演講稿是一種運用修辭手法和演講技巧，將觀點和思想向聽眾傳遞的文學作品。以下是一些成功演講者的經典演講稿，希望能給大家啟示。

爭做雷鋒好少年演講稿（匯總20篇）篇一

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

我是一枚愛鉆研的“小釘子”。

從小我對學習就非常熱愛，剛上幼兒園時，我就纏著媽媽教我讀《四大名著》。盡管書中的字都不認識，可知識的強烈渴望卻深深地印在了心底。自上學以來我的成績一直名列前茅，雖然偶爾有點小波動，但我會在下次向挑戰(zhàn)發(fā)起更努力的沖鋒。我也并沒有因為成績而滿足、而松懈，我知道“逆水行舟，不進則退”，反而對自己更加嚴格的要求。我也相信“一分耕耘一分收獲”，“只要付出就一定會有回報”。

下課了，最先跑到老師面前問問題的肯定是我，同學們有時都說：“你怎么總有那么多問題問啊?老師都快成你一個人的了!”學習之余，我還會熱心幫助班上學習有困難的同學。課堂上我會與同學們一起認真聽講，課后，我就充當起了小老師，主動幫助在學習上有困難的同學，利用課余時間為他們挑選練習題，利用午休時間為他們進行講解。因為我知道只有讓全體同學都進步，那集體才會更優(yōu)秀，那才是一件大樂事。

我是個愛憎分明的人。對于社會上的人，我總是盡力去幫助，對于與我朝夕相處的同學，我更是樂此不疲。在學校，處處都身先士卒，做老師的好幫手，做同學們的好榜樣，同學們都喜歡和我交往。我會積極幫助一些成績比較落后的同學，給予他們信心及鼓勵，讓他們從此可以擺脫“我是一個壞學生，一定學不好”的觀念。無論是語文、數(shù)學還是英語老師，她們都對我信任有加，把什么重要的事都放心地交由我去做。我是一個上進心特別強，任何事情不做則已，做則一定盡力做好的學生。

一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫;她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。為了自己更美好的未來，為了家長殷切的期盼，為了老師辛勤的付出，為了祖國美好的明天，在將來的日子里，我會更加的努力!

爭做雷鋒好少年演講稿（匯總20篇）篇二

敬的老師、親愛的同學們：

大家好!我是六(5)班的柳鶯，這次能夠參加學校“美德好少年”的競選，我感到無比的榮幸!

中華民族傳統(tǒng)美德源遠流長、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結晶，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫!

“融四歲，能讓梨?！笨兹陔m小，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然起敬;周恩來12歲時，就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向，成為我們學習的楷模;在四川大地震中，9歲的林浩，面對危險毫不畏懼，勇救兩名同學，是我們學習的榜樣……這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長河里數(shù)不勝數(shù)。

我作為一名新時代的小學生，處處以他們作為自己的榜樣。在學校里，我勤學善思，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養(yǎng)了高尚的情操和堅強的意志;作為班干部，我是老師最滿意的小助手，處處以身作則，為其他同學樹立榜樣，并且盡心地去幫助身邊的每一個同學;作為一名大隊委，我熱愛工作，認真負責，為全校同學奉獻出自己的熱情。在家庭中，我孝順長輩，主動幫助父母親分擔家務，從來不讓爸爸媽媽操心!正是這些良好的美德，我才能夠深受老師的信任，同學的擁護，長輩的喜愛!

我心地善良，總是把無私的關懷帶給別人。在汶川大地震后，我毫不猶豫地拿出自己所有積蓄，捐給災區(qū)。我的心也隨之飛到了災區(qū)：每當看到許多人在地震中失去寶貴的生命時，我就會傷心的哭泣;每當看到許多人為了“生命”而頑強地堅持，從廢墟中被救出時，我又會含著淚水興奮地歡呼!不久之后，班里來了一位四川災區(qū)的同學。老師把他帶到了班級時，他躲在了老師的后面，目光里流露出一些恐懼與不安。我的腦海里立刻就閃出一個念頭：我要主動地向他伸出溫暖之手，讓他在班級大家庭中感受到集體的溫暖!經過初步了解后，我知道他的名字叫于松林，來自四川地震重災區(qū)——汶川，他所在的學校已經成為廢墟，很多同學在地震中失去了寶貴的生命。為了幫助他走出地震的陰影，重新面對生活，每到下課的時候，我就主動與他聊天，溝通學習生活，談論興趣愛好。我還把更多的好朋友介紹給他，并在班里組織了互助小組，送給他許多課外書籍和學習用品，幫助他解決學習和生活中遇到的困難!在六一兒童節(jié)時，我又為他準備了豐富的零食以及精美的禮物，他的臉上情不自禁地流露出了快樂的笑容!

在這次學校里組織的“心系四川地震災區(qū)”義賣活動中，我不僅積極地參加義賣，還把自己積攢了一年的零花錢再一次捐給了災區(qū)，為他們重建家園盡自己的一份微薄之力!

同學們，我沒有驚天動地的壯舉，但是，我期待你們能給我投上寶貴的一票!我會用自己的誠實、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良美德來感染身邊的每一個人，做一位名副其實的美德少年!謝謝你們!

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學雷鋒，好榜樣，做好事，萬人夸，現(xiàn)命你，也學習，記心中，做一生，美人間，見災難，盡所能，不出錢，力也行，知道你，是好人，來短信，特表彰，希望你，再努力，送玫瑰，手留香!三月五，雷鋒日，愿朋友，永幸福。以下是中國文明網美德少年官方入口，歡迎瀏覽!

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爭做雷鋒好少年演講稿（匯總20篇）篇三

“美德少年”，一個多么鼓舞人心的字眼，散發(fā)著榮譽的光彩?！懊赖律倌辍保羌钗見^發(fā)向上的動力，是我努力的目標。朝著這個目標，我一步一個腳印，付出了很多，也收獲了很多。

爭當班級領頭雁。

學習上，我勤奮刻苦、力爭上游。我努力學好每一門功課，不斷地學習和總結，培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力。從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我。課堂上，敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，堅持每天讀書看報，給自己“充電”，以開闊視野、增長知識、陶冶情操。身為大隊長，我對待工作盡職盡責、大膽潑辣、勇于創(chuàng)新。不但是老師的得力小助手，還是少先隊活動的小策劃，組織開展的少先隊活動有聲有色。身為小督察，我?guī)ь^樹立文明形象，按時執(zhí)勤上崗，為老師分憂，為同學服務。各種各樣的鍛煉，堅強了我的意志，培養(yǎng)了我的能力，我的管理才能和宣傳才能受到老師們的一致肯定。入學以來，我多次被評為“全面發(fā)展好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“”在今后的學習道路上，我要努力做到：學習上積極向上、踏踏實實，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。

