作文是一種情感的宣泄，是對自己內(nèi)心世界的展示和詮釋。請大家欣賞以下作文片段，感受其中的思想碰撞和情感體驗。

防患于未然（實用20篇）篇一

時刻憂患，保持危機(jī)狀態(tài)，方可在危機(jī)四伏的環(huán)境中闖出一條生路。倘若漫畫中的人能意識到這一點，做到防患于未“燃”，想來就不會在火場中查閱滅火器的說明書了吧。由此觀之，杜微于毫末，防患于未然。在危險到來之前便做好了準(zhǔn)備，才是生存的不二法門。

“杜微于毫末”是說在危險尚在萌芽之中便要扼殺于襁褓?！扒Ю镏?，潰于蟻穴”的古語大家耳熟能詳，將火苗熄滅于未燃之際，怎么會有置身火海的危險。

追根溯源，不嚴(yán)謹(jǐn)，不重視，漫不經(jīng)心是罪魁禍?zhǔn)?。古往今來，多少因不重毫末而功虧一簣的例子不勝枚舉。反觀當(dāng)下，“睜開眼是敦煌，閉上眼還是敦煌”樊錦詩正是有了“杜微于毫末”的精神，才使敦煌文物被保護(hù)完好無一差錯，飛天之美才會沖出大漠，震驚寰宇！

“防患于未然”是在要求我們有憂患意識，時刻擁有危機(jī)感。微軟創(chuàng)始人比爾蓋茨曾說“微軟離破產(chǎn)只有十八個月?！比绻崆澳阕龊脺?zhǔn)備擔(dān)憂過起火的危險，又怎么出現(xiàn)火海中還在學(xué)習(xí)滅火器的滑稽一幕。

華為之所以在美國打擊下仍風(fēng)生水起，不見疲弱，只因憂患常在；中國女排之所以感動世界，接受鮮花與掌聲的歡迎，不過是在勝利后依舊謙虛，不見放松。憂患意識在這個時代尤為重要，時代日新月異，潮流風(fēng)起云涌，放松一刻便可能跌入深淵。怎能不時刻憂患，全力以赴。

君可見，華為的“極限生存”效果顯著，“備胎計劃”使華為立于不敗之地；君可見，女排姑娘一路奮進(jìn)，多年磨劍使她們摘下十一連勝的桂冠。

杜微于毫末，防患于未然，拒絕未知的危險。只是，當(dāng)下世風(fēng)浮躁，人人都追求“見效”之際，又有多少人肯保持憂患？正如梁文道先生所言：“浮躁是這個時代的集體弊病?！蔽覀円龅?，就是克服時代弊病，拒絕浮躁，選擇憂患，選擇一份深藏于心的危機(jī)。

泰戈爾曾說：“青春是沒有經(jīng)驗和任性的。”只有一次的人生，沒有重新來過的機(jī)會，唯有時刻憂患，保持對一切的危機(jī)感，才會杜微于毫末，防患于未然，才不會在危險到來時茫然無措。

契訶夫曾說：“若是現(xiàn)在的人生只是草稿，另有一段眷寫的人生有多好?！笨上]有如果，作為新一代的我們，擁有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，更應(yīng)憂患常存，危機(jī)常在，用行動接受時代的檢驗！

防患于未然（實用20篇）篇二

古人言曰：“生于憂患，死于安樂?！绷鱾髑Ч?，必有其然也。

學(xué)校組織了一場防火演練，如往年一般，我緊張地等待著警鈴聲如期而至，做好疾速沖出的準(zhǔn)備，同桌看我神色肅然，不禁覺得有趣，輕笑著問道：“用得著嗎？只是演場戲罷了。”我望了望她，搖頭不語，我想只有經(jīng)歷過熊熊烈火蠢蠢欲動地向你竄來，感受過那種絕望與無助，她才會明白生命的可貴，才會把安全放在心中的第一位吧！

這個小插曲令我不由自主追憶起四歲那年夏天因蚊香誤燃引起的大火——與平常無異的悶熱下午，奶奶將我抱上床睡覺，我本來默默盯著蒲扇一下又一下地晃，不知怎的也就閉上了眼……酣甜的夢猛然被奶奶一聲高過一聲的叫喊給打斷，我迷惑地環(huán)視四周，被眼前的一切所驚呆：火“呲呲”地?zé)蠹t的火苗不斷地向上“噌噌”地冒著。幼小的我被這突如其來的變故弄得不知所措。周圍環(huán)繞著火，空氣都燙的驚人，我只有本能地往未燒著的地方退卻去。在我腦中還并沒有生死的概念，當(dāng)時我只有迷茫和無法逃脫的恐懼，倏地我眼前浮現(xiàn)出了奶奶的身影，立即扯著嗓子大喊，不想還嗆著不少煙。我第一次無力地覺得本站我很渺小，甚至不如微塵，頹然癱坐在了床上。而耳畔奶奶又呼喊起了我的名字，似乎越來越近，可是門都被火給封住了。我，真的還能出去嗎？我認(rèn)命地閉上兩眼，等待著命運的安排。

“砰”！門竟然被撞開了，奶奶瘋狂地?fù)]灑著手中的拖把，開出了一條路，匆忙地抱起驚愕的我往門外沖去。熱氣總算是消散如煙，爸爸媽媽也都來急急趕來了。奶奶卻緊緊抱著我，人未語淚先流，從小聲抽噎到嚎啕大哭，炙熱滾燙的淚令我手足無措。這個堅強(qiáng)嚴(yán)肅的女人從未在旁人面前露出絲毫脆弱的一面。我還不明白這究竟意味著什么，傻傻地歪頭問媽媽：“奶奶為什么哭了？”“因為她愛你啊，她不想失去你。”媽媽淡淡地回答道，但重重地烙印在了我的心上。四歲本記不住什么事，但不知為何，這件事卻未隨風(fēng)遠(yuǎn)去。

因此，我才會如此重視各種自己免于災(zāi)難的方法。即使我們生在這樣安逸的中原地區(qū)，不會遇到地震海嘯等可怖的自然災(zāi)害，但誰也不能預(yù)知未來會發(fā)生什么，一場普通的火災(zāi)也可以輕易地奪走我們的生命。

生命安全高于一切，我們要記住時刻防患于未然，“謹(jǐn)慎能捕千秋蟬，小心能駛?cè)f年船”。

防患于未然（實用20篇）篇三

生命，是無價之寶，危險會不斷地威脅它。如果我們不好好地去保護(hù)它，生命之花就會凋謝。

從燃?xì)鈦碚f，我們家家戶戶都要用燃?xì)猓梢杂盟鼪_涼、作飯等。但有時候燃?xì)庖矔Ыo我們意想不到的災(zāi)難。

舉一個例子吧，有一天，8歲的小女孩圓圓正在家里寫作業(yè)，突然，她感覺不對勁：“媽媽給腳受傷的爸爸洗腳，洗腳只要一會兒就行了，怎么過了這么長時間還沒洗完呢？”她趕緊去洗手間，叫了幾聲沒人回答。她急忙撞開門，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽暈倒了，“煤氣味，不好，是燃?xì)庑孤读?。”小圓圓馬上去把燃?xì)獾闹鏖y門關(guān)掉，然后打開窗戶，為了防止爆炸，最后她到外面去打119和120。就這樣，她用智慧和冷靜把她的父母從危險中救了出來。

在圓圓的身上，我們學(xué)到了三點，也是我們在面臨危險時應(yīng)該作到的：

1、在困難面前要鎮(zhèn)定，要保持清醒的理智，只有這樣才能做出正確的判斷，才可能化險為夷。

2、運用適當(dāng)?shù)淖跃确椒ūＷo(hù)自己是臨危逃生的基本技能，這就需要我們在日常生活中加強(qiáng)這方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

3、處于危險之中，在進(jìn)行自救的同時，應(yīng)該不斷的向外界發(fā)出求救信號，盡快得到外界的援助，把損失和傷亡降到最低點。

只有掌握了這些安全知識，才能防患于未然，保護(hù)我們寶貴的生命。我們每個小學(xué)生都要好好向圓圓學(xué)習(xí)。

防患于未然（實用20篇）篇四

如果默詞得滿分，那你就不用抄詞了，這可是我們班的老規(guī)矩。

劃了詞，我看到黑板上的“滿分免”這幾個誘人的大字，一個好點子立馬彈進(jìn)我的腦袋：提前抄寫不熟練的詞！這樣便可以讓生字在大腦加深印象。說干就干，我連忙動筆抄了起來。

