優(yōu)秀作文是在各個(gè)寫作領(lǐng)域中脫穎而出的一種創(chuàng)作，它展現(xiàn)了作者獨(dú)特的思維和表達(dá)能力。接下來，我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的范例，相信對我們的寫作能力會有所啟迪。
換一種思維方式的名言與范文（16篇）篇一
有得必有失，關(guān)鍵是看你怎么想了。
有人把“上帝在關(guān)上一扇窗的同時(shí)，打開了另一扇窗”，比喻自己陷入困難找到問題的解決方法。可是，我認(rèn)為比喻自己遇到失敗后換一種思維看待問題亦是有收獲更加恰當(dāng)。
入夜了，日間嘈雜的校園漸漸安靜下來，“噔噔噔”樓梯偶爾傳來一陣匆忙的腳步聲。我拿著筆在試卷上“精雕細(xì)畫”著，就像老師說的那樣，一個(gè)字也可能就是一分。
滿懷期待地捧著剛發(fā)下來的試卷，小心翼翼地把它平放在桌面上，翻開正面。一切就像舉行儀式一樣，莊嚴(yán)而又慎重。批改的分?jǐn)?shù)映入眼簾，一個(gè)鮮紅的“59”。這……肯定不是我的試卷，帶著猜疑向左上角望去，沒錯(cuò)，是我親手寫下的。連忙將試卷折疊好，塞到抽屜的角落，一切都是偷偷地進(jìn)行著。
縱使授課老師的課堂再精彩，縱使食堂最愛的菜肴再美味可口，縱使課代表布置的作業(yè)再少，我的心仍不能振奮起來。一個(gè)下午，心情都是灰蒙蒙的。
獨(dú)自一人走在放學(xué)的路上，反省著自己的問題。抱怨自己上課為何沒有認(rèn)真聽講，難道是還沉浸在昨夜的`美夢中？自己不明白不理解就該問的，59就是搪塞自己的后果，課前你為什么不與大家預(yù)習(xí)，而大口大口嚼著零食，概念是背得不熟嗎……我為我自己考試不及格的原因找了一百多條，一條又一條，重重地壓在自己身上，抑制不住眼淚的我哭了。
打開車門，便躺在車上，打開天窗，望著星星閃爍著的夜空，即使再美好的夜也不能平復(fù)我沉重的心情。爸爸看著手機(jī)里的成績表，又望望一言不發(fā)的我，鼓勵(lì)道：“沒有什么不可能的，努力努力。”我將剛剛路上想的數(shù)條理由全部傾瀉出來――說出來的感覺真好。
爸爸竟笑起來了，實(shí)在不理解一個(gè)考試不及格的女兒竟能使他開懷大笑。“我不認(rèn)為這是一個(gè)壞消息，相反，它是一個(gè)好消息，一個(gè)能提升自己的消息。”爸爸說，“試卷的不及格反映的是你對該知識掌握的不透徹，剛剛的理由說明你已經(jīng)知道自己的錯(cuò)誤了，既然知道錯(cuò)誤那就要去改正，試卷的錯(cuò)題也能打壓打壓你初中時(shí)自以為是的態(tài)度，所以，我覺得這正是一個(gè)好消息。”也許會是爸爸說的那樣。
那夜，不，很多個(gè)夜晚都會看到燈光下仍與書本奮戰(zhàn)的我，但成績依然不理想。但在爸爸勸說下，我始終堅(jiān)信自己――這亦是一種收獲。
換一種思維方式的名言與范文（16篇）篇二
一個(gè)木匠，造一手好門，他費(fèi)了多日給自家造了一個(gè)門，他想這門用料實(shí)在、做工精良，一定會經(jīng)久耐用。
后來，門上的釘子銹了，掉下一塊板，木匠找出一個(gè)釘子補(bǔ)上，門又完好如初。后來又掉下一顆釘子，木匠就又換上一顆釘子;后來，又一塊木板朽了，木匠就又找出一塊板換上;后來，門拴損了，木匠就又換了一個(gè)門拴;再后來門軸壞了，木匠就又換上一個(gè)門軸……于是若干年后，這個(gè)門雖然無數(shù)次破損，但經(jīng)過木匠的精心修理，仍堅(jiān)固耐用。木匠對此甚是自豪，多虧有了這門手藝，不然門壞了還不知如何是好。
忽然有一天鄰居對他說：“你是木匠，你看看你們家這門?”木匠仔細(xì)一看，才發(fā)覺鄰居家的門一個(gè)個(gè)樣式新穎、質(zhì)地優(yōu)良，而自己家的門卻又老又破，長滿了補(bǔ)丁。于是木匠很是納悶，但又禁不住笑了：“是自己的這門手藝阻礙了自己家門的發(fā)展。”于是木匠一陣嘆息：“學(xué)一門手藝很重要，但換一種思維更重要，行業(yè)上的造詣是一筆財(cái)富，但也是一扇門，能關(guān)住自己。”
換一種思維方式的名言與范文（16篇）篇三
法國著名科學(xué)家法伯發(fā)現(xiàn)了一種很有趣的蟲子，這種蟲子都有一種“跟隨者”的習(xí)性，他們外出覓食或者玩耍，都會跟誰在另一只同類的后面，而從來不敢換一種思維方式。如果你將它們首尾相連地放在花盆周圍，一只只蟲子會不知疲倦地圍繞著花盆轉(zhuǎn)圈，誰也不敢越雷池一步。幾天之后，你會發(fā)現(xiàn)，所有的蟲子一只只首尾相連地餓死在花盆周圍——即便是在離花盆不遠(yuǎn)的地方放置著這種蟲子愛吃的食物。
法伯在他的實(shí)驗(yàn)筆記中寫道：這些蟲子死不足惜，但如果它們中的一只能夠越出雷池半步，換一種思維方式，就能找到自己喜歡吃的食物，命運(yùn)也會迥然不同，最起碼不會餓死在離食物不遠(yuǎn)的地方。
其實(shí)要換一種思維的，不僅是那些有趣的蟲子，也包括企業(yè)。管理者的思維也一樣，一旦形成了一種思維定勢，就會習(xí)慣性地按照定時(shí)去思考問題，不會也不愿轉(zhuǎn)個(gè)方向。
換一種思維方式的名言與范文（16篇）篇四
1.有個(gè)小男孩，有一天媽媽帶著他到雜貨店去買東西，老板看到這個(gè)可愛的小孩，就打開一罐糖果，要小男孩自己拿一把糖果。但是這個(gè)男孩卻沒有任何動作。幾次的邀請之后，老板親自抓了一大把糖果放進(jìn)他的口袋中。回到家中，母親好奇地問小男孩，為什么沒有自己去抓糖果而要老板抓呢?小男孩回答很妙：“因?yàn)槲业氖直容^小呀!而老板的手比較大，所以他拿的一定比我拿的多很多!”
