心得體會是對自己經(jīng)歷的事情進(jìn)行總結(jié)和梳理的一種方式，它可以幫助我們更好地理解和應(yīng)對類似的情況。接下來是一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能給大家一些啟示和思考。
閱讀心得體會筆記（匯總20篇）篇一
假期中，我閱讀了《中國傳統(tǒng)文化概論》一書，受益匪淺。什么是文化?中國傳統(tǒng)文化包含哪些方面的內(nèi)容?這是個比較復(fù)雜的問題。
“文化”一詞早在中國古代就已經(jīng)有之。“文”的本義，是指各種教材哦的紋理。“化”，本義為改易、生成、造化，至十五形態(tài)活性質(zhì)的改變。文化的實質(zhì)含義是“人話”或“人類化”，是指人類主題通過社會實際活動，適應(yīng)、利用、改造自然界客體而逐步實現(xiàn)自身價值觀的過程和一切物質(zhì)與非物質(zhì)成果。也就是說，自然界本無文化，自從有了人類，凡經(jīng)人“耕耘”的一切均為文化。文化具有以下幾個特征：第一，文化是人類進(jìn)化過程中衍生出來或創(chuàng)造出來的。第二，文化是后天習(xí)得的。第三，文化史共有的。第四，文化具有傳遞性。第五，文化的變遷性和文化墮距。一般人們將文化劃分為四個層次：舞臺文化層、制度文化層、行為文化層、心態(tài)文化層。第一，所謂物態(tài)文化是指人類加工自然創(chuàng)制的各種器物，它是人的物質(zhì)生產(chǎn)活動及其產(chǎn)品的總和，以滿足人類最基本的生存需要——衣、食、住、行為目標(biāo)。第二，所謂制度文化是指人類在社會實踐中建立的各種社會規(guī)范和社會組織。第三，所謂行為文化是指人類在社會實踐，尤其是在人際交往中約定俗成的風(fēng)俗習(xí)慣。第四，所謂心態(tài)文化是指人類在社會實踐和意識活動中長期孕育出來的價值觀念、審美情趣、思維方式、道德規(guī)范、宗教信仰等深層次的內(nèi)容。
文化是一個生生不息的運動過程。任何一個國家、民族的文化，都有它發(fā)展的歷史，都有它的昨天、今天和明天。本書的重點在中國文化的“昨天”，指1840年鴉片戰(zhàn)爭以前的中國文化，即中國傳統(tǒng)文化。學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化具有重要的意義。第一，系統(tǒng)了解中國傳統(tǒng)文化的方方面面——哲學(xué)思想、法律制度、文化藝術(shù)、宗教傳統(tǒng)、科學(xué)技術(shù)、民間習(xí)俗，增強(qiáng)對國情的理解。第二，增強(qiáng)民族自豪感、愛國情懷以及全世界華人的凝聚力。第三，辨別中國傳統(tǒng)文化的良莠，拋棄其糟粕，集成優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、建構(gòu)具有現(xiàn)代意識的新文化。第四，把我民族文化的精神和特點，在世界之林中保持民族特色。第五，學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化，有助于提高個人的修養(yǎng)和培育人文精神。中國傳統(tǒng)文化內(nèi)涵豐富，格調(diào)高雅，哲理深邃，意境高遠(yuǎn)，具有強(qiáng)烈的感染力，學(xué)習(xí)他有助于矯正現(xiàn)代學(xué)科分類過細(xì)所帶來的知識結(jié)構(gòu)單一問題。
閱讀心得體會筆記（匯總20篇）篇二
為營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，根據(jù)《延慶縣創(chuàng)建學(xué)習(xí)型延慶領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于開展全民讀書活動的通知》要求，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，延慶司法所決定組織本所人員開展《刑事訴訟法》讀書研討學(xué)習(xí)活動，并得到如下心得體會：
本次刑訴法修改一個最突出的亮點，就是將“尊重和保障人權(quán)”寫進(jìn)刑事訴訟法總則，并在多項具體規(guī)定和制度完善中加以貫徹和體現(xiàn)。例如，在完善證據(jù)制度中，明確不得強(qiáng)迫任何人證實自己有罪，確立非法證據(jù)排除制度；在完善強(qiáng)制措施制度中，完善了逮捕條件和人民檢察院審查批準(zhǔn)逮捕的程序，強(qiáng)調(diào)檢察機(jī)關(guān)在批準(zhǔn)逮捕后對羈押必要性的審查，嚴(yán)格限制采取強(qiáng)制措施后不通知家屬的例外規(guī)定等等。尊重和保障人權(quán)是我國憲法確立的一項重要原則，體現(xiàn)了社會主義制度的本質(zhì)要求。我們的基層司法工作者在工作中要將以人為本作為核心，堅持統(tǒng)籌處理好日常調(diào)解工作與保障人權(quán)的關(guān)系，既要有利于保證準(zhǔn)確及時地調(diào)解基層各類糾紛，正確應(yīng)用法律，又要保障民眾的人權(quán)受到尊重和保障，也要充分保證公民的訴訟權(quán)利和其他合法權(quán)利。
充分發(fā)揮人民調(diào)解工作實效，一是要進(jìn)一步完善人民調(diào)解員管理制度。定期檢查、指導(dǎo)村級調(diào)委會運行情況。堅持重大糾紛快報制度和社情分析制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早處理，早解決，化解矛盾糾紛于基層。對于涉法涉訴信訪問題，積極調(diào)處。配合相關(guān)科室，發(fā)揮科室作用，穩(wěn)控信訪矛盾。二是定期召開例會，明確職責(zé)，各項工作做到有安排、有措施、有檢查、有結(jié)果，確保所管矯正人員不出現(xiàn)違法犯罪。三是增加視頻會見的社會影響。為鎮(zhèn)域內(nèi)服刑人員與親屬增加開通視頻會見的監(jiān)獄數(shù)量。提高社會、家庭對服刑人員的關(guān)愛幫扶能力。感知司法溫暖。四是推廣社區(qū)矯正人員心理矯正的功能作用，以社區(qū)矯正人員九種心理特征為依托，開展針對性心理矯治。
針對群眾的法律需求，延慶司法所將進(jìn)行對接式的普法服務(wù)。針對新的刑事訴訟法修正及近年來修改頒布的與群眾生活相關(guān)的法律法規(guī)，創(chuàng)新形式和工作方法，積極開展入村宣講法規(guī)、進(jìn)門法律服務(wù)、巧娘法宣引路、電教法制宣講等行之有效的活動，增強(qiáng)人民群眾的參與度，擴(kuò)大法律服務(wù)在農(nóng)村生產(chǎn)生活中的的滲透力和影響力。
新《刑事訴訟法》的頒布和實施，標(biāo)志著我國法制工作的進(jìn)程又邁出歷史性的一大步，延慶鎮(zhèn)司法所作為基層司法機(jī)關(guān)，應(yīng)當(dāng)義不容辭的把他執(zhí)行好、實施好，把基層司法工作推向新的更高的臺階。
閱讀心得體會筆記（匯總20篇）篇三
今天，我讀完了《獵人筆記》。這本書的作者是俄國的作家屠格涅夫。《獵人筆記》是一部形式獨特的特寫集，通過作者每一次打獵的所見所聞的細(xì)致描繪，我們可以深切感受到當(dāng)時的俄國社會的種種現(xiàn)實。這本書展現(xiàn)在我們面前的首先是一些地主的殘暴、狠毒、虛偽、空虛、無恥等;其次作者也揭示了農(nóng)民的悲慘命運，還從一些新角度去發(fā)現(xiàn)農(nóng)民的才干、創(chuàng)造力、優(yōu)良品種和豐富的精神世界。需要注意的是，作者在表現(xiàn)這些時，并不是直接描寫，而是顯得含蓄、簡約，言有盡意無窮，給讀者留下了無限的想象空間。
作品以一個獵人的行獵為線索，刻畫了地主、管家、磨房主婦、城鎮(zhèn)醫(yī)生、貴族知識分子、農(nóng)奴、農(nóng)家孩子等眾多人物形象。真實的表現(xiàn)了農(nóng)奴制背景下各階層人民的生活風(fēng)貌。揭露了一些地主的殘暴、狠毒、虛偽、無恥，同時也展示了一些農(nóng)民的善良、勤勞、誠懇、純樸，以及他們的才干和無窮的創(chuàng)造力。作家在對人物的心理，語言，動作等方面做了精彩的刻畫之余，也為我們展現(xiàn)了一幅令人陶醉的田園風(fēng)光：郁郁蔥蔥的森林，廣袤的大草原，潺潺的溪流……好幾處都讓我禁不住大聲誦讀，深深陶醉在作家為我們描繪的意境中。這也體現(xiàn)出了作家對自己祖國美好風(fēng)光的贊美之情!