爭當才藝“小明星”

我愛好廣泛，閱讀、唱歌、跳舞、彈琴、做手工，樣樣喜歡。老師、同學戲稱我是“才藝小明星”。我六歲學古箏，僅用了四年就考完了十級;我熱愛表演，曾參加過武進區(qū)的課本劇比賽、合唱比賽;我是“紅領巾廣播站”的播音員，各種節(jié)慶活動的主持也少不了我;我還喜歡參加富有創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)性的活動，如船模比賽、電腦繪畫比賽、小報設計比賽、“五彩靚武進”少先隊吉祥物設計比賽等等。我堅信：時間是擠出來的。要多學習、多鍛煉自己，為班級、學校爭得榮譽。校內外的活動常常忙得我不亦樂乎，但我總能積極自信地面對。記得那次參加區(qū)里的英語朗誦比賽，每天晚上我都要對著鏡子練上十幾遍，仔細揣摩、反復推敲，每一個動作、眼神、發(fā)音都力爭做到最好。功夫不負有心人，在老師的悉心指導和自己的不懈努力下，我在比賽中脫穎而出，一舉奪得了武進區(qū)一等獎。

我很愛美，媽媽說：女孩子愛美是天性，但要內外兼修。所以，我時刻提醒自己“一言一行講道德，舉手投足見文明。”我誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。多次參加過自發(fā)組織的愛心義賣活動，如到蔬菜基地批發(fā)蔬菜進行義賣，自制彩泥工藝品義賣等，并將義賣所得善款全額捐獻給常州市孤兒院、武進區(qū)聾啞學校。在大量實踐活動中，磨練了我的筋骨，增長了我的才干，更培養(yǎng)了我良好的道德情操。我還是家里的小當家，媽媽總是教育我要做一些力所能及的事，我也很樂意為媽媽分擔一些家務、分擔一份辛苦。就說做飯吧，在媽媽的言傳身教下，我會燒好幾個菜啦!蛋炒飯、面條等更是不在話下。前段時間媽媽出差，爸爸下班晚，爺爺又不會燒飯，我就主動攬下了做飯的活兒，爸爸和爺爺都夸我做的菜好吃呢!

冰心奶奶在《繁星》中寫到：“成功的花，人們只驚羨他現(xiàn)時的明艷!然而他的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！笔前?雄鷹只有勇敢地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力。我堅信：“美德少年”不是夢，只要我懷抱遠大的理想，勤奮學習，充分發(fā)揮自己的各項才能，磨練自己的意志，用智慧和熱情一定能夠點燃夢想之燈!

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愿雷鋒精神世代相傳，永垂不朽!讓我們攜手與時俱進，共同創(chuàng)造文明時代的輝煌!以下是中國文明網美德少年官方入口，歡迎瀏覽!

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爭做雷鋒好少年演講稿（匯總20篇）篇四

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!我是六一班白瑞光，今天我演講的題目是《弘揚民族文化爭做美德少年》。

在這個生機勃勃、萬物復蘇的季節(jié)里，全國上下正在開展爭做“美德少年”活動，這是胡錦濤在給少先隊的一封信中提到的爭當“四個好少年”的要求。胡爺爺?shù)奶栒?，不僅是對全國少年兒童的關心，也是對全國少年兒童的關愛。他要求少先隊員們人人努力爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，誓做合格接班人。

少年興則國興，少年強則國強。青少年學生是祖國的未來，民族的希望。這次我校開展爭當“美德少年”主題活動，全校同學都要積極參加這項活動。爭當“美德少年”應該從我做起，從我身邊的每一件小事做起。

我們爭當祖國的好少年，要熱愛祖國、樹立遠大理想，為了振興中華民族而努力前進;我們爭當祖國的好少年，要品德優(yōu)良，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心，擁有中華民族的傳統(tǒng)美德;我們爭當祖國的好少年，要學習雷鋒精神，牢記“幫助別人，快樂自己”這亙古不變的真理，同學之間團結友愛、互相幫助，挽起友誼的雙手向著未來，勇敢登攀;我們爭當文明好少年，要勤奮學習，上課專心聽講，下課好好復習，按時完成作業(yè)，要知道，豐富的知識才是我們翱翔的翅膀;我們爭當文明好少年，還要培養(yǎng)自己獨立的能力，在家?guī)蛬寢屪黾覄?，自己能做的事自己做，如果大人不在家，要自己做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生;我們爭當文明好少年，更要遵守小學生守則，時時刻刻記住，我是一名少先隊員，是祖國的未來和希望，從小講文明，長大為祖國做出應有的貢獻。我們爭當祖國的好少年，要體魄強健、活潑開朗，用充沛的精力把祖國建設的重任，扛在雙肩。

同學們，真正能做到文明好少年，是很難的，可又是很簡單的，只要我們從小事做起，認真做好每件事，就一定能成為文明小少年!同學們，行為成就美德，從現(xiàn)在起為自己訂立一個目標。在學校、在家庭、在社會，說文明話、行文明事、做文明人，在“榮明恥，從我做起”“美德少年”活動中，更加全面地發(fā)展。

同學們，今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強!讓我們用自己的行動，做一個文明守紀的好少年。讓“爭做美德少年”的活動在我們的學校開花，結果。

我的演講完了，謝謝大家!

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8.

爭做雷鋒好少年演講稿（匯總20篇）篇五

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守你的生活崗位……”這段精彩的語言，你或許會以為這是哪個名人的。

名言。

但這不是這只是《雷鋒。

日記。

》中的一小段，也是他一生的寫照。

雷鋒離開我們已經近50年了，他的故事想必大家都已經耳熟能詳。他的一生雖然只有短暫的22年，然而，在這短暫的一生中他總是永不停息、全心全意的幫助別人，為人民做好事，留下了許多感人的事跡。

雷鋒精神就是從身邊的小事做起，不管多小的事，只要你幫助了別人，你就做到了雷鋒精神。當你正在寫作業(yè)而聽到同學四處借文具的聲音，你是裝作沒聽見，還是把自己的文具借給了他（她）？當別人向你請教問題時，你是冷漠地把頭轉向一邊，還是熱情地幫他（她）講解？當同學遇到困難時，你是漠不關心，還是幫他（她）克服困難？答案很明顯，大家肯定會毫不猶豫地選擇后者，這就是學習雷鋒的助人為樂精神。

學習雷鋒，不需要做什么驚天動地的大事，只要我們時時想著別人，處處幫助別人，從現(xiàn)在做起，從今天做起，從我們身邊的一件件小事做起，從幫同學系紅領巾，幫別人解答難題，給老人讓座位等這些我們力所能及、能夠做到的一件件小事做起，在別人需要幫助的時候，盡力幫助別人，爭做一個雷鋒式的好少年。