啟示：這是一個(gè)聰明的孩子，他知道自己的力量有限，而更重要的，他也知道別人比自己強(qiáng)。凡事不只靠自己的力量，學(xué)會適時(shí)地依靠他人，是一種謙卑，更是一種聰明。
2.甲去買煙，煙29元，但他沒火柴，跟店員說：“順便送一盒火柴吧。”店員沒給。
乙去買煙，煙29元，他也沒火柴，跟店員說：“便宜一毛吧。”最后，他用這一毛買一盒火柴。
這是最簡單的心理邊際效應(yīng)：
第一種：店主認(rèn)為自己在一個(gè)商品上賺錢了，另外一個(gè)沒賺錢。賺錢感覺指數(shù)為1。
第二種：店主認(rèn)為兩個(gè)商品都賺錢了，賺錢指數(shù)為2。
當(dāng)然心理傾向第二種了。同樣，這種心理還表現(xiàn)在買一送一的花招上，顧客認(rèn)為有一樣?xùn)|西不用付錢，就賺了，其實(shí)都是心理邊際效應(yīng)在作怪....
啟示：變換一種方式往往能起到意想不到的效果!通常很多事情換一種做法結(jié)果就不同了。人生道路上，改善心智模式和思維方式是很重要的。
3.有一家牙膏廠，產(chǎn)品優(yōu)良，包裝精美，受到顧客的喜愛，營業(yè)額連續(xù)遞增，每年的增長率在10%～20%。可到了第，業(yè)績停滯下來，以后兩年也如此。公司經(jīng)理召開高級會議，商討對策。會議中，公司總裁許諾說：誰能想出解決問題的辦法，讓公司的業(yè)績增長，重獎(jiǎng)10萬元!
有位年輕經(jīng)理站起來，遞給總裁一張紙條，總裁看完后，馬上簽了一張10萬元的支票給了這位經(jīng)理。那張紙條上寫著：將現(xiàn)在牙膏開口擴(kuò)大1毫米。消費(fèi)者每天早晨擠出同樣長度的牙膏，開口擴(kuò)大了l毫米，每個(gè)消費(fèi)者就多用1毫米寬的牙膏，每天的消費(fèi)量將多出多少呢!公司立即更改包裝。第，公司的營業(yè)額增加了32%。
啟示：面對生活中的變化，我們常常習(xí)慣過去的思維方法。其實(shí)只要你把心徑擴(kuò)大1毫米，你就會看到生活中的變化都有它積極的一面，充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
4、木匠和門。
一個(gè)木匠，造一手好門，他費(fèi)了多日給自家造了一個(gè)門，他想這門用料實(shí)在、做工精良，一定會經(jīng)久耐用。
后來，門上的釘子銹了，掉下一塊板，木匠找出一個(gè)釘子補(bǔ)上，門又完好如初。后來又掉下一顆釘子，木匠就又換上一顆釘子;后來，又一塊木板朽了，木匠就又找出一塊板換上;后來，門拴損了，木匠就又換了一個(gè)門拴;再后來門軸壞了，木匠就又換上一個(gè)門軸……于是若干年后，這個(gè)門雖然無數(shù)次破損，但經(jīng)過木匠的精心修理，仍堅(jiān)固耐用。木匠對此甚是自豪，多虧有了這門手藝，不然門壞了還不知如何是好。
忽然有一天鄰居對他說：“你是木匠，你看看你們家這門?”木匠仔細(xì)一看，才發(fā)覺鄰居家的門一個(gè)個(gè)樣式新穎、質(zhì)地優(yōu)良，而自己家的門卻又老又破，長滿了補(bǔ)丁。于是木匠很是納悶，但又禁不住笑了：“是自己的這門手藝阻礙了自己家門的發(fā)展。”于是木匠一陣嘆息：“學(xué)一門手藝很重要，但換一種思維更重要，行業(yè)上的造詣是一筆財(cái)富，但也是一扇門，能關(guān)住自己。”
當(dāng)一個(gè)人形成了某一根深蒂固的習(xí)慣方式之后換一種思維是非常重要的。我們從中能獲得何種啟示呢?成功的基本原理大多是有共性的，是沒有國界的。為了不被國家的界限封閉自己，為了不被“行業(yè)上的造詣”關(guān)住自己，為了使自己的視野更加開闊，我們需要敞開心扉，需要交換彼此的觀點(diǎn)。這樣，我們才能知道我們的優(yōu)點(diǎn)所在以及與他人的差異與差距，并在尋找與彌補(bǔ)差距的過程中完善自己。
5、關(guān)于借錢。
小明和老婆共13萬閑錢，想買13萬的車，但一哥們兒因生意資金短缺苦求小明幫他一把，與老婆多次溝通未果后，小明偷偷將錢拿給哥們兒使用，三年后哥們兒生意好轉(zhuǎn)還錢13萬，三年里小明和老婆卻因此事經(jīng)常吵架最后分道揚(yáng)鑣了。(小明最后得到的還是原來自己的13萬元錢但是沒了愛情)。
小明和老婆共13萬閑錢，想買13萬的車，但一哥們兒因生意資金短缺苦求小明幫他一把，小明可想幫他，多少年的哥們兒，可是老婆不愿意，非要買車，多次勸說無果，結(jié)果買了13萬的車，老婆高興了，但是哥們兒情意從此斷送。(小明最后得到了自己13萬的車卻輸了友情)。
小明和老婆共13萬閑錢，想買13萬的車，但一哥們因生意資金短缺苦求幫他一把，小明經(jīng)過大量的工作，最后結(jié)果如下，買一臺qq汽車3萬，余款10萬借給哥們，哥們兒感覺心里有愧(心想本來小明能買13萬的車，因?yàn)樽约旱脑蚨I了qq)為求心里安慰每月付小明2分利息元錢，3年后哥們兒生意好轉(zhuǎn)10萬全額還給小明，卻不知三年里小明兩口因?yàn)檫@輛qq而吵了多少次的嘴。(三年里利息為72000元+100000元本金共計(jì):172000元+qq汽車一輛)。
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。換位思考，你就會對一些事物有新的了解和認(rèn)識。
幾千年來，我們的腦筋被傳統(tǒng)和習(xí)慣緊緊地束縛，看問題只在乎大眾眼光，“隨大流”，談?wù)撌虑椴桓摇半x經(jīng)叛道”，這使我們的思維老套和局限。然而，時(shí)代變了，在當(dāng)今洶涌澎湃的科技大潮中，我們越來越深刻地體會到，應(yīng)該換個(gè)角度，換個(gè)思維了，這樣才有創(chuàng)新!
