優秀作文是經過反復斟酌和精心雕琢的成果，凝聚了作者的智慧和情感。以下是一些高分作文的寫作技巧，希望能對大家有所幫助。

我與小動物范文（20篇）篇一

那年春天，我的爺爺奶奶在當保安，他們在廠子里買了很多羊。我因此慕名到那里參觀。

我一到它們跟前，羊群們就立刻慌亂起來。我頓時也被嚇了一跳。手中新鮮的草，本來想親手喂給小羊的，可這一切都被打亂了。我只好灰溜溜的將草往小羊邊一扔，就離小羊遠遠的了。

時間一長，小羊對我也熟悉了，不再慌亂的急蹦亂跳了。況且爺爺也經常隨我來看看小羊，小羊好像有了靈性是的，認了我這個小主人。有好幾次，我喂它草隨便想摸摸它的頭，沒想到小羊竟然沒躲還調皮的舔了我幾口。就這樣我們各自認識了。

小羊跟人一樣也會生長，現在它已經是一位合格的母親了。它一共生了兩只小羊，一只萌萌噠，一只很健壯。我隨著給小羊的草更多了，小羊也用舔舔我的形式來感謝我。

我和小羊的感情真是越來越濃了！

我與小動物范文（20篇）篇二

秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來。周末，我和媽媽去淹城野生動物園玩。到了動物園門口簡直就是人山人海，車輛川流不息，我們拿著票好不容易才擠進了動物園。“與獸同行”讓我收獲滿滿！

一進動物園，我們就看見了丹頂鶴。丹頂鶴雪白的頭上頂著鮮紅的肉冠，像白金王冠上嵌著一顆奪目的紅寶石。我發現丹頂鶴站立時總是高高豎起身體，伸直脖子四下張望，常常站立許久。我想，就因為這個，人們才常用“鶴立”來形容戲劇舞蹈中眺望遠處的優美姿態吧。

一身美麗的羽毛，一對大大的翅膀，還有一只長長的嘴巴，再加上一雙明亮的眼睛，湊成了一只美麗又討人喜歡的孔雀。藍孔雀頭上具冠羽，眼睛的上方和下方各有一條白色的斑紋。頭頂、頸部和胸部為藍色，翅膀上的覆羽為黑褐色，飛羽黃褐色。腹部深綠色或黑色。它那五顏六色的羽毛非常華麗，特別是它那金色的羽毛在陽光的照射下金光閃閃十分耀眼。藍孔雀鳴叫時，聲音洪亮，悅耳動聽。

我們繼續往前面走，看見了可愛的小熊貓。它們的身體是棕色的，尾巴搖來搖去，非常可愛。我扔了一快餅干給它，它把嘴巴湊過來，舌頭一卷，餅干就進了它的嘴巴。我們又去看了大熊貓，它愜意地坐在它的“私人花園”里曬太陽，不時用舌頭舔它那胖乎乎的爪子，樣子就像、嬰兒，還喜歡舔手指呢。這么可愛的姿態，真是好可愛！

淹城不僅歷史文化多，而且還有這么多憨既態，又可愛的動物。陽光通過樹的縫隙照在我和動物的身上，動物給我們帶來無窮的歡樂，春秋淹城——我與動物有個約會！

我與小動物范文（20篇）篇三

我養了一只小兔子，它有一身雪白的毛，一雙水汪汪的.眼睛，還有一對長耳朵。它喜歡跟著我，我跑到哪兒，它就跟到哪兒，它還會用紅紅的小眼睛盯著我，我可喜歡它了。

小兔子喜歡吃胡蘿卜和大白菜，非常貪吃。但它不愛運動，整天吃了睡，睡了吃，而且睡姿可差呢！每隔五分鐘，換一個姿勢。有些時候，它喜歡跳來跳去，可愛極了！

突然，我聞到了一股臭味，仔細一看，原來是小兔子的臭臭，好臭啊，快逃！

我與小動物范文（20篇）篇四

我最喜歡小動物了，喜歡人類忠誠的朋友，比如狗、貓和牛。

無聊的時候，我家那只黃毛狗就會來跟我一起玩，甚至還會和我一起玩足球。晚上，它把耳朵貼在地面上睡，因為它是時時刻刻保持警惕的，把耳朵貼在地面上能聽見人們走路的聲音。對了，還有一個秘密，我家那只黃毛狗怕貓。