同學們，雷鋒雖然已經離我們遠去了，但雷鋒精神依然存在，現(xiàn)在有很多人覺得雷鋒精神是“傻子”精神，但是，雷鋒的這種“傻子”精神并沒有過時，我們這個時代需要這種“傻子”精神，呼喚這種“傻子”精神。讓我們爭做新時代的“小雷鋒”吧。我堅信，雷鋒精神定會在我們這一代人中發(fā)揚光大，放射出更加燦爛的光芒！

我的演講完畢，謝謝大家。

學雷鋒。

演講稿。

（二）：《讓雷鋒的精神代代相傳》。

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好！我今天演講的題目是《讓雷鋒精神代代相傳》。

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”，在很小的時候，老師就教我們唱這首歌了，哪時候還小，不理解到歌詞的含義。現(xiàn)在我忠于明白了，雷鋒為什么幾十年來一直被人們傳唱，他永遠活動在我們中國人的心中！

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……”

每一次想起雷鋒，就想起這一段話，因為這段話是雷鋒叔叔常說起的一段話，雖然雷鋒叔叔已離我們遠去，但他的這段話卻一直印在我的心中。

雷鋒叔叔非常節(jié)儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，一直舍不得扔。我們現(xiàn)在的生活富裕了，盡管不用像他那樣穿打補丁的襪子，節(jié)儉的精神還要有。因為我們雖然沒有為家里掙錢的義務，但有節(jié)約的義務。不亂花零錢；不用白紙做草稿；鉛筆不能用半截就扔掉；少吃零食，珍惜每一滴水、每一度電……身邊的一件件小事處處給我留下了節(jié)約的機會。

雷鋒叔叔還特別助人為樂。他把幫助別人看成一種享受快樂的方式。我認為作為一名三年級小學生，助人為樂的前提是自己的事情自己做，想想看，一個人如果連自己事情都做不好，又怎么去幫助別人呢？我們首先要經常做鋪床、疊被子、收拾書包、洗襪子等這些小事，另外，同學生病時送出的親切問候，教師節(jié)送上的溫馨祝福，家長生日時獻出的美好祝愿等等，我認為這都是我成長路上助人為樂精神的具體體現(xiàn)。

作為少先隊隊員，我們一定要用實際行動向雷鋒叔叔學習?！澳憧鞓罚晕铱鞓贰睉摮蔀槲覀兠總€人的想法，因為幫助他人是快樂的，它帶給你滿足與自豪。哪怕不留名，你也會得到雙份的快樂，這種快樂是他人無法體會的到的。學習雷鋒我們還應該從平時生活的每一件小事做起，讓三月的陽光更加明媚，讓身邊的人們更加幸福，讓雷鋒的精神代代相傳，讓雷鋒活在我們每個人的心扉！

我的演講完畢，謝謝大家！

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是：《學雷鋒從小事做起》。

一提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質和人格魅力；一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可見在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來了多少快樂和安慰。

我曾經看過這樣一個故事：一個小女孩經過一片草地時，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報恩，化做一位仙女，對小女孩說：“請你許個愿吧！我將讓它實現(xiàn)。”小女孩想想說，“我希望快樂”。于是，仙女在她耳邊細語一番便飛走了，后來，這個小女孩果真快樂地度過了一生。而這個快樂的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個人。

同學們，這個故事告訴我們，我們向雷鋒叔叔學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；幫助身邊有困難的同學，你就是一個有愛心的好朋友；珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵；見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的的好孩子；在三、八婦女節(jié)這一天，你送給媽媽一本字跡清秀的作業(yè)；或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水；或為她聲情并茂地朗誦一篇課文，獻上一曲動聽的歌等等，來表達你對媽媽的愛。（。

勵志。

演講)這一切的一切都是學雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。

在我們學習、生活中，我們都希望別人在點點滴滴的小事中關愛自己，幫助自己，那種被關愛的感覺是幸福的，甜蜜的，快樂的！相反，別人也需要我們的關愛和幫助。是啊，只有人人都奉獻自己的愛，我們的世界才能永遠充滿快樂！

同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做新時代的“小雷鋒”！

我的演講完畢，謝謝大家！

爭做雷鋒好少年演講稿（匯總20篇）篇六

敬愛的老師、親愛的同學們：

雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰(zhàn)士。他在短暫的一生中助人無數(shù)，偉大領袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”，并把3月5日定為學雷鋒紀念日。在我們的生活中，也有許多助人為樂的人，我們也要向這些人學習。

我們校園里就有發(fā)生過這樣的事情。最近，學校舉行了“獻愛心，為馬林老師捐款”活動。馬林老師是我們實驗小學的教師，深受同學們的喜愛，但不幸的是，馬林老師在兩年前患上了白血病，為了治療，馬林老師幾乎花光了所有的積蓄。大家都知道，白血病是需要骨髓移植的，馬林老師的弟弟準備幫她移植?？墒?，這個手術費用需要40多萬，馬林老師實在沒有那么多錢，只好親筆寫信向學校求助。尹老師在班上念出了馬林老師的信，我聽了，十分同情她。中午我跟媽媽說了這件事，媽媽掏出十元錢說：“你拿去吧，捐給馬林老師?！蔽掖舸舻目粗@張十元錢，想：這十元錢是遠遠不夠的，我打開“小豬豬”，誒，我又沒有多少錢，最多只能捐30元，我嘆了一口氣。今天下午，我們班的捐款結果出來了，絕大多數(shù)同學都捐了款，雖然有多有少，但都是我們對老師的心意，每一分捐款都帶著我們對老師的愛。更讓我感動的是，有兩名同學捐了一千多元，其中一名曾是馬林老師的學生，還有一人是東校區(qū)的，啊!這些人是真的“愛心天使”啊!雖然他們的家庭并不富裕，但他們是真心的想要幫助馬林老師，我以他們?yōu)闃s!

通過這件事，讓我明白了每個人都有可能遇到困難，只要我們大家都及時伸出友愛之手，互相幫助一下，再大的困難也難不倒我們，充滿愛心的世界將會更加美好。

學雷鋒精神，做美德少年!一次做好事容易，可一輩子做好事難啊!雷鋒叔叔的精神，值得我們一輩子去學習!朋友們，讓我們一起學雷鋒精神，做美德少年吧!

爭做雷鋒好少年演講稿（匯總20篇）篇七

敬愛的老師、同學們：

今天我演講的題目是《雷鋒在我身邊》。

同學們：有這樣一位叔叔，他身高只有1米54，卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵;他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處浪花層層。叔叔永遠年輕，因為叔叔有一張年輕的面容，他的微笑永遠留在千萬人的心中，22歲是他永遠的年齡。他的日記，人們越讀越起勁;他的故事，人們越聽越動情!