回聲的故事告訴我們:要想讓別人尊重你，你先要尊重別人。不要對某人或者某件事情耿耿于懷，不要以為自己的想法或者看法就是真理，不要對某人一些話語盲目的咬牙切齒的做出惡劣的判斷，如果你換一種角度，換一種眼光，換一種心情來看待，你會認(rèn)為以前的想法看法是多么幼稚，多么愚蠢，多么荒.唐可笑。你就會明白，忠言逆耳這四個(gè)字的真正含義。不要以為藥是苦的就認(rèn)定它不是好的，就否定它的作用和療效。就像一加一等于幾一樣，不要以為它就等于二這么一個(gè)答案，如果你換一種角度來看，它就會等于三，等于四。
回首往事，深深感覺，人生難免遭遇坎坷與屈辱。但是，在遭遇到不幸的時(shí)候，我們不能沉湎于不幸中，而應(yīng)該爬出不幸的沼澤，換一種角度感悟不幸。
只要心里充滿陽光，那么即使是不幸，也會開出燦爛的花朵。
換一種思維方式的名言與范文（16篇）篇五
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，暑假又將要到來，同學(xué)們也許都想過一個(gè)與眾不同的暑假吧？那么，就請聽聽我的建議，換一種生活方式吧。
城里孩子可以和鄉(xiāng)村孩子來個(gè)互換。讓鄉(xiāng)村孩子進(jìn)城感受一下高科技的發(fā)達(dá)，而我們這些不知大自然為何物的城里孩子則可以去鄉(xiāng)村吃些苦，鍛煉下自己。
去年我就參加過一個(gè)互換活動，當(dāng)時(shí)我和一個(gè)叫黃浩的男孩互換，時(shí)間是三天。他的家鄉(xiāng)在泰興的一個(gè)農(nóng)村，沒有電腦，也沒有肯德基，我才呆了一天就覺得很無聊。沒辦法就跟著他奶奶去地里摘菜，卻被菜葉上一條大青蟲嚇住了，奶奶鼓勵(lì)我：“不要怕，這個(gè)蟲子不咬人！”聽了這話，我便壯著膽子走下菜地，和奶奶一起摘黃瓜，摘完黃瓜又去摘四季豆，半個(gè)小時(shí)之后，我就摘了滿滿一籃蔬菜。奶奶夸我很能干，我看著這蔬菜很有成就感。接著，我還給蔬菜澆了水，一勺一勺地十分賣力，嘴里還念叨著：“菜苗呀你快點(diǎn)長大。”看到水洗后的蔬菜青翠欲滴，我非常得意。
回家后，吃到自己親手采摘的蔬菜做成的菜，心里更是有一種說不出的愉悅。
在這短短的三天里，我體驗(yàn)到了從未有過的生活經(jīng)歷，并感受到了勞動帶給我的快樂，真是收獲多多，意猶未盡。作為一個(gè)“過來人”，我真心希望每一個(gè)孩子都能有機(jī)會得到不同的生活體驗(yàn)，讓嬌慣的孩子有機(jī)會吃苦，讓封閉的孩子視野開闊，各取所需，共同成長。
換一種思維方式的名言與范文（16篇）篇六
今天，老師問我們:“你可以吧自己的身子從一張a4紙里穿過去嗎?”我們一邊搖頭，一邊胡思亂想:“從一張紙里把身體穿過去?這是不可能的事兒啊!老師又搞什么名堂呀?”
老師見我們絞盡腦汁的想也想不出來，便說:“試試就知道了!”老師拿來一把剪刀和a4紙張，一指寬的距離把紙張按“回”字型剪，從不剪斷。
幾十分鐘過去了，一張紙變成了細(xì)細(xì)長長紙條。老師用膠帶把紙條粘起來，變成一個(gè)大圓，叫來幾個(gè)同學(xué)輕而易舉的鉆進(jìn)去，嘿，不但沒擠滿，還綽綽有余哪!我們豎起大拇指:“嘖嘖嘖，太奇妙了!太奇妙了!”
老師又讓我們拿紙條跳繩，一個(gè)男同學(xué)上去跳，慢吞吞地跳起來。雖然跳得很費(fèi)勁，但也跳了五六個(gè)哦!老師通過這個(gè)小魔術(shù)告訴我們有時(shí)候不要墨守成規(guī)，按部就班，問題就會有新的解決方式。我們在生活中要有創(chuàng)新精神，不要循規(guī)蹈矩，問題就可以迎刃而解。
換一種思維方式的名言與范文（16篇）篇七
思想決定命運(yùn)這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)，但是思想并非是固定的，我們要學(xué)會用變通的思想去看待問題。有時(shí)候成功非常的簡單，只需要你換個(gè)思維方式就足夠了。
換一種思考方式的關(guān)鍵就是透過一個(gè)新穎的角度感知事物，想找到這個(gè)角度，你必須迫使大腦做出在其他情況下不會做出的聯(lián)想和思考。這聽起來很難，在遇到困難時(shí)人們常被一些固有思維所桎梧，導(dǎo)致無法切入新角度來解決問題。所以我們應(yīng)先了解換一種思考方式的含義和實(shí)行要素。
換一種思考方式是創(chuàng)新意識的表現(xiàn)，打破傳統(tǒng)的思維定式是創(chuàng)新的需要。只有創(chuàng)新，我們才可以不斷地?cái)[脫舊觀念的束縛，才可以有新的突破和成就。但創(chuàng)新之路也不是一帆風(fēng)順的，我們要有足夠的勇氣面對挫折，有足夠的耐心面對失敗，有足夠靈活的思維面對新時(shí)代。正如喬布斯所說，“不要恐懼未知，去擁抱改變，激情并不能保護(hù)你免受挫折。”愛迪生為了尋找做燈絲的材料，進(jìn)行了一千多次實(shí)驗(yàn)。當(dāng)有人嘲笑他的失敗時(shí)，他卻自豪的說，“我發(fā)現(xiàn)了一千多種材料不能用來做燈絲。”多么廣闊的胸襟和氣度，多么過人的智慧，這些品質(zhì)也是他日后發(fā)明成果累累的重要因素。但我們也可以看出，作為著名發(fā)明大王，愛迪生也具有獨(dú)到的思考方式。他從另一個(gè)角度看待了失敗，并讓失敗成了一項(xiàng)重要發(fā)現(xiàn)。
換一種思考方式，我們要有推翻固有思維的勇氣和別出心裁的設(shè)計(jì)。一個(gè)普普通通的蘋果，大多數(shù)人按常規(guī)縱向剖開，便只會看到蘋果分成兩半。但一位五歲的小女孩卻固執(zhí)地橫向切開，她看見了像星星一樣美麗的蘋果核。而蘋果砸到牛頓頭上，他卻因此發(fā)現(xiàn)了萬有引力。在生活，我們常常遇到各種困難和不順心的事。比如成績不佳，受人排斥等等。但成績不好我們可以換一種學(xué)習(xí)方法，人際關(guān)系不好我們也可以改變一下自己的處事方式。或許這些改變會與從前大相徑庭，但試試看，也許你會有不一樣的收獲。而當(dāng)你應(yīng)成功沾沾自喜時(shí)，你為什么不想想，我可以用其他更好的方法成功嗎?那樣也可以提醒自己不要自滿，因?yàn)槟阒溃瑮l條大路通羅馬，而自己這條不一定最快最好。當(dāng)然，我們也要從實(shí)際出發(fā)，不能好高騖遠(yuǎn)，異想天開，否則成功只是海市盛樓。
大膽地去換一種方式思考吧，也許在你的生活中，還有一份份驚喜等待你去挖掘，有一個(gè)個(gè)成功的果實(shí)等待你去摘取!
