優秀作文能夠打動人心，引起共鳴，啟發讀者思考和行動。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，僅供參考，希望大家可以從中汲取一些寫作的靈感和技巧。

那一次我得到了表揚（模板19篇）篇一

今天早上，我看見媽媽還在睡覺。我就在想媽媽這幾天都辛苦了，我去給媽媽做蛋炒飯。

我先把蛋弄好，然后把蛋放在鍋里炒幾下，再放幾滴油，就可以了，正在我做飯的時候，媽媽聞到了香氣就走了出來，媽媽看見我在做飯的背影感動哭了，媽媽跑過來抱著我說：“女兒你長大了，知道要給媽媽做飯了。”話音一落媽媽就拿起碗吃了起來，我看見媽媽在吃飯比我吃都高興。媽媽吃完過后，對我說：“女兒你真棒，為了表揚你我們去酒城樂園玩，好嗎？”我一聽媽媽要陪我去玩，馬上說：“好。”

這是我印象最深的表揚，也是我成長路上的第一步，媽媽我想對你說：“我的事情我可以自己做，前幾天我給你梳頭時我不明白，你為什么有那么多白頭發，過后你給我說人老了就會有白頭發，”原來是因為媽媽工作太累了，才長出這些白頭發的。以后我要做一些力所能及的事，讓媽媽輕松一些，以后我要表現好些，讓媽媽少為我操心。

那一次我得到了表揚（模板19篇）篇二

表揚無處不在，即使給別人讓座，也會被表揚。.今天，我要談一個非常難忘的贊美。

星期天，我出門買文具，半路上遠遠地看見一位老人摔倒在路上。可能是摔得很重，那老人趴在地上好一會兒都起不來。于是，我加快腳步，跑了過去。正當我準備扶起他時，腦海中卻突然想起了前一陣電視上報道說有個孩子扶一個老人卻被訛的新聞。這又讓我猶豫起來，進退兩難，到底扶不扶呢？扶，我擔心電視上的那一幕會再次發生；不扶，萬一老人有生命危險怎么辦呢？片刻之后，我決定還是要扶他，老人的生命健康才是最重要的！于是，我伸出雙手攙住老人的胳膊，使足氣力將他慢慢地扶了起來。因為這件事，我受到了一個最平常、最普通，卻是最令我難忘的一次表揚——“謝謝小朋友！”

贊美，每個人都可以訪問。如果你真的幫助別人，你會得到贊揚。這是我第一次忘了好評。

那一次我得到了表揚（模板19篇）篇三

我贊贊，我想大家都希望它！包括我。在我童年的記憶，“叫好不叫座”的字很奇怪。在家里，媽媽很少表揚我，即使我夸我也取得了非常大的努力，所以我覺得不開心一點。且不說老師，老師，因為我的印象不深，沒有收到好評。至于朋友，同學嘛，我沒有優勢，沒有人會再夸我。所以，我很新的一致好評。那是當我在五年級，五年級學校分為三類，我們也改變了班主任，被轉移到新老師胡安。作為一名教師，我覺得很貼心，仿佛老師喜歡上一代，我很幸運，我很喜歡她，從我的心臟底部。

老師表揚我第一節課寫得好。。我很高興。后來，老師經常表揚我，提高了我的自信心，從此，我不再是一個自卑的孩子。因為我得到了表揚。對一些好學生來說，表揚可能是微不足道的，但對我來說卻是不同的，因為我需要表揚。希望所有的家長和老師都要學會表揚，給孩子自信，給學生自信。

愿世界上的每個孩子都像我現在一樣快樂。

那一次我得到了表揚（模板19篇）篇四

有時，老師的表揚像是炎炎夏日中的一陣清風吹著我的臉，使我那煩躁的心情一下子平復了，充滿一絲絲涼意。

那天，滿頭大汗的我坐著車前往奧數班，汽車在炎熱烈日的烘烤下呻吟，我越想心里越煩：這痛苦的日子什么時候才是個頭啊！我慢悠悠地走向教室，很不情愿地踏進教室門。”你最近表現很不錯呀！“我聽到一陣表揚聲。我又勸自己：你這爛表現沒人批評你就不錯了，還想讓別人表揚你，做夢！可是一看到老師對我滿面笑容，十分激動的樣子，我就打消了剛才的念頭。可是我又很疑惑，為什么老師無緣無故表揚我，難道是媽媽想通過老師來鼓勵我學習？只看見老師滿面春風對我說：”你最近上課表現不錯，而且發言積極，繼續保持。“我頭上的大汗也一下子被這陣風吹干了，心里像喝了一大瓶冰紅茶似的。我上課一下子干勁兒十足，好像所有題目都變成了我的手下敗將，一節課下來試卷上打滿了紅色的勾勾。

