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手足口病應急預案(專業16篇)

時間:2025-05-28 作者:雅蕊

應急預案的制定需要全面考慮各種因素,包括人員安全、財產損失以及公眾的利益等。以下是小編為大家收集的應急預案范文,僅供參考,希望能給大家提供一些借鑒和思路。

手足口病應急預案(專業16篇)篇一

手足口病是由腸道病毒引起的以手、足、口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍為主要特征的兒童傳染病。夏季是手足口病的高發期,針對今年實際情況,我校啟動實施應急預案,制定措施,預防手足口病的發生。

向教師講解手足口病的一些常規知識。鎮教育辦與鎮衛生院聯合進行培訓,并對所有校園檢查一遍。使各教師了解到手足口病是一種由腸道病毒引起的常見傳染病,臨床上以發熱和手、足、口腔等部位出現皮疹、潰瘍等表現為主。手足口病是由腸道病毒引起的以手、足、口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍為主要特征的兒童傳染病。

1.潛伏期2-6天,一般在3-4天。

2.主要臨床表現發病突然,約半數病人可出現發病,體溫38oc或略高,可持續1-3天,伴有口腔痛、咽痛、上呼吸道感染癥狀。發病次日出現疹子,先為玫瑰紅疹或斑丘疹,皮疹呈離心性分布。主要見于指趾背面、指甲周圍及足跟邊緣,部分病人還可見于手掌、足底、臂部、大腿內側等部位,1-2天出齊。1天后部分形成皰疹,呈橢園形,大小2-5mm,最大10mm,內含混漿液,2-4天后可吸收。口腔兩頰黏膜與唇內、舌邊、軟腭出現紅疹或皰疹,呈灰黃色或灰白色。口腔皰疹易破并形成潰瘍,因灼痛明顯,流涎,患兒拒食。預后良好,病程一般5-7天,長者可達10天。偶爾有并發心肌炎、腦膜炎等并發癥。

1、由于目前是該傳染病的好發季節,故建議孩子家長不要帶孩子去人多擁擠的公共場所。

要求各學生通過宣傳欄向家長講解手足口病的發病癥狀、預防措施、傳播途徑、病兒的護理等方面的知識,讓家長全面了解病理知識,家校配合做好預防工作。

2、做好晨間檢查工作。學生早晨入校期間,帶班教師一起,做好孩子的晨間檢查,通過一摸、二看、三問、四查的方式,細致地觀察每一個孩子的情緒與身體狀況,有發燒癥狀的學生,勸其在家休息。

3、做好衛生消毒工作。學生園每天由保育老師清理好衛生后,做好玩具、餐具或其他用品徹底消毒工作。一般常用84消毒液浸泡及蒸煮消毒。對空氣進行紫外線消毒。不宜蒸煮或浸泡的物品置于日光下暴曬。

4、保持室內空氣流通。定期開窗通風,保證活動室內空氣新鮮,溫度適宜。

5、適當鍛煉身體,平衡膳食營養,增強抵抗能力。教育學生注意休息的同時,鼓勵學生多飲溫開水、多吃蔬菜和瓜果。膳食注意粗細搭配,保證學生攝入足量的、均衡的.營養,增強孩子的免疫力。

6、教育孩子注意個人衛生。教育孩子飯前便后一定要洗手,注意個人衛生,經常用肥皂和流動水洗手。并掌握正確的洗手方法。

7、控制集體活動,不到公共場所玩耍,避免與患兒接觸,以減少感染機會。

8.發生病人后措施。如發現患兒,迅速隔離,立即到醫院就診。對被病人接觸污染過的毛巾、水杯、玩具、食具、便器、等物品要予以消毒。對病人的鼻咽分泌物、糞便也應消毒。加強晨檢,對密切接觸者加強醫學觀察,注意觀察密切接觸者有無發熱、皮疹等情況。同時逐級向教育主管部門報告。

組長:

成員:全體教師。

在全國都高度重視手足口病的形勢下,本院為確保不發生一例手足口病感染病人漏診、漏報,根據手足口病預防控制指南(版)、腸道病毒(ev71)感染診療指南(版)以及傳染病防治有關法規、突發公共衛生事件應急條例規定和本院的突發公共衛生事件應急預案,結合本院實際制定了《林甸中醫院手足口病防治工作應急預案》。

預案內容包括:

1.組織成立了由醫院、機關領導組成的指揮機構——醫院手足口病防治工作領導小組,下設手足口病防治工作辦公室和手足口病防治技術指導組并在院黨委的指導下負責監督、協調、落實手足口病防治的各項具體工作,包括制定疫情報告制度、防治以及預防控制等措施。

2.手足口病防治辦公室的職責是加強醫院與地方行政部門之間手足口病防治工作的組織協調,積極參加相關的聯系會議以及信息溝通,及時獲取駐地疫情信息、掌握地方防控政策和要求。同時負責醫院手足口病防治工作的協調以及溝通疫情信息工作,辦公室每日16:30要通過指定網絡向上級疾控部門報告當日本院收治疫情。

3.防治技術指導組是由以兒科、傳染科、門診、急診、檢驗科和感染控制科等相關科室專家為骨干所組成,其工作內容和職責負責防治工作的技術指導、咨詢以及重癥病例的救治和疑難病例的診斷。同時設立專用的兒科發熱門診,并在該診室前端設置預檢分診臺,對手足口病進行嚴格的預檢分診和監測,對于直接持卡到各診室就診的兒童,分診護士和主診醫生應安排就診者到預檢分診臺分診;若是在非正常門診時間,急診科發現可疑病例要主動將病人轉到兒科急診專用診室就診或者請兒科專家會診。一旦確診手足口病,首診醫師應按照醫院傳染病報告程序及時嚴格上報。兒科門診和急診科每日16點上報當日接診情況以及符合留觀和住院標準的病例,要及時報告防治辦公室并安排留觀和住院;遇重癥病例,應邊實施搶救,邊向防治辦公室報告。

為做好手足口病防治工作,醫院適時組織醫務人員培訓,提高醫務人員診治能力并利用宣傳教育普及手足口病防治知識。要求接觸過手足口病人或疑似病人的診室、醫護人員要做好消毒工作并單獨隔離重癥患兒,發現手足口患者聚集性增多或死亡病例時,立即向衛生行政部門和疾控機構報告。

文檔為doc格式。

手足口病應急預案(專業16篇)篇二

為有效控制手足口病在我園的傳播,杜絕傳染源入園,切斷傳播途徑,保護易感兒童,特制定此預案,規范操作,保障教工和幼兒健康,確保幼兒園各項工作正常開展。

二、工作原則。

根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《學校衛生工作條例》、《消毒管理辦法》、《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范(試行)》等法律、法規以及市衛生局、市教育局的有關規定,以幼兒園領導和相關部門負責人為主體成立傳染病應急工作小組,務實、高效、科學、有序地預防和控制手足口病的傳播。

三、組織體系及職責任務。

(一)傳染病應急工作小組。

組長:xx。

副組長:xxxxxx。

組員:xxxxxxxxxxxx各班班組長各班保育員。

(二)職責分工。

xx:全園預防控制工作的第一責任人,負責組織領導,指揮協調。

xx:本園預防控制工作直接責任人,負責建立全園傳染病防控制度,檢查本園制度落實。

xx:分園預防控制工作直接責任人,檢查分園制度落實。

xx:親子園預防控制工作直接責任人,檢查親子園制度落實。

xx:本園防控工作執行人,負責本園衛生保健檢查、觀察防治和信息報送以及全園宣教工作。

xx:本園預防控制工作執行人,負責本園衛生保健檢查、觀察防治和幼兒缺勤分析工作。

xx:分園防控工作執行人,負責分園衛生保健檢查、觀察防治和信息報送以及缺勤分析工作。

xx:親子園防控工作執行人,負責親子園衛生保健檢查、觀察防治和信息報送以及缺勤分析工作。

xx:本園食堂防控工作責任人,負責執行和檢查本園食堂環境衛生和食品安全工作。

xx:分園食堂防控工作責任人,負責執行和檢查分園食堂環境衛生和食品安全工作。

班組長:防控工作班級責任人,負責檢查本班傳染病防控制度的落實,負責本班幼兒衛生常規的養成,負責向幼兒園保健室及時上報本班幼兒缺勤原因以及可疑或確診病例情況。

保育員:防控工作班級執行人,負責本班體弱兒以及服藥患病幼兒的觀察、護理和記錄,及時檢查、盡早發現可疑病例,負責本班環境衛生、開窗通風和消毒工作。

保健室措施。

1、加強晨檢通過一摸、二看、三問、四查的方式,細致地觀察每一個孩子的情緒與身體狀況,重點檢查幼兒有無發燒和皮疹。如發現有可疑癥狀的孩子,應立即通知家長帶病兒到xx市兒童醫院確診;一旦確診為手足口病,保健老師應及時上報鼓樓區疾控中心。

2、加大宣傳利用板報櫥窗、幼兒園網站向家長進行有關宣教,培訓班級保教人員加強消毒、檢疫和觀察,提高家長和班級保教人員的防范意識和防范能力。

3、指導消毒隔離指導班級保教人員加強班級各種物品的消毒;督促疑似或確診病兒在家隔離治療,痊愈后,憑xx市兒童醫院證明、經保健老師檢查,確認無傳染性后方可進班。

4、缺勤記錄每天負責記錄各班因病缺勤幼兒名單,如果15天內發生13例或占全園幼兒18%的手足口病確診病例,應及時上報應急小組組長,將關閉幼兒園2周。

班級措施。

1、開窗通風班級經常開窗通風,保持室內空氣新鮮。

2、加強消毒每日消毒班級空氣、毛巾、茶杯、門把手、水龍頭、患兒玩具、被褥、廁所等,適當延長消毒時間(具體消毒方式見消毒記錄表)。

3、正確洗手師生餐前便后都要養成正確洗手的習慣;保育員清掃和消毒時要戴手套,清洗工作(特別是處理幼兒大小便)后應立即洗手。

4、檢疫措施班級一旦確診有手足口病(特別是腸道病毒ev71感染)病例,全班幼兒必須檢疫10天,檢疫期間全班沒有發病的幼兒可以正常入園,但本班幼兒不串班,班級不接收和轉出幼兒,班級早晚獨立護導。

5、觀察護理在保健老師的指導下,班級老師每天中午注意觀察每一位幼兒進餐時有無口腔疼痛、午睡前檢查有無可疑皮疹,一旦發現有可疑癥狀的孩子,立即通知保健室。

6、缺勤登記檢查班級幼兒出勤情況,有缺勤者及時聯系家長明確原因,如為病假伴發熱和腹痛、腹瀉等胃腸道癥狀者應及時送醫院診治并及時了解病情,盡快上報保健室。

食堂措施。

2、食品采購食品采購點應設在證照齊全的正規食品生產經營單位(如菜場或超市),并索要相應的衛生許可證、營業執照、送貨人員的勞動合同等復印件,確保食品來源的安全、衛生;不采購腐敗變質、霉變及其他不符合衛生標準的食品。