換一種思維方式的名言與范文（16篇）篇八
從前，有一輛貨車在通過一個(gè)天橋時(shí)，因?yàn)樗緳C(jī)沒有看清過天橋的高度標(biāo)記，結(jié)果車正好被卡在了天橋下面。因?yàn)楫?dāng)時(shí)車上裝的貨物很重，所以一下子很難把貨車開出來。
為了弄出這輛貨車，司機(jī)和當(dāng)?shù)亟还懿块T的工作人員用盡各種辦法，都無濟(jì)于事。這時(shí)，旁邊旁邊圍觀的一個(gè)小孩子走了上來，笑著說道：
“你們?yōu)槭裁床话衍囂サ臍夥劈c(diǎn)出來不就可以過去了嗎?”
大家稍微一想，都覺得小孩子說的有理。于是司機(jī)便放了一些車胎氣，是貨車的高度降了下來，最終，汽車順利的開過了天橋。
換一種思維方式的名言與范文（16篇）篇九
在美國內(nèi)達(dá)華州的某個(gè)小鎮(zhèn)上有個(gè)叫約翰的人，這個(gè)約翰擁有一個(gè)三層樓的超市，其中第一層是賣女裝，第二層是化妝品，第三層是男裝。超市剛開業(yè)的時(shí)候效益還不錯(cuò)，可是幾個(gè)月后約翰的效益就開始下滑，這樣的結(jié)果令約翰感到非常疑惑，到底是哪里出問題了呢?為了提升業(yè)績約翰搞了很多促銷可結(jié)果卻是收效甚微。
就這樣又過了幾個(gè)月，約翰的一個(gè)朋友告訴約翰試著把超市的商品種類調(diào)換一下，把一樓的女裝改成男裝，把二樓三樓改成化妝品和女裝。約翰黔驢技窮只能按照朋友的方法試試，結(jié)果卻出乎約翰的意料，超市的的客流量變大了，營業(yè)額也上去了。
約翰找到朋友為什么會出現(xiàn)這種情況呢?朋友笑著說，男人和女人不一樣，女人天生的愛購物愛逛街，因此無論是二樓還是三樓她們都會去。與之相比男人就懶的多了，如果一樓是女裝男裝是三樓，男人們一般是不愿意爬到三樓去買衣服的。聽到這里約翰霍然開朗，從此以后約翰按照朋友的方法讓自己的超市變的越來越紅火起來。
思想決定命運(yùn)這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)，但是思想并非是固定的，我們要學(xué)會用變通的思想去看待問題。有時(shí)候成功非常的簡單，只需要你換個(gè)思維方式就足夠了。
換一種思維方式的名言與范文（16篇）篇十
競爭優(yōu)勢的秘密是創(chuàng)新，這在現(xiàn)在比歷史上的任何時(shí)候都更是如此。
不創(chuàng)新，就死亡。————〖艾柯卡〗現(xiàn)代美國著名企業(yè)家。
日日創(chuàng)新。————日本索尼公司。
在人類日超擁擠的生存空間里，唯一可以使人擺脫擁擠感覺的，不是別的什么，而是創(chuàng)新之路。
最佳的創(chuàng)新定義是“不限大小，不限部門”。
最有效的創(chuàng)新都簡單得驚人，其實(shí)，一項(xiàng)創(chuàng)意所能得到的最高褒獎(jiǎng)就是別人說一句：“這個(gè)一看就懂，我怎么沒有想到呢?”
有效的創(chuàng)新開始時(shí)……要做的只是某件具體的事。但是，基于聰明設(shè)想的創(chuàng)新數(shù)量極大，哪怕成功的百分比較小，仍然成為開辟新行業(yè)、提供新職業(yè)、給經(jīng)濟(jì)增添新的活力方面的相當(dāng)巨大的源泉。
這種創(chuàng)新代表著社會所需要的東西：首創(chuàng)性、進(jìn)取心和創(chuàng)造精神。————佚名。
創(chuàng)新是企業(yè)家的具體工具，也就是他們借以利用變化作為開創(chuàng)一種新的實(shí)業(yè)和一項(xiàng)新的服務(wù)的機(jī)會的手段。……企業(yè)家們需要有意識地去尋找創(chuàng)新的源泉，去尋找表明存在進(jìn)行成功創(chuàng)新機(jī)會的情況變化擴(kuò)其征兆。他們還需要懂得進(jìn)行成功的創(chuàng)新的原則并加以運(yùn)用。
————〖彼得·德魯克〗美國管理學(xué)權(quán)威。
創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。
想像力能帶領(lǐng)我們超越以往范圍的把握和視野。——安東尼·羅賓斯【美】。
真正忙碌的人沒有時(shí)間去胡思亂想。——塞涅卡【古羅馬】。
人具有動物所沒有的東西——?jiǎng)?chuàng)造性、想像力。————馬克斯韋爾·莫爾茲。
換一種角度。
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。換位思考，你就會對一些事物有新的了解和認(rèn)識。
幾千年來，我們的腦筋被傳統(tǒng)和習(xí)慣緊緊地束縛，看問題只在乎大眾眼光，“隨大流”，談?wù)撌虑椴桓摇半x經(jīng)叛道”，這使我們的思維老套和局限。然而，時(shí)代變了，在當(dāng)今洶涌澎湃的科技大潮中，我們越來越深刻地體會到，應(yīng)該換個(gè)角度，換個(gè)思維了，這樣才有創(chuàng)新!