作者在書中表達(dá)了他對農(nóng)奴制的痛恨和批判、并指出是農(nóng)奴制使廣大的農(nóng)民陷入悲慘的生活境地。農(nóng)民和農(nóng)奴表示出深切的同情，同時也對那些高傲而自私的貴族地主給予無情的嘲諷和鞭撻。
閱讀心得體會筆記（匯總20篇）篇四
我在暑假期間讀了很多書，一本書讓我印象深刻，它的名字叫《獵人筆記》。
《獵人筆記》是俄國大作家屠格涅夫所寫。這本書講了地主家的一個小孩子，他很善良，還很喜歡打獵。因此，他開始了一趟旅行，不僅交了許多朋友，還發(fā)生了許多有趣的故事。
這本書描繪了一幅美麗的鄉(xiāng)村畫。但在描繪的同時，他也對那些有錢有身份的人進(jìn)行了批判。有錢有勢的人過著好的生活，卻欺負(fù)著窮人，不把他們當(dāng)人看。窮人們不停干活，卻得不到半點好處。在批判的同時，這本書也贊美了窮人們。他們雖然窮，但不論身份，十分好客;雖然收到了不公平待遇，但都積極樂觀地生活著。
我記得最清楚的，是“我”和斯捷古諾夫在一起時的經(jīng)理。他僅僅因為一個小女孩沒看好雞，使雞不小心破壞了他的花園，就把小女孩暴打了一頓，還沒收了雞。接著又因為一個仆人打碎了盤子而打了仆人，可那個仆人居然還不在意!
從這一段里，我看出了斯捷古諾夫的殘暴，也可以看出仆人的樂觀。這一個故事，也用對比的`手法寫出了當(dāng)時的黑暗。
所有國家都有黑暗時期，此時，我想大家更應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，樂觀開朗，平等看待他人，這個國家才能更好地發(fā)展。
閱讀心得體會筆記（匯總20篇）篇五
對一本教育類書籍的的閱讀方式有多少種可能性呢？安靜地進(jìn)入，讓作者帶著你簡單游弋在各種教育觀念間，尋覓著教育中的清風(fēng)明月，陳震老師的《做溫暖的教育者》一書做到了。
書中文章大多短小精煉，無贅言贅語，給人很強(qiáng)的閱讀愉悅感。書中話題涉及豐富，讓我們深深感受到一位普通教師為師、為學(xué)、為人的自在尋覓過程。應(yīng)對現(xiàn)實的瑣碎與繁雜，陳震老師始終以教育者的智慧關(guān)照教育現(xiàn)實，展現(xiàn)了一位教育工作者的工作與生活姿態(tài)。
閱讀心得體會筆記（匯總20篇）篇六
在金色美好的童年中有最美好的回憶，在童年的活動中有最珍貴的回憶，在珍貴的回憶中，有金錢買不到的幸福，我真切的希望回到最美好的記憶最珍貴的回憶之中。下面小編帶來的童年心得體會閱讀筆記大全，希望大家喜歡！
每個人的童年都有自己值得回憶的，值得珍惜的美好時光，對于我來說童年也會是我最寶貴的收藏，就高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應(yīng)該是他一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
《童年》是高爾基用自傳體寫的小說三部曲之中的一部，它向我們展示了阿寥沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀(jì)七十年代的俄國社會風(fēng)貌。高爾基3歲時，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家，可惜外公是個自私、貪婪的小業(yè)主，可是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財夢，從此貧困潦倒，11歲的他被外公趕出家門，開始了到社會上謀生……開始了自食其力的生活，他當(dāng)過學(xué)徒工、搬運工、守夜人、面包工等。
16歲時，在與命運的'斗爭中他深入俄國社會的最低層，和各個階層，各種人物接觸，飽嘗生活的艱辛，從而不斷豐富生活經(jīng)驗，而且當(dāng)時受封建沙皇主義統(tǒng)治的社會十分黑暗，人們都信奉圣母與上帝，但高爾基不為所動，由于他有自己的想法，《童年》的主人公阿廖沙不僅是高爾基早年生活的寫照，同時也是俄國勞動人民經(jīng)過艱苦復(fù)雜的磨練后走向新生活道路的藝術(shù)典型。
我們和高爾基比起，簡直就是天壤之別，因此我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的美好時光。
童年每個人都經(jīng)歷過。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是恐怖，悲慘，令人不敢去回想。可連的高爾基3歲就喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。
婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。()我們現(xiàn)在豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個是天堂，一個是地獄；一個充滿陽光，一個到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來之不易啊!
童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機(jī)，童年愛滿心窩!
而高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什么再值得回憶!
最初的讀書記憶，是從小人書開始的，那是我的文學(xué)啟蒙。其中一本叫《童年》的小人書，陪伴我走過了少年時代，它也值得我珍藏一生。
小時生活在農(nóng)村，生活很單調(diào)。除了用收音機(jī)聽聽評書和廣播劇之外，業(yè)余文化生活對于小孩子來講，就剩下瞎淘了。我生活的村子里，所能找到的書籍就只有小人書。
那時只有過年，長輩才會給我一點壓歲錢。可是就這點錢，我從來也不舍得亂花，都要留下來去集上買小人書，每次也只能給自己買一本。買書時，特別希望售貨員能讓自己看個夠，但那只是奢望。售貨員從玻璃柜臺里把書拿出來，只允許翻一下，想逐頁的讀門都沒有。我手里有十余本小人書之后，就開始跟同學(xué)或鄰居的孩子換著看。一般都是你借我?guī)妆荆医枘銕妆荆s定好交還的時間，很快的讀完。
說起《童年》這本小人書，來之不易。那是某一年的過年前夕，當(dāng)時我大概不到十歲，學(xué)著刻“掛錢”，就是過年時，家家的門上或窗上掛著圖個喜慶的那種，一般用彩紙刻出吉祥圖案或文字。在堂哥的帶動下，我買來彩紙和現(xiàn)成的“掛錢”樣子，在家用刻刀刻。我拿了我刻的“掛錢”在集市上賣，我現(xiàn)在還能想象出，當(dāng)時我喊“掛錢，掛錢，誰買掛錢”那稚嫩的聲音。賣的不如我想的那么容易，但畢竟還是賣了一點錢。
快散集的`時候，我去小人書專柜。看著玻璃柜里那些異彩紛呈的小人書，其中一本叫《童年》的小人書吸引了我。書很厚，封皮上一個黃頭發(fā)的男孩，望著夜空在遐想，很孤單的樣子。我第一眼就相中了。我讓售貨員拿給我，第一頁的文字是：幸福的家庭有很多。可是，我的家庭卻充滿了黑暗……我一下子就被吸引了。我翻到書背面，一看價格是0.34元。這對于我來講，相當(dāng)于一筆巨款了。但此時放棄我還不甘心，在幾次走出去又回來的猶豫之后，我還是說服了自己，把它買了下來。我有一種如獲至寶的感覺。
這是一本根據(jù)高爾基的同名小說改編的小人書。書中的小主人公和他善良的親人、朋友的故事讓人同情。每次讀著它，故事的情境都會讓我淚流滿面。而主人公自強(qiáng)不息的精神品格，也一直砥礪我前行。在那段時間，我的母親還經(jīng)常給我講，她在我們這個大家庭的苦難歷史，我就更加有了代入感。我當(dāng)時還動筆要寫起我的悲慘家庭，但這件事被我的哥哥以耽誤學(xué)習(xí)為借口叫停了。之后，我還有幸弄到了三部曲中的其他兩本，分別是《在人間》和《我的大學(xué)》。
小人書，使我愛上了文學(xué)。而我也養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。上班之后，有一次逛舊書市場有賣小人書的，我費了好大勁終于找到這本《童年》，挑了一本品相很好的買了下來。當(dāng)時，賣書人要了我?guī)资乙稽c也沒有猶豫。這本書，讓我愛不釋手，這里有我少年時的夢啊！
《童年》教會我要自強(qiáng)自立，也教會我要勇敢地面對生活的挑戰(zhàn)。在我人生不同的際遇里，它都會給我不同尋常的啟迪。它也讓我養(yǎng)成了一生的好習(xí)慣——讀書。
7歲那年的一個春天，我與媽媽盡情地在櫻花園欣賞那美麗的.櫻花，左看看，又看看，一會兒跑這聞聞，一會兒跑那摸摸，不一會兒便瘋累了，剛想坐到長椅上來休息時，被媽媽叫住了“寶貝小心，別碰著旁邊的阿姨!”旁邊的阿姨，她咋呢?”我心里嘀咕著。
呵呵，靈機(jī)一動，我把氣球“拴”在了那個“阿姨”坐的長椅上，可竟沒想到，上完廁所回來，氣球不見了，年幼的我“哇”的一聲便嚎啕大哭。旁邊的那位阿姨一見我哭了，連忙笨拙的站起來想安慰我，誰知她一站起來我便如哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，這個阿姨肚子咋這么大，是不是把我氣球藏肚里了，對，肯定是的，這兒除了她有沒有其他人!
