優秀的作文要遵循邏輯、通順和有條理的結構，使讀者在閱讀中能夠理解和領悟。請大家看看以下作文，對比分析優秀之處，找到自己的不足之處。

機遇的高中寫作大全（17篇）篇一

記得曾有這樣的一個人，他每天好吃懶做、游手好閑、無所事是。他把自己的那一分家業給吃光了，就到處去借債，最后搞得自己村寨上的人都不再信任他，不再借錢于他。有一天，他來到一位親戚家借錢。他本以為他的那個親戚不知他的'為人，其實早在一個月以前就有人打電話告知了他的那個親戚。他的那個親戚只是出于同情，不想揭穿他，最后借了1000元給他。他得了錢后高興的正準備離開，他的那個親戚把他叫住了，對他說：“如果你要一直這樣胡混下去，只能混到死。”

聽了這番語重心長的話，他低著頭慢慢地走了。最后他決定用這1000塊錢出去奔波，在外面，他知道了如果不“革命”將會餓死在街頭，只有靠自己辛勤打拼。幾年后，經他自己的一翻拼博，他掙了一筆錢，還買了一輛小轎車。他回到家鄉還清了所有的債務，專程到他的那個親戚家致謝。他之所以能夠從一個人見人罵，變成一個富人，是因為他抓住了機遇，他那親戚對他的那一番話的機遇。

記得曾還有這樣一個人，他曾經是一個生意人，每天只能賺得一小筆錢，并且還要費許多口舌。有人勸他不要做小生意了，讓他苦思了很久，最后他決定放棄做生意到城市去奔波。在城里頭，他每天勤于工作，一年下來他賺了近五萬。他想起在過去的幾年里要賺取這么多的錢，那簡直是想都不敢想的。這給了他很大的啟發，第二年他讓自己的家人也搬到城里去，孩子在城頭念書，自己和妻子賺錢。他最后發了財，在城里買了房子，從此定居城市。他之所以能夠發財，是因為他抓住了聽了別人的勸告機遇。

其實，每個人都有許多機遇，趕快伸出你的雙手抓住寶貴的機遇，創造屬于自己的輝煌！

機遇的高中寫作大全（17篇）篇二

數學大師陳省身說選擇數學是因為別的都不會，只好學數學；著名畫家黃永玉回答也如出一轍，別的都不會，只好作畫。他們的回答如此不謀而合，簡練的話語令人深思，也許正是因為他們當時抓住了自己的優勢，并為之奮斗才成就了今天的一切。他們當然不會是除了數學或畫畫什么都不會，也許相對于他們來講，別的'不占優勢，而在數學或畫畫上占有明顯的優勢。可見，抓住優勢對我們的人生航向，我們的前途命運都是至關重要的。

當然有優勢并不代表自己就明顯比別人學得好，而是自己擁有將它學得比別人好的信念，這樣的優勢才是值得我們緊緊抓住的。

抓住優勢可以使我們的人生發生翻天覆地的變化，使我們人生更有意義。魯迅棄醫從文的例子大家都很清楚。原本學醫的魯迅雖然有過出國留學的經驗，但相比見他的文學藝術優勢來講，顯然前者稍有遜色，于是，在國難和優勢的共同作用下，他選擇了文學。此后他在文學上的造詣是舉世共矚的。他的例子告訴我們，抓住自己值得抓住的優勢，專心研究，一定會有很大成效的，自己的人生軌跡也會隨之改變，人生價值也隨之提高。

古今中外，許許多多的名人因抓住了自己的優勢，最后取得了卓越的成就。李時珍不正是抓住自己有行醫背景，而自己又有非比尋常的興趣優勢，通過自己的努力，寫出了《本草綱目》的醫學著作嗎？馬克思不正是抓住自己思維活躍，敏捷，而最終形成了聞名世界的馬克思主義理論嗎？可見，抓住自己的優勢是成功的前提，是我們人生的重要抉擇，是實現人生價值的必要條件。

若當初連自己及優勢都抓不住，有沒有太大的能力，那么人幾乎是不可能成功的，趙括紙上談兵的事實已經告訴了我們。趙括的優勢明顯不在軍事上，而是在雄辯上，他沒有抓住自己的優勢，最終給國家帶來了沉重的災難。所以我們每個人都要用睿智的雙眼發現我們的優勢，不要讓優勢成為我們成功的障礙。

抓住自己的優勢，牢牢不放，我們才能取得最終的勝利。抓住優勢是成功的前提，是我們人生的最重大抉擇，是決定前途和命運的關鍵。愿我們大家都抓住自己的優勢，都能取得最后的成功。

機遇的高中寫作大全（17篇）篇三

議論文有三要素:論點、論據、論證.

1、論點。

論點是作者在文章中提出的對某一個問題或某一類事件的看法、觀點、主張,它要求要正確、鮮明、有針對性.

如《堅持就是勝利》一文的論點就是一個人要想取得學業上或事業上的成功,堅持是一個重要條件.

《堅持就是勝利》。

俗語說“功到自然成”.按理說那些失敗者完全可以嘗到勝利的喜悅,但他們往往缺少一種勝利的必要條件,那就是堅持.這就是他們失敗的原因.上邊的俗語中所提到的“功到”其中已經隱含了“堅持”的意思.可見,一個人要想取得學業上或事業上的成功,除了個人的努力之外,堅持也是實現這一目標的重要條件.

英國著名作家狄更斯平時很注意觀察生活、體驗生活,不管刮風下雨,每天都堅持到街頭去觀察、諦聽,記下行人的零言碎語,積累了豐富的生活資料.這樣,他才在《大衛·科波菲爾》中寫下精彩的人物對話描寫,在《雙城記》中留下逼真的社會背景描寫,從而成為英國一代文豪,取得了他文學事業上的巨大成功.愛迪生曾花了整整十年去研制蓄電池,其間不斷遭受失敗的他一直咬牙堅持,經過了五萬次左右的試驗,終于取得成功,發明了蓄電池,被人們授與“發明大王”的美稱.

狄更斯和愛迪生就是靠堅持而取得最后的勝利的.堅持,使狄更斯為人們留下許多優秀著作,也為世界文學寶庫增添了許多精品;堅持,使愛迪生攻克了許許多多的難關,為人類的進步作出不可磨滅的貢獻.可見,堅持能夠使人取得事業和學業上的成功.

那些失敗者往往是在最后時刻未能堅持住而放棄努力,與成功失之交臂.曾記得瑞典一位化學家在海水中提取碘時,似乎發現一種新元素,但是面對這繁瑣的提煉與實驗,他退卻了.當另一化學家用了一年時間,經過無數次實驗,終于為元素家族再添新成員——溴而名垂千古時,那位瑞典化學家只能默默地看著對方沉浸在勝利的喜悅之中.這兩位化學家,一位堅持住了,取得了勝利;另一位卻沒有堅持住,未能取得成功.可見,能否堅持是取得勝利的最后一道障礙.在最黑暗的時刻,也就是光明就要到來的時刻,越在這樣的時刻,越需要堅持.因為堅持就是勝利.

2、論據。

論據是證明論點正確的`證據.

要想證明論點的正確,第一,論據必須讓人覺得真實、可信,能夠充分證明論點.第二,論據要具有典型性,能收到“以一當十”的效果.第三,論據要新穎,盡可能尋找一些新鮮的、能給人以新的感受和啟示的論據.切記不清楚作者名字的不要寫.