回聲的故事告訴我們：要想讓別人尊重你，你先要尊重別人。不要對某人或者某件事情耿耿于懷，不要以為自己的想法或者看法就是真理，不要對某人一些話語盲目的咬牙切齒的做出惡劣的判斷，如果你換一種角度，換一種眼光，換一種心情來看待，你會認(rèn)為以前的想法看法是多么幼稚，多么愚蠢，多么荒.唐可笑。你就會明白，忠言逆耳這四個(gè)字的真正含義。不要以為藥是苦的就認(rèn)定它不是好的，就否定它的作用和療效。就像一加一等于幾一樣，不要以為它就等于二這么一個(gè)答案，如果你換一種角度來看，它就會等于三，等于四。
回首往事，深深感覺，人生難免遭遇坎坷與屈辱。但是，在遭遇到不幸的時(shí)候，我們不能沉湎于不幸中，而應(yīng)該爬出不幸的沼澤，換一種角度感悟不幸。
只要心里充滿陽光，那么即使是不幸，也會開出燦爛的花朵。
換一種思維方式的名言與范文（16篇）篇十一
1、一個(gè)美麗的女人炫耀自己的美麗時(shí)，就開始變得丑陋了。一個(gè)聰明人炫耀自己的聰明時(shí)，就開始變得愚蠢了!一個(gè)有才華的人，當(dāng)炫耀自己的才華時(shí)，就開始變得一文不值了!
2、要想釣住魚，就要像魚那樣思考。無論你本人多么喜歡草莓，魚也不會理睬它;只有以魚本身喜愛的蚯蚓為餌，它才會上鉤。
3、如果利潤10%是合理的，本來你可以拿到11%，但還是拿9%為上策，因?yàn)橹挥羞@樣才會有后續(xù)的生意源源而來。
4、在官場混的人，須處處小心、時(shí)時(shí)注意。哪怕你榮耀了大半輩子，如果最后犯個(gè)大錯(cuò)，可能一生就這樣毀了。人生就是如此奇妙。做人就像種田，最后收成才是評定的標(biāo)準(zhǔn)。
5、有這樣一個(gè)經(jīng)典的公式：欲望-實(shí)力=痛苦程度。當(dāng)欲望遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過實(shí)力，無論如何不能實(shí)現(xiàn)時(shí)，就是一個(gè)人最痛苦的時(shí)候，就容易走火入魔。
6、嫌貧愛富的人性本質(zhì)推動著社會發(fā)展。如果人人喜歡貧窮落后，那么誰還愿意從事體力勞動?誰還愿意從事腦力創(chuàng)造?哪兒來的吃的、穿的、用的和住的?這樣社會就會停滯不前，甚至倒退!所以，我們應(yīng)該將嫌貧愛富看做一種社會正常現(xiàn)象。
7、在一些特別場合中，有些聰明人，主動將主角的位置讓給別人，而自己心甘情愿當(dāng)配角。這并不是失敗，甚至可以說這是一種策略性的勝出，他讓出的只是一個(gè)主角的虛名，而贏得的卻是真正的實(shí)惠。
8、有句話說：“呼喚什么缺什么。”中國人雖然呼喚中庸，但在實(shí)際生活中卻處處走極端。正因如此，現(xiàn)在國家才提倡和諧社會，其核心含義就是中庸，讓世人不要偏激和走極端。
9、對一個(gè)中國人來說，生命有多寶貴，面子就有多寶貴。你給足他面子，他就會給足你一切!可如果你傷了他的面子和自尊，他就會對你恨之入骨，徹底把你推向他的對立面!
10、不要用情緒化的方式批評別人，尤其注意就事論事，避免評價(jià)別人的人格、興趣與家庭教養(yǎng)。批評時(shí)若能提出解決方案，就更有建設(shè)性，同時(shí)不忘肯定別人的長處。此外，如果批評時(shí)能采用幽默的語言，效果往往會更佳。
11、愛聽甜言蜜語是每個(gè)人的弱點(diǎn)，無論是誰都容易上當(dāng)。世上幾乎所有的女人都喜歡聽甜言蜜語，許多女人正是因?yàn)槟腥说奶鹧悦壅Z嫁錯(cuò)了人。
12、最高明的情感投資技巧是雪中送炭，而不是錦上添花。
13、一開始先給下屬一個(gè)下馬威，讓他們知道你的厲害，然后再慢慢放寬尺度，讓他們感激你的退讓和隨和。這就是ceo的管理智慧。
14、不管對方的話有多難聽，我們都要讓對方把話說完，聽聽他到底想表達(dá)什么。
15、親友之間大多只能同患難，卻不能共享福。老板和員工之間，則大多只能同享福，卻不能共患難。
16、人不怕不聰明，就怕太聰明。聰明一過頭便會盲目，便會目中無人，便會不知天高地厚、忘乎所以，這個(gè)時(shí)候看似很聰明的人其實(shí)就已經(jīng)等于半個(gè)傻子了!古今得禍者絕大多數(shù)都是精明的人，現(xiàn)在的人唯恐不能精明到極點(diǎn)，這才是愚蠢。
17、一個(gè)施恩惠于人的人，不要將此事記掛心頭，也不要張揚(yáng)出去讓別人贊美，那么即使是一斗粟的付出也能得到萬斗的回報(bào)。一個(gè)以財(cái)物幫助別人的人，而總是要求別人回報(bào)他，那么即使付出萬兩黃金，也難有一文錢的功德。
18、世上沒有永遠(yuǎn)的朋友，也沒有永遠(yuǎn)的敵人，只有永遠(yuǎn)的利益。人與人交往的本質(zhì)其實(shí)就是利益交換。如果你不懂利益交換原則，凡是好處都自己獨(dú)吞，那么即使驚世的才華也只能淪為無用的白紙!