想到這兒我很委屈地大聲說道：“阿姨，我的氣球是不是藏到你肚子里去了?”“沒，沒有”“你還我氣球，還我氣球”，正當(dāng)我把阿姨弄得哭笑不得時媽媽買水回來了。問清阿姨事情后，媽媽和“大肚子阿姨”都笑了。我氣憤地說：“你們笑什么呢!”“寶貝，你看，氣球在這兒呢。”“啊?氣球怎么在媽媽這兒呀?媽媽說：“因為你上廁所的時候沒把氣球綁好，有位清潔工撿到氣球把它還給媽媽。你不聽阿姨解釋，無理取鬧，阿姨肚子里懷著小寶寶呢，趕快向這位阿姨道歉。”
“啊，肚子里有小寶寶呢”，此時的我別提有多羞愧了，“阿姨，對不起，我……”阿姨摸摸我的頭笑著說：“沒事的，很快阿姨也會有和你一樣有趣的寶貝了!”
《童年》是著名作家高爾基轉(zhuǎn)三部曲的第一部，這本書與高爾基本人童年的生活經(jīng)歷為題，并在基礎(chǔ)上進(jìn)行了藝術(shù)加工。
和高爾基相比，我們的童年是快樂的，是無憂無慮的，高爾基殘暴的外祖父幾乎每天都抽打高爾基，而我們的爸爸媽媽對我們是充滿了疼愛與關(guān)心。
和高爾基相比，我們的童年是幸運的，是沒有痛苦的。高爾基的童年在外祖父家里度過。11歲時，最疼愛她的母親也不幸病逝，高爾基成了一名名副其實的孤兒，小小的年紀(jì)開始自身到人間謀生，在俄國的最底層社會受盡磨難和艱辛，而此時我們卻呆在美麗的校園里，在我們老師的教導(dǎo)下努力學(xué)習(xí)知識和本領(lǐng)。
就是在這樣的艱苦環(huán)境下，高爾基卻成就了其偉大的一生，成為俄國最杰出的文學(xué)家!和高爾基相比，我們有著比他更好的環(huán)境豈能不更加加倍努力!
小說《童年》書中形象的描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年，阿廖沙托付給了外祖母，外祖父不大喜歡他，他兩個舅舅更是討厭他，就在這樣惡劣的環(huán)境下，他竟然在這種環(huán)境下走出來，阿廖沙的童年和我們相比起來實在是太悲慘了。
童年，是一個七彩的夢;童年，是一朵金色的花;童年，是每個人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好時光。但是，在高爾基的《童年》中，我了解到一個與眾不同的童年。
《童年》是高爾基自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的`大學(xué)》中的第一部，是作者以自身童年經(jīng)歷為素材的一部小說，也是一部以表現(xiàn)新人成長、刻畫新人物形象為主題的優(yōu)秀作品。《童年》反映了充滿希望的俄羅斯國民人性中的弱點，鞭撻了小市民的卑鄙靈魂。作者其實并未停留在對落后、野蠻、丑惡的批評上，也創(chuàng)造了一批在困難中仍堅持理想的人物，主人公阿廖沙無疑就是這一代新人的典型代表，他的出現(xiàn)成為了一個轉(zhuǎn)折點。
在書中，阿廖沙的悲慘遭遇令我嘆息：三歲父親病逝，十一歲母親病逝，外祖父破產(chǎn)，他不得不提前走上社會，在他的生活中，外祖父及兩個舅舅經(jīng)常對他進(jìn)行精神上的虐殺，并對疼愛他的外祖母進(jìn)行傷害，使幼年的阿謬沙深刻地體會到了社會的黑暗。
相比之下，我們的生活是多么的幸福啊!我們的童年，大都是有動畫片、糖果、玩具、牛奶所堆積而成的，而阿廖沙呢?當(dāng)我們在幼兒園嬉戲時，他在一旁默默地看著母親為死去的父親掉淚;當(dāng)我們在小學(xué)里學(xué)習(xí)時，他不得不提前走上社會，感受著人間的冷暖……不比不知道，一比嚇一跳，與他相比，我們是多么幸福啊!
阿廖沙的童年是悲慘的，我們的童年是幸福的，《童年》中的故事不會在我們身上上演，但我們身邊卻有那么多的留守兒童，他們的童年也是不完整的、不幸福的。讓我們珍惜幸福，并去幫助身邊的人，讓我們攜起手來，展望美好的未來吧!