幾次后，滿天的烏云和狂風大雨把我的心情弄得陰沉沉的，一頭的雨水搶走了我光芒萬丈的好心情。我唉聲嘆氣地走向教室門口，好像任何有趣的事都不能讓我打起精神，周圍的一切都是虛無的。我沒任何想上課的欲望，我慢慢地打開門，聽見一陣陽光的表揚聲：”你最近表現棒極了，一張試卷百分之九十以上全對，就有時失誤錯了幾個。“我的心情就像沖破烏云的太陽，上課時仔細分析每一道題目，不放過絲毫線索。

那一次我得到了表揚（模板19篇）篇五

得到了表揚在我成長的過程當中受到過許多的表揚，可是有一次表揚令我終生難忘。我從小到大就一直跟著媽媽學手風琴，到現在已經有兩三年了。每年都有一次手風琴考級。今年媽媽給我報了三級，并順利地通過了。考級之前，媽媽給予我很大的鼓勵，我對自己也產生了剛強的自信。一天，媽媽接到通知，考級的日子為十月一日到十月三日，我知道考級的時間馬上就要到了，必須每天都得堅持練習考級曲目。

十月二日，也就是我考級的那天，爸爸和媽媽領我來到樓下的三寶樂飯店吃飯，吃完飯，便讓爸爸背著手風琴來到了友誼宮，進考場之前，我渾身上下都在發抖，媽媽說：“到時候就專心拉琴就對了，不用想別的。”進了考場，我就照媽媽說的去做，拉得還挺好，我異常高興！

十一月份，考級成績下來了，那時，我還在班級里專心致志地學習，媽媽把我叫出來，她說要告訴我一個好消息：考級通過了。我當時驚訝不已，媽媽夸我真行，還獎勵我了一支只有六厘米的鋼筆，還可以伸長，我非常喜歡它！以后，我還要找到一個新的起點，向著自己的目標努力。

那一次我得到了表揚（模板19篇）篇六

在平淡的生活中合學習中，我們會由于犯一些不正確得到教師，父母的指責和斥責，也會由于一些小小取得成功遭受她們的表揚，就在不久前，我遭受了老師的表揚。

我還記得是學期開始的第十周，我們已經上數學教學，教師在演講臺上講著新課，我浮想聯翩的盯住教師在教室黑板上寫的每一個字，耳朵里面用心的聽著教師口中說的話，好像教師的一舉一動都不斷的出現在我的腦海中里，那堂課堂我聽的很用心，也聽的很癡迷，我為我期盼得到專業知識的沖動癡迷。二十分鐘過去，教師布局了工作，我們都會自身的本子h上寫著回答，五分鐘過去，我們都交了自身的工作，剛開始做數學書的題型。我看見教師把學生們的工作一次次打開了，又一次次的合上，我心如刀絞：如何都還沒到我的。我站站起，望著教師手上的最終一本工作，會到底是誰的呢？再看一眼封面圖，耶！是我的，教師手上的最終一本工作做完了，看過我一眼，我有點兒擔心，由于我每一次寫作業都得的“b+”，并且教師也從來沒有那樣看見我。

十五分鐘過去，教師剛開始發工作了，說“今日的工作僅有三個人全做正確了，”在其中有我，老師說：“今日我的工作做得非常好，非常棒，希望你之后能持續保持下來。”下課了響聲了，老師說：“下課了。”我們說：“教師歇息。”

僅有授課認真聽講，就一定能進行工作，它是根據教師對我的表揚中感受到的，我從心里里衷心感謝教師對我的表揚。

那一次我得到了表揚（模板19篇）篇七

大前天，我被張老師叫到她的辦公室，在辦公室里，我規規矩矩地站著，可是老師卻笑著跟我說：“你的語文是全班第六名。”