如在《堅持就是勝利》一文中舉的狄更斯、愛迪生和瑞典化學家的正反兩個方面的事例,都是用來證明論點的論據,既具有典型性,又讓人覺得真實可信.

3、論證。

論證過程是指運用證據闡釋證明論點是正確的過程.它要求論述要深刻、周密,講究說理的藝術.

如在《堅持就是勝利》這篇作文中就是運用了兩種典型的事例:狄更斯、愛迪生和瑞典化學家的故事,從正文兩個方面證明了堅持就是勝利的這一觀點,這個過程就是論證過程.

演繹論證法。

演繹論證法是從已知的一般原理,規律出發,推知個別事物本質特征的論證方法.如果說歸納論證法是從特殊到一般,那么,演繹論證法是從一般到特殊.運用演繹論證法要求大前提、小前提必須真實、正確、一致,同時要求推論是合乎邏輯的,否則就會出現紕漏.如習作《堅持就是勝利》采用的就是演繹論證法,大前提是堅持就是勝利,小前提是狄更斯、愛迪生堅持了,所以勝利了,結論自然得出.

此外,論證的方法還有很多,像借古論今法,采用數字法,排比論理法,描寫論理法等.我們掌握的方法越多,說理就越有深度,有說服力,就越具有令人折服的邏輯力量,可以在學習過程中逐漸掌握.

機遇的高中寫作大全（17篇）篇四

機遇是“十年久旱逢甘雨”中的那陣好雨；機遇是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”中的那股勁風；機遇是“十年窗下無人問，一舉成名天下知”中的那場科考；機遇是“他年我若為青帝，報以桃花一處開”中的那次變亂。機遇的重要不言自明。所以，當機遇叩門時，請緊握。

歷覽前賢，哪一位不是緊握機遇？湖北襄陽，臥龍崗上，茅草廬中，羽扇綸巾的青年儒生諸葛亮，自比管仲樂毅，有經天緯地之才。若非機遇垂青，得劉皇叔三顧草廬，諸葛孔明豈不是終生“茍全性命于亂世”？又豈能有隆中之對、聯孫抗曹、三足鼎立之勢？孔明自非池中之物，遇“風云”機遇自然扶搖直上飛龍在天。遙想，姜尚渭水之濱直鉤垂釣，如未遇上求賢若渴的文王，豈不要老死川澤，如何助武王成萬世之偉業？藺相如澠池之會，如非遇上百般刁難的秦王，又豈能不卑不亢、力挽狂瀾，成一世之名臣？毛遂寄人籬下身為門客，如非主人臨危，又豈能自薦并脫穎而出？可嘆，機遇如斯！

機遇當然重要，真英雄當能緊握。然而，當機遇叩門時，也有人與其失之交臂。

新豐鴻門，風云際會，風起云涌。鴻門宴會上，項羽剛愎自用、偏聽偏信、優柔寡斷，致使劉邦脫逃，后患無窮。四年的楚漢之爭，項羽節節敗退，最后自刎烏江。項羽的悲情謝幕令人扼腕。慨嘆之余，我們不得不承認一個不爭的事實：項羽錯過了稍縱即逝的機遇，導致了悲劇的發生。正所謂“百戰疲勞壯士衰，中原一敗勢難回。江東子弟今雖在，肯于君王卷土來”。無獨有偶，近觀，清政府閉關鎖國，終日沉浸在天朝上國的迷夢之中，痛失強國機遇，直至被侵略者的堅船利炮打開國門方才醒悟，導致近代中國的積弱積貧。可悲，機遇如斯！

機遇當然重要，愚者總是錯失良機。

諸君試看，縱觀古今，大凡成其偉業者，無不是珍視機遇者。呂不韋的奇貨可居，拿破侖的土倫獻策。諸多事例，不勝枚舉。

“君子藏器于身，待時而動。”當今之世，風云多變，機遇更是可遇而不可求。若要成功，需努力創造機遇。唯有創造機遇，才能走向成功。

機遇的高中寫作大全（17篇）篇五

機遇，青睞有準備的人。它不相信眼淚，它與層懦、懈惰無緣。

機遇稍縱即逝，目光敏銳、勇敢果決者常常能獲得它。

機遇對任何人是平等的，能不能抓住它，主動權在每個人手里。

事實論據。

諸葛亮待機而出。

諸葛亮，字孔明，三國時蜀漢著名政治家，軍事家。15歲時隨家人為逃避戰亂，離開山東老家輾轉到湖北襄陽避難。17歲時隱居在襄陽城西的隆中。諸葛亮少有大志，常把自己比作春秋時大政治家管仲和軍事家樂毅。因此，他隱居隆中邊種地，邊修學，靜觀天下，待機而出，人稱“臥龍”。

漢末以來軍閥混戰的形熱已趨明朗。曹操基本上統一中國北方，勢力最大。孫權割據江東統治鞏固勢力次之。劉表、劉璋等軍閥也各有地盤。劉備在參加鎮壓黃巾起義軍中，組成了一個勢力不大的軍事集團，但屢被曹操擊敗，被迫輾轉投靠，沒有自己固定地盤。為發展自己勢力，到處訪尋人材。他“三顧茅廬”，請諸葛亮出山輔佐。諸葛亮向劉備精辟地分析了當時的政治形勢，并提出了對策，這就是有名的“隆中對”。

諸葛亮登上政治舞臺，成為劉備的主要謀士，掌握著軍政大權。他聯孫抗曹，取得著名的赤壁之戰的勝利，并乘機占領荊州，進軍四川，取得益州，形成魏，蜀，吳三國鼎立的局面，為劉備建立和鞏固蜀漢政權，作出了巨大貢獻。

拿破侖捕捉機遇。

拿破侖·波拿巴，法國18世紀政治家，軍事家，法蘭西第一帝國和百日王朝皇帝。可他原來只是一個小小的尉級炮兵軍官。

1793年，他被匯報會往前線，參加進攻土倫的戰役。正當革命軍前線指揮官面對土倫堅固的防守犯難的時候，拿破侖立刻抓住這個機會，直接向特派員薩利切蒂提出了新的作戰方案。在特匯報會員苦無良策時，看拿破侖的方案很有新意，就立即任命拿破侖為攻城炮兵副指揮，并提升為少校。拿破侖抓住這個機遇，在前線精心謀劃，勇敢戰斗，充分顯示出他的膽識和才智，最后攻克了土倫。他因此榮立戰功，并被破格提升為少將旅長。終于一舉成名，為他后來叱咤風云，登上權力頂峰奠定了基礎。

理論論據。

1、機不可失，時不再來。《舊五代史·晉書·安重榮傳》。

2、君子藏器于身，待時而動。《易經·系辭下》。

3、過了這個村，沒有這個店。中國諺語。

4、見機不遂者隕功。漢·桓宛《鹽鐵論·擊之》。

6、有機不可失，無機不亂抓。中國諺語。

7、小心等待，必要抓住時機。[英]彌爾頓《復樂園》。

8、生活就好比打仗，它的規律很簡單，不要坐失良機。[前蘇聯]高爾基《可笑的奇聞》。

9、普天之下，善于利用時機者始能得到。[英]艾略特《亞當·比德》。

10、選擇時間就等于節省時間;而不合乎時舉動則等于亂打空氣。[英]培根《論敏捷》。

11、萬物皆有時，時來不可失。中國諺語。

干懊喪的眼淚。

[英]布萊克《結婚戒指》。

13、取天下與守天下，無機不能。宋·蘇洵《遠慮》。

14、來而不可失者時也，蹈而不可失者機也。宋·蘇軾{代候公說項羽辭}。

15、大丈夫相時而動。清·曹雪芹《紅樓夢》第四回。

16、水磨不可能用已流逝的水來磨面。[英]赫伯特《智慧之箭》。

二、關于淡泊。

淡泊于名利，是做人的崇高境界。沒有包容宇宙的胸襟，沒有洞穿世俗的眼力，是萬難做到的。

淡泊于名利，方能成大器，方能攀上高峰!在物欲、名利橫流的當今，有志者更應守住淡泊，向自自己既定的目標前進!

