優秀作文是以思想深邃、觀點獨特、結構合理、表達生動為特點的一種文學表現形式。在這里，小編為大家整理了一些優秀作文的摘抄，希望對大家的寫作有所啟發。

小學喝墨水（優秀17篇）篇一

同學們告訴你們一件事，你們聽了可千萬不要笑話我哦。

我上一年級的.時候成績很差。于是我多么想要一個聰明的頭腦啊！

有一次我問爸爸：“有什么辦法可以讓我的成績變好嗎？”爸爸說：“喝墨水唄，你肚子里的墨水太少了”“喝墨水？”我好奇極了，心里想怪不得家里有空墨水瓶呢！

于是，我鼓足勇氣打開一瓶墨水喝了一點覺得沒法喝，差一點都吐了。我告訴爸爸太苦了，爸爸笑著說：“傻孩子，我的意思不是真的讓你喝墨水，而是要憑著勤勞刻苦地把學習搞好。肚子里有學問了就叫有墨水了?！闭f著又哈哈大笑起來。

我這才明白，學習不是一下子就能搞好的，而是要通過刻苦努力才能把成績提高，沒有捷徑的。

小學喝墨水（優秀17篇）篇二

炎熱的夏季到了，好吃的水果都紛紛登場了：有香甜可口的水蜜桃，有像珍珠一樣的葡萄，有甘甜無比的甘蔗，還有……。。但我喜歡的水果卻是這樣的：它圓圓的，像花皮球，淡綠色的皮上點綴著墨綠色的條紋，像細小的波浪。摸一摸，它的皮十分光滑，聞一聞，淡淡的清香撲鼻而來，讓人神清氣爽，猜一猜，它是什么呀?對了，它就是西瓜!

用刀切開西瓜，西瓜頓時就裂開了，只見淡紅色的汁水像噴泉一樣汩汩地冒了出來。瓜瓤紅艷艷的，瓜籽黑乎乎的，看起來都十分誘人!

吃一口，有淡淡的甜味，再連吃幾口，甜滋滋的，如果你猛地連吃幾大口，那就非常甘甜，滿口清涼，深呼吸幾口喉嚨里感到潤滑冰涼，就像含著薄荷糖一樣。吞入肚中回味，心里好像抹了蜜似的，讓人回味無窮。

西瓜的吃法多種多樣：榨汁喝，香濃可口，美味無比;把西瓜切成一小塊一小塊的，再和其它的水果放在一起，淋上沙拉醬，就成了五顏六色的水果沙拉;把西瓜吃完后，去掉綠色的瓜衣，切成細條狀，加入尖椒，生姜，大蒜，鹽，醋，醬，花椒，麻油，糖等佐料后炒一炒，辣中帶著甜，脆中帶著香，十分開胃。另外，把瓜籽曬干后，加上鹽炒熟，還可以當休閑零食吃哦!

西瓜的營養很豐富，它富含鈣、鐵、鋅、硒和維生素abcd及礦物質。

西瓜是一種既好吃又有豐富營養、解渴的水果，它是我最喜歡吃的水果，它讓我們的夏季變得更加舒適，清涼無比了。

小學喝墨水（優秀17篇）篇三

大家一定沒有喝過真正的墨水吧，但我卻喝過這么一次。

記得那是我5歲生日時，家里請了許多客人，愛好書法的伯伯用毛筆龍飛鳳舞地寫了“祝你生日快樂”六個大字，還用框裝起來送給我。我可喜歡了，把它掛在我的房間里，可我怎么也看不懂伯伯寫的什么，于是就跑去問媽媽：“伯伯寫的是什么呀？我怎么感覺不像是祝福呢？”媽媽笑著說：“你伯伯用的是行書，他小時候可愛寫字了，可是喝墨水長大的哦！”

我回到房間，躺在床上，想入非非：我什么時候可以和伯伯寫的字一樣好呢？媽媽不是說伯伯是喝墨水長大的嗎？如果我喝墨水，長大以后不就可以和伯伯一樣？嘿！心動不如馬上行動。于是，我從床上蹦起來，悄悄拿起墨水，掀開蓋子，自言自語：“這么臭，怎么喝呢？只好加點糖了?！蔽乙幌伦臃帕宋迳滋?，閉上眼睛，一昂頭，“咕嚕咕?！?，就這樣發揚繼續作戰的精神，我一下就把墨水喝了個精光。這時，媽媽走進來看我滿嘴墨水，大驚失色，嚷道：“我的小祖宗呀！你怎么喝墨水呀！”說著，趕緊把我帶到衛生間去漱口。漱完后，我問媽媽：“伯伯喝墨水長大的，不苦嗎？”媽媽被我弄得哭笑不得，說：“你這傻丫頭，我說的喝墨水是說你伯伯書讀得多，知識豐富，而不是說真的喝墨水?！蔽衣犃藡寢尩脑挘呕腥淮笪?，跟著媽媽哈哈大笑起來了。

