在寫心得體會時，要注意結合具體的事例和感受，使其更加生動和有說服力。下面是一些關于心得體會的范文，閱讀它們能夠幫助我們更好地理解和掌握寫作的技巧。

作風建設心得體會個人（精選17篇）篇一

通過學習使自己思想認識水平有了新的提高，也充分認識到了抓好機關建設的重要性和必要性，個人的組織紀律觀念得到了進一步加強。

抓好機關作風建設是新形勢發展的需求。機關作風的好壞，對黨和人民事業發展有著極為重要的阻礙。只有機關作風好，公務員才能有一個正確的工作動身點和落足點，才能有一個積極向上的工作面貌，才能保持較高的工作效率，并自覺抵制消極腐敗思想的侵蝕，最終推動經濟社會又好又快發展。多年來的實踐證明，加強機關作風建設是全面貫徹落實必定要求，是構建社會主義和諧社會的必定要求，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的必定要求，也是做好新形勢下反腐倡廉工作的必定要求。作為一名班子成員，我能充分認識到機關作風建設重要性,依照新形勢新任務的要求，全面加強思想作風、學風、工作作風、領導作風、干部生活作風建設，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，著力解決突出咨詢題，努力實現領導干部作風的進一步轉變。

通過學習、對比檢查與先進相比還有差距，要緊表現在以下幾個方面：一是政治學習不夠，理論功底不深。平常只滿足于一般的讀書、看報，缺乏系統的學習，專門是對沒有深刻地研究和領會，對形勢的把握不是十分準確。二是開拓創新的意識不強。有時只滿足于完成上級機關和領導交辦的任務。主動想咨詢題、出思路的意識不強，阻礙了工作局面的開拓。三是業務水平有待于進一步提高。對分管的業務工作盡管能夠做到認真負責，但對出現的新情況新咨詢題不能認真的去考慮，有很多的法律法規還需要認真學習和掌握。而我在工作中，有時忙于一些的事務性的工作，在業務學習上抓得不緊。那個地點有客觀方面得緣故，但更重要得是個人主觀上不重視。四是工作方法簡單，工作作風還不夠扎實。

新一年的工作已全面展開，我決心抓住這次機關作風紀律整頓的大好機會，一是要加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素養。抓作風建設不僅是每個干部自我教育和提高的過程，也是每個干部工作能力、工作水平、服務意識不斷提升的過程。學習是完善自己、增長知識和才能的有效途徑。

只有通過不斷的學習，才能自覺運用政治理論武裝頭腦，才能做到在思想上跟上新形勢的發展;在行動上符合工作的規范;在工作上不斷增強原則性、科學性、預見性和制造性。要認真從書本中學習，堅持向人民群眾和實踐學習，主張學以致用，把學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作措施的落實，做到理論與實際，學習與運用，言論與行動的統一，制造性地開展工作。二是要樹立創新意識，不斷開拓工作新局面。開拓創新、與時俱進是當今社會一個永恒的話題，也是做好各項工作的首要任務。只有牢固樹立創新意識，才能適應新形勢，實現新發展。三是要加強業務學習，提高工作水平。首先要認真學習上級有關文件精神和法律法規，學習年度工作要點，增強駕馭工作的能力。其次要積極帶領分管科室開展調查研究，綜合分析當前的形勢和任務，確定科學合理的工作思路。四是要做好表率，帶好隊伍。作為一名國家公務員和中共黨員，我將嚴格按照公務員法和有關規定做事，不違法亂紀，不搞個人主義。要從全局的工作動身，服從班長領導，維護班子團結，注重傾聽同事的意見，制造和諧機關。

作風建設心得體會個人（精選17篇）篇二

自縣委、集團公司統一安排開展作風建設學習教育活動以來，我司組織召開了作風建設學習教育大會，會上認真分析了當前形勢，有針對性地查找了干部職工中存在的突出問題。通過這次學習，我深受啟發，在工作中查找自身不足，為了要求自己在工作中進一步轉變思想作風，進一步增強工作責任心、進一步提高工作效率與質量、進一步推動業務工作，我在工作中不斷強化自身素質，嚴格要求自己進步，為自己提出更高的要求，現就此次作風建設學習教育活動心得體會作如下分析。

一.工作中的不足和產生的原因。

1、政策信息量小，領悟能力不強，政策解讀不夠透徹。

主要原因是初次接觸這項工作，以前對這方面的工作也沒有了解，同事和領導對此工作知之甚微，工作思路、工作方法、工作流程大都不明確;與工作相關的政策、書籍收集也很少，與上級主管部門和職能部門以及市級領導部門聯系不多，溝通較少，獲取政策信息量小;加之也沒有參加過與工作業務相關方面的培訓學習，工作缺乏總體規劃，無可借鑒之處。

2、對待工作滿足現狀，有時不夠主動、只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，只為困難找客觀理由，不積極為解決問題想辦法。未把工作做實、做深、做細。究其原因是在工作上不能嚴格要求自己，對待工作缺乏主觀能動性，不夠積極主動、用心，工作忙于應付，缺乏動力。

二、下一步的改進措施：

1、進一步加強學習，不斷提高自己的理論水平和業務能力。在學習上也要加強自覺性，自我加壓，強化學習，努力學習業務技能知識，認識新生事物，學會與時俱進;學會管理自己。拓展知識面，要作到學以致用，運用新知識，多思考問題，努力提高自己的專業水平，提高應對各種復雜工作的能力。

2、進一步開放思想，善于從科學的角度去觀察、思考問題，進一步增強自己的事業心和責任感;積極主動地開展工作，主動做事，進一步改進工作作風和工作方法、遇到問題隨時向領導、同事請教。努力克服性格缺點，多與同事和領導溝通，用心做事。

總之，在以后工作中要提高對學習重要性和迫切性的認識、自覺、刻苦地鉆研各項業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施，加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質，充分發揮主觀能動性，積極工作，為努力做好本職工作多出一份力。

作風建設心得體會個人（精選17篇）篇三

一是強化大局意識。能不能顧全大局，令行禁止，對每個國稅干部特別是黨員領導干部來說，不但是一個政治態度問題，還是一個黨性原則問題。因此，每個國稅干部都要樹立大局觀念，紀律意識、責任意識和使命意識，不斷提高要握大局、服務大局的能力。從思想上認清國稅機關所肩負的責任，按聚財為國、執法為民的要求，切實履行黨和人民賦予稅務部門的工作職責，真正做到顧全大局，令行禁止，和衷共濟，團結奮斗，推動國稅事業不斷向前發展。