3、食品加工各種食品原料在使用前必須洗凈;葷菜、蔬菜應分池清洗;禽蛋在使用前應當對外殼進行清洗,必要時進行消毒處理;食品加工應生熟分開,按生進熟出流程嚴格操作;食品烹飪應燒熟煮透;帶皮水果進班前要清洗和消毒。

4、食品留樣每天烹飪好的食品留樣一份,存放在冰箱冷藏保存48小時,并做好留樣記錄。

5、餐具消毒餐具的清洗、消毒、存放,必須嚴格按一刮、二洗、三沖、四消毒、五保潔的程序操作,防止餐具消毒后的再污染。每餐餐后及時清洗餐巾和餐具,餐前高壓蒸汽消毒餐巾、遠紅外高溫消毒餐具。

家長配合。

1、個人衛生飯前便后、外出回家后要用肥皂或洗手液等給孩子流水洗手,避免接觸患病兒童;看護人接觸孩子前、替孩子處理糞便后均要洗手,并妥善處理污物。

2、進餐衛生不要讓孩子喝生水、吃生冷食物;幼兒餐具使用前后應充分清洗,有條件最好高溫或用紫外線消毒。

3、環境衛生本病流行期間不宜帶孩子到人群聚集、空氣流通差的公共場所,注意保持家庭環境衛生,居室要經常通風,勤曬衣被。

4、請假制度如果孩子不能入園,應及時書面向班級老師請假;請假超過3天,應向園長書面請假,說明缺勤原因;如果孩子確診為手足口病,務必及時告知幼兒園保健室(本園83303934—811,分園86221794轉811,親子園86635378—800)。

5、及時診治如果孩子出現發熱、腹痛、腹瀉和皮疹等相關疑似癥狀,應暫緩入園,并及時到xx市兒童醫院確診。輕癥患兒不必住院,宜在家隔離治療、休息,以減少交叉感染;在家治療的兒童,不要接觸其他兒童,父母要及時對患兒的衣物進行晾曬或消毒,對患兒糞便及時進行消毒處理。

6、提高免疫適當鍛煉身體,平衡膳食營養,增強抵抗能力;教育幼兒注意休息的同時,鼓勵幼兒多飲溫開水、多吃蔬菜和瓜果;膳食注意粗細搭配,保證幼兒攝入足量的、均衡的營養,增強孩子的免疫力。

手足口病是由腸道病毒引起的以手、足、口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍為主要特征的兒童傳染病。夏季是手足口病的高發期,針對今年實際情況,我校啟動實施應急預案,制定措施,預防手足口病的發生。

一、加強宣傳,落實檢查。

向教師講解手足口病的一些常規知識。鎮教育辦與鎮衛生院聯合進行培訓,并對所有校園檢查一遍。使各教師了解到手足口病是一種由腸道病毒引起的常見傳染病,臨床上以發熱和手、足、口腔等部位出現皮疹、潰瘍等表現為主。手足口病是由腸道病毒引起的以手、足、口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍為主要特征的兒童傳染病。

1、潛伏期2—6天,一般在3—4天。

2、主要臨床表現發病突然,約半數病人可出現發病,體溫38oc或略高,可持續1—3天,伴有口腔痛、咽痛、上呼吸道感染癥狀。發病次日出現疹子,先為玫瑰紅疹或斑丘疹,皮疹呈離心性分布。主要見于指趾背面、指甲周圍及足跟邊緣,部分病人還可見于手掌、足底、臂部、大腿內側等部位,1—2天出齊。1天后部分形成皰疹,呈橢園形,大小2—5mm,最大10mm,內含混漿液,2—4天后可吸收。口腔兩頰黏膜與唇內、舌邊、軟腭出現紅疹或皰疹,呈灰黃色或灰白色。口腔皰疹易破并形成潰瘍,因灼痛明顯,流涎,患兒拒食。預后良好,病程一般5—7天,長者可達10天。偶爾有并發心肌炎、腦膜炎等并發癥。

二、預防及應急措施:

1、由于目前是該傳染病的好發季節,故建議孩子家長不要帶孩子去人多擁擠的公共場所。

要求各學生通過宣傳欄向家長講解手足口病的發病癥狀、預防措施、傳播途徑、病兒的護理等方面的知識,讓家長全面了解病理知識,家校配合做好預防工作。

2、做好晨間檢查工作。學生早晨入校期間,帶班教師一起,做好孩子的晨間檢查,通過一摸、二看、三問、四查的方式,細致地觀察每一個孩子的情緒與身體狀況,有發燒癥狀的學生,勸其在家休息。

3、做好衛生消毒工作。學生園每天由保育老師清理好衛生后,做好玩具、餐具或其他用品徹底消毒工作。一般常用84消毒液浸泡及蒸煮消毒。對空氣進行紫外線消毒。不宜蒸煮或浸泡的物品置于日光下暴曬。

4、保持室內空氣流通。定期開窗通風,保證活動室內空氣新鮮,溫度適宜。

5、適當鍛煉身體,平衡膳食營養,增強抵抗能力。教育學生注意休息的同時,鼓勵學生多飲溫開水、多吃蔬菜和瓜果。膳食注意粗細搭配,保證學生攝入足量的、均衡的營養,增強孩子的免疫力。

6、教育孩子注意個人衛生。教育孩子飯前便后一定要洗手,注意個人衛生,經常用肥皂和流動水洗手。并掌握正確的洗手方法。

7、控制集體活動,不到公共場所玩耍,避免與患兒接觸,以減少感染機會。

8、發生病人后措施。如發現患兒,迅速隔離,立即到醫院就診。對被病人接觸污染過的毛巾、水杯、玩具、食具、便器、等物品要予以消毒。對病人的鼻咽分泌物、糞便也應消毒。加強晨檢,對密切接觸者加強醫學觀察,注意觀察密切接觸者有無發熱、皮疹等情況。同時逐級向教育主管部門報告。

手足口病應急預案(專業16篇)篇三

春天是傳染病的多發季節,學校人口密集,更是手足口病易傳染區域,為確保學生的生命安全和身心健康,我校根據上級會議精神和文件要求,特制定此方案。

為確保手足口病各項防控措施落到實處,學校成立了太平鎮回龍寺小學手足口病預防領導小組,明確分工,各司其職。

組長:李穎。

副組長:胡有欽(安全專干、副校長)。

賈付剛(總務主任)。

成員:席榮閣(學前班班主任)。

苗國俠(一年級班主任)。

程文舉(二年級班主任)。

張小波(三年級班主任)。

陳海靈(五年級班主任)。

組長全面負責手足口病預防工作;副組長具體負責手足口病預防工作,督導檢查各年級、各班手足口病預防工作落實情況;成員落實各班手足口病預防工作的各項措施。

為引起廣大師生對手足口病防控的重視,學校將采用多種渠道、廣泛宣傳,讓全校師生充分認識到手足口病的危害、了解有效的防控方法。

1、召開全體教職工大會,傳達縣手足口病防治工作會議精神,對教職工進行手足口病防治工作知識培訓。

2、向學生發放宣傳單,為讓手足口病預防工作家喻戶曉,除了讓學生學習有關知識外,還通過學生向家長宣傳手足口病預防方法。

3、在校園醒目位置張貼、懸掛宣傳標語,擺放宣傳圖板。

4、利用晨會、主題班隊會宣傳,每天早操之后,紅領巾廣播臺要向全校學生宣傳手足口病的有關知識及預防方法;各班召開關于手足口病預防的主題班隊會,讓手足口病防治人人皆知。

1、學校重點對一年級以及學前班的學生進行重點預防篩查,做到早發現、早診斷、早隔離、早治療。領導小組成員輪流實行每天晨檢制度,并做好相關檢查記錄。

2、幼兒園手足口病疑似病例一旦被衛生部門確診,要立即停課隔離,并在衛生部門指導下立即對教室、桌椅及物品等進行徹底消毒。

3、采取各項制度進行預防。

清掃制。堅決消滅教室和校園的衛生死角,切斷手足口病病毒的傳染途徑,為學生營造一個安全、衛生的生活和學習環境。

消毒制。值周教師每天對各班教室、寢室、廁所等人員活動密集場所進行一次消毒。

晨檢制。每天早晨,各班班主任、輔導員對本班學生進行認真檢查,看其手、口、足有無異常,并如如實登記。

報告制。各班班主任、輔導員要及時將每天的檢查結果上報學校;學校再匯總,依情況及時上報。

督查制。學校領導班子成員,特別是值班領導成員、教師,每天都要對各班的預防情況進行督查,并將檢查結果記錄在案。

追究制。本著誰主管誰負責、誰出了問題誰負責的原則,要對工作不力、對學生生命造成危害的教職工進行責任追究。

如做好對麻疹、腮腺炎等傳染病的防治;同時教育好學生防溺水、防雷電、防食物中毒等意外事故的發生。

手足口病應急預案(專業16篇)篇四

為了有效地應對校內可能發生的手足口病,預防和控制疾病在學校的發生和蔓延,保障師生身體健康和生命安全,維護學校正常的教學秩序和校園穩定,根據《學校公共衛生應急條例》,結合我校實際,特制定本工作預案。

以預防與控制疾病為中心,加強領導與組織,建立傳染性疾病防控機制,保證全校師生身體健康和生命安全。

1、普及手足口病防治知識,提高廣大師生的自我防護意識。

2、完善疾病監測報告網絡,做到早發現、早報告、早隔離。

3、建立快速反應機制和應急處理機制,及時采用有效的防控措施,預防和控制傳染疾病在我校發生和蔓延。

成立學校傳染病應急工作領導小組,負責領導、組織、檢查、督促全校防控工作。領導小組主要職責:及時準確地把握學校疾情動態,提出預防控制對策和措施,在上級有關部門的統一領導下,組織學校傳染病防治與救護工作,積極配合衛生部門,保證防治工作高效有序進行。

組長:

副組長:

成員:

1、認真做好日檢工作

每天進行晨檢,仔細檢查每位學生的體溫,檢查手、口腔等部位。

2、認真做好消毒工作

學校定期對教室、廁所、辦公室等公共場所進行消毒。

3、對學生進行個人衛生教育,在學生家長的協助下,督促學生按時洗刷、勤洗手、勤剪指甲,并做到飯前便后洗手,保證足夠的睡眠,讓學生養成良好的衛生習慣。

4、建議家長不要帶孩子去人多擁擠的公共場所,還可以口服一些抗病毒的中草藥如板蘭根、大清葉、雙黃蓮等。

5、教室要做到通風換氣,廁所要定期消毒沖刷。

1、若發現學生出現類似病癥或可疑現象,應在第一時間上報領導小組,由家長帶學生到醫院檢查確診。

2、同時上報校長、區防疫站。

3、若確診學生不屬于手足口病,必須持醫院診斷證明方可入校。

4、若確診學生發病為手足口病,學校要做到快速反應,正確應對,對病人應及時隔離治療,愈后持醫院出院證明方可返校。其所在的班級或寢室應立即進行處理。對病人接觸的桌椅等及時予以消毒,并對密切接觸者進行醫學觀察,嚴格觀察檢查其有無發熱、皮疹等情況,直至安全度過10天觀察期。

5、對其他學生進行思想教育,爭取在最短時間內恢復穩定正常的教育教學秩序。

6、對發病情況、報告情況、已經采取的措施以及在應急處置工作中是否存在失職等問題,善后要寫出匯報總結材料。

小學預防手足口病應急預案

1、潛伏期2-6天,一般在3-4天。

2、主要臨床表現發病突然,約半數病人可出現發病,體溫38 oc或略高,發熱;口腔粘膜出現散在皰疹,米粒大小,疼痛明顯;可持續1-3天,伴有口腔痛、咽痛、上呼吸道感染癥狀。發病次日出現疹子,先為玫瑰紅疹或斑丘疹,皮疹呈離心性分布。主要見于指趾背面、指甲周圍及足跟邊緣,部分病人還可見于手掌、足底、臂部、大腿內側等部位,部分患兒可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐、頭疼等癥狀,1-2天出齊。1天后部分形成皰疹,呈橢園形,大小2-5mm,最大10mm,內含混漿液,2-4天后可吸收。口腔兩頰黏膜與唇內、舌邊、軟腭出現紅疹或皰疹,呈灰黃色或灰白色。口腔皰疹易破并形成潰瘍,因灼痛明顯,流涎,患兒拒食。預后良好,病程一般5-7天,長者可達10天。極少數患兒可引起腦膜炎、腦炎、心肌炎、弛緩性麻痹、肺水腫等嚴重并發癥。

2、人對本病普遍易感,感染后可獲得相對應的免疫力。

3、本病一年四季均可發病,但發病高峰主要出現在春秋季。有些病毒發病在春末夏初。本病主要侵襲對象是兒童,10歲以下兒童發病最多,尤其幼托兒童。

該病傳播方式多樣,以通過人群密切接觸傳播為主。病毒可通過唾液、皰疹液、糞便等污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、內衣等引起間接接觸傳播;患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通過飛沫傳播;如接觸被病毒污染的水源,亦可經水感染;門診交叉感染和口腔器械消毒不合格亦是造成傳播的原因之一。

近期各地區手足口病(ev71感染)盛行,為增強學校預防與控制意識,提高師生防病能力,保障師生身體健康,根據《中華人民共和國傳染病防治法》及其實施辦法、《學校衛生工作條例》和各級會議精神,結合我校的實際,特制定預防手足口病(ev71感染)工作預案。

1、校長作為學校預防控制手足口病(ev71感染)工作的第一責任人,要高度重視學校衛生工作,統一思想,定期進行預防控制工作的研討,把學校疾病預防控制工作當著當前學校重點工作之一。

2、學校分管領導是預防控制手足口病(ev71感染)工作的直接責任人,要加大管理力度,建立學校安全領導小組列會制度和報告制度,健全傳染病預防和控制工作的管理制度,掌握、檢查學校疾病預防控制措施的落實情況,并提供必要的衛生資源及設施。

3、學校建立各項衛生工作責任制,完善考核制度,明確各科室工作職責,并指定保健教師每天做好晨、午檢工作,認真填寫學生日檢統計表,保證學校預防疾病控制工作的順利開展。

4、成立學校預防控制手足口病(ev71感染)工作領導小組:

(組長):預防控制工作的第一責任人,負責組織領導,指揮協調。

(副組長):預防控制工作直接責任人,負責建立制度,檢查落實。負責常規檢查,聯絡調度,信息報送。負責家庭、社區衛生宣傳。抓好校園平安防控和學校周邊綜合治理。負責對師生的健康知識宣傳及班級的管理工作。

各班主任:負責考勤制度、晨午檢制度的落實,負責日常體育、衛生工作、特別是學生個人衛生的管理檢查。

負責校園環境衛生。按照學校食品衛生管理制度及操作規程對學校飲用水及消毒等進行日常管理和衛生檢查。

疫情報告人。及時報告疫情情況。

嚴格執行《中華人民共和國傳染病防治法》《中華人民共和國食品衛生法》《突發公共衛生應急條例》,堅決按照學校食品衛生管理制度及操作規程進行日常工作。

1、平時預防措施。加強日常衛生管理,及時發現和隔離患者是預防和防止流行的主要措施。平時要加強晨檢,定期對毛巾、水杯、玩具、食具消毒,培養良好個人衛生,飯前便后洗手,教室經常開窗通風,保持室內空氣新鮮等。

2、由于目前是該傳染病的好發季節,故建議孩子家長不要帶孩子去人多擁擠的公共場所,還可以口服一些抗病毒的中草藥如板蘭根、大清葉、雙黃連等。

3、發生病人后措施。病人及時隔離治療,對被病人接觸污染過的毛巾、水杯、玩具、食具、便器、等物品要予以消毒。對病人的鼻咽分泌物、糞便也應消毒。加強晨檢,對密切接觸者加強醫學觀察,注意觀察密切接觸者有無發熱、皮疹等情況。減少與其他班級并班,集會或集體活動。加強衛生宣傳教育和保持室內空氣新鮮等。

4、班級加強晨檢檢查工作,及時檢查學生的現象,對于出現可疑現象和可疑人員馬上進行報告。

手足口病的預防:

春季是傳染病的多發季節,這種病是由病毒引起的,它是以手掌、足底皮膚及口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍為主要特征的兒童傳染病。早期伴有發燒和上呼吸道感染癥狀,病程一般5-7天,預后良好。

出現了手足口病之后,首先,對患兒及時隔離治療,對其接觸過的被褥、毛巾、水杯、玩具、食具、便器等物品給予徹底消毒,如:食具、被褥等進行消毒------清潔-----再消毒。對患兒所在的班級立刻采取隔離措施,進入醫學觀察期10天。教師每天檢查學生手心、腳心有無出疹,醫生每天加強晨檢、午檢和晚檢工作,注意觀察幼兒有無發熱、皮疹等情況,發現疑似病人,及時隔離觀察。其次,增加教室的空氣消毒,對水杯、玩具等物品的消毒。另外,向學生宣傳口服抗病毒的中草藥板蘭根預防。

我校采取多種形式,大力宣傳手足口病(ev71感染)的傳染途經、癥狀體征以及預防方法。利用校會、班主任會議時間進行各種手足口病(ev71感染)衛生知識講座。

嚴格考勤制度,建立晨檢、午檢制度,由各班主任每日檢查班級學生出勤情況。有缺勤者及時聯系明確原因,如為病假伴發熱和腹痛、腹泄等胃腸道癥狀者應及時就醫,送醫院診治并及時了解病情,上報學校。隨時觀察班級以及教師情況有類似癥狀及時上報,做到早發現、早隔離、早上報、早治療。教師辦公室,班級隨時消毒從而切斷傳染病的傳播途徑,杜絕各類傳染病的發生。

積極開展體育活動,加強體育鍛煉,每班每天保證有一節體育課,利用每天最后一節課開展戶外活動,保證一天的一小時鍛煉時間,從而增強體質。提高機體抵抗力。

1、教育學生養成良好的衛生習慣,嚴禁在校內隨地吐痰和亂丟垃圾的習慣。

2、保持個人衛生,作到勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡的好習慣。

3、養成良好的飲食習慣,嚴把病從口入這一關:如不喝生水、生吃瓜果要洗干凈、不吃小商小販的食品、不吃腐爛變質的食品等。

4、當出現不名原因的腹痛、腹瀉、發熱、惡心、嘔吐等胃腸道癥狀時要及時就醫,以免延誤病情。

嚴格按照《突發公共衛生應急條例》及《中華人民共和國傳染病防治法》的規定,發現手足口病(ev71感染)或食物中毒及時上報主管領導、衛生防疫部門。同時做好環境的消毒及密切接觸者的醫學觀察工作。

手足口病應急預案(專業16篇)篇五

一、工作機構(領導小組)。

組長:

副組長:

成員:

手足口病是由腸道病毒引起的以手、足、口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍為主要特征的兒童傳染病。

1.潛伏期2-6天,一般在3-4天。主要臨床表現:發病突然,約半數病人可出現發病,體溫38oc或略高,可持續1-3天,伴有口腔痛、咽痛、上呼吸道感染癥狀。偶爾有并發心肌炎、腦膜炎等并發癥。

2.病人和無癥狀帶病毒者是本病傳染源。其傳播途徑主要通過接觸病人或無癥狀帶毒者的唾液、皰疹液、糞便污染的手、毛巾、水杯、玩具、食具等而傳染;人對本病普遍易感,感染后可獲得相對應的免疫力;本病主要侵襲對象是兒童,10歲以下兒童發病最多,尤其幼托兒童。

三、預防措施。

1.平時預防措施。加強學校日常衛生管理,及時發現和隔離患者是預防和防止流行的主要措施。平時要加強晨檢,定期對寄宿生的毛巾、水杯、玩具、食具消毒,培養良好個人衛生,飯前便后洗手,注意教室、家庭室內外的清潔衛生,衣服、被褥要經常在陽光下曝曬,教室、居室經常開窗通風,保持室內空氣新鮮等。

2.由于目前是該傳染病的好發季節,故建議孩子家長不要帶孩子去人多擁擠的`公共場所,還可以口服一些抗病毒的中草藥如板蘭根、大清葉、雙黃連等。

3.加強營養,注意膳食合理搭配,保證休息時間,增強自身的免疫力。

4.發生病人后措施。病人及時隔離治療,對被病人接觸污染過的毛巾、水杯、玩具、食具、便器、等物品要予以消毒。對病人的鼻咽分泌物、糞便也應消毒。落實晨檢,對密切接觸者加強醫學觀察,注意觀察密切接觸者有無發熱、皮疹等情況。減少與其他班級并班,集會或集體活動。加強衛生宣傳教育和保持室內空氣新鮮等。

5.各班加強晨檢工作,及時檢查學生的體征,對于出現可疑現象和可疑人員馬上進行報告。

6.做好廁所等公共場所環境衛生工作,防止腸道、呼吸道傳染病的傳播。

四、應急處理措施。

1.加強晨檢查工作,出現可疑現象和可疑人員時,先由各班晨檢員上報到保健老師處;