聽到這個消息，我心里欣喜若狂，心想，我這是第十次被表揚，可以回去向老媽“請功”去了，張老師似乎看出了我的心思，說：“你雖然考了第6名，但是你還是不能驕傲，驕兵必敗，你可不能掉以輕心，否則的話，你還是會被同學趕上，你還是要繼續努力，拿全班第一。”張老師的話好像給我撲了盆冷水，我那么盛氣凌人的勁頭被張老師的這盆冷水給澆滅了。可是我還是很高興，好像心里吃了蜜糖一樣甜，在我出門的時候，張老師叫住了我，她送給我一本《小學生作文》，張老師對我說：“你一定要學習學習上面的好文章，希望你下一次一定要考個好成績，不要讓老師失望。”

我接過了這本小學生作文。緊緊地抱在懷里，心想：“長大以后，一定要當一名科學家，不辜負張老師對我的期望，我心里想像著長大以后成為了科學家正在搞發明的情景不知不覺已經到了教室。”同學們看著我懷中抱著的這本小學生作文，一個個沖上來問我這本小學生作文是從哪兒來的，我還在沉浸于我的想像之中，好半在才回過神來，我聽著同學們七嘴八舌的問語，可是我卻笑而不答，因為這時只有我一個人知道，這本書不但是張老師親手送給我的，里面其實還包含了張老師對我的無限期望！

那一次我得到了表揚（模板19篇）篇八

今天下午快放學了，老師滿面春風地走進了教室，說：“今天我們要說一下，昨天寫的日記，好的同學發在了微信里，我朗誦一下燕子睿同學的…”我和好多同學用贊許的目光看著燕子睿，老師突然把眼光轉向我，我心里舒服極了，“安芃諭的被入選了！”我覺得耳朵聽錯了，我就把身子搖一搖，看看老師是否是在念我的名字，我還沒回過神來，全班同學都給我鼓掌，當時，我的臉紅的像一個大蘋果，嘴邊露出一絲笑意，我終于被老師表揚了，我旁邊的人對我說：“你好厲害！”“你真牛！”我高興極了，有一位同學扔垃圾走的時候，跟我說說：“你真的很不錯。”甚至還有人問我：“你是怎么被采納的？”我告訴他，你只要寫好就可以的。我心里暖洋洋的，就像小鹿一樣在廣闊的森林中歡樂奔跑著，也好似小鳥在藍天中自由飛翔，我竟情不自禁的對我說：“你真棒！”

放學了，同學們都問我：“你是怎么被采納的？”我一個一個的回答他們的問題，我在看一看老師，只見他正在向我微笑。

啊！這次終于贏得了老師贊許的目光！同時我也受到了表揚。

那一次我得到了表揚（模板19篇）篇九

今天，是英語課給家長匯報學習成果的時候。下午，老師帶領我們來到第五教室，當我們一進教室的那一瞬間，教室里立刻響起了家長們熱烈的掌聲，老師讓我們先坐下，然后她說單詞，讓家長們做動作，我們看到家長們不知所措的樣子，都忍不住哈哈大笑，游戲做完了，下面就是我們出場的時候了。“lucy”，老師喊得第一個就是我，于是我邁著輕盈的步子，走到家長們面前，用清脆的聲音給家長們唱了一首我最拿手的英語歌，當我唱完時，那熱烈的掌聲又在我耳邊響起。老師說“真棒，獎勵你一個棒棒糖，希望繼續努力。”我雙手拿著棒棒糖，心情無比激動。不一會兒，輪到我們背誦課文了，于是，我帶領我們組的隊員們上了臺，一開始，他們不敢出聲，當他們聽到我那洪亮的聲音時，這才放下心來，大膽的跟著我背起來，雖然這篇課文很長，但是經過我們的努力，終于熟練的背下來了，背完以后，我們不僅了獎品，而且還得到了家長們和老師的認可和表揚。