說起我家那只貓，它和其它貓不一樣，別的貓耳朵是豎起來的，下巴是尖的'，而我家這只貓，耳朵是垂下來的，下巴是圓的。雖說是貓，但也不像是貓，所以我給它起名叫貓非貓。

我奶奶家的那頭牛是最不讓人省心的一頭大公牛，它的脾氣太大了，走路時，只要它看見前面有擋它路的東西，就猛沖上去，有一次它還差點誤傷我呢！誰的脾氣最不好，最暴躁？非我家那頭大公牛莫屬了！但它也倒憨厚勤勞，我也挺喜歡它。

我喜歡小動物，但更喜歡我家的狗、貓和牛。

我與小動物范文（20篇）篇五

“今天，對，從今天開始，我們要寫蝸牛觀察日志！”科學老師在黑板上大大地寫上了“蝸牛”兩個字。

“什么？”我驚訝地張大嘴巴，跟老師說：“老師，您瞧瞧蝸牛是多么惡心啊！它留下的黏液稠稠的，看著就像膠帶紙綁在身上一樣難受。看它那長長的觸角，兩只眼睛死死地盯住我，哎！”

但是，這些言語怎么可能把老師“打倒”呢？老師一本正經地說：“不行，這可是全班同學的作業，你可不能不做呀！”說完便轉身走了。

下午放學后，我不得不叫媽媽買幾只蝸牛給我，放在籠子里，小心翼翼地提起來，厭惡地看著它們。

但幾個星期后，我改變了心思，不禁喜歡起蝸牛來。

今天早上，我呆呆地看著蝸牛，出了神：一只蝸牛從一個狹窄的角落爬到了另一只蝸牛跟前，用眼睛觸碰它的頭，不過一會兒，它的觸角像變魔術一樣，一段一段縮了回去；接著它又慢吞吞地爬上了另一只蝸牛的殼，就像登山員費盡千辛萬苦爬上了珠穆朗瑪峰；它的觸角立得高高的，像是舉著一面鮮紅的旗幟，而我所討厭的黏液，現在卻變得那么晶瑩剔透，閃爍著蝸牛獨有的光彩。

它淘氣、天真、可愛，它是一只多么有趣的蝸牛啊，無時無刻帶給我歡樂！

我與小動物范文（20篇）篇六

今天我說課的內容是《我與小動物》。

1、教材內容：《我與小動物》是蘇教版品德與生活二年級下冊第三單元“我的興趣愛好”中的一篇課文，旨在以密切聯系兒童生活的主題活動為載體，將學生帶入“動物世界”，了解的動物的知識，感受小動物的可愛、生命的可貴，學習與動物和諧相處。

