的滋味就像是在一次秘密的探險;雖然會有些膽戰心驚，但是去能發現你數不清的意想不到的東西;讀書的滋味就像在一艘船里周游世界，雖然辛苦了些，但能欣賞的各處的美景，再辛苦都不感覺到累。

我讀書的滋味就是這樣的，很普通，那你的讀書的滋味是什么樣的呢?

我讀書是快樂的!

高爾基曾說過：我撲在書上，如同饑餓的人撲在面包上。我也像高爾基一樣愛書籍。

我剛健的書柜上陳列這許多大大小小的書籍，基本都讀過了。比如：《簡愛》《老人與海》都看過了。還覺得意猶未盡，又把媽媽的書胡亂的看了一遍。

我喜歡在網上看書。因為網上的書不盡全，還可以評價。我隔半個小時就在網上買了七八本書。這不，因為爸爸沒有按時將書送回家，我任性了一次。由此可見，我非常愛書。

我像許多文學家一樣熱愛書籍，還把讀書視為我生活中不可缺少的一部分。

書是一扇明凈小窗，打開它，我讀到了別人的快樂和憂傷。我很愛看書，是個典型的小書迷。

我很愛書，為了看書，我挨過打也挨過罵，但這并沒改變我的天性。

一天晚上，我在看《一百個公主故事》，已經9點多了，姥姥讓我睡覺我不想睡，說："我要上廁所，"說著，走進廁所在里面看起書來。

過了一會，姥姥問："你上完了嗎?"而我說："還剩兩頁。"姥姥聽出了破綻，把我抱上床去，我只好乖乖睡覺。

古今中外贊美讀書的名言警句數不勝數，一代國學大師季羨林先生說過一句非常簡樸的話：“天下第一好事還是讀書。”

我愛讀書，讀書是一種享受，因為每當我翻開一本書，就會廢寢忘食，。那時的情景正如《小兒垂釣》這首詩里說的：“借問路人遙招手，怕得魚驚不立人。”一樣，有時別人在一旁說話，我連一個字都聽不見。

書，這個朋友，伴隨著我一起走過了六年的時光，然而我卻根本沒有察覺到，六年的時光竟然這樣快。鳥兒不飛了，云兒不飄了，我的心也不亂飄了。

星期二，我們班舉行了圖書交流會。我們班里許多同學都展示了自己的書。淦海翔的書名叫《兵器百科叢書》。這本書是我最喜歡的。其中我知道沖由德國hk公司的設計師蒂洛.默勒、曼佛雷德.格林、喬治.塞德爾和赫爾穆特.巴爾烏投入了命名為“64號工程”的設計工作進行研究制造。這項設計的成品是g3步槍小型化的沖鋒槍。讀完了書，我想我長大了也要當兵。

我喜歡書。這是個讓人有喜有憂的雙面手。

讀書，有時讓人十分惱火，既不能喜新，也不能厭舊;既要十分認真，還要理解透徹。有些名著，不是只讀一遍就可以了。書讀百遍，其意自見。通過自己語文功底的深厚，就會理解得更加透徹了。

不過，書也讓人高興。孤獨時它把你帶入美妙的童話世界，讓你領略世界各地的風土人情，一個個精彩的動作、語言、場景描寫，讓我們留戀忘返，讓你為書而狂。

生活是苦盡甘來，而讀書更像一把寶劍，歷經千錘百煉，才能削鐵如泥。雖然有苦，但成功后，回首那酸甜苦辣，卻是一番美麗的風景。

今天早上起來打開電視看到許多我喜歡的電視劇所以我馬上坐下來欣賞了。

看了不久電視我就把電視關住，拿起我的作業認真地寫起來，寫完了我就拿起童話書看起來，不知不覺我就看了四五篇童話，比如，白雪公主，賣火柴的小女孩和睡美人……這些童話讓我如癡如醉，要不是眼睛累了，我還不還會醒過來呢!

啊，周末，謝謝你，如果不是有你，我就不會有這些時間看這些童話書。

三年級讀書筆記讀書心得（通用19篇）篇四

暑假我讀了許多書，如《花花木蘭》、《淘氣包馬小跳之名叫牛皮的插班生》等等。其中，最讓我印象深刻的是《淘氣包馬小跳之名叫牛皮的插班生》，它的作者是楊紅櫻，主人公是牛皮。

這本書講的是馬小跳向他的鐵哥們透露，班上要來一個插班生，是一個美國男孩，叫本，本給自己取了一個中國名字，叫“牛皮”。牛皮和丁文濤說不到一塊。牛皮邀請馬小跳和他的鐵哥們去雪山過元旦。不幸的是，遇到了雪崩，最后，被大人們救了出去。