“小薛，100！”我一聽，心花怒放?？磥硖崆俺~還是給這次默寫起到了一定的作用。想到以前默寫到生疏的新詞時就是憑著感覺，不知對錯，懵懵的，你這邊稍一遲疑，老師那邊就得進(jìn)入下一個了，所以如果不熟練，肯定是得不到滿分的。

老師批寫作業(yè)時，見到我提前抄詞，贊許似地說：“不錯，懂得提前預(yù)習(xí)了！”我一聽，心中如有一朵朵平湖里的小波浪，樂得我拍手叫好，樂得我咧嘴微笑，樂得我走路腳下都如生了風(fēng)一般輕快。

提前抄詞好處多多，可以提高作業(yè)速度和記憶力，我一定要保持這個習(xí)慣。

防患于未然（實用20篇）篇五

“杜微于毫末”是說在危險尚在萌芽之中便要扼殺于襁褓。“千里之堤，潰于蟻穴”的古語大家耳熟能詳，將火苗熄滅于未燃之際，怎么會有置身火海的危險。

追根溯源，不嚴(yán)謹(jǐn)，不重視，漫不經(jīng)心是罪魁禍?zhǔn)住９磐駚?，多少因不重毫末而功虧一簣的例子不勝枚舉。反觀當(dāng)下，“睜開眼是敦煌，閉上眼還是敦煌”樊錦詩正是有了“杜微于毫末”的精神，才使敦煌文物被保護(hù)完好無一差錯，飛天之美才會沖出大漠，震驚寰宇！

“防患于未然”是在要求我們有憂患意識，時刻擁有危機(jī)感。微軟創(chuàng)始人比爾蓋茨曾說“微軟離破產(chǎn)只有十八個月。”如果提前你做好準(zhǔn)備擔(dān)憂過起火的危險，又怎么出現(xiàn)火海中還在學(xué)習(xí)滅火器的滑稽一幕。

華為之所以在美國打擊下仍風(fēng)生水起，不見疲弱，只因憂患常在；中國女排之所以感動世界，接受鮮花與掌聲的歡迎，不過是在勝利后依舊謙虛，不見放松。憂患意識在這個時代尤為重要，時代日新月異，潮流風(fēng)起云涌，放松一刻便可能跌入深淵。怎能不時刻憂患，全力以赴。

君可見，華為的“極限生存”效果顯著，“備胎計劃”使華為立于不敗之地；君可見，女排姑娘一路奮進(jìn)，多年磨劍使她們摘下十一連勝的桂冠。

杜微于毫末，防患于未然，拒絕未知的危險。只是，當(dāng)下世風(fēng)浮躁，人人都追求“見效”之際，又有多少人肯保持憂患？正如梁文道先生所言：“浮躁是這個時代的集體弊病?！蔽覀円龅?，就是克服時代弊病，拒絕浮躁，選擇憂患，選擇一份深藏于心的危機(jī)。

泰戈爾曾說：“青春是沒有經(jīng)驗和任性的?！敝挥幸淮蔚娜松?，沒有重新來過的機(jī)會，唯有時刻憂患，保持對一切的危機(jī)感，才會杜微于毫末，防患于未然，才不會在危險到來時茫然無措。

契訶夫曾說：“若是現(xiàn)在的人生只是草稿，另有一段眷寫的人生有多好?！笨上]有如果，作為新一代的我們，擁有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，更應(yīng)憂患常存，危機(jī)常在，用行動接受時代的檢驗！

防患于未然（實用20篇）篇六

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

大家好!

公元2008年5月12日下午2點28分，注定將永遠(yuǎn)銘記在中國人民的心中。四川汶川的地震震驚了中國，震驚了世界。一幕幕震撼人心的畫面讓我們至今心緒難平，感慨萬千。面對無數(shù)的生命被埋在廢墟中，失去孩子的父母們對著廢墟呼喚，撕心裂肺的聲音響徹夜空。山悲水泣天垂淚，星黯云淡地含愁。舉國哀悼，國旗第一次為百姓而垂降，汽笛第一次為故去的生靈而哀鳴。

在那段哀痛的日子里,全國人民心手相連，共度災(zāi)難。一幅幅畫面讓我們驚嘆萬千，一個個身影讓我們肅然起敬，一份份感動讓我們記憶猶新。我們的軍隊在危急時刻排除萬難沖到了最前線，通往汶川的道路打通了，一個個鮮活的生命因他們的到來而堅強(qiáng)起來。奇跡不斷的創(chuàng)造著，無數(shù)的幸存者被解放軍官兵、武警官兵、消防官兵解救出來。醫(yī)護(hù)人員不分晝夜、無私奉獻(xiàn)著，白衣天使用堅強(qiáng)和忙碌演繹著國際護(hù)士節(jié)精彩的篇章。志愿者從四面八方趕赴災(zāi)區(qū)，一個人的能力雖然有限，可所有人的力量加起來，就能夠凝集成最美的光環(huán)。義務(wù)獻(xiàn)血的人們排起長長的隊伍，一批批捐贈物資源源不斷的送往四川的災(zāi)區(qū)。我們每個人也都用自己的方式為災(zāi)區(qū)奉獻(xiàn)著自己的愛心。全國人民萬眾一心，眾志成城，戰(zhàn)勝災(zāi)難。

災(zāi)難使我們失去了無數(shù)同胞;災(zāi)難也讓我們看到了民族未來的希望，看到了全世界人民對中國人民的支持。在汶川地震一周年到來之際，讓我們焚起一炷心香，深深地為遇難的同胞祈禱。安息吧，汶川地震中的亡靈!安息吧，遇難的同胞們。你們放心吧，我們會用愛筑起摧不垮的家園。地震無情，人間有愛。我們會手牽手，肩并肩，心連心，共同演繹生死不離的人間真愛。

同學(xué)們，下午2點28分，汶川地震到來之時，正是學(xué)校上課的時間，有近幾十所中小學(xué)校在強(qiáng)大的地震面前瞬間倒塌、摧毀，許多學(xué)生和老師失去了生命。2009年3月2日，國家減災(zāi)委、民政部發(fā)布消息，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。5月7日至13日為“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周。今天利用國旗下講話時間，再次對大家作一些警醒和提示：

1.如果正在上課，地震來了，同學(xué)們一定在要在老師的指揮下，迅速抱頭，閉眼，趕快躲在自己的課桌下面。

2.第一次震感過后，大概也就是在幾十秒鐘，仍然在老師的指揮下迅速、有序的，抱頭，撤離教室，在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學(xué)樓，沖向操場。

3.如果正在操場上上體育課，可原地不動，蹲下或趴下，雙手護(hù)著頭部，注意避開高大建筑物。

4.應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是千萬不要跳樓!不要到窗臺邊上去!也不要到走廊的護(hù)欄邊上去，應(yīng)該迅速撤離教室、教學(xué)樓。

老師們，同學(xué)們，雖然我們現(xiàn)在無法避免地震的發(fā)生，但我們可以通過掌握預(yù)防和減少地震災(zāi)害的知識本領(lǐng)使損失降至最低。讓我們加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)知識學(xué)習(xí)，共建和諧校園!謝謝大家!

防患于未然（實用20篇）篇七

“海葵”對上海的影響可真大呀！道路堵塞積水，飛機(jī)停運，輪船停運，馬路上的大樹被刮倒了，導(dǎo)致大片停電。幸好我們小區(qū)沒有樹木被刮倒，那是因為我們小區(qū)在前段時間把參天大樹搬家了。

早上我被窗外的喧鬧聲給吵醒，趴在窗前，一個超巨大的大吊車進(jìn)入我的目光中，我想：這輛大吊車為什么要到我小區(qū)呢？在好奇心的帶動下，我?guī)е蓡杹淼搅讼旅?。我詢問了一下門衛(wèi)：“請問這輛巨大的大吊車停在那里干嘛？”門衛(wèi)回答道：“因為去年的一棵大樹被臺風(fēng)吹倒，幸好人避開了，但是卻壓倒了十幾輛小汽車。于是，居委會決定在今年臺風(fēng)來之前讓這些大樹搬家?！?/p>

終于，大吊車開始工作，它首先吊起一個人，這個人用繩子把大樹從上綁起來，大吊車就開始完成“惡魔級”的任務(wù)，它費盡九牛二虎之力才把大樹給吊了起來。大家剛要把大樹放進(jìn)大卡車?yán)锏臅r候，才發(fā)現(xiàn)大卡車比大樹要小，于是，大家把大樹“切”了起來。伐木工人有的在用電鋸把大樹鋸開，有的在用手推車把鋸好的木頭往大卡車?yán)锩娣?，有的在用斧頭砍樹。我們居民也忙開了：有的在幫伐木工人擦汗，有的在為工人送水，還有的和工人們一起在干。等一切完工了已經(jīng)是黃昏，盡管大家勞累一天，我們都很開心。