2、教學目標：

根據新課程標準以及教材編者的設計意圖和我對教材的理解，結合學生的認知水平，我擬定了如下教學目標：

（1）情感與態度：培養學生珍愛動物，熱愛大自然的情感，增強學生的生命意識、和諧共生意識和環保意識。

（2）行為與習慣：通過快樂尋訪以及飼養小動物等活動，養成自覺保護動物的良好行為習慣。

（3）知識與技能：通過制作“動物明星卡”及當“小導游”等活動，引導學生了解一些動物習性，增長有關動物的知識。

（4）過程與方法：通過搜集資料、交流、游戲以及實踐體驗等活動，培養學生的觀察力和信息處理能力。

本課的教學重點是引導學生了解動物的習性，增長有關動物的知識，培養學生喜愛動物的情感。難點是培養學生珍愛、保護野生動物的觀念，增強學生的生命意識和環保意識。

3、教學準備：

學生準備：

分組進行快樂尋訪，搜集有關動物的小百科知識以及動物與人類的密切關系。

教師準備：

制作教學輔助課件、準備小金魚及海寶貼畫。

本課我擬采用如下教學方法：

1、自主探究。

課前組織學生搜集動物知識，并制作動物明星卡；課中借助資料卡引導學生了解有關知識，并通過合作與交流，拓展知識面，激發探究動物及相關知識的興趣。

2、情境化教學。

以海寶為主題人物串聯，以野生動物園為活動背景，創設課堂情境。

3、活動化教學。

課堂中通過聽音辨物、模擬參觀游覽、互動實踐、情感體驗等等活動，使整堂課呈現活動化的形態。

根據學生的心理、年齡特點，我設計的教學流程為以下幾個環節：

一、海寶召喚，走近動物世界。

二、傾聽呼喚，激發尋訪熱情。

三、角色扮演，交流動物知識。

四、情感體驗，喚醒生命意識。

五、和諧相處，共享生命之光。

（一）海寶召喚，走近動物世界。

點擊播放課件第一部分。

由于小朋友天生喜歡動物，加上生動有趣的課件，小朋友們自然而然地和我一起走進上海野生動物園，走進我與小動物的世界。

【設計意圖】20xx年世界博覽會在上海舉行，海寶的形象深入到小朋友的心中，世博的口號——城市，讓生活更美好。我覺得它可以延伸——與動物和諧相處，可以讓生活更美好。用海寶導入新課，激發了學生的學習興趣，使學生自然而然的產生了親近小動物的情感。

（二）傾聽呼喚，激發尋訪熱情。

點擊課件第二部分。

師敘述：一大早，我們向著上海出發。2個多小時就來到了上海動物園。你們瞧，海寶正在門口歡迎我們呢！

（海寶：小朋友們，歡迎你們來到上海動物園。動物園雖然還沒有開放，但是動物們已經在里面歡呼，歡迎你們了。聽，猜猜它們分別是什么動物。）（點動物的叫聲）。

【設計意圖】野生動物園近在眼前，小朋友們興趣盎然。通過聽一聽、猜一猜等游戲活動，學生充分參與，拓寬了思維，激發了對動物的喜愛之情。在這過程中，讓學生學學狼嚎，學學小猴的動作，關注了兒童豐富多彩的體驗，給他們貼上一張海寶的小貼畫，對他們個性化的創意與表現給予肯定，激發了學生對動物的喜愛。

（三）角色扮演，交流動物知識。

點擊播放課件第三部分。

師敘述：走進動物園，展現在我們面前的是一張動物園游覽示意圖。先讓學生談談自己喜愛熟悉的動物，老師適時展示了自己制作的明星卡，并要求學生也做一張明星卡，在游覽的時候向其他同學介紹自己熟悉的動物。

明星卡制作好了，我們沿著動物園的小路，先來到了孔雀園。老師先當小導游，介紹孔雀知識。然后請同學們補充知識，豐富對孔雀的了解。接下來的游覽，就是同學們做小導游了,熊貓、小猴、老虎、海豹、長頸鹿、鴕鳥……老師適時地引導其他同學互相補充，適當評價“小導游”，激發學生交流的興趣。

接下來讓學生走近動物，參觀人與動物互動區。

（點海寶講話：歡迎你們來到人與動物互動區）你看，多開心的笑容！為什么這么高興？

【設計意圖】《品德與生活》應體現三個特點：生活性、開放性和活動性。從學生最喜愛的小動物入手，讓每個學生都有話可說，有情可訴。讓學生制作“動物明星卡”，介紹自己最喜愛的小動物，交流與動物相處的情況。動物的可愛、人類與動物間的真情實感得以淋漓盡致的生動呈現、自然流淌，并慢慢浸潤、滋養著孩子們的心靈世界。課堂與課堂外的溝通，生動地營養了、活化了課堂生活，又積極地被學生吸收、內化，體現了教學的開放性。