在這本書中，我最欣賞牛皮，因為他聰明、說話直爽、很誠實。書中說的是他在遇上雪崩時，能利用鏡子把燈光傳到四面八方。在犯錯誤時，牛皮非常誠實、從不撒謊。而我呢？記得那一次，我拿了媽媽的平板電腦，開始津津有味的看了起來，突然我聽見有腳步聲，趕緊手忙腳亂的把平板電腦藏到墊子下面。正如我所料，是媽媽回來了。她問：“周子凡，你在干什么？”我吞吞吐吐的回答：“在寫作業。”媽媽聽了便走了出去。我當時非常慶幸媽媽沒有看出我的破綻，心里非常得意。現在想起來，我當時真不該撒謊，應該像“牛皮”那樣誠實的說出我所干的事，找個時間我一定向媽媽承認錯誤。

從這本書里我還知道了朋友之間一定要互相關愛、互相團結。說到團結，我就想起了那次拔河比賽，我們班被分成三個小隊，一隊是猛虎隊，一隊是雄獅隊，一隊是拉拉隊，經過三次激烈的角逐，最終還是猛虎隊獲勝。我想：肯定是猛虎隊懂得方法，知道“團結就是力量”。

這本書給我的啟發還有很多，比如：在遇到困難時，不應該慌張，而應該鎮定，想出解決問題的辦法等等，有時間的話你也去讀讀這本書吧！

三年級讀書筆記讀書心得（通用19篇）篇五

這個暑假即將過去，我又讀了法布爾的一本作品《昆蟲記》，不僅學習了作者的一些寫作方法，而且深入了解啦一些昆蟲的習性，天敵，習慣等，很有益外。

本書主要講述了小小的昆蟲恪守自然規則，為了生存和繁衍進行著不懈的努力，詳細的介紹了三十多種昆蟲的特點。深入淺出的介紹了昆蟲的外部形態，生物習性，真實地記錄了幾種常識昆蟲的本能，習性，勞動，死亡等。在作者的筆下，昆蟲世界是如此千奇百怪，生機盎然，小小的昆蟲恪守自然規則，為了生存不懈努力，蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀尤為出彩，表現了驚人的靈性。

作者之所以能夠寫出這么好的作品，完全是靠他平時的觀察所得的，所謂“生活才是寫作的源泉”，作品既表達啦作者對生命和自然的熱愛與尊重，又傳播了科學知識，體現了作者細致入微、孜孜不倦的科學探索、實踐的精神品質。

《昆蟲記》一書不僅僅只是簡單的記錄，而是以人性來觀察昆蟲們的世界，研究的是“生命的活態”“生命的過程”“生命環境之間的有機聯系”“生命與生命之間的密切交往”。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟觸動融為一體，通過小小的昆蟲來反應人類社會，是一部非常有人文關懷的好書。

我讀了法布爾寫的《昆蟲記》后，我被吸引到了作者觀察動物的興趣中。并體會到了只要用心觀察大自然會發現很多奇妙的發現。

作者對書中描寫并觀察了一些昆蟲。如：螳螂，蟋蟀，蜘蛛，蝴蝶，蟬等昆蟲。發現了他們身上一些不一樣的特點。都被作者法布爾發現了。并對他們做了很多奇怪的實驗。解開了我們很多不知道的疑問。

在這本書中，作者用擬人的手法，將蟬，螞蟻寫的活靈活現。還生動地寫出了螳螂捕食的場景。我的腦海里就出現了螳螂的那兩個大“鐮刀”。想想那時，我們經常遇到螳螂，有時還調戲，捕捉它們。從那時我們看的《黑貓警長》，看到了螳螂為了他的妻子，讓自己變成了他妻子的美餐。這體現出了螳螂對自己妻子和孩子的愛。這也告訴我們，父愛是多么的偉大，多么的高尚。

除了這些昆蟲，大自然還有很多很多的昆蟲，只要我們善于觀察，就會發現很多他們身上不為人知的東西，也因此，我們也要向昆蟲學習。因為它們的生活習性，奉獻自己的愛值得我們人類學習。他們教給我們做人的道理，教給我們習慣，給我們做榜樣，給我們教訓。

讓我們一起隨著法布爾來進入昆蟲世界吧!大自然在等著你。

法布爾是一位法國著名的科學家，科普作家。今天，我懷著無比喜悅的心情讀法布爾所寫的一部著作——《昆蟲記》。

法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學巨著，他受到了全世界人民的尊敬。

法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻，使人類社會迅速走了現代文明。

法布爾取得如此巨大的成就，并不是容易。他出生于農民家庭，從小生活貧困，靠自學先后取得多個學位。他前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發現自然界蘊含著的科學真理。