此時此刻，我的心里就像開了花一樣，我是多么高興呀！

那一次我得到了表揚（模板19篇）篇十

每個人都被表揚過，不管這表揚是多是少都會使人感到喜悅和興奮。

從小就怕黑，但自從那件事后，我克服了對黑夜的恐懼。

記得那是一個風雨交加的夜晚，爸爸媽媽都出去辦事了，過一會兒回來。我坐在沙發上看《超人迪加》，窗外一聲聲響雷讓人魂飛魄散，一道道閃電劃破了夜空，豆大的雨珠打到窗戶上“吧，吧，吧”地響，狂風吹得衣架“嘰嘰呀呀”響，忽然門發出“轟轟”的聲音，我想是誰？爸爸媽媽？肯定不是，他們有鑰匙，肯定是怪獸，我趕緊跑到廚房里拿了個鐵鍋，深深呼了一口氣，心想：怪物，我和你拼了。我一打開門，閉上眼睛，亂打一通，打了好久才發現沒人，又回來繼續看電視，響雷越打越響，風越吹越大，門又發出了“轟轟”的聲音，我想：“哦，我明白了，怪物一定用了隱身術，看我這次還打不到你？又打開門，亂打一通，還是沒人，我關上門，頓時明白了原來是風在作怪，這世界上根本沒有怪物。

爸爸媽媽回來了，我把這件事告訴了他們，他們把我給表揚了，這可把我樂壞了，高興得一夜都沒睡覺。

表揚是美好的，但有時候要有付出才會得到表揚。

那一次我得到了表揚（模板19篇）篇十一

星期六到來了，我去維納斯畫室學畫，一進教室，我就拿出白紙和鉛筆開始畫畫。

過了十幾分鐘，畫完了，可是，我看來看去就是不滿意。于是，我又重新畫了起來，可畫好的作品我看后還是不滿意。我有些灰心了，把畫好的圖畫扔在一邊。坐在哪兒胡思亂想。還開始在語文書上亂涂亂畫，突然，我看到了《第八次》這篇課文，想到了那只堅持不懈的小蜘蛛，想到了堅持不懈的布魯斯王子，我的臉紅一下子紅了。

我在心里告訴自己，我一定要堅持畫下去。畫出美麗的圖畫。于是，我從頭畫起，每一筆，每一劃都是那樣的認真。這一次終于畫出了一幅自己滿意的畫了，我高興極了，把這幅月亮和星星涂上了顏色便拿去給老師看，老師高興地說：“太漂亮了u簡直像真的'u”同學們都用羨慕的眼光看著我，我用炯炯有神的眼睛看著他們，我心里特別自豪和開心！

世上無難事，只怕有心人。我相信只要我努力去做，就一定能得到老師的表揚u。

那一次我得到了表揚（模板19篇）篇十二

從我懂事起，幾乎受到了幾百次甚至幾千次表揚，可在這么多的表揚，令我印象深刻的只有一次。

那是我上三年級的`時候，在一節作文課上，拜老師讓我們寫一篇關于《我的發現》作文。剛開始我凝思苦想，最后我決定寫動物。我剛下筆，就感覺好詞好句永不停息地涌出來。我筆走如飛，不一會兒就寫完了。

過了兩三天，老師表揚了我的作文。她笑著對我說：“范亞賜，你寫得很好，因為你仔細的觀察了小區草叢里的一些小動物，并生動地描寫了它們。”聽了老師的話，我高興地笑了，因為我得到了表揚。

那一次我得到了表揚（模板19篇）篇十三

許多人都被表揚過，我也被爸爸、媽媽表揚過，那滋味真是回味無求啊！

于是，我朝著聲音的方向去尋找，哦，原來是一位殘疾人在唱歌啊！他邊唱歌，邊做著手語，周圍有許多觀看的人，我在那些人的最后面，后面一片漆黑，但在那位殘疾人的'演唱中，我感到非常的溫暖，我感到周圍有許多的光在照耀著我，這些光讓我感到不在害怕，這讓我學會了堅強。

許多人都伴著歌聲在那兒做著手語，而且人越來越多。時間一晃，一首歌就唱完了，現場響起了一片掌聲。觀看的人們紛紛捐錢，我也小心翼翼地把我好不容易用自己的汗水得來的三元錢丟進了箱子里，雖然很舍不得，但為了幫助殘疾人我愿意。整個過程爸爸媽媽都看在眼里，回來的時候，爸爸媽媽笑著說：“女兒你真棒！竟然捐了三元錢，你真是一個有愛心的孩子。”