（四）情感體驗，喚醒生命意識。

本環節是播放兩個動畫，通過問題使學生明理。

你怎樣勸阻他？你該怎么做？

點擊播放《小小鳥》。

問題：看完你的心情怎樣？小鳥為什么會死？怎樣使小鳥有一個溫暖的家？

【設計意圖】品德課程的最終目標是以正確的價值觀引導兒童在生活中發展，在發展中生活。本環節是這節課的高潮部分，在分析學生心理活動的基礎上，合理地運用教學素材——錄像和動畫，給學生視覺、心靈上的沖激，尤其是動畫《我是一只小小鳥》那震撼心靈的畫面和略帶悲傷的音樂成功地渲染、營造了課堂氛圍，師生一起走過了從喜到悲的心路歷程。“喜”讓學生體會到人與動物是朋友，和諧相處多快樂！“悲”使學生知道了現在還有許多小動物正遭受人類的傷害，它們急需我們的保護。學生深刻的，發自內心的體驗必將會影響他們今后很長的人生路程。

（五）、和諧相處，共享生命之光。

在這里，老師適時引導學生討論怎樣照顧小金魚。

【設計意圖】教育是生活的需要，其源于生活又以生活為歸宿。在學生有了一定的情感基礎和知識基礎之后，讓小動物走進課堂，讓學生在與真實動物的親密接觸中感受與動物做朋友的樂趣，更貼近學生的生活，使“導行”落實到實處。

課堂的最后，我這樣設計：今天，海寶帶領我們游覽了動物園，走進了小動物的世界，對小動物有了更多的了解。這些可愛的小動物讓我們的生活多姿多彩，它們就是我們的朋友，讓我們去愛護它、保護它，和他們和諧相處，和它們共享生命之美！

最后以海寶的邀請結束整節課。（海寶:世博會在上海舉行，美麗的中國館，神奇的……歡迎你們下次到世博園區去參觀。）。

【設計意圖】課程標準指出：教師應創造性地使用教材，聯系本地區和兒童的實際，及時地把社會中新的信息、科學技術新的成果、兒童生活中新的問題和現象等吸收到課程中去，不斷提高品德教育的針對性、實效性和生動性。世博會關注了人類生活的環境，關注了科技的進步，關注了人類的文明。世博的主題，讓課堂充滿了現代的元素、時代的氣息和文明的內涵。

“教育是一個內心的旅程。”我相信：經歷了課堂的。

“喜”與“悲”，與動物和諧相處，讓生活更美好的主題已經植根在學生的心中。

謝謝各位專家！

我與小動物范文（20篇）篇七

別人都說螞蟻是益蟲，可是螞蟻對于我們家從來就令人討厭，不受歡迎，因為它們總是不請自來，一路路的螞蟻神出鬼沒，常常光臨我們家的廚房，聽我爺爺說這是因為我們家在修廚房時來了陌生人，所以現在螞蟻愛來我們家的廚房。當然我們也不知道我爺爺說的是不是真的，反正我們一家人都討厭螞蟻。

雖然如今我家廚房仍然時時遭到螞蟻的侵犯，但是我還是看見一次滅一次。作文

我與小動物范文（20篇）篇八

媽媽在花鳥市場買了一只小烏龜。它穿著一件綠色的“鎧甲”，“鎧甲”上面有很多的六邊形，看起來像是一個找不到出口的迷宮，頭旁邊有兩個紅色的三角形，像極了兩只紅色的耳朵，四只短小的腿上長著可愛的小爪子，可別小瞧它，撓起人來可疼了，它的尾巴經常縮在殼里，如果不仔細看，你還發現不了呢。

在我的印象中，烏龜的速度是很慢的，但是那次偶然的“惡作劇”卻讓我改變了對它的`看法。為了讓烏龜體驗一下坐車的感覺，我把它安放在玩具車的駕駛室里，隨后我控制著遙控汽車在屋子里飛快地轉了兩圈，車剛剛停穩，只見小烏龜逃命似的下了車，連滾帶爬地回了它的窩。瞧！這速度都快趕上兔子了。