11級的臺風(fēng)給我們上海帶來太多的災(zāi)害，但是我們小區(qū)有了未雨綢繆，安全度過了這次災(zāi)難，我要謝謝居委會，謝謝。

防患于未然（實用20篇）篇八

危險，是無形的，你不知道它是否正在慢慢地向你逼近，還是已經(jīng)乖乖地離你遠(yuǎn)去。今天，我們就來看看一些危險的事例和預(yù)防危險的小技巧吧。

我常常在電視上看過一些因為交通事故而發(fā)生的悲劇。比如，一天，一名男子騎著自行車經(jīng)過一個路口上，正巧一名小女孩打開車門準(zhǔn)備下車，可是這名男子已經(jīng)來不及停下來，被車門撞倒在地，當(dāng)場昏倒。

看了這個事例，是不是常常會出現(xiàn)在我們的生活中？其實，避免這事例的方法很簡單。那就是在下車之前，先查看前后是否有行人或其他車輛經(jīng)過，再打開車門下車。

我也曾經(jīng)在新聞上看過兒童墜樓事故，這完全是可以預(yù)防的。警察經(jīng)過現(xiàn)場調(diào)查發(fā)現(xiàn)，發(fā)生事故的幾戶人家，發(fā)現(xiàn)一個共同的特點：陽臺上擺放一些桌椅以及其他一些小物件。警方做了一次實驗，在樓房的陽臺外面放置一個氣球，請了一位身高1.2米而且綁著安全繩的小朋友，還放了一把小椅子，試著讓那位小朋友去抓小氣球，并在樓下放一個很大的正方形氣袋，防止小朋友摔下來受傷。

當(dāng)那位小朋友站在椅子靠背上抓氣球時，他就摔出陽臺了。幸好這是一次實驗，那位小朋友沒有受傷。不過，要是發(fā)生在真實情況中，我們會怎么做呢？首先，我們不能在家里的陽臺上玩耍；第二，凡是家里的陽臺有防護(hù)欄的，護(hù)欄的高度一定要超過1.2米。

生活中處處有危險，只要你細(xì)心，就一定能發(fā)現(xiàn)它，讓我們一起遠(yuǎn)離危險，健康成長吧！

防患于未然（實用20篇）篇九

老師和學(xué)生：

大家好！我演講的題目是《防震減災(zāi)，珍愛生命》。

地震，好似承載著大自然的憤怒，攜萬鈞之力，轟響前來，一瞬間，山崩地裂，家園催毀，生命消逝。2008年汶川地震時，有一位母親，被塌下來的房子壓死了，但她的姿勢很奇怪，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地，支撐著身體。當(dāng)人們小心地把廢墟清理開時，發(fā)現(xiàn)在她的身體下面，還躺著她的孩子，大概有3、4個月大，因為有母親身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷。母親臨死時，用手機(jī)寫了一條短信："親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，我愛你！"感動了無數(shù)人。

觀眾朋友們大家好，歡迎收看今天的氣象小達(dá)人，我是今天的氣象主播劉凌菲我們大家都知道天空飄的白云，特別的美，但是你知道它是怎么形成的嗎？今天啊我就用一個小實驗教大家制作美麗的云朵；首先，我們準(zhǔn)備好一個透明、帶蓋的塑料瓶、溫水和打火機(jī)以及一個紙棒。（邊比劃邊說），我們先把塑料瓶中加入1—2厘米高的溫水，然后呢把瓶子放倒，再用火柴點燃紙棒，再把它吹滅，然后我們把紙棒放進(jìn)瓶子里面，讓煙能流進(jìn)去面，然后迅速的拿出紙棒并且蓋緊瓶蓋。這個時候我們使勁晃動一下瓶子，然后擠壓一會瓶身，好了，現(xiàn)在我們把瓶蓋擰開，再次擠壓瓶子一會，大家看，瓶子上就產(chǎn)生了云。

是不是很神奇啊，你知道這是為什么嗎？這是因為云的形成要兩個必備條件：微粒（像灰塵、煙粒等等）和冷卻的溫暖、濕潤的空氣。紙棒燃燒的煙粒放在瓶子里相當(dāng)于增加了瓶中的微粒，擠壓瓶子讓瓶子里面溫度升高，放手又會讓瓶里溫度降低，整個過程滿足了云形成的然后放手兩個必備條件，所以就有云產(chǎn)生啦。

小朋友們，你們學(xué)會了嗎？好的，今天的節(jié)目就到這，我們下期再見啦！拜拜！地震是可怕的，當(dāng)災(zāi)難來臨時，我們該怎樣挽救生命呢？首先，千萬要鎮(zhèn)靜，不要慌亂。其次，如果你在室外，千萬不要靠近電線桿、樓房、樹木，應(yīng)該跑到空地；如果你在室內(nèi)，尋求一些小開間，比如衛(wèi)生間和廚房，可以提供一些水源和食物，提高存活率。正確的避震姿勢是蹲位、護(hù)頭。最后，堅強(qiáng)地活下去。因為在地震中，不少無辜者并不是因受傷致死，而是由于精神崩潰，失去生存的希望，在極度恐懼中自己"扼殺"了自己。

同學(xué)們，生命只有一次，我們要倍加珍惜，讓我們未雨籌謀，期待生命的奇跡！

我的演講完畢，謝謝大家！

防患于未然（實用20篇）篇十

“防患于未然”我們都耳熟能詳，大人們也常常勸誡我們要深思而后行，做到防患于未然?？汕笖?shù)來，有多少人聽得進(jìn)去？交通，與生活密不可分，卻是一把雙刃劍，在帶來舒適和便利的同時，也在殘忍無情地頻繁地傷害著人們，追其原因很多是未能做到防患于未然。

忽視“防患于未然”，就等于拿生命做賭注。我就曾聽過一則千真萬確的故事：在一個風(fēng)和日麗的上午，一個虎頭虎腦的小男孩在交通路口，橫沖直撞，風(fēng)馳電掣地騎著自行車，他臉上充滿了得意而急促的神色，絲毫沒有后顧之憂。“是不是有什么急事呢？不然為什么來也匆匆去也匆匆？”人們竊竊私語，各抒己見。最終，男孩的一意孤行釀成悲劇，在一個“百車爭鋒，舍我其誰”的地方，小男孩被對面駛過來的汽車撞飛了。人們?nèi)宄扇旱貒诉^來，小男孩奄奄一息地躺在公路上，人們慌忙把他送到了醫(yī)院。

正所謂“前車之鑒，后事之師”，我們小學(xué)生力所能及的，就是防患于未然。明知如此，可是我們收到宣傳交通安全的傳單時，卻總是漫不經(jīng)心地掃了幾眼，輕蔑地笑了一下，當(dāng)成無關(guān)緊要的廢紙，揉捏成一團(tuán)扔向垃圾桶。一旦發(fā)生交通事故造成嚴(yán)重后果時，才悔不當(dāng)初，沒有好好學(xué)習(xí)傳單里交通規(guī)則。

眼下，時代呼吁我們居安思危，不把這當(dāng)回事的人是愚昧無知的。時時牢記“防患于未然”這簡練而精辟的五個字，從小樹立交通安全的意識，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，營造出文明、安全、暢通的道路交通環(huán)境。

防患于未然（實用20篇）篇十一

防患于未然是什么意思呢?原來以前有一家人沒有聽別人的勸告導(dǎo)致自己的廚房失火，告訴別人做事情應(yīng)該有預(yù)見性!

有一家人家做了新房子，但廚房沒有安排好，燒火的土灶煙囪砌得太直，土灶旁邊堆著一大堆柴草。

一天，這家主人請客。有位客人看到主人家廚房的這些情況，就對主人說：“你家的廚房應(yīng)該整頓一下。”

主人問道：“為什么呢?”