益作為第一選擇，把納稅人的滿意程度作為第一標準，建立完善的服務設施，規范辦稅程序，優化辦稅環境，提供特色服務，構建新型和諧的`征納關系。對內，堅持以人為本，教育干部加強個人修養，以客觀的態度觀察世界，用平和的心態思考問題，以豁達的情懷對待生活，正確對待自己、他人和社會，正確對待困難、挫折和榮譽，對自己的能力、水平、潛質既不妄自菲薄，也不盲目自信；對待他人，有一顆博愛、友善之心，多看別人的優點，多學別人的長處；對待困難，堅忍不拔，知難而進；對待挫折，百折不撓，永不言敗；對待榮譽，謙虛謹慎，不驕不躁，努力營造團結一心、和衷共濟的干事氛圍，創造寬松祥和、心情舒暢的工作環境，打造奮發向上、共謀發展的奮進局面。

三是強化廉潔意識。加強新形勢下干部作風建設，提高干部拒腐防變能力，增強廉潔意識，要從培養干部健康情趣著手，教育黨員干部，特別是領導干部，在加強艱苦奮斗教育，樹立勤儉節約的良好風尚的同時，正確選擇個人愛好，把加強思想道德修養作為為官從政，提高境界的基本內容來抓。要從小事做起，古人講，小節不拘必虧大德，修身、齊家、治國、平天下，修身是第一，是做人的基礎，不能做人就談不上齊家、治國、平天下。黨員干部要堂堂正正做人，實實在在做事，清清白白做官，正確行使權力，秉公用權；要從細節做起，千里之堤潰于蟻穴，勿輕小事，小隙沉舟，勿輕小物，小蟲毒身，不以惡小而為之，不以善小而不為。要做到“吾日三省吾身”，言行一致，表里如一，從善如登，從惡如崩，常懷律己之心，常思貪欲之害，常懷對黨和人民感恩之心，常思肩負的責任，把心思和精力用在工作上，用在黨和人民的事業上；要模范遵守社會公德、職業道德、家庭美德，講操守，重品行，正確把握自己，做到知所守、知所辨、知所拒，慎獨、慎友、慎微，時刻注意純潔社交圈、凈化生活圈、規矩工作圈、管住活動圈，堅決抵制腐朽沒落思想觀念和生活方式的侵蝕，始終做一個高尚的人、一個純粹的人、一個有道德的人、一個脫離了低級趣味的人、一個有益于人民的人。

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作風建設心得體會個人（精選17篇）篇四

通過作風建設學習，我充分認識到本次教育系統思想作風紀律教育整頓活動的必要性和重要性。新世紀教育事業飛速發展，全民素質整體提高，國際、國內的新形勢和深化教育改革、全面推進素質教育的新任務，對教師職業道德建設和職業技能提出了更高的要求。

身為全面推進素質教育主力軍中的一員，只有轉變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學生的良師益友。因為教師隊伍職業道德素質和業務素質的高低，直接關系到國家素質教育的`順利實施，直接關系到億萬青少年的健康成長，直接關系到國家和民族的未來。

當前，教師職業道德建設確實存在許多不容忽視的問題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業帶來了不良的影響。

通過學習，我認識到必須花大力氣加強教師職業道德建設，糾正行業不正之風，端正校風、教風、學風，提升師德、規范師行、造就師才、強化師能是當前擺在我們每個教師面前的一項重大的政治任務。

作風建設心得體會個人（精選17篇）篇五

廖俊波同志是一名全國優秀的縣委書記，是一名真情傾力務實為民的好干部，聆聽他的故事讓我感觸很深，作為一名黨員干部，我們要時刻牢記人民，感恩人民，為民奉獻，始終把人名放在第一位，他就是這樣做的，用自己的實際行動踐行了一名共產黨員全心全意為人民服務的`宗旨。廖俊波同志給自己的微信昵稱取名為“樵夫”，可他不僅僅是砍柴者，他自己本身就是柴木啊，“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”就是對他精神內涵的真實寫照，我們要認真學習這位“樵夫”的優良精神，共同建設我們美好的中華。

面對常年貧困的山區，他一頭扎進大山深處，充分調研，掌握民情，了解民意，解決民需，全身心投入工作，為人民解困，帶人民致富。我們要學習他排除萬難，拼搏進取，勇挑重擔，奮發有為的精神，在自己的崗位上努力奮斗，爭創佳績。

他是改革創業大潮中的弄潮兒，他敢于創新，踏實肯干，想盡一切辦法搞創業，開發產業園區，招商引資，帶動群眾就業，帶領人民發家致富，我們要學習他這種敢闖敢拼的創業精神，運用到我們的工作中去，大膽創新，勇于實踐，努力建設經濟繁榮、環境優美、人民幸福的和諧社會。

當他事業一步步高升，職權一步步加大時，求他辦事的人也越來越多，面對企業豐厚的饋贈，親人朋友的說情，他依然堅持原則，秉公辦事，大公無私，我們要學習他克己奉公、清正廉潔、嚴格自律的精神，堂堂正正做人，清清白白做事。

偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業需要榜樣引領，我們要充分認真學習廖俊波同志的優良精神，以他為榜樣，勤勤懇懇，兢兢業業，干好工作，為群眾多辦實事，共同努力實現兩個百年目標，實現偉大的中國夢。

作風建設心得體會個人（精選17篇）篇六

我就--書記在中央紀委第七次全會上的重要講話精神談點個人體會,不妥之處請同志們批評指正。

一、全面加強領導干部作風建設，是我們黨按照實事求是的科學求實精神提出的新要求。

我們黨一貫重視領導干部作風建設，改革開放以來，黨的十一屆全會、十二屆全會、十三屆全會、十四屆全會、十五屆全會、十六屆全會，都針對不同時期的不同情況專門對黨的作風建設作出部署。黨的十六屆全會對加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭提出了明確要求。

但是，在長期執政的歷史條件下，黨的執政環境、歷史任務、黨員干部隊伍都發生了深刻變化。在我國進入改革與發展新階段的時候，我們黨清醒地認識到黨的作風建設面臨的新形勢，清醒地看到在一些領導干部身上存在的一些突出的作風問題，清醒地意識到切實抓好領導干部作風建設是一項比過去任何時候都更為重要、緊迫而艱巨的戰略任務。要求領導干部始終保持振奮的精神和良好的作風，始終堅持黨的根本宗旨，不僅是我們黨在執政情況下必須面對的考驗，也是做好各項工作的有力保障。

二、全面加強領導干部作風建設事關科學發展觀的貫徹落實。

科學發展觀必須靠科學求實的態度和真抓實干的作風來貫徹落實。這就要求我們大興求真務實之風，把積極進取精神和科學求實態度很好地結合起來，堅持一切從實際出發，不做表面文章，不搞花架子，辦實事、求實效;大興調查研究之風，就改革發展中面臨的一些重大問題開展深入調研，得出解決問題的可行辦法;提高科學判斷形勢的能力，善于分析錯綜復雜的新情況，正確把握時代發展的新要求;提高處理眼前利益與長遠利益關系的能力。