自從小烏龜來了以后，我就多了一個玩伴，我喜歡我的小烏龜。

我與小動物范文（20篇）篇九

我喜歡小動物，尤其是夏天的蟬，我也喜歡貓。

每當夏季來臨，地下未蛻殼的蟬幼蟲便沿著樹的根爬上了樹梢，隔一晚，便能聽見清脆的'蟬鳴，他們準時準點，不知疲倦地唱著，從東方破曉一直到一輪新月漏出了天邊，才肯罷休。那“知了，知了”的叫聲，似一個高音的演奏家一般，訴說著夏季的炎熱。

但讓我真正喜愛這蟬的，不只是這有些單調的聲響，還因為蟬一開始唱歌，差不多就放暑假了，此刻還能一邊吃著涼爽的冰棍，一邊再來一口甜蜜的西瓜。我們可以在海里暢游，也可以坐在村頭的那棵老槐樹下乘涼，看著爺爺拿著蒲扇搖啊搖，聽他講那怎么也聽不夠的故事。

我還喜歡小貓，最喜歡的便是奶奶家的那只小灰貓，只要是見到它，心中便十分高興，每次看它，都要給它帶幾只從河里撈來的小魚小蝦。但要幾天沒見它，心中便空落落的。有一次我出去游玩，一連一個月都沒見到它，心中急切如焚。我一到家，小貓便飛奔過來，我也早已滿臉堆笑。

我與小動物范文（20篇）篇十

今天我和媽媽去淹城動物園里和動物約會。

買完門票，一進門，就看到了小火車站，我們免費乘上了小火車，在車上等了一會，人到齊了小火車慢慢的向園里深處開去，開了一會我們看到了火烈鳥和鹿，還有山羊，車停了下來，我走到飼養員那里，買了一小袋胡蘿卜，就去和山羊約會了。走到到它身邊，和它說了幾句話，給了它幾根胡蘿卜。它接過胡蘿卜，點了點頭好像聽懂似的。看到小火車要開了，簡簡單單的約會就這樣結束了，火車慢慢地開過了水牛的住處，看到水牛我用手機拍了一下，它好像知道似的，擺好了造型，還發出了牟牟的叫聲提醒我。小火車繼續往前開，車停到了非洲獅領域。我買好了雞塊，走到護欄邊上。用力扔了一塊雞肉，雞肉在空中飛了起來，獅子縱身一跳，張開了大嘴，接到了肉，我豎起大拇指，它好像知道我在表揚它，還朝我吼叫一聲，好像在說謝謝你給的雞肉，好吃再來一塊。小火車又開了，走過綜熊的領域，它頭朝著太陽，屁股對著我們扭來扭去，好像在說：“別來煩我，我要曬太陽。”我們繼續往前走，來到了老虎的領域，它好像吃的很飽，不理我，在護欄邊上散步。最后一個黑熊與我約會，它們非常歡迎我的到來，還拿出了它們最擅長肚皮舞。我給了它們一只雞，它們還向我鞠躬表示謝謝！

就這樣我一天和這么多動物約會，你們是不是感覺我很幸福。那就讓大家趕緊和動物去約會吧！

我與小動物范文（20篇）篇十一

我喜歡小動物，但是我最喜歡的動物是烏龜和小鴨子。

冬天的時候，我家養得那只小烏龜就要冬眠了，他冬眠時很奇特，冬眠期，他的爪子會不停地敲打著玻璃砰——砰——砰——，還時不時向前走幾步，就像是人在夢游呢！他走了兩步，嘴角竟勾起一抹微笑，可能他正在做一個美妙的夢吧！

我之所以喜歡烏龜，是因為那只烏龜就仿佛是一個鬧鐘，只要他冬眠，我就能看到天空中緩緩飄落的雪花，就能和小伙伴一起打雪仗，就能穿上新衣服，就能得到壓歲錢了！

我還喜歡小鴨子，我最喜歡的當然是我央求了奶奶好久，才買的小黑鴨——當當。當當是我為了做關于動物研究報告，特地買的`呢！我看著當當一點點長大，暑假即將過去，我要回家了，從那之后，我就經常問奶奶“他吃飽了嗎？”“吃的什么？”“長多大了已經？”可奶奶記不住這么多問題，一個也沒回答，都急死我了！