事實論據。

關麟征辭官隱居。

關麟征是黃博軍校一斯期生，曾在國民黨軍隊中歷任要職。他經過長期征戰和宦海沉浮，逐漸看透自己前半生爭名奪利的官場生活，于1949年秋辭去陸軍總司令職務、退出國民黨軍界，拒絕接受隨蔣介石飛往臺灣的命令，借故在香港隱居下來。從此，他不參加任何政治性的集會和社會活動，不接見任何記者采訪，斷絕一切與黨政軍故舊的聯系，整日以讀書、寫字為樂。其間蔣介石、蔣經國你子曾數度邀請他去臺灣任職，并許以高官厚祿，他都婉言謝絕。從44歲至85歲逝世，他一直過著淡泊的隱居生活。

錢鐘書終生淡泊名利。

當代大學者錢鐘書，終生淡泊名利，甘于寂寞。他謝絕所有新聞媒體的采訪，中央電視臺《東方之子》欄目的記者，曾千方百計想沖破錢鐘書的防線，最后還是不無遺憾地對全國觀眾宣告：錢鐘書先生堅決不接受采訪，我們只能尊重他的意見。

80年代，美國著名的普林斯頓大學，特邀錢鐘書去講學，每周只需錢鐘書講40分鐘課，一共只講12次，酬金16萬美元。食宿全包，可帶夫人同往。待遇如此豐厚，可是錢鐘書卻拒絕了。

他的著名小說《圍城》發表以后，不僅在國內引起轟動，而且在國外反響也很大。新聞和文學界有很多人想見見他，一睹他的風采，都遭他的婉拒。有一位布什國女士打電話，說她讀了《圍城》探測切想見他。錢鐘書再三婉拒，她仍然執意要見。

錢鐘書幽默地對她說：“如果你吃了個雞蛋覺得不錯，何必要一定認識那只下蛋的母雞呢?”

1991年報11月錢鐘書法家80華誕的前夕，家中電話不斷，親朋好友、學者名人、機關團體紛紛要給他祝壽，中國社會科學院要為他開祝壽會、學術討論會，錢鐘書一概堅辭。

居里夫婦視名利如浮云。

居里夫婦都是世界上知名的科學家，居里夫人是世界上唯一兩次獲得諾貝爾獎的女科學家，但他們生活儉樸，不求名利。

各種勛章、獎章是榮譽的.象征，或許多人夢寐以求的寶物，可居里夫婦視之如廢物。19，居里先生收到了法蘭西共和國大學理學院的通知，說是將向部里提出申請，頒發給他榮譽勛章，以表彰他在科學上的貢獻。務請他不要拒絕接受。

居里和夫人商量以后，寫了一封覆信：“請代向部長先生，表示我的謝意。并請轉告，我對勛章沒有絲毫興趣，我只亟需一個實驗室。”

居里夫人的一位朋友應邀到她家做客，進屋后看見居里夫人的小女兒正在玩弄英國皇家協會剛剛授予居里夫人的一枚金質獎章，驚訝地說：“這枚體現極高榮譽的金質獎章，能得到它是極不容易的，怎么能夠讓孩子玩呢?”居里夫人卻說：“就是要讓孩子從小知道榮譽這東西，只是玩具而已，只能玩玩，絕不可以太看重它，如果永遠守著它，就不會有出息。”居里夫婦，重視事業，淡泊名利。

理論論據。

1、不以譽喜，不以毀怒。明.海瑞《令箴》。

2、不好名者，斯不好利;好名者，好利之尤者也。清.錢琦《錢公良測語.導儒》。

3、不汲汲于富貴，不戚戚于貧賤。《漢書.揚雄傳》。

4、胸懷廣大，須從平淡二字用功。《蔡鍔集.序及按語》。

6、少欲則心靜，心靜則事簡。明.薛宣《讀書錄》。

7、修身以寡欲為要，行已以恭儉為先。《古今圖書集成.學行典》。

8、欲淡則心虛，心虛則氣清，氣清則理明。明.薛宣《讀書錄》。

9、不義而富且貴，于我如浮云。《論語.述而》。

10、心曠神怡，寵辱皆忘。宋.范促淹《岳陽樓記》。

11、富貴非吾愿，帝鄉不可期。晉.陶淵明《歸去來兮辭》。

12、欲寡則心自誠。宋.程顥、程牙刷《二程全書.元豐已未》。

13、涵容是待人第一法，恬淡是養心第一法。弘一大師《格言別錄》。

14、淡泊明志，夙夜在公。蔡鍔《南寧寓廬聯》。

15、志不行，顧祿位如錙銖;道不同，視富貴如土芥。《宋史.隱逸列傳》。

16、凡是一無所求的，什么都會有。英國諺語。

17、不誘于譽，不恐于誹。《荀子.非十二子》。

18、貪欲之人，無有厭足。弘一大師《修行法語》。

機遇的高中寫作大全（17篇）篇六

對于機遇，有人會說：“機遇就是你碰到了。別人碰不到的那種運氣。”也有人會講：“機遇就是別人對自己的關照。”還有人會說：“機遇是你平時經營的種種關系。”

而我要說：“機遇是自己爭取，創造來的。別人給不了，也等不到。”

小時候，爺爺給我講過一個故事，叫“青蛙找水”。大抵是一年大旱了一只青蛙到處找水喝，這時它走到了一片大沙漠，這里荒無人煙，太陽照得它又累有渴，這時，它發現身邊有一塊大石頭，就想，水源會不會藏在石頭下呢？于是它開始搬石頭，可石頭又重又大。就是原地不動，小青蛙想：這或許是上帝對我的考驗吧！只要我堅持到底不放棄，絕望就會變成希望，我一定行！”終于在一番努力后，石頭被移走了，源源不斷的水從石頭下流出來，小青蛙喝了個飽，它又躺在小水池里沖沖涼，心想：如果我剛才就這么放棄了，一定會被渴死在沙漠里的。

這就告訴我們，有時機遇看似遙遠，其實它就在身邊，只要努力，創造機遇，就會成功。但是如果放棄不干了，就會錯失一切，原來屬于你的，也會離你而去。

還有，機遇是萬萬等不得的，有的人總想大好機遇自己找上門來，那決不可能！你不找它，它也不會來找你的，不要做白日夢了，夢再美好，醒來終究是場空，畢竟這世上沒有神仙，別人幫不了你，只有靠自己努力，營造美好生活，機遇也是如此。

人的一生有千千萬萬個機遇，把握每個機遇就是登上你成功的階梯，不要讓它從你的指縫里溜掉，或許下個路口，就通往你成功的明天！

機遇的高中寫作大全（17篇）篇七

古人云：“文以意為先，意猶帥也;無帥之兵，謂之烏合。”無論寫什么文章都必須立論。立論就是針對客觀事物或問題，直接提出自己的見解和主張，闡明其理由，表明自己的態度。舉例：

如針對和英國首相撒切爾夫人商談香港回歸問題，有人提出香港可以暫時不駐軍，鄧小平則擲地有聲說：主權問題不是一個可以商量的問題!