三、全面加強領導干部作風建設事關構建社會主義和諧社會事業的興衰成敗。

我們要構建的社會主義和諧社會，是在中國特色社會主義道路上，中國共產黨領導全體人民共同建設、共同享有的和諧社會。當前，我國已進入改革發展的關鍵時期，經濟體制深刻變革，社會結構深刻變動，利益格局深刻調整，思想觀念深刻變化。在這樣的歷史條件下構建社會主義和諧社會如果領導干部作風不正、作風不實，不但難以成為和諧社會建設的領頭人，反而會損害黨和政府在人民群眾中的形象，影響黨群、干群關系，甚至激化社會矛盾。如果各級領導干部不能真正做到為民、務實、清廉，勢必影響和諧的干群關系，影響構建社會主義和諧社會的偉大事業。

四、全面加強領導干部作風建設事關黨的執政能力和先進性建設。

各級領導干部是黨和國家的寶貴財富，也是建設有中國特色社會主義事業的骨干力量，能不能保持振奮的精神和良好的作風，意氣風發地團結帶領廣大黨員和人民群眾去工作和奮斗，關系著一個單位、一個地區的黨風政風民風，反映著黨的執政能力、執政水平，對黨的事業發展有著極為重要的影響。

領導干部的作風又是與領導干部的思想道德、理想信念、政治立場密切相關的，作風好壞既是檢驗領導干部世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀的試金石，也是體現一個政黨是否先進的顯著標志。

領導干部只有做到“慎微”，也就是防微杜漸，堅決抵制腐朽沒落思想觀念和生活方式的侵蝕，才能樹立正確的世界觀;只有做到“慎行”，也就是克己慎行，不沉溺于燈紅酒綠，流連于聲色犬馬，才能形成正確的人生觀;只有做到“慎交”，也就是擇善而交，和人民群眾交朋友、同基層干部交朋友、同先進模范交朋友、同專家學者交朋友，才能形成正確的價值觀;只有做到“慎獨”，也就是臺上臺下一個樣，工作時間和業余時間一個樣，有監督和沒監督一個樣，才能樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀。

作風建設心得體會個人（精選17篇）篇七

1、作風不正。部分教師思想渙散，惰性嚴重，作風不正，出人不出力，要數量不要質量，敷衍了事等不端正的教學態度;教育管理混亂，教育腐敗現象不斷滋生，安全事故頻發，猥褻未成年人，侮辱女生等屢禁不鮮等等嚴重的阻礙了教育事業的發展和社會文明的進步。通過對關于“四風”問題的學習，本人深刻的認識到加強教育界作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題勢在必行。

2、理論學習不夠。

對關于“八榮八恥”、教師職業道德規范、新時期師德師風建設等重要論述學習不夠深入，對其科學的觀點理解不深，對構建社會主義和諧社會沒有完整的認識。平時學習只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學習缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬列主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站得不高，想得不遠。

3、集體主義價值觀不強。

沒有真正理解和掌握群眾路線及群眾觀點，群眾路線和群眾觀點是馬克思辯證唯物主義的一個基本觀點。教師也應牢固樹立群眾觀點，把人民利益放在第一位，堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法，想群眾所想，急群眾之所急，做到權為民作用、利為民所謀、情為民所系，要切實當好人民公仆。在工作中，部分人對待集體利益考慮得不周全，總是認為個人在集體中的'重要作用，唯我獨尊，高高在上，為了個人利益，不惜以損害集體利益滿足個人私利。

4、責任意識不強。

工作中只注重對自己份內的事情的考慮，沒有站在更高的立場想問題。總認為自己的工作能完成，不拖學校的后腿就行，不會積極主動的去為學校著想，不會主動地為別人著想，干點工作就會想到報酬，或者就是得過且過，不思進取，不精益求精。

5、工作適應能力不強。

主要表現在知識結構、能力結構上，對新知識和新技術手段缺乏靈活的運用，對新一代思想活躍的學生缺乏溝通與交流。時代是變化的，對新形勢下不斷涌現的新情況、新問題缺乏應對手段，總以過去老一套談起其豐功偉績。

6、法制觀念淡薄。

當前，一些猥褻未成年人，甚至直接侮辱學生等不良行為嚴重的影響著教師在人民群眾中的形象，教師本應是一個純潔的職業，但如今這個美好的職業已被玷污，甚至部分事件已成為坡上坡下、村頭村腳、街頭巷尾談論的笑柄。

針對教育工作中存在的問題和現象，在思想上找原因，從工作中找教訓，明確整改目標，整改工作立說力行，堅持邊查邊整邊改的方針。對此提出以下整頓教師工作作風方案。

1、整頓教風。

一是對嚴重違背師德師風的教師進行嚴懲，規范教師行為，加強對教師的職業培訓。二是實行嚴格的教師進入制度，對教師的品行可以追溯到其在讀書期間的嚴重行為。三是加強“四風”問題的督查。國家領導人指出，教育實踐活動要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求。照鏡子，主要是以黨章為鏡，對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型，對照改進作風要求，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。正衣冠，主要是按照為民務實清廉的要求，勇于正視缺點和不足，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想、正視矛盾和問題，從自己做起，從現在改起，端正行為，自覺把黨性修養正一正、把黨員義務理一理、把黨紀國法緊一緊，保持共產黨人良好形象。洗洗澡，主要是以整風的精神開展批評和自我批評，深入分析發生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，保持共產黨人政治本色。治治病，主要是堅持懲前毖后、治病救人方針，區別情況、對癥下藥，對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。

2、進一步堅定政治信念。

要通過教師作風整頓學習活動，系統地學習、八榮八恥、公民道德規范、社會主義核心價值體系等重要文獻和思想精髓，系統掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進一步增強共產黨員的先鋒模范意識，明確思想要求，樹立先進教師形象。

3、加強學習，提高素質。

牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論素養和業務水平。

4、進一步加強自身建設。

要以教師作風整頓為契機，牢固樹立五種態度：一是共產黨人先進意識;二是解放思想，開拓創新意識;三是真抓實干，勇挑重擔;四是嚴以待已，廉潔自律;五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發揚五種意識，努力把自己培養成為為人師表的人民教師。

5、加強廉政建設。

加強廉政建設，做到“五官端正”即眼不斜，不該看的不看;耳不聾，不該聽的不聽;手不伸，不該拿的不拿;嘴不讒，不該吃的不吃;心不歪，不該想的不想，站穩立場，從而確保工作的正確方向。

6、振奮精神，務實創新。

徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息;進一步加強政策法規學習，嚴格遵守各項規章制度，一切以集體利益為出發點，堅持原則，公正辦事，服務和服從于大局。

7、加強思想修養，提高工作能力。

嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符;進一步加強自身形象建設，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師模范。

結合學校實際，合理開展“五評”活動。改變由教育行政部門、學校評價教師的傳統方式，實現由教育行政部門、學校、學生、家長、社會評價教師。也由教師、學生、家長、社會來評價教育行政部門和學校領導在管理上存在的問題，以健全和完善教育管理體制，不能只是評價教師怎么樣，也要評價領導干部怎么樣，形成齊抓共管、互評互進的教學管理新格局。