19、“取乎其上，得乎其中;取乎其中，得乎其下;取乎其下，則無所得矣。”意思就是說，如果一開始的期望是一流，最后達(dá)到的效果可能只是中流;如果一開始期望的只是中流，最后達(dá)到的效果只能是末流;如果期望只是末流，最后可能什么都得不到。
20、雄鷹站立的樣子好像睡著了，老虎行走時(shí)懶散無力仿佛生了大病，實(shí)際上這正是它們?nèi)∈吵匀说母呙魇侄巍Ｋ哉嬲斆鞯娜艘龅讲混乓⒉伙@露才華，這樣才有能力干大業(yè)做大事。
換一種思維方式的名言與范文（16篇）篇十二
在教育實(shí)施過程中，我們往往會產(chǎn)生“恨鐵不成鋼”的心態(tài)，在孩子一而再、再而三地犯錯(cuò)誤時(shí)，我們應(yīng)該用什么樣的方法呢？教育孩子時(shí)可否不用批評的方法呢？可否不以批評為主呢？在教育這條漫漫長路上，我在有意無意間探索著......今天我班門弄斧了，我舉幾個(gè)簡單的實(shí)例，在這里和大家分享分享。
分享一：贊美。
一日之季在于晨，早讀是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的黃金時(shí)間。古人云“書讀百遍，其義自見”、“熟讀唐詩三百首，不會做詩也能吟”……充分說明了早讀在我們的語文教學(xué)中占著十分重要的地位。但現(xiàn)在大部分學(xué)生一篇課文讀了兩三遍就不想讀了，浪費(fèi)了黃金早讀時(shí)間，老師一遍遍的“抓緊時(shí)間讀書了，不要把時(shí)間浪費(fèi)了”似乎已經(jīng)不起作用了，怎么辦？其實(shí)很簡單，我們好像在繁忙的工作中忘記了榜樣的力量。“大家看，某某某讀的多認(rèn)真呀！她就是老師眼中最美麗的閱讀小天使！在我們天使一二班，每位天使都是最最優(yōu)秀的，你看你看……”我的話音未落，已經(jīng)被瑯瑯的讀書聲淹沒了，孩子們一個(gè)個(gè)拿起書本，面帶笑容，讀的那樣認(rèn)真！孩子們都有上進(jìn)心，都期待表揚(yáng)！我到教導(dǎo)處交了份資料回來，孩子們依然陶醉在書的海洋之中……其實(shí)，我們的前輩早已為我們總結(jié)了好多有用的辦法，我們要利用這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
分享二：出其不意。
下午第一節(jié)，我正講的津津有味，突然遲到的張高航慌慌張張的跑進(jìn)了教室，打亂了我的教學(xué)思路。他站在座位旁邊不敢坐下，等著挨我的批評……我們班的張高航不管做什么事，總是風(fēng)風(fēng)火火、慌慌張張的，做題從不讀題，提起他我是哭笑不得。當(dāng)大家都在等著我批評他時(shí)，我撫摸著他的頭，輕聲的詢問著：“寶貝，怎么回事？午睡睡過頭了吧？”“不是，我生病了，媽媽帶我去看病，所以來晚了。”他撓著頭回答。“哇，寶貝好棒呀！生病了還能堅(jiān)持到校，我們都得向你學(xué)習(xí)呀！你真棒！”他不好意思的微笑著坐下了，并且這一節(jié)課注意力特別集中，一點(diǎn)都不像生病的孩子。竊喜：幸虧我換了一種方式，要么就會冤枉了他，傷害了他。耐心真好！在他等著批評時(shí)，換之以理解、表揚(yáng)，換一種方式真好，說不定有份驚喜在等著你呢！
分享三：故事的力量。
每天都在不停的講講究衛(wèi)生、不亂丟紙屑、愛護(hù)環(huán)境，共同營造我們美麗、干凈的小家，但孩子們隨手亂丟紙屑的毛病還是未能改正。但自從學(xué)習(xí)了《美麗的小路》，孩子們隨手亂丟紙屑的毛病已有了明顯的改變。有趣的故事遠(yuǎn)比老師空洞的說教有效的.多！
我兒子每次吃東西，總愛挑選大的，并且總是自己吃夠了才讓大人吃，我給他講了好多次他都改不過來。但自從我給他講了《孔融讓梨》的故事，他開始爭當(dāng)小孔融了！現(xiàn)在吃東西，總是先為我們分大的，然后才輪到他自己，并且嘴里還自言自語：“大人吃大的，小孩吃小的！”故事也有著好神奇的力量呀！
分享四：親身說教。
兒子晚上刷過牙之后，總喜歡再吃東西，我說了多遍還是收效甚微。（說來慚愧，孩子還是受我的影響，以前我晚上刷完牙，總喜歡躺在床上吃水果。這不，孩子也學(xué)會了，唉孩子就是父母影子的折射呀！當(dāng)然，我也受到了懲罰，前段時(shí)間牙疼，現(xiàn)在正在治牙呢！）今天下午我特意帶他到牙科看牙，他看到了那么多的醫(yī)療器械：剪刀、針管……（好多我也說不出名字）。兒子連聲問我：“媽媽，疼嗎？”“好疼呀！你以后晚上還敢吃東西嗎？”我竊喜著裝著很痛的樣子。“不敢了，那早上刷過牙能吃東西嗎？”兒子天真的問道。呵呵，小家伙真可愛！今天晚上，孩子刷過牙之后，又去吃蘋果了。不過還沒等我提醒，他自己就想起來了：“差點(diǎn)忘了，又吃東西了。”說完馬上跑到洗手間，把小牙又刷了兩遍呢。嘿嘿，身教勝于言傳呀！
分享五：設(shè)置圈套。
孩子現(xiàn)在正在學(xué)拼音，拼音是學(xué)語文的重點(diǎn)及難點(diǎn)。復(fù)習(xí)是戰(zhàn)勝遺忘最好的辦法，但每次和孩子一塊復(fù)習(xí)時(shí)，他總是不耐煩，不想讀。這可怎么辦？對了，讓孩子當(dāng)小老師。“寶貝，這個(gè)拼音是什么呀？我怎么不認(rèn)識，快來教教我吧！”一聽讓他來教我，他可打起了萬分精神，自豪的教了我一遍又一遍：“學(xué)會了吧？很簡單吧！”竊喜：“謝謝劉老師，你教的真好，你真棒呀！”孩子高興的跳了又跳。寶貝，殊不知，你已經(jīng)掉入我設(shè)置的圈套里面了。嘿嘿，圈套也不光是個(gè)貶義詞呀，這得看你怎么用，不妨給孩子設(shè)計(jì)幾個(gè)圈套吧！現(xiàn)在，到了每晚的教學(xué)時(shí)間，我家的“小劉老師”教的可認(rèn)真了！
分享六：愉快接受懲罰。
寫字教學(xué)在孩子們的學(xué)習(xí)中占著舉足輕重的地位，如何讓孩子寫一手好字呢？在這個(gè)領(lǐng)域，我是獎(jiǎng)罰并用。單純的表揚(yáng)對于有的孩子不怎么起作用，每次還是寫得不太端正，這該怎么辦呢？自古以來，獎(jiǎng)罰都是相輔相成的，那么怎樣合理的利用懲罰呢？老師單純的揮手一撕“重寫一遍”可能會造成孩子的不滿，得不到預(yù)期的效果。我是這樣做的：“我的天使寶貝，這是你寫得嗎？怎么不像呀？你是小天使，你寫得字應(yīng)該很漂亮的呀？該怎么辦呢？”不用我說，孩子通常會害羞且樂意的說：“我再寫一遍，寫端正點(diǎn)。”讓孩子愉快的接受懲罰，也是一門值得探討的藝術(shù)吧！