2.保健老師立即通知學生家長,帶學生去醫院檢查確診;

3.同時上報校長、教育局和疾控中心;

教育局應急電話:(應老師)。

疾病預防監控中心電話:

4.病情確診后,學生進行融離治療,愈后再返校,其所在的班級立即采取隔離措施,進入醫學觀察期10天,并進行全面消毒,所使用過的學習物品等也要徹底進行消毒(消毒――清潔――消毒),以防傳染給別的學生,另外,給每位學生口服抗病毒的中草藥板蘭根預防,使用滴露肥皂。

手足口病應急預案(專業16篇)篇六

手足口病是由腸道病毒引起的以手、足、口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍為主要特征的兒童傳染病。

臨床表現:。

1.潛伏期2-6天,一般在3-4天。

2.主要臨床表現發病突然,約半數病人可出現發病,體溫38oc或略高,可持續1-3天,伴有口腔痛、咽痛、上呼吸道感染癥狀。發病次日出現疹子,先為玫瑰紅疹或斑丘疹,皮疹呈離心性分布。主要見于指趾背面、指甲周圍及足跟邊緣,部分病人還可見于手掌、足底、臂部、大腿內側等部位,1-2天出齊。1天后部分形成皰疹,呈橢園形,大小2-5mm,最大10mm,內含混漿液,2-4天后可吸收。口腔兩頰黏膜與唇內、舌邊、軟腭出現紅疹或皰疹,呈灰黃色或灰白色。口腔皰疹易破并形成潰瘍,因灼痛明顯,流涎,患兒拒食。預后良好,病程一般5-7天,長者可達10天。偶爾有并發心肌炎、腦膜炎等并發癥。

流行特點:

2.人對本病普遍易感,感染后可獲得相對應的免疫力。

3.本病一年四季均可發病,但發病高峰主要出現在春秋季。有些病毒發病在春末夏初。本病主要侵襲對象是兒童,10歲以下兒童發病最多,尤其幼托兒童。

預防措施:

1.平時預防措施。加強幼托機構日常衛生管理,及時發現和隔離患者是預防和防止流行的主要措施。平時要加強晨檢,定期對毛巾、水杯、玩具、食具消毒,培養良好個人衛生,飯前便后洗手,教室、居室經常開窗通風,保持室內空氣新鮮等。

2.由于目前是該傳染病的好發季節,故建議孩子家長不要帶孩子去人多擁擠的公共場所,還可以口服一些抗病毒的中草藥如板蘭根、大清葉、雙黃連等。

3.發生病人后措施。病人及時隔離治療,對被病人接觸污染過的毛巾、水杯、玩具、食具、便器、等物品要予以消毒。對病人的鼻咽分泌物、糞便也應消毒。加強晨檢,對密切接觸者加強醫學觀察,注意觀察密切接觸者有無發熱、皮疹等情況。減少與其他班級并班,集會或集體活動。加強衛生宣傳教育和保持室內空氣新鮮等。

4.班級加強晨檢查工作,及時檢查學生的現象,對于出現可疑現象和可疑人員馬上進行報告。

春季是傳染病的多發季節,這種病是由病毒引起的,它是以手掌、足底皮膚及口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍為主要特征的兒童傳染病。早期伴有發燒和上呼吸道感染癥狀,病程一般5-7天,預后良好。

出現了手足口病之后,首先,對患兒及時隔離治療,對其接觸過的被褥、毛巾、水杯、玩具、食具、便器等物品給予徹底消毒,如:食具、被褥等進行消毒----清潔---再消毒。對患兒所在的班級立刻采取隔離措施,進入醫學觀察期10天,浴室等和其他班級分開。教師每天檢查幼兒手心、腳心有無出疹,醫生每天加強晨檢、午檢和晚檢工作,注意觀察幼兒有無發熱、皮疹等情況,發現疑似病人,及時隔離觀察。其次,增加教室的空氣消毒,對水杯、玩具等物品的消毒;各班活動都相互獨立,決不并班。另外,給每位學生口服抗病毒的中草藥板蘭根預防,使用滴露肥皂。

一、目的。

為有效控制手足口病在我園的傳播,杜絕傳染源入園,切斷傳播途徑,保護易感兒童,特制定此預案,規范操作,保障教工和幼兒健康,確保幼兒園各項工作正常開展。

二、工作原則。

根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《學校衛生工作條例》、《消毒管理辦法》、《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范(試行)》等法律、法規以及市衛生局、市教育局的有關規定,以幼兒園領導和相關部門負責人為主體成立傳染病應急工作小組,務實、高效、科學、有序地預防和控制手足口病的傳播。

三、組織體系及職責任務。

(一)傳染病應急工作小組。

組長:

副組長:

組員:各班班組長各班保育員。

(二)職責分工。

:全園預防控制工作的第一責任人,負責組織領導,指揮協調。

:本園預防控制工作直接責任人,負責建立全園傳染病防控制度,檢查本園制度落實。

:分園預防控制工作直接責任人,檢查分園制度落實。

:親子園預防控制工作直接責任人,檢查親子園制度落實。

:本園防控工作執行人,負責本園衛生保健檢查、觀察防治和信息報送以及全園宣教工作。

:本園預防控制工作執行人,負責本園衛生保健檢查、觀察防治和幼兒缺勤分析工作。

:分園防控工作執行人,負責分園衛生保健檢查、觀察防治和信息報送以及缺勤分析工作。

:親子園防控工作執行人,負責親子園衛生保健檢查、觀察防治和信息報送以及缺勤分析工作。

:本園食堂防控工作責任人,負責執行和檢查本園食堂環境衛生和食品安全工作。

:分園食堂防控工作責任人,負責執行和檢查分園食堂環境衛生和食品安全工作。

班組長:防控工作班級責任人,負責檢查本班傳染病防控制度的落實,負責本班幼兒衛生常規的.養成,負責向幼兒園保健室及時上報本班幼兒缺勤原因以及可疑或確診病例情況。

保育員:防控工作班級執行人,負責本班體弱兒以及服藥患病幼兒的觀察、護理和記錄,及時檢查、盡早發現可疑病例,負責本班環境衛生、開窗通風和消毒工作。

保健室措施。

1、加強晨檢通過一摸、二看、三問、四查的方式,細致地觀察每一個孩子的情緒與身體狀況,重點檢查幼兒有無發燒和皮疹。如發現有可疑癥狀的孩子,應立即通知家長帶病兒到xx市兒童醫院確診;一旦確診為手足口病,保健老師應及時上報鼓樓區疾控中心。

2、加大宣傳利用板報櫥窗、幼兒園網站向家長進行有關宣教,培訓班級保教人員加強消毒、檢疫和觀察,提高家長和班級保教人員的防范意識和防范能力。

3、指導消毒隔離指導班級保教人員加強班級各種物品的消毒;督促疑似或確診病兒在家隔離治療,痊愈后,憑xx市兒童醫院證明、經保健老師檢查,確認無傳染性后方可進班。

4、缺勤記錄每天負責記錄各班因病缺勤幼兒名單,如果15天內發生13例或占全園幼兒18%的手足口病確診病例,應及時上報應急小組組長,將關閉幼兒園2周。

班級措施。

1、開窗通風班級經常開窗通風,保持室內空氣新鮮。

2、加強消毒每日消毒班級空氣、毛巾、茶杯、門把手、水龍頭、患兒玩具、被褥、廁所等,適當延長消毒時間(具體消毒方式見消毒記錄表)。

3、正確洗手師生餐前便后都要養成正確洗手的習慣;保育員清掃和消毒時要戴手套,清洗工作(特別是處理幼兒大小便)后應立即洗手。

4、檢疫措施班級一旦確診有手足口病(特別是腸道病毒ev71感染)病例,全班幼兒必須檢疫10天,檢疫期間全班沒有發病的幼兒可以正常入園,但本班幼兒不串班,班級不接收和轉出幼兒,班級早晚獨立護導。

5、觀察護理在保健老師的指導下,班級老師每天中午注意觀察每一位幼兒進餐時有無口腔疼痛、午睡前檢查有無可疑皮疹,一旦發現有可疑癥狀的孩子,立即通知保健室。

6、缺勤登記檢查班級幼兒出勤情況,有缺勤者及時聯系家長明確原因,如為病假伴發熱和腹痛、腹瀉等胃腸道癥狀者應及時送醫院診治并及時了解病情,盡快上報保健室。

食堂措施。

2、食品采購食品采購點應設在證照齊全的正規食品生產經營單位(如菜場或超市),并索要相應的衛生許可證、營業執照、送貨人員的等復印件,確保食品來源的安全、衛生;不采購腐敗變質、霉變及其他不符合衛生標準的食品。

3、食品加工各種食品原料在使用前必須洗凈;葷菜、蔬菜應分池清洗;禽蛋在使用前應當對外殼進行清洗,必要時進行消毒處理;食品加工應生熟分開,按生進熟出流程嚴格操作;食品烹飪應燒熟煮透;帶皮水果進班前要清洗和消毒。

4、食品留樣每天烹飪好的食品留樣一份,存放在冰箱冷藏保存48小時,并做好留樣記錄。

5、餐具消毒餐具的清洗、消毒、存放,必須嚴格按一刮、二洗、三沖、四消毒、五保潔的程序操作,防止餐具消毒后的再污染。每餐餐后及時清洗餐巾和餐具,餐前高壓蒸汽消毒餐巾、遠紅外高溫消毒餐具。

家長配合。

1、個人衛生飯前便后、外出回家后要用肥皂或洗手液等給孩子流水洗手,避免接觸患病兒童;看護人接觸孩子前、替孩子處理糞便后均要洗手,并妥善處理污物。

2、進餐衛生不要讓孩子喝生水、吃生冷食物;幼兒餐具使用前后應充分清洗,有條件最好高溫或用紫外線消毒。

3、環境衛生本病流行期間不宜帶孩子到人群聚集、空氣流通差的公共場所,注意保持家庭環境衛生,居室要經常通風,勤曬衣被。

4、請假制度如果孩子不能入園,應及時書面向班級老師請假;請假超過3天,應向園長書面請假,說明缺勤原因;如果孩子確診為手足口病,務必及時告知幼兒園保健室(本園83303934-811,分園86221794轉811,親子園86635378-800)。

5、及時診治如果孩子出現發熱、腹痛、腹瀉和皮疹等相關疑似癥狀,應暫緩入園,并及時到xx市兒童醫院確診。輕癥患兒不必住院,宜在家隔離治療、休息,以減少交叉感染;在家治療的兒童,不要接觸其他兒童,父母要及時對患兒的衣物進行晾曬或消毒,對患兒糞便及時進行消毒處理。