同學們，在這960萬平方公里的土地上，哪一個不知道叔叔的英名!他的名字就叫――雷鋒。

雷鋒叔叔他助人為樂，毫不利已。有一次，雷鋒因肚子疼到團部衛(wèi)生連開了點藥回來，見本溪路小學的大樓正在施工，便推起一輛小車幫著運磚，一連干了好幾個小時。這就是雷鋒。

在初中一年級第一學期，我班在學習上開展了"一幫一"的活動，同學們互幫互助、努力學習，經過一段時間，同學們的成績有了顯著提高;同學們熱愛集體，主動幫他人打掃衛(wèi)生，經過我們的共同努力，我們獲得了先進班級流動紅旗;大家用真情摯愛，奏響了一曲動人的歌;這些助人為樂的人不正像雷鋒叔叔那樣"傻"的可愛嗎?我們不正是雷鋒的傳人嗎?不管是交警也好，老師也好，解放軍戰(zhàn)士也好，青少年也好，他們都具有雷鋒這種"毫不利已，專門利人"的偉大精神，這說明了雷鋒并非高不可攀，人人可以學雷鋒，人人也可以成為雷鋒，雷鋒精神是無時不在的："對待同志，像春天般的溫暖;對待工作，像夏天一樣火熱;對待個人主義，像秋風掃落葉一樣;對待敵人，像嚴冬一樣殘酷無情。"雷鋒精神也是無處不在的，雷鋒精神在這里得到了彰顯，雷鋒精神在那里閃耀著光芒。同學們，請允許我以雷鋒的這句話作為這次演講的結束語吧：

人的生命是有限的，可是為人服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去!同學們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事情吧!

我的演講完畢，謝謝大家。

爭做雷鋒好少年演講稿（匯總20篇）篇八

尊敬的老師，親愛的同學們：

雷鋒有一句名言：“人的生命是有限的?？墒菫槿嗣穹帐菬o限的，我要把有限的生命投入到無限的服務中去”。在雷鋒叔叔出差時，一上火車就為旅客端茶送水，打掃衛(wèi)生。他還曾擔任校外輔導員以自己的模范行為影響和激勵少年一代的健康成長，。他謙虛謹慎，從來不驕傲自大，做好事從不留名。他的事跡還有很多，他的精神和品質值得我們所有的人學習。我們要像雷鋒叔叔這個優(yōu)秀的共產黨人學習，做個好孩子，做個文明的好少年。

那么我們身為21世紀的新少年，應該怎么樣做呢？

首先在學習上，我們應該做一個不怕吃苦、堅持不懈、善于思考、勤于學習的好學生。在別的同學遇到困難，需要幫助時，我們就應該伸手幫助他，讓他感覺到同學們之間的溫暖。在學校勞動方面，我們要做一個熱愛集體、勞動積極的好學生。在家里，我們應做些力所能及的事情。幫爺爺捶背，扶奶奶上樓，幫媽媽洗菜，幫爸爸媽媽拖地、洗衣服、擦桌子、提垃圾。自己的事情自己做：自己疊被子，自己洗衣服。我要學習雷鋒叔叔不怕吃苦、堅持不懈的精神。

同學們，行為成就美德，從現(xiàn)在起為自己訂立一個目標。在學校、在家庭、在社會，說文明話、行文明事、做文明人。同學們，今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強！同學們，讓我們立即行動起來，從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，爭做一個21世紀的文明好少年吧！

我的演講到此結束。謝謝大家！

爭做雷鋒好少年演講稿（匯總20篇）篇九

爭做雷鋒好少年演講稿（匯總20篇）篇十

每年三月五日，我們都會迎來了一個特別的日子——學習雷鋒的紀念日。這讓我從小就追隨雷鋒叔叔的足跡，走進他的世界。他生前做過的點點滴滴深深印在了我的心中：幫列車員打掃候車室；為丟失車票的大嫂買票；為困難戰(zhàn)友家中寄錢；他平時勤儉節(jié)約，襪子破了又縫又補，仍舍不得扔掉，可是在遼陽遭受百年不遇的洪水時，為災區(qū)捐獻出自己的全部積蓄.....雷鋒的精神就象春天綿綿的細雨，以潛在的、巨大的力量滋潤了我們這一代人的成長，從記事起我就開始用一雙小手去撿垃圾、參加義務勞動、悄悄地學著做了好事不留名。

雷鋒精神就是從身邊的小事做起，不管多小的事，只要你幫助了別人，你就做到了雷鋒精神。當你正在寫作業(yè)而聽到同學四處借文具的`聲音，你是裝作沒聽見，還是把自己的文具借給了他（她）？當別人向你請教問題時，你是冷漠地把頭轉向一邊，還是熱情地幫他（她）講解？當同學遇到困難時，你是漠不關心，還是幫他（她）克服困難？答案很明顯，大家肯定會毫不猶豫地選擇后者，這就是學習雷鋒的助人為樂精神。

學習雷鋒，不需要做什么驚天動地的大事，只要我們時時想著別人，處處幫助別人，從現(xiàn)在做起，從今天做起，從我們身邊的一件件小事做起你就是一位“活雷鋒”。在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；他們伸出節(jié)儉的雙手，主動關掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認真地修理著教室里損壞的公物：他們懷著一顆真善美的心，關愛他人，同學問互幫互助之情景時有發(fā)生，大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續(xù)努力的動力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點滴小事都折射出我們可愛學生的閃光心靈。

同學們在我們的學習生活中讓我們從我做起，從小事做起，弘揚雷鋒精神，爭做美德少年，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標吧!

爭做雷鋒好少年演講稿（匯總20篇）篇十一

今天我講話的題目是《雷鋒精神，新時期學生思想素質中亮麗的火花》。

陽春三月，神州大地草長鶯飛，生機無限，真可謂是“風景三月獨好”;而在雷鋒精神的激勵之下，涌動于大江南北的學雷鋒為民服務的活動正掀起高潮，織就著另一幅社會生活中的窗光畫卷。放眼我校，我們高興地看到，以學校為單位，開展的學雷鋒活動有組織有成果，以班級為單位的做好事活動有實效、有意義。3月17日，由實習處季飛老師組織的我校烹飪專業(yè)為民服務隊在港區(qū)菜場開展了很好的為民服務活動，他們以任勞任怨的工作作風，文明禮貌的精神狀態(tài)，精巧嫻熟的專業(yè)技能不僅為眾多的居民提供了一次實實在在的服務，而且，在社會上富有成效地宣傳了我校的辦學特色和水平；同一天，由團委王惠新老師組織的入團積極分子志愿服務隊數(shù)十人一早來到中興敬老院，對老人們的起居，衛(wèi)生環(huán)境等作了全方位的服務，兩支志愿者隊伍都展現(xiàn)了學校學生整體隊伍好的文明素質和精神風貌，取得了良好的社會效益。