分享七：變被動為主動。
星期六，我?guī)е⒆映鋈ネ妗：⒆雍韧昴蹋捎诟浇鼪]有垃圾桶，隨手把奶盒扔到了地上。我當(dāng)即訓(xùn)斥了他一頓：“怎么能隨手亂扔垃圾呢？快撿起來扔到那邊的垃圾桶里面！”孩子撅著小嘴，站在那里一動也不動。我真覺得特沒面子，旁邊還有朋友呢！自己的教育好失敗！唉，還是平時(shí)對孩子關(guān)注的不夠，以后還是要多陪陪孩子，多帶他出去玩。轉(zhuǎn)念一想：這樣僵持下去也不行呀，孩子也是要面子的呀！我對兒子耳語道：“我們家的寶貝是最最優(yōu)秀的，你說該怎么辦呢？”小家伙思考了一下，撿起奶盒把它扔到了遠(yuǎn)處的垃圾桶里。小家伙，還挺愛面子的。媽媽知道了，以后會讓你做個(gè)面子十足的小小男子漢！
今天我在這里班門弄斧了，希望各位老師、家長多多點(diǎn)評。您的支持是我前進(jìn)的動力！希望您多提寶貴意見，你的意見是我無限的財(cái)富！熱烈歡迎志同道合的博友！希望我的小家能博得您的厚愛！感謝你的支持！
換一種思維方式的名言與范文（16篇）篇十三
那年放暑假，小胖跟父親去看爺爺奶奶，途中要走三十里的路，還要翻過一道高高的山梁。走了兩個(gè)多小時(shí)，還在梁上，望著遙遙無際的前方小胖怎么也不肯邁步了。
父親威嚴(yán)地命令道：“別盡往前瞅，低頭看路，下了山梁就到了。”沒辦法，小胖只好怏怏地跟著。不過這以后，小胖不再一次次老眺望遠(yuǎn)遠(yuǎn)的目的地，而是低頭看著腳下的路，不斷欣賞著沿路那些形狀各異的石塊和花草，不知不覺就走到了爺爺奶奶家。
換一種思維方式的名言與范文（16篇）篇十四
思維方式,是指社會發(fā)展的一定階段上,實(shí)踐主體按照自身的需要、目的和可能、創(chuàng)造和使用思維工具,去反映、理解、把握客體的思維活動樣式,它是實(shí)踐主體在接收、思考外界信息過程中形成的思維慣性定勢.也就是說,思維方式不僅指思維的'形式和方法,而且與每個(gè)時(shí)代實(shí)踐活動的對象、目標(biāo)相一致的思維的內(nèi)容與形式、結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一體,是由一系列的基本觀念所規(guī)定和制約的,被模式化了的思維的整體程式,是特定的思維活動形式、方法和程序的總和.思維方式的本質(zhì)是一種連接思維對象、思維工具和思維主體之間關(guān)系的定型化的結(jié)構(gòu).在不同的自然和社會環(huán)境中思考的人群,在長期的歷史積淀中,會很自然地形成不同的思維方式,而思維方式一旦形成后,就會成為一定民族群體共有的特征,并作為文化傳統(tǒng)的核心和穩(wěn)定因素而長期綿延下去.
作者：莫怩作者單位：廣西財(cái)經(jīng)學(xué)校,530003刊名：社科與經(jīng)濟(jì)信息英文刊名：socialsciencesandeconomicinformation年，卷(期)：2002”"(2)分類號：b0關(guān)鍵詞：
換一種思維方式的名言與范文（16篇）篇十五
一位斯巴達(dá)人對他母親抱怨說:“我的劍太短了。”母親回答說:“孩子你前進(jìn)一步，劍不就長了嗎?”
不會寬容人的人，是不配受到別人的寬容的――貝爾奈。
――題記。
寬容是一種美德，但是怎樣才能夠做到真正的去寬容別人呢?我想有一個(gè)很重要的方法就是要學(xué)會換位思考。
當(dāng)你學(xué)會換位思考的時(shí)候，就會在遇到問題時(shí)多站在別人的角度看問題，設(shè)身處地的為別人著想，然而只有我們做到這些的時(shí)候，我們才能夠更多的理解別人，寬容別人。在生活中，要學(xué)會換位思考，當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，化干戈為玉帛，重建良好的友誼，當(dāng)遭遇挫折時(shí)，不妨化消極為希望，陽光就會向你微笑。當(dāng)我們學(xué)會并做到換位思考的時(shí)候，我們會發(fā)現(xiàn)原來生活其實(shí)很美好，每一天的心情都是很好的。
“一千個(gè)讀者眼中便有一千個(gè)哈姆雷特”這話真是精辟。不錯(cuò)，你也許會認(rèn)為哈姆雷特是個(gè)只熱衷于胡思亂想而怯于實(shí)踐的懦夫，而我卻讀認(rèn)為他那句“生存，還是死亡，這是一個(gè)問題”深刻至極。
讀書如此，生活中又何嘗不是這樣呢?不同的生活，不同的環(huán)境，不同的人生觀，不同的思考方式――不同的身份決定了思考角度的不同。或許兩個(gè)人的思想會有沖突，但請?jiān)O(shè)身處地的為對方想一想，涌入內(nèi)心的埋怨或是憤怒便會消失。正如讀者眼中的哈姆雷特，誰能說出哪一個(gè)絕對正確?不能，所以要容納對方的觀點(diǎn)，換位思考，才能獲得對方這部喜劇更透徹的認(rèn)識。
同是一朵花擺在面前，會有“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”的感懷，也會有“落紅不是無情物，化作舂泥更護(hù)花”的深刻。
同是一輪明月掛在夜空，張若虛會吟出“江畔何人初見月，江月何年初照人”的思索，李太白會嘆出“床前明月光，已是地上霜”的鄉(xiāng)愁。
你能苛責(zé)寄人籬下的林妹妹的傷懷?你能否認(rèn)落紅護(hù)花的事實(shí)?你能責(zé)怪張若虛是無病呻吟?你能不屑太白得鄉(xiāng)情?恐怕都不能吧。所以才要學(xué)會換位思考，去體會一朵花的豐富內(nèi)涵，去感受原來如此多情的同一輪月。
學(xué)會換位思考，你就不會面若冰霜的從那雙乞求的手旁走過，今天會多一個(gè)果腹的乞丐。學(xué)會換位思考，你就不會嘲笑路上的清潔工，你會有一分“勞動光榮”思想的支撐。學(xué)會換位思考，就不會再見朋友反目成仇。或許，學(xué)會換位思考，天若有情天亦老!