我喜歡小動物，喜歡那只冬眠的龜和小鴨子當當。

我與小動物范文（20篇）篇十二

也許你喜歡在藍天上自由飛翔的小鳥，也許你喜歡捕鼠能手小貓。不過我最喜歡忠實的狗。

我奶奶家曾經養了一只白狗，名叫“小白”。小白走路的樣子像模特一樣，一扭一扭的，寒假我一起來小白就跟著我走，我和我哥去“取”壓歲錢，小白就跟著我走。

一次我回家，大門鎖著了，屋里的小白就跑過來用牙咬著門，似乎想把門打開，我就對它說：“小白，你打不開門，過去喊奶奶去。”我指著臥室，小白似乎聽懂了，便跑過去用牙咬著奶奶的衣服，奶奶醒了，奶奶看我站在門口，就走過去把門打開讓我進來，多通人性的小狗呀。

我從家里和爸爸媽媽正要去奶奶家時，爸爸和媽媽就議論怎么處理小白。到奶奶家，奶奶告訴我小白被大狗咬死了，一聽這個消息我眼里就含著淚水，我心里像刀割一樣。過了一會，奶奶對我說：“咱再買一個小狗，留你玩。”“不，不要買。”我立刻就拒絕了，因為沒有一個動物能代替我的小白。

我一直在祝愿小白在天上能開心的生活。

我與小動物范文（20篇）篇十三

我想養小白兔，因為它是我最喜歡的小動物。

小白兔是一種很可愛的動物，我非常喜歡它。它長著一對長長的大耳朵，對聲音很敏感，靈敏極了；它還長著一對紅寶石般的紅眼睛，撲閃撲閃的.，好像能聽懂人的話；它還有一身雪白的毛，像穿著一身雪白的大棉襖，顯得格外高貴。

小白兔最喜歡吃胡蘿卜，吃起東西來可快呢！不一會一根胡蘿卜就會被它吃得干干凈凈。它也很頑皮，蹦蹦跳跳的，跑起步來可快了！

這就是活波可愛的小白兔，我最喜歡的小動物。

我與小動物范文（20篇）篇十四

我家有一只聰明伶俐、活潑可愛的小狗，它有一個好聽的名字——阿黃。阿黃有一雙銅鈴大眼，長長的大舌頭，個頭一般大小，可愛極了！

它特別喜歡睡覺。有一次我去洗澡時，它在客廳東走走，西逛逛，非常無聊，便走到床頭柜邊，伸了個懶腰，趴在那兒，悠閑自在地睡著了。

它不但愛睡覺，還很貪吃。一次，我們吃著香噴噴的糖醋排骨，阿黃看見了，饞得口水流了幾十碗，看到它的樣子我忍不住哈哈大笑，就扔給它一塊骨頭，它迅速跳了起來，咬住了那一塊骨頭，趴在那兒狼吞虎咽地啃了起來，啃得津津有味。

它活潑，愛運動。一次，我們帶它出去散步，它一直在那兒活蹦亂跳，有時飛快地跑著，有時在地上打滾，還有時帶著輕盈的步子跳了起來，簡直就是一只活潑可愛的小頑皮猴子。

有時，它挺兇猛的，瞧，散步時前方剛好有一只小白狗在盯著它汪汪大叫，我本以為它會害怕，但它卻不理不睬，徑直走了過去，那只小白狗一點也不服氣，追了上去繼續朝它怒吼，這下它忍不住了，朝小白狗大聲一叫——汪——，好像在說：“別惹你大爺我啦！”小白狗被嚇得四處逃竄，我們在旁邊捧腹大笑。

這就是阿黃——一只惹人喜愛的狗。

我與小動物范文（20篇）篇十五

我喜歡的動物有很多；小狗，熊貓，小鳥。到我那不怎么喜歡，我最喜歡的是小貓。它那漂亮的毛滑滑的，大大的眼睛承托這個中等大小的臉，可愛極了。它叫起來，溫柔好聽，像泉一樣流露出來。