他本和其他孩子一樣，同樣的無憂無慮，同樣的自由自在。可只是因為一場事故，他那幼小的心靈中留下了永遠(yuǎn)都揮之不去的烙印。他的童年？支離破碎。
這是高爾基筆下的一個孩子，他生性開朗、樂觀，卻在他最歡樂的時光中，感受到了他本不該感受的殘酷、冰冷。
阿廖沙原本有著自己的家庭，可四歲那年，父親永遠(yuǎn)的離開了他，維持不了生計的母親帶著他——懵懂無知的阿廖沙，投奔了外祖父和外祖母。
外祖父專橫、殘暴，阿廖沙的兩個舅舅也一樣泯滅人性。命運坎坷，但給予一個連問題都不會思考的孩子這樣的生活，會不會太過殘酷？他不知道該如何邁步，因為他的面前，只有深淵。也許只有外祖母能夠支撐起他顫抖弱小的心靈，在黑暗中給他一個光明的指標(biāo)。為了生計，他脆弱的身影徘徊在荒蕪的街道，他用他稚嫩的雙手，撿拾起一切支離破碎的黑暗。當(dāng)父親永遠(yuǎn)離開他的時候，當(dāng)外祖父暴揍他的時候，在兩個舅舅毫不顧忌的爭吵的時候，誰注意到了他還僅僅是個孩子？這一切，都不應(yīng)該發(fā)生在一個孩子身上。
各方面的擠壓讓阿廖沙的心靈過早的發(fā)育，他有了任何同齡孩子都沒有的心性。黑暗中自有光明，哪怕微不足道。正直的小茨岡，善良的老人格里戈里，還有他最親的外祖母，這星星點點的光明穿過陰霾，照亮小小的心房，靜默撫慰心中的傷。
但一切都在慢慢改變，小茨岡由于阿廖沙的兩個舅舅讓他背著巨大的橡木十字架而被壓死；格里戈里也由于失明被老板開除而最終淪為乞丐。這不僅僅是阿廖沙遭遇的悲慘了，這是所有好人的“報應(yīng)”，此時仁慈的上帝呢？他仍讓那些惡人活蹦亂跳，對好人卻變本加厲。這不是阿廖沙的悲劇了，這是整個社會的悲劇，仿佛所有好人都不應(yīng)該存活，那扭曲的人性和虛假的笑容讓陰影籠罩了所有，黑暗包裹了原有的善良。
冰冷的鞭策給予阿廖沙的'，是堅韌頑強(qiáng)的心性，讓他支撐起整個陰暗的童年。可我們有沒有想過從那些惡人的身上映射出的是什么？他們的天性難道就是如此？可能重點就在于此。給予阿廖沙這一切的，并不是那些所謂的惡人，而是這個墮落的、罪惡的、人心渙散的再也不可挽回的黑暗社會。
一天，我閑著無聊，便想從書架上拿一本書來讀，于是，我便拿到了《童年》這本書，因為我以前沒有看過這本書，所以我是從頭開始看的。
這本書主要講的是阿廖沙童年的悲慘生活。前蘇聯(lián)文藝評論家丘科夫斯基說過：“《童年》不僅是一部藝術(shù)珍品，而且是高爾基的傳記，是他全部創(chuàng)作的注解，對于我們來說是極其珍貴的。”的確，這本書里的阿廖沙就是高爾基本人，這本書寫的也就是高爾基童年的悲慘生活。
這本書一開始描寫的便是阿廖沙父親死時的情景，可惜阿廖沙當(dāng)時才三歲，父親便永遠(yuǎn)的離開了他。后來他和母親來到了外祖父家，外祖父是一個極自私且殘暴的`人，在那里，外祖父還天天抽打他。
有一次，就因為阿廖沙好奇，偷偷的染了一塊桌布，外祖父就把他打得失去了知覺，害得他在床上躺了好幾天。不僅這樣，他的兩個舅舅為了爭家產(chǎn)天天吵架，使這個家毫無安寧可言。后來，雅科夫舅舅留在了城里，米哈伊爾舅舅則搬到奧卡河對岸去了，納塔利亞舅媽也因為難產(chǎn)而死去。
阿廖沙還認(rèn)識了“小茨岡”，每次阿廖沙被外祖父打得時候“小茨岡”都會用自己的手去擋樹條，每次他的手都會被打腫。后來雅科夫舅舅讓“小茨岡”把十字架被到墳地，并趁機(jī)把“小茨岡”壓死了。后來他又認(rèn)識了外祖父的房客“好事情”，“好事情”是一位優(yōu)秀的知識分子，但別人都不理解他，后來外祖父攆走了他。
不久之后他的母親瓦利婭回來了，外祖父想讓她嫁給一個鐘表匠，但外祖母和母親都反對，她就沒有嫁。后來阿廖沙因為母親上了學(xué)，母親還是被迫嫁給了一個軍官，母親再婚后的生活極其悲慘，她天天受繼父的打罵，她還生了兩個孩子，但都相繼死去了。不久之后，母親也去世了，之后阿廖沙便外出謀生去了。
掩卷沉思，我不禁思緒萬千。高爾基的童年是那么悲慘，而我們的童年天天都是豐衣足食，想要什么就有什么，這簡直就是天壤之別，而我們還不知足。高爾基為了上學(xué)，每天都要撿垃圾去換錢，甚至還偷過東西。而我們現(xiàn)在每天都有家長接送，我們是多么幸福呀。想一想，我們現(xiàn)在的生活是多么美好，所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，朝著美好的未來不斷前進(jìn)。
閱讀心得體會筆記（匯總20篇）篇七
家長既要跟孩子一起讀，自己也要讀書。記得有一次，我起床后在陽臺上看書，碩碩醒來第一眼看到的是我在看書，自己也拿起一本書來翻，這可能就是榜樣的力量吧。閱讀貴在堅持，通過每天的15分鐘，從短到長，從注意力不集中到能安靜的聽完整本書。耐心和堅持，認(rèn)真和投入，是決定親子閱讀成功與否最最重要的因素。
閱讀心得體會筆記（匯總20篇）篇八
第一段：引言（120字）。
近些年來，親子閱讀逐漸成為家庭教育的一種重要形式。當(dāng)今社會，孩子和父母的交流漸少，傳統(tǒng)的親子關(guān)系也從根本上遭到了改變。親子閱讀作為一種培養(yǎng)孩子閱讀興趣、提高家庭教育參與度的方式，越來越引起人們的關(guān)注。筆者最近在參與一個親子閱讀活動中，產(chǎn)生了一些心得和體會，愿意與大家分享。
第二段：孩子的閱讀興趣（240字）。
親子閱讀對孩子的培養(yǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。首先，通過親子閱讀，孩子更容易產(chǎn)生閱讀的興趣。在活動中，我看到了許多孩子迫不及待地翻閱著自己喜歡的繪本，他們推薦給我一本又一本有趣的圖書。之后，我發(fā)現(xiàn)這其中的原因就是孩子們喜歡與父母一起閱讀，這是一種非常親密且溫馨的時刻。
第三段：父母的參與度與影響力（240字）。
親子閱讀的另一個重要因素是父母的參與度和影響力。在親子閱讀活動中，我看到了很多家長認(rèn)真朗讀著繪本，聲情并茂地講述著故事。有些父母還會在閱讀后與孩子進(jìn)行深入的討論，鼓勵他們表達(dá)對故事的理解和感受。這樣的參與可以幫助孩子更好地理解故事內(nèi)涵，培養(yǎng)他們的思維能力和表達(dá)能力。
第四段：親子關(guān)系的加強(qiáng)（240字）。
親子閱讀還能加強(qiáng)家庭成員之間的關(guān)系。在這個繁忙的社會中，為了追求物質(zhì)生活，很多家庭忽略了親子之間的情感交流。而親子閱讀給家庭成員提供了共同參與的活動，可以增進(jìn)親子之間的情感。在活動中，我看到了很多父母和孩子之間的親密互動，他們一起品味故事的甜蜜，一起探索知識的奇妙。
第五段：結(jié)語（160字）。
親子閱讀是培養(yǎng)孩子的閱讀興趣、加強(qiáng)家庭關(guān)系的有效途徑。通過親子閱讀，孩子能夠培養(yǎng)出良好的閱讀習(xí)慣和品味，而父母則能夠陪伴孩子一起成長，建立更加緊密的親子關(guān)系。親子閱讀不僅是孩子的需求，也是父母追求家庭幸福的愿望。希望越來越多的家庭能夠意識到親子閱讀的重要性，積極參與其中，共同創(chuàng)造一個溫馨、有愛的家庭讀書氛圍。
閱讀心得體會筆記（匯總20篇）篇九
《獵人筆記》，以詩意的現(xiàn)實主義揭露了農(nóng)奴制的黑暗與殘酷，更歌頌了勞動人民的優(yōu)秀品質(zhì)，點燃了最底層人民的希望與熱情，更激發(fā)了全世界人民的革命熱情。
書中不僅諷刺了這些地主，更表現(xiàn)了農(nóng)奴們剛強(qiáng)的意志和相信自己的力量。勇敢面對未來的思想，如其中的霍里和卡利內(nèi)奇雖然在地主的手下生活，但他們堅定、剛毅、頑強(qiáng)靠自己的雙手過上了幸福的生活。
同時，這本燃燒的書確實創(chuàng)造了奇跡：在此書發(fā)表20年后，俄國沙皇廢除了農(nóng)奴制度。革命的火種也蔓延了整個俄國乃至全世界。又過了十年，俄國十月革命爆發(fā)，列寧帶領(lǐng)著蘇維埃軍隊徹底推翻沙皇統(tǒng)治，創(chuàng)造了第一個社會主義思想國家。
在華夏神州，1949年10月1日，新中國正式成立，又一個社會主義思想國家在這本燃燒的書傳播的火種的作用下成立了。這也說明了，這本燃燒的書不僅僅激發(fā)了俄羅斯的革命熱情和革命力量，更讓全世界所有人受到了它人道主義和民主思想的洗禮。