客人說：“你家煙囪砌得太直，柴草放得離火太近。你應(yīng)將煙囪改砌得彎曲一些，柴草也要搬遠(yuǎn)一些，不然的話，容易發(fā)生火災(zāi)?！?/p>

主人聽了，笑了笑，不以為然，沒放在心上，不久也就把這事忘到腦后去了。

后來，這家人家果然失了火，左鄰右舍立即趕來，有的澆水，有的撤土，有的搬東西，大家一起奮力撲救，大火終于被撲滅，除了將廚房里的東西燒了一小半外，總算沒釀成大禍。

為了酬謝大家的全力救助，主人殺牛備酒，辦了酒席。席間，主人熱情地請被燒傷的人坐在上席，其余的人也按功勞大小依次入座，惟獨沒有請那個建議改修煙囪、搬走柴草的人。

大家高高興興地吃著喝著。忽然有人提醒主人說：“要是當(dāng)初您聽了那位客人的勸告，改建煙囪，搬走柴草，就不會造成今天的損失，也用不著殺牛買酒來酬謝大家了。現(xiàn)在，您論功請客，怎么可以忘了那位事先提醒、勸告您的客人呢?難道提出防火的沒有功，只有參加救火的人才算有功嗎?我看哪，您應(yīng)該把那位勸您的.客人請來，并請他上坐才對呀!”

主人聽了，這才恍然大悟，趕忙把那位客人請來，不但說了許多感激的話，還真的請他坐了上席，眾人也都拍手稱好。

事后，主人新建廚房時，就按那位客人的建議做了，把煙囪砌成彎曲的，柴草也放到安全的地方去了，因為以后的日子還長著呢。

什么事情都要有個預(yù)見性，如果自己沒意識到，聽聽別人的建議也是好的，防患于未然總比出了險情再去補(bǔ)救更為重要。

防患于未然（實用20篇）篇十二

教學(xué)目標(biāo)1．樹立防患于未然的意識，懂得預(yù)防火災(zāi)要從自己做起2．知道哪些是生活中的火災(zāi)隱患及防火措施。3．知道在火災(zāi)中保護(hù)自己的自救和逃生的方法、技能。和尋求幫助：4．了解消防設(shè)施的種類及作用，懂得愛護(hù)消防設(shè)施。5．鞏固繪制平面圖的知識和技能。教學(xué)過程。

第一課時教學(xué)準(zhǔn)備教師調(diào)查、了解當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時自救的方法教學(xué)活動及過程1．導(dǎo)人。教師提問學(xué)生：“通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么道理?2．閱讀討淪。閱讀教科書第76頁的課文。教師提問：“什么叫防患于未然?上次老師布置大家向家長了解有關(guān)火災(zāi)和防火的事情，同學(xué)們有什么收獲?”讓學(xué)生閱讀教科—f5第76頁的三幅圖片，然后提問：“你家出現(xiàn)過這樣的情況嗎?家里或其他地方還有哪些火災(zāi)隱患?”“哪些地方應(yīng)該特別注意防火?”“什么時候應(yīng)該特別注意防火?”“哪些措施可以增強(qiáng)人們的防火意識，提高人們的防火能力?3．全班討論：“一日發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，作為小學(xué)生應(yīng)該怎樣做?”讓學(xué)生自由發(fā)言。教師在此處應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)，少年兒童是國家的寶貴財富，未成年人不能救火是國家的法律規(guī)定，因為未成年人還沒有足夠的能力。一旦未成年人的生命健康受到傷害，是國家和社會最慘重的損失，在—切災(zāi)難面前首先是要被保護(hù)的。怎樣報警：閱讀教科書：教師應(yīng)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)，撥打119電話是免費的，但于時不能隨便撥打。怎樣自救：本課題的重點之一是讓學(xué)生學(xué)會一些正確的、切實可行的自我保護(hù)逃生的方法。教師的準(zhǔn)備要扎實細(xì)致。教師自己演示或者讓學(xué)生模擬：還有哪些自我保護(hù)和逃生的方法?”教師應(yīng)特別注意，對于學(xué)生提出的每一種方法，都必須給予明確的反饋，讓學(xué)知道是否正確，是否可行。4．小組活動。制定消防設(shè)施調(diào)查計劃，強(qiáng)調(diào)下次課要繪制消防設(shè)施分布圖，因調(diào)查時應(yīng)當(dāng)仔細(xì)觀察，最好畫下草圖：家庭作業(yè)小組活動，調(diào)查學(xué)校。

第二課時教學(xué)準(zhǔn)備1．檢查和督促調(diào)查活動的完成情況2．詳細(xì)了解各種消防設(shè)施的作用。教學(xué)活動及過程1．導(dǎo)入檢查學(xué)生在上次課上學(xué)過的自救方法。2．小組準(zhǔn)備；讓各小組把自己的凋查結(jié)果畫成平面圖。教師應(yīng)提醒學(xué)生充分利用以前學(xué)習(xí)過的地圖知識與技能，畫出某一場所的平面圖?對于調(diào)查范圍比較大的居民區(qū)或其他場所，畫圖會比較困難，因此可以只畫局部。3．小組匯：各小組要按調(diào)查汁劃介紹調(diào)查地點、時間，消防沒施的種類、數(shù)量、安置地點。4．探究活動：在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)了哪些消防設(shè)施，它們有什么作用?它們有什么主要特征?它們通常安放在什么地方?我們應(yīng)當(dāng)怎樣對待這些消防栓?為什么?教師可提示學(xué)生，生活中有很多火災(zāi)的隱患，如樓道、陽臺堆滿雜物，堵塞通道等，讓學(xué)生參考教科書中學(xué)生做的調(diào)查報告，向家長或鄰居提出建議。5．教師小結(jié)。教師肯定學(xué)生的調(diào)查，概括并強(qiáng)調(diào)在探究活動中討論的要點。家庭作業(yè)觀察自己居家附近環(huán)境中存在的安全隱患的情況，與家長商量，將堵塞物移開。

防患于未然（實用20篇）篇十三

一天，我看到一篇寓言故事，名字叫《曲突徙薪》，。這個故事主要是說：有位客人到某人家里做客，看見主人家的灶上煙囪是直的，旁邊又有很多木材。客人告訴主人說，煙囪要改曲，木材須移去，否則將來可能會有火災(zāi)，主人聽了沒有作任何表示。不久主人家里果然失火，四周的鄰居趕緊跑來救火，最后火被撲滅了，于是主人烹羊宰牛，宴請四鄰，以酬謝他們救火的功勞，但并沒有請當(dāng)初建議他將木材移走，煙囪改曲的人。有人對主人說：“如果當(dāng)初聽了那位先生的`話，今天也不用準(zhǔn)備筵席，而且沒有火災(zāi)的損失，現(xiàn)在論功行賞，原先給你建議的人沒有被感恩，而救火的人卻是座上客，真是很奇怪的事呢！”主人頓時省悟，趕緊去邀請當(dāng)初給予建議的那個客人來吃喝。世界上并沒有后悔藥吃，因此我們就應(yīng)該事先未雨綢繆，把一切隱患都統(tǒng)統(tǒng)釜底抽薪，從根本上解決隱患，這樣才能有備無患，放患于未然，而不能臨渴挖井、亡羊補(bǔ)牢。正所謂“預(yù)防勝于治療”，人生千變?nèi)f化，就如同外面的天氣，一時晴一時陰，一時刮風(fēng)一時下雨，誰又會知道下一刻我們將會遇到什么呢？事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，所以，事先準(zhǔn)備是一個良好的習(xí)慣。在人生的漫長路途中，我們不能成為待宰的羔羊，我們要準(zhǔn)備好一切，即使出了事，也可以避免更大的損失。聰明人懂得以變制變，懂得未雨綢繆，所以，我們就應(yīng)該做聰明人，懂得以變制變，善于未雨綢繆！

因此，這樣，未雨綢繆的重要性就慢慢顯現(xiàn)出來，只有在根本上解決問題、隱患，做好準(zhǔn)備，這樣才能避免更大的損失，迎來更多的收獲，創(chuàng)出更美好的明天！

防患于未然（實用20篇）篇十四

類型：褒義成語。

結(jié)構(gòu)：偏正式成語。

用法：作謂語、賓語；指在事故發(fā)生前防范。

出處：《周易·既濟(jì)卦》：“君子以思患而豫防之?！?/p>

解釋：患：災(zāi)禍；未然：沒有這樣。指災(zāi)禍尚未形成時就加以預(yù)防。

示例：我們應(yīng)當(dāng)采取必要的措施，防患于未然。

既濟(jì)卦，象征成功、完成。離為火，坎為水，水在火上，似煮成食物，謂既濟(jì)。既濟(jì)象征事已成、成功。六十四卦只有本卦六爻剛?cè)峋?dāng)位。但是過于完整，反而僵化，不能再有大的作為，因此，必須堅守正道，繼續(xù)奮發(fā)努力。否則，必將是起初吉祥，最終危亂?！都葷?jì)》：亨小，利貞。初吉終亂?！跺琛吩唬骸凹葷?jì)，亨”，小者亨也?！袄憽?。剛?cè)嵴划?dāng)也?！俺跫?，柔得中也。“終止則亂”，其道窮也。《象》曰：水在火上，既濟(jì)。君子以思患而豫防之。