怎么樣？喝墨水有趣吧！想起我第一次喝墨水的情景時——哈哈哈哈哈……真可笑呀！

小學喝墨水（優秀17篇）篇四

童年，擁有許多的喜怒哀樂：童年，就像一幅畫，色彩繽紛；童年，就像一首歌，五音俱全；童年，就像一首詩，平仄押韻。有一件事深深刻在我的腦海里。

我對我的偉大計劃感到滿意，我偷偷地溜進爸爸的書房，拿起墨水，打開蓋子，一陣難聞的氣味撲面而來，為了我的知識，我就自我犧牲下吧。我捏緊鼻子，喝了一小口，難喝死了，我趕忙到廁所漱口，爸爸聲而來，訝異的看著我，“惠貞，你在干嘛呢？怎么整個嘴巴都黑黑的啊？”我不知洗漱了多久，才把事情經過告訴爸爸，爸爸捧腹大笑，語重心長的說：“‘如果滿肚子墨水’就能有知識，那么每個人都喝墨水好了，還需要寒窗苦讀嗎？傻孩子?！睂ε?，這個我怎么沒想到，我不好意思的摸了摸頭，還是認真踏實的讀書吧。

童年的趣事多得數不清，但是這件事我一直記得，以此勉勵自己好好學習。

小學喝墨水（優秀17篇）篇五

平時人們說“你肚子里裝了好多墨水”是指對方有很多知識，很多學問。

第一次吃墨水，肖老師首先用右手的食指蘸了墨，食指上立刻變得黑黑的，然后快速地往嘴里一舔。這時，胡宇豪尖叫一聲，生怕肖老師把墨水吃進肚子里去了。但有人又說肖老師根本就沒有吃進去?？尚だ蠋煼置魇翘蛄耸种傅难?！因為這次同學們沒有看清楚，所以我們強烈要求肖老師再“吃”一遍。

第二次，我們立刻瞪大了眼睛，想發現肖老師吃墨水的.破綻，她不再用右手，這次她用左手的食指蘸了蘸墨，卻把中指快速地放在嘴里一舔，然后迅速拿走了。大多數同學還是什么也沒有發現。聰明的宋澤龍揭穿了肖老師的“陰謀”，當然，我依然被蒙在鼓里。

這件事告訴我們，做什么事都要仔細觀查，否則會上當受騙。

小學喝墨水（優秀17篇）篇六

今天上午，發生了一件非常有趣的事情。我現在想起來，還忍不住哈哈大笑。

上午，爸爸媽媽都不在家，我一個人待在家里寫作業。寫著寫著，我被一道題難住了，怎么解也解不出來。我一生氣，干脆不寫了，放下筆去看電視。電視上正演一個人夸耀自己的兒子很有知識，說他肚子里的墨水非常多，最后考上了重點高中。我一聽，眼睛一亮：要想肚子里的墨水多還不容易嗎？我有辦法，喝墨水呀！我飛快地跑到書桌前，把墨水瓶拿了下來，擰開蓋子。啊，真是太難聞了！但是要想讓自己肚子里的墨水多起來，還有比這更快的方法嗎？為了讓自己有更多知識，不管有多難喝，我都要忍著。我捏著鼻子，長吸了一口氣，猛喝了兩大口。啊，有點反胃……“噗”的一聲，我把嘴里的墨汁全都噴了出來。這樣難喝的東西，我可再也不喝了，我寧愿好好學習也不走捷徑了。

這時，媽媽回來了，看到我的樣子嚇了一跳。問清楚怎么回事以后，她笑得前仰后合，我卻氣得直跺腳。以后我再也不干這樣的傻事了。

小學喝墨水（優秀17篇）篇七

光陰似箭，日月如梭，一轉眼二十二年過去了。我發明了一種叫“天明了”的量子智能筆。它長得和普通的鋼筆一樣，只是在筆帽上加了紅黃綠藍四個小點點，那就是按鈕。四個按鈕，四種顏色，使用起來非常方便。