火，它之所以能燃燒，是木柴供給了它燃燒的能源。這本書，它所傳播的星星火種之所以能在全世界永遠(yuǎn)地燃燒，傳遞，是因為屠格涅夫在其中加入了人道主義和民主思想，這“人人平等”的思想應(yīng)當(dāng)在每一人的心中永遠(yuǎn)燃燒。
閱讀心得體會筆記（匯總20篇）篇十
在閱讀過程中，讀者常常會有各種體會和感悟。為了更好地記錄和回顧這些體會，并加深對書籍內(nèi)容的理解，許多人選擇用閱讀筆記來記錄自己的心得。在長期的閱讀實踐中，我深刻認(rèn)識到了閱讀筆記的重要性，并積累了一些心得體會。
首先，閱讀筆記能夠幫助我更好地理解書籍內(nèi)容。每個人閱讀同一本書時，會有不同的理解和感受。而通過記錄閱讀筆記，我可以將自己的思考和感悟具象化，更好地理清思路，從而加深對書籍內(nèi)容的理解。筆記能夠幫助我捕捉作者的核心觀點，整合各個章節(jié)之間的聯(lián)系，還能將相似的觀點和理論進(jìn)行比較，從而形成自己獨特的讀書體驗。
其次，閱讀筆記可以幫助我專注于閱讀。在閱讀一本厚厚的書籍時，如果沒有閱讀筆記作為引導(dǎo)，很容易走神或迷失在內(nèi)容的海洋中。而通過記錄閱讀筆記，我會時刻進(jìn)行思考和總結(jié)，保持頭腦的清醒和活動。讀書就像是一場對話，我在閱讀筆記中提出問題，書籍在回答問題中向我展開。
此外，閱讀筆記可以幫助我提高寫作能力。通過記錄閱讀筆記，我不僅可以整理和歸納書籍內(nèi)容，還可以提高自己的語言表達(dá)能力和寫作思維。在撰寫閱讀筆記的過程中，我需要把書籍中的觀點進(jìn)行解讀和闡釋，鍛煉自己的邏輯思維和文字功底。這對于提高閱讀和寫作能力都大有裨益。
此外，閱讀筆記也可以幫助我建立個人讀書檔案。隨著時間的流逝，我無法記住所有讀過的書籍的細(xì)節(jié)和觀點，但通過記錄閱讀筆記，我可以回顧自己的閱讀歷程，重溫過去的體驗和心得。這個個人讀書檔案也可以幫助我建立起自己的讀書觀念和風(fēng)格，形成自己的讀書習(xí)慣和方法。
最后，閱讀筆記還能夠給我?guī)砀顚哟蔚乃伎己蛦l(fā)。通過整理和回顧閱讀筆記，我可以從全新的角度來重新審視書籍內(nèi)容。這種反思和啟發(fā)激發(fā)了我的思維，啟發(fā)了我的靈感，并進(jìn)一步推動我深入探索和思考。閱讀筆記既是對書籍內(nèi)容的總結(jié)，也是對自己思想的引導(dǎo)。
綜上所述，閱讀筆記在我的閱讀實踐中發(fā)揮了不可替代的作用。它不僅幫助我更好地理解書籍內(nèi)容，還有助于保持專注，提高寫作能力，建立個人讀書檔案，以及帶來更深層次的思考和啟發(fā)。通過不斷記錄閱讀筆記，我不僅能夠更好地閱讀書籍，還能提升自己的思維能力和文化素養(yǎng)。閱讀筆記已經(jīng)成為我閱讀之路上的得力助手，并將繼續(xù)陪伴我在書海中馳騁。
閱讀心得體會筆記（匯總20篇）篇十一
近年來，“戀戀筆記本”這一題材的小說受到了廣泛的關(guān)注和喜愛。其中最為著名的莫過于嚴(yán)歌苓所著的《戀戀筆記本》。作為一本描寫青春成長、愛情與友情的小說，《戀戀筆記本》贏得了眾多讀者的心，并成為了經(jīng)典之作。我也于最近讀完了這本書，在閱讀過程中不僅感受到了作者的美妙文筆，更深刻地體會到了人生與愛情的真諦。
第二段：自我感悟。
對我來說，《戀戀筆記本》最大的收獲就在于它對我本人的啟迪和教育。在讀這本書時，我感受到了作者所表達(dá)的對生命與愛情的熱愛與追求。無論是珍視與友人之間的情感，還是向往愛情中不斷進(jìn)步的姿態(tài)，嚴(yán)歌苓都以精湛的寫作技巧淋漓展現(xiàn)出來。特別是在人物刻畫方面，作者的細(xì)節(jié)掌握尤其獨具匠心，讓人對任何一個角色都能產(chǎn)生情感上的共鳴。
第三段：愛情的感受。
在這本小說中，作者精細(xì)地刻畫了兩位主人公之間微妙的情感變化。他們之間有著最真摯的愛情，卻也因各種原因產(chǎn)生了很多矛盾。在這個過程中，讀者會發(fā)現(xiàn)人類的感情是多么的復(fù)雜而又美麗。同樣的經(jīng)歷在不同人身上會有不同的感悟，也許真正的愛情不僅僅要有相互的包容與支持，更需要磨合與成長。讀完這本書后，我對自己的人生也有了新的看法，更能明確自己對愛情的追求。
第四段：成長的收獲。
在《戀戀筆記本》的故事中，主人公們經(jīng)歷了許許多多的事情，不斷成長和進(jìn)步。無論是學(xué)習(xí)方面還是感情方面，他們總能拿出積極的態(tài)度去面對生活中遇到的挫折。可以看到，讀完這本書后，我對自己的人生產(chǎn)生了更多的思考：我應(yīng)該多關(guān)注身邊的人，多欣賞身邊的美好并且勇敢面對不如意的事情。無論身處何時何地，都要積極向上、有勇氣面對挑戰(zhàn)和失敗，這樣才能更好地成長。
第五段：結(jié)尾總結(jié)。
總之，《戀戀筆記本》這本書具有非常深刻的內(nèi)涵和啟示。它不僅僅是一部純粹的青春小說，更是一部充滿人生哲理的經(jīng)典之作。在讀完小說之后，我收獲了很多人生的感悟，也更加明確了自己的人生方向。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，成為一個積極向上、充滿愛與包容的人。
閱讀心得體會筆記（匯總20篇）篇十二
組織學(xué)是管理學(xué)中的重要分支，其研究內(nèi)容包括組織的結(jié)構(gòu)、職能、決策過程等。閱讀組織學(xué)相關(guān)書籍對我們理解組織的運作和管理原則具有重要意義，因此在閱讀組織學(xué)方面的書籍時，我養(yǎng)成了記錄筆記的習(xí)慣。在記錄筆記的過程中，我深刻體會到筆記的價值，它使我更好地理解了組織學(xué)的知識，并促使我思考了解到的觀點。下面，我將從筆記的整理、回顧與反思、知識的應(yīng)用等方面，闡述我對組織學(xué)閱讀筆記的心得體會。
首先，整理筆記是閱讀組織學(xué)書籍后必不可少的一環(huán)。筆記的整理有助于梳理閱讀內(nèi)容，將信息進(jìn)行分類和組織，形成一份清晰的知識框架。在整理筆記的過程中，我會使用不同顏色的筆或者劃線來標(biāo)記重點和關(guān)鍵詞，方便我日后回顧和查找。此外，我還會使用數(shù)字或者符號來歸類和區(qū)分不同的概念。通過整理筆記，我可以清晰地看到組織學(xué)的邏輯結(jié)構(gòu)，加深對知識的理解和記憶。
其次，閱讀筆記的回顧與反思是鞏固知識的重要環(huán)節(jié)。在閱讀完一本組織學(xué)書籍后，我會將書籍放置一段時間，再次回顧我的筆記，并思考閱讀過程中的感受和理解。回顧過程中，我會重點關(guān)注一些模糊或者疑惑的概念，以及與其他領(lǐng)域的關(guān)聯(lián)。通過重新思考和總結(jié)筆記，我可以更深入地理解組織學(xué)的知識，也能夠找到對應(yīng)實踐的方法和思路。回顧與反思不僅可以鞏固我在組織學(xué)方面的知識，還可以幫助我從中發(fā)現(xiàn)不足和改進(jìn)的地方。
此外，筆記的應(yīng)用是提高知識的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。組織學(xué)雖然是一門理論性強(qiáng)的學(xué)科，但它的應(yīng)用性同樣重要。在我的組織學(xué)筆記中，我會嘗試將理論知識與實際問題相結(jié)合，探索如何應(yīng)用組織學(xué)的理論和原則解決管理難題。例如，在閱讀有關(guān)組織結(jié)構(gòu)的章節(jié)時，我會思考如何根據(jù)組織規(guī)模和業(yè)務(wù)類型設(shè)計最佳的組織結(jié)構(gòu)。通過應(yīng)用組織學(xué)知識于實踐中，我可以更好地掌握和運用這門學(xué)科。