1、教育行政部門評教師。

完善教育行政部門對教師的評價體制，對業務能力特別差和師德師風存在嚴重問題的，該調離的調離，按職稱該降級的降級。

2、學校評價教師。

作風建設心得體會個人（精選17篇）篇八

通過作風建設學習，我充分認識到本次教育系統思想作風紀律教育整頓活動的必要性和重要性。隨著新世紀教育事業飛速發展，全民素質整體提高，國際、國內的新形勢和深化教育改革、全面推進素質教育的新任務，對教師職業道德建設和職業技能提出了更高的要求。身為全面推進素質教育主力軍中的一員，只有轉變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學生的良師益友。

教育發展教師為本，教師素質師德為本。加強教師作風建設，是改進教風帶動學風的迫切需要。因此重塑自我，做名陽光的人民教師是現在之必須。

一、自信、樂觀、堅強。

作為老師，首先必須是一個自信、樂觀、堅強的人。自信、樂觀、堅強的教師才能教出自信、樂觀、堅強的學生。教師的遇到困難不退縮，知難而上，敢為人先，勇于創新，能教給學生去挑戰更多的“不可能”，才能最大限度地發揮學生的潛能。

二、健康、平和、寬容大度、勇于認錯。

陽光教師要能容天下所容之事，允許學生犯錯誤，給學生改正錯誤的機會。當學生犯錯誤時，不是一味地批評、指責，而是幫助學生分析發生錯誤的原因。如果是自己的教育方法不當時，要敢于向學生說對不起。教師能正確地對待自己的缺點和錯誤，能給學生樹立有錯必改的榜樣。要顧全大局、團結協作，樂于奉獻，積極而且高質量完成份內份外的工作。積極調整心態，正確對待當前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責、權、義”，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關系。

三、尊重理解、與人為善、充滿愛心、真誠交流。

教師對學生的愛，表現在毫無保留地奉獻出自己的精力、熱情、才能和知識，使學生更好地受到教育，在知識上、精神上和品德上取得最好的結果。同時更好地了解學生、理解學生、尊重學生，抓住每個學生的特點和志向，精心培育，使之成才。

四、純潔、公正。

一名陽光教師心靈永遠是純潔、公正的。應該廉潔從教，維護自身"愛崗敬業、淡泊名利、無私奉獻、執著追求、探索創新"的美好形象。經得住金錢、名利等物欲誘惑，安于三尺講臺。對待學生公平、公正，關心愛護每一個學生，不歧視一個后進生。總之，就像烏申斯基所說的“教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。”只要教師的言行、底蘊、心靈都像陽光一樣純潔、公正、熱情了，我們的學生就會時時處處感受溫暖，就會親其師，信其道。

五、刻苦鉆研、積極向上的心態。

“海納百川，有容乃大”，一名陽光教師，應該不斷超越自我、積極向上，加強學習、刻苦鉆研，不斷提高自身素質，向書本學習，向學生學習，向社會學習，向網絡學習，取百家之長，補一己之短，做一個學習型教師、科研型教師。知識就像海洋，只有不斷努力，才能縮短與彼岸的距離。陶行知先生說：“要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。”人說，“三日不讀書,便覺面目可憎”。一名不思進取，固步自封、不愛學習、沒有追求的教師是算不上陽光教師的。

如果說學生是春天正待茁壯成長的小草，教師就是春天滋潤萬物的太陽，教師應該時時給學生如沐春風的感覺，給學生以春天般的溫暖，關心愛護每一個學生，為學生驅走心中的陰霾。教師是夏天的太陽，熱情似火，給學生火樣的熱情，點燃學生求知的火種。教師是秋天的太陽，是學生成才的催化劑，讓學生體會到收獲的快樂。教師是冬天的陽光，融化學生驅心中的堅冰。教師是太陽底下最光輝的職業，作為教師也應該是一縷陽光。教師需要從小事做起，從我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染學生，用我們的陽光照亮孩子的心靈。

作風建設心得體會個人（精選17篇）篇九

在“七一”重要講話中指出，“黨的作風正，人民的心氣順，黨和人民就能同甘共苦。實踐證明，只要真管真嚴、敢管敢嚴，黨風建設就沒有什么解決不了的問題。作風建設永遠在路上。”我們要認真學習貫徹重要講話精神，始終把加強作風建設作為一項嚴肅的政治任務、一項重大的民心工程抓緊抓好、抓出實效，推動中央八項規定精神落地生根。

1、堅持嚴字當頭，首先從領導干部自身抓起。

“己不正，焉能正人”，要求從中央政治局常委會、中央政治局、中央委員會抓起，從高級干部抓起，以上率下，持之以恒加強作風建設，堅持和發揚黨的優良傳統和作風。堅決打贏作風建設攻堅戰，不能“馬列主義手電筒”只照別人，只給別人提要求，領導干部必須以身作則、率先垂范，堅持從自身嚴起、從自身做起，自覺做加強作風建設的表率和標桿。

為切實加強作風建設，云南省委一再強調，各級黨組織要認真貫徹落實黨中央要求，以反“四風”為突破口，以點帶面，抓早抓小，動輒則咎，認真開展作風整治。全省每一名黨員領導干部，必須從自身做起，既嚴格要求自己，發揚黨的優良傳統和作風，又強化對家人和身邊工作人員的教育管理，嚴明家風，率先垂范。省委制定省級領導改進工作作風密切聯系群眾的實施辦法，提出10個方面28條具體措施，堅決克服形式主義、官僚主義;制定云南省黨政領導班子一把手監督辦法、規范領導干部操辦婚喪喜慶事宜以及領導干部配偶、子女及其配偶經商辦企業行為等一批制度性規定。省紀委制定云南省紀檢監察機關對領導干部改進工作作風監督檢查的若干規定，對領導干部貫徹落實中央八項規定精神、廉潔從政、“八小時以外”社會交往等劃出紅線、標明雷區。風成于上、俗化于下，全省黨政領導干部自上而下、示范引領，有力地帶動了黨風、政風和社會風氣的明顯好轉。

2、堅持問題導向，注重落細落小落實。

“黨的作風是黨的形象，是人心向背的晴雨表。”必須“堅持抓常、抓細、抓長，使黨的作風全面好起來，確保黨始終同人民同呼吸、共命運、心連心”。密切黨和人民群眾的血肉聯系，夯實黨執政的群眾基礎，必須大處著眼、小處著手，落細落小、抓細抓實，踩著不變的步伐，有靜氣、不刮風，堅持不懈把作風建設抓到底。

突出問題導向。抓住了問題也就明確了目標。“解決‘四風’問題，要對準焦距、找準穴位、抓住要害，不能‘走神’，不能‘散光’。”云南省突出問題意識，針對“四風”的具體表現，不斷采取有針對性的措施，著力從根本上解決問題。針對作風建設考核不嚴格現象，省委把貫徹執行中央八項規定精神和省委實施辦法情況，納入年度“兩個責任”考核內容，提高在考核分值中的比重，對執行不到位、作風問題突出的，在全省進行通報并嚴肅追究責任。根據巡視發現的突出問題，20_年，省委開展了針對私設“小金庫”、亂發津補貼、行業協會管理不規范、違規兼職取酬、違規報銷通信費、違規乘坐頭等艙等問題的專項清理和整治。通過專項整治，有效防止了作風建設走形式、搞變通，同時也向全省表明，從嚴治黨、作風建設永遠在路上，絕不是一句空話，而且越往后執紀越嚴。