我聽到這句話后，我很自豪。爸爸媽媽表揚我了，耶！以后我一定多幫助別人。

那一次我得到了表揚（模板19篇）篇十四

在過去的幾年中，你一定得到過他人的贊賞吧！是在競賽中獲得了優異的成績，是有了自己的小發明、小制作，是幫助他們克服了生活、學習中的困難，還是其他的一些什么呢？而我在這幾年里，我也得到了他人的表揚，現在，我就來告訴你吧！

我告訴你，在我的小時候，經常會在家亂涂亂畫，連媽媽都感到不耐煩了，所以媽媽在我一年級的時候給我報了一個畫畫班。我雖然喜歡畫畫，可是我畢竟沒有受過專業的畫畫訓練，所以畫出來并不太美觀。可是那個美術班的老師很有耐心，當我不會畫時，那個王老師就會過來教我。害的我的周圍都是充滿著嫉妒的目光，這都是一群容易羨慕嫉妒恨的人啊！

而在有一天，王老師教我們花了一只張牙舞爪的螃蟹，只不過這只螃蟹的顏色是紅色的，就像燒熟的一樣，老師教完了我們，輪到我們自己畫輪廓線了。我與平常一樣認真地畫好輪廓線，就拿著畫板排隊去給老師看輪廓線。前面的同學一個個的都給老師看過了，終于輪到我了，老師結果我的畫板，仔細地看了看我畫的這張“螃蟹”，再仔細看看黑板上掛著的那一張“螃蟹”。看到老師這樣，我不免緊張起來，心想：不會是畫的不好吧！老師也不至于要看這么久吧！可是，事情并不是我想的那樣，只見老師豎起大拇指，對我說：“畫的好！繼續加油！”我聽了，剛才的緊張感就頓時飛到九霄云外去了，我還感到一種自豪感在慢慢地擴張……可能是老師還覺得表揚的不夠吧，又用鉛筆在我的畫紙上寫了一個大大地“好”字，我拿起畫板，高興地說了聲：“謝謝王老師！”就去給媽媽看了。

在我們的生活中，一次表揚，就有可能會改變一個人，我也一樣，就是因為在那次王老師的表揚下，我才變得更加努力，我的畫畫水平才會有了這么大的提高！我要繼續努力，爭取再次得到老師的表揚！讓父母為我自豪！

我們的生命里，經歷過時間的流逝和摧殘，許多東西都靜悄悄的消逝了，也許你并沒有發覺，繼續不自知的過著自己的生活，不看自己左右，不看他人，眼里只有自己。然而有一個人，卻一直在你的身旁看著你，用關切的眼神注視著你，伴你左右，那個人就是——母親。

小時候，我并不懂母親的愛，上學時沒想過要與母親說再見，放學時也沒想過回家要說聲：“媽媽，我回來了！”只是靜靜地來輕輕地去。當母親端著最好吃的菜來時，我只是吃，沒想到過還有一個人正微笑地看著我。當與母親分別時，我只是走，沒想到過還有一個人在暗暗地擔心。

在母親生日時，送她一張寫著生日快樂的紙條，母親就高興得熱淚盈眶。但是，在我生日時，母親卻送我一輛夢寐以求的自行車。直到現在想起才覺得羞愧，我送的禮物和媽媽送的禮物是多么懸殊！

風輕輕吹過，我側耳傾聽，放佛還能聽到母親叮囑我的話，我告訴自己做一個清醒者，該抓住的抓住，該舍棄的舍棄，把那些認為該做的事一件一件完成，成為自己想要的自己，成為母親希望的那個人。

現在的我，不想再對這無私的母愛，繼續忽視下去了，我知道時間有限，我要在這有限的時間里，做著無限的事情。現在，我每天出門上學，都會和母親道別，回家時，也會輕聲道一聲，我回來了。吃著母親做的飯菜時，我會告訴母親，菜飯才美味了，在飯桌上和母親說說自己在見到了什么，想到了什么，和母親分享自己的想法。