“五四青年節”，各地都在舉行慶祝活動，各級黨委、政府部門主要領導悉數參加會議，足見領導對青年的重視。有媒體用這樣觀點做題目：關注青年就是關注祖國的未來。

2、是分析問題即本論部分,要按一定的向度分層展開論述。

所謂“向度”即論述展開的方向。這個“向度”有四個:是什么,為什么,怎么樣,何果。一般情況下,一篇中學生議論文作文,其本論部分只要從這四個向度中選擇一個或者兩個展開即可。但無論是從哪個向度展開,其分論點之間都要形成一定的聯系。一般來說,有并列式、遞進式和對照式三種。

3、如何擬題。

文章的“標題”，又稱文章的“題目”，它是文章的標記，與文章的主題、立意有緊密的內在聯系。正如眼睛是心靈的“窗戶”，所以“標題”有“文眼”的說法，也可以說，文章標題就是文章的主體、立意、問題、話題、內容之“眼”。文章標題的擬制就是對文章主題信息、文章內容的微縮。俗話說，“題好一半文”，題目擬得恰當，可以收到“妙筆點睛”“慧眼傳神”的效果，它對于確保整篇文章的質量有著重要的作用。

4、例證法。

例證法也叫事例論證，是用令人信服的典型事例來證明自己論點正確的一種方法。它是議論文寫作中最常用的一種論證方法。“事實強于雄辯”，在典型的事例面前，道理不言而喻。

要用好例證法，必須注意以下幾個方面：

事例要典型、確鑿、有影響力。一般來講，應優先考慮著名的人物或事例，慎用校園、家庭、市井街頭的瑣碎事例。

事例的敘述要簡明扼要，切忌拖泥帶水，過于詳細。舉例是為了證明觀點，不是為了弄清事實，切忌本末倒置。

事例切忌單一狹隘，要豐富廣闊，要點面結合，古今中外相映成輝。同類事例掌握多時可考慮采用句式排比列舉。

事例列舉之后要簡短分析，不能將例證法變成事例整理，忌有例無證。

勤于積累，精于篩選。“書到用時方恨少”，平時多讀書報，摘記、剪貼是主要手段。積累多了，自然能融會貫通、左右逢源。

5、移花接木法。

機遇的高中寫作大全（17篇）篇八

成功來源于機會，只有學會把握機會，才能擁有開啟成功大門的鑰匙。

——題記。

人生就是一個不斷學習的過程，學會越多就會使人生之路越容易，越成熟，越完美。學會把握機會也就學會了成功人生的一半。

我似乎對老師有一種天生的畏懼感，總是不敢正視老師，即使上課，也總是把頭埋得低低的。無論題目會不會，我總是堅守陣地——絕不舉手。因此我的成績如我的人一樣默默無聞。眼見好友們一個個“飛黃騰達”，可我卻還守著那一畝三分地，完全沒有意識到自己的問題，反而大嘆時運不濟，老天不公，期待著會出現一個賞識我這匹馬的伯樂。

一天，我又在向老天倒苦水，我的班主任如鬼魅般出現在我面前，嚇了我一大跳。我腦中只剩三個字：完蛋啦。閉上眼等待暴風雨的降臨。可出乎我意料的是，想象中的暴風雨沒來，卻只有我的班主任一句如春雨般溫柔細語的話：“機會是靠自己把握的。”“機會靠自己把握？”我仔細咀嚼著這句話，心中若有所悟。

那次以后，嘗到了螃蟹的鮮美后的我一直把握機會，跟尖子生搶飯碗，學習成績穩步上升，對生活也充滿希望，不再怨天尤人。

機會就像拋出的繡球，它不可能長了眼睛，越過眾人，直奔你而去。你只有努力的去爭搶繡球，才有可能贏得成功的青睞。慶幸的是，我學會了把握機會。

機遇的高中寫作大全（17篇）篇九

機遇是什么?是對人有利的時機、境遇和機會，是一個人發展的運氣。勿庸置疑，機遇是一個人成功與否的重要條件。在人的一生中，機遇不可能一次也不會降臨，人們的生活中到處存在著機遇，只要你留心它，就會發現機遇，抓住機遇。遺憾的是，很多人只把順境當成機遇，卻忽視了，困境，其實也是一種機遇。

困境中的機遇是基于敢于直面困境的決心和接受困境挑戰的勇氣才產生的，不是消極的面對困境而產生的。任何一個人只要敢于直面困境，勇于接受困難的挑戰，即使眼看著就要山窮水盡，仍有可能峰回路轉、柳暗花明，在困境中找到出路。

如果你認為你一生中都不會陷入困境，那么只能證明你正在走向絕境的路上。如果你已經陷入了困境，那么就證明你已經得到了上天的垂愛，將獲得一次改變命運的機會。如果你已經走出了困境，回首再看看，你會說你從未發現過，自己要比自己想象的要偉大，要堅強，要聰慧。

如果你已經成功了，你要由衷感謝的不是你的順境，而是你的困境。順境中，你收獲的僅僅是代表財富和名利的東西。然而大部分時間里，你是在不斷地喪失，喪失著生命中原始的豪邁與激情。如果不能正確對待，懂得感恩順境，順境將是一種腐蝕劑和麻醉劑，讓你完成從呼嘯山林的獸中之王到懶貓的蛻變，讓你經歷從將軍到奴隸的轉化。

一個人只要不甘心平庸，哪怕是有一點點想法，在把想法通過辦法變成現實的過程中，都會遇到各種各樣的難題、阻力和麻煩。人為制造的、客觀存在的和偶然發生的，會讓你感到時不予我、英雄氣短的無奈。會讓你有窮途末路、求救無門的尷尬。

順境僅僅是一段距離、一個門檻，同樣也是一次轉折、一次醒悟和升華。若在困境時，你往往會突破骨髓與血液中的樊籬，超越與俗人甚至包括你自己所見不同的常規，書寫連你自己都不曾想過的神話。所以，困境的歷練是你的資本、你的證明。

人生之所以有困境，是因為你要突破要挑戰，迎接機遇。倘若身陷困境，就不要詛咒。學會控制，學會珍惜和理解。巴爾扎克說：困境，是天才的進身之階;信徒的洗禮之水;能人的無價之寶;弱者的無底之淵。

其實，困境是你錯誤想法的結束，也是你選擇正確做法的開始。你不在困境中發跡，就在絕境中淪落。自古英雄多磨難。一個平凡人成為一個領域的英雄，或者成為一個時代的英雄，是挫折和磨難使然。因為英雄和平凡人的區別就在于，英雄在逆境中抓住了逆境背后的機遇，在困境中創造了奇跡。而平凡人在逆境中選擇了隨波逐流，在困境中選擇了放棄。

孟子說過“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”。這大概是想告訴人們一個道理：只有經歷了風雨，方能見得到彩虹。請相信，風雨是另一種經歷，流淚是另一種人生，困境是另一種享受。換一個角度，困境也是一種激勵、一種機遇!