在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，有一種嚴謹的科學精神，堅持準確的科學精神，忽略準確記述觀察得到事實，既不添加什么，也不忽略什么。

昆蟲記是法國人法布爾寫成的。上面記載著栩栩如生的昆蟲。有它們的景況、昆蟲的進食……記錄的動物是在是太多了，我數也數不清。

以前，我一直以為螢火蟲是吃草的動物，可是我看了昆蟲記后，我才知道，它是喜歡吃的食肉動物他有兩片變成鉤狀的顎，十分鋒利，卻細的跟頭發一樣。我們都看不見，必須借助顯微鏡才能看到，彎鉤上有一道細細的槽，它像人類奇妙的外科手術一樣，對獵物注射麻醉藥，使它失去知覺。它還有一盞燈，晚上的時候更利于捕獵。我們也可以抓螢火蟲，晚上它可以當我們的小燈用。

我很喜歡昆蟲，只有看了昆蟲記，我才知道更多的昆蟲知識。了解了螢火蟲的資料，我還知道螢火蟲會發光，屬于自然光。這都是靠法國人法布爾告訴我們的。我可以真正了解螢火蟲。

有著致命毒液的朗格多克蝎子，它的毒液戰無不勝，就連好像刀槍不入似的大孔雀蝶也不是它的對手，還有一些毒液也很厲害的毒蟲也不是它的對手。可想而之，朗格多克蝎子的毒液是多么毒。還有一些毒液也很厲害的毒蟲也不是它的對手。但是，幼蟲對它的免疫力是很高的，幼蟲被刺中后并沒死，它真厲害。蝎子一般擅長爬墻，以后舊屋子的縫隙中一定不能碰，說不定碰上什么有毒的害蟲一類的東西呢。

當我看到朗格多克蝎子的毒液有那么強時，我真很害怕。現在我終于知道了蝎子的危險，它可真毒，居然會放毒液，毒素還那么強，蝎子也是一個害蟲。他還攻擊人類，它真是十惡不赦，可惡之極。長大后，我一定要了解更多的蝎子知識，讓它消失。但是有的蝎子不壞，要好好保護。

法布爾很認真，讓我們了解更多的知識，謝謝法布爾。

當我再一次翻開《昆蟲記》時，依舊被里面對昆蟲的細膩描寫所吸引。

一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經算是奇跡了;一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡;而這些“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成了50多種文字，知道百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡。《昆蟲記》問世之后被看做動物心理學的誕生，還被譽為“昆蟲的史詩”

據我所知，法布爾是一位法國的昆蟲學家，出生于法國南部圣雷翁村一戶農家，童年在鄉間與花草蟲鳥一起度過。他的家境貧窮，導致他連中學也無法正常讀完，但他堅持自學，一生中先后取得了數學學士學位、自然科學學士學位和自然科學博士學位。他的這種精神是我所敬佩的，也是我所應該學習的。回頭想想，自己的學習環境遠遠比法布爾的學習環境好，但是自己卻沒能好好的珍惜，甚至不知足。經過法布爾過年的奮斗，《昆蟲記》的第一卷終于在1879年問世。1880年，他擁有了一間屬于自己的實驗室——一塊荒蕪不毛但卻是矢車菊和膜翅目昆蟲鐘愛的土地。這“荒石園”就是法布爾觀察昆蟲和做實驗的地方，一呆就是35年。我只能說我不得不佩服法布爾的這種執著與堅持。他為了昆蟲竟蟄居“荒石園”長達30余年之久，也是在這里，《昆蟲記》的后九卷問世。

法布爾在我的眼中，是個值得尊敬與學習的人。他的耐心與毅力是驚人的，可以花上自己一生的時間去研究昆蟲并記錄。這已經遠遠的超出只是對昆蟲有興趣并喜愛而已，有一個人愿意為了一樣東西或一件事情可以奉獻出自己的生命，絕對是可親可敬的。雖然法布爾已經逝去，但是他的一生絕對有意義的。讓法布爾傾盡生命所換來的《昆蟲記》永遠留在人們心中，法布爾也將成為大家的榜樣。

三年級讀書筆記讀書心得（通用19篇）篇六

你們知道法布爾為什么喜歡研究嗎?你們知道他的研究室是有什么奧妙之處嗎?如果你們不知道，就讓我來告訴你們吧!