在校內，以班級為單位的學雷鋒活動也正方興未艾；99商儲班學生在班主任何紅珍老師的組織下，成立學雷鋒活動小分隊，定期持續(xù)地開展了系列服務活動；20xx計大班戴輝3月3日，組織帶領小分隊在港務局開展服務活動，由于組織得法，服務徹底，受到港務局領導及員工的高度評價；99家電班劉春燕老師除組織學生前往敬老院奉獻愛心之外，還立足校內，將全校的燈箱廣告的灰塵逐一擦拭；99計大班的同學把目光瞄準了地面上的口香糖殘垢，凡此等等，都只是我校學雷鋒活動的某些花絮，統(tǒng)計是不完全的，未被表揚的已經開展活動的班級可能很多，這一切充分說明：雷鋒精神，這一新時期的學生思想素質中的亮麗火花，在我校是有根底、有源泉、有市場、有地位的。

各位同學，學習雷鋒除了學習他無私奉獻的為人民服務的精神之外，作為學生，我們更要學習他對待學習的釘子精神，學業(yè)是我們實現(xiàn)理想的階梯，今年的這一學期，壓在我們肩上的學習壓力都不輕；攸關前途的對口成人高考倒計時已顯示于高復班的黑板；綜合高中的分六考試正使一百余名綜合高中學生眾志成城，摩拳擦掌，承擔技能大賽任務的同學們正厲兵秣馬，志在必得；還要求全體高二、高一學生必須為付出努力的蘇州市語文、數(shù)學、英語會考正一步一步逼近，三個大專班的的同學們：期末省級、蘇州市級又將使我們面臨新的考驗！各位同學，任務如此繁多，若非發(fā)揚雷鋒的釘子精神，盯緊目標，毫不松懈，那么，學業(yè)難成，理想難就的苦澀的的滋味豈不要降在你我心頭？!同學們中間傳唱著一首歌“人間自有公道，付出總有回報”，是的，上一學期期末考試，我校20xx商大和20xx級計大在蘇州縣市16個班級中分別列第一和第三，99計大在蘇州縣市平行班級中列第一，我想這個成績，這個榮譽是對這歌詞的印證。“若非一番寒澈骨，哪得梅花撲鼻香”?我希望同學們真的能夠象釘子一樣，釘在學習上，順利地完成學業(yè)。其實完成學業(yè)的過程就是自我人生價值實現(xiàn)的過程；也是你們對學校教育工作、對社會教育事業(yè)奉獻行為，為自我，為父母，為學校，為社會。

爭做雷鋒好少年演講稿（匯總20篇）篇十二

爭做雷鋒好少年演講稿（匯總20篇）篇十三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

又是一個雷鋒月，爭做雷鋒好少年。今天我演講的題目就是：《爭做雷鋒式的好少年》。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守你的生活崗位……”這段精彩的語言，你或許會以為這是哪個名人的名言，但，這不是，這只是《雷鋒日記》中的一小段，也是他一生的寫照。

雷鋒離開我們已經近50年了，他的故事想必大家都已經耳熟能詳。他的一生雖然只有短暫的22年，然而，在這短暫的一生中他總是永不停息、全心全意的幫助別人，為人民做好事，留下了許多感人的事跡。

雷鋒精神就是從身邊的小事做起，不管多小的事，只要你幫助了別人，你就做到了雷鋒精神。當你正在寫作業(yè)而聽到同學四處借文具的聲音，你是裝作沒聽見，還是把自己的文具借給了他（她）？當別人向你請教問題時，你是冷漠地把頭轉向一邊，還是熱情地幫他（她）講解？當同學遇到困難時，你是漠不關心，還是幫他（她）克服困難？答案很明顯，大家肯定會毫不猶豫地選擇后者，這就是學習雷鋒的助人為樂精神。

學習雷鋒，不需要做什么驚天動地的大事，只要我們時時想著別人，處處幫助別人，從現(xiàn)在做起，從今天做起，從我們身邊的一件件小事做起，從幫同學系紅領巾，幫別人解答難題，給老人讓座位等這些我們力所能及、能夠做到的一件件小事做起，在別人需要幫助的時候，盡力幫助別人，爭做一個雷鋒式的好少年。同學們，雷鋒雖然已經離我們遠去了，但雷鋒精神依然存在，現(xiàn)在有很多人覺得雷鋒精神是“傻子”精神，但是，雷鋒的這種“傻子”精神并沒有過時，我們這個時代需要這種“傻子”精神，呼喚這種“傻子”精神。讓我們爭做新時代的“小雷鋒”吧。我堅信，雷鋒精神定會在我們這一代人中發(fā)揚光大，放射出更加燦爛的光芒！

謝謝大家。

爭做雷鋒好少年演講稿（匯總20篇）篇十四

活動目的：

1、通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2、利用介紹、講述、談話、圖片展示等形式，通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優(yōu)良班風、和諧校園”。

3、通過活動，認識到雷鋒精神在生活中是不可或缺的，幫助別人，就是快樂自己；熱愛生活，就要熱情奉獻。希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

活動準備：

1、搜集一些雷鋒生前的格言、故事和先進事跡。

2、收集自己身邊的“學雷鋒”事件。

3、學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

活動過程：

1、課件播放一些與雷鋒相關的圖片。（師生共同欣賞）。

陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務。

2、學生根據(jù)準備好的資料暢談自己對雷鋒叔叔的了解，根據(jù)學生的講述補充介紹雷鋒的生平簡介。

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

3、請同學們將自己搜集到的雷鋒日志和故事講述給其他同學聽，請幾位同學來來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去?！边@就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

4、請同學們來當小故事王，來講一講有關雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括。

助人為樂。一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。

可敬的“傻子”

一九六零年八月駐地撫順發(fā)洪水,運輸連接到了抗洪搶險命令.雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜,被記了一次二等功.望花區(qū)召開了大生產號召動員大會,聲勢很大,雷鋒上街辦事正好看到這個場面,他取出存折上在工廠和部隊攢的200元錢(存折上203元)跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻出來,為建設祖國做點貢獻,接待他的同志實在無法拒絕他的這份情誼,只好收下一半.另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民.在我國受到嚴重的自然災害的情況下,他為國家建設,為災區(qū)捐獻出自已的全部積蓄,卻舍不得喝一瓶汽水.思考：

同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？

5、要求同學們在生活中用自己的實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。（每天給自己定一個目標，可以做哪些好事）。