不斷深化細化成果。“當前，抓作風勢頭正勁、環境很好，從上到下都有了正確認識，也有了管用的制度和辦法，關鍵是要不斷擴大成果。”就像房子需要經常打掃一樣，加強作風建設必須穩扎穩打、環環相扣、不能松懈。省紀委建立重大節慶明察暗訪制度，堅持在重大節慶前下發正風肅紀檢查通知，明確作風建設要求。不久前，省紀委召開全省紀檢監察系統視頻會議，對加強中秋、國慶期間正風肅紀監督檢查進行部署。各級紀委堅持領導班子成員帶隊，組織協調審計、工商、稅務、公安等部門開展隨機暗訪，嚴肅查處公款吃喝、公車私用、濫發錢物、節日送禮等群眾反映強烈的突出問題，對頂風違紀問題發現一起、查處一起，一律通報曝光。認真貫徹落實《中國共產黨問責條例》，對履行“兩個責任”不力、導致“四風”問題突出的，堅持“一案雙查”，既嚴肅處理違紀人員，又追究有關領導和黨組織的主體責任，讓失責必問、問責必嚴成為常態。全省查處違反中央八項規定精神問題2473起，處理3499人，其中給予黨紀政紀處分1093人，通報曝光129批131起頂風違紀典型問題。全省黨員干部的廉潔意識、防腐意識、作風意識等，都有明顯轉變和提高。

3、堅持深化拓展，步步深入久久為功。

作風問題具有頑固性和反復性，形成優良作風不可能一勞永逸，克服不良作風也不可能一蹴而就。“抓‘四風’要首先把中央八項規定抓好，抓黨的建設要從‘四風’抓起。”貫徹落實重要講話精神，就要以解決“四風”問題為突破口，在堅持中深化，在深化中堅持，持續發力，久久為功，堅決把積弊舊習清除掉，把歪風邪氣壓下去，努力使黨的作風全面過硬起來。

營造良好從政環境。“從近來反對‘四風’、查處腐敗案件的實際情況看，解決黨內存在的種種難題，必須營造一個良好從政環境，也就是要有一個好的政治生態。”白恩培、仇和等重大腐敗案件，重創了云南的政治生態，省委痛定思痛、以案為鑒，專門召開九屆省委十一次全會，作出關于建設忠誠干凈擔當高素質干部隊伍的決定，著力改進作風，構建云南風清氣正的政治生態和干事創業的從政環境。堅持從身邊先進典型、優秀人物學起，省委先后作出向楊善洲、高德榮、召存信等先進模范學習的決定，推動廣大黨員干部切實堅定理想信念，不斷強化黨員意識、宗旨意識、公仆意識、服務意識，以優良的作風夯實思想之基。通過加強理想信念教育，結合“兩學一做”學習教育、正反典型教育，進一步改進工作作風，強化黨員干部的規矩意識，凈化從政環境，全省政治生態不斷修復，呈現向善向好的良好態勢。

從嚴管理黨員干部。“從嚴治黨的重點，在于從嚴管理干部。”深化作風建設，必須解決好從嚴管理干部這個“關鍵少數”的課題。針對當前一些黨員干部特別是領導干部在深入推進作風建設中表現的精神不振、干事不實、擔當不夠等突出問題，云南省委制定容錯糾錯機制的相關意見，旗幟鮮明保護干事創業，依規依紀懲處“四風”問題。同時，在全省范圍內集中開展為期一年的堅決糾正和防止“不作為亂作為”專項整治，省紀委召開新聞發布會，公開紀檢監察機關重點糾正和查處的作風不實、政令不通等30個突出問題。最近，省委書記陳豪在省紀委機關調研時強調，要嚴格落實好干部“五個標準”，切實把有信念、有思路、有激情、有辦法的干部選拔出來、使用起來，激發干事創業的責任擔當，提振干部隊伍的精氣神。

針對“四風”問題雖然在面上有所收斂，但樹倒根在、隱形變異的現象，20_年，省紀委開展貫徹落實中央八項規定精神“回頭看”，督促各級各部門強化看齊意識，認真開展自查自糾和整改落實，堅決防止回潮反彈。同時，聚焦改進作風、嚴肅紀律、履職擔責等問題，由省紀委常委帶隊，省直相關部門負責同志參加，分階段、分步驟開展對省委省政府確定的穩增長、脫貧攻堅等重大決策部署貫徹落實情況的專項紀律檢查，嚴肅查處上有政策、下有對策、有令不行、有禁不止問題。

4、堅持求真務實，讓群眾有更多獲得感。

“‘四風’的后果，就是疏遠了人民群眾，敗壞了黨風政風，最終會嚴重損害黨的先進性和純潔性、嚴重損害黨的執政基礎和執政地位。”抓作風建設，尤其要重視基層風氣問題，必須堅持把維護人民群眾切身利益作為正風肅紀的出發點和落腳點，采取有力措施，不斷增強廣大人民群眾的獲得感。

云南與發達地區的差距，很大程度上是作風與效率的差距，特別是一些地方和部門突出存在辦事難審批難落地難的“三難”問題，導致一些本來可以做好的事情沒有做好，一些本該解決的問題久拖不決，群眾對此極為不滿。針對這些問題，省委制定黨委、政府解決“三難”問題的具體制度，督促各地各部門深化服務型政府建設，落實各項服務措施，進一步精簡行政審批事項，提高了審批效率，人民群眾的滿意度不斷提高。

作風建設永遠在路上，沒有休止符。我們將深入學習系列重要講話精神，切實貫徹黨中央推進全面從嚴治黨各項部署要求，始終保持正風肅紀的政治定力和強勁態勢，不忘初心，繼續前進，堅持經常抓、抓經常、抓出習慣，以優良的黨風帶政風促民風，讓作風建設成為黨的建設的亮麗名片。

作風建設心得體會個人（精選17篇）篇十

（一）主觀世界改造不夠，黨性鍛煉不夠，缺乏艱苦奮斗的精神。在封建殘余思想沉渣泛起和西方腐朽生活方式的共同作用下，傳統價值觀受到很大沖擊，權力和金錢崇拜逐步成為更多人的價值取向，逐步改變著一些干部的行為，干工作論報酬、做事情講實惠，對工作缺乏事業心和責任感。黨員干部普遍存在的“四風”問題，根源就在于對改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，沒有在思想上、行動上時時處處以中共黨員的標準嚴格要求自己，安于現狀、精神懈怠、不思進取，沒有嚴格踐行艱苦奮斗、奮力拼搏、開拓創新的延安精神。