防患于未然（實用20篇）篇十五

一、活動目的：

通過本次主題班會，使同學(xué)們認(rèn)識到交通安全的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識;在以后的生活和學(xué)習(xí)中，時刻注意交通安全，珍愛生命，健康成長，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立交通安全意識，板書標(biāo)題。

二、活動準(zhǔn)備：確定主題，擬定節(jié)目，討論整個活動步驟，排練節(jié)目。

三、活動步驟：

四、活動過程：

(一)班會過程：

學(xué)生一：哇，好漂亮的球，什么時候買的?學(xué)生二：前天，是爸爸給我的生日禮物。學(xué)生一：借給我踢踢吧。學(xué)生二：現(xiàn)在?學(xué)生一：對呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝?學(xué)生二：這可是在公路邊，不行呀。學(xué)生一：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。學(xué)生二：好吧!(學(xué)生一、學(xué)生二踢球)學(xué)生一：看球!(球被踢到公路中間)學(xué)生二：怎么辦，我的球——學(xué)生一：沒關(guān)系，我去撿。學(xué)生二：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……學(xué)生一：怕什么，你等著(翻越欄桿，向公路沖去，響起汽車急剎車聲……)。

生：等車過去后再去撿球。

生：當(dāng)初就不應(yīng)該在公路上踢球。

師：交通安全，我們可得隨時注意!據(jù)說，去年1至9月我國因車禍死亡7萬人，損失達(dá)23億，交通安全已向我們敲響了警鐘。是呀，就拿汽車來說，現(xiàn)在流行學(xué)車、買車，因此有許多新手上路，再加上大大小小的汽車、摩托車、電瓶車、自行車……不遵守交通規(guī)則，不注意交通安全，隨時都可能發(fā)生交通事故，造成生命、財產(chǎn)的損失。看來，遵守交通規(guī)則是多么重要啊!

我，鄭重的宣告：

尊重生命感恩父母感激所有關(guān)心愛護(hù)我的人尊敬老師。

安全出行。

我承諾，絕不騎電動車上下學(xué);。

我承諾，遵守交規(guī)，合規(guī)出行;。

我承諾，放學(xué)立即回家，不打逗，不逗留，途中不購物，回家第一時間向父母報平安;。

尊重生命安全出行讓親人放心讓老師放心。

遵守規(guī)則創(chuàng)造自己的光輝未來。

師：這次主題班會開得很有意義，也很成功，從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題有了更深刻的認(rèn)識。因此我希望同學(xué)們能從身邊的小事做起，規(guī)范自己的行為，我想，如果我們心中時刻裝載著安全，那么火紅的朝陽將屬于你，美麗的晚霞將屬于你，健康快樂屬于你!平安幸福屬于你!八年級八班主題班會“尊重生命安全出行”到此結(jié)束，謝謝大家!

安全教育主題二。

一、目的意義：

近幾年，隨著交通事故的不斷增多，中學(xué)生遇難的現(xiàn)象時有發(fā)生，使家庭蒙受不幸，給親人帶來巨大的痛苦，花樣的年華，無限的前途，只因一時的疏忽毀于一旦。為了避免悲劇再次發(fā)生，提高安全意識，讓陽光相伴，好花長開，我們召開了《走平安路，做文明人》的交通安全主題班會，旨在宣傳交通法規(guī)，普及安全知識，盡量避免不必要的交通事故的發(fā)生，還孩子們一個健康快樂的美好時光。

二、學(xué)情分析：

近幾年，安全問題是時時講，處處講，但學(xué)生的交通法規(guī)，安全意識，防范措施等內(nèi)在的東西還要靠我們長期的滲透，不斷加強(qiáng)有關(guān)知識的宣傳、灌輸，加大管理力度，使學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的遵守交通法規(guī)的習(xí)慣，確保我校學(xué)生的交通零事故，給家長社會一份滿意的答卷。

三、主題班會的形式及重點：

單一的說教易使人的聽覺產(chǎn)生疲勞，很難留有深刻的印象。因此本次主題班會采用多種形式，寓教于樂，使學(xué)生在輕松、活潑、自然、快樂的狀態(tài)下自覺地接受一次比較全面的交通安全知識教育。在“小品、歌曲、詩歌、訪談”中重點是“訪談”節(jié)目?！靶∑?、歌曲、詩歌”抓住了學(xué)生的視覺、聽覺，充分調(diào)動感觀，營造一種良好的氛圍和情境。而“訪談”節(jié)目更注重學(xué)生的思想認(rèn)識和心理反映，通過對話、交流使主題班會的思想更豐富，更具體，更生活化，更能使聽者產(chǎn)生共鳴，從而在心靈深處打下永久的烙印。

四、主題班會的過程：

開場白(主持人)：

同學(xué)們，前不久我們觀看了安全教育片《流淚的花季》，我們深為那些失去生命的中學(xué)生而感到惋惜。花一樣的年齡只因一時貪玩疏忽而毀于車禍。我們每一個中學(xué)生都要吸取慘痛的教訓(xùn)，自覺遵守交通法規(guī)，珍惜生命，不要讓生命之花過早凋零。今天我們班會的主題是《走平安路，做文明人》。愿我們每天都隨著歡快的笑聲，健康成長。

道?”“沒事，習(xí)慣了?！苯酉聛砭炷托牡亟o他講交通法規(guī)，右側(cè)通行，紅綠燈的標(biāo)志??學(xué)生最后接受了批評教育，有禮貌地離去。

(設(shè)計說明：一個身穿交警服，頭戴大蓋帽的同班同學(xué)，熟練地打著交通手勢，立刻吸引了全體學(xué)生，違規(guī)學(xué)生一連串的滑稽動作表演帶來了笑聲，起步就掀起了一個小高潮，通過雙方對話，講解，學(xué)生在開心的同時，潛移默化地受到了良好的教育，不失為一種好的表演形式。)。

主持人上：

同學(xué)們，剛才的小品演的好不好啊?回答：“好!”那么劇中這位同學(xué)做的對嗎?通過警察叔叔的講解你了解了哪些交通方面的知識呢?請同學(xué)們發(fā)表意見。(三到五位同學(xué)發(fā)言后，主持人適時抓住機(jī)會過渡到我們要珍愛生命，遵守交通法規(guī)，引出詩朗頌---《珍惜生命的每一天》(掌聲)，詩朗誦完畢。主持人：

同學(xué)們，生活是美好的，生命是可貴的，我們要愛惜生命，遠(yuǎn)離交通事故。那么，現(xiàn)實生活中，我們應(yīng)該如何預(yù)防交通事故的發(fā)生呢?請大家發(fā)表見解。(同學(xué)們事前搜集資料，寫成發(fā)言稿，結(jié)合自身的生活體驗具體談感受和防犯措施。要求發(fā)言時脫稿，預(yù)計10人次參加)。

(設(shè)計說明：此訪談節(jié)目意義重大，這次主題班會的能否挖掘出來，能否達(dá)到安全意識深入人心，關(guān)鍵在于學(xué)生思想認(rèn)識是否深刻，所談問題是否有說服力、感染力、震撼力，因此，教師從“交通規(guī)則，乘車常識，突發(fā)事件的應(yīng)對，逃生辦法，自救辦法”等方面提出要求，讓同學(xué)們有準(zhǔn)備地發(fā)言，有真對性地講述身邊的案例，這樣才能讓同學(xué)們感覺到真實可信，從而達(dá)到教育的目的。)主持人：

我們生活的每一天都要講安全，安全大于天?！案吒吲d興上學(xué)來，安安全全回家去?！奔议L期盼著我們快樂成長，陽光伴隨著我們勝利遠(yuǎn)航，愿我們?nèi)松猛居肋h(yuǎn)平安。全班合唱《祝你平安》。主題班會在歌聲中結(jié)束。

設(shè)計意圖：

主題班會的目的是教育學(xué)生遵守交通法規(guī)，宣傳、普及交通常識。無論采用什么手段，哪些形式，主題只有一個“交通安全”。有了安全才能平平安安，健康快樂地成長，這才是我們最終的愿望。用《祝你平安》結(jié)束的目的正在于些。

安全教育主題三。

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過讀新聞、消防安全知識搶答等形式引起同學(xué)們對消防安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做，平時注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。