最后，組織學(xué)閱讀筆記的心得體會也包括了與他人交流。將自己的筆記與他人分享，可以促進(jìn)彼此的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。通過與同學(xué)或者老師的交流，我可以聽取他們對同一本書籍的理解和思考，拓寬自己的視野，發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)忽略或者誤解的觀點。此外，與他人交流還可以互相啟發(fā)，共同探討組織學(xué)知識在實際工作中的應(yīng)用和局限性。通過與他人的交流，我可以不斷完善和深化自己的閱讀筆記。
綜上所述，組織學(xué)閱讀筆記對于深入理解和應(yīng)用組織學(xué)知識具有重要價值。通過整理、回顧與反思、應(yīng)用和與他人交流等環(huán)節(jié)，我在閱讀組織學(xué)方面獲得了豐富的心得體會。閱讀組織學(xué)書籍并記錄筆記是一項值得推崇的學(xué)習(xí)方法，它不僅能夠提高我們對組織學(xué)的理解和掌握，還有助于我們將知識應(yīng)用于實際問題中。我將繼續(xù)保持這一學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷完善自己的筆記，并與他人分享，不斷提高自己的組織學(xué)能力。
閱讀心得體會筆記（匯總20篇）篇十三
閱讀是持續(xù)學(xué)習(xí)的一種方式，通過閱讀可以獲取新的知識和經(jīng)驗。但是，閱讀并不僅僅是簡單地瀏覽一本書、一篇文章，更重要的是理解并掌握其中的精髓。為了更好地掌握和消化讀物，我們需要進(jìn)行閱讀筆記。下面將介紹閱讀筆記的實際策略，以及它們所帶來的心得體會。
閱讀筆記是指在閱讀過程中記錄下來的自己的思考和理解。通過筆記記錄，可以讓自己更好地消化讀物，加深自己的理解。此外，在后續(xù)的學(xué)習(xí)中，可以方便地快速回顧和查找相關(guān)內(nèi)容，為學(xué)習(xí)和掌握知識提供便利。閱讀筆記的另一個作用是幫助讀者思考問題，并提出問題，這可以促進(jìn)自己對知識的深入思考，更好地理解難點。
第二段：如何進(jìn)行閱讀筆記。
在進(jìn)行閱讀筆記時，應(yīng)當(dāng)先進(jìn)行閱讀，理解并記憶所讀的內(nèi)容。之后，將其記錄在筆記本或電子文檔中，并注明需要深入學(xué)習(xí)或仔細(xì)思考的關(guān)鍵點。此外，也需加入個人的思考和感受，以幫助自己更好地理解所學(xué)內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行總結(jié)和思考，例如總結(jié)讀物的主要觀點、結(jié)論等，以及自己對讀物的看法和思考。
閱讀筆記不應(yīng)當(dāng)是簡單的記錄，而應(yīng)當(dāng)透過書中文字看到作者的思維和思考方式。因此，在進(jìn)行閱讀筆記時，應(yīng)當(dāng)注意以下幾點。首先，要留白，將筆記空隙留下，方便筆記的整理與擴(kuò)展。其次，要用自己的話記述要點，這樣可更好地印入記憶，也有助于更好地理解作者思想。最后，應(yīng)當(dāng)記錄下個人的想法和感受，以便后續(xù)總結(jié)和思考。
從筆記的過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)，閱讀不僅僅是單打獨斗的行為，而是需要與作者進(jìn)行相互理解和交流。在閱讀筆記中，我們需要深入理解作者思想，從而讓我們能夠更好地吸收所閱讀的內(nèi)容。與此同時，閱讀筆記也給我們帶來了思考和探索的機(jī)會，從中我們可以更好地掌握知識，并得到新的感悟。
第五段：總結(jié)：
閱讀筆記是一種有益的學(xué)習(xí)方式，通過閱讀筆記的過程，我們可以更好地消化閱讀內(nèi)容，并在閱讀過程中進(jìn)行思考和探索。為了進(jìn)行有效的閱讀筆記，我們應(yīng)當(dāng)在閱讀過程中注意總結(jié)關(guān)鍵點，記錄個人想法和感受，同時留下整理空隙，以方便后續(xù)的擴(kuò)展和深入學(xué)習(xí)。最終，閱讀筆記不僅能夠幫助我們掌握知識，還能夠讓我們從中獲得思考和探索的樂趣。
閱讀心得體會筆記（匯總20篇）篇十四
閱讀筆記，是指讀書時記錄下來的一些重點、難點或者個人的想法、感受等，對于加深理解、記憶甚至提高寫作能力都有很大的幫助。在我的閱讀歷程中，也不斷探索著適合自己的閱讀筆記方法，并從中獲得了一些心得體會。
閱讀筆記不僅是我們記錄自己閱讀歷程的方式，更是對自己讀書過程中的理解和思考的梳理和反思。通過閱讀筆記，我們可以更加準(zhǔn)確地理解和掌握書中的內(nèi)容，提高閱讀的效率和質(zhì)量。在平時的復(fù)習(xí)和記憶中，閱讀筆記也起到了極其重要的作用，幫助我們更好地記憶和鞏固所讀過的書籍，避免知識的遺忘和浪費。
二、選擇適合自己的筆記方式。
在閱讀筆記方面，其實每個人都有自己的習(xí)慣和喜好。有人喜歡把重點和難點整理出來，寫在筆記本上；也有人喜歡將整本書的摘要、關(guān)鍵詞等信息整理在電腦上。無論是哪種方式，選擇適合自己的筆記方式非常重要。我個人比較喜歡讀書時在書的旁邊進(jìn)行一些標(biāo)注和批注，方便日后快速地回憶和復(fù)習(xí)。
閱讀筆記的好壞并不是取決于多么規(guī)范的格式和清晰的書寫，而在于能否幫助自己更好地理解記憶所讀過的內(nèi)容。因此，建立好的閱讀筆記習(xí)慣是至關(guān)重要的。我個人覺得，一定要時刻保持專注和耐心，不斷思考每個筆記的意義和價值，才能夠達(dá)到最佳的效果。
四、為學(xué)習(xí)提供更多的思考和反思素材。
閱讀筆記除了幫助我們更好地理解和記憶書中的內(nèi)容，也為我們的學(xué)習(xí)提供了更多的思考和反思素材。通過把自己讀書時的體驗整理出來，我們可以發(fā)現(xiàn)一些自己之前沒有發(fā)現(xiàn)的問題，提高自己的思考能力和分析能力。
閱讀筆記在很多領(lǐng)域都有著廣泛的應(yīng)用，如學(xué)術(shù)研究、寫作、演講等。在日常生活中，也可以將閱讀筆記運用到生活中，例如房屋租賃、學(xué)習(xí)筆記、購物清單等等。閱讀筆記也是一種很好的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)，應(yīng)該加強(qiáng)推廣，在學(xué)習(xí)、教學(xué)、生活中發(fā)揮出更大的價值。
總的來說，閱讀筆記不僅僅是一種記錄和整理的方式，而是一種思考和反思的過程。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會更加重視自己的閱讀筆記，不斷探索適合自己的筆記方法，并注意閱讀筆記的實用性和推廣，努力將其發(fā)揮到最大的價值。
閱讀心得體會筆記（匯總20篇）篇十五
作為一名愛好讀書的人，我發(fā)現(xiàn)在閱讀時記筆記是非常有必要的。每一本書都在向我們傳遞著不同的信息，每個人又會因為不同的閱讀習(xí)慣和視角去體會這些信息。因此，寫下自己的閱讀筆記不僅能幫助我們更好地理解和記憶書中的內(nèi)容，還能幫助我們探索自己的思考和感受，下面讓我來分享一下我從閱讀中得到的心得體會。
第一段：閱讀筆記可以幫助我加深理解。
在我看來，閱讀筆記的最大作用就是幫助加深自己的理解。每一個細(xì)節(jié)，每一個感受，都是體現(xiàn)書中主題的重要元素。這些東西可能會被我忽略，如果我不將它們記下來。通過記錄下來，我可以在閱讀完成后翻看這些筆記，重新回憶書中的內(nèi)容，幫助自己更好地理解和記憶。同時，還可以在日后重讀時，回歸到當(dāng)初看書的狀態(tài)，不斷完善自己的理解。
第二段：閱讀筆記有利于培養(yǎng)自己的思考能力。
除了加深理解，閱讀筆記還能幫助我培養(yǎng)自己的思考能力。在讀書時，我會自然而然地想到許多問題，以及書中的答案。這些問題和答案都是基于我自己的觀點和經(jīng)驗，所以不同人的筆記是不一樣的。將問題和答案記錄下來，不僅可以加深閱讀體驗，還能幫助我更好地反思和思考自己的觀點，不斷改善并拓展自己的想法。
第三段：閱讀筆記能夠提高個人記憶力。