紅色的按鈕可以調節光線的亮度，假如在白天露天的地方，鋼筆和普通鋼筆一樣，不發光。但是，在隧道里，昏暗的地下室……，鋼筆會自動發光，照亮四周，但又不是局部發光，你根本看不到光線，那合適的亮度不會讓你的眼睛感到疲勞。就跟天剛亮一樣，所以，取名為“天亮了”。人們再也不必煩惱在陰暗的環境下工作學習的不便了。

黃色的按鈕可以調節筆油的顏色，只要你輕輕按下黃色按鈕，說出你想要的顏色，量子技術分分鐘幫你搞定，這樣你在做不同標記的時候，就不用來回換筆了，節約了時間，節省了資源，受到廣大用戶的一致好評。

綠色按鈕負責查詢，可以當字典用，當你作文時遇到不會寫的字了，只要按下綠色按鈕，說出你想要寫的詞語，它馬上會自動在紙上投下那個字，既快捷，又準確，方便極了。號稱“小百度”的綠色按鈕還可以幫你學習科學，歷史，地理……。有不會的，掃一下，你想要的就會自動投射。比二十二年前手機微信里的“掃一掃”更簡單，更方便，更快捷。

藍色按鈕具有神秘又新奇的修復功能，它不僅能修改你寫的錯誤信息，給你提示，而且，它還能自我修復，如果那一天不小心，筆被摔壞了，它的記憶功能會識別筆原來的樣子，把壞了的部分自動修復，既不影響使用，還會自動保存恢復原有的內容，人們就更省心省力了。而且，也不用老是買新筆了，節省了不少資源呢！

這就是我的鋼筆，也是一款最引人注目的鋼筆！

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小學喝墨水（優秀17篇）篇八

自從有了“免費墨水“，解決了同學們臨時缺墨水的困難。而老師無聲的.行動提醒了同學們要養成每天把學習用具準備好的習慣，漸漸地，班上忘記給鋼筆加墨水的同學少了?！懊赓M墨水“，只是對同學們免費。那是老師用自己的錢從商店里買來的，對老師來說，是不免費的。全班同學為老師關心，愛護學生高尚品德所感動?！跋蚶蠋熤戮础斑@是全體同學的心聲。同學們決心好好學習，用實際行動表達老師的關懷。

老師對我們太好了。我喜歡老師。

小學喝墨水（優秀17篇）篇九

在我的成長記憶盒中，有很多很多的趣味果實。現在，我拾起一顆最美味的果實給大家嘗嘗。

那是在我8歲那年國慶節的一天，我寫作業時覺得無聊，便從筆套里取出筆芯，放在嘴里含著。突然，我覺得有一股冰涼冰涼的液體滑落在我的喉嚨。，那不是普通的涼水，而是-----墨水！天哪！墨水有毒的！我心想，我才8歲呢！這么小就要與世長辭了！我仿佛看見了死神在向我招手，將我拉入天堂。我不敢再想下去了，便飛快地去找爸爸，焦急地對爸爸說：“爸爸，不好了！我喝了墨水，應該怎么辦！會死嗎？”爸爸笑了笑：“看你急的，沒關系的，你現在不是好好地站在這里么！到廚房喝幾口水，吐出來，就沒什么事了！但墨水可不是飲料喲！”

死馬當活馬醫，我只能這么做了。我喝了一大口水，吐進水池里。

我的天！我吐出來的.水像凝固了很久的血！我抽了幾張餐巾紙，在舌頭上擦了擦，紙上滿是墨水，我再次吐了幾口水，噢，還好還好，吐出的水慢慢變干凈了，我心頭的千斤重擔終于放下來了。

在我的成長記憶盒中，還有許多顆趣味果實，下一次，我再拾一顆果實給大家嘗一嘗。

小學喝墨水（優秀17篇）篇十

我思考著，突然覺得有一點渴，便去喝水，我打開蓋子，把水往嘴里倒，我喝水時想：“該怎樣節約呢？”突然，我靈機一動，想出了一條“妙計”，那就是：灌墨時，可以只把筆尖伸到墨水瓶中，這樣，用餐巾紙擦的范圍就小一些，這樣既可以節約紙，也可以節約墨水，真是一舉兩得，一箭雙雕呀！我興奮得連口中的水都噴了出來。