母愛的深沉內斂而含蓄，在這不驚擾母親的愛的情況下，我要用自己細微的關切，愛著深深關心我的母親。

那一次我得到了表揚（模板19篇）篇十五

最近，我們在創建全國文明城市，我們都在做文明的人。有一次因闖了紅燈而得到了很嚴厲的教訓。

有一天中午放學，我不慌不忙地往家走去。誰知道回家時以已經發現很晚了，于是我趕忙吃完了飯，急急忙忙地往學教走去。這時我來到了十字路口，居然是一個紅燈，還要等上三十幾秒。我眼看馬上就要遲到了，于是，我的善意和惡意開始了爭吵，惡意說：“你快去闖吧，我相信你一定能做到的，要不然你就要遲到了！”善意說：“別聽他的，他是邪惡的.，你要做一個文明的人，遲到算不了什么！”這時，惡意插上了話：“你可要想清楚，你要想想以前那些遲到的人的后果，你可不想讓別的同學嘲笑你吧！”我通過反復的猶豫，終于做出了選擇，還是闖紅燈吧。我向左望望，再向右望望，看看有沒人，于是，一下子沖了過去，便小跑到了學校，沒有遲到，真是虛驚一場，我高興地自言自語地說：“幸虧我做出了那個決定！”可過了一會兒，我卻改變了那個決定—不一會兒，廣播時間到了，xx班xxx來稿：不要闖紅燈，做一個文明的小公民。當讀到這時，我沉默了，我意識到了闖紅燈的后果，我心想：我身為班長我居然也闖了紅燈，那我豈不是帶著大家一起闖紅燈嗎？頓時，我的臉紅了，便低下了頭，持續了很長時間，我也沒能再抬起了起來。

在這次上學過程中，讓我得到了深刻的教訓，也知道了不能為了面子，而做出不文明的事情。我們要當文明的人。

那一次我得到了表揚（模板19篇）篇十六

有人說，贊揚很容易得到，我卻苦惱的搖搖頭說，哎比登天還難，很不容易，對我，就像小鹿渴望清泉那般追求，那一次，我得到了贊揚作文。

但是，那一次，我終于的到了一個贊揚。那是在我在5年級的時候，我經常參加一些學校舉行的體育比賽，其中我參加了踢毽子跳繩的比賽，在比賽的前幾個星期，隊員們都在刻苦的`加緊訓練，而我，卻想當然的在那混日子，每次老師叫我們踢毽子的時候，我總是偷工減料，剛剛還是5對的時候，一下子就跳到了十幾對了，所以，體育老師也對我很反感，恨不得把我開除了?，小學六年級作文《那一次，我得到了贊揚作文》。老師好幾次跟我講道理，但都無濟于事，我總是不聽，可是那一次，我被罵醒了：我依然我行我素，幾下就把老師布置的任務完成了，老師發現了我偷懶，把我喊到了辦公室，到了辦公室，老師就開始“和尚念經”了，不一樣的是，我知道了比賽是為了為學校爭光，爭的那份榮譽，能被選上就已經很不錯了，因此，我以后就開始了我的練毽子生涯，每天都把老師布置的任務完成，創下了男子第一名的好成績，比完賽后，老師又把我叫到了辦公室，我原以為老師會罵我，結果出乎我的意料，老師不僅沒打我罵我，還表揚了我，說有進步，我心里很高興，在那時我才知道，表揚的滋味真好受。

那一次我得到了表揚（模板19篇）篇十七

批評是一個十分嚴厲的詞語，一般人看到批評心里都是很悲傷的，多有“恨鐵不成鋼”的心情，乃至有些人看到了批評會雙腿哆嗦，恨不能找個窟窿鉆進去，不讓他人批評自己，可是批評也有兩方面的，接下來就由我來為咱們介紹介紹吧。

批評的優點在于可以更好的認清自我，使得咱們關于自己客觀上，主觀上的改變愈加清晰，更好地了解歸于自己的路途。在這里就會有許多人發生疑問了，他們不解道：“批評不是一個貶義詞嗎？為什么可以協助咱們，使得自己更好地了解自己呢？”此言差矣！批評的關鍵在于評這個詞，而批是非必須的，談論了自己，更好的發揮自己的優點，就像是一棵樹可以讓自己向太陽的葉子更快的長大，而陰的葉子愈加細嫩，這便是批評的優點！