機遇的高中寫作大全（17篇）篇十

機遇和誘惑就好像是一對矛盾體，在人生道路上，機遇可能只敲一次門，而誘惑總是按著門鈴不放。

當機遇敲門的時候，要是猶豫著該不該起身開門，它就去敲別人的門了。人生路上，會有很多十字路口，會有很多的選擇，選對了，也許你就成功了，選錯了，你所面對的可能是萬劫不復，選擇，其實意味著放棄，聰明的人懂得如何去把握對他們有利的機遇，所以他們學會了取舍。愚笨的人被表象所蒙蔽，最終失去了機遇。

所謂謀事在人，成事在天。機不可失，時不在來。萬事都皆求一個，天時地利人和，若不能慧眼識辨，它就會瞬間消失。就好像福利彩票，它是機遇也是誘惑。有的人抓住了機遇，就贏得大獎，而有的人無法抵擋內心對于金錢的渴求，一而再，再而三地陷進去，那么他就失去了機遇，徹底淪為了金錢的奴隸，因此，適當地取舍也是掌握機遇的手段之一。我們常說：“機遇總是身著最樸素的衣裝來到你的面前，唯聰慧之人方能識其廬山真面目。誘惑總是面戴最美麗的面具來到你的面前，而怯弱浮華者往往淪為其階下囚。”，因此想做出正確的選擇最重要的是要正確的認識機遇與誘惑。

亞當和夏娃便是因為承受不住大蛇的誘惑，偷吃了禁果，最終遭到了上帝的懲罰。而如今的我們，生活在這個現代化的社會中，身邊到處充斥著誘惑，各種高科技的延伸產品，在便利了我們日常生活的同時，麻痹了我們的視線，因此當我們面對著接踵而來的誘惑時，便失去了防御力。如果你能掌握好誘惑，那么它們就會變成機遇，反之，你將為它們所累。

馬克·吐溫說：機遇給人的機會只有一次，但誘惑常常提供給我們更多。如何去把握就要靠個人的努力了。然而我認為，機遇可能不止一次，但想要抓住它，不僅需要聰慧的大腦，也需要有伸出手的勇氣。的物理學家牛頓，當他看到蘋果落地是，他勇敢地伸出了手，所以抓住了機遇，發現了萬有引力。再反觀陳良宇，他沒有抓住機遇為百姓做實事，反而為誘惑所累，沒有抵擋住金錢與利益的誘惑，最終害了自己。

誘惑，就仿佛是人生前進道路上的一片荊棘，它不斷的阻礙你前進的步伐，你所要做的就是學會披荊斬棘，抵制誘惑，那么你成功之時，你便會看見那隱藏在荊棘背后的花海。機會是給有準備的人的，只有擁有堅強信念的人才能看到它的美好。

機遇的高中寫作大全（17篇）篇十一

范曄曾在《后漢書》中寫道：“失之東隅，收之桑榆。”人生中有許許多多的機遇，抓到不少取得成功的卻是寥寥無幾，許多人不停地自我安慰：“下次還會有。”終與它失之交臂，讓機遇從手邊悄然溜走。爾后，嘆息聲、懊悔聲四伏。也是因為對目標那種盲目的執著。

為什么對機遇那么執著？機遇，又有怎樣的魅力？

積蓄數十年，豐富的知識和充實的資料，是柯南道爾抓住了那曇花一現的靈感，從此，福爾摩斯成了后世偵探人物的典范，《福爾摩斯探案集》一發不可收拾地活躍在萬千讀者的心中，很受歡迎的日本人氣動漫《gosick》的女主角維多利加，就是一個喜歡邊叼著煙斗邊思考的蘿莉女偵探。

抓住機遇，使得柯南道爾這個名字在世界偵探小說史上幾下重重的一筆。

曾讀過一本《通往哈佛之路——一個中國學生的成長思考》，作者陳頡琪，曾是一個來自于偏遠小鎮學生。許許多多的人都沒有好的出身，也無法在出生前選擇一個好的出身，只能靠機遇，靠抓住機遇，自己走向成功。而作者抓住了機遇，通過考試，以優異的成績被杭州第二中學錄取，并與高考時考入了北京大學，右轉去香港大學，以驕人的成績與全優的4。0績點被哈佛招去。

東漢劉秀繼位后，派大將馮異率軍西征，事后，劉秀下詔獎之，謂馮異初雖在回溪失利，卻終能在邑池獲勝，可謂在此先有所失，后在彼終有所得，當論功行賞，以表戰功。馮異又何嘗不是抓住了機會呢？他最后又受到了嘉獎。

抓住機遇，使得一代忠臣被君王所信任。

活躍于斯堪的納維亞山脈的北歐神話曾有這樣一個故事：“邪神洛基由于惹禍而惹得主神奧丁神怒，被驅逐入凡，神位空缺，而命命運女神諾論三姐妹下凡從人類中挑選，為考驗人類，諾論三姐妹喬裝入人世，假裝迷路，最終得人類薩帕克幫忙，見證了薩帕克的努力真誠，從而讓薩帕克入神籍，而薩帕克對于機遇把握也是恰如其分。

機遇的高中寫作大全（17篇）篇十二

生活就像是一場長途旅行，當走到路的岔口不得不做出選擇的時候，你是否會徘徊踱步、猶豫不決呢?當多種截然不同的機遇出現在面前而你只能選擇其一的關鍵時刻，你是否會讓“拿不定主意”的罪魁禍首使得一次次良機與你擦身而過呢?《的麥穗》一文也許能給你一些啟迪。

《的麥穗》是我們本學期教科書中的一篇課文，文中的老師——蘇格拉底是古希臘的一名大學者，他通過讓弟子們到麥地里摘一個的麥穗的小事(可以說是小實驗，但弟子們開始并不知道是實驗)，使弟子們領悟了一個深刻的道理：人的一生也仿佛在麥地中行走，也在尋覓那的一穗。有的人見到了顆粒飽滿的麥穗，就不失時機地摘下他;有的人則東張西望，一再地錯失良機。當然，追求應該是的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的。

作者用了較大的篇幅對實驗的過程進行敘述，花了大量的筆墨描寫弟子們仔細挑揀卻不知當機立斷的情形。他們最后的兩手空空是再三猶豫的產物和必然結果。在麥地中行走時，望著滿眼沉甸甸的麥穗，他們是“拿著這穗，望著那穗大”，一次次丟掉已摘下的麥穗，總以為“的還在前面”，“完全沒有必要過早地定奪”。直至抵達麥地的盡頭，他們甚至還沉浸在無止境的挑揀中，老師的話讓他們豁然開朗：“在這片麥地里肯定有一穗是的，但你們未必能碰見它;即使碰見了，也未必能做出準確的判斷。因此，的一穗就是你們剛剛摘下的。”

這句話寓意深刻，我反復地品味著它。是啊，人生就像這片麥地，走過了永遠不會重返，錯過了從來不會再有。面對著令人眼花繚亂的種種機遇，我們有時難免判斷失誤。那么，對于能夠發現和把握的機遇，就讓我們珍惜它吧!抓住眼前的每一次機會，都可能帶來別樣的人生。有了遠大的理想，與成功之殿堂間所缺少的，就只剩下了抓住機會所鋪成的階梯與腳踏實地的刻苦努力。“千里之行，始于足下”。每走完一步，就是離理想更近了一步;走好每一步，拼成了燦爛的`人生;回首每一步，讓成長的軌跡直通陽光大道。

機遇的高中寫作大全（17篇）篇十三

那是月考后的第一節地理課，邢老師先把試卷發了下來。我興高采烈地看著試卷上那兩個醒目的數字------50，恨不得一蹦三丈高。上課鈴很快傳到了耳邊，仿佛是在替我高興。邢老師拍了拍手，示意大家安靜下來，然后請了清嗓子，問：“大家有沒有不會的題?”“沒有!”全班異口同聲而又驕傲地吼道。“那我就考考你們。”老師一邊說著，一邊走上講臺畫了一幅地球公轉圖，然后講清要求，讓小組合作，最后選出一名代言人。頓時，組內七個人的目光齊刷刷地盯向了我，真恨不得找條地縫鉆進去。