到了晚上，我清書包給鋼筆灌墨時，就采用了之前想出來的方法，果真，不僅墨水節約了，并且紙張也節約了。想想以前灌一次墨水就得用掉一張紙，而現在呢？現在一張紙可以反復用很多次。

小學喝墨水（優秀17篇）篇十一

今天上午，發生了一件非常有趣的事情。我現在想起來，還忍不住哈哈大笑。

上午，爸爸媽媽都不在家，我一個人待在家里寫作業。寫著寫著，我被一道題難住了，怎么解也解不出來。我一氣憤，干脆不寫了，放下筆去看電視。電視上正演一個人炫耀自己的兒子很有知識，說他肚子里的墨水非常多，最后考上了重點高中。我一聽，眼睛一亮：要想肚子里的墨水多還不輕易嗎？我有辦法，喝墨水呀！我飛快地跑到書桌前，把墨水瓶拿了下來，擰開蓋子。啊，真是太難聞了！但是要想讓自己肚子里的墨水多起來，還有比這更快的方法嗎？為了讓自己有更多知識，不管有多難喝，我都要忍著。我捏著鼻子，長吸了一口氣，猛喝了兩大口。啊，有點反胃……“噗”的一聲，我把嘴里的墨汁全都噴了出來。這樣難喝的東西，我可再也不喝了，我寧愿好好學習也不走捷徑了。

這時，媽媽回來了，看到我的樣子嚇了一跳。問清晰怎么回事以后，她笑得前仰后合，我卻氣得直跺腳。以后我再也不干這樣的傻事了。

小學喝墨水（優秀17篇）篇十二

在我的童年里，有五種各具特色的味道，他們分別是酸，甜，苦，辣，咸。酸時是因為被人冤枉；甜時是因為受到夸獎開心；苦時是因為傷心；辣時是因為受到委屈；咸時候是因為受到批評。在我小時候很少嘗到苦頭，大多都是甜，其中有一件事真令我記憶猶新。

小時候，我剛回到普安那一陣子，爺爺常常問我學習怎樣，跟我講一些大道理，有一次，爺爺說的幾句話害我去喝墨水。

那是一個陽光充足的下午，爺爺望著桌子上的墨水，沉思著。我則在房里看電視，忽然，爺爺一下子轉過身來。笑瞇瞇的對我說：“你呀，不要整天盯著電視看，要多”喝墨水“才能變聰明?！鄙賶巡慌洗笸絺埃憧刹荒苓@樣虛度光陰呀！”說完，爺爺就走開了。

我迷惑地跳下床，把玩了一下墨水。“墨水真的能喝嗎？不會有毒吧？”我迷惑地望著墨水。無奈的搖搖頭?！鞍?，人變聰明，這區區算什么呢！”我擰開蓋子，抿了一口，又一口。算了，還是靠自己的努力吧！yi？我抿了幾小口，是不是也變聰明了！哈哈！功夫不負有心人吶。我高高興興的告訴爺爺：“爺爺，我喝了墨水，我現在是個學問的人哪？”爺爺聽了，說：“哈哈！”喝墨水“其實是好好學習，多積累字詞句段的'意思?。　薄鞍?？我真的喝了?！睜敔斅犃恕？扌Σ坏?。

這就是我記憶最深刻的甜事，我做的傻事。

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小學喝墨水（優秀17篇）篇十三

今天，我在家寫暑假作業的時候，我偶然發現一個小實驗，這個實驗叫做“隱形墨水”，“隱形墨水”需要的實驗用品有：糖水一小杯、一個打火機、一支毛筆、4的白紙若干張。實驗時注意事項：水不要太甜；用毛筆寫字時，不要把毛筆使勁往下按，要不就會浸了打火時離紙不要太近，火苗不要碰到紙。

看到這的時候，我興奮得連作業都不做了，連忙去準備，實驗用品都準備好了，我就開始做這個小實驗了，實驗步驟：首先，把毛筆蘸上糖水；其次，用毛筆在白紙上寫幾個大字；最后，用打火機在白紙底下晃悠，直到干了為止。我開始做這個小實驗了，我用蘸上甜水的毛筆在白紙上寫了“我好”這兩個大字，我把紙放到窗臺上，涼風吹在紙上，把紙吹干了，紙上沒有一個字，我拿著打火機、和那張白紙，湊到了媽媽的跟前，我想：我拿著紙，讓媽媽拿著打火機打火，于是我對媽媽說：“媽媽，幫我一個忙，我拿著紙，你拿著打火機來打火行嗎？”“可以，來吧?！眿寢尰卮鸬?。我們開始了，媽媽打火機的火苗一烤紙，字便出來了。