6、用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。

3月份作為全校的學雷鋒活動月，雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀，是一種隨著時代進步而不斷發(fā)展的與時俱進的精神。雷鋒那種全心全意為人民服務，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的精神，那種干一行愛一行立足崗位、艱苦奮斗的敬業(yè)精神，那種對同志、對群眾像春天般溫暖，舍己為人、助人為樂的精神。都是值得我們每一位師生學習并在生活中體現(xiàn)出來，必須大力倡導和發(fā)揚的。因此特開辦了以《爭做雷鋒式少年》為主題的班會，此次班會，目的是讓同學們了解雷鋒生平以及他為人們奉獻的事跡，進而讓同學們領悟到雷鋒精神，為構建一個優(yōu)秀文明的和諧班級和校園；為今后同學們奉獻社會、服務社會做好精神鋪墊。

本班利用黑板報形式展示雷鋒宣傳圖片和雷鋒日記（節(jié)選），并利用班會進行了雷鋒故事宣傳，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄，使學生耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使同學們對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。

爭做雷鋒好少年演講稿（匯總20篇）篇十五

有一種熾熱的情愫在彌漫，有一種深切的懷念在開騰，有一種崇高的精神在招呼。。。

現(xiàn)在正值文明三月，是我們學雷鋒的日子。曾記否雷鋒叔叔說過：“一個人做一件好事并不難，難的是一輩子只做好事而不做壞事?！笔前?，做一見好事并不難，只需你彎彎身子見起地上的指屑，只讓你護送一下盲人過馬路，知識你的一點愛心閃先的瞬間，就只有這樣而已。所以，何不趕快多做些好事，為他人，為社會也為自己，多做一些我們力所能及的瑣事。

雷鋒精神的精髓是“全心全意為人民服務”。這種精神在一代又一代的詮釋下不斷升華，這股源遠流長的精神力量將永駐我們心中，成為我們的人生觀，正確的價值觀，陪伴我們一同走向先進的時代。雷鋒，你就是圣火的火種，點燃了理想與信念的火把;你也是一米希望的種子，把嫩綠的金黃無私的奉獻給了大地，在我心中，雷鋒，你就是時代的先鋒，你的精神就是我們所追求的境界。我們共同努力，不懈堅持一同追尋你的精神，以你為榜樣，以你為根基。

雷鋒，我會永遠地追隨你，緊跟你一路前行，今天，明天，我都會踏著你的足跡，大踏步的走向未來。

現(xiàn)在，有人說：雷鋒叔叔沒戶口，三月來，四月走。我看四月份雷鋒也不能走，要讓雷鋒精神永驅人間。

“對待同志要像春天一樣的溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情?！边@段。

名言。

許多人都能耳熟能詳，讀到它，人們會不約而同地想一個人;想起他，我們就會被一種精神深深地感染。

1940年12月18日，從湖南省望城縣簡家塘村一個貧苦農民的家里傳出一聲男孩的啼哭----雷鋒出生了。然而，不到7歲，雷鋒就成了一個孤兒。

雷鋒擁有一顆滾燙的愛心。有一次，他坐車出差。火車上，他主動幫助列車員掃地、擦桌子，為旅客倒水，讓座位，忙得不亦樂乎。換車時，一位山東大嫂不小心把車票和錢都丟了，雷鋒看見后，毅然用自己的津貼費為大嫂補了車票，并送她上了車。大嫂含著熱淚問：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個部隊的?”雷鋒自豪地說：“我叫解放軍，住在中國?！?/p>

1963年1月，雷鋒生前所在班被命名為“雷鋒班”，他個人被追認為“全國優(yōu)秀少先隊輔導員”。1963年3月5日，毛主席題詞“向雷鋒同志學習”，號召全國各族人民以這位祖國的好兒子為榜樣。

現(xiàn)在不止中國在學雷鋒，許多外國人都在學雷鋒。如馬來西亞、新加坡、美國等。雷鋒精神已成為全人類的精神財富。可能一些外國人不知，但不少人卻知道雷鋒。

雷鋒把自己的韶光年華奉獻給了黨，奉獻給了人民，奉獻給了生他養(yǎng)他的福。幾十年來，雷鋒高尚的信念、理想、道德在一代又一代青少年身上傳承。雷鋒，這個閃爍著無限光輝的名字，好似一座豐碑，鐫刻在我們的心底。在又一個“雷鋒月”到來之際，讓我們用自己的實際行動，爭做“雷鋒式的好少年”吧!

今天我講話的題目是《雷鋒精神，新時期學生思想素質中亮麗的火花》。

陽春三月，神州大地草長鶯飛，生機無限，真可謂是“風景三月獨好”;而在雷鋒精神的激勵之下，涌動于大江南北的學雷鋒為民服務的活動正掀起高潮，織就著另一幅社會生活中的窗光畫卷。放眼我校，我們高興地看到，以學校為單位，開展的學雷鋒活動有組織有成果，以班級為單位的做好事活動有實效、有意義。3月17日，由實習處季飛老師組織的我校烹飪專業(yè)為民服務隊在港區(qū)菜場開展了很好的為民服務活動，他們以任勞任怨的工作作風，文明禮貌的精神狀態(tài)，精巧嫻熟的專業(yè)技能不僅為眾多的居民提供了一次實實在在的服務，而且，在社會上富有成效地宣傳了我校的辦學特色和水平;同一天，由團委王惠新老師組織的入團積極分子志愿服務隊數(shù)十人一早來到中興敬老院，對老人們的起居，衛(wèi)生環(huán)境等作了全方位的服務，兩支志愿者隊伍都展現(xiàn)了學校學生整體隊伍好的文明素質和精神風貌，取得了良好的社會效益。

在校內，以班級為單位的學雷鋒活動也正方興未艾;99商儲班學生在班主任何紅珍老師的組織下，成立學雷鋒活動小分隊，定期持續(xù)地開展了系列服務活動;20xx計大班戴輝3月3日，組織帶領小分隊在港務局開展服務活動，由于組織得法，服務徹底，受到港務局領導及員工的高度評價;99家電班劉春燕老師除組織學生前往敬老院奉獻愛心之外，還立足校內，將全校的燈箱廣告的灰塵逐一擦拭;99計大班的同學把目光瞄準了地面上的口香糖殘垢，凡此等等，都只是我校學雷鋒活動的某些花絮，統(tǒng)計是不完全的，未被表揚的已經開展活動的班級可能很多，這一切充分說明：雷鋒精神，這一新時期的學生思想素質中的亮麗火花，在我校是有根底、有源泉、有市場、有地位的。