老師話音剛落，王希羽、劉奕君等就迫不及待地追問：“蝦米意思啊?”于是不解的我們開始蒙了起來------“季節應該是秋季，哦不對，是夏季，不對不對……”在邢老師的拍手中，討論結束了。“我們來比賽吧，看六名代言人講得怎么樣，第一名六分，再依次類推。”老師說。

作為1組，當然第一個上了。十四雙眼睛又齊刷刷地盯向我。可是，剛才沒討論好，我又不知道該怎么講，萬一講錯了怎么辦?要是有個人先給我示范一下也可以啊，可我們偏偏是1組……“不要浪費大家的時間，快點兒啊!”同學們紛紛說。哎，我也不想這樣，但是我的心里沒有底，怎么辦啊?這時，十四雙眼睛急切地盯著我，好像在說：“快上啊!”我只好用蚊子似的聲音說：“我不會，劉奕君你上吧。”于是大家踢起了皮球，誰也不肯上。正當我們像熱鍋上的螞蟻一樣時，一個聲音插了進來------“時間到，1組棄權，下一組。”原來是邢老師。哎，有點不甘心，但沒辦法啊。聽到下面幾組的答案，我差點后悔地撞豆腐去了------和我們組的答案一模一樣!如果我上去的話，一定比他們說得更好，肯定是第一名。哎，后悔死我了!

機會就在我們身邊，看你能不能抓住他，不要怕錯，不要膽怯，要去爭取，否則就會后悔，千萬別讓你的人生充滿后悔。

機遇的高中寫作大全（17篇）篇十四

機遇屬于有志者(陳勝把握機遇揭竿而起)。

秦末，陳勝出身貧苦農民家庭，但少有壯志。公元前210年，秦始皇病死，宦官趙高偽造秦始皇遺詔，立秦始皇小兒子胡亥當傀儡皇帝，趙高篡奪大權，對人民進行更加殘酷的壓迫和剝削。秦王朝大規模征發貧苦農民守邊服兵役，修造宮殿，進行水陸運輸和從事各種苦役，給人民造成了極大的災難。公元前209年7月，陳勝、吳廣等900名貧苦農民一起被征發去戍守漁陽，因路上遇大雨，道路沖毀，無法按期到達，按暴秦的法律，誤期處死。陳勝看到自己的處境，看到全國人民對暴秦的憎恨，決定抓住這個時機動員戍邊卒殺掉押送他們的秦朝軍官。揭竿為旗，以木棍、鋤頭為武器，率領這支900人的農民武裝反抗暴秦。起義后，立刻得到廣大人民群眾的支持。廣大農民自帶干糧，紛紛參加起義軍，起義軍迅速擴大，攻城掠地，勢如破竹。終于推翻了暴秦的統治。

機遇可遇不可求(儒勒·凡爾納初涉文壇)。

被譽為“科學幻想之父”法國著名科學幻想小說作家儒勒·凡爾納，就是由于一個偶然的機會而進入文壇的。凡爾納18歲時在巴黎學法律。有一次，他參加上流人士的晚會，當他從樓上走下來時，童心猶存的他像孩子一般從樓梯扶手往下滑，結果撞在了一個胖胖的紳士身上。此人正是法國著名作家大仲馬。從此，凡爾納結識了大仲馬，并在大仲馬的影響下，走上了文學創作之路。

機遇偏愛有準備的頭腦(夢，為科學提供答案)。

德國化學家凱庫勒是個勤學的`人。有一天，他在緊張的工作之后，感到非常疲倦，坐在一輛馬車里昏昏入睡了。這些天來，他聚精會神地研究苯分子的結構，大腦極度疲乏。進入睡眠狀態后，他的大腦的許多神經經過暫時的休息，便不由自主地興奮起來，他似乎覺得碳分子都活了，在他眼前翩翩起舞，結成了一條長鏈。長鏈像蛇一樣扭動著，突然一口咬住自己的尾巴，盤成了一個圓圈。這時，凱庫勒從夢中驚醒，忽有所悟地喊一聲：“我找到答案了，苯分子是一環狀結構。”如果凱庫勒是一個懶漢，是不可能有這一發現的。

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機遇的高中寫作大全（17篇）篇十五

小時候，每年夏天都會隨父母去鄉下的爺爺那里度假。

在我的記憶中，爺爺是個瘸了腿的老人。聽爸爸說，爺爺年輕時很英俊也很能干，他做過教師，也當過村支書，在事業如日中天的時候，他患了病——嚴重的中風。

寬闊的原野，高高的草垛，哞哞的牛叫聲，脆脆的鳥鳴，總會使我流連忘返。“爺爺，我長大了，也要來鄉下種莊稼！”

“那，你想種什么呢？”爺爺笑了。

“嗯……種西瓜！”

“唔”爺爺的眼睛快活的眨著眨，“那么讓我們趕快播種吧！”

爺爺不知從哪里弄來了五粒黑色的瓜子，取來了鋤頭。在一顆大楊樹下，爺爺慈愛的摸了摸我的腦袋，和我一起翻松了泥土，然后把西瓜籽撒下去，澆水。做完了這一切，爺爺說：“接下去就是等待了。”當時的我并不懂“等待”是怎么回事。

那個下午我不知道跑了多少趟——去看我的西瓜地。也不知為此交了多少水，把西瓜地變成一片泥漿。可是本站，直到天漸漸變成了黑色，我卻連西瓜的影子也沒有見到。

晚餐桌上，我問爺爺：“我都等了整整一個下午了，還要等多久？”

“人生充滿機遇，只要耐心等待。”爺爺溫和的說著。

第二天早晨，我一醒來就往瓜地跑，咦！一個大大的滾圓滾圓的西瓜，正瞅著我笑呢！我當時興奮極了——我種出了世界上最大的西瓜了！我激動的像爺爺分享喜悅，他的大掌如清風般撫摸著我的頭，“看吧，只要充滿希望，總會成功。”

稍大些，我知道了，這個西瓜是爺爺從家里搬到瓜地里的，盡管這樣，我并不認為那是一個游戲——是慈愛的爺爺哄騙孫子的把戲。而是一個善良的老人在一個不懂事的孩子心中播下的一顆希望的種子。

爺爺本來可以告訴我，在爺爺的家鄉種不了西瓜，八月中旬也不是種瓜的時節，而且樹蔭下邊也不宜種瓜……但是爺爺沒有這么做，而是讓我實地體驗了“希望”與“成功”的滋味，我永遠感激爺爺。

這場成長過程中的機遇，使我明白——希望可以使原本平淡的生活變成彩色，使人在心中樹立目標，讓人生變得富有意義。

機遇的高中寫作大全（17篇）篇十六

成功需要機遇，它可遇也可求，但當你真正和它相遇時，你能否把握得住。下面是小編為你帶來的成功與機遇高中。

作文。

歡迎閱讀。

抓住了機遇也能成功。也就是說：無論做什么事情，都需要有一雙敏銳的目光，用一雙敏銳的目光去洞察一切機會，去抓住一切機會，最大限度的取得成功。

成功能給人帶來喜悅;成功也能給人帶來思考。

龜兔賽跑就是一個很好的例子。兔子總是以為自己跑得快，當它發現自己把烏龜甩得遠遠的時候，它驕傲了，它松勁了，于是它就睡大覺了。結果是烏龜抓住了這個千載難逢的機遇，一舉超過了兔子取得勝利。