從他第一次去爬山(不是去玩，而是去觀察周圍的動物和植物)就發現半山腰有一枚藍色的蛋，當他把蛋拿在手里的時候，才看見一只母鳥在頭上焦急的飛來飛去。法布爾在回家的路上碰到了牧師，牧師用一種焦急的聲音對法布爾說：“你不能那么做，趕快把它放回去，那是只性格倔強的石鳥的蛋，它媽媽會為此焦慮而死的!”法布爾對此產生了極大的興趣。在以后的日子里，他總是跑向房后山上的森林里去玩，還發現了各種各樣的野菌，最奇特的一種長的像梨的樣子，上面還有一個小洞，手指頭往里一伸，就能冒出一股煙。

慢慢的，法布爾就喜歡上這里的植物和動物了。如果他種很多花，就會有蜜蜂和蝴蝶來“參觀”。你看那樣多有意思啊!

他的理想是把昆蟲的事業做好。

法布爾終于有了屬于自己的研究所，他把它稱作“荒石園”，還有了自己的土地，荒石園就是在那塊土地上建成的。那塊土地上長滿了野草、野花，吸引許多小動物，有蝴蝶、蜜蜂，還有切葉蜂、泥水匠蜂和蜥蜴等等!多有趣的荒石園啊!

這些昆蟲都是法布爾的伙伴，也就是這些昆蟲為法布爾提供了研究的幫助。

荒石園是法布爾的鐘情寶地啊!

昆蟲記楊顏寧。

在選擇住所方面，蟋蟀是與眾不同的。有些昆蟲為了安家，建造了奇妙的居所，比如用棉花做成的袋子，樹葉搭成的簍子，水泥砌成的小塔。蟋蟀辛辛苦苦修起的住所，是為了自己的安寧，為了避開人家的捕獵，為了養育后代而修筑的真正的居家之所。它總是選擇衛生的地方修建住所，而且朝向要好。它從不利用隨便碰到的既不舒適又不方便的洞穴。它的居所，都是自己一點一點挖出來的。

蟋蟀的住所是一條斜斜的地道，開在一面朝陽的草坡上。地道不到一指寬，順著地形，或彎或直，有一尺多深。洞口一般都有一叢青草遮掩。蟋蟀出來吃周圍的青草，獨獨不動這一叢。因為它要靠這叢青草遮風擋雨，掩蔽入口。

你知道怎么把蟋蟀從洞里引出來嗎?只要拿根草莖伸進洞里，輕輕晃動。蟋蟀被上面的事情吸引，就會從洞里爬出來，就會很容易被抓住了。如果第一次沒逮住它，再用草莖逗它就沒用了。不過這時往洞里灌一杯水，就可以把它逼出來了。

你說蟋蟀是不是很有趣?

三年級讀書筆記讀書心得（通用19篇）篇七

在這段時間，我讀了一套書：《淘氣包馬小跳系列》。這套書的作者是我國著名作家楊紅櫻。在《淘氣包馬小跳系列》20多本書中，我最喜歡的是《名叫牛皮的插班生》。

本是一個寄讀在中國學校的美國孩子，因為喜歡馬小跳，他轉到了馬小跳就讀的學校，成了馬小跳班的插班生。因為本是馬小跳的好朋友，本理所當然成了企鵝唐飛、河馬張達和猿猴毛超的好朋友。他還給自己取了一個中國名字：牛皮。牛皮在許多方便都能跟馬小跳他們打成一片，包括吃麻辣火鍋，可就是看女孩的眼光不一樣：安琪兒在馬小跳他們心中，是個又笨又丑的女孩；而安琪兒在牛皮，卻是個又沒麗又有趣的女孩。再一次雪崩的遭遇當中，牛皮與馬小跳他們的'友情，經歷了生死考驗，成為了超級好朋友。

讀了這本書后，我被馬小跳他們幾個團結友好的精神打動了，他們在一起的時間雖然不長，但卻利用這一點時間，經歷了生死考驗。

在我們的身邊，團結的人很多。記得有一次，我做一個實驗，做了4次都失敗了，但我毫不氣餒，把哥哥叫了過來，一起實驗，我們兩個團結一心，在第五次實驗后，實驗成功了！

這本書告訴我們：閱讀是一件很快樂的事，俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。閱讀《淘氣包馬小跳系列》的每一本書，閱讀任何一本有用的書，你都會有很大的收獲。我們上學，就要養成“愛讀書，讀好書，好讀書”的好習慣。閱讀會給人帶來快樂，同學們，愛上讀書吧，它（書）會帶著你走向知識的海洋，成為一名有學問的人！

三年級讀書筆記讀書心得（通用19篇）篇八

這段時間，我讀了許多書，如《花木蘭》、《淘氣包馬小跳之名叫牛皮的插班生》等等。其中，最讓我印象深刻的是《淘氣包馬小跳之名叫牛皮的插班生》，它的作者是楊紅櫻，主人公是牛皮。