各位同學，學習雷鋒除了學習他無私奉獻的為人民服務的精神之外，作為學生，我們更要學習他對待學習的釘子精神，學業(yè)是我們實現(xiàn)理想的階梯，今年的這一學期，壓在我們肩上的學習壓力都不輕;攸關前途的對口成人高考倒計時已顯示于高復班的黑板;綜合高中的分六考試正使一百余名綜合高中學生眾志成城，摩拳擦掌，承擔技能大賽任務的同學們正厲兵秣馬，志在必得;還要求全體高二、高一學生必須為付出努力的蘇州市語文、數(shù)學、英語會考正一步一步逼近，三個大專班的的同學們：期末省級、蘇州市級又將使我們面臨新的考驗!各位同學，任務如此繁多，若非發(fā)揚雷鋒的釘子精神，盯緊目標，毫不松懈，那么，學業(yè)難成，理想難就的苦澀的的滋味豈不要降在你我心頭?!同學們中間傳唱著一首歌“人間自有公道，付出總有回報”，是的，上一學期期末考試，我校20xx商大和20xx級計大在蘇州縣市16個班級中分別列第一和第三，99計大在蘇州縣市平行班級中列第一，我想這個成績，這個榮譽是對這歌詞的印證。“若非一番寒澈骨，哪得梅花撲鼻香”?我希望同學們真的能夠象釘子一樣，釘在學習上，順利地完成學業(yè)。其實完成學業(yè)的過程就是自我人生價值實現(xiàn)的過程;也是你們對學校教育工作、對社會教育事業(yè)奉獻行為，為自我，為父母，為學校，為社會。

爭做雷鋒好少年演講稿（匯總20篇）篇十六

不錯的，在青春是舞臺上，是有那么些偶像明星紅及一時，而后就銷聲匿跡。但在今天，你仍可以聽見家長給自己年幼的孩子講雷鋒的故事，你仍可以看見小學課本里雷鋒的點點事跡。這說明了什么？這說明雷鋒的思想是正確的，雷鋒的精神是可貴的，我們應該向雷鋒同志學習。

我們的世界五彩繽紛，而雷鋒這一抹樸質的白已被我們所淡忘。難道說雷鋒的精神是有局限性的嗎？不是的，要知道七色彩光匯聚到一起后就是白色。也許現(xiàn)在的我們還無法理解跟容納這至高境界的白，那么我們就選取最貼近我們的色彩來臨摹吧！

也許你還不了解，雷鋒也是一個優(yōu)秀的學生。一個以生活為老師的優(yōu)秀的學生。雷鋒有一個學習公式：問題；學習；實踐；總結。你看，這不就恰恰描述了我們的學習過程嗎？雖然我們還不能在工作崗位上實踐，但平時的考試跟實驗不就是在小試牛刀嗎？而老師的評點及考卷上的紅叉，能讓你更好地總結學習經驗跟成果。

學習要靠積累。同學們，別小看了平時的作業(yè)、小測，別抱怨計算的煩瑣跟反復。因為沒有誰可以一出生就聰慧過人，沒有誰可以不學走路就會跳舞，更沒有誰可以略過努力直登成功。想一步登天，那是不可能的，千萬不要抱有這種愚昧的想法。如果沒有一磚一瓦，哪來的高樓大廈？如果沒有一點一滴，哪來的百川河海？雷鋒曾說，生活中一切大的跟好的東西全是由小的、不顯眼的東西累積起來的。所以，請認真地對待沒天的一磚一瓦，仔細地留心每天的一點一滴。

學習要抓緊時間。特別是要面臨中考的初三年，“時間就是生命”體現(xiàn)得淋漓盡致。面對一大堆、一大堆的練習，同學們免不了要叫苦連天，如果這時再要你看一兩本名著，了解一下時事，你定會以“沒時間”搪塞回去。其實要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。雷鋒曾打過一個比方：一塊好好的木板，上面一個眼兒也沒有，。但釘子為什么釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個長處，一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神，要善于擠跟善于鉆。

爭做雷鋒好少年演講稿（匯總20篇）篇十七

《學習雷鋒好榜樣》這首歌傳唱了五十年，而今依然經久不衰。雷鋒助人為樂的精神傳承了幾十年，而今依然是人們學習的榜樣。雷鋒，這個時代的偉人，雖然只有一米五幾的身材，僅僅二十二歲的短暫生命，平凡之處卻做出了不平凡的事跡，平常之中卻顯示著人格的偉大。

近幾天，我又仔細閱讀了《學雷鋒，做有道德的人》這本書。書中講了許多關于雷鋒的感人事跡。從雷鋒凄慘的童年生活，到雷鋒逐漸長大成人，步入社會，全心全意為人民服務，直到獻出自己的寶貴生命。我為雷鋒把這種有限的生命投入到無限的為人民服務中的精神而感動。更為雷鋒無依無靠，孤苦伶仃，家破人亡的童年生活而落淚。

好，不讓我干。每當聽到他們這么說我感到很不服氣，我已經十二歲了不小了。雷鋒在我這個年齡時已經為學校為社會做了很多力所能及的好事了。

所以我暗下決心，決定幫他們干些力所能及的活。機會終于來了，星期六的下午，爸爸和媽媽有事出去了，家里只剩下我和奶奶，奶奶在洗衣服，我在看電視。突然，電話鈴響了，奶奶接了電話，是讓她去環(huán)衛(wèi)隊干活。奶奶囑咐了我?guī)拙渚妥吡恕ｊP好門后我看到了那些還沒有洗完的衣服，機會來了，我何不將衣服洗完呢？說干就干。我把洗好的衣服涮了幾遍，晾在了衣架上，又將沒洗的衣服放進洗衣機，洗干凈晾好。都洗完后，我又將弄臟的地板擦干凈。等奶奶回耒后看到這一些，非常高興，夸我是個好孩子，長大了。我很高興，因為我的勞動付出得到了家人的認可。

書中還提到了當代雷鋒式的道德模范，其中就有一些和我年齡相仿的人。如孝敬養(yǎng)母的孟佩杰，接力求學的農家兄弟，照顧腦癱哥哥的十歲女孩小依萌，撐起一個家的小男孩祥賀……這些人都是我學習的榜樣。在雷鋒精神的鼓舞下，在這些雷鋒式的同齡人的帶動下，我也要用我的真心去幫助需要幫助的人，快樂自己，幸福別人。從小事做起，爭做一個有理想，有道德的雷鋒式的好少年。

評語：劉桐穎同學結合雷鋒的童年聯(lián)想到自己幸福的童。

年，用對比的方式讓我們看到了新舊社會兩重天，感受到了我們今天的幸福是誰給予我們的—那就是共產黨。楊驍同學還結合自己生活中的實例，勇于剖析自己，認識到自己的不足，在洗衣服中，用實際行動實踐著雷鋒精神，讓我們看到了《學雷鋒做有道德的人》一書凈化了他的心靈。

爭做雷鋒好少年演講稿（匯總20篇）篇十八

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

下午好!