讀書不僅是為了得到知識，還可以幫助我們提高記憶力。在這方面，閱讀筆記也再次顯現(xiàn)了它的作用。通過記錄下來書中重要的內(nèi)容、要點和自己的理解，可以幫助我記憶和復(fù)習(xí)，從而更好地掌握書中的內(nèi)容。同時，這也會讓我在平時生活中更加注重觀察和思考，從而更好地記憶和應(yīng)用生活中的知識點。
一本好書不僅能讓我們感受到故事，還可以提高我們的寫作技能。閱讀筆記作為閱讀的一部分，也能在一定程度上提高自己的寫作技能。通過閱讀筆記，我們可以收集一些好的句型、用詞以及靈感等等。這些對于我們寫作是非常有用的，因為我們可以借此學(xué)習(xí)并運用這些語言技巧，讓我們的文章更加生動和優(yōu)美。
第五段：閱讀筆記可以幫助我成為更好的自己。
閱讀是一種沉淀，它讓我們成長，不斷改善自己。而閱讀筆記，作為閱讀的一個重要組成部分，能夠提醒自己關(guān)注不同的視角和維度，讓我們看到其中的人生哲理和人性特征。可以說，閱讀筆記不僅是為了看懂書中的觀點和故事，更是為了讓自己成為更好的自己。
總結(jié)：通過本次對閱讀筆記的思考，我深刻理解到了閱讀筆記的重要性和作用，從加深理解和培養(yǎng)自己思考能力，到提高記憶力和寫作技能，再到成為更好的自己。正因如此，我對閱讀筆記的態(tài)度變得更加重視，希望以后能夠在自己的閱讀中更加認(rèn)真地記筆記，不斷提升自己的文化素質(zhì)和人生價值。
閱讀心得體會筆記（匯總20篇）篇十六
書，陶冶了我的性情;書，豐富了我的知識;書，開闊了我的視野;書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會有大不同。生活可以清貧，但不可以無書。博覽全書的人，往往知識豐富，能集眾家之所長于其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終身受益。
雖然我們都知道要多讀書，讀好書。可仍然有一些人沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，究其原因，那是因為他們沒有對讀書產(chǎn)生興趣，興趣才是最好的老師!
讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調(diào)節(jié)情緒，與孩子一起讀書，既能留出一些時間與孩子共處，又能要求自己也養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，一舉兩得。
經(jīng)常讀書的人會思考，知道怎么才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法。經(jīng)常讀書的人不會亂說話，言必有據(jù)，每一個結(jié)論會通過合理的推導(dǎo)得出，而不會人云亦云、信口雌黃。
不是玩電腦就能感受到樂趣;不是看電視就能感受到樂趣;不是聽音樂就能感受到樂趣;不是逛街就能感受到樂趣。其實，讀書也能感覺到樂趣。
放學(xué)后，背著書包，踏著輕快的步伐，來到一個我最喜愛的地方——圖書館。在這兒，有無限的情趣，這種感覺是無與倫比的。
來到一個角落，拿著昨天未讀完的書，沐浴在其中。書中，我與詩人同行。我感受了李白“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。”的壯志;感受到了李白與孟浩然之間“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”的友情。看到了“天生我材必有用”的自信;看到了“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的瀟灑。我贊嘆蘇軾“會挽雕弓如滿月，西北望，射中狼”的豪邁;同情“富漢不知窮漢饑”的痛苦;向往“采菊東籬下，悠然見南山”的自在。
書中，我明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹?不經(jīng)歷挫折，哪能見成功?”清楚了“挫折也是一件好事”感悟到“生活中的理想就是為了理想的生活，我們要揚起生命的帆”沉浸在書中，一切煩惱一掃而空，有的只是快樂和啟迪。
閱讀心得體會筆記（匯總20篇）篇十七
總之，閱讀能給孩子帶來愉悅感，閱讀，對孩子的語言發(fā)展，對文字的理解能力，運用語言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的。另外，好的讀物，能豐富孩子的心靈，擴(kuò)展孩子的視野。希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造自己良好的人格。
閱讀心得體會筆記（匯總20篇）篇十八
“樹立科學(xué)健康觀、養(yǎng)成健康行為、提升健康素養(yǎng)水平、做自己和家人健康的守護(hù)神......”這是全書強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，也是從醫(yī)學(xué)研究的角度分析了女性健康的方法和重要性。
由于大學(xué)時候?qū)W習(xí)的體育教育專業(yè)，相關(guān)健康生理、科學(xué)運動等內(nèi)容也了解不少，所以，對于我來說，身體健康方面有一些自己的心得，不再多提，而我更注重的是關(guān)于心理方面的健康。
現(xiàn)在的人都知道，健康包括身體健康和心理健康。一個人只有身體和心理都健康，才能稱為真正的健康。對現(xiàn)代女性來說，保持心理健康，才可以去快樂地工作、幸福地生活。同樣的工作、生活，快樂與否，是有多么的不同啊!我們當(dāng)然要選擇快樂。
樂觀，可以激發(fā)人的活力和潛力，解決矛盾，逾越困難;寬容，包含著理解和原諒，更顯示著氣度和胸襟、堅強(qiáng)和力量;善良，是人人都喜歡的，人人都愿親近的品質(zhì)，不需要刻意隱藏，就像一朵美麗的花，坦然開放在陽光下，美麗著自己，也美麗著他人;淡泊，是清醒的減壓、適度的松弛、人性的進(jìn)取，是一種大智慧。
人生在世，不如意之事常有八九。這是一種客觀規(guī)律。不可能已個人的意志為轉(zhuǎn)移。在諸多無奈的人生里，微笑著對待生活吧，用開朗、積極的情緒支配自己的生命，就會發(fā)現(xiàn)生活有趣得多。女性不是因為美麗而可愛，而擁有了樂觀、寬容、善良、淡泊四大“營養(yǎng)素”的女性，才是美麗的。
境由心生，快樂靠自己創(chuàng)造。隨時都要讓自己快樂，也很重要。
那么，保持一個童心，用孩子的眼睛重新看世界和人生，不用金錢去衡量，我們的內(nèi)心的就會純潔、美麗、溫柔和寧靜。
另外，人們的煩惱和痛苦，常常與自己的情緒有關(guān)，與自己看問題的角度有關(guān)。如果，換個角度看問題，也許就避免了思維固化而走入死胡同，轉(zhuǎn)換了心情，就會有很多新的發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在都講情商，一個人是不是善于調(diào)控自己的情緒，遇到問題的時候，是不是能夠從多角度、多方面著想，冷靜理智地處理問題，在很大程度上決定著事情的結(jié)果。只要你放下自己的偏見、固執(zhí)，在處理問題的話搜后從不同方面看看，不要因循守舊，會發(fā)現(xiàn)很多事情都有它另外的一面，有時候還能從中得到意外的驚喜。換個角度看問題，其實就是這樣簡單。
做自己的健康天使，熱愛我們的生活，熱愛自己的工作。女人都愛美，我也一樣。喜歡把自己的衣著搭配得得體、美麗，每天都可以心情美美的出門;堅持自己的特長和愛好，跳舞、書畫、旅游等等，她們可以給予我美的享受和滋養(yǎng);愛美的同時，自認(rèn)為還擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，很容易在生活中尋找到美的一切，所以我是快樂的。即便是家務(wù)也不會視為負(fù)擔(dān)，而是帶著情趣去干。比如做飯這件事：不斷嘗試新花樣，每道菜注重口味的同時，還要講究配色，看上去就會增加食欲;邊聽音樂邊做飯，興致到時，大聲跟唱，這就是我開心的事情，這樣做出來的飯，吃的人一定也是開心的。
多讀書、讀好書，陶冶情操、增長見識，讓我們與健康和快樂同行!