（二）對學習重要性認識不足，自律意識不強、缺乏持之以恒學習精神。沒有把學習放在重要位置，沒有積極主動深入探究的精神，滿足于已有的知識和和工作經驗，缺乏學習新理論、新知識的`強烈愿望。自覺性、主動性不強，沒有把學風問題上升到黨風問題去看待。把工作當成硬任務，學習當成軟指標，沒有很好地建立一套嚴格有效的思想教育機制，致使一些黨員干部放松了主觀世界的改造，不能始終以一個黨員干部的標準嚴格要求自己。

（三）制度不夠健全，監督力度不夠。關于作風建設的制度不夠健全，各級監督部門監督力度弱化，執紀問責力度不夠。

加強干部作風建設是一項長期而艱巨的任務，要建立長效機制，掌握特性，探索規律，研究方法，常抓不懈，有針對性的解決作風建設中存在的突出問題。

（一）提高黨性修養，增強宗旨意識。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作作風上，要深入實際，切實加強和改進調查研究工作，密切聯系職工群眾，傾聽職工意見，想職工之所想，急職工之所急，同職工群眾建立密切的關系；要努力做到善于克服消極思維，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和履職水平。

（二）加強學習教育，形成長效機制。一是要加強學習培訓。要通過中心組學習、集體學習、自學、舉辦培訓班等多種形式，學習十八屆四中全會系列重要講話等理論知識及關于作風建設的相關規定，形成定期學習相關內容的常態機制。二是創新教育載體。通過示范教育、警示教育和主題教育等形式，提高教育的針對性和有效性。特別是要結合當前形勢，利用延安得天獨厚的傳統教育資源，教育廣大干部要帶頭發揚艱苦奮斗、勤儉節約的延安精神，把有限的資金和資源用在企業生產經營活動中。

（三）加強制度建設，建立長效機制。從加強制度建設入手，建立健全結構合理、程序嚴密、相互制約的長效機制，用制度來管人、管事、管物。一是要結合公司實際，把干部作風容易出現漏洞和產生問題的關鍵點作為制度建設的重點，制定出臺能切實轉變干部作風的規章制度。二是積極推行廉潔風險防控制度，做到提前介入、及時防范，防止以權謀私、權錢交易等腐敗問題的發生。

（四）加大監督力度，嚴明黨紀政紀，嚴肅執紀問責。抓干部作風建設，必須加強監督，嚴明黨紀政紀。一是針對職工群眾反映強烈的工作效率不高、工作作風拖沓、責任不落實等問題進行大力整治，切實改變門難進、臉難看、事難辦的官僚習氣。二是嚴明黨紀政紀，加大對領導干部執行中央厲行節約、反對鋪張浪費等有關規定的檢查力度。特別要加大對公車私用、公款吃喝等違規違紀行為的監督檢查力度，堅決糾正領導干部講排場、比闊氣等奢侈浪費行為。三是紀檢監察部門要加大監督執紀問責力度，對頂風違紀的，發現一起，查處一處，保持高壓反腐態勢。

作風建設心得體會個人（精選17篇）篇十一

目前，我市在各級機關正在開展以“提神、提效、提速”為主題的“深化作風建設年”活動。本人通過多種形式的學習，對干部作風建設有了一定的認識。現就主要體會匯報如下：

干部作風不僅事關地方形象，而且事關人心向背、事關各項事業發展。好的干部作風可以凝心聚力、鼓舞士氣、促進發展。反之，則會渙散人心、敗壞風氣、貽誤發展。可以說，有什么樣的作風就有什么樣的環境，有什么樣的作風就有什么樣的發展。

二、開展“深化作風建設年”活動很有必要。

社會上常有相當一部分人對機關干部頗有看法，認為干部隊伍中很多人事業心不強、為社會的貢獻少、辦事效率底。不可否認，干部隊伍中的確存在思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風等方面的一些不同形式、不同程度的問題和現象。對這些現象和問題，決不能聽之任之。只有加強干部隊伍作風建設，樹立和弘揚良好作風，立黨為公，執政為民，才不至于成為一句空話。對干部隊伍中存在的工作作風方面的問題，迫切需要采取切實可行的措施認真加以解決。

三、開展“深化作風建設年”活動要解決實際問題。

開展“深化作風建設年”活動，要解決干部“不想干、不敢干，虛干、蠻干”的問題。

一要解決不想干的問題。要著力解決責任意識不強的問題,變不想干事為干好事。職位是一份責任,是一份擔當。履職盡責是各級干部的本分,是職責所系。要強化責任意識,樹立強烈的事業心和責任感,負重奮進、一往無前,不斷開創工作新局面。要圍繞管權管事管人抓住責任分解、責任考核、責任追究,確保領導干部干成事不出事。要進行督促整改。對發現的一些履職不力,盡責不到位的苗頭性問題要督促相關單位及時整改,并加強制度建設,完善內部監管機制,以科學的制度促成干成事干好事。

二要解決不敢干的問題。膽小怕事、畏難不前，是機關里存在的一種現象。無論從事什么職業或在哪個崗位上工作,都會存在或遇到意料之中和意料之外的諸多問題、困難與矛盾。而在矛盾面前不容我們回避、徘徊和退縮。因此,我們要變不敢干為大膽地去干。只有敢于負責,勇于擔當,敢想敢干才有可能爭創一流、獨領風騷。這就要求我們務必要有敢闖敢冒、敢為人先的精神,要有勇于變革、敢于先行先試的勇氣。

三要解決虛干的問題。實干是戰勝困難、解決矛盾和問題的法寶。實干必唯實,實干要真干。我們要從工作漂浮,夸夸其談的作風中解放出來,著力解決工作不實的問題,變虛干為實干。當前要把為招商引資項目幫辦作為實干的著力點。加大幫辦力度。要把推進項目建設作為實干的著重點。推進在建項目盡快見效、新建項目盡快開工、擬建項目盡快啟動。要把加快民生改善作為實干的著眼點。把擴大社會就業作為一件關乎民生、關乎發展、關乎全局的大事來抓,大力推進創業富民,積極探索創業帶動就業的路子。切實強化社會保障,不斷完善覆蓋城鄉居民的社會保障體系和社會救助體系,努力拓寬社會保障的覆蓋面,為廣大人民群眾提供更全面、更可靠的基本保障。

四要解決蠻干的問題。會干是一種能力,一種效率。什么時候干什么,什么事該怎么干,心里都該有個數。我們必須要從思維僵化,簡單粗暴,生搬硬套的桎梏中解放出來,著力解決創新不力的問題,變蠻干為會干。一是要善于捕捉上面的信息。現在很多政策法規經常變化,我們要把相關的政策法規吃準吃透,要善于從法規的變化中發現好信息,確保既能把事情干好,又能避免政策風險。二是要善于加強與上級部門的溝通聯系。多溝通聯系不僅能增進雙方感情,而且能及時準確地獲取更多信息。三是要善于摸清下面的情況。各部門不但對上要花足精力,對下也要做足功夫。四是要善于_節點問題。要找準關鍵環節和突破口,想法子_各種瓶頸問題。