批評的害處也存在，他會使得一個對自己不自卑的人更加的自卑，使得本身發生一種“干啥啥不行”的心思，然后導致看待事物都沒有自己的想法，向前人的經歷實現成功的路途，不敢向前方邁出任何一步。更有甚者，被批評之后，發生了一些妄自菲薄的心思，使得本身從迷路的羔羊變成了陰間里的撒旦，一去不復返了。

咱們需要更加客觀，公平的面臨批評，使得自己變得更好。

那一次我得到了表揚（模板19篇）篇十八

冬天的一個晚上，寒風呼嘯，下著一場傾盆大雨。

我正在街上有氣無力邊拉著自行車邊打著傘。這該死的自行車，偏偏在這個時候掉鏈子！我暗自想。突然，我看見前面的修車攤還有燈光，還有一線生機。“修車！不行！我要收攤了！”老板說。“啊？”我只好垂頭喪氣地走在街上。

啊！好冷啊！如果這樣拉回去，還要好久。我的肚子，不要叫了。我想。

也許是上天可憐我，不忍心看著我這么凄慘。當我走過一棟房子時，一位身魁力壯的男青年正好走了出來，突然叫住了我，“喂，小姑娘，你怎么了？”我聽了猛然一驚，好像遇到救星了。“先生，我的自行車掉鏈子了。”“把自行車拉過來，我來幫你修吧！”男青年向我招招手。

于是我把自行車拉到了他家門口。他用他那雙粗糙的手，一下兩下就把自行車給修好了。可是，他的手卻變得黑黑的，沾滿了油漆。這時，我懷著一顆忐忑不安的心，問：“先生，我今天沒帶錢，明天我會拿來的，您要多少錢？”他盯了盯我，哈哈大笑，說：“不用，你快走吧，別讓家里人擔心。”這時，他又拍拍后腦勺，朝房子里說，“女兒，快用塑料袋包住幾個面包，然后拿出來給爸爸。”過了一會兒，從里面走出一個大約8，9歲的女孩，她把一袋面包遞給了我。男青年說：“你先把這些面包吃了，別餓著了！”

這時，雨停了，仿佛是大地爺爺看到這一幕，也不由得笑了。

那一次，我得到了幫助，幫助別人，別人也會快樂，自己也會快樂。

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那一次我得到了表揚（模板19篇）篇十九

以前我是班里的下等生，學習不太好，沒有受過什么表揚，頂多也就是兩三次口頭的輕描淡寫的小表揚罷了，什么也輪不到我身上，就像朝廷里的小吏罷了，根本得不到什么職位或獎勵。被人瞧不起，一個生活在最底層的人，怎會有人關注，上了將近六年學了，幾乎每年都是“提高生”，我們家墻上除了“提高生”還是“提高生”，沒有換過一次，我自我也對自我沒有了信心，作業不想寫，課也不想聽，渾渾噩噩地過日子。

可是，那一次讓我徹底改變了我對自我的看法，那是五年級期末考試，竟然考了90多分，以前我的數學不都是80分以下的么？怎樣會出乎意料地考了90分，教師表揚了我，說我提高很大，還給我了五個作業本，我是全班發本最多的，心頭蕩起了一股自豪感，震驚與驚喜交織在我心中，花兒對我微笑，仿佛小鳥的叫聲在耳邊回響，汽車的鳴笛聲也不再刺耳。于是我在心里想：以后必須要努力學習，天天向上，不能讓別人看不起我，我必須要記住這句話，虛心使人提高，驕傲使人落后。直到此刻我還是第一次受教師的表揚，并且還得到了獎賞。我必須要再接再厲，勇往直前。我開始發奮學習，上課認真聽講，回到家主動寫作業，并且還會幫父母做一些力所能及的事。此刻我已經從班里的下等生變為了中等生，幾乎每次期末或期中考試都會考80分以上，今年期中考試，我考了96分，又一次受到了表揚，我明白了一點，只要學習好，懂事有禮貌，就會受到教師的表揚，親友的夸獎，我以后要加倍努力，爭取進入我們班前十名。

那次，我得到了表揚，悟出的道理讓我銘記終生。