閱讀心得體會筆記（匯總20篇）篇十九
一本書有一個故事，一個故事序數(shù)一段人生，一段人生折射一個世界，一個世界近在閱讀之中。下面就是小編整理的閱讀筆記。
一起來看一下吧。
書對于我們大家來說都并不陌生，幾年來它已經(jīng)成了我們的好朋友，它會帶給我們很多很多，讀書讓我的生活更加充實。每當(dāng)我閑暇無事時，總會手捧一本書，泡上一杯茶，細(xì)細(xì)品味書中表達(dá)的意境，傳播的信息。既有書香又有茶香，真是天倫之樂也！
讀書讓我充滿知識。老師曾說過我們每天要閱讀幾千字的文章，我曾經(jīng)想每天讀這么多書，學(xué)這么多知識，我們的腦袋裝的下嗎？但書本告訴我人腦比計算機(jī)的容量高一百倍。一個人用其一生的時間和精力學(xué)習(xí)，大腦也是裝不滿的。所以我們不用擔(dān)心大腦的容量，知識是學(xué)不完。我們要用書來充實自己，賦予自己無限能量。有一句。
名言。
是這樣說的：不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書的人生活在過去現(xiàn)在和未來。
近七年來的時間培養(yǎng)了我和書的濃厚感情，它已占據(jù)了我生命的不可分割的已部分。書中動人的故事，精彩絕倫的文章，驚險刺激的過程都會使我如癡如醉，陶醉其中！
為什么有些同學(xué)還會面對書本唉聲嘆氣呢？我們應(yīng)該慶幸自己每天沉浸在書的海洋中，能接受無窮的知識，這也是一種享受。書是世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書就好像沒有陽光，智慧里沒有書就好像鳥兒沒有翅膀！
同學(xué)們，你們愛讀書嗎？你享受過讀書的快樂嗎？耳聽為虛，眼見為實。趕快行動起來享受讀書帶給我們的快樂滋味吧！
書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會有大不同。生活可以清貧，但不可以無書。博覽全書的人，往往知識豐富，能集眾家之所長于其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終身受益。
雖然我們都知道要多讀書，讀好書。可仍然有一些人沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，究其原因，那是因為他們沒有對讀書產(chǎn)生興趣，興趣才是最好的老師！
讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調(diào)節(jié)情緒，與孩子一起讀書，既能留出一些時間與孩子共處，又能要求自己也養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，一舉兩得。
經(jīng)常讀書的人會思考，知道怎么才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法。經(jīng)常讀書的人不會亂說話，言必有據(jù)，每一個結(jié)論會通過合理的推導(dǎo)得出，而不會人云亦云、信口雌黃。
讀書的最終目的當(dāng)然是為了提高對人性的認(rèn)識，鍛煉心胸，逐步訓(xùn)練感受幸福的能力，培養(yǎng)自信心，形成實踐能力。有道是“腹有詩書氣自華”，因此，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動機(jī)，一個人養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，一輩子不寂寞。養(yǎng)不成讀書的習(xí)慣，一輩子不知所措。
讀書，可以更新我們的理念;讀書，可以改變我們的現(xiàn)狀;讀書，可以提升我們的精神;讀書，可以陶冶我們的品性;讀書，可以激發(fā)我們的職業(yè)智慧;讀書，更可以支撐我們的教育生命;正如蘇霍姆林斯基所提出的，教師“每一天都要用智力財富來豐富自己。”當(dāng)然，我們也不能為讀書而讀書，一定要把讀書自覺地和教育教學(xué)改革和實踐的研究結(jié)合起來，用讀書指導(dǎo)實踐，用實踐指導(dǎo)讀書，這樣的讀書才是最有用的讀書，這樣的讀書才是有生命的讀書。
讀書是一個學(xué)校生命力之源泉，也是學(xué)校文化建設(shè)的基矗如果我們的學(xué)校、我們老師，都能有“讀書工作化”和“工作讀書化”的目標(biāo)追求，并不斷為之實踐，那么我們就將在理想的教育改革和激烈的教育競爭中占得先機(jī)，并展現(xiàn)出無限的生命力。
不是玩電腦就能感受到樂趣；不是看電視就能感受到樂趣；不是聽音樂就能感受到樂趣；不是逛街就能感受到樂趣。其實，讀書也能感覺到樂趣。
放學(xué)后，背著書包，踏著輕快的步伐，來到一個我最喜愛的地方——圖書館。在這兒，有無限的情趣，這種感覺是無與倫比的。
來到一個角落，拿著昨天未讀完的書，沐浴在其中。書中，我與詩人同行。我感受了李白“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。”的壯志；感受到了李白與孟浩然之間“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”的友情。看到了“天生我材必有用”的自信；看到了“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的瀟灑。我贊嘆蘇軾“會挽雕弓如滿月，西北望，射中狼”的豪邁；同情“富漢不知窮漢饑”的痛苦；向往“采菊東籬下，悠然見南山”的自在。
書中，我明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹？不經(jīng)歷挫折，哪能見成功？”清楚了“挫折也是一件好事”感悟到“生活中的理想就是為了理想的生活，我們要揚起生命的帆”沉浸在書中，一切煩惱一掃而空，有的只是快樂和啟迪。
閱讀心得體會筆記（匯總20篇）篇二十
《戀戀筆記本》是一本講述年輕人感情生活的小說，書籍中充滿了青春的熱情和感動的瞬間。此次我選擇閱讀這本書，深刻地領(lǐng)悟了一些情感和生活的道理。
第二段：感受青春的激烈情感。
閱讀《戀戀筆記本》，我深刻地感受到年輕人的激烈情感。小說主人公在面臨愛情時，時而喜怒哀樂，時而充滿幸福和快樂。通過小說的情節(jié)展開，我明白到，年輕的時候，我們應(yīng)該勇敢地面對自己的情感，勇敢地去愛、去冒險。經(jīng)歷的每一件事都是一種歷練，是成長的必經(jīng)之路。而我們需要做的，就是要用自己的一生去經(jīng)歷和累計。
第三段：珍惜生命的美好與幸福。
在《戀戀筆記本》中，人物群像豐富，其中包括一個重病垂危的女孩。當(dāng)這個女孩無法繼續(xù)追求夢想、享受生活時，我不禁思考，生命的寶貴和美好是如此的值得我們?nèi)フ湎АＮ覀儾粦?yīng)該總是用以為自己時間還很多，來拖延自己的生活軌跡。生命無法預(yù)測，也無法再來一次，我們應(yīng)該享受當(dāng)下、努力追求自己的夢想和幸福。
第四段：堅韌和經(jīng)歷的積累。
在《戀戀筆記本》中，主人公嘗試實現(xiàn)自己的夢想，卻屢次碰壁，經(jīng)歷了一次次的挫敗甚至失敗。但是，在他不斷的嘗試和經(jīng)歷中，他不斷地成長著，也因此獲得了更多的成功。這個過程中，他學(xué)會了堅韌和耐心，體悟到經(jīng)歷的重要性。同樣，我們也需要學(xué)會遇到困難時的堅韌與拼搏，要用歲月去累計經(jīng)歷，去堅信自己所做的。
第五段：結(jié)語。
在《戀戀筆記本》中，人物形象生動，情節(jié)展開自然，教給我許多人生道理。在生活中，我遵循正直的道路，珍惜自己的生命，不斷地努力經(jīng)歷和累計人生的角度。書本雖已翻閱完，它帶給的影響與教導(dǎo)在我心中肯定會延續(xù)更久的時間，成為我人生道路上的寶貴財富。