6、提高免疫適當鍛煉身體,平衡膳食營養,增強抵抗能力;教育幼兒注意休息的同時,鼓勵幼兒多飲溫開水、多吃蔬菜和瓜果;膳食注意粗細搭配,保證幼兒攝入足量的、均衡的營養,增強孩子的免疫力。

手足口病應急預案(專業16篇)篇七

手足口病是由腸道病毒引起的以手、足、口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍為主要特征的兒童傳染病。夏季是手足口病的高發期,針對今年實際情況,我校啟動實施應急預案,制定措施,預防手足口病的發生。

向教師講解手足口病的一些常規知識。鎮教育辦與鎮衛生院聯合進行培訓,并對所有校園檢查一遍。使各教師了解到手足口病是一種由腸道病毒引起的常見傳染病,臨床上以發熱和手、足、口腔等部位出現皮疹、潰瘍等表現為主。手足口病是由腸道病毒引起的以手、足、口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍為主要特征的兒童傳染病。

手足口病知識:

1.潛伏期2-6天,一般在3-4天。

2.主要臨床表現發病突然,約半數病人可出現發病,體溫38 oc或略高,可持續1-3天,伴有口腔痛、咽痛、上呼吸道感染癥狀。發病次日出現疹子,先為玫瑰紅疹或斑丘疹,皮疹呈離心性分布。主要見于指趾背面、指甲周圍及足跟邊緣,部分病人還可見于手掌、足底、臂部、大腿內側等部位,1-2天出齊。1天后部分形成皰疹,呈橢園形,大小2-5mm,最大10mm,內含混漿液,2-4天后可吸收。口腔兩頰黏膜與唇內、舌邊、軟腭出現紅疹或皰疹,呈灰黃色或灰白色。口腔皰疹易破并形成潰瘍,因灼痛明顯,流涎,患兒拒食。預后良好,病程一般5-7天,長者可達10天。偶爾有并發心肌炎、腦膜炎等并發癥。

1、由于目前是該傳染病的好發季節,故建議孩子家長不要帶孩子去人多擁擠的公共場所。

要求各學生通過宣傳欄向家長講解手足口病的發病癥狀、預防措施、傳播途徑、病兒的護理等方面的知識,讓家長全面了解病理知識,家校配合做好預防工作。

2、做好晨間檢查工作。學生早晨入校期間,帶班教師一起,做好孩子的晨間檢查,通過一摸、二看、三問、四查的方式,細致地觀察每一個孩子的情緒與身體狀況,有發燒癥狀的學生,勸其在家休息。

3、做好衛生消毒工作。學生園每天由保育老師清理好衛生后,做好玩具、餐具或其他用品徹底消毒工作。一般常用84消毒液浸泡及蒸煮消毒。對空氣進行紫外線消毒。不宜蒸煮或浸泡的物品置于日光下暴曬。

4、保持室內空氣流通。定期開窗通風,保證活動室內空氣新鮮,溫度適宜。

5、適當鍛煉身體,平衡膳食營養,增強抵抗能力。教育學生注意休息的同時,鼓勵學生多飲溫開水、多吃蔬菜和瓜果。膳食注意粗細搭配,保證學生攝入足量的、均衡的營養,增強孩子的免疫力。

6、教育孩子注意個人衛生。教育孩子飯前便后一定要洗手,注意個人衛生,經常用肥皂和流動水洗手。并掌握正確的洗手方法。

7、控制集體活動,不到公共場所玩耍,避免與患兒接觸,以減少感染機會。

8.發生病人后措施。如發現患兒,迅速隔離,立即到醫院就診。對被病人接觸污染過的毛巾、水杯、玩具、食具、便器、等物品要予以消毒。對病人的鼻咽分泌物、糞便也應消毒。加強晨檢,對密切接觸者加強醫學觀察,注意觀察密切接觸者有無發熱、皮疹等情況。

手足口病應急預案(專業16篇)篇八

手足口病是由腸道病毒引起的以手、足、口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍為主要特征的兒童傳染病。

臨床表現:。

潛伏期2-6天,一般在3-4天。流行特點:

2.人對本病普遍易感,感染后可獲得相對應的免疫力。

3.本病一年四季均可發病,但發病高峰主要出現在春秋季。有些病毒發病在春末夏初。本病主要侵襲對象是兒童,10歲以下兒童發病最多,尤其幼托兒童。

預防措施:

1.平時預防措施。加強幼托機構日常衛生管理,及時發現和隔離患者是預防和防止流行的主要措施。平時要加強晨檢,定期對毛巾、水杯、玩具、食具消毒,培養良好個人衛生,飯前便后洗手,教室、居室經常開窗通風,保持室內空氣新鮮等。

2.由于目前是該傳染病的好發季節,故建議孩子家長不要帶孩子去人多擁擠的公共場所,還可以口服一些抗病毒的中草藥如板蘭根、大清葉、雙黃連等。

3.發生病人后措施。病人及時隔離治療,對被病人接觸污染過的毛巾、水杯、玩具、食具、便器、等物品要予以消毒。對病人的鼻咽分泌物、糞便也應消毒。加強晨檢,對密切接觸者加強醫學觀察,注意觀察密切接觸者有無發熱、皮疹等情況。減少與其他班級并班,集會或集體活動。加強衛生宣傳教育和保持室內空氣新鮮等。

4.班級加強晨檢查工作,及時檢查學生的現象,對于出現可疑現象和可疑人員馬上進行報告。

春季是傳染病的多發季節,這種病是由病毒引起的,它是以手掌、足底皮膚及口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍為主要特征的兒童傳染病。早期伴有發燒和上呼吸道感染癥狀,病程一般5-7天,預后良好。

出現了手足口病之后,首先,對患兒及時隔離治療,對其接觸過的被褥、毛巾、水杯、玩具、食具、便器等物品給予徹底消毒,如:食具、被褥等進行消毒----清潔---再消毒。對患兒所在的班級立刻采取隔離措施,進入醫學觀察期10天,浴室等和其他班級分開。教師每天檢查幼兒手心、腳心有無出疹,醫生每天加強晨檢、午檢和晚檢工作,注意觀察幼兒有無發熱、皮疹等情況,發現疑似病人,及時隔離觀察。其次,增加教室的空氣消毒,對水杯、玩具等物品的消毒;各班活動都相互獨立,決不并班。另外,給每位學生口服抗病毒的中草藥板蘭根預防,使用滴露肥皂。

手足口病應急預案(專業16篇)篇九

一、應急小組:

組長:

副組長:

成員:

二、應對措施:

1、我園幼兒如出現手足口病,家長應及時就醫并向幼兒園請假,不得帶幼兒入園,經醫院診斷排除后才能回園。

2、幼兒在園內出現疾病,要求其到隔離室休息,并立即通知其家長,由家長陪同去醫院,家長不能到園的,由班主任老師護送去醫院。

3、幼兒園對病人所在班級教室或辦公室及所涉及的`公共場所進行消毒,對與病人密切接觸的幼兒進行隔離觀察,防止擴散。

4、病人在醫院接受治療時,禁止任何幼兒前往探望。

5、幼兒園幼兒中發現病人,立即上報教管辦,并對幼兒進行跟蹤了解。

6、如傳染幼兒多,請示教管辦,是否停課。并采取一切有效措施,迅速控制傳染源,切斷易感人群,具體做到:

(1)封鎖疫點。立即封鎖患者所在的班級,暫停幼兒園的一切活動,等待衛生部門和教育中心的處理意見。

(2)疫點消毒。對幼兒園所有場所進行徹底消毒。

(3)疫點調查。幼兒園密切配合防疫站進行流行病學調查,對病人到過的場所、接觸過的人員,以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪,并進行必要的隔離觀察措施。

8、幼兒園領導發現病人后,迅速向全體師生公布病情及其采取的防護措施,讓廣大師生了解情況,安定人心,維護幼兒園穩定,樹立戰勝傳染病的信念。

三、事故報告、處置聯系電話:

附件:康成幼兒園疾病應急救援指揮部成員聯系表。

姓名職務手機園內電話。

手足口病應急預案(專業16篇)篇十

手足口病是由多種人腸道病毒引起的常見傳染病,以嬰幼兒發病為主。大多數患兒癥狀輕微,以發熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹為主要特征。少數患兒可能會出現中樞神經系統、呼吸系統損害,引發無菌性腦膜炎、腦炎、急性馳緩性麻痹、神經源性肺水腫和心肌炎等,個別重癥患兒病情進展快,容易發生死亡。

手足口病應急預案內容包括:

1. 組織成立了由醫院、機關領導組成的指揮機構——醫院手足口病防治工作領導小組,下設手足口病防治工作辦公室和手足口病防治技術指導組并在院黨委的指導下負責監督、協調、落實手足口病防治的各項具體工作,包括制定疫情報告制度、防治工作方案以及預防控制等措施。

2. 防治技術指導組是由以兒科、傳染科、門診、急診、檢驗科和感染控制科等相關科室專家為骨干所組成,其工作內容和職責負責防治工作的技術指導、咨詢以及重癥病例的救治和疑難病例的診斷。同時設立專用的兒科發熱門診,并在該診室前端設置預檢分診臺,對手足口病進行嚴格的預檢分診和監測,對于直接持卡到各診室就診的兒童,分診護士和主診醫生應安排就診者到預檢分診臺分診;若是在非正常門診時間,急診科發現可疑病例要主動將病人轉到兒科急診專用診室就診或者請兒科專家會診。一旦確診手足口病,首診醫師應按照醫院傳染病報告程序及時嚴格上報。兒科門診和急診科每日16點上報當日接診情況以及符合留觀和住院標準的病例,要及時報告防治辦公室并安排留觀和住院;遇重癥病例,應邊實施搶救,邊向防治辦公室報告。

3.為做好手足口病防治工作,醫院適時組織醫務人員培訓,提高醫務人員診治能力并利用宣傳教育普及手足口病防治知識。要求接觸過手足口病人或疑似病人的診室、醫護人員要做好消毒工作并單獨隔離重癥患兒,發現手足口患者聚集性增多或死亡病例時,立即向衛生行政部門和疾控機構報告。

二、手足口病有哪些癥狀呢

1.普通病例表現

急性起病,發熱、口痛、厭食、口腔黏膜出現散在皰疹或潰瘍,位于舌、頰黏膜及硬額等處為多,也可波及軟腭,牙齦、扁桃體和咽部。手、足、臀部、臂部、腿部出現斑丘疹,后轉為皰疹,皰疹周圍可有炎性紅暈,皰內液體較少。手足部較多,掌背面均有。皮疹數少則幾個多則幾十個。消退后不留痕跡,無色素沉著。部分病例僅表現為皮疹或皰疹性咽峽炎。多在一周內痊愈,預后良好。部分病例皮疹表現不典型,如單一部位或僅表現為斑丘疹。