通過這次實驗我懂得了，只要用腦子，沒有做不成的.事!據說，在戰爭年代的時候，地下黨就是用這樣的方法送密信的呢!媽媽還說我是地下黨的小交通員呢!聽得我心里美滋滋的。

小學喝墨水（優秀17篇）篇十四

”我重重地點了點頭，想著我也要做一個“文化人”。

放學回家，我扔下書包，就在家里找得團團轉。咦?媽媽把墨水放在哪兒了?真是的，放那么好干什么。我屁顛屁顛地跑來跑去，找得滿頭大汗。終于，功夫不負有心人，我終于在一個高架子上找到了墨水瓶?？墒?，又一個問題來了：墨水放在那么高的地方，我這么矮，怎么拿得到?不怕，這個簡單。我找來一把椅子，踩在上面，輕而易舉地拿到了墨水瓶。

我把墨水瓶放在手中，仔細地打量著它：圓圓的瓶蓋，方方的身子，上面還有幾個字，可是我不認識。我小心翼翼地把墨水倒在玻璃杯中，嘗了一下，嗯，還有點兒苦，不過還可以接受。哎，對了，媽媽說過，放點兒糖，就可以讓一種東西變甜，我為什么不能讓墨水變得甜一點呢?好主意，就這么做，我不禁為自己的天才頭腦而暗暗自喜。

我立刻跑到廚房，在媽媽平時放糖的地方看到了兩個幾乎一模一樣的瓶子，搖一搖，都發出“沙，吵”的聲音，唯一不同的是它們瓶蓋上貼了兩個不一樣的字，可是我左看右看，也看不出上面到底寫了什么。算了，不管三七二十一，隨變拿一瓶好了，說不定兩瓶都是糖呢?我拿了一瓶就跑到放墨水的地方去了，卻不知，這瓶調料的瓶蓋上寫了一個端端正正的大字“鹽”。

我跑到放墨水的地方，倒了瓶中五分之一的“糖”進去，搖一搖勻，就可以喝啦!墨水剛進嘴巴，我的眉頭就立馬擰成兩個疙瘩。咦?墨水怎么變得這么咸?不是放了糖就會變甜的嗎?難道媽媽騙人?我忍著咸味，先把嘴里的墨水咽下去，然后一甩頭，把這些問題甩出我的腦海。不管了，為了能做一個“文化人”這些苦算什么。我硬著頭皮，把墨水全喝完了。我在心里暗暗想道：哈!我也是個“文化人”啦!

童年就像海灘，而海灘上的貝殼中，這件童年趣事就是其中最五光十色的一個貝殼。

小學六年級作文900字：喝墨水是不是很好呢？同學們在欣賞的同時也要注意積累知識，多寫多練，這樣才能更好的提高自己的水平，精品學習網作文頻道伴你成長!

小學喝墨水（優秀17篇）篇十五

小時候，我很頑皮，其中有一件事兒卻讓我一直忘不掉，每當想起這件事，我常常忍不住會笑起來。

那時在我五歲的時候，我跟爸爸去商場，爸爸買了許多墨水，我不禁好奇的問爸爸：“爸爸，你買這么多墨水干什么？”爸爸說：“人想要變聰明，就得多喝“墨水”呀！”我想，原來人要變聰明這么簡單，多喝些墨水就行了。一天中午，爸爸去上班，媽媽回房間睡覺，然后我就偷偷跑進爸爸的房間拿了一瓶墨水回到自己屋里，我打開墨水瓶，好難聞，一股怪怪的味道，可為了變聰明，我拿著墨水掂量了好大一會兒，最后還是一鼓作氣的把墨水喝了，弄得我差點都吐出來，事后我生怕媽媽發現，就把空墨水瓶放在了床底下。

過了兩天，放學回到家，媽媽看見我著急的說，“小芮，你在你房間里到底干了什么？”說完媽媽就把墨水瓶拿出來，然后我看媽媽已經發現了，于是就把“喝墨水”的事告訴了媽媽。媽媽聽完我的話，哈哈大笑起來，爸爸和姥姥聽見，也一起大笑著走過來，爸爸說：“呵呵，我說的人要變聰明“喝墨水”，不是真正的喝墨水，而是要好好學習?！?/p>