這本書講的是馬小跳向他的鐵哥們透露，班上要來一個插班生，是一個美國男孩，叫本，本給自己取了一個中國名字，叫“牛皮”。牛皮和丁文濤說不到一塊。牛皮邀請馬小跳和他的鐵哥們去雪山過元旦。不幸的是，遇到了雪崩，最后，被大人們救了出去。

在這本書中，我最欣賞牛皮，因為他聰明、說話直爽、很誠實。書中說的是他在遇上雪崩時，能利用鏡子把燈光傳到四面八方。在犯錯誤時，牛皮非常誠實、從不撒謊。而我呢?記得那一次，我拿了媽媽的平板電腦，開始津津有味的看了起來，突然我聽見有腳步聲，趕緊手忙腳亂的把平板電腦藏到墊子下面。正如我所料，是媽媽回來了。她問：“周子凡，你在干什么?”我吞吞吐吐的回答：“沒......沒......沒什么?在......在寫作業。”媽媽聽了便走了出去。我當時非常慶幸媽媽沒有看出我的破綻，心里非常得意。現在想起來，我當時真不該撒謊，應該像“牛皮”那樣誠實的說出我所干的事，找個時間我一定向媽媽承認錯誤。

從這本書里我還知道了朋友之間一定要互相關愛、互相團結。說到團結，我就想起了那次拔河比賽，我們班被分成三個小隊，一隊是猛虎隊，一隊是雄獅隊，一隊是拉拉隊，經過三次激烈的角逐，最終還是猛虎隊獲勝。我想：肯定是猛虎隊懂得方法，知道“團結就是力量”。

這本書給我的啟發還有很多，比如：在遇到困難時，不應該慌張，而應該鎮定，想出解決問題的辦法等等，有時間的話你也去讀讀這本書吧!

三年級讀書筆記讀書心得（通用19篇）篇九

我最喜歡看楊紅櫻寫的書,趕緊我最喜歡看楊紅櫻寫的書，在新華書店，我一看到這本“新出爐”的書，就馬上買了下來。

牛皮是一個可愛的美國男孩，他的原名叫“本”，“牛皮”這個名字還有一個小插曲呢!中文“本”和“笨”同音，唐飛每次叫“本”都叫成“笨”，于是大家就建議給本取一個中國名字。毛超問本想取什么姓，本不懂，馬小跳說比如馬小跳姓馬，名小跳。本明白了，他想姓馬。唐飛說隨他姓唐，“唐”是中國最牛的姓，中國的唐朝是歷史上最強大的朝代，在美國，中國人常去的那條街叫“唐人街”。本說姓“最牛”。毛超說“最牛”不是姓，不知道百家姓里有沒有姓牛的。馬小跳說有馬就應該有牛，張達說有姓牛的。馬小跳替本做了住，既然有牛就姓吧，但名字還沒有。毛超說叫牛毛。唐飛嘎嘎地笑起來，叫牛毛還不如叫牛皮。本喜歡，牛皮這個名字就是這樣來的。

整本書令我最感動的是：他們在遭遇雪崩時的表現。元旦到了，牛皮準備去登雪山，于是就邀請馬小跳、毛超、唐飛和張達一起去。五人在雪山遭遇了雪崩。馬小跳最先醒來，看到一只打著膠帶綁腿的腳倒插在雪地里，把那只腳往外拖，腦袋出來了——原來是張達。有一個虛弱的聲音傳過來，是唐飛。唐飛只有腦袋露在外面，身體全埋在雪里。唐飛的聲音越來越虛弱，他說這里是沼澤地，別過去。但馬小跳還是向張達要了膠帶，用膠帶將唐飛的兩只手纏在一起，再用幾根膠帶絞在一起，絞成一根結實的繩子，救出了唐飛。他們朝遠處的光亮爬過去，看到了毛超。然后用毛超的手電筒去找牛皮，在一堆松松的雪上，看見有紅紅的東西透出來。用手扒開，牛皮就在下面。用剛才救唐飛的方法，把牛皮救上來了。為了讓別人來救他們，又在雪地里堆了一人多高的燈塔，燈塔上固定了一面小鏡子，把手電筒的光對準鏡子——從鏡子里反射出來的光比手電筒本身的光更明更亮，照的更遠。這樣四面八方都可以看見了。可是夜里的風吹在身上，如鞭抽一般，于是他們修了雪屋來遮風。直到深夜三點，牛皮的爸爸媽媽、向導榮爾甲和他的妻子央金，還有那些登山愛好者們發現了燈光后，才把他們全救出來。