這不能說烏龜跑得有多快，只能說是烏龜抓住了這個千載難逢的機遇。

我原以為，在現實生活之中，絕對不會有人像兔子這般，因為貪睡而輸給烏龜的。然而，當我長大后才漸漸地發現，其是現實生活中，有成就的人，不是靠能力而是靠努力，靠抓住機遇才成功的。有些人的成就，是你的十倍、百倍、千倍、萬倍，但是他的能力卻不一定是你的十倍、百倍、千倍、萬倍。也不是他比你有多聰明，而是他去做了一些，你所不愿去做的事情，他抓住了機遇，他成功了。

在人的一生之中，有很多聰明的人，常常在最后，變笨了;而很多笨人，卻常常在最后，變聰明了。這是因為遇到寒冷酷熱時，常常是聰明的人都逃開了，而笨人呢?他們正抓住這個人少的機會，拼命地學習，工作。意外的在寒冷酷熱中成長。

這是因為這些笨人都知道：只有在人少的時候，條件艱苦的時候，他們才有競爭的機會;只有抓住了這個機遇他們才能成功。

舉例來說吧!世界首富比爾蓋茨讀大學時，敏銳地認識到計算機這門新興的產業蘊藏的巨大的商機，他從哈佛大學退學了，與自己的朋友開了一家名叫微軟的電腦公司，當時他的親朋好友都反對他的做法，但比爾蓋茨說，時間將證明，我這樣做是對的。現在，計算機在各行各業中的廣泛應用，給人們的工作和生活帶來了巨大的變化，微軟成為了世界上最大的軟件商之一。與其說是比爾蓋茨成功了，不如說是比爾蓋茨抓住了這個千載難逢的機遇。

我們現在正是學習文化知識的良好時機，切不可錯過這個良好的學習時機;我們要抓住這千載難逢的天賜良機，努力學習文化知識.為自己將來的成功儲蓄正能量。

成功是需要機遇的，就像種子要發芽，就得需要雨水的滋潤。

孔慶翔，你應該聽說過，他也曾是在美國一位知名度最高的中國人，他的成功，離不開他所獲得的機遇。是的，他是中國人，他在一次人生的舞臺上獲得了成功。盡管他沒有天使般的外表，沒有天使般的聲音，但他還是獲得了成功。這一次成功，來源于一場機遇。這場機遇，是偶然的，也是必然的，讓他比比他長得還帥的人，聲音還要優美的人，更快的走向了成功。可見，成功，并不是你努力了就行了，你需要的，還有機遇。機遇，能讓你更好的走向成功。

機遇，不是隨隨便便就能的。機遇，是伯樂給的，縱使你是千里馬也一樣，千里馬常有，而伯樂不常有。機遇沒有，我們可以去創造;伯樂沒有，我們可以去尋找。

在千年前，姜子牙就是一匹生活在河邊的一匹千里馬，周文王就是他的伯樂。可他們只見，并沒有什么往來。姜子牙，他并沒有看到什么機遇，但，他確實想要輔佐周文王，他想幫周文王平頂禍亂，穩定中原。于是，他創造了機遇，他為他和周文王的相遇創造了條件。所以，他得到賞識，他穩穩地坐在了太師這個位置，輔佐武王伐紂，一統中原。在這個過程中，他做出了巨大的貢獻。可若沒有他創造的機遇，或許，他還只是一個小小的漁夫，百年之后，只是一堆黃土。若沒有他創造的機遇，他將被遺忘在歷史的長河之中，驚不起豆大的波浪。可見，機遇，是可以創造的。

機遇，就像流水，而你，就要在它轉瞬即逝的時候要懂得把握住它。只有這樣，你才有可能走向成功。就像當年的毛遂自薦。毛遂，本是一個默默無聞的人，是趙國平原君的門客，若不是在當年秦兵伐趙的時候毛遂自薦，他也不會開始嶄露頭角。這是一場機遇，就像流水一樣送到了每一個人的手中，但每一個人都在彷徨著，在猶豫不決中，而只有他，把握住了這場機遇。所以他的成功是偶然的，也是必然的。所以他在歷史的長河中留下了濃濃的一筆。

成功需要機遇，它可遇也可求，但當你真正和它相遇時，你能否把握得住。機遇，是成功的關鍵，機遇是偶然的，也是必然的。

機遇是什么?機遇是成功的關鍵!但有機遇的人他不一定成功，因為他不一定把握的住，但真正有準備的人，是能把握住機遇的，因為他有結實的基礎和過硬的準備，不管是古代還是現代，不會改變的。

要講到成功把握機遇的例子有很多。就講講國外的吧，牛頓是一名偉大的物理學家，是一名“巨人”他因為一一個蘋果而引出了萬有引力，給人們帶了了更新的研究和知識。一個蘋果的落地就能追溯到萬有引力，但為什么這個發現遲遲沒有人發表呢?我想肯定有很多人有這樣被蘋果砸的一個經歷!但多數被砸后想的卻是，腦袋痛，或者真好運有蘋果吃!又有多少人會像牛頓那樣去思考蘋果為什么會掉下來呢。牛頓他之所以可以成功的發現萬有引力，因為他腦袋里有不斷思考的思維。他這種思維和他打下的物理學基礎和平常善于思考的習慣是有管的。正因為有這樣過硬的基礎，他才能把握好機會!沿著一個蘋果一直追溯到萬有引力的最深處!正因為他有顆可以把握機遇的大腦，他才可以如此的成功。所以機遇是成功的關鍵，但如果沒有把握機遇的能力，也那也只能錯失良機了。

原來，在進攻土倫的戰役中，他的長官在面對土倫堅固的防守而感到犯難的時候，拿破侖就抓住了這次機會向長官提出了他的作戰方案，他的長官感覺他的方案很有新意，所以就任命拿破侖去攻打土倫，并提升他為少校!在戰場上，拿破侖借助他那過硬的戰場知識和過人的膽識!一路高歌猛進，一舉攻破土倫的防御!他也在次戰役中一舉成名。為他后來叱咤風云，登上權力頂峰奠定了基礎。拿破侖在戰場上善于發現問題，并作出合理的作戰方案，并等待機遇的出現，只要機遇一出現，他便立馬抓住，絕不放手!正因為他準備充分，他才能借助機遇而一舉成名!他的成功不只是抓住機遇，而是他懂得機不可失失不再來的道理。所以他早有準備，一舉抓住機遇，才有最后的成功。

所以機遇是造就一個人成功的首要因素，但是否能抓住且利用機遇又是另一個重要的因素。想要成功兩者缺一不可!

機遇的高中寫作大全（17篇）篇十七

機遇是“十年久旱逢甘雨”中的那陣好雨;機遇是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”中的那股勁風;機遇是“十年窗下無人問，一舉成名天下知”中的那場科考;機遇是“他年我若為青帝，報以桃花一處開”中的那次變亂。機遇的重要不言自明。所以，當機遇叩門時，請緊握。

歷覽前賢，哪一位不是緊握機遇?湖北襄陽，臥龍崗上，茅草廬中，羽扇綸巾的青年儒生諸葛亮，自比管仲樂毅，有經天緯地之才。若非機遇垂青，得劉皇叔三顧草廬，諸葛孔明豈不是終生“茍全性命于亂世”?又豈能有隆中之對、聯孫抗曹、三足鼎立之勢?孔明自非池中之物，遇“風云”機遇自然扶搖直上飛龍在天。遙想，姜尚渭水之濱直鉤垂釣，如未遇上求賢若渴的文王，豈不要老死川澤，如何助武王成萬世之偉業?藺相如澠池之會，如非遇上百般刁難的秦王，又豈能不卑不亢、力挽狂瀾，成一世之名臣?毛遂寄人籬下身為門客，如非主人臨危，又豈能自薦并脫穎而出?可嘆，機遇如斯!