我是武昌區(qū)楊園學校六年級(1)班的學生，我叫文曉偉，今年十二歲，很高興認識大家。

xx年是雷鋒叔叔去世51周年，也是毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”50周年。歷經半世紀滄桑，雷鋒在平凡中默默無私奉獻，在幫助他人時獲得內心快樂的精神，得以廣泛傳播，影響了幾代中國人完善自己，服務他人，奉獻社會的精神一直在影響著我們，我就生活在雷鋒精神的群體中，學習雷鋒好榜樣的歌聲一直伴隨著我成長，激勵著我向上。

向雷鋒叔叔學習，我努力做到：在家里，我自強不息、孝敬父母。當別的孩子正常墜地時，可憐的我出生時只有一斤八兩重;當別人健康成長時，我一直在為患上了先天性尿道下裂而折磨著;當6歲的孩子還躺在父母里撒嬌時，我已用嫩稚的肩膀支撐起一個家。從6歲起我就沒有了心愛的媽媽，爸爸突然重度殘疾，生活不能自理。于是，我就學會了既會照顧自己，也會照顧重病的爸爸。白天上學，晚上買菜、做飯、洗衣、做清潔、喂飯爸爸吃、講學校高興的事情給爸爸聽，爸爸犯病嚴重時我就只有放棄上學全天候地在醫(yī)院里照顧爸爸。我讓家庭里充滿了歡笑、和諧。

向雷鋒叔叔學習，我努力做到：在學校里，我熱愛學習、不懈追求。是書籍，使我度過了難熬的時光，從書中他我認識了中國張海迪姐姐;得知美國盲人女作家海倫·凱勒;了解了榜樣桑蘭姐姐……是老師，讓我懂得了學海無涯苦作舟，書山有路勤為徑。在學校我自覺抓緊時間學習，晚上做完家務后繼續(xù)自己認真做完功課。在每次的考試中，我的成績都名列前茅。我將加倍努力，克服重重困難，爭取百尺竿頭更進一步。

向雷鋒叔叔學習，我努力做到：在社會上，我愿意滴水之恩，當涌泉相報。甘肅玉樹發(fā)生地震，我賣廢品、省吃儉用、拿出部分低保費終于湊齊了300元捐獻;在去年的“同在藍天下，共享一本書”活動中，我?guī)ь^捐了十幾本……在給新疆博樂市第八中學捐助中，我毫不猶豫地捐出了自己積蓄的所有零花錢?！百浫嗣倒澹至粲嘞恪保o別人幫助，自己也會收獲快樂。每一次遇到有困難、需要幫助的`人，我都會主動傾囊相助，這也深深感染著我身邊的每一個人，在我的帶動下，同學們都能把自己的零用錢贈給最需要的人，主動去幫助那些需要幫助的人。小學生演講稿：學習雷鋒爭做美德少年由精品信息網整理！

為了讓更多需要別人幫助的弱勢群體得到援助，更需要將這種精神發(fā)揚光大。

為了將雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚光大，使之更加熠熠生輝，人人爭當美德好少年，今天我特向廣大青少年兒童作出如下“學雷鋒見行動，爭當美德少年”“五個一”倡議：倡議大家學習雷鋒助人為樂、勇于奉獻精神，每天做一件好人好事;學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風，每天做一項節(jié)水節(jié)電的環(huán)保小事;學習雷鋒渴求知識、發(fā)奮學習的“釘子精神”，每天讀一篇優(yōu)秀文章;學習雷鋒嚴于律己、熱愛集體的精神，每天撿拾一片垃圾，保護校園環(huán)境衛(wèi)生;學習雷鋒見義勇為、尊老敬老精神，每天做一件感恩學校、師長的事。

謝謝大家!

爭做雷鋒好少年演講稿（匯總20篇）篇十九

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

初識雷鋒，大概是小學二三年級那會兒，有一次，學校里組織一起看電影，大家都很興奮的樣子，在那個科技還不是很發(fā)達的年代，能在學校里看電影，也是一件值得期待的事。

于是，到了我們班級，大家正襟危坐，端端正正的待在自己位子上，這個時候才知道，原來要放映的并不是什么動畫片、武俠故事之類，而是雷鋒同志的一部紀錄片，從開場氣氛就有些沉悶起來，除了他標志性的笑容很是打動人心之外，從小艱苦的生活，以及他艱苦中帶著不幸的成長歷程，如果影片都是真的，那眼淚也是真的，那是第一次感受到堅強的力量，一個人要有多堅強，才能在困難面前始終保持微笑，對生活抱有期待，要有多堅強，才能在面對一次次的困難時，始終勇敢向前，堅強面對。我確實被他打動了，為他的笑容，為他在平凡中始終積極向上的心，還有那份隨時隨地樂于助人的善良和堅強的心態(tài)。

后來，隨著長大，聽過各種版本的雷鋒的故事，也在一些書籍電影中見過他的身影，但是沒有太深刻的體會。

再后來，上個月，我們學校組織了當月的“問道”活動，這次的主題不是感情、偶像，而是學雷鋒，聘請的演講老師也是目前雷鋒班的班長，他從自身的經歷講起，鏗鏘有力，卻不使人感到無聊，本是意外陪著朋友去聽，卻再一次被觸動到了，原來真的有人會把一份崇拜當成事情去做。那位演講的老師，這些年一直在收藏關于雷鋒的一些物品，還有各種各樣的事跡，他逢人就講雷鋒的故事，正能量的引導也消磨了他從小頑劣的性格，變成了一位真正的軍人。

被后人傳頌的有很多人，但是因為善于助人被一直視作教例典范的，大概只是雷鋒一人了吧。

爭做雷鋒好少年演講稿（匯總20篇）篇二十

親愛的老師、同學們：

非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪爾。

在這里，我不想宣揚我的事跡和偉人。

因為，我沒有做出任何特別的貢獻，我認為我唯一做過的，就是堅持做下去，只是負好自己的責任，社會負于我們的責任。

我所做的一切，不外乎承擔自己的責任。在學校里，遵守學校的規(guī)定，做好學生應該承擔的責任;在教室里，為同學解決學習上的困難，共同討論，是作為同學的責任;在家里體諒父母，減輕他們的負擔，是作為子女的責任;在公共場合，不大聲喧嘩，不隨手丟垃圾，不使用不文明的語言，是作為一個社會成員應該承擔的責任?？梢哉f，我的生活是個以上這些責任分不開的。

孟子在《魚我所欲》一文中，提到這樣一句話“非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪爾”。我自認為堅守自己的責任，是一種分內的事情，是應該做的。在別人看來，如果身處在一個責任感不夠健全的環(huán)境中，即使不顯眼的灰塵也能顯得潔白耀眼，即使味同嚼蠟，也能擁有神奇的滋味。但是我不希望扎眼。

我希望每一個環(huán)境中的人都能承擔起責任而潔白，因秉承自己的原則而色彩繽紛。我希望我的勇于承擔不會鶴立雞群，而要鶴立鶴群，把真正的鳳凰推舉出來，讓真正的美德少年散發(fā)光彩。這些鳳凰就是我們每一個少年!