作風建設心得體會個人（精選17篇）篇十二

作風建設問題是黨的三大建設問題之一，事關黨的生死存亡。如何建設廉潔高效、求真務實、開拓創新、與時俱進的機關工作作風應是黨政機關部門認真思考和探索的課題。通過這次科學發展觀的學習，結合我鎮干部作風整頓專項活動的要求，要加強機關作風建設，就要抓好“十治”。

一治懶。懶是懶惰，表現為身子發懶、消極怠工，進而精神松懈、工作懶散、行動散漫、無精打采、不思進取。在實際工作中表現為習慣于單憑老方式老辦法想問題，習慣于憑主觀意志去辦事，工作毫無主動性和創造性。治懶首先要從思想上開刀，切實解決懶于學習、懶于思考、懶于深入基層聯系群眾的問題，樹立學習深鉆細研、工作腳踏實地、解決問題實事求是的作風;其次要克服官僚主義、形式主義的頑疾，樹立求真務實、銳意進取、勤于思考、敢于創新的良好風氣，以與時俱進的思想觀念和奮發有為的精神狀態開展工作。

二治空。空的本質是空想、空談、空話連篇，在做人上空口說白話，在工作上空喊口號，在改革上擺空架子，在調查研究上坐而論道，在作風上玩“空手道”。空表現在政治生活中必然是官僚主義，表現在思想方法上必然是主觀主義，表現在工作實際中必然是本本主義，表現在處理問題上必然是形式主義。所以，要治空就必須實事求是、實話實說，為人實實在在，工作苦干實干，改革注重實效，調研真情實據，作風腳踏實地。

三治浮。浮的本質是“官本位意識濃厚”，工作漂浮圖虛名，瞞上欺下瞎指揮，把群眾的利益拋之于腦后。浮的表現有：成天停留在聽匯報、看材料、要數字、催報表上，滿足于當“收發員、留聲機”，說話辦事豪言壯語一串一串，官話一套一套;表面上忙忙碌碌抓形象工程、政績工程，實際上這些工程都是拴在羊角上的鮮嫩青草——政治商標，群眾看得見卻得不到實惠;下基層不沉到底，不愿多調查，浮光掠影、蜻蜓點水、走馬觀花，即使偶爾沉下去，也是按下葫蘆浮起瓢，達不到體察民情，了解民意的目的;形成了以會議落實會議，以文件落實文件，以講話落實講話的怪圈。浮風不止作風難正。根治形式主義、官僚主義，就要在治浮上下功夫。當務之急就是要杜絕形式主義的誘惑，鏟除照抄照搬，做表面文章的土壤;想群眾之所想，幫群眾之所需;精簡會議和文件，改進會風和文風，減少應酬和接待，把工作重點和主要精力用在抓基層、抓效益、抓落實、抓發展上，使黨的優良傳統在群眾中扎根。

四治拖。由拖引發的形式主義、官僚主義主要表現在：打官腔的人多了，高效廉潔、熱情為群眾辦事的人少了;拖拖拉拉、雁過拔毛、難為群眾的現象多了，關心群眾疾苦和安危冷暖的少了;吃喝玩樂，應酬接待的多了，扎扎實實為民干實事的少了。治拖的關鍵就是要治嚴重脫離實際、脫離群眾、不講效率、不講成本、不負責任的工作作風，樹立時間和工作效率就是生命的思想，營造一種深入實際、獨立思考、雷厲風行、說干就干的工作氛圍。對工作不推諉、不怠慢、不擺架子，對問題不推、不拒、不壓，唯有如此，才能樹立黨政機關廉潔高效的形象。

作風建設心得體會個人（精選17篇）篇十三

9月27日，xxxx公司全體中層干部在總部四樓會議室召開作風建設推進會，會上傳達了上級公司作風建設講話精神，并對本公司作風建設進行了部署。結合近期本人的工作學習情況，談談自己的體會。

政治理論學習是終身的事情，任何時候都不能放松。自己要精讀重點文章，及時學習領會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念，以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、扎扎實實地做好各項工作。

要培養一種嚴謹的工作作風和良好的生活作風，在日常工作中，要保持謹慎的工作態度，任何工作要細致入微，做任何事情要反復斟酌，仔細考慮，特別是對領導和單位交待的任務，要認認真真地完成。工作上如果不注意擺正自己的位置，接人待物總是目中無人，高高在上，就會給人留下不好的印象，因此，在日常工作和生活中，要保持謙虛謹慎的作風，接人待物要講和氣，接地氣，為人處事要真誠，說話辦事要三思而行，時時處處保持一顆平常心，用自己的良好行為樹立黨員干部的良好形象。

一是要腳踏實地，埋頭苦干，從點滴做起，從自己做起，從身邊做起，兢兢業業，扎扎實實地做好每一項工作。二是增強抓好工作的使命感和緊迫感，加快工作節奏，提高工作效率和工作質量。三是注重繼承和創新的有機統一，一方面要繼承和發揚多年來工作中總結出的好經驗好做法，一方面要大膽創新，與時俱進，積極探索新方法，努力解決新問題。四是時刻保持清醒的頭腦，處處嚴格要求自己，切實加強自我約束，堅決不做違反道德和法律的事。

總之，在以后的工作中，我會不斷克服自身的'缺點和不足，嚴格要求自我，及時查找自身的不足，不斷的加強學習，自覺整改，進行自我反思，針對存在的問題提出解決對策，完善自我。我相信，我的工作必將邁上一個新臺階，并充分發揮黨員先鋒模范作用，為恒源公司的做大做強做出自己應有的貢獻！

作風建設心得體會個人（精選17篇）篇十四

我學習了公司下達的關于整頓干部紀律作風的文件，我認為公司這次思想作風紀律整頓活動非常必要和及時，通過這樣的形式既是提高我們思想認識，增強我們工作干勁的一種有效方法，又是為我們下一步努力工作，樹立良好的工作態度的最有效手段，同時，為保證我廠各項工作任務目標的實現奠定了堅實的基礎。通過學習，使我明確了整頓工作的目標是糾正作風不正、消除被動應付和紀律渙散、克服享樂主義，從而建設學習型、高效型、廉政型現代化企業，努力塑造我公司廉潔、勤政、務實、高效的新形象。通過集中學習和自學，我充分認識到：

1、在“思想作風紀律整頓教育”活動初期，片面地自我滿足，自認為工作好、表現好，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但不是什么大問題，都是小毛病，對“紀律作風整頓教育”的責任感、危機感認識片面。

2、業務知識鉆研深度不夠。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關交給的任務，不注重業務知識的全面性，有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，認為“船到橋頭自然直”，等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

3、有時工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，對問題認識層次不夠深入，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

1、要不斷加強學習，不斷提高自身的素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，做到自重、自省、自警、自勵。牢固樹立終身學習的思想，努力把自己培養成在學習型專研型的管理人員。