機遇當然重要，真英雄當能緊握。然而，當機遇叩門時，也有人與其失之交臂。

新豐鴻門，風云際會，風起云涌。鴻門宴會上，項羽剛愎自用、偏聽偏信、優柔寡斷，致使劉邦脫逃，后患無窮。四年的楚漢之爭，項羽節節敗退，最后自刎烏江。項羽的悲情謝幕令人扼腕。慨嘆之余，我們不得不承認一個不爭的事實：項羽錯過了稍縱即逝的機遇，導致了悲劇的發生。正所謂“百戰疲勞壯士衰，中原一敗勢難回。江東子弟今雖在，肯于君王卷土來”。無獨有偶，近觀，清政府閉關鎖國，終日沉浸在天朝上國的迷夢之中，痛失強國機遇，直至被侵略者的堅船利炮打開國門方才醒悟，導致近代中國的積弱積貧。可悲，機遇如斯!

機遇當然重要，愚者總是錯失良機。

諸君試看，縱觀古今，大凡成其偉業者，無不是珍視機遇者。呂不韋的奇貨可居，拿破侖的土倫獻策。諸多事例，不勝枚舉。

“君子藏器于身，待時而動。”當今之世，風云多變，機遇更是可遇而不可求。若要成功，需努力創造機遇。唯有創造機遇，才能走向成功。

準備和機遇。

我喜歡李嘉誠的一句話：人的成功離不開機遇，但最要緊的是充實自己，機遇來的時候才能有能力去抓住它。假如一個人一直都是馬馬虎虎地過日子，機遇就是跑到你面前來，你也沒有機會。

在我看來，德國化學家凱庫勒便是一個有準備的人。在機遇來臨前他一直是全心全意地研究苯分子的結構，只有在大腦極度疲憊之時他才會進入昏睡狀態。認真時他不斷地充實著自己，直到有一天機遇來臨了——他夢到了苯分子像蛇一樣扭動著，頭咬著尾巴盤成一個圓圈。這便證明了機遇只留給有準備的人，若凱庫勒是一個懶惰的人，又怎么可能做到“日有所思，夜有所夢”呢?即使夢到了，我想他也不會在意，只會把它當成一個普通的夢。

聽過魏敏芝的故事嗎?我覺得在明導張藝謀說出“誰愿意當演員”這句話時，一個改變未來的機遇便出現在了這群孩子的面前。也許魏敏芝并不是那群孩子中最優秀的一個，但她能夠脫穎而出便是因為她抓住了機遇。我堅信她是一個有夢想的人，堅信她是一個勇敢的人，堅信她在心態上已經有了一定的準備，想要改變未來的心不會變。

在機遇來臨時，只要你做好了準備，不管是知識上的準備還是心態上的準備，我相信你肯定能夠抓住無數機遇中的其中一個。

同樣的，還是魏敏芝的故事，但這次我們不看魏敏芝，看看其余的那些孩子。為什么當能成為演員這個大好的機遇擺在他們面前時他們無法抓住，只能眼睜睜的看著魏敏芝只是唱著斷斷續續的歌就被名導張藝謀挑走做了演員，為什么……不正是因為他們沒有做好準備么。在機遇來臨前他們只是馬馬虎虎的過著自己的日子，在機遇來臨時他們還是懵懵懂懂一如既往的過著日子。所以他們沒有改變人生，他們錯過了這次機遇，也許在未來他們依舊在平淡的活著。在我看來，他們不僅沒有做好抓住機遇的充分準備，更是連發現機遇的眼睛都還沒有睜開吧，他們并不知道那是一個改變未來的機遇，在錯過后他們才發現，他們才后悔莫及。

抓住機遇，魏敏芝在人生的舞臺上展現著自己;錯過機遇，那群孩子繼續在平淡的生活。

同學們，在人生之路上，機遇它無處不在，只有你做好了充分的準備，在機遇來臨時你才能抓住它。假如你只是馬馬虎虎的過著日子，那你與機遇終將只是擦身而過。

你，做好準備了嗎?

機遇面前。

贏得人心者得天下。

1952年5月1日。

日本善求深實鞋業株式會社同樣庫存大量的各種門類齊全的鞋，董事長森喜求索派出推銷員長余挖掘赳夫到太平洋從步文明島考察，聯系銷售業務。長余挖掘赳夫到達后，從城市到鄉村，從工廠到學校，從商場到醫院，發現此地人均光著腳，無穿鞋歷史。他馬上給董事長發回電報：此地人均光腳，無穿腳歷史，產品潛力大，擬常駐此地。董事長很快給他回報：深入基層，宣傳發動。老少穿鞋，利國利民。雜志報刊，發布廣告。實踐指導，比較對照。開辟市場，早出奇效。

1952年5月1日。

大西洋蘇門塔克斯坦城市上空有一架w-3792飛機在盤旋，城內的高音喇叭里反復播送著一條特快新聞。上午10時30分，飛機將向共黨主義廣場空投手表，拾到后均由日本西鐵城鐘表公司免費贈送。隆隆飛機轟鳴聲、“日本人神經質”的議論聲和高音喇叭中的新聞播報聲交匯成一首交響樂。10時30分，暴雨陡降，人們翹首以待，那種神秘與激動無法形容。數千只手表準時從天而降，其壯觀確實可以同世界七大自然景觀中的任何一處媲美。“西鐵城”手表進了蘇門塔克斯坦的千家萬戶。西鐵城牌手表從高空扔下不損壞，被暴雨淋后沒有絲毫變化，成為世界特號新聞。

1952年5月1日。

艾森豪威斯是美國新總統的角逐者，但他遇到了對競選總統極為不利地桃色新聞。《明星》雜志刊出署名文章，有景有情地說艾森豪威斯與夜總會歌星萊溫遜勞爾有過的婚外情，并聲稱有電話錄音為證。這使他本來遙遙領先的支持率陡降12個百分點。

中午12點整，艾森豪威斯和他的夫人出現在華盛頓白宮新聞播音大廳，他十分坦城地對眾選民說;“我過去做錯事，婚姻中受到過挫折。我認為你們都會明白我無比坦率。”他的夫人約翰遜接著說：“我們夫尋婦生活的事乃至細節，與其他人都關系不大。我很愛我的丈夫，我尊敬他，并珍惜我們走過的路。如果這還不能使你們信得過艾森豪威斯的話，我就實在無話可說了。”他倆正說著，演播室上方突然落下一個異物，幾乎砸到約翰遜的身上。艾森豪威斯眼疾手快，一把將夫人摟到懷里，長達50多秒時間沒有松手。

后記。

英國安于現狀鞋王有限公司因經濟危機破產拍賣。

日本善求深實鞋業株式會社收購了英國安于現狀鞋王有限公司。

日本西鐵城手表暢銷五洲四海，響譽全球。

艾森豪威斯當選美國第38屆總統。求異·創新。