2.重癥病例表現

少數病例(尤其是小于3歲者)病情進展迅速,在發病1~5天左右出現腦膜炎、腦炎(以腦干腦炎最為兇險)、腦脊髓炎、肺水腫、循環障礙等,極少數病例病情危重,可致死亡,存活病例可留有后遺癥。

(1)神經系統表現并發中樞神經系統疾病時表現:精神差、嗜睡、易驚、頭痛、嘔吐、譫妄甚至昏迷;肢體抖動,肌陣攣、眼球震顫、共濟失調、眼球運動障礙;無力或急性弛緩性麻痹;驚厥。查體可見腦膜刺激征,腱反射減弱或消失,巴氏征陽性。合并有中樞神經系統癥狀以2歲以內患兒多見。

(2)呼吸系統表現并發肺水腫表現:呼吸淺促、呼吸困難或節律改變,口唇發紺,咳嗽,咳白色、粉紅色或血性泡沫樣痰液;肺部可聞及濕啰音或痰鳴音。

(3)循環系統表現并發心肌炎表現:面色蒼灰、皮膚花紋、四肢發涼,指(趾)發紺;出冷汗;毛細血管再充盈時間延長。心率增快或減慢,脈搏淺速或減弱甚至消失;血壓升高或下降。

三、治療手足口病的方法有哪些呢

1.一般治療

本病如無并發癥,預后一般良好,多在一周內痊愈。主要為對癥治療。

(1)首先隔離患兒,接觸者應注意消毒隔離,避免交叉感染。

(2)對癥治療,做好口腔護理。

(3)衣服、被褥要清潔,衣著要舒適、柔軟,經常更換。

(4)剪短寶寶的指甲,必要時包裹寶寶雙手,防止抓破皮疹

(5)臀部有皮疹的寶寶,應隨時清理其大小便,保持臀部清潔干燥。

(6)可服用抗病毒藥物及清熱解毒中草藥,補充維生素b、c等。

2.合并治療

(1)密切監測病情變化,尤其是腦、肺、心等重要臟器功能;危重病人特別注意監測血壓、血氣分析、血糖及胸片。

(2)注意維持水、電解質、酸堿平衡及對重要臟器的保護。

(3)有顱內壓增高者給予相應處理。

(4)出現低氧血癥、呼吸困難等呼吸衰竭征象者,宜及早進行機械通氣治療。

(5)維持血壓穩定。

其他重癥處理:如出現dic、肺水腫、心力衰竭等,應給予相應處理。

3.抗病毒藥物

因為抗病毒藥一般在發病24小時到48小時前使用才是最佳的。而往往我們確診手足口病的時候,都已經過了最有效的治療階段,現在也不提倡用抗病毒的藥物。

四、手足口病怎么樣去護理

1、一旦發現感染了手足口病,寶寶應及時就醫,避免與外界接觸,一般需要隔離2周。寶寶用過的物品要徹底消毒:可用含氯的消毒液浸泡,不宜浸泡的物品可放在日光下曝曬。寶寶的房間要定期開窗通風,保持空氣新鮮、流通,溫度適宜。有條件的家庭每天可用乳酸熏蒸進行空氣消毒。減少人員進出寶寶房間,禁止吸煙,防止空氣污濁,避免繼發感染。

2、飲食營養:如果在夏季得病,寶寶容易引起脫水和電解質紊亂,需要適當補水和營養。寶寶宜臥床休息1周,多喝溫開水。患兒因發熱、口腔皰疹,胃口較差,不愿進食。宜給寶寶吃清淡、溫性、可口、易消化、柔軟的流質或半流質,禁食冰冷、辛辣、咸等刺激性食物。

3、口腔護理:

(1)寶寶會因口腔疼痛而拒食、流涎、哭鬧不眠等,要保持寶寶口腔清潔,飯前飯后用生理鹽水漱口,對不會漱口的寶寶,可以用棉棒蘸生理鹽水輕輕地清潔口腔。

(2)可將維生素b2粉劑直接涂于口腔糜爛部位,或涂魚肝油,亦可口服維生素b2 、維生素c,輔以超聲霧化吸入,以減輕疼痛,促使糜爛早日愈合,預防細菌繼發感染。

4、皮疹護理:

(1)寶寶衣服、被褥要清潔,衣著要舒適、柔軟,經常更換。

(2)剪短寶寶的指甲,必要時包裹寶寶雙手,防止抓破皮疹。

(3)臀部有皮疹的寶寶,應隨時清理他的大小便,保持臀部清潔干燥。

(4)手足部皮疹初期可涂爐甘石洗劑,待有皰疹形成或皰疹破潰時可涂0.5%碘伏。

(5)注意保持皮膚清潔,防止感染。

(6)小兒手足口病一般為低熱或中度發熱,無需特殊處理,可讓寶寶多喝水。

(7)體溫在37.5℃-38.5℃之間的寶寶,給予散熱、多喝溫水、洗溫水浴等物理降溫。

手足口病應急預案(專業16篇)篇十一

堅持以人為本,構建和諧校園,增強對疾病的預防意識和抗御能力,確保師生身體健康,生命安全。

1、加大對手足口病預防知識的宣傳力度,通過散發傳單、張貼宣傳畫、辦黑板報的形式,做到家喻戶曉,知曉面達100%。

2、堅持晨檢,落實報告制度,及時發現病情,及時通知家長送醫診治,確保無一例學生漏報延誤診治。

3、落實消毒制度,做好每日對教室、寢室、食堂、廁所等場所的消毒,不留死角。保持教室和寢室等活動場所通風換氣。

學校成立了手足口病預防工作領導小組,其組成情況為:

組長:胡先元。

副組長:陶回生。

成員:石子豪梅紅玉王建軍胡國鳳。

王華斌周萍漆紅梅。

1、落實工作責任制和責任追究制,主管、分管領導和班主任各司其職、各負其責。誰出事誰負責。

2、各班主任必須堅持每日晨檢,認真做好記載。做好因病缺勤登記工作,發現有發熱、皮疹的學生,立即要求家長帶去醫院就診,做好跟蹤調查,如有確診病人要及時向上級主管部門報告。

3、消毒人員要堅持每日對校內公共場所消毒,不得敷衍。

手足口病應急預案(專業16篇)篇十二

近期,全國各地發生手足口病(ev71感染)疫情,我縣感染病例也不斷增加。為有效應防止手足口病(ev71感染)發生,切實保障少年、兒童的身體健康和生命安全,根據縣教育局要求,特制定本應急預案。

一旦在我校發現有學生感染手足口病,第一時間啟動該預案,并在全校采取緊急措施,應對手足口病疫情的發生。

1、啟動疫情報告制度。

各班每天即時向學校辦公室做疫情報告。每天均應實行零報告制。

2、對病例、疑似病例要采取積極應對措施。一旦發現,要立即送往縣級以上醫療機構進行診治,確保患者在最短時間內得到有效治療。

3、對接觸過病例、疑似病例的師生要立即采取隔離、監控措施。堅決、果斷處置可能出現的傳染源。

4、對病例、疑似病例逗留過的教室、寢室、食堂、廁所、家庭都要進行消毒,對其使用過的物品要消毒、封存。學校不具備消毒條件的,須及時報告鎮政府,請求組織專業人員進行消毒。

5、發現疑似病例,要在第一時間向縣教育局、衛生局報告,不得拖延。

6、學校領導小組及下設晨檢審核、宣傳、后勤保障等組織成員按職責要求認真做好防控工作。

1、一旦發生疫情,學校教職工一律堅守崗位,隨時聽從調遣。任何人不得離開崗位。

2、實行二十四小時值班,校長必須保持24小時通訊暢通。

3、凡有違紀行為,必將予以紀律處分;凡有嚴重瀆職行為、造成重大衛生安全責任事故的,將由上級主管部門移交司法機關依法處理。

手足口病應急預案(專業16篇)篇十三

手足口病是由腸道病毒引起的以手、足、口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍為主要特征的兒童傳染病。

1。潛伏期2—6天,一般在3—4天。主要臨床表現:發病突然,約半數病人可出現發病,體溫38度或略高,可持續1—3天,伴有口腔痛、咽痛、上呼吸道感染癥狀。偶爾有并發心肌炎、腦膜炎等并發癥。

2。病人和無癥狀帶病毒者是本病傳染源。其傳播途徑主要通過接觸病人或無癥狀帶毒者的唾液、皰疹液、糞便污染的手、毛巾、水杯、玩具、食具等而傳染;人對本病普遍易感,感染后可獲得相對應的免疫力;本病主要侵襲對象是兒童,10歲以下兒童發病最多,尤其幼托兒童。

1。平時預防措施。加強學校日常衛生管理,及時發現和隔離患者是預防和防止流行的主要措施。平時要加強晨檢和午檢,定期對寄宿生的毛巾、水杯、玩具、食具消毒,培養良好個人衛生,飯前便后洗手,注意教室、家庭室內外的清潔衛生,衣服、被褥要經常在陽光下曝曬,教室、居室經常開窗通風,保持室內空氣新鮮等。

2。由于目前是該傳染病的好發季節,故建議孩子家長不要帶孩子去人多擁擠的公共場所,還可以口服一些抗病毒的中草藥如板蘭根、大清葉、雙黃連等。

3。加強營養,注意膳食合理搭配,保證休息時間,增強自身的免疫力。

4。發生病人后措施。病人及時隔離治療,對被病人接觸污染過的毛巾、水杯、玩具、食具、便器、等物品要予以消毒。對病人的鼻咽分泌物、糞便也應消毒。落實晨檢,對密切接觸者加強醫學觀察,注意觀察密切接觸者有無發熱、皮疹等情況。減少與其他班級并班,集會或集體活動。加強衛生宣傳教育和保持室內空氣新鮮等。

5。各班加強晨檢和午檢工作,及時檢查學生的體征,對于出現可疑現象和可疑人員馬上進行報告。

6。做好廁所等公共場所環境衛生工作,防止腸道、呼吸道傳染病的傳播。

2。班主任立即通知學生家長,帶學生去醫院檢查確診;

3。同時上報校長;

4。病情確診后,學生進行融離治療,愈后再返校,其所在的班級立即采取隔離措施,進入醫學觀察期10天,并進行全面消毒,所使用過的學習物品等也要徹底進行消毒(消毒——清潔——消毒),以防傳染給別的學生,另外,給每位學生口服抗病毒的中草藥板蘭根預防,使用滴露肥皂。