它心情好的時候，會在你的腳下走來走去，那滑滑的的貓使得你癢癢的，也會用那臟臟的腳掌在你寫字本上踩來踩去，使得你想揍它一頓，可一見它那可愛的表情會讓你不忍心下手。心情不好的時候，理也不理你一頓，就算你怎么叫，都不理睬你。它想玩就玩，一玩就玩到天昏地暗，它不想玩的時候，都會乖乖的在它的窩里睡覺。貓就是這樣，讓人難以猜測，也讓人覺得它，懶。

它最喜歡玩毛線，一玩起來把什么都不放在眼里；它也最喜歡吃魚，吃起魚來，都會發出“咕咕”的聲音，好像在說；“好吃好吃”。貓也會挑食呢。給它肥肉吃，它不吃，非要有瘦肉或魚它才吃；給它球玩，它不玩，非要玩毛線才行。這也讓人們特別討厭。

雖然它神秘莫測，貪吃又貪玩，但是有一件事它可是高手呢！

每到晚上，那些可惡的老鼠找東西吃，只要貓看見了，緊盯著老鼠，找到時機，一撲，一抓，就把那老鼠捉到手了，這對它來說，那就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”這也就是人們養小貓的理由了。

貓神秘莫測，貪吃又貪玩，又會捉老鼠，讓人們又討厭又喜歡。

我就喜歡小貓，你喜歡嗎？

我與小動物范文（20篇）篇十六

在一個星期天的下午，我從少年宮里走出來。發現有幾個人在賣小雞，我看見小雞有一身金色的絨毛,睜著一雙可憐的小眼睛,于是一種憐憫之心油然而生,我不知不覺地掏出了兜里媽媽給我買水的零花錢,買下了這只可憐的小雞。一路上我把小雞小心翼翼地捧在手上，生怕它摔著。

回到家里我先拿了一個紙箱子，給它做一個溫暖的小屋。再拿一張紙鋪在地上，上面灑上些小米，還放著一杯水。小雞一看見小米，就急忙跑過來一下一下地啄起小米來，吃完小米就跑過去喝水，吃飽喝足了后就開始到處亂跑，嘰嘰地叫著，顯得很興奮，不知是在參觀它的新家，還是在尋找它的朋友。

有一次我在玩電腦時就沒有注意它，可誰知它跑到電視柜后面去了。著可把我和爸爸、媽媽急壞了，急忙開始搜救行動……我一手拿著手電筒，一手拿著木棍在電視柜后面翻來覆去地尋找小雞，可找了半天只聽見小雞在叫，卻不見蹤影。最后我們拉開柜子，在柜子下面找到了縮成一團的小雞。把它救出來了，我就對它說：以后不許亂跑了知道嗎？它點點頭，好象在說：“我知道了，真是對不起！”

這只小雞就像我們家的開心果一樣天天給我們家帶來快樂和歡笑。在快樂和歡笑中，我和小雞一天天長大了。這就是我與動物的故事！

我與小動物范文（20篇）篇十七

小時候，我蠻喜歡小動物的，媽媽給我買的小兔子，我都會很愛惜，可是每次都養不了幾天就死了，當時我很傷心，為什么每次養的小兔子都會死，也許我太小，或者不怎么懂養小動物的方法，媽媽就把死的小兔子給扔了．在媽媽扔小兔子的那時，我真的很想哭，但是我忍著，我暗暗在想，如果長大的話，我一定養小動物．不管臟或者殘！