2、必須徹底轉變以前一些不正確的觀念，增強責任感和事業感。責任感就是說，把自己所干的工作作為一項任務干好工作，是自己的一項義不容辭的責任。有了事業心，就會熱愛本職工作干好本職工作。有了責任感，就以工作作為自己的任務敢于負責，敢于開展好工作。作為公司的生產管理人員，我深知自己所肩負的責任，只有勇于承擔起責任，才會有動力去努力完成自己的工作。

活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的工作作風和開拓進取、與時俱進的精神風貌為我公司又好又快發展盡心盡力、盡職盡責。

4、團結同志、齊心協力抓好作風紀律。加強思想作風、學風作風等建設，弘揚新風正氣，認真按照公司提出的要求工作，務求出實效，出成果。

總之，通過此次思想作風紀律整頓的學習，使我的思想得到了升華，工作素養、紀律作風有了進一步的增強，下定決心努力為公司的發展做出更大的貢獻。

作風建設心得體會個人（精選17篇）篇十五

作風能力關乎人心向背，關乎事業成敗。重視干部作風和能力建設，強調“風險越大、挑戰越多、任務越重，越要加強黨的作風建設，以好的作風振奮精神、激發斗志、樹立形象、贏得民心”。省委提出要大力倡樹“嚴、真、細、實、快”的工作作風，為深入推進作風建設注入了新內涵、樹立了新標桿。市委決定在全市開展“作風能力提升年”活動，釋放了開局抓作風、聚力謀發展的強烈信號，宣示了刀刃向內、自我革命的堅定態度，展現了勇爭一流、走在前列的鮮明導向。

綜合行政執法工作天天和群眾直接打交道，面對的都是老百姓的“天大小事”，作風的好壞、能力的大小，直接影響著群眾的評價，影響著黨和政府的`形象。綜合行政執法系統全體黨員干部，必須進一步增強主動性，以我為主，上下合力，把著力點放在攻堅克難上，聚集到服務企業和為群眾解決“急難愁盼”問題上，人人爭當作風改進的實踐者、能力提升的先行者、解決問題的開拓者、高效執法的推動者，以優良的作風能力贏得群眾的擁護，以“執法+服務”的實際成效檢驗作風、衡量能力、凝聚民心。

一要加強統籌兼顧，條塊推進。增強頂格協調決策能力，把“作風能力提升年”活動與業務工作有機結合起來，及時協調解決推進活動中遇到的矛盾和問題。制定全市綜合行政執法系統活動方案，做好活動各環節的統籌安排，既完成上級要求的“規定動作”，又積極探索符合自身實際的“自選動作”，按照時間節點抓好目標任務落實，凝聚起推動綜合行政執法發展的澎湃動力。

二要盯住“關鍵少數”，重點推進。全系統各級領導干部作為開展活動的“關鍵少數”，必須發揮好引領擔當作用。要堅持以上率下，示范帶動，管好“關鍵少數”，帶動“絕大多數”，推動工作全面提質增效。搭建“趕學比超”擂臺，讓各處（大隊）、各科（室、中隊）負責人逐一登臺，擺問題、定目標、談思路、亮措施，互比互學，共同提高。

三要抓實壓力傳導，督導推進。把提升能力、錘煉作風的著力點放在擔當職責使命、做好本職工作上，錨定違建治理、“十亂”整治、專業執法、科技賦能等年度重點目標任務，將攻堅克難一線作為黨員干部作風能力提升的“練兵場”，在實踐中錘煉作風、歷練能力、展現擔當。采取督導檢查、隨機抽查、專項督查、定期通報等方式，對支隊各處（大隊）、各區（市）綜合行政執法部門開展工作、落實活動情況進行督導檢查，堅決做到活動不落實不放過、問題不解決不放過，以真督實查推動作風改進、能力提升。

作風能力提升重在落實，貴在堅持。我們將以奮進的姿態、干事的心態、奔跑的狀態，轉作風、強能力，抓落實、促發展，勠力推進全市綜合行政執法工作再上新臺階，為青島加快建設現代化國際大都市貢獻執法力量。

作風建設心得體會個人（精選17篇）篇十六

作風建設心得體會個人（精選17篇）篇十七

作風建設是一項永恒的課題，對于我個人而言，更是一種修身養性的需要。在日常工作生活中，我秉持著嚴謹、負責、務實的作風，不斷努力提高自身修養和素質，用實際行動踐行“月作風建設”的要求。在這個過程中，我不斷總結和體會到了一些個人心得，下面我將就此與大家分享。

首先，作風建設要求真實守信。在工作中，我堅持以真實的態度對待人與事，言行一致，言必信行必果。無論是與同事相處還是與上下級溝通，我始終保持真實守信的原則。在解決問題時，我不做空洞的承諾，而是力求實事求是、言出必行。這種真實守信的作風讓我的言行信賴和有效，使得我的工作更加順利。

其次，作風建設要求積極進取。在不斷發展的社會中，只有不斷進取才能跟上時代的步伐。我時時刻刻保持對工作的熱情和積極的態度，勇于擔當，勇于創新，敢于接受挑戰。不論是遇到難題還是面臨壓力，我都積極尋求解決辦法，不拋棄、不放棄，不因困難而退縮。正是這種積極進取的作風，讓我在工作中不斷突破自己，取得了不少成績和榮譽。

此外，作風建設要求嚴以律己。個人修身齊家治國平天下，作風的培養和養成首先要從自己做起。我時刻清醒地意識到自己的言行舉止，嚴格要求自己，嚴以律己。對于自己的工作，我不斷要求和標準，從不茍長，從不懶惰。在生活中，我同樣注重細節和修養，秉持著做到一切合理合法，并負責任的原則。這種嚴以律己的作風，讓我更好地把握自己的人生和自己的責任，讓我處處受人尊敬和信賴。

再者，作風建設要求團結合作。團結是力量的源泉，只有團結合作才能做出更大的成績。我堅持不搞團團伙伙、小圈子，而是努力營造一個和諧、團結的工作氛圍。我時刻關心和幫助身邊的同事，樂于分享自己的經驗和知識，積極參與團隊活動，共同面對挑戰。這種團結合作的作風，讓我們團隊之間的凝聚力更強，工作更高效，也更加有成就感。

最后，作風建設要求不斷學習。學習是一個人進步和提高的必經之路，也是一個人作風建設的重要內容。我時刻保持學習的姿態，不斷學習新知識、新技能。通過閱讀、培訓、交流等方式，不斷充實自己的知識儲備，提升自己的素質與修養。只有不斷學習，才能不斷進步，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。

通過對“月作風建設”的不斷總結和體會，我深刻認識到作風在工作和生活中的重要性。只有堅持真實守信、積極進取、嚴以律己、團結合作和不斷學習，才能真正踐行“月作風建設”的要求，從而更好地為組織和社會做出貢獻。作風建設是一項長期而艱巨的任務，我會繼續努力，始終保持良好的作風，做一個對得起時代、對得起自己的人。