馬小跳、張達、毛超、牛皮還有唐飛在遭遇雪崩的情況下，堅定頑強的應對，舍己救人，巧妙地救出同伴，然后，他們又建燈塔和雪屋，保護自己，等人來救，是友誼的力量讓他們充滿了勇敢和智慧。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

三年級讀書筆記讀書心得（通用19篇）篇十

我們學了一篇童話故事《巨人的花園》，它的是英國作家王爾德。主要寫了：從前一個村子里有座漂亮的花園，孩子們特殊寵愛到那里去玩耍。有一天巨人旅游回來了，觀看孩子們在花園里玩耍，特殊生氣，把他們趕出花園。當我讀到村子里又鮮花盛開，巨人的花園人照舊是冬天時。我想：巨人啊！你應當讓孩子們進來，這樣你的花園就不是冬天了。

有一天，孩子們又從花園的破損處鉆進花園玩耍。可是巨人又生氣了，又兇狠地把孩子們趕走了。一個男孩用愛把巨人的`心感化了，巨人最終明白，沒有孩子的地方，就沒有春天，是自己的任性、冷酷趕走了春天。從那以后，巨人和孩子們在花園里歡快地玩耍。

讀了這篇課文，我明白了一個深刻的道理：只要有愛心，樂于與別人共享歡快，自己才能更歡快。做人不要太自私，否則你永久不會得到真正的幸福。

三年級讀書筆記讀書心得（通用19篇）篇十一

從《名人傳》一書中，我知道了，世上的英雄有兩種，第一種是通常所稱的英雄人物。那種憑借強力，在虛榮或個人野心驅策下的英雄，這只能給人類釀造巨大的災難。另一種也就是正真的英雄，那只不過是人類的.忠仆，但卻具有偉大的品格。

之所以偉大，是因為他們能傾心為人類和社會服務。他們和我們一樣，經受著生活的各種洗禮，甚至遭受了超越常人的磨難，但他們依然為我們留下了寶貴的藝術和文化遺產。無法解脫的痛苦又何嘗不是另一種生命的養料，這正好應驗了一句名言：痛苦是有益的，因為至少我們沒有作惡。

要想成功，就必須要有驚人的毅力和不屈不撓的精神，正如蕭伯納所說的：所謂天才人物指的是具有毅力的人、勤奮的人、入迷的人和忘我的人。《名人傳》中描述的三位英雄都是為了尋求真理，創造真、善、美的不朽杰作而現出了畢生精力。這又讓我想起了一位名人——哥白尼。

三年級讀書筆記讀書心得（通用19篇）篇十二

《魯濱遜漂流記》是我整個暑假讀的書里印象最深刻的一本書了。書中的主人公———魯濱遜很值得讓人敬佩。

書中的故事大概是這樣的，主人公魯濱遜不屑守成，堅持自己要去航海的夢想，三番五次地拋開他爸爸給他創造的良好生活出海。但是在航海的.過程中，遭遇了海難，一整船人中只有他一個人活了下來，他逃到了一個荒島上，開始一無所有，但是他沒有悲觀，沒有放棄，而是用自己的頭腦和雙手修建住所及防御工事，種植糧食、馴養家畜、制造器具、縫紉衣服，把荒島改造成“世外桃源”。最后他和被他救的一些伙伴一起逃出荒島，在英格蘭過上了幸福的生活。

我佩服魯濱遜的毅力和創造力，他可以在如此惡劣的環境下活下來，還把那兒改造成了世外桃源。雖然書中主人公因為堅持自己的夢想，吃了很多的苦頭，可是我還是覺得他是自己的英雄。在無人荒島獨自生活23年(救了其他人后又生活了5年)，他一直沒有放棄自己、一直在為再回故鄉想方法。他這種堅持的精神是最可貴的，我們在學習中也最應該向他學習，堅持不懈、追求理想，最終理想一定會實現!

三年級讀書筆記讀書心得（通用19篇）篇十三

在暑假，我讀了幾本書。其中有兩本是楊紅櫻阿姨寫的。一本是，《非常男生》，另一本則是《非常女生》。其中，我對《非常女生》特別喜歡。

在《非常女生》中，一共有8位女主人公。他們分別是：冉東陽、莫欣兒，小魔女劉楊惠子和秦天月，戴安、梅小雅、羅麗娜和歐亞菲。

因此，戴安發誓要找出著個罪魁禍首。當戴安查出是米老鼠使得壞之后，戴安抓住了米老鼠，拎住他的耳朵，害得米老鼠原地跳起了“芭蕾舞”。為艾薇狠狠地出了一口惡氣！最后，米老鼠以半夜沒有覺睡，還要起來為艾薇的衣服搓到雙手通紅的慘痛代價向艾薇道歉。