經爸爸這么一解釋，我這才明白，原來人要變聰明，不是真的喝墨水，而是要好好學習呀！

小學喝墨水（優秀17篇）篇十六

童年就像一壺好茶，值得你慢慢回味；童年就像一段精彩的樂意，譜寫出了我們的幸福與歡樂。在童年生活中，最令我記憶猶新的就是喝墨水這件事了。

記得那是在我上幼兒園的時候，一天，在聊天時一個同學對我說：劉詩韻，我媽媽跟我說我們要做肚子里有墨水的人，這樣才有文化，你說對不對？對，你媽媽說得真好。我重重地點了點頭，想著我也要做一個文化人。

放學回家，我扔下書包，就在家里找得團團轉。咦？媽媽把墨水放在哪兒了？真是的，放那么好干什么。我屁顛屁顛地跑來跑去，找得滿頭大汗。終于，功夫不負有心人，我終于在一個高架子上找到了墨水瓶。可是，又一個問題來了：墨水放在那么高的地方，我這么矮，怎么拿得到？不怕，這個簡單。我找來一把椅子，踩在上面，輕而易舉地拿到了墨水瓶。

我把墨水瓶放在手中，仔細地打量著它：圓圓的瓶蓋，方方的身子，上面還有幾個字，可是我不認識。我小心翼翼地把墨水倒在玻璃杯中，嘗了一下，嗯，還有點兒苦，不過還可以接受。哎，對了，媽媽說過，放點兒糖，就可以讓一種東西變甜，我為什么不能讓墨水變得甜一點呢？好主意，就這么做，我不禁為自己的天才頭腦而暗暗自喜。

我立刻跑到廚房，在媽媽平時放糖的地方看到了兩個幾乎一模一樣的瓶子，搖一搖，都發出沙，吵的聲音，唯一不同的是它們瓶蓋上貼了兩個不一樣的字，可是我左看右看，也看不出上面到底寫了什么。算了，不管三七二十一，隨變拿一瓶好了，說不定兩瓶都是糖呢？我拿了一瓶就跑到放墨水的地方去了，卻不知，這瓶調料的瓶蓋上寫了一個端端正正的大字鹽。

我跑到放墨水的地方，倒了瓶中五分之一的糖進去，搖一搖勻，就可以喝啦！墨水剛進嘴巴，我的眉頭就立馬擰成兩個疙瘩。咦？墨水怎么變得這么咸？不是放了糖就會變甜的嗎？難道媽媽騙人？我忍著咸味，先把嘴里的墨水咽下去，然后一甩頭，把這些問題甩出我的腦海。不管了，為了能做一個文化人這些苦算什么。我硬著頭皮，把墨水全喝完了。我在心里暗暗想道：哈！我也是個文化人啦！

童年就像海灘，而海灘上的貝殼中，這件童年趣事就是其中最五光十色的一個貝殼。

四年級:劉詩韻。

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小學喝墨水（優秀17篇）篇十七

有一天下課課間，我正趴在桌子上做作業。

忽然，我覺得背后有人輕輕頂了我一下，我扭頭一看，一個紫色嘴唇的“怪物”一下子出現在的面前。我嚇得差點從椅子上蹦起來。過了一會兒，我才回過神來，這個人原來是坐在我后排的同學陳玥，就驚訝地問道：“你怎么了？”可她鼓著嘴巴，說不出話來。

我仔細一看，直見她手上的水筆正在往下滴著墨水，就有點明白了。連忙對她說：“快去洗手間吐墨水?！彼枷蛳词珠g，過了大約5分鐘，才返回。我就問她：“你為什么喝墨水？”她回答說：“我上課在咬筆蓋，一不小心咬到了筆芯，結果慌了猛地一吸，便把墨水吸進了嘴里，差點兒喝下去?！闭f完，她向我吐了吐舌頭，舌頭一露，我差點兒又從椅子上掉下去了，因為她的舌頭還是紫色的，要是讓膽子小的人看到了，準會發出一萬分貝的尖叫。

陳玥見我一臉驚恐，便問道：“怎么了？”我結結巴巴的說：“你……你的舌……頭?！标惈h聽出我話中的意思又奔向洗手間?；貋頃r向我伸了伸舌頭問我：“洗干凈了沒？”我看看，說：“放心吧洗干凈了?！?/p>

同學們！上課時可要認真哦！可不要像陳玥同學一樣咬筆桿，要是咬到筆芯再把墨水吸進去，就會變成一個紫色嘴巴紫色舌頭的大“怪物”啦！