課前準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的新聞。

2、了解一些基本的消防知識。

活動過程：

一、開場白。

親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命和健康。失去控制的火還會成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害。那應(yīng)該怎樣防火，救火呢?今天的班會，我們大家就一起來討論一下吧。

二、讀新聞，讓學(xué)生了解發(fā)生在身邊的幾起火災(zāi)事故。

三、防火。

大家聽，剛才的事件多么的觸目驚心。是的?；?，既是我們?nèi)祟惖呐笥眩袝r也會成為我們的敵人。但只要我們時常做個有心人，把用火安全記在心間，就能防患于未然，火就不會那么可怕了。

那么作為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣防火呢?(學(xué)生討論)。

下面我來讀一下《小學(xué)生消防安全》的部分內(nèi)容：

1、不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種等入校。

2、認(rèn)識安全標(biāo)志，不到有危險標(biāo)志的地方玩，如高壓電等。

3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。

4、不破壞消防器材。

5、提醒家人不要亂丟煙頭。

6、學(xué)生不要吸煙，躲藏起來吸煙更危險。

7、點燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

8、到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。

9、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃?xì)忾y門是否關(guān)閉，

10、使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。

11、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r，要關(guān)緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關(guān)和使用明火。

12、使用電熱毯的連續(xù)時間一般不超過4個小時;使用完畢之后要注意切斷電源。

四、自救。

那么，發(fā)生火災(zāi)時，我們該怎么辦呢?(學(xué)生討論)。

發(fā)生火災(zāi)時，我們應(yīng)沉著冷靜，采用科學(xué)的自救措施逃生。

1.井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。

2.弄清樓層通道出口，不要盲目亂跑、不要盲目開門。

3.沖出樓房時，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。

4.樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。

5.身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。

五、知識競賽。

(1)發(fā)生火災(zāi)時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、捂住嘴?(用濕毛巾、捂住嘴)。

(2)撲救時，是先救人還是救物?(先救人)。

(3)起火時，是先斷電還是先救火?(先斷電)。

(4)你能說出幾種逃生方法嗎?。(關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)。

(5)你們知道嗎?我們有哪些自救方法嗎?(1、疏散逃生2、就地打滾3、捂住口鼻，貼近地面)。

六、小結(jié)。

今天這次班會，我們學(xué)會了許多消防知識，但光我們知道還不行。我們還要把學(xué)到的這些知識傳給身邊每個人，傳到千家萬戶，讓更多的人加入我們的行列中來，讓安全記心間，讓災(zāi)難站一邊，讓幸福永在身邊!

消防安全主題班會。

同學(xué)們，火災(zāi)是威脅人類安全的重要災(zāi)害。在校園內(nèi)、生活中發(fā)生的火災(zāi)，大部分是可以預(yù)防的。我們應(yīng)該掌握一定的消防安全知識，遇到緊急情況能運用所學(xué)知識逃生。今天這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)相關(guān)的消防知識。

一、校園常見火災(zāi)類型。

生活火災(zāi)類：生活用火一般是指人們的炊事用火、取暖用火、點蚊香、吸煙等。隨著社會的發(fā)展進(jìn)步，炊事、取暖用火的能源選擇日益廣泛，有燃?xì)?、燃煤、燃油、用電等多種形式。學(xué)生生活用火造成的現(xiàn)象屢見不鮮，原因也有多種多樣，主要有：在宿舍內(nèi)違章亂設(shè)燃?xì)狻⑷加汀㈦娖骰鹪?火源位置接近可燃物;亂拉電源線路，電線穿梭于可燃物中間;使用大功率照明設(shè)備等。

電氣火災(zāi)類：目前學(xué)生擁有大量的電器設(shè)備，如電腦、臺燈、充電器、電吹風(fēng)，還有違規(guī)購置的電熱毯、熱得快等電熱器具。學(xué)生宿舍由于電源插座較少，學(xué)生違章亂拉電源線路現(xiàn)象普遍，不符合安全規(guī)范的安裝操作致使電源短路、負(fù)荷增大等引起電氣火災(zāi)的隱患增多。電器設(shè)備如果是不合格產(chǎn)品，也是致災(zāi)因素。尤其是電熱器的大量不規(guī)范使用，極易引發(fā)火災(zāi)。

自然現(xiàn)象火災(zāi)類：自然現(xiàn)象火災(zāi)不常見，這類火災(zāi)基本有兩種：一種是雷電，一種是物質(zhì)的自燃。雷電是常見的自燃現(xiàn)象，他是大氣層運動產(chǎn)生高壓靜電再行放電，放電電壓有時達(dá)到幾萬伏，釋放能量巨大。當(dāng)作用于地球表面時，具有相當(dāng)大的破壞性。它產(chǎn)生的電弧可為引起火災(zāi)的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設(shè)備可引起多種形式的火災(zāi)。如不干的柴草、煤泥、沾油的化纖、棉紗的大量堆積，經(jīng)生物作用或氧化作用積聚大量熱量，使物質(zhì)達(dá)到自燃點而自行燃燒發(fā)生火災(zāi)。對自然物品一定要以科學(xué)的態(tài)度和手段加強(qiáng)日常管理。同時，預(yù)防雷電火災(zāi)就必須合理安裝避雷設(shè)施。

二、校園火災(zāi)的預(yù)防。

學(xué)生宿舍防火：為杜絕學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)事故，同學(xué)們要做到十戒：一戒私自亂拉電源線路，避免電線纏繞在金屬床架上或穿行于可燃物中間，避免接線板被可燃物覆蓋;二戒違規(guī)使用電熱器具;三戒使用大功率電熱器具;四戒使用電器無人看管，必須人走斷電;五戒明火照明，燈泡照明不得用可燃物做燈罩;六戒室內(nèi)亂扔、亂丟火種;七戒室內(nèi)燃燒雜物、點蚊香等;八戒室內(nèi)存入易燃易爆物品;九戒室內(nèi)做飯;十戒使用假冒偽劣電器。

公共場所防火：隨著學(xué)校建設(shè)發(fā)展，教室、餐廳、圖書館等處，人員往來頻繁、密度大。公共場所管理松散，部分師生防火意識不強(qiáng)，室內(nèi)裝修使用可燃物質(zhì)、有毒材料多，用電量高，高熱量照明設(shè)備多，空間大等諸多因素，都是嚴(yán)重的火災(zāi)隱患，這些地方時有重大火災(zāi)發(fā)生，極易造成人員傷亡特別是群死群傷。

因此，同學(xué)們在公共場所滯留時，一是要清醒認(rèn)識公共場所的火災(zāi)危害性，時刻提防;二是要嚴(yán)格遵守公共場所的防火規(guī)定，摒棄一切不利于防火的行為;三是進(jìn)入公共場所，首先要了解所處場所的情況，熟悉防火通道;四是要善于及時發(fā)現(xiàn)初起火災(zāi)，做出準(zhǔn)確判斷，能及時撲救的要及時撲救，形成蔓延的要立即疏散逃生;五是要具有見義智為的精神，及時幫助遭受傷害的人員迅速撤離、脫險。

三、自救與逃生。

(一)、火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)如何報警。

1、撥打“119”火警電話向消防隊報警.

2、騎自行車到消防隊報警.

3、大聲呼喊報警.

4、使用有線廣播報警.

(二)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)注意的事項。

1、切忌慌亂,判斷火勢來源,采取與火源相反方向逃生.

2、切勿使用升降設(shè)備(電梯)逃生.

3、切勿返入屋內(nèi)取回貴重物品.

4、夜間發(fā)生火災(zāi)時,應(yīng)先叫醒熟睡的人,不要只顧自己逃生,并且盡量大聲喊叫,以提醒其他人逃生.

(三)消防栓使用方法。

1、打開消防栓箱.

2、延伸水帶.

3、轉(zhuǎn)開止水閥.

(四)干粉滅火器使用方法。

1、將安全銷拉開.

2、將皮管朝向火點.

3、用力壓下把手,選擇上風(fēng)位置接近火點,將干粉射入火焰基部.

4、熄滅后并以水冷卻除煙.

(五)逃生中如何避免火,煙之危害。

1、以濕毛巾掩口鼻呼吸,降低姿勢,以減少吸入濃煙.

2、于無濃煙的地方,將透明塑料袋充滿空氣套住頭,以避免吸入有毒煙霧或氣體.

3、若逃生途中經(jīng)過火焰區(qū),應(yīng)先弄濕衣物或以濕棉被,毛毯裹住身體,迅速通過以免身體著火.

4、煙霧彌漫中,一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用,可采低姿勢逃生,爬行時將手心,手肘,膝蓋緊靠地面,并延墻壁邊逃生,以免錯失方向.