戴安的性格我需要學習，他很爽直，可我有時做事還會猶豫。我要學習她！

三年級讀書筆記讀書心得（通用19篇）篇十四

讀了這篇故事，我發現根鳥很勇敢，為了能幫掉進峽谷的女孩，根鳥決定上路尋找紫煙姑娘。

在路途中他碰見一只隊伍，那些人告訴他一直往西走能見到村子。就這樣，根鳥一直往西走，果然看見了一個村子。根鳥在那個村子里面認識了一個人，那個人說可以跟他一起前往西走。他們在路途中累了，躺在山丘地下休息。根鳥把他的食物分給了那個男孩，那個男孩拒絕了他。那個男孩到了自己的老家，對根鳥說，我不能再和你一起走了，只能你自己走了，路上小心。那個男孩還告訴他，再往前面走還有一個小村子，希望你能在認識一個人和你一起往西走。就這樣，根鳥一直往西走果然有一個村子。又認識了一個男孩，那個男孩跟他說，我不能和你一起走，我還要照顧我的.媽媽。第二天根鳥啟程上路了，往前走了三天。有一個峽谷口，到了那里，根鳥往前走，他問前面路過的人，這里面是否有一個大峽谷，那個人說是。根鳥問什么樣子的，那個人說長滿百合花的峽谷，再往前走一點就到了。他喊了三遍紫煙，沒有人回應，根鳥心中懷疑只是一個傳說，世界上根本沒有紫煙姑娘。

根鳥回到了家，發現自己的父親快要逝世了，過了一天，根鳥的父親永遠的離開了他。根鳥就這樣，在疑問和悲傷中度過了他的生活。

三年級讀書筆記讀書心得（通用19篇）篇十五

前幾天，我看完了一本名叫《狗來了》的書。

它講了，狗的孩子們長大成人了，它的老伴也去世多年，于是，狗賣了房，決定去遼闊的世界里去。狗先遇到了作弊的豬，幫助豬實現了當明星愿望。與豬分手后，狗誤入一所學校，被熊校長當做新來的代課老師。狗只好將計就計。它教學不拘泥于成法，讓孩子在實踐中學習知識，成了最受歡迎的老師。但好景不長，狗冒充老師的事被教育局發現了，警察也來追它，幸好有大家的幫助，狗得以逃脫。熊校長也因此被解職，陪伴狗開始了逃亡生涯。熊對教育現狀不滿，企圖通過從政來改變一切，于是扮作婦女參加競選，不過，被政敵揭穿。關鍵時刻狗奮不顧身地將熊解救出來，帶著闖蕩世界的種種歡欣與無奈，與熊一起回到了家鄉。

這本書寫的`好像是一扇可以走進書的世界的門，它讓我進入了書的世界去。

三年級讀書筆記讀書心得（通用19篇）篇十六

今天我看了一本厚厚的書，它的`名字叫《森林報》，我看了幾篇故事以后，有很大的感觸。

第一篇故事的名字是《新年好》，它講了幾件事情：3月21日是春分，在這一天里，白天和黑夜一樣長，這一天，人們都要用白面烤“云雀”，孩子們要幫鳥兒做巢。在學校和俱樂部舉辦報告會，討論怎樣保護果園和菜園，不讓鳥兒來啄食。

第二篇故事的名字是《第一只蛋》，在鳥類里面，要數烏鴉產蛋最早，雌烏鴉為了防止蛋被凍壞，小烏鴉被凍死，自己用身體來保持蛋的溫度，一步也不肯離開，直到小烏鴉出生，這段時間一直由雄烏鴉到外面找食物回來給雌烏鴉吃。

看完故事后我很開心也很感動，開心的是春分以后春天就來了，花也要開了，小動物我讀了以后我想到一件事，我逮了一只螞蚱，可我又想到他失去父母多可憐，所以，我就把它放了。

從這件詩中我知道了，人人都有自己的主人，包括我們。我們不要過量逮生物，要讓大自然自由生長，我們這個世界才會更美好！

三年級讀書筆記讀書心得（通用19篇）篇十七

我讀了《塑造教師》，感到這本書真實地反映了教師在教育管理中易出現的種種錯誤。讀這本書，如身臨其境，從所舉教師的錯誤當中，思索著，對照著，是一種很好的學習。特別是從這些案例中進一步理解了學生的感受，又一次站在學生的視角審視我們的許多教育現象和處理方法。更吸引我的是，在每一個案例后都有“處方”的形式，對發生的事件給予分析，幫助讀者找出問題的根本。這些分析根據人的心理發展的理論，提出許多現代教育理念，強調了對學生的尊重、理解，關注、欣賞、支持、幫助，突出了作為教師應有的對學生真誠的愛。