只是，換位思考不是輕飄飄的四個(gè)字，學(xué)會它要有寬廣的胸懷，要有博大的氣度，要有體貼入微的一顆心。
如果你已經(jīng)準(zhǔn)備好，請拿出虛懷若谷的胸襟，學(xué)會換位思考，你會發(fā)現(xiàn)，世界原本可以如此美麗，生活原本可以如此豐富，精神原本可以如此充實(shí)。
筆下生輝;哲學(xué)家是正反兩個(gè)方面看問題的弊和利同在，所以歸零。設(shè)想作家、數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家們坐在一起討論1+1=?的話題時(shí)，相信他們都會拿出自己認(rèn)為答案正確的依據(jù)，可是彼此之間卻互不信服。基于他們僅是處于自己所在的位置去看待同一個(gè)問題，因?yàn)槲恢玫牟煌蜁a(chǎn)生不同的看法，看法不同就會得出結(jié)果的差異。放眼整個(gè)社會也是一樣，一件事因?yàn)樘幚淼娜瞬煌敲词褂玫姆绞揭部赡苡胁町悾贸鰜淼慕Y(jié)果也許更有差別。
換位思考、世事無絕對。每一件事情都是有雙面性的。當(dāng)我們遇到與他人意見各異，不妨也換位思考一番，從對方的角度去考慮某些問題，切身處地的從對方的角度去思考以及所處的環(huán)境來處理問題，有可能某些我們眼看無法調(diào)和的沖突，在我們“山重水復(fù)疑無路”時(shí)，因?yàn)槲覀兊膿Q位思考而進(jìn)入了“柳暗花明又一村”的境界。請學(xué)會，換位思考!
換一種思維方式的名言與范文（16篇）篇十六
以前認(rèn)為水不可能倒流，那是還沒有找到發(fā)明抽水機(jī)的方法;現(xiàn)在認(rèn)為太陽不可能從西邊出來，這是還沒住到太陽從西邊出來的星球上。這個(gè)世界只有想不到的，沒有做不到的!
世上本無移山之術(shù)，惟一能移山的方法就是：山不過來，我就過去。人生最聰明的態(tài)度就是：改變可以改變的一切，適應(yīng)不能改變的一切!
億萬財(cái)富不是存在銀行里，而是產(chǎn)生在人的思想里。你沒找到路，不等于沒有路，你想知道將來要得到什么，你必須知道現(xiàn)在應(yīng)該先放棄什么!
命運(yùn)把人拋入最低谷時(shí)，往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。誰能積累能量，誰就能獲得回報(bào);誰若自怨自艾，必會坐失良機(jī)!
創(chuàng)新就是求新，改革就是求變。求新不是排斥傳統(tǒng)，而是繼承傳統(tǒng);求變不是表面背叛，而是內(nèi)在蛻化。科學(xué)的本質(zhì)就是創(chuàng)新，變化的本質(zhì)就是發(fā)展!
只有不快的斧，沒有劈不開的柴;只有想不到的人，沒有做不到的事。想干總會有辦法，不想干總會有理由!
成功是優(yōu)點(diǎn)的發(fā)揮，失敗是缺點(diǎn)的累積。走對了路的原因只有一種，走錯(cuò)了路的原因卻有很多。先知先覺改變一生，不知不覺斷送一生!
農(nóng)業(yè)社會，人們的時(shí)間觀念是習(xí)慣面向過去看，工業(yè)社會人們的時(shí)間觀念是注意現(xiàn)在，而當(dāng)今信息社會，人們的時(shí)間觀念是關(guān)注未來!
當(dāng)今世界進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們面對的是看不見的戰(zhàn)線、沒國界的戰(zhàn)爭、席卷全球的風(fēng)暴，因特網(wǎng)是全球巨變的激素，電子商務(wù)將代表世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向!
世界正發(fā)生著一種微妙的轉(zhuǎn)變，財(cái)富資產(chǎn)變得越來越無形，過去重要的有形的生產(chǎn)和消費(fèi)，現(xiàn)在真正重要的變成了知識、智力和觀念.
互聯(lián)網(wǎng)為我們提供的速度是光、范圍是全球、距離是零、時(shí)間是24小時(shí)、容量是無限，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造的是前所未有的奇跡!
互聯(lián)網(wǎng)好比是高速公路網(wǎng)，網(wǎng)站就是車，網(wǎng)址就是車牌號，電腦就是發(fā)動機(jī)，人就是駕駛員，貨物就是南來北往的信息，它是信息時(shí)代的標(biāo)志!
互聯(lián)網(wǎng)對我們意味著：知識改變命運(yùn)，網(wǎng)絡(luò)改變生活，機(jī)會改變?nèi)松＝裉旎ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)擁有20億用戶、覆蓋世界五大洲，帶來了人們生活方式的徹底改變!
在汽車上可以發(fā)信，在火車上可以銀行轉(zhuǎn)帳，在被窩里可以網(wǎng)上購物，時(shí)間和地點(diǎn)都不重要了，買臺電腦，租個(gè)網(wǎng)站，申請個(gè)信箱，就可以做老板。
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