5、火災(zāi)逃生過程中,要一路關(guān)閉所有你背后的門,它能降低火和濃煙的蔓延速度.

四、用電應(yīng)注意的事項:。

1、不得超負(fù)荷用電,盡可能采用自動空氣開關(guān);。

2、空調(diào)設(shè)備回路應(yīng)采用單獨回路,插座宜采用阻燃插座;。

3、要經(jīng)常檢查電氣線路,防止老化,短路,漏電等情況;。

4、不得用其他導(dǎo)線代替保險絲;。

5、不得亂拉電線,亂增加電器設(shè)備;。

6、不得偷電.

安全教育主題四。

一、本次主題班會的目的：

讓學(xué)生們樹立消防安全意識，了解如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，如何報警，以及在火災(zāi)中如何自救、互救等消防知識，提高學(xué)生的自護(hù)、自救能力。

二、活動準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。

2、了解一些防火安全知識。

三、本次班會的主要內(nèi)容。

班長：親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次《防火安全與我們息息相關(guān)》主題班會。

(一)通過多媒體展示同學(xué)們收集到的有關(guān)火災(zāi)事故的新聞、圖片。

(二)同學(xué)們議論，各抒己見。

(三)了解一些防火安全知識。

1、著火了，怎么辦?

發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。

2、怎樣報火警?

(1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

(2)報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。

(3)說明什么東西著火，火勢怎樣。

(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。

(5)報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。

注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。

3、使用火爐要注意什么?

(1)在安裝火爐時，同學(xué)們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應(yīng)與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農(nóng)村使用的磚爐土灶，要遠(yuǎn)離柴草。

(2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

(3)烘烤衣物要有專人看管。

(4)掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒?fàn)t渣。

4、點蚊香時需要注意什么?

夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香雖小，但使用不當(dāng)也容易引起火災(zāi)，所以入睡前一定要檢查。

(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。

(2)不要在窗臺等容易被風(fēng)吹到地方點蚊香。

(3)使用電蚊香，要放在遠(yuǎn)離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時，應(yīng)該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災(zāi)。

四、本次班會的效果。

通過這次班會課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們了解了更多的消防知識，增強(qiáng)了消防意識，提高了自我保護(hù)能力，使消防安全常記心中，為創(chuàng)建平安校園奠定了基礎(chǔ)。

安全教育主題五。

(一)班會目的：

1.使學(xué)生知道一些簡單的安全常識。

2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。

(二)活動地點：教室。

(三)教育重點：學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

(四)班會流程：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)。

2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細(xì)地址、火勢情況)。

3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

4、學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演：

(1)第三組代表表演：

(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論：

5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演：

(1)、第四組代表：

(2)、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

(五)鞏固總結(jié)。

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

2遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。

注意事項：

防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。

防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

(六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想。

(七)班主任總結(jié)。

同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護(hù)自己和他人的生命。

我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細(xì)心呵護(hù)，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。

讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧!

防患于未然（實用20篇）篇十六

1987年5月6日在黑龍江省大興安嶺地區(qū)發(fā)生新中國成立以來最嚴(yán)重的一次森林火災(zāi)，著火面積達(dá)101萬公頃，5萬余人痛失家園，211人葬身火海，266人燒傷。

據(jù)調(diào)查，起火最初原因是一位林場工人啟動割灌機(jī)引燃了地上的汽油造成的，滅火時只熄滅明火，卻沒有打凈殘火余火，致使火勢失控。

江澤民曾經(jīng)說過：“隱患險于明火，責(zé)任重于泰山”，可見掌握消防安全知識、樹立消防意識是非常重要的。

除了掌握消防知識外，還要做到遇事不驚慌，正確運用所學(xué)知識，并及時撥打火警電話119，才能使自己及他人成功逃生。

不要小瞧一支小煙頭、一個不當(dāng)操作電器的行為，“星星之火，可以燎原”，這一系列的小問題，都可能引起大火，危及人們的生命。居安思危，防患于未然，是智者避免災(zāi)禍的良方，是降低損失的最佳措施。禍在一瞬，防在平時，讓我們對火災(zāi)說：no！

防患于未然（實用20篇）篇十七

激情六月、陽光燦爛，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗！我們的企業(yè)，也如同這火熱的季節(jié)一樣，蒸蒸日上、興旺發(fā)達(dá)！

轟轟烈烈的市公司“安全生產(chǎn)整頓月”活動，此時此刻，已近尾聲！

那么，是不是這就意味著安全生產(chǎn)結(jié)束了呢？答案當(dāng)然不是。對我們電力企業(yè)來說，安全就是生命，安全就是效益，安全是一切工作的重中之重！唯有安全生產(chǎn)這個環(huán)節(jié)不出差錯，我們的企業(yè)才能去爭取更好的成績！

主要承擔(dān)萬州城鄉(xiāng)輸變電設(shè)備的運行、維護(hù)、檢修和高低壓客戶供電工作的三峽局，一直狠抓落實安全生產(chǎn)，從領(lǐng)導(dǎo)管理、一線生產(chǎn)和精神文明各個方面，都凝聚著三峽局干部職工對安全生產(chǎn)的重視和參與！

首先，三峽局提出了“安全學(xué)習(xí)要三個到位”的思想，即領(lǐng)導(dǎo)到位、認(rèn)識到位和學(xué)習(xí)內(nèi)容到位，防止安全學(xué)習(xí)走過嘗一學(xué)習(xí)就是學(xué)《安規(guī)》而脫離了本職工作。

局長謝啟云一直堅持安全生產(chǎn)必須以預(yù)防為主，要求安全管理人員多深入生產(chǎn)一線，及時發(fā)現(xiàn)隱患，堅決消除；他還致力于制定安全工作的標(biāo)準(zhǔn)化制度，力爭安全管理創(chuàng)一流；對于經(jīng)常容易出現(xiàn)的誤操作，在加大考核力度的同時，提倡技術(shù)創(chuàng)新、改進(jìn)設(shè)備，制止類似事故再度發(fā)生；局長經(jīng)常帶領(lǐng)基層領(lǐng)導(dǎo)深入云陽、巫山等生產(chǎn)現(xiàn)場，或者親自上門走訪客戶，開展安全教育工作、檢查安全生產(chǎn)情況。

500kv萬縣變電站重視生產(chǎn)的考問講解，重視安全學(xué)習(xí)的效果，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)，積極探索從未接觸過的超高電壓的運行工作不斷探索，為安全生產(chǎn)打下了堅實的基礎(chǔ)！巡線班為了保證我局第一條500kv超高壓線路的安全運行，專門增派了業(yè)務(wù)過硬、政治素質(zhì)高的黨員，起到模范帶頭作用！配網(wǎng)安全大檢查是三峽局每年例行的工作，4月20日，三峽局組織機(jī)關(guān)管理人員、營銷中心及調(diào)度值班室人員共40余人分成13個小組，對10kv配電線路進(jìn)行了大檢查，主要針對移民遷建和城市開發(fā)引起配網(wǎng)變化，查找缺陷、消除隱患、為迎峰度夏作好了準(zhǔn)備，受到廣大客戶好評。

搞好安全工作，三峽局不但在生產(chǎn)本身下了大功夫，還通過工會、團(tuán)組織豐富職工文化生活、為職工排憂解難，營造了一種和諧、輕松的生產(chǎn)、生活氛圍，使職工心情舒暢、樂于奉獻(xiàn)！

愛企業(yè)、愛工作、愛生活！這是我們每一個職工的心聲！企業(yè)的興旺發(fā)達(dá)，離不開我們每位職工謹(jǐn)小慎微、保證安全生產(chǎn)！居安思危、防患于未然！是為了我們的明天更美好！讓我們?yōu)榱诉@共同的目標(biāo)，都行動起來、安全工作時時抓、事事抓、長期抓，永不放松！

安全生產(chǎn)月演講稿。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)同事們大家好：

今年是全國第14個安全生產(chǎn)月，安全不僅僅是這一個月的責(zé)任，而是我們每一天的責(zé)任，當(dāng)我們陶醉于世界為中國速度唱贊歌的同時，頻頻發(fā)生的安全事故給我們再次敲響了安全生產(chǎn)的警鐘。冷靜下來后，我們又要再次喊出喊過無數(shù)遍的警句――安全責(zé)任重于泰山！加強(qiáng)安全法治，保障安全生產(chǎn)――這也更加表明了國家的態(tài)度：要發(fā)展，但更要安全發(fā)展。