諸如：“當你身處一個手指責別人的.時候，剩下的四個手指其實在指責自己”，“優秀的教師，善于挖掘不擅長表現的學生其他方面的優點”，“通情達理的老師會注意黑板禮節——尊重學生、理解學生上黑板做題時的感受”等等。

三年級讀書筆記讀書心得（通用19篇）篇十八

最近我閱讀了一本書，書名是《最有智慧的人》，它非常有趣，也喻含許多道理。

故事內容是，有一位很自私的國王，想當全國最有智慧的人，不喜歡有人比他厲害，所以下令把全國的書都燒掉。人們因此變得不知變通，大家每天都吃相同的菜，穿同款式的服飾，也聽不懂外國人的話。因為沒有書籍可參考，國王無法解決許多問題，小公主也因為沒有國王的伴讀而不快樂，迫使國王必須重新思考書對生活的重要。

當小公主長大后，她將自己在書中獲得的快樂，無私的分享給窮苦的人，這個轉折的意外，讓國王覺悟到：原來，要有智慧，必須從根基做起，讓大家從書中獲得知識才能真正帶來生活的富裕。

以前，我常常疑問著：為什么要讀書？在這本書中，我的到了答案。因為讀書會帶來知識，因為有知識，就能解決生活中的許多問題，進而帶來更便利的生活，讓日子過得幸福快樂，而且在一起讀書的過程中，我們也學習到如何與人相處，結交許多好朋友。

現在，每天我都能很快樂的去學校讀書，不再把讀書當成是一件苦差事。靜下心來上課后，我也發現，其實每位老師上課都很有趣，也提供我們許多做人做事的道理，我很高興，我也是一位有智慧的人了。

三年級讀書筆記讀書心得（通用19篇）篇十九

《追風箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人的兒子哈桑之間的友情故事。作者并沒有很華麗的文筆，她僅僅是用那淡柔的文字細膩地勾勒了家庭與友誼，背叛與救贖，卻給我以震撼。

當仆人哈桑——阿米爾最好的伙伴，被其他富家少爺圍困在角落里施以暴力時，阿米爾——哈桑最信任的朋友，卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視，直到淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時，我聽到了心碎的聲音。

可命運的指針并沒有停止，阿米爾因為懦弱而極端害怕直至慚愧不已，無法面對哈桑。最后甚至栽贓他，讓他永遠離開了這個家。到后來阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時，悔恨與傷痛糾結。

當中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時，他卻不顧危險，前往家鄉阿富汗，開始了救贖。但時間是可怕的，因為它可以讓一切都改變。終于回到家鄉的阿米爾，目睹了家鄉的變化，戰亂不斷，民不聊生。同時也見到了兒時的老管家，見到了荒廢的家，也得知了哈桑的死訊。

哈桑死了，阿米爾的救贖卻沒有停止，哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時的宿敵手中，兒時的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾……，一場救贖再次開始。

為什么生活在如天堂般的美國，遠離硝煙彌漫的阿富汗，阿米爾仍然有著揮之不去的愁緒，仍然想著那個令他魂牽夢繞的故土，是哈桑，那個最忠于他的奴仆，不，是童年的伙伴，是他最愧對的人，讓他的心靈永遠處在懺悔與不安中。

也許故事的結局并不完美。故事的結局，索拉博的.不語和沉默以及放風箏時他的笑，讓我感到一絲悲傷，卻也有如負重釋。因為阿米爾追過，救贖過，勇敢面對過。也許有些許苦澀與酸楚，但人生就是這樣，犯錯，錯過，再用一生來挽回。

生活中的每一個人都是阿米爾，都在不斷追尋那早已消逝的哈桑，或而失望，或而欣慰，或哭或笑。人生也許就是在不斷懷念和追尋過去中度過的，我想：書中的情感不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來閱讀的人，都會被其中直指人心的情感打動，也會從中折射出自己曾經有過的心緒，比如傷害別人時的快意和猶疑；危機關頭的懦弱無助；親人面臨危險時的慌亂無措；愛情乍到時的浮躁不安；失去親人時的悲傷孤獨；應該擔當責任時的自私推諉，以及時常涌上心頭的自責、自卑和贖罪的沖動……這樣的情感沒有任何的虛偽做作，是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應，是一個人在夜深人靜時最私密的捫心自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實刻畫得淋漓盡致。

書的后半段寫得是主人公心靈的救贖。他費盡周折找到了哈桑的兒子索拉博，追到了心中漂移已久的風箏，重新成為一個堂堂正正的男子漢，生活的大門終于又向他敞開了。阿米爾的結局，相比較而言，是幸福的。他終于明白了彼此的意義——以生命為代價。