又過了一年，有人送我一只狗狗，我取名字叫hello，它是一只京巴狗，深色的，本來的主人對它很好，因為要出國了，沒發養了，所以就送給了我，我很想認真的養，我把本來主人給我的那些蓋片，洗澡巾，尿盤，毛巾……全都房在房間里．可是沒養幾天媽媽就給她的朋友了，說她的朋友更愛狗，說我沒時間養，還要學習．可是……但是我已經放棄養狗狗的念頭了，因為媽媽總是在我養狗期間把心愛的狗狗送給別人．我知道媽媽的想法，要我好好學習，不要把心思全放在狗狗，這個樣子會耽誤學習，可是我真的`很想嘗試一下養狗狗的滋味，我現在長大了，不會把狗養死的，可是媽媽不聽．直到去年我又撿到了一只貓，看起來是波絲貓，我養了很久，我媽媽似乎也好像喜歡這個貓了，時時抱著mimi走來走去，還有時跟mimi玩耍，可是最后還是不知道跑到哪里去了，跟別的貓去玩了吧，我再也沒看見我的mimi．如果有次機會讓我養狗，我一定會好好照顧它的！！

我與小動物范文（20篇）篇十八

我養的小動物是小金魚，它身體的顏色紅紅的，整個身體像橢圓形似的。可我沒有聽到它的叫聲。我聞了聞，真香！我碰了碰，有點粘糊糊的，通過看書，我知道了因為魚身上都有一種粘糊糊的液體，所以粘糊糊的.。提醒一下大家，不要用力捏金魚的身體，不然它會死掉的。

小金魚喜歡吃魚食，它會用小小的嘴巴去吃小小的魚食。它睡覺的時候是睜著眼睛的，那是因為它沒有眼皮。它也不會躺下來。它活動時會搖搖尾巴游來游去。

我和小金魚就像一對好朋友，我常常逗它玩。可是，小金魚死了，我特別特別特別想念它呢！

我與小動物范文（20篇）篇十九

年國慶節時，爸爸送給我一只小狗，我對它一見鐘情。

小狗十分漂亮。大大的眼睛像玻璃球一樣，黑黑的鼻子整天濕濕的，嘴里露出一排鋒利而潔白的`牙齒，尾巴總是一翹一翹的，那姿態有說不出的可愛。

小狗具有通靈之性。每當我寫作業時，它總是離我遠遠的，自己追尾巴玩；每當我放學回家時，它總是“汪汪”叫，好像在歡迎我；每當我聽音樂時，它會抬起前爪，隨著音樂上下揮舞。

這只小狗不但具有通靈之性，而且吃東西的樣子也十分可愛。一次，我喂給它一塊咸肉，由于它還沒吃過咸肉，十分警惕，先用鼻子嗅了嗅，又用爪子抓下一小塊，放進嘴里品嘗。我心想：它怎么這么不信任我？便假裝很不高興地對它說：“放心吧，我對你一見鐘情，決不會害你的。”它好像聽懂了我的話，放松警惕，把肉吃進嘴里，慢慢地咬、嚼、吞，津津有味地吃著，好似在品嘗千年難得一嘗的美食，眼睛瞇成了一條縫，好像在朝我微笑呢。不一會兒，它就吃玩了。不停地朝我搖尾巴，仿佛在說：“小主人，再給我一塊吧。”真是太逗人了。

我對這只小狗，有說不出的喜歡。

我與小動物范文（20篇）篇二十

在一個夏天，我來到外婆家，一到門口，就聽到“汪汪汪”的聲音。我想：是誰在叫呀？一打開大門，就出現一只可愛的小狗。它的眼睛黑溜溜的，有一身雪白雪白的毛，看上去可漂亮了。我走到它前面，它用眼睛蹬著我，接著又對我大叫起來，還向前邁一小步，我被嚇到了，摔倒在地上，還不停地往后縮，嚇死我了！

不過幾天，我就跟它熟悉起來了。有一天，我回到家，手里拿著一些巧克力。可是不管我走到哪里，它就跟到哪里。我感到很奇怪，于是，我就扔了一塊巧克力，它就把巧克力三下五除二，幾口吞下了肚。吃完了，它抬著頭，吐出舌頭，好像還想吃的樣子。我感到真奇怪，狗居然還喜歡吃巧克力！然后，我和它一起玩了一個游戲。我把巧克力擺成一條直線，這樣就可以吃中玩，玩中吃了！于是，我就給這只小狗取名為愛巧。

重慶高考滿分作文：我與故事。