說到安全，什么是安全？顧名思義，無危則安，無缺則全，這就是安全。國家的安全是國泰、民眾的安全是民安，有了安全，我們才能以休閑的心情漫步在夕陽西下的田野上、小河邊、低聲吟唱“采菊東籬下，悠然見南山”.有了安全，我們才能以堅定的意志去攀登人生的階梯，放聲歌唱“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海，”有了安全我們企業(yè)才能象三春的桃李充滿了勃勃的生機(jī)。安全就如一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來，構(gòu)成一個穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界?？墒俏覀円坏┻`反了安全操作規(guī)程，它就馬上變成一只惡虎，張開血盆大口毫不留情的吞食我們的肢體。輕者皮肉受苦，重者傷筋斷骨，甚至命喪黃泉不歸路。

記得來大化培訓(xùn)時薛圓圓薛工給我們講過：“有這樣一位職工，他對生活充滿了春的夢幻，夏的火熱，秋的'斑瀾，冬的純潔，他活潑開朗、靈活敏捷，干起活來，有著猛虎下山的氣勢，什么規(guī)程措施全部拋于腦后。那是某年的春節(jié)前夕，他是一名叉車司機(jī)在搬運尿素時尿素裝的過多，尿素袋已擋住了前進(jìn)的視線，又是晚上光線不足的情況下，在他行進(jìn)至尿素成品庫和循環(huán)水活用水泵房時悲劇發(fā)生了，一位剛完成巡檢的巡檢工準(zhǔn)備回操作室時被奪去了寶貴的生命，一尸兩命?！彼晕覀儾灰p視那些條條框框的規(guī)定，只有我們遵守安全規(guī)程，才能遠(yuǎn)離悲劇和不幸！

禍患在警惕中遠(yuǎn)離你，悲劇在麻痹中親近你。多少事故的發(fā)生緣于人為的疏漏和大意？多少悲劇的發(fā)生，讓人們痛徹心扉傷口難愈？我們唯有增強(qiáng)安全法治，轉(zhuǎn)變麻痹意識，變被動為主動，形成一種習(xí)慣，一種風(fēng)氣，安全的屏障才會堅不可摧。

防患于未然（實用20篇）篇十八

“亡羊補(bǔ)牢，不如防患于未然。”生活中處處充滿各式各樣的隱患，我們一定要做好防患措施，未做好防患的危害可大呢?我可有切身的教訓(xùn)哦!

我不禁想起那一次滑輪滑的教訓(xùn)。

“砰!”“砰!”兩聲巨響，我跟一個滑輪滑的同學(xué)撞在一起了，頓時都摔倒在地，我感覺全身鉆心地疼，手、膝蓋都流血了，全身青一塊紫一塊。

事情來龍去脈是這樣的，三年級的暑假，經(jīng)過教練的悉心指導(dǎo)，以及自己的認(rèn)真練習(xí)，我終于學(xué)會了滑輪滑。此時，我得意洋洋，像個驕傲的剛會打鳴的小公雞一樣，就想找個人pk一番，炫耀自己輪滑的技藝。

第二天，我和同學(xué)們相約到小區(qū)的廣場上進(jìn)行輪滑比賽。賽前，同學(xué)們穿戴好護(hù)具，認(rèn)真完成各項熱身動作。我不禁冷哼一聲，真是大題小做!不就是滑一次輪滑嘛，何必做這些花拳繡腿的事情?你看看，我就不用熱身，也不穿戴護(hù)具，沒有護(hù)具的束縛，還能提高速度!

開始pk了，我們你追我逐，我感覺自己像裝了馬達(dá)一樣，快速地向前滑著。風(fēng)在耳邊呼嘯，我似乎也挺享受這種風(fēng)馳電掣的感覺，一時間越滑越快。同學(xué)們受我影響，也加快了速度追趕我。不好，前面有個小朋友在悠哉游哉地騎著單車，我再不減速就要撞上他，為了躲避，我只好放慢了速度。我這冷不丁的行為，于是慘劇就發(fā)生了，后面的同學(xué)撞上了我，我整個人狠狠地摔到了地板上，手、膝蓋被擦傷了一大塊，疼得不禁嗷嗷直叫。我灰頭土臉地站起來，以為和我相撞的同學(xué)肯定跟我一樣會受傷，然而那位同學(xué)有穿戴護(hù)具及充分熱身，身體沒有任何的損傷?！霸缰绱?，何必當(dāng)初?”我懊悔不已。

回家的路上，我心中感慨萬千，“哎，滑輪滑還是要穿戴護(hù)具(避免身體受傷)，做好熱身(提高肌肉反應(yīng)速度)，不然摔倒了真不劃算，不僅身體疼痛不已，還要花醫(yī)藥錢，真是虧本的買賣?！?/p>

朋友們，我們一定要防患于未然，在享受運動快樂的同時，做好各項防護(hù)措施。如滑輪滑要穿戴好護(hù)具，一定要熱身，否則，會給自己帶來傷害。

防患于未然（實用20篇）篇十九

風(fēng)暴來臨之前就要做好預(yù)防措施!

一只野狼臥在草上勤奮地磨牙，狐貍看到了，就對它說：“天氣這么好，大家在休息娛樂，你也加入我們隊伍中吧!”野狼沒有說話，繼續(xù)磨牙，把它的牙齒磨得又尖又利。狐貍奇怪地問道：“森林這么靜，獵人和獵狗已經(jīng)回家了，老虎也不在近處徘徊，又沒有任何危險，你何必那么用勁磨牙呢?”野狼停下來回答說：“我磨牙并不是為了娛樂，你想想，如果有一天我被獵人或老虎追逐，到那時，我想磨牙也來不及了。而平時我就把牙磨好，到那時就可以保護(hù)自己了?！?/p>

溫馨提示：做事應(yīng)該未雨綢繆，居安思危，這樣在危險突然降臨時，才不至于手忙腳亂?！皶接脮r方恨少”，平常若不充實學(xué)問，臨時抱佛腳是來不及的。也有人抱怨沒有機(jī)會，然而當(dāng)升遷機(jī)會來臨時，再嘆自己平時沒有積蓄足夠的學(xué)識與能力，以致不能勝任，也只好后悔莫及。

防患于未然（實用20篇）篇二十

自從普羅米修斯把火種帶到人間之后，火就給人們帶來了許多便捷?；鹂梢钥臼焓澄铮部梢詿捲旃ぞ??？墒牵鹨步o人們帶來了許多傷痛?；鹗褂小叭f園之園”之美譽(yù)的圓明園頃刻間化為一片廢墟，使許多森林失去了往日的生機(jī)，又使多少人的心靈蒙上了如炭黑般的陰影！

幾天前，我在電視上看到了這樣的一件火災(zāi)事故：一對年輕夫妻的家里起火了，他們發(fā)現(xiàn)的時候火已經(jīng)相當(dāng)大了，他們就急匆匆地往外跑，可是因為吸入了有毒的氣體就昏倒在地，等消防隊員趕到時，他們已經(jīng)窒息而亡了?？吹竭@，我不由想起聽媽媽談起的另一件火災(zāi)：十幾年前我二姨家（土木結(jié)構(gòu)）半夜時著火了，當(dāng)時我姨夫不在家，等我二姨發(fā)現(xiàn)時，火已經(jīng)從一樓燒到二樓樓梯了，她沒有慌張地往樓梯出口跑，而是在窗口呼救，把我兩個表姐從窗戶往下遞，她自己縱身往下跳到一堆銀耳廢料上。雖然房子及一切財物都燒沒了，可是她們得救了。如果遇到了火災(zāi)，我們要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，快速離開。萬一被火圍困，更要隨機(jī)應(yīng)變，設(shè)法脫險。千萬不要趴在床下、桌下或鉆到壁櫥里躲藏。也不要為搶救家中的貴重物品而冒險返回正在燃燒的.房間。如果你被煙火圍困在屋內(nèi)，應(yīng)用水浸濕毯子或被褥，將其披在身上，尤其要包好頭部，用濕毛巾蒙住口鼻，做好防護(hù)措施后再向外沖，這樣受傷的可能性要小得多?？墒怯捎谠S多人缺少消防知識，遇到火情不懂得自我保護(hù)，非但自己丟了性命，還連累他人。許多的消防隊員正是在救火過程中為了救人獻(xiàn)出了寶貴的生命。

其實火并不可怕，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)消防知識，能夠真正做到防患于未“燃”，就能防止火災(zāi)的發(fā)生，把損失降到最低，更能用消防知識保護(hù)我們?nèi)缁ǖ纳?/p>