手足口病應急預案(專業16篇)篇十四

“手足口病”是由腸道病毒引起的以手、足、口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍為主要特征的兒童傳染病。夏季是手足口病的高發期,針對今年實際情況,預防手足口病的發生,我校制定本預案。

一、加強宣傳,提高認識

召開家長會向學生及家長講解手足口病的一些常規知識。并對所有校園檢查一遍。使其了解到手足口病是一種由腸道病毒引起的常見傳染病,臨床上以發熱和手、足、口腔等部位出現皮疹、潰瘍等表現為主。手足口病是由腸道病毒引起的以手、足、口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍為主要特征的兒童傳染病。使家長及學生知道手足口病是可防、可治、不可怕的 。

二、預防及應急措施:

1、由于目前是該傳染病的好發季節,故建議孩子家長不要帶孩子去人多擁擠的公共場所。

通過宣傳單、標語向家長講解手足口病的發病癥狀、預防措施、傳播途徑、病兒的護理等方面的知識,讓家長全面了解病理知識,家校配合做好預防工作。

2、做好晨間檢查工作。學生早晨入校期間,值班教師要做好孩子的晨間檢查,通過一摸、二看、三問、四查的方式,細致地觀察每一個孩子的情緒與身體狀況,有發燒癥狀的學生,勸其在家休息。

3、做好衛生消毒工作。學校定期用消毒液進行消毒工作,并做好記錄。

4、保持室內空氣流通。定期開窗通風,保證活動室內空氣新鮮,溫度適宜。

5、適當鍛煉身體,平衡膳食營養,增強抵抗能力。教育學生注意休息的同時,鼓勵學生多飲溫開水、多吃蔬菜和瓜果。膳食注意粗細搭配,保證學生攝入足量的、均衡的營養,增強孩子的免疫力。

6、教育孩子注意個人衛生。教育孩子飯前便后一定要洗手,注意個人衛生,經常用肥皂和流動水洗手。并掌握正確的洗手方法。

7、控制集體活動,不到公共場所玩耍,避免與患兒接觸,以減少感染機會。

8.發生病人后措施:一旦發現患兒,迅速隔離,立即到醫院就診。對被病人接觸污染過物品要予以消毒。加強晨檢、午檢,對密切接觸者加強醫學觀察,注意觀察密切接觸者有無發熱、皮疹等情況。同時逐級向教育主管部門報告。

預防手足口病領導小組名單

預防手足口病領導小組:

組 長:王xx

成 員:張xx

手足口病應急預案(專業16篇)篇十五

春夏季節是手足口病的高發期,特別是近段時間我省我市發現多例手足口病,令許多家長內心惶然。為此,各級領導高度重視,充分認識ev71病毒傳播防控工作的重要性和緊迫性,我校立即成立了預防手足口病傳染病管理小組。根據浙教電傳〔20xx〕65號及市、區教育局關于做好ev71病毒傳播防控工作的緊急通知精神,我校立即貫徹執行“預防為上、分級控制、及時處置、分級管理”的工作原則;強化“班級與個人相結合、分層管理、層層負責”的處置原則,為務實、高效、科學、有序地預防和控制手足口病蔓延,特制定本預案。

組長

副組長

組員z

(一)各校區成立預防手足口病傳染病管理小組,制定好防控應急預案,安排每天的值班教師,一把手領導總值班。

(二)普及手足口病的相關知識,宣傳預防措施。

手足口病(hand—foot—mouth disease,hfmd)是由多種腸道病毒引起的常見傳染病,以嬰幼兒發病為主。大多數患者癥狀輕微,以發熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹為主要特征。少數患者可并發無菌性腦膜炎、腦炎、急性弛緩性麻痹、呼吸道感染和心肌炎等,個別重癥患兒病情進展快,易發生死亡。少年兒童和成人感染后多不發病,但能夠傳播病毒。引起手足口病的腸道病毒包括腸道病毒71型(ev71)和a組柯薩奇病毒(coxa)、埃可病毒(echo)的某些血清型。ev71感染引起重癥病例的比例較大。腸道病毒傳染性強,易引起暴發或流行。

臨床表現:

1、潛伏期2—6天,一般在3—4天。

2、主要臨床表現發病突然,約半數病人可出現發病,體溫38oc或略高,可持續1—3天,伴有口腔痛、咽痛、上呼吸道感染癥狀。發病次日出現疹子,先為玫瑰紅疹或斑丘疹,皮疹呈離心性分布。主要見于指趾背面、指甲周圍及足跟邊緣,部分病人還可見于手掌、足底、臂部、大腿內側等部位,1—2天出齊。1天后部分形成皰疹,呈橢園形,大小2—5mm,最大10mm,內含混漿液,2—4天后可吸收。口腔兩頰黏膜與唇內、舌邊、軟腭出現紅疹或皰疹,呈灰黃色或灰白色。口腔皰疹易破并形成潰瘍,因灼痛明顯,流涎,患兒拒食。預后良好,病程一般5—7天,長者可達10天。偶爾有并發心肌炎、腦膜炎等并發癥。

流行特點:

1、病人和無癥狀帶病毒者是本病傳染源。其傳播途徑主要通過接觸病人或無癥狀帶毒者的唾液、皰疹液、糞便污染的手、毛巾、水杯、玩具、食具等而傳染。

2、人對本病普遍易感,感染后可獲得相對應的免疫力。

3、本病一年四季均可發病,但發病高峰主要出現在春秋季。有些病毒發病在春末夏初。本病主要侵襲對象是兒童,10歲以下兒童發病最多,尤其幼托兒童。

個人預防措施

3、出現相關癥狀要及時到醫療機構就診。

4、可以口服一些抗病毒的中草藥如板蘭根、大清葉、雙黃連等。

(三)學校預防措施:(重點開展“六個一”活動,建立好各類工作臺賬)

1、開展一次手足口病防控健康教育。各校要以班為單位由班主任或醫師分別進行,各班活動都相互獨立,或絕不與其他班級并班,控制集體活動,不到公共場所玩耍,避免與患兒接觸,以減少感染機會。

2、召開一次家長會。利用家長會和“致家長的一封信”,向家長講解了手足口病的發病癥狀、預防措施、傳播途徑、病兒的護理等方面的知識,讓家長全面了解病理知識,家校配合做好預防工作。并利用圖片和故事等形式對學生進行良好的衛生習慣的培養。

3、做好每日一次晨間檢查工作。學生早晨入校期間,班主任要做好孩子的晨間檢查,通過一摸、二看、三問、四查的方式,細致地觀察每一個孩子的情緒與身體狀況,有發燒癥狀的學生,勸其在家休息。各校校務會成員每日早上巡查各班情況一次,如發現病例,要立即上報校長室和教育局,并請衛生院、疾控中心進行處置。

4、開展一次愛國衛生運動。各校區要定期進行大掃除,并做好衛生消毒工作。做好玩具、教具、餐具或其他用品徹底消毒工作。一般常用84消毒液浸泡及蒸煮消毒。對空氣進行紫外線消毒。不宜蒸煮或浸泡的物品置于日光下暴曬。

5、每日上報一次疫情。各校區要堅持每天一次上報辦公室,學校每天向教育局(學區)匯報一次。(包括零上報)。

6、發放一份告家長書。重點內容為手足口病防治知識宣傳,另外要加上溺水教育、交通安全、外出旅游安全等教育。

7、保持室內空氣流通。定期開窗通風,保證活動室內空氣新鮮,溫度適宜。

8、適當鍛煉身體,平衡膳食營養,增強抵抗能力。教育學生注意休息的同時,鼓勵兒童多飲溫開水、多吃蔬菜和瓜果。膳食注意粗細搭配,保證孩子攝入足量的、均衡的營養,增強免疫力。

9、教育學生注意個人衛生。飯前便后一定要洗手,注意個人衛生,經常用肥皂和流動水洗手。

10、學校班子成員每周一次到各校巡查和指導。

11、啟動應急預案。如發現患兒,迅速隔離,立即到醫院就診。

手足口病應急預案(專業16篇)篇十六

手足口病是由腸道病毒引起的以手、足、口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍為主要特征的兒童傳染病。

潛伏期2-6天,一般在3-4天。

2、人對本病普遍易感,感染后可獲得相對應的免疫力。

3、本病一年四季均可發病,但發病高峰主要出現在春秋季。有些病毒發病在春末夏初。本病主要侵襲對象是兒童,10歲以下兒童發病最多,尤其幼托兒童。

1、平時預防措施。加強幼托機構日常衛生管理,及時發現和隔離患者是預防和防止流行的主要措施。平時要加強晨檢,定期對毛巾、水杯、玩具、食具消毒,培養良好個人衛生,飯前便后洗手,教室、居室經常開窗通風,保持室內空氣新鮮等。

2、由于目前是該傳染病的.好發季節,故建議孩子家長不要帶孩子去人多擁擠的公共場所,還可以口服一些抗病毒的中草藥如板蘭根、大清葉、雙黃連等。

3、發生病人后措施。病人及時隔離治療,對被病人接觸污染過的毛巾、水杯、玩具、食具、便器、等物品要予以消毒。對病人的鼻咽分泌物、糞便也應消毒。加強晨檢,對密切接觸者加強醫學觀察,注意觀察密切接觸者有無發熱、皮疹等情況。減少與其他班級并班,集會或集體活動。加強衛生宣傳教育和保持室內空氣新鮮等。

4、班級加強晨檢查工作,及時檢查學生的現象,對于出現可疑現象和可疑人員馬上進行報告。

春季是傳染病的多發季節,這種病是由病毒引起的,它是以手掌、足底皮膚及口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍為主要特征的兒童傳染病。早期伴有發燒和上呼吸道感染癥狀,病程一般5-7天,預后良好。

出現了手足口病之后,首先,對患兒及時隔離治療,對其接觸過的被褥、毛巾、水杯、玩具、食具、便器等物品給予徹底消毒,如:食具、被褥等進行消毒----清潔---再消毒。對患兒所在的班級立刻采取隔離措施,進入醫學觀察期10天,浴室等和其他班級分開。教師每天檢查幼兒手心、腳心有無出疹,醫生每天加強晨檢、午檢和晚檢工作,注意觀察幼兒有無發熱、皮疹等情況,發現疑似病人,及時隔離觀察。其次,增加教室的空氣消毒,對水杯、玩具等物品的消毒;各班活動都相互獨立,決不并班。另外,給每位學生口服抗病毒的中草藥板蘭根預防,使用滴露肥皂。

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教學工作計劃是教師在一定時間范圍內對教學內容和教學目標進行規劃和安排的重要工作。小編為大家整理了一些編寫教學工作計劃的常見問題和解決方法,一起來看看吧。
通過社團活動,學生可以結交志同道合的朋友,豐富人際關系。以下是一些社團活動的感言和反思,讓我們一起來看看同學們對參與社團的理解和體驗。初步認識形、色與肌理等美術
期末考試是考察學生們在課堂內外的知識掌握和應用能力的關鍵時刻。接下來是一些期末考試的成功經驗分享,希望能夠給大家一些啟發。1.虞:做為班長,你是一個溫和的管理者
檢討書是在一段時間內對自己的行為和思想進行反思和總結的一種書面材料。在下面的范文中,您可以看到不同作者對于檢討書的理解和寫作風格,相信可以給您帶來一些靈感。
總結可以幫助我們總結經驗,形成自己的學習和工作方法論。接下來是一些精選的總結范文,希望能給大家帶來啟發和靈感。本年度在院部領導及護理部正確指導下,中心按照《廣東
優秀作文是在寫作過程中充分展現自己的思想、情感和觀點的。隨著作者的筆觸,我們一起來欣賞一些優秀作文的魅力所在。老師,是一個多么高尚的職業啊!在我的心目中有許許多
安全教案是一種為了保障生命財產安全而制定的教學計劃,對于防范和應對各種潛在風險具有重要意義。以下的安全教案范例都經過嚴格篩選和評估,是經過多次實踐驗證的有效教學
優秀作文是一種藝術的表現形式,它通過獨特的結構和精美的語言展現出其美感。以下是一些優秀作文的分享,希望能夠給大家帶來一些靈感和啟示。去年暑假,我去二姨家作客。在
通過寫學習心得,我們可以深入思考自己的學習方法和學習態度,及時調整,并且更好地發現問題和解決問題。接下來,我們一起來看看一些優秀的學習心得范文,希望對大家的寫作
范文范本可以指導我們如何選取主題和素材,使我們的文章更加有針對性和有吸引力。"以下是小編為大家收集的范文范本,它們包括各個領域的優秀作品,希望能夠給大家帶來啟發
夢想是幸福的源泉,它可以讓我們的人生充滿意義和成就感。最后,希望大家能積極堅持自己的夢想,努力實現屬于自己的人生價值。夢想,原來是一條永不回頭的路,一旦踏上它,
衛生工作計劃的編制需要全面考慮衛生項目的特點和環境因素,確保衛生工作的可行性和效果。如果你正面臨衛生工作計劃的編寫任務,以下的范文可以幫助你更好地進行思考和安排
辦公室工作總結是我們在工作中必須要進行的一項任務,它能夠讓我們對自己的工作進行梳理和整理。辦公室工作總結范文一:從入職到現在,我在辦公室工作中不斷提高自己的工作
教學工作總結有助于教師分析自身的教學方法和策略是否有效,從而合理調整教學計劃和教學內容。以下是小編為大家收集的教學工作總結范文,供大家參考和借鑒。1、加強集體備
通過研讀范文范本,我們可以了解到什么是一篇優秀的總結,以及如何運用正確的寫作技巧來表達我們的觀點和思考。小編整理了一些經典的范文范本,供大家參考和學習寫作技巧。
工作總結是一種整理思緒的過程,可以幫助我們對自己在工作中的表現有更深入的認識。以下是一些經典的月工作總結范文,希望能為大家提供參考和指導。下面是小編為大家整理的
月工作總結是一個專業挑戰,通過寫總結可以提高我們的自我反思和分析能力。接下來,小編為大家整理了一些優秀的月工作總結范文,希望對大家寫作有所啟發。一年來,通過領導
發言稿可以通過提出問題、陳述事實、引用例證等手法來增強表達的說服力。在下面的發言稿范本中,您將找到一些成功的演講實例,它們可以激發您撰寫自己的發言稿的靈感。
在商業活動中,合同協議是交易安全和風險控制的重要手段之一。合同協議范文的展示可以幫助我們了解不同行業和領域中常見的合同形式和內容要點。甲方:塔吊使用單位:寧夏吉
述廉報告要注重廉政文化的培養和傳承,加強廉政建設的宣傳和教育,切實提高黨員干部的廉政觀念和道德素質。希望大家能從這些范文中找到適合自己的方法和思路,寫出一份滿意
辭職報告是為了結束一段工作關系,開啟新的人生篇章而必須寫的文件。"尊敬的領導,我在這份辭職報告中明確了我辭職的原因和離職日期。感謝公司一直以來的支持和陪伴,我將
報告范文是一種能夠展示團隊和個人能力的有效方式,它能夠向上級匯報工作進展情況,向同事分享項目心得,向公眾傳遞信息。這些范文中的報告結構和內容布局靈活多樣,可以根
優秀作文是精心構思、用心書寫、語言流暢、內容豐富的一篇篇佳作,它可以展現作者的才華和文思靈感,給讀者帶來閱讀的樂趣,我想我們都希望寫一篇優秀作文吧。優秀作文是一
加油稿是在人們困惑、動力不足時給予推動、鼓舞的一種文字表達方式。下面是一些經過精心挑選的加油稿范文,希望能給你一些幫助。隨著一聲槍響,你們伴著颯爽的秋風,踏上跑
在投資中,了解和掌握相關的經濟和金融知識是非常重要的,這樣才能做出明智的決策。不同投資品種對應的收益和風險不同,以下是一些成功投資案例的分享。1、歷史沿革。公司
心得體會是對自己成長過程中所獲得的經驗和領悟的一種反思和總結,可以幫助我們更好地規劃未來的方向和目標。為了幫助大家更好地理解心得體會的寫作方式,下面是一些實用的
英語是一項需要不斷練習和實踐的技能,只有通過實踐才能真正掌握它。接下來是一些在實際應用中被證明有效的英語總結范文,希望對大家有所啟發。上周,我的老師給我布置了一
簽訂一份合伙協議,有助于合伙人之間建立互信和良好的合作關系。想要了解合伙協議的書寫要點和示例范文嗎?請繼續閱讀下文,小編為大家精心整理了一些范文和注意事項。
汽車的發明和普及改變了我們的生活方式和出行方式,讓我們更加方便和快捷。遇到汽車保險理賠問題卻不知如何處理?以下是小編為大家收集的理賠指南,供您參考。
實踐報告可以幫助我們思考和探索實際問題,培養解決問題的能力和創新精神。接下來,我們將為大家分享一些優秀的實踐報告范文,希望能對大家的寫作有所幫助。時光荏苒,x年
工作計劃可以協調各項工作任務的關系,避免工作沖突和思維的碎片化。以下是一些優秀的工作計劃范文,希望能夠給大家提供一個參考和借鑒的方向。堅決貫徹黨的教育方針,以《
我們每個人都有自己獨特的視角和經驗,通過提出意見建議,可以匯集眾人的智慧和力量。對于公司內部流程繁瑣的問題,我建議進行流程優化和標準化,提高工作效率和品質。
優秀作文不僅能夠反映作者的思想和情感,還能夠展現出作者的人格魅力和價值觀。小編特意為大家整理了一些優秀作文,希望可以幫助大家提高寫作水平。昨天下午大姨帶著我和三
在簽訂裝修合同時,應注重細節問題,以避免后期糾紛的發生。以下是一些裝修合同的格式和內容范例,希望對大家有所幫助。施工單位:發包人(全稱)。承包人(全稱):依照《
勞動合同是保障勞動者合法權益的基本依據,也是維護用人單位合法權益的法律紐帶。小編為大家整理了一些關于勞動合同的相關資料,希望可以對大家有所幫助。甲方:乙方:甲乙
優秀作文是以扎實的基礎和豐富的語言表達能力為基礎,通過合理的結構和有力的論證,使文章具有較高的藝術性和感染力的一種文體。寫一篇優秀作文,能夠展現個人的思維深度和
通過比較范文范本和自己的文章,我們可以發現自己寫作中存在的問題并進行改進。接下來是小編為大家推薦的一些經典范文范本,希望能給大家提供一些寫作上的啟示。
報告的寫作過程中,我們需要做好調研和收集資料的工作,確保我們的觀點和數據來源可靠和準確。以下報告范文以簡明扼要、邏輯清晰為特點,通過精準的文字描述和恰當的圖表展
今天,我讀了丹麥作家安徒生童話《丑小鴨》的故事,講的`是丑小鴨經過努力變成了白天鵝的經過。一、好詞有:難過、哈哈大笑、成群結隊、羨慕、打翻、美麗幸福、尖叫、敞開
衛生工作總結可以為未來的工作計劃和目標制定提供參考和指導。此處提供了一些衛生工作總結樣稿,供大家參考并進行修改。20**年以來,我院在院黨總支的領導下,堅持科學
工作心得體會是對我們在工作過程中所學到的經驗和感悟的總結和概括,它可以幫助我們發現不足和改進問題,促進個人成長和職業發展。在下面的工作心得體會中,我們可以看到許
在不同場合,我們需要用到不同的自我介紹方式,比如面試、社交活動或者新的學校環境等。小編特意搜集整理了一些簡潔明了的自我介紹范文,供大家參考。大家好!我叫xxx,
家長會是家庭與學校之間相互了解的紐帶,有助于增進家長對學校教育的信心,提升家庭對學校的支持度。最后是一些家長會的注意事項和經驗總結,供大家參考參考。
寫培訓心得可以培養自己的思辨能力和表達能力,提高文字表達和組織能力。培訓現場熱烈而富有互動,讓我在學習的同時充滿了樂趣。有時機參加了公司舉辦的班組長平安生產管理
月工作總結是一個機會,可以幫助我們回顧過去一個月的收獲和成長,為未來的工作制定更好的計劃。以下是一些優秀員工的月工作總結,他們用自己的親身經歷向我們展示了如何寫
優秀作文具有獨到的見解和深入的思考,能夠吸引讀者的注意力并引發共鳴。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,僅供參考,希望能夠對大家寫作時有所啟發。翻開那本落滿灰塵
通過培訓,我對自己的職業規劃有了更清晰的認識,也更有信心實現自己的目標。鑒于培訓經驗豐富的人可為我們提供一些建議和指導,下面是一些專家的培訓心得分享,供參考。
撰寫實習報告可以幫助我們梳理實習過程中遇到的問題和挑戰,提煉出寶貴的經驗教訓。下面是一些實習報告的寫作技巧和方法,希望能對大家的寫作有所幫助。回顧我的見習期生活
月工作總結是對過去一個月工作的回顧和總結,有助于發現問題并制定改進計劃。小編精選了幾篇經典的月工作總結范文,供大家參考和學習。今年七月,我被任命為產科副護士長。
大班教案是教師教學活動的基本依據和規范,是確保教學順利進行的重要保障。在這里,我們分享了一些成功的大班教案范文,供教師們借鑒和參考。進入大班,我們班的孩子陸續出
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